每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿串詞篇一
尊敬的各位來賓,，各位教育同仁：
大家上午好,！
歡迎大家來到濟(jì)南市xx小學(xué)參加愛生學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)。我是天橋區(qū)教育局教研室的李春,，很榮幸今天在此與大家共同交流,，共享經(jīng)驗(yàn)。大家現(xiàn)在還沉浸在參觀校園的興奮中,，xx小學(xué)厚重,、典雅、大氣的校園文化,，營(yíng)造了濃濃的愛生氛圍,，彰顯了文化的力量。相信,，接下來的論壇環(huán)節(jié),，將會(huì)給您帶來更多的精彩。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加今天論壇活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家,，他們是國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育一司原副司長(zhǎng)、國(guó)家督學(xué)鄭,，xx大學(xué)的曾博士,，天橋區(qū)教育局局長(zhǎng)張x，天橋區(qū)教育局黨委副書記張,，天橋區(qū)教育局副局長(zhǎng)馬,。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和專家的蒞臨表示歡迎！
參加今天論壇活動(dòng)的,，還有我們愛生學(xué)校兄弟實(shí)驗(yàn)區(qū)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,，天橋區(qū)屬學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，讓我們把同樣熱烈的掌聲送給他們,。
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx）》明確提出,，“教育要優(yōu)先發(fā)展”“育人為本”、“改革創(chuàng)新”、“促進(jìn)公平,、提高質(zhì)量,。”促進(jìn)教育公平是滿足人民追求美好生活的新期待,，是提高教育質(zhì)量,，辦好人民滿意教育的重要支撐。創(chuàng)建愛生學(xué)校是落實(shí)《綱要》的一個(gè)有力抓手,，各試驗(yàn)學(xué)校正逐步實(shí)現(xiàn)更高層次,、更加全面的愛生目標(biāo)。今天我們將圍繞愛生學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)中第一個(gè)維度,，共同探討如何“促進(jìn)教育公平,，提高教育質(zhì)量”。這是我們此次愛生學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)議的一個(gè)分論壇,。今天上午的論壇將有五所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，之后，由曾博士進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),，希望各位與會(huì)教育同仁積極參與互動(dòng)交流,。
首先進(jìn)行主題發(fā)言的是濟(jì)南市xx小學(xué)的陳校長(zhǎng),。陳校長(zhǎng)發(fā)言的題目是《教善若水,，潤(rùn)澤平等》，有請(qǐng)陳校長(zhǎng),。
感謝陳校長(zhǎng),。我們的陳校長(zhǎng)是一位思想深邃的校長(zhǎng)，既有“仁者”博大的胸襟,，他把中國(guó)的傳統(tǒng)文化融合在校園文化之中,，做得精致；又有“智者”寧?kù)o的心境,，他能擺脫喧囂與浮躁,，“靜下心來教書，潛下心來育人”,，基于兒童,，俯下身子，真做教育,，讓每一個(gè)角落都流淌著愛的泉水,，滋養(yǎng)著每一朵待放的花苞。感謝陳校長(zhǎng)的精彩發(fā)言,。
下面有請(qǐng)來沈陽(yáng)市渾南新區(qū)第二小學(xué)的叢校長(zhǎng),，叢校長(zhǎng)發(fā)言的題目是《每個(gè)孩子都很美》。
底蘊(yùn)豐厚、特色鮮明的渾南二小,，無論從外顯文化上,，還是特色課程上都展示出大愛之魂。學(xué)校的教育人用兒童的視角設(shè)計(jì)路線,，在愛中行走,，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，“關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng),、綻放每個(gè)孩子的個(gè)性,、分享每個(gè)孩子的成功”，讓每個(gè)孩子如花般幸福,，如此,，孩子怎能不美？感謝渾南二小的精彩分享,。讓我們?cè)谝猹q未盡中聆聽來自石家莊井陘微礦路學(xué)校張報(bào)告《實(shí)現(xiàn)軟公平是提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵》,。
促進(jìn)公平，提高質(zhì)量不是一句空的口號(hào),，它需要轉(zhuǎn)化理念,，落實(shí)行動(dòng)。井陘微礦路學(xué)校就是這樣做的,。他們立足于兒童視野,，讓每一個(gè)孩子在充分享受應(yīng)有權(quán)利的基礎(chǔ)上，在人格,、情感上獲得平等,。他們著眼于學(xué)生一生發(fā)展去規(guī)劃，讓每個(gè)孩子具有可持續(xù)發(fā)展的能力和動(dòng)力,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主獨(dú)立與美好,。不同的學(xué)校，有不同的天時(shí)地利人和,，讓我們把期待的目光投向北京市溫泉第二中學(xué),，校長(zhǎng)孫為我們帶來的報(bào)告是《實(shí)施多維成功教育，創(chuàng)建以生為本學(xué)?！?，大家鼓掌歡迎！
“一朵花一個(gè)世界,，一個(gè)孩子一片天空”,，溫泉二中的“多維成功教育”以生為本，為每個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)卓越開辟了新途徑,。二中的每一步行走,，步步為營(yíng),、充盈著溫暖，“大愛無極限,，大業(yè)有方圓”,，我們看到了學(xué)校在愛生項(xiàng)目推進(jìn)中的執(zhí)著堅(jiān)守。相信二中的明天會(huì)更好,！下面讓我們帶著收獲與思考,，走進(jìn)濟(jì)南市黃臺(tái)小學(xué)，由校長(zhǎng)帶來的《面向每個(gè)孩子辦學(xué)?！?。
“有教無類”、“因材施教”是孔老夫子為我們?cè)忈尩墓?，讓我們每一個(gè)孩子受到尊重,，公平享受優(yōu)質(zhì)的教育，這是愛生學(xué)校給我們的闡釋,?！耙粋€(gè)都不能少”，不放棄,，不拋棄,。一個(gè)個(gè)鮮活的教育案例，牛校長(zhǎng)娓娓道來,。短短20分鐘,，我們發(fā)現(xiàn)她的嘴角總是上揚(yáng)，幸福溢于言表,。不禁讓我們感慨“牛校長(zhǎng)真?！?！
感謝五位校長(zhǎng)給我們的論壇帶來這豐盛的精神大餐,。今天參加我們論壇的學(xué)校，既有來自沈陽(yáng)的名校,，北京的九年一貫制學(xué)校,，也有來自河北縣城的學(xué)校，還有我們濟(jì)南兩所外來務(wù)工定點(diǎn)學(xué)校,，無論有怎樣文化背景和地域差異,，每一所學(xué)校都在愛生學(xué)校理念的指引下，站在兒童的視角去審視教育,，去做教育,。五位校長(zhǎng)的精彩發(fā)言讓我們感受到了思想者的魅力，實(shí)踐者的魄力,。當(dāng)然,，在努力促進(jìn)教育公平,、提高教育質(zhì)量的過程中，我們也有些許的困惑,，下面隆重請(qǐng)出山東師范大學(xué)曾博士進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)并為我們解疑答惑,。
曾博士的點(diǎn)評(píng)高屋建瓴，有深度,、有廣度,，給我們帶來了無盡的思考和啟示，再次感謝,！
促進(jìn)教育公平,，提高教育質(zhì)量，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。真的全納與平等,，不是膚淺與盲從的，不是隨性,、一蹴而就的,，它需要基于兒童付之于愛，用心踐行,、持之以恒,、赤誠(chéng)守望。大家知道,，愛生學(xué)校的英文縮寫為cfs,，以這三個(gè)字母開頭，我想用三個(gè)英文單詞來表達(dá)真誠(chéng)的祝愿,。cheerful（快樂的）,，forever（永恒的）successful（成功的）。
祝愿我們的孩子在愛生學(xué)校中臉上掛著燦爛的微笑,，希望孩子們的校園生活能成為他們一生中永恒的美麗記憶,，祝福我們的孩子行走的人生的道路上，自信,、樂觀,、享受成功。
再次感謝各位校長(zhǎng)的精彩發(fā)言,；
感謝專家的精準(zhǔn)的富有啟發(fā)性和專業(yè)引領(lǐng)的點(diǎn)評(píng),；
感謝與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師們的靜心聆聽和熱情參與；
感謝陳校長(zhǎng),，感謝東道主xx小學(xué)所提供的充滿人文氣息的熱情周到服務(wù),。
本次論壇結(jié)束。
教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿串詞篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家上午好,！
今天的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)我們非常榮幸的請(qǐng)到了濱州授田英才學(xué)園的老師,，博興博奧學(xué)校的老師，這兩位班主任是濱州市知名的的班主任,，也是山東省的知名班主任,，首先讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示衷心的感謝！
眾所周知,，學(xué)校的工作千頭萬緒,，很多都要靠班主任來落實(shí)，所以班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的靈魂,，是學(xué)校德育工作的重中之重,。班主任是班級(jí)工作的、管理者,，班級(jí)活動(dòng)的組織者,，是學(xué)校與班級(jí)、學(xué)校與家長(zhǎng)之間關(guān)系的紐帶和橋梁,，班主任的管理水平和自身素養(yǎng)直接決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，班主任工作對(duì)學(xué)生的一生都會(huì)產(chǎn)生影響。
班主任工作是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作,，但正是在這平凡和繁瑣之下,，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義，但是班主任工作又是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作,，有的時(shí)候盡管下了很大功夫,，花了很多時(shí)間，搞得精疲力竭,，辛苦非凡,，但效果卻可能是連班主任自己都不滿意。
如何有效地開展班主任工作,，是擺在我們面前的課題,，為了提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，搭建一個(gè)互相交流,、互相學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短的平臺(tái),，共同提高教育學(xué)生和管理班級(jí)的能力,，使我校班主任工作邁向新臺(tái)階，我們召開了這次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，希望大家通過這次交流會(huì)能有所收獲,。
教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿串詞篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任：
大家下午好,！
在座的各位都是我們學(xué)校德育工作的主力軍,。一期一次的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)德育工作的重視與支持,。今天我們共聚一堂，暢談班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，共商學(xué)校德育管理大計(jì),。首先我代表學(xué)校衷心感謝各位老師的辛勤付出。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,，提高班主任的管理藝術(shù)水平,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同做好我校的德育工作及班主任工作,。
今天下午會(huì)議議程有三項(xiàng)：
第一、總結(jié)梳理上半學(xué)期班級(jí)管理工作,。
第二,、2名上學(xué)期優(yōu)秀班主任代表與我們分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。
第三,、校長(zhǎng)作總結(jié)性講話,。
一、下面進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng),，總結(jié)梳理上半學(xué)期班級(jí)管理工作,。
借此機(jī)會(huì)，我首先總結(jié)一下上半期學(xué)校班級(jí)管理情況,。
（一）本學(xué)期即將結(jié)束,，一學(xué)期來，學(xué)生的紀(jì)律,、衛(wèi)生,、安全、財(cái)產(chǎn),、學(xué)習(xí)等各項(xiàng)工作取得了較好成績(jī)：安全工作時(shí)刻擺在第一,；班務(wù)管理扎實(shí)有效；育人環(huán)境井然有序,。
1,、在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，大多班級(jí)養(yǎng)成了早上進(jìn)教室就晨讀的好習(xí)慣,，班上都安排了專人帶讀,，管紀(jì)律。同學(xué)們基本能做到不隨地亂扔垃圾,，各班的教室衛(wèi)生,、公共區(qū)衛(wèi)生保潔工作每天都有值日生負(fù)責(zé),。見到老師、同學(xué)大聲問好,。并且把文明禮儀帶到了家庭,、社區(qū)，把“小手牽大手,，共建文明城”活動(dòng)落到了實(shí)處,。
3、慶“六一”,、室內(nèi)操,、眼保健操比賽圓滿結(jié)束。在慶六一詩(shī)朗誦活動(dòng)中,，老師們克服重重困難,，充分利用一切可利用的時(shí)間、空間,，訓(xùn)練學(xué)生,。比賽中，同學(xué)們聲音洪亮,、服裝整齊,、精神飽滿，入場(chǎng)表演和退場(chǎng)觀看時(shí)都很守紀(jì)律,，不講小話,，不亂扔垃圾。退場(chǎng)后,，操場(chǎng)上沒有一片紙屑,。正是老師們的辛勤汗水，使這次全校性的大型集體活動(dòng)開展得井然有序,。各班除了比賽獲獎(jiǎng)名次外,，低年級(jí)組和高年級(jí)組的八個(gè)班級(jí)還分別獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
4,、同學(xué)之間乃至同年級(jí)之間比學(xué)趕幫的好習(xí)慣等都正在逐步形成,，并有了明顯的效果。這個(gè)現(xiàn)象尤其在中,、高年級(jí)表現(xiàn)突出,。
5、六（1）班全體師生齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)合作,，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了很大改善,，獲得了耒陽(yáng)市優(yōu)秀班集體稱號(hào),，李國(guó)鳳老師榮獲耒陽(yáng)市優(yōu)秀班主任稱號(hào)。這是我校繼四（2）班,、六（2）班之后的第三個(gè)耒陽(yáng)市級(jí)優(yōu)秀班集體,。這是市教育局對(duì)班主任工作的重視，這個(gè)機(jī)會(huì)一年一次,，希望其他班級(jí)也努力奮發(fā),，爭(zhēng)取榮譽(yù)。雖然這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)上級(jí)沒有配發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)金,，但是給學(xué)生帶來的沖擊卻是實(shí)在的,。六（1）班這個(gè)學(xué)期以來，無論是班風(fēng),、還是學(xué)風(fēng)方面,，都有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。四（2）班,、六（2）班同學(xué)也一直保持著優(yōu)秀班集體的優(yōu)良作風(fēng),。
6、市“三獨(dú)”比賽結(jié)束,，我校派出6名同學(xué)參賽,，三名同學(xué)獲獎(jiǎng)。在學(xué)校沒有開設(shè)興趣小組,、沒有參加培訓(xùn)班的情況下,，能夠取得這樣的成績(jī)，已經(jīng)是非常不錯(cuò)的了,。老師們要多多鼓勵(lì)同學(xué)參加各種競(jìng)賽,，同時(shí)也提前做做那些在外面參加培訓(xùn)班的同學(xué)的思想工作，爭(zhēng)取讓他們能代表學(xué)校報(bào)名參賽,，為學(xué)校爭(zhēng)光,。
（二）需要繼續(xù)努力的方面：
1、路隊(duì)現(xiàn)象?，F(xiàn)在的情況是辦公樓這邊的三個(gè)班級(jí)的路隊(duì)保持的很好,。教學(xué)樓那邊的班級(jí)都有下滑現(xiàn)象，隊(duì)伍稀稀拉拉,、講話,、追打現(xiàn)象比較嚴(yán)重，甚至有些班級(jí),、有些學(xué)生沒有排路隊(duì)就沖出校門了,。這樣子也是一個(gè)安全隱患。希望老師們引起重視，加強(qiáng)教育,。
2,、文明禮儀。通過中心校舉行的課前吟誦活動(dòng)可以看出,，對(duì)學(xué)生的文明禮儀,、文明習(xí)慣都是有著嚴(yán)格要求的。同時(shí)也可以看出,，我們的學(xué)生在行隊(duì)禮,、文明舉止、文明習(xí)慣各方面的不足,。我們要在進(jìn)行常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,，以班會(huì)課為載體，通過各種活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想熏陶,。
二,、大會(huì)第二項(xiàng)：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。
今天將要為大家介紹經(jīng)驗(yàn)的是xxx老師和xxx老師,。
1,、陶行知先生說過：“誰(shuí)不愛學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”,。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶,。尤其是我們一年級(jí)學(xué)生，年齡特點(diǎn)使然,，天性好動(dòng),，愛聽表?yè)P(yáng)，自制力差,，這就更需要我們班主任老師彎下腰來,，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛,，愛嚴(yán)結(jié)合,，細(xì)致入微。其實(shí),，當(dāng)我們老師用愛心,、微笑去征服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛心,、微笑感化了,。即所謂教學(xué)相長(zhǎng)吧！改造學(xué)生的過程,，也是重新塑造教師自我的過程,。
首先有請(qǐng)xxx老師作經(jīng)驗(yàn)介紹,。感謝x老師的精彩發(fā)言。
2,、精誠(chéng)所致,，金石為開；質(zhì)變永遠(yuǎn)需要量變的積累,；三年級(jí)學(xué)生雖小,，仍處于懵懂期,，但三（1）班同學(xué)已有一定的自制力,，在許多方面能主動(dòng)嚴(yán)格要求自己，如晨讀,、衛(wèi)生保潔,、團(tuán)結(jié)互助等，這與老師們平時(shí)對(duì)學(xué)生的細(xì)心指導(dǎo)與嚴(yán)格要求是分不開的,。
下面有請(qǐng)xxx老師作經(jīng)驗(yàn)介紹,。感謝x老師的精彩發(fā)言。
三,、下面進(jìn)行會(huì)議第三項(xiàng)：校長(zhǎng)做總結(jié)性講話,。
校長(zhǎng)做事果斷,、領(lǐng)導(dǎo)有方，在他的帶領(lǐng)下,，我們這支精明能干、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的班主任隊(duì)伍,，把我們學(xué)校管理得井然有序,。他是一位有著多年管理經(jīng)驗(yàn)的老校長(zhǎng)。接下來請(qǐng)x校長(zhǎng)為我們的班級(jí)管理工作指點(diǎn)迷津并作總結(jié)性講話,。
x校長(zhǎng)高屋建瓴,，既重理論，又重實(shí)際,，對(duì)這次班主任工作研討作了中肯的評(píng)價(jià),，也給我們提出了建議和希望。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x他的精彩講話,。
今天的班主任經(jīng)驗(yàn)交流只是一個(gè)拋磚引玉的過程,，希望我們?cè)谝院蟮陌嘀魅喂ぷ髦心芨嗟亟涣髋c學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中探索,、總結(jié)行之有效的方法,，找到一條更加適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。用我們班主任應(yīng)有的愛心去管理好學(xué)生,，管理好班級(jí),，使我校的班級(jí)管理工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化和制度化，使我校班級(jí)管理工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。
最后,，我宣布“暢談經(jīng)驗(yàn)，分享快樂”班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束,。再次感謝所有老師的辛勤付出,，祝大家身體健康，家庭幸福,！
教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿串詞篇四
尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：
大家好！
20xx屆高考取得成功,，令全校師生歡欣鼓舞,，倍感榮光。首先請(qǐng)?jiān)试S我向20xx屆的同行表示衷心的祝賀,！
20xx屆高三教師團(tuán)隊(duì)是一支憂患之師,、智慧之師、團(tuán)結(jié)之師,、人文之師,、志愿之師。他們面對(duì)種種壓力,，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),，面對(duì)一系列不利條件，敢于迎難而上,，勇于開拓創(chuàng)新,，既仰望星空，又腳踏實(shí)地,，取得了驕人的高考成績(jī),，同時(shí)也將我校“團(tuán)結(jié)合作,，以苦為樂,，無私奉獻(xiàn)，科學(xué)發(fā)展,，挑戰(zhàn)極限”的高三工作精神張揚(yáng)到了極致,，給我們留下了許多寶貴的財(cái)富。今天,，他們又將內(nèi)涵豐富的成功經(jīng)驗(yàn)傾囊相贈(zèng),。他們傳經(jīng)送寶，情真意切,，讓20xx屆的高三老師深受啟發(fā),，備受鼓舞,。此時(shí)此刻，讓我們對(duì)20xx屆的同仁表示衷心感謝,。
一,、我想先談?wù)剬?duì)20xx屆備考工作的認(rèn)識(shí)。
我個(gè)人理解,，有五個(gè)原因造就了20xx屆的成功：一是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)和諧,、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的年級(jí)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮了持久的推動(dòng)作用；二是因?yàn)樗麄兂掷m(xù),、特色的班級(jí)工作起到了較好的引領(lǐng)作用,；三是因?yàn)樗麄兙膫湔n上課、提高課堂教學(xué)效益起到了制勝的決定作用,；四是因?yàn)樗麄兗ぐl(fā)學(xué)生自主意識(shí),，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,；五是因?yàn)樗麄兛茖W(xué)規(guī)劃,，立足提高質(zhì)量的精細(xì)化管理產(chǎn)生了積極的主導(dǎo)作用。一切有志向的戴中人都明白只有思想才能指揮行動(dòng),，只有目標(biāo)才能使行動(dòng)不偏離方向,，只有融合思想和目標(biāo)的行動(dòng)才能使暫時(shí)的輝煌變得久遠(yuǎn)。20xx屆的輝煌已經(jīng)載入戴中史冊(cè),，20xx屆高三教育教學(xué)已經(jīng)開始,。20xx屆的我們，傳承智慧,，續(xù)寫輝煌,，上述五點(diǎn)不能丟。
除此以外,，我們還要處理好四大關(guān)系：個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系,、科學(xué)規(guī)劃與嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)系、平均分提高與尖子生入圍（提優(yōu)與補(bǔ)差）關(guān)系,、繼承與變革的關(guān)系等,。成功處理好這四個(gè)關(guān)系也是我們成敗的關(guān)鍵。以規(guī)劃與執(zhí)行的關(guān)系為例,，再好的規(guī)劃如果沒有高效的不折不扣的執(zhí)行也是枉然,。水滴落在一個(gè)目標(biāo)上，一以貫之,，石穿是遲早的事,；20xx屆備考有了科學(xué)的規(guī)劃，如果輔之有力的執(zhí)行,，一以貫之,，超越是遲早的事,。只要我們始終如一，踐行一個(gè)構(gòu)想,，緊盯一個(gè)目標(biāo),，不動(dòng)搖、不懈怠,、不折騰,，做正確的事，集中一切力量,，正確地做事,，我們就一定能夠完成我們肩負(fù)的責(zé)任，預(yù)約輝煌,。
除此以外,，我個(gè)人以為還要具備三種意識(shí)：憂患意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)和高三意識(shí),。
1．先說憂患意識(shí),。其實(shí)這個(gè)話題我們大家早就談過或聊過了，不過今年暑假潘建康校長(zhǎng)找我談話后,，我有所感觸,，想與大家交流交流。
感觸之一是強(qiáng)烈的危機(jī)感,。
一般說來,，提升學(xué)校的品牌形象關(guān)鍵是提升教育教學(xué)質(zhì)量，而提升教育教學(xué)質(zhì)量說到底是看高考,。高考涉及到千家萬戶,，不僅關(guān)系到學(xué)生的前景，還關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),，是教育發(fā)展的“生命線”,。用潘校長(zhǎng)的話來說，我們現(xiàn)在正處于教育發(fā)展的“十字路口”,，前有標(biāo)兵,，后有追兵。高考升學(xué)率哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)波動(dòng),，都會(huì)引起各方面的關(guān)注,，社會(huì)輿論的壓力、老百姓不滿意的聲音也會(huì)隨之而來,。
感觸之二就是強(qiáng)烈的責(zé)任感,。
20xx年我們的高考應(yīng)該說取得了比較好的成績(jī)，特別是與一模二模相比,，但是我們?cè)谌修r(nóng)村高中仍然沒有擺脫后有追兵,、前有堵截的嚴(yán)峻局面,，那么，20xx年高考,，我們能不能在強(qiáng)手如林的.戰(zhàn)場(chǎng)上殺出一條血路,，鑄造更大的輝煌，使學(xué)校發(fā)展壯大,，就成了我們光榮而艱巨的任務(wù),，就成了我們必須承擔(dān)的偉大的歷史使命。歷史的機(jī)遇把我們?cè)谧母魑荒墼?0xx屆高考的最前沿,，我們能否進(jìn)一步提升戴中的教育教學(xué)質(zhì)量,，能否進(jìn)一步擦亮戴中品牌形象，一切有待于明年高考成績(jī)揭曉,。但我們要清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育形勢(shì)和教育處境,，要始終牢記自己肩負(fù)的光榮責(zé)任，明確教書育人,、為人師表的神圣職責(zé),，要有強(qiáng)烈的時(shí)不我待意識(shí)和生存發(fā)展的進(jìn)取心，同心同德,，群策群力,，不畏艱難，不斷超越,，和強(qiáng)的比，同勇的爭(zhēng),，向高的攀,，不辜負(fù)社會(huì)和家長(zhǎng)的殷切希望，不辜負(fù)學(xué)校的重托,。
確立主體地位,，向自主學(xué)習(xí)要質(zhì)量；培養(yǎng)尖子學(xué)生,，重視體育藝術(shù)生,，向全面發(fā)展要質(zhì)量。
3．還要進(jìn)一步強(qiáng)化高三意識(shí),。
什么是高三意識(shí),？其內(nèi)涵是十分豐富的，但我覺得最起碼的一條是要有良好的精神狀態(tài),、踏實(shí)的工作作風(fēng)和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，當(dāng)做各年級(jí)的表率，追求卓越意識(shí),，把學(xué)校的發(fā)展扛在肩膀上的舍我其誰(shuí)的主人翁意識(shí),。
4．高三是一個(gè)過程,，這個(gè)過程要以決心起步，韌性貫穿,，帶著信心飛翔,。毋庸置疑，擺在我們面前的是一條充滿艱辛的道路,、任重而道遠(yuǎn),，但我們的心中卻充滿希望，對(duì)于完成20xx年高考的任務(wù)目標(biāo),，充滿必勝的信心,。那么，信心何在,？我們認(rèn)為,，目前有以下五點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。一是我們有為了戴中20xx屆的輝煌,，上下一心,、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神；二是有一支能打硬仗,、勤奮敬業(yè)的高三教師隊(duì)伍,。我們這支隊(duì)伍中許多老師從高二起就養(yǎng)成并具備了起早貪黑為工作、為事業(yè)而忘我拼搏,、兢兢業(yè)業(yè),、吃苦耐勞的精神，它是我們最可貴的財(cái)富,，它也是我們能取得勝利的資本,；三是近幾年的戴中高考，為我們積累了一定的備考經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),，有利于使我們的教育教學(xué)管理走上科學(xué)備考的軌道,。特別是今年高考中取得優(yōu)異成績(jī)的大多數(shù)同志，用高考勿庸置疑的事實(shí)回答了“我們能行”的相當(dāng)一部分的同志,，加盟到了我們20xx年備考的隊(duì)伍中,，這又是一筆寶貴的財(cái)富，它為20xx年高考取得勝利提供了條件,。四是我們這一屆秩序井然,，學(xué)風(fēng)端正，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦努力,，表現(xiàn)的非常優(yōu)秀,，我們的許多應(yīng)屆生潛力非常大。在高二期間的多次考試中六個(gè)文科班表現(xiàn)非常出色,，盡管理科班并沒有表現(xiàn)出特別的優(yōu)勢(shì),，但從另一個(gè)角度講,，我們可作為的空間非常大。五是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是我們高三工作堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，全校教職工,，前勤也好、后勤也罷都會(huì)傾力支持高三,，內(nèi)外部環(huán)境的空前優(yōu)化,，也都會(huì)為我們?nèi)〉脛倮峁┯辛Φ谋ＷC。
二,、就具體的班級(jí)管理和班主任工作,，我談些個(gè)人的想法。
20xx屆高三班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹,，給我印象很深,，我體會(huì)到了他們高三這一年的辛勞，我感動(dòng)他們的投入,，更佩服他們的智慧,。有人強(qiáng)調(diào)愛心，喜歡以柔克剛,；有人強(qiáng)調(diào)嚴(yán)厲,，喜歡從嚴(yán)治軍；有人把高三劃分為三個(gè)時(shí)期,，制造心理壓力期,、緩解心理壓力期和激勵(lì)沖刺期？,？有一句老話說得好“浴不必江海,，要之去垢；馬不必騏驥,，要之善走?！?。其實(shí)每一種方法都有可取之處，所謂法無定法,，無為而治,，適合的才是最好的，我個(gè)人也一直深信,，高考的競(jìng)爭(zhēng),，應(yīng)該是德育的競(jìng)爭(zhēng)、意志的競(jìng)爭(zhēng),、體力的競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的競(jìng)爭(zhēng),。一般說來,，我們班主任要重視以下幾個(gè)方面，盡職盡能地加以管理和指導(dǎo),，全心全意地做好服務(wù),。
1．把常規(guī)管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)落到實(shí)處。
（1）班級(jí)日常行為規(guī)范落到實(shí)處,。一個(gè)經(jīng)常遲到的學(xué)生,，就不可能在學(xué)習(xí)上踏實(shí)認(rèn)真自覺；一個(gè)連自行車都不好好放,、衛(wèi)生都不打掃的學(xué)生,，學(xué)習(xí)也肯定不會(huì)精益求精；一個(gè)看見老師不愿打招呼的學(xué)生,，是不可能擁有良好的心態(tài),，不可能把自己遇到的困惑及時(shí)向老師訴說的；一個(gè)在高三依舊要吃零食,、看雜書甚至要打游戲的學(xué)生,，肯定沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和意志，也就談不上學(xué)有所成,；一個(gè)跑操都馬馬乎乎的學(xué)生,，學(xué)習(xí)時(shí)肯定也會(huì)偷懶懈怠。因此,，高三班級(jí)要有個(gè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，一定要在班級(jí)常規(guī)管理舍得下苦工夫。
（2）學(xué)習(xí)過程各個(gè)環(huán)節(jié)管理到位,。從早讀,，到課堂聽課，到作業(yè)處理,，到考試等各方面提出明確具體有效的要求,。并監(jiān)管到位，落實(shí)到位,。
2．把勵(lì)志和感恩作為學(xué)生奮勇前行的動(dòng)力,。
的老高三班主任那里也學(xué)到了不少東西。開學(xué)時(shí),，葛連生主任,、汪國(guó)慶老師常常讓學(xué)生把“我的大學(xué)”明確化，寫在周記里,，寫在班級(jí)專欄里,；班會(huì)課，考完試，會(huì)不失時(shí)機(jī)地提醒激勵(lì)他們,，讓他們明白“心有多遠(yuǎn),，路有多長(zhǎng)”的道理；江支武,、王興老師班級(jí)的黑板白板,，不斷有勵(lì)志的文章和名言警句，讓他們懂得“付出不一樣,，收獲也不一樣”,；潘國(guó)平、曾勃求老師經(jīng)常把上屆優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的典型事例就掛在教室的墻上,，經(jīng)常和學(xué)生講講,，最能激發(fā)他們的斗志。班級(jí)文化布置的作用不能小覷,。
要從細(xì)節(jié)入手,、關(guān)愛學(xué)生，所謂“于細(xì)微處見真情”,。（天氣預(yù)報(bào)有雨,，要及時(shí)告知學(xué)生帶傘，天氣降溫要提醒學(xué)生及時(shí)添加衣物,，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒情況,。同學(xué)們感冒了，你就送去一些常備藥,；對(duì)于剛接班的老師來說,，個(gè)別同學(xué)疏遠(yuǎn)你，你可以犧牲休息時(shí)間幫她查漏補(bǔ)缺,，她成績(jī)上來了,，隔閡也就消除了；還可以利用周記和同學(xué)保持溝通,，幫助他們解決煩惱,，調(diào)整心態(tài)；你也可以經(jīng)常跟同學(xué)們談一談你班某位任課教師認(rèn)真敬業(yè)的精神,；我經(jīng)常講我知道的家長(zhǎng)的心情和期望,；）巧妙地借助家長(zhǎng)的力量，老師和家長(zhǎng)足夠的耐心和熱情,，肯定能激發(fā)學(xué)生的感恩之心，并潛化為學(xué)生努力前行的綿綿動(dòng)力,。
3．“像關(guān)愛自己的孩子一樣關(guān)愛學(xué)生”,，讓心理攙扶伴隨著學(xué)生一路前行。（比如高三的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，反反復(fù)復(fù)的考試,，起起伏伏的成績(jī),，學(xué)生的自信心容易受挫，及時(shí)的心理疏導(dǎo)會(huì)幫助他們調(diào)整心態(tài),，恢復(fù)信心,。每次考試后，一旦察覺哪位同學(xué)神情沮喪,，就要及時(shí)找他聊天談心,，幫他分析原因，找回自信,。我就用過溫家寶總理的話鼓勵(lì)他們：“面對(duì)困難,，信心比黃金和貨幣更重要”。）我相信,，在相互理解的基礎(chǔ)上,，給學(xué)生及時(shí)的攙扶和加油，班級(jí)就成了一個(gè)溫暖的大家庭,，這樣,，艱辛的奮斗也成了一種溫馨和精彩。
4．讓勞逸結(jié)合,、科學(xué)安排成為求高效的永恒法則,。
高三的競(jìng)爭(zhēng)不僅是智力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的競(jìng)爭(zhēng),，也是體質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),。我一直和學(xué)生強(qiáng)調(diào)“學(xué)就認(rèn)真學(xué)，玩就盡情玩”的理念,，讓他們勞逸結(jié)合,，張弛有度；（我一如既往的要求他們認(rèn)真鍛煉身體,，平時(shí)跑步,，我都堅(jiān)持和他們一起跑；我經(jīng)常提醒學(xué)生,，成績(jī)可能是一時(shí)的,，而身體卻是一輩子的。）健康的身體和充沛旺盛的精力,，是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的重要保證,。
教學(xué)效益最大化的法則是學(xué)科平衡發(fā)展?？茖W(xué)安排,、積極協(xié)調(diào)應(yīng)該是班主任的重要工作之一,。班主任要制定整體目標(biāo)，協(xié)調(diào)好五門學(xué)科的關(guān)系,，做到整體聯(lián)動(dòng),。結(jié)合抓尖子生的提優(yōu)舉措，在班級(jí)里要充分發(fā)揮各位科任教師的作用,，可建立“導(dǎo)師制”,，形成齊抓共管的局面。另外作為班主任,，首先做到不擠占時(shí)間,、不搞題海戰(zhàn)、不打疲勞戰(zhàn),。全體任課教師也嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定,，不搶課、打亂仗,，干擾正常教學(xué)秩序,，以保證班級(jí)整體教學(xué)的高效益。在這個(gè)前提下,，由班主任建議,、學(xué)校統(tǒng)一安排，向薄弱學(xué)科和關(guān)鍵學(xué)科（如數(shù)學(xué)學(xué)科,、英語(yǔ)學(xué)科）有所傾斜,。高二一年下來，我班全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，同心協(xié)力,，形成了教育合力。在此,，我要特意向我的同事表示敬意和感激,。
武裝是不行的。體藝生,，付出終有回報(bào),，回報(bào)終須付出，大付出大回報(bào),，小付出不回報(bào),。取乎其上，得乎其中,；取乎其中,，得乎其下；取乎其下,，不可得也,。分階段做好定點(diǎn)輔導(dǎo)工作,。主題班會(huì)講大道理，個(gè)人交流談小人情,，導(dǎo)之，促之,，勸之,，激之。復(fù)習(xí)階段講方法,，補(bǔ)缺補(bǔ)差談效率,；考前沖刺比心態(tài)，大考在即重調(diào)劑,。）,。
6．咬緊關(guān)鍵性細(xì)節(jié)，精心指導(dǎo),。
（1）特別重視班級(jí)教學(xué)常規(guī)的細(xì)節(jié),。精心指導(dǎo)學(xué)生：擁有完善學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，特別注重基礎(chǔ)的反復(fù)和能力的歸類的自覺,；擁有不放過一個(gè)疑點(diǎn),、獨(dú)立解決疑難問題的自信；養(yǎng)成認(rèn)真糾錯(cuò),、重視細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣,。
（2）重視學(xué)生心態(tài)方面的細(xì)節(jié)。繼續(xù)做好平時(shí)談心工作,，在各任課教師的協(xié)助下,，及時(shí)地掌握了學(xué)生的心理狀態(tài)，避免了一些可能發(fā)生的意外,；有計(jì)劃地進(jìn)行專題系列心理輔導(dǎo),，強(qiáng)化考試心理指導(dǎo)；特別注意關(guān)注租住在校外的,、臨界生和懶散叛逆的男生這三類學(xué)生的心理救助工作,。
（3）特別重視良好的考試習(xí)慣方面的細(xì)節(jié)。高三的每一次考試,，要抓好這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)：考前動(dòng)員環(huán)節(jié)——復(fù)習(xí)迎考環(huán)節(jié)——心理調(diào)適環(huán)節(jié)——考試環(huán)節(jié)——考后反思環(huán)節(jié),。加強(qiáng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣的培養(yǎng)。從學(xué)生對(duì)審題基本要素,、解題的基本步驟,、方法、切入口的選擇,、答案構(gòu)成要件等方面的要求入手,，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三先三后”（先易后難,、先熟后生、先慢后快）等基本的答題策略訓(xùn)練,。
7．堅(jiān)持一個(gè)十分有效的笨方法——盯在班里,。
沒有人對(duì)盯班的實(shí)際效果產(chǎn)生懷疑，這是最實(shí)在,、最簡(jiǎn)單,，但又是最有效的方法。這也是我曾經(jīng)帶高三（8）班獲得常州文明班級(jí),，高三（7）班獲得溧陽(yáng)市文明班級(jí),，所取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的制勝法寶。在奮斗高三的這九個(gè)月里我們要千方百計(jì)的多跟學(xué)生在一起,，把盯班進(jìn)行到底,。盯班要把握三個(gè)“關(guān)鍵”：
（1）盯班兒要盯關(guān)鍵時(shí)間。（一天中,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間往往是最容易出現(xiàn)波動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)間,。也就是早上5點(diǎn)40到6點(diǎn)30的晨讀時(shí)間、中午11點(diǎn)55到1點(diǎn)40的時(shí)間,，晚上的自習(xí)時(shí)間,、以及大課間時(shí)間等。這些關(guān)鍵時(shí)間我們都盯上了,，也就盯在點(diǎn)子上了,，離成功也就不遠(yuǎn)了。）,。
（2）盯班要盯關(guān)鍵學(xué)生,。（這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類，一類是尖子生,、臨界生,；一類是問題學(xué)生。抓好了尖子生,、臨界生,，我們的成績(jī)就得到保證了；抓好了問題學(xué)生,，我們的班級(jí)秩序就得到保障了,。對(duì)于以上兩類學(xué)生，我們要時(shí)刻盯上,、密切關(guān)注,。）。
（3）盯班要盯關(guān)鍵事件,。（凡是能夠直接影響班級(jí)秩序,，產(chǎn)生惡劣影響的事件,，我們一定要重點(diǎn)盯上解決。例如大聲吵鬧,、破壞課堂自習(xí)秩序,，遲到、曠課等,，這些事件我們一定要提前設(shè)防,，出現(xiàn)之后立即解決，防止他們影響復(fù)習(xí)備考的大局,。）。
8．一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要一個(gè)優(yōu)秀的班主任,，要成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任要善于學(xué)習(xí),，勇于探索，不斷反思提高,。
老班主任容易犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤,，同樣的一套做法在不同的兩屆學(xué)生身上效果會(huì)大相徑庭，更何況高考的政策前幾年幾乎每年都在變呢,？這可能也是為什么同樣一個(gè)班主任帶班會(huì)出現(xiàn)高考成績(jī)起起伏伏,，大起大落的原因之一吧。成語(yǔ)“刻舟求劍”,、“墨守成規(guī)”“緣木求魚”大概說的就是這種情況吧,。新班主任更容易手忙腳亂，抓不住重點(diǎn),，而走彎路,。所以，不管是新老班主任都要不斷學(xué)習(xí),，經(jīng)常交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互提高,。我以為“學(xué)習(xí)”與“反思”正是一個(gè)優(yōu)秀班主任成長(zhǎng)的必由之路,。也建議年級(jí)組把班主任的交流制度化，規(guī)范化,。
教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿串詞篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：
大家好！
金秋十月碩果累累,，我們剛剛迎送祖國(guó)母親_華誕,，在這收獲的季節(jié)，我們又滿懷喜悅的迎來了學(xué)校骨干教師表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。過去的一學(xué)年,，在全體教職工的共同努力下,，學(xué)校的教育事業(yè)得到進(jìn)一步的發(fā)展。我受校領(lǐng)導(dǎo)委托,，在這里首先向?yàn)槲倚＝逃ぷ髯龀鲐暙I(xiàn)的各位老師表示崇高的敬意和由衷的感謝,！
教師是一個(gè)光榮而神圣的職業(yè)，是人類靈魂的工程師,，為了學(xué)生的成長(zhǎng)與學(xué)校的發(fā)展,，在教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的精心組織下，各位老師默默奉獻(xiàn),，甘做臺(tái)階,、甘做蠟燭，老師們?cè)诟髯云椒驳膷徫簧?，用?jiān)守與鉆研譜寫了非凡的人生業(yè)績(jī),，你們辛苦了。此次骨干教師表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，就是要對(duì)我校涌現(xiàn)出來骨干老師進(jìn)行表彰,，樹立先進(jìn)典型，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)不斷向前發(fā)展,。這次骨干教師的評(píng)選是由學(xué)校成立評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員由校長(zhǎng)、中層干部及教師代表組成,，經(jīng)個(gè)人申報(bào),、教研組推薦、教代會(huì)代表投票,、評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組審核,、全校公示，最后再由校長(zhǎng)辦公會(huì)審批完成,，完全是在公平,，公正，公開的大環(huán)境下進(jìn)行,，以下將由我們業(yè)務(wù)校長(zhǎng)頒布《骨干教師考核細(xì)則》,。（鼓掌）。
（業(yè)務(wù)校長(zhǎng)頒布骨干教師考核細(xì)則）,。
下面有請(qǐng)校長(zhǎng)公布這次骨干教師的獲獎(jiǎng)名單以及為這次骨干教師頒發(fā)證書?。ü恼疲ㄐｉL(zhǎng)公布名單，頒獎(jiǎng)）,。
首先感謝校長(zhǎng)為這次表彰大會(huì)中的骨干老師頒發(fā)證書,，希望骨干教師獲獎(jiǎng)?wù)吣軌蛟俳釉賲枺^續(xù)發(fā)揚(yáng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，倍加珍惜來之不易的個(gè)人榮譽(yù),，把這次的榮譽(yù)看作是一個(gè)起點(diǎn),！為學(xué)校再創(chuàng)輝煌！今天,，我們還特意安排了其中6位骨干老師與大家一起分享交流他們的教學(xué)心得,，愿我們大家一起成長(zhǎng)。
下面由這次的骨干老師代表一起與大家分享交流他們的教育經(jīng)驗(yàn),，首先有請(qǐng)地理組教研組長(zhǎng)——候琳老師,，侯老師從教多年來，獲得山東省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng),、區(qū)教學(xué)能手和優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào),。-參與人教版五四地理新教材和教師用書的改編。教學(xué)風(fēng)格親切自然,，娓娓道來,，如涓涓細(xì)流沁入學(xué)生心田，潤(rùn)物細(xì)無聲,。他的教育理念是：浴乎沂，風(fēng)乎舞雩,，詠而歸,。今年6月份，由侯老師帶領(lǐng)的地理組被評(píng)為威海市名課程團(tuán)隊(duì),。今天侯老師主要從“教研組建設(shè)”方面來跟大家交流他的團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn),。
王海英老師多年來為學(xué)校盡職盡責(zé)，在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn),，他的教學(xué)理念是真誠(chéng),、耐心地等待孩子，讓每個(gè)孩子都有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和時(shí)間,，這次就讓王老師主要從備課組長(zhǎng)的角度來與我們分享他多年寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
張冬梅老師，不知不覺中她已在教學(xué)工作中步入了雙十年華,。作為英語(yǔ)教師她用心打磨教學(xué)技藝,，嚴(yán)以律己，精益求精,，倡導(dǎo)高效課堂,，追求卓越的成績(jī)；作為級(jí)部長(zhǎng),，她以心換心,，以愛搏愛，傾盡所能，為年級(jí)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨和諧的大家庭,，今天,，就讓我們聆聽張老師多年來在這個(gè)大家庭的感想。
徐冰潔老師,。徐老師是威海市課改先進(jìn)個(gè)人,、區(qū)級(jí)教學(xué)能手、區(qū)級(jí)教壇新星,、區(qū)級(jí)先進(jìn)工作者,、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，多次上過區(qū)級(jí),、市級(jí),、省級(jí)公開課和優(yōu)質(zhì)課，并獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),，省級(jí)優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng),。徐老師能在教學(xué)中把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生在合作中快樂自主地學(xué)習(xí),。她的課堂中幽默風(fēng)趣,、嚴(yán)肅活潑、說到做到,、雷厲風(fēng)行,，用自己滿腔的熱情與激情感染學(xué)生，用自己的愛心,、耐心,、細(xì)心、責(zé)任心去感動(dòng)學(xué)生,，師生關(guān)系融洽和諧,，學(xué)生成績(jī)優(yōu)異。這次徐老師主要從學(xué)科教學(xué)的角度與我們一起分享她的教學(xué)心得,。
教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿串詞篇六
作為一名教師,，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能使自己的思維一直處于活躍狀態(tài),，才能對(duì)教育充滿激情,。下面是本站小編整理教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
主持詞,。
的范文,，歡迎閱讀!
你們好。
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想,，就是當(dāng)老師,。由于中考、高考的緣故未能如愿，大學(xué)畢業(yè)后被塘下成人學(xué)校的校長(zhǎng)看中,，從此走上了教師的舞臺(tái),。
一、苦心摸索,、打好教育基礎(chǔ),。
5月份，我來到塘下成人學(xué)校,，學(xué)校的總共學(xué)生只有50多位,，占地4畝，與想想中的相差太大了,，有些老師看到轉(zhuǎn)身就走,，我也有些動(dòng)搖了，但是我心有不甘啊!我就留下了,。憑借自己的一股熱情和扎實(shí)的基本功,，以為自己可以把課教好，但是并非如,，上好課并不容易,，在這個(gè)學(xué)校就更難了，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校面臨倒閉,，這個(gè)學(xué)校的學(xué)生糟糕的無法想像,，女生化妝，男生吃東西,，簡(jiǎn)直是度日如年啊!好像聽到下課的鈴聲。課后幾個(gè)女生過來問我,，老師,，你上的課太生動(dòng)了，我們已經(jīng)沒有一個(gè)月上專業(yè)課,，你是那里人,，那里畢業(yè)的啊!會(huì)一直教我們嗎?我好感動(dòng)，他們還是想學(xué)習(xí)的,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度不好,，不是一天兩天形成的，那要改變這種學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就需要持久戰(zhàn),，我為這么逃避很內(nèi)疚。于是我向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，但是他們是文化課,，我上的是專業(yè)課，照抄照搬肯定是不行的。所以每次備課都要很多時(shí)間,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，有些學(xué)生的是辦廠的，給我提供了教學(xué)模擬環(huán)境,，而沒有辦廠的學(xué)生成這個(gè)廠的會(huì)計(jì)和出納,，興趣一下就起來了，他們也熟悉,，只要我們教師調(diào)整好心態(tài),，選擇適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，那么學(xué)生肯定會(huì)有所進(jìn)步,，有所改變,。
二、誠(chéng)心溝通,，做學(xué)生的朋友,。
大家都知道，職高的學(xué)生成績(jī)比較差,，行為一般,，普遍都比較自卑，所以我在教學(xué)上吸引學(xué)生,，生活中關(guān)心學(xué)生,，誠(chéng)心與他們溝通和交流，及時(shí)給予他們鼓勵(lì)和幫助,，做他們的知心朋友,。我開始當(dāng)了班主任，我非常的激動(dòng),，良好的開始是成功的一半,，為了留下良好的印象，我花了很長(zhǎng)時(shí)間,，通過檔案理解了學(xué)生的基本情況,，在第一節(jié)課，我叫出了很多的學(xué)生名字,，他們感覺真神,，老師真厲害，一下就拉近了學(xué)生的距離,，為了更好的理解學(xué)生相思,，我布置了周記，寫什么都可以,，可長(zhǎng)可短,，而我每篇必看,，雖然我的工作量大了，但是理解了學(xué)生的動(dòng)向,，我欣賞他們的優(yōu)點(diǎn),，也包容他們的缺點(diǎn)。學(xué)生往往是親其事而信其道,，當(dāng)學(xué)生完全相信老師,，他們就會(huì)積極配合你，他們能力也會(huì)得到鍛煉,，主題班會(huì)都是由他們自己組織,，我主要是從大方向進(jìn)行把握，該放手時(shí)就放手,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信有時(shí)就是在活動(dòng)中被激發(fā)的,。
三、精心呵護(hù),，賞識(shí)每位學(xué)生,。
在于學(xué)生的溝通和交流中，我深深感覺到我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,，學(xué)生的內(nèi)心是非?？释蝗诵蕾p、被人理解的,。當(dāng)他們被老師和同學(xué)表?yè)P(yáng)的時(shí)候他們發(fā)揮出來的潛力是非常大的,。但是我們不能從成績(jī)上看，我們要在生活中給予鼓勵(lì),，而且要及時(shí),，我們班上的一個(gè)男生，他比較敏感,、自尊心很強(qiáng),，但是他的成績(jī)總時(shí)在班級(jí)倒數(shù)第5名，單獨(dú)交流也不好,，同學(xué)給予幫組也不好，所以我找任課老師商量,，這個(gè)學(xué)生對(duì)電腦比較有興趣,，讓他進(jìn)入了電腦小組，他的電腦成績(jī)就進(jìn)步,，其他的功課也進(jìn)步了,，畢業(yè)后，他建立了一個(gè)電腦公司,，也是我的電腦小老師,，美國(guó)心理學(xué)家詹姆斯說人性中最深切的凌志乃是被人欣賞的渴望,。我們教師千萬不要吝嗇贊許的目光、肯定的話語(yǔ),、成功的鼓勵(lì),。也許就是我們的這些一星半點(diǎn)的鼓勵(lì)和欣賞，卻燃起學(xué)生的自信的火把,，照亮學(xué)生的人生路,。
四、潛心研究,，初出教學(xué)成果,。
20xx年秋，我調(diào)入了瑞安職業(yè)中專,，這個(gè)學(xué)校有很多優(yōu)秀的老師,，我發(fā)現(xiàn)作為一名優(yōu)秀的教師，除了具有愛心和責(zé)任心外,，還要有一顆不斷進(jìn)取的科研之心,。當(dāng)時(shí)我的周課時(shí)達(dá)到22節(jié)，超負(fù)荷的工作如何進(jìn)行科研研究呢?進(jìn)行巧做呢?我對(duì)學(xué)科進(jìn)行整合,，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，先從實(shí)際到理論再由理論到實(shí)際，這樣我上課講的少了,，學(xué)生講的多了,，學(xué)生在一些大賽中獲得了名次，這就是巧干的結(jié)果,，第一課題研究是瑞安市中小學(xué)企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)需求量還是比較大的,，但是他們對(duì)會(huì)計(jì)素質(zhì)要求也是很高的，怎樣達(dá)到這個(gè)要求呢?我在教學(xué)進(jìn)行總的設(shè)計(jì)在整合教材突出技能之上,，再有意思的增加了三個(gè)內(nèi)容：一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。二,、是在教學(xué)過程中有意識(shí)的滲透職業(yè)道德,，道德與專業(yè)相結(jié)合。三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。通過課題研究,，我覺得自己站的位置高了，視野廣闊了,，20xx年我開出了省級(jí)觀摩課,，我大膽的整合教材，突出專業(yè)技能,，融合教學(xué)方法,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法,，滲透專業(yè)思想。成功的展示了我的教學(xué)風(fēng)格,。得到了專家的肯定,，我的課題也獲得了省二等獎(jiǎng)。教師只有不斷的學(xué)習(xí),，才能使自己的思維一直處于活躍狀態(tài),，才能對(duì)教育充滿激情。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們,，同學(xué)們：
大家好!
在這個(gè)碩果累累的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)!我有幸作為獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言,，心情非常激動(dòng)!在此,，我謹(jǐn)代表獲獎(jiǎng)教師們向一直關(guān)心我們成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
xx年xx月，我從師范學(xué)校畢業(yè),，分配到中心小學(xué),。來到這里，我深深的被班里學(xué)生積極向上,，渴求知識(shí)的精神所打動(dòng),。從教以來，我一直告訴自己：“沒有對(duì)孩子的愛,，就沒有教育”,。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職,，愛為師德之本,，無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在,，教師必須真心誠(chéng)意地去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生,，在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友，只有這樣,，才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師,。學(xué)生一旦體會(huì)到這種愛，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”，最終實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo),。帶著愛的教育,，我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程,，我立足教學(xué)實(shí)際，積極轉(zhuǎn)變思想觀念,，努力提高自身素質(zhì),，精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法。功夫不負(fù)有心人,，我班學(xué)生的考試成績(jī)每次都名列全鎮(zhèn)前茅,。
今天我們獲獎(jiǎng)了，這只能作為對(duì)我們過去工作的肯定,，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn),。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān),，我們的工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢(mèng)想,。因此,，我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)工作中，要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心,，為下一代負(fù)責(zé),，為廣大老百姓負(fù)責(zé)，為千萬個(gè)家庭負(fù)責(zé),。我們要牢固樹立“認(rèn)真就是能力,、扎實(shí)就是水平、求實(shí)就是業(yè)績(jī)”的事業(yè)觀,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，努力使我校的教學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。讓我們以新的努力去取得新的成功,，以新的成功去開拓一片新的天空,。
最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，家庭美滿，合家幸福,，萬事如意!祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!
謝謝大家!
“每一個(gè)孩子都是天使送給媽媽們的禮物”一直非常喜歡這句話,，因?yàn)椤斑@個(gè)禮物”讓呵護(hù)變得更有意義、讓心靈變得更為純真,、讓笑容變得更加燦爛,，我想我是幸運(yùn)的因?yàn)槲铱梢酝瑫r(shí)擁有幾十個(gè)這樣的禮物，雖然在他們的口中我只是“老師”,。下面我就將我平凡的工作來和大家一起分享一下這份幸運(yùn):愛是教師最美的奉獻(xiàn),。
在我從教的幾年中碰到了好幾位這樣的“特殊幼兒”,，因?yàn)樗麄兊奶厥庑裕屛冶仨氂懈嗟呢?zé)任感,，投入更多的熱情與激情,。今年班上有一位患有先天性耳聾的孩子，他叫成成,。記得剛?cè)雽W(xué)那天,，他媽媽誠(chéng)懇地說:本來要把他放到聾啞學(xué)校去，知道有幾個(gè)他認(rèn)識(shí)的小朋友也在我班里,，我想讓他有個(gè)伴,，那幾個(gè)小伙伴他認(rèn)識(shí)，所以想讓他試試看,，不行的話,，我們?cè)傧朕k法好了。我想既然來到我班了,，我就會(huì)全力以赴,，讓他開心的留下，讓他的父母放心,。
我看著這張可愛的小臉蛋,，期盼著能從好的嘴里發(fā)出與同齡人一樣甜甜的聲音，可他只是瞪著眼睛看著我……我開始有點(diǎn)懼怕,，這樣的孩子來到我們班,。讓我怎么帶好這個(gè)班?幾天下來，小成還算能干,，小朋友做早操排隊(duì),，他也會(huì)走過來排隊(duì)，他看到老師敲鈴知道要集合,。為了讓他與其他小朋友一樣,，我每天上課時(shí)有意識(shí)地用身體語(yǔ)言給他提示，鼓勵(lì)他,。下課時(shí),，我讓班上幾個(gè)能干的小朋友與他一起玩，不讓他覺得與其他孩子不一樣,。有一次上課時(shí),，我驚訝地發(fā)現(xiàn)他高高舉起了小手，嘴里還不停地叫老師,、老師,，叫得雖然不是很清楚，但他會(huì)回答問題了。一下子我們班的老師有多開心,，我們的努力沒有白費(fèi),，一段時(shí)間后，小成已完全適應(yīng)了幼兒園的生活,。
在生活護(hù)理上，我們對(duì)他也是加倍的關(guān)心和耐心的照顧,，成成很喜歡上幼兒園,，特別喜歡畫畫，喜歡老師在小朋友面前夸他畫畫得好,，看到小朋友為他鼓掌,，他就知道小朋友也在表?yè)P(yáng)他、喜歡他,。
教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿串詞篇七
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位班主任：
大家好!
今天在這里舉行xx小學(xué)班主任工作交流會(huì)，作為班主任的我們,，班級(jí)就是我們的家,，在這個(gè)家里，我們是主心骨,，是一把手,。這個(gè)主心骨、一把手,，肯定有許多的看家本領(lǐng),，如：咱家的衛(wèi)生環(huán)境總是最好的;咱家的活動(dòng)總是獨(dú)樹一幟的;咱家的學(xué)習(xí)風(fēng)氣總是最濃的;咱家的調(diào)皮孩子總是最少的等等。請(qǐng)把你最酷,、最牛,、最絕、最妙的看家本領(lǐng)展示出來,，大家共同分享,，共同提高吧!
下面請(qǐng)各位班主任按從高年級(jí)到低年級(jí)的順序上臺(tái)交流——。
剛才各位班主任都把本學(xué)期自己在班級(jí)管理工作的寶貴經(jīng)驗(yàn),，毫無保留地作了介紹,。我在這里真誠(chéng)的道一聲謝謝!
是啊!班主任是天底下最小的主任，卻擔(dān)負(fù)著天底下最大的責(zé)任,，班主任工作是最繁瑣,、最辛苦、最廉價(jià)又是學(xué)校教育中最具有崇高而重要地位的,，學(xué)校各部門的工作,，離開班主任，雖不說寸步難行，但也是很難開展的,。我再一次謝謝大家!
舉行工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),主持詞要怎么寫呢?下面是小編給大家整理的工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持人串詞,，僅供參考。工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持人串詞篇1現(xiàn)在開始開會(huì),。請(qǐng)與會(huì)同志注意會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,，不要說話，不要隨意走動(dòng),，將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)至振動(dòng)狀態(tài),。...
工作經(jīng)驗(yàn)是企業(yè)員工重要的個(gè)人因素，代表了隨著工作年限的增長(zhǎng),員工不斷獲取的知識(shí),、信息,、技能等。下面是小編給大家整理的工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞,，僅供參考,。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：今天,，我們相聚在美麗的萱洲古鎮(zhèn),，隆重召開全縣老齡老干工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。主要任務(wù)是回顧總結(jié)去年全縣老干部工作,，交流探討鄉(xiāng)鎮(zhèn)老齡老干工作的成功經(jīng)驗(yàn),，安排部署今年全縣老干工作，并以此為契機(jī),，進(jìn)一步密切聯(lián)系,、加強(qiáng)...
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：為總結(jié)回顧我市“民主法治示范村(居)”創(chuàng)建活動(dòng)開展以來的情況,，推廣“民主法治示范村(居)”創(chuàng)建活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，在年底前落實(shí)民主法治示范村(居)的要求，促進(jìn)基層依法治理工作的順利開展,，市依法治市辦公室決定今天在...
通過期中考試總結(jié)表彰大會(huì),，能夠激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮,。下面是小編給大家整理的最新期中考試總結(jié)表彰大會(huì)主持詞,，僅供參考。
朗誦是將靜態(tài)的文學(xué)作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的再創(chuàng)造的一種語(yǔ)言表演藝術(shù),。朗誦者通過對(duì)作品的理解,、感受和想象,將聽眾帶入一種美好的境界,給人以美的享受下面是小編給大家整理的小學(xué)生古詩(shī)朗誦主持詞，僅供參考,。
播音與主持抒情類自備稿件怎么寫,。
播音主持專業(yè)考生僅僅需要有一個(gè)姣好的面容和聲音是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還要有廣闊的知識(shí)面，開闊的眼界,，肚子里要有墨水才行啊,，這就需要考生全方面的綜合素質(zhì)。
文檔為doc格式,。
教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿串詞篇八
各位老師,，大家好!
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平,，互相學(xué)習(xí),，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。
眾所周知，班主任工作之所以重要,，是因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者,。一個(gè)班級(jí)管理的好壞直接影響到整個(gè)學(xué)校工作的優(yōu)劣，從這個(gè)角度講,，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn),，班主任既是教師中的優(yōu)秀者，更是學(xué)校各項(xiàng)工作的支柱,。我們始終認(rèn)為：班主任這支隊(duì)伍的層次就是學(xué)校的高度,，這支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我校的24名班主任老師平時(shí)工作都很踏實(shí),，也很務(wù)實(shí),，大家為了學(xué)校整體工作識(shí)大體，顧大局,，不計(jì)較個(gè)人得失與榮譽(yù),，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。借此,，對(duì)全體班主任無私的付出表示衷心感謝!
冰心說過：“教師的現(xiàn)在,，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,，每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望,。在實(shí)際工作中，我們經(jīng)?？吹?，有的班主任老師通過一、兩個(gè)學(xué)期的管理教育,，把差班轉(zhuǎn)化成了好班,，有的班主任把不愛學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無不說明一個(gè)問題：班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用。一個(gè)人格高尚的班主任,，是一面旗幟,，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng),。從平時(shí)的工作及交來的交流材料中看出,，我們的班主任對(duì)自已所從事的工作付出了大量的精力和艱苦的勞動(dòng)，用班主任的愛心,、耐心,、真心教育和感化了無數(shù)不是那么聽話的二中學(xué)生。
今天學(xué)校搭建這樣一個(gè)平臺(tái),，就是為老師們交流與學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務(wù)的,。
根據(jù)會(huì)議安排,，今天下午會(huì)議議程有三：
第一，請(qǐng)6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧,。分別是李明明,、劉梅、裴群林,、曹云霞,、米海、楊雪英,。
第二,，再請(qǐng)十八位班主任用一段話總結(jié)班主任工作的心得。
第三,，最后請(qǐng)李校長(zhǎng)作重要講話,。感謝以上班主任的精彩發(fā)言。
我感到同志們的發(fā)言有個(gè)共同點(diǎn),，就是愛學(xué)生,。這正好印證了陶行知先生說過：“誰(shuí)不愛學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”,。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長(zhǎng),、成才。而愛心正是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶,。其實(shí),，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時(shí),，我們老師自己也被愛心,、微笑感化了,。此所謂教學(xué)相長(zhǎng)吧!改造學(xué)生的過程，也是重新塑造自我的過程,。相信各位老師一定得到一些的啟發(fā)：只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生,，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么,，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路,。
李校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了班主任工作是意義，著重指出班級(jí)管理中班主任要充分尊重學(xué)生,、充分信任學(xué)生,、充分欣賞學(xué)生、充分熱愛學(xué)生,。以生為本,，以情感人來關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)、成才,。
最后,，希望各位班主任能以此次會(huì)議為新起點(diǎn)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)李校長(zhǎng)的要求,，切實(shí)履行好班主任的職責(zé)，用我們的愛心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生,，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心做好班主任工作,。謝謝大家!
