演講作為人類一種社會實(shí)踐活動,，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間,、環(huán)境,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

班主任競聘演講稿分鐘篇一

尊敬的各位評委,、同事們：

大家好,，伴隨著我的.到來，此次競聘工作已經(jīng)接近尾聲,，但此時此刻,，站在三尺講臺上，我的心情仍舊十分激動,，因為,，我正在接受競聘上崗的考驗，同時也是在迎接自我的挑戰(zhàn),。

今天,，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件： 第一,、我熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任這個繁忙而又充實(shí)的工作。 第二,、我在xxx附中任教時,，擔(dān)任過兩年的初中班主任，兩年的工作實(shí)踐,，使我在班級管理方面,，摸索出了一套自己的方法。 第三,、我已自考拿到了?？莆膽{，目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷,。

各位評委,，如果此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸,，今后,，我將從以下幾方面開展工作：

隨著素質(zhì)教育的深入開展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化,，教育的根本是人才,，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師,，不僅要教書,，更要育人，作為一名班主任,，更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者,。首先，我會克服以“分”取人,、“一刀切”的評價傾向,，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀,，我堅信：換一把尺子,，就會出一批好的學(xué)生。其次,，我堅信每個學(xué)生都有閃光點(diǎn),，我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點(diǎn)，然后,，我會加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓今天升學(xué)無望的學(xué)生成長為明日致富的能手,。

班主任要想管理好一個班,，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子,，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)該是學(xué)生的冊友,，充分尊重學(xué)生,。記得著名家魏書生說過“教師尊重學(xué)生 的人格，就等于尊重了教育,?！蔽視P(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,，縮短師生心靈上的距離,。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生,，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正,，而是嚴(yán)格有度，要求有法,。

一個良好班集體的成長,，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》,、《衛(wèi)生評比》等制度,，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人,，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管,。

在一個班級里,，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面,、主動地發(fā)展,，因此，我會著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì),，而不是提高幾個尖子生的素質(zhì),，我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”,，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動,，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟,?！?現(xiàn)代教育，一方面是全面教育,，另一方面是個性教育,，我會尊重學(xué)生的個性差異，因材施教,，開展“特長比賽等形式多樣的活動,，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。

果我們把一年的時間分為兩半,，我們可以清楚地看到,，學(xué)生的一半時間在學(xué)校，另一半時間在家里,，所以,，了解學(xué)生 的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪,，以便有計劃,，有目的地對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來,、留得住,、學(xué)得好。

現(xiàn)在的教師,，不再是過去的“一桶水”,，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,。我會堅持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題,，在班級管理,，我還會滲透思想、安全,、法制教育,，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好,，育好,！

"十年樹木,、百年樹人”道出了教師工作的艱辛； “春蠶至死,，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻(xiàn),。 我熱愛這個職業(yè)，勇敢地走上了演講臺,，如果此次競聘成功,，我一定會積極進(jìn)取、踏實(shí)工作,，按時,、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù),，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委,，我對此次競聘充滿了信心,，請你們相信我，支持我吧,！

謝謝大家,！

班主任競聘演講稿分鐘篇二

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在社會,，在很多情況下我們需要用到演講稿,，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎,？以下是小編為大家收集的班主任競聘演講稿,，歡迎大家分享。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好,！

每一次參加競聘之前，我會經(jīng)歷一番復(fù)雜的思想斗爭,，我會問自己是否應(yīng)該參加這次競聘,？我會問自己有什么能力參加競聘？我還會問自己是否有勇氣面對失敗成功,？是否能經(jīng)歷住新的考驗,。反復(fù)思索，我最終決定參加這次競聘,，經(jīng)過認(rèn)真思索,，我愿意把這次競聘，當(dāng)成爭取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇,，當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺,，更愿意把這個競聘,，當(dāng)成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過程,。今天我要競聘的是實(shí)驗小班班主任,。彈指一揮，已經(jīng)工作3年,，有過成功的喜悅,，也有過失敗時的淚水，但同時我更加熱愛這份神圣的職業(yè),，更加有信心做好自己的事業(yè),，工作中我總結(jié)出以下幾點(diǎn)，那就是“真誠,、嚴(yán)格,、熱愛、周到”,。下面請允許我談一下對以上幾點(diǎn)的看法：

我希望自己與配班老師的關(guān)系是平等互助的關(guān)系我希望我能將班級工作人員團(tuán)結(jié)在一個集體里,，受著一種思想一種原則，一種作風(fēng)的鼓舞能齊心協(xié)力的'工作,，公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn),，尊重其他老師的意見，與配班老師共同制定計劃,，討論問題,，并希望達(dá)成輕松、愉快,、和諧的人際關(guān)系,！

嚴(yán)格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先,，我將從思想,、行動上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，為了孩子一切”的方針,，在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍，工作上堅持不怕苦,，不怕累,，不怕難，不惜力,，樂業(yè),，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài),。組織配班教師共同學(xué)習(xí)園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，并要求每個人嚴(yán)格遵守,。提高教學(xué)質(zhì)量，做到教具充足,，讓幼兒能真正從快樂中學(xué),、從玩中學(xué)。戶外活動時,，精心設(shè)計每一個游戲,，讓每個幼兒都參與進(jìn)來，運(yùn)動起來,。

“感人心者莫先乎情”,。童心是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體，對愛撫情感的渴求是每一個孩子的心理需要,。班級管理要以厚愛為出發(fā)點(diǎn),。只有把愛的情感投射到幼兒的心田，師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗,，收到良好的教育效果,。因此說熱愛學(xué)生是班主任教育的基礎(chǔ)和前提。教育之樹只有植根與愛的土壤里,，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。教育中的一切技巧和方法,，離開這一基礎(chǔ)都將變得蒼白無力,，當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì),，就是熱愛兒童,，“愛”是每一個孩子健康成長必不可少的生長素。因此,，我將努力的去愛每個孩子,，在班級樹立愛心、細(xì)心,、耐心的原則,，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,，把他們的閃光點(diǎn)放大,，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹立自信,；在游戲活動時,，認(rèn)真觀察孩子,，了解孩子，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí),，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友,；另外,，我也將通過課堂教學(xué)和課外活動，幫助幼兒認(rèn)識善惡美丑,，塑造幼兒美好的心靈,。

一個班級管理工作的成功與否，還要看他的家長工作做的是否到位,。因為家長是幼兒園與社會聯(lián)系的橋梁,，是窗口，是宣傳欄,。因此,，我要真誠接待每一位家長，主動做好家園聯(lián)系工作,，使家長成為我們的教育的合作伙伴,。通過家長會，家長半日活動和家長面對面地溝通,，家園聯(lián)系手冊等相互流通信息,。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長樹立正確的教育觀,，與家長商討幼兒教育新思路,，新方法，從而使家長更加了解孩子,，理解幼兒教育的作用,，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步,?！奥槿鸽m小，五臟俱全”,。班級的管理工作也是如此,。我將以一顆敏銳而細(xì)致的心，洞察一切小事,，處理好方方面面的關(guān)系,，集教師、家長的一切智慧和力量，切實(shí)為教師,、為幼兒,，為家長營造一個寬松、和諧,、安全,、衛(wèi)生、舒適的班級氛圍,。另外,，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平和能力,。幼教事業(yè)每一天都在進(jìn)步,，要適應(yīng)社會的需要，工作的需要,，孩子和家長的需要,，就必須不斷地提高自己，充實(shí)自己,。平時虛心向各位教師請教在工作中遇到的困難及班級管理方面的經(jīng)驗,，從中學(xué)到幼教工作者所必須的教育理念等等，來增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力和班級管理能力,。

我熱愛這個職業(yè),，如果此次實(shí)驗小班競聘成功，我會以嶄新的面貌去迎接一切,，用我的真心,，愛心和耐心去面對每一位孩子和家長，實(shí)驗班是我園的重點(diǎn)班級,，我一定會更加積極進(jìn)取,、踏實(shí)工作,，按時,、按質(zhì)、按量完成各項任務(wù),，嚴(yán)格要求自己,，爭做一名優(yōu)秀的班主任。請大家相信我,、支持我,，你們的信任與支持是我開展好班級工作的最為強(qiáng)大的動力！

朱紅,。

20xx年7月3日,。

班主任競聘演講稿分鐘篇三

今天是我們大家共聚一堂，共同研討,、交流班主任工作,，在這里我們大家各抒己見,，目的就是為我們寧中初中部今后能更好更快的發(fā)展，把我們寧中初中部辦成寧國市最高水平的初中,。所以說今天我們每個寧中人都肩負(fù)重托,。我們只有以更高的激情、更強(qiáng)烈的責(zé)任感去面對今后的工作,，才無愧于我們?nèi)w寧中人,、無愧于社會和家長的期望。

班主任工作是學(xué)校工作的前沿,，就像部隊的連隊工作,，是聯(lián)系社會、學(xué)校,、家長與學(xué)生的紐帶,。所以作為一個班主任首先要做個優(yōu)秀的協(xié)調(diào)者，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭,、學(xué)生與教師等關(guān)系,，為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù)。同時要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,，既要關(guān)愛學(xué)生的健康發(fā)展,，又要維護(hù)好教師聲譽(yù)。所以從這個角度來說班主任又是個服務(wù)者,，要有“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”服務(wù)的精神。

如果我有幸擔(dān)任07屆初一班主任的話,，我將從以下幾個方面開展自己的工作：

初中階段的“三期”,，我是這樣劃分的，初一為調(diào)整期,，初二為發(fā)展期,，初三為沖刺期。初一新生是個特殊的群體,，他(她)們剛剛從小學(xué)到初中,，學(xué)業(yè)任務(wù)、學(xué)習(xí)環(huán)境都發(fā)生了很大變化,，這時需要老師,、家長更好的關(guān)心他們，幫助他們快速的適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,。他們誰能更早適應(yīng)這一變化,，誰就搶先占住了主動，誰就會贏得先機(jī)。所以在這個調(diào)整期內(nèi)我會從養(yǎng)成教育抓起,，抓他們的學(xué)習(xí)心理,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的教育,，幫助我的學(xué)生盡快的進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換,，以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的初中生活。具體做法是,，抓住入學(xué)教育的契機(jī),，對他們進(jìn)行團(tuán)隊精神教育，讓他們在較短的時間內(nèi)形成共識,，建立班級的集體榮譽(yù)感,，培養(yǎng)他們的集體主義精神。然后通過與學(xué)生個別交談了解他們所思所想,，在他們對初中生活充滿好奇和新鮮感的時候,，對他們進(jìn)行校情教育，讓他們感到步入寧中初中部的光榮感,，激發(fā)他們?yōu)閷W(xué)校的文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn),。另外我還要通過班級主題班會，加強(qiáng)養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，讓學(xué)生在班會中積極發(fā)言,，和老師、同學(xué)們一起共同制定班級公約,，用以規(guī)范學(xué)生的言行舉止,，形成和諧發(fā)展的環(huán)境。據(jù)我了解大部分家長對自己的孩子都是不吝嗇錢,不吝嗇時間.但是卻不會去動腦子去想怎么樣做.身為班主任,我要求自己對每個同學(xué)的情況深入了解,每個學(xué)期要至少和家長交談一次,交談中要說出這個學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況,然后告訴家長應(yīng)該怎么辦?參加什么樣的補(bǔ)習(xí).糾正什么樣的不良習(xí)慣等等.只有這樣,，才能為學(xué)生打好扎實(shí)的基礎(chǔ),。進(jìn)入初二后，學(xué)生與教師之間,、學(xué)生與學(xué)生之間有了深層次的了解,，學(xué)生的各種習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，這個階段是學(xué)生發(fā)展智力,、形成能力最佳的階段,，所以這個階段我稱之為“發(fā)展期”,，這個階段不僅要鞏固初一所養(yǎng)成的良好習(xí)慣,，還要注意學(xué)生隨著身心的發(fā)展,，青春期也已到來,，要關(guān)注學(xué)生學(xué)生在心理方面發(fā)生的變化,，引導(dǎo)好學(xué)生對友情,、愛情的認(rèn)識,，發(fā)展同學(xué)之間純潔的友情，杜絕學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生,。同時初二階段也是最容易產(chǎn)生兩級分化的時期,，要關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展，力求班級整體水平保持較旺盛的發(fā)展趨勢,，不讓學(xué)生在這個時期掉隊,。其次還要對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓他們在這個階段了解師長的艱辛與不易,，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀,。所以在發(fā)展期中，班主任要是個心理學(xué)者,，做好學(xué)生心理咨詢及解困工作,，幫助學(xué)生排去各方面壓力，走好本階段的每一步,。初三面臨升學(xué)的壓力,，學(xué)生此時已經(jīng)經(jīng)過兩年的刻苦學(xué)習(xí)，體能上還需堅持,，才能沖到最后,，因此初三就是初中長跑中的沖刺階段。在這一階段作為班主任的我將加強(qiáng)學(xué)生理想前途的教育,，讓學(xué)生從前途與理想方面加強(qiáng)思考,，為初三最后沖擊寧國中學(xué)高中部做好充分的準(zhǔn)備，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對最后的抉擇,。其中將以板報,、演講、主題班會等多種形式開展學(xué)生的工作,，為學(xué)生充分營造環(huán)境,，加強(qiáng)引導(dǎo)，爭取最后的勝利,。

教師是班級教育的核心,，班級教育是由各科教師與學(xué)校集體教育的共同結(jié)晶。所以做好班級任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個班主任工作的重要環(huán)節(jié),，也是關(guān)系一個班級發(fā)展的重要因素,。班主任能否很好的完成學(xué)校部署的各項工作指標(biāo)，班級是否整體呈現(xiàn)比較好的發(fā)展態(tài)勢,，都是每位班主任應(yīng)該認(rèn)真思考的問題,，是班主任工作的重要體現(xiàn)。我準(zhǔn)備在班級工作中,，認(rèn)真聽取各位老師的意見,，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,，讓每個學(xué)生在班級授課中感到民主自由,，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。力爭我們?nèi)鄮熒诟鞣N合力作用下取得各個階段的勝利,。當(dāng)然這里還需要各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持,，我相信只要我們付出百分之一百的愛心和耐心，班級各方面工作都會得到令人欣慰的發(fā)展,。

家長始終是孩子最好的老師,，他們會盡其所能關(guān)注孩子的成長，所以我會充分利用這一優(yōu)勢,，加強(qiáng)與學(xué)生家長的交流溝通,，為學(xué)生構(gòu)建一個家、校,、本(學(xué)生本人)共同關(guān)注成長的平臺,。讓他們通過外在管理和自我管理實(shí)現(xiàn)管理的全方位化，從他省到自省的轉(zhuǎn)化,，讓每個學(xué)生自覺的管好自己,，實(shí)現(xiàn)管理效能的最有效化，從而是每個學(xué)生都能在外在變化環(huán)境中適應(yīng),、掌握好自己良性發(fā)展循環(huán),，達(dá)到最好的發(fā)展趨勢。

班干是班級管理中不可多的助手,，建立一個有威信,、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干工作有指導(dǎo)和幫扶作用,，但班主任工作不可替代班干工作,，所以班主任建立一個適合本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔(dān)班級管理工作,，順利完成班級各項工作指標(biāo),。另外，班干不能實(shí)行任命制和終身制,，要建立班干競爭制和流動制,，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級,，讓他們的自信心和激情被激發(fā)出來,，實(shí)現(xiàn)班級中游爭上游，上游爭優(yōu)秀,，后進(jìn)生更有個盼頭,。

班主任競聘演講稿分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！今天,，我來到這里參加的是小學(xué)班主任競聘,。當(dāng)然我知道這是一個具有挑戰(zhàn)性的工作。通過前幾個學(xué)期的班主任工作,，讓我體驗到：我熱愛班主任工作,。我總覺得做小學(xué)教師不當(dāng)班主任，尤其是年輕教師,，那是一種遺憾,，那是失去了鍛煉自己、增長自己能力的機(jī)會,，而且也不能真正體驗小學(xué)教師這份職業(yè)的酸甜苦辣,。我積極的競聘班主任這個崗位。

面對這個艱巨而布滿挑站性的工作,，我先說自己競聘這個崗位的條件：

其一,，我喜歡緊張有節(jié)奏的、充實(shí)而有意義的生活,。早上到校直到下午這是幾個小時我可以全用在學(xué)生身上,。

其二，我有很多年的小學(xué)班主任從教經(jīng)驗,，作為大隊輔導(dǎo)員等多種工作,，我想在退休之前干幾年班主任工作，讓我退休后有回憶一生時不留遺憾,。

其三,，在工作中認(rèn)真責(zé)，做好每一件事的工作態(tài)度是我對自己的要求,。

最后,，作為一名有很多年黨齡的老黨員，我愿意把自己所有的熱情都奉獻(xiàn)給黨,，要挑起班主任這副重任,。

假使給我一個班級，我將至少具體,，扎實(shí),，細(xì)致的做好以下五方面的工作：

一是抓好低總經(jīng)辦與銷售部周工作計劃制度年級的養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生盡快的進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換,，以更好的狀態(tài)投進(jìn)緊張而忙碌的學(xué)校生活,。具體做法是，制定班級公約,，用以規(guī)范學(xué)生的言行舉止,，進(jìn)行團(tuán)隊精神教育,，建立班級的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)他們的集體主義精神,。

二是抓好中年級的青春期教育,。特校學(xué)生進(jìn)學(xué)年齡大，隨著身心的發(fā)展,，青春期也已到來,，不僅要鞏固之前養(yǎng)成的幼兒園班主任競聘書良好習(xí)慣，還要關(guān)注學(xué)生的心理變化,，引導(dǎo)好學(xué)生對友情,、愛情的熟悉，發(fā)展同學(xué)之間純潔的友情,，杜盡學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生,。其次還要對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，了解師長的艱辛與不易,，教育學(xué)生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。

三是抓好高年級的教育,，讓學(xué)生從前途與理想方面加強(qiáng)思考,，為最后沖擊中考做好充分的預(yù)備，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對最后的抉擇,。其中將以板報,、演講、主題班會等多種形式開展學(xué)生的工作,，為學(xué)生充分營造環(huán)境,，加強(qiáng)引導(dǎo)，爭取最后的勝利,。

四密切聯(lián)系各科教師,，協(xié)調(diào)各方氣力，發(fā)揮紐帶作用,。班級教育需要各科教師共同配合,，所以做好班級任課教師的協(xié)調(diào)班主任競聘報告工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是關(guān)系一個班級發(fā)展的重要因素,。班主任考核中為什么要加進(jìn)其他學(xué)科的成績,，體現(xiàn)的就是這一職責(zé)。我預(yù)備在班級工作中會計電算化專業(yè)畢業(yè)生工作推薦信會計,，認(rèn)真聽取各位老師的意見,，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，為學(xué)生與教師進(jìn)行同等的溝通搭好平臺,，讓每位教師在我班上課感到輕松的氛圍,，讓每個學(xué)生在班級授課中感到自由,，讓他們在同等的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。

五作好家校聯(lián)系幼兒園班主任競聘演講工作,，創(chuàng)新聯(lián)系方式,、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道,，真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，讓“學(xué)校,、家庭,、社會形成教育協(xié)力”不只是一句空話。

當(dāng)然,，我的想法和看法還不夠全面,，我會努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會向老班主任請教,，以他人之長補(bǔ)己之短,。今天的競聘并非志在必得，由于我知道有一大批更有能力更有聰明的同仁會更加出色的完成學(xué)校,、家長的重托,。人生苦短，向著自己的目標(biāo)而努力,，不做一輩子“遺憾”的教師,。你努力了，不管結(jié)果如何,，也就沒有遺憾了,。假如有幸擔(dān)任班主任，我一定會盡我最大努力做好班主任工作,，使我班能成為一個健康文明,、布滿活力的集體。

我的競聘演講完畢,，謝謝大家,！

班主任競聘演講稿分鐘篇五

下午好！

歲月總是匆匆,，彈指一揮間,，又一個六年落下了帷幕?？粗⒆觽円粋€個離去,，讀著一句句真誠的留言，在心頭不斷涌起的總有一種無法言說的悵惘,。

“因為有了太陽,，大地萬物自由生長,。因為有了月亮，夜晚不再暗淡無光,。因為有了星星,，天空不再遼遠(yuǎn)空曠。因為有了您的陪伴,，我們的生活變得快樂多采,。老師，永遠(yuǎn)快樂,！”

“今天的每一縷陽光都是我對您的祝福,，每一顆星星都是我看您的眼睛，每一絲細(xì)雨牽著我對您深深的思念,。老師,，永遠(yuǎn)快樂！我們會記住您,！

當(dāng)我看到這一條條畢業(yè)留言,，一種從未有過的幸福感就這樣突如其來地?fù)糁辛宋摇?伴隨著溫馨和感動，沉封的記憶被漸漸打開,，六年中的一幕幕在眼前浮現(xiàn),。

學(xué)生們常常用純真的心靈、天真的言行給我?guī)須g樂：嗓音沙啞時親切的問候,，講臺上一片小小的草珊瑚含片,、操場上放飛的風(fēng)箏、節(jié)日中溫馨的短信,，讓我擁有著一顆快樂的童心,。學(xué)生們用自己的自信、智慧和勤奮一次又一次登上領(lǐng)獎臺,，伴隨我走過了那段不平凡的歲月,，也使初出茅廬的我獲得了領(lǐng)導(dǎo)與同事的好評。今天我看到這些祝福仿佛讓我回到了從前,，我的腦海里再次浮現(xiàn)出了一個又一個熟悉而親切的笑臉,，細(xì)細(xì)品味著那份稚嫩而又清醇的真情，心潮起伏不能自已,。我自豪,，因為我擁有一群快樂的天使；我感動,，因為我擁有那么多愛的溫馨,！讓我永葆那一份青春的活力，永遠(yuǎn)擁有一顆快樂的童心。

在這六年里 ,，最大的收獲就是和孩子們一同快樂成長,。“捧得一顆心來,，不帶走半根草去”,，我嘗試著用一顆愛學(xué)生的心，愛每一個學(xué)生,，讓每一個學(xué)生在被愛中學(xué)會愛,，用心靈贏得心靈，用情感體驗情感,。

這六年里,，我公平對待著所有學(xué)生，決不厚此薄彼,。無論智商高的還是智商低的,，無論家庭條件好的還是家庭條件差的,，無論是安靜聽話的還是調(diào)皮搗蛋的,，我知道，他們都需要我的關(guān)愛,。我的愛與尊重,，是照亮他們心靈之窗的燭光。

這六年里,，我細(xì)心洞察著每一個心靈世界,。在學(xué)習(xí)、課外活動,、日常生活中,，我細(xì)細(xì)搜尋捕捉著他們的興趣愛好和聰明才智；細(xì)心詢問,，了解他們的喜怒哀樂和內(nèi)心世界,，同時折射給他們老師的注意和關(guān)心；和家長溝通,，及時準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的家庭生活和成長環(huán)境,，與任課老師交流，掌握學(xué)生的各項特長和心理特征,。我不愿因我的失誤讓他們?nèi)鄙僖环菘鞓?，我不愿因我的粗心讓他們的笑聲中多了一絲憂慮。

這六年里,，我真誠面對所有學(xué)生,，努力融入到他們的世界里。他們求知欲望高，對什么都感到新奇,，什么都要問個為什么,。我努力保持一顆純真的童心，干他們愛做的事,，說他們愛講的話,，與他們打成一片，不斷調(diào)動他們的積極性,，培養(yǎng)他們的興趣愛好,，增加他們的知識技能。我成為他們的大朋友,，有了高興的事就忍不住要告訴你,，有了小煩惱也會第一個向你傾訴。我不愿與學(xué)生之間存在任何天然障礙和心理阻隔,，我努力讓我的教育達(dá)到 “潤物細(xì)無聲”的境界,。

這六年里，我用愛心播灑著快樂,，我用快樂收獲著童心,，在快樂的行走中，我也在成長：

又一個輪回,，又是一個開始,。我渴望能繼續(xù)工作在班主任這個工作崗位上，我渴望能在這個崗位上繼續(xù)實(shí)現(xiàn)我的人生價值,！

在新的學(xué)期里,，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，我將努力做到：

用真誠,、寬容對待每一個心靈,，用尊重、鼓勵呵護(hù)每一個學(xué)生的天性,。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護(hù)學(xué)生,。”我仍然會用平等,、尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門,。我相信，每一扇門的后面,，都是一個不可估量的宇宙,；每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來,。講臺下,，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。

用智慧挖掘?qū)W生的潛能,，用思想激發(fā)學(xué)生的欲望,。每個孩子都是一座寶礦，每個學(xué)生都是一個完整的生命體,，其身上都有閃光的地方,，我會想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)條件，提供機(jī)會,，鼓勵學(xué)生戰(zhàn)勝自我,，大膽實(shí)踐，使孩子的潛能轉(zhuǎn)化為學(xué)生現(xiàn)實(shí)的能力,，并逐漸增強(qiáng),、擴(kuò)大。我永遠(yuǎn)是學(xué)生成長路上的幫助者,，鼓勵者,，在一路的共享歡樂、共渡難關(guān)中,，我們的心一定會緊緊在一起,。就象瑞士教育家裴斯泰洛齊所說，“從早到晚我一直生活在他們中間,，我的手牽著他們的手,，我的眼睛注視著他們的眼睛,，我隨著他們流淚而流淚,，我隨著他們微笑……” ，師生關(guān)系的默契投合,，將是一件非常令人愉快的事情,。 我將會和他們努力構(gòu)建我們新的家園：我們的管理理念是寬容、尊重,。我們的信念：我們是最棒的,。我們的口號是“嚴(yán)守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí),、友善待人,，我們能成功”。 我們的工作態(tài)度：滿懷激情 全力以赴,。

人生無夢顯得蒼白,，人生無理想則如同夢魘。我的夢想就是永遠(yuǎn)做一個快樂的天使,，行走教育的天堂,，吮吸教育的芬芳。我將由理想而生的熱忱、無知而生的勇氣,、理性而生的智慧投入到我所深愛的教育工作中,。在實(shí)驗小學(xué)這片熱情的充滿希望的教育圣土上，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我所熱愛的教育事業(yè),。

班主任競聘演講稿分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!我是xx，很高興參加學(xué)校組織的這次竟聘,。班主任是學(xué)校教育的核心,，班主任的工作關(guān)系著一個班級的教學(xué)質(zhì)量，一舉一動深刻地影響著學(xué)生,。班主任的工作是辛苦的,，是有責(zé)任的，但同時又充滿著幸福感,。作為一名參加工作不久的教師,，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任,。

面對這個艱巨而充滿挑站性的工作,，我先說自己競聘這個崗位的條件：

第一、在工作中認(rèn)真責(zé),，做好每一件事的工作態(tài)度是我對自己的要求,。不管有無經(jīng)驗、能力如何,，我都想以自己正直,、善良的人格，去感染這些不幸的孩子們,。第二,、我曾經(jīng)擔(dān)任過近十年的班主任工作，讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗,，從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗,。我想這段經(jīng)歷對我以后的工作會有很大幫助。

班主任是聯(lián)系學(xué)生和家長,、學(xué)校之間的紐帶,是學(xué)校工作中的重心,。一個班級就像一列列火車，這列火車能裝多少貨物,、沿什么軌道跑,，跑向哪里，跑得快不快,，全靠班主任這個火車頭帶領(lǐng),。班主任工作尤其瑣碎,、辛苦，它要求承擔(dān)此工作的老師要有高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感,，有著科學(xué)的管理方法和組織能力,，更要有 “一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”服務(wù)的精神,。感悟班級管理,，說到底方法只有一個字，那就是愛,，但班級管理的真諦卻在于會愛,。

假使給我一個班級，我將至少具體,，扎實(shí),，細(xì)致的做好以下五方面的工作：

一、規(guī)范班級制度,，抓好團(tuán),、隊組織建設(shè)，形成良好班風(fēng),。

一個良好班集體的成長,，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《班級公約》等制度,，既要關(guān)心和尊重學(xué)生,，又要嚴(yán)格要求學(xué)生，做到嚴(yán)格有度,，要求有法,。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用,，選好班團(tuán)干,，營造積極向上的氛圍，為班級未來更好地發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ),。

二、通過豐富多彩的課余生活,，提升班級文化內(nèi)涵,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

班級的文化建設(shè)是一個班級工作的重心,，只有建立一個良好的班級文化,，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展,。因此我打算通過豐富多彩的課余生活,，激發(fā)學(xué)生的熱情,、開發(fā)潛能、充實(shí)學(xué)生的精神世界,，來提升自己的班級文化,，讓學(xué)生在正確文化、輿論的引導(dǎo)下,、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的。

三,、針對學(xué)生年齡階段,，切實(shí)抓好思想教育。

一是抓好低年級的養(yǎng)成教育,，幫助學(xué)生盡快的進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換,，以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的學(xué)校生活。具體做法是,，制定班級公約,，用以規(guī)范學(xué)生的言行舉止，進(jìn)行團(tuán)隊精神教育,，建立班級的集體榮譽(yù)感,，培養(yǎng)他們的集體主義精神。

二是抓好中年級的青春期教育,。特校學(xué)生入學(xué)年齡大,，隨著身心的發(fā)展，青春期也已到來,，不僅要鞏固之前養(yǎng)成的良好習(xí)慣,，還要關(guān)注學(xué)生的心理變化，引導(dǎo)好學(xué)生對友情,、愛情的認(rèn)識,，發(fā)展同學(xué)之間純潔的友情，杜絕學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生,。其次還要對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，了解師長的艱辛與不易，教育學(xué)生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀,。

三是抓好高年級的理想前途的教育，讓學(xué)生從前途與理想方面加強(qiáng)思考,，為最后沖擊中考做好充分的準(zhǔn)備,，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對最后的抉擇。其中將以板報,、演講,、主題班會等多種形式開展學(xué)生的工作,，為學(xué)生充分營造環(huán)境，加強(qiáng)引導(dǎo),，爭取最后的勝利,。

四、密切聯(lián)系各科教師,，協(xié)調(diào)各方力量,，發(fā)揮紐帶作用。

班級教育需要各科教師共同配合,，所以做好班級任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個班主任工作的重要環(huán)節(jié),，也是關(guān)系一個班級發(fā)展的重要因素。班主任考核中為什么要加入其他學(xué)科的成績,，體現(xiàn)的就是這一職責(zé),。我準(zhǔn)備在班級工作中，認(rèn)真聽取各位老師的意見,，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,，讓每個學(xué)生在班級授課中感到民主自由,，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。

五,、作好家校聯(lián)系工作,，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱,、短信互動等溝通渠道,，真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育，讓“學(xué)校,、家庭,、社會形成教育合力”不只是一句空話。

當(dāng)然,，我的想法和看法還不夠全面,，我會努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會向老班主任請教,，以他人之長補(bǔ)己之短,。今天的競聘并非志在必得，因為我知道有一大批更有能力更有智慧的同仁會更加出色的完成學(xué)校,、家長的重托。人生苦短,，向著自己的目標(biāo)而努力,，不做一輩子“遺憾”的教師,。你努力了，不管結(jié)果如何,，也就沒有遺憾了,。如果有幸擔(dān)任班主任，我一定會盡我最大努力做好班主任工作,，使我班能成為一個健康文明,、充滿活力的集體。

班主任競聘演講稿分鐘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好,！

首先，我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給了我這個競聘的機(jī)會,，讓我有機(jī)會在大家面前充分展示自己,，我叫xx，從幼師學(xué)校畢業(yè)后來到幼兒園工作,，至今已經(jīng)有x年的工作經(jīng)驗了,。在這幾年的工作中，我一直是吃苦耐勞,，愛崗敬業(yè),，工作上踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè),，努力把自己的本職工作干好,。通過這幾年的工作，我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個工作職位的能力與素質(zhì),，我認(rèn)為自己最適合當(dāng)一名幼兒園班主任教師,。我的競聘理由有以下三點(diǎn)：

一、具有吃苦耐勞的精神,，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度班主任工作歷來是任何一個教育單位工作的重頭戲,，其對教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，對孩子身心健康成長的關(guān)鍵作用,。班主任工作繁瑣而平凡,，每天都是由點(diǎn)滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友,，不能有絲毫的松懈,，必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，有著科學(xué)的管理方法和組織能力,，而我正具有這些特長,。面對小朋友，我有很好的耐心,，能隨機(jī)應(yīng)變的處理各種突發(fā)狀況,，我喜歡迎接這一挑戰(zhàn),，我喜歡緊張有節(jié)奏，充實(shí)而又有意義的生活,，我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上,，我真心的熱愛這份職業(yè)。

二,、個人豐富的幼兒園工作經(jīng)驗各位知道,，我從一走出校門就是擔(dān)任幼教工作，多年來,，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗與方法,。正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,，一種可以在今后工作中可以利用,、可以共享、可以整合的資源,，一種可以開創(chuàng)未來的資源,。

三、干一行,，愛一行,，熱愛幼師工作熱愛是最好的教師，在從教的這些年來,，我每天都生活在幸福,、愉悅當(dāng)中，能夠從事這份工作,，是我一生的榮幸,，我覺得自己越來越喜歡這份工作、一直以來有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，趁年輕好好鍛煉自己,，精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔(dān)班主任工作，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能,，讓我老了退休后回憶年輕時不留遺憾,，我愿意把自己一生的精力和愛都奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重?fù)?dān),。以前幾點(diǎn)就是我這次參加競聘的理由,，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚,，成績也好,，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來,。如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我,，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任,，我會從以下幾個方面來展開工作：

1,、我會圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，結(jié)合本班孩子實(shí)際情況,，進(jìn)行有計劃,，有目的教育教學(xué)工作。在教學(xué)中即時捕捉教育信息,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，讓每一位幼兒在本學(xué)期各個方面都有著明顯的提高,。

2,、每一個孩子都是一個特殊體，他們有不同的愛好與特點(diǎn),，我會仔細(xì)研究孩子們發(fā)展的需要,，制定一套專題研究方案，并認(rèn)真詳細(xì)記錄,，注意總結(jié)規(guī)律,，尋找因材施教的著力點(diǎn)。吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運(yùn)用在一日教育教學(xué)中,，提高孩子的思維力,、想象力、創(chuàng)造力,，讓每個孩子全面和諧的發(fā)展,。

3、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長,，深入他們的生活,，培養(yǎng)他們有良好的行為習(xí)慣，鍛煉他們獨(dú)立生活的能力,。與班上老師同心協(xié)力,、提高質(zhì)量，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,，使幼兒健康快樂的成長,。

4、保持經(jīng)常與家長交流,、溝通,，做到我是“孩子們的老師，家長的朋友?！背浞掷眉议L資源,。（例如：今年畢業(yè)匯演時、由于各種原因幼兒園車輛欠缺,、我及時利用家長資源,、解決了本班問題）平時作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式,、開通電子信箱,、短信互動等溝通渠道，真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育,。

5,、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識,，學(xué)習(xí)新《綱要》,，做到觀念更新與時俱進(jìn)，保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度,，堅決做到認(rèn)認(rèn)真真做事,，堂堂正正做人。

6,、多與領(lǐng)導(dǎo),、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，多交流經(jīng)驗,、觀點(diǎn)、多協(xié)調(diào),，互幫互助,，共同提高，不斷增強(qiáng)自己從事幼教事業(yè)所必需的童心,、愛,、細(xì)心和責(zé)任心。各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事,，曾經(jīng)，你們給予了我很多的關(guān)心與照顧,，今天,，也請你們繼續(xù)給予我支持，成為一名幼兒園班主任是我的理想,，如果我能競聘上,，我會用心的干好我的本職工作,，不讓大家失望。如果沒有競聘成功,，那表示我肯定還有不足的地方,，請大家?guī)臀抑赋鰜恚視粩嗟膶W(xué)習(xí),，認(rèn)真的改正,，如果下次有機(jī)會，我仍然會站上競聘臺,，我要一如既往的干好我的工作,，繼續(xù)將我的愛，我的全部精力奉獻(xiàn)給幼教事業(yè),。謝謝大家！

班主任競聘演講稿分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!我叫吳曉秀,。今天很榮幸，參加此次班主任競聘活動,。此時此刻站在三尺講臺上,，我的心情非常激動。因為我正接受竟聘上崗的考驗同時,，也是在迎接自我的挑戰(zhàn),。從小的時候就伴隨著《長大后，我就成了你》這首歌,，帶著期望,，懷著動力，為從事教育事業(yè)而努力奮斗著,。時光飛逝,，我在本校工作已有整整七年了，在這七年的教學(xué)生涯中,，我一直兢兢業(yè)業(yè),，對待工作未曾有絲毫的懈怠。在各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心,、支持和幫助下,，我取得了優(yōu)秀的教學(xué)成績。在此深深的表示感謝,。

有人說,，人最大的不足在于，看不到自身的不足,。根據(jù)自身的素質(zhì)和履歷,，我權(quán)衡再三，最后還是認(rèn)為自己適合當(dāng)一班主任教師的角色。所以,，我今天來競聘班主任這一崗位,。隨著和學(xué)生的接觸增多，對學(xué)生的了解也越來越深刻,，在掌控課堂上也積累了一些經(jīng)驗,，不再是手足無措的新老師了;同時在工作之余我對教育也很關(guān)注，閱讀了很多關(guān)于教育的書籍,，也學(xué)習(xí)了不少班主任應(yīng)該掌握的專業(yè)技能,。“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,，我希望我能以實(shí)踐來提高班主任的技能，從而使自己不斷走向?qū)I(yè)班主任,。通過近幾年教學(xué),，對教學(xué)改革已經(jīng)比較熟悉，這就有更多的時間和精力來承擔(dān)班主任的工作,。因此我個人認(rèn)為我已具備了當(dāng)一名班主任的資格,。

在這七年的教學(xué)生涯中，我逐漸摸索出教育孩子的"三心"規(guī)則,，即"愛心,、信心、耐心",。愛心就是熱愛自己的孩子,，關(guān)心愛護(hù)她們，做孩子的知心朋友;信心就是教師要有信心教育好每一個孩子,，特別是一些特殊的孩子;耐心就是對學(xué)生動之以情,、曉之以理、不厭其煩地耐心教育,。"教人者,，成人之長，去人之短也,。"我從不以個人的好壞,，特別是孩子能力的高低來選擇對孩子的態(tài)度，相反的對于“個別學(xué)生”我會更加關(guān)心照顧,，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上,，使他們覺得老師不僅不偏心，并且特別關(guān)愛他們,。

今天很榮幸能在大家面前展示我自己,，讓大家進(jìn)一步了解我,。我不會為眼前的點(diǎn)滴成績而沾沾自喜、裹足不前的,，蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育”,，我會在我的崗位上“捧著一顆心來，不帶半根草去”,。我能否登上班主任這班車,，還需要大家的支持與幫助。在這里,，我再次向大家表示誠摯的謝意,，謝謝大家。