人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
高中語文必背古詩詞和文言文電子版篇一
秋興八首(其一),。
玉露凋傷楓樹林,巫山巫峽氣蕭森,。江間波浪兼天涌,,塞上風(fēng)云接地陰。
叢菊兩開他日淚,,孤舟一系故園心,。寒衣處處催刀尺,,白帝城高急暮砧。
詠懷古跡五首(其三),。
群山萬壑赴荊門,,生長明妃尚有村。一去紫臺(tái)連朔漠,,獨(dú)留青冢向黃昏,。
畫圖省識(shí)春風(fēng)面,環(huán)珮空歸夜月魂,。千載琵琶作胡語,,分明怨恨曲中論。
登高,。
風(fēng)急天高猿嘯哀,,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,,不盡長江滾滾來,。
萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái),。艱難苦恨繁霜鬢,,潦倒新停濁酒杯。
琵琶行并序白居易,。
潯陽江頭夜送客,,楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船,,舉酒欲飲無管弦,。醉不成歡慘將別,別時(shí)茫茫江浸月,。
忽聞水上琵琶聲,,主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰,,琵琶聲停欲語遲,。移船相近邀相見,,添酒回?zé)糁亻_宴,。千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面,。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,,未成曲調(diào)先有情,。弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志,。低眉信手續(xù)續(xù)彈,說盡心中無限事,。輕攏慢捻抹復(fù)挑,初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,,大珠小珠落玉盤,。間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難,。冰泉冷澀弦凝絕,,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,,此時(shí)無聲勝有聲,。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴,。曲終收撥當(dāng)心畫,,四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言,,唯見江心秋月白,。
沉吟放撥插弦中,整頓衣裳起斂容,。自言本是京城女,,家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成,,名屬教坊第一部,。曲罷曾教善才服,妝成每被秋娘妒,。五陵年少爭纏頭,,一曲紅綃不知數(shù)。
鈿頭銀篦擊節(jié)碎,,血色羅裙翻酒污,。今年歡笑復(fù)明年,秋月春風(fēng)等閑度,。弟走從軍阿姨死,,暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀,,老大嫁作商人婦,。商人重利輕別離,前月浮梁買茶去,。去來江口守空船,,繞船月明江水寒,。夜深忽夢少年事,夢啼妝淚紅闌干,。
我聞琵琶已嘆息,,又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人,,相逢何必曾相識(shí),!我從去年辭帝京,謫居臥病潯陽城,。潯陽地僻無音樂,,終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕,,黃蘆苦竹繞宅生,。其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴,。春江花朝秋月夜,,往往取酒還獨(dú)傾。豈無山歌與村笛,,嘔啞嘲哳難為聽,。今夜聞君琵琶語,如聽仙樂耳暫明,。莫辭更坐彈一曲,,為君翻作《琵琶行》。感我此言良久立,,卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急,。凄凄不似向前聲,滿座重聞皆掩泣,。座中泣下誰最多,?江州司馬青衫濕。
高中語文必背古詩詞和文言文電子版篇二
(王勃),。
城闕輔三秦,,風(fēng)煙望五津。
與君離別意,,同是宦游人,。
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,。
無為在歧路,,兒女共沾巾,。
2,、《相見歡》,。
(李煜)。
無言獨(dú)上西樓,,月如鉤,。
寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷,,理還亂,,是離愁。
別是一般滋味在心頭,。
高中語文必背古詩詞和文言文電子版篇三
少無適俗韻,,性本愛丘山。
誤落塵網(wǎng)中,,一去三十年,。
羈鳥戀舊林,池魚思故淵,。
開荒南野際,,守拙歸園田。
方宅十余畝,,草屋八九間,。
榆柳蔭后檐,桃李羅堂前,。
曖曖遠(yuǎn)人村,,依依墟里煙。
狗吠深巷中,,雞鳴桑樹顛,。
戶庭無塵雜,虛室有余閑,。
久在樊籠中,,復(fù)得返自然。
高中語文必背古詩詞和文言文電子版篇四
(曹操),。
東臨碣石,,以觀滄海。
水何澹澹,,山島竦峙,。
樹木叢生,百草豐茂,。
秋風(fēng)蕭瑟,,洪波涌起。
日月之行,若出其中,;
星漢燦爛,,若出其里。
幸甚至哉,,歌以詠志,。
2、《飲酒》,。
(陶淵明),。
結(jié)廬在人境,而無車馬喧,。
問君何能爾,,心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下,,悠然見南山,。
山氣日夕佳,飛鳥相與還,。
此中有真意,,欲辨已忘言。
7,、《觀刈麥》,。
(白居易)。
田家少閑月,,五月人倍忙,。
夜來南風(fēng)起,小麥覆隴黃,。
婦姑荷簞食,,童稚攜壺漿。
相隨餉田去,,丁壯在南岡,。
足蒸暑土氣,背灼炎天光,。
力盡不知熱,,但惜夏日長。
復(fù)有貧婦人,,抱子在其旁,。
右手秉遺穗,左臂懸敝筐,。
聽其相顧言,,聞?wù)邽楸瘋?/p>
家田輸稅盡,,拾此充饑腸。
今我何功德,,曾不事農(nóng)桑,。
吏祿三百石,歲晏有余糧,。
念此私自愧,,盡日不能忘,。
3,、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》。
(李白),。
楊花落盡子規(guī)啼,,聞道龍標(biāo)過五溪。
我寄愁心與明月,,隨風(fēng)直到夜郎西,!
4、《登飛來峰》,。
(王安石),。
飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升,。
不畏浮云遮望眼,,自緣身在最高層。
5,、《春望》,。
(杜甫)。
國破山河在,,城春草木深,。
感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心,。
烽火連三月,,家書抵萬金。
白頭搔更短,,渾欲不勝簪,。
6、《望岳》,。
(杜甫),。
岱宗夫如何,齊魯青未了,。
造化鐘神秀,,陰陽割昏曉,。
蕩胸生曾云,決眥入歸鳥,。
會(huì)當(dāng)凌絕頂,,一覽眾山小。
高中語文必背古詩詞和文言文電子版篇五
淮左名都,,竹西佳處,解鞍少駐初程,。
過春風(fēng)十里,,盡薺麥青青。
自胡馬窺江去后,,廢池喬木,,猶厭言兵。
漸黃昏,,清角吹寒,,都在空城。
杜郎俊賞,,算而今重到須驚,。
縱豆蔻詞工,青樓夢好,,難賦深情,。
二十四橋仍在,波心蕩,,冷月無聲,。
念橋邊紅藥,年年知為誰生,!
高中語文必背古詩詞和文言文電子版篇六
鋤禾日當(dāng)午,,汗滴禾下土。
誰知盤中餐,,粒粒皆辛苦,。
東晉·陶淵明。
種豆南山下,,草盛豆苗稀,。
晨興理荒穢,帶月荷鋤歸,。
道狹草木長,,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,,但使愿無違,。
唐·白居易,。
田家少閑月,五月人倍忙,。
夜來南風(fēng)起,,小麥覆隴黃。
婦姑荷簟食,,童稚攜壺漿,。
相隨餉田去,丁壯在南岡,。
足蒸暑土氣,,背灼炎天光。
力盡不知熱,,但惜夏日長,。
復(fù)有貧婦人,,抱子在其傍,。
右手秉遺穗,左臂懸敝筐,。
聽其相顧言,,聞?wù)邽楸瘋?/p>
家田輸稅盡,拾此充饑腸,。
今我何功德,,曾不事農(nóng)桑。
吏祿三百石,,歲晏有馀糧,。
念此私自愧,盡日不能忘,。
宋·范成大,。
晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當(dāng)家,。
童孫未解供耕織,,也傍桑陰學(xué)種瓜。
春種一粒粟,,秋收萬顆子,。
四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死,。
唐·白居易,。
賣炭翁,伐薪燒炭南山中,。
滿面塵灰煙火色,,兩鬢蒼蒼十指黑,。
賣炭得錢何所營身上衣裳口中食。
可憐身上衣正單,,心憂炭賤愿天寒,。
夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍,。
牛困人饑日已高,,市南門外泥中歇。
翩翩兩騎來是誰,,黃衣使者白衫兒,。
手把文書口稱敕,回車叱牛牽向北,。
一車炭,,千余斤,宮使驅(qū)將惜不得,。
半匹紅紗一丈綾,,系向牛頭充炭直。
宋·范仲淹,。
江上往來人,,但愛鱸魚美。
君看一葉舟,,出沒風(fēng)波里,。
唐·雍裕之。
嘗聞秦地西風(fēng)雨,,為問西風(fēng)早晚回,。
白發(fā)老農(nóng)如鶴立,麥場高處望云開,。
唐·杜甫,。
杜陵有布衣,老大意轉(zhuǎn)拙,。
許身一何愚,!竊比稷與契。
居然成瓠落,,白首甘契闊,。
蓋棺事則已,此志常覬豁,。
窮年憂黎元,,嘆息腸內(nèi)熱。
取笑同學(xué)甕,,浩歌彌激烈,。
非無江海志,,瀟灑送日月;
生逢堯舜君,,不忍便永訣,。
當(dāng)今廊廟具,構(gòu)廈豈云缺,。
葵藿傾太陽,,物性固難奪。
顧惟螻蟻輩,,但自求其穴,;
胡為慕大鯨,輒擬偃溟渤,。
以茲誤生理,,獨(dú)恥事干謁。
兀兀遂至今,,忍為塵埃沒,。
終愧巢與由,未能易其節(jié),。
沉飲聊自適,,放歌破愁絕,。
歲暮百草零,,疾風(fēng)高岡裂。
天衢陰崢嶸,,客子中夜發(fā),。
霜嚴(yán)衣帶斷,指直不能結(jié),。
凌晨過驪山,,御榻在嵽躡。
蚩尤塞寒空,,蹴蹋崖谷滑,。
瑤池氣郁律,羽林相摩戛,。
君臣留歡娛,,樂動(dòng)殷膠葛。
賜浴皆長纓,,與宴非短褐,。
彤庭所分帛,本自寒女出,。
鞭撻其夫家,,聚斂貢城闕,。
圣人筐篚恩,實(shí)欲邦國活,。
臣如忽至理,,君豈棄此物。
多士盈朝廷,,仁者宜戰(zhàn)栗,!
況聞內(nèi)金盤,盡在衛(wèi)霍室,。
中堂舞神仙,,煙霧蒙玉質(zhì)。
暖客貂鼠裘,,悲管逐清瑟,。
勸客駝蹄羹,霜橙壓香桔,。
朱門酒肉臭,,路有凍死骨。
榮枯咫尺異,,惆悵難再述,。
北轅就涇渭,官渡又改轍,。
群水從西下,,極目高突兀。
疑是崆峒來,,恐觸天柱折,。
河梁幸未坼,枝撐聲悉索,。
行旅相攀援,,川廣不可越。
老妻既異縣,,十口隔風(fēng)雪,。
誰能久不顧,庶往共饑渴,。
入門聞號(hào)啕,,幼子饑已卒!
吾寧舍一哀,,里巷亦嗚咽,。
所愧為人父,無食致夭折。
豈知秋禾登,,貧窮有倉卒,。
生當(dāng)免租稅,名不隸征伐,。
撫跡猶酸辛,,平人固騷屑。
默思失業(yè)徒,,因念遠(yuǎn)戍卒,。
憂端齊終南,鴻洞不可掇,。
唐·秦韜玉,。
敢將十指夸針巧,不把雙眉斗畫長,。
苦恨年年壓金線,,為他人做嫁衣裳。
高中語文必背古詩詞和文言文電子版篇七
1,、阿房宮賦(杜牧),。
六王畢,四海一,,蜀山兀,,阿房出。覆壓三百余里,,隔離天日,。驪山北構(gòu)而西折,直走咸陽,。二川溶溶,,流入宮墻。五步一樓,,十步一閣;廊腰縵回,,檐牙高啄,;各抱地勢,鉤心斗角,。盤盤焉,,囷囷焉,蜂房水渦,,矗不知其幾千萬落,。長橋臥波,未云何龍,?復(fù)道行空,,不霽何虹,?高低冥迷,不知西東,。歌臺(tái)暖響,,春光融融;舞殿冷袖,,風(fēng)雨凄凄,。一日之內(nèi),一宮之間,,而氣候不齊,。
妃嬪媵嬙,王子皇孫,,辭樓下殿,,輦來于秦。朝歌夜弦,,為秦宮人,。明星熒熒,開妝鏡也,;綠云擾擾,,梳曉鬟也;渭流漲膩,,棄脂水也,;煙斜霧橫,焚椒蘭也,。雷霆乍驚,,宮車過也;轆轆遠(yuǎn)聽,,杳不知其所之也,。一肌一容,盡態(tài)極妍,,縵立遠(yuǎn)視,,而望幸焉;有不見者,,三十六年,。燕趙之收藏,韓魏之經(jīng)營,,齊楚之精英,,幾世幾年,剽掠其人,倚疊如山,;一旦不能有,,輸來其間。鼎鐺玉石,,金塊珠礫,,棄擲邐迤,秦人視之,,亦不甚惜,。
嗟乎!一人之心,,千萬人之心也,。秦愛紛奢,人亦念其家,。奈何取之盡錙銖,,用之如泥沙?使負(fù)棟之柱,,多于南畝之農(nóng)夫,;架梁之椽,多于機(jī)上之工女,;釘頭磷磷,,多于在庾之粟粒;瓦縫參差,,多于周身之帛縷,;直欄橫檻,多于九土之城郭,;管弦嘔啞,,多于市人之言語。使天下之人,,不敢言而敢怒,。獨(dú)夫之心,日益驕固,。戍卒叫,,函谷舉,楚人一炬,,可憐焦土!
嗚呼,!滅六國者六國也,,非秦也;族秦者秦也,非天下也,。嗟夫,!使六國各愛其人,則足以拒秦,;使秦復(fù)愛六國之人,,則遞三世可至萬世而為君,誰得而族滅也,?秦人不暇自哀,,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,,亦使后人而復(fù)哀后人也,。
2、氓(《詩經(jīng)》),。
氓之蚩蚩,,抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲,,來即我謀,。
送子涉淇,至于頓丘,。匪我愆期,,子無良媒。
將子無怒,,秋以為期,。乘彼垝垣,以望復(fù)關(guān),。
不見復(fù)關(guān),,泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān),,載笑載言,。
爾卜爾筮,體無咎言,。以爾車來,,以我賄遷。
桑之未落,,其葉沃若,。于嗟鳩兮,無食桑葚,!
于嗟女兮,,無與士耽,!士之耽兮,猶可說也,。
女之耽兮,,不可說也!桑之落矣,,其黃而隕,。
自我徂爾,三歲食貧,。淇水湯湯,,漸車帷裳。
女也不爽,,士貳其行,。士也罔極,二三其德,。
三歲為婦,,靡室勞矣;夙興夜寐,,靡有朝矣,。
言既遂矣,至于暴矣,。兄弟不知,,咥其笑矣。
靜言思之,,躬自悼矣,。及爾偕老,老使我怨,。
淇則有岸,,隰則有泮??偨侵?,言笑晏晏。
信誓旦旦,,不思其反,。反是不思,亦已焉哉,!
高中語文必背古詩詞和文言文電子版篇八
一為遷客去長沙,,西望長安不見家。
黃鶴樓中吹玉笛,,江城五月落梅花,。
詹福瑞,、劉崇德,、葛景春等認(rèn)為,,此詩是唐肅宗乾元元年(758年)李白因永王李璘事件受到牽連,被加之以“附逆”的罪名被長流夜郎,,路經(jīng)江夏(今武漢武昌)時(shí)游黃鶴樓所作,。而王運(yùn)熙、華桂金則認(rèn)為此詩是乾元二年(759年)李白流放夜郎遇赦東歸,,途徑江夏時(shí)所作,。
高中語文必背古詩詞和文言文電子版篇九
賞析:《雨巷》創(chuàng)設(shè)了一個(gè)富于濃重象征色彩的抒情意境。在這里,,詩人把當(dāng)時(shí)的黑暗而沉悶的社會(huì)現(xiàn)實(shí)暗喻為悠長狹窄而寂寥的“雨巷”,。這里沒有聲音,沒有歡樂,,沒有陽光,。而詩人自己,就是這樣的雨巷中彷徨的孤獨(dú)者,。
他在孤寂中懷著一個(gè)美好的希望,。希望有一種美好的理想出現(xiàn)在自己面前。詩人筆下的“丁香一樣的”姑娘,,就是這種美好理想的象征,。
然而詩人知道,這美好的理想是很難實(shí)現(xiàn)的,。她和自己一樣充滿了愁苦和惆悵,,而且又是倏忽即逝,像夢一樣從身邊飄過去了,。留下來的,,只有詩人自己依然在黑暗的現(xiàn)實(shí)中彷徨,和那無法實(shí)現(xiàn)的夢一般飄然而逝的希望,。
擴(kuò)展資料,。
《雨巷》是戴望舒的成名作,作者通過對狹窄陰沉的雨巷,,在雨巷中徘徊的獨(dú)行者,,以及那個(gè)像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘的描寫,含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又有期待的情懷,,并給人一種朦朧而又幽深的美感,。
也有人把這些意象解讀為反映當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)的縮影,或者是在革命中失敗的人和朦朧的,、時(shí)有時(shí)無的希望,。
《雨巷》寫于1927年夏天,,血腥的“四·一二”大屠殺之后。詩人時(shí)年22歲,。曾因投身革命而被捕的詩人,,面對籠罩全國的白色恐怖,在痛苦中陷于彷徨迷惘,。他隱居在江蘇松江朋友家,,孤獨(dú)中嚼味著“在這個(gè)時(shí)代做中國人的苦惱”,“夜坐聽風(fēng),,晝眠聽雨”,,在陰霾中盼望飄起絢麗的彩虹。
可生活貧乏,,整天“窗頭明月枕邊書”,,詩人只能在“舊時(shí)的腳印”、“青春的彩衣”和星光下的盤桓中尋求慰藉,。個(gè)性的輕柔,、憂郁和時(shí)代的重壓,使《雨巷》成為現(xiàn)實(shí)黑暗和理想幻滅在詩人心中的投影,,貯滿了彷徨失望和感傷痛苦的情緒,。
高中語文必背古詩詞和文言文電子版篇十
《再別康橋》是一首寫景的抒情詩,其抒發(fā)的情感有三:留戀之情,,惜別之情和理想幻滅后的感傷之情,。
“輕輕的我走了,正如我輕輕的來,,我輕輕的招手,,作別西天的云彩?!边@節(jié)詩可用幾句話來概括:舒緩的節(jié)奏,,輕盈的動(dòng)作,纏綿的情意,,同時(shí)又懷著淡淡的哀愁,。最后的“西天的云彩”,為后面的描寫布下了一筆絢麗的色彩,,整個(gè)景色都是在夕陽映照下的景物,。所以這節(jié)詩為整首詩定下了一個(gè)基調(diào)。
“那河畔的金柳,,是夕陽下的新娘,,波光里的艷影,在我心頭蕩漾,?!边@節(jié)詩實(shí)寫的是康河的美,,同時(shí),柳樹在古詩里“柳”——“留”,,留別有惜別的含義,,它給詩人留下了深刻的印象,多少的牽掛用“在我心頭蕩漾”,,把牽掛表現(xiàn)得非常形象,。他運(yùn)用的手法是比擬(擬人、擬物),。這節(jié)與第三節(jié)詩聯(lián)系緊密:“軟泥上的青荇,油油的在水底招搖,;在康橋的柔波里,,我甘做一條水草?!钡谌?jié)詩突出了康河的明靜和自由自在的狀況,,自由、美正是徐志摩所追求的,。同時(shí)表現(xiàn)一種愛心,,那水草好像在歡迎著詩人的到來。還有,,它并沒有完全脫離中國詩歌的意境,,它和中國的古詩有相同的地方,就是物我合一,。第二節(jié)是化客為主,,第三節(jié)是移主為客,做到兩相交融,,物我難忘,。這兩句詩正好表現(xiàn)出徐志摩和康橋的密切關(guān)系。這就是所謂的:確定了理想,,步入了詩壇,,美妙的風(fēng)光中,抒發(fā)自己的情感,。三者是緊密地聯(lián)系在一起的,,通過具體的形象,來表達(dá)自己的感情,。
第四節(jié)是轉(zhuǎn)折點(diǎn):“那榆蔭下的一潭,,不是清泉,是天上虹,,揉碎在浮藻間,,沉淀著彩虹似的夢,。”這節(jié)詩運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法,,“實(shí)”是景物的描寫,,“虛”是象征手法的運(yùn)用。一潭水很清澈,,霞光倒映下來,“不是清泉,,是天上虹”,,一片紅光,是實(shí)寫,。但是,,潭水上漂了很多的水藻,擋住了一部分霞光,,零零碎碎的,,有的紅,有的綠,,好像柔水一般,非常形象,。這個(gè)"揉"寫的很好,,同時(shí)也是自己夢想的破滅。聞一多先生紀(jì)念他的長女夭折時(shí)寫了一首詩,,曾用了一個(gè)比喻:“像夏天里的一個(gè)夢,,像夢里的一聲鐘,。”說明夢境是美好的,,鐘聲是悠揚(yáng)的,,然而是短暫的,所以彩虹似的夢似美麗而短暫的,。1927年徐志摩的夢想破滅了,又與陸小曼不和,很消沉,。
第五節(jié),,“尋夢?撐一支長篙,,向青草更青處漫溯,,滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌,?!边@節(jié)詩是徐志摩對往昔生活的回憶、留戀,。他在康橋生活了兩年,。他那時(shí)有自己的理想,生活是充實(shí)的,,對明天懷著希望,。所以,他用“一船星輝”來比喻那時(shí)的生活,,帶有象征的意味。
過去的已經(jīng)成為歷史,,回到現(xiàn)實(shí)仍然是哀傷,,所以“悄悄是離別的笙蕭,夏蟲也為我沉默,,沉默是今晚的康橋,。”這第六節(jié)詩是情感的高潮,,充分表現(xiàn)了徐志摩對康橋的情感,,集中表現(xiàn)了離別的惆悵。這節(jié)詩就需要聯(lián)系別的詩,,包括古詩來理解,。“悄悄是離別的笙簫”是暗喻的手法,。例如,,蘇軾的《前赤壁賦》中描述了蕭聲是低沉的哀怨的,而笛聲是歡悅的,,所以“簫”來比喻“悄悄”來說明詩人的心境,,因此,“悄悄”的動(dòng)作帶有詩人的感情,,接著"夏蟲也為我沉默,,沉默是今晚的康橋。詩歌講究精練,一再重復(fù)“沉默”“悄悄”“輕輕”,,是強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),,并不是浪費(fèi)語言。
其實(shí)“沉默”是人的最深的感情,。例如,,柳永的《雨霖鈴·寒蟬凄切》中的語句“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎”,,再如蘇軾的詞《江城子·記夢》“十年生死兩茫?!保貞浰钠拮油醺ニ篮蟮氖?,回憶他們相見的時(shí)候“相顧無言,,唯有淚千行”?!按颂師o聲勝有聲”,,還有李白的《送孟浩然之廣陵》:“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州”使用反襯手法,,三月春光明媚,,白花盛開,可惜好友欲離我而去,。如“感時(shí)花濺淚,,恨別鳥驚心”,下兩句“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,,唯見長江天際流”,。“意在言外,,旨在象內(nèi)”,。“不著一字,,盡得風(fēng)流”往往用在評價(jià)詩,,意思詩不說愁,卻把愁表現(xiàn)得最為恰當(dāng),,看著朋友走掉,,長久孤立的站著,表現(xiàn)感情的深厚,。如王國維說的“一切景語皆情語”,,“寫景即抒情”。所以“唯見長江天際流”有很深長的意蘊(yùn),,又如李煜的“問君能有幾多愁,,恰似一江春水向東流”,都是這樣的好詩詞。說沉默時(shí)感情最深,,就像生活中的例子,,感情最深的表達(dá)時(shí)機(jī)、船都已走了,,但送別的人佇立不動(dòng),,若有所思。結(jié)合句中“沉默是今晚的康橋”,,康橋尚且如此,,詩人何以堪?實(shí)際反襯了詩人對康橋的感情非常深厚,,因此,,“悄悄”就帶著詩人的主觀感情了。
第七節(jié):“悄悄的我走了,,正如我悄悄的來,,揮一揮衣袖,不帶走一片云彩,?!薄霸撇省庇邢笳饕馕叮聿屎缢频膲?,它倒映在水中,,但并不帶走,因此再別康橋不是和他母校告別,,而是和給他一生帶來最大變化的康橋文化的告別,是再別康橋理想,。
《再別康橋》這首詩充分體現(xiàn)了新月詩派的“三美”,,即繪畫美、建筑美,、音樂美,。音樂美是徐志摩最強(qiáng)調(diào)的,其中第一句和最后一句是反復(fù)的,,加強(qiáng)節(jié)奏感,,且其中的詞是重疊的,例如“悄悄”,、“輕輕”,、“沉默”,再者每句詩換韻,,因?yàn)楦星槭亲兓?,所以不是一韻到底的。再是音尺,“輕輕的我走了”,,三字尺,,一字尺,二字尺,,符合徐志摩活潑好動(dòng)的性格,,再是壓韻。所謂建筑美,,一,、三句詩排在前面,二,、四句詩低格排列,,空一格錯(cuò)落有致,建筑有變化,;再者一三句短一點(diǎn),,二四句長一點(diǎn),顯出視覺美,,音樂是聽覺,,繪畫是視覺,視覺美與聽覺美融通,,讀起來才會(huì)感覺好,。再談到繪畫美即是詞美,如“金柳”,、“柔波”,、“星輝”、“軟泥”,、“青荇”這些形象具有色彩,,而且有動(dòng)態(tài)感和柔美感。
這三者結(jié)合起來,,徐志摩追求“整體當(dāng)中求變化,,參差當(dāng)中求異”,顯示出新月似的特點(diǎn)和個(gè)性,,概括為:柔美幽怨的意境,,清新飄逸的風(fēng)格。
這首詩表現(xiàn)出詩人高度的藝術(shù)技巧,。詩人將具體景物與想象糅合在一起構(gòu)成詩的鮮明生動(dòng)的藝術(shù)形象,,巧妙地把氣氛、感情,、景象融匯為意境,,達(dá)到景中有情,,情中有景。詩的結(jié)構(gòu)形式嚴(yán)謹(jǐn)整齊,,錯(cuò)落有致,。全詩7節(jié),每節(jié)4行,,組成兩個(gè)平行臺(tái)階,;1、3行稍短,,2,、4行稍長,每行6至8字不等,,詩人似乎有意把格律詩與自由詩二者的形式糅合起來,,使之成為一種新的詩歌形式,富有民族化,,現(xiàn)代化的建筑美,。詩的語言清新秀麗,節(jié)奏輕柔委婉,,和諧自然,,伴隨著情感的起伏跳躍,猶如一曲悅耳徐緩的散板,,輕盈婉轉(zhuǎn),,撥動(dòng)著讀者的心弦。
詩人聞一多20世紀(jì)20年代曾提倡現(xiàn)代詩歌的“音樂的美”“繪畫的美”“建筑的美”,,《再別康橋》一詩,,可以說是“三美”具備,堪稱徐志摩詩作中的絕唱,。
高中語文必背古詩詞和文言文電子版篇十一
黃鶴樓前月滿川,,抱關(guān)老卒饑不眠。
夜聞三人笑語言,,羽衣著履音空山。
非鬼非人意其仙,,石扉三叩聲清圓,。
洞中鏗鋐落門關(guān),縹渺入石如飛煙,。
雞鳴月落風(fēng)馭還,,迎拜稽首原執(zhí)鞭。
汝非其人骨腥膻,,黃金乞得重莫肩,。
持歸包裹蔽席氈,,夜穿茆屋光射天。
里閭來觀已變遷,,似石非石鉛非鉛,。
或取而有眾忿喧,訟歸有司令幾年,。
無功暴得喜欲顛,,神人戲汝哀可憐。
原君為考然不然,,此語可信馮公傳,。
蘇軾(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,,又字和仲,,號(hào)東坡居士,世稱蘇東坡,、蘇仙,。漢族,北宋眉州眉山(今屬四川省眉山市)人,,祖籍河北欒城,,北宋著名文學(xué)家、書法家,、畫家,。嘉祐二年(1057年),蘇軾進(jìn)士及第,。宋神宗時(shí)曾在鳳翔,、杭州、密州,、徐州,、湖州等地任職。元豐三年(1080年),,因“烏臺(tái)詩案”受誣陷被貶黃州任團(tuán)練副使,。宋哲宗即位后,曾任翰林學(xué)士,、侍讀學(xué)士,、禮部尚書等職,并出知杭州,、潁州,、揚(yáng)州、定州等地,,晚年因新黨執(zhí)政被貶惠州,、儋州,。宋徽宗時(shí)獲大赦北還,途中于常州病逝,。宋高宗時(shí)追贈(zèng)太師,,謚號(hào)“文忠”。蘇軾是宋代文學(xué)最高成就的代表,,并在詩,、詞、散文,、書,、畫等方面取得了很高的成就。其詩題材廣闊,清新豪健,善用夸張比喻,,獨(dú)具風(fēng)格,與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”,。詞開豪放一派,與辛棄疾同是豪放派代表,,并稱“蘇辛”,;其散文著述宏富,豪放自如,,與歐陽修并稱“歐蘇”,,為“唐宋八大家”之一;蘇軾亦善書,,為“宋四家”之一,;工于畫,尤擅墨竹,、怪石,、枯木等。有《東坡七集》,、《東坡易傳》,、《東坡樂府》等傳世。