人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

學(xué)業(yè)成就自我評(píng)價(jià)篇一

1.雖然平日我默默無聞,，卻看得出我樣樣要強(qiáng),，我用實(shí)際的行動(dòng)證明，我能行,，我用點(diǎn)滴汗水,，澆灌著成功的花朵。我有助人為樂精神,，但我還有不少缺點(diǎn),，同學(xué)們正以更高標(biāo)準(zhǔn)要求我。愿我揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

2.我有禮貌,，愛勞動(dòng)，發(fā)言積極,。瞧,，我一連串?dāng)?shù)出我這么多優(yōu)點(diǎn)，看來這學(xué)期我進(jìn)步不小,，我看在眼里,，喜在心里?？墒俏矣袝r(shí)仍貪玩,，愛調(diào)皮同學(xué)，作業(yè)馬虎,，紀(jì)律松懈,，也讓我失望,。我是聰明的，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,，我會(huì)更棒,。

3.記得老師跟我說過自己要學(xué)好，當(dāng)時(shí)老師夸了我,，我是那樣的興奮,。盡管我思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些,，可我有許多優(yōu)點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)純樸,，樂于助人，熱愛集體,，遵守紀(jì)律,，我仍不失一個(gè)可愛的學(xué)生。

4.在校尊敬我,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛班級(jí)是我的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn),?？吹轿矣眯穆犝n時(shí)發(fā)言是那么積極，我是多么高興,?？晌矣袝r(shí)也很讓我生氣，作業(yè)不及時(shí)完成,，字跡潦草,，上課不專心，讓我傷心,。我知道嗎?如果我改掉這些小毛病,，我肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，我期待著這一天,。

5.我有良好的學(xué)習(xí)愿望,，總是缺乏信心，好好努力,，學(xué)好每門功課,，一分耕耘，一份收獲,?？朔W(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn),。

6.我是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子,，能虛心接受他人,，知錯(cuò)就改，尊敬我,，喜歡幫助我做事情,，熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù),，熱心助人,，拾金不昧，堅(jiān)強(qiáng)勇敢,，愛勞動(dòng),，講衛(wèi)生,，積極參加體育活動(dòng),，上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮,，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯,，能吃苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好,，希望我繼續(xù)努力,，更認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀學(xué)生,。

7.學(xué)習(xí)如駕車登山,，不進(jìn)則退，聰明的我之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣,，是因?yàn)槲疫€缺乏主動(dòng)性,，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，只有腳踏實(shí)地,，不斷積累,，才能不至于埋沒自己的良好天資。

8.我思想上進(jìn),，待人隨和,、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重,，同學(xué)關(guān)系好,。對(duì)待學(xué)習(xí)，有充分的自信心,，思維較敏捷,，肯鉆研，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高,，但我總覺得我與班級(jí)有著一段距離,。愿我敢于質(zhì)疑解難,、大膽發(fā)言，投入集體的懷抱,，在集體中鍛煉,、成長(zhǎng)!

9.我的學(xué)習(xí)比較踏實(shí)，勞動(dòng)時(shí)總那么勤快,，同學(xué)間的小事,，我常常忍讓。我發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下,，我的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題,，我就可以得出令人滿意的答案,，努力吧，我是一個(gè)聰明的學(xué)生!

10.我是一個(gè)可愛的小女孩,，尊敬我,，和同學(xué)們相處愉快，課間能和同學(xué)做有意義的游戲,，能愛護(hù)花草樹木,，保持教室清潔，學(xué)習(xí)上,，上課能積極舉手發(fā)言,，認(rèn)真完成課堂練習(xí)，希望我以后做事再認(rèn)真一點(diǎn),，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚,，不要著急!

11.我是一個(gè)很可愛聽話的小姑娘，做事踏實(shí),，有較強(qiáng)的責(zé)任心,，能較好地 完成值日工作，熱愛學(xué)校生活,，樂于助人,，拾金不昧。學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng),，還積極參加田徑隊(duì)和排球隊(duì),，能自己管理自己，我希望以后寫作業(yè)更仔細(xì)一點(diǎn),，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!

12.我是一個(gè)乖巧勇敢的孩子,，尊敬和愛戴我，能協(xié)助我管理班級(jí)，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，與同學(xué)相處融洽,，懂得謙讓，不計(jì)較個(gè)人得失,，意志力強(qiáng),，能吃苦耐勞，愛勞動(dòng),，講衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺，上課大膽發(fā)言,，積極思考,，完成練習(xí)情況良好，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，我希望以后上課能夠做到不影響他人,，獨(dú)立完成個(gè)人練習(xí)，做一個(gè)相信自己的誠(chéng)實(shí)孩子,。

13.我性情敦厚,，誠(chéng)實(shí)可信,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，有充分的自信心，有一定的鉆研精神,，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高,，愿我勇于改正缺點(diǎn)，多多努力,，永不停息,，勇攀高峰!

15.我是個(gè)穩(wěn)重，踏實(shí)的孩子,，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如果我希望成功，應(yīng)以恒心為良友,，以經(jīng)驗(yàn)為參謀,，以智慧為兄弟，以希望為哨兵,，相信我一定能做得很好,。

16.可愛聽話的孩子，性格獨(dú)立，做事踏實(shí),，有較強(qiáng)的責(zé)任心,，能較好地 完成值日工作，是我的小幫手,，熱愛學(xué)校生活,，樂于助人，拾金不昧,。學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng),，課堂效率較高，書寫工整美觀,，能自己管理自己,，我希望以后自己能更多地表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!

學(xué)業(yè)成就自我評(píng)價(jià)篇二

在校期間,，一直勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，曾獲得"優(yōu)秀團(tuán)員"、"文明標(biāo)兵"等榮譽(yù),，得到了老師及同學(xué)們的肯定,，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。,，還是校學(xué)生會(huì)的秘書處長(zhǎng),。

在學(xué)校是一個(gè)活動(dòng)積極份子，喜歡參加各種活動(dòng),。辦事效率很高,，能把事情做快，做好,，并用工作,，學(xué)習(xí)和興趣愛好填滿自己的生活。學(xué)習(xí),，使我具有很強(qiáng)的責(zé)任心,、團(tuán)結(jié)心、進(jìn)取心和愛心,。喜歡結(jié)交不同的人,，處理不同的事，解決事情的能力很強(qiáng),，樂于幫助有困難的人,。

聰明活潑,，頑皮好動(dòng)，課堂上只要認(rèn)真聽課,，總能很快掌握,；作業(yè)整潔書寫認(rèn)真。但我有時(shí)不太珍惜時(shí)間,，課堂聽課效率不高,，作業(yè)答對(duì)率有時(shí)偏低。我還沒有充分發(fā)揮聰明才智,，還需要用刻苦和主動(dòng)換取優(yōu)異的.成績(jī),。我相信人的一生總要學(xué)會(huì)拼搏學(xué)會(huì)用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來！

學(xué)業(yè)成就自我評(píng)價(jià)篇三

隨著三年高中生活的結(jié)束,，我在一步一步走向成熟,，我是一個(gè)比較內(nèi)向的學(xué)生，但是很熱愛學(xué)習(xí),，無論何時(shí)你看到的我總是一個(gè)學(xué)習(xí)努力,，積極探索，不怕困難的人,。我對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍,，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學(xué)的一致好評(píng),。我熱愛班集體,，有很強(qiáng)的責(zé)任感。堅(jiān)決不做有損于班集體榮譽(yù)的事情,，不怕苦不怕累,，積極為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。我尊重父母,、老師，對(duì)待老師指出的錯(cuò)誤能虛心接受,，自強(qiáng)不息和努力奮斗是我的人生格言,。我會(huì)堅(jiān)定理想，努力朝著目標(biāo)前進(jìn),。

在高中的三年來,，我發(fā)生了許多改變，歲月的逝去將我?guī)氤赡?，我成熟了許多,，也獲得了許多。在學(xué)習(xí)上,，我頑強(qiáng)拼搏,，刻苦學(xué)習(xí)珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，課上積極發(fā)言，課后向老師提出質(zhì)疑,，使自己向知識(shí)的殿堂一步步邁進(jìn),；在處理同學(xué)關(guān)系方面，我與同學(xué)關(guān)系融洽,，不斷改進(jìn)自己,，幫助同學(xué)在學(xué)習(xí)上積極指導(dǎo)和鼓勵(lì)。在生活上給予無微不至的關(guān)懷,。在體育飛,、運(yùn)動(dòng)方面，我踴躍參加各種活動(dòng),，奮起拼搏,，取得了較好的名次。為班級(jí)爭(zhēng)奪了榮譽(yù),。在對(duì)待師長(zhǎng)方面,，我尊敬師長(zhǎng)，樹立好學(xué)生的形象,，努力做好老師與同學(xué)之間的溝通,，活躍課堂的氣氛，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂趣,，我還積極服從班主任和班委的安排,。是一個(gè)老師眼中的好學(xué)生。

進(jìn)入高中三年來,，我踏踏實(shí)實(shí)的努力學(xué)習(xí),，對(duì)待學(xué)習(xí)我認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍,，喜歡學(xué)習(xí),。總是經(jīng)?？匆恍┟?，以此提高自己的文化修養(yǎng)。在生活中,，我樂于助人,，與同學(xué)關(guān)系十分融洽，我性格開朗大方,，得到同學(xué)和老師的認(rèn)可,。愛好體育和勞動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),。不怕苦不怕累,，是一個(gè)積極進(jìn)取的好學(xué)生,。

隨著時(shí)光的流逝，三年美好的高中生活就要結(jié)束了,，高中生活緊張而有節(jié)奏,，在這三年的生活中,，我學(xué)會(huì)了很多,。對(duì)自己的祖國(guó)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)撒謊那個(gè)我更加的熱愛自己的祖國(guó)了,。在這三年中我從不放任自己,，認(rèn)真改正缺點(diǎn),，待人親切友善，熱心幫助同學(xué),，把與同學(xué)的關(guān)系處理的十分融洽,。我熱愛勞動(dòng)，有集體榮譽(yù)感,，具備管理才能,，多次受到老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)。在以后的人生道路上我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己,，努力增長(zhǎng)自己的才能,，使自己成為一名祖國(guó)的棟梁。

隨著時(shí)光流逝,，高中生活就要結(jié)束,，在過去的三年中我快樂的成長(zhǎng)，慢慢的進(jìn)步,，不知不覺長(zhǎng)大了許多,，成熟了許多。我認(rèn)真的學(xué)習(xí),，不放過學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),，從學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)和樂趣，也在學(xué)習(xí)中思想得到升華,，取得了較優(yōu)異的成績(jī),，得到了老師認(rèn)可，能有善良,，寬容從心里包容別人。待人柔切友善,，幫助同學(xué)解決生活學(xué)習(xí)中的困難和同學(xué)關(guān)系非常融洽,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中也表現(xiàn)出色，為班級(jí)做出貢獻(xiàn),。遇到挫折不退縮,。我以后會(huì)更加努力,。

學(xué)業(yè)成就自我評(píng)價(jià)篇四

本人于2xx-x年10月參加了黨校舉辦得第四十一期入黨積極分子培訓(xùn)班得學(xué)習(xí)。本人始終以飽滿得熱情,、積極得態(tài)度自覺主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，認(rèn)真遵守培訓(xùn)班得課堂紀(jì)律，在按時(shí)參加學(xué)習(xí),、實(shí)踐以及集體研討活動(dòng)得同時(shí),，與課后自學(xué)有機(jī)結(jié)合。現(xiàn)就本人進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)以來各種方面得情況作如下自我鑒定：

學(xué)習(xí)過程中,，通過老師們對(duì)馬克思主義,、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等得講解，以及對(duì)黨員得條件,、義務(wù)與權(quán)利,、信念和xx大精神、意義得學(xué)習(xí),，提高自己對(duì)一些重大現(xiàn)實(shí)問題得理解`開心范#文.庫(kù)整-理^和認(rèn)識(shí),。雖然學(xué)習(xí)和研討得時(shí)間不長(zhǎng)，但個(gè)人得馬克思主義得理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)得到明顯提高,。對(duì)自己加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，切實(shí)提高運(yùn)用馬克思主義得立嘗觀點(diǎn)、方法分析解決問題得能力#39;開心范文.庫(kù).整理~等方面很有幫助,。

通過對(duì)政治理論得學(xué)習(xí)以及實(shí)踐,，感覺到作為一個(gè)黨員至少應(yīng)該做到：一是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)得宗旨;二是密切聯(lián)系群眾;三是勇于承認(rèn)和改正自己得缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，敢于同一切錯(cuò)誤思想和不良傾向作斗爭(zhēng),。在看了幾個(gè)視頻之后,，特別有感觸，趙所長(zhǎng)是全心全意為人民服務(wù)并且身處群眾當(dāng)中,，所以他不僅是個(gè)好民-警,，也是個(gè)好黨員!不過老師說得很對(duì)，我們也許就不會(huì)很偉大,，但至少做好自己該做得事,。

進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)后,老師們得講解讓我在原有認(rèn)知得基礎(chǔ)上對(duì)黨有了更深入和真實(shí)得認(rèn)識(shí)。我上課努力聽講,盡量消化自己學(xué)過得知識(shí),。黨校學(xué)習(xí)結(jié)束之后,，我將會(huì)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脩B(tài)度繼續(xù)學(xué)習(xí)黨得知識(shí)，關(guān)心時(shí)事和黨得政策;同時(shí),，平時(shí)從小事做起,，踏踏實(shí)實(shí)地來，盡量用黨員得標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

在本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,，本人無曠課,、遲到、早退現(xiàn)象!

學(xué)業(yè)成就自我評(píng)價(jià)篇五

改革首先是指導(dǎo)思想的變革,?！毒V要》指出，評(píng)價(jià)改革的目標(biāo)是“改變課程評(píng)價(jià)過分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能,，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能”。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)：評(píng)價(jià)功能從注重甄別與選拔轉(zhuǎn)向激勵(lì),、反饋與調(diào)整;評(píng)價(jià)內(nèi)容從過分注重學(xué)業(yè)成績(jī)轉(zhuǎn)向注重多方面發(fā)展的潛能;評(píng)價(jià)技術(shù)從過分強(qiáng)調(diào)量化轉(zhuǎn)向更加重視質(zhì)的分析;評(píng)價(jià)主體從單一轉(zhuǎn)向多元;評(píng)價(jià)的角度從終結(jié)性轉(zhuǎn)向過程性,、發(fā)展性，更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異;評(píng)價(jià)方式更多地采取諸如觀察,、面談,、調(diào)查、作品展示,、項(xiàng)目活動(dòng)報(bào)告等開放的及多樣化的方式,，而不僅僅依靠筆試的結(jié)果;更多地關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)狀、潛力和發(fā)展趨勢(shì);新的評(píng)價(jià)方式強(qiáng)調(diào)可操作性,，力求評(píng)價(jià)指示簡(jiǎn)明,、方法易行，使第一線教師容易使用,。這些目標(biāo)體現(xiàn)了新世紀(jì)課程改革對(duì)教育評(píng)價(jià)的新要求,，也是小學(xué)科學(xué)教育中學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)的改革目標(biāo)。

《中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的基本框架(討論稿)》指出:“評(píng)價(jià)與考試的改革必須體現(xiàn)新的教育評(píng)價(jià)觀念,，要注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考查,，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)指標(biāo)的多元化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;評(píng)價(jià)要保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,，體現(xiàn)尊重與愛護(hù),，關(guān)注個(gè)體的處境與需要：評(píng)價(jià)應(yīng)突出發(fā)展、變化的過程,，關(guān)注學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，激發(fā)積極主動(dòng)的態(tài)度;要將評(píng)價(jià)貫穿于日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能,?！边@些也都可看成學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)應(yīng)遵循的基本要求。

具體到小學(xué)科學(xué)教育中的學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)的改革,，以上的目標(biāo),、要求也是適用的，而且是上位層次的“適用”,。但以上的所列,，大部分都是高度概括、放之四海皆適用的內(nèi)容,，缺乏具體的小學(xué)科學(xué)教育的操作性的指導(dǎo)意義,。前述評(píng)價(jià)中存在的主要問題也多從宏觀上和不同的角度進(jìn)行了闡釋，而改革卻要結(jié)合小學(xué)科學(xué)教育的實(shí)際,，在從一定的角度出發(fā)的基本理念的指導(dǎo)下,，從具體的微觀面上做起，來推動(dòng)宏觀上問題的解決,。所以,，針對(duì)我國(guó)小學(xué)科學(xué)教育中學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)改革，先從宏觀的,、過程的,、學(xué)科的和學(xué)生的角度出發(fā)，針對(duì)目前亟待解決的問題列出三條微觀的具體的基本理念,。

一,、改革應(yīng)以科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)為根本出發(fā)點(diǎn)。

科學(xué)課程教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。該學(xué)科的名稱從“自然常識(shí)”到“科學(xué)”,，也在一定層面上反映了學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)的變化。以往的“自然”學(xué)科主要以讓學(xué)生學(xué)習(xí)與周圍自然現(xiàn)象有關(guān)的知識(shí)為主,，包括相關(guān)的技能,、學(xué)習(xí)的興趣，以及愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng),、愛大自然的情感。現(xiàn)代科學(xué)教育則強(qiáng)調(diào)通過現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)及其社會(huì)價(jià)值的教學(xué),，讓學(xué)生掌握科學(xué)概念,，學(xué)會(huì)科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度,，“懂得如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的科學(xué)與社會(huì)有關(guān)問題,，并做出明智決策，注重科學(xué)精神與人文精神的結(jié)合,，科學(xué)內(nèi)容與科學(xué)過程的結(jié)合,，以及知識(shí)教育與能力培養(yǎng)的結(jié)合?！币虼?，以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為課程目標(biāo)，最能反映出學(xué)科的這一變化趨勢(shì),。

小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的`科學(xué)啟蒙課程,?？茖W(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵非常豐富，共主要維度或基本要素有：對(duì)科學(xué)知識(shí)的積累和應(yīng)用,、對(duì)科學(xué)探究的過程和方法的了解和實(shí)踐,、對(duì)與科學(xué)相關(guān)的積極向上的情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。課程目標(biāo)就是以這三大維度或三大要素為脈絡(luò)來進(jìn)行表述的,?？偰繕?biāo)對(duì)小學(xué)生經(jīng)由科學(xué)課程的學(xué)習(xí)而在科學(xué)素養(yǎng)主要維度上的預(yù)期發(fā)展水平做了高度概括，分目標(biāo)則對(duì)小學(xué)生通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí)而在科學(xué)素養(yǎng)主要維度上的具體發(fā)展水平做了明確界定,?？偰繕?biāo)和分目標(biāo)一起，勾畫了小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的大致輪廓,。

在課程目標(biāo)與學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)之間作用與反作用的相互關(guān)系之中,，課程目標(biāo)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)所起的重要的導(dǎo)向作用是主要方面。因此,，把評(píng)價(jià)工作和學(xué)生的學(xué)業(yè)成果與受到重視的科學(xué)教育目標(biāo)聯(lián)系在一起,，就是評(píng)價(jià)計(jì)劃的一個(gè)組成部分。課程目標(biāo)以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為中心,，與此相對(duì)應(yīng),，科學(xué)課程的學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)也必須關(guān)注科學(xué)素養(yǎng)，把科學(xué)素養(yǎng)的提高作為學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容,。由此,，特別是鑒于目前學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀，從評(píng)價(jià)內(nèi)容的角度出發(fā),，學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)的改革必須以科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)為根本出發(fā)點(diǎn),。

二、改革過程中應(yīng)牢固樹立評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)成就的意識(shí),。

學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià),，不同于學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)或?qū)W生學(xué)習(xí)結(jié)果(效果)的評(píng)價(jià)。學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià),，是依照課程目標(biāo)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成效進(jìn)行價(jià)值判斷,，并把判斷結(jié)果反饋于教育實(shí)踐以改進(jìn)教和學(xué)，促進(jìn)教育的良性運(yùn)行,。它是把學(xué)生作為評(píng)價(jià)對(duì)象,，是評(píng)價(jià)整體中的一個(gè)有機(jī)組成部分。學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià),，不同于學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià),，它除了關(guān)注學(xué)生掌握的知識(shí)和技能，還關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀等情感領(lǐng)域的發(fā)展:它除了采用各種測(cè)試的手段外,，還可采用其它手段在任何時(shí)間收集信息，進(jìn)行評(píng)價(jià);它除了進(jìn)行終結(jié)性評(píng)價(jià)外,，還進(jìn)行過程性和發(fā)展性的評(píng)價(jià);它除了依靠筆試的手段外,，還依靠開放的及多樣化的方式進(jìn)行評(píng)價(jià);它除了使用百分記分法和等級(jí)記分法外，還使用描述語(yǔ)句,、模糊分?jǐn)?shù)等的方法;它除了評(píng)價(jià)預(yù)計(jì)范圍內(nèi)的成就外，還要評(píng)價(jià)預(yù)計(jì)范圍之外的成就……正是由于學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)與學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的這些不同,，在評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)成就的過程中,，首先必然會(huì)針對(duì)不同的評(píng)價(jià)內(nèi)容，采取不同的評(píng)價(jià)方法,，特別是對(duì)學(xué)生情感,、態(tài)度、價(jià)值觀等情感領(lǐng)域發(fā)展的評(píng)價(jià);其次,，會(huì)根據(jù)不同的具體評(píng)價(jià)目的,，采取不同的評(píng)價(jià)方法;再次，也會(huì)針對(duì)不同的評(píng)價(jià)主客體,，采取不同的學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)方法,。

因此，在改革學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)的過程中,，從評(píng)價(jià)方法的角度出發(fā),，必須牢固樹立評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)成就的意識(shí)，時(shí)刻注意評(píng)價(jià)的方法是否與評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)成就相吻合,，是否符合學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,。

三、科學(xué)教育改革應(yīng)把使每個(gè)學(xué)生都能從評(píng)價(jià)中獲益作為最終目的,。

這一基本理念包含有兩層含義：一,、每一個(gè)學(xué)生都是平等的、都有從評(píng)價(jià)中獲益的權(quán)利;二,、學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)的改革,，它的最終目的也就是使每個(gè)學(xué)生都能獲益，包括在科學(xué)知識(shí)的積累和應(yīng)用,、科學(xué)探究的過程和方法的了解和實(shí)踐,、與科學(xué)相關(guān)的積極向上的情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)等方面都能獲益。

為了更好地理解這一基本理念,，下面從三個(gè)方面對(duì)第二層含義進(jìn)行一些闡述,。

1、學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)要讓學(xué)生從評(píng)價(jià)中獲得激勵(lì)、獲得自信和前進(jìn)的動(dòng)力,。

現(xiàn)代教育研究表明,，一個(gè)成功者的智能是多方面的，既有學(xué)業(yè)智能,，又有人事智能,、實(shí)用智能、創(chuàng)造智能等,。例如,，美國(guó)心理學(xué)家加德納(r)提出的多元智力理論。他根據(jù)多年對(duì)人類心智的研究,，認(rèn)為,，人類至少具有七種智力，這七種智力是：語(yǔ)言,、數(shù)理邏輯,、視覺空間、身體動(dòng)作,、音樂,、人際與自我智力。他認(rèn)為,，每個(gè)人都會(huì)有多種智力,，這些智力會(huì)以不同的方式進(jìn)行組合和運(yùn)用，以完成不同的任務(wù),，解決不同的問題,，并且在不同的領(lǐng)域上發(fā)展。不同的人在這七種智力上的表現(xiàn)是不同的,，每個(gè)人都有自己最擅長(zhǎng)的智力領(lǐng)域,，在這個(gè)類型的智力活動(dòng)中會(huì)表現(xiàn)更好。多元智力理論主張對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要在實(shí)際生活及學(xué)習(xí)情景中,，從多方面來觀察,、記錄、分析和了解學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn);允許學(xué)生用多種方式展示其學(xué)習(xí);對(duì)學(xué)生在各個(gè)領(lǐng)域的表現(xiàn)的評(píng)量,，應(yīng)該允許變通,，在某個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀操作可以彌補(bǔ)在其他領(lǐng)域的不足。

一個(gè)在學(xué)業(yè)智能發(fā)展上比較緩慢的學(xué)生,，并不意味著他在其他智能方面的發(fā)展也緩慢,。所以，絕不能以學(xué)業(yè)智能一種標(biāo)準(zhǔn)來衡量和評(píng)價(jià),，而應(yīng)該從學(xué)業(yè),、人事,、實(shí)用、創(chuàng)造等各個(gè)維度和層次來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)成就,。只要他們?cè)谀骋环矫孀龀隽送怀龅某煽?jī),，或者表現(xiàn)出與眾不同的特點(diǎn)，就應(yīng)給予肯定,、鼓勵(lì),。

此外，對(duì)于學(xué)習(xí)水平較低,、與課程目標(biāo)的要求尚有一定差距的學(xué)生應(yīng)采用個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià),。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)既不要求學(xué)生和學(xué)生比，也不要求學(xué)生和課程目標(biāo)比,，而是讓學(xué)生自己和自己比,，即用他的現(xiàn)在和過去比。只要比過去有進(jìn)步,，就給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使學(xué)生從鼓勵(lì)中獲得成功的體驗(yàn),，增強(qiáng)自信心,。在這里，以個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)進(jìn)行的學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)不是目的,，而是手段,。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出，教育的技巧和藝術(shù)就在于：教師要善于在每個(gè)學(xué)生面前,，甚至于最平庸的,、在智力發(fā)展最感困難的學(xué)生面前，都打開他的精神發(fā)展的領(lǐng)域,，并使他在這個(gè)領(lǐng)域里達(dá)到一個(gè)高處,，顯示自己，宣告大寫的“我”的存在,，從人的自尊感的源泉中汲取力量,，感到自己并不低人一等，而是一個(gè)精神豐富的人,。他為此大聲疾呼:“讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來走路”,。

學(xué)業(yè)成就自我評(píng)價(jià)篇六

對(duì)自己的學(xué)業(yè)成就進(jìn)行一個(gè)自我評(píng)價(jià)有利于不斷地改進(jìn)自身的不足。下面是小編推薦給大家的學(xué)業(yè)成就的自我評(píng)價(jià)范文,，希望大家有所收獲,。

四年的大學(xué)生活充實(shí)而緊張，我努力把自己培養(yǎng)成為一名社會(huì)所需要的人才,。四年里,，我始終堅(jiān)持“天道酬勤”的原則,，一日三省，自信品格的日趨完善,；勇于行事,，務(wù)實(shí)求新，自信工作有所成績(jī),；三更燈火,，寒窗苦讀，相信學(xué)有所成,。

在校期間,，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向,，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。在思想上,，要求積極上進(jìn),，熱愛祖國(guó)、熱愛人民,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏,，于上期向黨遞交入黨申請(qǐng)書,，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”；有很強(qiáng)的上進(jìn)心,，勇于批評(píng)與自我批評(píng),，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

社會(huì)實(shí)踐方面：本著學(xué)以致用,，實(shí)踐結(jié)合理論的思想,，在20xx年暑假，我在河南省輝縣市百泉國(guó)際大酒店實(shí)習(xí),，通過做服務(wù)生的工作使我更加深刻認(rèn)識(shí)到,，一定要投入到社會(huì)這所大學(xué)校自己才會(huì)真正地長(zhǎng)大：對(duì)世事的人情冷暖不再一味憤憤，而是多了一份接受與面對(duì),，用感恩的心來面對(duì)周圍的世界,，其實(shí)生活很美好！回顧過去,，自己仍然有不少缺點(diǎn),，如創(chuàng)新能力還不夠強(qiáng)，有時(shí)候不懂得堅(jiān)持,，但我會(huì)盡可能地在以后的學(xué)習(xí)和生活中著重提高這些方面的能力,，爭(zhēng)取做到各方面都具有新素質(zhì)的人才,。

我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情,、性格堅(jiān)毅,。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的,，答應(yīng)他人的事一定按時(shí)完成,，這給他人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠(chéng)懇,，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和教師相處得很好,，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼,。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到,，這在我處理人際關(guān)系時(shí)充分展示了出來,。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾,，做事從來都是有始有終,，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果,，正因?yàn)槿绱耍野炎约旱囊庵疽暈橹饕蛩?，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針,。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身,。

我的生活準(zhǔn)則是：認(rèn)認(rèn)真真做人,，踏踏實(shí)實(shí)工作。我的最大特點(diǎn)是：勇于拚搏,，吃苦耐勞,，不怕困難。在實(shí)際工作中,，更重要的是牢固樹立了強(qiáng)烈的事業(yè)心,、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。朝夕耕耘,，圖春華秋實(shí),；十年寒窗，求學(xué)有所用,。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下,，我定會(huì)勝任本職工作,。

初二的第一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，迎來了盼望已久的寒假,。我把這半年學(xué)習(xí)生活中的收獲和不足進(jìn)行了評(píng)價(jià)：

首先在學(xué)習(xí)上,，我每天都在不斷的學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí),，學(xué)習(xí)的重要性在我的腦海里越來越鮮明,。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人,。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來武裝自己的頭腦,，知識(shí)是無價(jià)的,。

首先，合理安排時(shí)間,，調(diào)整好作息時(shí)間,，分配好學(xué)習(xí)、工作,、娛樂的時(shí)間,。

時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要,。

其次,，要保質(zhì)保量的完成教師布置的功課，教師布置的功課一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的,。

總結(jié),。

具有很高的價(jià)值應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。

經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論，向教師請(qǐng)教,；搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦。這學(xué)期在學(xué)習(xí)上盡管取得一些成績(jī),，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),，因?yàn)橹R(shí)無止境,。

在紀(jì)律方面：我做到了尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待,；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,，遵守公共秩序,，遵守社會(huì)公德；不遲到,、不早退,、不曠課；上學(xué)穿校服,；舉止文明,；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物,。

在體育方面：我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育活動(dòng),，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠盡力去拼博，為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù),。同時(shí)也是對(duì)自己體質(zhì)方面的一個(gè)鍛煉,。體育各項(xiàng)測(cè)試都己達(dá)標(biāo)。

以上是我初二學(xué)期的個(gè)人總結(jié),，我會(huì)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處,，堅(jiān)信心中的目標(biāo)會(huì)離我越來越近，我對(duì)未來充滿信心,。自然,，也需要教師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。

學(xué)業(yè)成就自我評(píng)價(jià)篇七

我對(duì)待學(xué)習(xí)一向都認(rèn)真,、努力,，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題,，配合老師工作,，課后我獨(dú)立完成作業(yè)，遇到問題能獨(dú)立思考,，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我取得了不錯(cuò)的成績(jī),，但我不會(huì)驕傲,，以后我一定會(huì)再接再厲更加努力！

家長(zhǎng)期望,。

學(xué)期結(jié)束的我,。

我的發(fā)展目標(biāo)。

學(xué)習(xí)上在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力,，堅(jiān)持不懈在生活中,，希望和同學(xué)們相處融洽，希望和老師也建立良好的關(guān)系在今后得到日子里我想做得更加完美希望在學(xué)習(xí)上更上一層樓,，我會(huì)加油,、努力的,！

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)。

我比較滿意孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活狀況,，學(xué)習(xí)成績(jī)令我滿意而且在鍛煉了她自強(qiáng),、獨(dú)立的精神，我覺得她比以前懂事多了,，學(xué)會(huì)關(guān)心,、愛護(hù)別人了我很欣慰看到她這樣的改變很棒！

家長(zhǎng)期望,。

思想（他評(píng)）,。

雖然他們成績(jī)一般但他們努力拼搏，感動(dòng)著我們,，她努力學(xué)習(xí)刻苦,，盡管她們成績(jī)沒有什么突飛猛進(jìn)，但是她永不言棄,，因?yàn)樗龍?jiān)信“天道酬勤”因?yàn)樗嘈?，愈挫愈勇“豈能盡如人意，但求不愧我心”

合作與交流（他評(píng)）,。

你的表達(dá)能力很強(qiáng),，在語(yǔ)文方面表現(xiàn)的更加顯著，你與同學(xué)和諧相處合作也是你的強(qiáng)項(xiàng),，在一次合作中你的合理分工領(lǐng)導(dǎo)著組員取得了很大的成就,，說明你的領(lǐng)導(dǎo)了很強(qiáng)，愿你能在以后做的更好,，更出色,！

思想道德（他評(píng)）。

你在學(xué)習(xí)方面很努力,，學(xué)習(xí)中的每一秒都走的踏踏實(shí)實(shí),，尤其是語(yǔ)文方面，你博覽群書,，有豐富的內(nèi)涵,，你的朗誦水平也受到老師同學(xué)的一致好評(píng)，在班里首屈一指,，相信你以后一定會(huì)更加優(yōu)秀,，讓我們一起努力吧！

合作與交流（他評(píng)）,。

我對(duì)待學(xué)習(xí)一向都認(rèn)真,、努力，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題,，配合老師工作,，課后我獨(dú)立完成作業(yè)，遇到問題能獨(dú)立思考,，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但我不會(huì)驕傲,，以后我一定會(huì)再接再厲更加努力,！

家長(zhǎng)期望。

學(xué)期結(jié)束的我,。

我的發(fā)展目標(biāo),。

學(xué)習(xí)上在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，堅(jiān)持不懈在生活中,，希望和同學(xué)們相處融洽,，希望和老師也建立良好的關(guān)系在今后得到日子里我想做得更加完美而且在鍛煉了她自強(qiáng)、獨(dú)立的精神,，我覺得她比以前懂事多了,，學(xué)會(huì)關(guān)心、愛護(hù)別人了我很欣慰看到她這樣的改變很棒,！

家長(zhǎng)期望,。

我希望她可以在今后的日子里，可以更加努力地好好學(xué)習(xí),，完成自己的學(xué)業(yè)希望她可以腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地走希望她在生活上好好照顧自己,，變得更加獨(dú)立，成為老師心目中的好學(xué)生和我們心中的好女兒,。

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學(xué)業(yè)成就自我評(píng)價(jià)篇八

在學(xué)習(xí),、工作或生活中,，我們總免不了要寫自我評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)是進(jìn)行自我教育,、自我完善的重要途徑之一,。相信很多朋友都對(duì)寫自我評(píng)價(jià)感到非常苦惱吧,，下面是小編幫大家整理的學(xué)業(yè)成就自我評(píng)價(jià)（精選5篇），供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

1、雖然平日我默默無聞,，卻看得出我樣樣要強(qiáng),，我用實(shí)際的行動(dòng)證明,，我能行，我用點(diǎn)滴汗水,，澆灌著成功的花朵,。我有助人為樂精神，但我還有不少缺點(diǎn),，同學(xué)們正以更高標(biāo)準(zhǔn)要求我,。愿我揚(yáng)長(zhǎng)避短。

2,、我有禮貌,，愛勞動(dòng)，發(fā)言積極,。瞧,，我一連串?dāng)?shù)出我這么多優(yōu)點(diǎn)，看來這學(xué)期我進(jìn)步不小,，我看在眼里,，喜在心里?？墒俏矣袝r(shí)仍貪玩,，愛調(diào)皮同學(xué)，作業(yè)馬虎,，紀(jì)律松懈,，也讓我失望。我是聰明的,，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,，我會(huì)更棒。

3,、記得老師跟我說過自己要學(xué)好,，當(dāng)時(shí)老師夸了我，我是那樣的興奮,。盡管我思維不夠敏捷,，做作業(yè)速度慢了些，可我有許多優(yōu)點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)純樸,，樂于助人,，熱愛集體，遵守紀(jì)律,，我仍不失一個(gè)可愛的學(xué)生,。

4、在校尊敬我，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛班級(jí)是我的特點(diǎn),、優(yōu)點(diǎn)?？吹轿矣眯穆犝n時(shí)發(fā)言是那么積極,，我是多么高興?？晌矣袝r(shí)也很讓我生氣,，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草,，上課不專心,，讓我傷心。我知道嗎,？如果我改掉這些小毛病,，我肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，我期待著這一天,。

5,、我有良好的學(xué)習(xí)愿望，總是缺乏信心,，好好努力,，學(xué)好每門功課，一分耕耘,，一份收獲,。克服學(xué)習(xí)上的困難,，不斷向前進(jìn),。

6、我是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子,，能虛心接受他人,，知錯(cuò)就改，尊敬我,，喜歡幫助我做事情,，熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù),，熱心助人,，拾金不昧，堅(jiān)強(qiáng)勇敢,，愛勞動(dòng),，講衛(wèi)生,，積極參加體育活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言,，回答問題聲音響亮，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯,，能吃苦耐勞,，課堂練習(xí)完成情況較好，希望我繼續(xù)努力,，更認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí),，做一名優(yōu)秀學(xué)生。

7,、學(xué)習(xí)如駕車登山,，不進(jìn)則退，聰明的我之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣,，是因?yàn)槲疫€缺乏主動(dòng)性,，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，只有腳踏實(shí)地,，不斷積累,，才能不至于埋沒自己的良好天資。

8,、我思想上進(jìn),，待人隨和、誠(chéng)懇,，處事穩(wěn)重,，同學(xué)關(guān)系好。對(duì)待學(xué)習(xí),，有充分的自信心,，思維較敏捷，肯鉆研,，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高,，但我總覺得我與班級(jí)有著一段距離。愿我敢于質(zhì)疑解難,、大膽發(fā)言,，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉,、成長(zhǎng),！

9、我的學(xué)習(xí)比較踏實(shí),，勞動(dòng)時(shí)總那么勤快,，同學(xué)間的小事,，我常常忍讓。我發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下,，我的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題,，我就可以得出令人滿意的答案,，努力吧，我是一個(gè)聰明的學(xué)生,！

10,、我是一個(gè)可愛的小女孩，尊敬我,，和同學(xué)們相處愉快,，課間能和同學(xué)做有意義的游戲，能愛護(hù)花草樹木,，保持教室清潔,，學(xué)習(xí)上，上課能積極舉手發(fā)言,，認(rèn)真完成課堂練習(xí),，希望我以后做事再認(rèn)真一點(diǎn)，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚,，不要著急,！

11、我是一個(gè)很可愛聽話的小姑娘,，做事踏實(shí),，有較強(qiáng)的責(zé)任心，能較好地完成值日工作,，熱愛學(xué)校生活,，樂于助人，拾金不昧,。學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng),，還積極參加田徑隊(duì)和排球隊(duì)，能自己管理自己,，我希望以后寫作業(yè)更仔細(xì)一點(diǎn),，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！

12,、我是一個(gè)乖巧勇敢的孩子,，尊敬和愛戴我，能協(xié)助我管理班級(jí),，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，與同學(xué)相處融洽,，懂得謙讓，不計(jì)較個(gè)人得失,，意志力強(qiáng),，能吃苦耐勞，愛勞動(dòng),，講衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺，上課大膽發(fā)言,，積極思考，完成練習(xí)情況良好,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，我希望以后上課能夠做到不影響他人，獨(dú)立完成個(gè)人練習(xí),，做一個(gè)相信自己的誠(chéng)實(shí)孩子,。

13、我性情敦厚,，誠(chéng)實(shí)可信,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，行為舉止文明,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心,，有一定的鉆研精神,，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高，愿我勇于改正缺點(diǎn),，多多努力,，永不停息，勇攀高峰,！

15,、我是個(gè)穩(wěn)重，踏實(shí)的孩子,，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如果我希望成功，應(yīng)以恒心為良友,，以經(jīng)驗(yàn)為參謀,，以智慧為兄弟，以希望為哨兵,，相信我一定能做得很好,。

16,、可愛聽話的孩子，性格獨(dú)立,，做事踏實(shí),，有較強(qiáng)的責(zé)任心，能較好地完成值日工作,，是我的小幫手,，熱愛學(xué)校生活，樂于助人,，拾金不昧,。學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng)，課堂效率較高,，書寫工整美觀,，能自己管理自己，我希望以后自己能更多地表現(xiàn)自己,，爭(zhēng)取更好的成績(jī),！

學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)異,；班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體,。有一定奉獻(xiàn)精神,。我一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍,，因而在成績(jī)上一直都得到肯定,。

學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,，積極思維,，分析、解決問題能力強(qiáng),，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,。

學(xué)習(xí)上，我有很強(qiáng)的自學(xué)能力,，勤于鉆研,，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,，理解能力強(qiáng),，思維敏捷，對(duì)問題有獨(dú)到的見解,。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法,，腳踏實(shí)地,，循序漸進(jìn)，精益求精,，學(xué)習(xí)效率高,。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。

我能夠按時(shí)完成作業(yè),，課上認(rèn)真聽講,，主動(dòng)參加討論。每周寫一篇周記,，讀幾篇文章,，開闊自己的視野。以后我應(yīng)該更加嚴(yán)格要自己,，努力做得更好,。有不懂的就問，每天都讀讀單詞,，課文，在測(cè)試時(shí)盡自己最大的努力完成,。按照老師的要求背誦每一天的學(xué)習(xí)重點(diǎn),。考出一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù),。

在學(xué)習(xí)上,，我沒有讓自己失望，成績(jī)一直名列前茅,。除了理論學(xué)習(xí)之外,，我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高。有不少同學(xué)也請(qǐng)教我問題,，這些都讓我學(xué)到了不少新的東西,，因此我依然十分樂意幫助需要幫助的人，并且極大程度的提高了自己的自學(xué)能力,。

我懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考,。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”,，做事情的方法,。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,，時(shí)刻不忘警戒,。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí),，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,，能較快速的掌握一種新的知識(shí),，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。

高一生活即將畫上句號(hào),，之間的學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)景就像放電影一樣在我腦海里閃現(xiàn),。回顧起這高一的學(xué)習(xí)生活,，有過歡樂,，有過笑顏，也有過辛酸,。在這高一的學(xué)習(xí)中,，我也從一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)懵懂的少年,，知道了什么是人生,，什么是生命，什么是友情,。在這高一中,，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，我都學(xué)到了不少知識(shí),。

在學(xué)習(xí)上,，我學(xué)到了以前很多不懂的知識(shí)，這得感謝老師的耐心教育,，但這也與我自身的不懈努力是分不開的,。我努力讓自己做到在學(xué)習(xí)上一絲不茍，對(duì)老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)能竭盡全力的保質(zhì)保量完成,。高一中,，我從未遲到一次，未早退一次,，不無故缺席,。團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守國(guó)家法律法規(guī)，是老師的好幫手。不斷的嚴(yán)格要求自己,，能做到在學(xué)習(xí)上不懂的虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教,，認(rèn)真鉆研深難題，對(duì)知識(shí)的渴求，我養(yǎng)成了自學(xué)更深的知識(shí)的好習(xí)慣，并且會(huì)學(xué)、善學(xué),。自己的文化知識(shí)水平有了明顯的提高。在生活方面，我嚴(yán)格要求自己,，以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來約束自己的言行,。愛護(hù)公物，積極參加學(xué)校組織的課內(nèi)外活動(dòng),，對(duì)需要幫助的人獻(xiàn)出自己的一份愛心,。在家里，孝敬父母,，自己的事情自己完成,，并幫助父母做一些自己力所能及的事，替父母減少了一些負(fù)擔(dān),，為此,，父母總是很高興。做為這個(gè)社會(huì)的一分子,，我不忘公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生,，對(duì)社會(huì)上是是非非的事能做出正確的判斷,，并能在保證自己人身安全的情況下，對(duì)一些不良行為加以制止,。這樣,，不僅養(yǎng)成了良好的社會(huì)行為習(xí)慣，自身素質(zhì)也得到了提高,，文化知識(shí)也得到了充實(shí)。

高一的時(shí)光如白駒過隙,，稍縱即失,。我即將結(jié)束自己的初中生活，有著幾許不舍,，但更多的`是憧憬,，面臨我的將是更加豐富多彩的高中生活，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己在各方面的優(yōu)點(diǎn),，改正自己的不足之處,，努力充實(shí)和完善自己，使自己向一名優(yōu)異的中學(xué)生不斷邁進(jìn),，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量,！

本人在校熱愛祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友,。我學(xué)習(xí)勤奮,，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題,，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng),。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子,，鄰居的好榜樣,。初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個(gè)有理想,，有抱負(fù)，有文化的人,，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力,。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫的不是很好,，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好,。

本人能自覺遵守中學(xué)生守則,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng),，與同學(xué)和睦相處,，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人,，勞動(dòng)積極肯干,，自覺鍛煉身體的，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng),。本人品德兼優(yōu),、性格開朗、熱愛生活,，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力,。

學(xué)習(xí)之余，走出校門,，初二暑假到某某書店兼職暑假工,。本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人接觸,，讓自己近距離地接觸社會(huì),，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

初中三年讓我學(xué)會(huì)了很多,，現(xiàn)在在寫這份自我評(píng)定的時(shí)候,，回首過去感觸良多。在以后的生活與學(xué)習(xí)中,，我將繼續(xù)努力,，完善自己，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)辣,。

三年年的電大生活即將結(jié)束,，使我收獲匪淺，受益終生,；回顧這二年的學(xué)習(xí)歷程,，感受頗多。

一,、思想上高度重視,。

在十幾年的工作中，使我充分認(rèn)識(shí)到之前在校所學(xué)的知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要,。急需補(bǔ)充相關(guān)理論,、專業(yè)技能知識(shí)，自從參加電大學(xué)習(xí)后,，我在思想上就高度重視,，認(rèn)識(shí)到通過這次電大的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多理論知識(shí),。將對(duì)本人知識(shí)更新及提高素質(zhì)有許多幫助,。并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識(shí)、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗(yàn),。不斷增強(qiáng)工作辦事能力,，為比較順利地完成各項(xiàng)工作創(chuàng)造了良好條件；為了保證能夠安心學(xué)習(xí),，順利地完成各門課程,，我就提前把要參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理安排,，確保能夠全身心參加上課階段的學(xué)習(xí),。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí),，嚴(yán)守紀(jì)律,。

由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機(jī)會(huì)外,，可以說大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成,；為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求,，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。在工作之余,，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料,，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解,，把不明白的內(nèi)容帶到課堂,，向教師請(qǐng)教；課后復(fù)習(xí)鞏固,。這次函授的教師,，是一些從事教學(xué)活動(dòng)幾十年的優(yōu)秀教師，他們的豐富理論知識(shí)以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)吸引了我,，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心,。對(duì)老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心,、靜心地聆聽,，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn)，按類別認(rèn)真做好筆記,，既兼顧基礎(chǔ)知識(shí),，又突出重點(diǎn)內(nèi)容；回家后舍得化時(shí)間,，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書,，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記,，在背記基礎(chǔ)上理解,。

在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，充分利用時(shí)間,，勤學(xué)苦練；虛心向同學(xué)和教師請(qǐng)教,；能夠嚴(yán)守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度,。做到尊敬教師和同學(xué)。經(jīng)過二年的電大學(xué)習(xí),，起到事半功倍的效果,；二年的電大學(xué)習(xí)生涯和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是我不斷挑戰(zhàn)自我,、充實(shí)自己的一段光輝歷程,。

三,、珍惜機(jī)會(huì)，受益匪淺,。

誠(chéng)然,，在校學(xué)習(xí)其間，有過成功的喜悅,，也有留下探索的苦惱與挫折,。在這里，老師的博學(xué),，講課的場(chǎng)景,，使我終身難忘；同學(xué)之間的真誠(chéng),，那份純潔,，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時(shí)代。

經(jīng)過二年的學(xué)習(xí),，使我在短期內(nèi)更新了理論知識(shí),，自身素質(zhì)有了很大提高，掌握了多門理論基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)會(huì)了基本操作技能等等,。

電大學(xué)習(xí)的三年時(shí)光馬上就要結(jié)束，以上則是我的畢業(yè)生個(gè)人鑒定,?；厥淄拢矣X得我的所學(xué)還很有限,，我必須認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,。人的一生就在于取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新,，只有這樣,，才能不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，才能不斷豐富知識(shí),，才能更好地工作,，為走完今后的人生道路打下了良好基矗。

學(xué)業(yè)成就自我評(píng)價(jià)篇九

我是一個(gè)熱愛生活,，做事認(rèn)真的人,。在高中階段的學(xué)習(xí)生活中，我不但學(xué)到了豐富的知識(shí),，同時(shí),，在各方面也得到了完善,。在困難面前,，我從不后退,，總是開動(dòng)腦筋，想方設(shè)法去解決問題,，克服困難,。而每解決一個(gè)問題，克服一個(gè)困難,，都使我的信心得到了提升,。我相信，只要有足夠的自信,，加上加倍的努力,，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，通向成功的彼岸,。

記得剛開學(xué)的一次,，我們?cè)陔A梯教室開會(huì)，別的班的人老是逗我笑,，在會(huì)上老師在的時(shí)候,，我忍住了，但會(huì)后剛走出階梯教室我就放聲大笑了起來,。剛進(jìn)班老師就把我叫了出來,，把我單獨(dú)帶到一間屋里，對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)教育,。但現(xiàn)在我已經(jīng)改正了我的毛病,，已經(jīng)能做到在樓道里保持安靜了。

剛開學(xué)時(shí),，我覺得我沒嚴(yán)格要求自己,。經(jīng)過第一次的月考，我的成績(jī)并不理想,。我想是我的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。我從這次月考中吸取了教訓(xùn)，明確了我的弱項(xiàng),。這次期中考試的生物成績(jī)竟比我預(yù)想的成績(jī)高了五分,。目前我要繼續(xù)保持我的`學(xué)習(xí)態(tài)度。

積極參加集體活動(dòng),，學(xué)習(xí)勤奮,，追求科學(xué)，思想健康向上,。與他人團(tuán)結(jié)互助.約束自己的行為.尊重身旁每一個(gè)人的想法.可以很快營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的氛圍.

我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí),，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想,，有抱負(fù),，有文化的人無論做些什么,，只要在假期結(jié)束的時(shí)候，自己回想起來覺得沒有白過,過得充實(shí),對(duì)自己有意義就行了,。能留下點(diǎn)回憶,，比什么都好，豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn).我的假期學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣的：在這一學(xué)期報(bào)班填補(bǔ)不足.再提前學(xué)習(xí)新課程,。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好。

學(xué)業(yè)成就自我評(píng)價(jià)篇十

學(xué)期即將結(jié)束,，對(duì)自己作一個(gè)自我學(xué)期上的評(píng)價(jià)吧,，下面由小編為大家搜集的高二學(xué)業(yè)成就。

范文,，歡迎大家借鑒!

本學(xué)期初,，我從練習(xí)的設(shè)計(jì)出發(fā)，對(duì)如何提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性進(jìn)行了探索研究,，現(xiàn)將研究的主要工作及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及存在的問題總結(jié)如下：

理論學(xué)習(xí),，利用教研組活動(dòng)，組織教師共同學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材和有關(guān)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)的論文及教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)動(dòng)教師積極收集網(wǎng)絡(luò)資料,，分享交流。每次活動(dòng)確定中心發(fā)言人(即沙龍主),，沙龍后讓組員提出問題,、發(fā)表意見，共同探討,，要求老師結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，各抒己見，并做好學(xué)習(xí)記錄,。這樣促使教師認(rèn)真研讀教材,，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到活用教材,，優(yōu)化教與學(xué),，提高小學(xué)英語(yǔ)教師的專業(yè)素養(yǎng)，最終提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效益,。

在“將教研提升到科研”層面的倡導(dǎo)下,、在校教科研領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們課題組全體成員利用單周星期五下午教研時(shí)間掀起了理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的高潮,。

學(xué)校要求每個(gè)教師都能做課題研究的實(shí)踐者,，從實(shí)際出發(fā),，從平時(shí)的課堂教學(xué)出發(fā)，精心備課,，努力提高課堂效率，把生本課堂的理念落實(shí)到課堂教學(xué)中來,，鼓勵(lì)教師上課精講,，學(xué)生多練，開展各種活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

通過小組合作的方式,，解決了以往一些學(xué)習(xí)困難學(xué)生有了問題不能及時(shí)解決進(jìn)而影響后面的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)學(xué)生之間的互助活動(dòng)也激發(fā)起部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，使他們能說,、會(huì)講，起到了以往教師起不到的作用,。

由于學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體性得以很好的體現(xiàn),，每個(gè)學(xué)生明確了各部分練習(xí)的要求，以往一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生也能利用小組合作的機(jī)會(huì)得以及時(shí)的指導(dǎo),，所以厭學(xué)的學(xué)生人數(shù)大為減少,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為教師提供了充分的條件，搭建平臺(tái),，通過互相聽課的方式,，互相評(píng)課，鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí),、多思考,。組織教師參加各級(jí)教研活動(dòng)，互動(dòng)教研,，促進(jìn)了教師盡快形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，同時(shí)也促進(jìn)了本課題研究的進(jìn)程。

(1)我們?nèi)哪昙?jí)課題組全體成員積極參加學(xué)校數(shù)學(xué)教研組開展的校本參與式研討,，把在課題研究中的一些困惑拿出來一起討論,，正所謂人多力量大，想出來的點(diǎn)子和解決的方法也很多,，促進(jìn)了課題的發(fā)展,。

(2)我們?nèi)哪昙?jí)組全體成員多次觀摩特級(jí)教師課堂教學(xué)實(shí)錄。

1,、雖然有材料積累,，但還欠全面地、系統(tǒng)地去充實(shí)研究檔案,。

由于在實(shí)踐過程中,，全組研究成員都是一線教師,，在時(shí)間、精力的投入較多,，而對(duì)于一些資料的收集整理工作未及時(shí)歸檔,。

2、撰寫材料都有經(jīng)驗(yàn),，但從廣度深度還要有待加強(qiáng),，文字、圖片材料欠豐富,。

課題研究的每一步成果乃至最終成果的展示,，我們應(yīng)將這些材料濃縮成“階段性小結(jié)或總結(jié)、階段性研究論文,、個(gè)案分析,、中結(jié)性課題研究論文”等形式，這些材料的撰寫,，既要借鑒和繼承別人的經(jīng)驗(yàn),，又要結(jié)合自己的研究發(fā)展創(chuàng)新，提出自己獨(dú)有的新理論,、新觀點(diǎn),、新方法，使其具有較強(qiáng)的前瞻性,、實(shí)用性和推廣性,。但就目前我們撰寫的相關(guān)書面材料來看，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)難以達(dá)到這一要求,。有的論點(diǎn)欠創(chuàng)新,，有的缺少實(shí)質(zhì)性的典型素材;有的套用過多，難以找到你研究的真實(shí)感受和體會(huì)形成自己的東西,。

時(shí)光流逝,，豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程,，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里,。

我衷心擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛蒸蒸日上,、邁著改革步伐前進(jìn)的社會(huì)主義祖國(guó),，用建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論武裝自己，積極參加黨章學(xué)習(xí)小組,，逐步提高自己的政治思想覺悟,，并向黨組織遞交了。

入黨申請(qǐng)書。

作為班長(zhǎng),，我能以身作則,，嚴(yán)于律己，在同學(xué)中樹立了好榜樣,，并能團(tuán)結(jié)好班委,，處理好班級(jí)的一切事務(wù)，是老師的得力助手高二年我們班被評(píng)為市優(yōu)秀班級(jí),，這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果,，我為能生活在這樣一個(gè)班級(jí)而自豪三年來，我在組織能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步97年被評(píng)為市優(yōu)秀學(xué)生干部,，高三年被評(píng)為校三好生,。

學(xué)習(xí)上,，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研,，肯思考,，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，理解能力強(qiáng),，思維敏捷,，對(duì)問題有獨(dú)到的見解。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法,，腳踏實(shí)地,，循序漸進(jìn)，精益求精,，學(xué)習(xí)效率高,。三年來學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，半期考,、期考等重大考試均居年段第一,。在學(xué)科競(jìng)賽中也多次獲獎(jiǎng)，高一年榮獲第四屆全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽市三等獎(jiǎng);高二年獲全國(guó)中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽廈門賽區(qū)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng),，高三年獲第十四屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽省二等獎(jiǎng),。

積極參加體育鍛煉，體育體鍛達(dá)標(biāo)擅打籃球,。

通過高中三年生活的錘煉,。在德智體方面，我取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。從一個(gè)懵懂的中學(xué)生逐步成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人,，但我有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，體鍛雖然達(dá)標(biāo)，但還須加強(qiáng)體育鍛煉,，提高成績(jī),，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，繼往開來,，更好地報(bào)效祖國(guó)。

學(xué)業(yè)成就自我評(píng)價(jià)篇十一

我是一個(gè)愛思考的學(xué)生,，熱愛祖國(guó),，在校我能遵紀(jì)守法，與同學(xué)友好的相處,，為班盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任,。在學(xué)習(xí)上，我能勤奮踏實(shí)地學(xué)習(xí),，不斷努力,，力求每次都能做到最好，雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)還沒有到最理想的階段,，外語(yǔ)是我最薄弱的環(huán)節(jié),，但是我有堅(jiān)定的信念：只要肯付出，就一定能成功,。

學(xué)業(yè)成就自我評(píng)價(jià)篇十二

本人是性格開朗,、辦事穩(wěn)重、善于思考,、自學(xué)能力強(qiáng),，易于接受新事物，初中生學(xué)期自我評(píng)價(jià),。我自上初中一年級(jí)以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，無論在德育,、智育,、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。本學(xué)年我曾被評(píng)為xx縣“優(yōu)秀共青團(tuán)員”和縣的“三好學(xué)生”,。

我歷任班干部職務(wù),，長(zhǎng)期為同學(xué)們服務(wù)，參與組織了各項(xiàng)有益活動(dòng),，培養(yǎng)了較強(qiáng)的策劃,、組織、協(xié)調(diào),、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神的,，自我評(píng)價(jià)《初中生學(xué)期自我評(píng)價(jià)》,。我充分發(fā)揮在音樂方面的個(gè)性特長(zhǎng)，積極參加了校園各項(xiàng)文藝活動(dòng),，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺(tái)上,。此外，擅長(zhǎng)打排球等各種球類,，擔(dān)任過長(zhǎng)時(shí)間的排球隊(duì)長(zhǎng),，參加了歷年的班級(jí)各種比賽。我關(guān)心了解時(shí)事,，具有國(guó)家和民族自豪感,，遵紀(jì)守法，舉止文明,，正直守信,，有團(tuán)隊(duì)精神，熱愛勞動(dòng),，樂于幫助他人,，并自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。我有較強(qiáng)的自學(xué)能力,，勤鉆研,，肯思考,，能合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,，善于摸索符合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，理解能力強(qiáng),，思維敏捷，對(duì)問題有獨(dú)到的見解,。并取得了較好的成績(jī),。

從今后我會(huì)更努力完善我，用全新的面貌去應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn),。作為,，跨世紀(jì)的新一代，我即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空,。讓自己能飛得更高更遠(yuǎn)。