為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

環(huán)保策劃方案評分標(biāo)準(zhǔn)篇一

又是一個(gè)鳳凰花開的日子，在這個(gè)生機(jī)勃勃,、欣欣向榮的日子里,，學(xué)校倡導(dǎo)小朋友做環(huán)保小志愿者，讓我們行動起來吧!

地球是人類唯一居住的地方,，人類要在地球上安居樂業(yè),，就要愛護(hù)地球，保護(hù)大自然,。愛護(hù)每一片綠葉,、愛護(hù)每一棵小草、愛護(hù)每一朵鮮花,。讓我們從身邊的每一件小事做起,，節(jié)能環(huán)保，做一名環(huán)保小志愿者,。黃子桓家長聯(lián)合廈門市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生組織環(huán)保宣傳活動,。

二、活動目的,。

提高人們節(jié)能環(huán)保意識,，減少能源浪費(fèi),，印發(fā)宣傳單，從“順手做到的20件環(huán)保小事”中,，倡導(dǎo)人們環(huán)?？蓮男∈聝鹤銎穑巳硕伎梢詤⑴c環(huán)保,。

三,、活動時(shí)間：

20__年_月_日早9：00。

四,、活動地點(diǎn)：

中山公園動物園入口,。

五、活動對象：

廈門市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校一年級2班學(xué)生,。

六,、活動內(nèi)容。

1,、班主任發(fā)起環(huán)保動員會,，統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)。

2,、動員家長對小朋友進(jìn)行環(huán)保知識教育,。

3、準(zhǔn)備宣傳資料,、環(huán)保袋,、中國環(huán)境保護(hù)徽的胸貼制作。

4,、家長培訓(xùn)小朋友使用文明禮貌語,，聯(lián)系與人溝通。

七,、活動方法,。

1、6月_日早上9：00在中山公園動物園門口準(zhǔn)時(shí)集合,。

2,、唱少先隊(duì)隊(duì)歌。

3,、為小朋友貼上中國環(huán)?；照拢瑒?lì)志做一名環(huán)保小志愿者,。

3,、朗誦詩歌《森林的早晨》。

4,、領(lǐng)取環(huán)保袋和宣傳單向行人發(fā)放的任務(wù),，每人10個(gè)任務(wù)。

5,、家長協(xié)助小朋友把宣傳單裝進(jìn)環(huán)保袋,，以避免行人亂扔紙屑。

6,、正確使用文明禮貌用語,，見人要有禮貌地打招呼，并讓小朋友進(jìn)行練習(xí),。

a,、如：碰到不同年齡的人使用要使用：“您好!爺爺/奶奶好!叔叔/阿姨好!”等。

b,、學(xué)會介紹自己,，跟人交流小朋友在進(jìn)行什么活動。

如：“我是第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級2班的小朋友,，請您愛護(hù)環(huán)境,、購物使用環(huán)保袋”等活動介紹性語言。

7,、活動留影,。

八、活動獎(jiǎng)勵(lì),。

家長對小朋友的表現(xiàn)給予肯定,，任務(wù)完成后在公園內(nèi)進(jìn)行自由活動。

環(huán)保策劃方案評分標(biāo)準(zhǔn)篇二

首先我們在空曠的籃球場地上的中間位置畫了一個(gè)圈,，圈里面放置了很多塑料瓶,，只需一個(gè)球門即可?？蓪①愓叻譃閿?shù)組,，每組隊(duì)員相等，分別至少6人,，每兩組隊(duì)員為一小隊(duì),，任意組隊(duì)，每組隊(duì)員之間仍為競爭對手,。比賽開始時(shí),，每次有一隊(duì)參賽，一隊(duì)的比賽時(shí)間為4分鐘,。同組的六人中,，每3人分別站在場地的終點(diǎn)和起點(diǎn)處等候比賽開始。一隊(duì)中每組首先上一名選手，由籃球場的一側(cè)向另一側(cè)踢球,，踢足球的到圈地的位置時(shí),，便撿起一個(gè)塑料瓶，然后繼續(xù)向終點(diǎn)踢球,，當(dāng)?shù)谝幻x手將手中的塑料瓶扔進(jìn)終點(diǎn)處的垃圾桶之后,，同組在終點(diǎn)的選手便可出發(fā)，同樣是一邊踢球一邊返回起點(diǎn),，到達(dá)圈地處時(shí),，仍需撿起一個(gè)塑料瓶，然后第二名選手將手中的塑料瓶扔進(jìn)起點(diǎn)的垃圾桶之后,，同組第三名選手可出發(fā),。踢球過程中所撿起的塑料瓶必須讓選手邊踢球邊帶回起點(diǎn)處或終點(diǎn)出，不然所撿的塑料瓶一律不計(jì)入比賽成績,，（即無效塑料瓶）,。，所撿的塑料瓶記為這名選手的比賽成績,。之后便按照相同的比賽規(guī)則進(jìn)行,。等到4分鐘結(jié)束后,，撿到有效塑料瓶最多的小組獲勝,。

可將參賽者分為數(shù)組，每組隊(duì)員相等,，分別至少8人,。一場比賽同時(shí)有兩組參賽,。比賽開始時(shí)，第一名選手一手拿著塑料瓶,，另一手運(yùn)著籃球,，從籃球場的一側(cè)運(yùn)到籃球場的中場線，這時(shí)可將手中的塑料瓶往中線處的垃圾桶投射,，只要投進(jìn)垃圾桶即可,，然后立即返回起點(diǎn)，與同組的第二名選手擊掌,，這時(shí)同組的第二名選手即可開始運(yùn)球前進(jìn),，按照同樣的方式循環(huán)，直到所有參賽隊(duì)員完成為止,。最終比賽成績?yōu)樵摻M隊(duì)員完成任務(wù)的時(shí)間,，時(shí)間最短的組獲勝。

先將參賽的小朋友們分組,，每組8~10人,，給每人分發(fā)一個(gè)廢紙團(tuán),。每組參與游戲的時(shí)間大致為3分鐘。（此游戲是建立在接力賽的基礎(chǔ)上的,。只是形式有點(diǎn)變化）,。第一個(gè)小朋友從我們規(guī)定的起點(diǎn)開始起跑，當(dāng)跑到另一端的終點(diǎn)時(shí),，再跑回原本的起點(diǎn),，將手中的廢紙團(tuán)交給同組的第二個(gè)人，此時(shí)第二個(gè)人開始起跑,，按照相同的路線跑，排第幾的小朋友手中就必須握有幾個(gè)廢紙團(tuán),，依此類推,。如果在跑步的過程中，廢紙團(tuán)不小心掉落,，此時(shí)小朋友必須將廢紙團(tuán)撿起來,，再繼續(xù)向前跑。最后,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，最后一名選手手握最多廢紙的隊(duì)伍為勝。

比賽以家庭為單位,，類似于三人四足,。

首先將家長和孩子的腳用繩子綁起來，還在在中間,，分別與家長的一只腳綁祝比賽開始時(shí),，家長一人運(yùn)一個(gè)籃球共同從起點(diǎn)開始前進(jìn)，到終點(diǎn)的時(shí)候,，孩子和家長沒有運(yùn)球的手要拿起在終點(diǎn)線上的塑料瓶,，除運(yùn)球的手之外，每一只手上都要有塑料瓶,。然后再運(yùn)球往起點(diǎn)走,，重新回到起點(diǎn)用時(shí)最少的家庭勝出。

活動流程概述：

1） 收集廢舊的可回收物品

2） 將收集的物品進(jìn)行交換（以物換錢,，錢用紙張制作）

3） 頒發(fā)獎(jiǎng)品（包括鼓勵(lì),，獎(jiǎng)紀(jì)念獎(jiǎng)）

環(huán)保策劃方案評分標(biāo)準(zhǔn)篇三

乙：聽了小蓓蕾在枝頭上說的悄悄話，看了小燕子在門前壘的暖暖的家,，我們相信,，只要我們共同參與環(huán)境保護(hù)，我們生存的地球?qū)⑹且粋€(gè)美麗的童話,！讓我們齊誦《拍手歌》,。

（二）詩歌朗誦《新世紀(jì)新家園》,。

甲：你聽，森林里熱鬧起來了,；

乙：你看,，花兒更艷了，樹兒更綠了,！

合：少先隊(duì)員們的行動,讓小動物們重回快樂的家園了,！

甲：我們與綠色同行，我們?yōu)榈厍虼迕竦男腋Ｆ桨矁簥^斗,！相信新世紀(jì)的新家園是人類生存的樂園,。

請欣賞詩歌朗誦《新世紀(jì)新家園》。

（三）美好藍(lán)圖,。

甲：號聲飛向藍(lán)天,，

乙：鼓聲響在心弦。

甲：我們每一個(gè)小伙伴,，

用赤誠的心呀,，

向地球媽媽奉獻(xiàn)。

乙：你看呀綠色行動,，

活躍在大江南北,，長城內(nèi)外。

合：打扮出可愛的家園,，

打扮出新世紀(jì)的璀璨,！

（隊(duì)員們上臺畫出美好藍(lán)圖（在《手拉手，地球村》的'歌聲中,，每中隊(duì)派5個(gè)代表用右手涂上綠色顏料,，在事先準(zhǔn)備好的“環(huán)保心愿樹”上添葉子。）,。

甲：請中隊(duì)輔導(dǎo)員講話,，大家歡迎！

中隊(duì)輔導(dǎo)員：親愛的隊(duì)員們,，這次隊(duì)會開得非常成功,。從你們優(yōu)美的舞姿中、悅耳的歌聲中,、感人的話語中,，老師似乎看到了多年以后的一個(gè)春天的早晨：清風(fēng)吹拂，湖水蕩漾,，空氣中彌漫著醉人的芳香,，到處回蕩著鳥兒們合唱的音浪。讓我們積極行動起來,，保護(hù)周圍的環(huán)境,，讓地球母親更美麗,、更富饒。讓我們時(shí)刻記住,，地球是我們賴以生存的家園,，我們只有一個(gè)地球！

五,、結(jié)束部分：

1,、呼號。

中隊(duì)長：全體起立,！請中隊(duì)輔導(dǎo)員呼號：準(zhǔn)備著,！為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體少先隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著,！

2,、退旗。

中隊(duì)長：退旗敬禮,！

中隊(duì)長：禮畢，全體請坐,！中隊(duì)以主題隊(duì)會到此結(jié)束,！

環(huán)保策劃方案評分標(biāo)準(zhǔn)篇四

愛山愛水愛林愛鳥愛人類，護(hù)天護(hù)地護(hù)花護(hù)草護(hù)環(huán)境,。小編與大家分享環(huán)?；顒硬邉澐桨福瑲g迎參考,！

1一,、活動背景：

為體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實(shí)建設(shè)綠色溫師，和諧溫師的目標(biāo),，順著時(shí)代的腳步,，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明校園建設(shè)管理體系,，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源,，我們有必要在校園建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境,，普及學(xué)生的環(huán)保知識,，提高學(xué)生的環(huán)保意識，建設(shè)綠色家園,，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園,，走進(jìn)生活，校園環(huán)保策劃方案,。

二,、活動目的：

1,、通過深入校園，大力普及環(huán)保知識,，提高在校學(xué)生的環(huán)保意識,，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì),。

2,、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號,、由來,、時(shí)間等知識，保護(hù)環(huán)境,，隨手可做的身邊小事,。

3、在宣傳教育別人的同時(shí),，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平,，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任,，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識,，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起,。

4,、建設(shè)綠色溫師，和諧溫師,，建設(shè)綠色家園,，弘揚(yáng)社會道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會和諧發(fā)展,。

三,、活動倡議書：

同學(xué)們，你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎,？你想做一名環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者嗎,？

讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹,、每一塊土地,，讓我們彼此提醒，彼此教育,，彼此鼓勵(lì),，負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，全面提高環(huán)保意識,，使用無磷洗滌用品,，少用一次性餐具和塑料袋,，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的,，別人的,，愛人的，朋友的健康和幸福,。讓我們時(shí)刻都記得,，一股尾氣、一粒沙塵,、一只廢電池,，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們,。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學(xué)習(xí)環(huán)保知識,，增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念,，積極參加環(huán)保活動,，從點(diǎn)滴做起,，從現(xiàn)在做起！保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)資源，共建綠色家園,，規(guī)劃方案《校園環(huán)保策劃方案》,。

四、活動時(shí)間：

五,、活動對象：全校同學(xué),。

六、活動主題：爭當(dāng)綠色校園環(huán)保使者,。

七,、活動地點(diǎn)：校多功能廳。

八,、活動內(nèi)容：廢棄物品的收集,，環(huán)保知識競賽，環(huán)保寫作與演講,。

讓各班團(tuán)支書組織本班班會,，在班級、宿舍等宣傳環(huán)保,，增強(qiáng)同學(xué)們環(huán)保意識,；

對食堂進(jìn)行使用無磷洗滌用品,，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收,，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳,；在校園倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式。

九,、具體實(shí)施：

1,、活動設(shè)想：

（1）活動內(nèi)容的選擇符合大學(xué)生現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平。

（2）綠色校園環(huán)保宣傳活動,，邀請團(tuán)委學(xué)生會成員一起參與,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,，校園宣傳效果將更加顯著,。

（3）校園環(huán)保教育活動是一項(xiàng)經(jīng)常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點(diǎn),，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單,、讀材料的舊模式，開展有獎(jiǎng)知識問答,，環(huán)保知識調(diào)查,、環(huán)保游戲，創(chuàng)設(shè)交流等新穎形式,，讓學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習(xí)和提高,。

2、活動形式：

（1）宣讀倡議書,。

（2）環(huán)保知識有獎(jiǎng)問答,，答對給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎(jiǎng)品,；

（3）問卷調(diào)查：用問卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們對環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念,；

（4）環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳，吸引人們注意,；

活動領(lǐng)導(dǎo)組及負(fù)責(zé)人安排：

（1）活動現(xiàn)場布置：政宣部,。

（2）環(huán)保知識有獎(jiǎng)問答：團(tuán)辦。

（3）環(huán)保游戲：文娛,、文體部,。

（4）倡議書及活動方案書寫：團(tuán)辦、學(xué)辦,。

（5）聯(lián)系環(huán)保局：實(shí)踐部,。

（6）獎(jiǎng)品采購和費(fèi)用計(jì)劃安排：生活部。

十、相關(guān)事項(xiàng),。

主辦：共青團(tuán)溫嶺師范學(xué)校委員會,。

協(xié)辦：溫嶺師范團(tuán)委學(xué)生會。

特邀嘉賓：溫嶺市環(huán)保局,。

前期活動具體實(shí)施：主席團(tuán),。

編寫環(huán)保問卷調(diào)查：團(tuán)辦、實(shí)踐部,。

設(shè)計(jì)環(huán)保有獎(jiǎng)問答試題：團(tuán)辦,。

活動前期宣傳：宣傳部、政宣部,。

策劃環(huán)保游戲：文體,、文娛部。

活動總指揮：團(tuán)委書記,。

活動現(xiàn)場協(xié)調(diào)：組織部,。

評委：團(tuán)委、校各教研室主任,。

2活動名稱：讓我做一張有用的紙,。

主辦：山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會綜合協(xié)調(diào)部。

策劃協(xié)辦：山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會,。

時(shí)間：

地點(diǎn)：山東大學(xué)興隆山校區(qū),。

面向群體：山東大學(xué)興隆山校區(qū)全體同學(xué)。

活動概況：

環(huán)保,，一個(gè)多么常見的詞語,，人們都說“要環(huán)保要環(huán)保”,，可是認(rèn)認(rèn)真真做的卻很少,。廢紙，一個(gè)多么常見的可利用資源,，可是真真正正利用時(shí)效果卻不好。針對這個(gè)情況,，我們以廢紙為主體內(nèi)容,，依此開展以下主要活動：

1.活動宣傳：包括海報(bào)宣傳，傳單宣傳等,。

3.回收廢紙：回收過程中將進(jìn)行廢紙分類,，達(dá)到最大限度的物盡其用。

4.廢紙?jiān)倮茫喝鐚⑽从猛甑墓P記本改造成新筆記本并捐給災(zāi)區(qū),，將廢紙做成環(huán)保購物袋,。

5.活動反饋：將以口頭采訪，反饋問卷等形式開展,。

活動目的：

通過本次活動的開展,，我們希望同學(xué)們能真正的從身邊的小事上注重環(huán)保,，做到真正意義的環(huán)保，而不是口頭上的口號,。就像是我們的主題“紙”,，很平常，但是卻跟我們的日常學(xué)習(xí)生活有著密不可分的聯(lián)系的東西,，我們要真正的做到充分合理的利用他們,，讓他們發(fā)揮最大限度的作用。在活動中,，我們將一部分廢紙作為驗(yàn)算紙進(jìn)行了二次利用,，對一部分沒有使用完的筆記本進(jìn)行了重組，并且將這些成果作為我們的愛心傳遞下去,，讓更多的人接受到本次活動所帶來的良好的影響,。這樣不僅節(jié)約了資金，而且更節(jié)約了資源,，保護(hù)了環(huán)境,。也希望同學(xué)們能夠通過我們的活動，將我們所要傳遞的環(huán)保意識繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,。

1.略,。

2.調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)。

設(shè)計(jì)有關(guān)同學(xué)們使用紙的數(shù)量,，如何處理廢紙等問題的調(diào)查問卷,，調(diào)查同學(xué)們對紙的利用情況。

3.廢紙回收利用方式,。

a.用廢紙做成象棋,，然后把象棋捐給棋社或社區(qū)的老年人活動中心，供他們休閑玩樂,。

b.折成紙盒,，返還給同學(xué)們。

c.取出沒有用過的紙,，放在一起,，統(tǒng)一放在某個(gè)地方，供同學(xué)們?nèi)∪ギ?dāng)草稿紙,、演算紙用,。

d.聯(lián)系收購廢紙的商人，把剩下的廢紙賣掉,，得到的錢支持其他志愿活動,。

4.活動的地點(diǎn)、路線、時(shí)間,。

a.在欣園南門前設(shè)置一個(gè)站點(diǎn),，發(fā)放調(diào)查問卷，宣傳我們的這個(gè)活動,。

b.在每個(gè)教室門口處放置一個(gè)紙制的垃圾箱,。建議時(shí)間為一周，效果好的話可以持續(xù)長一點(diǎn)時(shí)間,。

c.在每幢宿舍樓前,，也設(shè)置一個(gè)站點(diǎn)，進(jìn)行專門回收,，時(shí)間建議為2~3天,。

5.需準(zhǔn)備的物資。

a.2張桌子,，4把椅子,，一條橫幅。

b.1500份調(diào)查問卷,，工作證,，綬帶。

c.30~50個(gè)紙制垃圾箱,。

d.申請場地,，申請桌椅。

e.預(yù)算：復(fù)印調(diào)查問卷150元,，紙制垃圾箱100元,，其他50元。

6.與部門協(xié)調(diào),。

a.在教室放置垃圾箱,，需要和學(xué)校相應(yīng)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，磋商,。

b.申請一個(gè)可以放置草稿紙的地方,，需要和學(xué)校部門進(jìn)行協(xié)調(diào)。

7可能遇到的困難,。

a.在申請一個(gè)可以放置草稿紙的地方時(shí),，學(xué)校方面也許不會同意。

b.在宿舍樓前設(shè)置站點(diǎn)回收時(shí),，同學(xué)們熱情不高，自覺性差,。

1,、問卷的發(fā)放就暫定為咱們部每個(gè)人每班15—20份，由我部各成員單個(gè)匯總再一塊匯總結(jié)果。

2,、回收廢紙,。

（1）首先向有關(guān)部門申請?jiān)诮虒W(xué)樓和宿舍樓放自制廢紙簍的（2）制作簡易廢紙簍。

（3）討論在宿舍樓和教學(xué)樓放置廢紙簍的數(shù)量,。

（4）跟打掃衛(wèi)生的阿姨說清楚不要?jiǎng)幽莻€(gè)垃廢紙簍,。

（5）討論一周幾次去收集廢紙，一周兩次或者一次,。

（6）將回收的廢紙集中放在什么地方,。

（7）聯(lián)系如何處理廢紙，聯(lián)系收廢紙的活動后期：

1.對活動工作進(jìn)行總結(jié)：主要對存在的問題進(jìn)行討論,，想出方法,，對有新想法，新思路的措施進(jìn)行記錄,，讓以后的活動能少走彎路,，多些思路。

2.活動反饋：

3.贈送各參與人員環(huán)保書簽,，以示感謝,。

注意事項(xiàng)：

1.與學(xué)生協(xié)商，與環(huán)衛(wèi)工協(xié)商過程中應(yīng)注意禮貌和言行舉止,，耐心聽取商他們的意見,。

2.人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟,，不怕累,。

3.對于所有廢紙的利用情況，要認(rèn)真記錄,，尤其對于賣廢紙所得的錢數(shù),，需要有證明。

4.海報(bào)盡可能持久的保留,，避免被覆蓋,；

5．所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證。,；

6,、關(guān)變賣廢紙，要事先找好收購人員,；

預(yù)期困難：

1.與環(huán)衛(wèi)工的溝通中,，可能出現(xiàn)不能達(dá)成一致意見的情況。

2.大量廢紙的存儲問題,。

3.收集廢紙,，制作環(huán)保購物袋等需要需要的時(shí)間較長,。

4．各院青志協(xié)與青志聯(lián)的協(xié)調(diào)；

環(huán)保策劃方案評分標(biāo)準(zhǔn)篇五

（一）,、競賽規(guī)則：

1.參賽者為新校區(qū)各學(xué)院學(xué)生,，每人只限填寫一份答卷；試卷應(yīng)寫明姓名,、性別,、學(xué)院、班級名稱及聯(lián)系電話,。如因參賽者所填寫地址不詳,、字跡不清，導(dǎo)致主辦單位無法與參賽者取得聯(lián)系,，則試卷作廢,。

2.試卷由各學(xué)院發(fā)放到班級，再由班級發(fā)放到個(gè)人,，）點(diǎn)擊下載,，答卷不能有空題，用鉛筆答題無效,。

3.答題卷可由本人直接交至新校區(qū)后勤服務(wù)中心三樓綜合部辦公室,，截止日期20xx年5月31日；主辦單位將于5月20日和5月26日定點(diǎn)收集,。

（二）,、評獎(jiǎng)及頒獎(jiǎng)方式：

1.按答題正確率評獎(jiǎng)，在同等正確率的情況下進(jìn)行抽獎(jiǎng),；

3.在6月3日的“環(huán)境聲音”演講比賽暨頒獎(jiǎng)晚會中,，邀請頒獎(jiǎng)嘉賓頒獎(jiǎng)。

環(huán)保策劃方案評分標(biāo)準(zhǔn)篇六

策劃方案,，是策劃成果的表現(xiàn)形態(tài),，通常以文字或圖文為載體，策劃方案源自于提案者的初始念頭,，終結(jié)于方案實(shí)施者的手頭參考,，其目的是將策劃思路與內(nèi)容客觀地、清晰地,、生動地呈現(xiàn)出來,，并高效地指導(dǎo)實(shí)踐行動。下面是小編收集整理的環(huán)保主題策劃方案,，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯(cuò)的話,歡迎分享!

一,、活動 背景

隨著全人類對于環(huán)境問題的關(guān)注，環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為一股不容忽視的世界潮流,?？焖侔l(fā)展的科學(xué)技術(shù)讓人們的生活變得越來越豐富,，越來越現(xiàn)代。但同時(shí),，也引發(fā)了很多問題。人們大量地消耗資源,，大規(guī)模生產(chǎn),，大量地消費(fèi)，又大量地產(chǎn)生著廢棄物,。環(huán)境污染問題日益突出,，作為大學(xué)生 更加應(yīng)該以實(shí)際行動為解決這一難題貢獻(xiàn)一己之力。

二,、活動目的：

從我做起,，從每一個(gè)點(diǎn)滴做起，保護(hù)環(huán)境,，節(jié)約資源,，善待地球。發(fā)揮大學(xué)生的`模范帶頭作用,，培養(yǎng)全班同學(xué)及公眾在日常生活中積極參與環(huán)境保護(hù)的觀念和自覺性,，呼吁公眾為創(chuàng)造綠色人居環(huán)境而躬行實(shí)踐。營造人人都積極參與環(huán)境保護(hù)的氛圍,，以期徐序漸進(jìn)地改善校園 及全社會的環(huán)境問題,。增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感和使命感。

三,、活動主題

綠色節(jié)能創(chuàng)環(huán)保

四,、參與人員：

長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程系1105班全體成員(共計(jì)同學(xué)36名)

五、活動時(shí)間

20**年12月6日

六,、活動地點(diǎn)

南院1105班教室

八,、活動內(nèi)容及流程

拍照負(fù)責(zé)人：楊紅

人員簽到負(fù)責(zé)人：陳林

流程記錄者：陳文炯

現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：姚遠(yuǎn)

教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：詹博

一、活動背景

隨著每天清晨升起的朝陽,，同學(xué)們高高興興地來到校園,，看著我們高大的教學(xué)樓，綠色的操場,，還有那美麗的校園一角,， “學(xué)校是我家，清潔靠大家”,，為了能讓全體師生在一個(gè)整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活。 請各位同學(xué)愛護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)校園的綠色環(huán)境,，請大家避免踐踏草坪,，請為建設(shè)我們美好校園貢獻(xiàn)自己的力量，從自我做起,，從身邊的小事做起,，讓我們校園變得更加和諧美麗。

二,、活動目的

1,、通過這次主題班會， 使我們認(rèn)識到環(huán)保 和公共財(cái)產(chǎn) 的重要性 ,， 提高同學(xué)們保護(hù)校園環(huán)境,，愛惜公共財(cái)產(chǎn)的意識，加強(qiáng)環(huán)境宣傳力度 ,， 建設(shè)美好校園 ,。

2、使學(xué)生懂得保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé),，必須從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起。以實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境,，把環(huán)境意識落實(shí)到行動上,， 提高大學(xué)生自身素質(zhì) ，做一個(gè)遵守社會公德的公民,。

三,、班會內(nèi)容

一)、主持人講解校園環(huán)境對同學(xué)學(xué)習(xí),、生活的作用及目前我校校園環(huán)境的現(xiàn)狀：

2 ),、 哪些東西屬于公共財(cái)產(chǎn)呢?

3 )、哪些公共財(cái)產(chǎn)遭到嚴(yán)重的破壞,。

二),、 分小組在校園里進(jìn)行“ 不良現(xiàn)象大搜索”

三)、 分小組討論我們該怎樣愛惜公共財(cái)產(chǎn),。

四),、由 曠暉朗誦：愛護(hù)環(huán)境從我做起

四、活動準(zhǔn)備

1) 確定班會開展的時(shí)間;

2) 上網(wǎng)收集一些相關(guān)的知識與故事;

3) 確定相機(jī)的電是否有電,，是否沒有問題;

4) 提前交好申請書,，確定好教室，與老師協(xié)商班會開展,，時(shí)間是否與老師時(shí)間有沖突;

5) 選好主持人,、記錄人、圖片采集人,、活動宣傳人;

6) 提前通知學(xué)生準(zhǔn)備好構(gòu)建和諧校園理念,，展開班會;

7) 通知學(xué)生提前到達(dá)會場參與班會;

8) 提前一小時(shí)通知相關(guān)人員做好會場的布置,，檢查儀器是否有問題;

五、活動流程

2) 主持人致開場詞

3) 主持人帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)愛護(hù)校園環(huán)境,，

4) 紀(jì)律 委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)愛惜公共財(cái)產(chǎn)知識

文明從我做起,，愛惜公共財(cái)產(chǎn)。公共財(cái)產(chǎn)是需要我們大家攜手去愛惜和保護(hù)的,，我們要做到不破壞,、不損壞，弘揚(yáng)中華美德,。

5) 邀請輔導(dǎo)員上臺講話并結(jié)束此次班會;

6) 班會結(jié)束，組織好打掃教室衛(wèi)生,，方可離開,。

六、突發(fā)狀況

1) 輔導(dǎo)員突然有緊急事情,，不能及時(shí)參加此次班會,，可由學(xué)習(xí)委員代表發(fā)言;

2) 有的同學(xué)不能來參加班會，組織委員應(yīng)該落實(shí)到位,，了解情況,，并做好應(yīng)對計(jì)策;

3) 收集的紙質(zhì)文檔主持人忘記帶來，宣傳委員應(yīng)做好備份,，電腦上應(yīng)留備份,。

七、注意事項(xiàng)

1) 班會要按時(shí)開始,，紀(jì)律委員清點(diǎn)人數(shù);

3) 不要亂扔垃圾,，不要隨意挪動桌椅，不要在桌椅上刻畫;

4) 會后留相關(guān)同學(xué)進(jìn)行教室衛(wèi)生打掃;

環(huán)保策劃方案評分標(biāo)準(zhǔn)篇七

承擔(dān)綠色責(zé)任,、營造綠色環(huán)境,、樹立綠色觀念、傳播綠色文明,。

美化校園我行動,，愛綠護(hù)綠我能行！”

1,、幫助學(xué)生知道樹木與人類生存的關(guān)系,，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會愛護(hù)植物,熱愛大自然的情感。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能,，了解種樹的益處。知道更多有關(guān)植物的知識,、增強(qiáng)觀察能力,、分析能力,，環(huán)保意識，生態(tài)意識,，以達(dá)到為班級,、學(xué)校、社會增添綠色,，凈化,、美化環(huán)境的目的。

主持人：親愛的同學(xué)們,，你們知道3月12日是什么節(jié)日嗎,？對！在這春意盎然,、生機(jī)勃勃的陽春三月,，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。

你們看,！小樹發(fā)芽了,，花兒馬上要開了，又是一年芳草綠,。綠色孕育著生命與希望,，沒有綠色，就沒有我們?nèi)祟?。我們要愛護(hù)每一片綠葉,，愛護(hù)每一株幼苗。綠化家園,，從我做起,，從身邊做起。

但是自開學(xué)以來,，我們發(fā)現(xiàn)了一些與愛護(hù)綠化不相吻合的行為,。

請學(xué)生一一列舉不文明現(xiàn)象。

主持人小結(jié)：有的同學(xué)為了貪圖方便,，從草坪中直接穿跑,，并在草坪中玩耍；還有的同學(xué)折斷樹枝,；更有個(gè)別同學(xué)用小刀刻畫樹木,。這些都成為我們行為規(guī)范中極不和諧的一幕。為此,，在植樹節(jié)來臨之際,，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：積極行動起來，人人、護(hù)綠小使者,。

學(xué)生分組討論如何成為一名合格的愛綠,、護(hù)綠小使者。

請學(xué)生代表發(fā)言,。

環(huán)保策劃方案評分標(biāo)準(zhǔn)篇八

活動名稱：“做文明的環(huán)保使者”

參加者：小學(xué)生,、中學(xué)生。

時(shí)間：隨時(shí)都可以開始,。

具體方案：

首先在各自校園中開展“愛我校園”活動,。

內(nèi)容：每個(gè)同學(xué)積極投入。

一,、保持自己書桌的整潔,。

二、保持教室整潔美觀,，不亂扔紙屑,，不亂貼亂畫。

三,、保持校園整潔，美化校舍,，凈化食堂,、廁所。

四,、各班定期(如每周一次)考察環(huán)保小知識,。

五、各班評出一名表現(xiàn)突出的環(huán)保小使者參加校外活動,。

1,、其次在校外開展“環(huán)保使者大出動”活動。

內(nèi)容：先將小使者分組,，小學(xué)與中學(xué)聯(lián)手,。每個(gè)小組中各年級都有一名成員，由年級小使者帶領(lǐng),。然后組長對組員進(jìn)行知識教育,，對工作進(jìn)行號召。各組進(jìn)行已分配好的不同任務(wù),?！靶⌒∏宓婪颉薄ⅰ盎ú荼Ｗo(hù)神”,、“樹林小園丁”,、“公共清潔工”等，根據(jù)實(shí)際季節(jié)環(huán)境而定。完成任務(wù)后由組長組員談體會與啟發(fā),，并作出書面表達(dá)(加日記,、調(diào)查報(bào)告、等體裁不限),，參加評比,。

2、“環(huán)保喜與優(yōu)”主題文藝會演,。由各小組編排節(jié)目參加演出,，進(jìn)行評比。節(jié)目要突出主題,，有意義,，爭取每人都參加。

3,、“環(huán)保使者的階段成果”活動,。對前面各項(xiàng)活動進(jìn)行評比，分別評出“文采小使者”,、“藝術(shù)氣質(zhì)小使者”(依各項(xiàng)活動內(nèi)容而定),，以及綜合評出表現(xiàn)小組與小使者，分別給予表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)(如具環(huán)保意義小紀(jì)念品);制定下一階段的,。每個(gè)參加者都可獲得自己參加活動時(shí)的照片留念,。

4、第一輪結(jié)束了,，“再接再厲”!

環(huán)保策劃方案評分標(biāo)準(zhǔn)篇九

1,、啟動儀式：z老師講座《綠色行動低碳生活》(周一晨會)。

2,、主題晨會：周二(大隊(duì)部和三(2)班負(fù)責(zé)),。

3、調(diào)查活動：一,、二年級親子調(diào)查活動;全體教師,。

4、科普知識競賽：三―六年級學(xué)生;個(gè)別老師,。

5,、黑板報(bào)：11月12日檢查(內(nèi)容“我是環(huán)保小衛(wèi)士”)。

6,、做一做：一年級(“種”下一棵樹),，二年級(設(shè)計(jì)禁止吸煙標(biāo)志)，三年級(宣傳卡片),，四年級(手抄報(bào)),，五年級(倡議書、保護(hù)母親河垃圾回收)，六年級(征文愛鳥,、節(jié)水,、低碳等話題)。

(各班于周五前上交材料,，一,、二年級各5份，三至六年級各10份)

7,、大行動：垃圾回收大行動(報(bào)紙,、易拉罐、塑料瓶),，每月10日交至大隊(duì)部過磅,，折合人民幣存入“小鳳凰銀行”，供班級費(fèi)用,。

8,、秋季實(shí)踐活動(德育基地授牌儀式)：環(huán)保小衛(wèi)士在行動(一年級：觀察樹葉、畫下來;二年級：了解花名,、樹名,、記下來;三年級：發(fā)宣傳卡片、宣傳單;四年級：彎彎腰,，把垃圾送回家;五年級：給小鳥安個(gè)窩;六年級：張貼宣傳語),。

環(huán)保策劃方案評分標(biāo)準(zhǔn)篇十

為了進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)境觀念，弘揚(yáng)生態(tài)文化,，鼓勵(lì)更多的.小學(xué)生參與環(huán)保，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作,，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的環(huán)保意識,。讓環(huán)保的種子在小學(xué)生心中生根、發(fā)芽,，我校決定開展綠色環(huán)保手抄報(bào)比賽活動,，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

綠色環(huán)保。

3——6年級小學(xué)生,。

1,、從校園生活的每一處環(huán)境著手，研究觀察身邊的事物,。如研究每天呼吸的空氣,、校園四周河水的變化、亂丟垃圾現(xiàn)象,、塑料袋是否環(huán)保,、少寄賀年卡、節(jié)約用紙、節(jié)約用電等方面,，日常環(huán)保實(shí)踐活動中遇到的問題及解決方案,，包括環(huán)保小發(fā)明、小建議和環(huán)保調(diào)查報(bào)告等,。

2,、作品要求內(nèi)容充實(shí)，文字精煉,、流暢,，文題鮮明，切合學(xué)校實(shí)際,，并具現(xiàn)實(shí)意義,。

3、作品必須字跡端正,，字?jǐn)?shù)在800字以內(nèi),，并注明作者、班級,。

校少先隊(duì)大隊(duì)部,。

四個(gè)年級分中年級組和高年級組，分別設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)。（一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名），同時(shí)為榮獲一,、二,、三等獎(jiǎng)的同學(xué)粘貼紅榜公布。

環(huán)保策劃方案評分標(biāo)準(zhǔn)篇十一

1,、以少兒環(huán)保繪畫為契機(jī),，以“共建生態(tài)家園、爭當(dāng)保護(hù)衛(wèi)士”為主題,，在學(xué)生,、家長、社會中廣泛普及環(huán)保知識與理念,，教育大家保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)家園，人人爭當(dāng)保護(hù)衛(wèi)士,。

2,、為活動贊助方“東方威尼斯水城”進(jìn)行軟性廣告宣傳活動,，形象塑造“東方威尼斯水城”的社會責(zé)任感，提升“東方威尼斯水城”的美譽(yù)度與知名度,。

4,、新聞性本次活動為大型環(huán)保型主題型教育宣傳活動，就活動本身而言,，具有很強(qiáng)的社會形象力,，具備新聞操作與傳播的價(jià)值。

主辦單位：共青團(tuán)xx市委xx市環(huán)保局,。

承辦單位：xx廣告?zhèn)髅焦尽?/p>

協(xié)辦單位：東方威尼斯水城,。

威尼斯：東方威尼斯水城總經(jīng)理、售樓處,、宣傳處,、工程處等；

學(xué)校范圍：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,、學(xué)生及學(xué)生家長（校名略）。

媒體部分：xx日報(bào),、報(bào)社記者,、xx廣告公司等。

參與人數(shù)：活動參與人預(yù)計(jì)500人,。

地點(diǎn)：東方威尼斯水城（售樓中心廣場）,。

時(shí)間：20xx年6月1日（星期一）。

1,、與市環(huán)保局達(dá)成共識,，確定活動主題與活動內(nèi)容，參與形式,；

2,、與贊助方達(dá)成共識，確定活動宣傳方式,；

a,、建議政府部門下文或邀請函到學(xué)校及其他相關(guān)單位,；

b,、xx日報(bào)做前期軟性廣告宣傳（活動公告，面積200m2）,；

c,、發(fā)放手機(jī)短信，宣傳活動時(shí)間及內(nèi)容,。

3,、邀請參與學(xué)校,，落實(shí)參與人數(shù)及人員；

4,、確定參與人員,，發(fā)放請柬，邀請領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓,；

5,、布置活動現(xiàn)場，購置相關(guān)物品,。

現(xiàn)場部分時(shí)間控制在1個(gè)半小時(shí)以內(nèi),。（贊助方30分鐘）。

1,、xx商洛市環(huán)保自愿者啟動儀式,。

屆時(shí)我們將組織領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓,、家長,、老師、學(xué)生,、媒體等社會各界人士參加xxxx市“環(huán)保自愿者”啟動儀式,。

（包括：環(huán)保單位，環(huán)保家庭,，環(huán)保自愿者）,。

2、xxxx市環(huán)保小衛(wèi)士,。

從參與活動的學(xué)校中評選出“xxxx市環(huán)保小衛(wèi)士”,，并頒發(fā)榮譽(yù)證書（每個(gè)參與學(xué)校限10人，總?cè)藬?shù)控制在100以內(nèi)）,。

3,、xxxx市“共建生態(tài)家園、爭當(dāng)保護(hù)衛(wèi)士”宣誓簽名,。

屆時(shí)我們將組織領(lǐng)導(dǎo),、家長、老師,、學(xué)生,、媒體等社會各界人士在100米布上做xxxx市“共建生態(tài)家園、爭當(dāng)保護(hù)衛(wèi)士”宣誓簽名活動,。

待活動結(jié)束后,，于6月5日，世界環(huán)保日當(dāng)天將簽名布在市文化廣場展出,，并整理收藏,。

（100米簽名布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱）,。

4、xxxx市少兒環(huán)保繪畫,。

屆時(shí)我們將組織少兒在家長,、老師的陪伴下在100米白布上繪畫。以環(huán)保為主題,，以孩子心目中的生態(tài)家園為繪畫內(nèi)容,。

繪畫結(jié)束后，學(xué)生,、家長,、老師在上面簽名留念，媒體記者拍攝新聞?wù)掌?，并在xx日報(bào)做深度宣傳報(bào)道,。

待活動結(jié)束后，于6月5日,，世界環(huán)保日當(dāng)天將簽名布在市文化廣場展出,，并整理收藏。

（100米繪畫布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱）,。

少兒繪畫色彩艷麗,，形態(tài)活波可愛，以繪畫來表現(xiàn)廣大少年兒童那充滿稚嫩,、天真無邪,、構(gòu)思獨(dú)特、造型夸張,、色彩斑斕的思維和想象力,，以及展示我市少年兒童心目中的美好家園和理想世界。

1,、本次活動結(jié)束后,，xx日報(bào)將做后續(xù)延伸報(bào)道（報(bào)道中提及贊助方“東方威尼斯水城”關(guān)注我市環(huán)保事業(yè)，關(guān)注少兒素質(zhì)教育）,。

2,、活動結(jié)束后，我們將在文化廣場展出少兒環(huán)保繪畫和簽名,。

3,、活動結(jié)束后，將開展“東方威尼斯水城杯”少兒環(huán)保主題征文活動,，優(yōu)秀文章在xx日報(bào)刊登,。

1,、冠名者將獲得本次活動的獨(dú)家冠名權(quán),；

2,、冠名者的logo或名稱將出現(xiàn)在本次活動的宣傳材料中。

3,、冠名者的logo或名稱將出現(xiàn)在活動現(xiàn)場的舞臺背景上,。

4、冠名者的logo或名稱將出現(xiàn)在本活動獎(jiǎng)品或紀(jì)念品上,。

5,、冠名者將享有活動現(xiàn)場的廣告位（限2塊或4個(gè)x展架）。

6,、冠名者將擁有半小時(shí)的時(shí)間參與活動,。

7、現(xiàn)場主持人將介紹冠名者的企業(yè)或產(chǎn)品,。

8,、現(xiàn)場主持人將為冠名者設(shè)置1—2個(gè)互動話題。

九,、活動預(yù)算：

活動預(yù)算：xx萬元（含現(xiàn)場布置,、組織、宣傳費(fèi)用）,。

環(huán)保策劃方案評分標(biāo)準(zhǔn)篇十二

本設(shè)計(jì)通過學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)活動,，對森林遭到嚴(yán)重破壞的現(xiàn)象進(jìn)行思考，并能利用收集到的各種文字,、數(shù)據(jù),、事例、照片等資料來了解破壞森林的后果,，增強(qiáng)保護(hù)森林的意識,。本次活動，把課堂學(xué)習(xí)與社會生活緊密結(jié)合起來,培養(yǎng)他們收集,、積累,、處理、運(yùn)用資料和信息的能力,。

1,、通過活動激發(fā)學(xué)生研究森林與人類關(guān)系的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料及分析,、使用資料的能力,。

3、在活動中,，使學(xué)生體驗(yàn)整理,、分析,、使用資料的全過程。

能通過對資料的分析,、歸納,、整理指導(dǎo)自己的行為，增強(qiáng)保護(hù)森林的意識,。

1,、觀看錄象。

2,、談話導(dǎo)入,。

1、計(jì)算一棵樹的價(jià)值,。

2,、思考：人類的哪些行為會破壞森林?森林遭到破壞后，又產(chǎn)生哪些不良的后果呢?

3,、全班交流,。

4、展示“綠色之星”討論卡,。

1,、思考：假如森林從地球上消失了，沒有森林的世界將會是什么景象?

2,、全班交流,。

3、我準(zhǔn)備為保護(hù)森林做些什么呢?

4,、自我評價(jià),。

5、總結(jié)談話,。

環(huán)保策劃方案評分標(biāo)準(zhǔn)篇十三

本文目錄,。

根據(jù)上級文件精神，結(jié)合馮家灣社區(qū)的實(shí)際情況,，廣泛動員黨員干部群眾積極參與生態(tài)建設(shè),，把環(huán)保行動不斷引向深入，決定在全校廣大師生中開展主題為“保護(hù)環(huán)境,、美化家園”的系列活動,。

通過環(huán)保系列活動，幫助廣泛動員黨員干部群眾樹立環(huán)保意識,，優(yōu)化,、美化我們的生活環(huán)境，督促自己的環(huán)保行為，并以此帶動家庭,、社區(qū)環(huán)境建設(shè),。

“保護(hù)環(huán)境、美化家園”

組長：丁宗文,。

成員：社區(qū)兩委班子成員、小組長,、中心戶及廣大居民,。

(1)利用國旗下的講話發(fā)表保護(hù)母親河的。

倡議書,。

(2)開展“保護(hù)母親河,，捐贈零花錢”捐款活動。

(3)進(jìn)一步完善社區(qū)環(huán)保宣傳牌,，張貼環(huán)保知識宣傳標(biāo)語,，出一期主題為“環(huán)保大看臺”的。

黑板報(bào),。

(4)加強(qiáng)宣傳陣地作用,，廣播站宣傳作用，宣傳身邊保護(hù)環(huán)境,、愛衛(wèi)生,、愛勞動的好榜樣。

(5)開展一次主題為“我要做環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,，要求組織嚴(yán)謹(jǐn),，活動氛圍濃烈，形式多樣具有教育意義,。

(6)以養(yǎng)成教育為主線,，落實(shí)常規(guī)工作，培養(yǎng)居民的衛(wèi)生,、環(huán)保,、文明習(xí)慣，完善居民戶常規(guī)評比細(xì)則,，加強(qiáng)居民戶常規(guī)評比工作,。

(7)開展“我有一個(gè)環(huán)保的好習(xí)慣”主題征文活動。

(8)利用科技課的時(shí)間,，開展變廢為寶環(huán)保創(chuàng)意制作活動,。利用身邊的廢舊物品如：報(bào)紙、牛奶盒,、月餅盒,、包裝袋、塑料瓶、易拉罐等創(chuàng)造生活中的美,，讓“資源綜合利用,、循環(huán)利用”的理念成為我們看得見、做得到的事情,。

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“綠色校園??和諧師大”—師范大學(xué)環(huán)保“生態(tài)園”建設(shè)活動策劃方案,。

項(xiàng)目名稱:“綠色校園和諧師大”

——師范大學(xué)環(huán)?！吧鷳B(tài)園”建設(shè)。

起止時(shí)間：xx年3月至6月,。

實(shí)施單位：師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會,。

支持媒體：xx日報(bào)……。

一,、背景及現(xiàn)狀,。

“可持續(xù)發(fā)展”是21世紀(jì)環(huán)境教育的主題，“可持續(xù)性的校園”是21世紀(jì)校園建構(gòu)的主軸,。和諧的生態(tài)環(huán)境是人類心靈的故鄉(xiāng),，如果缺乏一個(gè)可持續(xù)性的生態(tài)校園，教育只是一個(gè)缺乏靈魂的軀殼,。因此,，生態(tài)在校園建設(shè)當(dāng)中具有多重意義。隨著社會整體水平的迅速發(fā)展,，校園公共環(huán)境的內(nèi)容,、形式日趨豐富，使其作為文化精神載體的可能性和有效性日益增強(qiáng),。學(xué)校的校園文化氛圍顯得尤其重要,。建設(shè)生態(tài)校園在現(xiàn)實(shí)中具有多重意義。

二,、?目標(biāo)人群,。

師范大學(xué)全體在校學(xué)生。

三,、?項(xiàng)目目的和目標(biāo),。

在理念超越和實(shí)踐創(chuàng)新的互動過程中，形成和發(fā)展“校園環(huán)境生態(tài)美學(xué)”,，積極推動“校園生態(tài)化,、生態(tài)資源化”，積極營造一個(gè)“以生態(tài)為主風(fēng)格”的校園,，讓學(xué)生在自然的生態(tài)環(huán)境當(dāng)中,，培養(yǎng)對生態(tài)環(huán)境的重視以及人文關(guān)懷,。

四、???項(xiàng)目策略,。

促使同學(xué)們在校園生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)比賽中融入校園的生態(tài)環(huán)境建設(shè),，自覺地增強(qiáng)環(huán)保意識，更加熱愛師大,，熱愛校園,。

五、???項(xiàng)目主體,。

1,、開展校園生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽；

2,、開辟生態(tài)園試點(diǎn),；

3,、成立生態(tài)保護(hù)志愿者小組,。

六、???項(xiàng)目評估,。

在該項(xiàng)目的計(jì)劃,、準(zhǔn)備、執(zhí)行過程中,，對該項(xiàng)目進(jìn)行充分的評估,。

七、?項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算???,。

三千元人民幣,。

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一,、活動背景：

xx年正逐漸向我們靠近,，為迎合順利召開，體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實(shí)建設(shè)綠色溫師,，和諧溫師的目標(biāo),，順著時(shí)代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入,，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明校園建設(shè)管理體系,，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設(shè)綠色的,、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境,，普及學(xué)生的環(huán)保知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識,，建設(shè)綠色家園,，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園，走進(jìn)生活。

二,、活動目的：

1,、通過深入校園，大力普及環(huán)保知識,，提高在校學(xué)生的環(huán)保意識,，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì),。

2,、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、

口號,。

由來時(shí)間等知識,，保護(hù)環(huán)境，隨手可做的身邊小事,。

3,、在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平,，讓我們彼此教育,，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識,，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚,，從身邊點(diǎn)滴做起。

4,、建設(shè)綠色溫師,，和諧溫師，建設(shè)綠色家園,，弘揚(yáng)社會道德風(fēng)尚,，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。

三,、活動倡議書：

同學(xué)們,，你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎？你想做一名環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者嗎,？

讓我們一起珍惜每一滴水,、每一棵樹、每一塊土地,，讓我們彼此提醒,，彼此教育，彼此鼓勵(lì),，負(fù)起環(huán)保的責(zé)任,，全面提高環(huán)保意識,，使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋,，廢舊電池回收等等,，關(guān)系到自己的，別人的,，愛人的,，朋友的健康和幸福。讓我們時(shí)刻都記得,，一股尾氣,、一粒沙塵、一只廢電池,，在不知不覺中就能改變世界,，傷害到我們。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，讓我們一起都來學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念,，積極參加環(huán)?；顒?，從點(diǎn)滴做起,，從現(xiàn)在做起！保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)資源,，共建綠色家園。

同學(xué)們,，美好的生活,，綠色的家園，需要全社會的共,。

同努力,。做一名“綠色使者”，你準(zhǔn)備好了嗎,？

四,、活動時(shí)間：3月1日——3月31日。

五,、活動對象：全校同學(xué),。

六、活動主題：爭當(dāng)綠色校園環(huán)保使者,。

七,、活動地點(diǎn)：校多功能廳,。

八、活動內(nèi)容：廢棄物品的收集,，環(huán)保知識競賽,，環(huán)保寫作與演講。

讓各班團(tuán)支書組織本班班會,，在班級,、宿舍等宣傳環(huán)保，增強(qiáng)同學(xué)們環(huán)保意識,；

對食堂進(jìn)行使用無磷洗滌用品,，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收,，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳,；在校園倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式。

九,、具體實(shí)施：

1,、活動設(shè)想：

（1）活動內(nèi)容的選擇符合大學(xué)生現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平。

（2）綠色校園環(huán)保宣傳活動,，邀請團(tuán)委學(xué)生會成員一起參與,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,，校園宣傳效果將更加顯著,。

（3）校園環(huán)保教育活動是一項(xiàng)經(jīng)常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點(diǎn),，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單,、讀材料的舊模式，開展有獎(jiǎng)知識問答,，環(huán)保知識調(diào)查,、環(huán)保游戲，創(chuàng)設(shè)交流等新穎形式,，讓學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習(xí)和提高,。

2、活動形式：

（1）宣讀倡議書,。

（2）環(huán)保知識有獎(jiǎng)問答,，答對給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎(jiǎng)品,；

（3）問卷調(diào)查：用問卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們對環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念,；

（4）環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳，吸引人們注意,；

活動領(lǐng)導(dǎo)組及負(fù)責(zé)人安排：

（1）活動現(xiàn)場布置：政宣部,。

（2）環(huán)保知識有獎(jiǎng)問答：團(tuán)辦,。

（3）環(huán)保游戲：文娛、文體部,。

（4）倡議書及,。

活動方案。

書寫：團(tuán)辦,、學(xué)辦,。

（5）聯(lián)系環(huán)保局：實(shí)踐部。

（6）獎(jiǎng)品采購和費(fèi)用計(jì)劃安排：生活部,。

九,、相關(guān)事項(xiàng)。

主辦：共青團(tuán)溫嶺師范學(xué)校委員會,。

協(xié)辦：溫嶺師范團(tuán)委學(xué)生會,。

特邀嘉賓：溫嶺市環(huán)保局。

前期活動具體實(shí)施：主席團(tuán),。

編寫綠色校園環(huán)保宣傳活動方案：團(tuán)辦,。

編寫環(huán)保問卷調(diào)查：團(tuán)辦、實(shí)踐部,。

設(shè)計(jì)環(huán)保有獎(jiǎng)問答試題：團(tuán)辦,。

活動前期宣傳：宣傳部、政宣部,。

策劃環(huán)保游戲：文體,、文娛部。

活動總指揮：團(tuán)委書記,。

活動現(xiàn)場協(xié)調(diào)：組織部,。

評委：團(tuán)委,、校各教研室主,。

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一,、活動背景：

xx年正逐漸向我們靠近,，為迎合順利召開，體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實(shí)建設(shè)綠色溫師,，和諧溫師的目標(biāo),，順著時(shí)代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入,，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明校園建設(shè)管理體系,，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設(shè)綠色的,、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境,，普及學(xué)生的環(huán)保知識,，提高學(xué)生的環(huán)保意識，建設(shè)綠色家園,，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園,，走進(jìn)生活。

二,、活動目的：

1,、通過深入校園，大力普及環(huán)保知識,，提高在校學(xué)生的環(huán)保意識,，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì),。

2,、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號,、由來,、時(shí)間等知識，保護(hù)環(huán)境,，隨手可做的身邊小事,。

3、在宣傳教育別人的同時(shí),，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平,，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任,，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識,，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起,。

4,、建設(shè)綠色溫師，和諧溫師,，建設(shè)綠色家園,，弘揚(yáng)社會道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會和諧發(fā)展,。

三,、活動倡議書：

同學(xué)們，你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎?你想做一名環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者嗎?

讓我們一起珍惜每一滴水,、每一棵樹,、每一塊土地，讓我們彼此提醒,，彼此教育,，彼此鼓勵(lì),，負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，全面提高環(huán)保意識,，使用無磷洗滌用品,，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等,，關(guān)系到自己的,，別人的，愛人的,，朋友的健康和幸福,。讓我們時(shí)刻都記得，一股尾氣,、一粒沙塵,、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界,，傷害到我們,。

同學(xué)們，讓我們攜起手來,，讓我們一起都來學(xué)習(xí)環(huán)保知識,，增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)?；顒?，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起!保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)資源,，共建綠色家園。

同學(xué)們,，美好的生活,，綠色的家園，需要全社會的共,。

同努力,。做一名“綠色使者”，你準(zhǔn)備好了嗎?

四,、活動時(shí)間：3月1日——3月31日。

五,、活動對象：全校同學(xué),。

六、活動主題：爭當(dāng)綠色校園環(huán)保使者,。

七,、活動地點(diǎn)：校多功能廳,。

八、活動內(nèi)容：廢棄物品的收集,，環(huán)保知識競賽,，環(huán)保寫作與演講。

讓各班團(tuán)支書組織本班班會,，在班級,、宿舍等宣傳環(huán)保，增強(qiáng)同學(xué)們環(huán)保意識;,。

對食堂進(jìn)行使用無磷洗滌用品,，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收,，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳;在校園倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式,。

九、具體實(shí)施：

1,、活動設(shè)想：

(1)活動內(nèi)容的選擇符合大學(xué)生現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平,。

(2)綠色校園環(huán)保宣傳活動，邀請團(tuán)委學(xué)生會成員一起參與,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，有效調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，校園宣傳效果將更加顯著,。

(3)校園環(huán)保教育活動是一項(xiàng)經(jīng)常性工作,，建立校園環(huán)保宣傳示范點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單,、讀材料的舊模式,，開展有獎(jiǎng)知識問答，環(huán)保知識調(diào)查,、環(huán)保游戲,，創(chuàng)設(shè)交流等新穎形式，讓學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習(xí)和提高,。

2,、活動形式：

(1)宣讀倡議書。

(2)環(huán)保知識有獎(jiǎng)問答,，答對給予環(huán)保書簽,、環(huán)保小工藝品等獎(jiǎng)品;。

(3)問卷調(diào)查：用問卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們對環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念;,。

(4)環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳,，吸引人們注意;。