我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇一

家庭教育是孩子成長中至關(guān)重要的一環(huán),，它不僅影響著孩子的學(xué)業(yè)成績,，更深遠(yuǎn)地影響著他們的人格發(fā)展。作為一個(gè)家長,，多年來我積累了一些家教心得與體會(huì),。在這篇文章中，我將分享我對(duì)家教的看法和經(jīng)驗(yàn),。

首先,，在家庭教育中，營造一個(gè)和諧溫馨的家庭氛圍是重要的,。家庭是孩子成長的溫床,，一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長至關(guān)重要。在家庭教育中,，家長應(yīng)注重建立一個(gè)親密的家庭關(guān)系,，加強(qiáng)親子溝通。我發(fā)現(xiàn),，當(dāng)家庭成員之間的關(guān)系良好時(shí),，孩子更愿意與家長交流，并愿意接受他們的教育,。因此,，我盡量保持與孩子的溝通，給予他們鼓勵(lì)和支持，同時(shí)也關(guān)注他們的情感需求,。這種和諧的家庭氛圍可以培養(yǎng)孩子的自信心和安全感,，有助于他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中獲得更好的發(fā)展。

其次,，在家庭教育中,，合理的家庭規(guī)矩和紀(jì)律是必要的。家庭規(guī)矩和紀(jì)律是家庭教育的重要組成部分,，它們有助于培養(yǎng)孩子正確的生活態(tài)度和行為習(xí)慣,。在我的家庭中，我與孩子們一起制定了一系列的家庭規(guī)矩,，如早晚作息時(shí)間,、學(xué)習(xí)時(shí)間和家務(wù)分工等。通過這些規(guī)矩,，我可以對(duì)孩子們的行為進(jìn)行約束和規(guī)范,，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。然而,，家庭規(guī)矩不應(yīng)過于苛刻,，應(yīng)根據(jù)孩子的年齡和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整和改變。此外,，我還鼓勵(lì)孩子們參與決策制定家庭規(guī)矩,，這樣可以培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自我管理能力。

第三,，在家庭教育中，榜樣的力量是無可替代的,。家長是孩子最重要的榜樣,，他們會(huì)模仿和學(xué)習(xí)家長的行為和價(jià)值觀。因此,，作為家長,，我常常反思自己的言行舉止是否符合道德和價(jià)值觀。我相信,，只有做好自己,，才能對(duì)孩子產(chǎn)生良好的影響。此外,，我還鼓勵(lì)孩子們有自己的榜樣,，如一些成功的人物或明星。這些榜樣可以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和追求目標(biāo)的勇氣,。

第四,，在家庭教育中，合理的獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰機(jī)制對(duì)于培養(yǎng)孩子的自律和責(zé)任感至關(guān)重要。獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰是一種管理孩子行為的有效方法,，但在使用時(shí)需要恰當(dāng)合理,。我常常鼓勵(lì)孩子們?cè)谕瓿扇蝿?wù)后給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，例如口頭表揚(yáng),、小禮物或額外的娛樂活動(dòng),。這樣可以激發(fā)他們的積極性，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中努力進(jìn)取,。另一方面,，當(dāng)孩子們違反家庭規(guī)矩或出現(xiàn)不良行為時(shí)，我會(huì)進(jìn)行適度的懲罰,，例如心里談話,、禁止某些活動(dòng)或適當(dāng)?shù)捏w罰。這樣可以讓孩子們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，并努力改正,。

最后，在家庭教育中,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和自主意識(shí)是很重要的,。獨(dú)立和自主是孩子成長過程中應(yīng)具備的品質(zhì)。我鼓勵(lì)孩子們參與家務(wù),、學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題,。我相信通過這些經(jīng)歷，孩子們能夠培養(yǎng)出自己的自主性和責(zé)任感,，為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總結(jié)起來，家庭教育是孩子成長中至關(guān)重要的一環(huán),。通過營造和諧的家庭氛圍,、制定合理的家庭規(guī)矩、成為良好的榜樣,、使用合理的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制以及培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和自主意識(shí),，我們可以幫助孩子們?cè)趯W(xué)業(yè)和生活中取得更好的發(fā)展。在今后的家庭教育中,，我將繼續(xù)努力,，不斷改進(jìn)自己的方法與策略，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境,。

家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇二

我是張一航的媽媽,，今天我向大家談?wù)勎覍?duì)教育孩子的心得、體會(huì),。我想,，各位家長都有自己非常好的教育方法，我一直認(rèn)為，孩子有一個(gè)健康的身體是成才的基本條件,。孩子一出生,，我就對(duì)他灌輸良好的飲食習(xí)慣，讓孩子遠(yuǎn)離零食,、飲料,，按時(shí)就餐，不挑食,，多吃蔬菜,、水果.讓自己擁有一個(gè)健康的體魄.

在素質(zhì)教育方面，我教導(dǎo)孩子講禮貌,，不比闊氣比志氣,，不比外表比心靈。對(duì)孩子的品德和心理素質(zhì)教育比較抽象,，一方面我們自己以身作則,，給孩子樹立生活簡樸、待人真誠,、努力工作的榜樣,，告訴孩子華麗的外表只能贏得瞬間的燦爛，只有高貴的品格才能散發(fā)永恒的魅力,。另一方面我們給孩子買了品德教育的書,，有：《成語故事》、《讓孩子懂事明理的真情故事》,、《三字經(jīng)》,、《小故事大道理》，等等,，這些書都有拼音,，對(duì)孩子的成長也幫助很大。

完成,。然后,預(yù)習(xí)第二天要講的課.作業(yè)寫完一般不給她增加學(xué)習(xí)任務(wù)，讓她自由活動(dòng)或看書,。

其實(shí),，學(xué)習(xí)不僅僅指學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)的涵義很廣,，還包括學(xué)勞動(dòng),、學(xué)做人、學(xué)辨別是非,、學(xué)保護(hù)自己等等,，總之，綜合素質(zhì)的提高也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。綜合素質(zhì)高,，孩子就會(huì)自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)成績好,，會(huì)促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高，二者是相輔相成的,。所以,，我們不會(huì)讓孩子整天埋頭于書山題海中，在他學(xué)習(xí)之余我們盡量抽時(shí)間陪他玩,，和他聊天,，給他安排少量力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，陪他一起看書等等,。 教育是一門大學(xué)問,，我在教育孩子的過程中也常常不知所措，也犯過錯(cuò)誤,。為了少走彎路,，讓孩子更健康地成長，我們只有不斷地學(xué)習(xí),。我時(shí)常翻閱《哈弗女孩劉亦婷》,、《教子有方》等書籍;向老師請(qǐng)教，向別的家長請(qǐng)教,。通過學(xué)習(xí),，不斷調(diào)整自己的教育方法。我覺得在教育孩子的過程中,，我自己受的教育更大,，我想這就是所說的教學(xué)相長吧。因此,，我也真誠地對(duì)我的兒子說聲：謝謝你,，我的孩子!

孩子的成長過程要經(jīng)歷很多的事情，孩子本身的先天條件和后天環(huán)境也千差萬別,，因此孩子將來成為什么樣的人才,，不是我們的主觀意志所能決定的，我們做父母的只有全心全意地愛孩子,，盡職盡責(zé)地教導(dǎo)孩子,，做好每一件事情，珍惜每一寸光陰,，我們家長的成功,、孩子的成才就是水到渠成的事情。

家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇三

家庭教育是每個(gè)家庭的中心課題,，通過對(duì)家教的總結(jié)和反思,，我有著一些關(guān)于家教的心得體會(huì),。家教并不只是提供學(xué)習(xí)的環(huán)境和教育的資源，更重要的是給予孩子正確的教育觀念和良好的家庭氛圍,。在家庭教育中,，父母應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力，建立良好的價(jià)值觀和人生觀,。此外,，家庭教育還應(yīng)注重與學(xué)校教育的配合和互補(bǔ)，全方位地促進(jìn)孩子的綜合發(fā)展,。正是通過這些理念和方法的運(yùn)用,，我深刻認(rèn)識(shí)到家教的重要性與意義。

首先,，家庭教育應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力,。在信息與知識(shí)爆炸的時(shí)代，孩子往往被各種各樣的學(xué)習(xí)資源包圍,。然而,，這些資源的多樣化并不意味著孩子的學(xué)習(xí)能力得到了提升。相反,，由于家長對(duì)孩子過多的教學(xué),，孩子會(huì)失去主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和能力。因此,，不應(yīng)該一味地為孩子找資料,，而是要鼓勵(lì)孩子自己去解決問題，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力,。同時(shí),，需要引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力,。只有這樣,，孩子才能真正掌握知識(shí)，擁有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力,。

其次,，家庭教育應(yīng)該建立良好的價(jià)值觀和人生觀。家庭是孩子價(jià)值觀和人生觀形成的重要場所,。父母是孩子最好的榜樣,，他們的言行和態(tài)度會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此,，父母應(yīng)該注重自身行為的規(guī)范，并給予孩子正確的人生價(jià)值觀,。在培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀和人生觀時(shí),，我們應(yīng)注意傳統(tǒng)價(jià)值觀與現(xiàn)代價(jià)值觀的平衡,，不偏廢一方。同時(shí),，要引導(dǎo)孩子培養(yǎng)積極向上的品格和行為習(xí)慣,。只有這樣，孩子才能健康成長,，擁有正確的人生追求,。

再次，家庭教育應(yīng)與學(xué)校教育相互配合和互補(bǔ),。家庭教育是教育的第一環(huán)節(jié),，而學(xué)校教育是家庭教育的延伸。家庭教育的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的人生觀和價(jià)值觀,，而學(xué)校教育則是為孩子提供知識(shí)和學(xué)習(xí)技能,。在家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合中，重要的是家長與教師的密切溝通與合作,。家長應(yīng)該關(guān)心并參與孩子的學(xué)校生活,，與教師密切合作，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況和綜合發(fā)展,。只有家庭教育與學(xué)校教育相互配合和互補(bǔ),，孩子的全面發(fā)展才能得到更好地促進(jìn)。

最后,，體會(huì)到了家庭教育的重要性與意義,。在過去，我常常將家教看做是生活瑣事,，忽略了家庭教育的重要性,。然而，通過對(duì)家教的總結(jié)和反思,，我意識(shí)到家教不僅僅是教育孩子完成作業(yè)和學(xué)習(xí)知識(shí),，更重要的是為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧和有愛的家庭環(huán)境。家庭教育是孩子發(fā)展的源泉,，是孩子個(gè)性和價(jià)值觀形成的基礎(chǔ),。只有在良好的家庭教育中，孩子才能健康成長,，成為有品質(zhì)和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

總之,，家庭教育是每個(gè)家庭的中心課題，通過對(duì)家教的總結(jié)和反思,，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力,，建立良好的價(jià)值觀和人生觀，與學(xué)校教育相互配合和互補(bǔ),。只有這樣,，我們才能更好地履行作為父母的責(zé)任,，使孩子成為有品質(zhì)和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｎ蚁嘈?，在我們的共同努力下,，家庭教育一定能夠?yàn)楹⒆拥慕】党砷L和未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇四

我們的兒子劉亞南,，現(xiàn)在在吳江市蘆墟第二中學(xué)上學(xué),。在學(xué)校和老師的良好教育下，孩子身心各方面全面健康發(fā)展,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，還當(dāng)了副班長。我們?cè)陉P(guān)心兒子在校學(xué)習(xí)的同時(shí),，也注重兒子的家庭教育,，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭，使家庭成為兒子學(xué)習(xí)的第二課堂,。以下,，是我們?cè)趦鹤蛹彝ソ逃矫娴囊恍┳龇ā?/p>

我們夫婦原來的學(xué)歷都很低，中專畢業(yè)參加工作后,，都堅(jiān)持在職學(xué)習(xí),，先生參加了成教大專、本科學(xué)習(xí),，我也參加了高等教育自學(xué)考試,。可以說,，兒子是在我們夫婦邊自學(xué)邊育兒的環(huán)境中成長起來的,。我們的“身教”，在家庭中為孩子營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。在“身教”的同時(shí),，我們還注重“言傳”。孩子爸爸還以贈(zèng)言的形式,，對(duì)兒子進(jìn)行教育,。如，“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”,，“聞過則喜”，等等,。兒子對(duì)贈(zèng)言也能熟記于心,。

一是習(xí)慣學(xué)習(xí)。教育,，就是要努力使良好的行為成為習(xí)慣,。如果學(xué)習(xí)成為一個(gè)人的生活習(xí)慣,，那么他的學(xué)習(xí)成績就沒有理由不優(yōu)秀。孩子爸爸給孩子講古人讀書的“三上”之功(馬上,、床上、廁上),，呵呵,，現(xiàn)在家里到處是翻開的在讀的書。二是快樂學(xué)習(xí),。我們注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，避免交給他不喜歡甚至厭倦的學(xué)習(xí)任務(wù)。三是效率學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)必須有高的效率,，必須得法。低效甚至無效的學(xué)習(xí),，只能增加孩子的學(xué)習(xí)壓力,，影響孩子全面發(fā)展。所以,，在家里,，我們給孩子提出學(xué)習(xí)要求時(shí)，總是思之再三,、慎之又慎,。如，我們要求他每天聽讀一小時(shí)英語,，對(duì)提高英語成績很有好處,。

身心健康，是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，是學(xué)習(xí)的本錢,。我們十分關(guān)心孩子的身心健康。一是關(guān)心孩子的飲食營養(yǎng),，保證其身體正常生長發(fā)育,。二是督促他進(jìn)行體育鍛煉。三是加強(qiáng)談話溝通,，掌握孩子的所思所想,，進(jìn)行及時(shí)正確的教育、引導(dǎo),，促進(jìn)孩子心理健康,。

家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇五

不家教是當(dāng)今社會(huì)一個(gè)令人深感憂慮的現(xiàn)象。家庭教育在孩子的成長過程中起著舉足輕重的作用,，但很多家長并不重視家教的重要性,。從我的經(jīng)歷來看,，不家教對(duì)孩子成長產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)不家教的心得體會(huì),。

第二段：不家教的影響。

不家教對(duì)孩子的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了明顯的負(fù)面影響,。沒有家教的孩子缺乏規(guī)則和紀(jì)律,，他們常常自由隨意地行動(dòng)，缺乏責(zé)任感和自律能力,。他們往往不懂得如何正確地處理人際關(guān)系,，導(dǎo)致與同學(xué)和老師之間產(chǎn)生摩擦和矛盾。此外,，不家教的孩子往往對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣,，缺乏自我驅(qū)動(dòng)力,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降和未來發(fā)展的困境,。

第三段：家教的重要性。

家庭教育是孩子健康成長的基石,，它不僅可以幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,，還能培養(yǎng)他們的知識(shí)和技能。家教可以教會(huì)孩子尊重他人,、有禮貌,，學(xué)會(huì)堅(jiān)持和努力。良好的家庭教育可以培養(yǎng)孩子的自信心和責(zé)任感,，為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。此外，家庭教育還可以幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，提高他們的學(xué)習(xí)能力和競爭力,。

第四段：補(bǔ)救措施。

雖然不家教的影響巨大,，但是我們還是可以采取一些措施來補(bǔ)救,。首先，家長們要意識(shí)到家庭教育的重要性,，不可忽視家教的作用。他們應(yīng)該主動(dòng)參與孩子的學(xué)習(xí)和生活,，與孩子進(jìn)行有效的溝通和互動(dòng),。其次，家長應(yīng)該給孩子樹立正確的榜樣,，用自己的行動(dòng)來引導(dǎo)孩子,。同時(shí)，家長還可以為孩子提供合適的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源,，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。最后,，學(xué)校和社會(huì)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)家庭教育的支持和宣傳，幫助家長提高育兒和教育的能力,。

第五段：結(jié)論,。

在當(dāng)今快節(jié)奏的社會(huì)中，越來越多的家長忽視了家庭教育的重要性,。然而,，不家教對(duì)孩子的成長帶來了嚴(yán)重的負(fù)面影響。為了孩子的未來,，我們需要重視家庭教育的重要性,。家庭教育不僅僅是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，更是幫助他們塑造健康的人格和價(jià)值觀,，為他們的人生道路鋪設(shè)良好的基礎(chǔ),。只有重視家庭教育，才能培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的下一代,。

家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇六

其實(shí)每個(gè)人都喜歡有教養(yǎng)的孩子,。如果一個(gè)小孩兒跟大人說話有問有答很有禮貌、能在飯桌前安安靜靜坐著把飯吃好再自己把盤子收了,、坐電梯會(huì)在一側(cè)等里面的人出來再進(jìn)去并且在電梯里全程安靜......大人就會(huì)有點(diǎn)兒驚喜地覺得這個(gè)小孩兒很成熟很有禮貌,。但矛盾的是，很多中國家長潛意識(shí)里又覺得如果自己的孩子這樣的話就會(huì)跟社會(huì)環(huán)境格格不入,，還可能會(huì)壓抑個(gè)性甚至?xí)蕴?。所以他們有時(shí)候會(huì)鼓勵(lì)或默許自己孩子某種大大咧咧能爭能搶的氣質(zhì)，行動(dòng)魯莽說話不客氣的孩子被誤認(rèn)為是能力強(qiáng)、敢于表達(dá),。

其實(shí)那只是沒教養(yǎng)而已,，跟個(gè)性沒半毛錢關(guān)系。而且這種沒教養(yǎng)有可能會(huì)伴隨孩子終生,。

一個(gè)人為什么要有教養(yǎng),，這個(gè)問題我沒辦法去從頭解釋。就像說為什么一個(gè)兩歲的城里孩子出門應(yīng)該戴上尿不濕而不應(yīng)該隨地大小便,，懂的人自然懂,，堅(jiān)持表示不懂的人真的就很難跟他解釋了。三歲的孩子好教,，到三十歲再教真教不會(huì),。但至少有一個(gè)道理我想大部分家長都能接受：要做事、先做人?，F(xiàn)在的孩子未來面對(duì)的肯定是一個(gè)比現(xiàn)在更廣闊,、更文明的的世界，如果您認(rèn)可一些更文明的行為和教養(yǎng),，就要毫不猶豫地從現(xiàn)在開始教育ta,、以身作則地影響ta。社會(huì)風(fēng)氣再不好,，也要以一個(gè)更文明的標(biāo)準(zhǔn)來要求ta,， 而不是為了仨瓜倆棗培養(yǎng)一個(gè)街頭斗士，或者那種從小就以為自己是世界中心的傻瓜,。

那什么是教養(yǎng)呢,？我覺得教養(yǎng)就是不光考慮自己也考慮別人，就是對(duì)尊重和邊界深刻理解之后的一種分寸感,。有了這種分寸感,，大家都會(huì)感覺很合理很舒服；沒有這種分寸感,，就會(huì)給別人帶來不便和煩惱,。

道理講了這么多，列一些我認(rèn)為一個(gè)七八歲孩子應(yīng)該表現(xiàn)出來的教養(yǎng),，想到哪兒寫到哪兒,，供大家參考。別嫌多,，因?yàn)檎娌欢?，這真的只是文明社會(huì)最基本的要求而已，我肯定有漏的,。

1,、聲音

我和我姐說話嗓門兒都挺大的,。表明中氣很足的同時(shí)，可能也跟我媽說話大嗓門兒有關(guān)系,。其實(shí)我爸說話聲音非常小,，歐盟標(biāo)準(zhǔn)，但卻沒影響到我們,?？梢娔赣H對(duì)女兒的影響比較大。到這歲數(shù)也挺難改了,，加上我又是個(gè)愛高談闊論的人......但在公共場合我能用理智提醒自己要盡量壓低嗓音說話,。

愛吵愛鬧是孩子的天性，對(duì)他們一開始就要教一件事兒：正確使用“室外音量”和“室內(nèi)音量”,。室外就是露天,，只要不是深更半夜不是露天開大會(huì)，怎么大聲都沒關(guān)系,。在室內(nèi)的時(shí)候就用對(duì)方能聽見的音量就好了,。室內(nèi)包括家里、教室里,、樓道里、車上（公交車或自己家車都算上）,、電梯里等等,。餐廳、酒店大堂就更不用說了,。為什么在自己家的車?yán)镆惨档鸵袅?？因?yàn)樾】臻g的大吵大鬧會(huì)讓人心煩意亂，也會(huì)影響司機(jī)開車,。

看電影不要說話,，實(shí)在要說一句半句的趴在我耳朵上小聲說。

電梯里有別人的時(shí)候不鼓勵(lì)聊大天兒,，因?yàn)閯e人不愿意聽你家的事兒,。需要交談也要盡量小聲、簡短,。站好了耐心等到站,，電梯不是游樂場。

孩子從很小的時(shí)候就知道,，叫別人的時(shí)候要自己走過去叫,，不能隔著屋子扯著嗓門兒喊別人過來，有什么話過去說,。我有時(shí)候忘了,，他們還會(huì)提醒我。

周末你們起得早，我們還想再睡會(huì)兒呢,。爸媽臥室門沒開之前不能在外面大吵大鬧,，不能練琴。

住公寓就不要在家里拍球了,，樓下鄰居受不了,。

雖然說了室內(nèi)要小聲，但飯桌上當(dāng)著別人的面互相咬耳朵是不好的,，因?yàn)閯e人不知道你們?cè)诒澈笳f什么,，會(huì)覺得被隔離、不舒服,。其實(shí)小孩兒都喜歡這么做,，暫時(shí)無所謂，但與其大了再改不如現(xiàn)在教給他們,。

2,、耐心、謙讓,、禮貌的舉止

從小要學(xué)會(huì)給別人一點(diǎn)兒耐心和謙讓,。不擠、不搶,、排隊(duì),。輪到自己再玩兒。玩兒的時(shí)候如果后面有人排隊(duì),，玩兒一會(huì)兒就要讓給別人,，不能自己霸著玩兒個(gè)沒完沒了雖然別人也說不出你什么來。

大人交談或打電話的時(shí)候要安靜等在一邊或走開,，不能大喊大叫更不能試圖打斷,，不緊急的事兒等一會(huì)兒再說，緊急的事兒要先說一聲“excuse me”“打擾一下”,。（這一條到現(xiàn)在也還是表現(xiàn)不穩(wěn)定）

要扶住門讓后面的人通過（妹妹做這個(gè)太積極令人心疼）,；電梯來的時(shí)候讓到一側(cè)，讓里面的人出來以后你再進(jìn)去,；進(jìn)電梯以后如果外面還有人沒進(jìn)來要為人家按住開門鍵（而不是關(guān)門鍵）,。

到人家做客不能自來熟地亂跑，要由主人帶著參觀,，一般也不主動(dòng)提出來要參觀,。別看見什么新奇的就去拿去摸，不拿自己當(dāng)外人兒,。用別人家衛(wèi)生間要問主人一下“能不能用一下衛(wèi)生間,？”人家肯定讓你用,，還會(huì)指給你適合的那一個(gè)。別人給的零食要問過父母才能吃,。

好好坐著不蹬前面的椅背,，不把腿伸到過道里。自己東西掉了要馬上撿起來,，別人東西掉了幫著撿,；公共場合不鉆桌子，即使是榻榻米那么誘人的桌肚子也不能鉆,，雖然你是小孩兒,。

3、有禮貌地說話

跟人好好說話,，正面溝通,，避免使用嘲諷、詰問,、挑釁,、毫不客氣的語氣，不能用反問回答別人提出的問題,。這些不算是我家的明文規(guī)定,，因?yàn)楹⒆觽兒苌倌敲凑f話。偶爾冒出一句聽著不對(duì)勁兒的我就會(huì)說一下,。特別把這個(gè)提出來說的原因是,，我經(jīng)常有機(jī)會(huì)聽到國內(nèi)的小學(xué)生們這么說話，不知道別人怎么想,，反正我覺得挺刺耳的。

別人跟你說話或問問題要回應(yīng),。我不替他們說話,，但他們不吭聲時(shí)我會(huì)提醒：某某剛才問你什么什么......

從小不逼著叫人，但會(huì)把他們和我的朋友做正式的介紹：“某某,，這是我兒子marcus,； marcus，這是某某叔叔,，say hi你好”,。 ”hi你好“對(duì)于小時(shí)候很害羞的他倆來說最容易說。所以叫人這件事兒沒演化成社交恐懼癥,，倆人第一次見到別人雖然不一定叫叔叔阿姨好,，但會(huì)打招呼，還愛跟人聊,。

活學(xué)活用“請(qǐng)”,、“謝謝”,、“對(duì)不起”?！罢?qǐng)”是“魔法詞”,，說了別人才會(huì)幫你，不說就得不到幫助,，但我會(huì)提醒：“是不是忘了魔法詞啦,？”。我發(fā)現(xiàn)國內(nèi)小孩兒說話特別“沖”,，喜歡用命令的口氣,，比如“我要要吃這個(gè)”“給我拿內(nèi)個(gè)”,，然后爸爸媽媽爺爺奶奶就像得了圣旨一樣趕快去辦,。其實(shí)這句話正確的展開方式是”我能不能吃這個(gè)？”“請(qǐng)幫我拿一下內(nèi)個(gè)”,。而且得到以后必須要說”謝謝“,。

需要繞過別人的時(shí)候說一聲”借過“或”對(duì)不起讓一下“，不能硬往上擠,。（哥哥就比較猴兒，有時(shí)候愛擠）

家里客人走時(shí)一定要送出門口,，并且說”thank you for coming"或“再見”,；去別人家做客，走時(shí)要說“thank you for inviting me"或”謝謝款待“,。如果到了他倆睡覺時(shí)間客人還沒走，要先跟客人道晚安再去睡覺,。

即使收到的禮物不是那么喜歡，也不能說”我不喜歡這個(gè)“”這個(gè)我有了誒,！“,，而是很好地跟送禮物的人說一聲“謝謝你！”,。如果喜歡的話就再加一句“我很喜歡！”,。

爸爸媽媽給買了東西也要說一聲“謝謝”,。

打完球游完泳要跟教練說“謝謝,！再見！”

拒絕別人的好意時(shí)要說“不用了,，謝謝”,。

聽到別人夸獎(jiǎng)自己時(shí)要說”謝謝“。

禮貌用語適用于任何人,，包括給他們開車的司機(jī),、給他們開門的門童、給他們上菜的服務(wù)員,。

跟人說話要看著對(duì)方的眼睛,。

他們小時(shí)候喜歡當(dāng)著人說大便啊小便啊什么的，然后樂得不行（現(xiàn)在倆人有時(shí)候還會(huì)拿馬桶開玩笑）,。那我就要狠溫和地說：“這些話是要在衛(wèi)生間里說的哦,，要不要現(xiàn)在去衛(wèi)生間把它們說完？”年齡特點(diǎn)就是這樣,，沒必要責(zé)怪,，但也不能大笑鼓勵(lì)，要讓他們慢慢知道什么是得體的語言和場合,。

家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇七

1,、追求公平的理想化

教師、家長不能以一種平等,、對(duì)話的方式來引導(dǎo)初中學(xué)生,，而是以一種權(quán)威式的灌輸方式來教化他們，使他們產(chǎn)生逆反心理,。不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃?，使得親子關(guān)系緊張、對(duì)立,，孩子們不愿意聽家長老師的“嘮叨”式的教育,，使老師、家長的教育無法入腦入心,。初中生如果得不到物質(zhì)利益公平分配的現(xiàn)實(shí)支持，就很容易轉(zhuǎn)化為空洞或反面效應(yīng),。

2,、關(guān)注現(xiàn)實(shí)的熱情化

當(dāng)代初中生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的解決，是關(guān)心國家的前途和命運(yùn)的表現(xiàn),。對(duì)于復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問題,，教師必須敢于面對(duì)、及時(shí)反映,，不能回避,，這才能取得初中生的信任,。同時(shí)，初中生從自身的根本利益出發(fā),，并不要求以極端的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)實(shí),，反對(duì)從現(xiàn)實(shí)中引申出資產(chǎn)階級(jí)自由化的傾向。只有在面對(duì)現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上,，堅(jiān)持主旋律的立場,，才能受到歡迎。

3,、對(duì)社會(huì)發(fā)展的焦點(diǎn),、熱點(diǎn)問題具有濃厚的興趣。

4,、普遍具有程度不同的逆反心理,。

初中生剛剛進(jìn)入青春期，作為未成年人,，他們面對(duì)緊張的學(xué)業(yè),，升學(xué)的壓力和難以處理的人際關(guān)系，逆反心理往往有比較突出的表現(xiàn),。進(jìn)入青春期以后,，由于活動(dòng)領(lǐng)域的逐漸擴(kuò)大和交際圈的不斷拓寬，他們更愿意跟朋友在一起,。他們感到自己已經(jīng)長大成人了,，強(qiáng)烈的成人感和獨(dú)立意識(shí)成為他們重要的心理傾向。他們希望自己能象成年人一樣受到尊重,，自尊感明顯增強(qiáng),，做事喜歡自作主張，不希望成年人干涉,，渴望獨(dú)立,，他們對(duì)父母和老師之言不再“唯命是從”了，往往嫌父母和老師管得太嚴(yán),、太羅嗦,，對(duì)家長和老師的教育容易產(chǎn)生逆反心理。

5,、習(xí)慣于獨(dú)立地進(jìn)行比較和判斷,。

這是當(dāng)代初中生進(jìn)行理性思維追求的新特點(diǎn)。初中生對(duì)于前人的實(shí)踐和結(jié)論不是直接接受,，而是習(xí)慣自己經(jīng)過重復(fù)體驗(yàn)再認(rèn)可,，但這延長了認(rèn)識(shí)的過程。初中學(xué)生的比較判斷往往帶有偏向：善于橫向比較，缺少歷史的視野,；善于局部比較,，不能作出全面的結(jié)論，這些都是需要引導(dǎo)的,。

家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇八

家教是指家庭對(duì)于孩子的培養(yǎng)和教育,，它具有重要的意義和作用。然而,，不家教的現(xiàn)象也逐漸在社會(huì)中出現(xiàn),，引起了人們的廣泛關(guān)注。作為一名年輕人,，我身邊也能感受到不家教所帶來的負(fù)面影響,。通過觀察和思考，我深感不家教的危害及其必要性,。在這篇文章中,，我將從心理健康、社會(huì)責(zé)任,、道德觀念,、人格塑造和未來發(fā)展等方面，來探討不家教的心得體會(huì),。

首先,，不家教對(duì)孩子的心理健康造成了一定的影響。一個(gè)沒有受到家庭教育的孩子容易受到外界的負(fù)面影響,，心理問題會(huì)逐漸產(chǎn)生,。例如，他們可能缺乏自信心,，情緒波動(dòng)較大,，人際交往能力較差等。這些問題對(duì)于他們的成長和發(fā)展是極為不利的,。因此,，家庭應(yīng)該意識(shí)到這個(gè)問題的存在，積極參與孩子的成長過程,，關(guān)注他們的心理需求,，確保他們的心理健康。

其次,，不家教會(huì)使孩子缺乏社會(huì)責(zé)任感,。一個(gè)沒有得到教育的孩子無法理解社會(huì)道德規(guī)范和價(jià)值觀念的重要性。他們可能會(huì)抱有自私和不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，不關(guān)心他人的需求與感受。這會(huì)導(dǎo)致社會(huì)的不和諧和矛盾的產(chǎn)生,，對(duì)整個(gè)社會(huì)造成負(fù)面影響,。因此,，父母應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行正確的價(jià)值觀教育，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和道德意識(shí),，使他們成為有益于社會(huì)的人,。

此外，不家教也容易使孩子的道德觀念出現(xiàn)問題,。缺乏家庭教育的孩子很可能會(huì)對(duì)自己和他人的行為缺乏判斷力,，無法正確辨別是非善惡。這樣,，他們?nèi)菀资艿讲涣夹袨榈恼T導(dǎo),，做出錯(cuò)誤的決策。因此,，家庭應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子的道德教育,，教育他們正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)他們走向正確的道路,。

同時(shí),，不家教也會(huì)對(duì)孩子的人格塑造產(chǎn)生負(fù)面影響。家庭教育是孩子個(gè)性發(fā)展的重要環(huán)節(jié),，它不僅僅是學(xué)習(xí)和知識(shí)的傳授,，更是培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)和習(xí)慣的過程。一個(gè)沒有經(jīng)過教育的孩子容易變得自私,、自利,、孤僻等不良性格特征。這會(huì)使他們?cè)谌穗H關(guān)系中遭遇困難,，無法融入團(tuán)體,，阻礙他們的成長和發(fā)展。因此,，家庭應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的品德和個(gè)性特點(diǎn),，使他們成為有益于社會(huì)的人。

最后,，不家教將對(duì)孩子的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。家庭教育是孩子成功的基礎(chǔ)，它能為孩子提供良好的人文環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì),。一個(gè)得到家庭教育的孩子往往更有機(jī)會(huì)接受高等教育,，成為社會(huì)的棟梁之才。而一個(gè)缺乏家庭教育的孩子很可能無法順利完成學(xué)業(yè),，甚至?xí)簧鐣?huì)所邊緣化,。因此，家庭應(yīng)該認(rèn)識(shí)到不家教的危害，積極參與育兒過程,，為孩子創(chuàng)造更好的未來,。

綜上所述，不家教不僅對(duì)孩子個(gè)人造成了傷害,，也對(duì)整個(gè)社會(huì)帶來了極大的負(fù)面影響,。因此，家庭應(yīng)該重視家教工作,，積極參與孩子的成長過程,，引導(dǎo)他們走上成才之路。只有通過家庭教育的正確引導(dǎo),，我們才能培養(yǎng)出健康,、有責(zé)任心、懂得道德的人,，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇九

我總結(jié)出了兩類：

主要是這兩大類學(xué)生需要請(qǐng)家教的。首先學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,，從小就有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以受益終身,。

孩子長時(shí)間有問題的在學(xué)習(xí)方面，可能是學(xué)習(xí)的方法不得當(dāng),?？梢赃m當(dāng)?shù)恼?qǐng)家教老師交流一下。

如果因?yàn)橐淮蝺纱螌W(xué)習(xí)差的話,，沒必要,，真的。我和家長也是這么說的?，F(xiàn)在小學(xué)的初中的內(nèi)容真的不難,。如果太依賴于輔導(dǎo)班家教的話，讓孩子喪失了學(xué)習(xí)的獨(dú)立性了,。

看到我文章的家長可能會(huì)想我是不是一位在職老師,。呵呵。我不是的,，我是南京中醫(yī)藥大學(xué)的大二學(xué)生,。家教經(jīng)驗(yàn)還是比較豐富的?？吹浆F(xiàn)在的小孩忙著各種各樣的輔導(dǎo)班和家教,，感觸還是很多的。在給孩子請(qǐng)家教輔導(dǎo)班對(duì)于一個(gè)普通的家庭來說也是一筆不少的支出,。不過有的小孩真的沒必要,，雖然我也做家教工作,。我比較傻的，我直說跟家長,，你家的孩子沒必要家教,。家長聽了還是比較高興，讓我一有空就來,。我教的小四的小孩比教聰明的。學(xué)習(xí)主動(dòng)性也不錯(cuò),，成績也挺好的,。不過我給他定了一個(gè)目標(biāo)：期末考試前三名。因?yàn)楸救藖碜赞r(nóng)村,，知道錢來之不易,，而現(xiàn)在的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)太多太多了，而效果就不說了,。

我給小學(xué)生的家長一個(gè)建議,，小學(xué)生不用做太多的習(xí)題的。多出點(diǎn)時(shí)間讓小孩多讀優(yōu)秀的課外的文學(xué)讀物,，對(duì)作文真的很有很大的幫助,，這是個(gè)不錯(cuò)的選擇。我現(xiàn)在對(duì)小學(xué)的,，初中的,，高中的，各個(gè)年齡次的孩子學(xué)習(xí)都有了了解,。當(dāng)你們遇到在教育孩子遇到什么難題的時(shí)候,，我可以提出我的看法。每當(dāng)家長發(fā)來孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,，懂事了的消息時(shí),，我真的無比的激動(dòng)。雖然我也是個(gè)學(xué)生,。由于研究了太多的傳統(tǒng)文化,，心智還是比較成熟的。有什么難題在教育方面的可以給我留言,，我會(huì)以我的經(jīng)驗(yàn)給你解答,。祝你們的孩子天天開心，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，家長們,，事事順心，工作順利,！

家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇十

本學(xué)期,，我校開展了評(píng)比優(yōu)秀家庭教育三十佳,，經(jīng)過整理材料，家長們的家教心得的確值得我們大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),！現(xiàn)摘錄一些如下：

當(dāng)孩子表現(xiàn)不禮貌時(shí),，告訴他如何用禮貌的方式表達(dá)自己的意思。一顆尊重的心是最重要的,。有禮貌守規(guī)矩的孩子會(huì)讓周圍的人覺得愉悅,、舒服與溫暖，很受歡迎,，相反的,，如果你是一個(gè)沒禮貌沒規(guī)矩的孩子，就會(huì)得不到喜愛,，朋友也會(huì)疏遠(yuǎn)你的,。

使孩子懂得：成功不是戰(zhàn)勝別人，而是不斷戰(zhàn)勝自己,；興趣是最好的老師,，從小引導(dǎo)孩子讀書，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,；尊重孩子,，注重成功激勵(lì)，有意識(shí)地展示并贊賞孩子的成績,，使孩子體驗(yàn)到成功的愉悅,；把培養(yǎng)能力放在第一位，除了分?jǐn)?shù)以外還有生活的快樂,、世界的美好,。

一般采取鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子自己去解決問題，平時(shí)看看報(bào)紙,、讀讀雜志,、聽聽音樂，培養(yǎng)孩子好學(xué),、多問,、善思、多動(dòng)手的能力,，采取體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)相結(jié)合的方法,，努力提高孩子學(xué)習(xí)的興趣！

耐心聽孩子講話,，不能永遠(yuǎn)把她當(dāng)作孩子看,，讓她有獨(dú)立的空間，把她當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體發(fā)表自己的意見,。你尊重她,，她自然愿意跟你說,，不僅增進(jìn)了與孩子的感情交流,，還會(huì)從中知道孩子的一些想法,，知道自己的行為哪些是孩子不喜歡的,，也能常常指出她的不足之處讓其改正。

該玩的時(shí)候好好地玩,；該學(xué)的時(shí)候好好地學(xué),；該干的時(shí)候好好地干；該歇的時(shí)候好好歇著,；誠實(shí)做人,，誠實(shí)做事！

檢查督促孩子認(rèn)真做好學(xué)校布置的各項(xiàng)作業(yè),；讓孩子多讀一些課外書籍多增長些課外知識(shí)，開闊孩子的知識(shí)面,；平時(shí)要培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，要逐步讓孩子認(rèn)識(shí)知識(shí)的重要性；平時(shí)要多關(guān)注孩子,、多鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子,，讓孩子建立自信心，同時(shí)也培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,；給孩子一點(diǎn)自由的空間,，要讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)之余學(xué)會(huì)放松。

現(xiàn)在的孩子,，非常清楚自己在家庭中的“地位”,，條件好了，疼愛的人多了,，聽不進(jìn)相反的意見,，因此我們注重的是以下幾個(gè)方面的教育：1、樹立自信心,，2,、重視孩子的思想品德教育，3,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，4、鼓勵(lì)孩子勝不驕敗不餒,，5,、注重和孩子溝通，做孩子的朋友,，6,、培養(yǎng)她獨(dú)立生活,，適應(yīng)各種環(huán)境的能力。

家庭教育對(duì)孩子的行為習(xí)慣的影響是十分深刻的,，作為家長,，我們要嚴(yán)格要求自己，以身作則,，從正面影響孩子,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的氛圍；讓孩子獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù)或作業(yè),；從小教育孩子有禮貌尊重他人,；經(jīng)常與孩子交流溝通，從而了解孩子的想法,；對(duì)待孩子的成長和進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì),。

我們的生活是在每天6：00鐘《朝聞天下》的序曲中開始的，女兒很喜歡課外書,，我們也閱讀一些專業(yè)類書籍,。孩子在家中和我么是平等的，任何事情我們都相互溝通,，寬松,、互信、體貼的家庭氛圍對(duì)孩子成長是非常重要的,，我們對(duì)她的要求是：做一個(gè)好人,。我們看到她的確有一個(gè)良好的心態(tài)，一個(gè)很健康的身體,，很欣慰,。

督促孩子自覺完成當(dāng)天的作業(yè)外，孩子每天還看一些課外書,，看看電視新聞等對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的節(jié)目,。讓孩子從思想上充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”,。讓孩子有充足的睡眠時(shí)間,，白天上課才能聚精會(huì)神，教育孩子要有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù),。

當(dāng)孩子面臨困難時(shí),，教育孩子不能退縮，不能讓它成為你人生道路上的絆腳石,，一定要搬走它,。不論什么時(shí)候遇到什么情況，你都要以愉快的心境投入其中,，成功才會(huì)向你招手,，學(xué)習(xí)要舉一反三,，多學(xué)多做，愛問愛想,，嚴(yán)以律己寬以待人,。

隨著孩子成長，在某些方面有了一些變化,，在這階段父母絕對(duì)不能放松,，要跟她講做人的道理，談自己的理想和人生,。孩子的學(xué)習(xí)是最重要的,，如上班之前，給她布置作業(yè),，看作文選,、數(shù)學(xué)報(bào)、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)課文等,，每天堅(jiān)持做好一項(xiàng),，下班后檢查是否完成。每天早晨在家晨讀15到20分鐘,，使孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

平時(shí)女兒在家都能經(jīng)?？纯磿?、聽聽英語、看看課外書,、有時(shí)在家畫一些圖畫,，做一些紙功，要求孩子放學(xué)回家必須先按要求完成家庭作業(yè),；不會(huì)的題目及時(shí)請(qǐng)教爸爸媽媽,；做完作業(yè)后看看書或聽聽英語，睡覺前看一些課外書有利于提高寫作能力,。

我們認(rèn)為教育孩子應(yīng)從小抓起,，從小就應(yīng)對(duì)孩子高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，父母愛自己的孩子這是天性,，但絕不能過于溺愛,，否則對(duì)孩子成長不利。另外當(dāng)孩子做了好事或做出了成績應(yīng)及時(shí)肯定,，并給與表揚(yáng),、鼓勵(lì)；當(dāng)孩子做了錯(cuò)事時(shí)要嚴(yán)格批評(píng)教育,。這一點(diǎn)父母雙方意見要一致,。我們一般從不打孩子,，總是諄諄善誘，使孩子心服口服,。

父母要做孩子的朋友和知心人,，不要低估孩子的能力，父母應(yīng)是指導(dǎo)和監(jiān)督員,。小學(xué)階段是孩子生活學(xué)習(xí)為人處世的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成階段,，父母要以身作則，讓孩子生活在一個(gè)幸福溫馨和諧向上的家庭氛圍中,。興趣是孩子最好的老師,，注重培養(yǎng)孩子的興趣往往會(huì)事半功倍。勝不驕敗不餒,，讓孩子養(yǎng)成堅(jiān)忍不拔的意志和品質(zhì),。

教育孩子，家長是孩子的第一任老師,，家庭是孩子的第一課堂,。作為家長要主動(dòng)和孩子交朋友，身教重于言教,，從各方面為孩子樹立榜樣,；通過讓孩子做一些簡單的家務(wù)勞動(dòng)，教育和培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,；教育和督促孩子認(rèn)真做好作業(yè),，不懂就問，培養(yǎng)孩子刻苦鉆研熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

根據(jù)家庭特點(diǎn),，在孩子的學(xué)習(xí)方面我們家長分工指導(dǎo)，經(jīng)常檢查和督促孩子的學(xué)習(xí),，抽時(shí)間也常給她默字,、做題目或講解等，作文還不是很好,，專門送她去作文培訓(xùn)班學(xué)習(xí),。同時(shí)我們還很注重孩子的素質(zhì)教育，培養(yǎng)她從小做起從點(diǎn)滴做起,，在孩子面前我們能以身作則起好表率作用,。努力把孩子培養(yǎng)成一個(gè)有理想有文化有紀(jì)律的有用人才。

我們家長注重孩子一下幾個(gè)方面的培養(yǎng)和教育：尊敬師長,；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；多看對(duì)自己有益的課外書；平時(shí)和孩子多談心；讓孩子既認(rèn)真學(xué)好文化知識(shí),，又要學(xué)的輕松,；最后還要求孩子積極參加有益的體育活動(dòng)加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉。

我們家庭教育比較開明,，覺得興趣是孩子最好的老師,，所以我們常順其自然、適當(dāng)引導(dǎo),。學(xué)校布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，孩子都能自覺完成，孩子喜歡書法,、繪畫,，我們就讓她上輔導(dǎo)班，一直堅(jiān)持練習(xí),，現(xiàn)在興趣越來越濃厚了,，孩子喜歡體育運(yùn)動(dòng)，我們作為家長都大力支持,。

作為家長首先是孩子的榜樣,，在生活中如遇到挫折要積極面對(duì)，不要在情緒很糟時(shí)教育孩子,，不要讓孩子成為“出氣筒”,。要努力營造良好的家庭氛圍，讓孩子有榮譽(yù)感和成就感努力使她成為一個(gè)樂觀向上的人,，家長不要過分苛刻要求孩子該怎么做,，這樣孩子就生活在壓抑和自卑中了并養(yǎng)成了依懶的習(xí)慣。

每天認(rèn)真檢查家庭作業(yè),，平時(shí)也布置一些課外作業(yè),，但同時(shí)也給與一些自由的空間,。教育孩子應(yīng)和孩子多溝通,，不能打罵，但也不能過分溺愛,，犯錯(cuò)時(shí)應(yīng)先了解情況之后再采取相應(yīng)的措施,。作為家長應(yīng)該多給與孩子一些自由的空間，雖然我們偶爾給孩子一些壓力,，但有壓力才有動(dòng)力,，希望孩子好好學(xué)習(xí)，天天向上,，不要辜負(fù)我們的一片苦心,。

一句欣賞的話讓孩子感到興奮，提升創(chuàng)造力；

一句鼓勵(lì)的話讓孩子體會(huì)成就感,，提升自信心,；

一句表揚(yáng)的話讓孩子更加努力，提升榮譽(yù)感,；

一句親熱的話讓孩子消除距離,，提升依戀感。

別抱怨你的孩子不是天才,，告訴你們一個(gè)培養(yǎng)天才的秘密,，那就是天才都是欣賞和贊美這棵大樹上結(jié)出的果實(shí)。讓孩子有一個(gè)積極的人生,，就會(huì)使孩子多一份成功的機(jī)會(huì),。

我們主張鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，遇到難題不是簡單告訴孩子答案后草草了事,，而是采取諄諄善誘的啟發(fā)式,，讓孩子思路逐漸清晰開朗；發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò),，應(yīng)給與一些懲罰,，但絕不是簡單的粗暴，如作業(yè)完不成不許看動(dòng)畫片不與她跳繩做游戲等,，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步了做對(duì)了要及時(shí)表揚(yáng),；不一定要求孩子每次都考滿分，但會(huì)要求她上課認(rèn)真聽講,，考試要細(xì)心有加,，會(huì)做的絕對(duì)不能錯(cuò)，不會(huì)的也要盡量做,，多下功夫,，下次一定要會(huì)。

我們認(rèn)為要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,，盡量讓她自己動(dòng)手,；做好家校聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,；以各種方式激發(fā)和保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣，多鼓勵(lì)少批評(píng),；多與孩子交談,，了解孩子的心聲。孩子現(xiàn)在已能自覺完成作業(yè),，喜歡看書,，聽故事看有趣的電視節(jié)目，并能堅(jiān)持做一些體育運(yùn)動(dòng)了。

父母經(jīng)?？磿x報(bào),，并利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)各種知識(shí)，充實(shí)業(yè)余生活,，重視培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，有時(shí)間會(huì)共同閱讀。對(duì)孩子的一些進(jìn)步進(jìn)行鼓勵(lì),，激發(fā)孩子的興趣,，培養(yǎng)孩子的自信心；孩子閱讀或做別的事也需要家長關(guān)注,，家長多陪伴孩子,，必要時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

古人云：己正而后能正人,。父母什么事情都要做好孩子的榜樣,，這種身教重于言教的影響，潛移默化的熏陶,，對(duì)孩子的成長具有積極的重要作用,。同時(shí)，父母還要對(duì)孩子的行為提出明確應(yīng)遵守的規(guī)矩和要求,，講清道理,，使孩子心目中逐漸形成分明的是非標(biāo)準(zhǔn)。做孩子的知心朋友,，讓她覺得你是可以信任的,，有心里話都想對(duì)你說。孩子不光要培養(yǎng)她學(xué)習(xí)好,，應(yīng)該從各個(gè)方面都要培養(yǎng),，給與高尚審美情操的熏陶。

我們的做法是：讓孩子體會(huì)到他們的舉動(dòng)所帶來的后果,；給與正面的支持,；緩和孩子急躁的脾氣；把持底線,；別打擊孩子,，讓孩子按自己的步伐成長,；承認(rèn)孩子的感覺?，F(xiàn)在孩子回家都能主動(dòng)寫作業(yè)，不用家長督促了,，做完作業(yè)也能廣泛閱讀各種書籍,，做一些課外習(xí)題。

我們的做法是：給與孩子自由發(fā)展的空間，基本上不規(guī)定孩子你要做什么不要做什么,，我們比較尊重孩子的選擇,，而后循循善誘到學(xué)習(xí)和其他方面。讓孩子生活自理并獨(dú)立,，和孩子一起制定家庭作息表,。在做人道理上我們是采取言傳身教的方法，因?yàn)橛袝r(shí)我們的解釋,，孩子并不一定能理解明白,，所以只能讓孩子在日益成長中看著自己的父母怎樣做。孩子的安全也是非常重要的一件事,，所以我們也常常把電視里看到的,，生活中遇到的一些關(guān)于孩子的意外講給孩子聽，教育他要如何保護(hù)好自己,。

經(jīng)常利用空閑時(shí)間全家一起讀書,、看報(bào)，并開展一些趣味活動(dòng),，也經(jīng)常陪孩子下圍棋打撲克等開發(fā)孩子各方面的潛能和興趣,。平時(shí)以鼓勵(lì)和表揚(yáng)為主，不片面追求高分,，孩子在某些方面進(jìn)步了,，我們就及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)。另外我們也以身作則,，從自己做起,，為孩子樹立言行規(guī)范，從小事做起,，發(fā)現(xiàn)不良苗頭及時(shí)解決,。鼓勵(lì)孩子多參加文體活動(dòng)，提高身體素質(zhì),，學(xué)會(huì)與人交往,，培養(yǎng)個(gè)性。

我們的做法是：第一,，加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督,，使其做好本職工作，其次是循序漸進(jìn),，順其自然,，不勉為其難，不對(duì)孩子提過多的要求或寄予更多期望,，在孩子盡力而為的情況下,，所贊揚(yáng)多肯定成績,。最后是對(duì)孩子的偏科情況注意幫教，多輔導(dǎo),，盡量使其全面發(fā)展,。孩子在完成作業(yè)后能主動(dòng)看一些課外讀物，做一些父母買的一些輔導(dǎo)材料,，對(duì)于一些不夠深入了解的問題也能利用電腦上網(wǎng)尋找答案的,。。

家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇十一

一直以來,，教育都是家長們關(guān)注的焦點(diǎn),。家庭教育更是一個(gè)家庭的重要組成部分。而在“嚴(yán)家教”的概念中,，嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)矩是其核心所在,。通過嚴(yán)厲的要求與培養(yǎng)孩子自律意識(shí)、責(zé)任感以及良好的習(xí)慣,，嚴(yán)家教能夠在傳統(tǒng)中注入現(xiàn)代特點(diǎn),，更好地幫助孩子成長。

第二段：論證,。

嚴(yán)家教的核心思想是以嚴(yán)肅和嚴(yán)格的方式要求孩子,，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品德。在嚴(yán)厲的教育環(huán)境中,，孩子們會(huì)明確知道哪些是對(duì)的,，哪些是錯(cuò)誤的。這樣,，他們?cè)谌粘Ｉ钪袝?huì)更加注意自己的行為,，不會(huì)輕易做出違背家庭價(jià)值觀念的事情。此外,，嚴(yán)家教還能讓孩子培養(yǎng)自律意識(shí)和責(zé)任感,。在按照既定規(guī)則做事的同時(shí)，他們也會(huì)明白自己要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。這種責(zé)任感不僅可以應(yīng)用于日常學(xué)習(xí)和生活中,，更能夠在未來他們獨(dú)立生活時(shí)發(fā)揮重要作用。

第三段：論證,。

一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境的良好與否往往是影響一個(gè)孩子成長的重要因素之一,。嚴(yán)家教可以創(chuàng)造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍，促使孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),、勤奮努力,。通過對(duì)孩子學(xué)習(xí)時(shí)間的規(guī)定和合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，他們能夠按照既定的步驟有序地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，不會(huì)虛度光陰,。而在學(xué)習(xí)和任務(wù)完成的過程中，父母或家長的支持和鼓勵(lì)也是至關(guān)重要的,。親子互動(dòng)和積極的反饋能夠增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，讓他們?cè)诿恳淮纬晒瓦M(jìn)步中感受到成就感，進(jìn)而更有動(dòng)力地前行,。

第四段：論證,。

然而，嚴(yán)家教并不是說要對(duì)孩子進(jìn)行過度嚴(yán)厲的約束,，否則可能導(dǎo)致逆反心理,。作為父母或家長，應(yīng)提供足夠的空間和自由,，培養(yǎng)孩子的思考和判斷能力,。嚴(yán)家教旨在幫助孩子建立正確的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，并通過引導(dǎo)和激勵(lì)讓他們?cè)谶@個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行規(guī)劃和決策,。這種方法可以使孩子在遇到問題時(shí)能夠獨(dú)立思考,，而不是盲從或者被動(dòng)地接受他人的意見。

第五段：結(jié)論,。

在今天這個(gè)信息爆炸的時(shí)代中,，嚴(yán)家教扮演著一個(gè)重要的角色。它不僅能夠幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣和自律意識(shí),，還能夠培養(yǎng)他們的責(zé)任感和判斷力,。通過嚴(yán)厲要求與引導(dǎo)，孩子們能夠在安全的環(huán)境中茁壯成長,，并逐漸形成良好的行為準(zhǔn)則,。盡管在實(shí)施嚴(yán)家教的過程中，家長和孩子都需要付出更多的努力,，但這種努力必將換來孩子們良好的成長和未來的成功,。

家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇十二

云家教作為一種全新的教育模式，近年來逐漸嶄露頭角,。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代,，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及和發(fā)展，為廣大學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和便利,。云家教通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行線上教學(xué),，使學(xué)生可以在家中就能接受優(yōu)質(zhì)的教育資源。我在云家教的教學(xué)過程中,，積累了一些心得體會(huì),，下文將分五個(gè)方面進(jìn)行闡述。

首先,，云家教帶給我更多的靈活性,。傳統(tǒng)的家教往往需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來應(yīng)對(duì)上門授課的問題,，而云家教則可以根據(jù)自己的時(shí)間安排進(jìn)行靈活的調(diào)整。這對(duì)于我來說是非常重要的,，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)之外,，我還要承擔(dān)其他的課余活動(dòng)和義務(wù)。云家教讓我可以根據(jù)自己的時(shí)間安排來進(jìn)行學(xué)習(xí),，不需要擔(dān)心因?yàn)闀r(shí)間沖突導(dǎo)致錯(cuò)過重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

其次，云家教提供了更多的學(xué)習(xí)資源,。在云家教的課堂中,，我可以通過在線教材、錄像教學(xué)以及其他輔助工具來豐富學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。這為我提供了更多的學(xué)習(xí)資源,，使我能夠更加全面和深入地學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科的知識(shí)。同時(shí),，云家教的老師也可以根據(jù)我的學(xué)習(xí)需要進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo),，幫助我更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

再次,，云家教培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)的能力,。在云家教的學(xué)習(xí)過程中，我必須獨(dú)立思考和解決問題,。云家教的老師通常不會(huì)像傳統(tǒng)的家教一樣,，一次又一次地解答問題，而是更多地引導(dǎo)我自己思考和發(fā)現(xiàn)問題的解決方法,。這種自主學(xué)習(xí)的方式,，培養(yǎng)了我解決問題的能力，并且增強(qiáng)了我的自信心,。

此外,，云家教還為我提供了更多的交流機(jī)會(huì)。在云家教的課堂上,，我可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與來自不同地區(qū)的學(xué)生進(jìn)行交流和互動(dòng),。這為我提供了一個(gè)與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的機(jī)會(huì)，拓寬了我的視野,。同時(shí),，云家教的老師也會(huì)組織一些小組討論和互動(dòng)活動(dòng)，使學(xué)生們能夠更好地溝通和合作,。

最后,，云家教的授課方式更加生動(dòng)有趣。相比傳統(tǒng)的家教授課方式,，云家教更加注重互動(dòng)和創(chuàng)新,。許多云家教的老師會(huì)利用動(dòng)畫,、游戲等方式來教授知識(shí)，使學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣,。這種教學(xué)方式不僅能夠吸引學(xué)生的注意力,，還能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

總而言之,，云家教給我?guī)砹嗽S多的好處,。通過云家教,，我可以更加靈活地安排學(xué)習(xí)時(shí)間,；云家教也為我提供了更多的學(xué)習(xí)資源和交流機(jī)會(huì)；云家教培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)的能力,，并且讓學(xué)習(xí)變得更加有趣,。我相信，在云家教的大力推動(dòng)下,，未來的教育將變得更加多元化和開放式,，給廣大學(xué)生帶來更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)成效。

家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇十三

家教是一項(xiàng)漸受重視的教育方式,，越來越多的人開始選擇家教作為孩子的輔導(dǎo)方式,。好的家教除了需要掌握教育知識(shí)，更需要有一顆愛心和耐心,。我作為一名家教教師,，深深體會(huì)到了這些。在這篇文章中,，我將分享自己在教學(xué)過程中的一些心得體會(huì),。

第二段：時(shí)間管理。

作為一名家教教師,，自己的時(shí)間管理是非常重要的,。我們需要做好教學(xué)計(jì)劃，并根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整,。有時(shí)候,，孩子會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)情況，我們需要根據(jù)情況靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的安排,。同時(shí),，我們還需要合理分配時(shí)間，將學(xué)習(xí)和娛樂休息做好平衡,，以保證孩子的身心健康,。

第三段：語言交流。

在家教教學(xué)中,，良好的語言交流顯得尤為重要,。我們需要用簡單易懂的語言,，向孩子解釋教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也要傾聽孩子的想法和意見,。在溝通交流中,，我們要注重控制自己的語氣和情緒，以避免給孩子帶來不必要的緊張和壓力,。

第四段：創(chuàng)新教學(xué),。

創(chuàng)新教學(xué)是我在家教教學(xué)中的一大心得體會(huì)。我們可以通過一些游戲體驗(yàn),、互動(dòng)討論等方式,，激發(fā)孩子的興趣和學(xué)習(xí)積極性。同時(shí),，我們還可以讓孩子通過實(shí)踐操作,，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。

第五段：情感連結(jié),。

家教教學(xué)的目的不僅僅是傳授知識(shí),，更是建立師生之間的情感連結(jié)。我們需要用心傾聽孩子的內(nèi)心世界,，理解他們的情感需求,，讓他們感受到我們的關(guān)愛和支持。這樣,，孩子才能積極投入學(xué)習(xí),，取得更好的成績。

結(jié)尾：

在家教教學(xué)中,，良好的時(shí)間管理,、語言交流、創(chuàng)新教學(xué)和情感連結(jié)是取得成功的關(guān)鍵,。希望本文的分享可以幫助到更多從事家教教育的教師們,，更好地提高自己的教學(xué)質(zhì)量和水平。讓我們一起為孩子的未來努力,！

家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇十四

由最開始的茫然無措到慢慢適應(yīng),，這期間我也是經(jīng)過了一些時(shí)間的。誰能說每個(gè)人都是勇敢無畏的,，誰能說每個(gè)人都是勇猛強(qiáng)大的,，誰能說每個(gè)人不是勇往直前的。最開始貼傳單的小心翼翼,，最開始接到家長電話的心潮澎湃,，最開始上門和學(xué)生聊天交談的倍加謹(jǐn)慎。慢慢的我想我融合進(jìn)去了，慢慢的我想我開始懂了,。

以前我特別想長大了以后當(dāng)一個(gè)老師,，甚至以前還想過要當(dāng)一個(gè)幼師。不是因?yàn)槔蠋熯@門行業(yè)的輕松,，閑適,，不是因?yàn)樽隼蠋熆梢悦庥诤蜕鐣?huì)上的爾虞我詐打交道，亦不是因?yàn)槔蠋煹姆€(wěn)定,，純粹只是因?yàn)槲?，喜歡和孩子在一起，喜歡和他們?cè)谝黄鸬母杏X,，喜歡和他們?cè)谝黄鹚@得的喜悅與單純,。盡管有時(shí)候我也會(huì)被孩子攪得很煩躁，覺得小孩真是麻煩,，但大多時(shí)候我還是喜歡小孩的,。但一直以來我就知道我,，很難成為一個(gè)老師,，單就我那手難看的字來說，我已是不及格,。呵呵,，所以啊，那一直都是一個(gè)奢望罷了,。

上大學(xué)后,，我漸漸地知道了當(dāng)老師不一定非要選什么教育類的專業(yè)，非要去學(xué)教育,，只要你考取了教師資格證你就可以成為一名教師了,。真的有這么簡單嗎，我有點(diǎn)茫然了,，怎么和我以前的想法差距這么大呢,，老師不是一個(gè)很神圣的職業(yè)嗎，怎么只要那么輕易地考取一個(gè)證,，類似于考取了駕照就能開車一樣的,，就行了呢。我有點(diǎn)承受不了,。但轉(zhuǎn)念一想,，教師資格證肯定也不會(huì)是那么容易考取的吧，不然全中國做老師的那不得多了去了啊,。后來,，又慢慢的知道了，考教師資格證只要考兩門就行了：教育學(xué)和心理學(xué)。原來真的不是那么容易,。

這次做家教,，我教了兩個(gè)學(xué)生：一個(gè)是高一的女生，名叫許諾（許下承諾的意思）,；另一個(gè)是初一的小男孩,，名叫侯捷。天下無不是之父母,，是父母就會(huì)望子成龍,，望女成鳳。家長請(qǐng)家教也就是這個(gè)意思,。前幾天看報(bào)道說現(xiàn)在社會(huì)上早教很是流行,，早教班很流行，早教業(yè)很流行,。這大趨勢(shì)的早教,，大規(guī)模的早教，家長為的是什么,，孩子嗎,，不一定，因?yàn)楹⒆舆€那么小,，他們懂得什么呢,，他們需要什么呢，他們還只是孩子,，他們需要的是一個(gè)開心快樂以后值得回憶的童年,。今年江西高考作文題就值得人深思：找回童年。現(xiàn)在進(jìn)行早教的孩子他們以后要去哪里找回童年,，他們到時(shí)候有童年可找嗎,？家長做的這所有一切，就只是源于一句話：別讓孩子輸在起跑線上,。孩子啊,，你們是何其無辜，何其可悲啊,。

這次做家教的事,，讓我明顯感覺到現(xiàn)在孩子的叛逆心理很強(qiáng)，厭學(xué)情緒很大,。在我的眼里,，許諾是一個(gè)很乖的孩子，聽她說,，她除了語文和英語外,，其他成績都特別好,，她是要學(xué)理科的，她的物化生還有數(shù)學(xué)都是一等一的,，所以最開始教她的時(shí)候我是害怕的,，我生怕教不好她，教不了她,。但聽她分析了成績后,，我知道我還是可以一試的，因?yàn)樗恼Z文和英語是真的很差,，就處于及格邊緣,，我想那么我還是有信心的。白天一天我都是在許諾家待著的,，上午從八點(diǎn)半到十一點(diǎn)半：我給她講英語和語文,，下午從三點(diǎn)半到五點(diǎn)半我陪她做作業(yè)。許諾一直很乖,，很聽話,，每天認(rèn)認(rèn)真真的聽課，仔仔細(xì)細(xì)的完成作業(yè),，我想我是很滿意的,，她的語法就這樣有了提高，但單詞她還是記不牢,，我知道很多人學(xué)不好英語就是覺得英語單詞很難記,，很不好記,。因此我慢慢的教她一些我怎樣記單詞的辦法,，慢慢的雖然收效不是那么明顯，但進(jìn)步還是有的,。平常休息的時(shí)候我會(huì)和許諾交談,，談她的理想，談她的生活,，她說她想去南京大學(xué),，她說她喜歡江南小鎮(zhèn)，江南水鄉(xiāng),。她說就算沒有考上南京大學(xué),，她也一定是要去南京讀書的。我覺得我很羨慕她,，有那么明確的目標(biāo),，那么執(zhí)著的夢(mèng)想，那么為之奮斗的堅(jiān)毅,。不像我,，一直是那樣得過且過，渾渾噩噩的過著每一天。我一直以為許諾是很乖很乖的,。就屬于乖乖女那一類型,。但那天她和她媽媽因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就大吵大鬧了起來，我著實(shí)有點(diǎn)吃不消,，現(xiàn)在的孩子有那么叛逆嗎,，還是我已經(jīng)和這個(gè)社會(huì)脫軌啦。侯捷屬于兩者兼具的,，他既叛逆又不愛學(xué)習(xí),，每天晚上的補(bǔ)課對(duì)他來說是煎熬，是難以忍受的,。每當(dāng)我試著和他溝通交流時(shí),，他所表現(xiàn)出來的厭煩情緒令我總是備受打擊。我看著他我真的很急,，如果到時(shí)候他一點(diǎn)進(jìn)步都沒有,，那我不白忙活了啊，為此,，我和他媽媽交談過,，我將侯捷的情況和他媽媽反應(yīng)了一下，他媽媽理解的和我說他自己的兒子她還是很清楚的,，所以他兒子的反應(yīng)她還是知道的,，所說他媽媽說只要我認(rèn)真的教了，總會(huì)有所收獲的,。為此,，在幫助侯捷的事上我更加努力了。只是我一腔熱血,，被人家的冰山給熄滅了,。哎！

你說現(xiàn)在的孩子咋都成了這樣了呢,。想當(dāng)初我們讀書的時(shí)候就算有叛逆有逆反,，但也不到這種程度吧，哎,，現(xiàn)在科技越發(fā)達(dá),。社會(huì)越進(jìn)步，人,，卻怎么向后退了呢,。

我本將心向明月，奈何明月照溝渠,。哎,！為著我的教師夢(mèng)想,，為著我的家教歷程，我還得繼續(xù)努力啊,。不是有句話嗎：苦不苦,，想想長征二萬五；累不累,，相信革命老前輩,。所以啊，我的長征才剛剛起步,，革命尚未成功,，同志們?nèi)孕枧Π　?/p>

家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇十五

今年暑假是我大學(xué)以來的第一個(gè)暑假，時(shí)間比我以前上高中,、初中時(shí)都要長,，所以我決定要打暑期工。通過打暑期工來鍛煉自己,，磨礪自己,，充實(shí)自己的生活，豐富自己的人生,，讓我的人生更加精彩,。所以放假幾天后，我就走出家門尋找適合自己的工作,。 但是找一份工作還真不容易呀,，開始時(shí)處處碰壁。想做銷售員,，可是它要求要有經(jīng)驗(yàn),；想做推銷員，但它要求是長期工,；想做服務(wù)員,，但是它的工資太低不符合我的要求；所以這些工作我都沒有成功找到,。但是功夫不負(fù)有心人，最后我找到了一份與我專業(yè)相同的工作,，那就是——家教,。

下面就談一談我個(gè)人對(duì)這份家教工作的一點(diǎn)心得體會(huì)。作為一名家教,，就如同老師一樣,，要有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，方可教育他人,；其次,，要有一些對(duì)人性格的識(shí)別能力,，不同性格的人接受方式不一樣，要因材施教,；再次,，要有一定的與人溝通能力，家教的過程就是與人溝通的過程,，只有把握好這個(gè)溝通,，才會(huì)將自己所學(xué)的知識(shí)有效的傳授于他人；在思想上要有一個(gè)開闊的思維,，“所謂師者,，傳道授業(yè)解惑也”，在教授別人文化知識(shí)的時(shí)候更重要的是對(duì)他有個(gè)思想上的教育,，培養(yǎng)堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)精神和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、習(xí)慣。

這次家教對(duì)象是同一個(gè)家庭的三個(gè)孩子,，其中一名是初二的學(xué)生,、一名是初一的學(xué)生、一名是五年級(jí)的學(xué)生,。對(duì)于初中,、小學(xué)的課程，由于時(shí)隔的時(shí)間比較長,，所以早已忘記的差不多了,。而且現(xiàn)代教育改革相當(dāng)頻繁，很多內(nèi)容都有所改變,。因此,，這就需要一個(gè)回顧與學(xué)習(xí)的過程，對(duì)自己所要講的內(nèi)容做一個(gè)全面系統(tǒng)的回顧,，同時(shí)做好授課計(jì)劃,。例如對(duì)初中英語的補(bǔ)習(xí)就需要熟練的記下所有的語法以及一些單詞，對(duì)初中數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)就需要牢記下每一個(gè)數(shù)學(xué)公式,，并且要學(xué)以致用,；對(duì)小學(xué)的英語就要熟悉課本，以及一些比較簡單的語法,，這些都是在初中,、小學(xué)學(xué)習(xí)中舉足輕重的細(xì)節(jié)。在一個(gè)扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備下,，方可給學(xué)生講到知識(shí)點(diǎn)的本質(zhì),，讓學(xué)生對(duì)待這方面的習(xí)題達(dá)到一個(gè)高屋建瓴的境界。說得容易,，可是做起來就不容易了,。這花費(fèi)了我大量的時(shí)間與精力,，每天晚上都要十二點(diǎn)多才能睡覺，早上又要早早起床,。那時(shí)我真真正正的體會(huì)到了嚴(yán)重睡眠不足的厲害,！

在家教的前兩天，是一個(gè)授課的過程,，更是對(duì)學(xué)生的一個(gè)初步了解過程,，分析出學(xué)生的知識(shí)欠缺在哪里，知識(shí)掌握了哪些,，然后才知道學(xué)生之所缺,，重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)不足之處，達(dá)到一個(gè)高效率的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的性格做個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，畢竟家教是一個(gè)和人打交道的過程，以一種亦師亦友的關(guān)系講解自己的內(nèi)容,，了解清楚后才會(huì)達(dá)到事半功倍,。所以授課的前兩天非常重要，也相當(dāng)?shù)男量??？赡苡捎谖液湍菐讉€(gè)學(xué)生接觸不久，所以她們比較聽話,，教起來沒那么累,。可是當(dāng)我們比較熟悉之后,，她們就很不聽話了,，布置的作業(yè)不做完,，就算做也是馬馬虎虎的，而且要時(shí)時(shí)刻刻的提醒她們復(fù)習(xí)。教了二十幾天,，她們給我的感覺就是不是不會(huì)做練習(xí)而是懶于做,，不會(huì)自覺和主動(dòng)學(xué)習(xí),；并且學(xué)習(xí)沒有一點(diǎn)方法,。她們做題時(shí),，喜歡，而懶于動(dòng)手。聽課時(shí),，也只是“洗耳恭聽”，從不做筆記,。這就是她們學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn),。

習(xí)的“大敵”。我只能不時(shí)地督促他、鞭策他，使他逐漸變得勤快起來,。還記得她每一次做分式題目通分時(shí)都是分母通分,、分子不通分，或者是分子通分錯(cuò)誤,，而且計(jì)算時(shí)一定是計(jì)算錯(cuò)誤的,，這些錯(cuò)誤都是不應(yīng)該范的錯(cuò)誤、不必要的錯(cuò)誤,。而且在這方面我每一堂課都會(huì)重點(diǎn)提醒要她特別注意,，可是她就是不聽,。這使我非常生氣,，開始時(shí)我并沒有發(fā)脾氣,，而是把我的火氣壓了下來。然后我就跟她打比喻說：“你現(xiàn)在就像是被海浪撞下了海底，自己爬不上來,，需要我的幫忙,。所以我游到了海底幫助你，幫你重新游到海面上,?？墒悄愀静蛔屛?guī)兔Γ移疵匕涯阃侠?，但你就拼命地把我往下壓,。你自己根本就不想上來，你說我還怎么幫助你呢,？就算我有很大的本事,、很大的能力也無法把你救上來。難道你不想我把你救上來嗎,？”她給我的答案深深地傷害了我,，把我打下了地獄。她說：“我根本就不想上來,，你又何必呢,？”我聽到后還真是欲哭無淚呀！天底下還有這樣的人,。我不知道是我的表達(dá)能力有問題,，讓她無法接受我的說法；還是她自己根本就不想學(xué),。我知道講話要注意表達(dá),，注意學(xué)生的接受限度，讓學(xué)生有個(gè)舒服的接受方式,。但她這樣說我真的很難接受,，很難說服我自己不生氣，所以那是我在家教過程中有史以來的第一次發(fā)火,。這讓我體會(huì)到了:做老師需要有很好的耐心,，需要有很好的脾氣,！在這方面，我還需要慢慢地提高,，慢慢地積累經(jīng)驗(yàn),。我相信我一定行的！

做家教除了需要一定的知識(shí)外還需要有一個(gè)良好的表達(dá)能力,，如果表達(dá)能力不行,，無法讓學(xué)生接受自己講授的內(nèi)容，那也是等于白教一場,。所以有一個(gè)良好的表達(dá)能力很重要,，其中有一口漂亮的普通話也很重要的。 在授課的過程中,，如果普通話不標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)成為笑話,，就不能很好的吸引學(xué)生的注意力。其次,，在上課時(shí)不僅僅要講到課本知識(shí)的內(nèi)容,，還可以穿插一些當(dāng)今世界科學(xué)的進(jìn)展，也可以融入自己在大學(xué)里所學(xué)的知識(shí)和所見所聞,，這樣就可以提高學(xué)生的興趣,。同時(shí)講授一些人生上的哲學(xué)和經(jīng)歷來培養(yǎng)彼此的親切感，來達(dá)到一個(gè)更好的授課效果,。 在教授知識(shí)的時(shí)候最重要的還是對(duì)她們的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的傳授和培養(yǎng),。俗話講，授人以魚,，可供一飯之需,；授人以漁，可解一世之食,。

“所謂三人行,必有我?guī)熝伞?，在給別人傳授文化知識(shí)的同時(shí)也是一個(gè)向別人學(xué)習(xí)的過程，也是開闊自己眼界的過程,。作為一名師范生,，未來的一名老師。學(xué)生是我們的一切,，為了教好學(xué)生,，我們必須有豐富的知識(shí)和過硬的專業(yè)技能。同時(shí)也要摸索一套適合學(xué)生,、適合自己的教學(xué)方法,。這個(gè)暑期過的很有意義，深深體會(huì)到了“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。任何事情絕不都是想象中的那么簡單,、得心應(yīng)手?？傊@次家教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，苦中有甜，喜憂參半,，即豐富了我的生活,，又對(duì)未來事業(yè)的發(fā)展起到一定的推動(dòng)作用。既然選擇了遠(yuǎn)方,，便要只顧風(fēng)雨兼程,。未來的路充滿著未知，但我相信我會(huì)腳踏實(shí)地去兌現(xiàn)我的承諾,，努力做一名好園?。?/p>

家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇十六

隨著科技的飛速發(fā)展,，云技術(shù)已經(jīng)滲透到了各行各業(yè),，包括教育行業(yè)。由此,，云家教也應(yīng)運(yùn)而生。作為一名云家教,，我從中體驗(yàn)到了許多樂趣,，也積累了一些心得體會(huì)。以下是我對(duì)云家教的心得體會(huì)的總結(jié),。

首先,，云家教在時(shí)間上具有靈活性。隨著教育對(duì)個(gè)性化需求的不斷提升,，云家教能夠滿足學(xué)生任意時(shí)間上課的需求,。云家教的實(shí)施并不受時(shí)間和地域的限制，只要有Internet連接,，無論學(xué)生身處何地都可以進(jìn)行學(xué)習(xí),。這使得學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間安排來安排學(xué)習(xí)，不再需要受到固定時(shí)間和地點(diǎn)的束縛,。同時(shí),，云家教也使得家教的時(shí)間更加彈性化，家教可以根據(jù)自己的時(shí)間安排來選擇上課的時(shí)間,，從而提高工作的效率,。

其次，云家教的互動(dòng)性與個(gè)性化更加突出,。傳統(tǒng)的線下家教模式,，學(xué)生與家教之間的互動(dòng)是有限的,。但是云家教通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)豐富多樣的互動(dòng)方式,。比如,，我可以通過語音、視頻,、文本等多種方式與學(xué)生進(jìn)行交流和互動(dòng),，使得教學(xué)更加立體和生動(dòng)。我還可以根據(jù)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué),，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。這種個(gè)性化教學(xué)可以更好地滿足學(xué)生的需求,，提高學(xué)習(xí)效果,。

再次，云家教提供了豐富的教學(xué)資源,。平臺(tái)上會(huì)有各種各樣的教學(xué)資源和學(xué)習(xí)資料,，這些資源不僅可以豐富我的教學(xué)內(nèi)容，還能幫助學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和鞏固,。而且,，云家教平臺(tái)還提供了一對(duì)一的輔導(dǎo)服務(wù)，我可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和困難,，有針對(duì)性地進(jìn)行解答和講解,。通過這些豐富的教學(xué)資源和個(gè)性化輔導(dǎo)，學(xué)生可以更好地鞏固所學(xué)知識(shí),，提高學(xué)習(xí)效果,。

第四，云家教有助于提高教學(xué)效率和效果,。相比傳統(tǒng)線下教學(xué),，云家教可以更加高效地利用教學(xué)時(shí)間。在線上上課,，我可以根據(jù)學(xué)生的掌握情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度,，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，從而提高教學(xué)效率,。同時(shí),，學(xué)生也可以在家里或者其他舒適的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，不會(huì)受到外界干擾,，這會(huì)提高學(xué)習(xí)的效果,。另外，云家教還可以通過記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)歷程和成績,，進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估,。這種及時(shí)的反饋機(jī)制可以幫助學(xué)生更好地了解自己的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

最后,，云家教還具有一定的經(jīng)濟(jì)性,。相比線下家教，云家教的費(fèi)用更為經(jīng)濟(jì),。學(xué)生和家長不必為了家教的交通費(fèi)和食宿費(fèi)而擔(dān)心,，只需要支付上課費(fèi)用即可。同時(shí),，云家教還能夠減少教育資源的浪費(fèi)和不均衡,，每個(gè)學(xué)生都可以享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，而不會(huì)受到地域限制和其他因素的影響,。

總而言之,，云家教作為云技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，為教育帶來了很多便利和創(chuàng)新,。我通過自己的云家教經(jīng)歷,，深刻地體會(huì)到了云家教的靈活性、互動(dòng)性,、個(gè)性化,、豐富的教學(xué)資源、高效性和經(jīng)濟(jì)性的特點(diǎn),。無論是學(xué)生,、家長還是家教自身，云家教都能夠?yàn)榇蠹姨峁└玫慕逃w驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。希望未來云家教能夠進(jìn)一步發(fā)展，為更多的學(xué)生和家庭帶來更大的便利和利益,。

家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇十七

今天,，我看了朋友的日志中有一篇文章《決定孩子命運(yùn)的八大問題》，印象非常深刻,，感觸也很多,。

現(xiàn)在的父母，大多數(shù)把眼睛盯在孩子的分?jǐn)?shù)上,，只要孩子考試成績好了,，排名在前了，一切就都好說,，甚至孩子每次考試的排名,，也成了家庭氣氛的晴雨表?？纯瓷磉叺暮⒆?，兩三歲就學(xué)背唐詩,，四五歲學(xué)英語，讀小學(xué)開始就請(qǐng)家教,，上各種興趣班,，孩子忙得像個(gè)陀螺，父母接送跟跟著忙,，但卻無怨無悔,，只為不讓孩子輸在起跑線上。

文中的這句話“你可以不是天才,，但你可以是天才的父母,。”,，更使我感到了作為家長在教育孩子方面所具有的其他人無法替代的作用,。在孩子的成長中高分并不代表一切，事實(shí)上,，一些決定孩子命運(yùn)的關(guān)鍵問題常常被我們做父母的忽略,。作為父母，應(yīng)該幫孩子建造一個(gè)良好的人生平臺(tái),，讓孩子有良好的人格修養(yǎng),，懂得做人，懂得成功的真正含義,。

下面的八個(gè)關(guān)鍵問題有助于孩子取得真正的成功,。

一、讓孩子樹立樂觀向上的心態(tài),；

二,、讓孩子學(xué)會(huì)感恩，懂得寬容,；

三,、培養(yǎng)孩子直面挫敗的勇氣；

四,、教會(huì)孩子自我保護(hù),；

五、讓孩子敢于夢(mèng)想,；

六,、培養(yǎng)孩子良好的溝通技巧；

七,、教會(huì)孩子合理使用錢財(cái),；

八、幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自我。

我想,，我們做父母的在教育孩子時(shí)能注重這八個(gè)關(guān)鍵問題,，那么，也就離天才的父母不遠(yuǎn)了,。

家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇十八

第一段：引入家教的背景和重要性（200字）,。

家教是指有償?shù)貫樗颂峁W(xué)習(xí)輔導(dǎo)或教育指導(dǎo)。在現(xiàn)代社會(huì),，隨著學(xué)校教育的壓力日益增大,，越來越多的家長將目光投向了家教，以期提升孩子的學(xué)習(xí)成績,。我有幸成為一名家教老師,，通過平時(shí)辦家教不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不僅提升了自我能力,，也獲得了很多成就感和收獲,，下面我將分享我的辦家教心得體會(huì)。

第二段：制定合理的教學(xué)計(jì)劃（200字）,。

辦家教時(shí),，制定合理的教學(xué)計(jì)劃是非常重要的。首先,，需要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求,，結(jié)合學(xué)校課程設(shè)置或教材要求，合理安排教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,。同時(shí),，還需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定不同的教學(xué)方法和策略，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,。例如,，對(duì)于較弱的學(xué)生，可以采用鞏固基礎(chǔ)的方法,，通過多次反復(fù)演練來提升學(xué)生的記憶和理解能力,。而對(duì)于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，則可以進(jìn)行拓展和深化,，引導(dǎo)他們進(jìn)行更高層次的思考和研究。只有制定了合理的教學(xué)計(jì)劃,，才能讓學(xué)生更好地掌握知識(shí),，提高學(xué)習(xí)成績。

第三段：與家長溝通合作（200字）,。

辦家教時(shí),，與家長的溝通合作是至關(guān)重要的。家長是學(xué)生的第一任教師,，對(duì)于學(xué)生的需求和問題了解較為全面,。因此,，了解家長的期望和要求，與他們進(jìn)行積極有效的溝通是非常關(guān)鍵的,。在與家長溝通時(shí),，要尊重家長的意見，虛心接受他們的建議并及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,。與家長建立良好的合作關(guān)系,，可以加深家校之間的信任，從而更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

第四段：注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法（200字）,。

在辦家教過程中，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?？梢酝ㄟ^與學(xué)生一起定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,，幫助學(xué)生制定科學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間管理能力和自覺性,。同時(shí),，還可以指導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論、學(xué)會(huì)提問和思考,，提高學(xué)生的分析和解決問題的能力,。只有培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，才能夠讓學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境,，取得更好的學(xué)習(xí)成績,。

第五段：鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展（200字）。

最后,，辦家教時(shí)也應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,。學(xué)習(xí)并不僅僅在于追求高分，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)發(fā)展,。辦家教時(shí),，可以在學(xué)習(xí)結(jié)束后與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的興趣愛好和特長,?？梢越M織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)，拓寬視野,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。通過多方位的發(fā)展,，使學(xué)生個(gè)性得到全面和均衡的發(fā)展,，更有利于他們未來的成長,。

總結(jié)（100字）,。

辦家教是一種良好的鍛煉機(jī)會(huì)，通過辦家教,，我不僅提升了自己的認(rèn)知水平和溝通能力,，也獲得了成就感和滿足感。通過制定合理的教學(xué)計(jì)劃,，與家長積極溝通合作,，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,，我體會(huì)到了辦家教的重要性和意義,。通過不斷總結(jié)和反思，我相信我在辦家教的道路上能夠取得更大的進(jìn)步,。

家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇十九

家教是許多學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的重要手段,，而家教老師在其中發(fā)揮著重要的作用。對(duì)于一名家教老師來說,，寫下自己的心得體會(huì)不僅可以幫助總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)策略,，提高自身的能力水平，還可以通過分享和交流互相促進(jìn)進(jìn)步,。因此,，寫家教心得體會(huì)是一個(gè)非常有意義和重要的任務(wù)。

第二段：提出利用看家教書籍,、進(jìn)行反思和總結(jié)的方法,。

在實(shí)踐中不斷發(fā)掘問題和解決問題是家教過程中不可避免的。因此,，家教老師可以通過看家教書籍,，從更深入和系統(tǒng)的角度了解教學(xué)方法，并積極進(jìn)行反思和總結(jié),。同時(shí),，進(jìn)行反思和總結(jié)也可以幫助家教老師更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，及時(shí)修正自己的教學(xué)方法,。

第三段：介紹溝通交流和建立信任的重要性,。

兒童的世界是特別簡單與純凈的，親密的家庭環(huán)境和好的家教師能夠幫助他們建立信任并保持自信和自尊心,。在家教教學(xué)中,，溝通交流是非常重要的。良好的溝通交流方式最重要就是讓孩子覺得被尊重和被理解,，建立良好的信任感，促進(jìn)家教老師與學(xué)生之間良好的交流和合作。

第四段：介紹親子互動(dòng)和創(chuàng)造興趣的重要性,。

直接參與親子互動(dòng)活動(dòng),，不僅增進(jìn)親子關(guān)系，和家庭成員間的信任和友誼,。這樣,，家教老師有可能通過深入了解家庭情況和習(xí)慣，從而調(diào)整自己的教學(xué)方法,，更好地與學(xué)生互動(dòng),。同時(shí)，在創(chuàng)造興趣方面家教老師可以在教育中注入更多的情感之余和活力,，讓學(xué)生興致勃勃地學(xué)習(xí),，更快捷地成長。

總之,，寫家教心得體會(huì)對(duì)于家教老師來說是非常有意義和重要的任務(wù),。在這個(gè)過程中，他們可以更深刻地認(rèn)識(shí)自己的教育方式,，發(fā)掘問題和解決問題,，與學(xué)生家庭建立良好的信任感，從而開心地面對(duì)自己的選擇,。家教老師可以通過不斷地總結(jié)完善自己的教育方式,，更好地幫助學(xué)生成長。

家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇二十

小朋友從幼兒園來到小學(xué),，是一個(gè)轉(zhuǎn)變,，在幼兒園的時(shí)候，以玩為主,，上了小學(xué),，就是以學(xué)習(xí)為主，作為一年級(jí)小朋友的家長,，也需要和小朋友一齊轉(zhuǎn)變,，需要加倍的耐心。

我也是小學(xué)一年級(jí)的家長,，在這之前,，很多朋友都說，孩子上小學(xué)后,，家長要操的心要比幼兒園多得多,。的確，我也深深地感受到這一點(diǎn),。不管是生活上的,，還是學(xué)習(xí)上的,，都會(huì)因此而改變，所花的時(shí)間也更多,。

因此,，在她將要上小學(xué)的時(shí)候，我就不斷地向她灌輸小學(xué)生是如何光榮,，如何有趣,，如何長大的，是一個(gè)很聰明,，很有才能的人,。可能也因?yàn)檫@樣,，我的孩子很快就適應(yīng)了上小學(xué)的生活作息,。再加上學(xué)校老師的和藹可親，到目前為主,，她每天上學(xué)都是高高興興的,。

在市面上有很多育兒書籍，我也看了不少,，專家門都有各式各樣的教育方式方法,。有的說要讓孩子自由學(xué)習(xí)，有的說要讓孩子放松,，有的說要讓孩子玩夠了,，就會(huì)用功學(xué)習(xí)了。然而,，我卻認(rèn)為要根據(jù)不同孩子的性格采取不同的教育方式,。可以說,，自從孩子出生以來,，就是我與孩子之間的摩合，不但要讓孩子聽話,，而且要讓孩子真心地聽話,，要讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要讓孩子學(xué)會(huì)做人,。每當(dāng)孩子不聽話,，刁蠻任性的時(shí)候，就是我和她斗智斗勇的時(shí)候了,。我認(rèn)為在適當(dāng)?shù)貢r(shí)候放任一下是可以的,，但原則上的事情絕不能放松。

我和我先生每天都很晚才下班,，家里沒人可以帶她,。所以放學(xué)后,，她都要待在托管中心。女兒回家的時(shí)候,，基本上已經(jīng)完成作業(yè)了,。我的任務(wù)是檢查功課就行了。

在一次家長會(huì)上,，與幾個(gè)平時(shí)和女兒比較要好的同學(xué)家長談起，她們都覺得孩子粗心大意,，功課做得慢,，在家輔導(dǎo)比較吃力。我非常明白他們的心情,。很多家長會(huì)問：“去托管是不是真的好呢?”答案是否定的,。每天我檢查作業(yè)的時(shí)候，總會(huì)發(fā)現(xiàn)托管的老師沒有認(rèn)真地對(duì)作業(yè)進(jìn)行檢查,，時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)檢不出錯(cuò)誤的情況,。所以我會(huì)更加留意，特別是一些在作業(yè)本上有擦過改過痕跡的地方和一些有難度的題目,，我總會(huì)問女兒是不是真懂了,。然后，我會(huì)出一道相似的題目讓她做,，如果她會(huì)做,，那證明她真懂了，如果不會(huì)做,，那就是說那個(gè)答案只是純粹抄下來的,。當(dāng)然，我不是否定托管中心的老師,，說實(shí)話,，在托管中心的老師水平也不過如此，再加上七八個(gè)小孩子一齊,，而且不是來自同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班,，難免會(huì)疏忽，所以這個(gè)責(zé)任還是應(yīng)該由家長去負(fù)責(zé),。

每個(gè)小朋友出錯(cuò),，基本上都是因?yàn)榇中拇笠舛斐傻模畠阂膊焕?，她?jīng)常都會(huì)把不經(jīng)檢查的作業(yè)或習(xí)題扔給我,，我會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不應(yīng)該錯(cuò)的地方。

于是,，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好方法：每次發(fā)現(xiàn)她是屬于粗心大意的錯(cuò)題時(shí),，我會(huì)讓她自己拿一本小冊(cè)子抄一遍,，錯(cuò)得越多抄得越多。這種既是一種懲罰也是一種鍛煉的手段,。有些題目比較長,，字也多，她要花的時(shí)間也不少,。所以發(fā)展到后來,，她為了不用抄這些題目，自覺地認(rèn)真地檢查過之后,，才交到我的手里,，慢慢地我發(fā)現(xiàn)她出錯(cuò)的機(jī)會(huì)越來越少，我也變得輕松一了些,。這種方法對(duì)她來說還是比較湊效的,。

另一個(gè)方法：這是一個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)的方法，我會(huì)在她玩其它玩具的時(shí)候,，問她一些數(shù)學(xué)加減法,，(因?yàn)樗F(xiàn)在才一年級(jí))讓她在沒有準(zhǔn)備的情況下脫口而出，這樣會(huì)比較真實(shí)地反映出她是否清晰地算對(duì)題目,。有時(shí),，會(huì)和她比賽算數(shù)的速度。如果可以的話和爸爸一齊比賽,，作為父母,，有時(shí)會(huì)故意地算錯(cuò)，看她是否有信心把錯(cuò)誤的答案糾正過來,。這樣可以讓她有榮譽(yù)感,，增強(qiáng)她的信心。

一年級(jí)的上半學(xué)期,，女兒是取得了一定的成績,，但并不代表以后也能取到好成績，所以,，我希望,，她能保持現(xiàn)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭取保持在以后的學(xué)習(xí)也能做出成績,，和其它的同學(xué)共同進(jìn)步,。我更希望其它的家長也能夠把一些好的教育方法和大家共同分享。