作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫(xiě),？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)六年級(jí)書(shū)法教案篇一

作為小學(xué)生活的最后一年，六年級(jí)是我們代表著小學(xué)生涯的最后階段。這一年,，我們經(jīng)歷了很多,，學(xué)會(huì)了很多,，也成長(zhǎng)了很多,。在這一段時(shí)間里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

首先,，六年級(jí)的學(xué)習(xí)是極具挑戰(zhàn)性的。我們面臨著更多的學(xué)科和更為復(fù)雜的知識(shí),，需要付出更多的努力來(lái)掌握,。從數(shù)學(xué)到語(yǔ)文,，從英語(yǔ)到科學(xué)，每一門(mén)學(xué)科都需要我們?cè)诙唐趦?nèi)掌握大量的知識(shí),。而且,，我們還需要在課堂上積極參與課堂討論,，切實(shí)理解知識(shí)點(diǎn)，并能夠正確運(yùn)用,。通過(guò)這種方式，我們不僅可以鞏固所學(xué)知識(shí),，還可以提高自己的表達(dá)和溝通能力,。

其次，我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)的重要性,。在六年級(jí),，老師開(kāi)始減少課堂講解的時(shí)間，更多地傾向于開(kāi)展自主學(xué)習(xí),。這要求我們要有一定的自我管理能力,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。我們需要主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)資料,，參考多種多樣的信息，提升自己的學(xué)習(xí)深度和廣度。通過(guò)自主學(xué)習(xí),，我們可以培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,，并逐漸成為一個(gè)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的人。

再次,，參加各類(lèi)活動(dòng)是豐富學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的重要途徑,。六年級(jí)的學(xué)習(xí)不再局限于課堂，我們還有許多機(jī)會(huì)可以參加各種活動(dòng),。例如,，我們可以參加英語(yǔ)角，提高口語(yǔ)表達(dá)能力,；可以參加學(xué)校的科技創(chuàng)新大賽,，展示自己的科學(xué)才能；可以參加文藝匯演,，展示自己的才藝,。通過(guò)這些活動(dòng)，我們可以鍛煉自己的綜合能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,，豐富自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

此外，學(xué)會(huì)正確處理學(xué)習(xí)和生活的平衡也是六年級(jí)的一大收獲,。在這一年里,，我們需要面對(duì)更多的課業(yè)壓力和學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)還要處理好與家人,、朋友之間的關(guān)系,。我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，將學(xué)習(xí)和娛樂(lè)活動(dòng)相結(jié)合,。在學(xué)習(xí)之余,，我會(huì)參加一些體育活動(dòng)，鍛煉身體,，放松心情,，提高自己的體質(zhì)。

最后,，經(jīng)歷了六年的學(xué)習(xí),，我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)的意義所在。學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試,，而是為了培養(yǎng)自己的綜合能力,，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí),，我們不僅可以積累知識(shí),，提高技能,，還可以培養(yǎng)自己的思維方式和學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程,，是一種自我成長(zhǎng)的方式,，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和思考，我們才能不斷進(jìn)步,。

總之,，小學(xué)六年級(jí)是我學(xué)習(xí)生涯中的最后一個(gè)階段，也是最重要的階段,。通過(guò)六年級(jí)的學(xué)習(xí),，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我學(xué)會(huì)了面對(duì)挑戰(zhàn),，自主學(xué)習(xí),，參加各類(lèi)活動(dòng)，正確處理學(xué)習(xí)和生活的平衡,，以及明白了學(xué)習(xí)的意義所在,。這些經(jīng)驗(yàn)不僅讓我在學(xué)習(xí)中取得了好的成績(jī)，還為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我相信,，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，這些體會(huì)將會(huì)發(fā)揮出巨大的作用,，幫助我更加成長(zhǎng),。

小學(xué)六年級(jí)書(shū)法教案篇二

小學(xué)六年級(jí)是一個(gè)特殊的年級(jí)，在這一年里,，學(xué)生將要面臨升入初中的重要考試,，為了讓他們更好地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)壓力和環(huán)境，許多學(xué)校都會(huì)開(kāi)展實(shí)習(xí)活動(dòng),。在我所實(shí)習(xí)的學(xué)校中,，每個(gè)六年級(jí)學(xué)生都會(huì)到其他年級(jí)的教室進(jìn)行實(shí)習(xí)教學(xué)，通過(guò)親身經(jīng)歷,，鍛煉自己的教學(xué)能力和管理能力。

第二段：自我準(zhǔn)備和教學(xué)過(guò)程,。

在實(shí)習(xí)之前,，我接受了學(xué)校的培訓(xùn)，并且認(rèn)真準(zhǔn)備了自己的教案和教學(xué)材料,。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是一年級(jí),，他們剛剛接觸到學(xué)科知識(shí)，對(duì)待教學(xué)的態(tài)度非常積極,。在實(shí)際教學(xué)中,，我運(yùn)用了多種教學(xué)方法,，如游戲、講故事等,，使學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣,。與此同時(shí)，我還注意與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng),，引導(dǎo)他們主動(dòng)思考和表達(dá),，使他們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中能夠全面發(fā)展。

第三段：遇到的困難與挑戰(zhàn),。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先,，教學(xué)任務(wù)相對(duì)較重,，每天都需要備課、批改作業(yè),，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠用,。其次，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上有差異性,，有的學(xué)生學(xué)得快,，有的學(xué)生學(xué)得慢，如何在有限的時(shí)間內(nèi),，兼顧好每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。此外,，有時(shí)候我也會(huì)遇到一些問(wèn)題難以解答,，需要請(qǐng)教其他老師或者尋找相關(guān)的資料來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

第四段：取得的收獲與體會(huì),。

通過(guò)實(shí)習(xí),，我不僅提高了自己的教學(xué)能力，也增加了自己的管理能力,。我學(xué)會(huì)了如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，通過(guò)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。此外,，我也意識(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)個(gè)體差異性很大的過(guò)程，有的學(xué)生需要更多的時(shí)間和資源,，我們要尊重每個(gè)學(xué)生的差異,，幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步。同時(shí),，我還收獲了與學(xué)生和其他老師們的良好關(guān)系,，通過(guò)交流和合作,，我們能夠共同促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望和總結(jié),。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我更加堅(jiān)定了自己未來(lái)當(dāng)老師的愿望。我深刻體會(huì)到教師的工作不僅僅是傳播知識(shí),，更是培養(yǎng)學(xué)生的品格,、領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)造力。我也認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)能力方面還有很多需要提高的地方,，我愿意通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，不斷完善自己的教學(xué)方法和理念。希望未來(lái)的我能夠成為一名優(yōu)秀的教師,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

總之，小學(xué)六年級(jí)實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),，讓我親身體驗(yàn)了教學(xué)的工作和樂(lè)趣,。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅對(duì)教學(xué)有了更深刻的理解,，也為自己在未來(lái)的教育工作中奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我能夠成為一名優(yōu)秀的教育者,，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和未來(lái)做出更大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)六年級(jí)書(shū)法教案篇三

在我的十三年生活中,，有許多的第一次,，比如第一次炒飯，第一次寫(xiě)作文,，第一次被批評(píng),、第一次騎單車(chē)等。最讓我難忘的是第一次騎單車(chē),。

那是6歲那年的一天,，我見(jiàn)到同學(xué)們個(gè)個(gè)騎著單車(chē)在小區(qū)里比賽，便嚷著爸爸拆掉四輪車(chē)的兩個(gè)輪讓我騎,，他高興地答應(yīng)了,。

十分鐘后，練習(xí)開(kāi)始了,。

剛剛坐上單車(chē)，我滿懷信心,，以為三兩下就能學(xué)會(huì),，誰(shuí)知——我坐上單車(chē),，手握車(chē)把，挺胸抬頭,，用力蹬腳踏板,。沒(méi)想到，蹬了幾圈,，車(chē)子“嘭”一聲倒在地上,。這一摔，把我的自信心全摔沒(méi)了,，把我的勇氣摔飛了,，把我的笑臉?biāo)こ闪丝弈槨追昼姾?，我慢慢地從地上爬起?lái),，扶起單車(chē)，一步一步地推回了家,。覺(jué)得這太難了,。

在路上，我想著許多的事情,，當(dāng)我想到一句話——“世上無(wú)難事,，只要肯登攀”時(shí)，我想：任何事情只要努力做都會(huì)成功,。我又振作起來(lái),，決定再次“上馬”。爸爸告訴我,，當(dāng)車(chē)即將摔倒的時(shí)候,，要將車(chē)頭稍稍擺過(guò)去，這樣就可以避免摔跤,。

我再次坐上單車(chē),，抓穩(wěn)扶手，用力蹬,。呀,。不好，車(chē)子要向左邊摔了,。我將車(chē)頭向左轉(zhuǎn),，避免一劫。咚,。一波未平一波又起,，單車(chē)撞到了墻上，我跌了個(gè)四腳朝天,。

“我不相信征服不了你,?！蔽冶凰こ龌饋?lái)了，心里發(fā)狠地說(shuō)了一聲,，又騎了上去,，這次，單車(chē)突然聽(tīng)話了,，不再摔了,。一連兜了好幾圈都沒(méi)摔下。此時(shí),，我高興極了,，大腦中出現(xiàn)了兩個(gè)大字——成功。

這時(shí),，剛才躲在烏云背后的太陽(yáng)露出了笑臉,，好像為我的成功而喝彩。

第一次騎單車(chē),，雖然摔得滿身灰,，但是終于成功了。我從學(xué)單車(chē)中得到一個(gè)啟示：無(wú)論做什么事,，只要努力,，一定能成功。

小學(xué)六年級(jí)書(shū)法教案篇四

小學(xué)六年級(jí)假期已經(jīng)結(jié)束了,，相信每位同學(xué)都度過(guò)了一個(gè)難忘的假期,。我也不例外，這次假期不僅讓我放松了身心,，更重要的是讓我學(xué)到了很多東西,。有許多收獲和體會(huì)，下面我就分享一下我的小學(xué)六年級(jí)假期心得,。

第二段：鍛煉身體的好處,。

假期是許多同學(xué)最喜歡的時(shí)刻，因?yàn)殚L(zhǎng)假能讓學(xué)生們有更多的時(shí)間做自己感興趣或者是想要做的事情,。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),，這個(gè)假期我選擇了增強(qiáng)體能和鍛煉身體。我每天都去晨跑,，游泳,、打籃球、踢足球,，這不僅能夠讓我的身體變健康,，還能夠提高我的耐力和體力以備戰(zhàn)即將到來(lái)的期末考試。

第三段：閱讀的重要性。

假期還是一個(gè)提高自己水平的好機(jī)會(huì),。我利用假期的時(shí)間讀了很多好書(shū),，閱讀讓我感覺(jué)收益良多,。我通過(guò)書(shū)籍了解了很多知識(shí)和生活中難以察覺(jué)到的細(xì)節(jié),，對(duì)于提高自己的認(rèn)知有很大的幫助。另外,，閱讀也讓我更加了解自己,、學(xué)會(huì)沉淀和成長(zhǎng)。

第四段：交友帶來(lái)快樂(lè),。

經(jīng)歷了小學(xué)五年級(jí)和六年級(jí)的變化,，我越來(lái)越能意識(shí)到朋友的重要性。這個(gè)假期我和朋友們一起參加了各種有趣的活動(dòng),，一起度過(guò)了快樂(lè)而愉悅的時(shí)光,。我們一起做游戲、一起去旅游,，一起去釣魚(yú)等,。我和我的朋友們建立了深厚的友誼，也在享受摧殘的同時(shí)開(kāi)心的成長(zhǎng),。

第五段：總結(jié),。

以上就是我在小學(xué)六年級(jí)假期的一些心得，這次假期讓我很受益,。通過(guò)這些經(jīng)歷,，我意識(shí)到了人生的重要性和生活中的細(xì)節(jié)。希望在之后的時(shí)間里,，我能繼續(xù)努力擁有更多的成長(zhǎng)和收獲,。

小學(xué)六年級(jí)書(shū)法教案篇五

今天，我們班舉辦一個(gè)有趣的小游戲“畫(huà)嘴巴”,。首先老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大的圓臉,，這臉上有鼻子，有頭發(fā),，可是就缺一張嘴巴,。嘴巴呢？哦,！它正等著我們畫(huà)上去呢,。

同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地喊著：“我來(lái)！我來(lái)”,！老師為了公平讓同學(xué)猜測(cè)拳,，名額終于產(chǎn)生了，他們是劉森屹。葉子愚,。錢(qián)越和饒虎成,。

游戲開(kāi)始了，你瞧,！同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試,，葉子愚上場(chǎng)了，老師把他蒙上眼睛轉(zhuǎn)了三圈,，頓時(shí),，葉子愚的眼前一片漆黑。他來(lái)了一個(gè)盲人摸象,，可是沒(méi)走幾步就撞到了墻了真像一只張牙舞爪的大蜘蛛,。終于他摸到了黑板，左摸摸右摸摸,，還試著舔舔手指,。終于他下筆了，解下紅領(lǐng)巾一看,，竟然畫(huà)在了眼睛下面,，同學(xué)們哄堂大笑。

哈哈,！輪到我們組了,，同樣我們的選手也被轉(zhuǎn)了三圈，不好,！他向我們走來(lái)了,。我的心提到嗓子里，我躲了起來(lái),。他又來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,，咦？奇怪,，他怎么摸到了五角星,，他感覺(jué)不對(duì)勁又調(diào)了個(gè)頭向黑板走去，我終于松了口氣,。他先測(cè)量了長(zhǎng)度找到了自己的記號(hào),，啊,！不錯(cuò),！可惜畫(huà)偏了點(diǎn)兒。

在同學(xué)們的熱烈的掌聲中,，我們的呂老師也被迫上場(chǎng)了,，老師被同學(xué)們轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向，呵老師也想找到那個(gè)記號(hào)，可惜,，這記號(hào)被一位調(diào)皮的同學(xué)移了位置,。老師抓瞎了，萬(wàn)番無(wú)耐下畫(huà)了一筆,，也偏一點(diǎn),，得三分，這是我們同學(xué)專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià),。

“畫(huà)嘴巴”真有趣,！

小學(xué)六年級(jí)書(shū)法教案篇六

六年級(jí)是小學(xué)生活的最后一年，也是邁向中學(xué)的關(guān)鍵一步,。在這個(gè)重要的學(xué)段中，為了提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率,，很多同學(xué)選擇參加各種形式的培訓(xùn),。在這場(chǎng)培訓(xùn)中，我收獲頗豐,，這也是我寫(xiě)這篇文章的緣由,。

第二段：體會(huì)與感悟。

在這六年的時(shí)間中,，我在學(xué)習(xí)上遇到了很多困難,，也獲取了很多成就。在這場(chǎng)培訓(xùn)中,，我終于明白了學(xué)習(xí)的真正含義：不追求成績(jī)的優(yōu)異,，而是通過(guò)學(xué)習(xí)掌握更多的知識(shí)技能，讓自己變得更有價(jià)值,。學(xué)習(xí)雖然不是人生的全部,，但好的學(xué)習(xí)成績(jī)可以推動(dòng)你更好地生活和工作。

第三段：不僅僅是成績(jī),。

在這場(chǎng)培訓(xùn)中,，我也得到了很多不同的啟示。我想要強(qiáng)調(diào)的是,，在學(xué)習(xí)中,，不僅僅要考慮自己的成績(jī)，還要考慮自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。培訓(xùn)老師告訴我們,，在面對(duì)困難時(shí)要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)與他人合作,，學(xué)會(huì)讓自己的學(xué)習(xí)變得有趣,。正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更有目標(biāo)感，也可以增強(qiáng)我們面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣和毅力。

第四段：學(xué)會(huì)自我評(píng)估,。

在這場(chǎng)培訓(xùn)中,，我也學(xué)會(huì)了如何自我評(píng)估。每次學(xué)習(xí)后,，我們總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果,，并記錄自己在學(xué)習(xí)上的過(guò)失和不足之處。這樣能夠讓我們更好地了解自己的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和方法,，以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。這種自我評(píng)估的習(xí)慣也可以為我們今后的學(xué)習(xí)和工作提供幫助,。

第五段：總結(jié)與展望,。

通過(guò)這場(chǎng)培訓(xùn)，我不僅僅是學(xué)到了知識(shí)技能,，更學(xué)到了很多與學(xué)習(xí)相關(guān)的想法和方法,。我明白了學(xué)習(xí)需要自我激勵(lì)和自我反思，并學(xué)會(huì)了評(píng)估自己的學(xué)習(xí)情況,。同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到要讓學(xué)習(xí)變得有趣和有意義，興趣是成就的動(dòng)力,。我相信,，這些學(xué)習(xí)中的收獲和體會(huì)，將成為我今后不斷探索和成長(zhǎng)的助力,。

小學(xué)六年級(jí)書(shū)法教案篇七

這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久,，我班男生中悄然掀起一股集卡之風(fēng)，且有愈演愈烈之勢(shì),?？ǖ姆N類(lèi)繁多，有三國(guó)演義卡,、數(shù)碼寶貝卡,、星戰(zhàn)卡、西游記卡等,，有關(guān)集卡的故事也層出不窮,。

“集卡大王”

“集卡大王”這個(gè)綽號(hào)是同學(xué)們悄悄送給杜鵬的，杜鵬也常以“集卡大王”自居,。

杜鵬身邊的卡不下一百?gòu)?，這是他近三個(gè)月的收集成果，他對(duì)各式各樣的卡還進(jìn)行了研究,。他告訴我們,，每張卡上都畫(huà)有一個(gè)栩栩如生的人物,，都有一個(gè)很吸引人的故事。有的卡上還對(duì)人物進(jìn)行了排名,，每個(gè)人物擁有不同的攻擊力,。

有一次,，杜鵬又收集到了兩張新卡。他如數(shù)家珍地向我們介紹：“天智星魏微,，排名101位,，攻擊力3286,；金鼻白毛老鼠排名39位,，攻擊力5513,。”

“集卡大王”名不虛傳吧,！

特殊的午餐

孫權(quán)迷上集卡的時(shí)間不長(zhǎng),，卻“戰(zhàn)果”輝煌。他發(fā),，集卡數(shù)目要超過(guò)杜鵬,。為此，他絞盡腦汁,，尤其對(duì)“小當(dāng)家”方便面情有獨(dú)鐘（因?yàn)榉奖忝娲镉懈鞣N卡）。

那次,，孫權(quán)為了收集更多的卡,，將中午吃午飯的五元錢(qián)拿去買(mǎi)了十袋方便面。他撕開(kāi)方便面袋子,，取出十張卡,。他對(duì)那些卡如獲至寶，還一個(gè)勁地炫耀,。

中午放學(xué)了,，孫權(quán)來(lái)到學(xué)校食堂，這才發(fā)現(xiàn)錢(qián)已用光,。他只好回到教室,，對(duì)付那些難以下咽的方便面。等到食堂用完餐的同學(xué)來(lái)到教室,，只見(jiàn)孫權(quán)才啃完兩袋方便面,，他的嘴正如上了岸的魚(yú)，無(wú)力地一張一合,，那痛苦之狀真是慘不忍睹,。

那特殊的午餐，滋味一定不錯(cuò)吧,！

禁卡行動(dòng)

班主任徐老師對(duì)同學(xué)們集卡也早有所聞,。上星期班隊(duì)課,，徐老師鄭重地給我們頒了一條禁令：不許玩卡，一旦發(fā)現(xiàn),，立即沒(méi)收,。

禁令頒布后，玩卡者有所收斂,，他們常把卡用紙包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),，有的藏在貼身衣袋中，有的藏在書(shū)包夾層里,。有次韓翎又在玩卡,，季鼎看中了其中的一張李世民卡，季鼎便威脅：“快,，給我那張卡,，不然報(bào)告老師?！表n翎猶豫不決,，最后極不情愿地把那張李世民卡拱手送給了季鼎。

可季鼎不守諾言,，最終還是將韓詡集卡的事告發(fā)了,。老師開(kāi)始搜查，結(jié)果韓栩被收繳了十五張,。韓詡痛苦萬(wàn)分,，一口氣說(shuō)出了所有男生的秘密，老師乘勝追擊,，繼續(xù)追繳,，那一次一共沒(méi)收了五百多張。

再看看那些男生,，個(gè)個(gè)成了霜打的茄子,。

小學(xué)六年級(jí)書(shū)法教案篇八

記得一位名人說(shuō)過(guò)“事實(shí)上，哪個(gè)男孩女孩沒(méi)有做過(guò)上天入地,，移山填海的夢(mèng)啊,，只不過(guò)在生活面前，很多人慢慢放棄了自己童年的夢(mèng)想,，所以他們淪落為失去夢(mèng)想的人,；而有些人，無(wú)論生活多么艱難,，從來(lái)沒(méi)有放棄夢(mèng)想,，于是，他們成為永葆青春,，永葆激情的人,，能夠改變世界,，創(chuàng)造未來(lái)的人?！倍?，就是那個(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想，改變世界的追夢(mèng)者,。

當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名善良的“白衣天使”；當(dāng)我跨入學(xué)校的殿堂時(shí),，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位萬(wàn)人師表,；但現(xiàn)在，我成熟了,，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名鼎鼎大名的作家,。

在我立下了作家夢(mèng)后，我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng),。在每一節(jié)語(yǔ)文課和作文課上,，我都聽(tīng)的津津有味。當(dāng)有作文書(shū)在我面前蹦跳時(shí),，我都細(xì)細(xì)品味作文的奧妙,，在優(yōu)美的句段里慢慢遨游。

有一次我去參加作文比賽,，雖說(shuō)體裁不限,，可要寫(xiě)出獲獎(jiǎng)水平，那真比登天還難,。可越慌越亂,，我的心情越暴躁,。那時(shí)，我一氣之下,，把所有關(guān)于寫(xiě)作的東西扔到一邊,，放棄了我的作家夢(mèng)。

此刻,，媽媽走了過(guò)來(lái),，和藹可親的說(shuō)：“孩子，你知道嗎,，當(dāng)你立下宏圖大志時(shí),，我的心情是多么的激動(dòng)?？涩F(xiàn)在,，你因遇到小小的挫折,，放棄了夢(mèng)想，值得嗎,？孩子只有堅(jiān)持夢(mèng)想,，才能創(chuàng)造奇跡……”

聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)恍然大悟,，心情也漸漸地平靜下來(lái),。我又開(kāi)始書(shū)寫(xiě)我的作家夢(mèng)。在經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力后,，我的作文在全國(guó)榮獲一等獎(jiǎng),。原來(lái)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不是一帆風(fēng)順,，成功的道路上,，布滿了荊棘，而唯有堅(jiān)持夢(mèng)想,，才能越過(guò)重重阻礙,，得到成功彼岸的花朵。

小學(xué)六年級(jí)書(shū)法教案篇九

小學(xué)六年級(jí)的假期是對(duì)我們孩子們來(lái)說(shuō)難得的寶貴時(shí)間,，是我們放松身心,、豐富閱歷、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的黃金機(jī)會(huì),。在這個(gè)假期中,，我經(jīng)歷了許多事情，感受到了成長(zhǎng)的過(guò)程,，這些對(duì)于我的未來(lái)發(fā)展大有好處,。下面，我將分享我的小學(xué)六年級(jí)假期心得體會(huì),。

第二段：勞逸結(jié)合,，放松身心。

小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活很辛苦,，每天早晨七點(diǎn)就要起床,，整整一天的時(shí)間都在上課、做作業(yè)等等繁重的任務(wù)中度過(guò),，假期對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是個(gè)短暫的休息時(shí)間,。但是，這個(gè)假期中我深深地體會(huì)到了勞逸結(jié)合的重要性,。適當(dāng)?shù)墓ぷ鲿r(shí)間加上適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間,，不僅可以讓我們的身心得到放松，還能夠提高效率,，使我們更快樂(lè),。

第三段：豐富閱歷,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

遇到各種機(jī)會(huì),，要敢于嘗試,，通過(guò)嘗試才能讓我們充分了解自己，才能啟發(fā)自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí),。這個(gè)假期期間,，我趁著空余時(shí)間閱讀了各種書(shū)籍和報(bào)紙，通過(guò)閱讀我可以了解到社會(huì)上發(fā)生的各種事件,，懂得人生的道理,。同時(shí)我還參加了廣播組，學(xué)習(xí)開(kāi)展采訪,、策劃等技能,，通過(guò)廣播為大家介紹新知識(shí)，推廣正能量,，有了這種經(jīng)驗(yàn)后,，我能更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更好地滿足別人的需求,。

第四段：堅(jiān)持鍛煉,，增強(qiáng)體魄。

身體是革命的本錢(qián),，我們應(yīng)該要重視自己的身體健康,。在這個(gè)假期中，我堅(jiān)持每天早晨的踢足球,、跑步等等運(yùn)動(dòng),，不僅讓我身體更健康，還增強(qiáng)了我的體魄,。同時(shí),，我也更有精神去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的難題，更好地充滿生活,。

第五段：總結(jié)。

小學(xué)六年級(jí)的假期,，讓我切身感受到了勞逸結(jié)合,、閱歷豐富、體魄強(qiáng)壯的重要性,，同時(shí)也對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了積極的影響,。我希望同學(xué)們能夠像我一樣，利用假期多讀書(shū),、運(yùn)動(dòng),、鍛煉身體,，保持一個(gè)良好的心態(tài)，充實(shí)自己,，迎接更加美好的未來(lái),。

小學(xué)六年級(jí)書(shū)法教案篇十

爆竹聲，噼噼啪啪,，傳入我的耳際,，仿佛是在提醒我：“懶蟲(chóng)，還不起床,，這天是元宵節(jié),！”對(duì)啊，我差點(diǎn)忘記了,，便穿好衣服,，來(lái)到門(mén)外，觀賞煙花,。

只見(jiàn)它們像一顆顆導(dǎo)彈一樣,，竄入廣闊的天際，幾秒鐘的時(shí)間,，天空中展現(xiàn)出一朵朵的絢麗的花兒,，像槍彈雨林，更像天女散花,。

“張潔節(jié),，吃湯圓了！”媽媽叫我進(jìn)屋,。我以迅雷不及掩耳之勢(shì),，沖入了屋子里，然后媽媽已為我盛好了熱氣騰騰的湯圓,，狼吞虎咽的我,，仿佛又感覺(jué)到了過(guò)年的氣氛。

吃過(guò)湯圓,，我們?nèi)伊思腊葑鎵?，回到家里，我?tīng)到了一條振奮人心的消息：“今年元宵夜將上演虎年里直徑最大的月亮,?！蔽业难矍胺路鹨呀?jīng)出現(xiàn)了那輪又大又圓的月亮，溫暖的月光,，撒在江面上,，星星點(diǎn)點(diǎn)，美麗極了！

一下午的時(shí)光,，就這么分分秒秒的過(guò)去了,，外面的店面都關(guān)門(mén)了，人們都回到自我的家中,，吃著香甜的團(tuán)圓飯,，我們家也如此。

我想了想,，每年的元宵節(jié)除了看電視還是看電視,，這樣過(guò)的太單調(diào)了。這次我想和爸爸媽媽一齊到南湖公園去賞燈,，我征求了他們的意見(jiàn),，他們也同意我的意見(jiàn)。

來(lái)到南湖公園,，我便想到了“千門(mén)燈火夜似晝”這句詩(shī),。我的眼睛立刻被那盞花形的燈吸引了，五彩繽紛,，鮮艷奪目,。幾百盞幾千盞燈連接成一條條筆直的長(zhǎng)線，順著他們走下去,，點(diǎn)亮了我的心燈,。

又是一聲聲的炮響，人們?cè)谫潎@,，夜色中,，微微揚(yáng)起的臉上也變幻著多姿的色彩，也露出了幸福的笑容,，他們不也像一朵朵美麗的煙花嗎,！生活是多么的完美呀！

小學(xué)六年級(jí)書(shū)法教案篇十一

小學(xué)六年級(jí)是一個(gè)非常重要的年級(jí),，這一年不僅是小學(xué)生活的最后一年,，也是進(jìn)入初中的一道門(mén)檻。對(duì)于每一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，總結(jié)這一年的學(xué)習(xí)和生活,，反思自己所取得的成績(jī)和進(jìn)步，是非常有意義的,。在這篇文章中,，我將分享我在小學(xué)六年級(jí)的體會(huì)和感悟。

第二段：學(xué)習(xí)方面的總結(jié),。

在小學(xué)六年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)變得更加嚴(yán)肅和緊張。我學(xué)習(xí)了很多新的知識(shí),，包括歷史,、地理、文學(xué)和科學(xué)等,。我發(fā)現(xiàn),，自己的學(xué)習(xí)方法在這一年中逐漸變得成熟，我能夠更好地理解老師的講解,，并且能夠更加自主地安排學(xué)習(xí)時(shí)間,。此外，我也意識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)上存在的不足之處,，比如說(shuō)有時(shí)候太過(guò)死板,，不夠靈活，這是需要不斷改進(jìn)的,。

第三段：生活方面的總結(jié),。

在小學(xué)六年級(jí)，我也經(jīng)歷了很多生活上的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng),。我參加了很多班級(jí)和學(xué)校的活動(dòng),，比如說(shuō)做了一次班級(jí)演講，還參與了學(xué)校的籃球比賽,。在這些活動(dòng)中,，我學(xué)會(huì)了和同伴協(xié)作，拓展了自己的交際圈子,，同時(shí)也捕捉到了自己的興趣愛(ài)好,，找到了生命的熱愛(ài)。

第四段：教育上的總結(jié),。

在小學(xué)六年級(jí),，我受到了很好的教育。老師們認(rèn)真地引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，并且根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)作出了個(gè)性化的教育方案,。他們教導(dǎo)我們要堅(jiān)持不懈，保持耐心和毅力,。在這些教育指導(dǎo)下,，我自信心增強(qiáng)，思考能力提升,，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到人生需要不斷挑戰(zhàn)自我的價(jià)值,。

第五段：未來(lái)的展望。

小學(xué)六年級(jí)是一個(gè)階段的結(jié)束,，也是人生的一個(gè)起點(diǎn),。在我即將邁入初中的時(shí)刻，我對(duì)未來(lái)充滿了期待和憧憬。我希望能夠保持自己的好奇心和熱情,，擁有一顆勇敢的心,，勇于去探尋生命的意義。我相信,，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,，我能夠在已有的基礎(chǔ)上更加進(jìn)步，更好地迎接人生的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。

結(jié)語(yǔ)：

小學(xué)六年級(jí)的總結(jié)既是個(gè)人成長(zhǎng)的總結(jié),，也是針對(duì)學(xué)校教育的總結(jié)。該總結(jié)通過(guò)學(xué)習(xí),、生活和教育這三個(gè)方面來(lái)總結(jié)個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程,，同時(shí)展望未來(lái)。這篇文章的寫(xiě)作提高了讀者對(duì)教育重建的認(rèn)知,，對(duì)于教育者和學(xué)生來(lái)說(shuō)都是極為重要的,。

小學(xué)六年級(jí)書(shū)法教案篇十二

小學(xué)六年級(jí)假期已經(jīng)結(jié)束了，回想這一個(gè)假期,，我覺(jué)得過(guò)得很充實(shí),。在這個(gè)假期中，我不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),，還表現(xiàn)出了自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),。下面，我將分享我的小學(xué)六年級(jí)假期心得體會(huì),。

第二段：學(xué)習(xí),。

在假期中，我主要利用時(shí)間進(jìn)行了自主學(xué)習(xí),。首先,，我使用了電腦，通過(guò)觀看一些教育視頻和做一些練習(xí)題鞏固自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。另外,，我還利用圖書(shū)館的資源，積極閱讀了各種各樣的書(shū)籍,。通過(guò)這么一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)面變得更加廣泛，自己的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)能力也得到了提升,。

第三段：特長(zhǎng),。

在假期中，我也經(jīng)常利用自己的時(shí)間參加一些課外活動(dòng),，如學(xué)習(xí)樂(lè)器,、繪畫(huà),、書(shū)法、舞蹈等等,。這些課外活動(dòng)可以培養(yǎng)我的特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好,，讓我更快樂(lè)和自信地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。

第四段：習(xí)慣,。

假期中我還特意培養(yǎng)自己的習(xí)慣，如早睡早起,、多喝水,、少吃垃圾食品、多運(yùn)動(dòng)等等,。這些良好的習(xí)慣不僅可以讓我身體健康,，還可以讓我更加充滿活力和精力。這些習(xí)慣,，我會(huì)一直保持下去,。

第五段：總結(jié)。

小學(xué)六年級(jí)的假期很快就結(jié)束了,，但我從中學(xué)到了很多東西,。我覺(jué)得這個(gè)假期過(guò)得很有意義，也讓我更加的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),、培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，保持良好的習(xí)慣,。我相信這將幫助我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中更加出色,，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

小學(xué)六年級(jí)書(shū)法教案篇十三

小學(xué)六年級(jí),，對(duì)于每一位小學(xué)生來(lái)說(shuō),，都是一個(gè)非常重要的階段。在這段時(shí)間里,，我們看到了自己的成長(zhǎng),，也經(jīng)歷了不少的挑戰(zhàn)和困難。今天,，我想就這段經(jīng)歷,，談一下我的感悟和體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí),。

在學(xué)習(xí)方面,，小學(xué)六年級(jí)是我們最后的沖刺和準(zhǔn)備階段。我們需要盡全力學(xué)習(xí),，取得好成績(jī),。在這個(gè)過(guò)程中,，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)有時(shí)并不只是苦差事，更是一種享受,。如果你用心學(xué)習(xí),，就會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的美妙和神奇，對(duì)自己的未來(lái)也會(huì)有很大的幫助,。同時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)了自己成功的方法和學(xué)習(xí)的技巧，那就是用心和勤奮,。

第三段：成長(zhǎng),。

除了學(xué)習(xí)，小學(xué)六年級(jí)也是我們成長(zhǎng)最為重要的時(shí)期,。我們需要學(xué)會(huì)：自己如何管理時(shí)間和規(guī)劃自己的任務(wù),；如何與人相處，尤其是在集體活動(dòng)和協(xié)作中,，要學(xué)會(huì)尊重,、信任和合作；還有就是如何面對(duì)挫折和失敗,，懂得自我調(diào)節(jié),、堅(jiān)持和奮斗。通過(guò)這些經(jīng)歷,，我們成長(zhǎng)了很多,，也在成長(zhǎng)中收獲了很多。

第四段：回憶,。

回憶這段時(shí)光,，隨著歲月的流逝，許多往事逐漸淡去了,，但有些永遠(yuǎn)也忘不了的,，如:第一次上講臺(tái)發(fā)言；第一次擔(dān)當(dāng)班級(jí)職務(wù),；參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的興奮和緊張,；去戶外活動(dòng)學(xué)習(xí)；和老師同學(xué)們厚道的友誼等等,。這些回憶,，都會(huì)讓我想起我曾經(jīng)的經(jīng)歷和收獲，為我未來(lái)的生活增添了色彩和動(dòng)力,。

第五段：結(jié)束,。

在我的心中，小學(xué)六年級(jí)是一段非常精彩的時(shí)光,。在這個(gè)階段里,，我學(xué)到了很多有意義的東西,，我也做了很多有趣的事情。我相信,，這段美好的回憶和經(jīng)歷,，將成為我未來(lái)的財(cái)富和動(dòng)力。因此,，我希望自己能夠不斷地努力和突破,，迎接更加美好的未來(lái)。

小學(xué)六年級(jí)書(shū)法教案篇十四

朋友,，多么溫暖的字眼,。

也許是送你上車(chē)，在靠窗的位置坐下來(lái),，臉上是明麗的笑容。

也許是為你買(mǎi)甜品,，看你舔來(lái)舔去像一只小小的貓,。

也許是走在路上替你看車(chē)，牽著手過(guò)馬路,。

也許是雙重的性格,，我就和你變來(lái)變?nèi)ァ?/p>

也許是深夜的短信配合著窗外淅瀝的雨聲。

也許是手機(jī)短信里的笑臉和明媚,。

也許是你眼睛里常常一閃而過(guò)的光芒或者最深沉的霧靄,。

也許是難過(guò)時(shí)給你寫(xiě)紙條。

也許是一起哭一起笑一起打架,。

也許是一起看美麗的燈,。

因?yàn)槲覀兪桥笥眩孕闹斜懔?xí)慣了信賴,。

物是人非,，走在寒風(fēng)凜冽的大街上，常常會(huì)聽(tīng)到有人低聲嘆道,。

“物是人非”多么悲哀,，想到這個(gè)詞語(yǔ)，心總是會(huì)驟然收緊,。

我們處在最美好的年華，我們純潔,，我們驕傲,。

我們會(huì)為最微小的事情歡呼，也會(huì)為彼此的事情而改變心跳,。

的確,，我們看不慣欺騙,，看不慣背叛。

我們總是許愿說(shuō),，要做一輩子的好朋友,。

有時(shí)候，如果想要記起來(lái)什么,，似乎就要忘掉另外的一些,。

總是會(huì)感嘆什么時(shí)光啊，歲月啊,，人生啊,。

這似乎就像一面墻，隔擋在了彼此中間,。

望也望不穿,，可是只要見(jiàn)到彼此幸福。

自己也會(huì)傻傻的笑,。

”一切都會(huì)過(guò)去的“,。

他輕輕的說(shuō)著。

于是,。

我們便相信了釋?xiě)选?/p>

“如果黑夜漫長(zhǎng),。

相信時(shí)間的鐘擺總會(huì)搖過(guò)去。

總會(huì)有白日的來(lái)臨”

于是,。

便相信了希望,。

有人說(shuō)：“。

只要你還記得過(guò)去的一天,。

便不會(huì)幸福的”

可是又怎么能夠相信,。

如果我的記憶中。

失去了你們,。

那將會(huì)是什么顏色,？

他們不會(huì)為我們做什么特別驚天地、泣鬼神的事情,。

可是只是一次微小的關(guān)照,，也會(huì)成為生命的光源。

朋友也不是十全十美的,，沒(méi)有必要去苛求什么,。

在這個(gè)偌大的城市，只有他們,。

一直陪伴著我們,，堅(jiān)守夢(mèng)想。

什么時(shí)候誰(shuí)答應(yīng)過(guò),。

黑夜會(huì)否定所有的白晝,。

我們失去的,。

多不過(guò)擁有的一切。

比白晝還明媚的笑容,。

只要有了你,，便已足夠。

哪怕我所處的地方有多黑暗,。

只要有”朋友“這個(gè)光源,。

源源不斷釋放出溫暖的光亮。

便是幸福的,。

微光,。

我們是朋友。

過(guò)去是,。

現(xiàn)在是,。

以后也是。

永遠(yuǎn)都是,。

永遠(yuǎn)有多長(zhǎng),？

只要一個(gè)朋友可以丈量。

多么令人欣慰,。

如果每一天都在變。

人心也在日益改變,。

可我們是朋友,。

只有這。

才是無(wú)法改變,、亙古不變的事實(shí),。

請(qǐng)你記住。

即使是地獄,。

我們也要一起,。

猖獗的。

小學(xué)六年級(jí)書(shū)法教案篇十五

我的作文很差,，每次老師一布置寫(xiě)作文,，我總是要花很長(zhǎng)時(shí)間去想，但是到頭來(lái)卻還是得不到好成績(jī),，為此我很苦惱,。

我家住七樓，一樓的小軍作文寫(xiě)得很好,，但人長(zhǎng)得有點(diǎn)丑,。大大的耳朵像兩把扇子；鼓鼓的眼睛像兩顆大波珠,；嘴巴張大時(shí)簡(jiǎn)直可以吞下一只恐龍,。走起路來(lái)肥胖的肚子一晃一晃,，仔細(xì)一聽(tīng)，還不時(shí)發(fā)出嗚嗚的響聲,，像是在化食消物,。

有一次，我的作文又被老師打了d等,，心里很難受,。回家的路上聽(tīng)見(jiàn)后面有人喊我的名字,，我回頭一看,，原來(lái)是小軍?！澳阍趺蠢?？”他說(shuō)。我給他說(shuō)了今天的事,，他安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,，以后每個(gè)星期六晚上我到你家去輔導(dǎo)你寫(xiě)作文,?！蔽倚睦锵耄核徊贿^(guò)隨口說(shuō)說(shuō)罷了，一到周末他還要忙著玩他的電腦呢,。

星期六晚上我也把這件事給忘了,，正在玩電腦的時(shí)候，突然電話響了,。里面?zhèn)鱽?lái)小軍的聲音：“你有事嗎,？我這就上去教你寫(xiě)作文?！蔽疫@才想起前天他跟我說(shuō)過(guò)的話,。可是十分鐘過(guò)后,，還不見(jiàn)小軍的身影，我感到很奇怪,，就下去看個(gè)究竟,。剛下到五樓，就看見(jiàn)他正在爬樓,。因?yàn)殚L(zhǎng)得胖，手腳短,，每上一個(gè)樓梯,，似乎都要花費(fèi)很大的力氣，整張臉都變紅了,，額頭滲滿了汗珠，并不時(shí)停下來(lái)大口大口地喘氣,?？吹剿@么吃力的樣子，我心里很是感激,。我悄悄回到屋子,，打開(kāi)冷氣，倒了杯水等他,。小軍到了我家后,，抹了一把汗，連我遞過(guò)的水都不喝,，就開(kāi)始教我寫(xiě)作文,。他教我如何審題，如何就文章選取材料,，如何巧妙地安排材料等等,。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo)，我的作文水平得到了很大提高,。期末考試，我的作文竟然拿到了滿分,。我興奮地跑去告訴他這個(gè)好消息,，并謝謝他每個(gè)周末爬七樓來(lái)教我學(xué)作文，他得意地?fù)P揚(yáng)手說(shuō)：“我這是做減肥,?！?/p>