人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

澳門大學(xué)信息管理篇一

澳門大學(xué)是一所位于中國澳門的綜合性大學(xué),，始建于1981年。我在這里度過了四年的大學(xué)生活,，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。澳門大學(xué)的校園環(huán)境優(yōu)美，坐落在山腳下,，背靠山巒,，面朝大海。校園內(nèi)綠樹成蔭,，花香彌漫,，每個(gè)角落都充滿了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,。學(xué)校設(shè)有完善的教學(xué)設(shè)施和先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和科研提供了很大的便利,。

澳門大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量一直以來都在不斷提高,。學(xué)校每門課程都有相應(yīng)的教學(xué)大綱和參考書目，教師們講課深入淺出,，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,。課堂上，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí),，還培養(yǎng)了批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作能力,。學(xué)校注重學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提供了豐富的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和校外實(shí)踐項(xiàng)目,，使我能夠把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去,，并鍛煉了我的實(shí)際操作能力。

第三段：澳門大學(xué)的國際化教育,。

澳門大學(xué)具有濃厚的國際化教育氛圍,。學(xué)校會(huì)定期邀請(qǐng)國內(nèi)外知名學(xué)者和專家來做學(xué)術(shù)報(bào)告和講座，并組織各類學(xué)術(shù)交流活動(dòng),，為學(xué)生提供了豐富的學(xué)術(shù)資源,。學(xué)校還與眾多國際知名大學(xué)建立了合作關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生到海外交流學(xué)習(xí),。我們能夠和來自不同國家和地區(qū)的學(xué)生交流,，了解不同文化背景下的思維方式和視角，這對(duì)培養(yǎng)我們的國際視野和跨文化交流能力有著非常積極的影響,。

第四段：澳門大學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)生組織,。

澳門大學(xué)有著豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)生組織。我加入了一個(gè)音樂社團(tuán),，通過參與各種音樂表演和演出,，不僅鍛煉了自己的音樂技能，還結(jié)交了很多志同道合的朋友,。學(xué)生組織提供了很好的平臺(tái),，使我們能夠充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。我曾經(jīng)參與組織過一場(chǎng)大型演講比賽,，通過這次經(jīng)歷,，我提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

澳門大學(xué)為學(xué)生提供了很多就業(yè)機(jī)會(huì),。學(xué)校與澳門政府和各大企業(yè)有著良好的合作關(guān)系,，舉辦了多次就業(yè)招聘會(huì)和專場(chǎng)講座，使我們了解就業(yè)市場(chǎng)的動(dòng)態(tài),，并與企業(yè)代表進(jìn)行面對(duì)面的交流,。學(xué)校還為我們提供了創(chuàng)業(yè)的支持,，通過開設(shè)創(chuàng)業(yè)講座和提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,。在我畢業(yè)后不久,，我就找到了一份滿意的工作，這離不開學(xué)校提供的就業(yè)幫助和良好的學(xué)術(shù)背景,。

總結(jié)：

在澳門大學(xué)的四年,，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。學(xué)校的環(huán)境與氛圍使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了激情,，教學(xué)質(zhì)量的不斷提高讓我受益匪淺,。國際化教育讓我有機(jī)會(huì)接觸不同文化，社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)生組織提供了鍛煉自己的機(jī)會(huì),。最重要的是,，澳門大學(xué)為我的未來就業(yè)提供了大量的機(jī)會(huì)和支持。我相信,，澳門大學(xué)是我人生中最寶貴的財(cái)富之一,，我將永遠(yuǎn)珍惜這段美好的回憶。

澳門大學(xué)信息管理篇二

澳門大學(xué)的誕生可追溯到1981年3月,。當(dāng)年ricci island west limited 獲澳門政府批租土地,，創(chuàng)辦澳門首間大學(xué)――私立東亞大學(xué)，也就是澳門大學(xué)的前身,。東亞大學(xué)的創(chuàng)立,，標(biāo)志著澳門現(xiàn)代高等教育的開始。

東亞大學(xué)成立初年,，大部份學(xué)生均來自香港,。其后，為配合澳門政權(quán)移交過渡期的人力資源需求,，1988年澳門基金會(huì)收購東亞大學(xué)并進(jìn)行重組，設(shè)立文學(xué)院,、工商管理學(xué)院,、社會(huì)及人文科學(xué)學(xué)院和科技學(xué)院，將三年制課程改為四年制,；隨后,，又設(shè)立法學(xué)院和教育學(xué)院。教學(xué)語言仍以

英語

1991年制定新大學(xué)章程,，東亞大學(xué)正式改名為公立澳門大學(xué)，并以培養(yǎng)澳門人才為目標(biāo),。大學(xué)重組后,，學(xué)生人數(shù)急劇上升,，由最初的數(shù)百人升至目前的五千多人，而澳門本地學(xué)生的比重也由建校時(shí)所占的'39%增至目前的90%,。

經(jīng)過20多年的轉(zhuǎn)變,，澳門大學(xué)已具備一套完善的教學(xué)體系，現(xiàn)設(shè)有工商管理學(xué)院,、社會(huì)及人文科學(xué)學(xué)院,、科技學(xué)院、法學(xué)院,、教育學(xué)院,、預(yù)科課程中心和校外課程及特別計(jì)劃中心。頒授學(xué)士,、碩士,、博士及高等專科學(xué)位,。澳門大學(xué)擁有一支350多人的教師隊(duì)伍,，均具有豐富的教學(xué)與

專業(yè)

澳門大學(xué)

校園

澳門大學(xué)是多個(gè)國際大學(xué)組織成員，如國際大學(xué)協(xié)會(huì),、國際大學(xué)校長(zhǎng)協(xié)會(huì),、亞太大學(xué)協(xié)會(huì)等,，并于1991年開始展開國際交流，目前與中國,、歐洲,、日本、紐西蘭及美國等20多個(gè)國家和地區(qū)的90多所大學(xué)簽訂學(xué)術(shù)合作或交換生協(xié)議,，每年有百多名外國交換生來澳大就讀,。除了向港澳臺(tái)等地招生外，澳大自20xx年起可以在中國內(nèi)地14個(gè)省市進(jìn)行招生工作,。澳門大學(xué)為澳門高等教育的先驅(qū),，以為澳門提供高素質(zhì)的高等教育為目標(biāo)。為回應(yīng)將來的社會(huì)發(fā)展要求,，澳大將擴(kuò)建教學(xué)樓,、實(shí)驗(yàn)室、辦公室,、研究中心,、學(xué)

生活

澳門大學(xué)教學(xué)與科研并重,，今后將繼續(xù)朝著這兩個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)，并做好充分準(zhǔn)備,，迎接一切挑戰(zhàn),，使澳門大學(xué)成為一間在本地區(qū)重要的具國際水平的高等學(xué)府。

澳門大學(xué)信息管理篇三

澳門大學(xué)是澳門唯一的公立大學(xué),，是澳門與葡語系國家的交流窗口,，也是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃。如今,，我已經(jīng)在澳門大學(xué)度過了四年的本科生活,，回首這段時(shí)光，我對(duì)這所學(xué)校的印象非常深刻,。在這篇文章中,，我將分享我的澳門大學(xué)心得體會(huì)，包括學(xué)術(shù)氛圍的優(yōu)越性,、國際化的環(huán)境、交流與合作的機(jī)會(huì),、個(gè)人成長(zhǎng)的體驗(yàn)以及畢業(yè)后的發(fā)展前景等內(nèi)容,。

首先，澳門大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍非常優(yōu)越,。這所大學(xué)擁有一流的師資力量和教學(xué)資源,，課程設(shè)置廣泛且多樣化,，除了主修專業(yè)課程外，學(xué)生還可以選擇修讀跨學(xué)科的課程,，提升自己的綜合素養(yǎng),。同時(shí)，澳門大學(xué)還注重培養(yǎng)學(xué)生的研究能力,，提供了豐富的科研項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)室資源,，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)親身參與科學(xué)研究，鍛煉自己的獨(dú)立思考和解決問題的能力,。在澳門大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,，我深刻感受到了學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性和思維的開闊性，這對(duì)我未來的學(xué)術(shù)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

其次,，澳門大學(xué)的國際化環(huán)境也給我留下了深刻的印象。這里有來自世界各地的學(xué)生,，他們的不同文化背景和思維方式讓我受益匪淺,。與他們的交流讓我了解到不同國家和地區(qū)的社會(huì)、文化和經(jīng)濟(jì)狀況,，拓寬了我的眼界,。而且，澳門大學(xué)還積極參與國際合作與交流,，定期舉辦國際學(xué)術(shù)會(huì)議和文化交流活動(dòng),，為我提供了與國際同行學(xué)者交流的機(jī)會(huì)。通過這些交流與合作,，我拓展了自己的人脈,，建立了廣泛的國際聯(lián)系，這對(duì)我的職業(yè)發(fā)展非常有益,。

第三,，澳門大學(xué)提供了豐富的交流與合作機(jī)會(huì)。學(xué)校的學(xué)生社團(tuán),、學(xué)生會(huì),、志愿者組織等各種社團(tuán)組織活動(dòng)豐富多樣，滿足了同學(xué)們的多方面需求,，同時(shí)也提供了與其他同學(xué)一同參與社會(huì)實(shí)踐和志愿者工作的機(jī)會(huì),。參加這些活動(dòng)不僅能夠培養(yǎng)自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，也能夠鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力,。在這些活動(dòng)中,，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，同時(shí)也通過參與項(xiàng)目的經(jīng)歷，增加了自己對(duì)社會(huì)的了解,，對(duì)人際關(guān)系的處理也更加得心應(yīng)手,。

第四，澳門大學(xué)的教育不僅關(guān)注學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng),，還注重學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng),。學(xué)校為學(xué)生提供了全方位的輔導(dǎo)服務(wù)，包括心理輔導(dǎo),、就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃等,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難。同時(shí),，學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng),，提供了豐富的體育設(shè)施和藝術(shù)工作室，讓學(xué)生能夠充分發(fā)展自己的興趣愛好,，培養(yǎng)自己的身心健康,。在這樣的教育環(huán)境中，我感受到了學(xué)校對(duì)每一位學(xué)生的關(guān)心和關(guān)注,，為我的成長(zhǎng)提供了良好的保障,。

最后，澳門大學(xué)的畢業(yè)生發(fā)展前景非常廣闊,。作為一所享有盛名的大學(xué),，澳門大學(xué)的學(xué)位在國內(nèi)外都有很高的認(rèn)可度，為我以后的求職和深造提供了很好的平臺(tái),。此外,，澳門大學(xué)與澳門特區(qū)政府、葡語系國家和港澳企業(yè)有著緊密的合作關(guān)系,，為學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。學(xué)校還會(huì)定期舉辦招聘會(huì)和職業(yè)信息發(fā)布會(huì)，為學(xué)生和用人單位搭建了交流平臺(tái),。在這個(gè)全球化的時(shí)代,，掌握外語和具備跨文化交流的能力非常重要，而澳門大學(xué)的教育正是培養(yǎng)這些能力的理想場(chǎng)所,。

綜上所述,，澳門大學(xué)是我人生中一個(gè)非常重要的階段，在這里我不僅獲得了優(yōu)秀的學(xué)術(shù)教育,，也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的人才,，并培養(yǎng)了自己的綜合素質(zhì)和個(gè)人能力。我對(duì)澳門大學(xué)的心得體會(huì)可謂豐富多樣,，它將伴隨著我未來的發(fā)展,，為我打開更廣闊的人生道路,。

澳門大學(xué)信息管理篇四

在澳門高等學(xué)校中,，澳門城市大學(xué)有著30年歷史,、7000余在校生以及具有博士、碩士,、學(xué)士學(xué)位的授予權(quán),。在終身教育、遠(yuǎn)端教育和葡文教育等方面具有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),。澳門城市大學(xué)建校三十年來,，為港澳地區(qū)及中國內(nèi)地，以及東南亞各國培養(yǎng)了大批專門人才,。

澳門城市大學(xué)是澳門特別行政區(qū)政府批準(zhǔn)設(shè)立的高等學(xué)校,，其開辦經(jīng)特區(qū)政府核準(zhǔn)之高等教育課程而頒授之學(xué)位，為澳門特別行政區(qū)政府及國際社會(huì)所承認(rèn),。根據(jù)澳門政府196/92/m號(hào)法令,，大學(xué)具有博士、碩士和學(xué)士學(xué)位的授予權(quán),。從2004年起,，大學(xué)在內(nèi)地招收全日制學(xué)生來澳深造。全日制內(nèi)地學(xué)生畢業(yè)后,，國家承認(rèn)學(xué)歷,。學(xué)校遴選具有博士，或副教授以上的'教師任教,，且學(xué)校所選聘的教師大多數(shù)是受過西方高等教育的港澳臺(tái)人士,、內(nèi)地學(xué)者及歐美專家，并使用中英雙語教學(xué)模式,。

澳門大學(xué)信息管理篇五

澳門大學(xué)作為中國澳門特別行政區(qū)唯一一所綜合性大學(xué),，擁有豐富的歷史和文化底蘊(yùn)。作為一名大學(xué)生,，我有幸能夠在這里接受高等教育,，這個(gè)過程讓我受益良多。以下是我在澳門大學(xué)就讀期間的心得和體會(huì),。

首先,，澳門大學(xué)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。校園位于內(nèi)港澳門半島頂級(jí)旅游區(qū)域,，周圍環(huán)境優(yōu)美,，生活便利。校園內(nèi)修建有現(xiàn)代化教學(xué)樓和設(shè)施齊全的圖書館,，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件,。尤其是圖書館，它收藏了大量的圖書和電子資源，我們可以隨時(shí)去那里借書或查閱資料,。此外,，澳門大學(xué)還注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，開設(shè)了各種實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，使學(xué)生能夠?qū)⒃谡n堂上所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去,。

其次，澳門大學(xué)教育質(zhì)量高,。學(xué)校擁有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),，其中包括有國內(nèi)外知名學(xué)者和專家。他們不僅具備深厚的學(xué)術(shù)背景,，還擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。在我就讀期間，我遇到了許多優(yōu)秀的教師,，他們不僅能夠很好地講解課程內(nèi)容,，還能夠引導(dǎo)我們思考和探索。此外,，澳門大學(xué)還注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新能力,，每年舉辦各類學(xué)術(shù)競(jìng)賽和科研項(xiàng)目，為同學(xué)們提供了展示自己才華和能力的平臺(tái),。

再次,，澳門大學(xué)注重國際化教育。學(xué)校與世界各地的大學(xué)和機(jī)構(gòu)有著廣泛的合作與交流,，為學(xué)生提供了豐富的國際交流機(jī)會(huì),。同時(shí)，學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生參加海外交流項(xiàng)目和實(shí)習(xí),，使我們能夠結(jié)識(shí)不同國家和地區(qū)的人,，拓寬我們的視野。在我就讀期間,，我有幸參加了一個(gè)夏令營項(xiàng)目,，與來自不同國家的學(xué)生一起學(xué)習(xí)和交流。這次經(jīng)歷讓我更加了解了不同文化的特點(diǎn)和價(jià)值觀,，也提高了我的跨文化交際能力,。

最后，澳門大學(xué)注重學(xué)生全面發(fā)展,。學(xué)校不僅注重學(xué)術(shù)教育,，還注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng),，使我們能夠了解社會(huì)問題,，并嘗試解決這些問題,。此外，澳門大學(xué)還鼓勵(lì)學(xué)生參加體育和藝術(shù)活動(dòng),，提供各種俱樂部和社團(tuán)供學(xué)生選擇,。這為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自己興趣和才華的平臺(tái)，也豐富了我們的課余生活,。

通過在澳門大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷,，我深刻體會(huì)到了大學(xué)的重要性和價(jià)值。澳門大學(xué)為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的教育資源,，培養(yǎng)了我們的學(xué)術(shù)能力和實(shí)踐能力。學(xué)校注重國際化教育,，拓寬了我們的國際視野,。同時(shí)，學(xué)校也注重學(xué)生的全面發(fā)展,，培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí),。在未來的工作和生活中，我會(huì)將在澳門大學(xué)學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中去,，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),。

澳門大學(xué)信息管理篇六

澳門大學(xué)是一所著名的高等學(xué)府，擁有優(yōu)秀的師資和完善的教育資源,，吸引了眾多學(xué)子前來求學(xué),。我有幸參加了一次澳門大學(xué)之行，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象,。在這段時(shí)間里,，我不僅感受到了澳門大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍和文化底蘊(yùn)，還結(jié)交了許多優(yōu)秀的同學(xué),。通過這次體驗(yàn),，我深刻體會(huì)到了在澳門大學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣和意義。

首先,，澳門大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍讓我印象深刻,。步入校園，我感到自己仿佛置身于知識(shí)的海洋中,。校園內(nèi)散落著各種類型的圖書館,、實(shí)驗(yàn)室以及閱讀室。尤其是澳門大學(xué)的圖書館規(guī)模宏大,，館內(nèi)藏書數(shù)以萬計(jì),，書籍包羅各個(gè)學(xué)科。我在這里度過了許多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光,，不僅能找到自己所需的書籍,，還可以與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)交流,。在這個(gè)環(huán)境中，我不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng),，對(duì)自己的學(xué)業(yè)充滿信心,。

其次，澳門大學(xué)注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,。在澳門大學(xué)的課程設(shè)置中，經(jīng)常會(huì)安排一些實(shí)踐課程和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,。在我參觀澳門大學(xué)期間，我有幸參觀了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,，看到了學(xué)生們正在進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),。他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，手握實(shí)驗(yàn)器材,，認(rèn)真操作,。我被他們的認(rèn)真態(tài)度所感動(dòng)，也深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性,。實(shí)踐能夠讓我們更好地理解知識(shí),，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

此外,，澳門大學(xué)還注重國際化教育,，鼓勵(lì)學(xué)生與國際學(xué)子交流合作。在我參觀期間,，我參加了一個(gè)由澳門大學(xué)舉辦的國際學(xué)生交流活動(dòng),。活動(dòng)中,，來自不同國家的學(xué)生積極發(fā)言,，分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和文化背景。這次交流活動(dòng)為我們提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí),、互相交流的平臺(tái),。我在與來自不同國家的學(xué)生交流中，發(fā)現(xiàn)了他們對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)文化的獨(dú)特理解,。這樣的交流使我意識(shí)到,，澳門大學(xué)的國際化教育不僅能拓寬我們的視野，還能讓我們接觸不同文化背景的學(xué)生,，從中學(xué)習(xí)到更多的東西,。

最后，澳門大學(xué)給我留下最深刻印象的是優(yōu)秀的同學(xué)們,。在參觀澳門大學(xué)期間,，我和許多在校的同學(xué)進(jìn)行了交流,。他們不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且充滿活力和創(chuàng)造力,。我與他們一起探討了學(xué)習(xí)方法和心得體會(huì),，從他們身上學(xué)到了很多。他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度讓我深受啟發(fā),，激勵(lì)我在學(xué)習(xí)中更加努力,。在與他們的接觸中，我意識(shí)到了自己的不足之處,，同時(shí)也明白了如何通過努力來改變,。

總之，游澳門大學(xué)給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn),。澳門大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍,、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)、國際化教育和優(yōu)秀的同學(xué)們都讓我受益匪淺,。通過這次體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了在澳門大學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣和意義,。我相信,，在將來的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)不斷努力,，充實(shí)自己,，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)做準(zhǔn)備。

澳門大學(xué)信息管理篇七

霍英東基金會(huì)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng),。

胡氏集團(tuán)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng),。

電力公司學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)。

大西洋銀行學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng),。

歐維治基金會(huì)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng),。

蔡繼有學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)。

chipidea微電子學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng),。

土木工程實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng),。

易研方案學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)。

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澳門大學(xué)信息管理篇八

澳門科技大學(xué)簡(jiǎn)稱澳科大,，是澳門目前規(guī)模最大的研究性綜合類大學(xué)，在2017年的世界學(xué)術(shù)排名上與北京理工大學(xué)位于同一區(qū)間,，高居港澳地區(qū)的第6名,。該校在硬件設(shè)施方面，具有很多國家級(jí)重點(diǎn)培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)室和研究中心,，例如：空間探測(cè)實(shí)驗(yàn)室,、智能家居實(shí)驗(yàn)室,、太空科學(xué)研究所、下一代互聯(lián)網(wǎng)國際研究院等等,。

澳門大學(xué)信息管理篇九

還不清楚澳門科技大學(xué)一年費(fèi)用大概是多少的小伙伴,，趕緊來瞧瞧吧！面由小編為你精心準(zhǔn)備了“澳門科技大學(xué)一年費(fèi)用”,，本文僅供參考,，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的資訊！

學(xué)士學(xué)費(fèi)方面不同專業(yè)學(xué)費(fèi)并不相同,，每年69000-80000不等,，某些專業(yè)還有耗材等費(fèi)用。生活費(fèi)方面,，學(xué)校提供的宿舍分為校內(nèi)和校外,，校內(nèi)宿舍每月1500，校外宿舍1600-2300,，自行租房一般每月房租在2000-4000不等,。每月餐費(fèi)最低1500上不封頂，其他生活費(fèi)用不定,，以上金額均以港幣計(jì)算,。

澳門科技大學(xué)非中國大陸院校，所以不是我們通常所說的一本,、二本院校,。澳門科技大學(xué)建校于2000年，是澳門本地規(guī)模最大的綜合型大學(xué),，為國際大學(xué)協(xié)會(huì),、亞太大學(xué)聯(lián)合會(huì)、中國高校行星科學(xué)聯(lián)盟,、粵港澳空間科學(xué)與技術(shù)聯(lián)盟,、粵港澳海洋科技創(chuàng)新聯(lián)盟、粵港澳大灣區(qū)物流與供應(yīng)鏈創(chuàng)新聯(lián)盟,、粵港澳高校聯(lián)盟,、海峽兩岸暨港澳防災(zāi)減災(zāi)即永續(xù)發(fā)展大學(xué)聯(lián)盟及亞洲法律學(xué)會(huì)成員高校。澳門科技大學(xué)在泰晤士高等教育（the）2021年世界大學(xué)排名中位列世界251-300區(qū)間,，連續(xù)兩年進(jìn)入世界300強(qiáng)大學(xué),，位列澳門地區(qū)第一。

澳門科技大學(xué)建校於2000年,，發(fā)展迅速,，已成為澳門規(guī)模最大的綜合型大學(xué)，也是海峽兩岸暨港澳二十強(qiáng)大學(xué)1,。大學(xué)致力為社會(huì)培養(yǎng)各類高質(zhì)素人才,，推行教研並重政策,，注重辦學(xué)特色，追求卓越,，使學(xué)術(shù)發(fā)展不斷踏上新臺(tái)階,。大學(xué)已連續(xù)九年位列上海軟科發(fā)佈的“中國兩岸四地大學(xué)排名”的百強(qiáng)大學(xué)，2019年位列第20,。大學(xué)更連續(xù)兩年位列《泰晤士高等教育》2020年2及2021年3世界大學(xué)排名三百強(qiáng),。2020年，大學(xué)首次參與《泰晤士高等教育》亞洲大學(xué)排名,，位列亞洲大學(xué)第32位4,。大學(xué)坐落澳門氹仔島，校園佔(zhàn)地面積約二十一萬平方米,，環(huán)境優(yōu)美,，交通便利，是學(xué)子求學(xué)及從事研究的理想之地,。

俄羅斯留學(xué)費(fèi)用一年需要多少錢,。

澳門承諾書。

澳門調(diào)查報(bào)告,。

澳門大學(xué)信息管理篇十

一,、澳門科技大學(xué)不屬于國內(nèi)的統(tǒng)招范疇，想去該校就讀必須自主申請(qǐng),，今年的申請(qǐng)截止日期是6月30日（藝術(shù)、體育特長(zhǎng)生除外）,，學(xué)費(fèi)每年是70000-90000澳幣,。澳門最好的大學(xué)是澳門大學(xué)，澳門科技大學(xué)排名在澳門大學(xué)之和澳門理工大學(xué)之后,，在澳門排名第三,。但是他不參與國內(nèi)大學(xué)的排名，如果要橫向比較的話,，他的排名大致相當(dāng)于國內(nèi)80-100名的樣子,，普通211大學(xué)的水平。

二,、需要申請(qǐng)入學(xué),，在學(xué)校官網(wǎng)的入學(xué)申請(qǐng)欄下面的學(xué)士學(xué)位選項(xiàng)，選擇內(nèi)地應(yīng)屆高考生,，查看詳細(xì)說明,。

三、內(nèi)地生的報(bào)名要求：

中國內(nèi)地戶籍,。

高中三年級(jí)畢業(yè)或同等學(xué)歷以上,。

參加2022年高考,。

報(bào)考藝術(shù)類的需要參加省聯(lián)考。

理學(xué)（計(jì)算機(jī)&軟件）,、工商管理,、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué),、中醫(yī)學(xué),、中藥學(xué)。

國際旅游管理,、酒店管理,、餐飲管理、新聞傳播學(xué),、藝術(shù)設(shè)計(jì),。

外國語（英、葡,、西）,、藥學(xué)。

五,、專業(yè)限制,。

色盲不能學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué),、藥學(xué),、理學(xué)和藝術(shù)學(xué)。

色弱不能學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué),、中藥學(xué),、藥學(xué)和藝術(shù)學(xué)。

高中理科生方可學(xué)習(xí)中藥學(xué)或藥學(xué)且具備高中化學(xué)水平,。

學(xué)習(xí)外語和餐飲管理者必須在報(bào)名時(shí)選擇專業(yè),，大學(xué)會(huì)針對(duì)專業(yè)志愿和實(shí)際情況最終決定，獲得這類專業(yè)錄取的學(xué)生,，要按照通知書上的課程和專業(yè)進(jìn)校就讀,。

注：澳科大做為一所高等院校，嚴(yán)格遵守教學(xué)準(zhǔn)則,，對(duì)色盲和色弱學(xué)生是嚴(yán)禁填報(bào)中醫(yī)學(xué),、藥學(xué)和藝術(shù)學(xué)專業(yè)的，各大考生可以注意一下,，以免耽誤自己的就讀課程,。

澳門大學(xué)信息管理篇十一

近期，我有幸前往澳門大學(xué)進(jìn)行游學(xué)活動(dòng)，這次的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象,，讓我收獲了許多寶貴的體會(huì)和心靈的觸動(dòng),。澳門大學(xué)是一所位于中國澳門的綜合性大學(xué)，擁有優(yōu)秀的師資力量和豐富的學(xué)術(shù)資源,。通過這次游學(xué)活動(dòng),，我了解到了澳門大學(xué)的學(xué)術(shù)文化，感受到了不同國際學(xué)生之間的交流與合作,，同時(shí)也深刻體悟到了自己在學(xué)習(xí)上的不足和需要改進(jìn)之處,。以下將結(jié)合我在澳門大學(xué)的游學(xué)經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)學(xué)術(shù)文化,、學(xué)習(xí)態(tài)度和國際交流的幾點(diǎn)體會(huì),。

首先，澳門大學(xué)的學(xué)術(shù)文化給我留下了深刻的印象,。在我參觀澳門大學(xué)圖書館的過程中,，我對(duì)這座圖書館的規(guī)模和資源十分驚訝。館內(nèi)保存了大量的書籍,、期刊和電子文獻(xiàn),，其中許多資料都是非常權(quán)威和前沿的。我有幸參與了一場(chǎng)澳門大學(xué)教授的演講,，他對(duì)最新的研究成果進(jìn)行了詳細(xì)的闡述,，讓我對(duì)學(xué)術(shù)研究的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。在這里我看到了澳門大學(xué)教師們對(duì)學(xué)術(shù)的追求和專業(yè)的態(tài)度,，也感受到了他們所教授的知識(shí)的深度和廣度,。這讓我深刻意識(shí)到，作為一名學(xué)生,，要有自己的學(xué)術(shù)追求和專業(yè)操守,，持續(xù)地學(xué)習(xí)和研究。

其次,，我參觀了澳門大學(xué)的國際學(xué)生交流中心，與來自不同國家的留學(xué)生進(jìn)行了交流,。在與他們的談話中,，我深刻感受到了不同文化背景之間的差異和共同之處。我們互相分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和文化體驗(yàn),，互相學(xué)習(xí)對(duì)方的語言和文化,。這次交流讓我更加開闊了眼界，激發(fā)了我對(duì)不同文化的興趣,。通過與國際學(xué)生的交流,，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了尊重和包容不同文化的思維方式和價(jià)值觀。這對(duì)于我以后在國際交流中的學(xué)習(xí)和工作有著重要的意義,。

此外,，我還參觀了澳門大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室和科研設(shè)施，見識(shí)了他們先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和科研平臺(tái),。這讓我對(duì)科研的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí),。在澳門大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室里，我了解到了許多創(chuàng)新科研的理念和方法,。他們注重理論研究和實(shí)踐操作相結(jié)合,，通過不同領(lǐng)域的合作來推動(dòng)科研的發(fā)展。這讓我明白了理論和實(shí)踐密不可分,，只有通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證和應(yīng)用實(shí)踐,，才能真正將理論轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。

最后,，我在澳門大學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上得到了很多的啟發(fā),。在這所大學(xué)里，我看到了許多勤奮刻苦,、專心致志的學(xué)生,。他們對(duì)待學(xué)習(xí)充滿熱情和努力，不斷追求卓越,。他們很注重自己的知識(shí)儲(chǔ)備和能力培養(yǎng),，在課堂上積極發(fā)言，提出問題,，與老師互動(dòng),。見到這種學(xué)習(xí)態(tài)度，我深感自己在學(xué)習(xí)上的懈怠和不夠努力,?；氐阶约旱男@，我決心要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,，在課堂上積極參與,，勤奮用功，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。

總之,，這次游澳門大學(xué)的經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過參觀學(xué)校的學(xué)術(shù)資源,，我了解到了澳門大學(xué)的學(xué)術(shù)文化,；通過與國際學(xué)生的交流，我增長(zhǎng)了知識(shí),，開闊了眼界,；通過參觀實(shí)驗(yàn)室和科研設(shè)施,，我對(duì)科研的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)；通過看到優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我明白了自己在學(xué)習(xí)上的不足和需要改進(jìn)之處,。這些寶貴的體會(huì)和心靈的觸動(dòng)將伴隨著我，激勵(lì)著我在今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷努力,，追求更高的目標(biāo),。游澳門大學(xué)的心得體會(huì)將成為我人生中的一次重要經(jīng)歷,，并對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。

澳門大學(xué)信息管理篇十二

學(xué)校一共有10個(gè)學(xué)院。專業(yè)種類多,，可供大家選擇,。學(xué)習(xí)氛圍方面,，同學(xué)學(xué)習(xí)都非常認(rèn)真，老師也很好溝通,。沒有早八（最早早九）,、沒有晚自習(xí)、沒有門禁,。自主安排的時(shí)間非常多,，是個(gè)自由度比較高的學(xué)校。

科大的硬件設(shè)施齊全,，該有的可以說我們都有,。

我們學(xué)校的活動(dòng)蠻豐富的。學(xué)術(shù)類的,、表演類的,、娛樂類的都很多。藝術(shù)團(tuán),、校隊(duì),、學(xué)生會(huì)，每個(gè)新學(xué)年都會(huì)進(jìn)行招新,?；顒?dòng)很豐富，也不太占用學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)校資源豐富就是可以學(xué)到很多新東西的同時(shí),，還能結(jié)交到有趣的朋友。

學(xué)校是屬于在港澳地區(qū)認(rèn)可度比較高的學(xué)校,，申請(qǐng)港澳的研究生的不在少數(shù)。也有很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐選擇英國,、澳大利亞,、新加坡、瑞士等國家去進(jìn)行深造的，科大就是一個(gè)很好的跳板,。

不同學(xué)院的學(xué)費(fèi)會(huì)有所不同,。

科大近幾年來越來越熱門，分?jǐn)?shù)線也可能會(huì)出現(xiàn)上漲,，但還是鼓勵(lì)大家報(bào)名~不影響內(nèi)地志愿錄取,，可以當(dāng)作給自己多一個(gè)機(jī)會(huì)！

澳門大學(xué)信息管理篇十三

澳門大學(xué)的申請(qǐng)是12月份開始,，一般是3月份面試,，5月份初錄取，9月份開學(xué),，只要在開學(xué)之前能夠拿到本科畢業(yè)證就可以過去讀研究生,。澳門研究生是讀2年。

澳門大學(xué)簡(jiǎn)稱澳大,，是澳門第一所現(xiàn)代大學(xué),，也是澳門唯一的公立綜合性大學(xué)，是目前港澳地區(qū)最優(yōu)秀的高校之一,。很多人都申請(qǐng)去澳門大學(xué)讀研究生,，下面本站小編為您分享澳門大學(xué)研究生申請(qǐng)流程和時(shí)間。

包括：

身份證復(fù)印本,；

戶口名簿復(fù)印本,；

相片；

曾就讀課程之證書及成績(jī)單,；

現(xiàn)正就讀本科/學(xué)士學(xué)位最后一年之申請(qǐng)人應(yīng)遞交最新的成績(jī)單,；

每份申請(qǐng)須提交兩份推薦表；

推薦人填寫網(wǎng)上推薦表,；

成上載所需檔后,，申請(qǐng)人須確認(rèn)所填報(bào)之全部資料后遞交申請(qǐng)表。

申請(qǐng)人須於報(bào)名期內(nèi)繳付報(bào)名費(fèi),；

如提供非中,、英或葡文版本之學(xué)歷文件，申請(qǐng)人必須提交由有關(guān)大學(xué)/機(jī)構(gòu)發(fā)出之英文版本之畢業(yè)證書/學(xué)歷證明書及成績(jī)單,，申請(qǐng)人亦可遞交英文翻譯本,，此英文翻譯本以公證本為佳。

澳門大學(xué)信息管理篇十四

在澳門回歸紀(jì)念日到來之際,，為增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心,，**日，出國留學(xué)小學(xué)積極開展了以紀(jì)念澳門回歸,，弘揚(yáng)民族精神的主題教育活動(dòng),。

學(xué)校要求全校學(xué)生通過上網(wǎng),、閱讀書報(bào)等形式查找資料了解澳門的過去和現(xiàn)在，并舉辦手抄報(bào),、繪畫書畫展,，抒發(fā)情懷、表達(dá)心聲,。德育處組織各班利用班會(huì)課對(duì)小學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育通過多媒體看一看澳門的歷史,，回憶一下澳門屈辱的昨天;通過語言講一講收集到的澳門的故事，描述一下澳門繁榮的今天;通過動(dòng)手畫一畫澳門的區(qū)旗,，表達(dá)一下對(duì)澳門的祝愿;通過動(dòng)嘴唱一唱澳門的七子之歌,、抒發(fā)一下熱愛澳門的情懷;通過說一說澳門的未來，暢想一下澳門的美好景象,，并趁著書信大賽的契機(jī)給澳門的小朋友寫一封書信,。

通過本次主題教育活動(dòng)的開展，增進(jìn)了全體師生對(duì)澳門的了解,，強(qiáng)化了學(xué)生的愛國主義意識(shí),，營造出積極健康的校園文化氛圍。使學(xué)生更加牢記歷史的教訓(xùn)國弱被人欺,，國強(qiáng)受人敬的道理,，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏,，學(xué)好文化專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要的各種能力，以更加昂揚(yáng)向上的各種姿態(tài),，迎接中國歷史的新曙光,，跨入充滿挑戰(zhàn)和希望的新世紀(jì)。

澳門大學(xué)信息管理篇十五

一學(xué)年大概2.4萬人民幣,。加上住宿,、生活，個(gè)別的交通,，基本上都是在人民幣5萬5到6萬,。

相對(duì)于香港的大學(xué)，還相對(duì)便宜一些,。

但和國內(nèi)的大學(xué)相比,，學(xué)費(fèi)就貴了一些，再中上澳門的生活成本更高,，所以每年的學(xué)費(fèi)不是小數(shù)字,。

對(duì)于一些家庭較困難的考生來講，考這樣的大學(xué)一定要慎重,，不然學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)將給家庭帶來極大的負(fù)擔(dān),。

但對(duì)于一些成績(jī)較高的同學(xué),，港澳不少大學(xué)都有非常高的獎(jiǎng)學(xué)金，如果能拿到這些學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金,，基本上學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)問題都解決了。

澳門大學(xué)是公立大學(xué),，所以澳大主體招生的學(xué)生數(shù)量是以澳門本地學(xué)生為主,，內(nèi)地學(xué)生占的本科的比例是在16%到18%之間，但是每一年看到當(dāng)年拿到各種類型獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生,，內(nèi)地學(xué)生占的比重是超過50%,。

澳門大學(xué)信息管理篇十六

相同點(diǎn)：澳門科技大學(xué)和香港浸會(huì)大學(xué)，它們具有漫長(zhǎng)的歷史,、嚴(yán)格的治學(xué),。因此，澳門科技大學(xué)和香港浸會(huì)大學(xué)一向是許多準(zhǔn)備去深造的朋友向往的大學(xué),。

澳門科技大學(xué),，“macauuniversityofscienceandtechnology”，是中國一座歷史悠久的一流大學(xué),。

教學(xué)大樓：據(jù)2020年9月學(xué)校官網(wǎng)顯示,，教學(xué)大樓為地下兩層及地上九層的建筑，可容納約4000名學(xué)生同時(shí)上課,，是大學(xué)本科及研究生的主要上課地點(diǎn),，也是課余交流、討論研習(xí)和休閑之處,。教學(xué)大樓設(shè)有公用電腦區(qū),、公共學(xué)習(xí)區(qū)及休閑討論區(qū)。

綜合教學(xué)大樓：綜合教學(xué)大樓為地下兩層及地上七層的建筑,，位于科大醫(yī)院和室內(nèi)體育館之間,，設(shè)有綜合演藝廳、電影院以及研究和實(shí)踐型教學(xué)實(shí)驗(yàn)室,、工作室,。

體育場(chǎng)館：據(jù)2019年9月學(xué)校官網(wǎng)顯示，校園有綜合性室內(nèi)體育館,、室外奧林匹克體育場(chǎng),、綜合性露天籃球場(chǎng)與網(wǎng)球場(chǎng)等?？勺骷瘯?huì),、舉行大型活動(dòng)和演出的場(chǎng)地。

學(xué)生可以使用大堂區(qū)附近的博物館,、飯館和生活處所,。

香港浸會(huì)大學(xué),，“hongkongbaptistuniversity”，同樣也是全球聞名的大學(xué),。

香港浸會(huì)大學(xué)于一九五六年正式成立,，當(dāng)時(shí)為一家私立的高等學(xué)府。創(chuàng)校以來一直秉承“全人教育”的辦學(xué)理念,，奉行精神,，為年輕一代提供優(yōu)質(zhì)的專上教育。一九八三年,，當(dāng)時(shí)的浸會(huì)學(xué)院成為政府全面資助的高等學(xué)府,，至一九九四年更獲得正名，成為香港浸會(huì)大學(xué),。自此,，浸大穩(wěn)步發(fā)展，校園持續(xù)擴(kuò)建,，學(xué)術(shù)水平也不斷提升,。時(shí)至今日，浸大這個(gè)創(chuàng)意,、創(chuàng)新和卓越的熔爐,，已在教育界穩(wěn)占一席位。香港浸會(huì)大學(xué)前身為1956年成立的香港浸會(huì)書院,，1972年始改稱香港浸會(huì)學(xué)院,，首任校長(zhǎng)林子豐博士。該院于創(chuàng)辦初期只開設(shè)外國文學(xué)系,、社會(huì)學(xué)系,、數(shù)理學(xué)系、土木工程學(xué)系及工商管理學(xué)系的文憑課程,。由1986年開始,，該院開辦學(xué)位課程。1994年11月,，立法局通過有關(guān)條例,，香港浸會(huì)學(xué)院正式升格為大學(xué)，成為香港八所受政府大學(xué)教育資助委員會(huì)資助并可頒授學(xué)位的高等教育院校之一,。

大學(xué)周邊有各式各樣的飯館,、紀(jì)念館、音樂場(chǎng)地,，還有許多一年一回的節(jié)日,。

澳門科技大學(xué)和香港浸會(huì)大學(xué)的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)：?澳門科技大學(xué)具有出色的教學(xué)團(tuán)隊(duì)和強(qiáng)大的師資力量。同時(shí)，除了圖書館之外,，學(xué)生還能利用院校提供的其它優(yōu)質(zhì)資源用來滿足學(xué)習(xí)和研究需要,。

香港浸會(huì)大學(xué)配備經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，來幫助學(xué)生可以進(jìn)行高效率的研習(xí),。

學(xué)院的宗旨為推動(dòng)“終身學(xué)習(xí)”,，為不同年齡的市民提供各種專業(yè)和學(xué)術(shù)深造課程，配合發(fā)展迅速的社會(huì)培訓(xùn)各方面的人才,。

學(xué)校不光注重基礎(chǔ)領(lǐng)域的探究還培養(yǎng)學(xué)生自主的學(xué)習(xí)過程,，讓每一位學(xué)生都能盡可能的發(fā)揮其本身的實(shí)力。

大學(xué)共設(shè)有七個(gè)學(xué)院：文學(xué)院,、工商管理學(xué)院、中醫(yī)藥學(xué)院,、傳理學(xué)院,、理學(xué)院、社會(huì)科學(xué)院及持續(xù)教育學(xué)院,。前六個(gè)學(xué)院共開設(shè)40多個(gè)本科專業(yè)及30多個(gè)高等學(xué)位修讀課程,。

澳門科技大學(xué)和香港浸會(huì)大學(xué)的學(xué)習(xí)費(fèi)用：?大家都知道，要想在澳門科技大學(xué)跟香港浸會(huì)大學(xué)這樣的中國大學(xué)接受學(xué)習(xí),，學(xué)費(fèi)和生活支出是一筆不小的開銷,。澳門科技大學(xué)一年的留學(xué)費(fèi)用為學(xué)費(fèi)、書本費(fèi),、住宿費(fèi),、生活費(fèi)。?香港浸會(huì)大學(xué)一年的留學(xué)開支有學(xué)費(fèi),、書本費(fèi),、住宿費(fèi)hk$10，900~70,，800,、生活費(fèi)hk$39，100,。這筆費(fèi)用對(duì)于普通家里來說也是要斟酌的,。

澳門大學(xué)信息管理篇十七

2016年報(bào)考攻讀博士學(xué)位研究生。

報(bào)考院（系,、所）環(huán)境科學(xué)與環(huán)境工程,。

報(bào)考學(xué)科、專業(yè)生態(tài)環(huán)境工程,。

北京林業(yè)大學(xué)研究生招生辦公室,。

推薦人職稱證書復(fù)印件（粘貼附在此頁）。

推薦人單位人事部門公章：

注：此推薦書須加蓋推薦人所在人事部門公章或附上推薦人職稱證書復(fù)印件(二者選一)后方為有效,。凡推薦人為北京林業(yè)大學(xué)教授的免此要求,。

注：請(qǐng)雙面打印專家推薦信,。

澳門大學(xué)信息管理篇十八

申請(qǐng)人必須於報(bào)名期內(nèi)登入網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)提交網(wǎng)上申請(qǐng)表格。申請(qǐng)人必須按照網(wǎng)頁內(nèi)的指引填寫申請(qǐng)表格,，如報(bào)讀以英語為授課語言的課程,，除個(gè)人資料外（內(nèi)地聯(lián)絡(luò)地址必須以中文填寫），申請(qǐng)人必須以英語填寫申請(qǐng)表之其他欄目,。

申請(qǐng)人必須閱讀報(bào)名須知,。

申請(qǐng)人必須持有有效之電子郵箱以建立申請(qǐng)人戶口，成功開戶后,，將接獲電郵確認(rèn)網(wǎng)上戶口之「參考編號(hào)」（格式為100xxxxxx）及「密碼」,。申請(qǐng)人須妥善保存該戶口資料以登入網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)，,。

申請(qǐng)人必須填妥網(wǎng)上報(bào)名表格之所有部分,。由於本校將透過電子郵件及sms短訊發(fā)放最新入學(xué)訊息予申請(qǐng)人，故建議填寫一個(gè)固定之手提電話號(hào)碼,。

申請(qǐng)人須把所需文件掃瞄并上載於報(bào)名系統(tǒng)內(nèi),。所有檔必須為a4尺吋、pdf格式,，上載檔總?cè)萘坎坏贸^6mb,。

所需文件包括。

身份證復(fù)印本,。

戶口名簿復(fù)印本,。

相片。

曾就讀課程之證書及成績(jī)單,。

現(xiàn)正就讀本科/學(xué)士學(xué)位最后一年之申請(qǐng)人應(yīng)遞交最新的成績(jī)單,。

每份申請(qǐng)須提交兩份推薦表。

推薦人填寫網(wǎng)上推薦表,。

成上載所需檔后,，申請(qǐng)人須確認(rèn)所填報(bào)之全部資料后遞交申請(qǐng)表。

申請(qǐng)人須於報(bào)名期內(nèi)繳付報(bào)名費(fèi),。

如提供非中,、英或葡文版本之學(xué)歷文件，申請(qǐng)人必須提交由有關(guān)大學(xué)/機(jī)構(gòu)發(fā)出之英文版本之畢業(yè)證書/學(xué)歷證明書及成績(jī)單,，申請(qǐng)人亦可遞交英文翻譯本,，此英文翻譯本以公證本為佳。

澳門大學(xué)信息管理篇十九

該生政治立場(chǎng)堅(jiān)定,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。注重提高政治素質(zhì)和理論水平，積極學(xué)習(xí)馬列主義,、_思想,、_理論等黨的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。為人誠懇,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同志，積極進(jìn)取,，責(zé)任感強(qiáng),，具有良好的思想道德素質(zhì)。

該生在本科,、碩士研究生階段學(xué)習(xí)刻苦,，成績(jī)優(yōu)良，掌握了管理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能和專業(yè)素質(zhì),。并通過業(yè)余時(shí)間的刻苦努力，也基本掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),。

該生對(duì)英語學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，已通過研究生學(xué)位英語考試和國家英語六級(jí)考試,。具有基本的聽,、說、讀,、寫,、譯能力，能夠自如閱讀相關(guān)領(lǐng)域的英文文獻(xiàn),。在科學(xué)研究工作中,，該生表現(xiàn)出較強(qiáng)的科學(xué)精神，有一定的學(xué)術(shù)能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng),。在科學(xué)實(shí)踐中,，培養(yǎng)和提高了從事科學(xué)研究的能力和水平。參加了課題組的部分科研項(xiàng)目,，并能獨(dú)立完成研究任務(wù),，取得了一些有意義的研究成果。

該生具有較強(qiáng)的進(jìn)取心,，有進(jìn)一步深造和提高的愿望,。該生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有濃厚的興趣，鑒于該生的綜合素質(zhì)和能力,，本人特向貴校該生,，希望他能獲得到貴校學(xué)習(xí)和深造的機(jī)會(huì)。

職稱：

單位：

第二篇。

本人應(yīng)同學(xué)的請(qǐng)求,，該生參加貴校博士生入學(xué)考試,。

本人在該生攻讀碩士研究生時(shí)，擔(dān)任其導(dǎo)師,，在與該生的課內(nèi),、課外互動(dòng)中，對(duì)其印象極為深刻,。經(jīng)過碩士階段的訓(xùn)練,，該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)熟練,。已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務(wù),。具備一定的科研工作能力，能夠針對(duì)現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì),，有嚴(yán)密的邏輯推理能力,，工作出色，組織能力強(qiáng),，能夠解決科研工作中的常見問題,。

該生李先軍立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)中國_的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,，_思想、_理論,，積極實(shí)踐三個(gè)代表重要思想,，注重提高無產(chǎn)階級(jí)理論素質(zhì)和水平。思想品德良好,，具有較高的道德修養(yǎng)境界,。

該生的個(gè)性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn);該生能針對(duì)事物重點(diǎn),，作深入的剖析,。經(jīng)過與他的一番交談之后，可以發(fā)現(xiàn),，他在對(duì)事情的看法上,，具備較強(qiáng)獨(dú)立思考能力。另外,，該生具有較強(qiáng)的分析與解決問題的能力,。并且該生較為多才，在書法,、文學(xué)尤其古典詩詞等方面均有很精細(xì)的研究,。

該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心,，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。對(duì)新事物具有很強(qiáng)的敏感性,，具有良好的探索精神,。反應(yīng)快，個(gè)性堅(jiān)韌,，作風(fēng)樸實(shí),。熱愛生命科學(xué)，對(duì)科研工作有濃厚的興趣,。一心想在生物制藥領(lǐng)域作出自己的貢獻(xiàn),。

本人認(rèn)為該生有繼續(xù)培養(yǎng)的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機(jī)會(huì),。

附送：

博士畢業(yè)論文經(jīng)典致謝詞范文,。

博士畢業(yè)論文經(jīng)典致謝詞范文。

論文致謝一：

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼已到畢業(yè)之際,。回首這三年來在河南大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，心中充滿感激,。在這里，我得到了諸多師長(zhǎng)學(xué)友的幫助,，尤其感激導(dǎo)師對(duì)我的教導(dǎo),，正是他們的關(guān)懷，我才得以順利完成學(xué)業(yè),。在論文完稿之際，我謹(jǐn)向他們表示最真誠的謝意!

首先要衷心感謝我的導(dǎo)師張克定教授,。求學(xué)之路,，能遇到如此恩師，是我莫大的幸運(yùn)!回想三年來,，老師對(duì)我生活和學(xué)習(xí)上無微不致的關(guān)懷和諄諄教誨,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都會(huì)銘記在心。入學(xué)之初,，老師要求我系統(tǒng)梳理普通語言學(xué)和認(rèn)知語言學(xué)的發(fā)展脈絡(luò),、理論觀點(diǎn)和最新研究成果，使我對(duì)認(rèn)知語言學(xué)的基本理論有了進(jìn)一步的了解,，對(duì)語言學(xué)領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)有了基本把握,，為自己今后的學(xué)術(shù)研究工作奠定了初步的基礎(chǔ)。在發(fā)現(xiàn)我對(duì)構(gòu)式語法和認(rèn)知語法很感興趣之后,，老師不斷敦促我仔細(xì)研讀相關(guān)論著,，教導(dǎo)我有時(shí)須翻譯原著,，以求掌握其基本觀點(diǎn)和理論精髓。老師以其淵博的知識(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度以及對(duì)科研問題獨(dú)到的見解,，對(duì)我的學(xué)習(xí)給予了精心的指導(dǎo)。本篇論文從選題,、構(gòu)思,、研究計(jì)劃的制定、初稿的逐章修改到定稿,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都傾注著老師大量的心血和汗水,。沒有老師的細(xì)心指導(dǎo)和幫助，論文的完成是無法想象的,。還有我和藹的師母李宏老師,，她給予我生活上的關(guān)懷和幫助我會(huì)一直銘記在心。值此論文完成之際,，謹(jǐn)以誠摯的敬意獻(xiàn)給我最尊敬的導(dǎo)師和師母!

感謝我碩士階段的導(dǎo)師四川外國語大學(xué)的王寅教授,，對(duì)王老師我至今猶懷對(duì)慈父般的感情，是他引導(dǎo)我進(jìn)入了語言學(xué)研究的殿堂,，激發(fā)了我研究語言學(xué)的興趣,，并且多年來一直關(guān)心我的每一步成長(zhǎng)。王老師指導(dǎo)閱讀的中西方哲學(xué)史,、后現(xiàn)代哲學(xué),、語言哲學(xué)、中外語言學(xué)史,、邏輯學(xué),、心理學(xué)與認(rèn)知心理學(xué)等書籍，為我博士階段及今后的研究奠定了基礎(chǔ),。至今依然熟悉王老師曾講解過的語義學(xué)和認(rèn)知語言學(xué)課程,，清晰地記得王老師每次的會(huì)課與討論。感謝恩師孜孜不倦的教誨,，感謝師母李弘教授慈母般的關(guān)愛,，感謝師姐劉玉梅和師兄趙永峰一直以來的幫助。三年的碩士學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，是我永生難忘的記憶,。

其次，我要感謝河大這三年來辛勤培養(yǎng)我的其他授課教師,，特別是牛保義教授,，他的現(xiàn)代語言學(xué)理論概覽課程讓我領(lǐng)略到了老師廣博的學(xué)識(shí)，認(rèn)知語法和構(gòu)式語法課堂上獨(dú)到的講解讓我受益匪淺,，也更堅(jiān)定了我的學(xué)術(shù)之路,。

此外要特別感謝文旭教授,、徐盛桓教授、徐有志教授和楊朝軍教授在開題時(shí)給我提出的富有啟發(fā)意義的建議,，使我能夠順利地進(jìn)入初稿寫作,。

感謝師友甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)外語學(xué)院的張凱宇副教授一直以來對(duì)我的百般鼓勵(lì)和肯定。感謝河南大學(xué)外語學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予的培養(yǎng)和指導(dǎo),。感謝同門師兄弟姐妹張珂,、李關(guān)學(xué)、王曉偉,、杜娟,、張秀芳給予的幫助。在研究中感到迷茫時(shí),，他們給了我寶貴的意見和堅(jiān)持下去的信心,。在論文寫作最困難的時(shí)期，感謝好友黃冬冬和徐芳芳在生活和學(xué)習(xí)上給予的熱情幫助,。正是他們的幫助和關(guān)心,，讓我在異鄉(xiāng)體會(huì)到了家的溫暖!

感謝我的父母和家人，尤其我的姐姐馬應(yīng)慧,，他們默默的支持,、不斷的鼓勵(lì)都是我生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，伴我走過了碩士和博士這六年漫長(zhǎng)又艱辛的求學(xué)歷程,。

最后,，向所有關(guān)心和幫助我的人再次致以誠摯的感謝和永遠(yuǎn)的祝福。

論文致謝二：

博士學(xué)習(xí)是一段充滿矛盾的旅程,，博士那誘人的光環(huán)引人踏上征程,，旅途中卻充滿荊棘;求學(xué)途中得以與古今中外的博學(xué)大師對(duì)話，卻時(shí)常需要獨(dú)自化解沁入骨髓的孤寂;學(xué)術(shù)之旅打開一道又一道的智慧之門,，卻又關(guān)閉一扇又一扇欲望之窗;博士之旅即將結(jié)束,，既有解脫的快感，又產(chǎn)生缺失的焦慮,。幸得師長(zhǎng)的指引,、同門的攙扶,、親人的關(guān)愛和朋友的鼓勵(lì),，我行至這段旅程的終點(diǎn)，交上這篇論文,。

感謝恩師陶家俊教授,。我201x年在四川外國語大學(xué)拜入陶老師門下開始碩士階段的學(xué)習(xí)，導(dǎo)師引領(lǐng)我進(jìn)入學(xué)術(shù)的殿堂,。201x年我追隨老師的腳步考入北京外國語大學(xué),，再續(xù)師生之緣,。十年來老師用他深厚的學(xué)養(yǎng)、宏大的理想,、對(duì)學(xué)術(shù)的熱情,、對(duì)學(xué)生的關(guān)心激勵(lì)著我攀爬學(xué)術(shù)的高峰。老師一手為我建構(gòu)了英語文學(xué)和西方批評(píng)理論兩大完整系統(tǒng)的知識(shí)體系,，傳授叩問,、琢磨、反思的治學(xué)路數(shù),，培養(yǎng)跨文化和跨學(xué)科的視野,。我本庸才，老師卻鑿出了一絲智慧之光,，執(zhí)著地打磨,，填補(bǔ)我知識(shí)的缺陷，褪去我甘于平庸的惰性,，磨去我性格中的急躁,，打開我的視野，指引我前行,。從論文選題到撰寫,，老師在關(guān)鍵的時(shí)刻為我導(dǎo)航把關(guān)，大至理論命題,，小至遣詞造句,，在我懈怠的時(shí)候他督促勉勵(lì)，在我急躁的時(shí)候他要求我沉淀打磨,。無論是開題報(bào)告還是論文,，每一次交稿都伴隨著惴惴不安和無限的期待，老師總能從平凡無奇的文字和思想中提煉出亮點(diǎn),，一次次,、-?步步往前推進(jìn)，突破我的思維定勢(shì),，提升論文的價(jià)值,。尤其是論文初稿到二稿，老師的點(diǎn)評(píng)和建議讓我產(chǎn)生頓悟,，以更合適的秩序去組織我手頭的原材料和觀點(diǎn),，化解我在初稿中無法解決的難題，猶如打通經(jīng)脈一般暢快,。老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)厲，面對(duì)老師毫不留情面的批評(píng),，我曾深深質(zhì)疑自己是否毫無慧根,，卻誤入歧途?但老師教導(dǎo)女性要自立,、自尊、自強(qiáng)的聲音在我腦中留下深刻的痕跡,，鞭策我克服障礙,，越挫越勇。我慶幸成為陶老師的學(xué)生,，我和丈夫都在人生的關(guān)鍵時(shí)刻得到老師的提攜和幫助,，心懷無限感激。

感謝四川外國語大學(xué)的董洪川教授,。董老師是我碩士學(xué)習(xí)階段的第二位導(dǎo)師和單位的領(lǐng)導(dǎo),，他多年來一直關(guān)注我的學(xué)習(xí)和工作。董老師用他深厚的中文功底,、對(duì)學(xué)術(shù)的熱愛和對(duì)晚輩的關(guān)愛感染著我,，幫助我提高中文表達(dá)能力和邏輯思維能力。董老師認(rèn)真審閱了我開題報(bào)告的初稿和終稿,，從觀點(diǎn)到語言都提出了非常具有啟發(fā)意義的意見和批評(píng),，以平易近人、諄諄善誘的方式讓我意識(shí)到論文的不足,。董老師一直關(guān)注我論文寫作的進(jìn)展,，通過隨意的交談幫我厘清研究的價(jià)值、立論的起點(diǎn),、論證的方法,、思想的組織和文字的表達(dá)等。董老師以他的睿智,、豁達(dá),、樂觀的精神鼓勵(lì)我前行。

感謝加州大學(xué)爾灣分校人文學(xué)院的瓦哈克思南教授,。在我訪學(xué)加州大學(xué)的一年里,，我與瓦哈克思南教授定期見面，他對(duì)我的論文選題提供參考意見,，指導(dǎo)我閱讀了美國國際女性主義批評(píng)最前沿的著作,，傳授論文寫作的方法。瓦哈克思南教授的指導(dǎo)擴(kuò)展了我的學(xué)術(shù)視野,，他在課堂上示范的薩義德研究和?？卵绣撤椒ㄓ绕渥屛沂芤娣藴\。

感謝參加我論文開題的三位教授：

王麗亞教授,、王逢振教授和董洪川教授,。

王麗亞教授對(duì)我的開題報(bào)告做了細(xì)致的審閱,，建議我從作家,、作品的選擇上重新思考選題的價(jià)值,，并指出開題報(bào)告中語言不規(guī)范之處，尤其提醒我要保持學(xué)術(shù)謹(jǐn)慎,、謙卑的態(tài)度,。王逢振教授激勵(lì)我重新思考選題的意義和價(jià)值所在，避免空談理論的建構(gòu),，他的批評(píng)讓我在論文寫作中注意突出所選作家和作品的重要性,。感謝審閱我論文的五位專家：

張中載教授、趙一凡教授,、周小儀教授,、王麗亞教授和董洪川教授。

感謝在北京外國語大學(xué)學(xué)習(xí)期間結(jié)識(shí)的各位師長(zhǎng),。他們是張中載教授,、張?jiān)谛陆淌诤屯裘癜步淌凇堉休d教授幽默風(fēng)趣,、深入淺出地傳授古典文論,。張老師作為德高望重的前輩學(xué)者;對(duì)學(xué)生的親切關(guān)懷讓我感動(dòng)。張?jiān)谛陆淌谠谡n堂上展現(xiàn)文本細(xì)讀的方法,，汪民安教授學(xué)貫中西,，融合藝術(shù)家和批評(píng)家的氣質(zhì)。他們從不同角度彌補(bǔ)了我知識(shí)的缺陷,。

感謝博士求學(xué)期間與我一同走過的同門,。我們因同樣的追求聚在北外，結(jié)下了最為純粹的友誼,，相互鼓勵(lì),、換扶著走完求學(xué)之旅。感謝黃麗娟師姐,、陳李萍師姐,、魏艷輝師姐閱讀我的開題報(bào)告和論文并毫無保留地給出了非常寶貴的意見，感謝三位師姐在我論文撰寫過程中分享她們的寶貴經(jīng)驗(yàn)并給我鼓勵(lì),，感謝芮小河師妹在論文的初稿和二稿中給出的寶貴意見,，感謝袁荃師妹、黃然師妹,、劉鑫師妹,、馮雷師妹在研討課上給我的啟發(fā)。

感謝我的單位和母校四川外國語大學(xué)對(duì)我七年的培養(yǎng),，并派送我到北京外國語大學(xué)繼續(xù)深造,。感謝川外出國培訓(xùn)部的領(lǐng)導(dǎo)和同事在我學(xué)習(xí)期間的理解和支持。

最后感謝我的家人。感謝我的父母對(duì)教育的執(zhí)著堅(jiān)持,，他們以常人難以想象的艱辛養(yǎng)育了我們姐弟五人,，給子女提供了超出他們承受能力的教育，成全了女兒今天小小的成就,。感謝我的婆婆含辛茹苦地照顧我年幼的兒子,，支持我如期完成論文。感謝我的兄弟姐妹對(duì)我無條件的愛和支持,。感謝我的丈夫獨(dú)自承擔(dān)家庭的重?fù)?dān),，給我最大的信任和支持完成學(xué)業(yè)。感謝我的兒子小悠悠用他的童真和愛化解我思想的焦慮,。兒子如天使般降臨在我求學(xué)的旅途中,，我卻無暇二者兼顧，從他出生到現(xiàn)在的兩年半里,，我總是缺席,，對(duì)兒子的愧疚隨著博士論文的完成與日俱增。

澳門大學(xué)信息管理篇二十

澳洲科技大學(xué)校園毗鄰大潭山,，邊走邊賞花鳥,。從大學(xué)站出發(fā)，漫步進(jìn)校,，會(huì)經(jīng)過青翠的檀山,、青翠的老樹、兩旁綠樹成蔭的大道,、靜雅中的亭臺(tái)樓閣,、芳香的中草藥園、華麗的建筑等美景,，讓你流連忘返,。大學(xué)的校園不僅環(huán)境優(yōu)美，還擁有一批現(xiàn)代化的教學(xué)樓,，一批設(shè)備齊全的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，以及豐富的大學(xué)圖書館藏書。校園里也有為學(xué)生提供鍛煉和衣食住行便利的地方,。

2,、優(yōu)良的教學(xué)氛圍。

澳門科技大學(xué)倡導(dǎo)包容,，和諧行業(yè),，尊師愛生，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。建立大學(xué)班級(jí)導(dǎo)師制，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。

澳門科技大學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生積極開展各種課外活動(dòng),，包括組織各種形式的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和社會(huì)認(rèn)知能力，拓寬學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域,。澳門科技大學(xué)為學(xué)生提供開展豐富多彩的課外活動(dòng)的各種設(shè)施，設(shè)置學(xué)生活動(dòng)中心,、琴房,、排練廳、多功能廳等,。,，學(xué)生全年都可以免費(fèi)使用。

3,、雄厚的師資力量,。

根據(jù)4月澳門科技大學(xué)官網(wǎng)信息，2022年,，講師,、教授、特聘教授,、副教授,、助理教授等數(shù)百人。教學(xué)和研究人員大多擁有博士學(xué)位,，并有在世界知名大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)工作或?qū)W習(xí)的經(jīng)歷,。除了現(xiàn)有的師資力量，學(xué)校還專門聘請(qǐng)了一批名師教授本科生和研究生,，包括中國科學(xué)院院士,、中國工程院院士、臺(tái)灣中央研究院院士,、美國科學(xué)院院士,、世界高被引科學(xué)家等頂尖學(xué)者。

計(jì)算機(jī)科學(xué),、電子與信息工程,、軟件工程、中醫(yī),、酒店管理,、會(huì)展管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì),、景觀設(shè)計(jì),、室內(nèi)設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)、金融,、商業(yè)分析、企業(yè)管理,。

澳門科大（macau科大）,，簡(jiǎn)稱must，是一所位于中國澳門的私立研究型大學(xué),。學(xué)校是粵港澳高校聯(lián)盟,、中國高校行星科學(xué)聯(lián)盟、國際大學(xué)協(xié)會(huì)成員,。

設(shè)有信息技術(shù)學(xué)院,、商學(xué)院、法學(xué)院,、中醫(yī)學(xué)院,、酒店與旅游管理學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院,、醫(yī)學(xué)院,、國際學(xué)院,、藥學(xué)院,、文學(xué)院,、通識(shí)學(xué)院等教育部11個(gè)學(xué)部,。涵蓋文,、理、工,、法,、管、商,、醫(yī),、藥,、藝,、傳播等學(xué)科；開設(shè)學(xué)士,、碩士,、博士等約170個(gè)學(xué)位課程,。

1、持有中國內(nèi)地居民戶籍,。

2,、高中畢業(yè)或相當(dāng)于高中畢業(yè)的文化程度,。

3,、參加全國高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試，成績(jī)達(dá)到該省市本科第一批錄取分?jǐn)?shù)線以上,，擇優(yōu)錄取,。

4、高考英語成績(jī)必須達(dá)110分或以上（以英語單科150分制計(jì)算,，其他計(jì)分制將以此比例調(diào)整）,。