時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

下半年班主任工作計劃篇一

以學校德育教育的思路為指導,，結(jié)合我班學生的實際情況,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結(jié),、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

1,、重視學生的思想教育和常規(guī)管理，強化安全教育和心理健康教育,，促進班級的班風,、學風再上新臺階。

2,、培養(yǎng)學生具有愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學,、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣,；良好的意志品格和活潑開朗的性格,；自己管理自己，幫助別人,，為集體服務和辨別是非的能力,，為使他們成為德、智,、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人,，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。

3,、進一步發(fā)揮班級管理的團隊優(yōu)勢,，充分調(diào)動班主任和任課教師的團結(jié)協(xié)助。

1,、繼續(xù)重視學生的思想教育

開展好學生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,。根據(jù)學校德育計劃,，針對本班學生的實際情況繼續(xù)強調(diào)文明禮儀建設，加強《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》教育,。多了解關(guān)心學生，努力開導學生,，盡力扮演好"心理專家"和"引導者"的角色,。堅持師生交流工作,，形成新的教育方法和教育模式，對學生進行訓練和指導,，給學生提供實踐的機會,。

2、狠抓各項常規(guī),，在學生中樹立講文明,、講禮貌、守紀律,、講衛(wèi)生的意識,，在班級進行競賽活動，形成良好的班風,。

3,、上好班會，按照要求認真的備好課,、上好課,、相關(guān)的材料要整理好。每天對班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思,。每月以安全為主題,，對學生加強交通、飲食,、游戲,、等安全教育。

4,、抓好課堂紀律,，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習，培養(yǎng)學生獨立學習的能力,。

5,、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學生的學習,。及時和任課老師聯(lián)系,，做好學生的思想工作，積極和家長交流,，督促學生的學習,。重視家庭教育工作,，認真的開好每學期的家長會,。

6、加強班干部隊伍建設

建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,，力爭讓每個同學能更好地為班級工作,。幫助班干部樹立威信。鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法,。嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。在班級管理中,，充分發(fā)揮班級干部的作用,，用制度說話，為創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力,。

1）實行獎罰制度,，加強紀律約束。對遲到,、曠課的學生,，因其不能保證正常的上課秩序，實行值日改造,，同時對月全勤,，學期全勤同學予以獎勵。

2）保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境,。由班長到值周班干到普通學生,，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行,。

3）保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。由值周班干,，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進行一周值日工作,，對不負責的值日生,，出現(xiàn)嚴重扣分的值日生，罰重新值日,。

7,、加強家庭學校聯(lián)系

利用課余進行家訪，與家長協(xié)調(diào)好工作,，召開家長會,，使學生家長了解學生的在校表現(xiàn)以及學校的教育教學情況，取得家長的理解和支持,。

8,、組織有益的活動，豐富學生的生活,，增強學生的團隊意識,。班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育,，互相教育，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結(jié)向上,，心理健康,，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。

下半年班主任工作計劃篇二

新的學期開始了,，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期德育工作計劃如下：

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化,，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下，班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),，以養(yǎng)成教育為重點,，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業(yè),，教書育人為保障,，以學生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,，采取學校班級制度導訓,，活動導行，努力構(gòu)建學校教育,，班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成，全面提升學生的思想道德素質(zhì),。在初二這一特殊而且關(guān)鍵的階段,，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響,，指導學生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力,，從而專心學業(yè),，這就是班主任工作中的重中之重。

從開學的各方面情況來看,，本班學生總體還是不錯的,，班風積極健康，學生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低,，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié),，積極,，先進的班集體。

貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》。每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀,，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的初中學習生活作充分的準備,，并從德,、智、體,、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展,。積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走,。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底,，搞清她們所以成為差生的原因,，做到因材施教，對她們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導,，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì),，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應學校的德育活動,，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任,、律己,、感恩意識”的教育工作。

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2,、鞏固良好班風，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率。

4,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

（一）繼續(xù)抓好學生的思想工作

（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效,。

（2）多多了解關(guān)心學生,，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者。

（3）利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想,。

（4）對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。

（二）常規(guī)工作

（1）落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,，形成比、學,、趕、幫的風氣,，人人爭做石油“當月之星”,。

（2）適當調(diào)整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,，培養(yǎng)工作能力,。

（3）加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

（4）鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會,，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

（三）學風建設

1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。

4、加強學生早自習等時段的引導和自主管理,。

作為年輕教師,，我會積極學習，不斷探索,，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質(zhì),。

下半年班主任工作計劃篇三

仍然記得那一張張迎接的笑臉,，在校園,，在課室,，在宿舍。初來乍到的我,，得到過很多師兄師姐的幫助,。所以，我希望可以以同樣的笑臉和熱情去幫助20__級的師弟師妹,。他們是那樣一個一個特殊的群體,，他們需要指點和幫助，我希望自己可以為他們盡己所能,協(xié)助輔導員的工作,，幫助新生更快更好地適應大學新生活,，同時也給自己一個鍛煉和積累經(jīng)驗的機會,。為了更好地適應助理班主任的工作，使得工作有條不紊地進行,，以下是我的工作設想：

一,、 準備工作

1. 首先認真學習工作條例，熟悉工作程序,，明確自己的責任和義務,。

2. 正確定位自己的特殊位置，是溝通老師和同學的橋梁紐帶,，是廣大同學的知心朋友,。

3. 認真做好班級建設具體計劃，對班級管理有一個明確的方向,，思路清晰,。

4. 認真對待各種相關(guān)培訓，熟悉各種事務實際操作流程,。

5.及時了解11級新生的具體資料,，如特長，愛好,，居住地等,，并熟悉本班新生的名字，自制一份新同學的通訊錄,，在最短的時間內(nèi)認識每個人,，讓大家覺得受到重視。

6.進一步學習《湛江師范學院學生助理班主任管理規(guī)定》,、《湛江師范學院新生入學指南》和《湛江師范學院學生手冊》,，從而讓新生了解學校的各項管理，更好地引導大一新同學積極擁護學校的規(guī)章制度,，抓好新生的校紀校規(guī)教育,。

7.查閱資料，并總結(jié)學校和學院的歷史資料,，獲獎情況,，以及發(fā)展情況，以更好地向11屆新生介紹學校以及學院的基本情況,，希望能夠通過初次的介紹以及自身的經(jīng)歷向新生塑造一個良好的形象

8. 了解學院新生的住宿安排,，并實地走訪新生的宿舍具體位置以及宿舍環(huán)境，詢問并記好各個宿舍苑區(qū)的電話,，方便與宿管聯(lián)系,。

9. 向10級和09級的助班師兄師姐討取經(jīng)驗，并總結(jié)經(jīng)驗以更好都開展的工作。

12. 與其他班級的班主任助理聯(lián)系和溝通,。讓11級的班主任助理形成一個團體,，互相交流以及學習。

13. 進一步了解個學生社團和機構(gòu)的情況,，讓新生更了解它們,，從而做出更好的選擇。

14. 處理好自己既是學生又是班主任助理的關(guān)系,，積極工作,、以身作則。

二,、 思想方面

1. 適應性教育

對于剛剛踏入大學校園的新生而言,，確實需要一個適應大學學習以及生活的過程。有的同學在踏入大學之前,，沒有寄宿生活的體驗,，因而不適應集體宿舍的生活;有的同學異地求學，遠離家鄉(xiāng),、遠離家人,，倍感孤單，不適應離鄉(xiāng)背井的生活;有的同學曾經(jīng)是班上的佼佼者,，到了湛師,，發(fā)現(xiàn)了班級上人才濟濟，許多高中時期的優(yōu)勢不再明顯,，不適應失去往日榮耀的生活等,，這些都需要一個適應的過程。因此,，我將先積極引導他們以最短的時間適應大學環(huán)境,，引導他們盡快轉(zhuǎn)換角色走上正軌，穩(wěn)定他們的情緒,。我將通過以下方面幫助學生適應：

(1)在班會上,，向同學們講訴如何更好地進行適應宿舍和班級成員

變化、處理人際關(guān)系,、自我定位,、角色轉(zhuǎn)換等，在宿舍和新生聊天時也可以談這些,。

(2)利用“一封給代班師姐的信”,， 讓大家談談自己各方面的情況，

說出心中的彷徨,，從而了解新生的心理、學習、生活,、困擾以及期望等等

(3)有針對性,，進行一對一聊天談話。多觀察,，多發(fā)現(xiàn),，及時發(fā)現(xiàn)

2.愛校、愛學院,、愛班級和宿舍教育向?qū)W生介紹學校和學院的校史,、現(xiàn)狀、特色,、成就,、地位、發(fā)展目標,、設施環(huán)境等,，希望能夠通過初次的介紹以及自身的經(jīng)歷向新生塑造一個良好學校和學院的形象，從而讓新生喜歡自己的學校和學院,，快樂學習和生活,。

3. 校紀校規(guī)教育

主要是向同學們介紹《湛江師范學院新生入學指南》和《湛江師范學院學生手冊》，從而讓新生了解學校的各項管理,，更好地引導大一新同學積極擁護學校的規(guī)章制度,，抓好新生的校紀校規(guī)教育和道德養(yǎng)成教育。

4. 挫折教育

學期開始后,，班團干競選,、社團招生、豐富多彩的文藝活動等等接踵而來,，有些同學面對挫折失敗,，也表現(xiàn)出自卑、失落的心情,，這也需要通過在班會上的開導,、個別談話、挫折教育以及活動鍛煉等方法齊驅(qū)并駕地運用,，盡量使同學們適應大學生活的方方面面,。

5. 關(guān)注弱勢群體生，如來自貧困家庭的學生和有不滿或反叛情緒的學生,，給予他們更多的關(guān)注,，并積極引導他們想積極的方向發(fā)展。

6. 引導學生積極向黨組織靠攏

和班里的黨建聯(lián)絡員做好溝通工作,，向大家講解如何才可以申請入黨及入黨程序,，鼓勵大家積極響應,，努力爭取早日入黨。對班里的入黨積極分子,，我將與黨建聯(lián)絡員一起努力,，對他們的情況進行全面了解和掌握，引導他們率先邁向黨的方向發(fā)展,，協(xié)調(diào)好各方面的事情,，讓積極分子在班級中各方面起到模范帶頭作用。

三,、班委方面

“火車跑得快,，全靠車頭帶”，大一的班委對于整個班的建設起著非常重要的作用,。為此,，我計劃要做好下面的工作：

1. 選好開學初的班級負責人

開學初的班級負責人，通常都有很大的可能會成為新學期的班長,。在新生接待那天起,，認真地物色有責任心、積極認真,、埋頭肯干放并具有一定組織能力的同學,，分析和了解他們的性格特征，對他們的溝通能力,、辦事效率等各個方面作出一個整體的評價,，最終選出班級臨時負責人。開學初,，適當?shù)亟皇纸o負責人做,，并給予知道，給提出合理的建議,，負責好開學后幾周的事務,，讓他們贏得大家的認可。

2. 抓好班委的工作建設

本著“公平,、公正,、公開”的原則，讓大家民主選舉,，選好班團干,，營造積極向上的氛圍，團結(jié)共進的班集體,，為班級未來更好地發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。

3. 班委會決定以后，組織班干部會議

通過交談,，對他們進一步了解,，并激發(fā)他們對班級工作的熱情,。明確班委分工責任，形成一個完整的工作體系,，提高班委組織工作的辦事效率,。

4. 每周召開班委例會

通過班委例會,，及時反饋班級整體情況,，并分析解決辦法，到學期后半階段以后,，主要交給班長和團支書負責,。

下半年班主任工作計劃篇四

一、管理理念：

以沂水二中校訓為班級管理指導思想,，努力培養(yǎng)學生自主性,，以學生自我管理為輔，以班主任管理為主導,。也就是說,，在班級管理中，要注意培養(yǎng)每個學生的自我管理能力,，在這個過程中,，要培養(yǎng)一些有效的班干部來協(xié)助班級管理。在整個管理過程中,，班主任處于主導地位,，引導學生自我管理，培養(yǎng)有效的班干部,，實現(xiàn)學生自我管理,，幫助學生提高自我管理能力。

二,、奮斗目標：

把班集體建設成年級先進班集體,，提出讓優(yōu)秀成為習慣的口號，鼓勵學生不斷提高自身素質(zhì),，以“努力成長為公民模范,、國家棟梁、社會中堅,、時代先鋒”的班訓作為成長和生活的標準;

三,、班級基本情況：

這個班級是由各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道的名字組成的新集體;其中,，男生女生;取學生,，擇校生;住宿人;這學期的工作要點

1、確立階級斗爭的目標

階級集體的共同目標是階級集體的理想和方向,。沒有共同目標,，階級集體就失去了動力,。所以一個好的班級要有一個集體目標，這個集體目標應該是長,、中,、短期目標的終點。逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生級聯(lián)激勵效應,，形成強大的階級凝聚力,。我想把學生的個人目標和班級目標結(jié)合起來，有利于班級集體學習氛圍的營造,，同時也為班級作風建設打下基礎(chǔ),。

2、熟悉班上每一個學生,，掌握詳細的第一手資料,，為計劃提供現(xiàn)實依據(jù)。利用各種機會,，從不同渠道了解每個學生的情況,，尤其是個性特征和心理健康狀況，與學生建立感情和和諧的師生關(guān)系,。

3,、抓紀律。要抓紀律,，學生必須樹立強烈的紀律性,。一切有紀律，不自由散漫,，嚴格遵守學校規(guī)章制度,。特別是晚自習的學科，一定要高度重視,，牢固樹立“學科促學”的理念,。要求學生獨立思考，完成作業(yè),，不隨意討論,，自習課和晚自習保證絕對安靜。同時培養(yǎng)學生的時間意識,。毫不拖延地在規(guī)定的時間內(nèi)完成所有分配的任務,。嚴格遵守學校上課時間規(guī)定，不遲到不早退,。尤其是做作業(yè),，要有時間觀念，強迫自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),，提高學習作業(yè)的效率,。

4,、注意學習：學生的學習是重中之重，重點班的學習更重要,。所有的準備都是為了最后一節(jié)課有優(yōu)異的成績,。我會注重學習方法的指導，與學生交談,，及時了解學生的思想動態(tài),，引導學生的問題。對于尖子生,，鼓勵他們提前學習,，讓他們把好的學習經(jīng)驗傳遞給其他同學,，帶動全班一起進步;對于學習困難的學生,，與老師一起指導學習方法，幫助他們建立自信心;對于中學生,，尤其是沒有學習動力的中學生,，幫助他們設定合適的目標，定期檢查,，爭取早日成為尖子生,。充分利用班會(尤其是主題班會)和班級文化陣地(板報、墻報,、班級標語等),。)，大力弘揚健康風尚,，營造健康向上的班級氛圍,，形成良好的班級氛圍。

5,、培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風

一個好的班級應該形成正確的輿論和良好的班級風格來影響和制約每個學生的心理,，規(guī)范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,，它可以約束,、感染、陶冶和激勵每一個班級成員,。因此,，班級要注重培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生討論和評價班級生活中的一些現(xiàn)象,，形成“好人好事被表揚,，壞現(xiàn)象被抓”的氛圍。定期為學校和社會做好事,，產(chǎn)生好結(jié)果,。有了正確的輿論和良好的班風,，就會無形中主導集體成員的行為和集體生活，這是一種潛移默化的教育力量,。

6,、盡快培養(yǎng)班干部，組建班委班子以身作則,，落實學校相關(guān)規(guī)章制度,。充分發(fā)揮學生干部的管理和領(lǐng)導作用。分工明確,，責任分明,。讓他們有工作，牢記自己的責任,。充分調(diào)動班干部的積極性,，建立合理的獎勵制度。給他們充分的信任和自我管理的權(quán)利,，保證自我管理類的創(chuàng)建,。

四、班級建設進度計劃

1,、9月：班委競選,，成立班委，重點培養(yǎng)班委工作能力,，完善班委規(guī)章制度,，對班委進行具體分工，落實責任到各班委;同時,，明確學習目標,，制定合理的學習計劃，在課堂上營造良好的學習氛圍,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2、11月：準備期中考試,，加強對學生的心理疏導,，引導學生正確理解考試。同時,，我們也開始為運動會做準備,。

3、12月：加強學風,、班風建設,，準備期末考試。

下半年班主任工作計劃篇五

新的學期正在進行中，為了能鞏固良好的班風,，讓學生在初二這個關(guān)鍵時期穩(wěn)定思想,，保證教學成績穩(wěn)中有升，使班級管理工作順利開展,，特制定工作計劃如下,。

一、本班學生情況分析

本班共有57名學生,，從上學期考試來看,，其中有24名同學成績優(yōu)秀(總分等級為a+);有20名同學成績尚好;有14名同學成績在100名以外。有個別同學學習不夠努力,，缺乏學習自覺性,，學習成績有待提高。我班學生文靜中稍帶活潑,，學習習慣較好,，紀律性強，勞動積極,，并能按時,、認真做好衛(wèi)生值日工作。

二,、指導思想

依據(jù)學校工作計劃，以“先做人,，后成才”的辦班思想為指引,，堅持以德育為核心，以教學為中心,，深入開展求學奮斗觀和集體主義的教育,，并根據(jù)《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及本班小組日常工作評比等來量化教育學生的言行。

二,、奮斗目標

提倡“遵紀守法,、團結(jié)互助、勤奮自強”的德育規(guī)范,，力求培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣和搞好學校,、教室的清潔衛(wèi)生，形成良好的班風學風,，在班級量化和月考中爭優(yōu)創(chuàng)先;繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用,，使他們成為本班學習、紀律的好榜樣和督促者,，繼續(xù)教育,、輔導后進生，以使他們做到“德智并舉,、自強發(fā)展”,，加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,，全面扎實推進素質(zhì)教育,。

三、具體措施

(一)自我充電

1,、學習其他班主任的先進經(jīng)驗并結(jié)合本班的特點,，力爭在管理學生上更進一步。

2,、通過教育教學,，不斷探索適合學生特點的教育方法。

(二)在思想教育方面

1,、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感,，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的教育,。

2、開展以“自主與責任”的教育,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)學校計劃,，從五個途徑(認識自我,，對自己負責、對小事負責,、自我評價,、自我教育)實施。

3,、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)，國慶節(jié),，不斷開展尊師敬師,、團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選積極分子,，宣傳先進事跡,。

(三)班風學風建設

1、以《中學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學生從一日常規(guī)抓起,，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理,，從而創(chuàng)設良好班風。

2、設立好人好事登記本,，使學生從小事做起,、從自我教育做起，大家行動起來,，形成良好的品德風氣,。

3、以“自主與責任”為指導思想,，加強早讀,、早操、廣播操,、自習等的規(guī)范教育,，努力爭當文明班、先進班,。

4,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)尖子生和推拉生,，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識,。

5、抓兩頭促中間,。對成績好的同學肯定成績,，經(jīng)常鼓勵，而對成績差的同學,，繼續(xù)利用小組力量兵帶兵,，兵教兵，使成績好的同學穩(wěn)中有進,，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步,。

(四)清潔衛(wèi)生

1,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，明確在教室內(nèi)禁吃零食,，嚴禁亂扔紙屑雜物的要求,。

2、本班教室,、衛(wèi)生區(qū)的清潔,、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排，采取組長負責制,，由組長帶領(lǐng)組員完成每天兩掃的值日任務,，并定期評選優(yōu)秀值日組。

下半年班主任工作計劃篇六

本學期，交通班是大三第一學期,，學生進入頂崗實習階段,。同時，大量用人單位來到學校進行招聘,。為了讓學生適應大三生活,，我緊密配合學校學生工作的部署，對學生的生活態(tài)度和學習方法予以引導,、對生活自理獨立能力予以引導,、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導,、對生活有困難的同學予以幫助,、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等,。

一,、學生就業(yè)工作

進入大三以來，全國各交通局和其他單位紛紛進入學校進行招聘,。為了使學生簽約到理想的工作單位,，并達到班級理想的簽約率，我提前做了許多工作,。首先,，努力糾正學生只簽約交通局的思想。目前,，各交通局對女生招生較少,，但是，班里許多女同學對現(xiàn)狀認識不足,，有非理想交通局不簽約的想法,。我通過開班會、找學生聊天,、qq群發(fā)消息等方式,，努力糾正學生的不現(xiàn)實想法，起到了一定作用,。此外,，對于一些成績不理想，自我約束能力不強的學生,，進行積極督導,，促使他們積極參加就業(yè)，盡快找到理想的單位,。通過一學期的努力,，男生簽約情況比較好,，目前簽約率達到80%以上。

二,、頂崗實習工作

開學以后,，學生進入頂崗實習階段。學生以往的大學生活,，基本是在校園度過,，頂崗實習是學生新的學習階段，對學生的適應度是一個很大的考驗,。為了順利和安全地完成學生的頂崗實習工作,，我在暑假期間，就開始利用qq群對學生進行引導,。在開學前,，第一批實習學生提前到校，許多學生不愿意放棄假期,，提前一周到學校參加實習,。經(jīng)過積極動員，劉晨,、趙華和王冰同學提前一周參加的實習,，為后續(xù)的實習工作提供了基礎(chǔ)。

男生在開學后,，進入實習,。剛開始實習時，學生對于實習工作和住宿等情況不適應,，反映的意見很多,。經(jīng)過大量的工作，如積極向上級領(lǐng)導反映實際困難,、安撫學生適應實習崗位,、找關(guān)鍵學生談心等，使進入實習崗位的學生初步適應了頂崗實習工作,。同時,，在學院有招聘時，幫助學生調(diào)班,，讓學生能夠有充分準備，參加各單位面試,。

在天津站第一批學生實習結(jié)束后,，我班的10名女生參加了第二批頂崗實習工作。在頂崗實習崗位的安排上,，許多學生不愿意擔任售票的崗位,。因為,，在售票過程中，出現(xiàn)資金損失,，由學生自己承擔,。為了讓擔任崗位的學生能無怨言的工作，我分別找學生談心,，讓學生放下包袱,，安心的進入售票崗位。經(jīng)過努力,，使得學生都進入相應崗位,，進行頂崗實習。此外,，認真細致的檢查宿舍安全,，安排宿舍負責人排表，把宿舍工作安排細致,。在生活上,，詢問學生頂崗實習和生活上有什么困難，幫忙解決,。

三,、班級穩(wěn)定工作

在大三頂崗實習階段，學生工作和生活比較分散,，班級的整體穩(wěn)定工作受到挑戰(zhàn),。為了使班級工作不渙散、實習和學生自我學習不松懈,，我運用“抓兩頭,、促中間”的原則，對重點學生進行幫教轉(zhuǎn)化工作,。對班干部劉晨,、呂紅進行積極督導，對劉平,、張文等學生,，進行定期跟進，積極談心,，促進了班級的穩(wěn)定,。

班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體,，是一個系統(tǒng),，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理,，才能讓我們班主任工作做得更有實效,、更專業(yè),、更出色。在工作中,，我積極運用系統(tǒng)性思想,，時刻關(guān)注班級動態(tài)，做好班級穩(wěn)定工作,。同時,，對實習的男生進行定期宿舍訪談，促進學生安心實習和積極就業(yè),。對天津站實習的女生,，經(jīng)常進行電話交流，保證大家穩(wěn)定實習,，努力參加就業(yè),。一學期的班主任工作，雖然勞累,，但看到學生有序進行實習和逐漸簽約工作單位,，心里非常寬慰。

下半年班主任工作計劃篇七

本學年我擔任八年級的班主任工作,。在長期的班主任工作中,，使我深深懂得初中階段是人的成長起步階段，良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，有了良好的班風才能有好的學風,，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況及學校德育,、教學塊的工作要求制定計劃如下：

一、工作目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，做好各方面的工作，將本班的6位同學盡快的融入到班級隊伍中;全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié),、向上,、文明的集體，爭取每月2次成為文明班學風好;做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。

二,、具體措施

貫徹德育為先，以人為本的方針,，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理實施,，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。

2,、提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、通過各種的校會,、班會,、夕會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》,，加強和促進良好的班風、學風,。

4,、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽,、藝術(shù)節(jié)等各項比賽,，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力,。

5,、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組,，掀起競爭活動，促進學生共同進步,，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

7,、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,，進行思想教育,。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教,，文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié),，進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié)，對學生進行愛國主義教育

8,、利用課余,、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

10,、做好學生心理的輔導，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

11,、利用班會課,、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全,、用電,、防火、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全,。

12、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風。

13,、學校教育與家庭教育相結(jié)合：平時，通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

14,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，共同教育好學生 。

15,、多巡堂,，多落實早晚讀，時刻留意學生學習的情況,。

三,、各月份工作安排：

九月份：

1、做好開學的各項工作,，對學生進行行為規(guī)范,、校風、校訓,、學風,、班風的學習并熟記。同時，開展各項安全教育,。

2,、精選出班干部，召開班干部及各種學生會議

3,、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。

4,、完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好課室,、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié),，召開主題班會對學生進行愛國主義,、集體主義的教育,。

2、組織學生積極參加興趣小組活動,，全面開展素質(zhì)教育,。

3、組織學生參加學校各項活動,。

4,、出好慶國慶墻報及學習園地

5、對學生進行各項安全教育

十一月份：

1,、開展講文明,、樹新風、團結(jié)協(xié)作,、增長集體榮譽感的教育活動,。

2、召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生情況,。

3、做好中測的學習動員和復習工作,，考風考紀教育,。

十二月份：

1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動,。

2,、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習,。

3,、對學生進行各項安全教育

一月份：

1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃,，做好期末復習考試和總結(jié)工作,。

2、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3,、對學生進行假前法制和各項安全教育,。

下半年班主任工作計劃篇八

在這萬物復蘇，欣欣向榮的美好季節(jié),，我們重新起航迎來了新學期,。經(jīng)過與學生們兩學年的接觸，對班級的同學也有了深入的了解,，讓我對工作有一個較清晰的思路,，我希望在新的學期里能搞好班級工作，把我們的六.一班建成一個和諧的家庭!根據(jù)我班部分同學思想還不夠成熟,、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃：

一,、班級基本情況：

我班共有學生45人。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。但是有的同學自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，個別學生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

二,、做好入學教育

教育學生嚴格按照學校,、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī),，從學習,、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習,、生活環(huán)境。

三,、學生的思想工作

我其次認為要作好學生工作,，關(guān)鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子,，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學習上,，更要注重思想道德培養(yǎng),，紀律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),，作為班主任只有俯下身子和學生交心,，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉,，暴露學生的內(nèi)心世界,，向你坦言，為班級管理獻計獻策,，為搞好班級工作提供依據(jù),。

四、教育學生要自尊,、自重,、自信

人無完人，金無足赤,，只有自重,，才能自尊自愛，如果沒有自尊,，是不可能得到別人的尊,。看到學生有了長處,，有了閃光點就要表揚,，讓其樹立自信，使其有成功感,，而不是諷刺挖苦打,。別人做了好事或取得了可喜的成績，應該羨慕,，而不應該嫉妒,，尊重別人實際上就是尊重自己,，這樣同學與同學之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結(jié)的才像一個人一樣,，人人都不去計較得失,。真正做到“我為人人，人人為我”,。

五,、要教育學生做心胸寬廣的人

學生作為學生，心胸要開朗,、寬廣,，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度,，大將風度,。無論什么樣的事，都能容的下,，俗話說”有容乃大”別人若指責你,，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒,，有則改之,，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交,，顯得沒有肚量，太小氣,，心胸太狹窄,，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較,，默默學習,，默默干工作的同學。

六,、再要教育學生努力學習不斷提高成績

我們來到學校就是為了學習,，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律,、有創(chuàng)新的一代新人,，只有頑強拼搏，積極進取,，將來才能適應社會,，才不會被淘汰，成為對社會有用的人,，可一部分同學不注意上進,，厭惡學習,，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神,。有些同學的成績總是不夠理想,，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān),。教育他們不能只看到別人的成績,，還要知道他們成績背后的付出。

七,、確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上,，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。

為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學風、班風就可以達到鞏固的目的,。

八、選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。實踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。

九、做好個別學生的教育工作,。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母，曉之以理,，細如雨絲。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。

總之,，為了能把本班建成具有“團結(jié),、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。要根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格; 面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關(guān)鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生,。所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

十,、班級活動安排：

1、建立健全班級各項規(guī)章制度,，組建班級各類組織,，明確班干部職責，分工,，,，值日責任到人，班級衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生責任到人,，每周總結(jié)評比。

2,、“三比”活動,，比紀律、比衛(wèi)生,、比學習，每周比一比組的紀律,、衛(wèi)生,、學習，哪組的最好,，作出總結(jié),，指出不足，加以改進,，爭取先進。

3,、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事,，體會助人為樂的快樂感,。

4,、比先進,，看誰的進步最大，通過前幾周的比,、學、趕,、幫,、超活動的開展,，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快,，樹立典型,。

5、小組總結(jié)評比,，總結(jié)每周班級各小組工作優(yōu)點和不足,，提出改進的措施和今后努力的方向。

總之,，在新的學年中,，我會一如既往，繼續(xù)努力,，使班級工作再上新臺階,。

下半年班主任工作計劃篇九

一,、指導思想

繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導,認真學習貫徹xx大精神,從學校工作和學生思想實際出發(fā),加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質(zhì)培訓,抓好班級管理工作,提高學生道德素質(zhì),努力使班主任工作再上一個新臺階,。

二,、工作要點

(一)班主任隊伍建設

1,新老幫扶結(jié)對

在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結(jié)對”活動,師徒之間經(jīng)常性地進行工作經(jīng)驗交流,“師傅”要無私幫助,“徒弟”要虛心學習,圍繞制定班隊工作計劃,、確立班級目標,、營造良好班風,、開展班級活動、培養(yǎng)小干部,、幫助后進生等方面,通過研討、指導,、學習,取長補短,提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力。期末,要求“徒弟”認真寫好學習心得,。

“師徒結(jié)對”活動名單:

2,組織交流討論

每月舉行一次“班主任例會”,有計劃、有重點地對班主任進行思想,、業(yè)務等常規(guī)培訓,。組織班主任學習教育理論和班級管理知識交流班主任經(jīng)驗,取長補短,共同提高;樹立先進典型,表彰先進班主任;引導班主任總結(jié)自己的點滴經(jīng)驗,并把總結(jié)經(jīng)驗和教育科研結(jié)合起來,。

加強班風建設

1.安排班級活動

要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容,根據(jù)學校德育工作安排,引導少年兒童開展各項實踐活動,?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱?明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等,友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動,。

2.營造向上氛圍

根據(jù)各年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍,。(1)制定班級公約,、班風,給自己班級,、小隊取個新名字,創(chuàng)作班歌等,。(2)布置教室環(huán)境,。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景,。(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3.指導培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”,。

(三)、班級考核評比

1.加強常規(guī)檢查評比

在上學期的基礎(chǔ)上,本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》,并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結(jié)果,。班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,、科學、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班隊課、夕會課等,并經(jīng)常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動,使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化、藝術(shù)化,。

加強教學常規(guī)的檢查評比,。本學期,圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路,加強對教學常規(guī)的檢查,要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳,、指導,、訓練工作,同時將班主任考核與學科質(zhì)量掛鉤,與語文,、數(shù)學,、英語三科合格率掛鉤,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,朝消滅不合格率的目標奮進。

在每日檢查評比的基礎(chǔ)上,每月匯總成績,并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”,。期末,進行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”,、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評選,。

下半年班主任工作計劃篇十

一,、培養(yǎng)良好的班風

抓好班級一日常規(guī),，抓好自習課紀律,，提高課堂效率,。利用班會等時間,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,，本人要做到早上早到教室、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，形成守紀,、進取、勤奮的班風,。特別要引導學生進行自我管理,，自我約束，提高學生學習的主動性。為了讓學生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習慣,，加強學生自我的認識與監(jiān)督,，本學期我將實行“我的事情，我負責”活動,，把學生自身的活動分為：我的衛(wèi)生、我的學習,、我的習慣等，并根據(jù)這些項目設計鼓勵并要求大家從小事做起,，養(yǎng)成良好的生活習慣,，保持周圍環(huán)境的衛(wèi)生,，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。

二,、加強班級管理,，建立完善的管理制度，培養(yǎng)提高班干部的管理能力

班級里實行職責明確分工,，設立項目組長,。將班里的事務分為衛(wèi)生、早讀,、午間休息,、勞動等項目,，每一項設一組長,，組長要對分管的工作負責,。那一部門的問題就向哪一位組長報告，由組長解決,。若組長解決不了,，可以請老師幫助。如早讀課,，負責早讀的同學要自動擔起管理義務讓同學們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè),，使教室保持學習的氛圍;勞動組長負責每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導;學習組長負責作業(yè)的收發(fā)整理,，課堂秩序的管理等,。同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告，由班長負責解決,，如果同學對班長的處理方法有意見,，可直接向老師反映,，由老師辨別班長所作出的處理是否正確,。不管上什么課，如果任課老師沒有到崗,，班長去教導處張主任處報告,。

三、做好個別學生的教育工作,。

面向全體學生，分類施教,。加強對后進生的輔導，要從關(guān)心,、愛護每個學生的角度出發(fā),，全面了解、關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。,。重視能力弱的學生的扶助,，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導,，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一",，"眾幫一"等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。

四、加強與任課教師的聯(lián)系,，及時了解學情：

經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,，準確把握各學科學生對知識的掌握情況,。因材施教，重點在抓基礎(chǔ)知識上下功夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

五,、對學生進行安全教育

對學生的安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點,。尤其是學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,，必須做好,，確保安全工作萬無一失,。

六、學校教育與家庭教育相結(jié)合

平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn),，開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

七、開展新穎有益的活動,，激發(fā)學生的學習熱情，豐富學生的學校生活

活動是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié),，這學期，將利用班隊課開展較為豐富的活動,。活動要精心設計,，只有學生喜愛活動,、全身心投入活動，才會有深刻的體會,，才會有良好的教育效果,。目前擬訂的活動欄目有五類：

“快樂小游戲”：主要安排輕松的小游戲，既有利于消化,，又放松身心，使學生在學習活動中保持良好的情緒和充沛的精力;

“奇聞異事聽我說”：安排說新聞,、說見聞、說科學知識;

“才藝表演”：講故事,、唱歌、跳舞,、表演等學生個人的才藝展示;

“暢游書海”：捧一本書,，靜靜享受閱讀的樂趣。

具體安排：

2月15日班級開學典禮,，主題：新學期，新挑戰(zhàn)行動,。

3月份結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“媽媽，我愛您!”活動,，了解媽媽，慰問媽媽體味媽媽的辛勞,，從小學會關(guān)心、體貼他人,。

4月份作好期中復習，迎接期中考試,。

5月份主題：對自己負責，對家庭負責,，做集體的主人。舉行主題班會

6月份：作好期末復習,，做好班級工作小結(jié)

下半年班主任工作計劃篇十一

我于20__年_月_日至12月_日在武漢語言文化職業(yè)學院4個星期的教育實習。我實習的基本內(nèi)容包括五部分：課堂教學,、班主任工作、信息技術(shù)與課程整合和研究性學習課程指導。本人主要做了如下工作：

(1)班主任工作：為期兩個星期,，指導學生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽,。

(2)信息技術(shù)教學工作：完成教案數(shù)為1份，試講次數(shù)為1次,，上課節(jié)數(shù)為2節(jié)。

(3)信息技術(shù)與實用性知識整合：查找大量與教學內(nèi)容相關(guān)的資料,，將實用性知識整合到教學內(nèi)容中,。

(4)輔助性學習指導：為期四個星期,，輔導所帶班級部分學生熟練office操作。

經(jīng)歷了一個月的實習生活,，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任,。在這一個月里,，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己,，為人師表,，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生,，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生,，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領(lǐng)導和老師,，虛心聽取他們的指導意見,，并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象,，給實習學校留下好的印象。

在實習期間,，我的主要任務是教學工作。第一是預備階段,。通過指導老師先熟悉實習班級的信息技術(shù)上課情況,，認識班上的每個學生以及了解他們對于信息技術(shù)課知識的掌握情況。然后,，認真聽指導老師以及其他同學上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識;現(xiàn)在聽課是學習教學(方法,。目的不一樣，上課的注意點就不一樣,，現(xiàn)在注意的是指導老師及其他同學的上課方式，上課的思想思路,。不僅如此，還到網(wǎng)上搜索優(yōu)秀的教學視頻,，學習里面的精華。接著,，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課,、試講,，做足了上講臺的準備。

在經(jīng)過了前三周的聽課后,，第四周我正式走上講臺,。作為一名教師，還有一個天職就是教書,，無私地把知識傳播給學生,。這也是我們實習的重要內(nèi)容—

—授課,。我初次體會到當老師的辛苦。上一節(jié)課,，要經(jīng)過“備課(寫教案)——試講——上課——接受學生反饋的信息——評講”這樣一個流水線,?？雌饋砗唵?，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié),，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié),，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。

要調(diào)動學生的積極性,，就必須有好的教學設計。在教學設計中,，首先我能夠注重情景的設計,。在所上的兩節(jié)課中,，我都創(chuàng)設了情景，而且情景設計的都比較貼切,，我把powerpoint的制作形容成拍戲，把制作的人形容成導演,，powerpoint中的各種對象就是演員，用這種方式講課,，學生都很感興趣。特別是在導入時引用情景能使學生在一開始就保持高的興趣,。

其次注重對任務的設計。在設計情景的同時,，我還在情景中設置了不同的任務。這些任務都是圍繞情景展開,，任務環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終,，不斷激發(fā)學生的成就動機，更好的調(diào)動了學生的積極性,。

最后注重對教學媒體的設計。在教學媒體上,，融入了學生感興趣的電影人物、圖片,、影片及一些flash動畫，既引起了學生的興趣而且很好的輔助了課堂的教學,。

下半年班主任工作計劃篇十二

一、指導思想

以學校班級管理和德育工作計劃為指導,，認真學習有關(guān)班級管理的理論和文章，認真抓好學生的日常行為規(guī)范,，落實班務管理,，開展心理健康教育,，時刻不忘對學生加強安全教育,。

二,、管理目標

1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì),、全面實施素質(zhì)教育。

2,、端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

4,、形成團結(jié)向上的良好班風，班干部分工明確,，提高學生的管理能力,。

5,、健全和完善班級的科學管理制度,，班規(guī)獎罰分明,，落到實處,。

三、管理措施

(一)常規(guī)教育方面

1,、開學初的常規(guī)訓練非常重要,，要嚴格要求，違者必究,，便學生盡快收心,，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要條條落實。課堂,、課間、上下學的紀律非常重要,、責任到人、事事有人管,。

2,、充分利用班會及讀書讀報時間強調(diào)一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。班干部做工作記錄,，及時記在家校本上,，每周一班會進行總結(jié),。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學生評價表,，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育,。

(二)班級紀律方面

1,、課堂紀律

嚴格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，限期整改,。

2,、課間紀律

開展豐富多彩的課間活動,，是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩,、做游戲、踢毽子”等活動,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,。課間違紀,，由班長、組長記錄,，樓內(nèi)不大叫、不跑跳,、不打鬧,、課間做到文明休息。

(三)衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生

每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈,，物品整齊,，由衛(wèi)生委員記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

2,、班級衛(wèi)生

每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責,。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行表揚加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級管理的小助手,。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié),，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調(diào)整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的.方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

(五)家校結(jié)合

1,、經(jīng)常主動找學生談話,，找出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向,，讓學生感受到關(guān)愛,，對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心、幫助他們解決實際問題,。

2、對于學習后進生,，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣,、樹立學習的信心。

3,、對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視,，比如當班干部。

4,、家校互動,。

(1)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外,，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長,。

(2)面談?；静徊捎么朔绞?。如實在需要，先上報教導處,，再與各科教師溝通好,，讓家長來有所獲,。

5,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：朗讀星,、閱讀大王、寫作星等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。

我相信，用欣賞的眼光去看孩子,，多關(guān)愛和寬容他們，他們會健康快樂地成長,。在今后的工作中,，我將不斷地改進以上措施,，爭取把工作做得更好。

下半年班主任工作計劃篇十三

高二(3)班是一個充滿活力,、充滿希望的集體。為了給班級營造一個好的學習氛圍,，激發(fā)學生的學習興趣，向優(yōu)秀班級體邁進,，暫擬定如下計劃：

一、重建班干隊伍,，班級管理常規(guī)化

首先，學期起始,，重建班干隊伍，提高班干的服務意識,，強化其帶頭作用,，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來,，增強主人公意識，認識到個人在群體中所起的作用,，同時鍛煉學生的管理組織能力,，從而帶動其他同學共同建設班集體,。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生，對候選人員要有更嚴格的要求：學習成績可能不是很好,，但必須在進步，紀律,、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加，力所能及,，作表率,。

其次,，班級管理常規(guī)化,，如制定值日制度,、自我管理制度等，強調(diào)《中學生日常行為規(guī)范》,，提高道德意識和文化意識,，平時有意識的對學生進行常規(guī)教育,，定期對行為習慣、有明顯進步的同學予以表揚,。通過開展一系列的活動，來促進提高.

二,、激發(fā)學生學習熱情，提高班級整體水平

學習是要有熱情的,，要有持之以恒,、鍥而不舍的精神的,，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱,，七分涼,。高二(3)班同學，從整體上來說,，都是好學的，但有些同學在學時沒有方向感,，信心不足。根據(jù)類似情況,，做出如下打算：

首先，引導同學尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源,，學習的方向盤。學習要有遠大的目標,，這樣，才能做到“我要學”,，根除“要我學”的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學生心理,，多找學生談心,，于是,，我決定采取個別談心,、集體討論的形式,，探討現(xiàn)實和將來,，樹立學生的自信心,，對未來充滿希望,，力求進取,。

其次,，積極開展有意的班集體活動，課內(nèi)課外相得益彰,。

如開主題班會、演講比賽,、辯論賽等等,，激發(fā)學生的生命熱情,。黑板報是學生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地,。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求,，讓學生自己設計,，自由發(fā)揮,，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來,，盡現(xiàn)個性和才華。學期末進行班級黑板報評比活動,，以兩組為一個單位,，由學生作評委，在評比中激發(fā)學生的學習興趣,。

再次,，與各科任課教師配合，隨時了解班級學生動態(tài),，學習情況。

三,、提優(yōu)補差,，互學互進

對于教師來講，每一位學生都是可愛的,，都有閃光點。因此,，幫助學生提高成績,，是教師義不容辭的責任,。這里“優(yōu)”與“差”,，是相對而言的。對學習能力相對較強,、自覺性較高的同學，要求他們以更高的標準來要求自己,，要具備多方面的才能,。避免安于現(xiàn)狀,。當然，這要因人而論,，不能不切實際,，一味拔高，反而適得其反,。而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學,，則要給予更多的鼓勵,、幫助，多與他們交心,，共同探討,，找出存在的問題,，如是信心不足,，努力不夠，還是存在心理障礙,，做學生的良師益友,。

四、尊重學生的意見,，共同探討班級存在的問題

班級是每一位同學的班級,，每一位同學都有責任合力把班級建設好。因此在處理問題的時候,，我多多聽取學生的意見,，和學生一起討論，爭取完滿的解決問題,，比如，如何更好的督促同學認真完成勞動任務,，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境，我相信身處其中的同學一定有更好的見解,，然后大家共同商議,，讓學生感覺到自己是班級的主人,，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的,，從而逐步有意識的自主管理，培養(yǎng)學生的自覺性,。

班級，它是一個由學子組成的集體，是學生成才的園地,，因此我們在建設班集體的過程中，要以學生為主體,，給他們更多自由、自我化的空間,，當然,，學生這個群體又有著它的特殊性,，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級,，為學生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。

下半年班主任工作計劃篇十四

一,、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心,，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。

二,、班級現(xiàn)狀分析：

本班本學期共有人,，其中男生人，女生人,。經(jīng)過去年一年的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好,，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高,，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責,，管理方法有待提高,，所有這些都是本學期班級工作的重點。

三,、主要工作及目標:

1,、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。

2,、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績。

3,、抓好班級的紀律,，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。

4,、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育,。

5、加強安全教育,，利用晨會、集會,、黑板報等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患，確保學生安全,。

6、認真做好兩操,，開展有益,、健康的課間活動,。

7、加強與家長的聯(lián)系,。學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費,這些都需要家長的支持,。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展,。

四、具體工作措施

有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一,、常規(guī)教育方面

1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出"最佳拇指獎".對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.

2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.

二、班級紀律方面

1,、課堂紀律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

2,、課間紀律,。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

三、衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.

四,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動. 如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

五,、具體活動安排：

二月：安定學生情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸,。抓好課堂紀律,，保證課堂教學的正常、順利進行,，提高課堂教學質(zhì)量,。加強學生思想教育，組織學生學習學校的規(guī)范條例,。教育平時要以禮待人,，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好,，同學間要團結(jié)友愛、互相幫助,。

三月：發(fā)揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想,，培養(yǎng)學生樂于幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時,，加強課間紀律。教育學生愛祖國,、愛人們,、愛勞動,。特別是自然環(huán)境的保護,。培養(yǎng)學生團結(jié)友愛,。

四月：培養(yǎng)學生在各種交際活動中學會傾聽,、表達與交流,，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往,，發(fā)展合作精神,。組織學生進一步學習學校的規(guī)范條例和小學生守則,，教育學生愛護公物，遵守公共秩序,。在校園和公共場所不追逐玩耍,，不損害校園和公共場所的花草樹木。(組織學生進行綜合實踐活動,，搞好新疆文化月)

五月：培養(yǎng)學生在日常生活中正確對待自己和他人,，學習別人的長處，彌補自己的不足,。對學生加強安全知識教育,，強化學校的常規(guī)教育,。加強課堂紀律,。(組織寫字比賽)

下半年班主任工作計劃篇十五

1加強思想教育,。由于受打工思潮的影響，一些學生會產(chǎn)生輟學的想法,，學習上的一些困難挫折也會給他們帶來消極的影響,。因而要多與學生交流思想,，動之以情,，曉之以理,。了解原因,，讓他們堅定上學的信心,。

2,、培優(yōu)補差，提高成績,。在班級中，根據(jù)學生學習實際,，分成若干個學習小組，或互助小組,。營造良好的學習氣氛，讓每個學生都能安心學習,。

3、配合學校,，搞好課桌凳管理工作,。這一學期，全體學生統(tǒng)一配發(fā)了新的課桌凳,，班級成立課桌凳管理小組,，分組承包,，責任到人，確保課桌凳的安全使用,。

4,、配合理化生教師，做好實驗工作,。督促每個學生在實驗期間安排好學習計劃，互不影響,，保護好實驗器材，注意安全,，減少意外事件的發(fā)生。

5,、配合體育教師，做好體育鍛煉,。教育學生上好早操，體育課,，服從老師安排，認真鍛煉,。

6、做好模擬考試和畢業(yè)考試工作,。每一次考試前,，安排好學生的考場號，將注意事項告訴學生,，確?？荚嚨捻樌M行。

7,、做好學生綜合素質(zhì)評定工作。綜合素質(zhì)評定關(guān)系到每一名學生的切身利益,，要做到公平,、公正、公開,，陽光作業(yè)，讓每一名同學了解真實情況,，并且公布結(jié)果。

8,、做好學生中招報名工作。指導學生依據(jù)自身學習情況,，填報合適的志愿，能夠考上理想的學校

下半年班主任工作計劃篇十六

本學期我將擔任小二班的班主任,， 為了切實地搞好班級工作，我會努力結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本,，服務家長的目標開展班級管理工作,，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展。

一,、班級情況分析

我們班現(xiàn)在幼兒總數(shù)為xx人,，男生xx人,，女生xx人因本班大部分家長從事農(nóng)業(yè)工作，對孩子的家庭教育相對不夠重,，所以造成這些幼兒普通話表達能力弱，班上幾日活動中我了解到一部分是留守兒童,，這些孩子都是長輩照顧，沒上過幼兒園,，加上長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱,，生活自理方面缺少鍛煉。幼兒的認知水平不平衡,，個體差異較大,。孩子的注意力分散不易集中,，控制能力弱,，對新鮮事物、新奇活動有較強的好奇心在活動中常要爭搶玩具,，隨意性強,，不謙讓,，容易產(chǎn)生爭執(zhí),。霸道,，依賴性強，同伴之間不知道謙讓,，團結(jié)友愛。針對以上情況,，本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，提高幼兒的自我保護意識,。增強幼兒的語言能力、生活自理能力得培養(yǎng),。讓幼兒得到全面地發(fā)展。

二,、班級管理目標

本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則,，輔以游戲、集體,、自定規(guī)矩等方法,，促進幼兒在活動中,、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成,。加強幼兒常規(guī)訓練管理，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。 加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強幼兒的自我保護意識,，力保班級無事故發(fā)生,。加強幼兒生活活動的指導與管理,。

三,、主要任務工作目標及具體措施

(1)做好新生入園的情緒安撫工作,。由于有部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒 園,，愉快地參加各種教育教學活動,。喜歡幼兒園,，愿意上幼兒園,，有自己的朋友,，樂于參與集體生活,。在集體活動中,，情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣,，性格活潑開朗。教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。建立良好得師生關(guān)系，讓幼兒產(chǎn)生安全感,，信任感,。逐步接受老師的建議和指導,，知道遵守集體生活中的基本原則,。

(2)初步養(yǎng)成獨立進步的習慣,，保持桌面整潔，建立餐后良好衛(wèi)生習慣,。能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣,。會自己穿脫衣褲鞋、自己入廁,。進餐、盥洗,、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務的機會，營造充滿歡樂,、和諧的班級氛圍。

(3)了解一些簡單的安全常識,，培養(yǎng)初步的自我保護意識,。并及時檢查班內(nèi)的不安全隱患，時刻把幼兒的生命放在第一位,。戶外活動時，加強責任心,，在保證活動量的同時，關(guān)注幼兒的安全,，及時提醒,，避免安全事故發(fā)生

(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。初步使用“早,、好,、再見”等禮貌用語

能聽懂普通話并會說普通話,。學會安靜聽同伴說話，與同伴交流,，敢在集體面前講話、表演,。能用短句表達自己的意思。

四,、衛(wèi)生保健工作

做好各種傳染病的防控工作。 具體措施：

(1)做好晨檢工作,，一摸，二看,，三問,。

(2)認真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，做好每日的消毒衛(wèi)生工作。

(3)加強戶外鍛煉,，增強幼兒體質(zhì)。

(4)做好每天的清掃,、整理工作，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊,。月底進行一次大掃除,。

(5)照顧好幼兒的一日生活,，包括飲食、午睡,、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié),。

(6)每天核對后及時填寫檢查表，保持活動室干凈,、整潔。

五,、家長工作

在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1) 做好全面的新生家訪工作,，了解每一位幼兒的個性狀況。以家訪,、約訪、電話,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,。

(2)定期向家長反應孩子在園的生活學習情況。

(3)做好接送工作,。來園和離園時，請家長做好接送卡工作,，確保幼兒的安全。

六,、教研工作

(1)明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責,，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量。

(2)注重與教師之間的溝通,，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助,。

(3)注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的言行舉,。

止對幼兒的影響,，并作必要的提醒,。

(4)協(xié)調(diào)好教師、家長,、幼兒三者之間的關(guān)系每學期認真對待園內(nèi)公開教學，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,，同時及時進行交流和整改。積極參加教研組活動,，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃,，進行階段記錄,，反饋。