報告是指向上級機關匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法、經驗以及問題的報告,，那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

藝術實踐總結報告篇一

20xx年5月29日，我參加了20xx（第三屆）杭州藝術博覽會,。這次的展會,，包含了意大利當代藝術、杭州當代藝術、中國數字藝術等,。參展的單位很多,，活動占地面積較大，內容豐富,，是一場視覺盛宴,。

在會產中參觀了約3個小時，收獲很多,。雖然,，以自己的鑒賞能力，還不能真正地透析作品的本質意義,，但多多少少能憑自己的想象,，與畫面結合，闡述對自己作品的理解,。我想,，這是一種進步。

在諸多的作品中,，我最喜歡的還是意大利的藝術作品,。鮮艷飽滿的畫面顏色，與時俱進的作品主題,，深刻內斂的表現手法,，精致的布局，皆讓人印象深刻,，駐足欣賞,。

后的馬林可尼，有著漂亮的雙眼皮與精致的面龐,，眼,。

合中國特色和個人特點，創(chuàng)造出心的畫風,。如杭州畫家方免衰,，受著名書畫家陸維建的影響，研習東方繪畫,，并在80年代初在美國威斯康辛大學得到西方美術教育,，創(chuàng)造了“亂線畫”。他的畫一中國畫的靈魂線條為核心,，隨意涂寫,，利用色彩線條的縱橫交錯來營造形象。近看抽象,，遠看具象,。

畫家米藍尼的作品也很獨特。他用簡單的幾何圖形，布局出一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各種建筑物,，畫面緊湊而有序,，顏色的選擇溫暖而令人感覺安靜。

除了美術作品外,，在另一塊展區(qū),，有許許多多的雕刻作品，形態(tài)各異,，栩栩如生,，令人,。

流連忘返,。

總之，通過這次的參展活動,，我拓展了見識,，講藝術欣賞付諸于實踐。更重要的是,，我收獲了很多,。

藝術實踐總結報告篇二

在石家莊第十七中學進行為期7個星期的教學實踐，在這期間我積極地努力地工作,，虛心向有經驗的老師請教,，順利的完成藝術實踐工作。同時,，我還在實踐期間做了一次深入的調查工作,，是針對音樂這門課而言的。為了得到教師和學生的真實想法,，我費了一番心思,，最終的調查結果對我將來的從業(yè)有很大的幫助。

為了全面,、詳細地獲取材料,，我不僅只限于我實習所帶班級的調查，而且還跨班級,、年級調查,，甚至還到其他同學所在的實習學校調查。重要的調查的形式是發(fā)放調查問卷,。同時,，我也積極地找學生談話，同老師交流,，以便更好地了解情況,。

剛進入校園，就被優(yōu)雅的學習環(huán)境和良好的學習風氣深深的吸引祝每一個學生都那么純真可愛。初到班級里來自學生熱情的歡迎掌聲,，我真的有一種說不出的幸福感,。聽指導老師的課，每一幕,，每一個瞬間,，哪怕是一個小小的細節(jié)，對我來說都是那樣的深刻,，至今還記憶猶新,。指導老師非常關心我，細心指導,，每次師范講課之前都要認真?zhèn)湔n,，上課前把她課上的重點，特點還有需要注意的地方都提示讓我牢記,。應該用怎樣的語言對學生說話,，如果與學生溝通，真是面面俱到,，著實讓我學到不少東西,。

聽課實習完成之后，指導老師讓我一個走上講臺對著整個班級的學生,。我一直都很緊張,。直到走上講臺，我才發(fā)現一切并不是我想像的那么可怕,。從低頭一個人講,，到很自信的自如的和學生溝通，是一個有點小困難但是完整也難忘的過程,，就像一朵花,，從含苞待放到正直花期一樣，是一個美好的過程,。同學們很配合我的工作,，上課認真聽我講，認真唱歌,，積極回答我的問題,。作為一個新人，真的讓我感動,。

不過,，在這樣一個懷有叛逆的年齡階段，難免有一些孩子是不喜歡服從的,。對于這樣的學生,，身為教職人員是不可以用暴力或是過激的語言的手段達到教育的目的,。或許會起到反作用,，后果不堪設想,。在這樣一個法制社會里，人人有權利,，人人有利益,，學生也不例外，如果不尊重學生的利益,，他會用自己的權利保護自己的利益,，也就會反作用與教師。所以,，不尊重學生,，不善待學生就等于毀滅自己。不過善待也總是要有度的,。對于如此頑皮惡作劇的孩子,，同樣也要對癥下藥,。最重要的是,，不能輕易的放棄他們。

我在初一年級,。這些剛剛小升初的孩子,，都還是站在童年的'尾巴上對著父母撒嬌的寶貝。在眾人面前卻以為自己已經是大人的無邪的天使,。他們在上課的過程中會抑制不住自己興奮的情緒,，多變的思想，也控制不住自己的說話欲,。所以上課中維持紀律是早在意料之中的,。我喜歡用一些顯得自己比較人性化的道理壓制他們亢奮的情緒。偶爾也會選用一些蘊涵道理的小故事指點他們,。這樣便會有一個好的開始,，整節(jié)課下來也有不錯的效果。

在講課方面,，我選擇了欣賞課類型,，這樣的課型可以讓學生在很短的時間內通過視聽唱等直觀的手段吸收他們應該掌握了解的知識。同樣抓住孩子的年齡特點,，我選擇了從動畫片入手,。因為動畫片一直以來都深受孩子的喜愛。國外的一些動畫在我小的時候就很受歡迎至今還在熱播,。說明他們真的很經典,，不過這樣經典的動畫片在現在孩子的眼里不過就是一些沒有語言對白的搞笑劇,，真的讓人心寒，也應該反思一下,。子曰“三人行，必有我?guī)煛蔽蚁氩恢皇沁@樣的,，就算一是一部動畫片也應該有值得學習的地方。經過反復的思考和斟酌,，我找到了一個切入點，就是引用動畫片中所用的西方古典時期音樂片斷,，通過展開讓同學了解一些西方古典時期偉大的音樂家及其相關知識,。其實，只一支曲子,，讓人獲得的知識也有多方面,。比如曲式知識，讓學生了解曲子的框架結構,；比如作曲知識,，告訴學生簡單的作曲手法，讓同學也試著寫寫屬于自己的旋律,；比如配器知識,，讓學生認識管弦樂隊中的樂器及其聲音特點和聲部安排等等,，這樣再欣賞管弦樂曲的時候,，就不會盲目,，稍加提示對曲子會有更多更新更深的認識和理解,。但最直接的還是西方音樂歷史類的知識，通俗易懂,，學生容易接受掌握,。

據調查,，80%的學生不喜歡音樂書的內容,，15%的學生只喜歡個別章節(jié),，5%的學生沒有態(tài)度,。如果我們不能改變大的環(huán)境,，那么我們只好通過改變自己的方式來改變現狀,，這樣就需要更好的與學生溝通交流,，多思考探索更新的教學方式以及靈活運用拓展的外界知識素材,。 在此，我介紹一下自己的調查的結果,，談談對中學音樂教與學的一些看法，其中有些問題可能是前人已經敘述的或者是老師們常談論到的,，但我想這對于我們實習生來說,，是一次真正意義上的體驗和感受,，而不僅僅是以前從理論上的認識,。希望我的認識能對自己以后的工作有些效果,。

首先,，從教師的角度來談一下音樂教的情況,。

我所在的學校是一所省重點初中,，學校規(guī)模較大,。該校在石家莊市地區(qū)高考成績排行第五,，所以近年來生源不斷增加,，所以教的好壞顯得尤為重要。石家莊市對教育的投資相當重視,，學校的經濟狀況較好，設備先進,，設施有電腦、幻燈機等的現代教育設備,。

我調查發(fā)現,，一個老師要想讓所有的學生都把音樂學好,，幾乎是不可能的事情，要看學生的具體情況,，及個人的基礎程度,。視個人的情況不同而對學生有不同的要求,。對于樂感特別差的學生一些老師就采取加強他們的基礎知識在難度上適當減小,，不過老師的精力也是有限的,，所以不一定能照顧上每一位同學，老師們也承認他們在教學的過程中存有偏見,，老師不能平等地看待學生,，這一點老師們能很坦誠地同我講,，確實是難能可貴的,。

唱起來的教學方法是讓學生自己練習。在調查中我還發(fā)現有經驗的老師進行教學時,，課堂氣氛相對和諧,。老師說本校一些班級學生的記律較差,，自覺性不足,，如果氣氛過于活躍,，課堂就會亂哄哄,，難以克制。而且學生的自主學習能力差,，合作能力欠缺,，實際效果為達到但花去了大量的時間，從而影響教學進度,。

學生對現代化的教學手法一開始還是比較喜歡的,，很感興趣,，可是等時間一長也就無所謂了,。有的學生告訴我，上課老師用多面體教學時間把握的不是很好,，有時太快,，記筆記記不下來,，有時太慢,，學生聽起來又感覺到無聊。甚至有的學生說,，老師的方法太舊,，因此影響了學習音樂的積極性。

調查中,，學生希望老師能關注他們,。無論是成績好的學生還是后進的學生，對這一問題的看法是一致的,。調查中有一個學生問我如何看待老師只關注成績好的學生，還問我今后要是當老師的話會不會也這樣,。我回答他們說：老師關注成績好的學生是因為他們能聽老師的話,，而一般情況下后進生的自覺性差,，經常不聽話,，自然惹得老師不開心,。老師也是人,，存在一定的偏差是正常的,。但我在具體的實踐當中發(fā)覺,，只要能多關注后進生，他們會很感動,、進步很大,?？磥砝蠋熞靡环N平等的心態(tài)去對待學生,，多鼓勵后進生這一點對于老師和學生的溝通很重要,，好的溝通有利于老師更好地教學,，也有利于學生更加愛學習你所教的那門課,。 有的學生說學習音樂時有的老師不能補充很多的課外知識,，只是講課本上有的內容,，其實這些他們都能看得懂，若老師總是這樣的話,，他們就會認為這樣的老師不怎么樣,，水平低,，進而也就不再理會老師的講解,，這樣久而久之,，學生的音樂成績就會有所下降了。他們希望老師在課堂上能講些和當前社會有關的東西,，多補充一些課外的知識,。

大部分學生喜歡那種上課幽默的,，不愛批評學生的，能夠和學生很好相處的老師,，他們都希望老師能夠多關注自己,，即使是成績差的學生也這樣,，這種愿望甚至比其他學生更加強烈,。他們希望老師多了解他們的真實的想法,，寬恕他們的叛逆心理，同他們做好朋友,，而不是老師用一種居高臨下的氣勢去對待他們,。而且，有的學生還喜歡關注老師,，對老師的衣著,，對老師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感興趣,。看來我們做老師的要好好和學生進行及時的溝通,，以了解學生的真實想法，以便自己在教學中更好地開展工作,。

通過以上的調查，我認為在今后的音樂教學中,，老師應該注意以下幾個問題：

一,、培養(yǎng)學生學習音樂的興趣，只有學生對他所學的科目提高興趣了他們才有可能很快地提高成績,。老師可以多組織一些音樂活動課，讓學生積極地參與進來,，叫學生在自己的參與中意識到學音樂的重要性。上課時老師可以多舉一些生動,、形象的例子，讓學生有個直觀的感受,，而不僅僅是理論上的枯燥理解。對知識的解析要深入淺出,，例子最好能貼近生活,，最好是當下發(fā)生的，人們關注的事情,，這樣能更好地讓學生展開討論,，進而使學生興趣更進一步。

flash,，這樣會讓學生一下子對音樂產生興趣,，從而帶著好奇心去學習新知識，枯燥的文本就會容易讓學生感興趣,。

三,、對待學生要一視同仁，賞識每一位學生,。無論學生的成績好與差,，老師都要充分尊重學生的人格,，這也是一個合格教師的基本要求。現在我們講尊重,，不僅僅只是要求學生尊重老師,，而且還要求老師尊重學生，作為一個老師要知道,，你只有尊重學生,，學生才能更好地尊重你。另外,，對于成績差的學生也要積極地鼓勵他去學習,，這樣的學生只要一有進步，就應該及時表揚,，表揚是促使差生進步的一種好的方法,。在平時的教學中盡量少批評學生，以鼓勵為主,，即使是批評學生時,，也要注意方法，語言最好不要尖銳刻薄,，不要傷害學生的自尊心,。有批評錯的地方也應該向學生道歉，這一點恐怕老師們很難做到,，其實學生的寬容之心并不比老師差,，真心地向學生承認錯誤的老師可能會更加受學生尊重的，我在實和調查的過程中就有這樣的感受,。

四,、除了做好自己的本職工作以外，我認為語文老師最好能多參加學生們組織的一些活動,。在參與中同學生交流,，了解學生的真實想法，對學生的組織成果給予肯定,，這樣能和學生更好地融合,。多主動同學生談心,，做學生的好朋友,，消除老師和學生之間的鴻溝,，促進教育、教學更好地展開,。

以上就是我在這次實習期間調查的有關情況。其中有些看法也許不盡正確,，但畢竟這是我通過實際調查得到的結果，我會從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法,，結合自己實際的水平應用到今后的教學中去。我想只要我能夠以積極的心態(tài)堅持下去,，多了解當下的教學情況,，解放思想,、實事求是,、與時俱進,，我在不久的將來會成為一名合格的人民教師,，但愿我的想法能變成現實。

最后對在本次調查中給予支持的老師們,、學生們表示感謝！

藝術實踐總結報告篇三

在10月9日至10月19日期間,，我在學院的歌劇廳里聽到了很多大師的講座,，使我受益匪淺。我一直認為在大學里學的不是知識,，而是一種叫做自學的能力。千里之行,，始于足下，現在我更加深刻的深刻體會到這句話的真正含義,。在藝術實踐的過程中，對我影響最大的應該是作為一個藝術工作者,。在藝術創(chuàng)作過程中專業(yè)知識對自己的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面,。大學期間的實踐活動是每個大學生必須擁有的一段經歷,，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識受益匪淺,，也打開了視野,，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,。

1要善于溝通，像和同學之間,，老師之間的經常溝通2、要勤勞：多利用可用的空間,。

短期的藝術實踐,，一晃而過,，在這其中,，讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西都將會讓我終生受用,。學校讓我們去藝術實踐真的很有作用,，會讓我們從中收益匪淺,。藝術實踐讓我知道了,，要成名真的很不容易,，也明白在一定的領域中奮斗的辛苦,，以后也不會再浪費資源了,。

藝術實踐總結報告篇四

說起腰鼓,，我現在的話可是滔滔不絕,。最近，我們學校搞起了腰鼓特色,，老師帶頭打起了腰鼓，而且我們學生也每人一個腰鼓,。自從有了腰鼓，有的同學們可以說是爭分奪秒地利用一切可以練習的時間在練習打腰鼓,?？刹皇菃嶂灰抡n鈴一響，校園里便響起了腰鼓聲,。我們可不是打著玩的，而是我們學校要創(chuàng)建腰鼓特色啦,！這不，為了迎接星期五的檢查,，我們一直在學習打腰鼓,。腰鼓打起來節(jié)奏非常好聽,。不信,，你聽“咚啪,，咚啪,、咚咚啪……”，每次聽到這聲音我都有一種說不出來的感覺,?？傊?，這種感覺很舒服,，很奇妙。

打腰鼓還很好玩,。我們許多同學都喜歡學習打腰鼓,。一到練習的時候，我們大家都特別地興奮,，似乎有使不完的勁,。有一次體育活動課,，因為老師家里有事沒能教我們打腰鼓,，大家傷心得不得了，做起游戲來似乎也不開心,。腰鼓給我們帶來很多樂趣,，還能鍛煉我們的身體，真是一個好東西,。

上周五是我們學校腰鼓操比賽的日子，“啪啪啪啪……”熱烈的掌聲響起,，腰鼓操比賽正式開始了,。第一支隊伍出場，啊,，紅綢辮子,！和我們班一樣啊。他們是我們的競爭對手,，我目不轉睛的盯著，只見他們的動作整齊劃一,，每個同學面帶微笑,，表演實在太棒了,，我不由得緊張起來,。

時間一分一秒地流逝，距離我們班出場的時間越來越近,，我的心跳也越來越快,，如果忘了動作怎么辦如果表演不好怎么辦那豈不是丟了我們班的臉我深吸一口氣，努力讓自己平靜下來,。只聽見一句“下面出場的是崇德五一）班”，頓時,，我的緊張情緒煙消云散了。上場后,，我的腦子里全是動作要領，我應著鼓點用力敲著,。紅綢在眼前飛舞，就像蝴蝶在翩翩起舞,。耳邊,，同學們的鼓聲強勁有力，大家都賣力認真地表演著,。

短短的幾分鐘過去了，我們班的比賽結束了,。隨著“崇德五一,，爭創(chuàng)第一”的口號,，我們退出了賽場。因為剛才賽場上的全神貫注和用力,，我的額頭冒出了大滴大滴的汗珠,。通過這次比賽我認識到集體的力量是偉大的，我們班是個團結奮進的班集體,，優(yōu)秀的班集體,。

藝術實踐總結報告篇五

金秋十月，中國音樂學院第二屆藝術實踐周活動于20xx年10月8日在國音堂音樂廳隆重開幕,。上午9:00,，大會一開始，首先播放了回顧去年首屆藝術實踐月的記錄短片,，在視頻短片里，為我們再現了去年藝術實踐月活動精彩和內容豐富的珍貴鏡頭和畫面,，同時也記錄了師生們在藝術實踐月中積極參與藝術實踐活動的豐碩成果。

在今年的藝術實踐周活動中,，學校特別邀請了宋飛、施萬春,、趙曉生,、王立平,、任衛(wèi)新等領導、專家,、學者為我們舉辦了多場高水平的講座,，內容匯集了文學藝術,、作曲,、鋼琴、活動策劃等多學科,，擴展了學生們的'視野,，拓寬了思維,，啟迪了人生。

第一場是著名二胡演奏家,，教育家,，中國音樂學院副院長宋飛老師的講座《走進民族音樂多彩的世界》,，講課聲情并茂,，她在精湛的琴技中娓娓道來她精益求精的學習態(tài)度,，以及對音樂那種執(zhí)著的信念,。最后還結合服裝設計給同學們闡述了特色的傳統(tǒng)文化,，并主張我們要將中國民族傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大,。第二場,，我國著名作曲家、中國音樂學院教授,、博士生導師、中國音樂學院作曲系前系主任施萬春教授,，在中國音樂學院國音堂音樂廳舉辦了一場題為《中國經典舞劇紅色娘子軍創(chuàng)作回顧》的講座,。施萬春教授在此場講座中通過兩個部分進行內容講述，一是對芭蕾舞劇紅色娘子軍創(chuàng)作的回顧,；二是通過紅色娘子軍音樂創(chuàng)作引起的一系列反思。跟隨著施萬春教授幽默風趣的語言、鮮明獨到的見解,，大家在意猶未盡中用掌聲與歡呼聲告別了這場精彩的講座,。

第三天早上，舉行了一場別具生面的鋼琴講座《偉大的巴赫》的視聽盛宴,，主講人是上海音樂學院的趙曉生教授,。在講解過程中，趙教授融匯東西,、貫通古今,，并且所舉的每一個曲例都在鋼琴上信手拈來,，充滿鋼琴演奏大師的風范,，使理論講解與視聽感受完美結合,。使我們真真切切的體會到了千面佛的巴赫,。

在聽講座的同時，我們每天下午都在練習傣族舞,。傣族老師是當地的民間藝人,，舞蹈動作、歌喉,、長相都堪稱一流。大家興致高漲,，配合積極。由于時間只有短短一周,，在匯報演出時,，我們的舞蹈動作海存在許多不足，韻味,、感情都不夠到位。但在學習的過程中,，我們深切的體會到了傣族的風土人情，風俗語言,，以及傣族女子與漢族女子的不同之處。并體驗到不同的教授方式口傳心授,，傣族民間藝人手把手的實踐教授,，不同于課本里的文字解說，充實而又愉快,，使我受益匪淺,。雖然現在是一個信息高科技的時代,，可以通過各種渠道學習,，但我認為“口傳心授”依然是一個重要的傳承方式，因為藝術在很多時候是只可意會不可言傳的,。只有通過這樣面對面的交談了解,，手把手的傳授指點,，甚至通過心靈的交流與感受才可更完整的領會這其中的博大精深,。

10月14日,，學校組織的藝術實踐周已圓滿結束,，它為我們提供了一個廣闊的知識平臺,，一個開闊視野、擴大知識面,，引領更深層次的思考與實踐,。讓我們能夠以滿腔熱情,、奮發(fā)向上的積極心態(tài)去熱愛音樂,！期待下一屆藝術實踐,！

藝術實踐總結報告篇六

藝術專業(yè)學生實習總結有時候,，機會總會在你沒有準備的時候悄悄來到你身邊，即便你沒有任何準備,，此時的你只需要抓好機會，盡全力迎接它,，就像電視劇《小婦人》里的主人翁說的那樣：只要努力就行，只要相信自己一定能行當我第一次踏進xx電視臺時,，根本沒想到在接下來的三十天里,，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。一次偶然的機會,，我的一個學習廣告專業(yè)的朋友介紹我和他一起去xx電視臺做畢業(yè)實習,。雖然說我的專業(yè)似乎和電視臺的工作搭不上邊,，我是學習電影方面的,但是朋友的好意也不能推脫,。說干就干,，沒什么大不了的,。熟話說,，初生牛犢不怕虎。我豁出去了,，正所謂“不入虎穴焉得虎子”,。

雖說第一天到編輯部工作就有同事和我開玩笑說，學電影的怎么來這里當編輯了,。但我總是笑著說，來和你們學習啊,。我并沒有把他們說的話當作是“潑冷水”，相反,，他們的幽默風趣倒消釋了我心中的陌生感。很快,，我便和他們打成一片了。從我決定到電視臺實習開始,，我就一直堅信那句話——只要相信自己就一定能行。也許經過的專業(yè)的編輯訓練功底不是太厚實,，也許我沒有編輯部前輩們豐富的經驗和閱歷,，但我依舊相信自己能做好自己的工作,。

當我接手第一批新聞稿件時，真是有些忐忑不安,，手足無措的感覺,。我暗暗對自己說,，沒什么大不了的，你一定能完成,。然后我憑著自己之前學過的知識及經驗審稿,，修改,。在這過程中也遇到了不少問題,。每次遇到什么問題我都會虛心的向前輩們請教,，學習,。他們都能夠放下手中的工作耐心的為我解答，向我傳授很多經驗和知識,。經過幾次審稿，我發(fā)現,，新聞工作者除了掌握好專業(yè)知識外,，還要有很寬的知識面。因為新聞本身就會涉及到生產生活的各個方面,。認識到自己的不足,，我決定好好的給自己補補課,。每天實習回家后,，顧不上一身的疲憊,，我就鉆進房間，把自己所有的戲劇影視文學的.專業(yè)書全都翻出來,，重新溫習和學習有關新聞編輯的知識,。與此同時,，我還堅持每天閱讀一定量的新聞及報刊雜志,，拓寬自己的知識面,。

功夫不負有心人，憑著我對這份工作的熱情和堅持,，我學到了不少知識，同時也幫助新聞部的記者們修改了很多稿子,。當我聽到編輯部的主任對我的夸贊時,，心里美滋滋的，因為我的努力和自信,，換來了他們對我辛勤工作的肯定。我看到了自己的價值,，使我更加努力地投身于這份工作中。

藝術實踐總結報告篇七

20xx年11月7日,，淮北師大音樂學院15級,、16級舞蹈學專業(yè)藝術實踐周系列活動舞蹈專場演出在相山音樂廳順利進行。此次表演,，兩屆舞蹈學專業(yè)的同學們都帶來了豐富精彩的舞蹈劇目,。其中，16級的同學分別以單雙三和群舞的形式給我們帶來了一場視覺盛宴,，而15級的同學則以舞劇的形式將整場演出推至高潮,，受到了臺下師生們的連連稱贊,。

這項活動致力于為全校師生帶給相互學習和交流的平臺,，為師生們創(chuàng)造顯示自我的機會,，以不斷提升教育教學質量，推動培養(yǎng)高水平舞蹈藝術人才,。

以下為同學們精彩的演出瞬間，先來一睹為快,。

藝術實踐總結報告篇八

我很榮幸進入一家外企，成為一名翻譯,。雖然我是英語專業(yè)的，但翻譯給我?guī)砹撕芏嗬щy,，所以我必須學習新知識,，不斷充實自己。

說到技巧,，翻譯是一項專業(yè)性很強的工作。翻譯不僅是訓練語言技能的好方法,，也是做好口譯的重要基礎,。從口譯的角度來說,，如果語言有扎實的基礎,，那么我覺得表達和思考很重要,。

練習表達的好方法是視覺翻譯,。同事給了我一些材料,，很有針對性的材料，可以讓練習很有效率,。拿到資料后，你要調整自己的狀態(tài),，想象一下自己在翻譯站點的樣子,，這樣會給自己帶來一些壓力,。看到材料中的中文后,，盡量在最短的時間內用最流利的語言表達出來,。如果有說得不好或結構不好的單詞或句子，可以寫在筆記本上,，然后可以征求別人的意見或自己查閱。通過反復訓練,，有可能在表達上取得明顯進步。

練習思維,，聽力是英語翻譯的基礎。首先,，作為一名口譯人員，必須明白對方想表達什么,。有了這個前提,，下一步就是思考如何用簡潔的句子來傳達,，對思維要求很高。僅僅理解是遠遠不夠的,，因為譯員是溝通的橋梁，所以譯員的表達要工整,，讓觀眾能夠非常順暢地理解對方的意思甚至精髓。所以這個時候語文基礎知識很重要,。語言不同，但又相通,。所以兩種語言不應該有偏見。

但無論是表達還是思考,，翻譯都需要在不斷的學習中努力學習,，不斷提高,。在我看來，這是成為一個好的譯者,，一個不會落后的譯者最重要的前提。在過去的幾個月里,，我另一個深刻的體會是,，同事們一直在學習新知識、新說法,、新詞匯,。我認為正是這種精神使他們成為優(yōu)秀的譯者,。我覺得作為新公務員,，要時刻牢記學習的重要性，不斷向前看,。

此外，作為譯者,，語言只是一個重要的前提,，而博學能為翻譯提供堅實的知識和理論保障,。在翻譯工作的過程中,，一定會接觸到各個領域。如果我們不做搜索學習,，我們可能會在翻譯的時候翻面,，但卻無法傳達真正的內涵,。有時候，更何況一些不該開的玩笑,。所以平時涉獵其他知識是翻譯工作的一種知識儲備。所以,，可以說一個好的譯員應該是一個博學的人,。

英語翻譯的學習需要廣泛的知識儲備，平時積累也很重要,。這是我個人學習英語翻譯的經驗,。當然我還有一個很好的學習的平臺，就是這個翻譯工作,，所以我會努力完成我的工作。

藝術實踐總結報告篇九

10月9日下午四點,，音樂系在w101教室召開了宣漢藝術實踐活動總結座談會，音樂系黨總支副書記張吉應（主持工作）,，副主任趙英，黨總支副書記楊紅及參與藝術實踐活動的全體教師和學生一同出席了本次座談會,，座談會由趙英副主任主持。

座談會上,，副主任趙英首先總結了宣漢藝術實踐活動的成果并給予了肯定，她指出本次活動為發(fā)展音樂系“雙師型”教師和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才起到了促進作用,。楊紅副書記對參與藝術實踐的全體人員進行了表彰,，肯定了同學們在本次藝術實踐活動中表現出來的組織紀律性，很好地發(fā)揮了群體意識和合作精神,。楊書記還著重對為本次藝術實踐默默奉獻的幕后工作者表示感謝,。隨后,，何鳳先,、徐佩,、姜元明、高暢等老師先后與大家分享了自己在實踐活動中的收獲與感觸,。同學們也積極發(fā)言,，通過這次難得的實踐活動，不僅鍛煉了自己多方面的能力,，也進一步增進了與老師間的感情，交流氣氛熱烈而融洽,。

時，對本次實踐活動存在的問題也進行了歸納,，主要體現在形象展示不夠，需在服裝統(tǒng)一性等方面加以改進,；部分演員經驗不足，需在平時活動中多積累,。最后張書記強調，音樂系將會繼續(xù)為我系教師,、學生提供更多的藝術實踐機會，希望通過藝術實踐活動帶動我系教育,、教學水平的提高，更好地提升同學們的文化修養(yǎng)和綜合素質,，培養(yǎng)出社會需要的復合型人才。他也對同學們提出了要求,，希望同學們在思想上和認識上重視每一次演出的機會,，尊重專業(yè)，熱愛專業(yè),，并要善于發(fā)現，善于學習,，爭取在每一場演出中都大有收獲。

藝術實踐總結報告篇十

20xx年10月9日下午四點,，音樂系在w101教室召開了宣漢座談會，音樂系黨總支副書記張吉應（主持工作）,，副主任趙英，黨總支副書記楊紅及參與藝術實踐活動的全體教師和學生一同出席了本次座談會,，座談會由趙英副主任主持。

座談會上,，副主任趙英首先總結了宣漢藝術實踐活動的成果并給予了肯定，她指出本次活動為發(fā)展音樂系“雙師型”教師和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才起到了促進作用,。楊紅副書記對參與藝術實踐的全體人員進行了表彰，肯定了同學們在本次藝術實踐活動中表現出來的組織紀律性,，很好地發(fā)揮了群體意識和合作精神,。楊書記還著重對為本次藝術實踐默默奉獻的幕后工作者表示感謝。隨后,，何鳳先、徐佩,、姜元明,、高暢等老師先后與大家分享了自己在實踐活動中的收獲與感觸。同學們也積極發(fā)言,，通過這次難得的實踐活動,，不僅鍛煉了自己多方面的能力,，也進一步增進了與老師間的感情,，交流氣氛熱烈而融洽,。

最后，張吉應副書記（主持工作）就本次藝術實踐活動的收獲,、存在的問題及今后努力的'方向三個方面作了總結講話。他強調,，這次宣漢藝術實踐活動,，很好的向達州市的各級領導展示了四川文理學院音樂系的風采,，提升了我系“深入達州、研究達州,、服務達州”為社會培養(yǎng)實用性人才的辦學理念；同學們在高強度的訓練中,，知識技能和藝術素養(yǎng)得到豐富、鍛煉和提高,；其次，通過本次活動讓全體參演人員增強了對大巴山地方音樂的了解,，為我系藝術教育搭建了廣闊的平臺，提高了我系學生對藝術的熱愛和追求,。張書記在總結收獲的同時，對本次實踐活動存在的問題也進行了歸納,，主要體現在形象展示不夠,，需在服裝統(tǒng)一性等方面加以改進,；部分演員經驗不足,，需在平時活動中多積累,。最后張書記強調，音樂系將會繼續(xù)為我系教師,、學生提供更多的藝術實踐機會，希望通過藝術實踐活動帶動我系教育,、教學水平的提高，更好地提升同學們的文化修養(yǎng)和綜合素質,，培養(yǎng)出社會需要的復合型人才,。他也對同學們提出了要求，希望同學們在思想上和認識上重視每一次演出的機會,，尊重專業(yè)，熱愛專業(yè),，并要善于發(fā)現，善于學習,，爭取在每一場演出中都大有收獲,。

藝術實踐總結報告篇十一

每個應屆畢業(yè)生在學校畢業(yè)前都需要進行畢業(yè)實習，以下是由中國人才網提供一篇實習總結范文,，提供給應屆畢業(yè)生寫總結時參考所用,。更多實習材料盡在shixi/,。

有時候,，機會總會在你沒有準備的時候悄悄來到你身邊,，即便你沒有任何準備,，此時的你只需要抓好機會,，盡全力迎接它。一次偶然的機會,，我的一個學習廣告專業(yè)的朋友介紹我和他一起去xx電視臺做畢業(yè)實習,。雖然說我的專業(yè)似乎和電視臺的工作搭不上邊，我是學習電影方面的,，但是朋友的好意也不能推脫,。說干就干，沒什么大不了的,。熟話說，初生牛犢不怕虎,。我豁出去了，正所謂“不入虎穴焉得虎子”,。

第一天去電視臺實習,，我懷著既激動有有些擔憂的心情。之前就聽說過很多關于實習的新聞,，說他們在單位實習要么被當成透明人,，要么就是整天干著各種各樣煩瑣的雜活,。我擔心我會和他們一樣,。不過我也做了一定的心里準備,。不管他們安排我做什么，我都會很樂意去做,。畢竟我是來這里學習的，而不是來這里玩的,。踏進辦公室,，我熱情的和每個人打招呼。xx縣實施“紅色旅游開發(fā)項目建設突破年”,，縣上依托南梁革命紀念館這個“全國百個紅色經典景點”，做大做強紅色旅游,。xx電視臺特舉辦了“魅力xx”欄目。xx縣正在把紅色旅游,、生態(tài)旅游、黃土風情旅游,、民俗文化旅游有機結合起來，大力挖掘旅游文化資源,，形成獨具特色的xx旅游形式。紅色文化已經成為xx人民的寶貴財富,、教育資源和精神遺。我被安排到“魅力xx”欄目組做編輯與播音工作,。到了編輯室,，李主任向我介紹了“魅力xx”欄目組編輯與播音工作程序和工作內容，以及相關的工作人員,，之后我便開始了我的編輯播音生活了。

雖說第一天到編輯部工作就有同事和我開玩笑說,，學電影的怎么來這里當編輯了。但我總是笑著說,，來和你們學習啊。我并沒有把他們說的話當作是“潑冷水”,，相反,，他們的幽默風趣倒消釋了我心中的陌生感。很快,，我便和他們打成一片了。從我決定到電視臺實習開始,，我就一直堅信那句話――只要相信自己就一定能行,。也許經過的專業(yè)的編輯訓練功底不是太厚實，也許我沒有編輯部前輩們豐富的經驗和閱歷,，但我依舊相信自己能做好自己的工作,。

當我接手第一批新聞稿件時,，真是有些忐忑不安，手足無措的感覺,。我暗暗對自己說，沒什么大不了的,，你一定能完成。然后我憑著自己之前學過的知識及經驗審稿,，修改。在這過程中也遇到了不少問題,。每次遇到什么問題我都會虛心的向前輩們請教,，學習。他們都能夠放下手中的工作耐心的為我解答,，向我傳授很多經驗和知識,。經過幾次審稿,，我發(fā)現,，新聞工作者除了掌握好專業(yè)知識外，還要有很寬的知識面,。因為新聞本身就會涉及到生產生活的各個方面。認識到自己的不足,，我決定好好的給自己補補課。每天實習回家后,，顧不上一身的疲憊，我就鉆進房間,，把自己所有的戲劇影視文學的專業(yè)書全都翻出來,，重新溫習和學習有關新聞編輯的知識,。與此同時,，我還堅持每天閱讀一定量的新聞及報刊雜志,，拓寬自己的知識面,。

10月12日至19日我跟隨xx縣縣委常委、紀委書記,、副縣長、縣政協(xié)副主席以及縣發(fā)改局,、旅游局、城建局,、黨史辦及南梁、林鎮(zhèn)鄉(xiāng)等相關部門負責同志參加考察延安,、重慶,、廣安等地，實地參觀了革命舊址,、革命紀念館及市政規(guī)劃建設，考察學習外地紅色旅游產業(yè)開發(fā)及市政建設工作,。在考察期間,，我認真聽從電視臺領導的安排，精心計劃采訪,，以及攝象等工作?？疾旎貋砗?，認真地將自己的新聞素材編輯整理，并且于10月21日第一次站在xx電視臺演播廳,，開始主持“魅力xx”欄目。首播受到了電視臺領導的好評,。經電視臺領導批準，我先后主持“魅力xx”欄目三期,。不同程度上，對我的專業(yè)知識以及實習經驗的提高,，起了很大的作用,。

功夫不負有心人,，憑著我對這份工作的熱情和堅持，我學到了不少知識,，同時也幫助新聞部的記者們修改了很多稿子。當我聽到編輯部的主任對我的夸贊時,，心里美滋滋的，因為我的努力和自信,，換來了他們對我辛勤工作的肯定。我看到了自己的價值,，使我更加努力地投身于這份工作中。

藝術實踐總結報告篇十二

早在放寒假之前,，我暗自下定了決心，大學的第一個寒假絕不能虛度,?；叵胍郧暗募倨?，基于太多的壓力,，每次我都是在書海中度過的,，可以說假日變成了煉日，,。那時的日子根本沒啥實踐可言，是單調而枯燥的,。

一回到家，我就張羅著去外婆家,，外婆是村里的婦女主任，滿忙的,，我假期正好過去幫她一點,。到外婆家的第二天，外婆就帶我去了村里最困難的人家,。起初去時,，我是抱著玩玩的心態(tài)的。但是當我看到她家的情況時,，我的內心有了極大的觸動。破瓦房,，漏風的門窗，頭發(fā)花白的老人一個人坐在門口,，很是孤單。老人看到我跟外婆來看她,，忙起身,，臉上滿是笑容,，那種笑容讓我感到心不時有一種說不出的痛，我很想讓老奶奶一直這樣快樂,。在接下來的幾天,，我一有空就陪外婆一起去老奶奶家?guī)兔?，我不會干什么事,，只能幫老奶奶掃掃地，洗洗碗,，但更多的是陪老奶奶講講話,，每當這時，老奶奶就特別開心,，她向我講了她許多的'人生經歷,，我都饒有興趣的聽著，而我也向她講了外面的世界,，在相互的交流中,，我學到了許多東西，那些日子我感到非常充實,。很快臨近新年了,，我和外婆一起去了鎮(zhèn)上幫老奶奶買了些年貨，還給她買了件新衣服,，老奶奶接過東西時,，嘴里不停道著謝，轉身時,，我流下了淚,。這次實踐我感受到幫助別人的快樂，雖然我個人能力有限,，但我以后會盡力做一些有益于別人的事,。

寒假中還有一件事讓我印象滿深的。臨近開學了,，我到母校去探訪原來的老師,，班主任讓我?guī)退鷥晒?jié)數學課,，我一口答應了，原來在初中時我就幫他代過課,。在上課前，我先在辦公室對將要講的內容進行了一下了解,，而后，我踏進了教室,，數學老師像初中時一樣，坐在教室的最后,，靜靜地看著我。起先走上講臺我還是有些害怕的,，說話聲音低低的，但數學老師不斷用眼神鼓勵我,，我的信心得到了很大的增強，時間一分一秒地過去,，我的課講得越來越順,，看到同學們都點頭示懂,，我有了很大的成就感,。一節(jié)課上完了,，數學老師給予了我很大的肯定,，我感到自己在一步步不斷成長，不斷進步,。

這個假期我過得很充實，我相信以后的假期我會不斷充實自己,，我會一步步成長，希望每一個人都能活得精彩,，活得充實,！

室內設計是為了滿足人們的生活,、工作的物質要求和精神要求所進行的理想的內容環(huán)境設計,，與人的生活密切相關，以至于迅速發(fā)展成為一門專業(yè)性很強的,、十分實用的新興邊緣科學，同時,，室內設計的就業(yè)前景也是很好的,。為了更進一步的了解該項目的就業(yè)前景，我利用暑假時間,，到汕頭旭昇裝潢設計有限公司實習,，進行了社會實踐和參與工作,，以下幾點是我在實踐中獲得感受和經驗！

現代室內設計的特點,。

在旭昇裝潢設計公司和員工實習中,，我參與了一層三房兩廳的室內裝修,，從墻體布局到天花的裝修和電視背景的裝修,，另外在和同事們商量中,。慢慢掌握到了一些室內設計的專業(yè)知識和基本特點,，大致如下：

（1）凹凸式天花裝修,。

凹凸式天花裝修在客廳和主人房中是最常用的一種,，也是最多使用的天花裝修風格,。這種天花造型華美富麗,，層次感很好,。這種造型的主要形狀特點是,，一層層往上凹,。形成多層階梯式“凸”形，達到最高燈槽,。這種凹凸式的天花裝修，在燈槽的中央配合一盞高級客廳吊燈,，再加上階梯式邊沿的燈帶照射和地產筒燈的襯托,，立體感強，給人一種節(jié)奏韻律感以及整體空間的藝術性,。這種風格能夠體現出溫馨,，典雅,，中庸的會場氣分。所以在客廳的天花裝修中多采用這種凹凸式天花裝修,。

（2）墻體裝飾,。

墻面的裝飾形式大致有以下幾種：抹灰裝飾、貼面裝飾,、涂刷裝飾,、卷材裝飾,。這里著重講一下卷材裝飾,，隨著工業(yè)的發(fā)展,，可用來裝飾的墻面的卷材越來越多，如：塑料墻紙,、墻布,、玻璃纖維布,、人造革,，皮革等，這些材料的特點是使用面廣,，靈活自由，色彩品種繁多,，質感良好,，施工方便,，價格適中,，裝飾效果豐富多彩，是室內設計中大量采用的材料,，除了形式的設計外，墻體的顏色搭配更是重中之重,，白色和米黃色這兩種是室內裝飾使用最多的顏色，在現在室內裝修中日日占據很大的比例,。大多數室內墻體顏色之使用白色和米黃色，除了它能使室內明亮,、采光好以外它給人的感覺是純潔,、清潔和瀟灑,。使用在年輕的一代中,，白色和米黃色的裝飾是很受歡迎的。

（3）電視背景布局,。

隨著人們生活水平的提高，室內的裝飾除了家具和室內整體設計以外,，電視背景設計也是很重要的,，電視背景設計和布局的好壞，直接能反映家居品位和檔次,，隨著液晶電視的普及，液晶電視和電視強的搭配,，給家居配額提高了一個檔次,。通過和公司經理的學習后了解到，大多數電視背景的形狀主要都為"門"形，這種形體在現代的電視墻設計中占著核心地位,。電視背景的主體顏色為“沙比利”即使用沙比利面板裝飾，另外,，在電視背景的裝飾中，各種藝術玻璃裝修在現代裝修中也很流行,。

以上幾點是我對室內裝修的認識，是我在這次暑假社會實踐中掌握的,，這次的實踐學到了很多書本上學不到的東西,，如室內裝修的電工技術,，工具的使用,、同事間協(xié)作能力，及獨立解決問題的能力,。這些東西會在我以后的學習和就有很大的幫助,，回校時，經理給我的意見讓我受益匪淺,，他說：大學畢業(yè)生之所以面臨就業(yè)難的問題就是缺乏動手能力,，專業(yè)能力,，和吃苦能力,。這次工作是一個鍛煉，對我也是一個起點,！

年級：

班級：

姓名：

學號：

實踐單位（蓋章）：

藝術實踐總結報告篇十三

時間過的真快,，在2006年的7月我們走出了校園，踏上了工作崗位,，開始了實踐生活,，一眨眼的工夫，我們已經工作快一年了,，在這一年中我們學會了很多以往在學校里學不到的知識。一年中我?guī)缀鯂L遍了人生中的酸,、甜、苦各種味道,。

實踐的第一天，我懷著忐忑不安的心情來到了我實踐公司的樓下,，因為沒有見過將要工作在一起的同事,，對他們或多或少都有些好奇,，會想他們容不容易相處?會不會教給我新的知識,，會不會像有些人口中說的那樣讓我在一旁歇著，一點也不教我?站在大廈的樓下,，遲遲的不敢走進電梯,，眼看著時間一分一秒的過去了距離老師和實踐單位聯(lián)系人的時間越來越近了，最終我還是鼓起勇氣,，進了電梯按了公司所在的樓層,。說來也是巧，我去報到的那一天剛剛我要工作的單證部在加班,，后來辦公室主任幫我介紹了我們部門的經理和其他的同事后,，我也加入了工作的行列,。第一天遇到的事和人都是陌生的，我?guī)缀跏菑牧汩_始,。但有一點很慶幸我所想的一切都是浪費的，他們不但很容易相處,，而且會教我很多東西，真后悔當初應該早點進電梯,，在樓下站了半天。

在實踐的時候,，學到了很多實用的東西而且這些是在學校沒有學到過的比如稱量。

第二步確認清場,、若生產拜唐蘋則還須確認房間溫濕度，更換標示,。

第五步上批物料轉移，清除區(qū)域上批產品信息,，廢料退庫。

更換房間狀態(tài)標示,，清場，填寫清場單,，被授權人檢查。

將清場單復印件放在指定區(qū)域,，原件附在批記錄中。

有一次,，一大早醒來就感覺頭暈暈的，喉嚨痛痛的,，很明顯的跡象我感冒了,。但是想想我是個實踐生,，我總不能隨便打個電話去然后說我生病了我不去了，那會給人留下什么樣的印象哦,，最后我還是去上班了。在工作的時候我人真的好難過,，真的好想和部門經理請假回家休息，但是話到了嘴邊就是說不出來,，一直忍著直到六點多下班，晚上回到家倒頭就睡,。那時候想想如果在上學那該多好啊，可以請假休息一下,，工作真的是好辛苦啊!!!

實踐中最開心的事情當然是拿工資啦，那時候讓我知道了賺錢是多么的不容易,，看著發(fā)著的工資，真的有點舍不得用,。因為這錢跟以往父母給的不一樣，以前用錢的時候不會去想這錢得來有多么的辛苦,，但是用自己發(fā)來的工資的時候感覺就不同了，用的時候會覺得這是我自己賺來的錢,，有種飄飄然的感覺，但又有一種感覺就是這可是我很辛苦才賺來的呀,，這么給花了會不會太浪費呀!!!!!

最讓我開心的事情是我有好多肯教我的老師們，他們用自己的工作經驗慢慢的教給我知識,，讓我把書上的理論知識運用到了實踐上，教給我為人處事的道理,，也能包涵我剛剛出校門對工作陌生而犯下的錯誤。讓我在工作上學到了很多東西，也在處事上學到了很多，學會在怎么樣的情況下對人的態(tài)度應該怎么樣,，該兇的時候就必須要兇，否則就辦不好事情,。真的是非常感謝他們。

實踐不再是以前的校園生活,，有學校呵護著你，在社會上我們有時候就必須要自己去面對處理一些事情,，培養(yǎng)了我們的獨立性,。其實外面社會這個學校,，有許許多多可以讓我們學習的知識,。

藝術實踐總結報告篇十四

本次景觀規(guī)劃與設計的實習主要是帶領學生對一些優(yōu)秀的景觀實例時行觀摩和體驗,，以增加學生對優(yōu)秀景觀設計的感性認識,，培養(yǎng)學生對不同立地條件下各類型綠地的綜合分析、解決問題的能力,，學會從功能,、技術,、形式、環(huán)境諸方面綜合考慮景觀設計,，掌握各類園林綠地的規(guī)劃設計手法。

4月初,，由李宏星老師帶隊，組織06級3班的學生主要選了武漢的`一些優(yōu)秀的實例進行參觀認識,。如首義廣場,、漢陽江灘,、大禹治水神話園、解放公園,、東湖梨園風景區(qū)、漢口江灘等,。這些案例既有城市廣場、也有城市公園,、還有濱水綠地,。

學生通過這次的實習,，開闊了專業(yè)視野，加強了對現代景觀的認識,。把平時所學的設計理論知識與這次實際作品參觀結合起來,。這些實習成果最后通過學生的實習報告可以反映出來。我們在實習后的兩周內要求學生交上一分實習報告,，實習報告的內容主要是寫出學生自己對實習中所見所聞的一些,。充分發(fā)揮了學生對問題的思考和分析、總結能力,，對于現代景觀的設計手法作了探討。

實習后的效果還是很不錯,，很多學生反映通過此次實習,，學到了不少實際的內容,，加強了景觀設計的感性認識,，但是從實習中也暴露出一些問題,，同學普遍的動手能力不強，手繪的能力較差,，速寫的圖面效果不盡如意。建議在今后的實習中,，增加對部份優(yōu)秀景觀的測繪或抄繪內容，進而對其進行默記,，以加深學生對所實習景觀實例體會和印象，使其優(yōu)秀的景觀空間設計深刻于學生腦海之內,，并加強了學生的手工或計算機出圖的表現能力。

以上是對這次實習的總結,，希望在以后的實習中能夠總結經驗，爭取在以后的實習中改正不足之處,。