體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié)。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

團課心得體會高中生篇一

第一要堅持學習“三個代表”主要思想，努力學習黨的綱領(lǐng)和黨的性質(zhì),，宗旨，歷史使命,。

第二要明確是非觀念,，只可用共青團員的標準嚴格要求自我，另外,，團員是有別于普通青年的先進青年,，團員的意識也是有別于普通青年的，所以要在生活和學習的各個方面起帶頭作用,。更為各方面的模范,。

第三是要在學習先進思想的基礎(chǔ)上樹立正確的世界觀，人生觀,，價值觀,。

第四是要堅定的跟著團指引的方向走，這樣才能有正確的前景方向,，進取履行團交給的任務(wù),，明確團員的義務(wù)并有效地執(zhí)行好。

如何做一名合格的團員,，我認為應(yīng)當具有以下幾種意識：

一,、自立意識。

我校向來重視樹立正確的人才觀和教育觀,，以培養(yǎng)自我本事、自我教育與他人教育相結(jié)合的新型教育特色,，以學生自我為核心的創(chuàng)新管模式,，使學校成為學生的“精神家園”充分發(fā)揮了廣大學生的自主意識，你們要有高于一般青年的模范意識,。高于一般青年的模范意識,，即要時刻注意用團員的標準要求和鞭策自我，不斷增強做一名共青團員的光榮感和職責感,。在學習和社會生活各方面起帶頭作用,，努力成為執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,，勤奮工作,，刻苦學習，遵紀守法,，樹一代新風,。

二、自律意識,。

世界上沒有完全的自由,，我們學生所謂的真正自由是嚴于律己，從我做起,，并進取學習,。美麗的學校是我們自我的家，為了使我們的家園構(gòu)成一個整潔,、舒適,、寧靜的學習生活環(huán)境，需要我們每位同學從自我做起,，從此刻做起,，自覺維護校規(guī)校紀。你們在維護校規(guī)校紀方面要做到“六無”,、即：學校無煙頭痰跡,，墻面無腳印污穢，上課無次遲到早退,，交往無不雅舉止,，宿舍無違規(guī)電器，考試無抄襲作弊,。但我們的自律并不等于墨守成規(guī),，自我束縛，我們的自律是力求上進的自律,，是蓬勃向上的自律,，它要求勤奮學習、提高科學文化水平,、擴大見識面,、不畏困難進取向上、勇于創(chuàng)新,，做懷揣“六大”證書,，練就“八套”本領(lǐng)的優(yōu)秀人才。

三,、創(chuàng)新意識,。

創(chuàng)新是一個常談常新的話題，它是一個民族提高的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力,，也是一個政黨永葆生機的源泉,，在學校發(fā)展的新階段，沒有解放思想實事求是的精神,，沒有于時具進,、開拓創(chuàng)新的勇氣，我們就難以克服現(xiàn)有的困難和應(yīng)對未來的挑戰(zhàn),，也難以實現(xiàn)我校長遠的發(fā)展,。期望各位同學能利用在校學習的大好時光，樹立創(chuàng)新的意識,，鼓起勇氣,，打好創(chuàng)新的知識基礎(chǔ)，培養(yǎng)創(chuàng)新的本事,，掌握好創(chuàng)新的現(xiàn)代技能,，為今后走上工作崗位進行創(chuàng)新實踐做好一切準備。

團課心得體會高中生篇二

第一段：引言（100字）,。

在高中學習生涯中,，我們經(jīng)歷了不少的課外活動，其中團體課程是我們廣受歡迎的一種,。團體課程不僅有趣,，而且還能讓我們更好地與同學相處，學習新技能和領(lǐng)域,，提升個人素質(zhì),。在這篇文章中，我將分享我的團體課程經(jīng)驗,，從中得出了很多對我而言重要的體驗和教訓(xùn),。

第二段：團課的挑戰(zhàn)與收獲（200字）。

我曾經(jīng)參加過各種類型的團體課程,，包括籃球,、瑜伽、交際舞和打羽毛球,。這些團體課程的共同點是,，他們要求我們與同學們一起合作，以達成共同的目標,。在這種氛圍中，我學會了如何與同伴一起工作,，建立信任和鼓勵彼此,。在籃球課上，我曾在比賽中犯錯,，但我的團隊成員們并沒有責怪我,，他們幫我分析了我犯錯的原因,，并告訴我在下一次比賽中如何改進。這種互相扶持和尊重的氛圍給了我信心,，也讓我感受到了團體合作的快樂,。在團體課程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好,，并且提高了與人溝通和交往的能力,。

第三段：團課帶給我的成長（300字）。

除了提高我的技能外,，參加團體課程還幫助我成長和獲得自信,。當我站在人群前面并接受同學們的目光時，我感到非常不安,。但是,，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練和練習，我變得更加自信,，并開發(fā)出了公眾演講等其他技能,。在我們的瑜伽課上，在冥想時,，當我們將注意力集中在自己的呼吸和身體上,，并不考慮我周圍的環(huán)境時，我開始了解到內(nèi)心的力量和平靜,。這些經(jīng)驗對我的成長和發(fā)展非常重要,，并對我的個人和職業(yè)生涯產(chǎn)生了深遠的影響。

第四段：團課對我今后的發(fā)展（300字）,。

參加團體課程不僅對我個人的成長和發(fā)展有幫助,，而且對我的職業(yè)生涯也有很重要的影響。以瑜伽為例,，瑜伽教練需要除了專業(yè)知識外還需要具備與人交往,，鼓勵他們開發(fā)身體和思想健康的能力。這種能力只能通過交往和合作的實踐,，得到鍛煉和提高,，并逐漸形成穩(wěn)定的工作需求。課程中獲得的技能和經(jīng)驗,，可供將來職業(yè)發(fā)展方向選擇判斷參考,。

第五段：結(jié)論（200字）。

作為學生,，在校期間掌握了技能以及與同伴合作相處的能力,。隨著時間的推移，我們適應(yīng)將這些技能用于工作中并在其中發(fā)揮重要作用的職業(yè)環(huán)境。與此同時,，我們能夠努力爭取創(chuàng)造一個讓個人和團體同時成長的積極環(huán)境,。團體課程對我而言，是這個發(fā)展軌跡中的一個重要環(huán)節(jié),，我很高興能與大家分享我的經(jīng)驗,。無論我們怎樣選擇考量自己未來的狀態(tài)，這些精神和技能可以為成功的事業(yè)奠定基礎(chǔ),，以此來在未來開展事業(yè),，并創(chuàng)造更高的生活成就感。

團課心得體會高中生篇三

我是一名團員,，一名永遠忠于黨,，忠于人民的團員，我為此感到光榮,，感到驕傲和自豪,，團隊的生活讓我長大了，讓我懂得了很多很多：我要做一個有用的人,，一個為別人無私奉獻的人,，要象雷鋒叔叔那樣，無論什么時候都嚴格要求自己,，在學習中,，有釘子般的鉆勁，在生活中,，任勞任怨,，為別人著想，總默默無聞的奉獻,。團隊生活還讓我懂得了團結(jié)的重要性,，把自己容入集體是一件多么重要的事情。中國共青團,，黨與全國廣大青年聯(lián)系的紐帶,，身為一名共青團員，我光榮,。

當我剛剛成為共青團員,，當老師將第一枚團徽交到我手中的時候，當我對著團旗莊嚴宣誓的時候,，我心潮澎湃,，思緒萬千，我暗暗告訴自己,，現(xiàn)在你是一名共青團員了,，今后要更加努力學習,，更加嚴格要求自己，團結(jié)同學,，聽從團的教誨，按照團的指揮辦事,，始終保持青少年具有的蓬勃朝氣,，昂揚銳意和浩然正氣。

我是這樣想的,，也是這樣作的,。3月12日，團支部組織團員植樹造林,，綠化荒山。這是我們第一次執(zhí)行任務(wù),，每個人既高興又緊張,。到達目的地后，大家發(fā)現(xiàn)情況要比想象中要糟糕得多,，樹苗都埋在濕潤的土地里,，得從土里把他們挖出來，然后再運到別的地方,，重任在肩,，同學們皺起了眉頭，但是,，身為一名共青團員的責任感很快驅(qū)散了愁云,，大家聚成一團，拍了拍手,，便熱火朝天的干了起來,，我們的合作很默契。天很熱,，每個人都渾身是汗,，真的很難受，可是沒有一個耍脾氣,，都堅持了下來,，以苦為樂，臉上帶著笑容,，看著每個團員的臉上的汗水,，身上的泥土，聽著每個團員嘴里的笑聲,，我心底深處很有感觸,，這里的每個團員都是我的榜樣,，是我的模范，我應(yīng)該向他們學習,，努力提高自己的思想水平，再看這成排成行的綠樹,，一種莫名的光榮感涌上心頭,，我們是光榮的，因為我們是團員,，是青年中的先進分子,，應(yīng)當有比一般青年更高的要求。

此后的許多日子里,，我們依舊經(jīng)常參加一些公益活動，每當這時,，作為一名團員的光榮感就無比強烈。當我們幫助五保戶大娘,，幫他洗衣時,，去清除電線的非法小廣告時，做一名團員的光榮感便會油然而生,。

中國共青團,，一個光榮的稱號，能做一個為人民服務(wù),，為別人分憂的團員,，是多么光榮啊!“人的生命是有限的,，可是為人民服務(wù)是無限的,，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！崩卒h的這段話將永遠激勵我前進!

團課心得體會高中生篇四

團干培訓(xùn)結(jié)束了,，雖然只有短短的幾節(jié)課，但是我從這幾節(jié)課中學到了很多關(guān)于團內(nèi)的知識,，讓我深深的感受到作為一個團干的職責,，此次的培訓(xùn)讓我受益匪淺，在今后的工作中,，我會更加成熟的思考和解決問題,。

此刻我才真正的認識到：以前,，我對于團員的認識真的不夠深刻，對于團干的職責也真的不夠了解,，對于怎樣做好一個真正的有開創(chuàng)意識的優(yōu)秀團員干部,，也真的還缺乏好多的潛力與素質(zhì)。我此刻真的好激動,，也好高興,，想到這一次全校團員干部培訓(xùn)會讓我學習到這么多平時根本就學不到的知識，個性是關(guān)于黨團的,，以及做人的知識。

我一向都認為自我是一位實干者,，也一向認為理論的學習不光只是枯燥乏味,，而且理論往往與實際存在著必須的差距，理論的學習往往即費精力又費時間,，沒什么實際作用,，但這一次的學習讓我改變了以往的不成熟的想法，讓我對學習和工作又有了重新的認識,。下方,，我就參加本次培訓(xùn)談?wù)勎覀€人的一點心得體會。

做事先做人,。

我此刻才真正的認識到：其實,，要做好一名優(yōu)秀的團員干部，首先就應(yīng)是做好什么呢?是做人,，要做事先做人,。做人，做好人,，做大家都尊敬的信服的人,，做有益于他人，有益于國家與社會的人,。這一次團員干部培訓(xùn),，讓我深知到做人的重要性。那要怎樣才能做一個有魅力的人了?我此刻認為：首先,，你要有耐性,，有耐性是做好人，做好一個優(yōu)秀團干的基本素質(zhì),。有耐性的人就會無任在什么時候,，在什么狀況下都會將自我牢牢的克制，他會讓自我始終持續(xù)在冷靜的狀態(tài)下,，處事不驚,，見奇不奇,。擁有了耐性，擁有了冷靜的頭腦,，你就會讓人感覺到你的睿智與隨和,，別人不只是喜歡來與你交你交往。你的耐心,，你的隨和,，你的冷靜，你的智慧,，會讓你不短的散發(fā)魅力光彩,。

其次，你要有寬大的胸懷,，非凡的氣度,。有胸懷和氣度，不光會使你得到良好的人際關(guān)系,，會讓你更加得到別人的認可,，而且也會有助于你個人的身體健康。古今中外,，成大事者往往具有寬大的胸懷和非凡的氣度,，當然，往往因為小肚雞腸,，嫉妒多疑而身敗名裂,，成為歷史的一聲嘆息的也不在少數(shù)。有胸懷,，有氣度,，對于一個基層的團員干部，個性是對于一個負職責,，有上進心的團員干部那就個性的重要了,。

再次，要有豐富的知識,，睿智并有果斷的決定力,。凡要做成一件事情，沒有知識做基礎(chǔ)那是不可能成功的,，擁有了知識是不是就必須會把事辦成了?答案也是否定的,。要有知識，還要有智慧,，辦好團組織基層的事,，沒有必須的做事智慧那也是不可能辦得很好的。在擁有了知識與智慧之后還要有果斷的決定力和決策力,，這些潛力要求都是因為我們的工作具有它的獨特性,。因為我們做的是基層工作,，而且是基層團員工作。團員——大多數(shù)的青年,，個性是在大學,，在充滿著自由開放思想的地方，要做好他們的工作,，那是相當需要有藝術(shù)與技巧的,。

另外，還要具有幽默感和上進心,。為什么要把幽默感和上進心放在一齊了?因為我認為,，幽默感和上進心的對立性和統(tǒng)一性都比較強。說它們對立,，因為幽默如果陷入俗套,，它就會成為一種相當庸俗和墮落的表現(xiàn)，而與上進心進行對峙,，腐化人們的思想。說它們統(tǒng)一,，因為一旦你是在上進心的驅(qū)使下,，正確的發(fā)揮你的幽默感，你就會得到很多人的青睞,，就會在不知不覺中解決很多的事情,，個性是在基層，在平等的同學之中,。

當然,，還有好多的品質(zhì)也是做人的務(wù)必，但我認為,，要做好一名優(yōu)秀的團組織基層干部,，這些是相當重要的。

團課心得體會高中生篇五

中國共青團是由千千萬萬個團員組成的,，團的路線方針政策要靠這千千萬萬個團員去執(zhí)行,，團的主張要靠這千千萬萬個團員去實施，每一個團員的素質(zhì)關(guān)系著團的整體素質(zhì),，每一個團員的言行影響著團的整體形象,，我們的團能不能保持先進性、有無吸引力,、凝聚力,，就看能否充分發(fā)揮團員的先鋒模范作用。

我們的團員隊伍總體上是好的,，但在當前復(fù)雜的社會環(huán)境中,，在各種思潮的沖擊下,，也還存在著許多不適應(yīng)的地方，有的團員理想信念動搖,，有的團員意識觀念淡薄,，把自己等同于一般群眾，干工作怕吃苦,，對好處斤斤計較,。對錯誤、對歪風邪氣不敢抵制和斗爭,。是非觀念不強,，感情用事，憑個人好惡,、得失來看待和處理問題,，等等。

造成有的團員不能發(fā)揮先鋒模范作用,，影響團的先進性,，原因是多方面的，有教育機制不全,、管理機制落后,、團員主體機制缺失等等。要充分發(fā)揮團員的先鋒模范作用,，保持團的先進性,，主要還應(yīng)從健全科學機制上下功夫。

綜合素質(zhì)是團員發(fā)揮先鋒模范作用的基礎(chǔ),，素質(zhì)的高低決定發(fā)揮作用的大小,。要提高團員的綜合素質(zhì)，首先必須構(gòu)建科學的教育體系：一是要加強馬克思主義理論教育,，堅定團員的共產(chǎn)主義信念,，提高團員的理論素質(zhì)，使其能夠用馬克思主義的觀點看問題,，用馬克思主義理論解釋和解決問題;二是用毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個代表”重要思想武裝團員,，堅定團員建設(shè)中國特色社會主義的信念,。加強革命傳統(tǒng)教育和反腐倡廉教育，增強團員抵抗腐朽思想侵蝕的能力,。三是要加強法制教育,，依法治國是我國的基本治國方略，團員肯定要帶頭學法、懂法,、守法,、用法，依法辦事,。四是業(yè)務(wù)技能和職業(yè)道德教育,，團員不但要有完成本職工作的能力，還要有完成團的工作的能力,。其次,，必須健全團員學習監(jiān)督機制。團員學習的時間,、內(nèi)容,、數(shù)量、質(zhì)量要量化,、制度化,，要進行測評或考試，要有獎懲,，以督促團員的學習,。

團課心得體會高中生篇六

上周三開始，我有幸參加了揚州大學經(jīng)濟學院的團課學習活動,。作為一名團員,，可以說這次的學習讓我又一次正視了自己的團員身份，同時也如當頭一棒,，提醒著我應(yīng)該重新審視團員形象和責任。

說實在的,，現(xiàn)今大部分學生都是團員,，可是又有誰在待人接物的時候是用明確的團員的責任感來要求自己的呢?常言道:物以稀為貴。在大家都懵懵懂懂仰望那一面團旗,，滿懷期待準備投身中國共產(chǎn)主義青年團的時候,，一定對團的章程和團員的責任義務(wù)了若執(zhí)掌，同時也想象著自己以后作為一個先進的團員,，一定會用實際行動證明團的先進性和團員的積極熱情,。可是隨著年歲增長,，越來越多的人成為團員,。團員之間缺乏比較性和競爭性，自然在思想上會懈怠,。而在緊張的高中三年的學習生活過程中,，高考如利刃架在頸上，恐怕在這種壓力之下，團的生活無法開展,，而團員更會忘卻自己的身份和責任,。正是在這種情況下，團課的學習顯得尤為重要,，它使我們團員時刻能提醒自己要以身作則,，提高自身修養(yǎng)。

這次團課學習活動總共進行了四次講座和兩次小組討論活動,，學習的內(nèi)容涉及各方面,，起初我以為團課學習就是學習一些政治理論知識，這些老生常談的東西真的不是很感興趣,，但通過四次講座,，發(fā)現(xiàn)并非如此，團課學習的都是對我們?nèi)粘痰纳罟ぷ鲗W習有積極幫助的知識,。有關(guān)于高校共青團活動的組織策劃方面的,，有教我們?nèi)绾翁幚砣穗H關(guān)系，如何了解自己,，發(fā)展自己,，有與日常生活息息相關(guān)的心理學教育，還有比較具有實用價值的應(yīng)用文的寫作的講座,。在課外,，我們小組也組織了三次集中討論學習，對學生干部的工作責任和工作方法以及剛出來的《政府工作報告》進行了熱烈的討論,。這幾次上課學習和小組討論雖然時間比較短,，但讓我了解接觸了許多以前未曾關(guān)注的東西，也讓我對自己的學習工作等方面有了新的思考,。

通過這次團課學習,，我感受到了關(guān)注國家大事的重要性，在這次《政府工作報告》的討論中,，了解到當今社會在經(jīng)濟政治各方面面臨的機遇和挑戰(zhàn),，這次團課學習心得體會也主要就這方面說一下自己的看法。今年的這份工作報告同往年相比似乎包含了更多的含義,，因為它出臺于特殊時期,，我們知道，全球金融危機對中國也造成了不小的沖擊,，作為全球第三大經(jīng)濟體,，中國能否作出有效決策，不僅僅攸關(guān)中國自身的發(fā)展,，也影響到外部世界對經(jīng)濟復(fù)蘇的核心,。在報告中，溫家寶在財政預(yù)算方面推出了諸多措施，包括9500億元的預(yù)算赤字,，9050億中央政府投資以及5000億稅務(wù)減免,，還再次重申了“保八”的目標，也就是確保20__年經(jīng)濟增長率能達到8%左右,。另外對于去年11月出臺的四萬億經(jīng)濟刺激方案,，溫特別強調(diào)絕不能把錢用于重復(fù)建設(shè)和一般性加工業(yè)，而應(yīng)重點用于民生工程,、“三農(nóng)”,、基礎(chǔ)建設(shè)、社會事業(yè),、節(jié)能環(huán)保和技術(shù)進步等方面,，中央政府也會派特別檢查組進行監(jiān)督。從中我們可以看到政府的基本思路就是追求長期目標與解決眼前困難相結(jié)合,，把擴大內(nèi)需與改善民生相結(jié)合,。“保八”是目標,，保民生是基礎(chǔ),。

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團課心得體會高中生篇七

團課是一種特殊的教學形式,，多以小組為單位進行知識傳授和探討。在高中階段,，學生參加團課的機會較多,，這種教學形式的普及和推廣，有助于促進學生的交流與合作,，提高學生的學習深度和廣度,，并幫助學生樹立自信，增強學習動力,。

第二段：分享自己在參加團課學習中的體會。

在我參加的團課中,，我曾經(jīng)遇到過一些困難,，比如在團隊合作中與同伴產(chǎn)生分歧，或者在分享思路時遇到思維僵局,。但逐漸地,，我懂得了與人相處的技巧，能夠更好地協(xié)作,，也找到了自己獨特的思考方式和表達方式,，更加自信而有效地表達了自己的想法。

第三段：探討團課學習方式的優(yōu)勢。

通過團課學習,，我們可以更好地學會分享和傾聽,，明確自己的學習目標，或許提高個人的敘述和思辨能力,，也能夠拓展視野,，接觸不同的文化、觀念,、思維方式,，樂于表達自己的看法與思考。此外,，在以小組為單位的討論,、講解與探討中，也促進了彼此之間的溝通和協(xié)作,，提高了團隊的凝聚力和團結(jié)性,，逐漸形成具有時代和學科特色的校園文化氛圍。

第四段：團課學習與其他學習方式的比較,。

團課學習與傳統(tǒng)的課堂學習,、上課筆記等學習方式相比，更具有交互性和實踐性,。因為團隊合作之中涉及到的不僅是個別學生的表達與探討,，還包括了團隊的氣氛和合作機制，能夠幫助個人與團隊更好地彼此理解與協(xié)作,。而上課筆記和其他傳統(tǒng)的學習方式雖然同樣重要,，但沒有更好地發(fā)揮個人和集體的優(yōu)勢。

第五段：結(jié)合個人體會總結(jié)團課學習的價值,。

總而言之,，團課學習已經(jīng)成為了學生高中階段不可或缺的一部分，因其能夠幫助學生更好地拓寬自己的思路,、加強團隊合作,、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)和語言表達技巧等，因而我認為無論是從學生自身的成長,、還是與團隊和社會的聯(lián)系中,，團課學習都有重要的價值。因此,，我們應(yīng)該充分利用團課學習的機會,，不斷完善自己，取得更好的成長,。

團課心得體會高中生篇八

中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織,，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校,，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國共青團是在中國共產(chǎn)黨及其四代領(lǐng)導(dǎo)集體的關(guān)懷下發(fā)展的,。1920年8月,，上海共產(chǎn)主義小組首先在上海創(chuàng)建了社會主義青年團。在此之后,，其他地方的共產(chǎn)主義小組在籌備建黨的同時也在當?shù)亟⒘松鐣髁x青年團組織,。

1921年7月，中國共產(chǎn)黨正式成立后,，立即著手正式建立中國特色社會主義青年團,。1922年5月，在黨的直接關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下,，中國特色社會主義青年團在廣州召開第一次全國代表大會,，成立了全國統(tǒng)一的組織。1925年1月,，中國特色社會主義青年團第三次全國代表大會決定將中國特色社會主義青年團改名為中國共產(chǎn)主義青年團,。1936年11月，為團結(jié)一切抗日青年,，共同反對日本帝國主義的侵略,，黨決定將共青團組織改造成為民族解放性質(zhì)的抗日救國的青年團體。

抗日戰(zhàn)爭勝利后,，為適應(yīng)人民解放戰(zhàn)爭形勢和任務(wù)的需要,，黨中央在1946年9月提議建立民主青年團，并且在解放區(qū)開展試建青年團工作,。1949年元旦,，黨中央作出建立中國新民主主義青年團的決議。1949年4月,，召開了新民主主義青年團第一次全國代表大會,，最后完成了青年團組織的重建工作。此后,，青年團跟隨中國共產(chǎn)黨進入新民主主義向社會主義過渡和社會主義建設(shè)時期,。