在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)業(yè)成就自我評(píng)價(jià)篇一

三年年得電大生活即將結(jié)束,，使我收獲匪淺，受益終生,?；仡欉@二年得學(xué)習(xí)歷程，感受頗多,。

一,、思想上高度重視

在十幾年得工作中，使我充分認(rèn)識(shí)到之前在校所學(xué)得知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后得工作需要,，急需補(bǔ)充相關(guān)理論,、專業(yè)技能知識(shí)。 參加電大學(xué)習(xí)后,，我在思想上就高度重視,，認(rèn)識(shí)到通過這次電大得學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多理論知識(shí)，將對(duì)本人知識(shí)更新及提高素質(zhì)有許多幫助,，并且能夠?qū)W到今后工作得理論知識(shí),、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)工作辦事能力,，為比較順利地完成各項(xiàng)工作創(chuàng)造了良好條件,。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成各門課程,，我就提前把要參加學(xué)習(xí)期間得事務(wù)做出合理安排,，確保能夠全身心參加上課階段得學(xué)習(xí)。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，嚴(yán)守紀(jì)律

由于不同于全日制得授課方式，除了面授得機(jī)會(huì)外,，可以說大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成,。為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)得機(jī)會(huì),。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)得關(guān)系,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身得需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作得動(dòng)力,。在工作之余,，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門課程所講述得內(nèi)容,，做到課前預(yù)習(xí)了解,，把不明白得內(nèi)容帶到課堂，向教師請(qǐng)教;課后復(fù)習(xí)鞏固,。這次函授得教師,，是一些從事教學(xué)活動(dòng)幾十年得優(yōu)秀教師，他們得豐富理論知識(shí)以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)吸引了我,，增加了我學(xué)習(xí)得信心和決心,。對(duì)老師得輔導(dǎo)總能傾心、安心,、靜心地聆聽,，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn)，按類別認(rèn)真做好筆記,，既兼顧基礎(chǔ)知識(shí),，又突出重點(diǎn)內(nèi)容;回家后舍得化時(shí)間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書,，認(rèn)真地背誦記憶,，做到在理解基礎(chǔ)上背記,，在背記基礎(chǔ)上理解。

在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,，能夠合理使用科學(xué)得學(xué)習(xí)方法,，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練;虛心向同學(xué)和教師請(qǐng)教;能夠嚴(yán)守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度;做到尊敬教師和同學(xué),。經(jīng)過二年得電大學(xué)習(xí),，起到事半功倍得效果。二年得電大學(xué)習(xí)生涯和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，是我不斷挑戰(zhàn)自我,、充實(shí)自己得一段光輝歷程。

三,、珍惜機(jī)會(huì),，受益匪淺

誠(chéng)然，在校學(xué)習(xí)其間,，有過成功得喜悅,，也有留下探索得苦惱與挫折。在這里,，老師得博學(xué),，講課得場(chǎng)景，使我終身難忘;同學(xué)之間得真誠(chéng),，那份純潔,，真摯仿佛讓我一下子回到了從前得學(xué)生時(shí)代。

經(jīng)過二年得學(xué)習(xí),，使我在短期內(nèi)更新了理論知識(shí)，自身素質(zhì)有了很大提高,，掌握了多門理論基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)會(huì)了基本操作技能等等。

電大學(xué)習(xí)得三年時(shí)光馬上就要結(jié)束,，以上則是我得畢業(yè)生個(gè)人鑒定,。回首往事,，我覺得我得所學(xué)還很有限,，我必須認(rèn)識(shí)到自己得不足之處。人得一生就在于取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷創(chuàng)新,，只有這樣，才能不斷成長(zhǎng)進(jìn)步,，才能不斷豐富知識(shí),，才能更好地工作,，為走完今后得人生道路打下了良好基矗。

學(xué)業(yè)成就自我評(píng)價(jià)篇二

高一生活即將畫上句號(hào),，之間的學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)景就像放電影一樣在我腦海里閃現(xiàn),。回顧起這高一的學(xué)習(xí)生活,，有過歡樂,，有過笑顏，也有過辛酸,。在這高一的學(xué)習(xí)中,，我也從一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)懵懂的少年,，知道了什么是人生,，什么是生命，什么是友情,。在這高一中,，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，我都學(xué)到了不少知識(shí),。

在學(xué)習(xí)上,，我學(xué)到了以前很多不懂的知識(shí)，這得感謝老師的耐心教育,，但這也與我自身的不懈努力是分不開的,。我努力讓自己做到在學(xué)習(xí)上一絲不茍，對(duì)老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)能竭盡全力的保質(zhì)保量完成,。高一中,，我從未遲到一次，未早退一次,，不無故缺席,。團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守國(guó)家法律法規(guī),，是老師的好幫手,。不斷的嚴(yán)格要求自己，能做到在學(xué)習(xí)上不懂的虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教,，認(rèn)真鉆研深難題,，對(duì)知識(shí)的渴求，我養(yǎng)成了自學(xué)更深的知識(shí)的好習(xí)慣,，并且會(huì)學(xué),、善學(xué)。自己的文化知識(shí)水平有了明顯的提高,。在生活方面,，我嚴(yán)格要求自己,，以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來約束自己的言行。愛護(hù)公物,，積極參加學(xué)校組織的課內(nèi)外活動(dòng),，對(duì)需要幫助的人獻(xiàn)出自己的一份愛心。在家里,，孝敬父母,，自己的事情自己完成，并幫助父母做一些自己力所能及的事,，替父母減少了一些負(fù)擔(dān),，為此，父母總是很高興,。做為這個(gè)社會(huì)的一分子,，我不忘公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，遵守公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生,，對(duì)社會(huì)上是是非非的事能做出正確的判斷，并能在保證自己人身安全的情況下,，對(duì)一些不良行為加以制止,。這樣，不僅養(yǎng)成了良好的社會(huì)行為習(xí)慣,，自身素質(zhì)也得到了提高,，文化知識(shí)也得到了充實(shí)。

高一的時(shí)光如白駒過隙,，稍縱即失,。我即將結(jié)束自己的初中生活，有著幾許不舍,，但更多的是憧憬,，面臨我的將是更加豐富多彩的高中生活，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己在各方面的優(yōu)點(diǎn),，改正自己的不足之處，努力充實(shí)和完善自己,，使自己向一名優(yōu)異的中學(xué)生不斷邁進(jìn),，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量！

學(xué)業(yè)成就自我評(píng)價(jià)篇三

學(xué)期即將結(jié)束,，對(duì)自己作一個(gè)自我學(xué)期上的評(píng)價(jià)吧,，下面由小編為大家搜集的高二學(xué)業(yè)成就

自我評(píng)價(jià)

本學(xué)期初,，我從練習(xí)的設(shè)計(jì)出發(fā),，對(duì)如何提高英語課堂教學(xué)的有效性進(jìn)行了探索研究,，現(xiàn)將研究的主要工作及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及存在的問題總結(jié)如下：

理論學(xué)習(xí)，利用教研組活動(dòng),，組織教師共同學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材和有關(guān)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)的論文及教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)動(dòng)教師積極收集網(wǎng)絡(luò)資料，分享交流,。每次活動(dòng)確定中心發(fā)言人(即沙龍主),，沙龍后讓組員提出問題、發(fā)表意見,，共同探討,，要求老師結(jié)合教學(xué)實(shí)際，各抒己見,，并做好學(xué)習(xí)記錄,。這樣促使教師認(rèn)真研讀教材，借鑒成功經(jīng)驗(yàn),，達(dá)到活用教材,，優(yōu)化教與學(xué)，提高小學(xué)英語教師的專業(yè)素養(yǎng),，最終提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效益,。

在“將教研提升到科研”層面的倡導(dǎo)下、在校教科研領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我們課題組全體成員利用單周星期五下午教研時(shí)間掀起了理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的高潮,。

學(xué)校要求每個(gè)教師都能做課題研究的實(shí)踐者，從實(shí)際出發(fā),，從平時(shí)的課堂教學(xué)出發(fā),，精心備課，努力提高課堂效率,，把生本課堂的理念落實(shí)到課堂教學(xué)中來,，鼓勵(lì)教師上課精講，學(xué)生多練,，開展各種活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

通過小組合作的方式，解決了以往一些學(xué)習(xí)困難學(xué)生有了問題不能及時(shí)解決進(jìn)而影響后面的學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)學(xué)生之間的互助活動(dòng)也激發(fā)起部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，使他們能說、會(huì)講,，起到了以往教師起不到的作用,。

由于學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體性得以很好的體現(xiàn)，每個(gè)學(xué)生明確了各部分練習(xí)的要求,，以往一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生也能利用小組合作的機(jī)會(huì)得以及時(shí)的指導(dǎo),，所以厭學(xué)的學(xué)生人數(shù)大為減少,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為教師提供了充分的條件，搭建平臺(tái),，通過互相聽課的方式,，互相評(píng)課，鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí),、多思考,。組織教師參加各級(jí)教研活動(dòng)，互動(dòng)教研,，促進(jìn)了教師盡快形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，同時(shí)也促進(jìn)了本課題研究的進(jìn)程。

(1)我們?nèi)哪昙?jí)課題組全體成員積極參加學(xué)校數(shù)學(xué)教研組開展的校本參與式研討,，把在課題研究中的一些困惑拿出來一起討論,，正所謂人多力量大，想出來的點(diǎn)子和解決的方法也很多,，促進(jìn)了課題的發(fā)展,。

(2)我們?nèi)哪昙?jí)組全體成員多次觀摩特級(jí)教師課堂教學(xué)實(shí)錄。

1,、雖然有材料積累,，但還欠全面地、系統(tǒng)地去充實(shí)研究檔案,。

由于在實(shí)踐過程中,，全組研究成員都是一線教師，在時(shí)間,、精力的投入較多,，而對(duì)于一些資料的收集整理工作未及時(shí)歸檔。

2,、撰寫材料都有經(jīng)驗(yàn),，但從廣度深度還要有待加強(qiáng)，文字,、圖片材料欠豐富,。

課題研究的每一步成果乃至最終成果的展示，我們應(yīng)將這些材料濃縮成“階段性小結(jié)或總結(jié),、階段性研究論文,、個(gè)案分析、中結(jié)性課題研究論文”等形式,，這些材料的撰寫,，既要借鑒和繼承別人的經(jīng)驗(yàn),，又要結(jié)合自己的研究發(fā)展創(chuàng)新,，提出自己獨(dú)有的新理論,、新觀點(diǎn)、新方法,，使其具有較強(qiáng)的前瞻性,、實(shí)用性和推廣性。但就目前我們撰寫的相關(guān)書面材料來看,，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)難以達(dá)到這一要求,。有的論點(diǎn)欠創(chuàng)新，有的缺少實(shí)質(zhì)性的典型素材;有的套用過多,，難以找到你研究的真實(shí)感受和體會(huì)形成自己的東西,。

時(shí)光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束,，這三年是我人生中最重要的一段 里程,，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。

我衷心擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛蒸蒸日上,、邁著改革步伐前進(jìn)的社會(huì)主義祖 國(guó)，用建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論武裝自己,，積極參加黨章學(xué)習(xí)小組,，逐步 提高自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了

入黨申請(qǐng)書

學(xué)習(xí)上,，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考,，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,，理解 能力強(qiáng)，思維敏捷,，對(duì)問題有獨(dú)到的見解,。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方 法，腳踏實(shí)地,，循序漸進(jìn),，精益求精，學(xué)習(xí)效率高,。三年來學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，半期 考、期考等重大考試均居年段第一,。在學(xué)科競(jìng)賽中也多次獲獎(jiǎng),，高一年榮獲第四 屆全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽市三等獎(jiǎng);高二年獲全國(guó)中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽廈門賽區(qū)表?yè)P(yáng) 獎(jiǎng)，高三年獲第十四屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽省二等獎(jiǎng),。

積極參加體育鍛煉,，體育體鍛達(dá)標(biāo)擅打籃球。

通過高中三年生活的錘煉,。在德智體方面,，我取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。從一個(gè)懵懂的 中學(xué)生逐步成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人,，但我有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,，體鍛雖然達(dá)標(biāo)，但還須加強(qiáng)體育鍛煉,，提高成績(jī),，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不 斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，繼往開來,，更好地報(bào)效祖國(guó)。

學(xué)業(yè)成就自我評(píng)價(jià)篇四

本人是性格開朗,、辦事穩(wěn)重,、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng),，易于接受新事物,，初中生學(xué)期自我評(píng)價(jià)。我自上初中一年級(jí)以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下,，無論在德育,、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步,。本學(xué)年我曾被評(píng)為xx縣“優(yōu)秀共青團(tuán)員”和縣的“三好學(xué)生”,。

我歷任班干部職務(wù)，長(zhǎng)期為同學(xué)們服務(wù),，參與組織了各項(xiàng)有益活動(dòng)，培養(yǎng)了較強(qiáng)的策劃,、組織,、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神的,，自我評(píng)價(jià)《初中生學(xué)期自我評(píng)價(jià)》,。我充分發(fā)揮在音樂方面的個(gè)性特長(zhǎng)，積極參加了校園各項(xiàng)文藝活動(dòng),，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺(tái)上,。此外，擅長(zhǎng)打排球等各種球類,，擔(dān)任過長(zhǎng)時(shí)間的排球隊(duì)長(zhǎng),，參加了歷年的班級(jí)各種比賽。我關(guān)心了解時(shí)事,，具有國(guó)家和民族自豪感,，遵紀(jì)守法，舉止文明,，正直守信,，有團(tuán)隊(duì)精神，熱愛勞動(dòng),，樂于幫助他人,，并自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。我有較強(qiáng)的自學(xué)能力,，勤鉆研,，肯思考，能合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,，善于摸索符合自己的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解能力強(qiáng),，思維敏捷,，對(duì)問題有獨(dú)到的見解。并取得了較好的成績(jī),。

從今后我會(huì)更努力完善我,，用全新的面貌去應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。作為，跨世紀(jì)的新一代,，我即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。讓自己能飛得更高更遠(yuǎn),。

學(xué)業(yè)成就自我評(píng)價(jià)篇五

(一)學(xué)業(yè)自我評(píng)價(jià)的

改革首先是指導(dǎo)思想的變革,。《綱要》指出,，評(píng)價(jià)改革的目標(biāo)是“改變課程評(píng)價(jià)過分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能,，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能”,。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)：評(píng)價(jià)功能從注重甄別與選拔轉(zhuǎn)向激勵(lì),、反饋與調(diào)整;評(píng)價(jià)內(nèi)容從過分注重學(xué)業(yè)成績(jī)轉(zhuǎn)向注重多方面發(fā)展的潛能;評(píng)價(jià)技術(shù)從過分強(qiáng)調(diào)量化轉(zhuǎn)向更加重視質(zhì)的分析;評(píng)價(jià)主體從單一轉(zhuǎn)向多元;評(píng)價(jià)的角度從終結(jié)性轉(zhuǎn)向過程性、發(fā)展性,，更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異;評(píng)價(jià)方式更多地采取諸如觀察,、面談、調(diào)查,、作品展示,、項(xiàng)目活動(dòng)報(bào)告等開放的及多樣化的方式，而不僅僅依靠筆試的結(jié)果;更多地關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)狀,、潛力和發(fā)展趨勢(shì);新的評(píng)價(jià)方式強(qiáng)調(diào)可操作性,，力求評(píng)價(jià)指示簡(jiǎn)明、方法易行,，使第一線教師容易使用,。這些目標(biāo)體現(xiàn)了新世紀(jì)課程改革對(duì)教育評(píng)價(jià)的新要求，也是小學(xué)科學(xué)教育中學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)的改革目標(biāo),。

《中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的基本框架(討論稿)》指出:“評(píng)價(jià)與考試的改革必須體現(xiàn)新的教育評(píng)價(jià)觀念,，要注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考查，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)指標(biāo)的多元化,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;評(píng)價(jià)要保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,，體現(xiàn)尊重與愛護(hù)，關(guān)注個(gè)體的處境與需要：評(píng)價(jià)應(yīng)突出發(fā)展,、變化的過程,，關(guān)注學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激發(fā)積極主動(dòng)的態(tài)度;要將評(píng)價(jià)貫穿于日常的教育教學(xué)活動(dòng)中,，發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能,。”這些也都可看成學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)應(yīng)遵循的基本要求,。

具體到小學(xué)科學(xué)教育中的學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)的改革,，以上的目標(biāo),、要求也是適用的，而且是上位層次的“適用”,。但以上的所列,，大部分都是高度概括、放之四海皆適用的內(nèi)容,，缺乏具體的小學(xué)科學(xué)教育的操作性的指導(dǎo)意義,。前述評(píng)價(jià)中存在的主要問題也多從宏觀上和不同的角度進(jìn)行了闡釋，而改革卻要結(jié)合小學(xué)科學(xué)教育的實(shí)際,，在從一定的角度出發(fā)的基本理念的指導(dǎo)下,，從具體的微觀面上做起，來推動(dòng)宏觀上問題的解決,。所以，針對(duì)我國(guó)小學(xué)科學(xué)教育中學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)改革,，先從宏觀的,、過程的、學(xué)科的和學(xué)生的角度出發(fā),，針對(duì)目前亟待解決的問題列出三條微觀的具體的基本理念,。

一,、改革應(yīng)以科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)為根本出發(fā)點(diǎn)

科學(xué)課程教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。該學(xué)科的名稱從“自然常識(shí)”到“科學(xué)”,，也在一定層面上反映了學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)的變化,。以往的“自然”學(xué)科主要以讓學(xué)生學(xué)習(xí)與周圍自然現(xiàn)象有關(guān)的知識(shí)為主,，包括相關(guān)的技能,、學(xué)習(xí)的興趣，以及愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng),、愛大自然的情感。現(xiàn)代科學(xué)教育則強(qiáng)調(diào)通過現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)及其社會(huì)價(jià)值的教學(xué),，讓學(xué)生掌握科學(xué)概念，學(xué)會(huì)科學(xué)方法,，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，“懂得如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的科學(xué)與社會(huì)有關(guān)問題,，并做出明智決策,，注重科學(xué)精神與人文精神的結(jié)合，科學(xué)內(nèi)容與科學(xué)過程的結(jié)合,，以及知識(shí)教育與能力培養(yǎng)的結(jié)合,。”因此,，以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為課程目標(biāo),，最能反映出學(xué)科的這一變化趨勢(shì)。

小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的`科學(xué)啟蒙課程,?？茖W(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵非常豐富，共主要維度或基本要素有：對(duì)科學(xué)知識(shí)的積累和應(yīng)用,、對(duì)科學(xué)探究的過程和方法的了解和實(shí)踐,、對(duì)與科學(xué)相關(guān)的積極向上的情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。課程目標(biāo)就是以這三大維度或三大要素為脈絡(luò)來進(jìn)行表述的,?？偰繕?biāo)對(duì)小學(xué)生經(jīng)由科學(xué)課程的學(xué)習(xí)而在科學(xué)素養(yǎng)主要維度上的預(yù)期發(fā)展水平做了高度概括，分目標(biāo)則對(duì)小學(xué)生通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí)而在科學(xué)素養(yǎng)主要維度上的具體發(fā)展水平做了明確界定,?？偰繕?biāo)和分目標(biāo)一起，勾畫了小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的大致輪廓,。

在課程目標(biāo)與學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)之間作用與反作用的相互關(guān)系之中,，課程目標(biāo)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)所起的重要的導(dǎo)向作用是主要方面。因此,，把評(píng)價(jià)工作和學(xué)生的學(xué)業(yè)成果與受到重視的科學(xué)教育目標(biāo)聯(lián)系在一起,，就是評(píng)價(jià)計(jì)劃的一個(gè)組成部分。課程目標(biāo)以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為中心,，與此相對(duì)應(yīng),，科學(xué)課程的學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)也必須關(guān)注科學(xué)素養(yǎng),，把科學(xué)素養(yǎng)的提高作為學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。由此,，特別是鑒于目前學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀,，從評(píng)價(jià)內(nèi)容的角度出發(fā)，學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)的改革必須以科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)為根本出發(fā)點(diǎn),。

二,、改革過程中應(yīng)牢固樹立評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)成就的意識(shí)

學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)，不同于學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)或?qū)W生學(xué)習(xí)結(jié)果(效果)的評(píng)價(jià),。學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià),，是依照課程目標(biāo)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成效進(jìn)行價(jià)值判斷，并把判斷結(jié)果反饋于教育實(shí)踐以改進(jìn)教和學(xué),，促進(jìn)教育的良性運(yùn)行,。它是把學(xué)生作為評(píng)價(jià)對(duì)象，是評(píng)價(jià)整體中的一個(gè)有機(jī)組成部分,。學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià),，不同于學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，它除了關(guān)注學(xué)生掌握的知識(shí)和技能,，還關(guān)注學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀等情感領(lǐng)域的發(fā)展:它除了采用各種測(cè)試的手段外,，還可采用其它手段在任何時(shí)間收集信息，進(jìn)行評(píng)價(jià);它除了進(jìn)行終結(jié)性評(píng)價(jià)外,，還進(jìn)行過程性和發(fā)展性的評(píng)價(jià);它除了依靠筆試的手段外,，還依靠開放的及多樣化的方式進(jìn)行評(píng)價(jià);它除了使用百分記分法和等級(jí)記分法外，還使用描述語句,、模糊分?jǐn)?shù)等的方法;它除了評(píng)價(jià)預(yù)計(jì)范圍內(nèi)的成就外,，還要評(píng)價(jià)預(yù)計(jì)范圍之外的成就……正是由于學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)與學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的這些不同，在評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)成就的過程中,，首先必然會(huì)針對(duì)不同的評(píng)價(jià)內(nèi)容,，采取不同的評(píng)價(jià)方法，特別是對(duì)學(xué)生情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀等情感領(lǐng)域發(fā)展的評(píng)價(jià);其次，會(huì)根據(jù)不同的具體評(píng)價(jià)目的,，采取不同的評(píng)價(jià)方法;再次,，也會(huì)針對(duì)不同的評(píng)價(jià)主客體，采取不同的學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)方法,。

因此,，在改革學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)的過程中,，從評(píng)價(jià)方法的角度出發(fā)，必須牢固樹立評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)成就的意識(shí),，時(shí)刻注意評(píng)價(jià)的方法是否與評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)成就相吻合,，是否符合學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

三,、科學(xué)教育改革應(yīng)把使每個(gè)學(xué)生都能從評(píng)價(jià)中獲益作為最終目的

這一基本理念包含有兩層含義：一,、每一個(gè)學(xué)生都是平等的、都有從評(píng)價(jià)中獲益的權(quán)利;二,、學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)的改革,，它的最終目的也就是使每個(gè)學(xué)生都能獲益，包括在科學(xué)知識(shí)的積累和應(yīng)用,、科學(xué)探究的過程和方法的了解和實(shí)踐,、與科學(xué)相關(guān)的積極向上的情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)等方面都能獲益。

為了更好地理解這一基本理念,，下面從三個(gè)方面對(duì)第二層含義進(jìn)行一些闡述

1,、學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)要讓學(xué)生從評(píng)價(jià)中獲得激勵(lì)、獲得自信和前進(jìn)的動(dòng)力,。

現(xiàn)代教育研究表明,，一個(gè)成功者的智能是多方面的，既有學(xué)業(yè)智能,，又有人事智能,、實(shí)用智能、創(chuàng)造智能等,。例如,，美國(guó)心理學(xué)家加德納(r)提出的多元智力理論。他根據(jù)多年對(duì)人類心智的研究,，認(rèn)為,，人類至少具有七種智力，這七種智力是：語言,、數(shù)理邏輯,、視覺空間、身體動(dòng)作,、音樂,、人際與自我智力。他認(rèn)為,，每個(gè)人都會(huì)有多種智力,，這些智力會(huì)以不同的方式進(jìn)行組合和運(yùn)用，以完成不同的任務(wù),，解決不同的問題,，并且在不同的領(lǐng)域上發(fā)展,。不同的人在這七種智力上的表現(xiàn)是不同的，每個(gè)人都有自己最擅長(zhǎng)的智力領(lǐng)域,，在這個(gè)類型的智力活動(dòng)中會(huì)表現(xiàn)更好,。多元智力理論主張對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要在實(shí)際生活及學(xué)習(xí)情景中，從多方面來觀察,、記錄,、分析和了解學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn);允許學(xué)生用多種方式展示其學(xué)習(xí);對(duì)學(xué)生在各個(gè)領(lǐng)域的表現(xiàn)的評(píng)量，應(yīng)該允許變通,，在某個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀操作可以彌補(bǔ)在其他領(lǐng)域的不足,。

一個(gè)在學(xué)業(yè)智能發(fā)展上比較緩慢的學(xué)生，并不意味著他在其他智能方面的發(fā)展也緩慢,。所以,，絕不能以學(xué)業(yè)智能一種標(biāo)準(zhǔn)來衡量和評(píng)價(jià)，而應(yīng)該從學(xué)業(yè),、人事,、實(shí)用、創(chuàng)造等各個(gè)維度和層次來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)成就,。只要他們?cè)谀骋环矫孀龀隽送怀龅某煽?jī),，或者表現(xiàn)出與眾不同的特點(diǎn)，就應(yīng)給予肯定,、鼓勵(lì),。

此外，對(duì)于學(xué)習(xí)水平較低,、與課程目標(biāo)的要求尚有一定差距的學(xué)生應(yīng)采用個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià),。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)既不要求學(xué)生和學(xué)生比,，也不要求學(xué)生和課程目標(biāo)比,，而是讓學(xué)生自己和自己比，即用他的現(xiàn)在和過去比,。只要比過去有進(jìn)步,，就給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使學(xué)生從鼓勵(lì)中獲得成功的體驗(yàn),，增強(qiáng)自信心,。在這里，以個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)進(jìn)行的學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)不是目的,，而是手段,。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出，教育的技巧和藝術(shù)就在于：教師要善于在每個(gè)學(xué)生面前,，甚至于最平庸的,、在智力發(fā)展最感困難的學(xué)生面前,，都打開他的精神發(fā)展的領(lǐng)域，并使他在這個(gè)領(lǐng)域里達(dá)到一個(gè)高處,，顯示自己,，宣告大寫的“我”的存在，從人的自尊感的源泉中汲取力量,，感到自己并不低人一等,，而是一個(gè)精神豐富的人。他為此大聲疾呼:“讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來走路”,。

學(xué)業(yè)成就自我評(píng)價(jià)篇六

不知不覺又到我們學(xué)期末,，學(xué)期結(jié)束前我們都要對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行

自我評(píng)價(jià)

本人性格開朗、儀態(tài)端正,，尊師重道,、品德優(yōu)良。在學(xué)校與同學(xué)相處融洽,，互相學(xué)習(xí),、相互幫助。課堂上認(rèn)真聽講,、積極發(fā)言,、善于提出問題。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),，每次考試后能夠認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。在家里，經(jīng)常幫忙父母做家務(wù),。雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)榍啻浩诘哪娣葱睦砗图议L(zhǎng)吵嘴,，但是事后自己主動(dòng)與父母溝通并誠(chéng)懇道歉。本人擅長(zhǎng)跳遠(yuǎn),，具有堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣,，上體育課認(rèn)真、不偷懶,。在文化科目里,，自己認(rèn)真的對(duì)待，書法、字體工整,。在學(xué)習(xí)之余,，積極地參加各種公益活動(dòng)，關(guān)心國(guó)家大事,，全面培養(yǎng)自己的實(shí)踐創(chuàng)新能力,。本人具有較強(qiáng)的思考能力，對(duì)藝術(shù)有濃厚的興趣,，具有較好的審美能力,。在初中三年的學(xué)習(xí)中，自己的各方面都有很大的進(jìn)步,。希望能在以后的日子里,，越做越出色!

本人性格開朗、儀態(tài)端正,，尊師重道,、品德優(yōu)良。在學(xué)校與同學(xué)相處融洽,，互相學(xué)習(xí),、相互幫助。課堂上認(rèn)真聽講,、積極發(fā)言,、善于提出問題。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),，每次考試后能夠認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。在家里，經(jīng)常幫忙父母做家務(wù),。雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)榍啻浩诘哪娣葱睦砗图议L(zhǎng)吵嘴,，但是事后自己主動(dòng)與父母溝通并誠(chéng)懇道歉。本人擅長(zhǎng)跳遠(yuǎn),，具有堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣,，上體育課認(rèn)真、不偷懶,。在文化科目里,，自己認(rèn)真的對(duì)待,，書法,、字體工整。在學(xué)習(xí)之余,，積極地參加各種公益活動(dòng),，關(guān)心國(guó)家大事，全面培養(yǎng)自己的實(shí)踐創(chuàng)新能力。本人具有較強(qiáng)的思考能力,，對(duì)藝術(shù)有濃厚的興趣,，具有較好的審美能力。

本人性格開朗,、儀態(tài)端正,，尊師重道、品德優(yōu)良,。在學(xué)校與同學(xué)相處融洽,，互相學(xué)習(xí)、相互幫助,。課堂上認(rèn)真聽講,、積極發(fā)言、善于提出問題,。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),，每次考試后能夠認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

在這次研究性學(xué)習(xí)中,，我們小組在老師的指導(dǎo)下,，通過全體成員的協(xié)作分工、研究探討,，集全體之智慧,，個(gè)人之所學(xué)，充分將課本中的理論知識(shí)與生活實(shí)踐相結(jié)合,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，用實(shí)踐印證理論，使我們從感性認(rèn)識(shí)升華到理性認(rèn)識(shí),，去總結(jié)大自然的客觀規(guī)律,，體會(huì)大自然的美妙和諧。我們進(jìn)一步體會(huì)到地理知識(shí)對(duì)實(shí)際生活的指導(dǎo)意義,，認(rèn)識(shí)了地理學(xué)習(xí)的重要性,，更增強(qiáng)了我們學(xué)好地理的信心和決心。我們相信地理學(xué)科的知識(shí)必將成為人們生活中不可或缺的重要組成部分,，必將指導(dǎo)人們的生產(chǎn)生活實(shí)踐,，讓我們一起在地理知識(shí)的海洋中遨游吧!

學(xué)業(yè)成就自我評(píng)價(jià)篇七

在學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，我們會(huì)經(jīng)常用到自我評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)是自我意識(shí)的一種體現(xiàn)形式,。怎么寫自我評(píng)價(jià)才能避免踩雷呢,？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)業(yè)成就自我評(píng)價(jià),，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

1.雖然平日我默默無聞,，卻看得出我樣樣要強(qiáng)，我用實(shí)際的行動(dòng)證明,，我能行,，我用點(diǎn)滴汗水，澆灌著成功的花朵,。我有助人為樂精神,，但我還有不少缺點(diǎn)，同學(xué)們正以更高標(biāo)準(zhǔn)要求我,。愿我揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

2.我有禮貌，愛勞動(dòng),，發(fā)言積極,。瞧，我一連串?dāng)?shù)出我這么多優(yōu)點(diǎn),，看來這學(xué)期我進(jìn)步不小,，我看在眼里，喜在心里,?？墒俏矣袝r(shí)仍貪玩，愛調(diào)皮同學(xué),，作業(yè)馬虎,，紀(jì)律松懈，也讓我失望,。我是聰明的,，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，我會(huì)更棒,。

3.記得老師跟我說過自己要學(xué)好,，當(dāng)時(shí)老師夸了我，我是那樣的興奮,。盡管我思維不夠敏捷,，做作業(yè)速度慢了些，可我有許多優(yōu)點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)純樸,，樂于助人,，熱愛集體，遵守紀(jì)律,，我仍不失一個(gè)可愛的學(xué)生,。

4.在校尊敬我,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛班級(jí)是我的特點(diǎn),、優(yōu)點(diǎn)?？吹轿矣眯穆犝n時(shí)發(fā)言是那么積極,，我是多么高興?？晌矣袝r(shí)也很讓我生氣,，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草,，上課不專心,，讓我傷心。我知道嗎?如果我改掉這些小毛病,，我肯定會(huì)成為一名好學(xué)生,，我期待著這一天。

5.我有良好的學(xué)習(xí)愿望,，總是缺乏信心,，好好努力，學(xué)好每門功課,，一分耕耘,，一份收獲?？朔W(xué)習(xí)上的困難,，不斷向前進(jìn)。

6.我是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子,，能虛心接受他人,，知錯(cuò)就改，尊敬我,，喜歡幫助我做事情,，熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù),，熱心助人,，拾金不昧，堅(jiān)強(qiáng)勇敢,，愛勞動(dòng),，講衛(wèi)生，積極參加體育活動(dòng),，上課積極舉手發(fā)言,，回答問題聲音響亮,，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能吃苦耐勞,，課堂練習(xí)完成情況較好,，希望我繼續(xù)努力，更認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí),，做一名優(yōu)秀學(xué)生,。

7.學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退,，聰明的我之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣,，是因?yàn)槲疫€缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情,，只有腳踏實(shí)地,，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資,。

8.我思想上進(jìn),，待人隨和、誠(chéng)懇,，處事穩(wěn)重,，同學(xué)關(guān)系好。對(duì)待學(xué)習(xí),，有充分的自信心,，思維較敏捷，肯鉆研,，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高,，但我總覺得我與班級(jí)有著一段距離。愿我敢于質(zhì)疑解難,、大膽發(fā)言,，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉,、成長(zhǎng)!

9.我的學(xué)習(xí)比較踏實(shí),，勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事,，我常常忍讓,。我發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下,，我的字就可以寫得漂亮,，讓腦子多思考一下問題，我就可以得出令人滿意的答案,，努力吧,，我是一個(gè)聰明的學(xué)生!

10.我是一個(gè)可愛的'小女孩,，尊敬我，和同學(xué)們相處愉快,，課間能和同學(xué)做有意義的游戲,，能愛護(hù)花草樹木，保持教室清潔,，學(xué)習(xí)上,，上課能積極舉手發(fā)言,，認(rèn)真完成課堂練習(xí),，希望我以后做事再認(rèn)真一點(diǎn)，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚,，不要著急!

11.我是一個(gè)很可愛聽話的小姑娘,，做事踏實(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任心,，能較好地完成值日工作,，熱愛學(xué)校生活，樂于助人,，拾金不昧,。學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng)，還積極參加田徑隊(duì)和排球隊(duì),，能自己管理自己,，我希望以后寫作業(yè)更仔細(xì)一點(diǎn)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!

12.我是一個(gè)乖巧勇敢的孩子,，尊敬和愛戴我,，能協(xié)助我管理班級(jí)，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，與同學(xué)相處融洽,，懂得謙讓，不計(jì)較個(gè)人得失,，意志力強(qiáng),，能吃苦耐勞，愛勞動(dòng),，講衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺，上課大膽發(fā)言,，積極思考,，完成練習(xí)情況良好，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，我希望以后上課能夠做到不影響他人,，獨(dú)立完成個(gè)人練習(xí),，做一個(gè)相信自己的誠(chéng)實(shí)孩子。

13.我性情敦厚,，誠(chéng)實(shí)可信,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，行為舉止文明,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心,，有一定的鉆研精神,，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高，愿我勇于改正缺點(diǎn),，多多努力,，永不停息，勇攀高峰!

15.我是個(gè)穩(wěn)重,，踏實(shí)的孩子,，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果我希望成功,，應(yīng)以恒心為良友,，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以智慧為兄弟,，以希望為哨兵,，相信我一定能做得很好。

16.可愛聽話的孩子,，性格獨(dú)立,，做事踏實(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任心,，能較好地完成值日工作,，是我的小幫手，熱愛學(xué)校生活,，樂于助人,，拾金不昧。學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng),，課堂效率較高,，書寫工整美觀，能自己管理自己,，我希望以后自己能更多地表現(xiàn)自己,，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!

學(xué)業(yè)成就自我評(píng)價(jià)篇八

初中三年生活即將隨著我的成長(zhǎng)而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學(xué)習(xí)生活，我已在老師的辛勤培育下成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生了,，這些日子將永遠(yuǎn)銘記在我心中,。

我熱愛我們的黨，熱愛社會(huì)主義祖國(guó),，思想覺悟初,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)以及黨章學(xué)習(xí)小組，努力要求進(jìn)步,。在校,，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長(zhǎng),，組織紀(jì)律性強(qiáng),，連續(xù)擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，發(fā)揮友愛互助的精神,，多次被評(píng)為校三好生,、優(yōu)秀學(xué)生干部，初二年還被評(píng)為市三好生,。

天資聰穎,，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺，理解和自學(xué)能力強(qiáng),，善于質(zhì)疑,、析疑、解疑,。積極探索,，總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。思維敏捷,，懂得舉一反三,，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的知識(shí),。初中三年以來學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組,，豐富自己的知識(shí),。

我積極參加體育鍛煉，體鍛達(dá)標(biāo),，還曾經(jīng)代表班級(jí)參加校運(yùn)會(huì),，并在接力項(xiàng)目為班爭(zhēng)光。雖然初中三年來，我在各方面都有顯著進(jìn)步,，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：鉆研精神還不夠,。在今后的學(xué)習(xí)中，我相信我一定能克服這個(gè)缺點(diǎn),，以自己的所學(xué)所長(zhǎng)更好地報(bào)效祖國(guó),。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

學(xué)業(yè)成就自我評(píng)價(jià)篇九

我對(duì)待學(xué)習(xí)一向都認(rèn)真,、努力,，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題,，配合老師工作,，課后我獨(dú)立完成作業(yè)，遇到問題能獨(dú)立思考,，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但我不會(huì)驕傲,，以后我一定會(huì)再接再厲更加努力,！

家長(zhǎng)期望

學(xué)期結(jié)束的我

我的發(fā)展目標(biāo)

學(xué)習(xí)上在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，堅(jiān)持不懈在生活中,，希望和同學(xué)們相處融洽，希望和老師也建立良好的關(guān)系在今后得到日子里我想做得更加完美希望在學(xué)習(xí)上更上一層樓,，我會(huì)加油,、努力的,！

家長(zhǎng)評(píng)語

我比較滿意孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活狀況,，學(xué)習(xí)成績(jī)令我滿意而且在鍛煉了她自強(qiáng),、獨(dú)立的精神,，我覺得她比以前懂事多了,，學(xué)會(huì)關(guān)心、愛護(hù)別人了我很欣慰看到她這樣的改變很棒,！

家長(zhǎng)期望

學(xué)業(yè)成就

思想（他評(píng)）

學(xué)業(yè)（他評(píng)）

雖然他們成績(jī)一般但他們努力拼搏,，感動(dòng)著我們，她努力學(xué)習(xí)刻苦,，盡管她們成績(jī)沒有什么突飛猛進(jìn),，但是她永不言棄，因?yàn)樗龍?jiān)信“天道酬勤”因?yàn)樗嘈?，愈挫愈勇“豈能盡如人意,，但求不愧我心”

合作與交流（他評(píng)）

你的表達(dá)能力很強(qiáng)，在語文方面表現(xiàn)的更加顯著,，你與同學(xué)和諧相處合作也是你的強(qiáng)項(xiàng),，在一次合作中你的合理分工領(lǐng)導(dǎo)著組員取得了很大的成就，說明你的領(lǐng)導(dǎo)了很強(qiáng)，愿你能在以后做的更好,，更出色,！

思想道德（他評(píng)）

學(xué)習(xí)成就（他評(píng)）

你在學(xué)習(xí)方面很努力，學(xué)習(xí)中的每一秒都走的踏踏實(shí)實(shí),，尤其是語文方面,，你博覽群書，有豐富的內(nèi)涵,，你的朗誦水平也受到老師同學(xué)的一致好評(píng),，在班里首屈一指，相信你以后一定會(huì)更加優(yōu)秀,，讓我們一起努力吧,！

合作與交流（他評(píng)）

學(xué)業(yè)情感自我評(píng)價(jià)

我對(duì)待學(xué)習(xí)一向都認(rèn)真、努力,，上課認(rèn)真聽講,，積極回答問題，配合老師工作,，課后我獨(dú)立完成作業(yè),，遇到問題能獨(dú)立思考，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我取得了不錯(cuò)的成績(jī),，但我不會(huì)驕傲，以后我一定會(huì)再接再厲更加努力,！

家長(zhǎng)期望

學(xué)期結(jié)束的我

我的發(fā)展目標(biāo)

學(xué)習(xí)上在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，堅(jiān)持不懈在生活中,，希望和同學(xué)們相處融洽,，希望和老師也建立良好的關(guān)系在今后得到日子里我想做得更加完美而且在鍛煉了她自強(qiáng)、獨(dú)立的精神,，我覺得她比以前懂事多了,，學(xué)會(huì)關(guān)心、愛護(hù)別人了我很欣慰看到她這樣的改變很棒,！

家長(zhǎng)期望

我希望她可以在今后的日子里,，可以更加努力地好好學(xué)習(xí)，完成自己的學(xué)業(yè)希望她可以腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地走希望她在生活上好好照顧自己,，變得更加獨(dú)立,，成為老師心目中的好學(xué)生和我們心中的好女兒。

學(xué)業(yè)成就自我評(píng)價(jià)篇十

進(jìn)入大二學(xué)年,，專業(yè)課程的比重漸漸增大,，使我對(duì)于自己的選擇有了進(jìn)一步的了解。從這些課程的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了現(xiàn)代社會(huì)需要的不僅是技術(shù)人才,，更需要具有專業(yè)素養(yǎng)的復(fù)合型人才,。本站小編為大家整理了一篇關(guān)于學(xué)業(yè)成就自我評(píng)價(jià)大學(xué)生，僅供參考,。更多文章盡在本站,。

進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)兩年有余了，回憶那些散落在各處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，時(shí)而歡樂,，時(shí)而悲傷，承載著我的青春,、我的成長(zhǎng),。

回望歷久彌新的歲月，我感到驕傲和滿足,，并不是因?yàn)槲胰〉昧酥粮叩臉s譽(yù),，而是我一直在進(jìn)步，漸漸在成熟,。相比較初入大學(xué)時(shí)的新奇和迷茫,，我的生活有了方向，對(duì)于專業(yè)的學(xué)習(xí)也有了自己的認(rèn)識(shí),，人生 的方向漸漸明確,。

進(jìn)入大二學(xué)年，專業(yè)課程的比重漸漸增大,，使我對(duì)于自己的選擇有了進(jìn)一步的了解,。從這些課程的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了現(xiàn)代社會(huì)需要的不僅是技術(shù)人才,，更需要具有專業(yè)素養(yǎng)的復(fù)合型人才,。我們生活在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)，各行業(yè)間難免有些滲透關(guān)系,。譬如做房地產(chǎn)的多少會(huì)懂一些經(jīng)濟(jì)學(xué),、法學(xué)的知識(shí)，做監(jiān)理的也要懂些結(jié)構(gòu)才好,。因此,，除了平時(shí)課程的學(xué)習(xí)，我也會(huì)多看一些與本行業(yè)相關(guān)的報(bào)刊,、雜志及新聞等充實(shí)自己,，使自己早日融入行業(yè)環(huán)境里。當(dāng)然,，除了專業(yè)課程的學(xué)習(xí),，我還在大二學(xué)年里順利地通過了英語四,、六級(jí)的考試。課余時(shí)間則根據(jù)自身興趣,，報(bào)名參加了“新國(guó)際日語入門課程”的學(xué)習(xí),。一分耕耘，一分收獲,，總的來說,，大二這一學(xué)年在學(xué)習(xí)上的收獲令我比較滿意，養(yǎng)成的良好習(xí)慣也要繼續(xù)地保持下去,。

在我大二學(xué)年里留下濃墨重彩的自然少不了我的另一份堅(jiān)持——我鐘愛的社團(tuán)(房地產(chǎn)研究協(xié)會(huì)),。大一時(shí)，報(bào)名參加了各種各樣的組織和活動(dòng),，進(jìn)入大二以后選擇了自己喜愛的社團(tuán),，作為協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)留下來和一群有著同樣愛好的同學(xué)們一起，將它發(fā)展的更加美好,。面臨新生不在本部的難題,，我也曾有過痛苦，但還是咬牙堅(jiān)持了下來,，與大家一起順利地完成了招新工作,。還創(chuàng)新性的舉辦了“xx大學(xué)夢(mèng)想家園設(shè)計(jì)大賽”，贏得了校內(nèi),、外媒體的好評(píng),，獲得“社團(tuán)展示月特色活動(dòng)”。一年的會(huì)長(zhǎng)經(jīng)歷,，使得我更堅(jiān)信：一個(gè)協(xié)會(huì)的優(yōu)秀并不在于這個(gè)協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)有多強(qiáng)大,，而是取決于這個(gè)會(huì)長(zhǎng)背后有多少愿意為這個(gè)協(xié)會(huì)付出的同仁們。在這里,，我收獲的不僅僅是“優(yōu)秀社團(tuán)”,、“優(yōu)秀會(huì)長(zhǎng)”的稱號(hào)，更有一幫志同道合的朋友們,，還有在團(tuán)隊(duì)中工作中得經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。我相信,，這些對(duì)于我進(jìn)入社會(huì)后的生活是大有裨益的,。

回憶里，片片是珍寶,，幕幕是真情,。走過林蔭小道，那里留著面帶微笑為xx大學(xué)80周年校慶作做志愿服務(wù)的我;路過行政樓,，房產(chǎn)管理科有我拿著圖紙核對(duì)修改電腦中文件的身影;穿梭在圖書館,，每個(gè)樓層都有熟悉的氣息和滿滿的記憶;隔著綠意盎然的草坪,，體育館里我曾揮灑汗水······不知不覺間，我已將足跡遍及整個(gè)校園,?；赝巧钌顪\淺的足跡，我的內(nèi)心充滿感激,，不論當(dāng)時(shí)的心境如何,，那些都是我成長(zhǎng)的印記，見證著我一步步由懵懂走向成熟,。

青春只此一次,，我努力地讓自己的生活顯得豐滿有意義。大二學(xué)年成功競(jìng)選為班級(jí)里的組織委員,，與同學(xué)們的關(guān)系也更上一層樓,。在大一末的黨校學(xué)習(xí)中成為“優(yōu)秀學(xué)員”的我，在思想上也不敢放松對(duì)自己的要求,，進(jìn)入了預(yù)備黨員的候選階段,，期待早日成為正式黨員。

20xx學(xué)業(yè)成就自我評(píng)價(jià)范文歲月如斯,，我們都在時(shí)光的流逝中逐漸成長(zhǎng),。20歲的桃李年華，行走在大三的旅程起點(diǎn),，我只愿不忘初心,，以一滴水的平靜，面對(duì)波瀾不驚的人生,。

學(xué)業(yè)成就自我評(píng)價(jià)篇十一

1. 我熱愛祖國(guó),，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,，平時(shí)勤儉樸素,，謙虛謹(jǐn)慎，尊敬師長(zhǎng),，孝敬父母,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人,，愛護(hù)公物,，而且作風(fēng)正派，是非觀念強(qiáng),，道德品質(zhì)優(yōu)良,，行為文明，作為班級(jí)的一分子,，我有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,。

我學(xué)習(xí)自覺,、認(rèn)真，思維敏捷,，知識(shí)面廣,，善于質(zhì)疑、析疑,、解疑,，摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

初中四年間,，我在學(xué)習(xí)方面獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步,，各科成績(jī)優(yōu)秀。

但我在學(xué)習(xí)方面時(shí)間抓得還不夠緊,，我將更嚴(yán)格地要求自己,，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

相信在不久的將來,，我將成為社會(huì)主義合格的建設(shè)者，更好地報(bào)效祖國(guó)在德智體方面,，我取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

2. 我是一個(gè)活潑開朗的女生，能自覺遵守中學(xué)生守則,，我樂向上,，活潑開朗。

3. 同學(xué)能夠和睦相處,，樂于幫助其他同學(xué)解決各種困難,，但有時(shí)也會(huì)鬧一點(diǎn)小矛盾。

積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，尊敬師長(zhǎng),，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體,，樂于幫助別人,，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng),。

本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，學(xué)習(xí)上雖然很努力，但學(xué)習(xí)方法不是最佳,，所以成績(jī)還不夠理想,。

希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，能探索出適合我自己的高效的學(xué)習(xí)方法。

4. 我是一個(gè)懂禮貌識(shí)大體的男孩,。

我尊敬師長(zhǎng)遵守紀(jì)律,，關(guān)心集體愛護(hù)公物。

我性格開朗,，幽默風(fēng)趣,。

平時(shí)能努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，積極參加班級(jí)活動(dòng),。

但有時(shí)由于沒有調(diào)整好學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系,，課堂上聽課效率不高，導(dǎo)致作業(yè)不能準(zhǔn)確按時(shí)完成,，并影響了成績(jī)的進(jìn)步,。

人生無難事，只怕有心人,。

只要我勇于挑戰(zhàn),，勝利的春天必將到來!

5. 我能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，樂于助人,，關(guān)心同學(xué)。

本人能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，尊敬師長(zhǎng),，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體,，樂于幫助別人,，勞動(dòng)積極肯干，性格開朗,、熱愛生活,。

我有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，但我也有憂傷和彷徨,，我也會(huì)迷惘和失望,。

在今后的人生路上，我會(huì)多一些堅(jiān)忍和自信,，向著自己的目標(biāo)勇往直前!勝利屬于自強(qiáng)不息者!在學(xué)習(xí)過程中,，我稍有不足，吃苦精神不夠,，但也努力學(xué)好各門功課,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間,。

學(xué)習(xí)勤奮刻苦,，成績(jī)優(yōu)異;班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體,。

有一定奉獻(xiàn)精神,。

我一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍,，因而在成績(jī)上一直都得到肯定,。

學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,，積極思維,，分析、解決問題能力強(qiáng),，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,。

學(xué)習(xí)上，我有很強(qiáng)的自學(xué)能力,，勤于鉆研,，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,，理解能力強(qiáng),，思維敏捷，對(duì)問題有獨(dú)到的見解,。

學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法,，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn),，精益求精,，學(xué)習(xí)效率高。

學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,。

我能夠按時(shí)完成作業(yè),，課上認(rèn)真聽講，主動(dòng)參加討論,。

每周寫一篇周記,，讀幾篇文章，開闊自己的視野,。

以后我應(yīng)該更加嚴(yán)格要自己,，努力做得更好。

有不懂的`就問,，每天都讀讀單詞,，課文，在測(cè)試時(shí)盡自己最大的努力完成。

按照老師的要求背誦每一天的學(xué)習(xí)重點(diǎn),。

考出一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù),。

在學(xué)習(xí)上，我沒有讓自己失望,，成績(jī)一直名列前茅。

除了理論學(xué)習(xí)之外,，我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高,。

有不少同學(xué)也請(qǐng)教我問題，這些都讓我學(xué)到了不少新的東西,，因此我依然十分樂意幫助需要幫助的人,，并且極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。

我懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考,。

要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法,。

在學(xué)習(xí)時(shí),，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒,。

隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,，能較快速的掌握一種新的知識(shí),，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。

學(xué)業(yè)成就自我評(píng)價(jià)篇十二

小學(xué)生每個(gè)學(xué)期期末都要寫

自我評(píng)價(jià)

1.雖然平日我默默無聞，卻看得出我樣樣要強(qiáng),，我用實(shí)際的行動(dòng)證明,，我能行，我用點(diǎn)滴汗水,，澆灌著成功的花朵,。我有助人為樂精神，但我還有不少缺點(diǎn),，同學(xué)們正以更高標(biāo)準(zhǔn)要求我,。愿我揚(yáng)長(zhǎng)避短。

2.我有禮貌,，愛勞動(dòng),，發(fā)言積極。瞧，我一連串?dāng)?shù)出我這么多優(yōu)點(diǎn),，看來這學(xué)期我進(jìn)步不小,，我看在眼里，喜在心里,?？墒俏矣袝r(shí)仍貪玩，愛調(diào)皮同學(xué),，作業(yè)馬虎,，紀(jì)律松懈，也讓我失望,。我是聰明的,，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,，我會(huì)更棒,。

3.記得老師跟我說過自己要學(xué)好，當(dāng)時(shí)老師夸了我,，我是那樣的興奮,。盡管我思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些,，可我有許多優(yōu)點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)純樸,，樂于助人，熱愛集體,，遵守紀(jì)律,，我仍不失一個(gè)可愛的學(xué)生。

4.在校尊敬我,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛班級(jí)是我的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn),?？吹轿矣眯穆犝n時(shí)發(fā)言是那么積極，我是多么高興,?？晌矣袝r(shí)也很讓我生氣，作業(yè)不及時(shí)完成,，字跡潦草,，上課不專心，讓我傷心,。我知道嗎?如果我改掉這些小毛病,，我肯定會(huì)成為一名好學(xué)生,，我期待著這一天。

5.我有良好的學(xué)習(xí)愿望,，總是缺乏信心,，好好努力，學(xué)好每門功課,，一分耕耘,，一份收獲?？朔W(xué)習(xí)上的困難,，不斷向前進(jìn)。

6.我是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子,，能虛心接受他人，知錯(cuò)就改,，尊敬我,，喜歡幫助我做事情，熱愛集體,，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù),，熱心助人，拾金不昧,，堅(jiān)強(qiáng)勇敢,，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生,，積極參加體育活動(dòng),，上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮,，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯,，能吃苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好,，希望我繼續(xù)努力,，更認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀學(xué)生,。

7.學(xué)習(xí)如駕車登山,，不進(jìn)則退，聰明的我之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣,，是因?yàn)槲疫€缺乏主動(dòng)性,，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，只有腳踏實(shí)地,，不斷積累,，才能不至于埋沒自己的良好天資。

8.我思想上進(jìn)，待人隨和,、誠(chéng)懇,，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好,。對(duì)待學(xué)習(xí),，有充分的自信心，思維較敏捷,，肯鉆研,，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高，但我總覺得我與班級(jí)有著一段距離,。愿我敢于質(zhì)疑解難,、大膽發(fā)言，投入集體的懷抱,，在集體中鍛煉,、成長(zhǎng)!

9.我的學(xué)習(xí)比較踏實(shí)，勞動(dòng)時(shí)總那么勤快,，同學(xué)間的小事,，我常常忍讓。我發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下,，我的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題,，我就可以得出令人滿意的答案,，努力吧，我是一個(gè)聰明的學(xué)生!

10.我是一個(gè)可愛的小女孩,，尊敬我,，和同學(xué)們相處愉快，課間能和同學(xué)做有意義的游戲,，能愛護(hù)花草樹木,，保持教室清潔，學(xué)習(xí)上,，上課能積極舉手發(fā)言,，認(rèn)真完成課堂練習(xí)，希望我以后做事再認(rèn)真一點(diǎn),，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚,，不要著急!

11.我是一個(gè)很可愛聽話的小姑娘，做事踏實(shí),，有較強(qiáng)的責(zé)任心,，能較好地 完成值日工作,，熱愛學(xué)校生活，樂于助人,，拾金不昧,。學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng)，還積極參加田徑隊(duì)和排球隊(duì),，能自己管理自己,，我希望以后寫作業(yè)更仔細(xì)一點(diǎn)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!

12.我是一個(gè)乖巧勇敢的孩子,，尊敬和愛戴我,，能協(xié)助我管理班級(jí)，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，與同學(xué)相處融洽,，懂得謙讓，不計(jì)較個(gè)人得失,，意志力強(qiáng),，能吃苦耐勞，愛勞動(dòng),，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺,，上課大膽發(fā)言,，積極思考，完成練習(xí)情況良好,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，我希望以后上課能夠做到不影響他人，獨(dú)立完成個(gè)人練習(xí),，做一個(gè)相信自己的誠(chéng)實(shí)孩子,。

13.我性情敦厚，誠(chéng)實(shí)可信,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，有充分的自信心，有一定的鉆研精神,，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高,，愿我勇于改正缺點(diǎn)，多多努力,，永不停息,，勇攀高峰!

15.我是個(gè)穩(wěn)重,，踏實(shí)的孩子，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如果我希望成功,，應(yīng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀,，以智慧為兄弟,，以希望為哨兵，相信我一定能做得很好,。

16.可愛聽話的孩子,，性格獨(dú)立，做事踏實(shí),，有較強(qiáng)的責(zé)任心,，能較好地 完成值日工作，是我的小幫手,，熱愛學(xué)校生活,，樂于助人，拾金不昧,。學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng),，課堂效率較高，書寫工整美觀,，能自己管理自己,，我希望以后自己能更多地表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!

學(xué)業(yè)成就自我評(píng)價(jià)篇十三

總結(jié)一下自己一個(gè)學(xué)期的成就,，評(píng)價(jià)一下自己的成就有多少,，下面由小編為大家精心收集的高中生學(xué)業(yè)成就

自我評(píng)價(jià)

時(shí)光荏苒,，半年已經(jīng)過去了,，在這半年中我不僅學(xué)會(huì)大量的知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了許多做人的準(zhǔn)則,，我樹立了學(xué)習(xí)的自信心,，懂得理解他人，學(xué)會(huì)了換位思考,。這個(gè)學(xué)期,，我學(xué)到了許多，各科成績(jī)均有長(zhǎng)足的進(jìn)步,，得到了每一位任課教師的充分肯定和表?yè)P(yáng),。除了知識(shí)上的提升以外，我還知道了什么是責(zé)任,，什么是效率,。這些進(jìn)步都離不開老師的諄諄教誨和同學(xué)的悉心幫助,。我相信我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中更上一層樓的!

時(shí)光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束,，這三年是我人生中最重要的一段里程,，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。

作則,，嚴(yán)于律己,，在同學(xué)中樹立了好榜樣，并能團(tuán)結(jié)好班委,，處理好班級(jí)的一切事務(wù),，是老師的得力助手。高二年我們班被評(píng)為市優(yōu)秀班級(jí),，這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果,，我為能生活在這樣一個(gè)班級(jí)而自豪。三年來,，我在組織能力,、語言表達(dá)能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。97年被評(píng)為市優(yōu)秀學(xué)生干部,，高三年被評(píng)為校三好生,。

學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力,，勤于鉆研,，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,，理解能力強(qiáng)，思維敏捷,，對(duì)問題有獨(dú)到的見解,。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地,，循序漸進(jìn),，精益求精，學(xué)習(xí)效率高,。三年來學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，半期考、期考等重大考試均居年段第一,。在學(xué)科競(jìng)賽中也多次獲獎(jiǎng),，高一年榮獲第四屆全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽市三等獎(jiǎng);高二年獲全國(guó)中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽廈門賽區(qū)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)，高三年獲第十四屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽省二等獎(jiǎng),。

積極參加體育鍛煉,，體育體鍛達(dá)標(biāo)擅打籃球,。

通過高中三年生活的錘煉。在德智體方面,，我取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。從一個(gè)懵懂的中學(xué)生逐步成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,，體鍛雖然達(dá)標(biāo),，但還須加強(qiáng)體育鍛煉，提高成績(jī),，在今后的學(xué)習(xí)中,，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開來,，更好地報(bào)效祖國(guó),。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，本人堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,，使自己成為一個(gè)有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn),，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量,。

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝,，當(dāng)畢業(yè)在即,，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：

三年來,，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維,，分析,、解決問題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,。

我遵紀(jì)守法,，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人,，與同學(xué)相處融洽,。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事,。作為一名團(tuán)員,，我思想進(jìn)步,，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐,，關(guān)心國(guó)家大事,。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己,，提高自己的,，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動(dòng),。高一年擔(dān)任語文科代表,，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng),。主持校知識(shí)競(jìng)賽,，任小廣播員。高二以來任班級(jí)文娛委員,，組織同學(xué)參加各種活動(dòng),，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì),，集體舞賽等,。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦,、小提琴表演,。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號(hào),。我愛好運(yùn)動(dòng),，積極參加體育鍛煉，力求德,、智,、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上,，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次,。

三年的高中生活,，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力,，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。但是，通過三年的學(xué)習(xí),，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，也就是吃苦精神不夠,，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠,。當(dāng)然,，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我,，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。

作為跨世紀(jì)的一代,，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里,，我將努力完善自我,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào),，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè),。