演講作為人類(lèi)一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾,、溝通二者的媒介以及時(shí)間,、環(huán)境。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
自由的演講稿篇一
敬愛(ài)的教師,,親愛(ài)的同學(xué):
大家好:
我想做一個(gè)歡樂(lè)的人,,想鳥(niǎo)兒一樣在空中飛翔;我想做一個(gè)自由的人,像海鷗一樣在大海上飛翔;我想做一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人,,像魚(yú)兒一樣在水中游來(lái)游去,。
自由,一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè),,充滿(mǎn)幸福的詞,,它代表著我們的喜怒哀樂(lè),代表著人生中的坎坎坷坷,,自由可謂是人的靈魂,。從小我就渴望自由,渴望家長(zhǎng)防守,,可是,,從小到大,家長(zhǎng)從來(lái)都不會(huì)給我自由的空間,,把我的時(shí)間安排得緊緊的我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,。
任務(wù)越來(lái)越重,時(shí)間越來(lái)越緊,,玩的時(shí)間也越來(lái)越少了,,好不容易挨到了周末,先好好休息一下,,卻得上家長(zhǎng)安排的輔導(dǎo)班……當(dāng)我抬頭仰望天空時(shí),,總覺(jué)得自我是籠子里的“囚鳥(niǎo)”,沒(méi)有屬于自我的天空,,沒(méi)有歡樂(lè),,更沒(méi)有自由。
蟋蟀的歡樂(lè)是能夠盡情的歌唱,,泥土的歡樂(lè)是能夠滋養(yǎng)花草樹(shù)木,,花兒的歡樂(lè)是能夠裝點(diǎn)蒼茫的大地,而我的歡樂(lè)就是能擁有屬于自我的一片樂(lè)土,,凈土,。
每一天沉重的書(shū)包,書(shū)本上密密麻麻的字跡,,沉重的學(xué)習(xí)任務(wù),,讓學(xué)習(xí)生活失去了光彩。如果我擁有了自由,,我會(huì)騎車(chē)到田野里去玩耍,,到花叢中玉蝴蝶一齊嬉戲,或是躺在田野中仰望天空,看空中飛翔的小鳥(niǎo),,大聲呼喚:“我擁有自由!”
我真的渴望自由,,我理解父母那望子成龍的夢(mèng)想,但他們應(yīng)當(dāng)給我們自由,,放開(kāi)我們的手讓我們自我去搏,,自我去闖,僅有真正的放手,,才能讓自我的孩子成長(zhǎng)起來(lái),。
我渴望我的自由,要是我擁有它,,我就要變成一只鷹,,在蔚藍(lán)的天空中飛翔,去世界上最遠(yuǎn),,最高的地方,,去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng),在風(fēng)雨中,,我會(huì)傲然飛翔,,不管有多大的困難,我都會(huì)去做最好的自我!
自由的演講稿篇二
親愛(ài)的老師們,,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好,!
“生命寶貴,愛(ài)情更貴,。如果是自由,,兩者皆可拋?!边@是匈牙利詩(shī)人裴多芬寫(xiě)的一首詩(shī),。這說(shuō)明了自由的珍貴。如果你失去了自由,,金錢(qián)、名譽(yù)和財(cái)富就失去了意義,。當(dāng)然,,對(duì)自由的占有也有一定的約束。
自由是最寶貴的,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他,。失去自由毫無(wú)意義??屏直R瑟鮑威爾,,美國(guó)第一位黑人國(guó)務(wù)卿,出生于紐約,成長(zhǎng)于南布朗克斯區(qū),。他的父母是牙買(mǎi)加移民,。鮑威爾童年非常貧困,苦難并沒(méi)有阻礙鮑威爾的成功,,在追求自由和黑人與白人的種族平等,。通過(guò)他的不斷努力,他贏得了美國(guó)白人和黑人的尊敬和愛(ài)戴,,在美國(guó),,種族意識(shí)仍然很強(qiáng),為美國(guó)黑人的自由做出了巨大貢獻(xiàn),。鮑威爾深知自由的價(jià)值,,為了自由生活,他也放棄了成為美國(guó)第一位黑人總統(tǒng)的機(jī)會(huì),。一個(gè)人一旦失去自由,,他的人生就會(huì)黯然失色,他的人生就會(huì)失去光彩,。的確,,“誰(shuí)因?yàn)楹ε仑毟F而放棄了比財(cái)富更寶貴的自由,那他就只能永遠(yuǎn)做奴隸,?!?/p>
自由需要約束,有了道路的約束,,汽車(chē)才能自由馳騁,;由于峽谷的限制,溪流可以自由流動(dòng),;因?yàn)榇蠛5淖钃?,魚(yú)可以自由游泳。自由也是寶貴的,。有了自由,,就擁有了其他一切。
自由的演講稿篇三
西哲說(shuō):“自由乃是以不侵犯他人的自由為限,?!蔽艺J(rèn)為最能用來(lái)詮釋自由的真諦。不管做了什么事,,遵循國(guó)家法規(guī),,尊重社會(huì)倫理,不僅是負(fù)起了社會(huì)責(zé)任,,心中更握有道德感,。
但在今天,年輕人的想法是:“只要我喜歡,有什么不可以?”不,,當(dāng)然不可以,。你可以犧牲你的睡眠,但不能徹夜飆車(chē)制造問(wèn)題;你可以享受音樂(lè),,但不能大聲喧嘩妨礙安寧,。自己的快樂(lè)不可以建立在他人的痛苦上。
曾經(jīng)到過(guò)一處風(fēng)景區(qū),,爬到最高處的木制涼亭休息時(shí),,發(fā)現(xiàn)柱子上,椅面全刻滿(mǎn)了:“xxx我愛(ài)你或xxx到此一游,?!边@里的木頭飄出一種道德淪喪的氣味。不是任何事都能隨心所欲,,不是任何事只要自己喜歡就可以,。
我想不只是這個(gè)地方,很多風(fēng)景區(qū)也是如此,。你可以吟詩(shī)作畫(huà),,表白心意,但不能破壞美麗的福爾摩沙啊!這是屬于我們的家,,又有誰(shuí)愿意自己的家給涂鴉呢?斯米茨:“道德是自由的保衛(wèi)者,。”自由不只伴隨著道德而來(lái),,更不能逾矩!
自由的演講稿篇四
在同學(xué)們眼中,,我似乎是最快樂(lè)的、最自由的,!沒(méi)有父母的管束,,我想在外面野多久就野多久;沒(méi)有父母的嘮叨,,我想怎么犯錯(cuò)就怎么犯錯(cuò),;沒(méi)有父母的打罵,我可以一直墮落,;沒(méi)有父母的照顧我可以每天吃快餐,;沒(méi)有父母的監(jiān)督,我可以考試交白卷,、不做作業(yè)依舊相安無(wú)事,!這些事在同學(xué)們眼中代表著自由,,是?。∵@的確很自由!可是這種自由來(lái)得太過(guò)于廉價(jià)了,,也太悲哀了,!如果,晚歸后,,家中漆黑一片,;犯了錯(cuò)不改正,引來(lái)更多的麻煩,;墮落后沒(méi)人拯救,;吃快餐吃出胃炎;考試交白卷,、不做作業(yè)引來(lái)別人異樣的眼光??這些都算自由的話(huà),,我寧可不要!我一點(diǎn)都不稀罕,!
天知道,,像我這樣的留守兒童的內(nèi)心有多么渴望有父母在身邊嗎?至少,,回家不是冷冷清清,;至少,受了欺負(fù)也不必忍氣吞聲,;至少,,心里的苦水有地方倒!很顯然,,家中冷冷清清,;萬(wàn)事忍氣吞聲;心事放心里埋著,,這些都是所謂“自由”帶來(lái)的后果,!這種后果,好可怕,,好可惡,!
偶爾,一個(gè)人晚飯后去馬路上游蕩,,看見(jiàn)同學(xué)和他的父母一家三口,,其樂(lè)融融的散步。和他們打招呼時(shí),,和他們擦肩而過(guò)時(shí),,我的心臟中跳動(dòng)著羨慕,血液中流動(dòng)著羨慕,,呼吸散發(fā)著羨慕,。那一霎那,,我覺(jué)得我是一個(gè)被遺棄的孩子,對(duì)于現(xiàn)狀只能默認(rèn),,不能反抗,。可是,,我又該怎么做呢,?我只能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那三個(gè)幸福的背影,默默嘆氣和流淚,。和他們相比,,我的形單影只,是那么的孤獨(dú),,是那么單薄,,更顯得一絲狼別和落魄?;蛟S,,孤獨(dú)、落魄以及狼狽都是自由給我的代價(jià)吧,!這個(gè)代價(jià)好沉重,,我稚嫩的雙肩早已被它壓變了形,仿佛我的呼吸也變成了微弱的氣息,。
自由,!我真是越來(lái)越討厭這一個(gè)詞語(yǔ)了!要不是因?yàn)樘^(guò)自由,,我永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得自己的人生如此凄涼,、悲慘!
對(duì)于生活我并沒(méi)有奢求太多,,我只希望父母都可以在我身邊看著我長(zhǎng)大就可以了,!對(duì)于自由,我只要它離我越遠(yuǎn)越好,,它離我的幸福越遠(yuǎn)越好,! 自由不重要,重要的是不自由,!
自由的演講稿篇五
尊敬的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
或許是受小時(shí)候的影響,我一直都習(xí)慣那種不受約束的自由生活,,我覺(jué)得我的靈魂里散發(fā)的都是自由瀟灑無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,。
自由能使一個(gè)人輕松快樂(lè),或許是因?yàn)槲覔碛兄杂伤圆呕畹倪@樣快樂(lè),、無(wú)拘無(wú)束,。我覺(jué)得自由的人都很簡(jiǎn)單很容易快樂(lè)和滿(mǎn)足,。我一直覺(jué)得自己很幸運(yùn)能夠生活在這樣一個(gè)被父母所理解的家庭里,而不像有的同學(xué)一樣干什么都是被動(dòng)的接受父母的安排,。
自由的我敢做敢當(dāng),絕不會(huì)“己所不欲,,勿施于人”,。一次,我與小伙伴們?cè)谠鹤永矧T自行車(chē),。我正騎在興頭上,,一個(gè)不小心,撞碎了吳阿姨放在院子里的花瓶,。小伙伴們見(jiàn)狀,,一溜煙的全跑了,我頓時(shí)也不知所措,。我想了想,,老師不是說(shuō)過(guò)做人要勇于承擔(dān)責(zé)任嗎?于是,我鼓起勇氣,,跑去向吳阿姨承認(rèn)錯(cuò)誤,。誰(shuí)知道,吳阿姨不但沒(méi)有批評(píng)我,,反而表?yè)P(yáng)了我做錯(cuò)了事勇于承擔(dān),,是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。我聽(tīng)了,,心里樂(lè)開(kāi)了花,。
自由的我敢于冒險(xiǎn),決不做“縮頭烏龜”,。記得前年和表姐去沙灘燒烤,,表姐去河邊取水,我在沙灘上生火,。突然聽(tīng)見(jiàn)表姐一聲大叫,,我便以每秒10萬(wàn)千米的速度飛奔過(guò)去。到了目的地,,發(fā)現(xiàn)那里的水面上有一團(tuán)黑糊糊的東西,,還發(fā)出一陣陣腥臭味。我捏著鼻子,,探頭去仔細(xì)觀察,,才知道原來(lái)那是一只高度腐爛的死老鼠。于是,,我找來(lái)一根木棒,,把它從水面挑起來(lái),,一下子把它摔倒了距離我們n遠(yuǎn)的地方。
自由的我大方真誠(chéng),,決不做“吝嗇之徒”,。上星期春游時(shí),我?guī)?lái)了一大堆零食和飲料,。同學(xué)們見(jiàn)到此景,,都擁了過(guò)來(lái),我大方的把東西分給他們,。我們玩得可高興啦,,一會(huì)兒玩踩影子、一會(huì)兒玩紙團(tuán)大戰(zhàn),、一會(huì)兒玩背新娘我們唱呀跳呀,,那歡樂(lè)勁兒充滿(mǎn)了天上,人間,。
自由的我像一只快樂(lè)的在天空翱翔的小鳥(niǎo),,擁有美麗的`翅膀與金色的夢(mèng)想;自由的我像一條無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在水里漫游的魚(yú)兒,擁有漂亮的鱗衣與明亮的“水晶球”;自由的我像一縷瀟灑清新的春風(fēng),,擁有甜美的微笑與不變的真誠(chéng),。
我,一個(gè)平凡的我,,因?yàn)閾碛凶杂啥鞓?lè),、瀟灑、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,。我,,正因?yàn)閾碛辛俗杂桑陨欧派涑鲎约豪硐氲墓饷?
自由的演講稿篇六
尊敬的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我靜靜地坐在窗前,,我看見(jiàn),那只籠子里的小鳥(niǎo)似乎又老了許多,,它總是睜著那圓圓的,、充滿(mǎn)憂(yōu)愁而黯然失色的眼睛,望著那藍(lán)藍(lán)的天空,,望著自己的同伴在藍(lán)天上自由地飛翔,,我想,它是多么渴望自由啊!
“哈哈哈……”窗外傳來(lái)一陣陣歡樂(lè)的笑聲,,一群和我同齡的孩子正在愉快地玩耍,。抬頭看看那堆成高高的練習(xí)題,再想想媽媽那威嚴(yán)的臉,,我只好把“想玩的心”一點(diǎn)點(diǎn)拉了回來(lái),。
星期天到了,,我很快樂(lè)。辛苦了一個(gè)星期,,這會(huì)該輕松了,。于是我約了一群同學(xué),想痛痛快快地玩一下,。為了讓媽媽快樂(lè),,我還把家里的家務(wù)都做完了。果然,,媽媽回來(lái)一看,笑瞇瞇的,。我在心里竊笑,。“媽媽?zhuān)蚁氤鋈ズ屯瑢W(xué)玩,,行嗎?”“行呀!”媽媽頭也不抬地說(shuō),。這么順利?正當(dāng)我疑惑時(shí),媽媽從袋里抽出2本練習(xí)冊(cè),,“做完就可以出去玩了,。”
媽媽淡淡地說(shuō),。我一聽(tīng)頭都大了,,說(shuō):“媽媽?zhuān)荫R上就要上學(xué)了,讓我放松一下,,回來(lái)再寫(xiě)吧,,行嗎?”“不行!”媽媽擱下了兩個(gè)字,毫無(wú)商量的`余地,。接下來(lái)的時(shí)間我半步都不敢出房間,,不停地奮筆疾書(shū),生怕落下一點(diǎn)點(diǎn)就不能按時(shí)過(guò)關(guān),。媽媽見(jiàn)了,,說(shuō):“這樣才對(duì)嘛!都上六年級(jí)了,不能像一二年級(jí)那樣了,。要想考一個(gè)好初中,,那比的就是速度,你速度一慢就會(huì)被別人比下去了,,要花更多的時(shí)間來(lái)追了……”媽媽還在滔滔不絕地說(shuō),,我只好一邊寫(xiě)題,一邊點(diǎn)頭,。媽媽突然停了下來(lái),,說(shuō):“你有沒(méi)有在聽(tīng)?”我連忙說(shuō):“有有有,。”我有點(diǎn)失望了,,唉!
我渴望自由!
自由的演講稿篇七
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好,!
我想要是在以前的時(shí)候,我是萬(wàn)萬(wàn)不會(huì)想到有一天我居然會(huì)跟我媽媽說(shuō)你有對(duì)象,,我沒(méi)有的這種話(huà),。
難道在同學(xué)們的催促下和大家的嘲諷之下,我真的變得這么俗不可奈了嗎,?
我從來(lái)都沒(méi)有否定過(guò)我是一個(gè)庸俗的人,。從一開(kāi)始我就大大方方的承認(rèn)我就是一個(gè)庸俗的人啊,我從一開(kāi)始就看得清楚,,我喜歡錢(qián)帶給我的自由和快樂(lè)并不是因?yàn)橐揽磕骋粋€(gè)人,,而給我的安全感并不是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打之后,那種隨著其他人去飄搖的不安全感在作祟,。
我只是希望無(wú)論以后還是現(xiàn)在我的生活都能一直掌握在自己的手中,,無(wú)論是一個(gè)人獨(dú)立,還是和其他人一起群居生活,,都能有著自己所要的生活狀態(tài),。
而不是一直以來(lái)為了達(dá)到某種目的,都要始終看著別人的臉色行事,。
不是想要這種奴隸一般的生活,。
或者是那種卑微到讓別人瞧不起的生活。
在這里我最喜歡的都是我的自由,,我想要的是最大限度的自由,,不需要任何人去管,不需要那種各種禁錮和束縛的生活,。
自由的演講稿篇八
尊敬的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
俗語(yǔ)說(shuō):“鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹,,花盆里長(zhǎng)不出蒼松”,,確實(shí)是這樣。只有不經(jīng)過(guò)束縛的生長(zhǎng)是最美麗的,,就像荷花“出淤泥而不染,,濯清漣而不妖”。人的成長(zhǎng)或許也跟自然一樣,,只有自由的生長(zhǎng),,才可以開(kāi)出最美麗的蓓蕾。
我有過(guò)初中三年,但是我的初中三年并不是五彩斑斕的,,而是被我的父母緊緊的控制住了,。
初一的我,經(jīng)過(guò)小學(xué)的鋪墊,,進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班,,剛開(kāi)始考試,便有了班上前20的成績(jī),,從那次開(kāi)始,,父母就嚴(yán)抓我的學(xué)習(xí),放假早上作業(yè)必須做完,,不能出去玩,,每天回家就關(guān)在房里寫(xiě)作業(yè),復(fù)習(xí)試卷一大堆,,報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)班,,這些把我的時(shí)間都占用了,甚至我看看電視的時(shí)間都沒(méi)有了,。
慢慢的,,我的叛逆期來(lái)了,,我開(kāi)始好吃懶做,,開(kāi)始頂撞父母,頂撞老師,,我學(xué)到了偷懶,,回家寫(xiě)完作業(yè)便用我的學(xué)習(xí)機(jī)看小說(shuō),放假看父母出去了便偷偷開(kāi)電腦玩游戲,,甚至在那段時(shí)間還學(xué)壞了,,抽煙,打架我也學(xué)會(huì)了,,我曾跟父母說(shuō)過(guò),,不要管我這么嚴(yán),然而,,他們卻只是裝作沒(méi)聽(tīng)到,。
就這樣,我的初中三年便過(guò)去了,。
家長(zhǎng)都怕孩子學(xué)壞,,總是說(shuō)著“約法三章”,可是,,這有何作用呢,?只會(huì)加快孩子的叛逆心而已。我羨慕馬小跳,羨慕他有一個(gè)深明大義的父母,,可以讓他自由自在的徜徉在世界給予的美中,,不像杜真子的媽媽?zhuān)粫?huì)讓他學(xué)習(xí),《淘氣包馬小跳》里的馬小跳和杜真子真是兩個(gè)對(duì)比,,即使杜真子學(xué)習(xí)要比馬小跳好,,但她失去的是整個(gè)童年,整個(gè)快樂(lè)美好的'童年,,伴隨她的沒(méi)有自由,。
有多少出現(xiàn)在新聞里的學(xué)生因?yàn)轫敳蛔W(xué)習(xí)壓力而自殺,有多少因?yàn)榧议L(zhǎng)施加的壓力太大而離家出走,,叛逆的孩子,,有多少因?yàn)榧s束太緊而踏上不歸路的。
成長(zhǎng)也需要自由,,不需要枷鎖,;成長(zhǎng)也需要自由,不需要“牢籠”成長(zhǎng)也需要自由,,不需要困惑,。
只有我們自由翱翔,才能成為一個(gè)與眾不同的人,。
爸爸朝我點(diǎn)點(diǎn)頭,,我便輕輕地?fù)е」钒阉宪?chē)。小狗一上車(chē),,便趴在車(chē)上,,用舌頭舔小爪子,乖乖地趴著,,不吵不鬧,。小狗上車(chē)后沒(méi)多久,車(chē)?yán)锞惋h著一股奇怪的味道,,有點(diǎn)兒血腥味,,又有點(diǎn)兒鐵銹味。我根據(jù)這些味道,,在小狗身上捕抓線(xiàn)索,,最終把目標(biāo)鎖定在狗項(xiàng)圈上。媽媽是護(hù)士,,檢查了一下小狗的脖子,,輕輕地用手撥開(kāi)項(xiàng)圈周?chē)墓访檬蛛娡舱罩?。媽媽焦急地說(shuō):“呀,!骨頭都露出來(lái)了,,快快快,開(kāi)車(chē)去藥店,!”
我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)的話(huà)后,,感覺(jué)心里不安寧,像有一只小鹿在亂撞,。我害怕看到狗狗痛苦的樣子,,只是倚在窗邊假裝淡定的欣賞風(fēng)景可是,心里卻想著:好可憐的小狗??!回到外婆家后,爸爸把狗抱下車(chē),,把鐵絲項(xiàng)圈取掉,。媽媽用過(guò)氧化氫為小狗清洗傷口,白色的泡液從小狗的腿上劃過(guò),,小狗的腿一直在顫抖著,。我跑開(kāi)了,因?yàn)槲液ε驴吹剿纯嗟臉幼?。它的傷口愈合的很快,,沒(méi)過(guò)幾天就可以跑跳了??吹剿杂勺栽诘乇寂?,我笑了。
從那以后,,狗狗跟我之間就建立起了一種獨(dú)特的感情,,似朋友,,也似親人,。每次我去外婆家,狗狗只要見(jiàn)到我,,就立馬飛奔過(guò)來(lái),,沖我善意地?fù)u晃著尾巴,然后就很親昵地用身子蹭我的腿,,好像在說(shuō):“歡迎回家,。”不管我走到哪,,它都會(huì)像影子一樣的跟著我,。當(dāng)我回家時(shí),汽車(chē)慢慢地離開(kāi),,狗狗會(huì)一直跟在后面跑,,直到追不上汽車(chē)了,才肯目送我們離開(kāi)。
我想告訴小狗以前的主人:也許您給小狗帶上項(xiàng)圈是想讓它不亂跑,,可是小狗也需要自由?。⊥阋院竽茏鹬刈杂?,能解開(kāi)項(xiàng)圈讓它自由地奔跑,。
自由的演講稿篇九
我們周?chē)畔o(wú)所不在。隨著所謂新媒體,、新技術(shù)和新的內(nèi)容傳發(fā)途徑的擴(kuò)散,,信息的獲取已經(jīng)容易多了。信息也日益多樣,。比如,,博客等“參與式媒體”正成為主流媒體報(bào)道的補(bǔ)充。
但是,,隨著媒體和新聞業(yè)的發(fā)展,,某些基本原則仍然是至高無(wú)上的。在此新聞自由日之際,,我再次申明堅(jiān)決支持言論自由這一普遍權(quán)利,。許多新聞工作者本著良知追求這一權(quán)利而被殺害、傷殘,、拘留或成為其他各種傷害手段的目標(biāo),。根據(jù)保護(hù)新聞工作者委員會(huì)的資料,20xx年有47名新聞工作者被殺,,今年已有11人喪生,。可悲的是,,因公喪生的新聞?dòng)浾呷藬?shù)已成為衡量新聞自由的一個(gè)晴雨表,,這是不可接受的。我敦促各國(guó)政府重申致力于《人權(quán)宣言》第十九條規(guī)定的“通過(guò)任何媒介和不論國(guó)界尋求,、接受和傳遞消息和思想的自由”權(quán)利,。與此同時(shí),我吁請(qǐng)每個(gè)人負(fù)責(zé)任地,、可能時(shí)主動(dòng)地行使此項(xiàng)權(quán)利,。媒體對(duì)人的行為有著強(qiáng)大的影響力。因此,,正如大會(huì)在最近設(shè)立新的文秘站網(wǎng)人權(quán)理事會(huì)的決議中所申明的那樣,,媒體“在增進(jìn)容忍、尊重宗教和信仰以及宗教和信仰自由方面都可以發(fā)揮重要作用”,。媒體不應(yīng)成為煽動(dòng)或侮辱的`工具,,不應(yīng)成為散布仇恨的工具,。斟酌作出決定而無(wú)損基本自由,一定是可能做到的,。
在此新聞自由日之際,,讓我們都認(rèn)識(shí)到,國(guó)內(nèi)和全球媒體不僅報(bào)道變革,,而且自身也是變革的媒介,。我們都應(yīng)感激新聞界的工作和想象力。我相信,,新老形式的媒體都能繼續(xù)不受威脅,、恐懼或其他制約因素阻擾地開(kāi)展工作。