在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇一

教育是一項(xiàng)包括家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育及教育者的自我教育的系統(tǒng)工程,客觀(guān)地講,學(xué)校教育和家庭教育各有優(yōu)勢(shì),而召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是教師和家長(zhǎng)高效、密切聯(lián)系的有效渠道,下面是本站小編給大家整理的教師小班家長(zhǎng)會(huì),。

發(fā)言稿,。

僅供參考。

各位家長(zhǎng)你們好：

首先我代表小一班的其他兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。今天,，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí),、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開(kāi)學(xué)已有二個(gè)多月了,，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況,，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái),?？傊痪湓?huà)，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我主要從以下幾個(gè)方面講一下：

一、班級(jí)管理情況,。

1,、班級(jí)人數(shù)：

這學(xué)期轉(zhuǎn)入了幾名新的幼兒，現(xiàn)在咱們小一班幼兒總共39名,，其中男孩21名,，女孩18名。

2,、幼兒出勤率：

各位家長(zhǎng)都知道,，咱們上一學(xué)期為了鼓勵(lì)孩子來(lái)上學(xué)，實(shí)行了一個(gè)全勤寶寶的獎(jiǎng)?wù)?，有些孩子也非常積極,，為了得上全勤寶寶，都堅(jiān)持來(lái)上學(xué),，這個(gè)全勤寶寶的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是半天都沒(méi)有請(qǐng)假的幼兒,，也是非常的嚴(yán)格，一個(gè)學(xué)期下來(lái),，咱們小一班有一位幼兒在這一個(gè)學(xué)期中都沒(méi)有請(qǐng)半天的假,，就是李嘉文小朋友，希望有了這個(gè)好寶寶做榜樣,，各位家長(zhǎng)也鼓勵(lì)自己的孩子堅(jiān)持來(lái)上學(xué),，因?yàn)橹灰邪胩旎蛘咭惶觳粊?lái)上課，那就耽誤了課程,，我們不會(huì)跟小學(xué)一樣給他補(bǔ)課,。

3,、對(duì)幼兒的要求：

小班幼兒來(lái)到幼兒園，我們要做的就是首先讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)好的常規(guī),，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,，我們對(duì)孩子的上課的要求是：坐端正，認(rèn)真聽(tīng),，并且能夠積極的回答問(wèn)題,。對(duì)幼兒排隊(duì)的要求是：不擁擠，一個(gè)跟著一個(gè)整齊的走,。對(duì)于班里特別調(diào)皮的孩子我們教師會(huì)加強(qiáng)管理,，嚴(yán)格要求，為的是讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,。

4,、幼兒表現(xiàn)：

開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月了，自開(kāi)學(xué)以來(lái)一直表現(xiàn)很好的幼兒有：康峻齊,、韓欣潔,、魏澤宇、陳若婷,、王姝嘉,、盧政霖、張書(shū)語(yǔ),、楊家興,、王佳妮、劉雨鑫,、王貽萱,、張軼群、張思瑜,、王浩鑠,、付龍耀，這些幼兒表現(xiàn)一直很棒,，上課回答問(wèn)題也非常的積極,，在這里提出表?yè)P(yáng)，但是也有需要努力的孩子比如：劉其碩,、舒昱碩,、王力揚(yáng)，這些幼兒在畫(huà)畫(huà)方面,，聽(tīng)課方面不是很積極,，還需要繼續(xù)努力。

5、活動(dòng)課：

最近有些家長(zhǎng)經(jīng)常問(wèn),，咱們園里有沒(méi)有特長(zhǎng)班,，想讓幼兒學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)比如舞蹈，國(guó)畫(huà)一類(lèi)的,，在這里我說(shuō)明一下,，咱們小班特長(zhǎng)班是在每天下午進(jìn)行,，咱們班這學(xué)期得特長(zhǎng)是繪畫(huà),，舞蹈中班的時(shí)候會(huì)選一些小女孩去學(xué)習(xí)，國(guó)畫(huà)到了大班才開(kāi)始開(kāi)展,。

二,、家長(zhǎng)需要注意配合的問(wèn)題：

1、幼兒之間的打鬧：

幼兒之間出現(xiàn)了磕碰,，抓傷現(xiàn)象,，作為家長(zhǎng)應(yīng)該注意的事項(xiàng)：如果幼兒在園里受傷了，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，你應(yīng)及時(shí)告訴老師,，有什么事情應(yīng)先告訴老師，不能去找孩子說(shuō),，尤其是訓(xùn)斥別人的孩子,，這一點(diǎn)千萬(wàn)不允許。

各位家長(zhǎng)：

您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，我代表小二班的全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!我們今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,。

2,、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,。

會(huì)議流程：

一,、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況,，以及衛(wèi)生消毒工作,。

我是鄧?yán)蠋煟切《嗟闹靼嗬蠋?，另兩位老師是吳老師和陳老師,，陳老師主要?fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線(xiàn)燈消毒、84消毒,、陽(yáng)光曝曬,、消毒柜，每周一,、三,、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線(xiàn)燈的空氣消毒，每日口杯,、毛巾入消毒柜消毒,，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。

目前我們班共有32名幼兒,，其中男生18名,，女生14名，20xx年出生的有23個(gè),，20xx年出生的有9個(gè),。

二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念,。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生,、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴,、正確地洗手,、良好的坐姿、用心傾聽(tīng),、不攻擊他人等等,。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1、親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng);。

2,、知道自己的名字,，聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求;,。

3,、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗,、入睡,，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水;。

4,、充分活動(dòng)身體,，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;,。

5,、樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，能聽(tīng)懂普通話(huà),，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌;,。

7、喜歡擺弄玩具,，材料,，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌,、敲打,、做模仿動(dòng)作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,，它包括了健康,、科學(xué)、藝術(shù),、語(yǔ)言,、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全)，同時(shí)我們開(kāi)設(shè)了體育,、智力,、表演、角色及音樂(lè)游戲等活動(dòng),，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。

三,、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況,。

孩子已在幼兒園渡過(guò)了3個(gè)星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,，孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開(kāi)心入園,，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當(dāng)有人經(jīng)過(guò)，或來(lái)人接小朋友回家時(shí),，會(huì)哭臉,，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作,。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾,、杯子、床,，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對(duì)所開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)感興趣,，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中,，有亂走,、大喊大叫、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象,，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱，幼兒都是以自我為中心,，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人、打人等攻擊性行為,，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：(1),、不會(huì)交往,，想引起同伴的注意，但方法不對(duì);(2),、自我控制能力較差;(3),、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素,。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒,。

附：另外,，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是非常正常的,，家長(zhǎng)佯裝不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵(lì)他,，關(guān)心他,，多給孩子講入園的好處。

幼兒入園后,，容易感冒,，這其實(shí)有三種原因：首先，對(duì)于2-3歲左右的孩子來(lái)說(shuō),，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會(huì)感覺(jué)不習(xí)慣，離開(kāi)了媽媽和家人,，孩子內(nèi)心變得不安,。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入,。其次,，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三,，秋季天氣多變,，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的,。幼兒園游戲多，活動(dòng)量大,，孩子穿得太多,，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒,。

四、需要家長(zhǎng)配合的事情：

1,、不要偷偷來(lái)看孩子,，影響孩子的情緒;。

2,、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無(wú)意中傷人;,、

4、如您的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)告知老師,，方便聯(lián)系;。

5,、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),，并繡好名字帶來(lái)幼兒園，以防尿濕;,。

6,、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)告知老師;。

7,、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以免弄丟;。

8,、配合教育幼兒在家自己吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子,。

9,、《家園聯(lián)系本》，我們的家園聯(lián)系本是每?jī)芍馨l(fā)放一次,，主要是傳達(dá)孩子兩周來(lái)在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn),，希望家長(zhǎng)能及時(shí)寫(xiě)上反饋意見(jiàn)，并于周一帶來(lái),，以免影響到老師的下次填寫(xiě),。(除了《家園聯(lián)系本》之外，我們平時(shí)還會(huì)做一些家訪(fǎng)工作,，主要是以電訪(fǎng),、面訪(fǎng)和家訪(fǎng)的形式開(kāi)展。),。

五,、結(jié)束語(yǔ)：

我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),，意義是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,，但是我們一定會(huì)盡全力,，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們,，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請(qǐng)您們諒解,，多多包涵!希望你們有事多找我們商量,，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的，我們和各位一樣,，都希望每一個(gè)孩子能夠健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)!

六、自由交流,。

各位家長(zhǎng)：

晚上好!今天是本學(xué)期第一次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，非常感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)，你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持,，也是對(duì)孩子教育的重視,。今天我們居然聚在一起，說(shuō)明有緣我們就像朋友一樣暢所欲談,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家庭教育對(duì)于孩子的影響非常重要。家園攜手對(duì)孩子進(jìn)行同步教育,，是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路,。有句話(huà)說(shuō)的好：“家園好像車(chē)的輪子，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展?！苯裉煺?qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)的目的是讓家長(zhǎng)了解幼兒園,，了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的情況。

一,、班級(jí)情況分析,。

新學(xué)期我們小班迎來(lái)了一群天真可愛(ài)的孩子，現(xiàn)在班級(jí)人數(shù)是31名,，其中男孩17名,，女孩14名。對(duì)于多數(shù)孩子來(lái)說(shuō),，上幼兒園是他們第一次離開(kāi)父母進(jìn)入集體生活,，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間地生活,，很自然地會(huì)產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。在這一時(shí)期,，許多的孩子會(huì)因主要撫養(yǎng)者的離開(kāi)而產(chǎn)生緊張不安的情緒,，這是他們對(duì)新生活暫時(shí)的不適應(yīng)，適度的分離焦慮是正常的,。由于一部分幼兒沒(méi)有上過(guò)托兒所,，由爺爺奶奶帶大，來(lái)到幼兒園這個(gè)新的環(huán)境,，接觸不認(rèn)識(shí)的老師和小朋友,，難免會(huì)出現(xiàn)焦慮不安的情緒，在剛開(kāi)學(xué)的幾天里,，有個(gè)別幼兒哭鬧較厲害,，因?yàn)樗麄冞€不習(xí)慣集體生活，家長(zhǎng)們也很擔(dān)憂(yōu),，但請(qǐng)你們放心,，孩子總是要有這樣一個(gè)過(guò)程，我們老師一定會(huì)想辦法使他們喜歡上幼兒園,，現(xiàn)在這些孩子已經(jīng)慢慢的適應(yīng)幼兒園生活了,，也很喜歡和我們老師親近。我們通過(guò)近階段的引導(dǎo)教育,，孩子們已漸漸地能融合到大集體中,，在成人的提醒下能跟老師道別，基本的一日常規(guī)也能跟上,，但是由于年齡的差異與家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)和遷就使不少孩子形成了驕氣,、霸道等不良個(gè)性，顯得自由散漫,，上課時(shí)個(gè)別孩子走來(lái)走去,，總是不能安靜地坐在位置上面，活動(dòng)時(shí)有的爭(zhēng)搶玩具,、椅子等,，也有的較內(nèi)向、膽小,，不肯多說(shuō)話(huà),。還有小部分幼兒自理能力較差，不會(huì)穿衣服,、鞋子,，不會(huì)自己吃飯，大小便自理有困難，但是也有一部分幼兒性格較開(kāi)朗,，能和同伴交流玩耍,，愿意在集體面前表演節(jié)目。

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園吃些什么?吃的怎么樣?有沒(méi)有午睡等這些情況,，我先跟大家說(shuō)一句：“請(qǐng)你們放心吧”,，早上一、四我們喝乳汁牛奶,，二,、三、五我們喝自己制做的豆奶,。中午一湯一葷我們每天都吃的不一樣,。下午點(diǎn)心吃拼干糖果。午飯每個(gè)幼兒都能吃完自己的一份,，雖然個(gè)別幼兒不肯吃,，但我們老師會(huì)喂他吃完，有的幼兒吃的不夠還會(huì)來(lái)盛,。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我們的孩子回到家有很多東西可以吃,，像不吃午飯一樣。1.幼兒沒(méi)有像在家里這樣不停的可以吃,，2.幼兒在園他也在活動(dòng),，動(dòng)腦跟我們大人上班一樣，他們也在消耗一些體力和腦力所以回到家會(huì)肚子餓?，F(xiàn)在幼兒們午睡還可以,，都能安靜很快的自己入睡，只有個(gè)別幼兒還需要在老師的陪伴下入睡,。

針對(duì)我們班的情況,，我想提一下在生活自理方面的要求，以后我們要求孩子自己的事情自己做,，自己吃飯,，不是我們老師怕麻煩，我們是為了孩子健康考慮,，因?yàn)槌燥埖臅r(shí)候我們班里只有兩個(gè)老師在,，如果都要靠我們喂的話(huà)，一頓飯的時(shí)間就太長(zhǎng)了,，我們兩個(gè)人就這里喂一下又跑到那里喂一下，一頓飯的時(shí)間就不對(duì)了,，天氣涼了,，飯菜也涼了，是不是就容易生病呢,，所以我們從現(xiàn)在開(kāi)始都盡量要他們自己吃的,，而且我們要求他們一口飯一口菜,，把飯菜全部吃光，一定要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,，這樣對(duì)健康十分有利,。還有自己穿鞋子，分清左右腳,，對(duì)他們說(shuō)有搭配的地方是朝外的,，教會(huì)他們一個(gè)方法。還有如果小便在身上了一定要說(shuō)出來(lái),，開(kāi)學(xué)那幾天班上有幾個(gè)孩子小便在身上,，他們不講出來(lái)，夏天衣服薄,，我們能夠發(fā)現(xiàn),，就及時(shí)地幫助換好了，可是天冷了以后,，褲子穿的多了,，里面穿了毛褲的話(huà)，濕了我們是看不出的,，如果你不講我們老師也不知道,，那么就要生病了。所以我們老師和家長(zhǎng)都要教育孩子,，有什么事情要跟老師講,。

為了使孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步,。

二、班級(jí)課程及一日活動(dòng)安排,。

幼兒園教育不同于小學(xué),、中學(xué)，幼兒園教育原則是保教并重,，小班主要是以保教為主,。幼兒不進(jìn)在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?學(xué)些什么?由于大家對(duì)我們的具體工作不太了解,，下面我介紹一下小班的教育和保育工作,。在教育方面，小班主要有數(shù)學(xué),、音樂(lè),、美術(shù)、手工,、閱讀等這些活動(dòng)為主,。具體的時(shí)間安排家長(zhǎng)們可以看一下“一日活動(dòng)安排表”。這個(gè)學(xué)期我們將開(kāi)展7個(gè)主題《幼兒園真好》,、《甜甜蜜蜜》,、《好吃的水果》、《落葉飄飄》,、《轱轆轱轆》,、《小不點(diǎn)兒》、《冬天來(lái)了》每個(gè)主題都結(jié)合上面這些活動(dòng),，下周我們要開(kāi)展的是“幼兒園真好”通過(guò)這個(gè)主題培養(yǎng)幼兒獨(dú)立的學(xué)習(xí),，和陌生人交往，集中聽(tīng)講,，安靜地坐一段時(shí)間,，也讓他們對(duì)幼兒園有更多的了解。從而能愉快的走進(jìn)幼兒園,。

三,、教師如何教。

在這里,，我覺(jué)得很有必要向家長(zhǎng)們介紹一下幼兒園和托兒所的區(qū)別,，讓家長(zhǎng)更多地了解我們的幼兒園。新課程改革是讓幼兒成為課程的主體,，建構(gòu)式課程的目標(biāo)是“以?xún)和l(fā)展為本”為主旨,。就是教育幼兒要從兒童的生活出發(fā)，要將幼兒的直接經(jīng)驗(yàn),、生活世界看成最重要的課程資源,。比如認(rèn)識(shí)球體、圓柱體時(shí),，我們以前的教學(xué)是單一的說(shuō)教,，但是現(xiàn)在的建構(gòu)式課程就是讓幼兒先探索、玩耍,，讓孩子在玩中發(fā)現(xiàn)球體,、圓柱體的不同特性,，從而區(qū)分球體,、圓柱體,。家長(zhǎng)們，你們大多認(rèn)為教是使孩子學(xué)習(xí)的唯一途徑,，其實(shí)我們的孩子是一個(gè)主動(dòng)的,、有能力的學(xué)習(xí)主體，經(jīng)過(guò)他們自己的認(rèn)識(shí),、學(xué)習(xí)不是對(duì)事物有了更形象確切的認(rèn)識(shí)了解了嗎?我們是采用主題教學(xué)的形式,，我們的教學(xué)的內(nèi)容是圍繞主題進(jìn)行，我們的教學(xué)內(nèi)容都打印貼在家園聯(lián)系欄里,，一張是主題計(jì)劃表,，一張是本周教學(xué)計(jì)劃表，一張是育兒知識(shí),，希望家長(zhǎng)平時(shí)多關(guān)注一下,，其實(shí)我們老師的工作量也是挺大的。

四,、那么,，對(duì)于違反規(guī)則的孩子，怎么辦?

這恐怕也是很家長(zhǎng)很關(guān)心的問(wèn)題,。我想，對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，很多時(shí)候違反規(guī)則都是無(wú)意的,。我們常常用講道理的說(shuō)服教育,，讓孩子明白規(guī)則的要求。對(duì)于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,，我們則采取“冷處理法”,。如暫時(shí)讓孩子停止游戲，不滿(mǎn)足孩子的要求等,。家長(zhǎng)也可以試一試,。

孩子之間有了矛盾怎么辦?

孩子間出現(xiàn)矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾,，更能有利于孩子的健康成長(zhǎng),。建議家長(zhǎng)要保持冷靜，可先向教師了解情況,，和教師一起幫助孩子分析原因,，千萬(wàn)不要對(duì)著別人家的孩子指責(zé)一通，這樣做對(duì)雙方孩子的影響都是不利的,。

五,、表?yè)P(yáng)和懲罰,。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子是夸出來(lái)的，表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)固然是一種很好的辦法,，對(duì)任何孩子適用。但是,，表?yè)P(yáng)也要有個(gè)“度”,，否則，長(zhǎng)久下去,，致使孩子一點(diǎn)批評(píng)的話(huà)也聽(tīng)不進(jìn)去,。實(shí)際上，孩子做錯(cuò)了事,，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指出,，并敢于對(duì)孩子說(shuō)“不”，并告訴孩子怎樣做才是正確的,。應(yīng)該說(shuō)：教師對(duì)孩子的愛(ài)是明智的,，可以這樣說(shuō)，是“嚴(yán)中有愛(ài),，愛(ài)中有嚴(yán)”,。當(dāng)然，批評(píng)孩子過(guò)后,，我們會(huì)讓孩子懂得：老師的批評(píng)教育也是一種愛(ài),，這樣做是為了孩子的進(jìn)步。只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,，改正錯(cuò)誤,，老師還是會(huì)喜歡你的。

幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇二

首先感謝各位家長(zhǎng),，在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們玄班的家長(zhǎng)會(huì),。今天我們聚在一起，無(wú)論談什么,，都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題,，那就是我們的孩子，我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效,?！蹦蔷褪恰凹覉@共育”。經(jīng)過(guò)一年半來(lái)的相處與合作,，我想家長(zhǎng)們對(duì)我們玄班的班級(jí)集體有了詳細(xì)的了解和認(rèn)識(shí),，在此也非常感謝一年多來(lái)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)工作的支持和配合,。我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績(jī),，一個(gè)班級(jí)集體就像是一個(gè)家庭,，教師和家長(zhǎng)是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者,，為了孩子們的健康成長(zhǎng),，我們都要以這個(gè)集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作,，我們希望孩子在這個(gè)大家庭中，快樂(lè),、健康的成長(zhǎng),。這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。

一,、介紹班級(jí)具體情況,。

二、課程設(shè)置,。

三,、班級(jí)特色介紹。

四,、家長(zhǎng)需要配合的事項(xiàng),。

五、個(gè)別交流,。

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼孩子們從托班進(jìn)入了小班第二個(gè)學(xué)期了，記得我們的小朋友剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,，哭哭啼啼不肯來(lái)幼兒園,，種種焦慮的心情以及對(duì)幼兒園的所有常規(guī)活動(dòng)一無(wú)所知，通過(guò)家園的配合,，使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步,，比如說(shuō)：認(rèn)識(shí)了自己的班級(jí)、老師,、學(xué)號(hào)以及小朋友,，結(jié)下了他們小小的友誼。同時(shí)對(duì)幼兒園的各項(xiàng)常規(guī),、作息時(shí)間的'安排有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),；再這些認(rèn)識(shí)的過(guò)程中，孩子們逐步的適應(yīng)了集體生活,，并樂(lè)意參與到活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)了許多的本領(lǐng),。這學(xué)期，從孩子進(jìn)入了小班后,，我們的隊(duì)伍也強(qiáng)大了,，現(xiàn)在共有小朋友32位。根據(jù)孩子的年齡提升,，以及我們的教學(xué)大綱要求,，從托班的生活自理培養(yǎng)逐步過(guò)度到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的興趣。

孩子們經(jīng)過(guò)小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高,。語(yǔ)言領(lǐng)域：總體來(lái)說(shuō)孩子的語(yǔ)言能力不均衡，好的幼兒能夠基本完整的講述簡(jiǎn)短的故事,，口齒清楚,，如：樂(lè)嚴(yán)翼、蔣陽(yáng)陽(yáng),、楊博卿等,。還有部分幼兒的語(yǔ)言表達(dá)積極性和興趣不是很高，口齒不清：繆錦祥,、曹家陽(yáng)等,。科學(xué)領(lǐng)域：大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)的操作活動(dòng),，但是個(gè)別年齡偏小的孩子對(duì)數(shù)學(xué)操作活動(dòng)還有一定的困難,，有待下學(xué)期進(jìn)行加強(qiáng)。小班幼兒對(duì)于周?chē)挛锏暮闷嫘谋容^強(qiáng),，能夠初步了解不同季節(jié)的特征,，感受自然界變化，知道常見(jiàn)水果和蔬菜的名稱(chēng),、特點(diǎn)和用處,。健康領(lǐng)域：由于我們是以健康和美術(shù)為特色，故在這方面我們的孩子發(fā)展的較好,，大部分幼兒都能達(dá)到小班幼兒年齡發(fā)展目標(biāo),。社會(huì)領(lǐng)域：我們的孩子已經(jīng)能從性別、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同了,，新學(xué)期開(kāi)學(xué)來(lái)園也沒(méi)有分離焦慮的表現(xiàn)了,。在體驗(yàn)各種活動(dòng)時(shí)，也能夠愉快的參與,，親近老師和阿姨,，并能夠有禮貌的向陌生老師等人問(wèn)好。藝術(shù)領(lǐng)域：本班幼兒對(duì)于此類(lèi)活動(dòng)都表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣,?；灸芨S音樂(lè)節(jié)奏做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,。對(duì)于美術(shù)方面一直是本班的教育教學(xué)重點(diǎn)和特色的所在，結(jié)合本園的特色水粉畫(huà),，讓幼兒運(yùn)用多種材料看看,、做做、玩玩等方式,，引導(dǎo)和幫助幼兒了解,、學(xué)習(xí)。使幼兒從不會(huì)畫(huà)到會(huì)畫(huà),，從不愿意畫(huà)到愿意畫(huà)到最后的想畫(huà),。

幼兒園到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么,，肯定是家長(zhǎng)們最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題,。

玄班課程表20xx年2月。

周一周二周三周四周五,。

上午主題（科學(xué)）主題（語(yǔ)言）主題（社會(huì)）數(shù)學(xué)主題（藝術(shù)）。

音樂(lè)游戲益智游戲建構(gòu)游戲體育活動(dòng),。

戶(hù)外：自制戶(hù)外：大型戶(hù)外：自制戶(hù)外：民間,。

下午語(yǔ)言科學(xué)音樂(lè)美術(shù)周末活動(dòng)。

戶(hù)外：器械戶(hù)外：自主區(qū)域戶(hù)外：器械區(qū)域,。

下面我進(jìn)行些簡(jiǎn)單的介紹本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來(lái)開(kāi)展保教工作,。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì),、語(yǔ)言,、健康、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高,。

這一學(xué)期，我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣,，將繼續(xù)開(kāi)展主題教育活動(dòng),。

在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展之前，我們就會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片,、圖書(shū),、照片、實(shí)物或vcd等資料等,，為幼兒積累前期經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也為活動(dòng)的開(kāi)展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，就能積極參與講述,、操作,、表演等活動(dòng)，從中學(xué)會(huì)分享經(jīng)驗(yàn),，豐富知識(shí),，提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并在每次活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成細(xì)致,、耐心,、主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而領(lǐng)域活動(dòng)則分為語(yǔ)言領(lǐng)域,、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域,、科學(xué)領(lǐng)域,、社會(huì)性領(lǐng)域。根據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們?cè)O(shè)置了主題墻,。幼兒可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自主選擇同一活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的幼兒還能通過(guò)同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花,，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索活動(dòng)。

本學(xué)期班級(jí)的特色——幼兒泥工,，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝,，我們將通過(guò)各種有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動(dòng),，幫助幼兒初步掌握簡(jiǎn)單的揉,、搓、捏,、連接等技能,。如安排內(nèi)容有：湯團(tuán)、麻花,、大餅,、面條、棒棒糖,、小蝌蚪,、鴨子、小魚(yú)等等,。

1,、二月主題：過(guò)年真好。

每月均需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容：

1,、當(dāng)孩子在現(xiàn)階段出現(xiàn)了一些問(wèn)題時(shí),，我們會(huì)通過(guò)口頭交流的形式或家園聯(lián)系表的方式與您聯(lián)系，希望得到各位家長(zhǎng)的支持和配合。

2,、當(dāng)我們?cè)谥黝}活動(dòng)中有需要您配合的表格或幫助孩子查找資料時(shí),，希望家長(zhǎng)能從百忙中抽出時(shí)間共同完成好任務(wù)，幼兒成長(zhǎng)冊(cè)希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)反饋,。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)們隨時(shí)關(guān)注班級(jí)論壇，關(guān)注班級(jí)的各種動(dòng)態(tài),。（家長(zhǎng)注冊(cè)）,。

4、我們也非常真誠(chéng)的希望您能將在育兒過(guò)程中的好的經(jīng)驗(yàn)和困惑,，以口頭或書(shū)面的形式介紹給大家,。

5、幼兒來(lái),、離家時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查幼兒身上有無(wú)危險(xiǎn)物品，要求將危險(xiǎn)的物品帶到幼兒園,。

6,、幼兒接送要由專(zhuān)人來(lái)接，如果換人了請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,，入園是必須送到幼兒園門(mén)口,，交到老師和保育員手中。（校訓(xùn)通反饋）,。

7、親子活動(dòng)討論（具體安排在三,、四月份）,。

我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持,，因此希望各位能配合我們做好一些工作：

2,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園,。再次強(qiáng)調(diào)我們來(lái)園的時(shí)間：早上7：45—8：30離園時(shí)間：下午4點(diǎn)——4點(diǎn)30分,。

3、為了您的孩子安全,，家長(zhǎng)應(yīng)把孩子送到門(mén)口本班阿姨的手里,，孩子要有專(zhuān)人接送，如有事需要其他人代接,，應(yīng)事先通知本班教師,。

4、請(qǐng)及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，我們將在每一周的周五下午把手冊(cè)發(fā)回去,，請(qǐng)您周一交給班級(jí)老師,。

5、評(píng)選班級(jí)家委會(huì)成員,，三——四名家長(zhǎng),。

要求：要有一顆愛(ài)班級(jí)，愛(ài)孩子的心,，愿意為班級(jí)出力,。

話(huà)題：

1、如何對(duì)寶寶進(jìn)行數(shù)教育,。

2,、在日常生活中訓(xùn)練孩子數(shù)數(shù)。

首先家長(zhǎng)們交流,，最后教師根據(jù)家長(zhǎng)的交流,，結(jié)合幼兒教育的先進(jìn)理念，進(jìn)行小結(jié)和反饋,，有效提升家長(zhǎng)們的教育教學(xué)觀(guān)念和方法,。（參考資料另附）。

家長(zhǎng)發(fā)言,。為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。（家長(zhǎng)們提意見(jiàn)）,。

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流,。最后,，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn),，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力,！謝謝大家,。

幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：您們好！

首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，我代表全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！會(huì)議流程：

一、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況,，以及衛(wèi)生消毒工作,。

我是王老師，是主班老師,，另位老師是劉老師,，主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作。

二,、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念,。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生、自己吃飯,、飯后能自覺(jué)擦嘴,、正確地洗手、良好的坐姿,、用心傾聽(tīng),、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、親近老師,，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng),。

2,、知道自己的名字，聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答,，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求,；

3、能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水。

4,、充分活動(dòng)身體,，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍,。

5,、樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，能聽(tīng)懂普通話(huà),，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌,。

6、能覺(jué)察生活中物品的大小，多少,，顏色,，形狀的明顯不同，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人,。

三,、需要家長(zhǎng)配合的事情：

1、不要偷偷來(lái)看孩子,，影響孩子的情緒,。

2、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無(wú)意中傷人,。

3、按時(shí)接送孩子早7：30后入園,，下午5：30離園,，如果讓別人代接請(qǐng)打電話(huà)通知老師。

4,、如您的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系,。

5,、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來(lái)幼兒園,，以防尿濕,；

6、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)告知老師,。

四,、結(jié)束語(yǔ)：

幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇四

大家好！熟悉的臉,，熟悉的笑容,，首先感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參與這次活動(dòng)，你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視,，也是對(duì)我們工作的支持和理解,，謝謝！,！我和吳老師很榮幸是您孩子的老師,，而您也是我們的朋友，對(duì)孩子在園的一日生活可能還不了解,，下面我向大家介紹一下,。早上7：40分,，值日老師來(lái)園，所以在這里提醒家長(zhǎng)們,，不要過(guò)早將孩子送到幼兒園,，因?yàn)檫^(guò)早還沒(méi)有教師來(lái)，幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒(méi)有辦法控制的,。7：50—8：30幼兒入園,，8：40小班幼兒到五樓做早操。如果您的孩子有特殊情況不能來(lái)園,，請(qǐng)您打個(gè)電話(huà)請(qǐng)個(gè)假大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,，我先把我們幼兒園和班級(jí)情況跟大家說(shuō)下：

我園是省標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，教學(xué)設(shè)備比較完善,，每班都配備一臺(tái)電腦,，一個(gè)電視機(jī)及vcd，一架鋼琴,，一個(gè)消毒柜,，紫外線(xiàn)消毒燈，幼兒的玩具也豐富多樣,。另外我園還有舞蹈室,、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室和多媒體教室。隨著我園計(jì)算機(jī)水平的逐步提高,，老師們都已經(jīng)能熟練運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),，這樣可以使教學(xué)更加形象直觀(guān)，避免了枯燥無(wú)謂的單純口語(yǔ)教學(xué),，讓幼兒在愉快中學(xué)到知識(shí),，在潛移默化中學(xué)到本領(lǐng)。

本學(xué)期我班人數(shù)是30人,。其中男孩人,，女孩人，新生人,。大部分是從小小班升上來(lái)的,，每個(gè)孩子都有不同的特點(diǎn)，特別是新生入園后的情緒反應(yīng)的強(qiáng)度,、持續(xù)時(shí)間以及表現(xiàn)方式都各不相同,。有的孩子好奇心強(qiáng)、膽子大,、調(diào)皮，把玩具隨便倒在地上玩,、有的孩子較內(nèi)向,，特別戀家,，適應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)。有的孩子有吮手指,、咬玩具的壞習(xí)慣,。孩子們的生活自理能力較差：有的孩子不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)、不善于表達(dá)自己,，有的孩子不會(huì)自己吃飯等,。一系列的問(wèn)題使班上的護(hù)理量及難度大大的增加。讓我們共同攜手,，讓孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,，使他們得到全面和諧的發(fā)展。

幼兒園與其他學(xué)校最大的區(qū)別是教育對(duì)象的不同,。這就決定了我們工作的總目標(biāo)是“保教并重”,。而其中“保”又處在第一位,。正如幼兒園教育指導(dǎo)綱要所說(shuō)的：幼兒園應(yīng)該把保護(hù)幼兒生命,、促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。我們確實(shí)是這樣作的,。

1,、保育：

我班由阿姨分管保育工作。嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，孩子每餐用的碗,、勺子、盤(pán)子都于飯后及時(shí)消毒,，手絹和水杯每天消毒一次,，玩具每周消毒一次，活動(dòng)室每周用紫外線(xiàn)消毒,，桌子飯前飯后都先用消毒液擦一遍,，再用沾有清水的毛巾擦凈。通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，保證了幼兒舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、教育教學(xué)：

在重視保育工作的同時(shí),，我們也沒(méi)有忽視對(duì)幼兒體育、德育,、智育,、美育的培養(yǎng)。我班由我和吳老師分管教學(xué),。我教語(yǔ)言,、美工,、常識(shí)。蔡老師教計(jì)算,、音樂(lè),、體育。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作,，嚴(yán)格按課程表上課,。課程表每周都張貼出去，這個(gè)家長(zhǎng)都很了解,。在教學(xué)方面強(qiáng)調(diào)以下問(wèn)題：

（1）重視孩子能力的培養(yǎng)：

我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí),，大部分幼兒都自理能力較差。如不會(huì)獨(dú)立安靜進(jìn)餐,，不會(huì)穿脫衣服,，鞋子，等等,。經(jīng)過(guò)幼兒園的訓(xùn)練和生活,。有一部分幼兒不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助老師干力所能及的事,。幼兒在各種教育活動(dòng)中不僅懂得了知識(shí),，還學(xué)會(huì)了一些做人的道理。學(xué)具玩具活動(dòng)教材都是孩子們自己收放,，而且他們還會(huì)擺放整齊,。希望家長(zhǎng)們?cè)诩乙材芎驮趫@一樣多給孩子一些機(jī)會(huì)，讓他們自己去動(dòng)手,。

（2）重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園,，幼兒身體的正常發(fā)展是最重要的。所以我們根據(jù)幼兒的身體發(fā)展規(guī)律,，合理安排體育課,，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展，幫助幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度,，同時(shí)保證幼兒每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,。在語(yǔ)言方面我們鼓勵(lì)孩子用普通話(huà)進(jìn)行交流，重視孩子語(yǔ)言的發(fā)展,，多跟幼兒交流,。鼓勵(lì)孩子上課積極回答問(wèn)題。如涂靜璇,、吳云楓,、廖舒云、等一些小朋友都進(jìn)步很快,。認(rèn)知發(fā)展方面,，我們重視調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官來(lái)獲得知識(shí),。重視動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。比如用手摸一摸,，用嘴嘗一嘗等，而不只是用耳朵聽(tīng),。社會(huì)性發(fā)展方面,，我們給孩子提供各種活動(dòng)機(jī)會(huì)，重視發(fā)展幼兒的社會(huì)認(rèn)知和交往能力,。

（3）我園開(kāi)展了優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng),。

及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行教育并把幼兒在園的一些情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。如孩子的喝水問(wèn)題我們每天保證孩子喝足夠的水,。希望你們?cè)诩乙材芏酱儆變憾嗪人?。還有吃飯問(wèn)題我們每次都督促幼兒多吃。對(duì)于個(gè)別偏食的幼兒除了教育外,，我們也會(huì)與家長(zhǎng)溝通以幫其改正,。對(duì)于個(gè)別不吃米飯、青菜的幼兒,，我們會(huì)加以引導(dǎo),，保證每位幼兒都能吃好吃飽。有個(gè)別生病的幼兒我們也會(huì)及時(shí)的告訴家長(zhǎng),。還有教育問(wèn)題我們會(huì)及時(shí)跟家長(zhǎng)交流,，希望你也能配合我們的工作在家也及時(shí)的教育。

1,、家庭教育的重要性：

大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園自己的事情，并不是說(shuō)幼兒入園后,，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話(huà)說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,。

2,、幼兒園教育與家庭教育互相配合。

家庭教育盡管重要,，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的,，只有二者互相補(bǔ)充,，相輔相成，才能取得良好的教育效果,。舉個(gè)例子像收撿玩具時(shí),，總有個(gè)別幼兒，自己偷偷的跑到一邊去玩,。所以,，希望家長(zhǎng)們?cè)诩視r(shí)也應(yīng)該多提醒他們。還有就是孩子的教育問(wèn)題,。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解,，我們會(huì)針對(duì)個(gè)別孩子的教育問(wèn)題與家長(zhǎng)交流，并請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩遗浜弦幌?。在這方面我班家長(zhǎng)等都做的較好而且孩子進(jìn)步也很大,。

1、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子,、玻璃珠、項(xiàng)鏈等,。如孩子要服藥請(qǐng)寫(xiě)上名字并教到老師的手上,。如果你發(fā)現(xiàn)幼兒帶園里的物品回家請(qǐng)你及時(shí)帶回來(lái)。因?yàn)楹⒆佣疾皇怯幸庾R(shí)的,。如果家長(zhǎng)能正確引導(dǎo)并教育那他一定會(huì)改正的,。

2、如果你的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來(lái)去都很快,。我們會(huì)盡量照顧好每一個(gè)孩子如果不小心出現(xiàn)意外也希望你能原諒,。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是整個(gè)小（2）班的幼兒,。這方面我們大部分家長(zhǎng)做的也非常的好,。感謝你們。你們的理解和支持,，是我們做好工作的最大動(dòng)力,。

各位家長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，為孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)共同努力,！歡迎你隨時(shí)對(duì)我們的`工作提出寶貴意見(jiàn)和建議,。謝謝大家。

首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，我代表小二班的全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！我們今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況。

2,、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

會(huì)議流程：

我是鄧?yán)蠋?，是小二班的主班老師,，另兩位老師是吳老師和陳老師，陳老師主要?fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作,，我們的消毒措施主要有紫外線(xiàn)燈消毒,、84消毒、陽(yáng)光曝曬,、消毒柜,，每周一、三,、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線(xiàn)燈的空氣消毒,，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,，室內(nèi)物品等（玩具）每日經(jīng)84消毒液消毒,。

目前我們班共有32名幼兒，其中男生18名,，女生14名,，20xx年出生的有23個(gè)，20xx年出生的有9個(gè),。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生,、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手,、良好的坐姿,、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等,。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、親近老師，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng),；

2、知道自己的名字,，聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答,，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求；

4,、充分活動(dòng)身體,，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍,；

5,、樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，能聽(tīng)懂普通話(huà),，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌,；

7、喜歡擺弄玩具,，材料,，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打,、做模仿動(dòng)作,。

小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康,、科學(xué),、藝術(shù)、語(yǔ)言,、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全）,，同時(shí)我們開(kāi)設(shè)了體育、智力,、表演,、角色及音樂(lè)游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展,。

孩子已在幼兒園渡過(guò)了3個(gè)星期的集體生活了,，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開(kāi)心入園，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當(dāng)有人經(jīng)過(guò)，或來(lái)人接小朋友回家時(shí),，會(huì)哭臉,，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作,。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾,、杯子、床,，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,，幼兒對(duì)所開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)感興趣,，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),，在活動(dòng)中,，有亂走、大喊大叫,、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯,；我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人,、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認(rèn)為有4種原因造成：

（1）、不會(huì)交往，想引起同伴的注意,，但方法不對(duì),；

（2）、自我控制能力較差,；

（3）,、生理因素的影響；

（4）,、家庭教育的因素,。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒,。

附：另外，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的,，家長(zhǎng)佯裝不必為此擔(dān)心,，應(yīng)該多鼓勵(lì)他，關(guān)心他,，多給孩子講入園的好處,。

幼兒入園后，容易感冒,，這其實(shí)有三種原因：首先,，對(duì)于2—3歲左右的孩子來(lái)說(shuō)，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會(huì)感覺(jué)不習(xí)慣,，離開(kāi)了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安,。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入。其次,，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機(jī)會(huì)大大增加,。第三,，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的,。幼兒園游戲多，活動(dòng)量大,，孩子穿得太多,，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒,。

1、不要偷偷來(lái)看孩子,，影響孩子的情緒,；

2、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無(wú)意中傷人,；

4、如您的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)告知老師,，方便聯(lián)系；

5,、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服）,，并繡好名字帶來(lái)幼兒園，以防尿濕,；

6,、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)告知老師；

7,、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園，以免弄丟,；

8,、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子,。

9、《家園聯(lián)系本》,，我們的家園聯(lián)系本是每?jī)芍馨l(fā)放一次,，主要是傳達(dá)孩子兩周來(lái)在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)，希望家長(zhǎng)能及時(shí)寫(xiě)上反饋意見(jiàn),，并于周一帶來(lái),，以免影響到老師的下次填寫(xiě)。（除了《家園聯(lián)系本》之外,，我們平時(shí)還會(huì)做一些家訪(fǎng)工作,，主要是以電訪(fǎng),、面訪(fǎng)和家訪(fǎng)的形式開(kāi)展。）,。

幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng)：

下午好,！首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，下面,，由我來(lái)講一下我班情況：

本學(xué)期由我和范老師兩位老師擔(dān)任我們小班的教育教學(xué)及保育工作,，我們班共有30名幼兒，其中男孩19人,，女孩11人,，這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開(kāi)家庭,，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間的生活,，很自然的會(huì)產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)的反映，也會(huì)有很大的變化,，從不認(rèn)識(shí)老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個(gè)過(guò)程的,。這一個(gè)多月以來(lái)，我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子情緒上,，用各種各樣的方法和形式,，幫助幼兒熟悉環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度,。如唱歌,、講故事、做游戲,、看圖書(shū),、玩玩具、去中心小學(xué)操場(chǎng)玩等,，讓幼兒喜歡幼兒園的生活,，喜歡來(lái)幼兒園，喜歡與老師,、小朋友一起玩兒,，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快，情緒基本穩(wěn)定了,。

通過(guò)開(kāi)學(xué)這段時(shí)間觀(guān)察,，我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明、好學(xué),、接受能力強(qiáng),，動(dòng)手操作能力強(qiáng)。如：孩子都能記住自己的號(hào),，大部分孩子會(huì)自己主動(dòng)去喝水,，上廁所,；會(huì)自己吃飯等等。特別是在動(dòng)手操作方面,，比我想象的要強(qiáng)的多,，穿珠珠，涂色等都非常有耐心,，認(rèn)真仔細(xì),。

我也從不同渠道了解到，大部分家長(zhǎng)提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會(huì)交往等問(wèn)題,，還有孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,。本學(xué)期我們將在孩子們的能力和習(xí)慣方面進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。下面我一一談一下：

（一）常規(guī)方面：本學(xué)期我們要教會(huì)幼兒飯前便后正確洗手,，并用自己的毛巾擦手,，能愉快地自己午睡，自己愉快的進(jìn)餐,，正確使用小勺,、收拾碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做,，讓幼兒知道主動(dòng)喝水,，并用自己的杯子等。增強(qiáng)孩子們的上課意識(shí),，規(guī)范坐姿,，學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講和回答問(wèn)題，練習(xí)站隊(duì),，知道外出時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走等等,。通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，使孩子們學(xué)習(xí)有秩序的按規(guī)則做各種活動(dòng),。

（二）交往合作方面：現(xiàn)在部分孩子能友好交往,，分享食物、物品,，有事能主動(dòng)請(qǐng)老師幫助解決,，個(gè)別孩子做不到,。本學(xué)期我們利用游戲和區(qū)域活動(dòng)等,，讓幼兒通過(guò)微笑、請(qǐng)求,、邀請(qǐng)等交往行為,，嘗試、練習(xí)社會(huì)交往技能和策略,，使幼兒保持活潑愉快的情緒,，在日常生活中逐漸學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，走時(shí)要說(shuō)再見(jiàn),，不打人,，不罵人，學(xué)會(huì)說(shuō)對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系等禮貌用語(yǔ),。能分清自己和別人的東西，逐步克服以自我為中心,，提高孩子交往合作方面的能力,。

（三）語(yǔ)言表達(dá)：個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，我們會(huì)單獨(dú)糾正,。許多家長(zhǎng)曾經(jīng)給我們說(shuō)孩子性格內(nèi)向,，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們將采取了一系列的活動(dòng)讓孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà),，如：早餐后,、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話(huà)題，鼓勵(lì)膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演,，鼓勵(lì)全班小朋友在大家面前講故事,，表演等。個(gè)別幼兒對(duì)于老師的問(wèn)話(huà)不回答,，也不作出反應(yīng),，我覺(jué)得這是個(gè)習(xí)慣問(wèn)題，我們應(yīng)該告訴他學(xué)會(huì)尊重別人,。

（四）自我服務(wù)方面：小班的孩子自理能力差,，孩子吃飯、入廁,、穿鞋等還需要老師的幫助,。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情（如：洗手，吃飯,，上廁所,，安靜的入睡，自己穿脫鞋子等）,，讓幼兒知道自己的事情自己做,，在這些方面我們也希望家長(zhǎng)朋友能夠密切配合，在家中的時(shí)候,，也讓孩子自己的事情自己做,。

（五）動(dòng)手操作方面：俗話(huà)說(shuō)“心靈手巧”，幼兒的認(rèn)識(shí)和能力都是在動(dòng)手操作過(guò)程中建構(gòu)的,，孩子們的動(dòng)手能力有待逐步提高,，我們通過(guò)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),，結(jié)構(gòu)游戲和穿鞋比賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高孩子們的動(dòng)手操作能力,。請(qǐng)家長(zhǎng)在家中為幼兒準(zhǔn)備一把小剪刀,。

本學(xué)期我們使用的是新版的教材，新版教材吸收了國(guó)內(nèi)課程研究的最新成果,，突出了“因地制宜實(shí)施素質(zhì)教育,，為幼兒一生發(fā)展打好基礎(chǔ)”的教育思想，注重家庭及社區(qū)豐富的教育資源,。以主題活動(dòng)的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域,，并配有幼兒用書(shū)。符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),。如：“我愛(ài)幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀(guān)幼兒園,，讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂(lè)園等。我們班每天每周上什么課,，都貼在門(mén)口每個(gè)主題都有家長(zhǎng)配合的內(nèi)容,，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注。

1,、教幼兒廣播操及律動(dòng)

2,、結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動(dòng)。帶領(lǐng)幼兒感知秋天,、認(rèn)識(shí)秋天,。

3、十一月組織穿鞋比賽,。

4,、加強(qiáng)體育鍛煉，開(kāi)展玩沙包的活動(dòng),。

5,、學(xué)期末開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合,，為了孩子能健康成長(zhǎng),，希望家長(zhǎng)們對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與我們聯(lián)系溝通，使家園教育一致,，本學(xué)期需家長(zhǎng)協(xié)助的工作有：

1,、接送孩子的問(wèn)題。安全問(wèn)題是幼兒園的頭等大事,。早上按時(shí)送幼兒來(lái)園（7：30前）,；家長(zhǎng)一定要親自接送孩子,，將孩子交到老師手中,，晚上接孩子如果確實(shí)有事來(lái)不了,，一定要提前給班上老師打招呼，沒(méi)有通知,，我們不能讓孩子離園,。

2、如果幼兒有特殊病史或生?。ㄊ中g(shù)）,，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋煛Ａ硗?，現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié),，為了孩子的健康，請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子少去公共場(chǎng)合,。

3,、及時(shí)疏導(dǎo)孩子的不良情緒。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該從“今天吃的什么”到“今天學(xué)了什么”最后轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳憬裉煸趫@高興嗎,？你為什么事情高興,？”等。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做一個(gè)沙包,、毽子，拿幾個(gè)旺旺瓶做成高蹺,，以備開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),。

如對(duì)教師或者幼兒園有什么意見(jiàn)當(dāng)面提出來(lái)，我們會(huì)盡最大努力滿(mǎn)足家長(zhǎng)的需求,。

幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇六

下午好,，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì)，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小一班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，同時(shí)，也非常歡迎您的孩子加入到小一班這個(gè)家庭中,，希望在今后的日子里我們能成為朋友,，成為合作的伙伴。

今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題,、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí),。

(一)、家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作,。

1,、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯,，自己如廁,，獨(dú)立入睡等。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育,。

你可以對(duì)孩子說(shuō)：你長(zhǎng)大了，該去幼兒園了,，那里有很多老師,，很多小朋友，大家可以一起唱歌,，跳舞,，做游戲，聽(tīng)故事,，在幼兒園里很快樂(lè),，千萬(wàn)不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話(huà)送你去幼兒園”，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,，對(duì)老師的恐懼心理,，要讓孩子知道，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了,，要學(xué)很多本領(lǐng),，才送他去幼兒園，而不是因?yàn)椴宦?tīng)話(huà)才送他去幼兒園的,。

3,、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定,。

幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)父母，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園,，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定,，不要有焦慮感,，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園,，不要興師動(dòng)眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,，其次,，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái),，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活,，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育,。

(二)、孩子入園三步曲,。

1,、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)到處看看,，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園,，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開(kāi)始哭鬧,。

2,、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：1),、哭鬧的更厲害。2),、停止哭鬧,，自由玩耍，3),、看到別人哭,，自己也哭，別人不哭了,，自己也不哭了,。

那家長(zhǎng)怎么辦?

首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班,，下班后會(huì)來(lái)接她,。

第二，放下孩子后,，馬上走開(kāi),，不要在門(mén)口逗留,，更不要拉著孩子哭小班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿。

3,、第三天請(qǐng)我們的家長(zhǎng)堅(jiān)持送孩子入園,，漸漸的，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,，這個(gè)過(guò)程,，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣，有的快,，有的慢,。

(三)、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況,。

1,、早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì)拼命掙扎,，(個(gè)別孩子),，情形很讓家長(zhǎng)心疼，其實(shí),，等家長(zhǎng)一走,，孩子也就“既來(lái)之則安之”了，但是,，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定,，滿(mǎn)腦子里是淚流滿(mǎn)面的孩子，這是一種煎熬,，也是一種磨練,，孩子終將要離開(kāi)父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步,，所以家長(zhǎng)不必心神不寧,，應(yīng)該泰然處之。

2,、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興,，悲喜交加，放聲大哭等,，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常,，畢竟孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天,，不容易,，特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師對(duì)他怎么著了,，給他委屈了嗎等等,?！?.其實(shí)沒(méi)有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒,。

3,、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽(tīng)聽(tīng),，盡量不要問(wèn),，想沒(méi)想媽媽之類(lèi)的敏感問(wèn)題。你只要對(duì)他說(shuō),，“老師和小朋友都很喜歡你,，如果你明天不去的話(huà)，老師和小朋友會(huì)很想你的”,。

幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇七

各位家長(zhǎng):您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，我代表小3班的全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的.歡迎!我們今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的是:,。

1、讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,。

2,、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,。

幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇八

下午好,！

非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小二班的首次家長(zhǎng)會(huì)，在此,，我代表我們小二班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，同時(shí)，也非常感謝你們對(duì)我們各項(xiàng)工作的支持,，像制作布書(shū),、玩具等。

我先自我介紹一下,，我是徐艷霞老師,，另外一位是徐淑霞老師，我們兩位老師將會(huì)盡心盡力做好我們小二班里的每一項(xiàng)工作,。當(dāng)然還有我們天真,、可愛(ài)的孩子們。現(xiàn)在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說(shuō)一下：我們小二班有孩子24人,，其中男生12人,，女生12人,，男女均衡。通過(guò)開(kāi)學(xué)一段時(shí)間的觀(guān)察,，我們把初步了解到我們班孩子情況大致跟家長(zhǎng)交流一下,。

幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展指南》來(lái)制定的，每節(jié)活動(dòng)安排為15分鐘,，活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲,。

活動(dòng)共劃分為五大領(lǐng)域：健康,、語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)”。

簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)：

1）健康：

a身體健康,，在集體生活中情緒安定,，愉快。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。

c知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

d喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,。

2）語(yǔ)言：

a樂(lè)于與人交談,，講話(huà)禮貌。

b注意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà),，能理解日常用語(yǔ),。

c能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

d喜歡聽(tīng)故事,、看圖書(shū),。

e能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話(huà)。

3）社會(huì)：

a能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有信心,。

b樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心,。

c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。

d能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。

e愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó),。

4）科學(xué)：

a對(duì)周?chē)氖挛铿F(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

b能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題,。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

e愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周?chē)h(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí),。

（5）藝術(shù)：

a能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

還有這學(xué)期我們采用的是明天出版社的課程,，小班這學(xué)期主要有六大主題：

一,、幼兒園真好，

二,、香噴噴甜蜜蜜,，

三、小小的我,，

四,、骨碌骨碌轉(zhuǎn)，

五,、我的動(dòng)物朋友,，

六,、冬天樂(lè)。每個(gè)大主題有分三個(gè)次主題,，不再一一介紹,。

1、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,，如服藥請(qǐng)交到老師手中,。

2、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在（雙休日）里,，定期為幼兒洗澡、剪指甲,，同時(shí)要培養(yǎng)幼兒的自理能力,，如穿脫衣服、大小便等,。

3,、如果您的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知老師,，方便聯(lián)系,。

4、幼兒園加點(diǎn)每天上下午各一次,，一次一元（點(diǎn)上午面包,、下午水果、周三,、五喝奶）,。

5、不要給孩子帶零食,，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)孩子吃零食危害性,，從小培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。

6,、下周幼兒園舉行講故事比賽,，每班兩人，望踴躍報(bào)名,，從中選拔,。

1、每天送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,，不能讓孩子自己進(jìn)教室,。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

3,、來(lái)園前,，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食,。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類(lèi)、硬幣,、小棒,、小刀等等）。

4,、還要注意來(lái)回路上要小心,，注意孩子安全。

一年一度,，四季更替,，秋去冬來(lái)，在寒冷得冬季,，我們要注意保持幼兒的身體健康,。

冬季是呼吸道疾病的多發(fā)季節(jié)，要謹(jǐn)防冬季易流行a的呼吸道傳染病,，如水痘,、腮腺炎、流行性腦膜炎等,。嚴(yán)格按照免疫程序做好幼兒計(jì)劃免疫工作,。對(duì)于體質(zhì)差,、易感染疾病的幼兒,，家長(zhǎng)可根據(jù)疾病流行情況有針對(duì)性地開(kāi)展免疫注射，同時(shí)還可給孩子服用板蘭根,、大青葉,、金銀花等中藥，以加強(qiáng)預(yù)防流行型感冒,。幼兒外出時(shí)如應(yīng)帶好口罩,，特別是室內(nèi)外溫差較大的的情況下。

合理穿衣,，隨時(shí)增減,。有的家長(zhǎng)給小兒穿衣過(guò)多，孩子稍有活動(dòng),，汗水把內(nèi)衣濕透,，而小兒不會(huì)表示需要更換內(nèi)衣,，只能憑自身的體溫把濕衣暖干，天天如此,，容易傷風(fēng)感冒,，對(duì)健康不利。同時(shí)應(yīng)隨氣候變化而增減,，在活動(dòng)前或進(jìn)入有暖氣房間時(shí)應(yīng)脫去外衣,。

外出最好戴口罩，避免著涼,。夜間蓋好被褥,，家長(zhǎng)或保育員應(yīng)勤查看，幼兒登被褥時(shí)及時(shí)蓋好,，以免孩子著涼,。不然，常會(huì)引起其它大病發(fā)生,，如肺炎,、心肌炎、大葉性肺炎,、急性腎炎,。

冬季天氣寒冷，幼兒需要的能量和熱量也相應(yīng)增加,，因此應(yīng)增加些能量高,，熱性的食物。如肉類(lèi),、魚(yú)類(lèi),、家禽類(lèi)、乳類(lèi),、豆類(lèi)等等,。此外也要注意補(bǔ)充紅棗、紅豆等健脾補(bǔ)血的食物,。

冬季還要保證幼兒的飲水量,。水是人體新陳代謝必不可少成分。幼兒代謝旺盛,，需水量大,，每節(jié)課后都應(yīng)組織幼兒喝水，個(gè)別特異性體質(zhì)的幼兒還要視情況增加飲水的次數(shù),。

冬季幼兒也要進(jìn)行適度的運(yùn)動(dòng)和鍛煉,。鍛煉可增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，增強(qiáng)自身免疫力，才能抵御病原體對(duì)機(jī)體的侵蝕,。我們現(xiàn)在做操時(shí)間改為跑步,。

保護(hù)皮膚：冬季寒冷干燥，幼兒皮膚中水份散失多,，皮脂腺分泌少,，皮膚易干裂發(fā)癢，讓幼兒多吃蔬菜,、水果,、多喝開(kāi)水，并常用熱水洗手,、腳,、臉，再適當(dāng)搽點(diǎn)護(hù)膚霜,。

注意室溫：冬季對(duì)人體的適宜溫度是18攝氏度,，如高于23攝氏度時(shí)，人就會(huì)感到頭暈,、疲倦,。另外，如果室內(nèi)外溫差大,，則易感冒,。

多曬太陽(yáng)：陽(yáng)光中的紫外線(xiàn)能殺滅人體表面的病毒和細(xì)菌，幫助幼兒對(duì)鈣,、磷的吸收,，增強(qiáng)機(jī)體的抗病能力。此外,，陽(yáng)光也能提高紅細(xì)胞的含氧量和增強(qiáng)皮膚的調(diào)溫作用,，以及能增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)機(jī)能和幼兒的體質(zhì)。

總之,，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子。

在將來(lái)的日子里,，我無(wú)法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,，我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心,。

另外,，我們的工作需要您的支持、理解,，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,。

結(jié)束語(yǔ)：今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利,，萬(wàn)事如意，衷心的祝愿我們小二班的每個(gè)孩子能夠健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先,，感謝你們來(lái)參與家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)此我們表示誠(chéng)心地感謝與熱鬧的歡送。

上學(xué)期,，我們的主要進(jìn)展目標(biāo)是培育幼兒的自理力量,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能根本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng),，你們也多方面地協(xié)作，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,，每天孩子們都能開(kāi)快樂(lè)心地來(lái)幼兒園，開(kāi)心地參與各項(xiàng)活動(dòng),，與同伴之間也能友好相處,，每個(gè)孩子也都顯示出自己的共性。

我簡(jiǎn)要地講解以下幾個(gè)家長(zhǎng)協(xié)作的事項(xiàng)：

1,、培育孩子自理力量,。

比方如何穿衣、脫衣,，怎樣疊衣,，吃飯時(shí)要留意哪些事，洗手要怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容許多,，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材艽叽僖幌伦约旱暮⒆樱约旱氖虑槟茏约鹤?。孩子有力量?lái)完成自己的事,，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做，或許剛開(kāi)頭衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了,，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手肯定會(huì)特別靈活的,，千萬(wàn)不要由于自己的孩子小,，就一味地包辦代替，你應(yīng)當(dāng)知道,，這一集體中,，每個(gè)孩子都是差不多大的，或許正由于你的包辦代替,，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友,，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手，放手,，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正,，對(duì)了讓他嘗到成功的果實(shí),。

2、堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，無(wú)特別狀況不要無(wú)故缺勤,。孩子的出勤率與孩子的進(jìn)展有著親密的關(guān)系。由于我們的教學(xué)規(guī)劃都是按孩子的進(jìn)展規(guī)律有連續(xù)性制定的,。如常常缺勤對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的害處,。（小朋友有事不上孩子園肯定要請(qǐng)假，不能親自來(lái)打電話(huà)也可以）,。

3,、禮貌教育是要從小抓起，包括了禮貌行為,，禮貌語(yǔ)言,。教師和家長(zhǎng)要為幼兒制造使用禮貌用語(yǔ)的條件和環(huán)境，使孩子從小就會(huì)使用禮貌語(yǔ)言,，有良好的語(yǔ)言習(xí)慣,。要求幼兒能用禮貌語(yǔ)言主動(dòng)、熱忱,、大方地打招呼,、稱(chēng)呼人，會(huì)問(wèn)早,、問(wèn)好,，道別,。教育孩子當(dāng)遇到困難需要幫忙時(shí)會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)您幫我……“受到幫忙后,，會(huì)說(shuō)：“感謝“,。

4、有家長(zhǎng)在反響上了小班以后回家都不像以前一樣愛(ài)念兒歌了,，有些不怎么會(huì),。上了小班以后課程內(nèi)容很豐富，涉及各方面,。是要讓孩子全面進(jìn)展,。兒歌、識(shí)字只是其中的小一局部,。

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作不要帶危急的物品（小刀、珠子,、鋒利的東西）,，定期給孩子剪指甲。

6,、每次發(fā)回家的作業(yè),，請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起完成。能準(zhǔn)時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況,，并賜予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo),。每周發(fā)回家的教學(xué)內(nèi)容表不知道家長(zhǎng)有沒(méi)有關(guān)注。下面的家長(zhǎng)意見(jiàn),，需要家長(zhǎng)填寫(xiě)意見(jiàn)和簽名,。以后教學(xué)內(nèi)容表一個(gè)月發(fā)一次回去，盼望家長(zhǎng)多關(guān)注,。

7,、我們這學(xué)期增加了許多的繪畫(huà)、手工活動(dòng),。有剪紙,、粘貼等，盼望家長(zhǎng)在家多讓幼兒鍛煉,。

提起孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，許多家長(zhǎng)可能都會(huì)頭疼，也都有自己的觀(guān)點(diǎn)和看法,。

1,、有的家長(zhǎng)認(rèn)為，數(shù)學(xué)太難了,，又很枯燥,，連大人學(xué)起來(lái)都困難,，更何況是幾歲的孩子，既然太難了,，干脆不就不重視了,。

2、有的家長(zhǎng)認(rèn)為幼兒園的孩子學(xué)數(shù)學(xué)不就是學(xué)數(shù)數(shù),，學(xué)做加法,、減法嗎？沒(méi)必要搞得那么簡(jiǎn)單,，太簡(jiǎn)單孩子反而學(xué)不會(huì),。

3、也有一些這樣的家長(zhǎng),，他們很重視孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，對(duì)先進(jìn)的數(shù)學(xué)教育理念很推崇，但苦于找不到一個(gè)適合于孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好的方法,。

那么孩子在幼兒階段究竟該不該學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),？數(shù)學(xué)學(xué)什么？改怎么學(xué)呢,？這就是接下來(lái)要和大家一起探討的問(wèn)題,。

（一）幼兒園的孩子該不該學(xué)數(shù)學(xué)

聞名的幼兒教育家蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，0—6歲時(shí)幼兒學(xué)習(xí)的敏感期,。抓住幼兒學(xué)習(xí)的敏感期,，可以讓幼兒的學(xué)習(xí)效果更佳。大約1—3歲的幼兒對(duì)事物之間的排列挨次,、分類(lèi),、配對(duì)表現(xiàn)出特別的興趣，這是孩子學(xué)學(xué)規(guī)律力量的萌芽期“秩序敏感期”,。4歲左右,，幼兒對(duì)數(shù)字、幾何圖形,、測(cè)量表現(xiàn)出劇烈的學(xué)習(xí)渴望,。假如我們能抓住時(shí)機(jī)，針對(duì)幼兒在不同時(shí)期不同的學(xué)習(xí)需求賜予適當(dāng)?shù)拇碳?，幼兒的?shù)學(xué)力量就會(huì)得到快速的進(jìn)展,，且受益終生。假如成人實(shí)行了錯(cuò)誤的指導(dǎo)方法,，可能給幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來(lái)不行挽救的負(fù)面影響,，甚至造成幼兒懼怕、厭惡數(shù)學(xué)的后果,。因此,，孩子的年齡越小,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)越有必要。

（二）孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)當(dāng)學(xué)些什么

傳統(tǒng)的幼兒園數(shù)學(xué)教育始終被稱(chēng)作計(jì)算教育,，許多人會(huì)片面的認(rèn)為幼兒階段學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)就是認(rèn)輸和學(xué)習(xí)加減運(yùn)算,。其實(shí)不是的應(yīng)當(dāng)通過(guò)一些生動(dòng)好玩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓幼兒積存豐富的數(shù)學(xué)閱歷,，漸漸形成一些根本的數(shù)學(xué)概念和把握相應(yīng)的語(yǔ)言,，促進(jìn)幼兒數(shù)學(xué)思維力量的進(jìn)展,。幼兒階段主要學(xué)習(xí)一下幾個(gè)方面的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)：

1,、分類(lèi)、排序與對(duì)應(yīng),。

2,、數(shù)、計(jì)數(shù)與數(shù)的運(yùn)算,。

3,、幾何圖形。

4,、,、量與計(jì)量。

（三）蒙氏數(shù)學(xué)課程材料介紹

我園使用的《蒙氏數(shù)學(xué)升級(jí)版》課程借鑒了蒙氏教育的思想和方法,，具有很強(qiáng)的操作性,，真正有利于孩子數(shù)學(xué)思維進(jìn)展的好教材。本課程包括內(nèi)容：

1,、操作冊(cè)《操作冊(cè)》是孩子在幼兒園完成的,，是孩子上課內(nèi)容的穩(wěn)固復(fù)習(xí)以及學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)。

2,、作業(yè)紙《作業(yè)紙》是孩子在活動(dòng)完帶回家的家庭拓展訓(xùn)練,，每類(lèi)活動(dòng)后，還有1個(gè)親子活動(dòng),，可供家長(zhǎng)和孩子在家一起玩,。

3、學(xué)具學(xué)具是供孩子操作演示用的,，既便利又豐富數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn),。

（四）孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，需要家長(zhǎng)留意協(xié)作事項(xiàng)

《蒙氏數(shù)學(xué)升級(jí)版》是一套有益于孩子的數(shù)學(xué)教材,，要實(shí)施好這樣一套教材,，真正讓孩子受益，除了教師在幼兒園的教授,，同樣也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的協(xié)作與支持,。以下留意事項(xiàng)請(qǐng)家長(zhǎng)竭力協(xié)作：

1,、每周至少抽出2—3次為孩子輔導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間，每次15—20分鐘,。

2,、仔細(xì)對(duì)待孩子帶回家的作業(yè)紙，和孩子一起完成,，并填寫(xiě)作業(yè)紙上方的評(píng)價(jià)工程,，并在其次天交給教師。

3,、注意孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程,，多賜予孩子確定和鼓舞。

4,、留意孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育,，做到家園共育。

小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是進(jìn)展常規(guī)教育的關(guān)鍵期,。小班的常規(guī)建立好了，將為以后中班,、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的根底,。因此請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的嚴(yán)格能賜予充分的諒解。你們對(duì)孩子的專(zhuān)心和關(guān)注我們也能體會(huì)到,。最終,，我要感謝我們班全部的爸爸媽媽們，感謝你們對(duì)我們工作的理解及支持,，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的缺乏或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議，請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,，同時(shí)盼望你們?cè)谝院筮B續(xù)支持我們的工作,。