報告,,漢語詞語,,公文的一種格式,,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,?下面是我給大家整理的報告范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助,。
小學(xué)教師教育教學(xué)思想師德修養(yǎng)總結(jié)報告篇一
一,、我們必須要忠于黨的教育事業(yè)。
陶行知先生的一生是熱愛教育事業(yè)的教師,,他懷著“文化為公”“愛滿天下”的胸襟甘當(dāng)駱駝的精神,,努力發(fā)展人民的教育事業(yè),。他拒絕高度,放棄高薪,,為普及大眾教育過著簡樸,,甚至困苦的生活,,真正做到了“捧著一棵心來,,不帶半根草去”,為人民教育事業(yè)鞠躬盡瘁,,死而后已,。在今天,熱愛教育,、獻身教育事業(yè)不僅是教師的傳統(tǒng)美德,也是黨和國家規(guī)定的教師和一切教育工作者在從事教育活動家中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,。熱愛教育、獻身教育是我們教師職業(yè)道德的首位要求,。
二,、我們應(yīng)關(guān)愛自己的所有學(xué)生,。
陶行知先生認(rèn)為,,愛是一種偉大的力量,,沒有愛,,就沒有教育,?!皭蹪M天下”是他奉行的格言,,他以博大的愛傾注在學(xué)生的教育上,,哺育了一代又一代新人?,F(xiàn)代教育強調(diào)以學(xué)生為本,,教師要以陶行知先生為榜樣,關(guān)心每一個學(xué)生,,對學(xué)生全面關(guān)心,做到既遵重,、信任、愛護學(xué)生,,又堅持嚴(yán)格要求學(xué)生,。教師對待學(xué)生的態(tài)度直接關(guān)系到學(xué)生性格的形成,,,而教師對待遇學(xué)生態(tài)度的好壞取決于教師道德素質(zhì)高底,。
師愛是師德的靈魂,。一個師德高尚的教師心中考慮的只是“愛生”,,強調(diào)學(xué)生的獨立人格,,始終把學(xué)生人格遵嚴(yán)放在第一位,。眼中沒有“好生”“差生”,,課堂提問,、批改作業(yè)、工作安排等都一視同仁,,盡自己最大的努力使所有學(xué)生避免有害健康和不安全的情況。深入了解學(xué)生,,潛心研究教育的自身規(guī)律,選擇公正合理的態(tài)度,、方法教育學(xué)生。愿意聽取學(xué)生及其家長或監(jiān)護人關(guān)于教師教學(xué),、管理,、行使職權(quán)的意見。在學(xué)生有意或無意地沖撞,、傷害自己,能理智的對待,,冷靜地分析,正確地解決,。
三,、我們需誠待家長和同事。
家長與教師都是學(xué)生的教育者,,共同影響著學(xué)生的成長。家長在教育學(xué)生的問題上與教師有著平等的關(guān)系,。一個師德高尚的教師應(yīng)懂得家長如果能積極參與孩子的教育,,學(xué)生在校表現(xiàn)可能會更出色,。把家長視為自己的伙伴和合作對象,。與家長溝通學(xué)生的情況,聽取家長對教師和學(xué)校工作的意見,。經(jīng)常把學(xué)生在校的情況(包括學(xué)科的學(xué)習(xí)成績,、技術(shù)和能力的發(fā)展,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、品行,、學(xué)習(xí)中存在的問題等)定期向家長傳達,。此外,,還通過許多其它方式與家長溝通并爭取他們的合作。
一個師德高尚的教師還能心誠地對待領(lǐng)導(dǎo)和同事,,力圖避免侵犯同事的尊嚴(yán)、影響合作的種種行為,。努力客觀地對待同行的評價,與同事和睦相處,,相互分享快樂、分擔(dān)憂愁,。師德高尚的教師能組成一個緊密的教師團體,,才能產(chǎn)生高效益的教學(xué)效果,創(chuàng)造良好校園氛圍,,形成良好的校風(fēng),。
四、多研,。我們還應(yīng)勤學(xué)
陶行知先生指出:“:一位進步的教師,,一定是越教越要學(xué)”,,知識社會的顯著特征就是知識像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。面對“生有涯,,而知無涯”的現(xiàn)實,,教師必須不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作,。21世紀(jì)的教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的示范者,是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的楷模,。要奉獻全部精力來精通自己所授的專業(yè)知識,。
現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展為教師提供了許多新的傳授知識的手段,,尤其是計算機輔助教學(xué)和多媒體技術(shù)在教學(xué)中表現(xiàn)出強大的生命力和廣闊的發(fā)展前景。教師要學(xué)會運用這些教學(xué)技術(shù)并且做新的科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用者和推廣者,,做教師教學(xué)的行家里手。
新時期的素質(zhì)教育需要成千上萬的高素質(zhì)教師去實施,,高素質(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的教師,才能完成此項艱巨而偉大的任務(wù),。只有把教師的道德素質(zhì)提高了,才能把素質(zhì)教育落到實處,。因此,新世紀(jì)的教師要以“萬世師表”陶行知先生為光輝榜樣,,不斷提高師德修養(yǎng),,為實施素質(zhì)教育,,培養(yǎng)新一代高素質(zhì)人才,,作力量,。
小學(xué)教師教育教學(xué)思想師德修養(yǎng)總結(jié)報告篇二
家訪工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分,,是溝通教師、家長,、學(xué)生心靈的橋梁,是學(xué)校與家長達成教育共識,,協(xié)調(diào)教育目標(biāo),,實現(xiàn)教育同步,,促進學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的重要途徑。學(xué)校嚴(yán)格按照教育局假期工作安排,,要求原_至_年級老師們對本班_名學(xué)生進行家訪,。要求每位參與家訪的老師撰寫一篇家訪小結(jié),,現(xiàn)將家訪工作小結(jié)如下:
本次家訪活動全校共_位教師全員參加,,走訪涉及全校_個班級共__名學(xué)生,。除原_個年級_個班級的語數(shù)老師參與外,還有_名小學(xué)科教師也主動參與了家訪,,教師通過親自到學(xué)生家的形式進行走訪,收獲很大,,同時也積累了一些寶貴的經(jīng)驗,達到預(yù)期目的,。
一,、學(xué)校重視,,分工明確
為順利開展了家訪活動,,我校制訂了詳細(xì)的活動方案,,制定了家訪守則,,成立由__校長任組長,,德育處總負(fù)責(zé)的家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。家訪前各班班主任,,對本班學(xué)生都作了具體分析,事先確定了家訪對象和內(nèi)容,,及時做好記錄。教師的家訪開展情況,,將與教師的年度考核掛鉤,。讓每一位教師充分認(rèn)識到家訪意義和重要性。
二,、以訪促教,,換位思考
每位教師在家訪時,要做到不指責(zé)家長和學(xué)生,,不要搞成“告狀會”;要與家長一起分析學(xué)生的優(yōu)缺點以及成敗的原因,,共同尋找解決的辦法,,明確學(xué)生今后發(fā)展的方向,。家訪時,,教師要注意和家長、學(xué)生之間和諧,、禮貌的交流和溝通,。教師們用自己的耐心、真心,,換取家長對教師,、學(xué)校的信心,。
三,、有的放矢,,關(guān)愛無限
重點家訪“學(xué)困生”,、“貧困生”“問題生”,。每到一家,,老師們都詳細(xì)地向家長詢問了家庭情況,、身體狀況,、了解生活狀況,,學(xué)習(xí)情況等具體情況,,鼓勵他們樹立信心,。
四,、深入分析,,認(rèn)真總結(jié)
家訪活動給我們教師上了很好的一課,。在家訪時的交談中,,老師們深深體會到家長的期盼,,深感責(zé)任重大,對今后的工作絲毫不敢松懈,。參與家訪的老師大多數(shù)都能按要求認(rèn)真撰寫家訪小結(jié)。
家訪活動在老師和家長,、學(xué)校和社會之間架起了一座友誼之橋、溝通之橋,、信任之橋,。我們將一如既往地開展好家訪活動,,用愛心彰顯崇高師德,,傳遞人間真情,。
小學(xué)教師教育教學(xué)思想師德修養(yǎng)總結(jié)報告篇三
本學(xué)期,我繼續(xù)跟班上二年級并當(dāng)任二年級兩個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。對于本班學(xué)生情況可以說有所了解,。我根據(jù)實際情況采取有效的措施,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,因此本學(xué)期來的教學(xué)工作有所順利,,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)中有進,。對于學(xué)校分配的各項工作,自己也能夠盡職盡責(zé),,兢兢業(yè)業(yè),努力去完成?,F(xiàn)對自己的工作回顧如下:
一,、以課堂教學(xué)為核心
1,、課前閱讀教材,,設(shè)計教案,。
課前閱讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材,、教參,,對上課教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。認(rèn)真堅持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),,撰寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和教學(xué)反思,,自己業(yè)務(wù)認(rèn)識有了明顯轉(zhuǎn)變,,工作事業(yè)心,,責(zé)任感大大加強,。在備課中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),,學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程,。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機結(jié)合,,認(rèn)真反省工作得失,,虛心接受他人的意見,及時整改,使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高,。同時根據(jù)課后題,設(shè)計適合本班學(xué)生設(shè)計情況的練習(xí)題,。
2、精心上課,,綜合運用方法激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣,。
(1)創(chuàng)設(shè)引課情境,,激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)欲望,。課前只要是能與新課有關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,能設(shè)計出激發(fā)學(xué)生興趣的情境就進行創(chuàng)設(shè),,創(chuàng)設(shè)后鼓勵學(xué)生主動參與,放手讓學(xué)生主動去探究,,鍛煉學(xué)生動手,、動口,、動眼、動腦的能力,。作為一名教師,搞好教學(xué)是自己的本職所在,,而我也不例外。這學(xué)期,,我在教學(xué)工作上從沒有放松自己。我堅持認(rèn)真上好第一節(jié)課,,認(rèn)真批改每一份作業(yè),,努力使自己做得更好。我認(rèn)真?zhèn)湔n的同時加強教師用書的鉆研,,在書上批注,,做到每個知識點嚴(yán)抓細(xì)扣,,準(zhǔn)確把握學(xué)生的接受能力,體現(xiàn)備課的實用性,。上課做到精講精練,,巧講巧練。抓住根本,,講求實效,重視數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練,,準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動態(tài),,采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法,,最大限度的調(diào)動全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中來,。
(2)設(shè)計練習(xí),在實踐中提高學(xué)習(xí)效率,。因此,為了達到良好的學(xué)習(xí)效果,,在每天講授新課前,我都會以卡片,、小黑板、口述等形式為學(xué)生創(chuàng)設(shè)練習(xí)題,,學(xué)習(xí)興趣很高,。同時重視學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,,培養(yǎng)學(xué)生的判斷,、推理能力和分析綜合能力,。例如:在處理課后練習(xí)時,,遇到半圖半文字的題目時,,我就讓學(xué)生編出一道完整的應(yīng)用題,培養(yǎng)他們的編題能力,。在遇到一道題里有幾個問題時,我教給學(xué)生如何解答這種題的方法,,培養(yǎng)了學(xué)生的審題能力、分析能力,。
(3)歸類復(fù)習(xí),,掌握學(xué)習(xí)方法。這樣的教學(xué)內(nèi)容一般是按單元進行復(fù)習(xí),,一單元內(nèi)容一歸類,,有時只要是相關(guān)的知識,,聯(lián)系比較緊密就進行歸類復(fù)習(xí)。這樣就把學(xué)生學(xué)習(xí)的比較零散,、沒有規(guī)律的知識進行系統(tǒng)化學(xué)習(xí),,這樣學(xué)習(xí)效果會更好,。
3、及時批閱學(xué)生課堂和家庭作業(yè),,第一時間掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況。本班學(xué)生雖然人數(shù)不多,,但明顯存在學(xué)習(xí)差異。這樣必須采取適合不同學(xué)生的方法進行輔導(dǎo),。主要采取面批講解的方法、個別輔導(dǎo)法,、個別心理疏導(dǎo)法等。對于共性問題在黑板上做細(xì)致的講解,。批改作業(yè)時,指出錯誤后,,讓學(xué)生先獨立解決,在進行講解,。學(xué)生訂正之后,,仍給滿分,,鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣,對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果,。
4、注重后進生的輔導(dǎo),。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,,允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,,提高他們的學(xué)習(xí)自信心,,對學(xué)生的回答采取“揚棄”的態(tài)度,從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,,使學(xué)生敢于回答問題,,樂于思考,從而提高教學(xué)的針對性,。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面,采取以好幫差的模式,,從座位的編排上著手,一個優(yōu)生幫帶一個差生,,課上相互學(xué)習(xí)互相幫助,讓優(yōu)生幫帶差生,,提高課堂教學(xué)效率,課中采取靈活的生生互動的學(xué)習(xí)方式,,同桌間相互交流,達成共識,,課上沒有完成的作業(yè)讓優(yōu)生課后加強管理,督促差生課后逐一檢查落實,。從教經(jīng)驗讓我意識到教師要熱愛每一個學(xué)生,尤其是對待后進生更要多一些溫暖,、理解、尊重和信任,。
5、做好練習(xí)及測試卷的講解,。對于數(shù)學(xué)教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績還是要有針對性的多設(shè)計一些試卷和練習(xí),。針對練習(xí)和試卷情況及時講解和調(diào)整教學(xué),,并做好記錄便于進行個別講解和輔導(dǎo)。評講試卷時,,對于學(xué)生掌握不好的題在進行舉一反三時,多找差生練習(xí)并進行及時指導(dǎo),。打破按順序逐題講解的模式,,嘗試采用按類講解,。然后再進行分層設(shè)計作業(yè),,也就是根據(jù)學(xué)生試卷中出錯比較多的題,,再設(shè)計練習(xí),,反復(fù)練習(xí)達到熟能生巧,。
二、注重學(xué)生學(xué)習(xí)體驗,從生活中學(xué)數(shù)學(xué)
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生“經(jīng)歷了什么”“感受了什么”“體會了什么”,,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗,。主要引導(dǎo)學(xué)生,自己在學(xué)習(xí)中那個單元學(xué)習(xí)的比較差就注意學(xué)習(xí)哪個單元的內(nèi)容,。在進行復(fù)習(xí)時,,注意引導(dǎo)學(xué)生生活中的例子。讓學(xué)生填上合適的單位,。類似這樣的例子,,讓學(xué)生留心生活中的數(shù)學(xué),。設(shè)法讓學(xué)生在觀察,、操作,、交流,、反思等活動中,,逐步體會數(shù)學(xué)知識的靈活性和實踐性。
三,、關(guān)注全體,盡量做到培優(yōu)促差
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:教學(xué)要面向全體學(xué)生,。因此,我努力在課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)中關(guān)注他們的成長:
1,、在課堂教學(xué)中,,注意設(shè)計不同層次的問題,照顧到不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,,為學(xué)困生創(chuàng)造獲得成功體驗的機會,為優(yōu)生提供思考空間;在課堂練習(xí)中,,對學(xué)優(yōu)生提出有挑戰(zhàn)性的要求的同時,加強個別輔導(dǎo),,不讓學(xué)困生掉隊。
2、做好課后輔導(dǎo)工作,。利用早自習(xí)和下午輔導(dǎo)時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),,不明白的耐心講解,及時查缺補漏,。利用中午時間對個別不回家的同學(xué)進行輔導(dǎo),,盡量在學(xué)校時間解決學(xué)生在作業(yè)中遇到的各種問題,。要提高學(xué)困生的成績,,首先激發(fā)他們的求知欲和上進心,,讓他們意識到學(xué)習(xí)的意義;其次是要教給他們學(xué)習(xí)的方法,,讓他們學(xué)會觀察、學(xué)會思考,,增強學(xué)習(xí)自信心,,體驗到學(xué)習(xí)的樂趣,。有句話說的好:“教是為了不教?!币虼嗽谳o導(dǎo)后進生方面,我主要是進行心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的講解,。
四、加強家校聯(lián)系,,搭建良好的溝通平臺
及時的家訪和有效的家長會,,可以讓家長成為學(xué)生教育的有力支持者。我們的教育和學(xué)生的成績的提高,,離不開家長對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督和輔導(dǎo),,只有調(diào)動家長管理孩子的積極性和參與對孩子教育的意識,引發(fā)家長對孩子教育的重視程度,,教育才會有更好的效果,,學(xué)生的成績也才會提高的更快。本學(xué)期,,當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和思想上浮動大,學(xué)習(xí)成績低,,作業(yè)完成不及時等,我都會以電話或家訪的形式進行及時的補救,,均取得了好的教育效果,。
小學(xué)教師教育教學(xué)思想師德修養(yǎng)總結(jié)報告篇四
一年來,在教育教學(xué)工作中,,我面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表,確立以學(xué)生為主體,,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這年里,,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,,鞭策自己,。對自己要求嚴(yán)格,,力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。
一、加強學(xué)習(xí),,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
一學(xué)期來,我還積極參加各類學(xué)習(xí),,深刻剖析自己工作中的不足,,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,,服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。學(xué)海無涯,,教無止境,作為一名教師,,只有不斷充電,,才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展,,知識的更新,,也催促著我不斷學(xué)習(xí),。
所以,,本學(xué)期,,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,,我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗,、方法等,。通過學(xué)習(xí),讓自己樹立了先進的教學(xué)理念,,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二,、求實創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)
我明白,,工作再苦、再累,,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,,特別是教學(xué)工作,。課前,,我認(rèn)真鉆研教材,、教參,,課程標(biāo)準(zhǔn),,認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點,、難點,。
課堂上,,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,運用課件,,運用多種教學(xué)方法,,精講精練,,從學(xué)生的實際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,力求用活教材,實踐新理念,,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量,。
總之,,不管在課堂教學(xué)中,,還是在課外輔導(dǎo)中,,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),,力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。
三,、任勞任怨,,完成學(xué)校其他工作
我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來,,并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題,。
四、加強反思,,及時總結(jié)教學(xué)得失
反思本學(xué)期的工作,,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點:
1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,,需要進行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢,。
2,、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實,,沒達到自己心中的目標(biāo)。
3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點,。
4,、工作的積極性不夠高,,主動性不夠強,,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。
五,、繼往開來,,開創(chuàng)新的天地
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,,我今后的努力方向是:
1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練,,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。
2,、對后進生多些關(guān)心,,多點愛心,,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大進步,。
3、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要能嚴(yán)格約束自己,。
4,、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。
一份春華,,一份秋實,,在本學(xué)期的工作中,我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感,。
小學(xué)教師教育教學(xué)思想師德修養(yǎng)總結(jié)報告篇五
本學(xué)期我校的體育工作從全面落實“健康第一”思想出發(fā),,牢固樹立和堅持教育面向全體學(xué)生的原則,進一步從觀念上理解和認(rèn)識了實施素質(zhì)教育,、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性,,在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下,學(xué)校始終把提高學(xué)生身體素質(zhì),、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點,。根據(jù)學(xué)期工作計劃的要點,,很好地完成了各項工作目標(biāo)任務(wù),,并取得優(yōu)異的成績。現(xiàn)就本期學(xué)校體育工作做如下總結(jié):
一,、以“健康第一”為指導(dǎo),,切實抓好體育教學(xué)工作學(xué)習(xí)落實“課標(biāo)”的教育理念。
改革學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)方法和評價方式,,這就需要每一位教師在教學(xué)實踐中認(rèn)真反思,,努力鉆研,不斷地更新教育觀念,,才能準(zhǔn)確地理解“課標(biāo)”精神,,才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法,。在開學(xué)初,,我們做到了陽光體育工程中各項布置,落實體育課工作,,得到學(xué)生普遍歡迎和喜愛,,特別是我們這種“三類”學(xué)校,學(xué)生90%都是農(nóng)民進城務(wù)工的子女,,他們原來在農(nóng)村都未接受正規(guī)體育活動訓(xùn)練,,體質(zhì)差,活動項目又少?,F(xiàn)在讓他們有更多的時間,,更好條件進行體育活動,,學(xué)生們非常熱愛,,極大的激發(fā)了他們學(xué)習(xí)、鍛煉興趣,,有利于學(xué)生健康,、快樂成長。同時,,本學(xué)期我們嚴(yán)抓了廣播操動作的規(guī)范性,一方面讓他們學(xué)習(xí)新操,,另一方面加強了他們組織紀(jì)律性教育。各教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā),,加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),并進行有目的,、有計劃的教學(xué)實踐,,增強了科研意識,提高教學(xué)質(zhì)量,。并做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進行檢查,、總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,逐步認(rèn)識和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律,。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進度,結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課,。
二,、常抓不懈,推動“二操一活動”,。
有序開展學(xué)校“兩操一活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,,是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,。抓好“兩操”更能促進學(xué)校的全民健身活動的開展,。一學(xué)期來,,體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量,做到出操靜,、齊、快,,動作規(guī)范、美觀,。繼續(xù)實施“領(lǐng)操周周換”制度,不斷改進廣播操動作質(zhì)量,,樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議,,加強體育檢查小組工作,定人定班定時間,,督促兩操一活動的正常開展,進一步落實體育檢查結(jié)果每周點評制度,。針對全年級廣播操質(zhì)量不高的情況,,通過組織全年級廣播操比賽,,以比賽促質(zhì)量,,大大地改進了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性,。
三、多方努力,,齊抓共管,做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試登記工作
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段,,是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn),,是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實施,也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作,,提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績,期初即特制定學(xué)?!督】禈?biāo)準(zhǔn)》達標(biāo)計劃,要求各達標(biāo)班級認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測試工作,在校長領(lǐng)導(dǎo)下,,由體育組牽頭,以一到六年級班主任為組織者,,以任課體育教師為指導(dǎo),體育教師,、校醫(yī)室協(xié)同配合,多方努力,,齊抓共管,,共同組織實施,積極發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉,,高要求,、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動,。通過多方面的努力,本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試順利進行,,成績優(yōu)良。工作總結(jié)
四,、以武健體,、以武育德,。
我校從本校的實際出發(fā),,從傳承祖國悠久的傳統(tǒng)文化出發(fā),,從增強學(xué)生的身體素質(zhì)出發(fā),,從教師的特長出發(fā),,開發(fā)了《武魂》校本課程,,充分利用學(xué)校的課程資源而自主開發(fā)的體育特色課程,。通過武術(shù)校本課程教育促進學(xué)生主動全面發(fā)展,,讓每一位學(xué)生的個性得到更多的張揚。學(xué)校以此課題研究為抓手,,本著“以武養(yǎng)德,,以德立教”的辦學(xué)特色,,形成了人人懂武,,愛武的校園氛圍,為學(xué)生成長發(fā)展創(chuàng)設(shè)多元的優(yōu)良環(huán)境,,從而推動學(xué)校整體教育品位的提升,,產(chǎn)生良好的社會效應(yīng)。學(xué)校多次受邀請,,參加各類演出,,同學(xué)們的一招一式,虎虎生風(fēng),,受到各界人士的贊賞,。學(xué)校運動隊更是在省、市武術(shù)比賽中獲得了多次獎勵,。電視臺和報紙多次對我校進行了報道,。
五、抓好各業(yè)余訓(xùn)練隊伍的競訓(xùn)工作,。
為更好地統(tǒng)籌安排各項資源,,做到教練員,、運動員、訓(xùn)練時間,、訓(xùn)練場地器材四落實,,及早地制訂了切實可行的計劃.通過努力,取得了我區(qū)春運會道德風(fēng)尚獎,、春運會第九名,、秋運會第七名,、岳雷均獲得全國傳統(tǒng)武術(shù)錦標(biāo)賽男子太極拳第一名,,李祎獲得我省少年武術(shù)套路錦標(biāo)賽女子劍槍全能第一名,、省少年武術(shù)套路錦標(biāo)賽女子自選長拳第一名,、郭策獲得省少年武術(shù)套路錦標(biāo)賽男子刀棍全能第一名,、魏李旭獲得省館校武術(shù)套路錦標(biāo)賽男子查拳第一名,魏換強老師獲得了區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、區(qū)優(yōu)秀教師,、省優(yōu)秀優(yōu)秀裁判員的稱號。并被聘為區(qū)體育兼職教研員,,指導(dǎo)區(qū)四位青年教師參加市體育教師素質(zhì)大賽并全部獲得一等獎,。
六,、重視場地器材建設(shè),。
當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀根據(jù)教育部去年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》,,逐步配齊體育器材設(shè)施,并切實落實體育室器材出借登記,、管理制度。本學(xué)期,,教育局又投入資金購買了肺活量測試儀,、坐位體前屈測試儀、握力計,、攀登架,、等儀器,。
七,、查漏補缺,,重視學(xué)校體育檔案資料的整理使用和保管工作,順利通過了省學(xué)校工作綜合評估的自評,、上報、驗收,。
小學(xué)教師教育教學(xué)思想師德修養(yǎng)總結(jié)報告篇六
回顧這一學(xué)期,,有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié),,借以促進我今后工作的進一步提高。
一,、加強學(xué)習(xí),,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。
這一學(xué)期,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅持黨的教育方針,面向全體同學(xué),,教書育人,,為人師表,,確立“以同學(xué)為主體”,“以培養(yǎng)同學(xué)主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視同學(xué)的個性發(fā)展,,重視激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)同學(xué)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己,,鞭策自己,,力爭在思想上、工作上取得進步,,得到提高,使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,,適應(yīng)崗位競聘的需要,。一學(xué)期來,我還積極參加各類學(xué)習(xí),,深刻剖析自己工作中的不足,,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,,服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?!皩W(xué)海無涯,教無止境”,,作為一名教師,只有不斷充電,,才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展,,知識的更新,,也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以,本學(xué)期,,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗,、方法等。通過學(xué)習(xí),,讓自己樹立了先進的教學(xué)理念,,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二,、求實創(chuàng)新,,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白,,工作再苦、再累,,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,,特別是教學(xué)工作,。課前,我認(rèn)真鉆研教材,、教參,,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點及同學(xué)的實際情況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點,、難點,。課堂上,,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,,運用課件,,運用多種教學(xué)方法,精講精練,,從同學(xué)的實際出發(fā),注意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,力求用活教材,,實踐新理念,,增加課堂教學(xué)的吸引力,,增強同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高教學(xué)質(zhì)量??傊?,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,,我都以培養(yǎng)同學(xué)能力,提高同學(xué)的成績與素質(zhì)為目標(biāo),,力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對同學(xué)的成長和發(fā)展起到更大的作用,。
三、任勞任怨,,完成學(xué)校其他工作,。
我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思,、案例、收獲等收集起來,,并記錄一些自己的工作過程,、生活故事、思想歷程,,精選和積累了自己最為需要的信息資源,,并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題,。
四,、加強反思,,及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)期的工作,,在取得成績的同時,,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,,需要進行反思,,教學(xué)水平提高速度緩慢。
2,、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實,,沒達到自己心中的目標(biāo)。
3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點,。
4,、工作的積極性不夠高,主動性不夠強,,有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。
五、繼往開來,,開創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,,我今后的努力方向是:
1、加強自身基本功的訓(xùn)練,,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,,注重對同學(xué)能力的培養(yǎng)。
2,、對后進生多些關(guān)心,,多點愛心,,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步,。
3,、加強同學(xué)行為習(xí)慣方面的教育,使同學(xué)不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4,、在教學(xué)上下功夫,努力使班級同學(xué)的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。一份春華,,一份秋實,在本學(xué)期的工作中,,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,,沉甸甸的情感,。
小學(xué)教師教育教學(xué)思想師德修養(yǎng)總結(jié)報告篇七
在剛剛過去一學(xué)期里,我校在各級教育行政部門,、社會各界關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下,在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團結(jié)協(xié)作下,,崌峪小學(xué)教育教學(xué)取得了令人矚目的成績,圍繞省級示范學(xué)校評估復(fù)查授牌工作重心,,推行養(yǎng)成教育,增強德育功能;強化隊伍建設(shè),,提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理,推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件,,提升辦學(xué)品位,。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時,響應(yīng)上級號召,,積極采取有效措施預(yù)防“非典”,保證了正常的教育教學(xué)秩序,。為了做好今后的工作,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一,、基本情況
本學(xué)期主要是圍繞省級示范學(xué)校評估復(fù)查授牌工作重心,針對評估時提出的三個問題,,全面核實適齡兒童入學(xué)情況,確保適齡兒童的入學(xué)率;進一步加強教師的理論及技能的培訓(xùn),,提高教師的綜合素質(zhì);保證資金投入,進一步完善教學(xué)設(shè)施的配置,。在常規(guī)工作管理中,,我們推行養(yǎng)成教育,,增強德育功能;強化隊伍建設(shè),,提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理,,推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件,,提升辦學(xué)品位,。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時,積極響應(yīng),,廣泛動員,采取扎實有效措施預(yù)防“非典”,,保證了正常的教育教學(xué)秩序,做到了“常規(guī)工作”和“防非”兩不誤,。
二、取得成績
1,、進一步全面核實適齡兒童入學(xué)情況,確保適齡兒童的入學(xué)率達到100%,,小學(xué)升初中率100%,,鞏固了“普九”成果,。
2、加強了常規(guī)工作管理,,抓好了學(xué)前教育,規(guī)范了辦學(xué)行為,。
3、教學(xué)過程管理得到加強,,落實了教學(xué)環(huán)節(jié),強化了質(zhì)量觀念,樹立了質(zhì)量意識,,加強了畢業(yè)班的管理,確保了教學(xué)質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列,。
4、制定出長遠(yuǎn)教師隊伍培訓(xùn)規(guī)劃,,提高了教師綜合素質(zhì)。
5,、完成了過去課題的結(jié)題工作,申報的新課題通過了評審得以立項,。
6、校園文化建設(shè)得到完善,,進一步綠化、美化,、香化了校園。
7,、學(xué)區(qū)的教育信息宣傳工作開端良好,,提高了學(xué)校的知名度,。
8、鞏固好原有的勤工儉學(xué)項目,,提高了學(xué)校的收入,保證了學(xué)校辦公經(jīng)費,。
9,、學(xué)校安全工作得到加強,特別是學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進一步徹底得到清理;加強對師生健康教育,,確?!胺婪恰惫ぷ鞯拈_展,,取得了無疫情發(fā)生的良好局面。
三,、方法措施
(一)推行養(yǎng)成教育,增強德育功能,。
思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂,。在全面實施素質(zhì)教育的過程中,,我校立足農(nóng)村實際,,結(jié)合小學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,,從大處著眼,小處著手,,突出德育地位,拓寬德育渠道,,建立德育網(wǎng)絡(luò),增強德育實效性,、針對性,,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。
1、突出德育地位,,建立德育網(wǎng)絡(luò),,拓寬德育渠道,。一方面形成了以校長負(fù)總責(zé),,德育領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭,,少先隊抓督促,,各班抓落實的德育網(wǎng)絡(luò),,各科教學(xué)有機滲透;利用晨會、講座,、黑板報、學(xué)習(xí)園地,、教育櫥窗、文化長廊,、新風(fēng)臺、班隊會進行“五愛”,、“四有”的愛國主義理想教育,已形成了“誠實,、守紀(jì),、勤奮、博學(xué)”的學(xué)風(fēng),。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容,,拓寬養(yǎng)成教育新途徑,大力開展有益健康的文娛活動,,樹立了良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng),,使學(xué)校成為社會主義精神文明的重要窗口。
2,、立足農(nóng)村實際,增強德育實效性,、針對性,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。我們主要做了以下四方面的工作:
第一,培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣,。農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村,,長在農(nóng)村,,沒有良好的勞動習(xí)慣,,就不能很好的適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展形勢。為此,,我們大膽探索,積極實踐,,增強勞動意識,,培養(yǎng)勞動習(xí)慣,讓學(xué)生熱愛勞動,、尊重勞動,用勞動創(chuàng)造生活,。
第二,,培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。針對當(dāng)前一些青少年不良習(xí)慣,,我校依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行規(guī)范》,,狠抓文明禮貌教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣,。在具體工作中,我們堅持了“四性”:一是建立網(wǎng)絡(luò),,堅持一體性;二是榜樣示范,,堅持針對性;三是曉理動情,堅持持久性;四是潛移默化,,堅持互動性。
第三,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。“積一千,,累一萬,,不如養(yǎng)成個好習(xí)慣?!?我們通過調(diào)查分析,,認(rèn)為學(xué)習(xí)成績不理想的大部分學(xué)生不是智力原因和教師因素,而是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對這種情況,,我校著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。激發(fā)學(xué)習(xí)欲望,,讓學(xué)生想學(xué);減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生樂學(xué);三是注重方法指導(dǎo),,讓學(xué)生會學(xué)。
第四,,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,。“不會生活,,就不會工作”小學(xué)生可塑性強,,各種習(xí)慣極易形成,形成良好的生活習(xí)慣,,可以使他們終身受益,。學(xué)校結(jié)合小學(xué)生的年齡特點和農(nóng)村實際,確定了生活習(xí)慣養(yǎng)成教育三大系列八項內(nèi)容,,從一點一滴抓起,,持之一恒,以一貫之,,堅持開展了“三小”活動:一是爭當(dāng)“小大人”活動,,自己動手,,自理生活,,杜絕衣來伸手,、飯來張口的“小皇帝”產(chǎn)生;二是爭當(dāng)“小主人”活動,,愛護公共財物,,愛護學(xué)習(xí)用品,,愛護花卉草木,照顧好自己,,照顧好學(xué)校,照顧好家庭,,當(dāng)好主人翁;三是爭當(dāng)“小能人”活動,堅持開展“小幫手”,、“小巧手”、“小炊事員”,、“小服務(wù)員”,、“小修理員”競賽評比,學(xué)習(xí)生活知識,,掌握生活技能,,提高生活能力,。
(二)強化隊伍建設(shè),提高師資水平,。
我們始終把師資隊伍建設(shè)作為提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵來抓,強化業(yè)務(wù)培訓(xùn),,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),,提高整體素質(zhì),,不斷增強教師隊伍的凝聚力,、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力,,推進辦學(xué)水平上臺階,。
第一,,狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),,形成高效的管理集體,。不斷加強干部隊伍的建設(shè),,切實提高干部隊伍整體素質(zhì),。一是加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè),,培養(yǎng)兩種作風(fēng),,做到三個堅持,,即培養(yǎng)吃苦耐勞,、甘于奉獻的思想作風(fēng)和實事求是,、大膽開拓的工作作風(fēng),,堅持以身作則,,堅持客觀公正,,堅持改革進取,。二是加強干部業(yè)務(wù)培訓(xùn),。一方面強化管理業(yè)務(wù)培訓(xùn),,爭取學(xué)習(xí)機會,,參加崗位培訓(xùn),,增長知識,,增長才干,,提高管理能力和獨擋一面的工作水平;另一方面強化教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),,帶頭學(xué)習(xí),,帶頭參加繼續(xù)教育,,提高教育教學(xué)技能,,給教師當(dāng)好表率,,增強說服力,,真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用,。
第二,,狠抓師德師風(fēng)建設(shè),,樹立良好的師表形象,。一是堅持每周五政治學(xué)習(xí)制度,,定期學(xué)習(xí)國家的政策法規(guī)、國內(nèi)外政治形勢,、教育動態(tài),、教改信息等,增強教師的使命感,、責(zé)任感、危機感和緊迫感,,增強依法施教、依德立教的自覺性,。二是利用節(jié)假日進行集中培訓(xùn),根據(jù)教育發(fā)展形勢,,結(jié)合我校的實際情況,舉行師德師風(fēng)的專題講座,,學(xué)習(xí)先進,,激勵后進,,形成比學(xué)趕幫的良好氛圍,。三是利用每天晚辦公后的總結(jié),就當(dāng)天發(fā)生的事情,,進行針對性教育,做到天天講,,事事講,時時講,,戒勉警示,提高認(rèn)識,,凈化心靈。四是在學(xué)期末的評估中,,把師德師風(fēng)作為教師考核評價的重要內(nèi)容之一,,實行“一票否決”制,,對違紀(jì)違規(guī)教師取消評先評優(yōu)、晉級晉職資格,。近年來,,我校無一起違法違紀(jì)事件發(fā)生,愛生樂教,、甘于奉獻、不計報酬的師德師風(fēng)已經(jīng)形成,。
第三,狠抓教師繼續(xù)教育,,提高教師業(yè)務(wù)水平。推進素質(zhì)教育,,提高教育質(zhì)量,教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是基礎(chǔ),。依靠繼續(xù)教育工程,,多層次,、多渠道培訓(xùn),不斷提高全體教師的教書育人能力,。一是開展學(xué)歷提高培訓(xùn),。通過對當(dāng)前教育改革和發(fā)展形勢的學(xué)習(xí),,我們教師增強了危機感,,認(rèn)識到不學(xué)習(xí)就不能教好書,,就面臨淘汰可能,。根據(jù)教師學(xué)習(xí)要求,,我校提出了具體目標(biāo),制定了實施,,出臺了優(yōu)惠政策,鼓勵教師參加學(xué)習(xí),。二是開展崗位培訓(xùn),。采用內(nèi)引外聯(lián)的形式,,創(chuàng)造條件,,為教師爭取學(xué)習(xí)機會。今年學(xué)校先后派教師到實驗小學(xué)聽課學(xué)習(xí),,聘請實驗小學(xué)的骨干教師到校講課30人次,,聘請鄖縣教研室教研專家到校指導(dǎo)教學(xué)一周;承辦縣教研室組織的全縣中小學(xué)教育教學(xué)管理現(xiàn)場會議1次、鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課競賽1次。這些活動的成功舉行,,既活躍了學(xué)校的教研氣氛,,又使教師學(xué)到了不少知識,。三是開展校本培訓(xùn),。我們充分利用學(xué)校教育資源培訓(xùn)教師,。微機室全天開放,,指定專業(yè)教師進行輔導(dǎo),,使全體教師掌握微機操作,、cai課件制作,。
(三)優(yōu)化內(nèi)部管理,,推進素質(zhì)教育,。
我校以教育法律法規(guī)為依據(jù),,以改革為動力,,以優(yōu)化內(nèi)部管理為重點,全面貫徹教育方針,,整合教育資源,不斷提高教育質(zhì)量,。
第一,實施科學(xué)管理,,加強制度建設(shè),。本著一切從實際出發(fā)、科學(xué)規(guī)范的原則,,我們邊實踐邊摸索,不斷加強制度建設(shè),,進一步完善了《行政管理制度》、《工作業(yè)績獎懲制度》,、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《后勤制度》等各項規(guī)章制度近二十個,。其中,,《一日工作常規(guī)》對教師一天的工作程序進行了規(guī)定,,對值日教師的“一日校長”職責(zé)進行了明確;《一周工作常規(guī)》明確了各個職能部門的工作程序,早規(guī)劃,、早準(zhǔn)備,打好主動仗;《工作量化評估方案》對教師一學(xué)期的業(yè)績進行了量化,,定量評價與定性評價相結(jié)合,逐步實現(xiàn)了科學(xué)評價教師。制度健全,,有章可依,,有規(guī)可循,,使學(xué)校各方面工作避免了盲目性,、隨意性,。同時,我們狠抓制度落實,,嚴(yán)格遵循“嚴(yán),、實、高,、新、細(xì),、活”的六字方針,滲透情感管理,,堅持有情操作,努力做到了各項工作項項有落實,,人人有責(zé)任,,日日有檢查,,學(xué)校管理基本步入了規(guī)范化、科學(xué)化軌道,。
第二,推進民主管理,,堅持“三公開”制度,。我們把實行民主管理放在學(xué)校管理工作的重要位置,,發(fā)揮教師聰明才智,,充分調(diào)動教師參與學(xué)校管理,、參與學(xué)校決策的積極性,。根據(jù)學(xué)校的實際,我校成立教代會,,學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃、年度計劃以及涉及教師切身利益的獎懲評比,,教職工的評優(yōu)、晉級,、年度考核,、福利分配重大事項必須經(jīng)教代會討論通過,并監(jiān)督實施,。階段性工作及時征求教代會意見,出現(xiàn)偏差,,及時糾正。同時,,我校堅持校務(wù),、財務(wù)、重大事項"三公開"制度,,主動接受教師及社會監(jiān)督,提高了學(xué)校管理工作的透明度,,極大地促進了教師安定團結(jié)和學(xué)校發(fā)展。
第三,,規(guī)范教學(xué)管理,,落實素質(zhì)教育。一是堅決糾正“應(yīng)試教育”的傾向,。我們要求教師緊跟時代要求,,用戰(zhàn)略眼光來認(rèn)識今天的教育,,認(rèn)識今天的人才,,樹立正確的人才觀和科學(xué)的教育觀,,堅決克服應(yīng)試教育重主課,、輕副課,重必考科,、輕考查科,,重培優(yōu),、輕補差的弊端,,做到主課副課一個樣,,考與不考科目一個樣,,優(yōu)生與后進生一個樣,不偏不歧,,實現(xiàn)共同發(fā)展,。我們改革學(xué)生和教師的評價制度,采取“等級+評語”的評價方式,,不以分?jǐn)?shù)論學(xué)生好壞,,不以成績給教師獎懲,讓教師樂教,,讓學(xué)生樂學(xué),。同時,我們立足農(nóng)村優(yōu)勢,,突出“農(nóng)”字特色,,深入開展勞動技術(shù)教育,。學(xué)校編制了勞技校本教材,,加強了實踐教學(xué)環(huán)節(jié),,組織學(xué)生學(xué)習(xí)蔬菜,、瓜果種植技術(shù),,聘請當(dāng)?shù)剞r(nóng)民為五、六年級的學(xué)生傳授大棚西瓜的栽培技術(shù),、豬羊雞鴿養(yǎng)殖技術(shù),,黃姜的種植及田間管理技術(shù)等,,既開闊了學(xué)生的視野,,增長了知識,,又為學(xué)生未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。
二是落實教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié),。我們克服師資不足的困難,采有專兼結(jié)合的辦法,,嚴(yán)格按照課程計劃要求開齊開全課程,,開足課時,。在教學(xué)常規(guī)管理中,我們堅持常規(guī)月查和通報制度,,定期組織“五查”,即查所開學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)是否落實,,查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是否減輕,查教師聽評課是否參加,,查教研活動是否開展,,查教師的教后體會和小結(jié)是否撰寫,,規(guī)范教學(xué)行為,,提高教學(xué)質(zhì)量,。
三是認(rèn)真開展活動課,。以落實活動課為突破口,扎實實施素質(zhì)教育,。我們把活動課列入教師工作量,,納入考核內(nèi)容,千方百計解決場地,、器材和師資等困難,,保證活動課做到有教師,、有設(shè)施,、有計劃、有檢查,、有記載,、有總結(jié),。我校根據(jù)學(xué)生愛好,,成立了書畫,、歌舞,、生物百項科技,、手工制作,、樂器演奏、武術(shù),、體育興趣小組,,組建了鼓號隊,、合唱隊,每周開展一次活動,使一大批特長生成長起來,。
四是大興教科研之風(fēng),。作為山區(qū)農(nóng)村小學(xué),,人少規(guī)模小,,信息閉塞,,視野有限,想要在教科研上取得突破是不易的,。在實際工作中,我??朔щy,堅持了“科研興校,,科研強?!钡闹笇?dǎo)思想,,提出了“集中力量,,合力攻堅,,穩(wěn)步推進,,各個擊破”的教科研工作方針,。去年,我校又承擔(dān)的市級“十五”科研課題《開放式教學(xué)模式的研究與試驗》正在進行之中,,已取得+階段性的成果,。在科研工作中,,我們充分發(fā)動學(xué)生參與,讓學(xué)生從身邊的現(xiàn)象去發(fā)現(xiàn)問題,,探求方法,,解決生活中的困難,,培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造實踐能力,涌現(xiàn)了一批“小科學(xué)家”,。在搞好科研工作的同時,,我校以教導(dǎo)處為核心,各學(xué)科教研組為陣地,,定期舉行研討課,、示范課,、優(yōu)質(zhì)課,、復(fù)習(xí)課,、一篇論文為主要內(nèi)容的“四課一文”活動,,以教研促科研,,以科研促教學(xué),。目前,我校群眾性教科研局面已初步形成,,教師正在由“教書型”向“科研型”轉(zhuǎn)變。
(四)改善辦學(xué)條件,,提升辦學(xué)品位,。
在校園硬化、香化,、凈化基礎(chǔ)上,,籌措資金,完善了運動場跑道煤渣的鋪墊和防護欄的修建;完善了實驗室,、圖書室和電化教學(xué)設(shè)施,,提高了圖書,、儀器的使用率;進一步加強和完善校園文化建設(shè),,移栽新栽了一些風(fēng)景樹和花草,。目前學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美,,環(huán)境宜人,清新整潔,,陶冶了師生情操,提升了校園文化品位,,初步達到了環(huán)境育人的目的。
四,、存在的不足,今后工作的思路
回顧本學(xué)期的工作,,存在著諸多不足,教師素質(zhì)有待進一步提高,,學(xué)校管理有待進一步優(yōu)化,學(xué)?,F(xiàn)代化建設(shè)有待進一步推進,素質(zhì)教育有待進一步加強,。今后,我們將再鼓干勁,,再添措施,著力實施“三大工程”,,為社會全面進步育人,,為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
一是著力實施教師隊伍建設(shè)工程,,優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),,提高教師素質(zhì),努力建設(shè)一支師德高尚,、技能過硬、能夠適應(yīng)教育改革發(fā)展和素質(zhì)教育需要的教師隊伍,。
二是著力實施素質(zhì)教育工程,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程、新教材,,更新教育思想,,轉(zhuǎn)變教育觀念,改進教學(xué)方法,,以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造實踐能力為重點,,積極探索適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展需要的素質(zhì)教育新途徑,、新模式,。
三是著力實施教育現(xiàn)代化工程,深化教育改革,,強化內(nèi)部管理,優(yōu)化資源配置,,加快推進教育信息化,、現(xiàn)代化進程,促進學(xué)??焖侔l(fā)展,。
小學(xué)教師教育教學(xué)思想師德修養(yǎng)總結(jié)報告篇八
本學(xué)期,我任教三年級的語文,,能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,熱愛教育事業(yè),,把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》,,結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展,,教育改革的形勢以及學(xué)生的實際,努力提高自己的教研,、教育,、教學(xué)的能力,。我任教的班級教學(xué)質(zhì)量也能達到學(xué)校制定的成績指標(biāo)?,F(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報如下:
一,、愛崗敬業(yè),,盡職盡責(zé)
在教學(xué)工作崗位上,我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè),,熱愛學(xué)生,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,一切從集體利益出發(fā),為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),,堅守崗位。做到堅持早到學(xué)校,,不遲到,,不早退,,不缺課,,不無故請假,,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度。
二,、與學(xué)生和睦相處,,做學(xué)生的知心朋友
要使自己的教學(xué)取得好成績,就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,,親近自己,。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,,師愛是一種無私的愛,,愛得深沉,持久,,學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心,終身難忘,。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,就是:管理好班級學(xué)生,,要學(xué)生都喜歡自己,首先是深入實際,,從每個學(xué)生入手,一有空我就常到班上去,,除了盡快地認(rèn)識學(xué)生的名字,,避免弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外,,更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況,。
如他們的興趣、性格,、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等,,同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,哪些學(xué)生的個性是好動,、頑皮的,。從中找到制訂幫助學(xué)生上進的方法,做到有法可依,。確實,溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學(xué)生促膝談心,,和睦相處,逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,,從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作,。
三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),,制訂好,,增強學(xué)習(xí)信心
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),,統(tǒng)一要求是不可能的,,老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢,?我一改以往的教育方式,,采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自我管理,,自我約束,由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成績,,每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績時要結(jié)合自己的實際,,訂出的目標(biāo)成績要明確,,要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績都先由家長過目,、簽名,。
每次實現(xiàn)了目標(biāo)成績都在班上給予表揚、鼓勵,,并向家長報喜,。不能實現(xiàn)目標(biāo)成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,直到達標(biāo)為止,。在實施學(xué)習(xí)目標(biāo)時,我還采用了"一幫一"的方法,,以優(yōu)帶差,,營造一種互相學(xué)習(xí),,互幫互助,,你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,,明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽,能否取得先進班,,班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的。因而我通過各種途徑,,鼓勵學(xué)生為班集體的榮譽而共同努力,為實現(xiàn)自己的目標(biāo)成績而奮斗,。通過這一活動的開展,學(xué)生之間的競爭意識強了,,學(xué)習(xí)成績也提高了,,學(xué)習(xí)成績終于能達到學(xué)校的成績指標(biāo)。
四,、家訪工作
我深深地體會到,,學(xué)生取得好的成績,,除了他自身的努力,老師的教導(dǎo)外,,也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作,,除了利用電話與家長聯(lián)系,,互相溝通教育孩子外,,還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談,。我覺得家訪工作做得好,,是教育學(xué)生的成功之路。
以上是我本學(xué)年度在思想,,工作,學(xué)習(xí)上所下的功夫,,取得了一定的成績,課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,,有待認(rèn)清形勢,更新觀念,,不斷地挑戰(zhàn)自我,努力向上,,爭取更大的進步。
小學(xué)教師教育教學(xué)思想師德修養(yǎng)總結(jié)報告篇九
我很榮幸被確立為鐵嶺市骨干教師,,這里飽含著全體教師對我工作的支持,,及上級領(lǐng)導(dǎo)對我本人的厚愛,先將這一段的工作總結(jié)如下:
一,、師德師風(fēng)方面:
我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的相關(guān)要求,,認(rèn)真踐行黨的教育方針,、政策。熱愛學(xué)生,、熱愛教育事業(yè)。
在課堂上,,我尊重每一個學(xué)生,,促進全體學(xué)生的共同發(fā)展,不歧視任何一個學(xué)生,。課余時間認(rèn)真聆聽學(xué)生的心聲,與他們成為朋友,。
二、在業(yè)務(wù)提升方面:
我嚴(yán)格要求自己,,在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè),,不斷鉆研。近幾年,,帶領(lǐng)我校教師貫徹落實“問題引導(dǎo)教學(xué)法”方面做了大量工作,對教師進行培訓(xùn),,與教師一同備課,,指導(dǎo)骨干教師進行上課,,課后進行互動研討等,。通過教研,,廣大教師對這一方面有了明確的認(rèn)識,并運用到了自己的課堂教學(xué)中,。
業(yè)余時間,我也不斷學(xué)習(xí),,目前正在研讀《走向教育家》,、《校長辦學(xué)思想與領(lǐng)導(dǎo)力提升策略研究》這兩本書,并認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記,。
每學(xué)期,我都要將大部分時間用在課堂上,,每學(xué)年聽課達240節(jié),課后與教師進行交換意見,,進行業(yè)務(wù)上的溝通與交流。
每學(xué)期組織教學(xué)月例會4次,,教學(xué)質(zhì)量分析會2次,組織大型教研會1次,,進行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)若干次,檢查教師教案2次,,學(xué)生作業(yè)2次,。嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。去年,,我校小六獲得了語文第三,,數(shù)學(xué)第五的好成績,全學(xué)科達標(biāo),,創(chuàng)歷史新高,。五年語文大量讀寫進入全市前六名,。教師“雙說”比賽獲團體第五名的好成績,。
在個人素質(zhì)不斷提高的同時,,也帶領(lǐng)一線教師不斷學(xué)習(xí),,不斷提高,,使我校教學(xué)工作整體向前邁進了步伐。
三,、取得的成績:
有付出就有收獲,,三年來,我先后被評為鐵嶺市師德標(biāo)兵,,鐵嶺市巾幗建功標(biāo)兵,,鐵嶺市品德學(xué)科帶頭人,鐵嶺市基本功競賽第三名,,調(diào)兵山市優(yōu)秀教師,,調(diào)兵山市名師等一系列殊榮。于今年七月還晉升了中等高級職稱,,這成績的背后有我多年辛苦付出的身影,,有各位領(lǐng)導(dǎo)對我工作的認(rèn)可,,在以后工作中我將繼續(xù)努力,,起到骨干帶頭作用,,盡職盡責(zé)做好本職工作,,全心全意的帶好其他教師,,為我校教育教學(xué)工作貢獻出自己的力量!
小學(xué)教師教育教學(xué)思想師德修養(yǎng)總結(jié)報告篇十
質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的基礎(chǔ),是學(xué)校的生命,。一年來,,我校在鄉(xiāng)教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,運用“以人為本”的管理思想,,向老師提出了“質(zhì)量是立校之本,、抓教研促發(fā)展、抓思想樹形象”和“學(xué)中思,、思中做,、做中悟、悟中創(chuàng)”的口號,。同時堅持教學(xué)管理創(chuàng)新化,采取了行之有效的教學(xué)管理策略,,深化了課堂教學(xué)改革,教師的教育教學(xué)行為發(fā)生了變化,,學(xué)生綜合質(zhì)量在不斷提高,,取得了可喜的成效。
(一)強化創(chuàng)新管理,,探究合作策略:
教學(xué)創(chuàng)新重在管理創(chuàng)新,。一年來我們樹立的教學(xué)管理思路是:開發(fā)自我、同伴互助,、專家引領(lǐng),、整合提升。我校充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用,,立足本校,抓管理、爭優(yōu)質(zhì),、提質(zhì)量、促發(fā)展,,為實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)而努力。
在學(xué)習(xí)上我校提倡教師們要:有計劃安排,、有內(nèi)容材料、有討論交流有記錄心得,、有實踐體會;在學(xué)習(xí)上要做到:學(xué)———講———寫———展—有機結(jié)合;在提高教師學(xué)習(xí)效度上,,我校給予教師在學(xué)習(xí)內(nèi)容上以具體的指向,結(jié)合新課程的學(xué)習(xí),、結(jié)合科研課題研究的學(xué)習(xí)、結(jié)合學(xué)科特點的學(xué)習(xí),、結(jié)合自身特點的學(xué)習(xí),、結(jié)合學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)等。我校教師每人都有學(xué)習(xí)心得體會本,,及時記錄自己的學(xué)習(xí)收獲和體會另外,對于教師們的學(xué)習(xí),,每學(xué)期學(xué)校組織交流展示,確實學(xué)有成效,,教師們對教育觀、教學(xué)觀,、質(zhì)量觀、人才觀,、學(xué)生觀有了新的認(rèn)識,對學(xué)生質(zhì)量的評價有了新的理念,、新的思想、新的方法,。學(xué)校對教師工作的評價也體現(xiàn)了自主性、全面性,、開放性,、激勵性的特點。
(二)深化課堂教學(xué)改革
一年來,,學(xué)校為了將素質(zhì)教育落實到實處,堅持教育面向全體,、分層管理、因材施教,,出現(xiàn)了一批全面發(fā)展的學(xué)生,更可喜的是出現(xiàn)了后進變先進,,智力得以開發(fā)的學(xué)生,。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,能夠認(rèn)真執(zhí)行課程計劃,,能夠開齊,、開足課題,,認(rèn)真執(zhí)行新大綱和學(xué)科教學(xué)文件的精神,積極組織教師學(xué)習(xí)研修;學(xué)校教學(xué)管理工作的突出一點是狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量,,目的是在保質(zhì)量的前提下,減輕學(xué)生的過重的負(fù)擔(dān);以科研促教研提高教師教學(xué)水平
在教學(xué)研究中,,教師們對學(xué)習(xí)策略的研究,、對影響小學(xué)生學(xué)習(xí)策略的因素進行認(rèn)識,,并進行歸納總結(jié),。使教師能根據(jù)自己學(xué)科的特點進行分析,,梳理總結(jié)出應(yīng)培養(yǎng)的學(xué)生學(xué)習(xí)策略,以反思促提高提高教師教學(xué)反思能力
我校在教學(xué)管理中注重引導(dǎo)教師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,,對自己及同伴的教學(xué)思想、教學(xué)理念,,以教師反思行為促教師教學(xué)水平的提升,。在課堂教學(xué)中的教學(xué)行為、師生交往與教學(xué)效果,,進行深入的再思考和再比較。以發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)上的成功與失敗,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,力爭上好每一節(jié)課。
為了培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀能力,,在爭創(chuàng)學(xué)校語文優(yōu)質(zhì)學(xué)科中,,我們組織了全校讀書活動,各班緊緊抓住學(xué)生讀書活動,,從強化學(xué)生對課本朗讀能力的培養(yǎng)到指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀課外書,,做了很多工作。全校學(xué)生的閱讀積極性被調(diào)動起來,。召開了各年級學(xué)生讀書會。學(xué)生們表現(xiàn)出極大的參與熱情,,他們踴躍登臺展示自己,,用朗讀,、背誦,、講故事,、等多種形式匯報自己讀書的收獲。
在今后的教學(xué)工作中我們一定要充分認(rèn)識教學(xué)質(zhì)量管理工作的重要地位,,樹立質(zhì)量立校的理念,。加強質(zhì)量監(jiān)控,建立有效的質(zhì)量反饋機制,,強化過程管理,,及時有效地改進教學(xué)工作,。將管理落到實處。成績只能說明過去,,我們再肯定成績的同時,,更看到了存在的差異和不足。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊,,教師資源的分配不盡合理,,個別班個別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。在今后的工作中,,我們還必須努力,,發(fā)揚優(yōu)點,正視不足,,克服困難,迎難而上,,努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實,。相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,有全體老師的協(xié)力配合,,我們的目標(biāo)一定實現(xiàn),,今后,我們將一如既往,,務(wù)實地工作,,與時俱進,共創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面,。
小學(xué)教師教育教學(xué)思想師德修養(yǎng)總結(jié)報告篇十一
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在,,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),繼往開來,,以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程,,是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),,教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,,教風(fēng)扎實,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.
2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材 內(nèi)容及學(xué)生的實際,,設(shè)計課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,,歸納成集。
3,、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,條理化,,準(zhǔn)確化,條理化,,準(zhǔn)確化,情感化,,生動化,做到線索清晰,,層次分明,言簡意賅,,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課,。
4,、 在課堂教學(xué)中,,堅持啟發(fā)式教學(xué),堅持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識與技能,學(xué)習(xí)過程和方法,,情感態(tài)度與價值觀,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,合作學(xué)習(xí),探究性學(xué)習(xí)的精神,。
5、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,,有層次性。為了做到這點,,我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,,做到有的放矢,。
6、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué),。在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進生的成績,,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,,要特別注意給他們補課,,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,,他們就會學(xué)得輕松,進步也快,,興趣和求知欲也會隨之增加,。
總之,教育工作,,是一份常做常新、永無止境的工作,。 一份春華,,一份秋實,,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,使教學(xué)工作更上一層樓。
小學(xué)教師教育教學(xué)思想師德修養(yǎng)總結(jié)報告篇十二
又到了期末總結(jié)時間,,這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中,,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書育人,為人師表,,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展,,工作責(zé)任心強,,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,,積極做好本職工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
政治思想方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,,我們必須具有先進的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。
二,、教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:
1,、課前準(zhǔn)備:備好課。
2,、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,,掌握知識的邏輯,,能運用自如,,知道應(yīng)補充哪些資料,,怎樣才能教好,。
3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4,、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。
5、課堂上的情況,。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)生愛動,、好玩,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,,對后進生努力做到從友善開始,,比如,,握握他的手,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服,。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時,,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課,、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,提高教學(xué)水平,。
8、熱愛學(xué)生,,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。
三、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,,我嚴(yán)格要求自己,,工作實干,,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),,為提高自身的素質(zhì),,我不但積極參加各項培訓(xùn),到各地聽課學(xué)習(xí),,平時,,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,,時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,,須在以后進一步的努力。
總而言之,,現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,,開拓前進,,為美好的明天作出自己奉獻,。
小學(xué)教師教育教學(xué)思想師德修養(yǎng)總結(jié)報告篇十三
本學(xué)期以來,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在同仁們的大力協(xié)助下,,我終于圓滿的完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù),。
一學(xué)期來,,本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評課,,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了今后能更好的工作,,對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,,我做了下面的工作:
1,、課前準(zhǔn)備:備好課,。
(1)認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,,每句話,、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,掌握知識的邏輯,,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,,怎樣才能教好,。
(2)了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
(3)考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。
2,、課堂上的情況,。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,,因材施教,注重培養(yǎng)尖子生,,注重抓兩頭帶中間。同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,。布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
二,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,。
小學(xué)生愛動、好玩,,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時間,,針對這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,,比如,我班的某同學(xué)剛開學(xué)的一個月里不安心學(xué)習(xí)上課睡覺,、搞小動作,、說話,下課就往外跑不打鈴不回班,,經(jīng)常被值日檢查員扣分。針對這種情況,,分析其原因,我了解到另一位同學(xué)在他家住,,就安排他倆一座,,并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作,從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,和他交談時,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。現(xiàn)在這位同學(xué)學(xué)習(xí)成績大副度提高,,其他的缺點相對就減少了。
三,、積極參與聽課、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,,提高教學(xué)水平。
四,、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書室博覽群書,,不斷擴寬知識面,為教學(xué)注入新鮮血液,。
社會對教師的素質(zhì)要求很高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,,開拓前進,,為美好的明天奉獻自己的力量。
小學(xué)教師教育教學(xué)思想師德修養(yǎng)總結(jié)報告篇十四
一學(xué)期匆匆的又將過去,,回顧這段日子,,感覺總在“忙,、亂、急”中穿行,。下面我針對自己的教育教學(xué)工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下:
首先,,對高效課堂我想說“愛你不容易”?!案咝дn堂”其實是很不錯的理論,以盡可能少的時間、精力和物力投入,,取得盡可能好的教學(xué)效果,這是我們每一位教育工作者的追求,。對于從事教育教學(xué)工作將近20xx年的教師來說,自己已經(jīng)形成一定的教學(xué)風(fēng)格與習(xí)慣,,學(xué)習(xí)并實踐中,,一下子就如同要摸著石頭過河,,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,。打破以前的思維模式,,多在“學(xué)”上下功夫,。研究學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,、學(xué)習(xí)的興趣,、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),,從而確定自己的“教”,,教什么,、怎么教。好像倒了個,,先學(xué)后教,。在模式的學(xué)習(xí)應(yīng)用中,,我想重新回到20幾歲,,剛剛參加工作,,要換回當(dāng)年的熱情還真不容易,。
“高效課堂”可以概括為:輕負(fù)擔(dān),,低消耗,全維度,,高質(zhì)量。這些理論挺吸引人的,,教學(xué)中我經(jīng)常自覺的去運用這個模式,特別是學(xué)校組織的“高效課堂”三輪賽講中,,我在第三輪比賽,。每一輪中人人有分工,或講課,、或主評、或補充發(fā)言,,不知不覺中學(xué)習(xí),、感知模式,,期間收獲頗豐,。我的《多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法(進位)計算》獲得很多的老師的好評,。
研究學(xué)生原本就是我的弱項,以前我更關(guān)注的是教材,,需要掌握點什么,達到什么目的,,而學(xué)生怎么才能輕松的學(xué)會,,他們是怎么學(xué)習(xí)的,,會遇到什么困難常常想的不很多,,覺得只要自己講的清楚透徹,,學(xué)生聽懂就能學(xué)好,,事實上聽懂和學(xué)會還是有一定距離的,。在平時的課堂教學(xué)時,,我側(cè)重備自學(xué)指導(dǎo),,將教材與學(xué)生放在一起去琢磨:學(xué)生從書上能看到什么,,看不到什么;應(yīng)該會什么,、怎么才能會;設(shè)計什么樣的活動去幫助學(xué)生自學(xué)。例如:《多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法(進位)計算》的自學(xué)指導(dǎo):
(一)仔細(xì)看書76頁例2,,完成下列題目:
1,、圖中的王老師要買( ),買( )套,,一套( )本。
問題是————————?
2,、用什么方法計算?為什么?
(1分鐘后匯報,比一比誰看書最細(xì)致)
(二)繼續(xù)看書
1,、重點看三位小朋友的解決方法。
橙色衣服的男孩是( )算的,。
綠色衣服的男孩是用( )法算的,。
女孩是用( )計算的。
2,、試著填一填:
先用3去乘( )位上的( ),得( ),,怎么寫?
再用3去乘( )位上的( ),,再( )進上的( ),得下的數(shù)寫在( )位上,。
(2分鐘后,,比比誰會列豎式計算)
設(shè)計時我本著幫助學(xué)生看懂書,,架起教材與學(xué)生學(xué)習(xí)的橋梁,,注意了它的可操作性,。更重要的還是后教的環(huán)節(jié),,這部分自我感覺處理的不夠細(xì)致,對學(xué)生的學(xué)情暴露的不夠充分,,處理起來貪快,就是為了當(dāng)堂訓(xùn)練的達成,。模式的精華就在后教的環(huán)節(jié),,學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)打通了,,當(dāng)堂練習(xí)才更容易達成目標(biāo)。這會成為我以后繼續(xù)努力的方向,。
其次,大班教學(xué)提高質(zhì)量真不容易,。三年級學(xué)生正處于過渡期:思維習(xí)慣由直觀思維向抽象思維過渡;書寫習(xí)慣由鉛筆轉(zhuǎn)向鋼筆書寫;學(xué)習(xí)狀態(tài)由半游戲轉(zhuǎn)向純粹理性的學(xué)習(xí),,諸多的轉(zhuǎn)折好像學(xué)生得從頭去適應(yīng),轉(zhuǎn)折不好,,學(xué)生以后的學(xué)習(xí)會受很大的打擊。由于校舍維修工作的開展兩班合并教學(xué),,看似教學(xué)工作減半,,課少了,,可任務(wù)一點沒少,,是不是意味著更得高效了呢!事實上并非如此,,讓老師頭疼的問題接踵而至,安靜的課堂少了,,老師們聲嘶力竭的呼喊,學(xué)生濫竽充數(shù)的,、不自覺的越來越多,作業(yè)書寫潦草,,家庭作業(yè)總有些“不帶的”,有效的辦法似乎趕不上“新生”事物的腳步,。老師們的感覺很累、很累,。怎么辦?
好的書寫習(xí)慣不能丟,1,、作業(yè)本封面上應(yīng)寫明年級(班)、學(xué)生姓名,,封面和封底都需保持清潔,最好包書皮,。2,、作業(yè)本寫字跡要端正,、清楚,、整齊。3,、每次作業(yè)開始都要寫上日期和作業(yè)內(nèi)容,。4,、作業(yè)中的直線要求用直尺畫。5,、應(yīng)用題寫答語時,,要另起一行,,先寫“答”。
上課專心傾聽的習(xí)慣要強化,。看,、聽、想,、做要做到。注意看老師演示,、板書和動作;注意傾聽老師的講解和同學(xué)的回答;想所學(xué)的內(nèi)容,自己學(xué)會了什么,,還有什么與別人不同的見解;動手操作學(xué)具和做練習(xí)。
發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師,,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,,他們說:“老師都那么有信心他們會學(xué)好,我們同樣有信心?!薄拔蚁嘈旁谖业妮o導(dǎo)下,,他一定有很大的進步?!薄拔蚁肴嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好,?!庇谑?,我讓他們組成“一幫一”小組,并給他們開會,,提出“老師”必須履行的職責(zé),主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè),,輔導(dǎo)“學(xué)生”掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進?!袄蠋煛眰兇_實是非常盡責(zé),,而“學(xué)生”時刻有個“老師”在身旁指點,學(xué)起來也非常起勁,。
最后,在自我提高學(xué)習(xí)中,。
在平時的教學(xué)工作之余,,我喜歡坐下來靜靜的思考,,思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,,思考學(xué)生的成長問題,,品位著工作中的苦與樂,,用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受,用心去體驗生活與工作,,感悟著其中的快樂。每一次的進步,,都像給了我注射了興奮劑,使我有了向前沖的勁頭,。我知道,,我要用心去品味,。
每一學(xué)期的結(jié)束,,其實也就是每一學(xué)期的起點,,在這之間,,我不斷的思考,,思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生,去提高自己的人生價值,。知識無止境,,因此,我要努力,,不為別的,只為孩子們的那雙清澈的眼睛,,只為自己的那跳動的心。