寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應以寫“體會”為主,。那么你會寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

科學家的故事讀后感篇一

今天,，媽媽給我買了《科學家故事100個》這本書,，一拿到這本書，我便迫不及待的打開書本,，津津有味地看了起來,。

愛迪生生于1847年2月11日，死于1931年10月18日,，享年84歲8個月零7天,。他一生憑靠高度的智慧和驚人的勤奮，創(chuàng)造了20xx多種發(fā)明,，也就是平均15天就有一種,。正是這些發(fā)明，給當今世界增添了異彩,，使我們享受到了它的智慧和福音,。

俗話說，夢想是現實之母,。每一個成就了偉大事業(yè)的人,，都是一個夢想家。而他們所完成的工作,，又是與他們的想像力,、能力、毅力,，與他們對理想的執(zhí)著程度和他們所付出的努力密切相關的,，愛迪生就是這樣一個人。他用了畢生的時間尋求機遇,，把他的每一個想法付諸實踐,，他抓住了大部分的機遇。在他身上,，直覺和決斷能力得到了極好的發(fā)揮,。

愛迪生為了人們能用上價廉物美的好燈泡，廢寢忘食地尋找各種燈絲,。他算算他用過的耐熱材料,，一,、二、三,、四,、五……竟足足有1600多種。后來,，他發(fā)現竹絲燈絲能燃1200多個小時,，最后熄滅了。

熄滅了嗎,？不,，愛迪生的精神將永遠照耀著世界的每一個角落。

像愛迪生那樣無私奉獻的人還有很多很多,，我們應該學習他們不達目的不罷休,、不怕困難的精神。他們雖然經歷了上百次的失敗,，但是他們仍然從失敗中總結經驗,，繼續(xù)……因為，天才是1%的靈感加上99%的汗水換來的,。

讀了這本書,，讓我深有感觸，我應該向那些廢寢忘食的科學家們學習,。

科學家的故事讀后感篇二

《科學家故事100個》這本書里有刻苦努力的魯班,、有醫(yī)學高超的華佗、還有自學成才的數學家華羅庚,。他們知難而進,，好學謙遜，都在各自的領域取得了巨大的成功,，也讓我對每位科學家的成長之路有了更深的了解,。

其中令我感處最深的要數我國著名的.數學家——華羅庚。外國報刊這樣評他：“華羅庚教授的研究著作范圍之廣,，正沖世界名列前茅的數學家之一”,。但這么偉大的一個數學家，卻自小家境貧寒,。僅靠父親的小雜貨店維持生計,。華羅庚從初中畢業(yè)后，由于交不起學費失學了,，只得在小雜貨店里幫助父親料理店務,。但在他的柜子上常常一邊放著賬冊、算盤,，一邊卻放著各類數學書籍,。他遇到不解問題隨時請教這些不會說話的老師——書籍，堅持自學,。華羅庚差不多每天花十個小時鉆研數學,。有時睡到半夜他忽然想到一個解決數學難題的方法，便立即點亮小油燈,，把它寫下來,。

想想華羅庚，再比比自己,，我的內心十分慚愧,。我也喜歡數學，但沒有勤奮,、認真地學習它,、鉆研它。學習只是一知半解,，碰到一些困難就妥協(xié)了,。有一次，老師布置了一道難題,，回家近解題步驟有些麻煩,，想都不想就去問媽媽，媽媽批評我不動腦筋,，我心不在焉的點點頭,。今天我明白了，這是一種依賴的行為,，是沒有勤奮,、自我刻苦努力的表現。

科學家們?yōu)槲覀兏冻龅奶嗵嗔?，我們今天所用到的所學到的,，都是他們用時間打磨，用心血換來的,。我要以他們?yōu)榘駱?，努力的學習向他們致敬！

科學家的故事讀后感篇三

假期時,，我讀了一本書,，名叫《科學家的故事》。這本書不光我愛看,，我的爸爸媽媽也喜愛看,。

袁隆平是一名水稻雜交專家。他生長于大城市,，為什么會選取農業(yè)呢?原來那里也有一個故事：小學時,，老師領同學們參觀一個資本家的園藝場,。園藝場里鮮花盛開，袁隆平想：如果長大后能在這樣的地方工作該多好,。這件事使袁隆平最終選取了農業(yè),。

華羅庚是著名的數學家。小時候,，父親讓華羅庚學算命,，可他七算八算，看出了其中的破綻,。于是,，又專攻數學。他自小愛解難題,，有一次他居然發(fā)現大學教授蘇家駒解錯了題,。他就寫了一篇論文，在上?！犊茖W》雜志上發(fā)表了,。之后，清華大學數學系主任發(fā)現了這個奇才,，就把他請到清華大學來,，在以后的半個世紀中，華羅庚寫了不少著作,，成了一名享有盛譽的科學家,。

這些科學家小時候雖然買不起書，上不起學,，甚至被別人恥笑,，但是他們并沒有因此而放下對知識的渴求，而是靠著堅忍不拔的毅力,，頑強拼搏的精神攀登科學高峰,，最終為社會、為國家,、為人民做出了自己應有的貢獻,。他們真是太了不起了!

科學家的故事讀后感篇四

讀了《科學家的故事》這本書，猶如穿過古今中外,，劃過歷史的長河,，可謂群星璀璨：蔡倫造紙，張衡發(fā)明地動儀,，“讓土地永葆青春”的`侯光炯,，揭開雷電之謎的富蘭克林，實現飛翔夢想的萊特兄弟……在我腦海中留下了深刻印象,。但印象最深的的還是世界發(fā)明大王愛迪生,。

愛迪生經常站在窗前,，看著被黑暗籠罩的城市，對自我說,，要是能讓人們都用上電燈,，夜晚像白天一樣明亮該多好啊,！

愛迪生下定決心發(fā)明電燈，讓電燈走入尋常百姓家,。愛迪生說干就干,，廣泛查找資料，借鑒前人的寶貴經驗,。他首先遇到的難題就是哪一種材料做燈絲才能延長燈泡的壽命呢,？為此，他用極大的毅力和耐心,，試驗了1600多種材料,。一次次的失敗，使得投資老板抽走了資金,；社會上的人一時間議論紛紛,，偉大的發(fā)明家——愛迪生，能否實現電燈的突破,？……愛迪生還要頂著巨大的壓力工作,。

當然，在困難面前愛迪生沒有退縮,，在他發(fā)明的字典里沒有退縮這個詞,。

今日我們都明白，電燈問世了,?？墒敲恳豁棸l(fā)明的背后有多少辛苦，僅有愛迪生自我明白,，愛迪生把畢生的精力,，都貢獻給了為大眾服務的發(fā)明。

愛迪生的精神,、他的毅力和耐心值得我們每一個人學習,。讓我們記住他的話吧：成功的秘訣就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水,。

科學家的故事讀后感篇五

今年是20xx年了,，記得我最后一次翻開時，正是20xx的2月,，我又一次摳響了通往科學的大門,，我的心也隨之平靜下來,。

翻開第一頁，很普通,，是一面目錄,，上面寫了即將為我們講故事的名人名字，而研究鐳的居里夫人卻給我留下了深深的印象,。

不管是誰,，只要有一顆真誠對待的心，我就會相信,，我們也可以為社會作出偉大的貢獻,！

科學家的故事讀后感篇六

這個暑假我讀了許多有關科學家的故事，讀完之后我很感動,，下面就和大家分享一下我的感受,。

據說愛因斯坦來到普林斯頓高級研究所的第一天，管理人員問他需要什么用具,，他回答說：“我看,，一張桌子或臺子，一把椅子和一些紙張,、鋼筆就行了,。啊，對了,，還要一個大廢紙簍,。”管理人員奇怪地問：“為什么要大的,？”愛因斯坦答道：“好讓我把所每個人都不是十全十美的,，即使是最偉大的人也會有犯錯誤的時候，重要的是及有的錯誤都扔進去,?！边@個世界從來都是這樣，每個平凡或偉大的人都會犯錯誤,，只有像愛因斯坦那樣的人,，不斷的`丟棄錯誤，才能看到一條向上的路,。

正所謂“人非圣賢,，孰能無過?！蔽覀儾灰彩且粯勇?！

當我們選擇用學習時間來看電視，玩電腦時，我們便犯下了一個錯誤,。但是只要下次不再犯同樣的錯誤,，我們就還是好學生；當我們以生病為借口不出去上間操時,，我們便又犯下了一個錯誤,。但是只要我們不再逃避做間操，我們就還會受到老師的好評,；當我們在小測驗中遇到了難題便選擇抄襲時,，我們又犯下了一個錯誤。但是只要停止這個手段,，用心去思考這道題,，我們便還是清白的……曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎,？傳不習乎？”如果我們可以做到這樣,，每天反省自己,，及時地發(fā)現并丟棄錯誤，總有一天我們會看到一條向上的路,。

尤其是身心尚未成熟,，世界觀還沒有定位的我們，更需要及時地發(fā)現并改正錯誤,，丟棄錯誤,，在這個過程中不斷地完善自己，使自己變得更優(yōu)秀,！

科學家的故事讀后感篇七

人生如虹,，世事似錦。在人類的歷史上,，涌出了無數的科學家,，他們如彩虹一樣絢麗多彩，像錦一樣七色華麗,，為世界造福,。

在這本書里講述了六位著名的科學家，其中有“發(fā)明大王”愛迪生,，“進化論”的創(chuàng)始人達爾文,，“放射元素之母”居里夫人，科學巨匠愛因斯坦,，“炸藥大王”諾貝爾,，蒸汽動力推動者瓦特。他們都有一個共同的特點，就是勤學好問,，總是打破沙鍋問到底,。愛迪生就是如此，他小時候總是問“為什么”,，而且,，研究一個問題總是鍥而不舍，必須研究透了,，才肯善罷甘休,。譬如：馬蜂窩是什么樣的？他就要把馬蜂窩捅下來,，即使被折的全身是紅腫,，也要把馬蜂窩的構造看得一清二楚。

而這里給我留下最深刻印象的是：諾貝爾,。他的爸爸也是一個研究炸藥的人,，受他爸爸的.影響，他覺得炸藥挺有意思的,，就也去玩炸藥,，結果驚動了四周的人，還炸翻了一面墻,，被爸爸罵了一頓,。可他還沒打消這個念頭,，一邊玩炸藥,，一邊讓炸藥變得更厲害，可是也有失敗的時候,，工廠里突然發(fā)生爆炸,，炸死了五個人，其中有他的哥哥,，他既感到傷心,，又下決心研制一種不會突然爆炸的炸藥。經過不懈的努力,，他研制出了許多炸藥,，成為了一名舉世矚目的科學家。而且,，他還有很多錢存在銀行里,，把每年的利息拿出來，作為“諾貝爾獎”的獎金,，頒發(fā)給這一年里對人類做出最大貢獻或發(fā)明的人,。

我覺得我自己沒有像諾貝爾和愛迪生一樣一樣,，做什么事情持之以恒，總是行百里者半九十,，我才做不出令人刮目相看的事情來,，所以，我要向諾貝爾和愛迪生學習他們的堅持不懈的精神,。

科學家的故事讀后感篇八

這個假期我和媽媽閱讀了《葉永烈講一百個科學家的故事》讀了這本書后,，我和媽媽從那一百個科學家的故事中學到了很多東西，這使我們受益匪淺,。

這本書主要講了,，人類科學發(fā)展史上的一百多位重要人物。他們幾乎都有一個共同的特點,，既有專業(yè)精神又有持久的毅力,。如果說人一生下來真的存在天賦的話，他們的天賦都是在于能夠找到自己的興趣,，和存在的價值,。即使犧牲生命，和其它樂趣,，或者遭受苦難也無怨無悔,。

讀這本書的時候，我和媽媽常常被科學家的那種堅持不懈的精神所感動,。我和媽媽也常常私下討論，原來人生的成功之路靠的是自覺自悟,。而不是在爸爸媽媽的威逼下苦讀出來的,，他們靠的是自己的勤奮和感悟，他們的成功除了擁有夢想之外還與他們對理想的執(zhí)著的程度,，及他們付出的努力有著密切的關系,。就拿愛迪生來說他就是這樣一個人，他一生憑靠高度的智慧和驚人的勤奮,，創(chuàng)造了20xx多種發(fā)明,。他享年84歲8個月零7天，也就是平均15天就有一個發(fā)明,，正是有了這些發(fā)明,，給當今世界增添了異彩，使我們享受到了它的智慧和福音,。像愛迪生那樣的科學家還有很多很多,，媽媽對我說：“我們應該學習他們不達到目標不罷休，不怕困難的精神”,。雖然經歷了上百次的失敗,，但是他們仍然從失敗中總結經驗，繼續(xù)努力。因為天才是百分之一的靈感加上之九十九的汗水換來的,。

再看看我們現在,，做什么事情做到一半就不做了，遇到困難就退縮,，總是半途而廢,；總是覺得現在生活很好，沒有對生活的渴望性和積極奮斗的精神,。就拿我來說雖然學習倒也不錯,，但是只會讀書沒有自己的想象力，什么事情總是依賴父母,，自理能力差,。

科學家的故事讀后感篇九

這本書…我已經讀了很久，一本記錄這個個科學家的故事的書,，那本書并沒粘多少灰塵,，我將它放在最上面，經常閱讀,，在那一刻,，我的心才能平靜下來，今年是20xx年了,，記得我最后一次翻開時,，正是20xx的2月，我又一次摳響了通往科學的大門,，我的心也隨之平靜下來,。

翻開第一頁，很普通,，是一面目錄,，上面寫了即將為我們講故事的名人名字，而研究鐳的'居里夫人卻給我留下了深深的印象,。

不管是誰,，只要有一顆真誠對待的心，我就會相信,，我們也可以為社會作出偉大的貢獻,！

科學家的故事讀后感篇十

假期里，我讀了很多好書,，有《西游記》《安徒生童話》《格林童話》和《科學家的故事》,。在這些書里我最喜歡《科學家的故事》了！因為那本書里有許多名人小時候努力學習的故事,，我非常敬佩這些名人,。

在《科學家的故事》里我最喜歡馬妮亞,，因為她看書時非常專注，就好像把自己完全融入到了書里,，小伙伴怎么打擾她,，也不能引得馬妮亞對他們瞥上一眼。后來馬妮亞與比埃爾,。居里結了婚,。居里夫婦發(fā)現鐳之后，拒絕申請專利,，公開了提取鐳的'方法,，為人類做出了很大的貢獻。

這時,，我想起了有一次我自己在家寫作業(yè),，隔壁的電視播放動畫片的聲音傳了過來，我忍不住打開電視看了起來,。第二天,，收作業(yè)的時候我才發(fā)現作業(yè)還沒做完呢！我被老師批評了,。和馬妮亞相比,，我缺少了她那種專心學習的精神。所以我很敬佩她,。

《科學家的故事》這本書,，它增進了我的知識，也是我懂得了只有從小努力,，長大了才能有成就,。我要學習馬妮亞愛學習的精神。

科學家的故事讀后感篇十一

在本周我讀了一本《科學家的故事》這本書,。讀完后，它使我久久不能忘懷,，科學家門經歷的種種磨難,。到最后終于成功的經歷讓我深深感動。

發(fā)現了力學三定侓：慣性定律,，落體定律,，作用力和反作用力定律。為未來人們研究做出了很大的貢獻,。

牛頓對光的`分解和研究,，打開了近代光科學的大門。他發(fā)現了陽光可以分解成赤,，橙,，黃,，緑，青,，藍,，紫七色，對人們以后研究光時做出了很大的幫助,。

科學家的故事讀后感篇十二

寒假里,，媽媽給我買來了一本《科學家故事100個》，我愛不釋手,，一天時間就把它讀完了,。

這本書主要講述了100個科學家刻苦鉆研，探索科學奧秘的故事,。其中有“炸不死的人”——諾貝爾,，世界發(fā)明大家愛迪生，還有“昆蟲迷”法布爾等,。

這些著名的科學家有一個共同的特點,，那就是做一件事情堅持不懈，不怕困難,。1864年9月3日,，一場大爆炸把諾貝爾的實驗室炸得無影無蹤。參加實驗的人當中有5人被炸死,，其中包括他的弟弟——埃米爾,。諾貝爾！可是,，這并沒有嚇到諾貝爾,。他毫不畏懼，繼續(xù)試驗,。他發(fā)誓一定要造出一種威力巨大而又可以由人控制的安全炸藥,！愛迪生一生有1000多項發(fā)明，每一項都失敗過無數次,，正是由于他有鍥而不舍的精神,，才使他成為世界著名的發(fā)明家。他們不怕困難,，甚至甘愿為科學付出自己的生命,，這種精神真讓人敬佩。

我們應該學習這種堅持不懈的精神,，遇到困難,，勇敢的面對，永遠不放棄,，不退縮,，就一定會戰(zhàn)勝困難,，獲得成功。只有這樣,，我們才會學有所成,。

科學家的故事讀后感篇十三

今天我看了《科學家的故事》這本書，其中有一篇是介紹扁鵲的：扁鵲名叫秦越人,，父母早逝,，為了生活不得不到市鎮(zhèn)上的一家小客店當伙計。

秦越人不但勤快而且熱情,，還善解人意,。旅客們有什么難事他都主動幫忙，很受旅客們的歡迎,。

一天以為老大爺突然發(fā)燒,，有人請來自稱是神醫(yī)的巫醫(yī)，掏出一個紙包說是神藥,，沒想到是木屑和黃土燒成的灰,。有人問秦越人這還有醫(yī)生嗎？他說有名叫長桑君,。有人把長桑君請來,，一會兒老人的'病就被醫(yī)治好了。秦越人想拜長桑君為師,。長桑君看他成心,，就收他為徒。秦越人刻苦學習,，最后成了一位有名的醫(yī)生,。

這個故事告訴了我只要刻苦學習什么都能實現。

科學家的故事讀后感篇十四

我看了一本書――《科學家的故事》,，我對其中有關科學家牛頓的故事,，感觸最深。

短文主要寫的是：牛頓從小就出生在一個艱苦的家庭中,，他讀小學時,，除了數學還好外，其他幾門功課都不太好,。但是,，牛頓卻愛制作一些十分精巧的小玩意兒,。有一次,，他捧著一個用木頭做的水車架在水中。只聽見水車嘎嗒嘎嗒直響,，不一會兒就轉了起來,。這時,，有一個成績好的學生向他走了過來，對牛頓說：“你知道為什么水車會轉嗎,？”牛頓愣住了,，臉漲得通紅，不知說什么,。那個男孩得意地說：“不懂就不要瞎干,，笨木匠！”從這以后,，牛頓并沒有氣餒,，反而對一些自然現象產生了興趣，開始努力學習,，成為了班級里的優(yōu)秀學生,，最后成為了歷史的巨人。

從這個故事中讓我懂得了：只要一心一意,，認真去做了,，就一定能成功！

還記得兩年前媽媽給我報了書法班,，當時也沒想多少,，就報了名。老師很好,，我也聽地很認真,。每節(jié)課我都很專心的聽、講,、寫,、做。我從當初的楷書初級升為楷書高級,，只用了兩個禮拜的時間（也就是第三節(jié)課左右）,；又從楷書高級到行書初級。這三個學期是漫長的,，因為時間的長久：這三個學期又是快樂的,，因為有朋友的相伴，老師的夸獎,，家人的鼓勵,，把這些作為動力，像老牛拉車耕田一樣,，步步腳踏實地,，不虛假。今年,，季老師打電話來說把我的一份作品寄出去參加比賽了,，我剛聽到這個消息的時候,，激動的一直問媽媽到底是真的還是假的呀。整個中午我怎么也睡不著,，要知道,，只有老師眼中的好作品才能交出去的。一年里,，只有寥寥無幾的同學能夠擁有創(chuàng)作紙（有印刷的彩色圖案在旁邊的紙張）,，我在去年拿到創(chuàng)作紙后，練習了半個學期多,，終于等到這次的機會了,！

只要持之以恒、堅持不懈就算再難的事都有可能成功,！

文檔為doc格式,。

科學家的故事讀后感篇十五

我崇拜的科學家而是發(fā)明了電燈的愛迪生。

八歲的時候阿爾就去上小學了,，可是他只上三個月的課就退學了,，阿爾在上課的時候，媽媽常被叫到學校去跟教師說話,，這是因為阿爾常常提出一些教師認為很奇怪的問題,，教師認為他是一個低能兒童，于是媽媽就決定自我來教導阿爾,，并決心把阿爾教成一位偉大的天才,，就這樣阿爾便開始了他的自學課程，阿爾被媽媽教的很好,，之后阿爾也得到了允許,，能夠在地下室里設置一個實驗室，為了不讓別人亂動他的實驗品,，阿爾還想出妙計,，就是在每一個實驗品的瓶子上貼上毒藥標簽。

愛迪生從小就喜歡用他那與眾不一樣的大腦袋思考一連串的問題,。他看到鐵匠將鐵在熊熊的烈火中燒紅,，然后錘打成各式各樣的工具時，就晃著大腦袋提出一個又一個問題：火是什么東西,？火為什么會燃燒,？火為什么是紅的？火為什么這么熱,？鐵在火中被燒之后為什么會發(fā)紅,？鐵紅了為什么就軟了？回到家，小愛迪生在自家的木棚里開始了他最初的實驗,。他抱來干草，并將其點燃,，他想弄明白火究竟是什么,。然而，小愛迪生的第一次實驗就引來了一場火災,，將家中的木棚燒掉了,。

看到那里，我感到十分慚愧,。因為我做事情沒有像愛迪生這樣堅持不懈：每次,，我做數學作業(yè)時碰到了一點點難處，心里就會想：管他呢,，這題我回家再做,！就這樣，許多難題都是媽媽親手幫我解決的,，我根本沒有去做,。此刻，我感到十分的后悔,。

這幾件愛迪生小時候的故事告訴我們：做任何事情都要付出努力才能夠成功,。同學們，你們必須要記住哦,！