作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園籃球教案小班篇一

1、初步學(xué)習(xí)畫(huà)圓的技能和圈涂,、平涂的技能,，能用圓形和短線組合畫(huà)氣球。

2,、鼓勵(lì)幼兒選用多種顏色作畫(huà),，體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。

3,、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感,。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流,。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。

1,、各種顏色的氣球若干。

2,、油畫(huà)棒,，畫(huà)紙。

一,、出示氣球,，激發(fā)興趣。

（出示氣球）：小朋友看看這是什么,？你們什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)氣球,？在什么地

方見(jiàn)過(guò)的？你們玩過(guò)氣球嗎,？

二,、引導(dǎo)幼兒了解氣球的特性。

問(wèn)：氣球肚子里圓鼓鼓的,，裝著什么呢,？你見(jiàn)過(guò)什么樣子的氣球？你們

都看過(guò)什么顏色的氣球呢？氣球好玩嗎,？

三,、教師示范講解氣球的畫(huà)法。

1,、氣球就像個(gè)大泡泡，用我們學(xué)過(guò)的畫(huà)泡泡的方法畫(huà)一個(gè)圓,，然后在泡

泡的下面畫(huà)一根彎彎曲曲的跳舞的線,，拴住氣球。

2,、五顏六色的氣球最漂亮,，所以我們要用許多不同的顏色來(lái)畫(huà)氣球，也可以畫(huà)好氣球后用不同的顏色把它涂滿,，還可以像繞毛線一樣把氣球慢慢變大,。畫(huà)完一兩個(gè)就可以換一種顏色，不用的小蠟筆要放回盒子里,。在紙張有空白的地方都可以畫(huà)氣球,，有的氣球大有的氣球小，這樣搭配起來(lái)就會(huì)很漂亮,。

四,、幼兒數(shù)空練習(xí)。

五,、幼兒作畫(huà),，教師巡回指導(dǎo)。

1,、勵(lì)幼兒大膽作畫(huà),。（記住畫(huà)氣球的時(shí)候一定要封口、平涂要左右來(lái)回涂）

2,、幫助能力弱的幼兒大膽作畫(huà),。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽選用多種顏色進(jìn)行作畫(huà),。

六,、展示、評(píng)價(jià)幼兒作品,。

1,、挑選一些顏色漂亮、畫(huà)面整潔的作品讓幼兒欣賞,。

2,、向幼兒指出不足之處。

總的來(lái)說(shuō)本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo),，在活動(dòng)中無(wú)論是觀察還是孩子自己操作,，氛圍都很熱烈,，雖然有的孩子動(dòng)手能力比較差，但是他們都很努力,、認(rèn)真,，就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn)，作為教師我們也要鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步,，激勵(lì)他們更加努力,。

幼兒園籃球教案小班篇二

1、學(xué)會(huì)正確的原地投籃動(dòng)作,。

3,、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

4,、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

小紅旗若干面,。

活動(dòng)過(guò)程。

1,、自由的玩籃球,，讓幼兒喜愛(ài)上籃球，說(shuō)說(shuō)平時(shí)自己都是怎么玩球的,？

2,、說(shuō)說(shuō)都喜歡什么體育活動(dòng)？喜不喜歡籃球,？想不想當(dāng)籃球運(yùn)動(dòng)員?。?/p>

3,、教師原地投籃,，來(lái)引起幼兒也想投籃的興趣，你們想不想玩,？想不想學(xué)投籃?。?/p>

5,、那現(xiàn)在就來(lái)和老師一起學(xué),，老師做一步動(dòng)作，大家也要跟著做,，有做錯(cuò)的幼兒,，教師要及時(shí)糾正指導(dǎo)。

6、學(xué)會(huì)原地投籃動(dòng)作后,，來(lái)試著投投籃,，保證孩子們都掌握的情況下，進(jìn)行游戲,。

7,、大家來(lái)一起來(lái)玩投籃好不好？比比看誰(shuí)原地投籃,，投進(jìn)去的球最多,。

8、每投進(jìn)去一個(gè)發(fā)一面小紅旗,，最后，算一下誰(shuí)手里的小紅旗最多為勝,。

幼兒園籃球教案小班篇三

很多幼兒看見(jiàn)大人們玩籃球都會(huì)覺(jué)得很羨慕,，籃球是一種可以全方位鍛煉幼兒的一種體育活動(dòng)，教師們可以通過(guò)籃球玩一些簡(jiǎn)單的小游戲,，來(lái)滿足幼兒的體能發(fā)展,，提高幼兒的身體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全方面的發(fā)展,。

1,、能積極參與到籃球活動(dòng)中，勇于進(jìn)取,、敢于挑戰(zhàn),。

2、在活動(dòng)過(guò)程中懂得規(guī)則的重要性及提高身體協(xié)調(diào)能力,。

3,、基本掌握原地雙手拍球的動(dòng)作要領(lǐng)，嘗試與同伴相互合作,。

重點(diǎn)：動(dòng)作過(guò)程中,，發(fā)力的大小及手眼的協(xié)調(diào)能力配合。

難點(diǎn)：動(dòng)作過(guò)程中,，對(duì)球體的連續(xù)性控制,。

器材準(zhǔn)備：籃球若干、呼啦圈若干,。

場(chǎng)地準(zhǔn)備：劃定區(qū)域,，排除危險(xiǎn)干擾因素。

1,、熱身準(zhǔn)備：蛇形慢跑,、徒手操。慢跑中可以加上手臂擺動(dòng)等簡(jiǎn)單動(dòng)作，在教師的口令下有節(jié)奏的跑動(dòng),，注意提示小朋友不要出現(xiàn)追逐,、拉扯及打鬧等現(xiàn)象。室外隊(duì)形位置選擇：在光線刺眼時(shí)應(yīng)選擇讓幼兒背對(duì)強(qiáng)光方向站立,。

2,、基本部分。

（1）情景導(dǎo)入（可選擇）：

可以先發(fā)球給小朋友,，讓他們按照自己的想法去玩球,，看他們能否控制好籃球，但是不能占用太多時(shí)間,，并要控制好秩序,。

師：小朋友們，籃球到處亂跑太頑皮了,，根本不聽(tīng)我們的指揮,，如果讓頑皮的籃球聽(tīng)我們的指揮，那就跟老師一起學(xué)習(xí)雙手拍球吧,！用我們靈活的雙手去指揮頑皮的籃球,。

（2）動(dòng)作要領(lǐng)講解示范。

a,、動(dòng)作要領(lǐng)：雙手用力要保持一致性,，手心中空，五指拍球,，手指要柔,，手指和手腕用力，手腕的力量要適中,。

易犯錯(cuò)誤：雙手用力不一致,，用胳膊向下壓球、用掌心拍球,、拍球力量時(shí)大時(shí)小等,。

b、講解示范：語(yǔ)言及動(dòng)作盡量夸張,，這樣容易增強(qiáng)小朋友的注意力和學(xué)習(xí)興趣,。

1）練習(xí)。

a,、在教師的帶領(lǐng)下,，先完成一次拍球，連續(xù)三次拍球,，逐漸增加拍球的次數(shù),。

b,、分散練習(xí)，教師巡視并針對(duì)個(gè)別小朋友的動(dòng)作糾正指導(dǎo),。根據(jù)個(gè)體的差異性,，注意練習(xí)的速度，開(kāi)始不能過(guò)快,，要求完成動(dòng)作的質(zhì)量要高,，慢慢加快速度。請(qǐng)個(gè)別小朋友做對(duì)比示范練習(xí),，并請(qǐng)小朋友點(diǎn)評(píng),，老師最后做糾正指導(dǎo)。

c,、拓展練習(xí),，在過(guò)程中教師可以鼓勵(lì)拍球好的小朋友嘗試單手拍球、行進(jìn)間運(yùn)球等動(dòng)作,，請(qǐng)做得好的幼兒上臺(tái)展示（可選擇）,。

3、游戲部分：傳統(tǒng)的接力賽形式游戲,。教師把小朋友分成4組，每組第一個(gè)小朋友在老師“開(kāi)始”口令后,，先跑到第一個(gè)圈前,，拍一下籃球，把球放在圈里,，然后依次跑到第二,、三個(gè)圈前分別拍兩下、三下籃球,，把球放在圈里,。最后沖過(guò)終點(diǎn)，再跑回起點(diǎn)與下一位小朋友擊掌后,，自行至隊(duì)尾,，下一個(gè)小朋友開(kāi)始第一個(gè)小朋友的動(dòng)作，直至率先完成動(dòng)作的小組為獲勝隊(duì),。過(guò)程中,，老師要注意規(guī)則的把握控制，整個(gè)過(guò)程既然氣氛活躍,，更要公平公正,。

籃球是一種有趣的運(yùn)動(dòng)，很多幼兒都很喜歡玩籃球,，教師們可以通過(guò)一些籃球游戲鍛煉幼兒的身體素質(zhì),，讓幼兒能夠更喜歡體育運(yùn)動(dòng),，喜愛(ài)籃球這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

幼兒園籃球教案小班篇四

1．讓幼兒通過(guò)籃球基本動(dòng)作（運(yùn)球,、傳球等）及籃球比賽促進(jìn)幼兒肌體的發(fā)展,。

2．培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

學(xué)習(xí)兩人以上配合傳球,。

2．紅,、綠、黃,、藍(lán)四隊(duì)標(biāo)記,。

3．音樂(lè)若干段。

4．記分牌,。

（一）調(diào)動(dòng)身心,。

1．跑步熱身：鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷，聽(tīng)鼓聲變速跑,。

2．熱身操：聽(tīng)音樂(lè)精神飽滿地做,。

3．保育：略脫衣服。

（二）基本部分,。

1．四散練習(xí),，復(fù)習(xí)動(dòng)作。（幼兒練習(xí),，老師觀察指導(dǎo)）,。

2．探索練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo),。

（1）請(qǐng)個(gè)別（3~4個(gè)）幼兒示范兩人以上配合傳球,。

（2）幼兒自由結(jié)伴練習(xí)兩人以上配合傳球。（老師個(gè)別指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒合作傳球）,。

3．拍球，運(yùn)球比賽,，加大運(yùn)動(dòng)量,。（集體比賽，增加幼兒的運(yùn)動(dòng)量）,。

4．灌籃比賽,，綜合練習(xí)。

（1）玩法：

分兩隊(duì)進(jìn)行比賽,，每對(duì)各5~6人,，老師當(dāng)裁判，比賽開(kāi)始,，老師站在場(chǎng)地中央,，將籃球往上拋,，接到球的“運(yùn)動(dòng)員”用運(yùn)球及傳球的方法至對(duì)方籃球架前進(jìn)行投籃，投進(jìn)得分,，以得分多的隊(duì)為勝,。

（2）規(guī)則：持球者應(yīng)運(yùn)球或傳球，不能持球跑,。

（3）幼兒分組進(jìn)行比賽,。

鼓勵(lì)幼兒多用兩人以上配合傳球的方法，并提醒幼兒遵守比賽,。

規(guī)則,。

（1）根據(jù)天氣情況及運(yùn)動(dòng)量大小減脫衣服。

（2）擦汗,。

（三）結(jié)束部分（放松身體）,。

1．進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式（勝者得金牌），放松身體,。

2．聽(tīng)音樂(lè)走回教室擦汗,，休息。

幼兒園籃球教案小班篇五

1,、掌握滾接皮球的技巧,。

2、調(diào)節(jié)滾球的力度,。

3,、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，感受游戲的快樂(lè),。

4、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí),，體驗(yàn)游戲的快樂(lè),。

5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,，感受游戲的樂(lè)趣,。

1、合作意識(shí),，

2,、滾接的力度，

3,、節(jié)奏和游戲規(guī)則,。

準(zhǔn)備皮球。寬敞的活動(dòng)區(qū),。

1,、導(dǎo)入,，今天老師要帶小朋友玩一個(gè)體育游戲，“小朋友想玩嗎,？”

2,、游戲的名字叫“滾接球”讓幼兒重復(fù)游戲的名字。

3,、兩人一組,，雙腳打開(kāi)對(duì)面坐，把皮球放在兩人雙腳之間,，然后互相滾接皮球,。

4、幼兒熟悉游戲后,，老師可延長(zhǎng)兩位幼兒之間的距離,，讓他們探索調(diào)整滾球力度的大小，并嘗試互相滾接皮球,。

5,、變換方式吸引孩子，增加游戲的趣味性,。

6,、“花開(kāi)了”

7、兩人一組,，分開(kāi)雙腳坐下,，每組一個(gè)中型皮球。

8,、老師老師搖動(dòng)鈴鐺開(kāi)始游戲,，引導(dǎo)幼兒想象皮球是一朵花，求幼兒把球滾個(gè)同伴,，

9,、當(dāng)老師說(shuō)“花開(kāi)了”最后持球的'小朋友要拿著球向上舉起，表示花開(kāi)了,。

10,、重復(fù)進(jìn)行游戲。

11,、幼兒熟悉游戲之后可以延長(zhǎng)兩位幼兒的距離,。

1、本次的活動(dòng),，簡(jiǎn)單,，有趣比較吸引小班的孩子，小班的孩子年齡較小動(dòng)作比較笨拙選擇本次的活動(dòng)也考慮到了孩子的年齡特點(diǎn),。

2,、滾接球這個(gè)游戲孩子比較喜歡,，因?yàn)樾“嗟暮⒆訉?duì)球特別感興趣，“興趣”是最好的引導(dǎo),，讓孩子對(duì)游戲產(chǎn)生興趣才能從中得到鍛煉和成長(zhǎng),。

3、游戲中鍛煉了孩子的動(dòng)手操作能力,，滾球的技巧和力度,。

4、還有兩個(gè)人的合作意識(shí),，滾過(guò)來(lái)滾過(guò)去,，變成小花等等很好玩。

5,、我覺(jué)得,，本次活動(dòng)的形式和方法還可以多樣性，變換更多的方式方法會(huì)更好玩更加吸引孩子,，讓孩子在各方面有更多的提高,。

幼兒園籃球教案小班篇六

1、幼兒在已有籃球技巧經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)進(jìn)退拍球和高低交替運(yùn)球技巧,。

2、引導(dǎo)幼兒自主探索,，交流進(jìn)退拍球和交替運(yùn)球的最佳方法,。

3、幼兒能在運(yùn)動(dòng)中勇于面對(duì)困難,，體驗(yàn)玩球的快樂(lè),。

五號(hào)籃球幼兒人手1只；入場(chǎng)準(zhǔn)備：四縱隊(duì),。

一,、熱身運(yùn)動(dòng)。

1,、變隊(duì)入場(chǎng)。幼兒聽(tīng)口令四隊(duì)變兩隊(duì)進(jìn)入圓形熱身場(chǎng)地,。

2,、玩游戲：找朋友。

3,、聽(tīng)音樂(lè)熱身（全美職業(yè)籃球季后音樂(lè)）和老師一起熱身,。

4、分組取籃球站四隊(duì),，四隊(duì)變兩隊(duì)對(duì)面做左右手定點(diǎn)高低拍球,。

二,、探索新的玩球技巧。

1,、探索進(jìn)退拍球,。

小結(jié)：是的，原地不動(dòng)的話球就容易被對(duì)方球員搶走,。更投不到對(duì)方的籃筐里去,。所以，我們的籃球要靈活的動(dòng)起來(lái),。

2,、教師示范進(jìn)退排球。

師：大家有沒(méi)有仔細(xì)看我是怎么拍球的,？

小結(jié)：這叫進(jìn)退拍球,。你自己先試一試。然后,，把你拍球的方法講給大家聽(tīng),。

幼兒交流進(jìn)退拍球的方法后，教師做技巧指導(dǎo)：

前進(jìn)拍的時(shí)候,，用力點(diǎn)放在球的背面,，輕輕往前推，球就會(huì)隨著身體往前行,。后退的時(shí)候,，用力點(diǎn)放在球的正面，球就會(huì)隨著身體往后退,。

3,、幼兒在練習(xí)中熟悉并掌握高低進(jìn)退運(yùn)球技巧。

4,、中場(chǎng)動(dòng)靜調(diào)節(jié)：高抬腿繞球,、地面繞八字。

三,、熟練運(yùn)球技巧進(jìn)行高低交替運(yùn)球,。

師：看，在我們的正前方有兩條線,，分別是紅色和綠色和藍(lán)色,。下面我們分二組運(yùn)球，到第一道紅線時(shí)請(qǐng)你停下來(lái)做先低后高拍球各五下,。到綠線時(shí)做進(jìn)退拍球三次然后到對(duì)面站好,。

（趕小豬到圓形場(chǎng)地）。

四、放松活動(dòng),，結(jié)束,。

幼兒坐在圓上和老師一起放松手臂，腳腕和全身,。

幼兒園籃球教案小班篇七

本課以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，尊重學(xué)生為主體地位,，努力做到以學(xué)生發(fā)展為中心,。教學(xué)中從靈活采用多種運(yùn)球練習(xí)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望與興趣,，在練習(xí)中啟發(fā)學(xué)生觀察,、思考和探索能力，倡導(dǎo)自主,、合作的學(xué)習(xí)方式,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，讓學(xué)生在學(xué)以致用中享受成功感,，促進(jìn)學(xué)生的身心及社會(huì)適應(yīng)的健康發(fā)展,。

（二）教材分析。

籃球是初一年級(jí)的基本教材,，這個(gè)教材的基本特點(diǎn)是趣味性強(qiáng),，是學(xué)生十分喜愛(ài)的體育項(xiàng)目之一。它既與學(xué)生過(guò)去的生活經(jīng)驗(yàn)有密切的聯(lián)系,，又能對(duì)學(xué)生今后的生活產(chǎn)生積極的影響,，反復(fù)練習(xí)，可有效地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和協(xié)作精神,，并為學(xué)生終身從事體育鍛煉打下基礎(chǔ),。

（三）學(xué)情分析。

本課對(duì)象為13~14歲的初一學(xué)生,，他們已經(jīng)具備了一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ),，愛(ài)動(dòng)，好動(dòng),、好學(xué),，求知欲強(qiáng)，對(duì)事物有自己的見(jiàn)解,，具有一定發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，分析、解決問(wèn)題的能力,。但籃球基礎(chǔ)還存在著不太平衡的現(xiàn)象，尤其是女生的籃球水平在很大程度上有待于提高。

（四）學(xué)練目標(biāo),。

1,、學(xué)會(huì)行進(jìn)間直線運(yùn)球的方法和基本掌握其技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，在跑動(dòng)完成,，用低運(yùn)球突破擺脫防守的要點(diǎn),。

2、激發(fā)學(xué)生興趣,，發(fā)展學(xué)生速度,，協(xié)調(diào)性，靈敏性,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、樂(lè)于交流,，積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力爭(zhēng)勝利的良好習(xí)慣,。

（五）學(xué)習(xí)重,、難點(diǎn)。

重點(diǎn)：運(yùn)球手型和手觸球部位,；

難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合與跑動(dòng)過(guò)程中控制球的落點(diǎn),。

（六）教學(xué)過(guò)程本節(jié)課采用四部分教學(xué)。

第一部分：情景導(dǎo)入部分,，上課前用掛圖來(lái)展示今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容有了一個(gè)直觀的了解，通過(guò)語(yǔ)言的激勵(lì),，建立自信心,，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。

在課堂常規(guī)上：

1,、整隊(duì)檢查人數(shù)和服裝,。

2、師生問(wèn)好,、宣布本課內(nèi)容,。

3、安排見(jiàn)習(xí)生,。

第二部分：在熱身活動(dòng)部分,，教師在各組分別進(jìn)行活動(dòng)指揮，通過(guò)不同速度與形式的跑來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在熟悉球性上,，讓學(xué)生感知對(duì)籃球的的球感，加上老師的語(yǔ)言提示提高原地運(yùn)球技能的基礎(chǔ)上，使學(xué)生身體充分活動(dòng)開(kāi),，為下一步學(xué)習(xí)行進(jìn)間直線運(yùn)球做一個(gè)良好的鋪墊,。

第三部分；學(xué)習(xí)實(shí)踐階段,，分三個(gè)階段,。

第一階段：學(xué)習(xí)行進(jìn)間直線運(yùn)球，在學(xué)習(xí)之前,，先創(chuàng)設(shè)一個(gè)問(wèn)題,，通過(guò)剛才原地運(yùn)球練習(xí)與我們即將學(xué)習(xí)的行進(jìn)間直線運(yùn)球有有何不同點(diǎn)，讓學(xué)生帶著問(wèn)題,，在練習(xí)中體會(huì),，教師指揮學(xué)生，通過(guò)不同速度的行進(jìn)間運(yùn)球,，指揮學(xué)生練習(xí),，誘導(dǎo)學(xué)生體會(huì)，讓學(xué)生在練習(xí)中通過(guò)各人的感知怎樣去協(xié)調(diào)并控制著行進(jìn)間直線運(yùn)球,，通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生回答問(wèn)題,，加深學(xué)生的記憶，之后,，再一次鞏固練習(xí),，形成行進(jìn)間直線運(yùn)球的正確概念,，熟練掌握的學(xué)生可用左手去練習(xí),，并努力的去提高,。

第二階段：學(xué)習(xí)低運(yùn)球突破練習(xí)，學(xué)習(xí)之前,，問(wèn)學(xué)生在籃球比賽中遇到防守怎么辦,，學(xué)生回答有傳球，投籃,，體前變換運(yùn)球,，引出我們今天要學(xué)習(xí)的低運(yùn)球突破防守，教師示范,，學(xué)生仔細(xì)觀察動(dòng)作要領(lǐng)和要點(diǎn)（減速,，降重心，抬肘護(hù)球,，頂肩,，眼看透防過(guò)隊(duì)員，運(yùn)球高度在膝蓋處）,，指揮學(xué)生進(jìn)行低運(yùn)球突破練習(xí),，然后讓學(xué)生二人一組進(jìn)行相互觀察,，相互糾正，相互交流,，讓學(xué)生示范,，學(xué)生思考，吸收成功之處,，改進(jìn)不足之處，共同提高低運(yùn)球突破能力,。

第三階段：通過(guò)行進(jìn)間運(yùn)球的練習(xí),，利用繞桿接力游戲，來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，并引導(dǎo)學(xué)生遵守比賽規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力爭(zhēng)勝利的集體主義精神,。

第四部分：調(diào)整恢復(fù)部分,，利用調(diào)整呼吸和意念放松，使學(xué)生逐漸恢復(fù)到平靜,，師生共同總結(jié)本堂課所學(xué)知識(shí),，指出需要提高和改進(jìn)不足之處，加強(qiáng)練習(xí),，提高籃球技術(shù)水平,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，樹(shù)立終身鍛煉的意識(shí),，利用網(wǎng)絡(luò)資源了解其他籃球技術(shù),，提高籃球的知識(shí)面。

（七）安全措施,。

在練習(xí)中注重自身安全,，失誤后撿球注意觀察周?chē)闆r，做一個(gè)文明的球員,。

（八）場(chǎng)地器材,。

籃球40個(gè)。標(biāo)志筒20個(gè),，籃球場(chǎng)地1塊,。

（九）課外作業(yè)。

1,、利用網(wǎng)絡(luò)查找還有哪些籃球技術(shù),。

2、加速跑30m*3組,。

教學(xué)對(duì)象：初一年級(jí)xx班,；男生xx人,；女生xx人；

執(zhí)教者：

幼兒園籃球教案小班篇八

2,、培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小球，起點(diǎn)線,、終點(diǎn)線,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分：

二,、基本部分：

1,、球的玩法：

小結(jié)：玩球的方法真多呀，可以拍球,、踢球,、夾球、運(yùn)球,、頂球等等,。

2、介紹游戲“繞球跑”：

師：今天老師也帶來(lái)了一個(gè)好玩的游戲,，叫做“繞球跑”,。

師：聽(tīng)游戲的名字，請(qǐng)小朋友來(lái)試一試玩玩,。

（之后老師邊講解邊示范繞球跑）,。

3、幼兒示范“繞球跑”

師：請(qǐng)每隊(duì)排頭的小朋友來(lái)示范一遍,，之后就要進(jìn)行繞球接力比賽,。

4、接力比賽“繞球跑”

5,、再來(lái)一輪,。游戲可根據(jù)幼兒能力增加縮短球的距離。

三,、結(jié)束部分：

放松運(yùn)動(dòng)：每個(gè)幼兒抖抖腿,，敲敲球，排隊(duì)回教室,。