總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細,、具體,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)春游活動總結(jié)與反思篇一

1、春天是一年中最美的季節(jié),，是學(xué)生踏青春游的好季節(jié),。通過踏青春游活動，讓學(xué)生親密接觸大自然,，欣賞春天美景,，拓展學(xué)生的視野，進一步感受春天的美景,。鍛煉學(xué)生的自理能力,，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作意識。

2,、教育學(xué)生愛護公物,，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學(xué)生攀摘花草樹木,，亂丟垃圾,，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生,。

為強化春游活動安全管理,，增強帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識,，確保師生的人身安全和活動的.順利進行,，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處,，以利于及時應(yīng)變,。

3、在舉行放風(fēng)箏活動過程中,，讓師生健腦益智,、怡情養(yǎng)性。

1,、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮,，緊跟隊伍，不掉隊,，在隊伍中行走不喧嘩,，不擁擠,，不吃東西。

2,、游玩安全：

（1）不玩水,，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭,，樹木,；

（2）不鉆草叢、樹叢,，不做危險游戲,；不觸摸電線。

（3）在老師視線范圍內(nèi)活動,，不得隨意離開,，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。

1,、在來回路途中要注意交通文明,，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線,。

2,、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里,，離開休息地,，要搞好衛(wèi)生。

3,、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話,，不大聲喧嘩。

4,、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧,、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明,、安全,。

1、各班分成若干組,，指定小組長負責(zé)每一場地清點人數(shù),，組織同學(xué)午飯和游戲。

2,、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品,，不宜多,。動員不帶相機等貴重物品,。如果帶了，請教育好注意保管,。

3,、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋,，以便裝垃圾,。

4、活動結(jié)束后,，對學(xué)生強調(diào)一定要立即準時回家,，不能在路上、同學(xué)家逗留,。

1,、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對,。

2,、學(xué)生優(yōu)先原則。

3,、就地搶救原則,。

4、報警,、求援原則,。

5、維持秩序,、迅速疏散原則,。

新建小學(xué)。

20xx年5月13日,。

小學(xué)春游活動總結(jié)與反思篇二

我校一年一度的春游遠足實踐活動于四月x日全部結(jié)束了,。活動從組織和實施來看還是很成功的,。下面,，我就此次春游活動做一個總結(jié)：

1、提前成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確分工落實責(zé)任,，確保活動期間師生的人身安全,。由校長,、政教、教務(wù),、總務(wù),、大隊輔導(dǎo)員,、年級組長，層層協(xié)調(diào)指揮,。

2,、3月x日組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任集中商討春游活動安排，確定春游地點及校行政人員分工,，制定學(xué)校春游安全預(yù)案,，實地察看春游地點。各年級安全預(yù)案的擬定及審查,。

3,、4月x日各班利用班會課開展春游安全專題班會，加強對學(xué)生的安全紀律教育,。

4,、4月x日學(xué)校后勤組采購春游遠足活動相關(guān)用品。

5,、4月x日,，全體師生8點40分到學(xué)校操場集合，各班清點人數(shù),，未到的學(xué)生,，班主任及時與家長聯(lián)系，摸清情況,，如實登記,。

6、活動結(jié)束全體老師組織學(xué)生回到學(xué)校,，清點人數(shù)統(tǒng)一放學(xué),。

我校在校學(xué)生593人，在職教師35人,，如此龐大的集體要在一個地方活動,，存在極大的安全隱患。為解決這一問題,，我校以年級為單位確定春游地點,。低年級組安排在井崗村，中年級組安排在朱家山樅樹林里,，高年級組在珠寶灣觀摩摩崖石刻,，賞自然美景自生橋。

1,、一,、二年級尋找春天，結(jié)合學(xué)科教學(xué)讓孩子們聽聽鳥鳴，看看樹芽,，比比樹高,、矮、粗,、細，爭做文明小學(xué)生環(huán)保小天使,。

2,、三、四年級學(xué)生,，帶少先隊隊旗,，爭做文明少先隊員。親近自然,、感受自然界的美好,，賞映山紅及杜鵑花。

3,、五,、六年級學(xué)生賞文物古跡及自然景觀，帶學(xué)校校旗,。爭做文明學(xué)生,，樹廣小形象。

除了學(xué)校按排的活動要求外,，各年級組還自行按排其它學(xué)生感興趣的活動,，如拉歌、登山,、挖寶藏,、背媳婦比賽等。特別是101班黃洪梅,、楊心語,、楊鵬、張自豪,、唐湘豪,、譚桂、唐典彭,、劉蘭鑫,、102班徐賀軍、萬坤,、徐艷等十八位同學(xué),，不畏艱險，奮勇攀登,，成功到達自生橋,，賞瀑布,，感嘆大自然的鬼斧神工；99班師生也不閑,，克服困難,，有序欣賞出自唐朝的摩崖石刻，文物保護意識很強,。說實在的,，同學(xué)們真的融入了大自然。

當(dāng)然,，這次活動也有一些不足,，總結(jié)了一下，以便提高：

1,、同學(xué)們在途中隨地丟垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生,，讓我們無法與我們是文明學(xué)生的形象畫上等號。所以讓我在這里再一次倡議,，集體活動注意我們舉止文明,，只要我們每個人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進一大步,。

2,、春游這一次活動，是玩的課堂,、是學(xué)習(xí)的課堂,、是團結(jié)協(xié)作的課堂、是自我展示的課堂,、是學(xué)生素質(zhì)得到提升的課堂……而中年級及五年級一個班活動時間不足,。使學(xué)生玩興、游興大減,。

通過春游遠足這一次有意義的活動,，不僅讓我們玩得開心還學(xué)到了很多知識。我們講文明,、懂禮貌,，知道團結(jié)友愛、互相幫助,，懂得堅持,、不怕困難、努力奮進,，這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,，也體現(xiàn)在我們的實踐活動上。最后，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動,，感謝同學(xué)們的認真努力,。

小學(xué)春游活動總結(jié)與反思篇三

4月12日，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，幾位小學(xué)低年級教師組織了期待已久的春季旅游活動,，陽光明媚，微風(fēng)輕輕吹拂,，春季旅游活動在孩子們的笑聲中結(jié)束,。我們的活動組織和實施都非常成功。

1.提前成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確分工落實責(zé)任，確?；顒悠陂g師生人身安全,。三位教師協(xié)調(diào)指揮，具體負責(zé)組織,，學(xué)生積極參與,。他們總是負責(zé)召集、清點和報告人數(shù),。三位教師在管理學(xué)生安全方面做得很好,。

2.活動前前制定了詳細的活動計劃，包括活動的目的和結(jié)果預(yù)設(shè),、時間,、地點和職責(zé)分工，以便做好準備,。實現(xiàn)人員責(zé)任制,，自始至終，無人員損失,、人員傷害現(xiàn)象,。

3.活動中，教師以學(xué)生為中心,，帶領(lǐng)學(xué)生參觀游戲,，時刻關(guān)注學(xué)生，正確引導(dǎo)學(xué)生,?；顒泳挥行颍w現(xiàn)了安全出行,。

1,、在途中老師們強調(diào)各項安全注意事項。

要求孩子們不要打架，不要追逐,，不要私下離開球隊,。學(xué)生們聽從老師的安排，整齊地排隊,，不要大聲喧嘩,，做文明的學(xué)生。

2,、在進行安全教育時,，也樹立了良好的小學(xué)生形象，排隊整齊,；使用文明語言,；路上慷慨高昂的歌聲傳到四面八方，非常鼓舞人心,。在整個活動中,，學(xué)生們團結(jié)合作，互相幫助,，文明謙遜,，遵守社會道德，受到了教師的好評,。

通過這次春游,，學(xué)生們開闊了視野，學(xué)到了很多在校園和書本上學(xué)不到的東西,，提交了作文和感受,，促進了我們的目標實現(xiàn)?；顒訄A滿成功,。

這次活動也有一些不足，總結(jié)一下,，以提高:,。

1.有些學(xué)生看到垃圾就不會主動撿。所以讓我在這里再提出建議,。

2.個別學(xué)生表現(xiàn)不足,。

3.學(xué)生的勤奮精神需要加強。有些學(xué)生說他們不能走很短的路,，所以他們不想走,。學(xué)生不會互相幫助，所以讓學(xué)生知道團結(jié),、友誼,、互相幫助,、堅持、不怕困難,、努力工作是非常重要的,。

小學(xué)春游活動總結(jié)與反思篇四

伴著微微的春風(fēng)，在四月x日,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)經(jīng)過四十分鐘的車程,，來到了番禺大夫山森林公園——與大自然親密接觸的地方，度過了一天的春游活動,。本次活動,，同學(xué)們積極參與，班主任也來助陣,，大家玩得很開心,、很盡興，使活動取得了圓滿的成功,。

一,、活動前籌備、確?；I劃周全。

在活動策劃階段,，我們班委經(jīng)過討論,，結(jié)合實際情況，并聽取了班主任的意見,，擬定春游活動策劃書,，并對班級人員分組，選好小組負責(zé)人,。在活動之前,，確定游玩路線、午餐地點,，以及對可能發(fā)生的意外事件進行事先擬定應(yīng)對方案,。在十四號白天的時候，一方面,，我們班委指定負責(zé)人事先了解游玩地點,，踩點。另一方面,，一部分同學(xué)去購買所需物品,，并指定人員在游玩當(dāng)天把東西帶往場地，聯(lián)系包車,。經(jīng)過一番準備,，我們于四月十五號早上7：00從校門口集合,，我們班委確認所有人都來齊之后出發(fā)，四十分鐘后抵達,，到達目的地時,，再次確保所有人到齊后，分好小組并告知應(yīng)注意的相關(guān)事項后,，才進去游玩地點,。

二、活動期間,、班委聯(lián)系各組負責(zé)人,、防止人員走散、確保安全,。

此次我們的春游的主要活動是游園,。每組的組長負責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)們進行游園活動。游玩中同學(xué)們都很活躍,，欣賞沿途風(fēng)景,，每個人都玩得不亦樂乎!很快那里就飄散出一陣陣歡聲笑語、還有浮現(xiàn)出一幅同學(xué)們談笑風(fēng)生,，嬉戲打鬧的快樂戲景圖,。

時間很快過去了，到了中午12點,，在指定的地點班級全體人員共進午餐,，餐后休息片刻，班委組織短時間游戲,，之后按原定路線繼續(xù)游玩,，至目的地。

三,、活動末期,、班委再確定人數(shù)、集體合影留念,。

游園過程讓同學(xué)們走向美麗的大自然,，開拓了視野，增長了知識,，陶冶了情操,，親近自然、感受生活,，進一步感受大自然之美,。同時也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情,。到了下午兩點,，大家也都累了,，大家在原定的游玩目的地集合，并照了很多張“全家?！?。照完相后、乘坐原定的包車返回學(xué)院,，活動到此結(jié)束,。

這次春游活動，舒展了同學(xué)們的筋骨,，團結(jié)了大家的友誼,，增進了同學(xué)們的感情，讓同學(xué)們留下了美好的回憶,。

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小學(xué)春游活動總結(jié)與反思篇五

伴著微微的春風(fēng),，在x月x日,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)經(jīng)過四十分鐘的車程，來到了番禺大夫山森林公園——與大自然親密接觸的地方,，度過了一天的春游活動,。本次活動，同學(xué)們積極參與,，班主任也來助陣,，大家玩得很開心、很盡興,，使活動取得了圓滿的成功。

在活動策劃階段,，我們班委經(jīng)過討論,，結(jié)合實際情況，并聽取了班主任的意見,，擬定春游活動策劃書,，并對班級人員分組，選好小組負責(zé)人,。在活動之前,，確定游玩路線、午餐地點,，以及對可能發(fā)生的意外事件進行事先擬定應(yīng)對方案,。在xx號白天的時候，一方面,，我們班委指定負責(zé)人事先了解游玩地點,，踩點,。另一方面，一部分同學(xué)去購買所需物品,，并指定人員在游玩當(dāng)天把東西帶往場地,，聯(lián)系包車。經(jīng)過一番準備,，我們于x月xx號早上7：00從校門口集合,，我們班委確認所有人都來齊之后出發(fā)，四十分鐘后抵達,，到達目的地時,，再次確保所有人到齊后，分好小組并告知應(yīng)注意的相關(guān)事項后,，才進去游玩地點,。

此次我們的春游的主要活動是游園。每組的組長負責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)們進行游園活動,。游玩中同學(xué)們都很活躍,，欣賞沿途風(fēng)景，每個人都玩得不亦樂乎,！很快那里就飄散出一陣陣歡聲笑語,、還有浮現(xiàn)出一幅同學(xué)們談笑風(fēng)生，嬉戲打鬧的快樂戲景圖,。

時間很快過去了,，到了中午12點，在指定的地點班級全體人員共進午餐,，餐后休息片刻,，班委組織短時間游戲，之后按原定路線繼續(xù)游玩,，至目的地,。

游園過程讓同學(xué)們走向美麗的大自然，開拓了視野,，增長了知識,，陶冶了情操，親近自然,、感受生活,，進一步感受大自然之美。同時也豐富同學(xué)們的課余生活,，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情,。到了下午兩點，大家也都累了,，大家在原定的游玩目的`地集合,，并照了很多張“全家?！薄Ｕ胀晗嗪?、乘坐原定的包車返回學(xué)院,，活動到此結(jié)束。

返校后,，班委進行活動總結(jié),。這次春游活動，舒展了同學(xué)們的筋骨,，團結(jié)了大家的友誼,，增進了同學(xué)們的感情，讓同學(xué)們留下了美好的回憶,。在歡聲笑語中,，xx班春游親子活動于x月x日上午全部結(jié)束?；顒訌慕M織和實施來看還是很成功的,。下面，我就此次春游做一個總結(jié)：

首先,，活動計劃到位,，組織有序。我們這次活動從前期的制定《文明春游規(guī)則》到當(dāng)天的文明,、安全,、有序活動，再到后期的春游成果作業(yè)的完成,，全得益于活動計劃和組織到位,。

其次，安全和文明禮儀到位,。

在家長會上老師強調(diào)各項安全注意事項,。要求學(xué)生們不瘋打，不追逐,，不私自離隊。學(xué)生們聽從教師和家長安排,，隊列整齊,，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生,。在整個活動中,，同學(xué)們之間能團結(jié)合作，互幫互助,，文明謙讓,，遵守社會公德,，樹立了實驗小學(xué)學(xué)生形象。

最后,，家委會成員積極配合,，班主任引導(dǎo)到位，促進預(yù)期目標的達成,。學(xué)校提倡“一項活動,，多項成果?！币虼?，我們在計劃時也考慮到除了游玩，一定要留下可見的成果,，因此在活動前特地安排了三個環(huán)節(jié),，從學(xué)生們所寫的日記來看，春游活動受到了家長和孩子們的歡迎,。正因為有了這么多家長的共同配合,，才有了這次活動的豐碩收獲。通過活動,，同學(xué)們開闊了眼界,，學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西，促進了我們的目標達成,。本次活動能夠比較圓滿的成功,，離不開春游活動每一位家長的奉獻和努力！

當(dāng)然,，這次活動也有一些不足,，總結(jié)了一下，以便提高：

1.個別學(xué)生遲到,，影響了整個春游活動的進程,。

2.部分學(xué)生因為不會跳大繩，也不愿學(xué)習(xí),，就自行瘋玩,，有安全隱患。

3.有兩個學(xué)生脫離集體活動,，家長卻不在身邊,。

通過春游這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心,，還學(xué)到了很多知識,。我們講文明、懂禮貌，知道團結(jié)友愛,、互相幫助,，懂得堅持、不怕困難,、努力奮進,，這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在我們的實踐活動上,。最后,，讓我們再一次感謝家委會的辛勤勞動，感謝同學(xué)們的認真努力,。

小學(xué)春游活動總結(jié)與反思篇六

春暖花開,，正是帶領(lǐng)同學(xué)們到大自然呼吸新鮮空氣的好時節(jié)，也是開展春游活動的好時節(jié),。但是春游活動要謹記安全第一,。首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按上級文件精神制定了春游活動預(yù)案，并上報教育局審批,。同時各班主任對學(xué)生進行了春游安全的專項教育,，包括了：森林防火安全教育、校外活動安全教育,、交通安全教育等等,，通過這些安全教育，讓全體師生都能把“安全”兩字牢記心頭,，使這次春游活動有計劃,、有組織、有保障地安全地進行,。

盼星星,，盼月亮，終于4月9日這天,，孩子們盼來了中路完小一年一度的春游活動,，雖然天公并不怎么作美，但孩子們還是興趣盎然,，在老師們的帶領(lǐng)下,，背著炊具、食物井然有序地來到拉嘎落河邊,。

不一會,，河谷中就升起了裊裊炊煙，孩子們開始展示各自的廚藝了,，大家八仙過海，各顯神通,。河谷被飯菜的香味充滿了,，連太陽也嗅到了香味,，撥開云層往下看。

中午飯后,，在學(xué)生會的組織下,，開展了各種各樣的活動，同學(xué)們積極參加,，河谷中充滿了歡笑聲,，大家玩得是那么的開心。很快,，時間到了下午四點半,，同學(xué)們又開始生火做晚餐，五點半吃完晚餐,，在老師的帶領(lǐng)下,，同學(xué)們又以班為單位，井然有序地回到了學(xué)校,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體帶隊老師及班主任的精心組織及管理下,，本次活動得以順利安全地完成。本次活動展現(xiàn)了我校師生良好的精神風(fēng)貌,，增進了師生之間的友誼,，增強了向心力和凝聚力，培養(yǎng)了大家的動手能力,，開闊了大家的視野,，陶冶了師生們的.情操。但通過活動的開展,，學(xué)生中也出現(xiàn)了一些不良行為習(xí)慣,，如不愛惜公共環(huán)境亂扔果皮雜物，活動結(jié)束后,，學(xué)校專門進行了總結(jié),，針對出現(xiàn)的現(xiàn)象，將進一步加強學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng),，使我校真正成為學(xué)生成人、成才的樂園,。

小學(xué)春游活動總結(jié)與反思篇七

x月xx日學(xué)校組織全體師生到翠湖公園進行“游翠湖公園,，賞國際銅雕”主題春游活動，這次活動順利,、安全,、圓滿地完成。現(xiàn)在總結(jié)如下：

為了有效的組織好這項活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密策劃,，部署工作,。學(xué)校制定了嚴密的活動方案，如：春游教師安排及職責(zé),，臨行前的春游安全教育,，活動注意事項等具體工作方案。學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，是順利完成這次活動前提,。

全體教師高度重視這次活動，認真落實學(xué)校的各項要求,，整個活動氣氛熱烈,，同學(xué)們熱情高漲。各班出發(fā)前,，講清要求,，使學(xué)生有明確的要求，自覺遵守各項制度,，是順利完成工作的保證,。

翠湖東側(cè)有一處開闊的草坪，國際銅雕藝術(shù)園就座落在這里,。有來自世界各國,、通過精選的三十五件鑄銅或鍛銅作品安放在草坪上。有美國的,、英國的,、法國的、德國的,、意大利的,，還有日本、韓國和中國的,。其中給人印象最深的是“老鷹抓小雞”和“小虎妞搖啊搖”,。

101班和201班開展了唱歌比賽，102班開展了水果拼盤制作大比拼,；202和401班開展了詩朗誦比賽,，301班和501班開展了講故事比賽；601舉行了師生聯(lián)歡會,。

從活動到結(jié)束都保持很好的紀律,，大家都能做到一切行動聽指揮，有秩序地進行各項活動,。很多同學(xué)的自理能力,、合作能力比較強,，組織的比較成功。

這次春游活動,，學(xué)生不僅領(lǐng)略了美好的春光,，欣賞了國際銅雕，而且開拓了視野,、增長了知識，中高年級還參觀了柳園新校園,，大家對幸福生活有了更深刻的理解,。

小學(xué)春游活動總結(jié)與反思篇八

伴著微微的春風(fēng)，在四月x日,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)經(jīng)過四十分鐘的車程,，來到了番禺大夫山森林公園——與大自然親密接觸的地方，度過了一天的春游活動,。本次活動,，同學(xué)們積極參與，班主任也來助陣,，大家玩得很開心,、很盡興，使活動取得了圓滿的成功,。

在活動策劃階段,，我們班委經(jīng)過討論，結(jié)合實際情況,，并聽取了班主任的意見,，擬定春游活動策劃書，并對班級人員分組,，選好小組負責(zé)人,。在活動之前，確定游玩路線,、午餐地點,，以及對可能發(fā)生的意外事件進行事先擬定應(yīng)對方案。在十四號白天的時候,，一方面,，我們班委指定負責(zé)人事先了解游玩地點，踩點,。另一方面,，一部分同學(xué)去購買所需物品，并指定人員在游玩當(dāng)天把東西帶往場地,，聯(lián)系包車,。經(jīng)過一番準備,，我們于四月十五號早上7：00從校門口集合，我們班委確認所有人都來齊之后出發(fā),，四十分鐘后抵達,，到達目的地時，再次確保所有人到齊后,，分好小組并告知應(yīng)注意的相關(guān)事項后,，才進去游玩地點。

此次我們的春游的主要活動是游園,。每組的組長負責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)們進行游園活動,。游玩中同學(xué)們都很活躍，欣賞沿途風(fēng)景,，每個人都玩得不亦樂乎,！很快那里就飄散出一陣陣歡聲笑語、還有浮現(xiàn)出一幅同學(xué)們談笑風(fēng)生,，嬉戲打鬧的快樂戲景圖,。

時間很快過去了，到了中午12點,，在指定的地點班級全體人員共進午餐,，餐后休息片刻，班委組織短時間游戲,，之后按原定路線繼續(xù)游玩,，至目的地。

游園過程讓同學(xué)們走向美麗的大自然,，開拓了視野,，增長了知識，陶冶了情操,，親近自然,、感受生活，進一步感受大自然之美,。同時也豐富同學(xué)們的課余生活,，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。到了下午兩點,，大家也都累了,，大家在原定的游玩目的地集合，并照了很多張“全家?！?。照完相后、乘坐原定的包車返回學(xué)院,，活動到此結(jié)束,。

這次春游活動,，舒展了同學(xué)們的筋骨，團結(jié)了大家的友誼,，增進了同學(xué)們的感情,，讓同學(xué)們留下了美好的回憶。

1,、向家長說明本次活動的意圖,，配合我們做好以下準備工作（引導(dǎo)幼兒做好心理準備工作，指導(dǎo)幼兒做好物品準備工作：毛巾,。

2,、教師準備：設(shè)計相應(yīng)的游戲，嚴格組織活動,，擁有強烈的安全意識，隨時清點人數(shù),，關(guān)注幼兒為活動,。

3、應(yīng)該遵守什么規(guī)則呢,？春游時注意什么,？（安全方面、文明行為方面）,，我們這次春游的目的是什么,？到了地點后可以組織什么樣的活動。

玩法：將幼兒分成四組,，領(lǐng)頭的第一人請解放軍叔叔,，教師將要說的有關(guān)于春天的悄悄話分別告訴四隊的第一人，然后四隊同時將這句話從第一個開始,，一個接一個地向后傳,。由最后一個小朋友將聽到的話說給大家聽。游戲進行一次后可請一名幼兒來主持傳話內(nèi)容的權(quán)利,。

玩法：請一個當(dāng)捕捉者,，在教師發(fā)出游戲開始的信號后。幼兒在青草坪上四周四散奔跑,，捕捉者去追,，在快要被追到時，幼兒需迅速說出帶春字的一句簡短的話,，如：“春天的草坪”“我們春游咯”等,，捉趕的幼兒就不能捉他了，而繼續(xù)追別人,，如半日追到或沒有說出帶春的一句話就要暫時停玩一次游戲,，已說過的站住不許動,，等其他幼兒跑來“救他”（拍他一下）后就可繼續(xù)跑了。