在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

書香少年事跡材料篇一

大家好,，我叫王xx,，今年七歲半了，是xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)10班的學(xué)生,。我活潑可愛,，愛唱歌愛跳舞，但是我的最愛還是閱讀課外書,。

我記得,，在我上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了拼音班,。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)了自己拼拼音看書了。剛開始,，媽媽給我買了一套帶拼,、彩圖的小故事，我自己邊拼拼音,，邊讀故事,，一個(gè)寒假，我讀完了二十多本書,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了好多好多的字,。在這些故事中，我知道了美與丑,、善與惡,、真與假……慢慢的，我愛上了閱讀,。后來(lái),，我已經(jīng)不滿足于小故事了，我開始嘗試著讀一些適合一年級(jí)的小學(xué)生讀的校園生活小說(shuō),，例如《一年級(jí)的小蜜瓜》等,。通過(guò)大量的閱讀課外書，在我上學(xué)之前,，識(shí)字量大增,。暑假里，媽媽說(shuō)我馬上就要成為一名小學(xué)生了,，要學(xué)會(huì)怎樣去學(xué)習(xí),，于是我認(rèn)真的閱讀了《丁丁上學(xué)記》,，通過(guò)對(duì)這本書的閱讀，使我明白了掌握良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性,，知道了“好習(xí)慣,，從課堂開始”、“好習(xí)慣從好生活中來(lái)”及“怎樣讓學(xué)習(xí)更輕松”,，明白了“聰明”二字的涵義,。

過(guò)完六歲生日，我就是一名小學(xué)生了,，媽媽給我的生日禮物是一沓嶄新的書,。我如饑似渴，每天放學(xué)回家寫完作業(yè)后,，就捧著書津津有味的讀起來(lái),。亞馬遜網(wǎng)站五星級(jí)圖書《我的寵物寶貝系列》、《最勵(lì)志校園小說(shuō)》系列,、《一個(gè)優(yōu)雅女孩的成長(zhǎng)故事—瑪?shù)倌取?、《窗邊的小豆豆》、《與好孩子同行》,、《愛的教育》,、《木偶奇遇記》、《伊索寓言》,、《秘密花園》,、《湯姆-索亞歷險(xiǎn)記》、《昆蟲記》等等,。

書香少年事跡材料篇二

在書香少年,，藝術(shù)少年，科技少年三項(xiàng)自薦中,，我自薦了書香少年,，因?yàn)槲覍?duì)自薦書香少年的“頭銜”比較有信心。那么就讓我說(shuō)說(shuō)這個(gè)暑假我是怎么愛上書的和書的好處吧,。

在平常,，洪老師經(jīng)常教導(dǎo)我們多看課外書，說(shuō)看書有許多好處,，我一直半信半疑,，直到我在這個(gè)暑假看了《三國(guó)演義》才真正了解其中的意義。

我在暑假一天要看二,、三小時(shí)的書,。而且如果我看到精彩片段,，即使在晚上我也會(huì)捧著書一絲不茍的看,。

書不僅好看,，而且看書有好處，看書能增知識(shí),，讓你更聰明,，讓你開拓視野，不做井底之蛙,，看書還可以讓你產(chǎn)生疑問,，你想解決它就會(huì)非常好學(xué)，有些書還可以讓你在遇到危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)的自救,。人在悲傷或者郁悶時(shí)找一點(diǎn)有趣的書看,，心情就會(huì)好起來(lái)。

這就是書,，如果你仔細(xì)研究,，就能真正領(lǐng)悟到人生的哲理。

書香少年事跡材料篇三

xx,，女,，維吾爾族，9歲,，就讀于巴格艾日克鄉(xiāng)小學(xué),，是二(2)班的班長(zhǎng)。父母,、親人的悉心熏陶,，老師的言傳身教，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,，使她一天天茁壯成長(zhǎng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生,。在家里，她是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩,、獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子,；在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí),、心系集體,、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員,；在村里,，她是個(gè)人見人愛、勤勞助人的好孩子,；在社會(huì),，她是一位誠(chéng)實(shí)守信的好少年。

她勤奮學(xué)習(xí),，努力學(xué)好每一門功課,。在知識(shí)的海洋里,，她是一個(gè)快樂的暢游者，逐步培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力,。她尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中,，一點(diǎn)一滴積累著收獲,；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的`自我,。

在學(xué)校里曾獲得過(guò)各學(xué)期“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀隊(duì)干部”等榮譽(yù)。

一份耕耘,，一份收獲,。學(xué)習(xí)、生活,、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的,，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?她正用自己的正直和善良為歌,，誠(chéng)實(shí)和守信為曲,，彈奏著一曲奮發(fā)向上的愛心之歌。漫漫人生路,，豆蔻少年從頭越,；雛鷹學(xué)展翅，茫茫天際任翱翔,。我們衷心希望古麗波斯坦.喀斯木同學(xué)百尺竿頭,，更進(jìn)一步，用雙手和熱血托起更加燦爛,、美好的明天!

書香少年事跡材料篇四

她是一個(gè)愛讀書的陽(yáng)光女孩,。

在她的成長(zhǎng)中，讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁(yè),，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章,，是她的童年溢滿美好的回憶。

在她牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),，盡管她還聽不懂什么,，但媽媽就已經(jīng)開始給她講故事，她每天都是在娓娓動(dòng)聽的故事陪伴下入睡的,。這些故事像磁石一樣吸引著稚嫩的她,，讓她與書結(jié)下了不解之緣。

后來(lái)，她開始嘗試閱讀《幼兒畫報(bào)》,。畫報(bào)中的每個(gè)故事都很有趣,，還附有精美的插圖，經(jīng)常讓她浮想聯(lián)翩,。她總會(huì)沉浸于童話的情境中,，只要手中一有畫報(bào),，她常常顧不上吃飯顧不上睡覺,。

隨著年齡的增長(zhǎng)，她開始識(shí)字了,，也開始嘗試著自己獨(dú)立閱讀,。漸漸的，她讀懂了許多的書,，也悟出了其中的道理,。到現(xiàn)在，她已經(jīng)閱讀了差不多上百本書,，有童話,、科學(xué)、名著……《城南舊事》告訴她,，珍惜每個(gè)對(duì)自己好的人,，不要等到離別時(shí)才明白什么叫做不舍?！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》向她詮釋了邪不壓正,，面對(duì)邪惡勢(shì)力要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng),?！稅鄣慕逃犯嬖V了她，每個(gè)人的心中都要充滿愛,，要做一個(gè)有禮貌,、講文明、懂感恩的人,。

這一本本好書就好似一個(gè)智慧老人,，教她悟了許多做人的道理，獲得了豐富的知識(shí),，開闊了視野,，活躍了思維。她的書柜里已經(jīng)擺放了上百本書,，書上都曾有過(guò)她閱讀的痕跡,。

“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神?！敝挥卸嘧x書,，讀好書，才能收獲智慧的果實(shí),，讀書也可以陶冶情操?，F(xiàn)在，她感受到了書香的魅力,。希望書香會(huì)伴她一路遠(yuǎn)行,！

書香少年事跡材料篇五

摘要：常聽大人們說(shuō)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路,?！币婚_始不明白這句話的意思。媽媽就告訴我：“書籍是通向世界的窗戶,，讀書可以讓人增長(zhǎng)見識(shí),、增加智慧、通曉萬(wàn)事萬(wàn)物的道理,，就好像游歷了大千世界一樣,。”

我是四（一）班的孔律偉,，我非常喜歡看書,，我常常利用課余時(shí)間來(lái)看書。每天放學(xué)回到家里,，一做完作業(yè)我就會(huì)馬上捧起一本書津津有味地看著……每天睡覺之前,，我會(huì)要求媽媽讓我看一會(huì)兒書，這樣我才會(huì)睡得格外的香甜,。就連每次外出的時(shí)候,，我都會(huì)帶著一本書，一有空閑就看,。

說(shuō)起看書,，我的父母真不知道是夸我好，還是罵我好,。每次我看書看到入迷處時(shí),，媽媽喊我吃飯我都沒聽見，好不容易被叫去吃飯,，結(jié)果是一手捧著書,，一手拿筷子，為此我沒少挨媽媽批評(píng),。晚上媽媽,、爸爸都睡了,，而我的房間燈光依然亮著，媽媽總說(shuō)：“你都近視眼了,，還看,？你想把眼睛弄瞎嗎？”于是,，在媽媽的壓迫之下無(wú)奈地關(guān)燈睡覺,，但腦子里還是想著書中的內(nèi)容。雙休日是我最快樂的時(shí)候,，別的孩子都隨父母去公園或超市玩,，我在哪呢？只要你去圖書館,，準(zhǔn)能看到我坐在桌前拼命閱讀的身影,。無(wú)論是童話書,，還是兒童小說(shuō),；無(wú)論是報(bào)紙，還是雜志,；無(wú)論是漫畫,，還是古典名著，我都愛看,。

我一直以來(lái)都把書當(dāng)成自己最好的朋友,，從書中我不但學(xué)到了許多的知識(shí)，而且懂得了做人的道理,。是看書豐富了我的想象,，讓我體會(huì)到了暢游知識(shí)海洋的樂趣。

書是人類的朋友,，書是人類的向?qū)?，書是知識(shí)的海洋，書是人類不可缺少的必需品,。我想如果一個(gè)人一生都沒看書的話,，那將是多么遺憾的事情啊,！

書香少年事跡材料篇六

xx,，男，嵩縣德亭鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)生,。20xx年9月,，xx當(dāng)選“中國(guó)最美孝心少年”。20xx年5月當(dāng)選第七屆“河南省美德少年”,。

8歲那年,，xx父親因車禍身亡，母親遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，從此他與6歲的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命,，用自己稚嫩的肩膀扛起了整個(gè)家庭,，書寫出了一幅感人的孝心畫卷。奶奶70多歲了,，患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生和風(fēng)濕病,，喪失勞動(dòng)能力。xx帶著弟弟莊重地向奶奶保證：我們替爸爸養(yǎng)活您,。他就讀的小學(xué)離家較遠(yuǎn),，本該住校的他堅(jiān)持走讀，每天回家給奶奶砍柴,、挑水,、做飯。節(jié)假日帶著弟弟翻山越嶺采草藥,，到街上撿廢品,，掙錢貼補(bǔ)家用。賣到的錢,，除去生活開支,，全都給奶奶抓了藥，沒有舍得給自己和弟弟買一次零食,。到鎮(zhèn)里上中學(xué)后,，離家遠(yuǎn)了，他每天晚上給奶奶打一次電話,，星期天總是先把家里一周用的柴劈好,、水挑足，各項(xiàng)生活安排好才返回學(xué)校,。在xx的帶動(dòng)下,，漸漸長(zhǎng)大的弟弟也非常懂事，兩人制訂了一張?jiān)u比表,，比賽著幫奶奶干活,，哥哥到鎮(zhèn)里上學(xué)后，弟弟接過(guò)了日常照料奶奶的重任,，讓孝心一路傳承,，支撐起一個(gè)家的希望。

書香少年事跡材料篇七

小怡同學(xué)是一個(gè)愛書的女孩,。她愛讀書,，覺得讀書就像嚼口香糖，甜甜的,；一本好書就像喝牛奶,，有營(yíng)養(yǎng),，味道好；有了書的熏染,，她擁有自信與快樂,。

在學(xué)校的宣傳帶動(dòng)下，小怡同學(xué)的家長(zhǎng)也很支持學(xué)校的工作,，給她購(gòu)買了好多書在家閱讀,。每天都會(huì)靜靜地聽著爸爸講述著連環(huán)畫的內(nèi)容，從此,，我便與書結(jié)下了不解之緣,。

雖然讀書并不是一件輕松的事，它需要用腦,、用心,，還要有毅力，但是小怡同學(xué)覺得讀書很有樂趣,。因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈?，是人類進(jìn)步的階梯，它就像一只小船載著我在知識(shí)的海洋里遨游,。她把書當(dāng)作了生活中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)品,，就像高爾基說(shuō)的一樣：“我撲在書本上,，就像饑餓的人撲在面包上那樣,。”

爸爸媽媽給我的零用錢,，小怡同學(xué)常常是舍不得花,，都攢起來(lái)買書；每逢生日,，爸媽問我要什么禮物時(shí),，她總會(huì)說(shuō)：“給我買一本書吧?！痹谒块g里的書桌上,，排列著各式各樣的書：從小小的薄薄的連環(huán)畫，到大大的厚厚的作文書,、小說(shuō),，應(yīng)有盡有。在學(xué)校更是一個(gè)“書迷”,。有時(shí)候讀到高興的情節(jié)時(shí),，她會(huì)情不自禁地手舞足蹈，有時(shí)候讀到悲傷的情節(jié)時(shí),，會(huì)為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平,，同時(shí)也由得流下了同情的眼淚,。書又像我的良師益友，從不同的角度啟迪著她,，引導(dǎo)著她,，跟她面對(duì)面地交談。

正因?yàn)閻圩x書,，小怡同學(xué)多次在學(xué)校讀書交流活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀小讀者”,，并在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的作文比賽中獲得二等獎(jiǎng)。

書給她打開了另一個(gè)色彩斑斕的世界,，書將永遠(yuǎn)伴隨小怡同學(xué)的成長(zhǎng),！

書香少年事跡材料篇八

xx，男,，11歲,，東園學(xué)校五年級(jí)學(xué)生。

在他的心中,，能夠幫助別人是他最大的快樂!2008年汶川地震時(shí),，年僅6歲的他第一時(shí)間拿出六年來(lái)攢下來(lái)的壓歲錢5368元交給赴災(zāi)區(qū)當(dāng)志愿者的爸爸，爸爸帶著兒子及全家人的心愿踏上了趕往地震救災(zāi)一線,，他開車?yán)艘磺Ъ嬘盟?、口罩、?chuàng)可貼等簡(jiǎn)單的醫(yī)藥用品,。汶川,、漢旺、綿陽(yáng)都留下了爸爸做志愿者的身影,。在那段日子里,，xx每天至少和爸爸通話一次，問問爸爸今天為災(zāi)區(qū)做了什么,，那里的小朋友怎樣,，他們上學(xué)了嗎?并囑咐爸爸注意安全。他希望災(zāi)區(qū)的小朋友和自己一樣,，背著新書包,，坐在寬敞明亮的教室里讀書!他最常說(shuō)的一句話：在別人需要的`時(shí)候，搭把手吧!

七歲那年夏天,，媽媽右手臂做了個(gè)腫瘤切割手術(shù),，手不能動(dòng)，爸爸又出差在外,，幼小的他主動(dòng)攬下了大部分家務(wù)活,，給媽媽端水喂藥、梳頭洗臉,，到超市購(gòu)買生活用品,。在媽媽的指導(dǎo)下,，他還學(xué)會(huì)了做米粥、打奶昔,、煮雞蛋等,。

“向上”是孩子健康的力量源泉。在他的身上有著一股強(qiáng)烈的“向上”追求,。他酷愛音樂,，為了他的愛好，風(fēng)雨無(wú)阻,。在2012年世界鼓手大賽中國(guó)賽區(qū)獲三等獎(jiǎng),。他陽(yáng)光快樂，用智慧譜寫藝術(shù)的篇章,。

書香少年事跡材料篇九

我叫,，我是一個(gè)酷愛讀書的陽(yáng)光女孩。

在我的成長(zhǎng)中,，讀書生活就像一幅幅流光溢彩的畫頁(yè),，也似一一個(gè)個(gè)歡快跳躍的音符，使我的童年溢滿美好的回憶,。

在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),，盡管我還聽不懂什么，媽媽就開始不厭其煩地給我講故事,，我每天都是在娓娓動(dòng)聽的故事陪伴下入睡的,。這些故事常常讓我浮想聯(lián)翩，也像磁石一樣吸引著稚嫩的我,，與書結(jié)下了不解之緣,。

后來(lái)，媽媽開始和我一起閱讀《幼兒畫報(bào)》,。畫報(bào)中的每個(gè)故事都很有趣，還附有精美的插圖,，經(jīng)常讀得我如癡如醉,。我總會(huì)沉浸于童話的情境中，有時(shí)還會(huì)做一個(gè)溫馨的夢(mèng),，夢(mèng)到我和紅袋鼠,、跳跳蛙、火帽子在夢(mèng)幻島快樂地玩耍,。只要手中一有畫報(bào),，我常常顧不上吃飯顧不上睡覺。

隨著年齡的增長(zhǎng),，我開始識(shí)字了,，也開始嘗試自己閱讀,。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)讀了上百本書,，有童話故事,，也有科普知識(shí)，還有經(jīng)典名著,?！督裉煳沂巧焓帧纷屛抑懒耍灰闹杏袎?mèng)想,，就應(yīng)該堅(jiān)持不懈,，努力去實(shí)現(xiàn)它?！稅鄣慕逃纷屛叶昧?，什么是愛，如何去愛,?！独先伺c海》中那位不屈服于風(fēng)暴,、勇敢和困難抗征的老者讓我明白了,，只要有決心，人是不會(huì)被任何困難打敗的!

這一本本好書就如同一位位智慧老人,，教我悟出了很多做人的道理,，獲得了豐富的知識(shí)，開闊了視野,，活躍了思維,。班主任肖老師常說(shuō),，書要買不要借,，書多讀幾遍才會(huì)吸收變?yōu)樽约旱臇|西,。所以我的書柜里收藏了上百本書,，這些書上都留下了我閱讀的痕跡,。

“鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書,?！敝挥卸嘧x書,，讀好書,，才能收獲智慧，陶冶品格?，F(xiàn)在,，我感受到了書香的魅力，也更堅(jiān)定了和好書交朋友的決心!相信書香會(huì)伴我一路遠(yuǎn)行!

書香少年事跡材料篇十

幾年來(lái),，我以頑強(qiáng)的毅力,，戰(zhàn)勝了重重困難,，取得了一次又一次的成功。但我深深明白,，成績(jī)只能代表過(guò)去,，我應(yīng)該戒驕戒躁，珍惜榮譽(yù),，再接再厲,，在一次次的鍛煉中，不斷充實(shí)自己,，使自己成為一個(gè)自強(qiáng)不息的優(yōu)秀少先隊(duì)員,。

如今，她正憑著自己頑強(qiáng)的毅力,，憑著自己不懈地追求和努力,，在浩瀚的知識(shí)海洋中暢游。真誠(chéng)地希望她這朵孝順之花越開越艷,，越來(lái)越美,，越開越芬芳怡人！愿她在理想的道路上越走越遠(yuǎn),，在道德的高峰上越攀越高,！不論炎熱酷暑，不管冰天雪地,，天使團(tuán)隊(duì)三年如一日,，忠實(shí)地履行著自己對(duì)伙伴的關(guān)愛，在平凡中堅(jiān)守,，在堅(jiān)守中顯示不平凡,。6月，天使團(tuán)隊(duì)被評(píng)為宿遷市第三屆“美德少年”先進(jìn)集體,，第三屆江蘇省“十大美德少年標(biāo)兵”,。盡管她們已經(jīng)畢業(yè)，卻仍用不同的方式關(guān)心著于春書,，天使團(tuán)隊(duì)這份愛在延續(xù),，天使團(tuán)隊(duì)的精神依然在校園傳揚(yáng)。

在家里,，她尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母,。在每天的日程計(jì)劃里,，她都會(huì)列上幫父母做些力所能及的家務(wù)，常年有病的奶奶行動(dòng)不便,，她會(huì)幫著倒水端飯還和奶奶聊天,。打掃衛(wèi)生,、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成,，今天的事今天做好,，是她對(duì)自己的一慣要求。因?yàn)樗彝ダ锍錆M歡笑,、和諧,。

在學(xué)校，她勤奮學(xué)習(xí),，努力學(xué)好每一門功課,。在知識(shí)的海洋里，她是一個(gè)快樂的暢游者,，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)同學(xué),，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲,；從老師的諄諄教誨中,，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短,、一起進(jìn)?。慌c同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾袑W(xué)習(xí)借鑒,、共同提高,。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有她快樂的身影,，只要是班集體的事情都會(huì)有她主動(dòng)承擔(dān)任務(wù),，同學(xué)之間的友誼她會(huì)特別珍惜。在老師心目中她是好幫手,，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣,。xxx同學(xué)，興趣廣泛,，全面發(fā)展,。在課余時(shí)間參加了舞蹈、鋼琴,、古箏,、書法、繪畫特長(zhǎng)班，并積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng),，在全?！盃?zhēng)當(dāng)小書法家”大賽中，獲得了一等獎(jiǎng),。多次在全縣演講,、歌唱、繪畫比賽中獲獎(jiǎng),，還是校園廣播站的播音員,、小記者呢！廣泛的興趣和愛好,，既陶冶了情操,，又讓她對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信，與同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭凶聣殉砷L(zhǎng),。

在社會(huì),，她誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德,，熱心公益活動(dòng),。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中磨煉自己的毅力，增長(zhǎng)自己的才干,。如：宣傳“六城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)中推廣文明用語(yǔ),；參加“送文化下鄉(xiāng)”活動(dòng)中，為敬老院的老人和農(nóng)村學(xué)校的孩子獻(xiàn)愛心,、送文藝節(jié)目,；發(fā)動(dòng)同學(xué)們一起到全校各班級(jí)為母校征集校歌；帶領(lǐng)特長(zhǎng)班的小朋友參加全縣群眾文化廣場(chǎng)活動(dòng),，愛心和誠(chéng)心在行動(dòng)中傳達(dá)到生活每個(gè)角落,。其中最有意義，最令人難忘的就是在汶川大地震后,，她積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛心,，不僅自己主動(dòng)把平時(shí)攢的零花錢全部匯到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議,，爭(zhēng)取身邊的親人,、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款捐物。并通過(guò)勤工儉學(xué)與災(zāi)區(qū)的小朋友共渡難關(guān),，她用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人,。

在家里，他是個(gè)懂得感恩的好孩子,。提起燕昊軒,，小區(qū)的`居民無(wú)不嘖嘖稱贊,，因?yàn)樗诩依镄⒕撮L(zhǎng)輩,，和睦鄰里,，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。媽媽做飯時(shí),，他總愛在一旁幫忙,，淘米、擇菜,、打雞蛋,，都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀(jì)大了,，細(xì)心的他常常陪老人散步聊天,。晚上，做完作業(yè)的他,，為爺爺捶背,，讓老人開心。平時(shí)他堅(jiān)持自己的事情自己做,。整理房間,，洗衣服。有時(shí)老家有事,，媽媽需要回去操辦,，他就自己一人在家，做飯學(xué)習(xí),，把家里整理得井井有條,。百善孝為先。他孝敬老人,，體貼父母,，得到鄰里的由衷夸贊。

一份耕耘,，一份收獲,。學(xué)習(xí)、生活,、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的,，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹,。她正用自己的正直和善良為歌,，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌,；她正用自己的理想和追求為筆,，進(jìn)取和奮發(fā)為墨,，書寫充滿希望的畫；她正用愛心,、恒心,、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛,，美好的明天,。

從記事起，梅××就懂得自己的媽媽跟別人的媽媽不一樣,，既無(wú)法教她說(shuō)話,，也無(wú)法教她唱歌，她只能將自己摟在懷里,，不停地?fù)u啊搖,，笑啊笑。也許是親情使然,，聰明的梅××卻能讀懂媽媽的笑容,，明白媽媽的愛撫。她會(huì)用自己清脆的嗓音叫媽媽,，會(huì)跟媽媽說(shuō)話,、唱歌，用她稚嫩的小手為媽媽擦擦汗,，拍拍肩,，還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的唇語(yǔ)，逗媽媽開心,。

幸福也許是心里的感動(dòng),，幸福也許是內(nèi)心最簡(jiǎn)單的一種需求。當(dāng)問及捉蝎子這件事時(shí),，小云寬總是一臉幸福地說(shuō)：當(dāng)賺到180塊錢時(shí),，父親給我們買了個(gè)西瓜；當(dāng)賺到270塊錢時(shí),，父親給我們買了1斤排骨,。對(duì)別的孩子來(lái)說(shuō)這是多小的事情，小到也許都沒有記憶,，但對(duì)云寬來(lái)說(shuō)卻是一種滿足,，一種幸福?！鞍职值牟∫惶鞗]有好,，我就會(huì)一直捉下去！”小云寬一臉嚴(yán)肅的告訴我們,。

書香少年事跡材料篇十一

書——能讓我們獲得知識(shí),，能讓我們懂的做人的道理,。更能讓我們的精神得以升華，讓我們的世界更加絢麗多彩,、更加強(qiáng)大,。

我有一個(gè)上小學(xué)四年級(jí)的女兒，長(zhǎng)得乖巧可人,，學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀,。學(xué)習(xí)上取得的好成績(jī)，和她平時(shí)愛看書是分不開的,。

女兒從小就喜歡文字。因?yàn)樗职质且幻緳C(jī),，整天出差,，有時(shí)也帶我和孩子去。在寬闊的馬路上各種廣告牌,、路標(biāo)上的文字,，都是女兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在家也一樣,，碰到不認(rèn)識(shí)的字,，他都會(huì)問。慢慢的,，女兒認(rèn)得的字比同齡孩子多很多,。在她兩歲多的時(shí)候就會(huì)拿本故事書自己看，故事里的字雖然不全會(huì),，但也能看懂故事內(nèi)容,，看完以后還津津有味地講給我聽。

孩子上學(xué)以后,，除了學(xué)習(xí),，大部分時(shí)間就愛看書。我和家里人都和支持她,，給他定了各種書籍,，從開始的《兒童文學(xué)》、《實(shí)用文摘》,，到現(xiàn)在買的《木偶的森林》,、《鼴鼠的月亮河》、《海倫·凱勒》及《綠野仙蹤》,、《本草綱目》等等,。這些書不但讓孩子獲得很多的知識(shí)，同時(shí)也教會(huì)了她很多做人的道理,。許多家長(zhǎng)認(rèn)為有些課外書表面上看好像對(duì)學(xué)習(xí)幫助不大,，所以控制孩子看書的范圍,。我卻不這么認(rèn)為，我曾經(jīng)對(duì)我的孩子說(shuō)過(guò)：“哪怕是一則小笑話,，都有它的寓意,，看書不能只看表面的故事情節(jié)，通過(guò)讀一本書,，你從中體會(huì)到什么,、學(xué)到些什么。它的中心,、寓意,、情感，才應(yīng)該是我們看書的目的和方向,?！?/p>

孩子愛看書取得的優(yōu)勢(shì)很快體現(xiàn)出來(lái)。上學(xué)前班時(shí)由于孩子認(rèn)得字有限,，考試時(shí)都是老師念一題學(xué)生做一題,，而我家的孩子完全可以獨(dú)立完成考卷，而且成績(jī)也很優(yōu)秀,，直到現(xiàn)在,，孩子已經(jīng)四年級(jí)了，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好,。愛看書的特點(diǎn)一直沒變,，我家的陽(yáng)臺(tái)，就是她的書房,，由于從此小喜愛看書,，前幾年裝修新家時(shí)，特意在陽(yáng)臺(tái)靠墻的一面搭載了一個(gè)書柜,，上面可以擺放書籍,，下面則是書桌。關(guān)起門來(lái),，她可以不受外界的影響,，盡情的徜徉在書的海洋里。一有時(shí)間,，我也會(huì)和孩子一起閱讀,，一起探討故事中的情節(jié)。

讓我們少買一件新衣服,，少抽一盒煙,，為孩子多買一些書籍，讓他們的“路”更暢通,，讓他們明天的生活更加燦爛多姿!

書香少年事跡材料篇十二

xx,，倪洼小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,。在班中擔(dān)任學(xué)習(xí)委員職務(wù)，開朗熱情,，樂于助人,；學(xué)習(xí)優(yōu)秀，興趣廣泛,；孝敬父母,，尊敬長(zhǎng)輩，是同學(xué)們的好朋友,，老師的好幫手,。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，樂于助人,。每當(dāng)有同學(xué)向她請(qǐng)教問題時(shí),，她都認(rèn)真詳細(xì)地為他們講解，直到他們弄懂為止,。平時(shí)的班干部工作中，她能夠積極配合班長(zhǎng),，同時(shí)在學(xué)生的學(xué)習(xí)中xx同學(xué)又是十分細(xì)心,，當(dāng)?shù)弥覀儼嗉?jí)有兩個(gè)同學(xué)因家庭條件的原因在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，她主動(dòng)要求跟這兩名同學(xué)“結(jié)對(duì)子”,，幫他們輔導(dǎo)功課,，解決疑難，并且經(jīng)常帶兩個(gè)飯盒,，中午陪他們倆一起吃飯,，讓他們感受班級(jí)大家庭的.溫暖。一段時(shí)間后,，這兩名同學(xué)的成績(jī)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,，性格也開朗了許多，看到這樣的變化同學(xué)老師都感到無(wú)比欣慰,，同學(xué)們都十分感謝她的幫助,，但xx說(shuō)：這都是我應(yīng)該做的，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助,。她常說(shuō)：幫助別人能使自己快樂,。她確實(shí)做到了。

以上就是xx同學(xué)的“主要事跡”介紹,，非?，嵥椋浅Ｈ粘,；?，非常不夠典型化,，但是作為二年級(jí)的她確實(shí)做到了在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)是個(gè)好公民,，她確實(shí)應(yīng)該稱為“四好少年”。

書香少年事跡材料篇十三

我是四(一)班的xxx,，我非常喜歡看書,，我常常利用課余時(shí)間來(lái)看書。每天放學(xué)回到家里,，一做完作業(yè)我就會(huì)馬上捧起一本書津津有味地看著……每天睡覺之前,，我會(huì)要求媽媽讓我看一會(huì)兒書，這樣我才會(huì)睡得格外的香甜,。就連每次外出的時(shí)候,，我都會(huì)帶著一本書，一有空閑就看,。

說(shuō)起看書,，我的父母真不知道是夸我好，還是罵我好,。每次我看書看到入迷處時(shí),，媽媽喊我吃飯我都沒聽見，好不容易被叫去吃飯,，結(jié)果是一手捧著書,，一手拿筷子，為此我沒少挨媽媽批評(píng),。晚上媽媽,、爸爸都睡了，而我的房間燈光依然亮著,，媽媽總說(shuō)："你都近視眼了,，還看?你想把眼睛弄瞎嗎?"于是，在媽媽的壓迫之下無(wú)奈地關(guān)燈睡覺,，但腦子里還是想著書中的內(nèi)容,。雙休日是我最快樂的時(shí)候，別的孩子都隨父母去公園或超市玩,，我在哪呢?只要你去圖書館,，準(zhǔn)能看到我坐在桌前拼命閱讀的身影。無(wú)論是童話書,，還是兒童小說(shuō);無(wú)論是報(bào)紙,，還是雜志;無(wú)論是漫畫，還是古典名著，我都愛看,。

我一直以來(lái)都把書當(dāng)成自己最好的朋友,，從書中我不但學(xué)到了許多的知識(shí)，而且懂得了做人的道理,。是看書豐富了我的想象,，讓我體會(huì)到了暢游知識(shí)海洋的.樂趣。

書是人類的朋友,，書是人類的向?qū)?，書是知識(shí)的海洋，書是人類不可缺少的必需品,。我想如果一個(gè)人一生都沒看書的話,，那將是多么遺憾的事情啊!

書香少年事跡材料篇十四

我叫xxx，是xx小學(xué)四年級(jí)班長(zhǎng),。我心地善良,，獨(dú)立自強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng),，勤奮好學(xué),。一直來(lái)，我本著孝敬父母,，尊敬長(zhǎng)輩,，關(guān)愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自己,，讓自己既成為爸爸媽媽的好女兒，爺爺奶奶的好孫女,，外公外婆的開心果,，也成為老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣,，新時(shí)代的好少年,。

打小起，我就是大人眼里最為懂事的孩子,。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時(shí),，我就在許多方面學(xué)會(huì)了自理自立。

我在3歲時(shí),，就開始學(xué)會(huì)自己吃飯,，從不要大人喂；學(xué)會(huì)洗臉,，學(xué)會(huì)上廁所,。

上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼,，我卻從不哭鬧,，還會(huì)幫老師哄其他小朋友,。家里要是來(lái)客人，我會(huì)招呼客人坐,，為客人端茶送水,，且從不在客人面前亂跑亂鬧。

上小學(xué)后,，我也越來(lái)越懂事了,。我把爸爸媽媽對(duì)我的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約,、尊老敬老的動(dòng)力,，深受鄰里、親友的夸獎(jiǎng),。由于爸爸外出務(wù)工,，家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔(dān)。除了農(nóng)活,，媽媽還要買菜做飯,，洗衣拖地；還要照顧我年幼的弟弟及爺爺奶奶,；還要輔導(dǎo)我的功課,，很是辛苦。懂事的我每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè),，不讓媽媽操心,。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜,，燒火,，掃地，收拾房間,，帶弟弟玩,。晚上，媽媽做完了一天的活,，累得腰酸背痛,，我就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水,，再幫媽媽捶背揉肩,，接著說(shuō)故事，講笑話,，唱歌給媽媽聽,，讓媽媽的勞累因?yàn)橛辛宋业年P(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽生病了,，晚飯也沒吃,，就躺下睡，我立即煮了碗面,，送到媽媽床前,，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的'衛(wèi)生室給媽媽抓藥。

然后為媽媽端上開水,，看媽媽把藥吃了,，又搬來(lái)凳子，一邊做作業(yè),，一邊守著媽媽,，直到媽媽感覺好多了熟睡過(guò)去后，我做完了作業(yè)后才安心去睡覺,。

我不僅是對(duì)媽媽這樣,，在家這樣，對(duì)爺爺,、奶奶,，外公、外婆也是這樣,，對(duì)鄰里鄰居都這樣,。

我的爺爺奶奶年事已高，生活起居很不便,，我又成了他們的好幫手,。首先是三餐之前，我都要為他們備好碗筷,，親自請(qǐng)他們吃飯,，然后親自為他們盛飯、添飯,。有段時(shí)間，爺爺臥病不起,，我就和媽媽輪流前去送飯,、送水、送藥,。也會(huì)像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事,，唱唱歌，逗爺爺奶奶開心,。我的外公外婆住在另一個(gè)村,，離我家騎車也要半個(gè)小時(shí)。但這不影響我每個(gè)星期都去看望外公外婆一次。對(duì)于外公外婆,，我也如同對(duì)爺爺奶奶一般,，所以每當(dāng)我一出現(xiàn)在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵,。

當(dāng)爺爺奶奶,，外公外婆婆，爸媽媽過(guò)生日時(shí),，我都要親手制作一份小禮物,，給他們一個(gè)驚喜。一張精致的賀卡,，一個(gè)創(chuàng)意的模型,，讓他們沉浸在無(wú)比的喜悅和幸福當(dāng)中。

我們學(xué)校的后面有個(gè)敬老院,，我家離學(xué)校很近,。平日里，爺爺最愛上那去玩了,。在那里爺爺愛和其他的老爺爺們一起聊天,，下下棋，摸摸牌什么的,。也有其他小朋友們愛隨大人去玩的,，我也常跟著爺爺一起去。但我去的目的和其他小朋友不一樣,，其它小朋友往往會(huì)在那兒一起捉迷藏,，大聲吵鬧，而我總是一到那就去找來(lái)掃帚跑進(jìn)老人的房間幫忙打掃衛(wèi)生,、整理衣物等,。收拾完了這些，我又開始為這些老人們倒茶添水,。得空后就安靜靜的看大家下棋,，玩牌，或取出隨身帶來(lái)的課外書,，認(rèn)認(rèn)真真的看,。

不僅如此，在生活中,，我還是個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子,。我從不吵著鬧著要媽媽給我買新衣服。衣服舊了我照樣高高興興地穿著上學(xué),。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給我,，我也都不嫌棄,。每當(dāng)取得好成績(jī)，爸爸媽媽說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我,，我從不像別的孩子一樣,，開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本我喜歡的書作為獎(jiǎng)勵(lì),。

在學(xué)校里,，我總是以身作則，嚴(yán)格要求自己,，處處為樹立良好班風(fēng),、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習(xí)上,，我刻苦勤奮,，我要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)爸爸媽媽為我的付出，回報(bào)老師的辛苦培育,。

一份耕耘,，一份收獲。學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但我懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹,。我要用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲,，彈奏暖人心扉的歌,；我要用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨,，書寫充滿希望的畫,；我要用愛心、恒心,、信心,、誠(chéng)心托起更加燦爛，美好的明天,。

書香少年事跡材料篇十五

我叫xx,，現(xiàn)年14歲，是平遙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二年級(jí)的一名學(xué)生,。

我并沒有特別的際遇和轟轟烈烈的事跡，但是,，我有著積極向上的品質(zhì),，追求盡善盡美,，有很強(qiáng)的責(zé)任心。因此,，我受到了老師和同學(xué)們對(duì)我的喜愛,。

我遵守學(xué)校紀(jì)律，熱愛集體,，與同學(xué)和睦相處,，樂于助人，在學(xué)習(xí)上勤于思考,。但,，這僅僅只是小小的一部分，作為一班之長(zhǎng)的我,，還必須擔(dān)起對(duì)班集體的責(zé)任,。一方面，必須積極完成老師布置的作業(yè),，另一方面,，要承擔(dān)起身為班干部的責(zé)任：起好帶頭作用，努力為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),、管理好班級(jí)秩序等,。因此有時(shí)會(huì)忙得不可開交，盡管如此,，我也會(huì)盡力將學(xué)習(xí)和工作權(quán)衡好,，將學(xué)習(xí)和工作合理安排。

在班級(jí)里,，我熱愛集體,，有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，老師安排的任務(wù)我都會(huì)努力完成,。而且,，還擔(dān)任語(yǔ)文科代表的我，還有責(zé)任檢查同學(xué)們的作業(yè),，協(xié)助老師檢查同學(xué)們的背誦任務(wù)是否完成,。課堂上，我總是積極舉手發(fā)言,，發(fā)表自己獨(dú)特的見解,，這也使我感到學(xué)習(xí)非常的快樂。

書香少年事跡材料篇十六

我校是位于縣城的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué),，下設(shè)四所村小,。學(xué)生多是外來(lái)務(wù)工人員和當(dāng)?shù)卣鞯剞r(nóng)民的子女，家長(zhǎng)文化水平普遍不高,。學(xué)生閱讀資源匱乏,，閱讀興趣不濃,，缺乏有效的指導(dǎo)。為改變這一現(xiàn)狀,，筆者在班級(jí)中嘗試開展圖書漂流活動(dòng),，旨在通過(guò)讓學(xué)生共享圖書資源的這種新的閱讀方式，讓學(xué)生有書讀,，有興趣讀,，有效地去讀。

如今圖書市場(chǎng)良莠不齊,，小學(xué)生對(duì)圖書的甄別選擇能力又不高,。為保證圖書漂流的書源真正適合學(xué)生閱讀，而且有效,，每學(xué)期初,，我根據(jù)課標(biāo)中不同年段閱讀目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的閱讀興趣,，通過(guò)問卷調(diào)查的形式,，讓學(xué)生自主選擇閱讀書目，通過(guò)遴選,，最終確定班級(jí)學(xué)期閱讀書目單,。接下來(lái)以“征求意見稿”的形式，與家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)圖書漂流活動(dòng)的支持,，動(dòng)員家長(zhǎng)為孩子至少購(gòu)買兩本閱讀書目單中的圖書。學(xué)生購(gòu)買自己喜歡的書籍后,，在圖書管理員處進(jìn)行登記形成目錄,，在圖書角公示，真正實(shí)現(xiàn)“贈(zèng)一本,，讀百本”的資源共享,。

1.制度建設(shè)，規(guī)范圖書漂流,。為讓圖書漂流活動(dòng)正常,、有序開展，我引導(dǎo)學(xué)生民主制定班級(jí)圖書漂流公約,。公約要求學(xué)生主動(dòng)投漂自己的圖書,，樂意與漂友分享自己的圖書；每次只能求漂一本書,，中途不將圖書轉(zhuǎn)漂他人,，按規(guī)定時(shí)間歸還；借閱時(shí)認(rèn)真填寫漂流卡,，閱讀后在漂流感言簿上及時(shí)寫下自己的感受,。每周五確定為圖書漂流時(shí)間,，上午收漂，下午放漂,，在這一天學(xué)生可以將自己的圖書在班級(jí)、年級(jí),、校園內(nèi)進(jìn)行自由漂流,。而每月一次的“優(yōu)秀漂流圖書”及“圖書漂流優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)比，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與圖書漂流的積極性,。

2.漂流卡和留言卡激趣,。為讓圖書漂流向縱深開展，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,，確保學(xué)生閱讀效益,，我指導(dǎo)學(xué)生為自己的圖書設(shè)計(jì)漂流卡和留言卡。漂流卡內(nèi)容一般有：“漂流口號(hào)”,、“我讀我薦”（對(duì)本書的推薦）,、“圖書漂流記錄”，包括閱讀人,、閱讀時(shí)間的記載,。漂流卡鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性設(shè)計(jì)，漂流卡圖文并茂,，和圖書的風(fēng)格相協(xié)調(diào),。制作完的漂流卡，可以貼在書的第一頁(yè),，也可以像書簽?zāi)菢与S書漂流,，還可以集中放在圖書角上。每讀完一本書,，學(xué)生就會(huì)在自制的圖書留言卡或留言簿上盡情地書寫自己最真實(shí)的閱讀感受,，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短,?？梢哉瓡袃?yōu)美段落，可以品評(píng)其中某一人物,、某一精彩片段或頗有感觸的段落,，也可以撰寫讀完整本書后的感受。這樣的交流,，讓學(xué)生之間真情流露,，感受心靈因交流而貼近的美妙，感受著生命的綻放和情感的激蕩,。

3. “讀書迷你吧”交流,。班級(jí)定期開展“讀書迷你吧”活動(dòng),，讓學(xué)生交流讀后收獲。根據(jù)圖書漂流記載,，讓傳漂過(guò)同一本書的學(xué)生聚在一起,，組成“讀書迷你吧”，手捧“漂流記錄卡”或讀書筆記,，饒有情趣地分享閱讀體會(huì),。長(zhǎng)此以往，班級(jí)閱讀整體氛圍濃厚,，學(xué)生的閱讀能力穩(wěn)步上升,。

學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，在讀有所得的基礎(chǔ)上,，又期望得到老師,、家長(zhǎng)和伙伴們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自己的閱讀成就感,。因此,，在圖書漂流活動(dòng)中，注重以評(píng)價(jià)促閱讀,。教師要通過(guò)一定的策略不斷激發(fā)孩子閱讀的欲望,，讓學(xué)生始終保持閱讀的熱情。

每月進(jìn)行“優(yōu)秀漂流圖書”和“優(yōu)秀漂流卡”評(píng)選,。學(xué)生推薦自己的書籍,，展示自己的漂流卡。每月統(tǒng)計(jì)自己漂流卡上的傳漂人數(shù),，根據(jù)傳漂人數(shù)的多少,，評(píng)選出優(yōu)秀圖書和漂流卡，在班級(jí)流動(dòng)圖書角上進(jìn)行展示,、表彰,。

每周進(jìn)行“小書迷”評(píng)選。結(jié)合圖書漂流考核卡分?jǐn)?shù)評(píng)選,，每周班會(huì)課表?yè)P(yáng),，并將“小書迷”的標(biāo)志貼在“課外閱讀成長(zhǎng)記錄冊(cè)”獲獎(jiǎng)欄內(nèi)?！靶浴钡脑u(píng)選主要側(cè)重于學(xué)生的讀書習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級(jí)營(yíng)造濃厚的書香氛圍,。

每月進(jìn)行“閱讀星”評(píng)選,。將閱讀星的事跡材料制作成精美卡片在班級(jí)流動(dòng)圖書角展示、表彰。評(píng)選主要依據(jù)圖書漂流卡的分?jǐn)?shù)和圖書漂流記錄卡閱讀書目的數(shù)量及讀書筆記（讀后感）的數(shù)量,，經(jīng)過(guò)學(xué)生民主推薦產(chǎn)生,。閱讀星的評(píng)選主要側(cè)重于學(xué)生的閱讀質(zhì)量和成果。

每學(xué)期進(jìn)行“書香少年”評(píng)比,。根據(jù)考核卡的總得分和課外閱讀記錄冊(cè)的資料及獲獎(jiǎng)情況,，制作“書香少年”名片在學(xué)校櫥窗表?yè)P(yáng)展示，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

閱讀評(píng)價(jià)帶給了學(xué)生期待,，帶給了學(xué)生驚喜，帶給了學(xué)生更多讀書的快樂,，大大地激發(fā)了學(xué)生的興趣。每次閱讀星的評(píng)選結(jié)果,，及時(shí)與家長(zhǎng)交流,，讓家長(zhǎng)了解孩子的閱讀情況，從而支持班級(jí)和孩子的閱讀,。

贈(zèng)人玫瑰,，手有余香。班級(jí)圖書漂流活動(dòng)的開展,，既實(shí)現(xiàn)了學(xué)生圖書資源的共享,，又促進(jìn)了班級(jí)書香文化建設(shè)，提高了學(xué)生閱讀素養(yǎng),，更重要的是學(xué)生在參與過(guò)程中培養(yǎng)了習(xí)慣,，蘊(yùn)育了品行，積淀了文化,。

書香少年事跡材料篇十七

xx同學(xué)是一個(gè)愛書的女孩,。她愛讀書，覺得讀書就像嚼口香糖,，甜甜的,；一本好書就像喝牛奶，有營(yíng)養(yǎng),，味道好,；有了書的熏染，她擁有自信與快樂,。

在學(xué)校的宣傳帶動(dòng)下,，xx同學(xué)的家長(zhǎng)也很支持學(xué)校的工作，給她購(gòu)買了好多書在家閱讀,。每天都會(huì)靜靜地聽著爸爸講述著連環(huán)畫的內(nèi)容,，從此，我便與書結(jié)下了不解之緣。

雖然讀書并不是一件輕松的事,，它需要用腦,、用心，還要有毅力,，但是xx同學(xué)覺得讀書很有樂趣,。因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈侨祟愡M(jìn)步的階梯,，它就像一只小船載著我在知識(shí)的海洋里遨游,。她把書當(dāng)作了生活中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)品，就像高爾基說(shuō)的一樣：“我撲在書本上,，就像饑餓的人撲在面包上那樣,。”

得流下了同情的眼淚,。書又像我的良師益友,，從不同的角度啟迪著她，引導(dǎo)著她,，跟她面對(duì)面地交談,。

正因?yàn)閻圩x書，xx同學(xué)多次在學(xué)校讀書交流活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀小讀者”,，并在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的作文比賽中獲得二等獎(jiǎng),。

書給她打開了另一個(gè)色彩斑斕的世界，書將永遠(yuǎn)伴隨xx同學(xué)的成長(zhǎng),！

書香少年事跡材料篇十八

曲xx同學(xué)是我校六年級(jí)的學(xué)生,，她熱情誠(chéng)實(shí)，有愛心,。是老師的得力助手,，更是同學(xué)的好榜樣。在學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,，得到了全體老師和同學(xué)的認(rèn)可,。特別是在讀書活動(dòng)中表現(xiàn)尤為突出，堪稱全校學(xué)生學(xué)習(xí)的典范,。

曲xx同學(xué)熱愛讀書,。無(wú)論是童話故事、歷史讀本,、自然科學(xué),，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,，也提高了她的寫作水平,。生活中，她讀的書琳瑯滿目。比如說(shuō)《意林》,、《水滸傳》,、《繁星春水》、《伊索寓言》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《駱駝祥子》、《中華魂》,、《理想點(diǎn)亮人生》,、《中華美德頌》等等。

書香少年事跡材料篇十九

讀書是她課余的一大樂事,，從童話故事到歷史讀本,，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀的津津有味,?？磿⒅v故事,、寫作文是xxx同學(xué)的最大愛好。無(wú)論是大人的故事,、小孩的故事,，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話,、科幻,、偵探故事等，她都喜歡,，每天晚上睡覺之前,，看故事幾乎成了她必備的夜餐，同時(shí)她也酷愛看書,，從小到大看的書已無(wú)法計(jì)算,，例如《我們愛科學(xué)》、《小學(xué)生讀寫》,、《小王子》,、《上下五千年》、《小學(xué)生分類作文大觀》,、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等,。

“開卷有益”、“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神”,，正是由于她的廣泛的閱讀，開闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫作水平,，她的每次作文都被當(dāng)作范文在同學(xué)中傳閱,，學(xué)校的校刊《蓓蕾》上,，經(jīng)常能看到她發(fā)表的文章,，還經(jīng)常在校園櫥窗展覽?？傊?，她具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：愛看書、善動(dòng)腦,、敢發(fā)言,，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

積極動(dòng)腦,、大膽發(fā)言也是xxx同學(xué)上課時(shí)的突出表現(xiàn),。正如任課教師所說(shuō)的“上課缺了xxx同學(xué)，課堂氣氛上不來(lái),！”她遇事好問個(gè)為什么,，喜歡和老師、同學(xué)討論問題,，善于表現(xiàn)自己,，展示自我。

xxx同學(xué)真可謂多才多藝,，全面發(fā)展,。從紅領(lǐng)巾廣播站播音員到學(xué)校各種活動(dòng)的主持人，從國(guó)旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎(jiǎng)?wù)?，從悅耳?dòng)聽的歌聲到婀娜多姿的舞姿,，她成了同學(xué)們最佩服、最感動(dòng)的榜樣,。她用自己的言行向同學(xué)們昭示,，全面發(fā)展才能更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

書是人類進(jìn)步的階梯,，讀一本好書不僅能拓寬人的視野,，增長(zhǎng)見識(shí)，還能陶冶情操,，豐富充實(shí)人的業(yè)余生活,。正如她所說(shuō)：“我回家后，在家里書的海洋去學(xué)就是我快樂的天堂,?！?/p>