無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

打架檢討書反省自己篇一

在這個充滿競爭和沖突的社會中,，打架事件時有發(fā)生。就在前幾天,，我不幸卷入了一場打架事件,。當(dāng)時，我正與一個同學(xué)發(fā)生爭執(zhí),，情緒被點(diǎn)燃，最終演變成一場激烈的沖突,?；叵肫鹫麄€過程,，我意識到這次打架是我性格中某些缺點(diǎn)的體現(xiàn)，同時也讓我明白了暴力解決問題的無效性和危險性,。

篇二:自我反省,。

打架事件過后，我深深反省了自己,。首先,，我發(fā)現(xiàn)自己在處理問題時往往采取激烈的方式，難以控制和調(diào)整情緒,。這次沖突開始于我與同學(xué)的意見不合,，但最終升級為打架，這是我沒有控制好自己的情緒導(dǎo)致的,。此外,，我還發(fā)現(xiàn)自己對于爭斗和廝打的行為缺乏足夠的認(rèn)識和反思，沒有意識到暴力只會加劇矛盾并傷害他人,。

篇三:反思和警示,。

通過這次打架事件，我看到了自己的缺點(diǎn),，也感受到暴力的危害和無效性,。打架只會激化矛盾，傷害別人的同時也傷害了自己,。暴力不僅傷害身體,，更嚴(yán)重的是打擊了心靈和人格，無形中破壞了人際關(guān)系,。打架解決不了問題,，只能通過理性的溝通與合作才能找到解決問題的最好辦法。

篇四:心得和收獲,。

這次打架事件是我成長的過程,。通過反思和反省，我明白了自己的不足和需要改進(jìn)的地方,。首先,，我要學(xué)會控制自己的情緒，保持冷靜,，不輕易激動和沖動,。其次，我要深入反思暴力的危害性,，意識到和平解決問題的重要性,，并盡量避免暴力的產(chǎn)生。最后,，我要更加重視人際關(guān)系,，通過理性的溝通和合作解決問題,，而不是陷入沖突和爭斗。

篇五:未來的規(guī)劃,。

為了避免再次發(fā)生打架事件,，我制定了一些具體的規(guī)劃。首先,，我會更多的學(xué)習(xí)情緒管理和沖突解決的知識,，提高自己的情商和處理問題的能力。其次,，我會參加一些培訓(xùn)和課程,，提升自己的人際溝通和合作能力，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系,。最后,，我會主動尋求同學(xué)和老師的幫助，傾聽他們的建議和意見,，持續(xù)改進(jìn)自己,。

總結(jié)起來，這次打架事件是我人生中一次重要的教訓(xùn),。通過反思和反省,，我意識到自己的不足和需要改進(jìn)的地方，并制定了相應(yīng)的規(guī)劃,。我希望以后能夠避免暴力沖突,，以理性的方式解決問題，積極和他人建立良好的人際關(guān)系,。暴力不僅無法解決問題,，更會帶來傷害和悔恨，而和平相處和合作才是真正改善和提升自己的途徑,。

打架檢討書反省自己篇二

學(xué)生打架檢討書|打架檢討書范文
敬愛的領(lǐng)導(dǎo),、可愛的同學(xué)：
大家辛苦了！我知道犯了不可饒恕的錯誤,，但是我很慶幸,， 那就是我可以用自己的行動來給大家當(dāng)先驅(qū)。唯一感到抱歉的是占用了大家寶貴的`時間,，我知道這次是我的錯,，我承認(rèn)我用了過激的方法來表達(dá)我的思想，我怎么可以用我的拳頭來親吻別人的臉,，這是一個常識性的錯誤,、一個肢體動作的錯誤。而語言上的遲緩,，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑,。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導(dǎo)以及傷害了黨和國家對我所寄托的希望,。至此事之后,，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生,。再一次為占用了大家的時間而作出深刻的道歉?！?/p>

打架檢討書反省自己篇三

打架是一種惡劣的行為,，不但違反校紀(jì)，還危害他人安全!以下是學(xué)生打架檢討書范文,，大家好好檢討自己的錯誤吧!

尊敬的xx：

我是大一的xxx,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心,。

回想起昨天發(fā)生的打架事情,，讓我后悔不已。

作為一名在學(xué)校學(xué)生,，打架斗毆實(shí)屬不對,。

作為一名大學(xué)生，就要有大學(xué)生的樣子,，團(tuán)結(jié)，友愛,，是我們的本分,。

沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙,，破壞同學(xué)關(guān)系,，失去老師信任。

我對我的做法感到愧疚,。

在此,，寫此書以示悔過。

事情經(jīng)過是這樣的……,，雖然事情的起因并不在我,，但我動手打人，就是我的錯,。

不管發(fā)生什么事情,，心平氣和的講明白,，就可以大事化小,，小事化了,。

多一事不如少一事。

作為一個學(xué)生,，學(xué)會學(xué)習(xí)，并要懂得怎樣在生活中做一個強(qiáng)者,。

遇到事情,，我應(yīng)該冷靜面對。

打架可以解一時之氣,，但并不能解決事情,。

打架不僅給自己丟了顏面，也給學(xué)校,，老師,，班級及父母,，臉上抹黑,。

學(xué)生要有學(xué)生的責(zé)任，在對方撞人后,，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞,，這種社會習(xí)氣，沒有素質(zhì)的表現(xiàn),，實(shí)在是不應(yīng)該在學(xué)校發(fā)生,，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。

在深刻的自我反思之后,，我決定有如下個人整改措施：

1,、 按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2、 思想覺悟不高,，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。

就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實(shí)行起來,。

3,、 尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴,。

4,、 提高認(rèn)識，狠抓落實(shí)，大力開展批評與自我批評,。

5 ,、 知羞就改，亡羊補(bǔ)牢,，狠抓落實(shí),。

我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。

我要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識,，強(qiáng)化責(zé)任措施。

我有決心,、有信心使我學(xué)得更好! 現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,，打算今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài)，天天向上!

我向?qū)W校做出保證,，今后再也不這么莽撞,，不再惹事。

有什么事情第一時間報告學(xué)校老師,，不會在私下處理,。

希望這次老師能夠給我寬大處理!

檢討人：xx

xxxx年xx月xx日

尊敬的班主任老師：

你好。

首先我再次表示抱歉,，因?yàn)槲业氖伦屇阍诎倜χ羞€得為我操心,。

我知道好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。

就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié),，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣,。

我們都在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……經(jīng)過了老師的憧憧教誨,，我深刻的明白了,，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說,，退一步海闊天空,，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后,，我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!

花自飄零水自流,，一次自習(xí)，打架，老師您幾次憂愁,，此愁難消在心頭,，為我們的無知，特向您檢討,。

為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),，我在此保證如果有一次重來的機(jī)會放在我面前，我盡我之所能克制自己,，絕不讓老師失望,。

請老師諒解我這次的無知吧!

早在我剛踏進(jìn)這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申,，一再強(qiáng)調(diào),，全班同學(xué)，不得遲到,，不得曠課不得打架,。

其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。

我在打架后竟然還翻墻逃跑,，這根是加重了我的過錯,。

對此我感到抱歉，我在此寫下檢討書也是為了向你保證我絕不會這樣了……據(jù)上,，我決定有如下個人整改措施：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的.嚴(yán)重后果,。

2,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散,、粗心大意的缺點(diǎn),，努力學(xué)好，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯,。

3,、克制自己，不再和同學(xué)打架,，要學(xué)會忍讓,。

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

尊敬的老師：

您好!

我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心。

回想起昨天發(fā)生的打架事情,，讓我后悔不已,。

作為一名在校學(xué)生，打架斗毆實(shí)屬不對,。

作為一名學(xué)生,，就要有學(xué)生的樣子，團(tuán)結(jié),，友愛,，是我們的本分。

沖動不能解決任何事情,，相反會弄巧成拙,，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師信任,。

我對我的做法感到愧疚,。

在此，寫此書以示悔過,。

事情經(jīng)過是這樣的，(說一大堆經(jīng)過)雖然事情的起因并不在我,，但我動手打人,，就是我的錯。

不管發(fā)生什么事情,，心平氣和的講明白,，就可以大事化小，小事化了,。

多一事不如少一事,。

作為一個學(xué)生，學(xué)會學(xué)習(xí),，并要懂得怎樣在生活中做一個強(qiáng)者,。

遇到事情，我應(yīng)該冷靜面對,。

打架可以解一時之氣,，但并不能解決事情。

打架不僅給自己丟了顏面,，也給學(xué)校,，老師，班級及父母,，臉上抹黑,。

學(xué)生要有學(xué)生的責(zé)任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞,，這種社會習(xí)氣,，沒有素質(zhì)的表現(xiàn)，實(shí)在是不應(yīng)該在學(xué)校發(fā)生,，我為我所的事情感到羞恥與抱歉,。

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

打架檢討書反省自己篇四

打架是一種暴力行為，違反了社會的法律和道德規(guī)范,。作為一個打斗的參與者,，我深感愧疚和后悔。經(jīng)歷了打架的過程和反思后,，我明白到打架所帶來的后果是多么的嚴(yán)重和不可挽回,。在這篇文章中，我將分享我的打架檢討心得體會,。

首先,，我想說的是打架是一個典型的自私行為。在我與對手的交過拳之后,，我開始意識到自私行為所帶來的負(fù)面影響,。我的動機(jī)只是為了滿足自己的立場或者是打破自己的憤怒，沒有考慮到他人的感受和利益,。這使我意識到自私的行為只會讓自己和對方都受到傷害,。從這一點(diǎn)上來看，打架是非常錯誤和不合理的行為,。

其次,，打架是一種沖動行為。在我回憶起打架時的想法和情緒時,，我發(fā)現(xiàn)自己完全被憤怒所驅(qū)使,，沒有理性思考的空間。這種沖動性行為導(dǎo)致了我在解決問題時缺乏冷靜和理性,，而只是依靠暴力來解決問題,。回想起來,，如果我能夠采取更加冷靜的態(tài)度,，采取合理的溝通和協(xié)商，情況可能會有所不同,。

第三,，打架會損害自己的形象和名譽(yù)。打架是一種違法行為,，不僅會對自己的個人記錄造成損害,，而且會讓周圍的人對我產(chǎn)生負(fù)面的觀感,。在打架過后，我面臨著懲罰和嘲笑的風(fēng)險,，這對我的個人形象和名譽(yù)都是一種毀壞,。此外，打架還可能導(dǎo)致我失去信任和機(jī)會,，無法得到他人的尊重和支持,。

第四，打架會傷害他人,。在打斗的過程中,，我傷害了我的對手，也可能傷害到旁觀者,。這是對別人人身安全和健康的侵害,，也是對他們的人權(quán)的威脅。打架不僅帶來了身體上的傷害,，而且可能導(dǎo)致心理上的創(chuàng)傷和傷害,。我深感內(nèi)疚和懊悔，意識到自己應(yīng)該用和平的方式解決沖突,，而不是通過暴力與他人對抗,。

最后，我認(rèn)為解決沖突的最好方式是通過和平的方式,。通過和平的方式,，我們可以更好地了解對方的立場和需求，并通過合作和妥協(xié)來解決問題,。和平不僅可以避免傷害和破壞，還可以樹立良好的示范和榜樣,，讓他人對我產(chǎn)生積極的印象,。因此，我決定放下暴力,，學(xué)會與他人和平相處,，并以此為目標(biāo)來改善自己的行為和交往方式。

總結(jié)起來,，打架檢討心得體會是一個重要的過程,，能夠讓我深刻反思自己的錯誤和不良行為。通過這次經(jīng)歷,，我意識到打架是違反社會規(guī)范的行為,，無論是對自己還是對他人都帶來不可挽回的后果。通過這次經(jīng)驗(yàn),，我決定改變自己的行為方式,，選擇和平解決沖突,，以期能夠成為一個更好的人。

打架檢討書反省自己篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師：

您們好,！

我是10油畫一班的韓有為,。

我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書,。

以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心。

本人在這20xx年上學(xué)期11月9日與11級裝潢專業(yè)沈祥平同學(xué)因?yàn)檎`會而出手打人,。

事件經(jīng)過是這樣的：20xx年11月9日上午在三號教學(xué)樓五樓上專業(yè)課最后一節(jié)接近下課時,，沈祥平同學(xué)到我班找岳蕓同學(xué)（他們現(xiàn)在是男女朋友關(guān)系），下樓時沈祥平同學(xué)背著岳蕓被我看到,，本人頓時怒火中燒（岳蕓是本人前女友）,，我對他們提出警告沒有得到回應(yīng)，于是動手打了沈祥平同學(xué),。

隨后被老師同學(xué)勸阻,。

事后，我認(rèn)真反思,，深刻自剖,，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安。

沖動不能解決任何事情,，相反會弄巧成拙,，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師信任,。

作為一名在易斯頓學(xué)習(xí)的在校學(xué)生,，對于我失誤所犯下的錯誤，深感慚愧,。

在此,，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，向老師表示深刻的歉意,，向同學(xué)表示無盡的愧疚,。

并將我的反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報如下：

首先,，通過這件事,，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。

這種行為本身就是違背了做學(xué)生的原則,。

我只是由于自己的一時沖動，和意氣用事,，完全沒考慮到此事會造成多大影響。

這也是不對的,，學(xué)校是一個集體,，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做,，害的不是一個兩個人,，我這樣做，實(shí)際上是不成熟的表現(xiàn),。

而且給老師帶來了很大的麻煩,，老師們工作繁忙,，還要分出心思來處理這件事情，平息影響,。

因此我感到十分對不起老師,。

是我的沖動及心理上的不成熟，讓忙碌的老師們多操了許多心,。

我在這里感到由衷的抱歉,。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,。

同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)展。

同時,，也對學(xué)校形象造成了一定損害,，我通過認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問題的本質(zhì),，已經(jīng)全面的認(rèn)識了自己的錯誤。

從而得以進(jìn)步,，才能給學(xué)校和自己一個交待,。

做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，在完全意識到自己錯誤嚴(yán)重性的同時,，及時接受了老師對我的教育開導(dǎo),，充分理解了一個大學(xué)生應(yīng)有的自我要求，并保證絕不會再有類似的事件發(fā)生,。

對于此次事件的受害者沈祥平同學(xué),，我感到了萬分的抱歉。

事后幾天中我十分的后悔,，面對同學(xué)的眼光,，老師的嘆息，我不禁想起作為學(xué)生的本質(zhì)工作是學(xué)習(xí),。

大家來到學(xué)校都是同一目的,，而我這樣做不僅給沈祥平同學(xué)帶來身心上的傷害，還讓各位老師的擔(dān)心,，為此我深表歉意,。

無論什么是都應(yīng)該心平氣和，大事化小,，小事化了,。

多一事不如少一事,，不爭一時之氣。

在這里我對沈祥平同學(xué)真誠的道歉,。

此外,，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在日常學(xué)習(xí)中,，大家都像我一樣自由散漫,，意氣用事，那怎么能及時把工作落實(shí)好,。認(rèn)真學(xué)習(xí)呢,。

同時，如果在我們這個校園集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念,，不良風(fēng)氣不文明表現(xiàn),，我們的學(xué)習(xí)水平提高將無從談起，成為有用之材也只是紙上談,。

因此,，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的,。

但發(fā)生這件事,，錯已鑄成，我只能盡力彌補(bǔ)自己的過錯,。

更要從中總結(jié)教訓(xùn),，以這次打架事件作為一面鏡子，經(jīng)常檢查自己,，作自我批評告誡自己,，每當(dāng)沖動的時候就要以此事警示自己，從根本上消除沖動這一性格缺陷,。

在深刻的自我反思之后,，我決定有如下個人整改措施：

1。上交內(nèi)容深刻的檢討書一份,，對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2,。意識到思想覺悟不夠,，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。

3,。尊師重道，無論何時何地都應(yīng)接受領(lǐng)導(dǎo)老師的教育開導(dǎo),。

4,。提高認(rèn)識,，狠抓落實(shí)，大力開展批評與自我批評,。

5,。知錯就改，亡羊補(bǔ)牢,。

大學(xué)期間努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動,、積極參加學(xué)校組織的活動,。

在今后的學(xué)習(xí)生活中通過自己的實(shí)際行動來表明我有決心、有信心使我學(xué)得更好,！現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,，打算今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài)，天天向上,！

我向?qū)W校做出保證,，今后再也不這么莽撞，不再惹事,。

有什么事情第一時間和導(dǎo)員老師商榷,。

還懇請領(lǐng)導(dǎo)老師們相信我的悔改之心，相信我一定從中吸取教訓(xùn),，不再犯類似的錯誤,。

希望這次校方能夠給我寬大處理！我將用事實(shí)行動證明自己的覺醒,。

此致!

敬禮,！

20xx年xx月xx日。

打架檢討書反省自己篇六

學(xué)校一開學(xué)就再三告誡,，一再夸大校規(guī)校紀(jì),，提示學(xué)生不要違背校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的緊張事變，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不就應(yīng)的,。也是對老師的不恭敬。就應(yīng)把老師說的話牢記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)告急在心,。

這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，本身想了許多工具,，反省了許多的事變,，本身也很悔恨，很氣本身,，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深入認(rèn)識到本身所犯錯誤的嚴(yán)重性，對本身所犯的錯誤感觸了慚愧,。

我由于月日與xxx產(chǎn)生辯論并入手打架,。經(jīng)過兩天來老師們對我的品評教育，和深入的反思,，我最后到本身犯的錯誤的嚴(yán)重性,。

我對本身的沖動十分的悔恨，并且對xxx十分歉仄,。

其次,，我打架的舉動還是破壞學(xué)校內(nèi)連合的表現(xiàn)。學(xué)校是一個大群眾,，每小我私家,，每個學(xué)生都是學(xué)校的一個分子。我不就應(yīng)破壞它,。

錯誤的性子是嚴(yán)重的,。這種舉動本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是由于本身的沖動,，和一時的想法,，完全沒思考到此事會造成多大影響。這也是不對的,，學(xué)校是一個群眾,，大家不就應(yīng)只是想著本身，我這么做,，害的不是一個兩小我私家,，我如許做，現(xiàn)實(shí)上是不成熟的表現(xiàn),。并且給老師帶來了很大的麻煩,，老師們工作繁忙，還要分出心思來處置懲罰這件事變,，平息影響,。因此我感觸十分對不起老師。是我的沖動及心理上的不成熟,，讓繁忙的老師們多操了許多心,。我在此樸拙地說：對不起,，請您們包涵。

檢討人：

日期：

打架檢討書反省自己篇七

尊敬的xx：

您好,！

對不起,，我這次犯了一個原則性的錯誤，在的時候瞬間把自己定位成了圍觀者,，沒有絲毫的猶豫，這讓您感到十分的失望,，您除了教知識外,，沒少教我們做人的道理，可是經(jīng)過這件事,，讓您發(fā)現(xiàn),，我根本一次都沒聽進(jìn)去過，但凡我有一點(diǎn)正義感,、我也不會袖手旁觀,，看的那么津津有味。我給您丟臉了,，非常抱歉,，你懲罰我吧，讓我長點(diǎn)記性,。

從您當(dāng)我的班主任第一天開始,，我就知道我遇到了一個好。后面也證明了您和我以往的班主任的教育方式大相徑庭,，您非常開明,，我至今都記得您教我們的第一堂課，那節(jié)課你沒有按照課本給我們上課,，而是讓我們都合上課本,，說道：“這一堂課我們不上課，我們來談?wù)勑?，我們來相互深刻的認(rèn)識一下,，這樣更便于以后的教學(xué)，我認(rèn)為一個學(xué)生不僅要把學(xué)習(xí)搞上去,，更要學(xué)會做人,，學(xué)會做事，我認(rèn)為等你們走出社會,，這比你們所學(xué)的知識要重要的多的多”,。之后你每天晚自習(xí)都會給我們講一則寓言故事，進(jìn)而教會我們許多做人的道理,。但是我卻沒有重視,，整體吊兒郎當(dāng)?shù)模粍?wù)正業(yè)，不僅學(xué)習(xí)沒學(xué)上去,，做人也沒做好,，這從我這次的圍觀別人打架就能看出來。

昨天晚上晚自習(xí),，我突然聽到隔壁班有著很大的聲響,，我也不知道我這是什么心理，立馬就跑出來看是什么事,，當(dāng)時我還在洗頭發(fā),，頭上還有泡沫，然后我就知道了聲響的來源,，是因?yàn)楦舯诘膬蓚€同學(xué),，在寢室打架，下手還挺狠的,，你來我往的,，被打的撞門上，撞在床上,，還繼續(xù)打,，看到我津津有味，頭發(fā)都忘了洗,，頂著滿頭的泡沫在別人寢室門口欣賞著這場“世紀(jì)大戰(zhàn)”,，坐山觀虎斗。我就是門口眾多圍觀者之一,，而且因?yàn)槲沂堑谝粋€聽到動靜過去的,，站在很近且看的最清楚的位置。不僅是我們,，教務(wù)處老師也聞聲趕來了,，嚴(yán)厲呵斥了我們這圈圍觀的，就過去把那兩個打得熱火朝天的同學(xué)給拉開了,，正在嚴(yán)厲的他們,，發(fā)現(xiàn)我竟然還躲在窗戶口看，把我也叫過去罰站,，我回頭一看,，那還有一開始那黑壓壓的一片人頭啊，全跑了,，就剩我一個了,，不是叫我是叫誰。

我真的是太倒霉了,，我沒參與打架,，卻跟他們一樣的待遇,，又是罰站又是寫檢討書的，老師您先別著急懲罰我,，批評我,，您先可憐可憐我，您知道我在那被教務(wù)處的老師批評了多久嗎,，其實(shí)主要也不是罵我,，我就是跟他們一起在那站著聽他批評，我頭上的泡沫都消失了,，水分也快干了,，教務(wù)處老師才放我們走，經(jīng)過他的批評,，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到自身的錯誤了，對不起,。我以后一定把您的思想貫徹到底,，再也不做這樣的事了，下次看到別人打架,，我一定上去勸架,！

此致

敬禮！

20xx年x月x日,。

打架檢討書反省自己篇八

江老師：

我對我今天所做的事感到很難過,。

我真后悔今天所做的事，我不應(yīng)該沉不住氣,，不應(yīng)該和他們打起來,。我總是不能控制自己暴躁的脾氣，唉……現(xiàn)在想起來自己做的錯事就十分難過,。

您說：當(dāng)501班學(xué)生給501班抹黑的時候,，最難過的就是您。對于這句話,，我實(shí)在是太慚愧,，江老師您為班級付出了那么多，而什么也沒得到,，而我不僅干了壞事,，還牽連我們班的4個班委會成員，我實(shí)在是太難過了,。

如果江老師能原諒我這次過錯,，我下次一定會控制我暴躁的脾氣，也不會干同類的事情了,。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

打架檢討書反省自己篇九

尊敬的老師：

您好!

我是xx班的xxx,，我懷著愧疚以及懊悔寫下這份檢討書,，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心，回想起昨天發(fā)生的打人事情,，讓我后悔不已,。作為一名在校學(xué)生，打人實(shí)屬不對,。作為一名學(xué)生,，就要有學(xué)生的樣子，團(tuán)結(jié),，友愛,，是我們的本分。沖動不能解決任何事情,，相反會弄巧成拙,，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師信任,。我對我的做法感到愧疚,。在此，寫此書以示悔過,。

這件事情我動手打人,，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情,，心平氣和的講明白,，就可以大事化小，小事化了,。多一事不如少一事,。作為一個學(xué)生，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會寬容, 學(xué)會諒解, 遇到事情,，我應(yīng)該冷靜面對。打人可以解一時之氣,，但并不能解決事情,。打人不僅給自己丟了顏面，也給學(xué)校,，老師,，班級及父母，臉上抹黑,。學(xué)生要有學(xué)生的責(zé)任,，在對方隨手關(guān)燈后，我卻打了他,，這種社會習(xí)氣,，沒有素質(zhì)的表現(xiàn),，實(shí)在是不應(yīng)該發(fā)生, 我為我所的事情感到羞恥與抱歉。

在深刻的自我反思之后,，我決定有如下個人整改措施：

1,、按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2、思想覺悟不高,，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實(shí)行起來,。

3,、尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴,。

4,、提高認(rèn)識，狠抓落實(shí),，大力開展批評與自我批評。

5,、知羞就改,，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí),。

我要以這次打人事件作為一面鏡子時時檢討自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施,。我有決心,、有信心使我學(xué)得更好! 現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài),，天天向上!

我向老師做出保證,，今后再也不這么莽撞，不再惹事,。有什么事情第一時間報告學(xué)校老師,，不會在私下處理。

檢討人：

日期：

打架檢討書反省自己篇十

上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起,我正準(zhǔn)備上課,班長劉x和中隊(duì)長林x急急忙忙跑來向我匯報:“老師,不好了,許xx和談x打起來了!”

一聽這話,我急忙跑到教室,只見教室后門旁邊,六七個同學(xué)分別抱著許xx和談x,不準(zhǔn)他們接近,許xx和談x相對站著,雖然停止了打架,但兩個人火氣都很大,握緊拳頭,好象隨時要出手似的,。我走到他們跟前,他們不敢看我,看樣子他們剛動手就被同學(xué)拉開了,都沒有受傷,。這時,上課鈴響了,勸解的同學(xué)開始散開,回自己的座位,。大家都看著我,等著我對這兩個惹禍的孩子作判決。

為了不影響上課,我決定下課再處理這件事,我對全班同學(xué)說:“我對剛才發(fā)生同學(xué)打架的事感到難過,不過,令我感到欣慰的是李x,、韓x,、劉x、林x等幾位同學(xué)及時出手勸架,、解圍,使這起打架事件變小了,我代表全班同學(xué)表揚(yáng)這幾個同學(xué),希望大家向這幾位同學(xué)學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時制止,也希望打架的同學(xué)能夠檢討,、反思自己的行為。下面,我們先上課,?！?/p>

下課后,我把這兩個同學(xué)請到辦公室,讓他們說說是怎么一回事。但是,說了五分鐘,他們都無法說清楚是怎么回事,不是他們表達(dá)不清楚,而是他們都一味說對方的不是,指責(zé)對方的錯,。第三節(jié)我還有課,他們是體育課,我就讓他們回去分別寫說明書,。

中午放學(xué),他們拿說明書給我看,我才知道原來是許慶波說談雄的壞話,談雄不服氣,跟許慶波吵起來,吵著吵著就動起手了。在說明書里,他們都承認(rèn)自己做錯了,。資料來源于公文寫作我問他們怎么該處罰,他們都愿意讓我處罰,。我提了兩個處罰要求:一是要求他們回去想一想,當(dāng)許慶波說談雄的壞話之后,他們用什么樣的方式處理,兩人才不會打架,以《假如我……》為題目把自己的想法寫出來,明天交給我;二是在一個星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事,再跟我談感受。對于第二個要求,他們很快表示接受,可是對于第一個,他們都是怕寫作文的同學(xué),想用說代替寫,。我說不行,剛才讓你們說還說不清楚,現(xiàn)在我倒要看看你們寫作的能力了,。

兩個同學(xué)很無奈,離開辦公室的時候交頭接耳,說剛才真不應(yīng)該打架,現(xiàn)在該怎么寫不會打架的法子呢?我看著他們的背影笑了,就讓他們一起去切磋不會打架的法子吧。

第二天一早,他們拿來文章給我看,許xx寫的是《假如我不動手》,談x寫的是《假如我對許慶波笑一笑》,雖然寫得比較簡單,但是如果真的像他們“假如”的那樣,當(dāng)時他們一定不會打架,。我讓他們以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”,他們連連說好,并對我說他們要去做好事了,。我看著他們的背影再次笑了!

同學(xué)之間因口角而打架,這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事。許慶波和談雄在上課前打架,如果當(dāng)時我即時對他們進(jìn)行批評教育,不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時間,而且他們也還沒有冷靜下來,不容易接受教育,。所以我對此作了冷處理,并表揚(yáng)了勸解的同學(xué),使全班同學(xué)知道,打架是可惡的,制止不良行為是值得稱贊的,。

對他們的處罰,我改變了以往批評教育的做法,沒有讓他們寫檢討書,而是要求他們換一種思路,想想用什么樣的方式處理當(dāng)時的事情,兩人才不會打架,以《假如我……》為題目寫出來。目的是讓他們對此次打架事件進(jìn)行反思,我相信他們一定也不愿意打架,只不過自制力較弱致使打架,這時如果讓他們換一種角度想想不會造成打架的方式,以后再遇到類似的事,他們肯定會聯(lián)想到這些方式而避免打架,。同時,我讓他們合作做好事,是希望他們在合作的過程中增進(jìn)友誼,在做好事的過程中提高品質(zhì)和自制力,。

打架檢討書反省自己篇十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是x班學(xué)生xxx,今天中午在宿舍吃飯的時候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不愉快的事情,，并且大大出手,。經(jīng)過了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了,，做人要有忍讓度的道理,，不管做什么事情都要忍！俗話說,，退一步海闊天空,，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后,，我非常后悔,！在這里我做出深刻的檢討,！

事情經(jīng)過是這樣，在今天中我從食堂買完飯,，然后拿到宿舍吃的時候,，在宿舍門口和我打架的那個學(xué)生，他跑的很快,，并且撞在了我的身上,，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過來罵了一句“你沒張眼,？”我當(dāng)時就火,，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛,，我進(jìn)宿舍就把我的幾個朋友喊了過來,，上去就打他。最后他不服氣,，又去找人,。然后他帶了8個人來，我們只有3個人,，我就進(jìn)宿舍拿了3把刀出來,，準(zhǔn)備是想嚇唬他的，沒想到當(dāng)時沒沉住氣上去砍傷了2個人,。導(dǎo)致了今天的結(jié)果,。我十分后悔，在這里向那2個被我砍傷的同學(xué)道歉,！同時你們的醫(yī)藥費(fèi)我來出，請你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷,！

我知道現(xiàn)在走到這種地步已經(jīng)無法挽回了,，我決定親自去醫(yī)院看望那2位被我砍傷的同學(xué)，并向?qū)W校做出保證,，今后再也不這么莽撞,，不再學(xué)校若事。有什么事情第一時間報告學(xué)校老師,，不會在私下處理,。希望這次老師能夠給我寬大處理。

xxxx年x月x日,。

打架檢討書反省自己篇十二

尊敬的政教處老師：

真的對不起,，老師！關(guān)于我此次在學(xué)校打架,。我已經(jīng)犯下了一個原則性錯誤的嚴(yán)重問題,。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆,，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道,，一個學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī),、違反紀(jì)律，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),，做自己分內(nèi)的事,。這是一個基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。

可是我不連最基本的也做不到?，F(xiàn)在，我犯了大錯,，我才深深地感到后悔,。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯誤,。批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺,。我才能夠銳意進(jìn)取,，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件,，努力提高我的思想覺悟,，強(qiáng)化責(zé)任意識。

我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心,。謹(jǐn)記錯誤,，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識,。

在這次在學(xué)校打架,，首先一點(diǎn)就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護(hù)同學(xué)的表現(xiàn),，各位同學(xué)都是爹媽生的,，每個人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因?yàn)橥瑢W(xué)一時激怒了我就對他大打出手,，實(shí)在是不應(yīng)該,，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因?yàn)橛字啥赶碌腻e誤感動悔恨。

本人知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動：第一,，我為自己的脾氣,，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,，我不冷靜,，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正,。第二,，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛。我今后不但不和同學(xué)打架,，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛互助,。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助,。

此致

敬禮,！

日期：20xx年x月x日