演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。

遵紀(jì)守法從我做起演講稿小學(xué)生四年級篇一

提起法律,，就給人以一種神秘、威嚴(yán),、崇高的感覺,。其實，法律離我們很近,，滲透在我們生活的方方面面,。法律是社會規(guī)則的一種，通常指：由國家制定或認(rèn)可,，并由國家強制力保證實施的,，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的，具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范,，任何組織和個人都不能凌駕于法律之上。

作為一名中學(xué)生,，我們應(yīng)該做到以下幾點,。

1,、積極參加法制安全教育，增強法制觀念,、紀(jì)律觀念,、安全觀念。

2,、嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī),，不遲到早退、不曠課,，不打架,、不罵人，不亂扔垃圾,、不破壞公物,，保證良好的課堂和校園秩序。

3,、不闖紅燈,、不在馬路上玩耍追逐;不進網(wǎng)吧、游戲廳,。

不要忽視遵紀(jì)的作用,，“以小見大”的道理人人都懂?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大的失足,。我們現(xiàn)在只有從一名合格的初中生做起,，樹立“一個觀念”，即遵紀(jì)守法,，尊老愛幼,，講究團結(jié)，刻苦學(xué)習(xí),，做文明五中人,。才能在我們走出校園，融入社會后,，真正成為一名知法,、懂法、守法的好公民,。

同學(xué)們,，從今天起，從這一刻起,，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!

遵紀(jì)守法從我做起演講稿小學(xué)生四年級篇二

呵護人類共有的家園,，享有人類共創(chuàng)的文明,，都要遵守社會的規(guī)則。規(guī)則是歷史的財富,，是文明生活的保障,，是社會有序運行的基礎(chǔ)。

在那,，我豎著雙耳,，想捕捉爭論的來龍去脈，天不從人愿,，聽了一會兒,，還是一頭霧水。直至另一個旁聽者告訴我,，才拔開云霧見太陽,，一切知了。

原來,，他們在此拍了幾張藝術(shù)照,。但這家相館未經(jīng)他們許可，就將照片擺放在門口做廣告宣傳,。只見,，他正與照相館老板交涉，要求收回照片并賠償他們的損失,。仔細(xì)打量一番,，其中，一位氣質(zhì)非比一般的人吸引了我的目光,，只見他高高的鼻梁上架著一副高度數(shù)的眼鏡,，他的言行舉止無一不具博學(xué)之勢，鴻儒之態(tài),，似乎腹有墨水一大池啊!

“我們自已拍的相片,，自已有權(quán)掛出來”。照相館老板一只手叉腰,，一只手指著相片,，并略帶理直氣壯之勢，聲如雷鳴,，令人畏懼,。

“老板，非也,，非也,，根據(jù)《中華人民共和國民法通則》第100條規(guī)定;公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像”,。那人抬高度數(shù)眼鏡,，拾指豎立并左右搖擺，尖銳的目光似一把利劍直掃照相館老板,。

“這個……”老板聞之，張口結(jié)舌,，無言以對,，但臉仍露不服之情，大腦正急速運轉(zhuǎn)尋詞反抗,。

“還有根據(jù)……”,。沒等老板回答，那人正準(zhǔn)備長篇大論一番,。

啊,，直佩服此人的腹中墨水永不枯竭，源源不斷,，連綿不絕,。在現(xiàn)代社會，漠視法律,，就會漠視生活,，理解法律，才能理解生活;要過好生活,，就應(yīng)該用好規(guī)則,。

知法，懂法,，守法,，法律就在我們身邊，千萬不能目無王法,，似法律為一紙空文,，視而不見，聽而不聞,。

遵紀(jì)守法從我做起演講稿小學(xué)生四年級篇三

可能有人會認(rèn)為,，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受法律的制約,。這種認(rèn)識是錯誤的,。我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來表達自己對自由的向往,。然而,，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的,。但如果把鳥放在水中,，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由,，而且很快就會死掉,。人在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則,，亂竄馬路,，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由,。因此,，世上沒有不受約束的自由。

我們?nèi)祟惿钤谏鐣?，享受的自由也是如此,，是有條件的，有限制的,，無論哪一個人都沒有絕對的自由,，都要受到一定的紀(jì)律，法制的約束,。

有的同學(xué)把遵紀(jì)守法單純的看作是遵守國家法律法規(guī),，認(rèn)為只要不違法犯罪，觸犯國家法律,，就是一個合格的公民,。這樣的觀念是片面的，不正確的,。法紀(jì)不僅以法律條文,、紀(jì)律規(guī)定的形式體現(xiàn)，更多的時候,，是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸,。所以，我們應(yīng)該時時這樣反問自己：我今天上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀(jì)律沒有?我今天損害公共財物沒有?我今天違犯校紀(jì)校規(guī)沒有?諸如此類,，學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié),，看似不起眼，卻每時每刻都在我們校園內(nèi)的不同地點發(fā)生,，損害著同學(xué)的利益,，損害著班集體、學(xué)校的利益,。這些情況應(yīng)該引起每一位同學(xué)的足夠重視,，并時時警誡自己,。

同學(xué)們，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起,，遵紀(jì)守法,，快樂成長。當(dāng)我們走出校園,，融入社會這個大集體后,，才能真正成為一名知法、懂法,、守法的好公民。

遵紀(jì)守法從我做起演講稿小學(xué)生四年級篇四

“沒有規(guī)矩,，不能成方圓”,，國有國法、家有家規(guī),、校有校紀(jì),，作為學(xué)生我們要遵紀(jì)守法，一定嚴(yán)以律己,，從小事做起,。下面是本站小編為大家整理了遵紀(jì)守法從我做起。

演講稿,。

精選,，歡迎大家閱讀。

自從爺爺提出“八榮八恥”以后,，我認(rèn)為我們每個人都應(yīng)該做一個遵紀(jì)守法的好公民,。可是有些人卻不這樣想,。

一天我正在看“揚子晚報”,，突然一則“血淋淋鹿肉讓孩子受驚”的新聞一下子引起了我的注意。仔細(xì)的看了一下,，原來“白馬公園”美食節(jié)時有一位燒烤攤主的攤上有一塊殘缺的鹿肉,，這引起許多孩子的驚叫，其中有一個叫段健紅的小朋友對攤主說：“梅花鹿是國家二級保護動物,，是不可以獵殺的,。”可攤主卻沒有理睬他,，一遍,、兩遍,、三遍都沒有回應(yīng)。

還有一次,，我看到一個少先隊員急匆匆地上學(xué)校,，卻碰到了紅燈，眼看快要遲到了,，他心里十分著急,。這時一位叔叔說：“小朋友，別等了,，現(xiàn)在走還來得及”,，說完那位叔叔跑著闖過了紅燈，可那位少先隊員卻沒有走,。他想,，如果我現(xiàn)在闖紅燈，也許不會遲到,，可就不是一個遵紀(jì)守法的好市民,，我不能走。于是他一直等到綠燈亮了,，才快步的穿過馬路,，向?qū)W校跑去。

從今天開始,，不管以前怎樣,，我們都要做一個遵紀(jì)守法的好市民!

對于“法紀(jì)”這個名詞，大家不陌生,，但你是否感覺到其實它就在我們的身邊,，時時刻刻都在發(fā)揮著它重要的作用，維持著國家地區(qū)的長久安寧呢?假如沒有法紀(jì)的規(guī)限,，任由人們隨心所欲,，那最終引發(fā)的是社會的動蕩與不安。

當(dāng)遵紀(jì)守法已經(jīng)滲入了你的思想深處,，已經(jīng)成為你的習(xí)慣,，那么一切的平安順意，幸?？鞓肪蜁蹬R,。社會就會安定，人民就會快樂,。而在學(xué)校同樣有著各種,。

規(guī)章制度。

它們有著重要意義它保證著我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而不受干擾讓每個學(xué)生感到安全而且可以明白所享有的權(quán)利與應(yīng)履行的義務(wù)讓學(xué)校的管理教育教學(xué)工作有據(jù)可查有法可依充分享受教育的權(quán)利,。

可惜,，在我們當(dāng)中,，也有部分同學(xué)不理解校規(guī)的意義，不明白學(xué)校依法管理的權(quán)利,，總覺得是一種束縛,，比如課堂上頂撞老師，在校園課室中亂扔垃圾,，對門衛(wèi)叔叔罵臟話,，這些現(xiàn)象都是與學(xué)校的規(guī)章制度相違背的，更有損《中學(xué)生守則》的威嚴(yán),，是與國家所倡導(dǎo)的法治精神相沖突的,。不配文明市民的稱號。東莞是一座新興的城市,，東莞市也正在打造“文明東莞”的城市品牌,，是使東莞市民的行為準(zhǔn)則與文明意識達到更高的要求，讓東莞真正成為一座民風(fēng)樸實,，民情溫和,，民意文明的具有國際吸引力的花園城市。東莞的經(jīng)濟可以創(chuàng)造無比優(yōu)美的生活環(huán)境,，但要塑造具有高尚品格，高度文明意識的市民,，還需長久的努力,。在場的各位，我們應(yīng)該努力地讓法紀(jì)觀念,，文明意識在我們的頭腦里生根,。做個遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，遵從領(lǐng)導(dǎo)老師管理的文明自覺的好學(xué)生,。別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費心,，別讓清潔阿姨勞累,，別讓優(yōu)美的校園添亂，別讓我們快樂的生活打折扣,。

同學(xué)們,，行動起來吧，我們一起努力,，把規(guī)章制度裝在心上,，把文明禮儀展現(xiàn)在我們的言行舉止，做個快樂的學(xué)生——一個讓家長,，老師放心的文明青少年,。

人云：“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”。魚在水中嬉游,，離不開大海之浩瀚;鳥在空中飛翔,，離不開天空之遼遠(yuǎn)，自由是它們的理想,，天地是它們的準(zhǔn)則,。人也一樣，無人不向往自由,，自由需要法律的約束,，法律是人們共同的準(zhǔn)則。它告訴我們,，什么事該做,，什么事不該做。

首先,，要自律克己,。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、在日常學(xué)習(xí)生活中不注意約束自己,，在學(xué)校不遵守學(xué)生守則,、違反校紀(jì)校規(guī)。作為一名小學(xué)生,，在學(xué)校里,，我們要自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行《小學(xué)日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,，時刻用它來約束我們的行為,，做到自尊自愛、注重儀表,，禮貌待人,，遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí),，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并自覺抵制不良行為習(xí)慣。當(dāng)我們做某件事情時,，首先要想一想,，我們的做法是否對同學(xué)、對班級,、對學(xué)校有利,，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。在社會上,，我們要用社會公德來約束自己,，例如熱愛祖國維護祖國尊嚴(yán),，尊重生命愛惜生命，珍惜資源保護生態(tài),，遵守公共秩序,，愛護公共財務(wù)保護公共設(shè)施，乘車購物自覺排隊,，公共場所安靜不大聲喧嘩,，文明上網(wǎng)等，努力做到勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。

其次，我們還要做到知法守法,。我們要主動學(xué)習(xí)一些法律常識,，不斷提自己高明辨是非的能力。作為一名小學(xué)生,，除了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》外,，我們還應(yīng)該主動學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī),，豐富自己的法律知識,。為了強化同學(xué)們的法律意識，學(xué)校每年也都會開展相應(yīng)的主題教育活動,，今天下午將面向三至六年級同學(xué)開展“法律伴我行”青少年法制報告校園公益巡講活動,，讓我們以井然的秩序，百倍的熱情投入到活動中去,，積極主動地學(xué)習(xí)法律法規(guī)，做遵規(guī)守紀(jì)的小學(xué)生,，做知法守法的好少年!

遵紀(jì)守法從我做起演講稿小學(xué)生四年級篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),，同道們：

今天我在這里演講的題目是：增強遵紀(jì)守法意識。

沒有規(guī)矩,，不成方圓,。要建設(shè)高度文明、高度的社會主義國家,，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，就必須在全社會形成“以遵紀(jì)遵法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會主義道德觀念,，讓遵紀(jì)遵法成為我們的榮譽,。

“法律”可以說是玄色的，由于它在犯罪人眼前,，意味著判決,、處罰;“法律”亦可以說是紅色的,，由于它在無辜者眼前，代表著正義,，公平,。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證實有罪或無罪的時候，法律就得到了體現(xiàn),，正義就得到了伸張,。“法”是體現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志,，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則,，“律”是具體的規(guī)則，條文,?！胺ā薄ⅰ奥伞苯Y(jié)合起來,，組成了這個社會中神圣的詞語,。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：“法律是根據(jù)最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區(qū)分,，人類法律受自然指導(dǎo),，懲罰者，保障和維護高尚者,?！狈稍谶@個社會中是一種權(quán)威，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障,，是那些弱小的人熱和的家,，他們的利益在這里得到了保障，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈,，它牢牢地綁住犯罪分子,，讓他們無法在這個社會中胡作非為。

隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展,，社會的進步,，法律同樣也會進一步完善，由于整個世界的和平發(fā)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進,。法律離我們并不遠(yuǎn)遠(yuǎn),，無論是在家庭生活、社會生活中,，法律都與我們息息相關(guān),。我們需要學(xué)法，懂法，用法,，不犯法,。才能像法國的泰?德薩米在《公有法典》中說的那樣：“這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中,，鐫刻在我們的神經(jīng)里,，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸;它們是我們的生存,，特別是我們的幸福所必須的,。”

遵紀(jì)遵法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù),。一個國家即使經(jīng)濟實力再強,，假如沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)遵法的國民,，仍不能算是一個真正文明,、強大的國家，照這個標(biāo)準(zhǔn)來看,，我們離真正的“強大”還有相當(dāng)一段間隔,。固然，我國目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架,，普法教育也搞了多年,，但實事求是地講，“遵紀(jì)遵法”四個字還遠(yuǎn)沒有成為所有公民的自覺行動,。應(yīng)該說,，我們這個五千年的文明古國，固然間隔一個真正意義上的法制國家尚需時日,，但卻并不缺少建立社會所必不可少的道德傳承,。

民眾對法紀(jì)是忠誠的，他們甚至?？聪裉K格拉底那樣用生命往追隨自己心中神圣的法律,。古希臘雅典的“當(dāng)權(quán)者”以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前,，他的們決定幫他越獄，而且一切都預(yù)備妥當(dāng),。但蘇格拉底卻說：“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威,，既然法律判處我極刑，作為一個好公民,，我必須往遵守,。”蘇格拉底終極帶著對法紀(jì)的忠誠含笑離開了人世,，但他的思想?yún)s流芳百世,。

在大多數(shù)國人來看,，蘇格拉底確實有點迂腐，既然法紀(jì)本身不公正,，那為什么還要服從呢?有人以為,，由于人們的道德準(zhǔn)則與正義原則并不完全一致，也就必然存在意見分歧與矛盾,。因而,，為了建立良好社會秩序，人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)遵法,。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國,，法律是人民代表大會代表人民制定出來的，反映了人民的基本意志,，我們更應(yīng)當(dāng)自覺遵守和維護,。什么時候，我們國家不僅經(jīng)濟實力足夠強大了,，而且“以遵紀(jì)遵法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認(rèn)同、自覺追求的公共時尚時,，中華民族的實力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之林?/p>

遵紀(jì)遵法是現(xiàn)代社會公民的基本素質(zhì)和義務(wù)，是保持社會安寧的重要條件,。在社會主義政治的條件下,，從國家的根本到基層的規(guī)章制度，都是政治的產(chǎn)物,，都是為維護人民的共同利益而制定的,。“以遵紀(jì)遵法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”,，就是遵從人愿、維護人民利益的高尚之舉,，必將受到人民的肯定和贊同,。這應(yīng)該是每一個積極向上的人所追求的榮譽所在。

國無法不治,，民無法不立,。人人遵法紀(jì)，凡事依法紀(jì),，則社會安寧,，經(jīng)濟發(fā)展。倘若沒有法紀(jì)的規(guī)范，失往法式的控制,，各項秩序就無從保證,，人們生存、發(fā)展的環(huán)境就會遭到破壞,，人民群眾就不可能安居樂業(yè),。十年“”，社會,，與法制遭到瘋狂踐踏,，黨紀(jì)、政紀(jì),、軍紀(jì)受到嚴(yán)重破壞,，社會秩序蕩然無存，正常生產(chǎn),、生活無法進行,，憲法賦予公民的基本權(quán)利得不到應(yīng)有的尊重與維護，就連國家主席的人身自由與生存權(quán)利也得不到基本保證,。這種“史無前例”的混亂無序狀況,，破壞了社會的安定，阻礙了經(jīng)濟的發(fā)展,，給國家和人民帶來了無可估量的巨大損失,，教訓(xùn)極其慘痛而深刻。今天,，我們夸大“以遵紀(jì)遵法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”，就是要進一步告誡人們,，無論一個國家,、一個社會、一個軍隊,，還是一個地區(qū),、一個單位，須臾不可沒了法紀(jì)的規(guī)范,，須臾不可亂了正常的秩序,。

又何至于此!

總之，只有遵紀(jì)遵法才能獲得自由,。法紀(jì)不僅反映人民的意愿,，也是人類對社會生活的深刻總結(jié)，反映社會發(fā)展的客觀規(guī)律,。遵紀(jì)遵法是遵從規(guī)律的表現(xiàn)，是聰明睿智的表現(xiàn)。馬克思曾經(jīng)講過,，“法典是人民自由的圣經(jīng)”,。逆法而動，越規(guī)而行,，不是什么勇敢的舉動,，恰正是無知和愚昧的表現(xiàn)。這種無視實踐經(jīng)驗,、無視客觀規(guī)律的行為,，盡不會帶來什么好的后果，終究難逃客觀規(guī)律的制裁,。例如有人對交通法規(guī)盡不在意,，任意穿行。當(dāng)災(zāi)難降臨時,，既貽害自己,，也貽害他人，留給人們的盡不是對英雄行為的扼腕痛惜,，而是對冥頑落后的鄙視和警示,。

謝謝大家!

4.元旦高速路免費時間。

遵紀(jì)守法從我做起演講稿小學(xué)生四年級篇六

大家好,。

我想我們最需要的是了解何為規(guī)矩,，何為法律!而對于小學(xué)生身份的我們來說，最最重要的是懂得校規(guī)校紀(jì),，班規(guī)班紀(jì),，繼而一步步了解、學(xué)習(xí)國家法律法規(guī),，懂得國家法律法規(guī)!而懂得不是我們最終目的,，實踐才是硬道理!有一句話叫“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,，身邊的小事時時都在考驗著我們,，不要以為你的一個舉動危害小就肆意為之，也不要以為你的一個簡單善舉起不了多大作用就忽略而過!實際上,，一件件小事累計起來,，力量無窮，所以遵紀(jì)守法,，小事做起!在校內(nèi),，我們遵守課堂校規(guī)校矩，遵守課堂規(guī)范,，課堂秩序!遵守里面任何小的一項一項,，比如聽見上課鈴聲響,，迅速安靜進課堂;比如要發(fā)言，先舉手;比如下座位,，先報告!又比如與同學(xué)玩耍,，相互有愛，不打不鬧;還比如領(lǐng)餐有序排隊,，路隊有序排隊!比如考試時光明磊落,，不偷瞄不作弊!事情看似很小，但是一件一件做好了,，那么你的形象在老師眼里定是好的!

而在校外,，我們需要遵守社會的規(guī)矩紀(jì)律!比如公路上不追逐打鬧;過馬路時走斑馬線，看清紅綠燈;乘車時不把頭,、手伸向車外,，更不要向車外投放垃圾!又比如不隨地亂扔垃圾，不亂吐口痰,，不辱罵別人,，不對人動手動腳!如此小事，件件若都做好,，那么一個懂規(guī)矩,，講文明的好公民形象也呈現(xiàn)在大家眼前了!

法制，法律說復(fù)雜不復(fù)雜,，就體現(xiàn)在我們的一個小小舉動上,，若你生活中的每一個舉動都文明，都符合禮儀,，那么相信你自然不會去觸碰到法律底線,，自然不會違法亂紀(jì)!

遵紀(jì)守法，歷來都是我們每名學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé),。學(xué)生或公民只有遵紀(jì)守法才能讓我們的社會秩序井然,。“無米不成粥,，無法不成國”,，說的也正是這個道理。

不知同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒有,，在我們的身邊,，時時遵紀(jì)守法的'同學(xué)又有幾何。我們不說太遠(yuǎn)的,，就近來說吧：學(xué)校一直以來禁止學(xué)生從正門走,，而現(xiàn)在呢?中午放學(xué)時，在正樓門走的同學(xué)卻仍是絡(luò)繹不絕,，從這么小小的一件事就能反映出某些同學(xué)的素質(zhì)問題;雖然《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中明確指出了不許打架斗毆,，但有一次放學(xué)時我卻看見兩個同學(xué)正在為碰倒一輛自行車而相互推卸責(zé)任,，甚至后來大大出手。從這件事情就能反映出個別同學(xué)的道德問題,。

我覺得最重要的事情莫過于中學(xué)生吸煙了,，第一天步入這所學(xué)校的時候，我內(nèi)心充滿了無限的期待,，可是下課后我到了廁所里，一看,，我懵了,，滿地的煙頭兒如響雷一般震碎了我對中學(xué)那顆向往已久的心。從中學(xué)生吸煙這件事我們也可以看出某些同學(xué)的不良嗜好問題,。再就是周一的升旗儀式上,，同學(xué)們嘰嘰喳喳，嗑瓜子,、嚼口香糖的也不足為奇,。要知道國旗是祖國的象征，不尊重國旗就是不尊重祖國,，從這種事中也不難看出某些同學(xué)的道德素質(zhì)問題,。還有中學(xué)生到網(wǎng)吧去上網(wǎng)玩游戲的問題。網(wǎng)絡(luò)里面的世界雖然精彩,，但網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,，如果你能正確的利用網(wǎng)絡(luò)能使你提高智力，幫助你解決問題,。但是對網(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng)就會讓你墜入“網(wǎng)絡(luò)深淵”不能自拔,，沉醉于“網(wǎng)絡(luò)生存”。這種事情直接反映了某些同學(xué)自控力的問題------據(jù)有關(guān)統(tǒng)計顯示,，目前青少年犯罪的比例正逐年上升,。我們身為21世紀(jì)少年，身為祖國的花朵,，人民的未來,。我們一定要杜絕不良嗜好，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，做一名遵紀(jì)守法的21世紀(jì)好少年。

我的演講完了,，謝謝,。

遵紀(jì)守法從我做起演講稿小學(xué)生四年級篇七

【導(dǎo)語】一個人在小時候就不遵守法律法規(guī)，沒有遵紀(jì)守法的意識與習(xí)慣,，犯了錯又不及時糾正的話,，很有可能會向壞的方向發(fā)展,。今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于遵紀(jì)守法從我做起。

演講稿,。

希望對大家有所幫助!

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運?！笨鬃诱f：“少成若天性,，習(xí)慣如自然”。現(xiàn)代著名教育家陶行知先生也說過：“什么是教育?一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”古今教育家,、學(xué)者非常重視小學(xué)生早期教育對于人一生教育的基礎(chǔ)性作用,，認(rèn)為小學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，行為將固而不化,，長大后可以“正性”,、“養(yǎng)心”、“成德”,。所以我今天演講的題目就是“少成若天性,，習(xí)慣如自然”!

所謂養(yǎng)成教育，就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育,。要從行為訓(xùn)練入手,，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的“知,、情,、意、行”,，最終形成良好的行為習(xí)慣,。我校從學(xué)生實際出發(fā)，結(jié)合學(xué)校特點,，以政教處為依托,，少先大隊和各班中隊為主陣地，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,，取得了理想的效果,。

葉圣陶先生生前呼吁：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣?！蔽倚ｎI(lǐng)導(dǎo)班子通過學(xué)習(xí),、論證,，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想，明確辦學(xué)重點,，統(tǒng)一了辦學(xué)思路,。一致認(rèn)為，讓孩子擁有良好的習(xí)慣,，其重要性并不亞于有一個好的學(xué)習(xí)成績,。健康的人生的基礎(chǔ)是建立在良好行為習(xí)慣之上，不管是美好的品德,，還是較強的學(xué)習(xí)能力,，一切都依賴良好習(xí)慣的培養(yǎng)，抓住了習(xí)慣培養(yǎng)這一條主線,，就抓住了問題的關(guān)鍵。

要求小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的前提是得讓他們知道要養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣,，哪些習(xí)慣是好的,。我們組織全校學(xué)生開展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的背誦活動。政教處,、教導(dǎo)處,、少先隊，以及校辦公室的領(lǐng)導(dǎo)入班逐人檢查,，落實《守則》和《規(guī)范》的背誦情況,。通過背誦，學(xué)生明確了要養(yǎng)成哪些好的行為習(xí)慣,，更知道了已有的行為習(xí)慣哪些是好的,，需要堅持;哪些是壞的，需要改正,。

抓養(yǎng)成教育的關(guān)鍵是抓行為教育,。我校的班主任、任課教師,、中隊輔導(dǎo)員都把引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、講禮貌的文明行為習(xí)慣,、擁有良好的品德作為教育教學(xué)工作中的重點,。全校上下一致行動起來，通過舉行各班主題班會,、全校演講比賽,，促進學(xué)生養(yǎng)成各種良好習(xí)慣;通過校園廣播、宣傳報欄樹立典型,，激勵學(xué)生向榜樣看齊,。

抓了一段時間,，學(xué)校的養(yǎng)成教育初見成效：在自習(xí)課時間，你走進校園,，到處靜悄悄,，教室里學(xué)生們有的看書，有的畫畫,，有的練字……都沉浸在知識的海洋里了,。昔日的嘈雜、爭吵再也沒有了,。這是多么和諧的校園啊!在課間,，學(xué)生們或在花壇之間，或在綠樹之下散步,、談心,、讀書;或在操場上、球場上跳繩,、踢毽子,、拍巴掌、跳皮筋兒……昔日的追逐,、打鬧已無影無蹤了,。這是多么有序的校園啊!兩人相撞，怒目相向的沒有了,，誠懇的道歉,、真切的問候多了;校園教室，隨手扔紙的沒有了,，俯身撿紙的多了;師生見面,，形同陌路的沒有了，互相親切的問候,、甜美的微笑多了;花壇之中,，損花折樹的沒有了，澆水,、施肥,、除草的多了……這是多么文明的校園啊!看著這些動人的情景，我們喜在眼里,，美在心頭,，這都是養(yǎng)成教育結(jié)出的碩果啊!

抓養(yǎng)成教育的要持之以恒。養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一蹴而就的,，我校要求全校師生都作長遠(yuǎn)打算,。教師，允許學(xué)生習(xí)慣形成有個過程;學(xué)生，一步一個腳印,。師生密切配合,，老師督促學(xué)生認(rèn)真練、經(jīng)常練,，師生要持之以恒,，堅持不懈。

常言道,，三歲定八十,。大教育家孔子云：“少年居性，習(xí)慣之為常,?！倍喔凇墩撊松分斜忝鞔_指出：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生,。因此人自幼年就應(yīng)通過教育,，去建立一種良好的習(xí)慣?！笨梢?，幼年養(yǎng)成習(xí)慣的好壞對人的一生有直接影響。少年兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，決定一代人甚至幾代人的基本素質(zhì)程度，決定整個民族素質(zhì)優(yōu)劣的大事,。我們作為教育者,，肩負(fù)著社會賦予我們培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的重任，必將踏踏實實,、一絲不茍,，嚴(yán)抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們相信,，少成若天性,，習(xí)慣如自然!隨著養(yǎng)成教育的深入，文明之花一定綻放在美麗的校園!

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

怎樣做一個遵紀(jì)守法的好少年?

同學(xué)們也許記得,，在上小學(xué)的時候，包括現(xiàn)在初中,，老師都要求我們按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己,，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，而我們總是左耳朵進,，右耳朵出,，該干什么，還干什么?如，我們班有些同學(xué)喜歡看一些《壞蛋是怎樣練成的?》這一類書,，雖然他們認(rèn)為看這些書是為了娛樂,，，但看多了,，慢慢的內(nèi)心就產(chǎn)生了邪惡,，逐漸加重。有事,，當(dāng)書中的內(nèi)容于自己的某些遭遇一樣的,，就無意識的按照書上的內(nèi)容來處理現(xiàn)實生活中的事!

所以，我認(rèn)為,，做一個遵紀(jì)守法的好少年,，首先要改變自己的錯誤觀念，做到遇事鎮(zhèn)靜,，沉著思考,。我們常說“沖動是魔鬼”如果遇到一些小火花，就不考慮后果,，只顧眼前的處境,。事后，才后悔某及,，因此,，我們要充一點一滴的學(xué)習(xí)獲得更多為人處事的道理，來要求自己,，讓自己在成長中進步,，在學(xué)習(xí)中完善，是自己成為一位遵紀(jì)守法的好少年,，為自己的將來做準(zhǔn)備……!

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天，我演講的題目是《遵紀(jì)守法,，從我做起》,。學(xué)生時代是人生中一個最重要的時期，做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生是對我們的基本要求,。

一個人在小時候就不遵守法律法規(guī),，沒有遵紀(jì)守法的意識與習(xí)慣，犯了錯又不及時糾正的話,，那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民,。

現(xiàn)代社會是一個法制社會，小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)法,、懂法,、守法。但是，校園中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見不鮮,。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事,。違反校規(guī)校紀(jì)，大不了扣幾分罷了,。其實這種想法對自己十分不好,。因為習(xí)慣成自然，就怕以后到社會上,，干些違法的事,，違紀(jì)就成了違法，這絕對不是危言聳聽,?！靶r偷針，大時偷金”,，相信這句話大家都已經(jīng)很熟悉了,，它的意思大概就是，“如果你小的時候就開始偷針,，天長日久,，只要你養(yǎng)成了“偷”的習(xí)慣，長大了就很有可能偷金,?！?/p>

但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路,，被車輛撞倒,，那就失去了行走的自由。學(xué)校如果沒有校紀(jì)校規(guī),，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?同學(xué)們,，祖國,、社會都要求我們知法,、懂法、守法,。從小事做起,，從我做起，與同學(xué)和睦相處,，冷靜地對待和處理問題,，自強、自尊,、自重,、自愛，讓我們嚴(yán)格要求自己，做一個遵紀(jì)守法的好少年!

每當(dāng)我打開電視看法制節(jié)目的時候,，我的心都不禁繃得緊緊的,。每當(dāng)看到一幕幕駭人聽聞的悲劇在我眼前發(fā)生時，我都不禁簌簌落下眼淚,。這時,，我心中總要涌起一個問號——為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想，這可能是與個人的法律意識有著直接的關(guān)系吧,。法律其實每天都在我們身旁,。從點點滴滴的小事到關(guān)乎國家命運的大事，都離不開法律,。所以守法,、愛法、遵法,、用法成了我們每個人必要的原則,。

走在大街上，隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛,。有些司機明明知道“寧停三分,，勿搶一秒”，可能他們認(rèn)為這只是一些芝麻粒兒的小事,，從而忽略了安全和法規(guī)的重要性,。然而，正是這樣的疏忽和大意時刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意,，使他們一錯再錯,，最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎,，使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規(guī)則,，認(rèn)真遵紀(jì)守法，那么,，伴隨大家的就是幸福美好的生活,。

在我們的身旁，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀(jì)的的事發(fā)生,，還有一些未成年人的法律意識淡薄,，在無形中就觸犯了法律。有一次,，我路過樂西小巷,，突然看見前面有兩個黑影在推推搡搡。走近一看,，原來是一個初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對著一個小學(xué)生,，要他把錢拿出來,。那個小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求著,。初中生仍拿著刀不放,，一而再再而三地威脅著那個年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白,，如果小弟弟拿不出錢來也許就會受到傷害,，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒有商量的樣子,，還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢,。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來，然后跑到報警亭撥打了110報警電話,。警察叔叔及時地趕來了,，那個初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來感激的目光,，我懸著的心也總算落地了,。

我們學(xué)生的職責(zé)是讀書學(xué)習(xí)，如果像那個初中生一樣不好好讀書,，不遵紀(jì)守法,，去干害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎?我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護法》,，遵守校內(nèi)外紀(jì)律,，就是對自己的保護和對他人的尊重!

每當(dāng)我打開電視看法制節(jié)目的時候，我的心都不禁繃得緊緊的,。每當(dāng)看到一幕幕駭人聽聞的悲劇在我眼前發(fā)生時,，我都不禁簌簌落下眼淚。這時,，我心中總要涌起一個問號——為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想,，這可能是與個人的法律意識有著直接的關(guān)系吧。法律其實每天都在我們身旁,。從點點滴滴的小事到關(guān)乎國家命運的大事,，都離不開法律。所以守法,、愛法,、遵法,、用法成了我們每個人必要的原則,。

走在大街上，隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛,。有些司機明明知道“寧停三分,，勿搶一秒”,，可能他們認(rèn)為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規(guī)的重要性,。然而,，正是這樣的疏忽和大意時刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯再錯,，最終鑄成大錯,。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規(guī)則,，認(rèn)真遵紀(jì)守法,，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活,。

在我們的身旁,，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀(jì)的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識淡薄,，在無形中就觸犯了法律,。有一次，我路過樂西小巷,，突然看見前面有兩個黑影在推推搡搡,。走近一看，原來是一個初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對著一個小學(xué)生,，要他把錢拿出來,。那個小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求著,。初中生仍拿著刀不放,，一而再再而三地威脅著那個年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白,，如果小弟弟拿不出錢來也許就會受到傷害,，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒有商量的樣子,，還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢,。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來，然后跑到報警亭撥打了110報警電話,。警察叔叔及時地趕來了,，那個初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來感激的目光,，我懸著的心也總算落地了,。

我們學(xué)生的職責(zé)是讀書學(xué)習(xí)，如果像那個初中生一樣不好好讀書,，不遵紀(jì)守法,，去干害人害己的事,。我們的社會不就亂套了嗎?我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護法》，遵守校內(nèi)外紀(jì)律,，就是對自己的保護和對他人的尊重!

遵紀(jì)守法從我做起演講稿小學(xué)生四年級篇八

少年時代是好美的,，也是純真的。我們已經(jīng)站在了人生的起跑線上,，為實現(xiàn)自己的理想,，做好各方面的準(zhǔn)備。

國不可一日無法,，家不可一日無規(guī),，校不可一日無紀(jì)。我是新時代的中學(xué)生,，必須要做到遵規(guī)守紀(jì),，文明做人。

俗語說,，“沒有規(guī)矩,，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障,。作為一名學(xué)生,，更要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項規(guī)章制度,，切實做到：誠實守法,，禮貌文明;儀表整潔，熱愛勞動;遵守公德,，愛護公物;勤勞儉樸,，孝敬父母;嚴(yán)于律己，關(guān)心他人;團結(jié)友愛,，熱愛學(xué)校!

我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國,，中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，五千多年悠久的歷史,，不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，還也形成了講文明、懂禮貌的傳統(tǒng)美德,。那么,，文明是什么呢?文明，就是路上相遇時的微笑;就是同學(xué)困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是不小心撞到別人時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動;是不隨地吐痰;等等……總之,，文明是一種品質(zhì),、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣,。

這使我想起一則故事：

“程門立雪”的故事,，大家都很熟。楊時有事去找老師,，來到老師家,，發(fā)現(xiàn)老師在睡覺，楊時為了不打攪?yán)蠋熚缢?，楊時竟在大雪之中站在程頤的門外,。最后楊時終成宋代大儒。這則故事都說了主人公的行為,，做到了尊敬老師,，見面行禮，主動問好,，接受老師的教導(dǎo),，與老師交流。

我作為新時代的中學(xué)生我們要向他們多學(xué)習(xí),。還要做到珍惜青春大好時光,，努力學(xué)習(xí)?！扒趭^生智慧,，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的,，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力,，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧,，向平庸奪得天才,。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺,，為完成實驗,，常常徹夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之,，幾十年如一日,，刻苦練筆，從不間斷,，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”,。學(xué)生時代，正是人生讀書的好時候,，不要讓“書山有路勤為徑,，學(xué)海無崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請記?。簳r間是最公平最合理的,，它從不會多給誰一分,，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發(fā),，兩手空空,。

現(xiàn)在開始，我要來做好我自己,，讓我們每一名同學(xué)都獻出一朵文明的花朵,，增添文明的色彩。讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時光吧!