總結(jié)是對前段社會實踐活動進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教研活動總結(jié)發(fā)言稿篇一

通過全園教職員工的共同努力,，我們順利完成了一學(xué)期的工作,。本學(xué)期，我們緊密圍繞新《綱要》精神理念進(jìn)行貫徹落實,。根據(jù)我園的實際情況,，以教委辦精神為引領(lǐng)，開展了豐富有效的教研活動,。較好地調(diào)動了教師們對“教”“研”活動的積極性,，有效地促進(jìn)和提高了教師的業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)將這半年來的工作做如下的總結(jié),，希望能借此積累好的經(jīng)驗,，同時反思存在的不足，促使我們不斷學(xué)習(xí),，努力提高,，使教師的工作和業(yè)務(wù)能力逐漸成熟起來，為下學(xué)期的工作打下堅實的基,。

加強(qiáng)一日活動各環(huán)節(jié)的管理,，對照《幼兒園一日活動常規(guī)》和《幼兒園教學(xué)活動常規(guī)細(xì)則》的要求，我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個健康,、和諧,、安全、豐富,、新穎的生活和活動環(huán)境,，充分尊重幼兒的人格和權(quán)利，合理安排幼兒的一日活動,。及時挖掘生活常規(guī)的教育功能,，通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實際緊密結(jié)合起來，使幼兒形成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，發(fā)展他們的自理自律能力。

1,、緊抓學(xué)習(xí)機(jī)會,。幼兒園本著“走出去，請進(jìn)來”的精神,，不怕苦不怕累,，積極參加每次的觀摩研討活動，特別珍惜每次鎮(zhèn)級,、市級的各類培訓(xùn)講座機(jī)會,。這學(xué)期我園組織教師外出學(xué)習(xí)共20人次以上,。分別組織教師觀摩鎮(zhèn)語言優(yōu)質(zhì)課活動、市語言優(yōu)質(zhì)課活動,、實驗幼兒園“創(chuàng)造游戲”活動,、觀摩xx鎮(zhèn)級開放日、組織三名教師參加期初工作檢查,、選派兩位教師參加xx市保健員培訓(xùn),。

2、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，幼兒園還進(jìn)行二次培訓(xùn),，將好的經(jīng)驗和教學(xué)理念進(jìn)一步傳達(dá)與幼兒園的老師們共享，提升全園教師的專業(yè)水平,。

1,、本學(xué)期，幼兒園根據(jù)園內(nèi)實際,，分別采用結(jié)對子,、同課異構(gòu)的形式，共同研討,。展開的課題是語言領(lǐng)域的兒歌《家》《尾巴的用處》《動物的嘴巴真有趣》《輕輕地》《水果歌》,、散文詩《秋天多么美》詩歌《美麗的傘》、故事《三只蝴蝶》《膽小先生》閱讀《小熊睡不著》講述《圣誕樹》,。在教研活動中,，每個活動都能如期進(jìn)行，教研氛圍融洽,，真正落實了“周四教研日”和“每聽必評”的兩項制度,。本次活動一課二研的居多如：《三只蝴蝶》《秋天多么美》《尾巴的用處》《輕輕地》等。在活動中,，教師能從知識,、情感、能力三維度制定活動的目標(biāo),，且能從幼兒的角度出發(fā),。另外，環(huán)節(jié)的設(shè)計較清晰有層次性,，并能逐步凸顯以幼兒為主體,，教師主導(dǎo)的，師幼互動的教學(xué)理念,。同時,，教師在教學(xué)手段上也有所創(chuàng)新，教師能借助現(xiàn)代化教學(xué)手段制作課件利用多媒體讓幼兒更直觀的學(xué)習(xí)、理解活動內(nèi)容,，借助圖譜突破重難點,。

2、各年齡段的教研力度也逐步加強(qiáng),，新老教師的配對開課學(xué)習(xí)也取得較好的互動。在教學(xué)活動中,，結(jié)對子的教師們能認(rèn)真?zhèn)湔n,，共同準(zhǔn)備教具，互相幫助取長補(bǔ)短,。每個新教師獨立制訂計劃,，獨立設(shè)計教案，獨立上一節(jié)公開課,，促使新教師快速成長,。

為提高教師整體寫作水平，我園這學(xué)期以教師績效為契機(jī),，并對教師的寫作進(jìn)行培訓(xùn),。鼓勵教師大膽動筆、積極投稿,。大大的提高了教師的寫作水平,，每個月都能向xx教育網(wǎng)在線投稿數(shù)篇，并且中稿率也相當(dāng)高,，短短的一學(xué)年就投了121篇,。相信從不敢寫到敢寫到樂寫中，老師們的收獲也會越來越多,。

幼兒園教研活動總結(jié)發(fā)言稿篇二

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼又是期末了。作為幼兒園教研組的成員,，我們深感肩負(fù)的責(zé)任,。如何指導(dǎo)教師進(jìn)行教育研究，提高保教質(zhì)量,，增強(qiáng)教師自身的素質(zhì)是本學(xué)期我們教研的重點,，為此，我們在教研工作中進(jìn)行了一些探索與嘗試活動,，下面,，我們對本學(xué)期的教研工作作個回顧與總結(jié)。

新《綱要》的頒布,，是幼教改革的一項重大舉措,，它給的幼兒教育提出了新的目標(biāo)、新的內(nèi)容與要求，對我們教師來說是觀念和思想的沖擊,。在學(xué)期初,，我們認(rèn)真研讀《綱要》解析，結(jié)合本園的教研課題,，搜集和選擇了一些理論資料,，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容。協(xié)助園長組織教師學(xué)習(xí)《青島市幼兒園教育教學(xué)工作指導(dǎo)意見》等,，并開展教師研討活動,，讓教師在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己的教育實際進(jìn)行思考,，鼓勵大家以事實闡明自己的觀點,，大膽發(fā)言。在活動中,，教師由被動參與變?yōu)橹鲃訁⑴c,，一改領(lǐng)導(dǎo)“一言堂”的局面，積極的討論也提高了教師分析問題的`能力,，發(fā)揮了教師的主動性,。

在教研工作中，我們指導(dǎo)和帶動教師勤做筆記,，學(xué)會觀察,，學(xué)會記錄，學(xué)會反思,，學(xué)會在司空見慣中發(fā)現(xiàn)問題,，并順著這些問題去探索、實踐,，尋找合適的解決辦法,，通過觀摩、交流,，進(jìn)一步優(yōu)化了我園的一日活動,。

撰寫教育論文，鉆研教材,，針對不同的教育對象設(shè)計教育活動,，上好實踐課，強(qiáng)化教法和學(xué)法的研究,，重視成果反饋,。我們經(jīng)常組織相同專題的教師相互交流，討論研究中的心得體會,，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)，取得了較好的效果，也促進(jìn)了教師間的相互溝通,，拉近了彼此間的距離,。對于外出聽課、本園教師的實踐課,、一人一課,，我們做到及時交流、及時評價,，并采用了各抒己見的評價形式,，讓每位教師都來說說自己對課的看法，各教研組匯總,，在討論中教師看到了自己活動組織中的可取之處與不足，對今后的工作是一個促進(jìn),，同時,，在觀摩同事的活動中得到了學(xué)習(xí)，中班的欒教師在街道里上了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課評選受到了大家的好評,。

幼兒園教研活動總結(jié)發(fā)言稿篇三

時光飛逝,，大班下學(xué)期的工作轉(zhuǎn)眼結(jié)束了。在園長精心指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，在本班兩位教師的共同努下,，本學(xué)期工作畫上了一個圓滿的句號。現(xiàn)將本學(xué)期如下：

本組教師都是年輕人,，富有朝氣的袁老師,，對工作充滿熱忱和激情，教學(xué)水平也明顯提高,。我能認(rèn)真對待每一次教研活動,，認(rèn)真做好每一次教育活動的準(zhǔn)備工作包括備課、教具準(zhǔn)備等,。并經(jīng)常瀏覽學(xué)前教育網(wǎng)站,，查看學(xué)前教育研究等專業(yè)書刊，努力學(xué)習(xí)新方法,、新理念,，共同提高音樂教學(xué)活動質(zhì)量。并在楊主任的帶領(lǐng)下多次組織音樂教研活動,，共同探討好的,，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。

本學(xué)期區(qū)域活動的開展,，彌補(bǔ)了集體教育活動的不組，將幼兒分組進(jìn)行區(qū)域活動，讓我們沒有一直沒有機(jī)會深入開展的集體舞教學(xué)得到了發(fā)揮,，區(qū)域活動中,，例如我們在集體教育“紅綢舞”活動中，幼兒初步感受學(xué)習(xí)了紅綢舞的風(fēng)格特點,、基本步伐“十字秧歌步”后,，我們充分利用區(qū)域活動時間，分組帶領(lǐng)幼兒到走廊,、大廳,、戶外等地方的瓷磚反復(fù)練習(xí)十字步，因為區(qū)域分組活動個別指導(dǎo)到位,，我們班級孩子的基本呢步伐掌握達(dá)到百分之95以上,，同時，孩子在過程中做到了看舞譜自主地變換隊形,。教師在區(qū)域活動的開展中,，清晰地關(guān)注到了孩子的發(fā)展水平，并創(chuàng)設(shè)性的環(huán)境材料促進(jìn)幼兒進(jìn)一步發(fā)展,，我們又利用孩子們掌握的紅綢舞蹈動作讓幼兒嘗試用新的曲目“大中國”進(jìn)行整首歌曲的系統(tǒng)動作創(chuàng)編并完整表演,。做為音樂教師的我們是真正感受到了區(qū)域活動的優(yōu)點。

同時,，本學(xué)期的教研重點是集體舞教學(xué),，我在10月份嘗試開展了一次集體舞觀摩課《瓷碟舞》，給了大家一些啟示,?；顒又校處熇蒙钪谐Ｒ姷目曜忧么虼傻膭幼鞅憩F(xiàn)出樂曲鳳陽花鼓熱烈歡快的情緒,，并結(jié)合節(jié)奏圖譜,、隊形圖譜的使用，組織活動過程中教師真正做到了引導(dǎo)者,，引導(dǎo)幼兒自主地看舞譜,、嘗試變隊形、調(diào)整隊形,。孩子們通過舞譜的對比,，掌握了橫排、面向圓心,、面向圓上等隊形,，并嘗試單圈變雙圈。提高了幼兒音樂表現(xiàn)力,，孩子們在與伙伴合作舞蹈過程中,，充分體驗感受與伙伴共同舞蹈的快樂,。

1、幼兒方面,。

雖然這些孩子都是大班的幼兒,，但由于沒有進(jìn)行過系統(tǒng)的的訓(xùn)練，能力相對來說都比較弱,，因此在進(jìn)行音樂活動的時候還是比較困難,，幼兒對音樂的表現(xiàn)力還有待提高。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，幼兒的接受能力和理解能力都有了一定的進(jìn)步,，在音樂素質(zhì)方面也有了很大的提高。以后,，我們應(yīng)該更加關(guān)注幼兒音樂素質(zhì)方面系統(tǒng)地培養(yǎng),，從小班就開始，為中大班做好鋪墊,。

2,、教師方面。

很多教師在進(jìn)行音樂教學(xué)時,，方法過于保守,，缺乏創(chuàng)新能力,，或者對于新穎的教學(xué)方法信心不足,、理解不透。無法將奧爾夫音樂教學(xué)的先進(jìn)理念滲透到自己的音樂教學(xué)中,，在以后的工作中,，我們要更加注重對年輕教師專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。

新學(xué)年,，新希望,，希望我們的每一位孩子快樂的成長。希望我們的幼兒園明天更美好,！

幼兒園教研活動總結(jié)發(fā)言稿篇四

教研活動是教學(xué)方法改革的一個重要環(huán)節(jié),、一種重要手段。教研活動的主要特點是：改變以往的教學(xué)方法,，運(yùn)用新的教學(xué)理念,，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行小組探究的合作學(xué)習(xí)，教師激勵性的課堂評價語言激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,。通過教研課，促進(jìn)了教學(xué)工作的開展,。

要求教師增加平時考查的次數(shù),，提高平時學(xué)習(xí)成績,，將學(xué)生的注意力引導(dǎo)到平時的學(xué)習(xí)上來。督促教師進(jìn)行復(fù)習(xí)和輔導(dǎo),，把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)過程中來,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)既嚴(yán)格要求，更要熱情幫助,。教學(xué)過程中,，要求教師加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)和復(fù)習(xí);明確了教師在教學(xué)過程中的責(zé)任，盡可能地幫助學(xué)生經(jīng)過努力學(xué)習(xí)學(xué)到應(yīng)知應(yīng)會的知識,。為了幫助部分畢業(yè)生參加升學(xué)考試,，還安排了教師為升學(xué)復(fù)習(xí)班上課。

通過一年來的工作,，我們深深地體會到：做任何工作,，人是第一重要的。合理地配置教學(xué)人員,，充分調(diào)動教學(xué)人員的積極性,，是搞好教育教學(xué)工作的重要保證。作為文化基礎(chǔ)教研室,，承擔(dān)著學(xué)校的全部文化基礎(chǔ)課教學(xué)工作,，是學(xué)生最早接觸的教師。一言一行都影響著學(xué)生,，都會給學(xué)生留下很深的認(rèn)象,。

做好教學(xué)工作的關(guān)鍵在教師，基礎(chǔ)在教研組,。充分發(fā)揮現(xiàn)有教研組長的作用,，是開展教學(xué)工作的重要基礎(chǔ)和保證。教學(xué)質(zhì)量需要教師來保證,。提高認(rèn)識是關(guān)鍵,。加強(qiáng)對教師的教育就顯得十分重要。

幼兒園教研活動總結(jié)發(fā)言稿篇五

在金水區(qū)教育發(fā)展研究中心教研思路的引導(dǎo)下,，發(fā)展中心同仁的關(guān)愛和提攜下,，及全區(qū)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師們的大力支持與協(xié)助下，緊緊圍繞幼教,，深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，圍繞著以教師發(fā)展為本，促進(jìn)幼兒發(fā)展目標(biāo),，深入開展園本教研,，扎實工作，開拓進(jìn)取,，圓滿地完成了各級教育行政與教研部門下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù),。

為發(fā)揚(yáng)成績,，克服不足，改進(jìn)工作方法,，更好地完成今后各項工作任務(wù),，現(xiàn)對本年度如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升素質(zhì),。

(1)政治理論素養(yǎng)高，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，以黨員政治學(xué)習(xí)為契機(jī),，不斷增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，認(rèn)真剖析自身存在的問題,，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，有大局觀念，能團(tuán)結(jié)同志,，有合作意識,。在工作中，始終保持樂觀,、向上,、積極,、進(jìn)取的態(tài)度。

(2)重視學(xué)習(xí),，調(diào)整定位。

作為一名新幼教教研員,，我深感自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意,、求真務(wù)實地完成教學(xué)教研工作,，積極參加各種政治活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加專家培訓(xùn)學(xué)習(xí),，自覺深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《新綱要》精神,，閱讀專業(yè)書籍報刊，關(guān)注媒體教育話題,，在理論方面提升自我,。以虛心,、謙遜的態(tài)度向他人學(xué)習(xí),，保持了與省,、市教研員的經(jīng)常性友好聯(lián)系，積極向區(qū)外專家,、同行取經(jīng),，虛心向區(qū)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)、同事們學(xué)習(xí),，重視自我反省,，自我調(diào)整，較快的適應(yīng)教研員角色,。

11月5日下午,，藝術(shù)小學(xué)校長孟軍和區(qū)實驗小學(xué)主任宋君，在教導(dǎo)主任培訓(xùn)會上為我們做了《做一名陽光,、快樂,、務(wù)實的教導(dǎo)主任》和《引領(lǐng)教師幸福的成長》專題;11月2021日參加了金水區(qū)教育系統(tǒng)公文、信息工作培訓(xùn)班;11月22日上午,，在緯三路小學(xué),，聆聽了著名的教育專家鄭金洲教授為我們做的《學(xué)校教育科研面臨的問題與發(fā)展趨勢》報告。在汲取與收獲的同時，也寫記下了自己的體會和感受,。12月2-4日在緯三路小學(xué)聆聽周文順教授的《臺海局勢》,、鄭州四中校長的《+情感》、魏長領(lǐng)教授的《壓力管理與身心健康》,、任民教授的《美在和諧》四場報告,。每次學(xué)習(xí)都會給我情感的觸動，心靈的啟迪,。我都會在學(xué)習(xí)后迫不及待的寫出,，發(fā)在自己的博客里，我深深感到：這些學(xué)習(xí)增長了我的知識,，拓寬了視野,，學(xué)無止境，不進(jìn)則退,，無論什么時候都要做一個學(xué)習(xí)和工作上的有心人,。在與經(jīng)典對話和大師的引領(lǐng)下，逐漸走出狹小,，走出平庸,。今年我還參加了中心組織的研究生的學(xué)習(xí)。

(3)本學(xué)期我能遵守教育發(fā)展研究中心的各類,，能全身心地投入到工作之中,。

二、在《綱要》精神指引下,，開展形式多樣的園本教研活動,。

提升幼兒園保教質(zhì)量是教研員的本位工作。每周二上午到幼兒園聽課,，每次聽課后,，都會開展深入細(xì)致的評課活動，認(rèn)真聆聽任課教師的思路,，聆聽聽課教師的體會,，肯定課的優(yōu)點，提出供參考的意見,，共同切磋,，始終保持真誠、親切的態(tài)度,。教師們反映這種形式對她們幫助很大,，由點及面，促進(jìn)了個人教學(xué)水平的提升,。

(2)為教師搭設(shè)了相互交流,、借鑒,、學(xué)習(xí)的平臺,。

為了使幼兒園教育真正做到以幼兒為本,，最大限度地促進(jìn)每一個幼兒充分地、富有個性的發(fā)展,。于11月18-19日開展了幼兒一日常規(guī)觀摩活動,，此次活動有省實驗幼兒園、省直一幼,、新建幼兒園,、中方園幼兒園、牧專幼兒園,、財經(jīng)學(xué)院幼兒園等14所幼兒園開放,，全區(qū)90多所幼兒園的教師參加了觀摩活動。開放的幼兒園精心準(zhǔn)備,，制定了科學(xué)合理的作息生活制度,，組織了豐富多彩的活動內(nèi)容。為了使本次活動更大的發(fā)揮效果,，要求幼兒園組織教師觀摩后進(jìn)行交流,、研討活動，談?wù)勛约旱氖斋@,、體會,。互相交流分享的同時,，又不斷地反思學(xué)習(xí),，提煉。通過學(xué)習(xí)觀摩,，增強(qiáng)了教師對幼教信息的把握,，拓寬了教師的視野，啟迪了靈感和智慧,。

教師這樣寫到：觀摩活動對我們教師來說可謂至關(guān)重要,，通過觀摩能讓我學(xué)到很多書本上學(xué)不到的有用知識，還讓我在觀摩他人的教育方式的同時,，學(xué)習(xí)了他們先進(jìn)的教育理念,，并且不斷改善自己的教育方式、理念通過觀摩活動,，我見識到了各位老師不同的上課風(fēng)格,，新穎的上課形式，使我找到了自身的差距,，今后,，我要吸取他人的經(jīng)驗,，彌補(bǔ)自己的不足，不斷地充實自己,，使我的保教水平不斷提高,。

作為此次活動的受益者，首先感謝區(qū)教委教研室辛苦安排和組織,，感謝開放幼兒園全體教師的精心準(zhǔn)備,，為我們提供了一次很好的相互交流、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

同時也給開放的幼兒園提出了善意,、忠懇的建議。

學(xué)習(xí)是短暫的,，可帶給教師的思考是長久的,。教師會在自己的實際教育教學(xué)工作中,，要不斷反思,，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，和可愛的孩子們同成長,，共同發(fā)展,。我們以后要多發(fā)現(xiàn),、組織這樣的真正有利于教師成長活動，為一線教師提供切實的幫助,。

三,、在園本經(jīng)驗交流活動中彰顯各園特色。

為促進(jìn)全區(qū)園本教研的深入開展,，我們以園本精典經(jīng)驗交流活動為契機(jī),，于文二小學(xué)開展了園本精典經(jīng)驗交流。并2014年11月20日上午參加了在亞星盛世幼兒園的舉行了鄭州市園本精典經(jīng)驗交流活動,。全市推薦的9所幼兒園在會上進(jìn)行了園本精典經(jīng)驗的交流,。省實驗幼兒園教研組長王霞、省委幼兒園副園長王雪梅,、教工幼兒園主任陳春代表金水區(qū)在會上發(fā)言,。她們根據(jù)自己的親身體會，從不同角度介紹了開展園本教研的經(jīng)驗,，得到了幼教同行的贊譽(yù),。

園本教研在教師心目中逐漸清晰起來，幼教工作者也意識到：園本教研必須結(jié)合本園實際,，解決幼兒生活,、學(xué)習(xí)中真正存在的問題，在尋找科學(xué),、合理的教育方法的同時,，教師的專業(yè)素質(zhì)也得到了相應(yīng)的提高,。

通過園本教研交流，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：幼兒園園本教研形成了百花齊放的局面,，內(nèi)容更寬泛,，不在盲目跟從，而是結(jié)合本園特點而開展,。教師熱情高了,，積極主動地參與園本教研,，有自己研究的問題了;研討交流時不冷場了,，教師們善于表達(dá)了;研討時不僅能看出不足，還能提出改進(jìn)建議,，更能看到別人值得學(xué)習(xí)的長處了一批青年教師成長起來了,。

四、重視教師素質(zhì),，提高保教質(zhì)量,。

新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施，關(guān)鍵在教師,。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線,，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵也是教師。教師整體素質(zhì),、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平,。本學(xué)期本著教研要服務(wù)于教學(xué)，一切為一線教師著想的理念,，為幼兒園服務(wù),，為教師服務(wù)。努力解決幼兒園一日生活,、學(xué)習(xí)中存在的問題,，幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,，為教師搭設(shè)了相互交流,、借鑒、學(xué)習(xí)的平臺,，我們根據(jù)幼兒園實際,，開展了一些活動，想方設(shè)法開展促進(jìn)教師專業(yè)化成長的教研活動,，從而提高整個金水區(qū)幼教水平,。

2008年10月23日在區(qū)少年兒童活動中心舉行了金水區(qū)幼兒教師基本功系列活動看圖講述、彈唱兩項的比賽,。參與此項活動的有34個幼兒園,，114位幼兒教師,。此項活動在各園全體教師參與的基礎(chǔ)上開展，每園推薦2名教師,，并有教研室隨機(jī)抽測2名教師參與,。教師們對活動都十分認(rèn)真，準(zhǔn)備充分,。評委們一致認(rèn)為：此項活動展示了區(qū)幼兒教師的特長和風(fēng)采,，促進(jìn)了教師不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自我,，是十分必要的活動,。分別評出：一等獎24名，二等獎28名,。

2,、認(rèn)真開展優(yōu)質(zhì)課評選活動。

這次語言社會教改公開課活動各個幼兒園都十分重視,，積極開展工作,，每園選送一節(jié)課參加金水區(qū)評選。金水區(qū)教育發(fā)展研究中心組織評委認(rèn)真,、細(xì)致的評選,，按一等獎25%的比例，二等獎40%的比例在59節(jié)課中分別評出了一等獎15節(jié),、二等獎24節(jié),。金水區(qū)教研室組織評委認(rèn)真、細(xì)致的評選,，并推薦鄭紡機(jī)幼兒園,、新建幼兒園、教工幼兒園,、輕院幼兒園代表金水區(qū)參加鄭州市優(yōu)質(zhì)課的評選,。

五、其他：

1,、協(xié)助教育科,、督導(dǎo)室完成市一級園、二級園的上等級驗收工作,。

2,、參與編寫海燕出版社的幼兒園學(xué)前班數(shù)學(xué)教材完成初稿。

4,、邀請擔(dān)任小學(xué)品生,、品社、音樂課評委工作,。這些活動的參與增長了我的見識,，開闊了我的視野,，領(lǐng)略了小學(xué)教師的風(fēng)采。雖然小學(xué)和幼兒園有所不同,，但教育總是相通的,，我對此作了細(xì)致的記錄，這都將成為今后幼教教研工作的有效資源,。

上述各項工作有條不紊的進(jìn)行,，我并把各項活動的、方案,、準(zhǔn)備,、各種材料、獲獎情況,、總結(jié)及時整理,、存檔,。把各園參加活動情況登記總結(jié),，作為評選教研先進(jìn)單位的條件，我想這樣逐漸形成一定的制度,，也有利我們的管理,。

我堅信：只要想干，就有機(jī)會;只要能干,，就有平臺;只要努力,，就會成功!

六、幼教教研工作盡管取得了一定的成績,，但也存在著一些問題：

主要的問題是各幼兒園整體教育水平發(fā)展不平衡,。原因在于一部分幼兒園對教研工作不夠重視，不重視提高教師的專業(yè)水平,，幼兒園教研制度不健全,、教研水平較低;個別幼兒園園本教研的積極性、主動性不夠,，更談不上創(chuàng)造性地開展園本教研工作;個別教師有得過且過的意識,，自我發(fā)展的意識不強(qiáng)，滿足于現(xiàn)狀,。

七,、下學(xué)年教研工作打算：

1、積極配合市教研室開展有關(guān)工作,，爭創(chuàng)好成績,。

3、積極開展實用的教研活動,，加快教師專業(yè)化成長的進(jìn)程,。為一線教師創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會,，組織開展優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動評選，卓有成效的組織好優(yōu)質(zhì)評比活動,，通過培訓(xùn)會,、座談會開設(shè)教師論壇，努力構(gòu)建教師展示才華的平臺,。

4,、4月份協(xié)助區(qū)活動：開展以音樂領(lǐng)域為突破口的最受幼兒喜歡的各表演、律動,、小舞蹈交流活動,。

5、開展反思案例評比活動.為加強(qiáng)教師反思能力的培養(yǎng),，幫助教師樹立反思意識,，掌握反思方法，促進(jìn)教師反思能力向縱深發(fā)展,。使每位教師都養(yǎng)成反思習(xí)慣,，只有不斷的反思，才會不斷的有創(chuàng)新出現(xiàn),。

6,、重視優(yōu)質(zhì)教學(xué)的常態(tài)化發(fā)展，切實提高教師把握和使用教材的能力,。

7,、繼續(xù)完善區(qū)幼兒教育論壇工作，充分利用網(wǎng)絡(luò)開展教研工作,。要求每個幼兒園每月選送12篇,、案例、教研信息等材料,，并發(fā)動教師積極投稿,，養(yǎng)成上網(wǎng)的習(xí)慣，以便及時了解我區(qū)的幼教工作動態(tài),，確實推進(jìn)我區(qū)幼教教研工作的發(fā)展,。

9、從教研員的角度,，繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)：向書本學(xué),、向姐妹單位學(xué)、不斷更新教育觀念,，不斷提高,、完善自己，開拓進(jìn)取，把不斷學(xué)習(xí)作為我們工作的重要一部分,，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,，把好學(xué)科教學(xué)的船舵。

回顧這一學(xué)期工作,，在教育體育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，在發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在同志們的大力支持下,，雖然做了一些工作,，取得了點滴成績，但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠(yuǎn).還有許多教研工作開展不盡人意,，值得改進(jìn)的地方很多,，因而深感工作之艱巨，園本教研之重要,，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，主動鉆研，最大限度為各幼兒園創(chuàng)造條件,努力將金水區(qū)的幼兒園建設(shè)成家長放心,、孩子喜歡,、社會信賴的兒童樂園，做出積極的努力和更大的貢獻(xiàn)!

幼兒園教研活動總結(jié)發(fā)言稿篇六

園本教研是幼兒園教師學(xué)習(xí),、成長的重要陣地,。一年來，我們xx幼兒園立足本園發(fā)展,，加強(qiáng)園本培訓(xùn)。現(xiàn)將教研工作總結(jié)如下：

如果說,，教師的素質(zhì)是決定一切教育工作成敗的關(guān)鍵,，那么，我們認(rèn)為,，應(yīng)對今日我園幼兒教師隊伍的現(xiàn)狀,，園本培訓(xùn)及開展園本教研應(yīng)是我園保教工作發(fā)展的關(guān)鍵所在。所以,，我們的辦園理念就是：自主,、協(xié)作、探究,、創(chuàng)新,。經(jīng)過園本教研，讓教師成長于學(xué)習(xí)之中,，發(fā)展于工作之中,。在施教的同時，為自己不斷積累知識和才能,，不斷地提升自身的價值和品味,。從合格教師逐步成長為優(yōu)秀教師,、專家型教師，從而更好的實現(xiàn)自身的價值,。

首先,，園長親自抓幼兒園工作，由她牽頭成立了以園長為首的園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組,。輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作,，其他的成員分工明確，職責(zé)到人,。其次,，我們把園本工作列入幼兒園每周活動設(shè)計中；每學(xué)期,，我們還定時召開園本培訓(xùn)園本培訓(xùn)活動,，及時解決培訓(xùn)工作中遇到的問題，對園本培訓(xùn)工作進(jìn)行及時的調(diào)度,，加強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性,、時效性。

為確保園本培訓(xùn)落到實處,，制定了園本培訓(xùn)工作的計劃,，列出培訓(xùn)的資料和安排，教師再依據(jù)總的計劃制定出本班的園本活動計劃,。這樣既指導(dǎo)了教師的學(xué)習(xí),，又明確了學(xué)習(xí)的資料，讓教師們明白了學(xué)什么,，什么時間學(xué),，統(tǒng)一了步驟，保證了學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和針對性,，督促教師自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

開展各種比賽活動，讓人人都有參與和施展才能的機(jī)會,。教師經(jīng)過學(xué)習(xí)與實踐,，進(jìn)一步理解了園本教學(xué)的重要性。為讓教師能很好的從經(jīng)驗中去反思,、積累,、升華，我們要求每人每月必須寫二篇教育敘事,，資料能夠是孩子的追蹤記錄,、能夠是對某一個問題的思考、想法與體會，能夠是工作中遇到的問題,，也能夠是抒發(fā)自己的思想,、感情等等，但必須是教師的真情實感,。記得上海的'特級教師應(yīng)彩云說過這樣一句話：走進(jìn)孩子的世界,，你會變得越來越豐富，我們會從那里收獲歡樂與支持,，這也就是幼兒教育的內(nèi)涵所在,。

我們從幼兒一日活動入手，引導(dǎo)孩子動口,、動手,、動腦，自己從操作中發(fā)現(xiàn)問題,，學(xué)著解決問題,，經(jīng)過教師預(yù)設(shè)和幼兒生成的一個個主題，營造出一個與幼兒生活本身密切相關(guān)的高度整合的課程模式,，逐漸完成由單一知識向跨學(xué)科知識,、由學(xué)習(xí)知識向體驗知識的轉(zhuǎn)變，真正貼合了新大綱提出的讓孩子主動發(fā)展的要求,。

進(jìn)一步加強(qiáng)各層次教師培訓(xùn)：我們將以提高教師思想水平,、理論水平、實際操作水平為目標(biāo),，實現(xiàn)培訓(xùn)探索操作（靈活性、創(chuàng)造性）總結(jié)一體化的路子,，并針對每一個教師的具體情景，有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo),，使教師盡快掌握園本課程的精華所在。同時,，我們還要進(jìn)一步加強(qiáng)教師的基本功培訓(xùn)，爭取教師全部達(dá)標(biāo),。繼續(xù)進(jìn)取有效開展園本教研活動,，進(jìn)一步做到有計劃、有目標(biāo),、有記錄,，有總結(jié)。注重形式多樣，講究方法,。

在今后的征程上，我們將繼續(xù)不斷到改善,，不斷創(chuàng)新,，用我們的實際行動促進(jìn)全園教師保教工作的提高。為使我園成為最優(yōu)秀,、最具實力的幼兒園而努力,。

幼兒園教研活動總結(jié)發(fā)言稿篇七

十一月份，我園青年教師參加了第二屆“育苗杯”評優(yōu)課比賽,，在活動中,，教師們潛心研教案，設(shè)計教育活動,，分析幼兒特點,，制定切實可行的教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)備充足的活動器具,，教育既體現(xiàn)出基礎(chǔ)目標(biāo),，又體現(xiàn)了發(fā)展目標(biāo)。

本次教學(xué)活動是“科學(xué)”學(xué)科,。所以許多教師的課都充分體現(xiàn)出了鼓勵幼兒“探究”這種能激發(fā)幼兒探索欲望的理念,，課的選擇與設(shè)計充分體現(xiàn)了全新的教育理念。在活動過程中,，教師能積極引導(dǎo)幼兒參與教學(xué)活動,，注重幼兒的觀察能力、動手能力的培養(yǎng),，教師通過講解,、示范、表演,、提問,、游戲等手段，激起幼兒對科學(xué)探索的濃厚興趣,。教師與幼兒共同參與操作活動,，使幼兒與教師之間的情感加深，教育活動目標(biāo)邊得到了升華,。整個評優(yōu)課活動,，教師們感覺到能用發(fā)展的眼光看待幼兒，教學(xué)必然大有收獲,。評優(yōu)課后,，教師們展開了討論,，對課的各個環(huán)節(jié)都作了細(xì)致的分析與評判，大家各抒己見,，把自己寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地奉獻(xiàn)出來,，真誠地提出了許多意見和建議。評優(yōu)結(jié)束后,，推選出了獲一等獎的王莉英老師參加市評優(yōu)課（科學(xué)學(xué)科）說課比賽,。

十一月份，我們又組織了全體教師收看“中央教育科學(xué)研究所”“劉占蘭”老師對《綱要》的解讀,，劉老師以“幼兒園墻飾布置藝術(shù)”為題,，深入淺出地闡述了當(dāng)今幼兒園課堂整體布局的方向，她的觀點讓幼兒教師體會到室內(nèi)裝飾應(yīng)更多地貼近幼兒生活,，她的“人性化”的布局觀點,，給我們指出了幼兒園的設(shè)計是為了孩子的成長需要，而不是為了迎合上級的喜好,。為了創(chuàng)設(shè)良好的班級面貌,，各班都紛紛行動起來，每個教室都體現(xiàn)出了不同的裝飾風(fēng)格,，各班都添設(shè)了活動角,，教師們親自動手制作活動道具,。放棄了休息時間制作了“水果”“蔬菜”“糕點”等栩栩如生的模型,，使許多區(qū)域活動都能熱火朝開地開展起來。如：大班開設(shè)的醫(yī)院,、肯德基,，中班開設(shè)的超市等區(qū)域活動角?！耙磺袨榱撕⒆印边@是寫在無數(shù)幼兒園大門口的一句口號,，隨著《綱要》的實施，我們幼兒園的全體教師都在以自己的實際行動來使之推廣與深化,。

十二月份,，我園又開展了園本會課活動，通過將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與實踐,，教師們的教學(xué)水平普遍得到了提高,，如大班薄曉紅老師的社會課“我該怎么辦？”,，教師的講解委婉、親切,；語言富有啟發(fā)性,，材料準(zhǔn)備充分,，能結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗，引起幼兒學(xué)習(xí),、探索的興趣,。她通過提問、談話,、講解,、做判斷題、游戲活動等多種手段,，讓幼兒身臨其境,，幼兒既動手又動腦，使課的目的的達(dá)成變得輕松自如,，課堂氣氛輕松活躍,，幼兒被課的精彩所吸引，連“開個小差”都忘了,，一堂課下來,，她們興奮不已，可以想象他們在今后生活中遇到困難時,，肯定能隨機(jī)應(yīng)變,，不再驚慌無助。

本學(xué)期我們還多次組織教師參加市教委舉辦的音樂,、美術(shù)學(xué)科的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)，教師們的基本功都得到了鞏固與提高,，學(xué)到了不少本領(lǐng),。十一月份，我園舉行的教師基本功比賽中,，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，為我們請來了太倉市音樂界的權(quán)威人士杜老師，她為我們講解了鋼琴的演奏方法與自彈自唱的配合等音樂知識,，使我們受益匪淺,，鋼琴彈奏成為教師們業(yè)余時間最大的愛好，許多時候,，我們都能聆聽到美妙的鋼琴曲,。忙忙碌碌的一學(xué)期即將結(jié)束，教師們邊工作邊學(xué)習(xí),，但是每個人都會感到充實又快樂,。

以上是我園本學(xué)期的教研活動開展情況，下學(xué)期將一如既往,，爭取讓我園的幼教工作上一個新臺階,。

幼兒園教研活動總結(jié)發(fā)言稿篇八

作為一名幼兒園的保教主任,搞好教研活動責(zé)無旁貸,。然而,一直以來教研活動竟成為了我們的空中樓閣、鏡中之花,總感覺形式上的較多,而解決教育中的實際問題很少,教師們的積極性也不高漲,。但我從未停止過對如何搞好教研的熱情,費(fèi)盡心思一直在摸索和探究中尋找適合我們自己的方式,。

終于,功夫不負(fù)有心人。從本學(xué)期開始我們便找到了自己想要的感覺,那就是不要任何“華而不實”的形式和內(nèi)容,立足實際挖掘身邊的案例,解決身邊的問題,以教研活動為載體激發(fā)起教師對教研活動,、對教育工作,、對全園工作的極大熱情,真正體現(xiàn)“以人為本”的管理理念;進(jìn)而以“熱情”為動力,推進(jìn)辦園水平的提高。

給我最大鼓舞和滿足的是第一次關(guān)于主題活動的教研:主題活動前的準(zhǔn)備工作,。因為都是自己所遇到的,、所熟悉的問題,所以大家都個個“摩拳擦掌,躍躍欲試”迫不及待地提出質(zhì)疑、發(fā)表見解,有時竟為了兩個矛盾的'觀點爭得面紅耳赤,互不相讓,。他們用友善,、熱情和聰慧相互感染著,我真的被感動了,我真的沒有不把教研活動搞好的理由了。討論中設(shè)計到了這樣一些問題:何時著手準(zhǔn)備更為合適?準(zhǔn)備工作應(yīng)包括哪些方面?準(zhǔn)備時由誰參與?準(zhǔn)備活動中幼兒參與了多少?如何讓幼兒從準(zhǔn)備時就對活動產(chǎn)生興趣?最終大家都達(dá)成了一個共識:孩子做的結(jié)果并不重要,重要的是他們在活動的過程中獲得了快樂和發(fā)展,。

幼兒園教研活動總結(jié)發(fā)言稿篇九

已經(jīng)是12月中旬了,，平安夜圣誕節(jié)已經(jīng)離我們越來越近了，下面是由給大家?guī)淼氖フQ晚會活動總結(jié),。

在大家的期盼中,，圣誕節(jié)悄悄而至。懷揣著一顆期盼已久的心,，懷揣著一顆激動興奮的心,，英語協(xié)會聯(lián)合我院其他兄弟協(xié)會共同承辦了一場以“展社團(tuán)風(fēng)采，慶圣誕狂歡”為主題的圣誕晚會,。本次活動從11月底開始籌備,，準(zhǔn)備活動分為四個階段：活動宣傳、節(jié)目準(zhǔn)備,、節(jié)目排練,、后細(xì)節(jié)完善。11月24日晚晚會在c區(qū)食堂圓滿落幕,?？偟膩碚f，本次圣誕晚會活動是精彩的,。

為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié),，更為了借此機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，在校領(lǐng)導(dǎo)的支部安排下,，我班成功開展了“我話中秋”主題班會和“懷念親人,、祝福親人、感恩親人,、立志成才dd致親人的一封信”等討論活動,。在這個主題班會活動中,，我班同學(xué)通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷,，還用古詩詞誦讀、歌,、舞表演和吃月餅等多種形式,，了解了中國節(jié)日，增強(qiáng)了我是中國人,，說中國話,，過中國節(jié)的愛國情感。

1,、前期活動宣傳影響大,。通過海報、pop,、板報,、校園廣播、橫幅,、設(shè)點征集節(jié)目的方式進(jìn)行宣傳,，在學(xué)院內(nèi)得到廣泛響應(yīng)。

2,、活動承辦方配合默契,、團(tuán)結(jié)一致、積極努力,，力求將活動做到最好,；從場地的布z、器材的準(zhǔn)備,、物品的發(fā)放等一系列工作都做到了精心準(zhǔn)備,。

3、活動策劃完善,。承辦協(xié)會分工明確,。

4、節(jié)目內(nèi)容豐富精彩,，編排得當(dāng),，引人注目，現(xiàn)場得到觀眾一致的高呼,。

5,、在未安排的情況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場的突發(fā)事件作相應(yīng)處理,，整個表演比較流暢,，節(jié)目精彩異常,；保衛(wèi)人員盡職盡責(zé)，活動現(xiàn)場未出現(xiàn)安全問題,。

6,、人人網(wǎng)贊助，現(xiàn)場屏幕顯示,，發(fā)短信送祝福,，提高觀眾參與活動力度。

7,、活動參與觀眾多,，現(xiàn)場座無空席?；迎h(huán)節(jié),，觀眾熱情積極，把活動推向了高潮,。

作為新時期的少先隊員,，必須對自己的組織有深入的了解。在此次建隊日活動中,，由大隊輔導(dǎo)員吳老師對即將入隊的少年兒童加強(qiáng)隊前教育,，讓他們知道少年先鋒隊的隊名、隊的領(lǐng)導(dǎo)者和入隊目的,、入隊要求,，知道紅領(lǐng)巾、隊旗,、隊徽,、隊禮、呼號及其意義,。

1,、活動未得到外界資金贊助。

2,、活動雖分工明確,，但工作人員并未做到各司其職。致使活動過程中各項工作進(jìn)展效率不明顯,。

3,、現(xiàn)場準(zhǔn)備不完善。如互動環(huán)節(jié)道具準(zhǔn)備不到位,，出現(xiàn)混亂局面,。

這次的活動，我們希望每一位同學(xué)都能切實的參與到活動中來，本著“關(guān)注心理,，關(guān)注每一個人”的心態(tài),，我們一改以往主持人在臺上講，觀眾在臺下聽的講座式的心理班會形式,，而采用趣味運(yùn)動的形式,，讓每一位同學(xué)都能身體力行的參與到活動本身來。讓每一位同學(xué)在活動中更真切的感悟?qū)儆谧约旱男牡谩?/p>

4,、工作人員積極性不高,，主動性不強(qiáng)。出現(xiàn)部分工作人員空閑,，部分工作人員忙個不停的現(xiàn)象。

通過開展一系列形式多樣,、內(nèi)容豐富的安全教育活動,，旨在全校師生中掀起宣講安全知識、守安全法規(guī),、行安全路,、做安全事的熱潮，從而形成安全意識,，具備防災(zāi)減災(zāi)的安全技能,，養(yǎng)成安全習(xí)慣，創(chuàng)建平安和諧校園,。第一節(jié)各班召開班會課,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入到各個班級聽安全教育主題班會。四年級由班干部主持,，通過典型發(fā)言,、班主任總結(jié)等形式，表現(xiàn)了"人人講安全,，事事講安全,，時時講安全"的主題。本次班會,，主題鮮明,，內(nèi)容集中，形式靈活,，富有時效性和教育意義,，教育了學(xué)生珍惜生命、熱愛生命,，使他們每天健康,、快樂、安全地成長。

1,、活動的前期準(zhǔn)備非常重要,，準(zhǔn)備得越充分，現(xiàn)場的效果才會更好,。

3,、是總體規(guī)劃很重要，對承辦一次活動一定要明確的'分出各負(fù)責(zé)人,，做到分工明確徹底,，各司其職。策劃組要集思廣益,，將策劃盡善盡美,。

我想每個人都是愛自己的母親的，但每個人可能都和母親爭吵過,。我們現(xiàn)在已經(jīng)長大,，我想我們不能再讓疼愛自己的母親受到來自自己的傷害。

4,、活動的工作人員之間的溝通交流,，互相協(xié)作非常重要，一定要有團(tuán)隊意識,，體現(xiàn)出團(tuán)隊精神,。

至此，本次晚會落下了帷幕,。本著經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，在以后的工作中,，我們會始終秉承英語協(xié)會“提升自己,，服務(wù)他人”的宗旨，以更飽滿,、更扎實的工作作風(fēng),，在團(tuán)委和社聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)積極開展各項工作。而本次晚會的不足之處,，也會成為我們不斷改進(jìn)的動力,，在以后的工作中更加認(rèn)真、努力,。

活動總結(jié)：總的來說,，此次的心理主題班會取得了圓滿成功。無論是從活動本身,，包括策劃,，包括活動本身的進(jìn)行，還是從活動之后的反思與感悟，我們也從中學(xué)到了很多,。

幼兒園教研活動總結(jié)發(fā)言稿篇十

時光如流水,，在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了,。半年來,，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓,，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一,、基本情況概述：

開學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合學(xué)校實際情況,，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),，組織了諸如聽課、比賽,、展覽等一系列活動,，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲,，校園文化氛圍空前濃厚,。

二、采取的方法和措施：

1,、按照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教研活動,。

2,、按時進(jìn)行常規(guī)檢查，并不定時地進(jìn)行抽查,，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3,、通過聽評課和研討會,，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。

4,、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),，加強(qiáng)示范。

5、舉辦多種形式的美術(shù)活動,，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,。本學(xué)期舉辦的校藝術(shù)節(jié)比賽，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高,。

6,、定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長,。

三,、取得的成績與經(jīng)驗：

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案,。上好美術(shù)課,，把著眼點放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、以活動促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時安排,，定時或不定時地組織各種各樣的活動,，調(diào)動教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果,、本學(xué)期市,、區(qū)教研室組織了多個美術(shù)比賽，美術(shù)組全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下組織學(xué)生參賽并取得了優(yōu)異的成績,，多人分獲一二三等獎,。

3、提高認(rèn)識,，加強(qiáng)自學(xué),。使組內(nèi)教師認(rèn)識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,，因此,，美術(shù)組全體成員自覺學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平,，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平,，認(rèn)真編寫教案并獲得了區(qū)一等獎的好成績。

四,、今后的努力方向：

今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育,，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們在德、智,、體,、美、勞諸方面全面發(fā)展,，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,，使我校美術(shù)教學(xué)更上一層樓!

首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個聚會，因為孩子的緣分,，才使咱們今天有機(jī)會相聚在一起,，共同交流和探討教育孩子的心得體會。這樣更能加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流孩子在校園及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，總之一句話,，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我也相信,，有了這個出發(fā)點，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!今天我就抓緊時間借此機(jī)會來交流一下與孩子有關(guān)的各方面的問題,。

一、安全工作方面,。

1、幼兒園主要工作就是安全方面的教育所以我們堅持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險物品入園,，如發(fā)現(xiàn)情況及時處理，并教育幼兒,，并與其家長溝通,。

2、平時注意預(yù)防燙傷幼兒,，都是我們老師幫助幼兒接開水待溫?zé)釙r再給幼兒喝并提醒幼兒隨時注意別燙著,。

3、堅持每天午檢,，中午值班,，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,、是否生病等等，并及時給予妥善處理,。

4,、下午離園時候組織幼兒安靜的集體活動，如念兒歌,、聽故事,、看電視等。對于不認(rèn)識的人來接幼兒我們一定要打電話給該幼兒家長確定后在放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

5、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯每天清洗;保證寢室干凈,、并按時消毒,。在天氣好的時候讓家長或是我們自己幫幼兒晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格填寫考勤單,，及時清點人數(shù)。

6,、戶外活動時,，認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，保障幼兒安全,。

7、教育幼兒自覺的排隊洗手,、喝水,、小便，不得插隊擁擠等,。

8,、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉,、不跳臺階,。一級一級慢慢上下，不推不擠小朋友,。

9,、教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西,。懂得不能隨便離開成人或集體,。

10,、提醒幼兒不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免擠傷。

11,、教育幼兒不把紙團(tuán),、扣子、拉鏈等塞到耳,、鼻,、嘴里。

12,、在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,。

二,、衛(wèi)生方面。

我園有三個班但是每個班都沒有保潔阿姨雖然這樣我們老師也是堅持每天早上打掃衛(wèi)生,，保持室內(nèi)外的整潔,，幼兒的水杯要求家長每天清洗一次，玩具每周消毒一次,。椅子定期擦洗等,，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教育孩子們飯前便后要洗手孩子們各方面與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,，已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高,。

我們學(xué)校是寫字教學(xué)實驗校，教師每個人都有自己的特色,，針對這種情況我們采取個人準(zhǔn)備,，集體說課、評課,，教師個人根據(jù)他人意見寫出個人總結(jié)的方法,。雖然突出了教師的個性發(fā)展，但集體研究的氛圍不夠濃厚,。在組內(nèi)聽評課中,，陳老師的寫字課值得稱贊,。認(rèn)真反思，覺得主要優(yōu)點是教學(xué)時語言規(guī)范,，指導(dǎo)細(xì)致,，思路清晰，不足之處是學(xué)生練習(xí)的少,，沒有進(jìn)行互評,、自評、總評,，評價的形式單調(diào),。教學(xué)中陳老師先讓學(xué)生從整體上觀察生字的特點，從結(jié)構(gòu)上看都是上下結(jié)構(gòu)的,，從字的間架結(jié)構(gòu)來看：有上小下大的,，有上大下小的，還有上下比較勻稱的,。

接著讓學(xué)生指出認(rèn)為自己覺得較難寫的字,。然后由老師示范指導(dǎo)。行筆時輕快收筆出鋒,，這樣指導(dǎo)后,，學(xué)生再照樣子一筆一畫地寫一遍，最后自已練習(xí)完整地寫出這個字,。這一環(huán)節(jié)體現(xiàn)老師的指導(dǎo)性,。學(xué)生也會在老師的指導(dǎo)中領(lǐng)悟漢字書寫的方法。

接下來的環(huán)節(jié)是讓學(xué)生仔細(xì)觀察,，說說比較難寫的字的寫法,，然后學(xué)生動筆練習(xí)。剩下的字完全放手讓學(xué)生自己對照例字進(jìn)行書寫,，這一環(huán)節(jié)又體現(xiàn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方式,，發(fā)揮學(xué)生的主動性，為以后的書寫做了準(zhǔn)備,。

乏味的寫字課,，卻變成了我和學(xué)生情感交流的場所。沒有進(jìn)行評價的主要原因是陳老師在設(shè)計這節(jié)課忽視了這一環(huán)節(jié),，因為怕完不成任務(wù),，就把這一環(huán)節(jié)變得可有可無了。課后覺得這是一個損失,。在以后的教學(xué)中,，應(yīng)該備課充分，課堂上遇到應(yīng)急問題應(yīng)做合理的處理,，不能把應(yīng)該有的東西讓其它的環(huán)節(jié)給占用了,。還要重視多元評價,。體現(xiàn)評價的促進(jìn)功能。這樣對以后的教學(xué)會有很大的好處,，想到一時,，可能會方便一世。

賈老師的識字課生動有趣,，但還缺少細(xì)致的琢磨,，劉滕老師的復(fù)習(xí)課內(nèi)容比較充實，但練習(xí)方式不夠靈活,，在今后的教學(xué)中應(yīng)該引起注意,。一個組要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，調(diào)動每個人的最佳狀態(tài)才能把本組的教學(xué)活動搞得更有生氣,。

幼兒園教研活動總結(jié)發(fā)言稿篇十一

教研組是教師成長的搖籃,，是幼兒園開展教學(xué)研究、學(xué)習(xí),、研討,、交流教學(xué)經(jīng)驗的陣地；本學(xué)期,，教研工作以加強(qiáng)學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師成長作為突破口，分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念,，促進(jìn)了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新,，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法,。本學(xué)期以來,，教研活動不斷的在各種工作中加強(qiáng)教師的反思，從每一塊工作的落實總結(jié)中,，讓每一位教師注重反思,，在反思中提取經(jīng)驗，確立目標(biāo),。

課題,，對于我們教研組來說，是一個新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù),。本學(xué)期,，我園的教學(xué)工作圍繞課題目標(biāo)來開展和摸索，就藝術(shù)領(lǐng)域這一課題展開了研討,，從最初的超多理論知識的收集和學(xué)習(xí)中，我們從理論上有了清晰的認(rèn)識,，從大,、中,、小各班的教材、確定,、教案討論,、教學(xué)準(zhǔn)備中，每一個教師從討論中相互學(xué)習(xí),，共同的汲取著養(yǎng)分,，在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中，又真正將我們各自的教學(xué)理論,、教學(xué)經(jīng)驗和構(gòu)成的新思路,、新方法得以交流和提升，每一個活動,，都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計劃,，又從執(zhí)教中總結(jié)和反思，得出一個優(yōu)秀的教學(xué)活動,。這一過程,，是老師們理論和經(jīng)驗的匯集，也是教學(xué)和教師的學(xué)習(xí)和提高,。最后,，我們的教師也從藝術(shù)領(lǐng)域之唱歌活動的觀摩和教學(xué)中，找到了一個新的教學(xué)方法：用圖譜來促進(jìn)幼兒記憶歌詞,，在唱歌教學(xué)中利用生動,、形象的圖譜，為幼兒創(chuàng)造視,、聽可感的雙白優(yōu)良環(huán)境,，激發(fā)幼兒主動參與活動的目的，提高音樂活動的質(zhì)量,，這一經(jīng)驗的總結(jié),，也就構(gòu)成了我們教研活動的一個課題，老師們在摸索中收集了許多的素材,，并各自撰寫了研究報告,，真正從教學(xué)研討、觀摩中提煉了我們的課題研究,。

教學(xué)是幼兒園工作的生命線,，提高教學(xué)質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心,。本學(xué)期,，我們從優(yōu)化一日生活安排，從時間的安排到各區(qū)域的安排上，增加了幼兒戶外活動的時間,，真正讓一日活動更加合理,、科學(xué)。在教學(xué)上,，我們從學(xué)期計劃到制定和日計劃,、周計劃的安排上緊靠目標(biāo)，用目標(biāo)做為我們教學(xué)的指南,，從同年級相同教材的制定和相互交流上,，讓教學(xué)更加規(guī)范和準(zhǔn)確,，另外,，期末到各班教學(xué)狀況測試和總結(jié),，也讓每一個教師從目標(biāo)到教學(xué),，又從教學(xué)對應(yīng)到目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識,，讓我園以后的教學(xué)安排和教學(xué)施行更有了方向,。

幼兒園的工作,，很大程度上是以社會,、以家長的評價為標(biāo)準(zhǔn)的,。加強(qiáng)幼兒園的宣傳也是我們工作的重點,。本學(xué)期，我們精心組織了家長開放日,、六一文藝匯演和大班畢業(yè)典禮的表演,。我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用，從學(xué)期開始的節(jié)編排,、落實,，到六一表演節(jié)的編排、訓(xùn)練,、項目議程,、方案的制度，到表演時各班精心的準(zhǔn)備和有序的組織,，所有這些都事先在教研活動中交流,、討論，真正做到了互幫互學(xué),，在家長開放日和匯報表演中,，也由老師們出色的表演，得到了家長的一致好評和認(rèn)可,。

保證幼兒的健康和安全,，是我們每一位老師的首要職責(zé)，讓幼兒在我們的教育下健康,、快樂的成長是我們工作的目標(biāo),。本學(xué)期,，我們將安全教育列入課程之中，讓幼兒自我有安全預(yù)防常識,，做為教師,，堅持用心上崗，嚴(yán)格遵守上崗制度,，以提高職責(zé)心為安全要點，使我園本學(xué)期的安全事故大大降低,，無骨折,、縫針事故、輕微的摔傷,、碰傷也很少,。

總之，本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全組教師的共同努力下,，取得了許多成果，教研活動真正成為了老師們交流,、學(xué)習(xí),、成長的地方，就本學(xué)期的工作,，我們也清晰的意識到,，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，還有一些急待解決的問題：

（一）結(jié)合本園實際,，加強(qiáng)課題研究,，提高全體教師科研意識。

（二）教材的學(xué)習(xí)和目標(biāo)的確定,、落實,。

（三）教師技能、技巧的培訓(xùn),。

（四）特色教學(xué)的經(jīng)驗,，在美術(shù)及早期閱讀方面展開研討，總結(jié)經(jīng)驗,。

這一些,，將作為我們下學(xué)期教研工作的目標(biāo)和方向，我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力,，真正讓教研促進(jìn)教師成長,，讓教師的成長帶來教學(xué)質(zhì)量的真正提高。