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最新四有好教師心得體會(huì)幼兒園 四有好老師的心得體會(huì)教師(精選14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-15 05:04:04
最新四有好教師心得體會(huì)幼兒園 四有好老師的心得體會(huì)教師(精選14篇)
時(shí)間:2023-11-15 05:04:04     小編:紫薇兒

在平日里,,心中難免會(huì)有一些新的想法,,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),,從而不斷地豐富我們的思想,。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過總結(jié)和反思,,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,,找到自己的定位和方向。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,,我們一起來(lái)了解一下吧,。

四有好教師心得體會(huì)幼兒園篇一

作為一位從事教育事業(yè)的教師,我深感教師的角色和責(zé)任的重要性,。而在教學(xué)過程中,,我逐漸體會(huì)到“四有好老師”的核心要素:有情有愛、有德有行,、有學(xué)有教,、有能有為。下面我將從這四個(gè)方面展開論述,。

一,、有情有愛。

有情有愛是四有好老師最基本的品質(zhì),。一位好的老師應(yīng)該懂得關(guān)心學(xué)生,,以愛心去引導(dǎo)學(xué)生。就像是孔子所說的“愛人”,,老師對(duì)學(xué)生要心生愛意,、有關(guān)懷。在上課的時(shí)候,,要耐心傾聽學(xué)生的問題,,共同探討解決方法;在工作之余,,要經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的生活和成長(zhǎng),,與他們建立良好的師生關(guān)系。

有情有愛還表現(xiàn)在尊重每一個(gè)學(xué)生,。每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)特的才能和個(gè)性,,作為教師,應(yīng)該充分尊重學(xué)生的差異,,幫助他們發(fā)展自己的潛能,。無(wú)論是成績(jī)好還是成績(jī)差的學(xué)生,每個(gè)人都應(yīng)該被平等對(duì)待,,并給予鼓勵(lì)和指導(dǎo),,才能使每個(gè)學(xué)生都能夠在適當(dāng)?shù)念I(lǐng)域發(fā)光發(fā)亮。

二,、有德有行,。

教師的品德和行為是影響學(xué)生的另外一個(gè)重要因素。作為教師,首先要以身作則,,做學(xué)生的榜樣,。教師要有崇高的道德情操,言行一致,,不言虛假,,不作虛偽。只有這樣,,才能夠?qū)W(xué)生起到積極的示范作用,。同時(shí),教師還要能夠管理好自己的情緒,,在處理問題的時(shí)候保持冷靜和理性,,以穩(wěn)定和增強(qiáng)學(xué)生的信心和決心。

三,、有學(xué)有教,。

有學(xué)有教是教師的基本素養(yǎng)。教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí),,提高自己的專業(yè)能力,。只有這樣,,才能夠更好地教導(dǎo)學(xué)生,,并與學(xué)生共同成長(zhǎng)。同時(shí),,教師還要有教育智慧,,有足夠的方法和技巧來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中,,教師要注重啟發(fā)式教學(xué),,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和探索。通過培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問題的能力,,使他們真正具備終生學(xué)習(xí)的能力,。

有能有為是教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。一位好的老師應(yīng)該有責(zé)任感和使命感,,要以飽滿的熱情投入到教育事業(yè)中,。在教學(xué)中,要激發(fā)學(xué)生的潛力,,挖掘他們的優(yōu)點(diǎn),,培養(yǎng)他們的興趣和愛好。在學(xué)生的成長(zhǎng)過程中,,要及時(shí)給予他們鼓勵(lì)和指導(dǎo),,幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)。

同時(shí),教師還應(yīng)該有遠(yuǎn)大的愿景和目標(biāo),,在教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神,。在教育中,要讓學(xué)生明白自己肩負(fù)著國(guó)家和社會(huì)的未來(lái),,培養(yǎng)他們?yōu)閲?guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)的能力和意識(shí),。

總之,“四有好老師”是以學(xué)生為中心,,關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的要求,。作為一名從事教育事業(yè)的教師,我將時(shí)刻保持這四個(gè)方面的覺悟,,不斷提高自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)能力,。希望通過我的努力,能夠成為一位真正優(yōu)秀的教師,,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到積極的影響和引導(dǎo),。

四有好教師心得體會(huì)幼兒園篇二

從教二十多年以來(lái),每次接受一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),,我都覺得好像是要參加一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”,。從準(zhǔn)備課程資料、了解學(xué)生信息,、設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),、演練課件效果,到站上講臺(tái)授課,,再到課后批改作業(yè)和答疑,,總要反復(fù)地思謀計(jì)劃、仔細(xì)地實(shí)施操作和不斷地總結(jié)完善,,才能取得最終的勝利成果,。

幸運(yùn)的是,教學(xué)從來(lái)都不是教師一個(gè)人的戰(zhàn)斗,。教師好比是指揮官,,學(xué)生則是戰(zhàn)士們。教學(xué)過程就好像教師帶領(lǐng)學(xué)生們的一次“戰(zhàn)斗”,。教師作為這場(chǎng)戰(zhàn)斗的指揮官,,需要拓寬視野,了解較為廣泛的學(xué)科領(lǐng)域范圍內(nèi)知識(shí)和技術(shù)前沿,,有利于制定教學(xué)計(jì)劃作為戰(zhàn)略,,為學(xué)生的學(xué)習(xí)指明方向。

在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì),,即使是在取得博士學(xué)位之后做一名教師,,也需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí),。不僅僅是在自己以前熟悉的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)追蹤學(xué)術(shù)前沿,而且還要擴(kuò)大范圍,,在比較廣泛的學(xué)科領(lǐng)域內(nèi),,了解理論和實(shí)踐的相關(guān)問題。這個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程,,在為課程教學(xué)不斷注入新鮮內(nèi)容的同時(shí),,也起到為人師表的引領(lǐng)作用,為學(xué)生們樹立終身學(xué)習(xí)的榜樣,。

教師還需要了解自己的學(xué)生們,,就好像指揮官需要了解自己的部下一樣。學(xué)生們來(lái)自哪些專業(yè),,為什么要學(xué)習(xí)這門課程,,以及學(xué)習(xí)這些知識(shí)技能會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生哪些作用,在學(xué)習(xí)的過程中他們可能會(huì)遇到怎樣的困難等等,,這些問題都需要在授課之前搞清楚,。回答這些問題,,也需要不斷積累的經(jīng)驗(yàn),,可以通過學(xué)生所在專業(yè)的培養(yǎng)方案、咨詢相關(guān)專業(yè)教師或者已經(jīng)學(xué)習(xí)過該課程的學(xué)生等多種渠道和方法獲得,。通過理解學(xué)生們的這些問題,,在教學(xué)過程中才能不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性,鼓勵(lì)他們提出問題,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們遇到的困難并指導(dǎo)其解決問題,。我想這樣也是真正在課堂教學(xué)中體現(xiàn)以生為本的理念吧。

四有好教師心得體會(huì)幼兒園篇三

我曾經(jīng)讀過《責(zé)任與愛心》一書,,深深領(lǐng)悟到:師責(zé)任之重大,做一個(gè)好“保姆”不夠,,要做一個(gè)有責(zé)任和愛心的保姆,。怎樣才能將正在成長(zhǎng)階段的孩子們引入一個(gè)正軌,并教給他們做人的道理,,生活的技能,,這就要求教師不僅要有專業(yè)必備的教學(xué)技能,還要有更高的責(zé)任意識(shí)和愛心,。韓愈老先生曾說過:“師者,,傳道、授業(yè),、解惑也”,。在今天看來(lái),,我們還要為人師表,以身作則,。

_曾指出,,堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)是黨的干部必須具備的基本素質(zhì),。作為人民教師亦如此,。教書育人是教師的本質(zhì)工作,我們要樹立崇高的理想和信念,,把責(zé)任意識(shí)放在首位,,牢固樹立和實(shí)踐報(bào)效祖國(guó)的信念,工作上做到一絲不茍,。百年大計(jì),,教育為本,搞好教育是壓在我們每個(gè)教師肩上的一份沉甸甸的責(zé)任,。這份責(zé)任就是一種擔(dān)當(dāng),,是一種高尚的道德品質(zhì),一種崇高的精神境界,。

愛心取決于責(zé)任,,而責(zé)任卻源于理想的需要。教師,,作為天底下最光榮的職業(yè),,“一支粉筆,兩袖清風(fēng)”,,就是對(duì)教師的真實(shí)寫照,,要求我們拋開塵世的喧囂,立足于三尺講臺(tái),,在教育教學(xué)中不斷探索好的教育方法,,新的教育理念。教師職業(yè)的特征決定了教師的人格,,我們要克服職業(yè)倦怠的心理,,要以昂揚(yáng)的斗志和激情去工作。

中國(guó)教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)朱永新這樣說過:“我心目中的理想教師,,是一個(gè)胸懷理想,,充滿激情和詩(shī)意的教師;是一個(gè)自信、自強(qiáng),,不斷挑戰(zhàn)自我的教師,。”

是的,,我們要像朱永新一樣,,勇于探索教育的新方法;要像魏書生一樣,,立足教育事業(yè),永遠(yuǎn)用忘我的精神工作;要學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西那‘不以物喜,、不以己悲’的崇高精神,,做一個(gè)充滿自信、充滿理想的教師,。

做一名四講四有的好老師,,要陪伴一個(gè)個(gè)鮮活生命成長(zhǎng)的守護(hù)者,做學(xué)生的知心朋友,,讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),、全面發(fā)展。

四有好教師心得體會(huì)幼兒園篇四

在同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的重要講話,,從實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略高度,,突出強(qiáng)調(diào)教育和教師的重要地位和作用,深刻闡釋黨和人民滿意的好老師的“四有”標(biāo)準(zhǔn),,具有鮮明針對(duì)性和強(qiáng)烈時(shí)代感,,是新時(shí)期推進(jìn)教育改革的重要遵循,是進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的行動(dòng)指南,。

教育大計(jì),,教師為本。

培養(yǎng)黨和人民滿意的好老師是培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的根本要求,。指出,,“當(dāng)今世界的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng),說到底是人才競(jìng)爭(zhēng),,人才越來(lái)越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源,,教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性,、全局性地位和作用更加突顯,。”中國(guó)特色社會(huì)主義教育是為人民服務(wù),、為中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù),、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的,黨和人民需要培養(yǎng)的是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。教師工作是塑造靈魂、塑造生命,、塑造人的工作,。一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格人才,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,、有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者,,關(guān)鍵在教師,。培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,必須著力培養(yǎng)黨和人民滿意的好老師,。

培養(yǎng)黨和人民滿意的好老師是辦好人民滿意的教育的迫切需要,。強(qiáng)調(diào),百年大計(jì),,教育為本,。教育大計(jì),教師為本,。當(dāng)前,,我國(guó)正處于全面深化改革新階段,教育領(lǐng)域綜合改革逐步深入,。我國(guó)教育發(fā)展不平衡,,教育總體條件還不是很理想,教師特別是基層教師收入總體水平不高,,辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)不高,,教育管理水平亟待提高。這就要求我們深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,,繼續(xù)大力推動(dòng)教育改革發(fā)展,,努力發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育,。教師是教育事業(yè)的第一資源,,是教育改革的主力軍,教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)對(duì)于教育改革發(fā)展具有關(guān)鍵作用,。辦好人民滿意的教育,,迫切需要培養(yǎng)黨和人民滿意的好老師。

培養(yǎng)黨和人民滿意的好老師是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的重要保障,。指出,,“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,。國(guó)家繁榮、民族振興,、教育發(fā)展,,需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,需要涌現(xiàn)一大批好老師,?!碑?dāng)前,,我國(guó)正在努力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。偉大奮斗目標(biāo),、偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)歸根到底靠人才,,而人才的培養(yǎng)歸根到底靠教育、靠教師,。必須從國(guó)家發(fā)展和民族振興的戰(zhàn)略高度,,充分認(rèn)識(shí)培養(yǎng)黨和人民滿意的好老師的極端重要性。

有理想信念是成為好老師的根本,。指出,,“老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人,、播種未來(lái)的指路明燈,。”好老師要以“傳道”為第一責(zé)任和使命,,樹立崇高職業(yè)信念,,把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命,既要做“授業(yè)”“解惑”的“經(jīng)師”,,更要做“傳道”的“人師”,。好老師心中要有國(guó)家和民族,始終同黨和人民站在一起,,自覺做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者,。好老師要有“得天下英才而教育之”的強(qiáng)烈愿望,把教書育人事業(yè)與國(guó)家民族的奮斗目標(biāo),、前途命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),,明確自己肩負(fù)的使命和責(zé)任。好老師要做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺踐行者,、積極傳播者,,用好課堂講壇,用學(xué)識(shí),、閱歷,、經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)學(xué)生對(duì)真善美的向往和追求。

有道德情操是成為好老師的前提,。強(qiáng)調(diào),,“教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者,,好老師首先應(yīng)該是以德施教,、以德立身的楷模?!焙美蠋熞谧晕倚摒B(yǎng)的不斷提升中實(shí)現(xiàn)道德追求,,自覺堅(jiān)守精神家園,以模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生,,引領(lǐng)和幫助學(xué)生把握好人生方向,,特別是引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生扣好人生的第一粒扣子,。好老師要忠誠(chéng)和熱愛所從事的職業(yè),,始終牢記“選擇做教師,就選擇了奉獻(xiàn)”,,把追求理想,、塑造心靈、傳承文明當(dāng)作人生事業(yè)奮斗的志向,,去除浮躁之氣,、遠(yuǎn)離功利之風(fēng),執(zhí)著于教書育人,,兢兢業(yè)業(yè)做好工作,。

有扎實(shí)學(xué)識(shí)是成為好老師的基礎(chǔ)。指出,,“扎實(shí)的知識(shí)功底,、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)”,。一個(gè)好老師,要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識(shí),、廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野,。知識(shí)儲(chǔ)備和胸懷視野,是教師“傳道”的基本前提,。特別是信息時(shí)代,,廣大教師更要有“一潭水”。有了這“一潭水”,,教學(xué)才不會(huì)捉襟見肘,,才會(huì)游刃有余。一個(gè)好老師,,要掌握教學(xué)智慧,,通過有效解決問題積累經(jīng)驗(yàn),豐富實(shí)踐性知識(shí),,做一名智慧型教師,,具備學(xué)習(xí)、處世、生活,、育人的智慧,,既授人以魚,又授人以漁,。一個(gè)好老師,,要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,站在知識(shí)發(fā)展前沿,,刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),不斷充實(shí),、拓展,、提高自己,以鍥而不舍的學(xué)習(xí)研究為學(xué)生提供鮮活的知識(shí)清泉,。

有仁愛之心是成為好老師的關(guān)鍵,。強(qiáng)調(diào),“教育是一門‘仁而愛人’的事業(yè),,愛是教育的靈魂,,沒有愛就沒有教育。好老師應(yīng)該是仁師,,沒有愛心的人不可能成為好老師,。”一個(gè)好老師,,要心中有愛,。做一個(gè)好老師,要用愛培育愛,、激發(fā)愛,、傳播愛,通過真情,、真心,、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離、滋潤(rùn)學(xué)生的心田,,成為學(xué)生的好朋友和貼心人,。一個(gè)好老師,要心中有責(zé)任,。愛是責(zé)任和付出,。選擇當(dāng)老師,就選擇了責(zé)任,,就要盡到教書育人,、立德樹人的責(zé)任,,并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通,、細(xì)微的教學(xué)管理之中,。一個(gè)好老師,要尊重,、理解和寬容學(xué)生,,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生個(gè)性,,理解學(xué)生情感,讓所有學(xué)生健康成長(zhǎng),,成為社會(huì)需要的有用之才,。

滿腔熱情培養(yǎng)“四有”老師。

強(qiáng)化師德教育,,堅(jiān)定教師理想信念和精神追求,。教師培養(yǎng),首重師德,。首先,,始終堅(jiān)持把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理全過程,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入師范生培養(yǎng)全過程,,全面促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材,、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦,。其次,,深化教學(xué)教育改革,加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,,在授課中注重對(duì)傳統(tǒng)文化的深入講解,,幫助學(xué)生塑造正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。再次,,按照“學(xué)為人師、行為世范”的要求,,深入持久開展師德建設(shè),,按照“四有”老師標(biāo)準(zhǔn),發(fā)揮北師大特色優(yōu)勢(shì)和師德傳統(tǒng),,積極健全制度規(guī)范,、教育引導(dǎo)、文化建設(shè)“三位一體”的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,。嚴(yán)格師德考核,,實(shí)行師德一票否決制,。

深化教師教育改革,培養(yǎng)未來(lái)卓越教師,。培養(yǎng)環(huán)節(jié)是好老師成長(zhǎng)的第一步,。我們將進(jìn)一步強(qiáng)化教師教育特色,深化教師教育課程改革,,建構(gòu)模塊化,、選擇性和實(shí)踐性課程結(jié)構(gòu),不斷提高教師培養(yǎng)專業(yè)化水平,,提升教師教育層次;進(jìn)一步貫徹落實(shí)師范生免費(fèi)教育政策,,加強(qiáng)養(yǎng)成教育,注重未來(lái)教師氣質(zhì)培養(yǎng),,形成課堂教學(xué),、校園文化和社會(huì)實(shí)踐三結(jié)合的育人平臺(tái),引導(dǎo)師范生在服務(wù)社會(huì)中樹立長(zhǎng)期從教,、終身從教信念,,鼓勵(lì)更多優(yōu)秀學(xué)生到農(nóng)村、到邊遠(yuǎn)地區(qū),、到祖國(guó)最需要的地方為教育事業(yè)建功立業(yè),。

優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,為教師成長(zhǎng)發(fā)展提供全方位支撐保障,。好老師的成長(zhǎng)發(fā)展是一個(gè)漫長(zhǎng)過程,,有賴于良好制度和人文環(huán)境。按照職前職后一體化發(fā)展思路,,推進(jìn)教師培訓(xùn)研修體制機(jī)制改革,,建立支持教師終身教育和發(fā)展的新模式。加快構(gòu)建教師隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系,,依據(jù)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師進(jìn)行規(guī)范引導(dǎo),。改革教師評(píng)價(jià)制度,構(gòu)建多元開放,、科學(xué)合理的評(píng)價(jià)機(jī)制,,促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)步和持續(xù)發(fā)展。提高教師社會(huì)地位和待遇,,吸引,、鼓勵(lì)、支持優(yōu)秀人才從事教育事業(yè),,使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè),,努力做黨和人民滿意的好老師。

四有好教師心得體會(huì)幼兒園篇五

教授流體力學(xué)15載,,一直在摸索,、學(xué)習(xí)如何傳道授業(yè)解惑,。流體力學(xué)是建環(huán)、土木,、環(huán)境等專業(yè)必不可少的專業(yè)基礎(chǔ)課,,在高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)中起著承上啟下的關(guān)鍵作用。我主要在思想和教學(xué)兩方面得到以下體會(huì):

在思想方面,,通過流體力學(xué)課程,,培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感及愛國(guó)主義情感。__在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)“要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),,把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,,實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人,,努力開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面”,。堅(jiān)持立德樹人,幫助學(xué)生樹立正確的思想政治觀念,,養(yǎng)成科學(xué)的辯證唯物主義思想方法,提升專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng),,以達(dá)到教書與育人的要求,。例如,課堂上介紹被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”“中國(guó)導(dǎo)彈之父”的我國(guó)著名空氣動(dòng)力學(xué)家錢學(xué)森,,他于1955年沖破重重阻撓回到中國(guó),,將中國(guó)導(dǎo)彈、原子彈的發(fā)射向前推進(jìn)了至少20年,。通過介紹我國(guó)流體力學(xué)方面的成就和研究成果,,激發(fā)學(xué)生為中華之崛起而讀書的雄心壯志。

在教學(xué)方面,,教師可以成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,,引導(dǎo)他們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)。首先是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,興趣是學(xué)好任何一門學(xué)科的根本動(dòng)力,;其次在教學(xué)方法上,可以采用分層次教學(xué),,重點(diǎn)介紹難以理解的基本概念及基本理論,,對(duì)于容易理解的內(nèi)容盡量鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)。最后培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,,譬如通過大作業(yè)的形式,,讓學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)及文獻(xiàn)調(diào)研,分析解決一個(gè)實(shí)際工程問題,。在教學(xué)中,,要讓學(xué)生有效參與,,觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況,與他們交流,,傾聽他們的心聲,。冰心之言“愛在左,責(zé)任在右,,走在生命之路的兩旁,,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,,使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子,踏著荊棘,,不覺得痛苦,,有淚可流,卻覺得幸福,?!庇谖疑钣衅萜菅伞?/p>

靜心教書,,潛心育人,,我們享受著教書育人的幸福。

四有好教師心得體會(huì)幼兒園篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),,老師們:

大家好,!

在教育的路上,我們是一群追逐者,;在成長(zhǎng)的路上,,我們是一群學(xué)習(xí)者。時(shí)代賦予我們新的責(zé)任與使命,。作為一名黨員教師,,我們應(yīng)該對(duì)自己提出更高的要求,立德樹人,,努力使自己成為一個(gè)“四有”教師,。

在日常工作中要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),掌握過硬的專業(yè)知識(shí),。每天工作再忙,,也要重視政治學(xué)習(xí),一定要把學(xué)習(xí)的危機(jī)感,、緊迫感,,提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求,,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。通過學(xué)習(xí),,不斷提高理論水平,提高知識(shí)層次,,增強(qiáng)做好本職工作的能力,。

今后工作還要養(yǎng)成習(xí)慣于觀察學(xué)生的。主動(dòng)意識(shí),,在觀察到某種現(xiàn)象后,,結(jié)合理論加以思索、分析,、總結(jié),,找出隱藏在現(xiàn)象后的實(shí)質(zhì)。這種觀察分析,,會(huì)使我能更深刻地向家長(zhǎng)反映問題,,更深入地了解學(xué)生,為正確地解決處理班里問題,、糾正或發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)提供了一把新鑰匙,。

隨著學(xué)校的不斷發(fā)展,我們工作面臨的新情況,、新問題將會(huì)越來(lái)越多,,工作任務(wù)也將會(huì)越來(lái)越繁重。要使我校工作再上新臺(tái)階,,要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力。作為一名小學(xué)教師事事要講發(fā)展,,不斷開拓工作新局面,,要以良好的精神狀態(tài)面對(duì)每天的工作。在一線教師中,,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng),。

我的一言一行,,不僅代表著個(gè)人,更重要的是影響學(xué)生,。我要著力規(guī)范服務(wù)行為,,樹立良好的形象,培養(yǎng)高尚的人格,。用自己的全部愛心去教育每一名學(xué)生。

因?yàn)閻凼墙逃撵`魂,是教育的天職,,有愛才有責(zé)任。

總之,,要想成為好老師,我不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,,良好的工作能力以及全部的愛心,,而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會(huì)用全面的,、發(fā)展的,、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事,提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問題,、分析問題,、處理問題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造,,塑造教師特有的人格魅力,做教師雖然很辛苦,,但我們也很幸福,,因?yàn)槲覀兪窃跒樽鎳?guó)、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人,,我將從學(xué)生的成長(zhǎng)中得到收獲,。

四有好教師心得體會(huì)幼兒園篇七

通過學(xué)習(xí)習(xí)總書記的講話精神,我認(rèn)識(shí)教師重要,,就在于教師的工作是塑造靈魂,、塑造生命、塑造人的工作,。只有認(rèn)清肩負(fù)的使命和責(zé)任,,才能努力使自己成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師,,為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。

第一,,要有理想信念,。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人,、播種未來(lái)的指路明燈,。忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程,,嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé),。做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者,幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng),、圓夢(mèng),,讓學(xué)生成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量。

第二,,要有道德情操,。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對(duì)學(xué)生的影響,,離不開老師的學(xué)識(shí)和能力,,更離不開老師為人處世、于國(guó)于民,、于公于私所持的價(jià)值觀,。要率先垂范、以身作則,,引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向,,特別是引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一粒扣子,。執(zhí)著于教書育人,,對(duì)所從事職業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛。有了為事業(yè)奮斗的志向,,才能在老師這個(gè)崗位上干得有滋有味,,干出好成績(jī)。

第三,,要有扎實(shí)學(xué)識(shí),。扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),其中知識(shí)是根本基礎(chǔ),。在信息時(shí)代做好老師,自己所知道的必須大大超過要教給學(xué)生的范圍,,不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識(shí),,還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野。始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài),,站在知識(shí)發(fā)展前沿,,刻苦鉆研、不斷充實(shí),、拓展,、提高自己,在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo),。

第四,,要有仁愛之心,。愛心是學(xué)生打開知識(shí)之門、啟迪心智的開始,,愛心能夠滋潤(rùn)澆開學(xué)生美麗的心靈之花,。老師的愛,既包括愛崗位,、愛學(xué)生,,也包括愛一切美好的事物。要用愛培育愛,、激發(fā)愛,、傳播愛,通過真情,、真心,、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離,滋潤(rùn)學(xué)生的心田,,使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人,。把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,,用信任樹立學(xué)生的自尊,,讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng),讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅,。

在今后的教學(xué)中,,我們將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神,把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),,在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī),,為教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn),做打造中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人,。

四有好教師心得體會(huì)幼兒園篇八

古人云“才者,,德之資也,德者,,才之帥也”,。教師高尚的道德素質(zhì)比文化素質(zhì)更為重要,師德是教師的靈魂,。有了高尚的師德,,教師才能認(rèn)真?zhèn)鞑ブR(shí)、傳播思想,、傳播真理,,更好地服務(wù)于祖國(guó)和人民的教育事業(yè)。作為一名新時(shí)代的人民教師,既然選擇了投身教育事業(yè),,就應(yīng)該對(duì)這份神圣的職業(yè)給予足夠的熱情,,履職盡責(zé)、甘于奉獻(xiàn),。

人們常說“教師是塑造人類靈魂的工程師”,。要想成為新時(shí)代的好老師,不但要履行傳授知識(shí)的職責(zé),,還要肩負(fù)起立德樹人的重要任務(wù),,以教書育人為崇高的理想,從中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。教師的思想情感,、處事方式、人生觀點(diǎn),、品德修養(yǎng)都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象,,并潛移默化地影響學(xué)生,學(xué)生在關(guān)鍵階段接受的教育甚至?xí)绊懫湟簧陌l(fā)展,。因此,,教師要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子,以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔,,以自己人性的光輝去照亮學(xué)生前行的路,,引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子,。

干一行,,愛一行,從邁進(jìn)教師隊(duì)伍的那一刻,,就要以積極客觀的心態(tài)對(duì)待自己的工作,,忠誠(chéng)于教育事業(yè)、志存高遠(yuǎn),。

對(duì)入職不久的年輕教師來(lái)說,,我們對(duì)新的生活、新的責(zé)任,、新的角色多少有些迷茫,。但在這次師德師風(fēng)大講堂學(xué)習(xí)的過程中,了解這些優(yōu)秀教師的經(jīng)歷,,我有了新的感悟,渾身充滿了干勁,。

一是我們要盡快適應(yīng)角色和工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境,加速成長(zhǎng),勇?lián)厝巍?/p>

二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí),,樹立終身學(xué)習(xí)理念,,與時(shí)俱進(jìn)。

三是要時(shí)刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師,,身正為范”,,做師德高尚的教師。

這次學(xué)習(xí),,給了我更多鼓勵(lì),。對(duì)于我們新教師來(lái)說,要對(duì)未來(lái)的工作充滿信心,,扮演好新時(shí)代教育者的角色,,牢記使命,不忘初心,,樹立遠(yuǎn)大理想,、堅(jiān)定信念,時(shí)刻謹(jǐn)記自己從教的堅(jiān)持之心,、單純之心,、理想之心,做好人類靈魂的工程師,。用生命來(lái)點(diǎn)亮孩子們的未來(lái),,爭(zhēng)做新時(shí)代的“四有”好老師!

四有好教師心得體會(huì)幼兒園篇九

我認(rèn)識(shí)教師重要,,就在于教師的工作是塑造靈魂,、塑造生命、塑造人的工作,。只有認(rèn)清肩負(fù)的使命和責(zé)任,,才能努力使自己成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師,,為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。

第一,,要有理想信念,。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人,、播種未來(lái)的指路明燈,。忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程,,嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé),。做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者,,幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng),、圓夢(mèng),,讓學(xué)生成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量。

第二,,要有道德情操,。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對(duì)學(xué)生的影響,,離不開老師的學(xué)識(shí)和能力,,更離不開老師為人處世、于國(guó)于民,、于公于私所持的價(jià)值觀,。要率先垂范、以身作則,,引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向,,特別是引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一粒扣子,。執(zhí)著于教書育人,,對(duì)所從事職業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛。有了為事業(yè)奮斗的志向,,才能在老師這個(gè)崗位上干得有滋有味,,干出好成績(jī)。

第三,,要有扎實(shí)學(xué)識(shí),。扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),其中知識(shí)是根本基礎(chǔ),。在信息時(shí)代做好老師,,自己所知道的必須大大超過要教給學(xué)生的范圍,不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識(shí),,還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野,。始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài),站在知識(shí)發(fā)展前沿,,刻苦鉆研,、不斷充實(shí)、拓展,、提高自己,,在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo),。

第四,要有仁愛之心,。愛心是學(xué)生打開知識(shí)之門、啟迪心智的開始,,愛心能夠滋潤(rùn)澆開學(xué)生美麗的心靈之花,。老師的愛,既包括愛崗位,、愛學(xué)生,,也包括愛一切美好的事物。要用愛培育愛,、激發(fā)愛,、傳播愛,通過真情,、真心,、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離,滋潤(rùn)學(xué)生的心田,,使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人,。把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,,用信任樹立學(xué)生的自尊,,讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng),讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅,。

在今后的教學(xué)中,,我們將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神,把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),,在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī),,為教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn),做打造中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人,。

四有好教師心得體會(huì)幼兒園篇十

百年大計(jì),,教育為本。教師是立教之本,、興教之源,,承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿意教育的重任,。廣大教師牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念,,帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,自覺增強(qiáng)立德樹人,、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,,學(xué)為人師,,行為世范,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人;牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,拓寬視野,更新知識(shí),,不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量,,努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師;牢固樹立改革創(chuàng)新意識(shí),,踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,,為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻(xiàn),。

師德形成決非一種表面的具體行為.任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西,它包含著人才觀,學(xué)生觀,質(zhì)量觀,管理觀,學(xué)習(xí)觀,評(píng)價(jià)觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念.一句話,有什么樣的教育理念,就有什么樣的師德表現(xiàn),。

在推進(jìn)素質(zhì)教育,倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí),怎樣樹立新時(shí)期的黨員教師師德形象,我們面臨的重要課題,我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):。

一,、轉(zhuǎn)變教育理念,實(shí)施差異教育,。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,是發(fā)展的主體。教師面對(duì)的是學(xué)生的未來(lái),而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益,要立足于學(xué)生的成長(zhǎng),。因此教書育人不可急功近利,需從大處著眼,。部分教師受應(yīng)試教育理念的影響習(xí)慣于只看眼前,不顧將來(lái),以剝奪學(xué)生個(gè)性為代價(jià)換取教師的師道尊嚴(yán),以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為代價(jià),過分苛求學(xué)生的成績(jī),換取暫時(shí)的高分。眾所周知:愛迪生七歲上學(xué),因成績(jī)差退學(xué);愛因斯坦兩歲說話,上學(xué)智力遲鈍;德國(guó)詩(shī)人海涅是盡人皆知的后進(jìn)生;普京上小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂,而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經(jīng)濟(jì)大滑坡的總統(tǒng).事實(shí)表明,學(xué)習(xí)成績(jī)與創(chuàng)造力無(wú)明顯的聯(lián)系.創(chuàng)造力有早有晚,有先有后,越是有個(gè)性的人,創(chuàng)造力越突出.個(gè)性是創(chuàng)造的前提,把個(gè)性多樣性作為一種有價(jià)值的東西,一種財(cái)富來(lái)加以接受,我們就不會(huì)按成績(jī)把學(xué)生分為三六九等,我們眼中就會(huì)沒有差生,只有差異,實(shí)施有差異的教育,實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展,。

二,、以身示范,情感育人。

教育不能搞形式主義,這也是一種不理智的急功近利的短期行為.因?yàn)?學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有其階段性,不能強(qiáng)求一致,無(wú)法整齊劃一.而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細(xì)節(jié).我們的教師隊(duì)伍中,絕大多數(shù)責(zé)任心都很強(qiáng),然而,僅僅有責(zé)任心是不夠的,變單純的"責(zé)任"為豐富的"情感",去面對(duì)學(xué)生之間出現(xiàn)的各種各樣的問題,瑣碎小事也會(huì)變得富有詩(shī)意,不僅要有愛的情感,愛的行為還要有愛的藝術(shù),。

三,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立先進(jìn)理念。

愛崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),已經(jīng)成為衡量教師師德的最低標(biāo)準(zhǔn).當(dāng)代師德不僅要有高度的政治思想覺悟,高超的教書育人之能,還必須具有高雅的情趣,健康的身心,具有終身學(xué)習(xí)的能力,懂反思,講合作,富有團(tuán)隊(duì)精神.在工作中要不斷地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,通過學(xué)習(xí),使教師樹立起正確的人才觀,教育觀,教育價(jià)值觀等,努力使對(duì)教師師德的外在要求,變?yōu)閺V大教師的內(nèi)在需求和自覺行為,。

四,、常懷仁愛之心,培育有為新人,。

做好老師,,要有仁愛之心。愛是教育的靈魂,,沒有愛就沒有教育,。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛,、傳播愛,,通過真情、真心,、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離,,滋潤(rùn)學(xué)生的心田,。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,愛護(hù),、尊重,、寬容學(xué)生,做學(xué)生的好朋友和貼心人,。平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,用欣賞增強(qiáng)學(xué)生信心,用信任樹立學(xué)生自尊,,讓所有學(xué)生都享受成功的喜悅,成長(zhǎng)為有用之才,。這是我們常說的:愛在細(xì)節(jié),,德在無(wú)人處。

我覺得我們要把思想教育工作和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高貫徹到所有課程中去,,教師要處處體現(xiàn)為人師表,,言傳身教的風(fēng)范,因?yàn)榻處熥陨淼膶W(xué)識(shí)魅力和人格魅力對(duì)學(xué)生的影響才是最深刻的,、最終身難忘的,。我的課堂教學(xué)氛圍不錯(cuò),但在教學(xué)方式方法上,,還是要多學(xué)習(xí),,多探究,我要著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和活力,,從而提高教學(xué)質(zhì)量,。我們青年教師的成長(zhǎng),無(wú)論在教學(xué)還是科研上,,都要有經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)指導(dǎo),,來(lái)提高我們的上課技巧,使我們青年教師逐漸成長(zhǎng),,最后成為各個(gè)學(xué)科中的精英和骨干,。"。

四有好教師心得體會(huì)幼兒園篇十一

去年的教師節(jié),,正在烏茲別克斯坦進(jìn)行國(guó)事訪問的向全國(guó)廣大教師致慰問信,,希望全國(guó)廣大教師牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念,帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。今年的教師節(jié)前夕,,到北京師范大學(xué)看望和慰問廣大師生時(shí)指出,好老師要有理想信念,、道德情操,、扎實(shí)學(xué)識(shí),、仁愛之心。對(duì)廣大教師的這一殷切希望,,為廣大教師投身偉大的教育事業(yè),、傳承社會(huì)文明提供了根本遵循,豐富了教師的職業(yè)發(fā)展內(nèi)涵,,為教師教育的培養(yǎng)目標(biāo)指明了重要方向,。

理想信念源自現(xiàn)實(shí),又高于現(xiàn)實(shí),,具有一定的超越性和崇高性,。但理想信念并不是完全抽象的,更不是高深莫測(cè)的存在,,而總是與一定的社會(huì)物質(zhì)條件相聯(lián)系,,并通過具體的社會(huì)實(shí)踐最終實(shí)現(xiàn)。就此而論,,教師理想信念的堅(jiān)定,,與教師的教學(xué)本職工作密切關(guān)聯(lián)。古人講:“賢希圣,,士希賢,。”廣大教師只有樹立崇高的職業(yè)信念,,把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命,,我們的教育才會(huì)燦爛,我們的學(xué)生才有希望,。

道德情操,,是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)?!敖?,上所施,下所效也;育,,養(yǎng)子使做善”教師要帶頭堅(jiān)持修身立德,,增強(qiáng)為人師表的使命感。教師的修身立德,,是指廣大教師通過修養(yǎng)自己的身心,,努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平。中國(guó)古代的儒家思想,,一直強(qiáng)調(diào)修身,、齊家、治國(guó)、平天下,,在這其中,,修身是本,是齊家,、治國(guó),、平天下的基礎(chǔ)和前提。個(gè)人的修身立德,,不僅包含著為人,、處世的人生智慧,也包含著對(duì)待自己職業(yè)和工作的基本態(tài)度,。教師只有以德立身,、以身作則,學(xué)生才能以師為鏡,,自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。

自古以來(lái),身為一名合格教師,,其首要一條就是具備深厚而廣博的學(xué)識(shí),這是一名教師最基本的業(yè)務(wù)素質(zhì),。一名理想的教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)包括三個(gè)方面:廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),,扎實(shí)系統(tǒng)精深的專業(yè)學(xué)科知識(shí),全面準(zhǔn)確的教育科學(xué)知識(shí)和心理科學(xué)知識(shí),。這就要求教師不但對(duì)所教課程有精深的認(rèn)識(shí),,還要有廣博的知識(shí)。所謂“精”,,就是要對(duì)專業(yè)知識(shí)不僅知其然,,而且知其所以然。所謂“博”就是要觸類旁通,,具有相關(guān)學(xué)科的有關(guān)知識(shí),。為了走在時(shí)代的前列,不做知識(shí)的落伍者,,這就要求我們具備“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)”的能力,不斷汲取知識(shí),,擴(kuò)大學(xué)識(shí),,做一個(gè)有淵博知識(shí)的教師,善于更新知識(shí)結(jié)構(gòu),,樹立并實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念,,以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。

對(duì)于教師素質(zhì)的要求,人們有種.種說法,。有人說“要給學(xué)生一滴水,,教師必須有一杯水”有人說:“教師要給學(xué)生一杯水,教師必須有一桶水”;有人說:“要給學(xué)生一杯水,,教師必須有長(zhǎng)流不息的小溪水,。”作為一名教師,,我們沒有悠閑自在的舒適和安逸,,沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,更沒有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù),,但我們必須有的卻是廣博的學(xué)識(shí),。當(dāng)我們面對(duì)孩子們純真的眼神流露著對(duì)知識(shí)的渴求時(shí),甚至當(dāng)我們看到孩子們的作文中寫著對(duì)我們的無(wú)限信賴時(shí),,我想,,在那時(shí),我們更能真正領(lǐng)會(huì)到“學(xué)高為師”對(duì)我們的要求,。

“人才與國(guó)相始終,,千古興亡鑒青史”。人才的培養(yǎng)離不開教育,,教育的發(fā)展離不開教師,。“學(xué)高為師,,德高為范”,,精辟概括了人民教師職業(yè)道德和良好素質(zhì)、素養(yǎng)的基本內(nèi)容;凝聚著國(guó)家,、社會(huì)對(duì)人民教師職業(yè)的崇尚和敬重;集中體現(xiàn),、反映和寄托著學(xué)生、家長(zhǎng)乃至?xí)r代對(duì)人民教師的更高要求和期望,。

教師的仁愛之心體現(xiàn)為充分理解學(xué)生,。老師要充分理解學(xué)生的需要,既包括學(xué)習(xí)的需要,、成長(zhǎng)的需要,,也包括休息的需要、交友的需要等社會(huì)化的過程,,特別要理解學(xué)生具有人格尊嚴(yán)的需要,。教師充分的理解是師生間對(duì)話和溝通的導(dǎo)向,理解的過程就是師生雙方相互探討交流,、交互作用的過程,。因此,教師要善于傾聽學(xué)生的心聲,善于分享自己的感受,,從而達(dá)到心靈與心靈的溝通,、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話,。

教師的仁愛之心體現(xiàn)為寬容地關(guān)懷學(xué)生,。教師的寬容是一種無(wú)私的仁愛,是愛中有嚴(yán),,嚴(yán)中有愛,。寬容的關(guān)懷不是妥協(xié),是教師用理解的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)生成長(zhǎng)中遇到的問題,,用自己的言行感化學(xué)生,,用科學(xué)的方法幫助學(xué)生;寬容的關(guān)懷不是遷就,是教師施展教育的藝術(shù),,在適當(dāng)?shù)那樾蜗掠们∪缙浞值姆绞綆椭鷮W(xué)生解決問題,,獲得成長(zhǎng);寬容的關(guān)懷不是放縱,是教師自始至終把愛心融化在學(xué)生的成長(zhǎng)過程中,,以關(guān)愛的心態(tài)分析學(xué)生的不足與過錯(cuò),,進(jìn)而激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心與志趣,以高度的責(zé)任心達(dá)到育人的目的,。

20__年5月12日,,我們__第二小學(xué)再次組織全體教師共同學(xué)習(xí)了講話精神,認(rèn)為站在國(guó)家發(fā)展,、民族復(fù)興、構(gòu)筑中國(guó)夢(mèng)的高度關(guān)心教育戰(zhàn)線,、教師隊(duì)伍和學(xué)生,,講話切合教育實(shí)際,內(nèi)涵豐富,,感人至深,,就如何做一個(gè)好教師提出了明確的要求,并對(duì)廣大教師寄以殷切期望,,也繪就了整個(gè)中國(guó)教育事業(yè)的美好藍(lán)圖,。作為教師應(yīng)任勞任怨、嚴(yán)于律己,,時(shí)刻牢記人民公仆身份,,實(shí)踐著為人民服務(wù)的宗旨的精神。通過這次學(xué)習(xí),,我越來(lái)越感覺到一名教師的職業(yè)責(zé)任感,。這就需要我們不斷地學(xué)習(xí),不斷的反思并及時(shí)更正自己的不足。我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

首先,,要有扎實(shí)學(xué)識(shí),,把書教好。這就要求教師要具淵博知識(shí),。在知識(shí)的海洋里,,宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,,而教師如同一葉扁舟,,常年累月航行于其中,將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸,,風(fēng)雨無(wú)阻,,無(wú)怨無(wú)悔。浪頭上行舟,,難免驚心動(dòng)魄,,但也有欣慰與歡暢,誰(shuí)說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn),。胸?zé)o點(diǎn)墨,,混跡社會(huì),腰纏萬(wàn)貫者大有人在,,但我們無(wú)法想象,,更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職,。教師在任何時(shí)候都不能忘記,,自己不單單是為教書而教書的教書匠,而應(yīng)是通過教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師,。教師要不斷學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)。當(dāng)今世界,,科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,,知識(shí)不斷更新,不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍;信息技術(shù)的普及,,學(xué)生獲取知識(shí)的渠道很多,,教師不努力學(xué)習(xí),就不可能指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),,就不指滿足學(xué)生求知的要求,。教師不僅要教給學(xué)生知識(shí),而且要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),,教給他們治學(xué)的態(tài)度和方法,。這就要求教師嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),,身體力行。教師要努力鉆研教育業(yè)務(wù),,提高教書育人的能力,。

第二,要有仁愛之心,,要熱愛每一個(gè)學(xué)生,,相信每一個(gè)學(xué)生。我把它當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則,,在平凡的工作崗位上做著平凡的事情,。教師熱愛學(xué)生,主動(dòng)經(jīng)常與學(xué)生溝通交流,,了解學(xué)生的思想,,從心里愿意與學(xué)生成為朋友,建立起平等和諧的師生關(guān)系,。這樣,,學(xué)生平時(shí)也就會(huì)主動(dòng)和老師交流思想,遇到問題,,也會(huì)主動(dòng)征求老師的意見,。同時(shí)老師遇事要冷靜,不要隨便發(fā)怒,,以威壓人,,處事要盡量公平合理,不抱偏見,,對(duì)自己所有的學(xué)生,,不管是不是自己教過的,對(duì)所有學(xué)生都要一視同仁,,這樣才能在學(xué)生中樹立起較高的威信,。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,,尤其是現(xiàn)今大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,,生活條件也好了,,父母的期望也高了,再加上社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,,使現(xiàn)在一些學(xué)生負(fù)擔(dān)很重,,形成了很大的心理壓力,他們?nèi)菀仔纬晒缕?、霸道的個(gè)性,。優(yōu)越感的失去,,生活上的不順心在心理上造成了陰影。這就更要求我們廣大教師真誠(chéng)相待,、熱情鼓勵(lì),、耐心幫助每一位學(xué)生,用愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”,,讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中學(xué)習(xí),、生活。

第三,,要有理想信念,,廣大教師要始終同黨和人民站在一起。要用好課堂講壇,,用好校園陣地,,用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,用自己的學(xué)識(shí),、閱歷,、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往。

第四,,要有道德情操,,好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊,,不斷提高道德修養(yǎng),,提升人格品質(zhì),并把正確的道德觀傳授給學(xué)生,。

總之,,我將以講話精神為動(dòng)力,認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,,在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),,做一名有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心,、有理想信念,、有道德情操的“四有”好教師。

“教育大計(jì),,教師為本,。”一個(gè)國(guó)家的繁榮,、民族的振興需要的是積極向上,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、有先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),、有強(qiáng)烈愛國(guó)心和奉獻(xiàn)精神的青年人,。培養(yǎng)青年一代需要社會(huì),、家庭和學(xué)校團(tuán)體的力量,而學(xué)校教育在其中起著不可小覷的作用,。所以作為當(dāng)代人民教師隊(duì)伍中的一員,,我感到了自己莫大的壓力和無(wú)限的動(dòng)力。

一名合格的教師必須要“有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)的知識(shí)、有仁愛之心”,。通過學(xué)習(xí),,我越來(lái)越感覺到一名教師的職業(yè)責(zé)任感。這就需要我們不斷地學(xué)習(xí),,不斷的反思并及時(shí)更正自己的不足,。

正人先正心,我以為做老師必須有一顆“仁愛之心”,。從自身做起不斷地審視自己工作目標(biāo)是否正確;和身邊人比存在多大的差距;自己的努力方向和目標(biāo)是什么,。通過學(xué)習(xí)一系列重要講話精神、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,、《教育部關(guān)于嚴(yán)禁教師違規(guī)收受禮品禮金等六條禁令》和相關(guān)文件,。我找到了自己的方向和目標(biāo),決心踐行師德先進(jìn)人物的事跡,,向先進(jìn)學(xué)習(xí),,向模范學(xué)習(xí)。不斷的提升自己的修養(yǎng),,踏踏實(shí)實(shí)做人,,實(shí)實(shí)在在做事。并從以下幾方面考核自己思想:

樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),,增強(qiáng)教書育人的使命感和責(zé)任感,,努力培育自己昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和積極健康的進(jìn)取精神,著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè),、甘為人梯的風(fēng)范,。努力做到為祖國(guó)的繁榮昌盛和快速發(fā)展盡忠心;關(guān)心體貼學(xué)生的生活與學(xué)習(xí),時(shí)刻站在學(xué)生發(fā)展的角度,,為學(xué)生的全面發(fā)展獻(xiàn)愛心;工作中找到每一名學(xué)生的個(gè)體差異,,因材施教具匠心,。我始終堅(jiān)信親其師,、信其道,,蹲下身子與學(xué)生交朋友,讓學(xué)生感覺到親切;謙虛,、平和,、大度,時(shí)刻保持謙虛的心態(tài)接納身邊每一個(gè)人,,不斷地向身邊的同事學(xué)習(xí);不追名逐利,、不計(jì)個(gè)人得失志存高遠(yuǎn)不斷的進(jìn)修,時(shí)刻讓自己擁有先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)方法,,為祖國(guó)培養(yǎng)時(shí)代新人獻(xiàn)真心;不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng),,不斷強(qiáng)化愛與責(zé)任的核心。

做黨和人民滿意的好老師,,是我努力的方向;前進(jìn)的目標(biāo),。我將用勤奮+恒心做黨和人民滿意的好老師。這將成為我矢志不渝的目標(biāo),。

“學(xué)高為師,,身正為范”是我們以前師范學(xué)校的校訓(xùn),這八個(gè)字也一直深刻在我的腦海之中,,作為一名教師,,就要為人師表,起到表率作用,。一個(gè)國(guó)家的繁榮,、民族的振興需要的是積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、有先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),、有強(qiáng)烈愛國(guó)心和奉獻(xiàn)精神的青年人。培養(yǎng)青年一代需要社會(huì),、家庭和學(xué)校團(tuán)體的力量,,而學(xué)校教育在其中起著不可小覷的作用。所以作為當(dāng)代人民教師隊(duì)伍中的一員,,我感到了自己莫大的壓力和無(wú)限的動(dòng)力,。

一名合格的教師必須要“有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)的知識(shí),、有仁愛之心”。通過學(xué)習(xí),,我越來(lái)越感覺到一名教師的職業(yè)責(zé)任感,。這就需要我不斷地學(xué)習(xí),不斷地反思并及時(shí)更正自己的不足,。

正人先正心,,我認(rèn)為做老師必須有一顆“仁愛之心”,。記得前些日子,那天正好下雨,,我們班有兩名同學(xué)生病了,,看起來(lái)病的不輕,一量溫度,,38攝氏度,,我想,這么高的溫度如果不去看醫(yī)生,,晚上燒起來(lái)就不好辦了,,我下午第八節(jié)正好沒課,于是我決定帶她們出去看醫(yī)生,。從教室往教務(wù)處走時(shí),,雨下的不是很大,我們都沒有帶傘,,我和她們說:“沒事,,教務(wù)處有傘,咱們?nèi)ソ虅?wù)處拿幾把傘”,。當(dāng)我們?nèi)チ私虅?wù)處寫好請(qǐng)假條時(shí),,李主任說沒傘了,現(xiàn)在正是小學(xué)部吃飯時(shí)間,,一看窗外,,雨下得很大,根本出不去,。李主任說:“現(xiàn)在也沒傘,,你們先在這等會(huì)吧,一會(huì)兒小學(xué)部的老師就吃完飯回來(lái)了”,,說著,,李主任就給我們拿出幾個(gè)一次性杯子,并要給我們倒水,,說:“天氣涼,,先喝點(diǎn)水暖暖身子”。當(dāng)我聽了這幾句話,,我不知道那兩位同學(xué)有什么感覺,,但我感覺到了一種偉大的母愛,這件事讓學(xué)習(xí)到“將學(xué)生當(dāng)做自己的孩子去看待”,。所以我要從小事做起,,從自身做起不斷地審視自己工作目標(biāo)是否正確;和身邊人比較存在多大的差距;自己的努力方向和目標(biāo)是什么。

樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),增強(qiáng)教書育人的使命感和責(zé)任感,,努力培育自己昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和積極健康的進(jìn)取精神,著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè),、甘為人梯的風(fēng)范,。努力做到為祖國(guó)的繁榮昌盛和快速發(fā)展盡忠心;關(guān)心體貼學(xué)生的生活與學(xué)習(xí),時(shí)刻站在學(xué)生發(fā)展的角度,,為學(xué)生的全面發(fā)展獻(xiàn)愛心;工作中找到每一名學(xué)生的個(gè)體差異,,因材施教具匠心。我始終堅(jiān)信親其師,、信其道,,蹲下身子與學(xué)生交朋友,讓學(xué)生感覺到親切;謙虛,、平和,、大度,時(shí)刻保持謙虛的心態(tài)接納身邊每一個(gè)人,,不斷地向身邊的同事學(xué)習(xí);不追名逐利,、不計(jì)個(gè)人得失志存高遠(yuǎn)不斷的進(jìn)修,時(shí)刻讓自己擁有先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)方法,,為祖國(guó)培養(yǎng)時(shí)代新人獻(xiàn)真心;不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng),,不斷強(qiáng)化愛與責(zé)任的核心。

1,、做一名充滿信任與愛的教師,。作為一名教師,強(qiáng)烈的敬業(yè)意識(shí)和忠誠(chéng)自己本職工作的事業(yè)心,,敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感,,是從事教育工作不可或缺的。這使我想起了網(wǎng)上“最美深山女教師”一文,,文中描繪了22歲女教師和她僅有的兩名學(xué)生在深山里的學(xué)習(xí)和生活,,她不畏艱辛,教室塌了,,就把自己的家當(dāng)作教室,。用自己的愛體現(xiàn)了崇高的事業(yè)責(zé)任心。是啊,,一名敬業(yè)的老師首先要愛自己的事業(yè),,愛自己的學(xué)生,用愛撒播希望,用愛澆灌智慧,,才能真正的成為學(xué)生的良師益友,,學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。

2,、做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師,。俗話說得好“活到老,學(xué)到老,。在知識(shí)更新如此迅速的今天,,教師不應(yīng)是一桶水,應(yīng)是一股不斷涌出心水的清泉,,永遠(yuǎn)新鮮,,有活力,才能在知識(shí)迅速變更的年代不落后,,教給學(xué)生豐富有用的知識(shí),。所以教師不應(yīng)局限于所教教材,還應(yīng)該讀各種各樣的書,,豐富自己的知識(shí)修養(yǎng),,才會(huì)在課堂上旁征博引,妙語(yǔ)連珠,,深深地吸引學(xué)生,。抱著一種務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn),、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度,,在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)。

3,、做一名擁有創(chuàng)新的教師,。在當(dāng)前的國(guó)際環(huán)境和課程改革下,教師們更要大膽探究,,創(chuàng)造性地完成自己的教育使命,,必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新意識(shí),。只有別具爐錘,打造有自己的特色“素質(zhì)教育”,,才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵,,培養(yǎng)出適合國(guó)情全方面發(fā)展的人才。

4,、做一名清貧高尚的教師,。一名受學(xué)生和人們愛戴的稱職教師,,要打心底熱愛自己的教育事業(yè),不求名利,,燃燒自己,,照亮別人。加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng),,用自己高尚的情操去贏得社會(huì)的教師,。

作為一名教師,我要從思想上嚴(yán)格要提高求自己,,行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,。

四有好教師心得體會(huì)幼兒園篇十二

通過近平總書記的講話精神,我認(rèn)識(shí)教師重要,,就在于教師的工作是塑造靈魂,、塑造生命,、塑造人的工作,。只有認(rèn)清肩負(fù)的使命和責(zé)任,才能努力使自己成為師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師,為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn),。

第一,,要有理想信念。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任,。正確理想信念是教書育人,、播種未來(lái)的指路明燈。忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),,自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程,,嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé)。做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者,,幫助學(xué)生筑夢(mèng),、追夢(mèng)、圓夢(mèng),,讓學(xué)生成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量,。

第二,要有道德情操,。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件,。老師對(duì)學(xué)生的影響,離不開老師的學(xué)識(shí)和能力,,更離不開老師為人處世,、于國(guó)于民、于公于私所持的價(jià)值觀。要率先垂范,、以身作則,,引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向,特別是引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一??圩?。執(zhí)著于教書育人,對(duì)所從事職業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛,。有了為事業(yè)奮斗的志向,,才能在老師這個(gè)崗位上干得有滋有味,干出好成績(jī),。

第三,,要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。扎實(shí)的知識(shí)功底,、過硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),,其中知識(shí)是根本基礎(chǔ),。在信息時(shí)代做好老師,自己所知道的必須大大超過要教給學(xué)生的范圍,,不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識(shí),,還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野。始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài),,站在知識(shí)發(fā)展前沿,,刻苦鉆研、不斷充實(shí),、拓展,、提高自己,在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo),。

第四,,要有仁愛之心。愛心是學(xué)生打開知識(shí)之門,、啟迪心智的開始,,愛心能夠滋潤(rùn)澆開學(xué)生美麗的心靈之花。老師的愛,,既包括愛崗位,、愛學(xué)生,也包括愛一切美好的事物,。要用愛培育愛,、激發(fā)愛,、傳播愛,通過真情,、真心,、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離,滋潤(rùn)學(xué)生的心田,,使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人,。把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,,用信任樹立學(xué)生的自尊,,讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng),讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅,。

在今后的教學(xué)中,,我們將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神,把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),,在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī),,為教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn),做打造中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人,。

四有好教師心得體會(huì)幼兒園篇十三

教無(wú)定法,,但有定規(guī),。一位優(yōu)秀的教師,,首先應(yīng)該做到五“為”。

教學(xué)為先,?!洞髮W(xué)》有云:“物有本末,事有終始,,知所先后,,則近道矣?!苯處煹氖姑墙虝?,教師的生命在學(xué)生身上延續(xù),教師的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn),。教師理應(yīng)把教學(xué)工作放在首位,,明確教育教學(xué)和其他各項(xiàng)工作的先后順序,在教學(xué)上傾注更多的時(shí)間和精力,,只有這樣才算接近“師道”,。

身正為范??鬃釉唬骸捌渖碚?,不令而行,;其身不正,雖令不從,?!苯處煹木衿焚|(zhì)和人格操守對(duì)學(xué)生有重要的感染、熏陶,、引領(lǐng),、示范作用,對(duì)教書育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有極其重要的影響,。教師首先要做一個(gè)品格高尚,、行為端正的人。三尺講臺(tái)其實(shí)就是教師世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀集中呈現(xiàn)的人生大舞臺(tái)。

學(xué)高為師,。教師應(yīng)對(duì)所講授的內(nèi)容非常熟悉,,并有深入的研究和獨(dú)到的見解。此外,,教師還應(yīng)轉(zhuǎn)益多師,,學(xué)而不厭,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,不斷汲取新知識(shí),,開拓新領(lǐng)域。學(xué)生是活潑的生命體,,每一屆學(xué)生又各有特點(diǎn),,這就要求教師緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),,防止知識(shí)老化,。只有學(xué)而不厭才能誨人不倦,只有博學(xué)多識(shí)才能左右逢源,,才能在課堂上與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞,,從而取得教學(xué)相長(zhǎng)的效果。

興趣為要,?!爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分摺?,興趣是最好的老師,。教師能否在教學(xué)過程中體會(huì)到樂趣,能否激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,與教學(xué)效果息息相關(guān),。對(duì)教師而言,,其對(duì)所授內(nèi)容越熟悉,理解越透徹,,體悟越深刻,,越能在教學(xué)過程中體會(huì)到樂趣。以己昏昏使人昭昭,,不但不能實(shí)現(xiàn),,其過程亦無(wú)樂趣可言。對(duì)學(xué)生而言,,教學(xué)內(nèi)容越能激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,,其思考越主動(dòng)、越深入,。教學(xué)內(nèi)容只有啟發(fā)學(xué)生思考,,才會(huì)對(duì)其能力和素養(yǎng)的形成產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響。

教育是一門藝術(shù),,藝無(wú)止境,,教無(wú)止境。教師如欲達(dá)到教育藝術(shù)的境界,,須學(xué)而不厭,、誨人不倦、精益求精,,不可為名利所誘,,不可存“速成”之念,宜遵循人才培養(yǎng)的基本規(guī)律,,潛心育人,,靜待花開,。

四有好教師心得體會(huì)幼兒園篇十四

今讀人民日?qǐng)?bào)(二0一五年一月八日)做"四有"老師,。這是習(xí)總書記在去年教師節(jié)同北師大師生代表座談時(shí)的講話內(nèi)容,再次閱讀深感責(zé)任重大,、意義重大,、使命重大,迫不及待推薦給全體老師,,好好閱讀,,改過提高,咱們老師這行不同于任何行業(yè),,教育是育人,、影響人的事,一位老師的理想,、信念深深地影響感染著周圍的孩子,,老師在精神面貌,、言行舉止上是孩子模仿的對(duì)象,老師的楷模,、師表作用定會(huì)在一代又一代孩子身心留下印痕,。我特別不贊成把教師和育人分離,這是很可怕的事情,。只有理想信念堅(jiān)定的老師才能培育出活生生的社會(huì)人,,在我任校長(zhǎng)的這些年里,我堅(jiān)決反對(duì)老師簽到簽退,,雖然一時(shí)有人不遵守,、不理解,但作為老師的第一條就應(yīng)該是自覺和主動(dòng),,學(xué)會(huì)守時(shí),。為人師表,自己先有表,,無(wú)表不可為師,。如果一位老師被強(qiáng)迫著教學(xué),那他也會(huì)培養(yǎng)被強(qiáng)迫著的學(xué)習(xí)的學(xué)生,。牛和馬雖離不開皮鞭抽打,,但也有不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的牛馬。有多少人喜歡校長(zhǎng)辦公室掛著的皮鞭,。你看,,老師的理想信念多么重要啊,!她是根本?。】档履怪俱懮蟽煞N東西值得敬畏:一種是頭頂上的星空,,()一種是心中的道德,。由此,什么地方都能污染獨(dú)學(xué)校不能,,什么都能世俗和功利獨(dú)學(xué)校不能,,什么地方都能有消極頹廢現(xiàn)象獨(dú)學(xué)校不能。老師的道德情操應(yīng)該如天上的星空一樣燦爛,,心中固守高尚的道德法則,。有人說教師也是人,也有酸甜苦辣,,也有人的不足,,有什么才是人,沒有就不是人,,但是看放在什么地方,,放在學(xué)校就不同于菜市場(chǎng),,蒼蠅亂飛、臭氣熏天,,學(xué)校神圣之地,,沒有高尚道德情操豈容胡作非為。豈容下害群之馬,!在每個(gè)人的心目之中,,學(xué)校教師是高尚的,人人心中有一個(gè)默識(shí):教師的境界比一般人都高,。這些年為什么不高了,?都是我們自己造成的,最根本的是我們太隨俗了,,放棄了自身的道德修養(yǎng),,別人也看不起我們了,我們的地位,、尊嚴(yán),、師表全在自己所樹、所望,、所為,,你想成為道德情操高尚的人沒有阻攔著你,為人師,,做人師之事,,樂人師之業(yè),人們才為你唱贊歌,。扎實(shí)的知識(shí),、技能全是學(xué)來(lái)的,今天的信息沒人攔得住,,只要想學(xué),、想做沒有不成功的。那些靠別人崔,、逼,、壓學(xué)習(xí)的永遠(yuǎn)生活在黑暗的書庫(kù)里。我天天都有一種學(xué)習(xí)的沖動(dòng),,好像看到許許多多的。書,,這些書中的知識(shí),、觀點(diǎn)、作者的情感深深地與我碰撞,,時(shí)時(shí)激起思維的火焰,,燒得我日日不知疲倦,,日日與激情為伴。當(dāng)一個(gè)人跳出書本串聯(lián)知識(shí)的時(shí)候,,這世界就是一本書,,這人生、這教育何嘗不是一本書呢,?知識(shí)技能不僅是一位老師的基本功,,社會(huì)上的每一個(gè)人又何嘗不是如此呢!這一點(diǎn)不具足,,當(dāng)老師肯定不行,,為人之師應(yīng)該在知識(shí)的大道上如逐日般地勇敢和執(zhí)著,當(dāng)知識(shí)在日后涌動(dòng)的時(shí)候,,你才是一位智慧的老師,。愛是崇高和偉大的,愛一定不可停留在嘴邊,,愛也不可許愿,,愛是行動(dòng),愛是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,,我在辦公室寫在瓦片上的"片片愛心"愛心是生活里無(wú)數(shù)個(gè)行動(dòng)的組合,,愛是行動(dòng)。習(xí)主席說:"教育是一門‘仁愛’事業(yè),,愛是教育的靈魂,,沒有愛就沒有教育。"教師的愛在哪里,,怎樣施與學(xué)生,,什么樣的仁愛才適合于我們的教育?我覺得老師的愛在教育生活里,,教育的生活在課堂里,、在操場(chǎng)里、在三味書屋旁邊的竊竊私語(yǔ)里,。而一些為愛而愛的愛永遠(yuǎn)不是愛,,因?yàn)閻凼乔楦械牧髀叮挥幸孕榧?,愛生如子的老師才能流露出這樣甜蜜一樣的愛,。我深深地為教育祝愿,四有好老師不等待培養(yǎng),,愿做四有好老師,!

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