心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,，提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享,。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

化工課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇一

本次化工原理課程設(shè)計(jì)歷時(shí)兩周,，是學(xué)習(xí)化工原理以來(lái)第一次獨(dú)立的工業(yè)設(shè)計(jì),。化工原理課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生化工設(shè)計(jì)能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié),，通過(guò)課程設(shè)計(jì)使我們初步掌握化工設(shè)計(jì)的根底知識(shí),、設(shè)計(jì)原那么及方法；學(xué)會(huì)各種手冊(cè)的使用方法及物理性質(zhì),、化學(xué)性質(zhì)的查找方法和技巧,；掌握各種結(jié)果的校核，能畫出工藝流程,、塔板構(gòu)造等圖形,；理解計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)過(guò)程，利用編程使計(jì)算效率提高,。在設(shè)計(jì)過(guò)程中不僅要考慮理論上的可行性,，還要考慮生產(chǎn)上的平安性和經(jīng)濟(jì)合理性。

在短短的兩周里,，從開始的一頭霧水,，到同學(xué)討論，再進(jìn)展整個(gè)流程的計(jì)算,，再到對(duì)工業(yè)材料上的選取論證和后期的程序的編寫以及流程圖的繪制等過(guò)程的培養(yǎng),，我真切感受到了理論與實(shí)踐相結(jié)合中的種種困難,，也體會(huì)到了利用所學(xué)的有限的理論知識(shí)去解決實(shí)際中各種問(wèn)題的不易,。

我們從中也明白了學(xué)無(wú)止境的道理，在我們所查找到的很多參考書中,，很多的知識(shí)是我們從來(lái)沒(méi)有接觸到的,，我們對(duì)事物的了解還僅限于皮毛,，所學(xué)的知識(shí)構(gòu)造還很不完善，我們對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象的理解還僅限于書本上，對(duì)實(shí)際當(dāng)中事物的方方面面包括經(jīng)濟(jì)本錢方面上考慮的還很不夠,。

在實(shí)際計(jì)算過(guò)程中,，我還發(fā)現(xiàn)由于沒(méi)有及時(shí)將所得結(jié)果總結(jié)，以致在后面的計(jì)算中不停地來(lái)回翻查數(shù)據(jù),，這會(huì)浪費(fèi)了大量時(shí)間,。由此，我在每章節(jié)后及時(shí)地列出數(shù)據(jù)表,，方便自己計(jì)算也方便讀者查找,。在一些應(yīng)用問(wèn)題上，我直接套用了書上的公式或過(guò)程,，并沒(méi)有徹底了解各個(gè)公式的出處及用途,，對(duì)于一些工業(yè)數(shù)據(jù)的選取，也只是根據(jù)范圍自己選擇的,，并不一定符合現(xiàn)實(shí)應(yīng)用,。因此，一些計(jì)算數(shù)據(jù)有時(shí)并不是十分準(zhǔn)確的,，只是擁有一個(gè)正確的范圍及趨勢(shì),，而并沒(méi)有更細(xì)地追究下去，因而可能存在一定的誤差,，影響后面詳細(xì)設(shè)備的選型,。如果有更充分的時(shí)間，我想可以進(jìn)一步再完善一下的,。

通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練,，讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更加感性和理性的認(rèn)識(shí)，這對(duì)我們的繼續(xù)學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的指導(dǎo)方向,，我們了解了工程設(shè)計(jì)的根本內(nèi)容,，掌握了化工設(shè)計(jì)的主要程序和方法，增強(qiáng)了分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力,。同時(shí),，通過(guò)課程設(shè)計(jì)，還使我們樹立正確的設(shè)計(jì)思想,，培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),，加強(qiáng)工程設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)更尤為重要,。

我還要感謝我的指導(dǎo)老師xxx老師對(duì)我們的教誨與幫助，感謝同學(xué)們的相互支持,。限于我們的水平，設(shè)計(jì)中難免有缺乏和謬誤之處，懇請(qǐng)老師批評(píng)指正,。

兩周的課程設(shè)計(jì)完畢了,，在這次的課程設(shè)計(jì)中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識(shí)，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情,，如何去做一件事情,，又如何完成一件事情。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,，與同學(xué)分工設(shè)計(jì),，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí),，相互監(jiān)視,。學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了運(yùn)籌帷幄,，學(xué)會(huì)了寬容,，學(xué)會(huì)了理解，也學(xué)會(huì)了做人與處世,。

過(guò)而能改,，善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中,，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，不斷改正，不斷領(lǐng)悟,，不斷獲取,。最終的檢測(cè)調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過(guò)而能改,，善莫大焉”的知行觀,。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問(wèn)題,，最后在老師的指導(dǎo)下,，終于游逆而解。在今后社會(huì)的開展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中,，一定要不懈努力,，不能遇到問(wèn)題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,，然后一一進(jìn)展解決,，只有這樣，才能成功的做成想做的事,，才能在今后的道路上劈荊斬棘,，而不是知難而退,，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅,，也永遠(yuǎn)不可能得到社會(huì)及他人對(duì)你的認(rèn)可,！課程設(shè)計(jì)給我很多專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)技能上的提升，給了我許多道,，給了我很多思,，給了我莫大的空間。同時(shí),，設(shè)計(jì)讓我感觸很深,。使我對(duì)抽象的理論有了詳細(xì)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我充分理解到化工原理課程的重要性和實(shí)用性,，更特別是對(duì)精餾原理及其操作各方面的了解和設(shè)計(jì),，對(duì)實(shí)際單元操作設(shè)計(jì)中所涉及的個(gè)方面要注意問(wèn)題都有所了解。通過(guò)這次對(duì)精餾塔的設(shè)計(jì),，不僅讓我將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中,，而且對(duì)知識(shí)也是一種穩(wěn)固和提升充實(shí)在此感謝我們的杜治平老師。,，老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的典范,；老師循循善誘的教誨和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟迪,；這次課程設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)和每個(gè)數(shù)據(jù)，都離不開老師您的細(xì)心指導(dǎo),。而您開朗的個(gè)性和寬容的態(tài)度,，幫助我能夠很順利的完成了這次課程設(shè)計(jì)。

同時(shí)感謝同組的同學(xué)們,，謝謝你們對(duì)我的'幫助和支持,，讓我感受到同學(xué)的友誼。由于本人的設(shè)計(jì)能力有限,，在設(shè)計(jì)過(guò)程中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤,，懇請(qǐng)老師們多多指教，我十分樂(lè)意承受你們的批評(píng)與指正,，本人將萬(wàn)分感謝,。

這次為期六個(gè)星期左右的課程設(shè)計(jì)終于完畢，這次的任務(wù)是設(shè)計(jì)一個(gè)列管式換熱器,。雖然設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng),，卻收獲頗多，受益匪淺,。

首先,，這次課程設(shè)計(jì)是我們所接觸的實(shí)踐任務(wù)中最繁瑣的,、專業(yè)性最強(qiáng)的課程設(shè)計(jì)，讓我認(rèn)識(shí)到：課堂上理論知識(shí)掌握的再好,，沒(méi)有落實(shí)到實(shí)處,，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。換熱器的設(shè)計(jì),，從課本上簡(jiǎn)單的理論計(jì)算，到根據(jù)需求滿足一定條件的切實(shí)地進(jìn)展設(shè)計(jì),，不再僅僅包括呆板單調(diào)的計(jì)算,，還要根據(jù)詳細(xì)要求選擇、區(qū)分和確定所設(shè)計(jì)的換熱器的每一個(gè)細(xì)節(jié),，我覺(jué)得這是最大的一個(gè)挑戰(zhàn),。

其次，這次課程設(shè)計(jì)還考驗(yàn)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,，以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,、平和的心態(tài)。這次設(shè)計(jì)工作量大,，用到的知識(shí)多,，而且我們又是第一次設(shè)計(jì)，所以單獨(dú)靠自己是不法完滿的完本錢次課程設(shè)計(jì),。我經(jīng)常與同組同學(xué)一起討論,，甚至爭(zhēng)論，這樣,，我們就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并能因此產(chǎn)生比較合理的結(jié)果和方法。大家都明白了,，那其他的都不是問(wèn)題,。同時(shí)爭(zhēng)論讓我更加清楚地了解自己，讓我明白我要更加耐心的表達(dá)我的想法,，把問(wèn)題解析清楚,，也要耐心的聽其他同學(xué)的意見。在同組同學(xué)無(wú)法通過(guò)討論得出正確結(jié)果的時(shí)候,，我們通過(guò)請(qǐng)教其他組同學(xué)或者與其討論得到新的想法和正確的結(jié)論,。

最后要提到的就是繪圖了。由于工程制圖不是我們的專業(yè),，而且我們將近兩年時(shí)間沒(méi)有接觸了,，差不多都將其內(nèi)容忘光了。于是乎我們只能捧著厚厚的課本將其仔細(xì)的復(fù)習(xí)一遍,，然后再進(jìn)展正式的繪圖工作,。繪圖過(guò)程中遇到了不少的麻煩,，簡(jiǎn)直讓人頭疼。剛開始整體的布局規(guī)劃就很麻煩,，要布局得當(dāng)才能使圖既能夠畫完,，又表現(xiàn)得十分清晰。而且因?yàn)閾Q熱器中有很多的零部件,，它們的尺寸或者厚度很小,，畫的時(shí)候很難準(zhǔn)確地按照比例將其繪畫出來(lái)。而且a1圖紙又是非常的宏大,，我只能早點(diǎn)去圖書館,，找個(gè)沒(méi)人的位置坐下，終于功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過(guò)幾天的努力,，最后將換熱器圖圓滿順利地完成了。雖然在這次的換熱器設(shè)計(jì)中遇到了很多的麻煩,，但最終通過(guò)自己的努力,、同學(xué)們的幫助，最終還是完成了任務(wù),。通過(guò)這次的設(shè)計(jì)任務(wù),，我穩(wěn)固了以前所學(xué)習(xí)的知識(shí)，并讓我對(duì)化工知識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)和理解,，還增強(qiáng)了我的查閱能力以及動(dòng)手能力,。總之,，收獲還是蠻多的,。

通過(guò)這次化工原理課程設(shè)計(jì)，我收獲頗豐,，不但把之前學(xué)過(guò)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,，加深對(duì)該課程的印象。通過(guò)與同學(xué)一起討論,，是我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,，對(duì)于即將立足于社會(huì)的我們也有非常大的意義。感覺(jué)做完之后非常累,，但是也感覺(jué)這段時(shí)間過(guò)得非常充實(shí),！

化工課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇二

課程設(shè)計(jì)是讓學(xué)生進(jìn)一步掌握歐課程內(nèi)容的方式，也是對(duì)某一課程進(jìn)行教學(xué)策劃的研究活動(dòng),，下面是小編為大家?guī)?lái)的一篇化工課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)范文,，供大家閱讀借鑒!

本次化工原理課程設(shè)計(jì)歷時(shí)兩周，是上大學(xué)以來(lái)第一次獨(dú)立的工業(yè)化設(shè)計(jì),。從老師以及學(xué)長(zhǎng)那里了解到化工原理課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)我們化工設(shè)計(jì)能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié),，通過(guò)課程設(shè)計(jì)使我們初步掌握化工設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí),、設(shè)計(jì)原則及方法;學(xué)會(huì)各種手冊(cè)的使用方法及物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的查找方法和技巧;掌握各種結(jié)果的校核,，能畫出工藝流程,、塔板結(jié)構(gòu)等圖形;在設(shè)計(jì)過(guò)程中不僅要考慮理論上的可行性，還要考慮生產(chǎn)上的安全性和經(jīng)濟(jì)合理性,。

由于第一次接觸課程設(shè)計(jì),，起初心里充滿了新鮮感和期待，因?yàn)樽晕艺J(rèn)為在大學(xué)里學(xué)到的東西終于可以加以實(shí)踐了,?？墒钱?dāng)老師把任務(wù)書發(fā)到手里是卻是一頭霧水，完全不知所措,。可是在這短短的三周里,，從開始的'一無(wú)所知,，到同學(xué)討論，再進(jìn)行整個(gè)流程的計(jì)算,，再到對(duì)工業(yè)材料上的選取論證和后期的程序的編寫以及流程圖的繪制等過(guò)程的培養(yǎng),，我真切感受到了理論與實(shí)踐相結(jié)合中的種種困難，也體會(huì)到了利用所學(xué)的有限的理論知識(shí)去解決實(shí)際中各種問(wèn)題的不易,。

我的課程設(shè)計(jì)題目是苯——氯苯篩板式精餾塔設(shè)計(jì)圖,。在開始時(shí)，我們不知道如何下手,，雖然有課程設(shè)計(jì)書作為參考,，但其書上的計(jì)算步驟與我們自己的計(jì)算步驟有少許差異，在這些差異面前,，我們顯得有些不知所措,，通過(guò)查閱《化工原理》，《化工工藝設(shè)計(jì)手冊(cè)》,，《物理化學(xué)》,，《化工原理課程設(shè)計(jì)》等書籍，以及在網(wǎng)上搜索到的理論和經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù),。我們慢慢地找到了符合自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),。并逐漸建立了自己的模版和計(jì)算過(guò)程。

在這三周中給我印象最深的是我們這些“非泡點(diǎn)一族”在計(jì)算進(jìn)料熱狀況參數(shù)q時(shí),，沒(méi)有任何參考模板,，完全靠自己捉摸思考。起初大家都是不知所措,，待冷靜下來(lái),，我們仔細(xì)結(jié)合上課老師講的內(nèi)容,，一步一步的討論演算，經(jīng)大家一下午的不懈努力,，終于把q算出來(lái)了,。還有就是我們?cè)谠O(shè)計(jì)換熱器部分，在試差的過(guò)程中,，我們大部分人都是經(jīng)歷了幾乎一天多的時(shí)間才選出了合適的換熱器型號(hào),，現(xiàn)在還清楚的記得我試差成功后那激動(dòng)的心情，因?yàn)槲覈L到了自己在付出很多后那種成功的喜悅,，因?yàn)檫@些都是我們的“血淚史”的見證哈,。

通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更加感性和理性的認(rèn)識(shí),，我們了解了工程設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容,，掌握了化工設(shè)計(jì)的主要程序和方法，增強(qiáng)了分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力,。同時(shí),，通過(guò)課程設(shè)計(jì)，還使我們樹立正確的設(shè)計(jì)思想,，培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),，加強(qiáng)工程設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)更尤為重要,。

最后，我還要感謝我的指導(dǎo)老師對(duì)我們的教導(dǎo)與幫助,，感謝同學(xué)們的相互支持,，與他們一起對(duì)一些問(wèn)題的探討和交流讓我開拓了思路，也讓我在課程設(shè)計(jì)時(shí)多了些輕松,、愉快,。

化工課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇三

本次化工原理課程設(shè)計(jì)歷時(shí)兩周，是上大學(xué)以來(lái)第一次獨(dú)立的工業(yè)化設(shè)計(jì),。從老師以及學(xué)長(zhǎng)那里了解到化工原理課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)我們化工設(shè)計(jì)能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié),，通過(guò)課程設(shè)計(jì)使我們初步掌握化工設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)、設(shè)計(jì)原則及方法;學(xué)會(huì)各種手冊(cè)的使用方法及物理性質(zhì),、化學(xué)性質(zhì)的查找方法和技巧;掌握各種結(jié)果的校核,，能畫出工藝流程、塔板結(jié)構(gòu)等圖形;在設(shè)計(jì)過(guò)程中不僅要考慮理論上的可行性,，還要考慮生產(chǎn)上的安全性和經(jīng)濟(jì)合理性,。

由于第一次接觸課程設(shè)計(jì)，起初心里充滿了新鮮感和期待，因?yàn)樽晕艺J(rèn)為在大學(xué)里學(xué)到的東西終于可以加以實(shí)踐了,?？墒钱?dāng)老師把任務(wù)書發(fā)到手里是卻是一頭霧水，完全不知所措,?？墒窃谶@短短的三周里，從開始的一無(wú)所知,，到同學(xué)討論,，再進(jìn)行整個(gè)流程的計(jì)算，再到對(duì)工業(yè)材料上的選取論證和后期的程序的`編寫以及流程圖的繪制等過(guò)程的培養(yǎng),，我真切感受到了理論與實(shí)踐相結(jié)合中的種種困難,，也體會(huì)到了利用所學(xué)的有限的理論知識(shí)去解決實(shí)際中各種問(wèn)題的不易。

我的課程設(shè)計(jì)題目是苯——氯苯篩板式精餾塔設(shè)計(jì)圖,。在開始時(shí),，我們不知道如何下手，雖然有課程設(shè)計(jì)書作為參考,，但其書上的計(jì)算步驟與我們自己的計(jì)算步驟有少許差異,，在這些差異面前，我們顯得有些不知所措,，通過(guò)查閱《化工原理》，《化工工藝設(shè)計(jì)手冊(cè)》,，《物理化學(xué)》,，《化工原理課程設(shè)計(jì)》等書籍，以及在網(wǎng)上搜索到的理論和經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù),。我們慢慢地找到了符合自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),。并逐漸建立了自己的模版和計(jì)算過(guò)程。

化工課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇四

兩周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了,，在這次的課程設(shè)計(jì)中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識(shí),，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情,，又如何完成一件事情,。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，與同學(xué)分工設(shè)計(jì),，和同學(xué)們相互探討,，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督,。學(xué)會(huì)了合作,，學(xué)會(huì)了運(yùn)籌帷幄，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解,，也學(xué)會(huì)了做人與處世,。過(guò)而能改，善莫大焉,。在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中,，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不斷改正,，不斷領(lǐng)悟,，不斷獲取。最終的檢測(cè)調(diào)試環(huán)節(jié),，本身就是在踐行“過(guò)而能改,，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問(wèn)題,，最后在老師的指導(dǎo)下，終于游逆而解,。在今后社會(huì)的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中,，一定要不懈努力，不能遇到問(wèn)題就想到要退縮,，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,，然后一一進(jìn)行解決，只有這樣,，才能成功的做成想做的事,，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退,，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功,，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會(huì)及他人對(duì)你的認(rèn)可!課程設(shè)計(jì)給我很多專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)技能上的提升,，給了我許多道,，給了我很多思，給了我莫大的空間,。同時(shí),，設(shè)計(jì)讓我感觸很深。使我對(duì)抽象的理論有了具體的認(rèn)識(shí),。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我充分理解到化工原理課程的重要性和實(shí)用性,，更特別是對(duì)精餾原理及其操作各方面的了解和設(shè)計(jì)，對(duì)實(shí)際單元操作設(shè)計(jì)中所涉及的個(gè)方面要注意問(wèn)題都有所了解,。通過(guò)這次對(duì)精餾塔的設(shè)計(jì),，不僅讓我將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，而且對(duì)知識(shí)也是一種鞏固和提升充實(shí)。

化工原理課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生化工設(shè)計(jì)能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié),，通過(guò)課程設(shè)計(jì)使我們初步掌握化工設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí),、設(shè)計(jì)原則及方法;學(xué)會(huì)各種手冊(cè)的使用方法及物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的查找方法和技巧;掌握各種結(jié)果的校核,，能畫出工藝流程,、塔板結(jié)構(gòu)等圖形;理解計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)過(guò)程，利用編程使計(jì)算效率提高,。在設(shè)計(jì)過(guò)程中不僅要考慮理論上的可行性,，還要考慮生產(chǎn)上的安全性和經(jīng)濟(jì)合理性。在短短的兩周里,，從開始的一頭霧水,，到同學(xué)討論，再進(jìn)行整個(gè)流程的計(jì)算,，再到對(duì)工業(yè)材料上的選取論證和后期的程序的編寫以及流程圖的繪制等過(guò)程的培養(yǎng),，我真切感受到了理論與實(shí)踐相結(jié)合中的種種困難，也體會(huì)到了利用所學(xué)的有限的理論知識(shí)去解決實(shí)際中各種問(wèn)題的不易,。我們從中也明白了學(xué)無(wú)止境的道理,，在我們所查找到的很多參考書中，很多的知識(shí)是我們從來(lái)沒(méi)有接觸到的,，我們對(duì)事物的了解還僅限于皮毛,，所學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)還很不完善，我們對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象的理解還僅限于書本上,，對(duì)實(shí)際當(dāng)中事物的方方面面包括經(jīng)濟(jì)成本方面上考慮的還很不夠,。在實(shí)際計(jì)算過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)由于沒(méi)有及時(shí)將所得結(jié)果總結(jié),，以致在后面的計(jì)算中不停地來(lái)回翻查數(shù)據(jù)，這會(huì)浪費(fèi)了大量時(shí)間,。由此,，我在每章節(jié)后及時(shí)地列出數(shù)據(jù)表，方便自己計(jì)算也方便讀者查找,。在一些應(yīng)用問(wèn)題上,，我直接套用了書上的公式或過(guò)程，并沒(méi)有徹底了解各個(gè)公式的出處及用途,，對(duì)于一些工業(yè)數(shù)據(jù)的選取,，也只是根據(jù)范圍自己選擇的，并不一定符合現(xiàn)實(shí)應(yīng)用,。因此,，一些計(jì)算數(shù)據(jù)有時(shí)并不是十分準(zhǔn)確的，只是擁有一個(gè)正確的范圍及趨勢(shì)，而并沒(méi)有更細(xì)地追究下去,，因而可能存在一定的誤差,，影響后面具體設(shè)備的選型。如果有更充分的時(shí)間,，我想可以進(jìn)一步再完善一下的,。

通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更加感性和理性的認(rèn)識(shí),，我們了解了工程設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容,，掌握了化工設(shè)計(jì)的主要程序和方法，增強(qiáng)了分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力,。同時(shí),，通過(guò)課程設(shè)計(jì)，還使我們樹立正確的設(shè)計(jì)思想,，培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),，加強(qiáng)工程設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)更尤為重要,。最后，我還要感謝我的指導(dǎo)老師對(duì)我們的教導(dǎo)與幫助,，感謝同學(xué)們的相互支持,，與他們一起對(duì)一些問(wèn)題的探討和交流讓我開拓了思路，也讓我在課程設(shè)計(jì)時(shí)多了些輕松,、愉快,。

化工課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇五

社區(qū)文化形成于地理環(huán)境之中，它自身也是不斷自我組織,、自我實(shí)現(xiàn)的,這正是它所具有時(shí)代特征的地方,。特別是現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及文化的傳播與交流,不僅打破了傳統(tǒng)社區(qū)文化封閉的一面,而且正在形成和造就與傳統(tǒng)社區(qū)文化性質(zhì)和面貌完全不同的新的社區(qū)文化。

海恒社區(qū)是一個(gè)活躍的,、具有青春氣息的大家庭,，在這里生活得。

人們,，可盡情享受著改革開放帶來(lái)的美好生活,，沒(méi)有了“臉朝黃土背朝天的”辛苦，沒(méi)有了“屋漏偏逢連陰雨”的尷尬,，這不,，人們不再為生活而四處奔波，特別是生活在這里的女人們,，做好“相夫教子”的本職工作之余,，也在為豐富自己的生活內(nèi)容在不斷追求著,。在海恒社區(qū)，共有三處群眾自發(fā)組織的娛樂(lè)場(chǎng)所,，南湖春城廣場(chǎng),、盛習(xí)友廣場(chǎng)、海恒農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),，這里的早晨空氣特別新鮮,，每天一大清早就有晨練隊(duì)的人們帶上自己的道具如約來(lái)到這里，展示自己的風(fēng)采,，享受著大自然帶來(lái)的愉悅,，晚上，在忙完了家務(wù)事,，安頓好孩子后又都如約來(lái)到這里進(jìn)行晚練,，晨練和晚練的內(nèi)容豐富多彩，都是群眾自發(fā)組織,、自己編排的節(jié)目,，如腰鼓、健身柔力球,、扇子舞,、太極劍、太極刀,、迪斯科,、秧歌系列等等，這些人群中有二十幾歲的年輕人,，也有五六十歲的年老者,，在這里，沒(méi)有年齡的差異,，不管來(lái)自何方,，只有盡情放松和彼此的默契，隨著音樂(lè)的節(jié)奏翩翩起舞,，看到這樣的場(chǎng)面,，讓你不動(dòng)都很難，筆者也時(shí)而身臨其境,，完全被現(xiàn)場(chǎng)的熱情所感動(dòng)，不由衷的也跟著舞了起來(lái),，一天的疲憊在這里得以全部釋放,，她們的舉動(dòng)不單是帶動(dòng)了越來(lái)越多的群眾參與，也觸動(dòng)了一批具有愛(ài)心人士的參與,，習(xí)友園林的總經(jīng)理王大平為晚練隊(duì)出資了近萬(wàn)元友情贊助了四套音響,，為了便于拉運(yùn)還配備了兩輛三輪車,，合肥萬(wàn)誠(chéng)公用工程公司總經(jīng)理葛守柱、時(shí)進(jìn)建筑技術(shù)有限公司總經(jīng)理劉永泉也紛紛慷慨解囊,，為晨練隊(duì)的隊(duì)員們置辦了服裝,、道具等，優(yōu)化了隊(duì)員們的娛樂(lè)環(huán)境,，深受群眾的贊揚(yáng),。

在這些娛樂(lè)場(chǎng)地，還有另外一道亮麗的風(fēng)景線——一群熱衷于民間藝術(shù)的老人們也在樂(lè)此不彼地和吸引著人們的眼球,，瞧這邊,，一群穿著花紅柳綠的奶奶們正在整齊的打著梿鏘，看那邊,，在小花園都小有名氣的王傳銀老人熟練地拉著二胡,，為唱小導(dǎo)戲的大媽們伴奏，再放眼望去,，遠(yuǎn)處一群花枝招展的劃旱船隊(duì)伍正向我們走來(lái),，你要是認(rèn)為這只有在重大節(jié)日里呈現(xiàn)的場(chǎng)面，那么我告訴你海恒就天天都在過(guò)節(jié),，是的,，這就是生活在海恒這個(gè)大家庭里的幸福的人們，只有快樂(lè)沒(méi)有煩惱的人們,。

傳統(tǒng)的社區(qū)文化正在經(jīng)歷著一個(gè)深刻的變遷過(guò)程,。社區(qū)文化對(duì)于人們的心理、性格,、行為有著深刻的影響,。不同社區(qū)文化特質(zhì)不僅造就了人們特殊的習(xí)性,而且一定程度上決定著人們的價(jià)值取向。愿在海恒社區(qū)干部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，老百姓的生活能蒸蒸日上,，一年更比一年強(qiáng)！

化工課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇六

通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練,，讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更加感性和理性的認(rèn)識(shí),，我們了解了工程設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容，掌握了化工設(shè)計(jì)的主要程序和方法,，增強(qiáng)了分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力,。同時(shí)，通過(guò)課程設(shè)計(jì),，還使我們樹立正確的設(shè)計(jì)思想,，培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真,、高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),，加強(qiáng)工程設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)更尤為重要,。

最后，我還要感謝我的指導(dǎo)老師對(duì)我們的教導(dǎo)與幫助,，感謝同學(xué)們的相互支持,，與他們一起對(duì)一些問(wèn)題的探討和交流讓我開拓了思路，也讓我在課程設(shè)計(jì)時(shí)多了些輕松,、愉快,。

兩周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，在這次的課程設(shè)計(jì)中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識(shí),，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情,，如何去做一件事情，又如何完成一件事情,。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,，與同學(xué)分工設(shè)計(jì)，和同學(xué)們相互探討,，相互學(xué)習(xí),，相互監(jiān)督。學(xué)會(huì)了合作,，學(xué)會(huì)了運(yùn)籌帷幄,，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解,，也學(xué)會(huì)了做人與處世,。

過(guò)而能改，善莫大焉,。在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中,，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不斷改正,，不斷領(lǐng)悟,，不斷獲取。最終的檢測(cè)調(diào)試環(huán)節(jié),，本身就是在踐行“過(guò)而能改,，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問(wèn)題,，最后在老師的指導(dǎo)下，終于游逆而解,。在今后社會(huì)的'發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中,，一定要不懈努力，不能遇到問(wèn)題就想到要退縮,，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,，然后一一進(jìn)行解決，只有這樣,，才能成功的做成想做的事,，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退,，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功,，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會(huì)及他人對(duì)你的認(rèn)可,！

在此感謝我們的杜治平老師,。，老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作,、學(xué)習(xí)中的榜樣；老師循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟迪,；這次課程設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)和每個(gè)數(shù)據(jù),，都離不開老師您的細(xì)心指導(dǎo)。而您開朗的個(gè)性和寬容的態(tài)度,，幫助我能夠很順利的完成了這次課程設(shè)計(jì),。

同時(shí)感謝同組的同學(xué)們，謝謝你們對(duì)我的幫助和支持,，讓我感受到同學(xué)的友誼,。由于本人的設(shè)計(jì)能力有限，在設(shè)計(jì)過(guò)程中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤,，懇請(qǐng)老師們多多指教,，我十分樂(lè)意接受你們的批評(píng)與指正，本人將萬(wàn)分感謝,。

化工課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇七

本次化工原理課程設(shè)計(jì)歷時(shí)兩周,，是學(xué)習(xí)化工原理以來(lái)第一次獨(dú)立的工業(yè)設(shè)計(jì)?；ぴ碚n程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生化工設(shè)計(jì)能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié),，通過(guò)課程設(shè)計(jì)使我們初步掌握化工設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)、設(shè)計(jì)原則及方法,；學(xué)會(huì)各種手冊(cè)的使用方法及物理性質(zhì),、化學(xué)性質(zhì)的查找方法和技巧；掌握各種結(jié)果的校核,，能畫出工藝流程,、塔板結(jié)構(gòu)等圖形；理解計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)過(guò)程,，利用編程使計(jì)算效率提高,。在設(shè)計(jì)過(guò)程中不僅要考慮理論上的可行性,，還要考慮生產(chǎn)上的安全性和經(jīng)濟(jì)合理性。

在短短的'兩周里,，從開始的一頭霧水,，到同學(xué)討論，再進(jìn)行整個(gè)流程的計(jì)算,，再到對(duì)工業(yè)材料上的選取論證和后期的程序的編寫以及流程圖的繪制等過(guò)程的培養(yǎng),，我真切感受到了理論與實(shí)踐相結(jié)合中的種種困難，也體會(huì)到了利用所學(xué)的有限的理論知識(shí)去解決實(shí)際中各種問(wèn)題的不易,。

我們小組的課程設(shè)計(jì)是甲醇——水篩板式精餾塔設(shè)計(jì)圖,。在開始時(shí)，我們不知道如何下手,，書中的計(jì)算步驟看起來(lái)比較簡(jiǎn)單,，但其書上的計(jì)算步驟與我們自己的計(jì)算步驟有少許差異，在這些差異面前,，我們顯得有些不知所措,，通過(guò)查閱《化工原理》，《化工工藝設(shè)計(jì)手冊(cè)》,，《物理化學(xué)》,，《化工原理課程設(shè)計(jì)》等書籍，和在網(wǎng)上搜索到的理論和經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù),。我們慢慢地找到了符合我們課程設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),。并逐漸建立了自己的模版，自己的計(jì)算過(guò)程,。

在實(shí)際計(jì)算過(guò)程中,，我們還發(fā)現(xiàn)由于沒(méi)有及時(shí)將所得結(jié)果總結(jié)，以致在后面的計(jì)算中不停地來(lái)回翻查數(shù)據(jù),，這會(huì)浪費(fèi)了大量時(shí)間,。為此，在計(jì)算玩精餾塔精餾段方程后,，把其可能被后來(lái)計(jì)算所用到的重要數(shù)據(jù)列于幾張數(shù)據(jù)表中,，方便四人在計(jì)算時(shí)能及時(shí)查找數(shù)據(jù)，節(jié)省了大量時(shí)間,。在做完提餾段計(jì)算后把所有計(jì)算步驟和計(jì)算得到的數(shù)據(jù)匯成表格,。讓指導(dǎo)老師檢查其可行性。經(jīng)老師挑出數(shù)點(diǎn)不符合實(shí)際操作的環(huán)節(jié)和計(jì)算數(shù)據(jù)后,，我們又經(jīng)過(guò)討論和修改,。最終得到了老師的肯定。

通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更加感性和理性的認(rèn)識(shí),，我們了解了工程設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容,，掌握了化工設(shè)計(jì)的主要程序和方法，增強(qiáng)了分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力,。

化工課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇八

本次化工原理工程設(shè)計(jì)歷時(shí)兩周,，是學(xué)習(xí)化工原理以來(lái)第一次的工業(yè)設(shè)計(jì)?；ぴ砉こ淘O(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生化工設(shè)計(jì)能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)課程設(shè)計(jì),，我們初步掌握了化工設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí),、設(shè)計(jì)原則及方法。我們學(xué)會(huì)了各種手冊(cè)的使用方法,，以及物理性質(zhì),、化學(xué)性質(zhì)的查找方法和技巧。我們掌握了各種結(jié)果的校核,，能畫出工藝流程,、塔板結(jié)構(gòu)等圖形。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,，我們不僅要考慮理論上的可行性,，還要考慮生產(chǎn)上的安全性和經(jīng)濟(jì)合理性。

（1）“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”,。

面對(duì)這次專業(yè)性較強(qiáng)的課程設(shè)計(jì)，在起初的時(shí)候,，我還一頭霧水,。但是，通過(guò)與我的組員溝通交流,，再進(jìn)行整個(gè)流程的計(jì)算,，再到工程材料商的選取論證和后期的程序的編寫以及流程圖的`繪制等過(guò)程的培養(yǎng)，我真切感受到了理論與實(shí)踐結(jié)合的困難,。我也體會(huì)到了僅憑自己所學(xué)的有限的理論知識(shí)去解決實(shí)際中各種問(wèn)題實(shí)屬不易,。我們也從這次的工業(yè)設(shè)計(jì)中明白，我們所學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不完善,，對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象的理解還停留在課本上,。學(xué)無(wú)止境，我們必須通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，也要學(xué)會(huì)實(shí)際與理論的結(jié)合，將實(shí)際當(dāng)中事物的方方面面包括經(jīng)濟(jì)成本方面和生產(chǎn)安全性，考慮進(jìn)實(shí)際的工業(yè)設(shè)計(jì)中,。

（2）化工制圖,，要一絲不茍。

初次接觸到往屆學(xué)生的課程設(shè)計(jì)所繪的圖紙,，我一臉茫然,！要畫這么大個(gè)圖，還要仔細(xì)標(biāo)注每一個(gè)細(xì)枝末節(jié),，還要不停地翻查數(shù)據(jù)并計(jì)算,，還要有剖開或放大的局部零件，這實(shí)屬不易??！在驚嘆之余，我還對(duì)往屆工程設(shè)計(jì)以及邵老師產(chǎn)生深深的敬佩之情,，當(dāng)然我也對(duì)即將下來(lái)的工程設(shè)計(jì)害怕及茫然,。畢竟，零件尺寸的確定,、繪制的簡(jiǎn)潔美觀,、局部細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確性，還有眼力,、筆力,、精力的多重考驗(yàn)，我告訴自己：化工制圖,，要一絲不茍,。

（3）“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。

課程設(shè)計(jì)動(dòng)員會(huì)一結(jié)束,，我就不由得開始緊張起來(lái),。要完成這項(xiàng)工業(yè)設(shè)計(jì)，似乎是難中之難,，我也只能迎難而上,。于是我?guī)е鴷鼇?lái)到圖書館，開始了查閱各種與換熱器的設(shè)計(jì)相關(guān)的書籍,。通過(guò)閱讀書籍,，我深入了解了換熱器的設(shè)計(jì)原理和方法。書籍是人類進(jìn)步的階梯,，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，才能不斷提高自己的設(shè)計(jì)能力。