為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。通過(guò)制定方案，我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決，避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園活動(dòng)方案流程篇一

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案流程表！自古以來(lái),，中華民族就有樂(lè)于助人,、知恩圖報(bào)，的傳統(tǒng)美德,。近年來(lái),，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只知道索取,。面對(duì)他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說(shuō),，于是幼兒園老師們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)開(kāi)展“感恩生命”的活動(dòng),。

自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人,、知恩圖報(bào),，的傳統(tǒng)美德。近年來(lái),，很多孩子都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取,。面對(duì)他人的幫助,，連一聲“謝謝”也不說(shuō)，于是幼兒園老師們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)開(kāi)展“感恩生命”的活動(dòng),。讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活,！

活動(dòng)時(shí)間：2011年11月14日晚7點(diǎn),。

活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi)禮堂。

活動(dòng)主題：

活動(dòng)工作準(zhǔn)備及負(fù)責(zé)人員：

1,、節(jié)目準(zhǔn)備14個(gè)。

大班組：2個(gè)中班組：2個(gè),。

小班組：1個(gè)英語(yǔ)組：2個(gè),。

舞蹈班：1個(gè)教師：2個(gè)。

家委會(huì)：1個(gè)電子琴班：1個(gè),。

社區(qū)節(jié)目：1個(gè),。

2,、主持人：兩名。

3,、教研組負(fù)責(zé)：音樂(lè)準(zhǔn)備,，節(jié)目準(zhǔn)備情況把控舞臺(tái)布置。

4,、場(chǎng)地布置：年級(jí)組長(zhǎng),，后勤人員。

5,、后勤負(fù)責(zé)場(chǎng)地衛(wèi)生,、安全布置。

6,、教研組負(fù)責(zé)：教師節(jié)目的準(zhǔn)備,。

舞臺(tái)設(shè)計(jì)：彩虹橋一座桃形圖若干個(gè)字體制作。

節(jié)目安排：大班組：2個(gè)中班組：2個(gè),。

小班組：1個(gè)英語(yǔ)組：2個(gè),。

舞蹈班：1個(gè)家長(zhǎng)：1個(gè)。

教師節(jié)目：2個(gè)社區(qū)：1個(gè),。

電子琴班：1個(gè),。

節(jié)目指導(dǎo)小組：教研組。

指導(dǎo)時(shí)間及彩排時(shí)間：11月6日下午15：10--16：20（指導(dǎo)）,。

11月15日下午15：10--16：20（指導(dǎo)）,。

11月18日上午9：00（彩排）。

11月23日上午9：00（彩排）,。

一,、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

二,、主持人介紹參加本次活動(dòng)的各位嘉賓,。

三、領(lǐng)導(dǎo)講話,。

四,、節(jié)目表演順序。

1,、教師節(jié)目,。

2、小班節(jié)目《親親寶貝》,。

3,、園一班節(jié)目《老師親、媽媽親》。

4,、中一班節(jié)目《大家一起來(lái)跳舞》,。

5、教師節(jié)目,。

6,、外教節(jié)目《哆唻咪》。

7,、社區(qū)節(jié)目《和諧中國(guó)》,。

8、電子琴獨(dú)奏《金鳳子,、開(kāi)紅花》,。

9、中,。

二,、中三班節(jié)目《媽媽，你快歇歇吧》,。

10,、家委會(huì)瑜伽表演學(xué)二班。

11,、教師節(jié)目,。

12、社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國(guó)》,。

12,、英語(yǔ)情景劇《丑小鴨》。

13,、舞蹈班節(jié)目《螢火蟲》,。

14、大班節(jié)目《感恩的心》,。

五,、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

六,、班級(jí)按順序退場(chǎng),。

幼兒園活動(dòng)方案流程篇二

活動(dòng)地點(diǎn)：金江中心幼兒園教學(xué)樓三樓多功能教室。

參與人員：去昂題教師,。

主持人：王小梨,、王飛嬌。

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

為了更好地促進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間的溝通,，共同的促進(jìn)孩子全面發(fā)展,，結(jié)合本園的實(shí)際情況和各階段孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析、交流,，如何更好得把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展得更有意義。家長(zhǎng)能積極配合老師做好各項(xiàng)活動(dòng),。能讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活,，也能幫助家長(zhǎng)幫助盡快了解幼兒園、了解近階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo),，從而樹立正確的教育觀念,，科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)，和諧發(fā)展,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備:。

要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解,。

（一）王飛嬌老師淺談自己對(duì)如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)工作的注意事項(xiàng),。

1、要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解,。

2,、要計(jì)劃好本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容、流程,。

3,、要和家長(zhǎng)互動(dòng)，所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)或參與過(guò),，或聽(tīng)過(guò),，或能理解到。

4,、要和家長(zhǎng)達(dá)成一致,，站在家長(zhǎng)的角度說(shuō)事情，真心做家長(zhǎng)的朋友,，而不僅僅是教育家長(zhǎng),。

5、教師的語(yǔ)言要有激情,，并且聲情并茂,，最好將自己的優(yōu)勢(shì)展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)你的工作更充滿信心和期待,。

（二）各班主任淺談自己班級(jí)開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)的主題,。

1、分析班級(jí)幼兒情況,。

2,、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo),。

3、安全教育工作,。

4,、家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。

（三）吳小明園長(zhǎng),。

1,、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作。

2,、重點(diǎn)要向家長(zhǎng)宣傳諾如病毒的危害和預(yù)防和措施,。

（四）思考。

1,、如何在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)互動(dòng),，所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)參與過(guò)，或聽(tīng)過(guò),，或能理解到,。

2、如何做到在家長(zhǎng)會(huì)上真正與家長(zhǎng)互動(dòng)起來(lái),，避免教師一言堂的形式,。

幼兒園活動(dòng)方案流程篇三

20xx年x月x日下午x：00。

xxx灣,。

全園師生,、幼兒家長(zhǎng)、xx幼兒園全體教師,。

(一)材料準(zhǔn)備：

1,、公共汽車1輛(xxx負(fù)責(zé))。

2,、橫幅2張,、彩旗20面、大喇叭,、哨子,、照相機(jī)2個(gè)、禮品,。

3,、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍(lán)隊(duì)標(biāo)志牌各50張(全體教師集中制作),。

4,、班主任打印本班級(jí)幼兒名單，出發(fā)前和回來(lái)時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名,。

(二)活動(dòng)前需向家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng)：

1,、本次活動(dòng)屬全園性集體活動(dòng),，希望各班幼兒家長(zhǎng)都能按時(shí)參加，如有特殊情況,，需提前告知本班老師,。

2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景,，各班老師建議有車的家長(zhǎng)自駕車到目的.地,，并在本周六前做好統(tǒng)計(jì)上報(bào)園長(zhǎng)處，以便園內(nèi)做好車輛安排,。

3、各班提前印發(fā)家長(zhǎng)活動(dòng)須知,，要求每位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀并自覺(jué)配合,。

4、各班老師提起與家長(zhǎng)溝通好活動(dòng)當(dāng)天的乘車安排,，提醒家長(zhǎng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到園集中出發(fā),，不參加活動(dòng)的幼兒家長(zhǎng)需提前來(lái)園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作,。

5,、活動(dòng)結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),，清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾,。

6、集中點(diǎn)名,、拍照,、返園。

幼兒園活動(dòng)方案流程篇四

晨間活動(dòng)：

野趣--跨欄（7：45――8：20）,。

目標(biāo)：

1,、學(xué)會(huì)跨高低不同的兩種欄架。

2,、樂(lè)于挑戰(zhàn),，體驗(yàn)跨欄的樂(lè)趣。

生活活動(dòng)：小便洗手,，拿茶杯,。（8：20――8：25）。

目標(biāo)：學(xué)習(xí)有序的進(jìn)行,，不推擠,，輕拿輕放茶杯。

晨間談話：我喜歡的動(dòng)畫片（8：25――8：35）,。

目標(biāo)：

1,、完整說(shuō)出自己喜歡的.動(dòng)畫片名字,，并知道其中的主要人物。

2,、培養(yǎng)幼兒安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣,。

生活活動(dòng)：吃點(diǎn)心（8：35――8：50）。

目標(biāo)：愉快地吃完自己的一份點(diǎn)心,。

早操：（8：55――9：05）,。

目標(biāo)：

1、愉快參與早操,，有節(jié)奏地做操,。

2、聽(tīng)老師口令迅速變換隊(duì)形,。

教學(xué)活動(dòng)：（9：15――9：35）,。

語(yǔ)言：數(shù)小雞。

目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)兒歌,，感知并練習(xí)發(fā)音：雞、西,、米,、七、里,。

2,、體驗(yàn)與老師、同伴一起邊朗誦兒歌邊表演的快樂(lè),。

戶外活動(dòng)：好玩的輪胎（9：40――10：10）,。

目標(biāo)：探索輪胎的不同玩法，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

自主生活活動(dòng)：（10：10――10：20）,。

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)自己系褲子,，用正確的方法洗手,。

2、認(rèn)識(shí)不同的水果,，知道水果營(yíng)養(yǎng)好,。

區(qū)域活動(dòng)：（10：20――10：50）。

目標(biāo)：1,、能認(rèn)真參加區(qū)域活動(dòng),，根據(jù)自己的喜好進(jìn)行選擇。

2,、能自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則,。

重點(diǎn)指導(dǎo)：益智區(qū),。

餐前準(zhǔn)備：（10：50――11：00）。

目標(biāo)：1,、安靜聽(tīng)故事,。

2、自己整理衣物,。

進(jìn)餐：（11：00――11：30）,。

目標(biāo)：1、自覺(jué)吃完自己的一份飯菜,，不挑食,。

2、學(xué)會(huì)自己整理餐具等,。

幼兒園活動(dòng)方案流程篇五

20xx年5月15日上午,。

主持人：徐老師。

活動(dòng)小組：中班班年級(jí)組及家長(zhǎng)委員會(huì)成員,。

親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

1,、親子游戲“坦克車”(集體游戲),。

目的：在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通,、創(chuàng)造;加強(qiáng)幼兒與幼兒,，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能,。

準(zhǔn)備：報(bào)紙若干,、剪刀、透明膠若干,。

玩法：

(1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個(gè)大圓,。

(2)家長(zhǎng)幼兒站在報(bào)紙上，手托起上方的報(bào)紙形成一個(gè)坦克鏈條,。

(3)手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走,，先到者為勝。

2,、親子游戲“抱孩子”(可選游戲),。

目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗(yàn)與成人合作的快樂(lè),。

準(zhǔn)備：羊角球,。

玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長(zhǎng)跟在后面跑,，到終點(diǎn)后,，家長(zhǎng)快速抱起幼兒跑回原點(diǎn),，拍下一個(gè)人的手，依次輪流,。

3,、親子游戲“套圈”(可選游戲)。

玩法：在一定距離內(nèi),，家長(zhǎng)跟著孩子套圈,，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。

4,、親子游戲“兩人三足接力賽”(可選游戲),。

玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起,。兩人三足向前行走繞過(guò)障礙物返回起點(diǎn)線,。依次進(jìn)行接力。

5,、親子游戲“聽(tīng)話的小球”(可選游戲),。

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。

準(zhǔn)備：四條跑道,、每個(gè)家庭一只皮球,。

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊,，游戲開(kāi)始,，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，,，小朋友接球后,，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn),，先到者為勝,。

規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球,。

6,、親子游戲“運(yùn)氣球”(可選游戲)。

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的'合作能力,，發(fā)展幼兒的平衡感,。

準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只,，跑道四條,。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣),，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn),，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，以氣球數(shù)量多者為勝,。

7、親子游戲“生命之旅”(集體游戲),。

目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受;增強(qiáng)親子間的.感情,，學(xué)會(huì)信任彼此;幼兒通過(guò)語(yǔ)言提示家長(zhǎng)下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展,。

準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩,，場(chǎng)地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙),。

規(guī)則：家長(zhǎng)蒙上眼,，幼兒牽著家長(zhǎng)的手，帶領(lǐng)他們?cè)竭^(guò)障礙,、期間家長(zhǎng)不能取下眼罩,，只能根據(jù)幼兒的語(yǔ)言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長(zhǎng)在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上,，幼兒站在家長(zhǎng)身旁,，最后家長(zhǎng)取下眼罩，所有爸爸,、媽媽,、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》,，彼此最真誠(chéng)地感謝親人,、感謝同伴。

1,、8：30—8：45,。

入場(chǎng)，宣布第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始,。中班幼兒律動(dòng)表演,。

2、8：45—9：00,。

主持人宣布比賽規(guī)則,。

3、9：00—10：15進(jìn)行各項(xiàng)親子游戲活動(dòng),。

4,、10：15—10：30主持人、家長(zhǎng)活動(dòng)感言。

幼兒園活動(dòng)方案流程篇六

1.引導(dǎo)幼兒自己嘗試做小實(shí)驗(yàn),，使幼兒初步感知“水蒸氣蒸發(fā)”以及“雨是怎樣形成的”等一些科學(xué)現(xiàn)象,。

2.了解雨與人類的關(guān)系。

3.激發(fā)幼兒觀察,、發(fā)現(xiàn),、探索自然的興趣。

4.使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣,。

5.學(xué)習(xí)用語(yǔ)言,、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1.木偶臺(tái),、木偶小兔、兔媽媽,。

2.酒精燈,、燒杯、玻璃片,、玻璃杯,、火柴。

3.投影機(jī),、故事《小水滴旅行記》,、有關(guān)幻燈片、磁帶,。

活動(dòng)過(guò)程,。

一、教師木偶表演,，提出嘗試問(wèn)題,，教師以兔媽媽帶小兔出去玩，忽然天下雨了,，小兔問(wèn)媽媽：“天上為什么會(huì)下雨?”的故事情景導(dǎo)放課題,，提出問(wèn)題：“小朋友，你知道天上為什么會(huì)下雨嗎?”

二,、小朋友做小實(shí)驗(yàn)(幼兒第一次嘗試,，分組活動(dòng))。

1.幼兒點(diǎn)燃酒精燈,，把水加熱,。

2.教師提出嘗試問(wèn)題：仔細(xì)觀察一下，你發(fā)現(xiàn)了什么?

3.小結(jié)：水熱了就會(huì)有水蒸氣,，許多水蒸氣向上跑的現(xiàn)象叫做“蒸發(fā)”,。

4.討論：你平時(shí)看到過(guò)“蒸發(fā)”現(xiàn)象嗎?(發(fā)散性思維)。

三、觀察水蒸氣遇冷變成小水珠的現(xiàn)象“幼兒第二次嘗試,，集中活動(dòng)),。

1.請(qǐng)你摸一下，玻璃片是冷的還是熱的?

2.倒熱水在杯里,，問(wèn)：杯子里冒出來(lái)的是什么?(水蒸氣),。

3.把玻璃片蓋在茶杯上，會(huì)出現(xiàn)什么?為什么玻璃片上會(huì)有小水珠?得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果：水蒸氣遇冷就會(huì)變成小水珠,。

四,、放幻燈(通過(guò)直觀教學(xué)，重點(diǎn)理解“為什么會(huì)下雨”的科學(xué)現(xiàn)象),。

2.請(qǐng)小朋友聽(tīng)一個(gè)有趣的故事《小水滴旅行記》(結(jié)合幻燈),。

3.請(qǐng)小朋友把“天上為什么會(huì)下雨”的小秘密告訴兔媽媽和小兔。

五,、了解雨與人類的關(guān)系,。

1.請(qǐng)幼兒試著說(shuō)出雨的好處。

2.請(qǐng)幼兒試著說(shuō)出雨的危害,。

3.總結(jié)幼兒講的雨的好處的危害,，教育幼兒從小學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng),，長(zhǎng)大當(dāng)下名科學(xué)家,，要讓雨為人類做更多的好事。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、感受傳聲的秘密,。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn),。

4、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得,。

5,、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言,、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、幼兒自由根據(jù)興趣玩空心紙棒。

1、引導(dǎo)幼兒觀察紙棒,。

教師：今天老師給小朋友做了一個(gè)玩具,，你們拿起來(lái)看一看是什么樣子的?(幼兒發(fā)現(xiàn)紙棒是長(zhǎng)長(zhǎng)的圓圓的，中間是空心的)。

2,、幼兒玩紙棒,。

教師：你們每人拿一根紙棒當(dāng)玩具，讓老師看看,，你們是怎么玩的?

二,、引導(dǎo)幼兒把紙棒當(dāng)“傳聲筒”，自由結(jié)伴玩游戲,。

2,、幼兒兩人一組地玩了起來(lái)。

3,、提問(wèn)：小朋友聽(tīng)到你的好朋友說(shuō)的話了嗎?

4,、教師小結(jié)：這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、圓圓的空心紙棒,，能把我們說(shuō)的話傳出去,，我們給它起個(gè)名字叫傳聲筒。

三,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，和小問(wèn)號(hào)交朋友。

1,、提出疑問(wèn)：

2,、出示小問(wèn)號(hào)(?)引導(dǎo)幼兒觀察這幾根傳聲筒有什么不同?既然是一樣的，那為什么傳出來(lái)的聲音不清楚呢?這個(gè)傳聲筒我要送一個(gè)標(biāo)記給它(出示小問(wèn)號(hào)卡片)知道這是什么符號(hào)嗎?這根傳聲筒向我們提出了一個(gè)問(wèn)題,。

3,、幼兒再次玩?zhèn)髀曂?傳聲筒換成實(shí)心的)。

幼兒發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的聲音不清晰了,，這是為什么呢?幼兒自然產(chǎn)生疑問(wèn),，這時(shí)引導(dǎo)幼兒也給這些傳聲筒貼上問(wèn)號(hào)。

四,、觀察比較,，解決問(wèn)題。

引導(dǎo)幼兒對(duì)比觀察小問(wèn)號(hào)的傳聲筒和沒(méi)有小問(wèn)號(hào)的傳聲筒有什么不同?讓他們發(fā)現(xiàn)有小問(wèn)號(hào)的傳聲筒里有紙團(tuán)堵著,。

幼兒園活動(dòng)方案流程篇七

教師發(fā)言:,。

各位家長(zhǎng)朋友，大家好：

首先我代表___歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng),，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的,，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),。

復(fù)習(xí)活動(dòng)：

1、手指游戲,。

“十個(gè)手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”

2,、兒歌。

“嘴巴歌”“片片飛來(lái)像蝴蝶”

3,、歌曲,。

“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”

兒歌“狗尾巴草”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡這首有趣的兒歌,，樂(lè)意邊表演邊朗讀兒歌,。

2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系,，理解兒歌,。

3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”,，感知兒歌的音韻,，愿意在成人面前表現(xiàn)自己。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)過(guò)程：

一,、從復(fù)習(xí)的音樂(lè)游戲“小花狗”連入活動(dòng),。

1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步,，它走呀走呀,走到了哪里呀?

3,、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?

4、呀!你觀察得真仔細(xì),。這草和小狗的尾巴很像,，所以小草有了一個(gè)有趣的名字叫狗——(幼兒接著說(shuō)尾巴草)。

三,、幼兒操作指偶表演兒歌,。

1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧,，想到你們的手指上來(lái)玩游戲,，你們?cè)敢鈫?那請(qǐng)你們?cè)谶@只手的食指上戴上小狗的指偶在另一只手的食指上帶小草的指偶。

(1)幼兒自主游戲,。最后一句時(shí)引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏,。

(2)小朋友表演的真好,，我們?cè)賮?lái)一次好嗎?

四,、小朋友精彩的表演,，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽,，大家一起來(lái)表演,。

五、小狗今天真高興,，還想和我們做游戲,，可是得休息一下，否則可就累壞了,。請(qǐng)小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會(huì)兒,，呆會(huì)兒再玩。

活動(dòng)二：親子音樂(lè)游戲“碰一碰”

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、激發(fā)幼兒喜歡參加音樂(lè)游戲的興趣,，并體驗(yàn)與爸爸媽媽合作游戲的快樂(lè)情緒。

2,、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感和合作能力,。

3、能夠聽(tīng)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作,，隨音樂(lè)有節(jié)奏地進(jìn)行游戲,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：“碰一碰”音樂(lè)磁帶幼兒已初步學(xué)會(huì)做這一游戲。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、激發(fā)幼兒玩游戲的興趣,。

1、小狗和小草玩得可高興了,，它們你碰我,，我碰你，玩起了“碰一碰”的游戲,。我們也找好朋友一起碰一碰吧!

2,、分析歌曲。

(2)我們按著剛才的要求再表演一次,。

(3)我們除了鼻子碰鼻子以外,，還可以哪里碰哪里?

(4)聽(tīng)我的指令聽(tīng)音樂(lè)表演。碰得時(shí)候要輕輕的不能把好朋友碰疼哦!

(5)小朋友玩得真好!我們?cè)僬覀€(gè)朋友碰一碰,。

3,、你們還想和誰(shuí)碰一碰呢?不知道爸爸媽媽學(xué)會(huì)了沒(méi)有?誰(shuí)愿意去邀請(qǐng)媽媽碰一碰?

4、看來(lái)爸爸媽媽也很想和小朋友一起玩呢!讓我們聽(tīng)著音樂(lè)去邀請(qǐng)吧!

5,、帶著爸爸媽媽邊唱邊走邊拍手,，記著唱到第二個(gè)“碰一碰”時(shí)要和爸爸媽媽面對(duì)面站好，然后小朋友問(wèn)“碰哪里?”聽(tīng)我的指令開(kāi)始游戲,。

6,、今天我們玩得真開(kāi)心,，還要和爸爸媽媽做一個(gè)安靜的游戲，我們先帶爸爸媽媽到旁邊休息一下,。

活動(dòng)三：親子美工制作：“種子粘貼畫”

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在說(shuō)說(shuō)做做中分享親子制作的樂(lè)趣。

2,、學(xué)習(xí)制作種子粘貼畫,，激發(fā)幼兒對(duì)粘貼畫的興趣。

3,、發(fā)展幼兒的手指精細(xì)動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、教幼兒認(rèn)識(shí)各種.種子,。

秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，許多的東西在秋天收獲了,，桌上的豆類我們都很熟悉,，爸爸媽媽不妨讓孩子說(shuō)說(shuō)它們的名字。

二,、介紹種子粘貼畫的制作方法,。

1、這些種子不但可以種進(jìn)泥土生根發(fā)芽,，還可以制作成美麗的圖畫,，今天我們就要和孩子一起來(lái)嘗試一下。

2,、先請(qǐng)爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫,。

3、請(qǐng)爸爸媽媽在畫好的輪廓線內(nèi)粘貼上雙面膠,。

4,、與孩子商量選擇喜歡的種子，一起均勻地粘貼好,，(要沿著畫好的輪廓線粘貼)裝飾成一幅美麗的畫,。(粘貼的任務(wù)讓孩子完成。),。

三,、將種子粘貼畫做成展版，供大家欣賞,。

幼兒園活動(dòng)方案流程篇八

意大利偉大的教育家蒙特梭利博士曾把幼兒園游戲的整個(gè)過(guò)程叫幼兒的“敏感期”和“吸收性心智”,。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園游戲流程的活動(dòng)方案內(nèi)容5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

活動(dòng)目的：

1,、讓幼兒理解踏青的意義,。

2,、學(xué)會(huì)古詩(shī)《春游》、《山城踏青》,、《錢塘湖春行》,、《蘇真堤清明即事》,，并知道意思,。

3、學(xué)會(huì)觀察和總結(jié)春天的景色,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幻燈機(jī),、幻燈片等。

活動(dòng)過(guò)程：

借助幼燈,，進(jìn)行下列活動(dòng)：

1,、回憶春游的情景，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色,，并用“有……有……還有……”的句式來(lái)簡(jiǎn)單描繪,，如：春天里，有花,、有草還有小鳥,。春天里，有小河流水,、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等,。

2、給幼兒介紹今昔踏青,、春游故事,。

(1)杜甫踏青，吟詩(shī)“江邊踏青罷,，回首見(jiàn)旌旗,。”

(2)李白春游,，吟詩(shī)《春夜宴桃李園序》,。

春游故事：現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯，每逢清明,，一大早,，姑娘們便三個(gè)一伙，五個(gè)一群,，湊了掛面,、雞蛋，帶上炊具來(lái)到村外,，有的砌灶,，有的拾柴,，然后燒火煮面條。做好后,，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品,、然后分碗用餐。在吃飯時(shí),，誰(shuí)若吃到女工用品,，誰(shuí)就會(huì)心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”,。吃完“巧巧飯”,，就去看柏樹開(kāi)花，誰(shuí)看了柏樹開(kāi)花,，誰(shuí)就會(huì)交上好運(yùn)氣,。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”,，據(jù)說(shuō)：“清明踏了青,，不患腳疼病?！?/p>

3,、學(xué)習(xí)古詩(shī)《蘇堤清明即事》。

這首古詩(shī)是宋代詩(shī)人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明,，游子尋春半出城,。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯,?！苯o幼兒講解古詩(shī)的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象,。

4,、仿編兒歌：“春天來(lái)”。指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)煉的語(yǔ)句總結(jié)描繪春天的景色,，如：春天到,，春天到，小河流水嘩嘩笑,，小魚小蝦戲耍鬧,。

春季天氣不冷不熱，并且景色也比較的美,，很適合帶領(lǐng)孩子們?nèi)ゴ河?，讓孩子?jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)大自然的景色，對(duì)于其來(lái)說(shuō)也是一個(gè)不錯(cuò)的長(zhǎng)知識(shí)的機(jī)會(huì)，一起來(lái)玩兒吧!

一,、基本技能準(zhǔn)備活動(dòng)：撕紙,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)折紙撕紙的技能，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

2.培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙,、撕紙的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：a4紙每人一張,。

活動(dòng)過(guò)程：

1.導(dǎo)入,，引起幼兒興趣。

2.教師教小朋友在紙上撕洞的技能,。先將紙任意折一個(gè)角,，將角撕掉,，使紙打開(kāi)后出現(xiàn)一個(gè)洞,，然后再將紙任意折一個(gè)角，再撕,。(這一過(guò)程可以反復(fù)若干次),。

3.交代撕洞要求，幼兒操作,。

4.表?yè)P(yáng)能大膽撕紙的幼兒,，鼓勵(lì)膽小的幼兒大膽撕。

二,、借形想象畫活動(dòng)：螃蟹,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)畫封閉曲線的技能。

2.學(xué)習(xí)貼紙的技能,，發(fā)展手部肌肉的靈活性,。

3.在做做玩玩中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.已經(jīng)欣賞過(guò)實(shí)物螃蟹,。

2.已經(jīng)撕好洞洞的a4正方形紙人手一張,，桔黃色、黃色,、淡黃色的彩紙若干,，報(bào)紙。

3.桔黃色,、咖啡色,、肉色的蠟筆、記號(hào)筆,。

活動(dòng)過(guò)程：

1.欣賞幼兒的作品,，講述想象。

2.引出主題。

師：我覺(jué)得小朋友說(shuō)得都很棒,。他們有的像……有的像……不過(guò)老師覺(jué)得像螃蟹硬硬的殼,，白白的肚子。瞧,，他們來(lái)了,。今天我們一起用記號(hào)筆、蠟筆來(lái)變魔術(shù),，將洞洞變成螃蟹,。

3.教師示范、重點(diǎn)講解畫封閉曲線的技能,。

先沿著撕掉的洞洞用記號(hào)筆進(jìn)行描邊,。然后根據(jù)撕出的洞洞的形狀，添畫出姿態(tài)不一的螃蟹,，再后用蠟筆將螃蟹的腳涂上顏色,。最后用彩紙蘸膠水在紙的背面把洞洞貼掉。

4.幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo),。

5.幼兒展示作品，教師進(jìn)行評(píng)價(jià),。

活動(dòng)中心：以向父母感恩,，向師長(zhǎng)敬禮，向至圣先師孔子啟誓為活動(dòng)中心,，并以此開(kāi)展的一次感恩活動(dòng),。增強(qiáng)親子互動(dòng)，增進(jìn)師生以及老師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,，豐富孩子認(rèn)知知識(shí)面,。

活動(dòng)時(shí)間：__月__日下午15:00--17:00。

活動(dòng)物品準(zhǔn)備：漢服(款式任意,，但是必須和孩子合身),，毛筆，竹簡(jiǎn)(或卷軸工藝品),，頭冠(系帶方便固定),，孔子畫像，朱砂,，發(fā)髻,，音響設(shè)備。

活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園,。

活動(dòng)人員:園內(nèi)老師,，中,、大班孩子及孩子家長(zhǎng)。

主持人：__,。

編舞老師：__,、__。

跳舞老師：__,、__,。

活動(dòng)流程：

(可提前準(zhǔn)備，舞蹈節(jié)目老師自己篩選培訓(xùn),。),。

(1)齊冠禮：孩子著漢服，上臺(tái)走向自己的父母前,，遞上齊冠,，女孩子則為遞上發(fā)簪后，跪拜稽首(在古代,，向長(zhǎng)輩行跪拜大禮,，表示尊敬，伸腰及股為跪(股為大腿),，以頭著地為拜,，跪時(shí)前身往前略屈,，將頭部垂下至地面為稽首,。對(duì)父母行跪拜稽首禮至漢代沿襲至今。),。

然后,，其父母為其子女帶上齊冠/發(fā)簪，孩子鞠躬揖禮致謝父母,。(揖禮：左手壓右手,，手藏在袖子里，舉手到額,，鞠躬九十度,，然后起身，同時(shí)手隨著再次齊眉,，然后手放下,。)。

(2)開(kāi)筆禮：是中國(guó)傳統(tǒng)文化中,，對(duì)孩子開(kāi)始識(shí)字習(xí)禮的一種啟蒙教育方式,，表示孩子進(jìn)入學(xué)堂，開(kāi)始由啟蒙老師講授人生哲理,，并傳授讀書寫字,。開(kāi)筆,，俗稱“破蒙”。

孩子著漢服,，上臺(tái)走向老師面前行揖禮(揖禮：左手壓右手,，手藏在袖子里，舉手到額,，鞠躬九十度,，然后起身，同時(shí)手隨著再次齊眉,，然后手放下),，老師幫助前來(lái)行禮的孩子正衣冠，(正衣冠,，是反映人的一個(gè)精神面貌,，所謂先正衣冠，后明事理,，是知書明理的第一步,。)。

老師俯身或下蹲為孩子額頭上點(diǎn)上朱砂印,，啟智,。(點(diǎn)朱砂，開(kāi)筆禮必行的一部,，啟蒙老師用紅色的朱砂在其額頭正中點(diǎn)上紅痣,，稱為“開(kāi)天眼”，“痣”通“智”,，意味開(kāi)啟智慧,，以此寄托美好的愿景。)后遞上竹簡(jiǎn),，(竹簡(jiǎn)(或書法卷軸),，意味知識(shí)、文化的.傳承,，寫一些關(guān)于祝福的話語(yǔ),，由孩子帶回去保存。),。

(3)向孔子行禮：由啟蒙老師帶領(lǐng)走至孔子畫像前,，注視孔子像，由啟蒙老師說(shuō)：“行禮”,，孩子行鞠躬揖禮,，屈身面對(duì)孔子像，老師同行此禮,，以示表率和尊敬師尊,。

(4)在所有禮畢之后,，孩子由家長(zhǎng)帶領(lǐng)回到自己的位置，等候活動(dòng)的進(jìn)行,。

活動(dòng)為幼兒園全體老師共同參與,，給與孩子和家長(zhǎng)體驗(yàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“孝”文化及幼兒園的孩子在老師的帶領(lǐng)下體驗(yàn)了中國(guó)古代讀書人成長(zhǎng)過(guò)程中的首次大禮———“開(kāi)筆禮”。

活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)：

2,、參與活動(dòng)的老師,、家長(zhǎng)以及孩子必須嚴(yán)格遵守活動(dòng)安排，不可私下隨意走動(dòng),，以防出現(xiàn)意外,。

一、活動(dòng)目的：為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘,、愉快,、有意義的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，幼兒園為每個(gè)班級(jí)精心設(shè)計(jì)了“品嘗美食,，享受快樂(lè)童年”為主題的“六一”美食節(jié)活動(dòng),，為給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味,，讓孩子了解飲食特色,，了解美食文化，掌握文明就餐禮儀,，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。

二、活動(dòng)宗旨：參與,、操作,、品嘗、分享,。

三、活動(dòng)時(shí)間：,、5,、31日上午。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.利用班級(jí)qq群或班級(jí)論壇,，活動(dòng)前向家長(zhǎng)傳遞本次活動(dòng)的教育理念，具體的操作過(guò)程,，告知他們所要協(xié)助的內(nèi)容,。

2.指導(dǎo)家長(zhǎng)如何配合教學(xué)需要幫助孩子積累已有生活經(jīng)驗(yàn)，與孩子進(jìn)行“包飯團(tuán)”方法的討論,，并做好文記錄,。

3.告知家長(zhǎng)給孩子帶一個(gè)包飯團(tuán)的保鮮膜來(lái)園,。

4保鮮膜、桌布,、餐具,、.調(diào)味用品、榨菜,、肉松,、番茄醬、海鮮醬,、蘿卜干,、相機(jī)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在活動(dòng)中體驗(yàn)親自操作制作“包飯團(tuán)”的快樂(lè)與成功,，激發(fā)孩子日常參與力所能及的生活勞動(dòng)的興趣,。

2.在人人參與中，感受包飯團(tuán)的快樂(lè)體驗(yàn),。

五,、活動(dòng)流程：

(一)了解本次美食的東西。

師：今天我們要一起來(lái)制作臺(tái)灣飯團(tuán),。臺(tái)灣飯團(tuán)你們平常吃過(guò)嗎?

教師介紹關(guān)于臺(tái)灣飯團(tuán)的相關(guān)知識(shí),。

(二)臺(tái)灣風(fēng)味素飯團(tuán)的做法，

制作材料：糯米,、炸酥油條,，榨菜，花生米,，素肉松,、蘿卜干、海鮮醬,、番茄醬,。

1.油條分開(kāi)成一小段，并將其中一小段切成碎末(做飯團(tuán)里的油條要非常酥脆的那種老油條)榨菜,、蘿卜干切成碎,，但不要太碎了，太碎咬起來(lái)就沒(méi)有顆粒感,?；ㄉ状虺煞邸?/p>

2.糯米事先用水浸泡5小時(shí),，取出隔水蒸30~40分鐘至熟,。

3.鍋內(nèi)冷油，榨菜,、蘿卜干碎下去略炒香一下,。

4.最后將油條碎,，榨菜、蘿卜弄碎,，花生米弄粉,，肉松分別裝在小碗里準(zhǔn)備就緒。

5.取一張保鮮膜,，底下墊一張布(這張布的功能,，一，可以隔熱二,，可以幫助整形),。

6.將蒸好的糯米鋪在保鮮膜上壓成一塊長(zhǎng)方塊形，(動(dòng)作要快,，蒸好的糯米沒(méi)有做飯團(tuán)時(shí)不要讓其見(jiàn)空氣,，以免水式氣蒸發(fā)了。),。

7.放上一段油條,。

8.再放上花生粉，肉松,，榨菜,、蘿卜碎，油條碎即可,。(糯米里沒(méi)放鹽,，可以加一點(diǎn)調(diào)料品，量要適量少一些),。

9.然后把底部的布卷起來(lái),。并一邊用手壓緊整形。

10.整好后的飯團(tuán),，整個(gè)就用保鮮膜包緊就可以了(吃的時(shí)侯外面再套一個(gè)食品袋就更安全了,，不然沒(méi)包緊的話就會(huì)有肉松碎掉下來(lái))想給裝飾漂亮一點(diǎn)，可以給飯團(tuán)涂了點(diǎn)甜辣醬,。所以看到一抹紅色,。

(三)幼兒嘗試制作。

(四)幼兒品嘗美食物,。

幼兒各自選擇來(lái)吃，吃后談?wù)勛约旱母杏X(jué),。

活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情,。

2、讓幼兒感受新年的歡樂(lè)和喜悅,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī),、音樂(lè)磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》,、《北京歡迎你》,、的士高音樂(lè)。

活動(dòng)流程：

一,、主持人開(kāi)場(chǎng)白：

(親愛(ài)的爸爸媽媽,，小朋友們，大家新年好!因?yàn)槟暮⒆?，我們走到了一起,，形成了托班年段這個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,，我們從您手中接過(guò)哭鬧的寶貝,，寶貝們一天天的長(zhǎng)大了，能干了,，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!

新年的鐘聲即將敲響,，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”親子同樂(lè)活動(dòng),，共同迎接新年的到來(lái),，讓我們共同唱響《新年好》)，宣布迎新年親子活動(dòng)開(kāi)始,。

二,、師幼家長(zhǎng)表演：

三、家長(zhǎng)才藝展示,。

四,、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好”

五,、親子游戲,。

我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來(lái)體會(huì)一下游戲的快樂(lè)呢?接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié),，感受游戲帶給我們的快樂(lè)!

1,、疊疊樂(lè)(每組6個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個(gè))(每班4個(gè)),。

主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來(lái)我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲,，這個(gè)游戲的名稱叫“疊疊樂(lè)”。這個(gè)游戲是這樣玩的，下面,，請(qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái),。

游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個(gè)(3個(gè)×6組)。

游戲規(guī)則：

6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人),，站在起跑線后,，在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐”。發(fā)出指令后,，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn),，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回，并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高,，反復(fù)進(jìn)行,，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝,。(注意：每次寶寶去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐),。

2、抬花轎(每班四個(gè)家庭參加,，游戲進(jìn)行一次)(綠色12個(gè)),。

主持人：小朋友們，你們有沒(méi)有坐過(guò)花轎啊?今天,，請(qǐng)爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個(gè)游戲就是“抬花轎”請(qǐng)粉綠色愛(ài)心家庭的走出來(lái)!

游戲準(zhǔn)備：床單3條。

游戲規(guī)則：

以班級(jí)為單位進(jìn)行接力比賽,，3個(gè)家庭(兩個(gè)大人和一個(gè)孩子),，站在起跑線后。發(fā)出指令后,，每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā),，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，第二個(gè)家庭出發(fā),，依次進(jìn)行,，速度快的一組為勝!

3、找寶寶(每組8個(gè)家庭,，游戲進(jìn)行2次)(黃色16個(gè)),。

主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來(lái)還有一個(gè)考驗(yàn)?zāi)醯挠螒颍罢覍殞殹?。?qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái),。

游戲準(zhǔn)備：床單8條。

游戲規(guī)則：請(qǐng)幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住),，伸出小手,，家長(zhǎng)通過(guò)摸寶寶的手，判斷誰(shuí)是自己的寶寶,。以最準(zhǔn)最快的為勝,。

4、踩圈圈(每組9個(gè)家庭,，分班級(jí)進(jìn)行游戲)(紅色27),。

主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過(guò)吧，今天我們也要玩一個(gè)和搶椅子類似的游戲,，“踩圈圈”,。游戲的規(guī)則類似于搶椅子，下面,，請(qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái),。

游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈。

游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子,，地上放很多圈圈,，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè)，家長(zhǎng)與寶寶手拉手,，聽(tīng)著音樂(lè)在圈外走動(dòng),，音樂(lè)停，家長(zhǎng)和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好,，沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰,，以此類推，最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝,。(注意：找圈圈時(shí)家長(zhǎng)和幼兒必須都站在圈內(nèi)),。

5、毛毛蟲游戲(18個(gè)粉紅色),。

主持人：(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰(shuí)請(qǐng)來(lái)了啊?(毛毛蟲),，今天毛毛蟲也要來(lái)和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰(shuí)爬的快,，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲游戲,。請(qǐng)黃色愛(ài)心家庭的走出來(lái)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：地墊若干連成3長(zhǎng)條,。

參加人數(shù)：分3組,，每組6個(gè)家庭，共18個(gè)家庭,。

活動(dòng)玩法：家長(zhǎng)手,、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，幼兒聽(tīng)信號(hào)從山洞下爬過(guò),，當(dāng)最后一位幼兒爬過(guò)后,，最后一位家長(zhǎng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

六,、教師家長(zhǎng)表演,。

游戲真的很精彩啊!你們玩的開(kāi)心嗎?新年到，真熱鬧,，為了祝賀小朋友們又長(zhǎng)大了一歲,，老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目，請(qǐng)欣賞歌曲《北京歡迎你》,。掌聲歡迎,。再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝福!

七,、結(jié)束語(yǔ),。

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待,。愛(ài)永恒,，信任地久天長(zhǎng)!讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗?ài)的風(fēng)帆!讓我們攜起手來(lái),，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持,，機(jī)關(guān)幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂(lè)活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里,，快樂(lè)平安!

幼兒園活動(dòng)方案流程篇九

敬老院,。

20xx年11月xx日（感恩節(jié)）。

1,、提前聯(lián)系好敬老院,，與負(fù)責(zé)人溝通好取得信任與配合。

2,、與家長(zhǎng)溝通好,，讓家長(zhǎng)當(dāng)天給幼兒準(zhǔn)備好點(diǎn)心、水果之類的愛(ài)心禮物和幼兒自己喝的水一瓶,、隔汗毛巾,。

3、幼兒自制的愛(ài)心卡片,。

4,、準(zhǔn)備面包機(jī)一臺(tái)、舞蹈音樂(lè),、紙巾,、祝福老人們的話。

5,、園方準(zhǔn)備園車一臺(tái),。

6,、安全準(zhǔn)備：活動(dòng)前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則，請(qǐng)好義工家長(zhǎng)一起來(lái)維護(hù)孩子的活動(dòng)安全,。

9：00前準(zhǔn)備好外出活動(dòng)用品,，給幼兒穿好園服交待外出活動(dòng)規(guī)則，幼兒分三組,，義工家長(zhǎng)和老師分配到組交待責(zé)任,。

1、坐車到達(dá)目的地,。

2、整隊(duì)再次交待規(guī)則和流程,。

3,、參觀敬老院與老人交流、親近老人,。

4,、為老人送愛(ài)心禮物、愛(ài)心卡,。

5,、為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈。

6,、給老人送祝福,。

7、與老人共同合影留念,。

8,、坐車返回幼兒園。

幼兒園活動(dòng)方案流程篇十

活動(dòng)時(shí)間：

_年_月_日,。

活動(dòng)主題：

敬老愛(ài)老,，從我做起。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,，以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、明白要尊敬老人,，愿意為老人獻(xiàn)愛(ài)心。

3,、透過(guò)社區(qū)活動(dòng),，鍛煉孩子的社會(huì)交往潛力和口語(yǔ)表達(dá)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

折紙作品(親子作品),、宣傳標(biāo)語(yǔ)“敬老愛(ài)老從我做起”,、規(guī)劃好場(chǎng)地,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,。

1,、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。

2,、明白重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗：吃重陽(yáng)糕,。

3、參觀大班制作重陽(yáng)糕,。

4,、發(fā)表感言：我能夠?yàn)闋敔斈棠套鲂┦裁词挛蚁雽?duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話。

二,、社區(qū)活動(dòng)“敬老愛(ài)老從我做起”,。

1、活動(dòng)前：

提醒在社區(qū)活動(dòng)時(shí)注意安全,，不四散亂跑,。

注意禮貌禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰,，對(duì)人和氣,。

討論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼，為老人服務(wù),。

2,、實(shí)踐活動(dòng)：

按照規(guī)劃的場(chǎng)地就座，開(kāi)展熱心服務(wù)活動(dòng),。

大膽地與周圍的老人打招呼,，并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。

為老人服務(wù)：敲背,、按摩,、給老人唱首歌、向老人送禮物等,。

3,、活動(dòng)后：

鼓勵(lì)孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的。

交流：對(duì)這天的活動(dòng)的感受,。

討論：以后能夠?yàn)闋敔斈棠套鲂┦裁础?/p>

幼兒園活動(dòng)方案流程篇十一

知識(shí)準(zhǔn)備：熟悉一些物體,、動(dòng)物的輪廓形狀。

2,、如果空間不夠,，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入。

目標(biāo)：開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,，和動(dòng)手能力,，模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。

活動(dòng)：

(一).奇妙的手影,。

教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作,，激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣。教師通過(guò)一個(gè)小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影,。

(二).“嫦娥奔月”,。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月,。

前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會(huì)形成物的倒像,，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像,。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板,，像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。通過(guò)此方法,，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形,，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。

(三).神奇的月亮,。

1.導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片,。

2.模擬月食全過(guò)程：使用燈泡代替太陽(yáng)，一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球,，另一名還在舉起小皮球代替月球,。

打開(kāi)燈泡，大皮球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn),，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),，觀察大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況,。

第二個(gè)和第三個(gè)活動(dòng),，是否嘗試過(guò)，是否在操作時(shí)能完成?