總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園學(xué)前班月總結(jié)篇一

1.召開“教育工作者心系群眾”,、“千名教師訪萬家”活動動員大會,。為認(rèn)真貫徹落實教育局文件精神,，我園于4月1日下 午召開了動員大會,，會上園長組織全體教師一起學(xué)習(xí)了浮橋鎮(zhèn)幼教中心“教育工作者心系群眾，千名教師訪萬家”活動方案,，使大家明確了本次活動的目的,、內(nèi)容,。 會上園長對各班主任提出了幾個要求：一要走訪前精心準(zhǔn)備,，制定好走訪計劃,，與家長做好溝通工作,，合理安排走訪時間。二要積累好有關(guān)活動資料,，形成走訪工作 檔案,。三走訪過程中,，嚴(yán)禁接受家長的宴請或禮品,。四要及時反思走訪工作,，調(diào)整溝通方式，真正做到心系群眾,，形成教育合力,，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。

2. 開展師德討論活動,。4月26日下午組織教師開展“陽光閘幼教師工作的二十條大家談”活動,，每位教師針對其中一條談結(jié)合自己的工作實際，自己的反思與感悟。 通過討論和反思,，大家深刻認(rèn)識到：細(xì)節(jié)決定成敗!教師必須從點滴小事做起,，關(guān)注影響師德的每一個細(xì)節(jié)，樹立良好師德形象,，以自己的行為潛移默化地影響幼 兒,，使幼兒快樂健康地成長。

3.參加中心組織的常規(guī)管理調(diào)研,。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下,，分別對瀏家港幼兒園 與小太陽幼兒園進(jìn)行了常規(guī)管理調(diào)研，調(diào)研活動使我們分享到了兩所幼兒園在常規(guī)管理方面的亮點,，特別是小太陽幼兒園中班組區(qū)域特色給大家留下了深刻的印象,， 調(diào)研活動也為各園今后如何更規(guī)范、更有效地進(jìn)行常規(guī)管理提供了借鑒,。

4.組織教師開展太倉教育精神文字征集評比活動,。根據(jù)中心要求，本月我們組織園內(nèi)30周歲以下公辦教師參加了“太倉教育精神”文字征集活動,，我園四位青年教師積極參與,，撰寫征集稿上傳博客參與評選。

二,、教育教學(xué)方面：

1. 組織幼兒開展“親近自然,、感受春天”春游遠(yuǎn)足活動。為了讓孩子們親近自然,，感受春天之美,。我園分別于4月1日、9日組織各年級幼兒開展了春游遠(yuǎn)足活動,。小朋友們在老師的帶領(lǐng)下,，沐浴著清新的空氣，一路歡歌笑語,，來到鄉(xiāng)間田野,，用各種感官尋找春天。此次春游活動,，給孩子們提供了親近認(rèn)識大自然的機(jī)會,，開闊了 孩子們的眼界，增長了孩子們的知識,，提高了孩子們的觀察能力,，萌發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感。

2.開展中班保教調(diào)研暨課題展示活動,。為進(jìn) 一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作,，優(yōu)化教師組織半日活動的能力,，有效提升幼兒園保教質(zhì)量。4月13日上午我園對中班進(jìn)行了保教半日活動調(diào)研,，空班教師都參加了此 次調(diào)研,。大家從來園活動、晨間鍛煉,、盥洗點心,、教學(xué)活動、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)對中班進(jìn)行了深入細(xì)致的跟蹤調(diào)研,。調(diào)研活動后,，教師們還針對以上各環(huán)節(jié)進(jìn)行了交流 研討。相信通過調(diào)研,，一定能使我們教師的一日保教工作更規(guī)范,，使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的提升。

中班組吳燕老師向大家展示了美術(shù)教學(xué) 活動——線描畫《花?！?，吳老師創(chuàng)設(shè)了適宜的教學(xué)情景，運用了新的白板技術(shù),，引導(dǎo)孩子們運用已學(xué)過的和新授的點,、線、面進(jìn)行巧妙組合,，創(chuàng)造性地變化出豐富 多樣的圖案,，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)線描畫的濃厚興趣。課題展示交流活動,，為我園踏實有效地開展好課題研究工作奠定了基礎(chǔ),，同時也為教師提供了一次相互學(xué)習(xí)、展示 自我的好機(jī)會,，推動了幼兒園的教育科研工作日趨規(guī)范化,、科學(xué)化，將促進(jìn)幼兒園的教科研更上一個臺階,。

3.舉行五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動,。 為了促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，4月24日我園舉行了五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動,，中心業(yè)務(wù)主任錢燕老師蒞臨指導(dǎo),。在本次青年教師 評優(yōu)課中,，徐婧老師執(zhí)教了小班美術(shù)活動“畫太陽”，通過游戲情境激發(fā)幼兒繪畫的興趣,。

吳燕老師執(zhí)教了中班科學(xué)活動“剪剪樂”,，讓幼兒在操作探索中體驗剪紙 的快樂,。陸莉老師執(zhí)教了大班美術(shù)活動“跳舞的小人”，巧妙利用廢舊材料,，讓幼兒設(shè)計跳舞人的動作,，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性。潘瑜老師執(zhí)教了大班語言活動“一根羽 毛也不能動”,，通過ppt課件,，讓幼兒在說說講講中了解朋友的友誼比比賽的勝負(fù)更重要。評優(yōu)活動后進(jìn)行了熱烈的研討,，最后業(yè)務(wù)主任錢燕重點圍繞如何根據(jù)幼 兒發(fā)展目標(biāo)預(yù)設(shè)好活動目標(biāo)進(jìn)行了指導(dǎo),，使青年教師們受益匪淺。本次評優(yōu)活動經(jīng)評委會商議,，一致推薦陸莉老師參加幼教中心的第三屆“小荷杯”評優(yōu)課,。

4. 開展師徒匯報課活動。為了檢驗本學(xué)期“師徒結(jié)對”工作開展情況,，本月我園開展了“師徒匯報展示活動”,。潘瑜和吳燕師徒分別展示了大班語言活動“一根羽毛也 不能動”和中班科學(xué)活動“剪剪樂”。本次活動不僅營造了師徒教學(xué)相長,、相互學(xué)習(xí)的氛圍,，也激發(fā)了教師們的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)了幼兒園可持續(xù)發(fā)展,。

5. 組織教師參加感知網(wǎng)校學(xué)科遠(yuǎn)程在線培訓(xùn),。4月11日放學(xué)后組織公辦教師參加感知網(wǎng)校在線培訓(xùn)，大家聆聽了謝玉蘭老師“幼兒園文學(xué)活動的思考與實踐”的講 座,，使大家對幼兒園文學(xué)活動的多種形式以及實施的一些途徑與策略等有了清楚的了解,。教師們還結(jié)合自己的教學(xué)實際撰寫學(xué)習(xí)心得，及時提交作業(yè),。

6.組織教師外出觀摩學(xué)習(xí),。本月分批組織教師到南園幼兒園、實驗幼兒園參加太倉市區(qū)域活動觀摩研討,、第二期電子白板培訓(xùn)班教學(xué)觀摩及蘇州市學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示觀摩,，觀摩學(xué)習(xí)給教師們提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，開闊了教師們的眼界,。

三,、保育后勤方面：

1.組織保教人員進(jìn)行衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓(xùn)。4月11日下午,，我園舉辦了春季常見傳染病的識別和預(yù)防知識講座,。保健老師深入淺出的向大家講述了常見傳染病的癥狀、傳播途徑和預(yù)防措施,。通過這次講座使教師和保育員們懂得了許多關(guān)于傳染病的知識,，提高了保育工作能力,。

2. 開展食品安全周活動。為切實做好食品安全宣傳工作,，深入宣傳貫徹《食品安全法》,，進(jìn)一步普及食品安全知識，我園于4月16日～4月20日開展了為期一周的 食品安全宣傳活動,。園部利用宣傳櫥窗向家長宣傳了“如何確保日常飲食安全”的小知識,。各年齡班分別開展了“可怕的細(xì)菌”、“預(yù)防食物中毒”,、“細(xì)菌和我們 的生活”健康教育活動,。還組織后勤人員開展了“預(yù)防食物中毒”的培訓(xùn)。通過食品安全宣傳周活動,，使家長,、幼兒、教職工了解了有效預(yù)防食物中毒的措施和要 求,，增強(qiáng)了家長,、教職工的食品安全意識，營造了一個人人關(guān)注食品安全的良好氛圍,。

四,、家長工作方面：

開展“千名教師訪萬 家”活動。各班教師利用中午午休時間按計劃開展上門家訪活動,，向家長如實反饋幼兒在園學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn),，與家長共同分析發(fā)掘幼兒的興趣特長、發(fā)展?jié)摿?，共?探討促進(jìn)幼兒健康成長的教育措施和方法,。在家訪過程中教師還認(rèn)真填寫《教師家訪登記表》，認(rèn)真收集,、整理相關(guān)家訪檔案資料,，全面、真實,、詳實地展示家訪活 動的全過程,。

幼兒園學(xué)前班月總結(jié)篇二

“春天天氣真好，花兒都開了……”伴隨著春天的歌聲,，苗苗班的寶貝們度過了快樂的四月,。在這個月里，我們有著豐富多彩的活動,，有著歡樂的笑語,，有著精彩的表現(xiàn)。

4月份,，我們開展了一系列豐富多彩的活動：在《美麗的春天》主題里,，我們與孩子們一起通過散步，認(rèn)識了幼兒園中美麗的春景;通過踏青遠(yuǎn)足,，欣賞到了春天美麗的田野,，與大自然來了一次親密的接觸;詩歌“春風(fēng)”，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?手指點畫“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子,。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹,、迎春花、蝴蝶等,，進(jìn)一步加深孩子們對春天的理解,，從而產(chǎn)生了對春天的喜愛之情，孩子們用簡單,、質(zhì)樸的語言,、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的喜愛,。手在人的個體發(fā)展中起著重要作用,。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的學(xué)習(xí)情境,，引導(dǎo)孩子了解自己的手,，自覺地、有意識地運用自己的手,?！缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨特的手而自豪;《小手歌》,、《打開嘗一嘗》,、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。另外,，通過活動《今天,，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限,，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù);與此同時,，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來操作,。

在保育工作方面,，隨著天氣漸漸地?zé)崞饋砹耍覀冋埣议L及時更換了被褥,。在寶寶們的著裝方面,，也請家長選擇一些便于穿脫的。我們也時刻注意著寶寶們?nèi)粘,；顒?，及時為他們穿脫衣物,，也注意個別幼兒的運動量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病,。提醒幼兒天氣熱了,，多喝開水。

本月最開心的事,，就是4月21日,，我們小班組開展的親子運動會。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會,，在百忙中抽出時間來參加了此次活動,。在運動會中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂，經(jīng)過8場角逐,，獲得了五個第一的好成績,。這充分體現(xiàn)了我們這個小團(tuán)隊的實力，團(tuán)結(jié),、合作,、互信是我們彼此的橋梁。

在本月的26日,，婦保所來園進(jìn)行了六一的體檢,，分別檢查了幼兒的視力和聽力。

存在問題和努力方向：

1,、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時不愿意舉手回答問題,，教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進(jìn)行鼓勵，鼓勵他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法,。

2,、孩子進(jìn)餐時的表現(xiàn)不是很好，總會有孩子把米粒掉在地上,，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子,。

3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng),，尤其是幼兒在活動中的規(guī)則,。

幼兒園學(xué)前班月總結(jié)篇三

因春季為傳染病的高發(fā)期，為了預(yù)防傳染玻我園實行了門禁制度,，即杜絕除幼兒園教師外的一切外來人員(本園家長及參觀人員)進(jìn)園,，

幼兒園四月工作總結(jié)。這一制度的實施得到了全園家長及外來參觀人員的理解與支持,，同時為了方便家長了解我園四月及五月的工作安排,，特將以上工作公布如下：

四月份我們做了那些工作?

1、邀請西瓜班家長觀摩教學(xué)。

2,、由于手足口和水痘疫情,，決定游泳課暫停，各班組織幼兒放風(fēng)箏或踢足球活動,，多增加陽光浴的時間,。

3、認(rèn)識春天,，組織全園幼兒外出寫生。

4,、召開伙委會,，組織各班生活教師、食堂領(lǐng)導(dǎo)及食堂工作人員,，針對伙食情況提出改進(jìn)意見,。月底兩個部門的領(lǐng)導(dǎo)及主要操作人員又一次針對提高伙食質(zhì)量進(jìn)行商討。

5,、全園教師參加一年一度上崗體檢,，

6、愛讀書活動：“每人會講一個故事”啟動,。

7,、各班開設(shè)活動區(qū)，為培養(yǎng)孩子們自主學(xué)習(xí),、合作意識,、想象力、創(chuàng)造力等提供空間,。

8,、由外教組織全園幼兒體驗“國際文化節(jié)—復(fù)活節(jié)”活動。

9,、4月22日為4月過生日的小朋友集體生日會,，本次生日會由桔子班教師負(fù)責(zé)。老師們的童話劇和每個班帶來的精彩節(jié)目,，為生日會增添光彩,。

10、迎接教委領(lǐng)導(dǎo)及其它園園長來園指導(dǎo),。各位領(lǐng)導(dǎo)及園長對我園所做的工作給予充分肯定,。

11、教師相互觀摩課,，為提高教師專業(yè)水平提供平臺,。注重評價和總結(jié)。

12、培訓(xùn)全園教師對幼兒常見外傷的處理,。

13,、制定手足口、水痘防空措施,，應(yīng)急預(yù)案,。加強(qiáng)日常消毒管理，發(fā)放家長問卷,，及時發(fā)放關(guān)于傳染病防控知識,。

14、國防教育啟動,。已組織部分幼兒參與篇章一“觀看閱兵式”,。

15、組織教師到姐妹園所參觀學(xué)習(xí),。

16,、策劃運動會程序和游戲項目。組織全園幼兒練習(xí)大型操,。

17,、對全園教師進(jìn)行幼兒體能測試的培訓(xùn)。各班把測試的內(nèi)容納入到戶外體育游戲中,。

18,、組織西瓜班部分幼兒練習(xí)升國旗。參加5月4日學(xué)校升國旗活動,。

19,、早教下社區(qū)活動，組織教師到萬科進(jìn)行早教宣傳工作,。

20,、邀請西瓜班家長參加由小學(xué)部李校長主持的招生會。

幼兒園學(xué)前班月總結(jié)篇四

一,、安全工作放第一

從教育開始,，由細(xì)微處入手，怎樣遠(yuǎn)離危險,。首先在每節(jié)課中滲透安全教育,，下課了我們要排好隊去上洗手間,不能猛跑,尤其拐彎的地方,誰都看不見誰,容易相撞,盡量把危險扼殺在萌芽狀態(tài),盡可能沒孩子磕到膝蓋,保護(hù)好每個孩子.孩子自己去觀察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩,，說到做到,，每個孩子表現(xiàn)還不錯。課間作為 班主任隨時提醒督促,，放學(xué)后更是堅守崗位,，直到送走每一個孩子。通過這些工作，使師生安全意識得到提高,。

二,、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是本學(xué)期的重要工作,。針對孩子的特點,，采取激勵等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí),，在教學(xué)過程中,，我很注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽，積極大膽地發(fā)表自己的觀點,，隨時關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰,，課桌內(nèi)書本擺放整齊,。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,，講究個人衛(wèi)生,，見到老師主動問好，樂意把心里的秘密告訴老師,，與同學(xué)友好相處,，平時交流都能用禮貌用語。老師經(jīng)常使用表揚鼓勵的話語,，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三、為學(xué)生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境

咱們學(xué)校有寬敞的教室,可以供孩子玩耍的大操場,孩子能自由自在的玩耍,鍛煉身體增強(qiáng)抵抗力和免疫力.由此,，我每天帶領(lǐng)全班孩子共同保持室內(nèi)衛(wèi)生,，及時處理班級的垃圾。我們在這樣的環(huán)境中也更能開心地工作,。

四,、積極家長溝通

在不同的時間，地點保持和家長多溝通,，發(fā)現(xiàn)孩子沒來上學(xué),及時地電話與家長聯(lián)系.學(xué)前班是一個特殊的班級,，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。家長對孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心,，如何讓家長放心是做工作的第一步,，為此我利用多種形式，虛心聽取家長意見,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正。不斷改進(jìn)工作，取得了家長的支持和幫助,，同時也讓家長放心,。針對孩子的學(xué)習(xí)，進(jìn)行點點滴滴的交流,，為孩子的進(jìn)步一起歡欣,，為他們的成長一起努力。

幼兒園學(xué)前班月總結(jié)篇五

回顧四月份的每一天,，備課,，上課，班級各項活動的開展……我們伴隨著孩子們的歡聲笑語忙忙碌碌有開開心心地度過每一天?，F(xiàn)我把四月份開展的工作小結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)工作

本月，我班各學(xué)科的教育教學(xué)工作依據(jù)教學(xué)計劃井然有序,，積極制作教育,，用心地上好每一節(jié)課。課后認(rèn)真給孩子們復(fù)習(xí),。堅持每天帶孩子早讀,。俗話說：“一份耕耘，一份收獲,?！毕嘈盼覀兊呐σ欢〞斋@燦爛的果實。

二,、安全工作

在安全工作方面,，我班還要加強(qiáng)。安全工作每時每刻都不容忽視,，但只有我們老師高度重視,，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此,，提高孩子們的安全意識,，也顯得非常重要，我班經(jīng)常利用教育契機(jī)給孩子們進(jìn)行安全教育,，向孩子們傳授一些相關(guān)的安全知識,，提高孩子們的安全意識，爭取做到防患于未然,，確保孩子們的安全,，讓孩子們快樂地度過每一天。

三,、班級工作的開展

4月_日,，我園舉行了“__幼兒園大手拉小手親子運動會”,。在本次的活動中，我班參加積極有序,，展示了學(xué)前班的優(yōu)秀風(fēng)采,，培養(yǎng)了孩子們集體榮譽感。

四,、衛(wèi)生保健工作

1,、班級環(huán)境整齊、清潔,、安全,，物品擺放高低適中，整齊有序,，室內(nèi)環(huán)境一塵不染,，美觀宜人。

2,、照顧好幼兒的一日生活,，同時本班老師加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì),，減少了本班幼兒的生病率,。

3、注意孩子的安全,，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生,。本月無一例安全故事,。

4、執(zhí)行消毒制度,，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),。

五、五月份工作計劃

1,、學(xué)前班,，語言、識字測試,。

2,、抓緊時間排練六一節(jié)目。

四月是非常忙碌的一個月,，也是非常充實而快樂的一個月,，但不管每天忙碌的工作是多么的繁瑣，我都會帶十分的熱情盡心盡力地去做!因為我喜歡孩子,，喜歡這份工作,，同時也期待五月份能有更大的收獲,。

幼兒園學(xué)前班月總結(jié)篇六

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全園老師的齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下,，幼兒園開學(xué)及9月份各項工作開展得非常順利，發(fā)展趨勢良好,。

本學(xué)期我們依然開設(shè)了3個學(xué)前班,，一班55人，二班56人,，三班55人,。共有幼兒166人，男生91人,，女生75人,。每個班就是一個小家庭，不管是班主任還是副班主任對班級的管理是嚴(yán)中有愛,，愛生如子,。一班的班主任李雅老師，開學(xué)初緊張而紛繁的工作讓第一次當(dāng)班主任的她壓力很大,，生病了也堅持不請假,，上午帶班，中午去打針,，下午繼續(xù)上班,，她教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生的行為習(xí)慣也要求特別嚴(yán)格,，只要是她在教室里,，孩子們都坐得端端正正，不吵不鬧,。和她配合的搭班的姚老師對孩子和藹可親,，把每個學(xué)生當(dāng)作是自己的孩子，常常牽著她們的手與他們交流,，關(guān)愛他們,。有了她們兩位老師的一嚴(yán)一愛，她們的小家庭管理得井井有條,。二班的張艾玉老師和楊曉梅老師對學(xué)生責(zé)任心強(qiáng),，以園為家，一心撲在學(xué)生身上,，在工作上兩人互幫互助,，張老師中午在寢室督促學(xué)生午休，楊老師就在教室里將清潔衛(wèi)生里里外外的打掃得干干凈凈,，楊老師上課了,，張老師就在寢室鋪床疊被,。有一名學(xué)生由于拉肚子將大便拉在褲子里，楊老師親自跟她脫下來給她擦洗干凈,。這些點滴的事情和兩位老師之間溫馨的友情,，讓她們這個小家庭里的孩子們感覺到了幸福和溫暖，孩子們都非常喜歡兩位老師,。三班的周婷老師年輕有活力,，也是第一次當(dāng)班主任，特別肯學(xué)習(xí),，非常謙虛向其他班主任學(xué)習(xí),，也一直認(rèn)真的向當(dāng)了8年班主任的鄧倩老師學(xué)習(xí)，從幼兒的組織教學(xué)到課堂的常規(guī)教學(xué)到活動課的開展等等,，認(rèn)真的傾聽每一個經(jīng)驗的傳遞,，細(xì)心著手于每一個環(huán)節(jié)。鄧倩老師也特別注重和家長的交流,，有一名學(xué)生放學(xué)了家長遲遲沒有來接,，鄧?yán)蠋熀蛺廴艘黄鸢褜W(xué)生送到了家，并對這名學(xué)生進(jìn)行了家訪,，與家長交流育兒經(jīng)驗,。相信有了他們的努力三班的小家庭也會越來越好!

以上這些是我們幼兒園的一些情況和老師工作的狀態(tài)，那么九月我們制定了家長學(xué)校工作計劃,，成立了新一屆家長委員會和家長學(xué)校學(xué)員名冊,，圓滿的召開了新學(xué)期家長會。各班校訊通已經(jīng)開始發(fā)送短信,，及時與家長做好溝通交流,。

我們還請教導(dǎo)處王主任對幼兒園的備課進(jìn)行了指導(dǎo)，使教師清楚備課規(guī)范要求,，作好充分的課前準(zhǔn)備,，保證課堂教學(xué)的扎實開展,。

9月8日開始利用家長會進(jìn)行宣傳特長班,，9月15日開始開班上課。分別開設(shè)了舞蹈班,、美術(shù)班,、英語班三個班，現(xiàn)共有特長班學(xué)生52人,。上課時間為每周一和周四下午放學(xué)后4：00——5：30，家長反映良好。

第四周開始進(jìn)行廣播操教學(xué),，全園幼兒和教師利用課間操幾戶外活動時間進(jìn)行了廣播操的學(xué)習(xí)與教學(xué)，目前正在進(jìn)行學(xué)習(xí)中,。

召開了幼兒園環(huán)境裝飾籌備會。專門邀請了美術(shù)組兩位專業(yè)教師進(jìn)園進(jìn)行指導(dǎo),，我們將會在10月29日進(jìn)行評比,。

十月工作重點及安排：

1、 開展“游園”活動,，讓幼兒參觀小學(xué),。

2、 開展幼兒故事會評比(10月22日),。

3,、 特長班繼續(xù)常規(guī)教學(xué)。

4,、 幼兒園環(huán)境裝飾評比(10月29日),。

5、 月底教學(xué)常規(guī)檢查及教學(xué)質(zhì)量測查進(jìn)行量化評分,。

6,、 總結(jié)表彰會，月評星級教師,。

總之,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位老師的關(guān)心愛護(hù)下,，我們幼兒園全體老師將克服困難,，認(rèn)真踏實的做好本職工作，讓幼兒園向更好的方向發(fā)展,。

幼兒園學(xué)前班月總結(jié)篇七

一,、行政事務(wù)方面：

1.召開“教育工作者心系群眾”、“千名教師訪萬家”活動動員大會,。為認(rèn)真貫徹落實教育局文件精神,，我園于4月1日下午召開了動員大會，會上園長組織全體教師一起學(xué)習(xí)了浮橋鎮(zhèn)幼教中心“教育工作者心系群眾,，千名教師訪萬家”活動方案,，使大家明確了本次活動的目的、內(nèi)容,。會上園長對各班主任提出了幾個要求：一要走訪前精心準(zhǔn)備,，制定好走訪計劃，與家長做好溝通工作,，合理安排走訪時間,。二要積累好有關(guān)活動資料，形成走訪工作檔案,。三走訪過程中,，嚴(yán)禁接受家長的宴請或禮品,。四要及時反思走訪工作，調(diào)整溝通方式,，真正做到心系群眾,，形成教育合力，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展,。

2.開展師德討論活動,。4月26日下午組織教師開展“陽光閘幼教師工作的二十條大家談”活動，每位教師針對其中一條談結(jié)合自己的工作實際,，自己的反思與感悟,。通過討論和反思，大家深刻認(rèn)識到：細(xì)節(jié)決定成敗!教師必須從點滴小事做起,，關(guān)注影響師德的每一個細(xì)節(jié),，樹立良好師德形象，以自己的行為潛移默化地影響幼兒,，使幼兒快樂健康地成長,。

3.參加中心組織的常規(guī)管理調(diào)研。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下,，分別對瀏家港幼兒園與小太陽幼兒園進(jìn)行了常規(guī)管理調(diào)研,，調(diào)研活動使我們分享到了兩所幼兒園在常規(guī)管理方面的亮點，特別是小太陽幼兒園中班組區(qū)域特色給大家留下了深刻的印象,，調(diào)研活動也為各園今后如何更規(guī)范,、更有效地進(jìn)行常規(guī)管理提供了借鑒。

4.組織教師開展太倉教育精神文字征集評比活動,。根據(jù)中心要求,，本月我們組織園內(nèi)30周歲以下公辦教師參加了“太倉教育精神”文字征集活動，我園四位青年教師積極參與,，撰寫征集稿上傳博客參與評選,。

二、教育教學(xué)方面：

1.組織幼兒開展“親近自然,、感受春天”春游遠(yuǎn)足活動,。為了讓孩子們親近自然，感受春天之美,。我園分別于4月1日,、9日組織各年級幼兒開展了春游遠(yuǎn)足活動。小朋友們在老師的帶領(lǐng)下,，沐浴著清新的空氣，一路歡歌笑語,，來到鄉(xiāng)間田野,，用各種感官尋找春天,。此次春游活動，給孩子們提供了親近認(rèn)識大自然的機(jī)會,，開闊了孩子們的眼界,，增長了孩子們的知識，提高了孩子們的觀察能力,，萌發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感,。

2.開展中班保教調(diào)研暨課題展示活動。為進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作,，優(yōu)化教師組織半日活動的能力,，有效提升幼兒園保教質(zhì)量。4月13日上午我園對中班進(jìn)行了保教半日活動調(diào)研,，空班教師都參加了此次調(diào)研,。大家從來園活動、晨間鍛煉,、盥洗點心,、教學(xué)活動、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)對中班進(jìn)行了深入細(xì)致的跟蹤調(diào)研,。調(diào)研活動后,，教師們還針對以上各環(huán)節(jié)進(jìn)行了交流研討。相信通過調(diào)研,，一定能使我們教師的一日保教工作更規(guī)范,，使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的提升。

中班組吳燕老師向大家展示了美術(shù)教學(xué)活動——線描畫《花?！?，吳老師創(chuàng)設(shè)了適宜的教學(xué)情景，運用了新的白板技術(shù),，引導(dǎo)孩子們運用已學(xué)過的和新授的點,、線、面進(jìn)行巧妙組合,，創(chuàng)造性地變化出豐富多樣的圖案,，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)線描畫的濃厚興趣。課題展示交流活動,，為我園踏實有效地開展好課題研究工作奠定了基礎(chǔ),，同時也為教師提供了一次相互學(xué)習(xí)、展示自我的好機(jī)會,，推動了幼兒園的教育科研工作日趨規(guī)范化,、科學(xué)化，將促進(jìn)幼兒園的教科研更上一個臺階。

3.舉行五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動,。為了促進(jìn)青年教師專業(yè)成長,，提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，4月24日我園舉行了五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動,，中心業(yè)務(wù)主任錢燕老師蒞臨指導(dǎo),。在本次青年教師評優(yōu)課中，徐婧老師執(zhí)教了小班美術(shù)活動“畫太陽”,，通過游戲情境激發(fā)幼兒繪畫的興趣,。

吳燕老師執(zhí)教了中班科學(xué)活動“剪剪樂”，讓幼兒在操作探索中體驗剪紙的快樂,。陸莉老師執(zhí)教了大班美術(shù)活動“跳舞的小人”,，巧妙利用廢舊材料，讓幼兒設(shè)計跳舞人的動作,，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性,。潘瑜老師執(zhí)教了大班語言活動“一根羽毛也不能動”，通過ppt課件,，讓幼兒在說說講講中了解朋友的友誼比比賽的勝負(fù)更重要,。評優(yōu)活動后進(jìn)行了熱烈的研討，最后業(yè)務(wù)主任錢燕重點圍繞如何根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)預(yù)設(shè)好活動目標(biāo)進(jìn)行了指導(dǎo),，使青年教師們受益匪淺,。本次評優(yōu)活動經(jīng)評委會商議，一致推薦陸莉老師參加幼教中心的第三屆“小荷杯”評優(yōu)課,。

4.開展師徒匯報課活動,。為了檢驗本學(xué)期“師徒結(jié)對”工作開展情況，本月我園開展了“師徒匯報展示活動”,。潘瑜和吳燕師徒分別展示了大班語言活動“一根羽毛也不能動”和中班科學(xué)活動“剪剪樂”,。本次活動不僅營造了師徒教學(xué)相長、相互學(xué)習(xí)的氛圍,，也激發(fā)了教師們的學(xué)習(xí)積極性,，促進(jìn)了幼兒園可持續(xù)發(fā)展。

5.組織教師參加感知網(wǎng)校學(xué)科遠(yuǎn)程在線培訓(xùn),。4月11日放學(xué)后組織公辦教師參加感知網(wǎng)校在線培訓(xùn),，大家聆聽了謝玉蘭老師“幼兒園文學(xué)活動的思考與實踐”的講座，使大家對幼兒園文學(xué)活動的多種形式以及實施的一些途徑與策略等有了清楚的了解,。教師們還結(jié)合自己的教學(xué)實際撰寫學(xué)習(xí)心得,，及時提交作業(yè)。

6.組織教師外出觀摩學(xué)習(xí),。本月分批組織教師到南園幼兒園,、實驗幼兒園參加太倉市區(qū)域活動觀摩研討,、第二期電子白板培訓(xùn)班教學(xué)觀摩及蘇州市學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示觀摩，觀摩學(xué)習(xí)給教師們提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,，開闊了教師們的眼界,。

三,、保育后勤方面：

1.組織保教人員進(jìn)行衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓(xùn),。4月11日下午，我園舉辦了春季常見傳染病的識別和預(yù)防知識講座,。保健老師深入淺出的向大家講述了常見傳染病的癥狀,、傳播途徑和預(yù)防措施。通過這次講座使教師和保育員們懂得了許多關(guān)于傳染病的知識,，提高了保育工作能力,。

2.開展食品安全周活動。為切實做好食品安全宣傳工作,，深入宣傳貫徹《食品安全法》,，進(jìn)一步普及食品安全知識，我園于4月16日～4月20日開展了為期一周的食品安全宣傳活動,。園部利用宣傳櫥窗向家長宣傳了“如何確保日常飲食安全”的小知識,。各年齡班分別開展了“可怕的細(xì)菌”、“預(yù)防食物中毒”,、“細(xì)菌和我們的生活”健康教育活動,。還組織后勤人員開展了“預(yù)防食物中毒”的培訓(xùn)。通過食品安全宣傳周活動,，使家長,、幼兒、教職工了解了有效預(yù)防食物中毒的措施和要求,，增強(qiáng)了家長,、教職工的食品安全意識，營造了一個人人關(guān)注食品安全的良好氛圍,。

四,、家長工作方面：

開展“千名教師訪萬家”活動。各班教師利用中午午休時間按計劃開展上門家訪活動,，向家長如實反饋幼兒在園學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn),，與家長共同分析發(fā)掘幼兒的興趣特長、發(fā)展?jié)摿?，共同探討促進(jìn)幼兒健康成長的教育措施和方法,。在家訪過程中教師還認(rèn)真填寫《教師家訪登記表》，認(rèn)真收集,、整理相關(guān)家訪檔案資料,，全面、真實、詳實地展示家訪活動的全過程,。

幼兒園學(xué)前班月總結(jié)篇八

一個學(xué)期的工作在緊張而忙碌中結(jié)束了,，工作雖然有喜有憂，但也積累了不少經(jīng)驗,。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感。一個學(xué)期以來,，我盡心盡責(zé),，投入于工作中，在工作中不斷實踐,、總結(jié),、更新，力求做到最好,。孩子們在各方面都不同程度地提高了能力,，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂,。下面我總結(jié)一下學(xué)前這一學(xué)期的工作，說是總結(jié)不如說是和大家回顧和分享我們學(xué)前班這一學(xué)前的快樂與學(xué)習(xí)

一,、常規(guī)工作：

從班級的常規(guī)情況,，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,，在班級每天選一名班長,，每組一個小組長共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo),，請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,。特別是對幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

二,、教育工作：

學(xué)前班即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí),，幼小銜接工作很重要.所以，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使幼兒掌握正確的坐姿,、寫姿、握筆姿勢,。在常規(guī)上,，引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水,、上洗手間,。集體活動時能專心聽講,，積極發(fā)言，加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練,。日常生活中,，加強(qiáng)生活能力的培養(yǎng)。

如：整理書包,，管理自己的物品,，按時入睡，準(zhǔn)時上幼兒園,，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力,，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。在思想上，使孩子們意識到自己即將成為一名小學(xué)生,，要處處樹立好榜樣,。在課桌椅的擺放上，也按照小學(xué)生的形式,。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速,、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。

在教學(xué)中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，結(jié)合幼兒的經(jīng)驗、能力,、興趣,、需要調(diào)整教學(xué)方法，多創(chuàng)設(shè)活動情境,，而且注意學(xué)科整合,，讓幼兒獲取知識，掌握用所學(xué)解決實際問題的能力,，切實提高了幼兒自主學(xué)習(xí)和探索的需要,。幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動,，思維敏捷等特點,。體育活動中，幼兒情緒飽滿,，較好的掌握了攀爬,、拍打,、投跳、平衡等動作技能,，學(xué)會了幾種跳繩的方法,，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。

學(xué)前班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中,，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會等分,，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。在我們的指導(dǎo)下,，幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實驗如：“磁鐵的特性”,、“彈性”、“聲音”等,，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,，具有初步的動手操作能力。利用“六一”兒童節(jié)開展《我愛世博》主題繪畫活動,，在幼兒的手工技能進(jìn)步較大,，如：剪、折,、畫,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探索環(huán)境,。兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動,，我注意發(fā)掘每一個幼兒的潛能，讓幼兒在一個有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由,。我圍繞著每個主題活動,，從本園、本班的實際情況出發(fā),，在活動中積極滲透探索性學(xué)習(xí)的理念,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在每個主題活動中,，我都在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中探索,、學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境,、與材料的互動中,，提高了幼兒語言的運用能力及探索能力。在成功的體驗中,，從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的興趣,。

三、家長工作

一個學(xué)期以來,，與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可。學(xué)期中我們還開展了家長會,，進(jìn)行家園交流,，請家長各自發(fā)表自己的見解，為了更好的教育好孩子,，互相商討可行的教育方法,。

平時，利用多種形式與家長溝通,了解孩子的情況,聽取家長意見和要求, 并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,不斷地改進(jìn)工作,取得家長的理解,支持與幫助!

四、認(rèn)識不足,，努力進(jìn)步

記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師,，理應(yīng)作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始,，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變,，反思促進(jìn)了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗加反思,。通過本學(xué)期的工作,，我很幸運學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué),、多思,、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子,。所以,，我深信：自我評價，是每天進(jìn)步一點點的動力,。

幼兒園學(xué)前班月總結(jié)篇九

這個學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號,，在校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長們積極的配合下,，在我們學(xué)前班教師的共同努力和辛勤工作下,，順利完成了各項任務(wù),，學(xué)前班像個大家庭，班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長?，F(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、安全工作放第一

從教育開始，由細(xì)處入手,，怎樣遠(yuǎn)離危險,。首先在

每節(jié)課中滲透安全教育，下課了我們要玩文明的不玩危險的,。讓孩子排好隊,，手拉手觀看我們美麗的校園，自己去觀察哪些地方能去玩,，哪些地方不能玩,，說到做到，每個小朋友表現(xiàn)非常好,。課間班主任隨時提醒督促,，放學(xué)后更是堅守崗位，直到送走每一個孩子通過這些工作,，是師生安全意識得到提高,。

二、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是本學(xué)期的重要工作,，針對孩子的特點,，采取激勵等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí),，課前預(yù)備讀論語自編的兒歌,。在教學(xué)過程中，我很注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽,，積極大膽的發(fā)表自己的觀點,，隨時關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑,，不隨地吐痰,，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,，講究個人衛(wèi)生,，見到老師主動問好，樂意把心里的秘密告訴老師,，與同學(xué)友好相處,，平時交流都能用禮貌用語。老師表揚鼓勵的話語,，響亮的封號,，漂亮有趣的獎品,，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三,、為學(xué)生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境

今年校領(lǐng)導(dǎo)給我們建起了寬敞明亮的窗,，雪白的墻，給我們營造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。由此,，我每天堅持四掃兩拖，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同保持室內(nèi)衛(wèi)生,，今年和往年不同,，傳染病較厲害，老師要花很多時間在消毒上,，課桌椅,，每個角落，勤勤懇懇,，從不馬虎,，從沒怨言。

四,、積極家長溝通

在不同的時間,，地點保持和家長多溝通，保持良好的伙伴關(guān)系,，學(xué)前班是一個特殊的班級,，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。家長對孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心,，如何讓家長放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式,，聽取家長意見和要求耐心記事,，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正,。不斷改進(jìn)工作,，取得了家長的支持和幫助，同時也讓家長放心,。針對孩子的學(xué)習(xí)點點滴滴交流,，為孩子的進(jìn)步一起歡喜，為他們的成長一起努力,。

總結(jié)這學(xué)期的點滴,，在繁忙中又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子的各方面得到發(fā)展,，我們所有的任課老師和孩子們一起進(jìn)步了,，在欣喜之余,，同時也在反思不足。

幼兒園學(xué)前班月總結(jié)篇十

因春季為傳染病的高發(fā)期,，為了預(yù)防傳染玻我園實行了門禁制度,，即杜絕除幼兒園教師外的一切外來人員(本園家長及參觀人員)進(jìn)園，

幼兒園四月工作總結(jié),。這一制度的實施得到了全園家長及外來參觀人員的理解與支持,，同時為了方便家長了解我園四月及五月的工作安排，特將以上工作公布如下：

四月份我們做了那些工作?

1,、邀請西瓜班家長觀摩教學(xué),。

2、由于手足口和水痘疫情,，決定游泳課暫停,，各班組織幼兒放風(fēng)箏或踢足球活動，多增加陽光浴的時間,。

3,、認(rèn)識春天，組織全園幼兒外出寫生,。

4,、召開伙委會，組織各班生活教師,、食堂領(lǐng)導(dǎo)及食堂工作人員,，針對伙食情況提出改進(jìn)意見。月底兩個部門的領(lǐng)導(dǎo)及主要操作人員又一次針對提高伙食質(zhì)量進(jìn)行商討,。

5,、全園教師參加一年一度上崗體檢，

6,、愛讀書活動：“每人會講一個故事”啟動,。

7、各班開設(shè)活動區(qū),，為培養(yǎng)孩子們自主學(xué)習(xí),、合作意識、想象力,、創(chuàng)造力等提供空間,。

8、由外教組織全園幼兒體驗“國際文化節(jié)—復(fù)活節(jié)”活動,。

9,、4月22日為4月過生日的小朋友集體生日會，本次生日會由桔子班教師負(fù)責(zé)。老師們的童話劇和每個班帶來的精彩節(jié)目,，為生日會增添光彩,。

10、迎接教委領(lǐng)導(dǎo)及其它園園長來園指導(dǎo),。各位領(lǐng)導(dǎo)及園長對我園所做的工作給予充分肯定,。

11、教師相互觀摩課,，為提高教師專業(yè)水平提供平臺,。注重評價和總結(jié)。

12,、培訓(xùn)全園教師對幼兒常見外傷的處理,。

13、制定手足口,、水痘防空措施,，應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)日常消毒管理,，發(fā)放家長問卷,，及時發(fā)放關(guān)于傳染病防控知識。

14,、國防教育啟動,。已組織部分幼兒參與篇章一“觀看閱兵式”。

15,、組織教師到姐妹園所參觀學(xué)習(xí),。

16、策劃運動會程序和游戲項目,。組織全園幼兒練習(xí)大型操,。

17、對全園教師進(jìn)行幼兒體能測試的培訓(xùn),。各班把測試的內(nèi)容納入到戶外體育游戲中,。

18、組織西瓜班部分幼兒練習(xí)升國旗,。參加5月4日學(xué)校升國旗活動。

19,、早教下社區(qū)活動,，組織教師到萬科進(jìn)行早教宣傳工作。

20,、邀請西瓜班家長參加由小學(xué)部李校長主持的招生會,。

幼兒園學(xué)前班月總結(jié)篇十一

一、教育教學(xué)工作

1.主動、樂意,、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容,。能用比較連貫,、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。

2.喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品,，初步學(xué)習(xí)評價作品,，歸納作品的主要內(nèi)容。能專注地閱讀,，會獨立講述書中故事,，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅持在日常生活中說普通話,。

3.能積極,、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂,、積極向上的情緒,，能與同伴玩各種游戲，增強(qiáng)合作意識,，培養(yǎng)競爭意識,。

4.增強(qiáng)對親人、對他人的關(guān)愛之情,。適應(yīng)集體生活,，有合作意識，懂得謙讓,。主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化,，進(jìn)行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣,，形成較強(qiáng)的求知欲望,。

5.學(xué)會在探索過程中選用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題,，發(fā)展對環(huán)境的應(yīng)變能力,、適應(yīng)能力，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ),。養(yǎng)成好問,、主動探索的習(xí)慣和開朗、勇敢,、細(xì)心,、樂于合作的心理品質(zhì),。

6.鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養(yǎng)其機(jī)智,、勇敢,、堅強(qiáng)、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格,。在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,，合作精神，有較強(qiáng)的集體榮譽感,，勇于克服困難,，體驗成功的樂趣。充分利用學(xué)校資源,，開展好幼小銜接工作,。

二、安全衛(wèi)生保健工作

1.幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成,。因此應(yīng)繼續(xù)鍛煉幼兒一日常規(guī)，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠，表現(xiàn)方法,，手段單一,。

2.幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng)。

3.抓好幼兒園安全管理工作,。完善安全管理制度,，定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施，并做好記錄;加強(qiáng)班級安全管理,，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

4.做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作,，防止傳染病流行,。

5.對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,。

6.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧。

7.切實做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,，堅持消毒工作,，并作 好記錄;按照一日流程做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作。

三,、家園聯(lián)系工作

1.采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通,。

2.多渠道、多形式開展家教宣傳活動.積極準(zhǔn)備幼兒園親子運動會,，動員家長積極參與,。

3.一切為了孩子與家長共同來幫助教育幼兒讓這些祖國的花朵健康成長。自己在今后的工作中也一定更加努力百分百投入自己的工作,，認(rèn)真的完成下月的工作計劃,。

幼兒園學(xué)前班月總結(jié)篇十二

這一學(xué)期，我擔(dān)任了學(xué)前班的班主任工作,。我在校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助以及同志們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、廣大家長緊密配合下，我堅持以學(xué)生為中心,，努力為學(xué)生服務(wù),、為家長服務(wù)，通過努力,，孩子們對學(xué)前三百字和漢語拼音能做到認(rèn),、讀、寫,，能背誦古詩70多首,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚和學(xué)生家長的贊揚，出色地完成了工作任務(wù),。

一,、任教班級基本情況：學(xué)前班開學(xué)初只有幾人，后來逐漸增多,，到現(xiàn)在共有三十多人,。這些孩子的共同特點是大都來自農(nóng)村，不懂學(xué)校規(guī)矩,，隨意性較強(qiáng),。有的愛做小動作，有的上廁所尿褲子,，有的想干什么就干什么,。和老生比起來，新生在紀(jì)律,、習(xí)慣等各方面能力上有很大的差距,。一切都要從頭開始,，不著急，耐下心來進(jìn)行教育,、培養(yǎng),、訓(xùn)練、再教育,、再培養(yǎng),、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,。要針對不同水平,、不同能力的兒童，上不同的課,。我的感受就是此時的自己不僅是教師還是管理員,、教養(yǎng)員、保育員,、服務(wù)員而且還是媽媽,。經(jīng)過平時嚴(yán)格細(xì)致的教育管理，狠抓一日生活常規(guī),，現(xiàn)在的學(xué)前班已基本形成一個一幫一,，一對紅，充滿和諧,，文明禮貌,，團(tuán)結(jié)友愛，活潑健康,，快樂向上的小集體,。這些可愛的孩子，漸漸懂得遵守學(xué)校的制度,，遵守課堂紀(jì)律,，懂得了"我們愛學(xué)校，我們愛集體,，我們愛學(xué)習(xí),，我們要做好孩子"這個小學(xué)生應(yīng)理解的基本道理。

二,、樹立服務(wù)思想,，以學(xué)生為中心，努力干好班主任工作1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識，把主要精力放在本職工作上,，敬業(yè)愛崗,，積極奉獻(xiàn),。這學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就希望我校全體教師要加強(qiáng)對政治,、業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)國,，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成,，并要求師生以實施學(xué)習(xí)《綱要》為契機(jī)，把"愛國守信,、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的基本道德規(guī)范化為自己道德信念和行為準(zhǔn)則,，共同創(chuàng)造良好的班風(fēng)、校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，為把我校辦成一個名副其實的高水平的樣板學(xué)校做出不懈的努力。我嚴(yán)格要求自己遵守公民道德規(guī)范,，面對一個特殊的學(xué)前班集體,，我深感自己責(zé)任的重大。公民教育要從娃娃抓起,，讓他們在幼小的心靈里播下做個"好公民"的優(yōu)良種子,，懂得怎樣做個好孩子、好學(xué)生,、合格小公民的基本道理,。

2、嚴(yán)格班級管理,，抓緊"養(yǎng)成教育",。首先，我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上,，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍，工作上堅持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,、不怕苦、不怕累,、不怕難,、不惜力，樂業(yè),、敬業(yè),、積極向上,，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。有的家長說："您每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動……什么時候見到您,，您都總是忙個不?！偸悄菢痈吲d……我早煩了……"我的回答是："我喜歡這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多,。"其次,，要樹立童心、愛心,、耐心,，堅持正面教育原則，全面育人,，在思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛護(hù)孩子,，循循善誘,、耐心細(xì)致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點不放,，多表揚,、鼓勵，少批評指責(zé),。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點,，把他們的閃光點放大，變?nèi)秉c為優(yōu)點,。盡量不或少在大家面前批評他們的缺點或錯誤,，這些孩子大部分來自農(nóng)村，有相當(dāng)一部分學(xué)前教育是一片空白,，在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式,、講故事教導(dǎo)式、親身感化式,、溝通思想談心式,，講清什么是對與錯、好與壞,、應(yīng)該不應(yīng)該,，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力，能正確地對待自己,，也能正確地對待別人,。除此以外，重要的是要努力克服急躁情緒，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài),，是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài),，對待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù)，做到工作天天有安排,、周周有重點,、月月有小結(jié)，做孩子們敬愛的好老師和良師益友,。

3,、嚴(yán)格一日生活制度，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范,。一是觀察孩子，了解孩子,，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí),、一起生活,、一起游戲。二是冷處理臨時發(fā)生的問題,，面對新情況,、新問題要正確對待。三是在平時的接觸了解中增進(jìn)師生間的友誼,。孩子們和我無話不說,、無話不講，經(jīng)常到我耳邊說些悄悄話,。

4,、樹立良好的班風(fēng)。我把"和諧,、友愛,、快樂、向上"作為學(xué)前班的班風(fēng),。除了開展多彩的教育活動外,，我還積極地組織開展"你真棒"一日生活評比、"爭做五小活動"評比,、"好孩子"評比等活動,，通過這些活動使師生間、孩子與家長間,、小伙伴間都要講文明懂禮貌,，團(tuán)結(jié)互助、助人為樂,，樹立多做好事,、先人后己的觀念,，樹立集體榮譽感、責(zé)任感,。

5,、當(dāng)好兒童健康成長的指導(dǎo)者和引路人在日常師生交往中，努力做到信任,、寬容,、理解、尊重孩子,，以高度的責(zé)任感對待它們--家長心愛的寶貝們,。耐心、縣,、關(guān)心照顧每個人,。把孩子的樂觀、興奮,、驚奇,、疑、恐懼,、受窘及內(nèi)心活動最細(xì)微的表現(xiàn),，都看在眼里，認(rèn)真觀察孩子的動作,，表情,、臉色、神態(tài),。掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長,。對他們的身體狀況，喜,、怒,、哀、樂等情緒的變化更要關(guān)心,、過問,，針對不同情況采用不同教育方法和措施。

6,、樹立良好班風(fēng)"和諧,、友愛、快樂,、向上",。除了開展多彩的教育活動外，要樹正氣、樹榜樣,，對孩子的言行提出具體的要求：進(jìn)校,、上課、下課,、放學(xué)路,、在家庭、社會上都有詳細(xì)的規(guī)定,。師生間,、孩子與家長間、小伙伴間都要講文明,、講禮貌,、講文明用語、講團(tuán)結(jié)互助,、講助人為樂,。樹立多做好事，先人后己精神,。樹立集體榮譽感,、責(zé)任感。

這學(xué)期的工作又要結(jié)束了,，雖有一定成績，但在工作中還存在一定的差距,，我要認(rèn)清不足,，找準(zhǔn)差距，不斷學(xué)習(xí)政治,、業(yè)務(wù)理論,、更新教育理念、勇于創(chuàng)新,，把今后工作干得更好,，為我校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第五篇：

良好的開始需要我們的悉心計劃,，完美的計劃則需要我們有前車之鑒,，又一學(xué)期的時間過去了，孩子們的本期學(xué)習(xí)生活即將面臨結(jié)束,，在這一學(xué)期里師,、幼的點滴我將總結(jié)如下：

第一，安全方面

我們深知幼兒安全的重要性,，所以安全工作我們時刻把它放在第一位,，并在生活中做到了只要發(fā)現(xiàn)安全隱患便及時處理來將安全系數(shù)提高到100%。堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育的原則,，結(jié)合每天的安全重點對幼兒進(jìn)行安全教育，在 增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)意識的同時鍛煉了幼兒自我保護(hù)能力,。 我們班在安全教育活動方面總結(jié)如下：

1,、每日安全檢查，防范未然,。每天早晨,，在幼兒到園后檢查幼兒是否帶危險物品，并對每個幼兒的身體健康進(jìn)行問詢,。

2,、課堂時間經(jīng)常講一些安全常識讓幼兒更進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)、探索,，從而培養(yǎng)自我保護(hù)意識,。

3、課間要求幼兒活動時注意不要發(fā)生碰撞,，上下樓梯要小心避免發(fā)生踩踏事件,，廚房、開水房等都是危險地方要遠(yuǎn)離,。

4,、把好入離園關(guān)，防止走失,。 每天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候,，此時能組織好幼兒安靜的集體活動。不認(rèn)識的人一律不接,，先問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人,，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

5,、離園做好檢查,，以防疏漏。我們在離園時,，會認(rèn)真檢查班內(nèi)各處,，如：水、電,、門,、窗、風(fēng)扇,，注意關(guān)水,、關(guān)閉電源等,，并將晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒情況,。

安全,，是落實在時時處處的，這樣才能盡最大的可能保證幼兒,、教師的人身安全,。

第二，教育工作

1,、常規(guī)教育

常規(guī)教育就是指在一日活動中,，制定的各個有利于孩子健康發(fā)展的各個環(huán)節(jié)，也要求孩子們?nèi)ヅψ袷氐囊豁椥袨闇?zhǔn)則,，養(yǎng)成良好的常規(guī)教育,，對每個孩子在以后的成長發(fā)展中將起著重要的作用。

存在常規(guī)的問題：幼兒的思維能力比較強(qiáng),，活動都比較熱情,，還要進(jìn)一步加強(qiáng)自我控制能力，幼兒之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想意識淡薄,，在做某一件事情時,，只管自己去做，不與同伴協(xié)商去做,。

要讓幼兒發(fā)展學(xué)習(xí),，適應(yīng)幼兒園生活，穩(wěn)定幼兒情緒,，注意發(fā)展幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣。使幼兒養(yǎng)成一個良好的坐姿行為習(xí)慣,，不論上課或是繪畫，都要身體坐直,，身體與桌子保持一定的距離,，頭不能趴在桌子上，眼睛也要與桌子有一定的距離,，不能翹腿,，搬凳時，動作要輕,，要愛護(hù)公共財物,。衛(wèi)生常規(guī)：要講究衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會合理的用餐,，吃飯的時侯能細(xì)嚼慢咽,，嘴不要張得太大,，養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣。不亂扔紙屑,，還得注意個人衛(wèi)生,。

2、教學(xué)教育

本學(xué)期利用晨間活動開設(shè)了高德閱讀,，是很不錯的課件,，初次接受幼兒積極性很高，課堂的學(xué)習(xí)興趣很濃,。通過操作手冊,、游戲活動、聽故事,、音樂欣賞,、識字卡。幼兒已識得很多漢字,，并能指讀出閱讀讀本內(nèi)容,。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中，采取探索在前教學(xué)在后的形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。特別在計算方面體現(xiàn)較明顯，從操做實物到掌握了單變加數(shù),，減數(shù)練習(xí),，以及心算練習(xí)十以內(nèi)的加減。還學(xué)會了看圖寫算式,。

三,，家園工作

我們對家園工作很重視，時常注意與家長互相交流幼兒在園在家的情況,，并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo),。我們的工作得到家長的支持與配合，同時家長的滿意就是對我們工作的肯定,，這將激勵我們更好的開展家園工作,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長安心,。

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步，不僅孩子們在各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,。工作中我們?nèi)〉牧嗽S多的寶貴經(jīng)驗,，也增長了知識。

幼兒園學(xué)前班月總結(jié)篇十三

一學(xué)期又過去了,，大班幼兒也即將離開幼兒園,，進(jìn)入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。這一學(xué)期,，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立,、自理，使幼兒在活動中愉快,、自主地接受新的知識?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、保育工作：

在活動中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，在班級中安排值日生及小助手,，并對幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣,。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守,。幼兒的自理能力進(jìn)步較大，特別是在做值日生時,，都能幫助分發(fā)餐具,、擺放桌椅、收拾整理好教室,、掛好毛巾等工作,，在日常活動中滲透幼兒安全意識和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育,，使幼兒懂得在活動中如何保護(hù)自己，愛護(hù)別人,，避免危險事故的發(fā)生,。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關(guān)心生病,、有困難的孩子,。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。注意做好班級的各項消毒工作,，加強(qiáng)對幼兒各種衛(wèi)生的教育,，幼兒學(xué)會了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多,。

二,、常規(guī)工作：

本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂,，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長,，共同督促幼兒自覺遵守,。在生活的各個環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨談,、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,。特別是對幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。

三、教育工作：

幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑,、好動,，思維敏捷等特點。體育活動中,，幼兒情緒飽滿,，較好的掌握了攀爬、拍打,、投跳,、平衡等動作技能，學(xué)會了幾種拍球的方法,，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。這個學(xué)期結(jié)合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動。

大班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù),、減數(shù),，雙變加數(shù),、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實物,，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減,，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時,，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會,，積極性也調(diào)動了起來,。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì),、寬窄,、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去,，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。幼兒喜歡探索,，觀察事物也較細(xì)致,，通過了解家鄉(xiāng),、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護(hù),、保護(hù)環(huán)境,，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感,。在老師的指導(dǎo)下,，幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”,、“聲音”等,，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動手操作能力,，同時也獲得了成功的體驗,。利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事、唱歌等活動,，大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大,，如：剪、折、捏,、粘貼等，懂得綜合運用學(xué)過的美工技能來完成作品,，和教師一起制作主題墻飾,。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫,、流暢,，能較好的組織、安排畫面,，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。

四、家長工作：

這學(xué)期重點圍繞“幼小銜接”,，通過請小學(xué)老師到園上課,，組織孩子到小學(xué)參觀，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式,，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長配合,，做好家園聯(lián)系,，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪,，與家長交談,，商討更積極有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

五,、主題活動。

在每一個主題活動開展前,，我們根據(jù)孩子的興趣點,，通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題,，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖,，同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料，讓家長了解我們的活動,，支持孩子的活動需要,。幼兒的興趣帶動了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動中來，并為我們的活動開展提供了有力的幫助,。如：在“各行各業(yè)的人們”主題中我們充分利用家長,、社區(qū)資源，得到家長的大力支持,，我們請了幾位具有代表性職業(yè)的家長介紹自己的工作,，讓孩子們體驗各種工作的辛苦，我們還舉行了“系鞋帶比賽”,、“詩歌朗誦”比賽,。在自然角活動中，家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物,，也滿足了幼兒好奇的探索欲望,。結(jié)合幼小銜接活動，開展“我上小學(xué)了”的主題活動,。在與幼兒,、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。

六,、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識,。在欣喜之余,，我們也在反思不足，如：區(qū)域活動中教師的觀察注重全面性,，個別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強(qiáng),、依賴性強(qiáng)等,，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短,。

幼兒園學(xué)前班月總結(jié)篇十四

一,、教育教學(xué)：

本月開展了主題活動為《花兒開》主要讓孩子：

1、通過欣賞和觀察大自然,，讓幼兒了解春天的天氣,。

2、通過講故事等的形式讓幼兒知道春天的天氣情況。

3,、讓幼兒認(rèn)識青蛙,、蜜蜂和小鳥。

4,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)解決困難,。

通過每周活動的滲透與操作：例如參觀幼兒園的花草樹木，家庭合作戶外觀察春天,，觀看圖片讓幼兒了解青蛙的形成過程，通過植物角的種植讓幼兒了解綠豆,，紅豆,，黃豆，并讓孩子自己觀察并隨時記錄等等,，幼兒對這一主題很感興趣,，并能積極投入到學(xué)習(xí)之中，調(diào)動了幼兒的積極性,。識字和兒歌,，古詩的學(xué)習(xí)中，與主題活動相結(jié)合,，通過摘果子,，小草變綠了等游戲調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，幼兒學(xué)習(xí)情況不錯,，部分年齡較小的孩子還需要鞏固復(fù)習(xí),。打擊樂與歌曲的學(xué)習(xí)方面，培養(yǎng)了幼兒對音樂活動的興趣,，并強(qiáng)調(diào)了音樂學(xué)習(xí)及欣賞的常規(guī)要求,，大部分幼兒基本能達(dá)到，但少數(shù)較活躍的孩子還需要加強(qiáng),。在情景數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程之中,，大部分幼兒能獨立操作并能掌握其學(xué)習(xí)內(nèi)容，家園并進(jìn)共同促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí),，幼兒基本情況不錯,。

二、保育保?。?/p>

春季為發(fā)病較多的季節(jié),，本月出勤率總的來說不及上個月，針對春季的季節(jié)特征,，我們采取了一系列的辦法：在日常生活中,，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手,，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避免病毒性的感冒,。一日生活中注重清潔與消毒的工作，一周保證用紫外線燈消毒一到兩次,，經(jīng)常將孩子的圖書進(jìn)行暴曬,，玩具進(jìn)行清洗消毒，孩子的椅子,，桌子等用八四液進(jìn)行擦洗消毒來預(yù)防疾病的侵襲,，并加強(qiáng)戶外活動的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力,，通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動來增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

三,、園內(nèi)活動

本月參加了幼兒園的區(qū)域環(huán)境布置活動評比，在全班教師和小朋友的共同參與下,，本班的區(qū)域環(huán)境布置得到了一致好評,，本班的自然角和音樂角獲得優(yōu)秀角區(qū)。

四,、家長工作：

積極做好常規(guī)性的家長工作：家園欄內(nèi)及時更換新內(nèi)容讓家長了解本月幼兒的學(xué)習(xí)情況與我們本月的工作重點,，對于一天不來園的幼兒進(jìn)行電話溝通等等,，并利用下班時間在幼兒園進(jìn)行談話，家訪等及時了解幼兒在家的教育情況和反映孩子在幼兒園的情況,，家園合作來促進(jìn)部分個性孩子的良性發(fā)展,。家長工作開展較好。

總的來說,，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，希望本班的各項工作也能推陳出新,，腳踏實地,，越來越好。

幼兒園學(xué)前班月總結(jié)篇十五

經(jīng)過了半年的教育教學(xué),，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了幼兒園學(xué)習(xí)和生活,，即將進(jìn)入下學(xué)期的孩子們,，都長大懂事了不少,。望著漸漸成長的孩子們,，我們感受到了一種自豪感，近半年的學(xué)前班生活,，使孩子們學(xué)會了很多,，各方面進(jìn)步都很大，總結(jié)這半年的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

一、教學(xué)工作

本學(xué)期我主要教授英語,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、健康,。

(1)在教育目標(biāo)的制定上：我給幼兒進(jìn)行英語教育時，剛開始不是以學(xué)到多少知識為目的,，而是以幼兒對英語感興趣度來衡量教學(xué)效果,。我們盡力在全園創(chuàng)造英語語言氣氛，平時教師盡量英語口語幼兒化,，即在常規(guī)活動中盡量使用英語指令,，對周圍環(huán)境布置多標(biāo)出英語語言，孩子走到那聽到那,，看到那說到那;通過這種英語聽說環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，使孩子們受到英語語言的影響，熟悉了,，習(xí)慣了,，他們會體悟到英語并不是什么奇怪的現(xiàn)象，也不是很難學(xué)的,，這對于他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語起到積極有效的作用,。在日常生活中滲透英語如早上好、排隊,、喝豆?jié){,、吃早餐等都運用英語和幼兒進(jìn)行指令。

(2)在教學(xué)方法上：我以游戲為主,，各種教學(xué)方法靈活交替使用,，以此吸引幼兒，抓住幼兒,，從而有效的調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。我經(jīng)常借助實物,、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語,，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣,。調(diào)動幼兒學(xué)英語的積極性的教學(xué)方法還很多，如：謎語法,、童謠法,、順口溜法、歌曲法,、形象教學(xué)法,、肢體語言教學(xué)法等多種方法，我根據(jù)教學(xué)參考書及自己的工作經(jīng)驗,，在教學(xué)中靈活運用,，交互作用，讓孩子們的思維活躍起來,，讓孩子們的語言活躍起來,，孩子們始終對英語保持著濃厚的愛好，上英語課成為他們最快樂的事,。

(3)在體育課中,，我引導(dǎo)幼兒積極主動地參加集體活動，在集體活動中保持安全,、愉快的情緒,，還適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)幼兒對體育活動的興趣，愿意并能愉快的參加各種體育活動,，發(fā)展了幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),。

(4)在科學(xué)課中，幼兒對周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,，他們樂于動手操作具體形象的物體,，這一時期是培養(yǎng)科學(xué)興趣、體驗科學(xué)過程,、發(fā)展科學(xué)精神的重要時期,。

(5)在數(shù)學(xué)課中，教幼兒一些初淺的數(shù)學(xué)知識,，培養(yǎng)幼兒初步的邏輯思維能力和學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)幼兒正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要通過數(shù)學(xué)教育激發(fā)幼兒的興趣和求知欲,，發(fā)展幼兒的邏輯思維能力和空間想象能力,，訓(xùn)練幼兒做事認(rèn)真、細(xì)心,。

二,、家長工作方面

真誠地對待每一位家長,，加強(qiáng)家園溝通。積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),，在睡覺,、吃飯、上課認(rèn)真聽講,、學(xué)習(xí)等等第一時間讓家長知道孩子在幼兒園的情況,。以及通過家訪電訪及時的和家長溝通如何更好的教育孩子。

三,、安全工作方面

堅持每日安全晨檢,，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理,。幼兒所服藥品,，要求家長注明姓名、藥品名,、劑量,、服法。幼兒生活活動時,，老師時刻跟隨,，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水,，喝水時注意開水的冷熱,，避免燙傷,。告訴幼兒不亂動電器,、電源、活動時不推不擠,，來園向老師問好,，離園時說再見，使老師心中有數(shù),，以免幼兒丟失,。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法,，告訴幼兒識別特殊號碼的用途,，(如：110、119,、120),。戶外活動時，不擠,、不推,、不追打,，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好,，以防摔跤,。進(jìn)餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)餐,，避免食物嗆入氣管,，被熱菜、熱湯燙傷,。午睡時不蒙頭睡覺,，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子,、珠子、拉鏈等),，發(fā)現(xiàn)并及時處理。

在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚長避短,，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善,，做的好的方面也繼續(xù)保持，相信經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煹墓餐Γ景喙ぷ鲗龅脑絹碓胶茫景嗟挠變阂矊⒌玫礁玫陌l(fā)展，去得更大的進(jìn)步。