當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園托班家長(zhǎng)工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期共有幼兒xx名,，男生xx名,，女生xx名，其中新生兩名,。幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,，在不同程度上都有所提高?？傮w表現(xiàn)是幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力方面進(jìn)步較明顯,，喜歡說(shuō)，喜歡做;講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣以基本形成，早晨來(lái)園時(shí)能主動(dòng)與老師問(wèn)“好”回家時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”,，知道垃圾應(yīng)該扔在垃圾桶里及飯前飯后,、手臟了要洗手;大部分幼兒愿意參加集體活動(dòng)并能遵守游戲規(guī)則。大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,，生活自理能力有了一定的提高,，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。

健康領(lǐng)域,。

1、身體健康,，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快。

2,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,。

3,、知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

4,、喜歡參加體育活動(dòng)。動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈敏,。

語(yǔ)言領(lǐng)域。

1,、愿意與人交談,，講話禮貌。

2,、注意傾聽對(duì)方說(shuō)話,，能理解日常用語(yǔ)。

3,、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

4、喜歡聽故事,、看圖書,。

5、能聽懂和會(huì)說(shuō)普通話。

社會(huì)領(lǐng)域,。

1,、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心,。

2,、樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心。

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。

5,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴，愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)。

科學(xué)領(lǐng)域,。

1,、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、能運(yùn)用各種器官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問(wèn)題。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

5、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí),。

藝術(shù)領(lǐng)域,。

1、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

1,、班級(jí)特色。

本學(xué)期以“巧手寶寶”為特色,，開展適合托班年齡的特色活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)有班級(jí)特色的區(qū)角、主題墻及特色教學(xué)活動(dòng),，并延續(xù)上學(xué)期“做做玩玩”的特色，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力及對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,。同時(shí),，采取集體活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng)相集合的方法,，注重幼兒的個(gè)別差異,，因材施教。

2,、游戲,。

(1)創(chuàng)設(shè)角色區(qū)角《娃娃家》和《美食屋》，讓幼兒進(jìn)行角色游戲,。

(2)創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,，利用廢舊材料制作教玩具，提供同一品種多數(shù)量的玩具材料,，保證幼兒充足的游戲時(shí)間,。

(3)鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒參加游戲，激發(fā)幼兒自由選擇活動(dòng)區(qū)和玩具材料的興趣,，注重集體游戲和自選,、自發(fā)游戲相結(jié)合，學(xué)會(huì)遵守必要的游戲規(guī)則,。

(4)各類游戲交替進(jìn)行,，利于幼兒學(xué)習(xí)游戲技能,、規(guī)則，懂得愛(ài)護(hù)玩具,、輕拿輕放,、物歸原處。

1,、利用新學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一日活動(dòng)內(nèi)容，了解教師的工作,。使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的了解,。

2、利用早晚接送孩子時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，了解介紹幼兒情況,，相互提出建議。

3,、利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

做好班內(nèi)兩位新生的情緒穩(wěn)定工作,，初步建立與教師間的信任感;對(duì)特別調(diào)皮的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo),、監(jiān)督和個(gè)別教育，并做好其家長(zhǎng)溝通工作,。

幼兒園托班家長(zhǎng)工作計(jì)劃篇二

（一）成績(jī),。

1.部分幼兒家長(zhǎng)的教育觀念較好，能夠尊重幼兒的意愿,，與幼兒關(guān)系平等,。

2.家長(zhǎng)對(duì)教師比較信任，同意傾聽教師的指導(dǎo)性建議,。

3.家長(zhǎng)對(duì)園內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)較為支持,，初步形成家園合力。

（二）不足,。

1.有的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教育認(rèn)識(shí)不夠,，重視水準(zhǔn)欠缺，總是覺(jué)得孩子小,，對(duì)幼兒比較溺愛(ài),、放縱。

2.老年家長(zhǎng)的教育觀以及家園合力對(duì)幼兒的教育作用認(rèn)識(shí)得不夠,。

3.家長(zhǎng)的層次參差不齊,，教育觀念方面存有著很大的差異,。

二、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施,。

（一）以多種形式展示活動(dòng)為載體,，讓家長(zhǎng)參與我們的教育，了解我們的教育,。

1.加大親子活動(dòng)的力度,，使幼兒園教育成為家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行有效溝通的橋梁。

（1）每月1次親子活動(dòng),。如：尋春天,、放風(fēng)箏、親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、半日活動(dòng)開放等,。

（2）主題活動(dòng)的過(guò)程中注重家長(zhǎng)資源的利用。

2.成立家長(zhǎng)委員會(huì),，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,。

（二）提升家長(zhǎng)園地的質(zhì)量，增強(qiáng)內(nèi)容的時(shí)效性,。

1.溝通方面的內(nèi)容更及時(shí),、親切。如：主題系列活動(dòng)的開展,、日常聯(lián)系等,。

2.家教文章更具指導(dǎo)意義，對(duì)家長(zhǎng)的需要進(jìn)行征集,，使家教文章更有針對(duì)性和側(cè)重點(diǎn)（幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣方面）。

3.家長(zhǎng)園地能夠與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng),，依據(jù)教育目標(biāo)開展夸夸我的好寶寶等專題交流,。

（三）家園同步，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

1．以夸夸我的好寶寶等為主題進(jìn)行家長(zhǎng),、幼兒、教師的互動(dòng),，促進(jìn)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2．進(jìn)行幼兒飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣的家長(zhǎng)研討活動(dòng)，主要是以家長(zhǎng)的具體做法與事例進(jìn)行有針對(duì)性地相互交流,。

（四）重視每天早來(lái)園,、晚離園，充分利用家?；?dòng),，提升家長(zhǎng)互動(dòng)的質(zhì)量,。

1.三位教師共同接待幼兒來(lái)園，無(wú)特別情況共同送幼兒離園,。三位教師分工明確,，態(tài)度親切、站位合理,。

2.耐心傾聽家長(zhǎng)的交代與囑托,，三位教師進(jìn)行交流，每位幼兒的情況教師心中有數(shù),。

3.每天反饋家長(zhǎng)早晨的交代,。

4.教師做到持之以恒。

三,、各月工作安排：

2.召開開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì),，成立家長(zhǎng)委員會(huì)。

3.開展“三,、八”慶?；顒?dòng)。

1.親子活動(dòng)：尋春天,、放風(fēng)箏,。

2.親子活動(dòng)：拍皮球。

五月份：1.親子活動(dòng)：歡樂(lè)的六一,。

2.小型家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

六月份：1.親子活動(dòng)：幼兒才藝展示。

2.主題活動(dòng)展示交流,。

七月份：1.幼兒發(fā)展情況分析反饋,。

家長(zhǎng)工作是切實(shí)作好幼教工作的前提，也是我們工作落到實(shí)處的保證,，更是檢驗(yàn)我們工作的又一個(gè)側(cè)面,！尤其對(duì)于我們這個(gè)剛剛組建的新班級(jí)來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)工作不單純是召開幾次家長(zhǎng)會(huì)而已,，她是靠人與人的溝通,、心與心的交流、日與月的積累換來(lái)的,。家長(zhǎng)是幼兒的第一任老師,，只有切實(shí)作好家長(zhǎng)工作，才能在真正意義上作好班級(jí)工作,。

一,、情況分析：

（一）父母：

大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況，同意和老師多交流,，詳細(xì)了解孩子各方面的情況,?？吹阶约汉⒆油飧呖鞓?lè)興上幼兒園是最欣慰的。

（二）祖父母與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)不同,。較關(guān)心孩子在園吃,、睡得是否好。仍有許多孩子回家后由祖父母包辦代替,，造成孩子能力的強(qiáng)弱個(gè)別差異顯著。

（三）家長(zhǎng)教育理念：大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢(shì),，尤其重視孩子們活潑,、開朗的個(gè)性培養(yǎng)。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處,、如何與人交往,，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣，形成優(yōu)良的品質(zhì),。但與此同時(shí)，家長(zhǎng)又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長(zhǎng),，對(duì)孩子的要求偏高,，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū),。

二、指導(dǎo)思想：

（一）主動(dòng),、細(xì)致的做好每一位家長(zhǎng)的工作,；

（二）樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,；

（三）共同探討家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性，提升家長(zhǎng)工作的質(zhì)量,。

1．學(xué)前對(duì)每位幼兒進(jìn)行一次家訪,。召開一次新生親子活動(dòng)，介紹本學(xué)期工作目標(biāo)及家長(zhǎng)工作的要求等,。

2．關(guān)心我們的“家園聯(lián)系欄”及時(shí)地了解現(xiàn)階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)及幼兒園的各項(xiàng)保教內(nèi)容,，并能積極參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)宣傳教育理念和保健常識(shí)，使家長(zhǎng)能夠做到科學(xué)育兒,。

3.增強(qiáng)與家長(zhǎng)的直接聯(lián)系,，做到“因人而宜”,。針對(duì)不同家長(zhǎng)的實(shí)際情況，采取不同的聯(lián)系方式,，讓每一個(gè)家長(zhǎng)多走近孩子,、了解孩子。對(duì)于平常自己接送孩子的家長(zhǎng),，增強(qiáng)平常的交流,，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、出現(xiàn)的問(wèn)題等,，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間知道,，以期家園配合，獲得好的教育效果,；而對(duì)于那些很少來(lái)園接送孩子的家長(zhǎng),，則采取電話交流、家園聯(lián)系冊(cè)聯(lián)系的方式,，并讓其隔一段時(shí)間能來(lái)園一次,，通過(guò)和老師的直面交流，真實(shí)地了解孩子的情況,。

4.利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向，針對(duì)家庭的明顯差異,，對(duì)于不同的幼兒就要對(duì)其家長(zhǎng)做好不同的家教指導(dǎo)工作,。

5.引導(dǎo)家長(zhǎng)準(zhǔn)確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點(diǎn)動(dòng)身,，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,，不要盲目地橫向比較。

7．請(qǐng)家長(zhǎng)能為我班的體育角,，增添些玩具,，運(yùn)動(dòng)器材，便于幼兒鍛煉,。

8．建議家長(zhǎng)能多關(guān)心幼兒,，多與孩子交流，能準(zhǔn)確對(duì)待孩子的提問(wèn),，共同收集一些材料來(lái)進(jìn)行探討,。多帶領(lǐng)孩子外出參觀，增加些知識(shí)面,。家長(zhǎng)工作是一門藝術(shù),，永久值得我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)覺(jué)。只有持續(xù)的探索,，持續(xù)的發(fā)覺(jué),，才能使我們的家長(zhǎng)工作做的更好。

一,、指導(dǎo)思想,。

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，把幼兒教育和家庭,、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來(lái),，有計(jì)劃、有組織,、有針對(duì)性地為家長(zhǎng),、為幼兒、為社區(qū)服務(wù),，增強(qiáng)科學(xué)管理,，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提升家庭教育水平,，共同促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

二,、工作目標(biāo),。

1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,，提升家園共育的實(shí)效,。

2、增強(qiáng)家委員會(huì)工作,，發(fā)揮家委會(huì)成員督促作用,，挖掘優(yōu)秀家長(zhǎng)資源，提升家長(zhǎng)的指導(dǎo)意識(shí)和能力,。

3,、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識(shí),、擴(kuò)大服務(wù)范圍,、提升服務(wù)水平。

三,、具體措施,。

(一)繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，參與幼兒園的民主管理,。

1、各班推薦3至5名家長(zhǎng)組成班級(jí)家委會(huì)，在此基礎(chǔ)上,，各推薦一名家長(zhǎng)成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園的民主管理。園部將組織召開幼兒園家委會(huì)會(huì)議,，進(jìn)一步增強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,，充分發(fā)揮家委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)其他家長(zhǎng)按各自能力提供教育資源與幼兒分享,，支持園,、班開展各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、研究當(dāng)前家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案,，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見(jiàn),，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理工作,，力求提升管理實(shí)效。

(二)開展系列“家長(zhǎng)學(xué)?！被顒?dòng),，提升家長(zhǎng)的育人素質(zhì)。

為了更有效地指導(dǎo)家庭教育,，使素質(zhì)教育的思想滲入每個(gè)家長(zhǎng)的心田,，增強(qiáng)對(duì)幼兒的思想道德教育，增強(qiáng)齊抓共管的力度,，全面提升德育教育質(zhì)量,。本學(xué)期將開展豐富多彩的活動(dòng)，提升家長(zhǎng)的育人素質(zhì),。

1,、開辦“家長(zhǎng)學(xué)校”,，向家長(zhǎng)宣傳家庭教育知識(shí),。

本學(xué)期，我園將在新生入園之前進(jìn)行新生家長(zhǎng)會(huì),，介紹幼兒園學(xué)習(xí)和生活的基本情況和要求,，指導(dǎo)家長(zhǎng)一起關(guān)心孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活。期中,，將以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開展家長(zhǎng)授課活動(dòng),。

2、每月向家長(zhǎng)推薦一些關(guān)注孩子成長(zhǎng)的熱點(diǎn)文章，與家長(zhǎng)共同探討當(dāng)前家庭教育,、幼兒園教育及社會(huì)教育的良好策略,。并積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫讀后感受，與老師交流育人心得,，并發(fā)布在校園網(wǎng)及班級(jí)“家長(zhǎng)園地”欄目中,。

3、經(jīng)常性地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)活動(dòng),。利用家長(zhǎng)園地,、家教櫥窗、家長(zhǎng)開放日,、家訪,、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)等，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教養(yǎng)方法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予合理而有效的建議或號(hào)召大家共同研討,、解決，關(guān)心,、引導(dǎo)家長(zhǎng)更新教育觀念,，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律,，更好地參與幼兒園育人活動(dòng),。

(三)增強(qiáng)家園聯(lián)系，關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng),。

1,、按需召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，各班可有針對(duì)性地向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況;可針對(duì)家教中的某些問(wèn)題引導(dǎo)家長(zhǎng)共同參與討論，分析,、交流意見(jiàn);可依據(jù)需要家長(zhǎng)合作的事項(xiàng)作比較誠(chéng)懇而詳細(xì)的說(shuō)明等,，家園攜手，為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)平等,、寬松而適宜的育人環(huán)境,。

2、向家長(zhǎng)開放半日觀摩活動(dòng),，觀摩前教師要使家長(zhǎng)明確目的,，讓家長(zhǎng)了解看什么?怎樣看?引導(dǎo)家長(zhǎng)準(zhǔn)確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，發(fā)覺(jué)孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,，同時(shí)也組織家長(zhǎng)針對(duì)自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)勢(shì)和不足進(jìn)行交流,，有針對(duì)性地采取一致方法，實(shí)現(xiàn)家園教育的一致性,。本學(xué)期將進(jìn)行全園性的家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。

3,、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)“家園園地”欄目，注意內(nèi)容的整合歸類,，與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體,。在家教指導(dǎo)欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章,，同時(shí)要注意與家長(zhǎng)互動(dòng)，可針對(duì)家教中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題組織討論,，也可讓家長(zhǎng)輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗(yàn),，有針對(duì)性地提升家長(zhǎng)的家教水平。

4,、依據(jù)主題需要,，積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與助教活動(dòng)，摸清不同家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì),，增強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo),，進(jìn)一步提升家長(zhǎng)助教質(zhì)量，持續(xù)豐富幼兒園教育內(nèi)容,。

5,、向家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表，通過(guò)問(wèn)卷方式,，反饋信息,，及時(shí)調(diào)整教育及管理的策略。

(四)密切與社區(qū)的合作,，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境,。

1、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢(shì),，為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù),。利用家教櫥窗宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。

2,、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開展相關(guān)主題活動(dòng),，讓每一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng),、熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng);組織幼兒參觀居委會(huì)、書店,、超市,、菜場(chǎng)等，積累相關(guān)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn);利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛(ài)幼”相關(guān)活動(dòng);組織幼兒參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng),，關(guān)心清除社區(qū)雜草廢紙等,，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)等等,，為幼兒的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

幼兒園托班家長(zhǎng)工作計(jì)劃篇三

家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分,，做好家長(zhǎng)工作是提高幼兒園辦學(xué)水平,、促進(jìn)兒童健康協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。

這學(xué)期我們將繼續(xù)努力,，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要伙伴的觀念,，遵循“尊重、平等,、合作”的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解、支持和積極參與,。

父母送孩子去幼兒園,，總是很早就匆匆離開，但有時(shí)父母會(huì)留在幼兒園門口,。這給了我們一個(gè)信號(hào),，我們有事情要告訴老師。遇到類似的情況,，我們會(huì)主動(dòng)站出來(lái)提問(wèn),，讓家長(zhǎng)覺(jué)得老師的主動(dòng)和關(guān)心也會(huì)拉近我們之間的距離。

孩子進(jìn)教室后,，我們可以親吻孩子的臉,，提前主動(dòng)問(wèn)他，這樣孩子的心情總有一天會(huì)因?yàn)槲覀兊膯?wèn)候而開心起來(lái),。

然后放一些好聽的音樂(lè),，老師主動(dòng)叫孩子當(dāng)值日生，參與自然角的管理,，安排事情,。

在勞動(dòng)過(guò)程中，與孩子交談可以激發(fā)孩子相互交流,，讓孩子的精神永遠(yuǎn)處于快樂(lè)的情緒中,，體驗(yàn)與老師和同齡人一起工作的快樂(lè)?？傊?，教師的精神面貌、言語(yǔ)和行為影響著孩子的情緒和一天的精神,，反映著教師的工作態(tài)度,、責(zé)任感和對(duì)孩子的愛(ài)。

如果說(shuō)入園晨練是孩子在園一日活動(dòng)的良好開端,，那么出園則是孩子在園一日活動(dòng)的延續(xù),，起著承上啟下的作用,。

在離開公園之前，我們?yōu)閠整理衣服

并主動(dòng)向父母和孩子告別,。另外,，組織晚出公園的孩子的活動(dòng)，讓孩子愉快的度過(guò)一天,。在離開公園的整個(gè)過(guò)程中,，我們始終把安全放在第一位，樹立安全意識(shí),。

提高家長(zhǎng)的家庭教育水平,，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，增強(qiáng)家庭之間的理解與合作,，在相互合作互動(dòng)的基礎(chǔ)上與家長(zhǎng)建立適當(dāng)有效的合作與指導(dǎo)，深入開展家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)的教育水平和家庭合作在原有的基礎(chǔ)上得到提高,。

這學(xué)期重點(diǎn)是家庭作業(yè)的深度合作。

1,、繼續(xù)幫助父母樹立正確的觀念,，選擇合適的育兒方式。

2,、指導(dǎo)家長(zhǎng)注意為孩子營(yíng)造良好和諧的家庭氛圍,，包括物質(zhì)和精神兩方面。

3,、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向溝通,，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園活動(dòng)的了解。

幼兒園托班家長(zhǎng)工作計(jì)劃篇四

1,、部分幼兒家長(zhǎng)的教育觀念較好,，能夠尊重幼兒的意愿，與幼兒關(guān)系平等,。

2,、家長(zhǎng)對(duì)教師比較信任，愿意傾聽教師的指導(dǎo)性建議,。

3,、家長(zhǎng)對(duì)園內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)較為支持，初步形成家園合力,。

（二）不足,。

1、有的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教育認(rèn)識(shí)不夠,，重視程度欠缺,，總是覺(jué)得孩子小,，對(duì)幼兒比較溺愛(ài)、放縱,。

2,、老年家長(zhǎng)的教育觀以及家園合力對(duì)幼兒的教育作用認(rèn)識(shí)得不夠。

3,、家長(zhǎng)的層次參差不齊,，教育觀念方面存在著很大的差異。

（一）以多種形式展示活動(dòng)為載體,，讓家長(zhǎng)參與我們的教育,，了解我們的教育。

1,、加大親子活動(dòng)的力度,，使幼兒園教育成為家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行有效溝通的橋梁。

（1）每月1次親子活動(dòng),。如：找春天,、放風(fēng)箏、親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、半日活動(dòng)開放等,。

（2）主題活動(dòng)的過(guò)程中注重家長(zhǎng)資源的利用。

2,、成立家長(zhǎng)委員會(huì),，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。

（二）提高家長(zhǎng)園地的質(zhì)量,，增強(qiáng)內(nèi)容的時(shí)效性,。

1、溝通方面的內(nèi)容更及時(shí),、親切,。如：主題系列活動(dòng)的開展、日常聯(lián)系等,。

2,、家教文章更具指導(dǎo)意義，對(duì)家長(zhǎng)的需要進(jìn)行征集,，使家教文章更有針對(duì)性和側(cè)重點(diǎn)（幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣方面）,。

3、家長(zhǎng)園地能夠與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng),，根據(jù)教育目標(biāo)開展夸夸我的好寶寶等專題交流,。

（三）家園同步，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

1,、以夸夸我的.好寶寶等為主題進(jìn)行家長(zhǎng),、幼兒、教師的互動(dòng),，促進(jìn)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2、進(jìn)行幼兒飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣的家長(zhǎng)研討活動(dòng),，主要是以家長(zhǎng)的具體做法與事例進(jìn)行有針對(duì)性地相互交流,。

（四）重視每天早來(lái)園、晚離園,，充分利用家?；?dòng)，提高家長(zhǎng)互動(dòng)的質(zhì)量,。

1,、三位教師共同接待幼兒來(lái)園，無(wú)特殊情況共同送幼兒離園,。三位教師分工明確,，態(tài)度親切、站位合理,。

2、耐心傾聽家長(zhǎng)的交代與囑托,，三位教師進(jìn)行交流,，每位幼兒的情況教師心中有數(shù)。

3,、每天反饋家長(zhǎng)早晨的交代,。

4、教師做到持之以恒,。

二,、三月份：

2、召開開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì),，成立家長(zhǎng)委員會(huì),。

3、開展“三,、八”慶?；顒?dòng)。

1,、親子活動(dòng)：找春天,、放風(fēng)箏。

2,、親子活動(dòng)：拍皮球,。

1,、親子活動(dòng)：快樂(lè)的六？

2,、小型家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

1、親子活動(dòng)：幼兒才藝展示,。

2,、主題活動(dòng)展示交流。

1,、幼兒發(fā)展情況分析反饋,。

2、班級(jí)家長(zhǎng),。

幼兒園托班家長(zhǎng)工作計(jì)劃篇五

家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,，做好家長(zhǎng)工作尤其重要。下面是本站小編收集整理關(guān)于托班家長(zhǎng),。

的資料,，希望大家喜歡。

本學(xué)期,，托班新生剛?cè)雸@,，班里的孩子，大多父母工作都比較忙,，一般由祖父母帶的比較多,，孩子的自理能力比較弱，飲食習(xí)慣也不太好,。新生各方面都是一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,。家長(zhǎng)對(duì)老師，對(duì)幼兒園教育都不太了解,。針對(duì)以上情況我班制訂如下計(jì)劃,。

一、目標(biāo)：

貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，采用各種渠道,保持家園一致.使家長(zhǎng)更新家庭教育觀念,，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求,。通過(guò)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。

二,、措施：

1,、在開學(xué)前，對(duì)新生進(jìn)行家訪：了解幼兒在家情況，個(gè)性品質(zhì),、行為習(xí)慣,、興趣愛(ài)等一系列內(nèi)容。

2,、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)我們教育等各方面的意見(jiàn)。

3,、建立家園聯(lián)系欄：我們開辦一塊屬于我們托班的家園聯(lián)系小報(bào),，每月一期，每期均有五個(gè)方面的內(nèi)容：

(1),、網(wǎng)上信息：介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識(shí)供家長(zhǎng)閱讀,、參考。

(2),、本月主題：介紹本班制訂的適合幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,，讓幼兒家長(zhǎng)能夠了解學(xué)校所些的內(nèi)容。

(3),、星星榜：表?yè)P(yáng)在一個(gè)月中有進(jìn)步和表現(xiàn)好的幼兒,。

(4)、請(qǐng)你配合：在這個(gè)板塊中,，讓家長(zhǎng)在教學(xué),、生活過(guò)程中配合班級(jí)做一些輔助工作。

(5),、育兒寶典：介紹一些合乎季節(jié)和實(shí)際情況的保育小知識(shí),。

4、對(duì)家長(zhǎng)反映較多,、較強(qiáng)烈的問(wèn)題要當(dāng)即解決,，好的建議要采納,。盡量減少一些不必要的誤會(huì),。

5、做好經(jīng)常性的家長(zhǎng)工作,，虛心聽取家長(zhǎng)意見(jiàn),，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法，把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上,，在家長(zhǎng)心目中樹立起良好的教師形象,。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長(zhǎng)心目中的良好形象。

6,、圍繞建構(gòu)式課程主題,，積極開展家園互動(dòng)，幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容和要求，對(duì)每個(gè)主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容,，按月印發(fā)給家長(zhǎng),。

7、期中請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩半日活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件,。

8,、利用家園聯(lián)系冊(cè)和能和家長(zhǎng)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，向家長(zhǎng)反映幼兒當(dāng)天在園的情況,，遇到的問(wèn)題盡量及時(shí)解決,。

一、指導(dǎo)思想,。

家長(zhǎng)是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的教育資源,，對(duì)于托班孩子來(lái)說(shuō)，家庭影響尤其為大,?！毒V要》指出：幼兒園“應(yīng)”針對(duì)本班家長(zhǎng)的實(shí)際情況，本學(xué)期,，我們努力處理好幼兒園教育和家庭教育的關(guān)系,，和家長(zhǎng)建立平等的溝通關(guān)系，真心溝通,，幫助家長(zhǎng)樹立正確的兒童觀,、教育觀，在此基礎(chǔ)上,，采用多種形式,，加強(qiáng)彼此的了解和理解，促使雙方達(dá)成幼兒教育的共識(shí),，從而積極合作,，實(shí)現(xiàn)家園共育，充分發(fā)揮1+12的教育效果,，促進(jìn)每個(gè)孩子身心和諧,、富有個(gè)性的成長(zhǎng)。

二,、具體工作,。

1.開學(xué)初做好新生入園的家訪工作,，與新生進(jìn)行簡(jiǎn)單交流，掌握每一個(gè)新生的生活習(xí)性,、喜樂(lè)愛(ài)好,。讓老師、幼兒,、家長(zhǎng)三者之間都有所溝通,，為入學(xué)做好準(zhǔn)備。

2.召開新學(xué)期新生家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)對(duì)新學(xué)期的教學(xué)工作,、家長(zhǎng)工作及其它活動(dòng)都有一定的了解。

3.設(shè)置“家長(zhǎng)園地”,，每周定期更換,。在“家長(zhǎng)園地”中介紹近階段的工作活動(dòng)安排和一些育兒知識(shí)、國(guó)內(nèi)外幼教新動(dòng)態(tài),、新理念,。

4.建立“家園聯(lián)系手冊(cè)”，反饋幼兒在園的某些情況,，9月每周一次,，讓家長(zhǎng)盡快了解孩子在園情況。同時(shí),，要求家長(zhǎng)及時(shí)反饋孩子在家情況,，對(duì)教師工作提出要求與建議。

5.開展親子活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園,，觀摩孩子的生活學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園如何開展教育,，以便家園間增進(jìn)了解,，促進(jìn)家園共育。

6.用家訪,、約談,、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話,、便條以及接送孩子時(shí)的交談等多種形式,，深入了解孩子的發(fā)展情況,，實(shí)現(xiàn)同步教育,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

7.教師要關(guān)愛(ài)孩子,，工作要盡心盡責(zé),。與家長(zhǎng)之間要建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴關(guān)系,。

8.期末書寫,。

幼兒素質(zhì)報(bào)告單。

1,、召開新生家長(zhǎng)會(huì),。

2、為寶寶準(zhǔn)備一套干凈的衣褲,以便換洗之用,。

共

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頁(yè),，當(dāng)前第。

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幼兒園托班家長(zhǎng)工作計(jì)劃篇六

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。”通過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)和努力,，幼兒在家長(zhǎng)和老師的共同教育指導(dǎo)下,，在各方面都有了很大的進(jìn)步，如在行為習(xí)慣上,、自理能力上,、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益,。家長(zhǎng)得天獨(dú)厚的教育資源,，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口,，統(tǒng)整各方教育資源,，從而使家長(zhǎng)樹立了正確的教育觀念，掌握科學(xué)的,，提高了家庭教育水平,，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高,。

1、通過(guò)交流,，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ),。

2、通過(guò)開展各種各樣形式的活動(dòng),，如家教知識(shí)講座,，家長(zhǎng)咨詢活動(dòng)，園刊等,，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí),，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長(zhǎng)樹立符合時(shí)勢(shì)的家教觀,。

3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),，定期發(fā)放調(diào)查表,，開展對(duì)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,，為家長(zhǎng)接除后顧之憂,，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見(jiàn),，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作,。

4、結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動(dòng),，三月八日親子活動(dòng)，慶六一等游戲活動(dòng),，家園共同參與活動(dòng),，增進(jìn)了家園之間的情感交流。

二月份：

1,、制訂班級(jí)家長(zhǎng)工作計(jì)劃,。

2、家長(zhǎng)和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展,。

3,、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

三月份：

1,、三月八日半日親子活動(dòng)“我為媽媽做件事”,。

2、調(diào)整“家長(zhǎng)園地”欄目,。

3,、評(píng)選家委會(huì)委員

四月份：

1．家長(zhǎng)開放活動(dòng)。

2.親子踏青郊游,。

五月份：

1．慶?！傲弧被顒?dòng)。

2．召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,。

六月份：

1．家長(zhǎng)學(xué)校,。

2.家長(zhǎng)參與端午節(jié)活動(dòng)。

七月份：

做好家長(zhǎng)工作總結(jié),。

家長(zhǎng)活動(dòng)的形式是多樣的,，內(nèi)容是豐富的，這就更需要全體教師的共同配合和努力,，使家長(zhǎng)工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式,，在實(shí)踐中不斷豐富，不斷得到發(fā)展,！

幼兒園托班家長(zhǎng)工作計(jì)劃篇七

尊敬的各位家長(zhǎng),，你們好!

本學(xué)期，很高興能夠繼續(xù)和大家一起與孩子們共同生活,，為了我們彩虹班全體幼兒得到更好的發(fā)展,，今天我們坐到了一起，由我向大家介紹本班的各種情況和各項(xiàng)工作安排,。我們?nèi)焕蠋煏?huì)同心協(xié)力,，全心全意地對(duì)待每一位幼兒。

一,、小結(jié)上學(xué)期的工作,。

1、生活方面,。

通過(guò)托班的半年幼兒園生活,，孩子們的自理能力都有了很大的提高，在每天的午睡前后都能夠自己完成穿脫衣服,，在入廁后做到自己提好褲子,，有小便時(shí)主動(dòng)和老師說(shuō)等，在洗手環(huán)節(jié)中,，孩子們能夠做到認(rèn)真洗手,，洗手后進(jìn)教室準(zhǔn)備用餐，在進(jìn)餐過(guò)程中幼兒做到了自己用餐,獨(dú)立午睡等等,，讓我們?yōu)楹⒆拥淖岳砟芰Φ奶岣吖墓恼瓢伞?/p>

2,、學(xué)習(xí)方面。

托班的半年生活,，不僅讓孩子們?cè)谧岳砟芰ι嫌辛艘欢ǖ奶岣?，在學(xué)習(xí)上也有了進(jìn)步,，在每天的教育活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了怎樣正確的洗手方法,，學(xué)會(huì)了分享,，學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了舉手回答老師提出的問(wèn)題,，我們還在過(guò)渡環(huán)節(jié)與幼兒一起進(jìn)行了國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),。

3、開展的活動(dòng),。

在上學(xué)期,，我們不僅在以上兩方面讓孩子得到了提高，還和孩子們一起開展很多的活動(dòng),，如我們的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，感恩節(jié)活動(dòng)和新年活動(dòng)等，在活動(dòng)中,，孩子們的體能得到了鍛煉,，學(xué)會(huì)了感恩懂得了感謝，度過(guò)了快樂(lè)的新年,。

二,、家長(zhǎng)給我們的榮譽(yù)。

在上學(xué)期的工作中,，我們不僅讓孩子在各方面都有了一定的提高,，家長(zhǎng)也對(duì)我們的工作給予了充分的認(rèn)可與表?yè)P(yáng)，在此我們由衷的感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們工作的大力支持與幫助,。

三,、本學(xué)期活動(dòng)。

1,、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)!

2,、主題活動(dòng)：各節(jié)日主題活動(dòng)的開展。(包括：3月8日婦女節(jié),、5月1日勞動(dòng)節(jié),、6月1日兒童節(jié)等)。

四,、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn),。

1、語(yǔ)言領(lǐng)域：簡(jiǎn)單復(fù)述短小的故事,，能夠完整的回答問(wèn)題,。

2、美工領(lǐng)域：能夠做到在規(guī)定范圍內(nèi)涂色，且不涂出邊框,。

3,、健康領(lǐng)域：能夠做到飯前便后主動(dòng)洗手，喜歡進(jìn)行戶外活動(dòng),。

五,、新學(xué)期注意事項(xiàng)及要求。

接送幼兒時(shí)注意事項(xiàng),。

1,、入園時(shí)間:早7:30-8:00晚:4:40離園,。

2,、請(qǐng)您盡量不要提前接幼兒離園幼兒。

幼兒的服裝,。

1,、請(qǐng)讓幼兒穿著簡(jiǎn)單、舒適,、便于活動(dòng)的衣服,使幼兒易于穿脫,。

2、為孩子準(zhǔn)備換洗衣服裝在小書包里,做好記號(hào),以便換洗,。

幼兒健康保健及請(qǐng)假事宜,。

1、若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況,請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染,并及時(shí)報(bào)告:發(fā)燒,、嘔吐,、痢疾、麻疹,、水痘,、腮腺炎等。

2,、幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué),請(qǐng)?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物,、飲食、衣著等事項(xiàng)并認(rèn)真填寫帶藥記錄,。

3,、幼兒對(duì)某種食物或藥物過(guò)敏時(shí),請(qǐng)事先告訴老師。

4,、幼兒請(qǐng)假請(qǐng)打電話通知老師,，聯(lián)系方式63264471~8002，您一定要在早晨撥打,，如不方便打電話的家長(zhǎng)您可以以短信的形式告訴老師,。我的號(hào)碼：

六、我們對(duì)家長(zhǎng)的感謝,。

1,、感謝部分家長(zhǎng)堅(jiān)持讓孩子出勤,，保證孩子的出勤率。

2,、感謝部分家長(zhǎng)按時(shí)交托費(fèi)!

七,、關(guān)于孩子的出勤。

1,、在上學(xué)期班中的幼兒出勤有一個(gè)月已經(jīng)能夠基本達(dá)到85%,，但也有個(gè)別幼兒沒(méi)有做到堅(jiān)持來(lái)園。

2,、我們會(huì)在本學(xué)期繼續(xù)開展全勤寶寶的活動(dòng),，希望孩子們都能成為全勤寶寶。

八,、下面是我們老師的幾點(diǎn)意見(jiàn),，僅供參考：

(1)在家教育孩子與同伴共享玩具、圖書食品,。

(2)發(fā)現(xiàn)孩子與其他小朋友發(fā)生不愉快時(shí),，要給予正確的引導(dǎo)教育。

(3)當(dāng)孩子和別人不愉快以后,，父母先不要怒形于色,，可教給孩子一些自我保護(hù)的技巧和能力。

班級(jí)博客地址：

班級(jí)博客：網(wǎng)易博客中搜索彩虹小寶貝的博客,。

班級(jí)郵箱：

閆老師電話：

閆老師郵箱：

九,、需要家長(zhǎng)配合的地方。

1,、家庭是孩子的第一個(gè)生活環(huán)境,，也是第一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，家長(zhǎng)都是孩子的第一個(gè)表率,，幼兒園教育是社會(huì),、幼兒園、家庭3者共同努力的大教育,，所以家長(zhǎng)的配合,、支持也是至關(guān)重要的。

2,、多關(guān)心“家長(zhǎng)園地”,、“通知欄”，經(jīng)常去看一看,。

3,、仔細(xì)閱讀家園聯(lián)系冊(cè)，認(rèn)真書寫反饋，并及時(shí)交回,。

4,、在家引導(dǎo)幼兒自己進(jìn)餐入廁、穿脫鞋子,、褲子,，最重要的是引導(dǎo)孩子做一名有禮貌的小朋友。

最后我們想對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)朋友們說(shuō),每個(gè)孩子都平平安安,、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,如果你們?cè)谝院蟮慕逃邪l(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題,有更好的建議,希望你能與我們當(dāng)班的老師及時(shí)溝通,在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子需要你我共同的努力,。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

謝謝大家!

幼兒園托班家長(zhǎng)工作計(jì)劃篇八

家長(zhǎng)是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的教育資源，對(duì)于托班孩子來(lái)說(shuō),，家庭影響尤其為大,。《綱要》指出：幼兒園“應(yīng)”針對(duì)本班家長(zhǎng)的實(shí)際情況,，本學(xué)期,，我們努力處理好幼兒園教育和家庭教育的關(guān)系,，和家長(zhǎng)建立平等的溝通關(guān)系,，真心溝通，幫助家長(zhǎng)樹立正確的兒童觀,、教育觀,，在此基礎(chǔ)上，采用多種形式,，加強(qiáng)彼此的了解和理解,，促使雙方達(dá)成幼兒教育的共識(shí)，從而積極合作,，實(shí)現(xiàn)家園共育,，充分發(fā)揮1+12的教育效果，促進(jìn)每個(gè)孩子身心和諧,、富有個(gè)性的成長(zhǎng),。

1.開學(xué)初做好新生入園的家訪工作，與新生進(jìn)行簡(jiǎn)單交流,，掌握每一個(gè)新生的生活習(xí)性,、喜樂(lè)愛(ài)好。讓老師,、幼兒,、家長(zhǎng)三者之間都有所溝通，為入學(xué)做好準(zhǔn)備,。

2.召開新學(xué)期新生家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)對(duì)新學(xué)期的教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作及其它活動(dòng)都有一定的了解。

3.設(shè)置“家長(zhǎng)園地”,，每周定期更換,。在“家長(zhǎng)園地”中介紹近階段的工作活動(dòng)安排和一些育兒知識(shí)、國(guó)內(nèi)外幼教新動(dòng)態(tài),、新理念,。

4.建立“家園聯(lián)系手冊(cè)”，反饋幼兒在園的某些情況,，9月每周一次,，讓家長(zhǎng)盡快了解孩子在園情況。同時(shí),，要求家長(zhǎng)及時(shí)反饋孩子在家情況,，對(duì)教師工作提出要求與建議。

5.開展親子活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園,，觀摩孩子的生活學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園如何開展教育,，以便家園間增進(jìn)了解,，促進(jìn)家園共育。

6.用家訪,、約談,、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話,、便條以及接送孩子時(shí)的交談等多種形式,，深入了解孩子的發(fā)展情況，實(shí)現(xiàn)同步教育,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

7. 教師要關(guān)愛(ài)孩子，工作要盡心盡責(zé),。與家長(zhǎng)之間要建立相互信任,、尊重、支持的合作伙伴關(guān)系,。

8.期末書寫

幼兒素質(zhì)報(bào)告單,。

九月份：

1、 召開新生家長(zhǎng)會(huì),。

2,、為寶寶準(zhǔn)備一套干凈的衣褲,以便換洗之用。

幼兒園托班家長(zhǎng)工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,，遵循“尊重,、平等、合作的原則”,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解,、支持和主動(dòng)參與。

家長(zhǎng)送孩子早入園時(shí)總是匆匆地離去,，但有時(shí)也有家長(zhǎng)逗留在幼兒園門口,。這給了我們一個(gè)訊號(hào)：有事要交代老師。碰到類似情況時(shí),，我們會(huì)主動(dòng)迎上前詢問(wèn),，讓家長(zhǎng)感到老師的一種主動(dòng)負(fù)責(zé)和關(guān)懷，也會(huì)拉進(jìn)我們之間的距離,。

孩子進(jìn)教室以后,，我們可以親親孩子的臉，主動(dòng)地向他問(wèn)早,，那么孩子一天的心情會(huì)因?yàn)槲覀兊囊宦晢?wèn)候而快樂(lè)一天,。

然后放一些優(yōu)美的音樂(lè)，教師主動(dòng)地招呼孩子做做值日生,、參與自然角的管理,、整理物品。

在勞動(dòng)的過(guò)程中,，與幼兒交談,，啟發(fā)孩子之間交往,，使幼兒的精神始終處于愉快之中,，體驗(yàn)與教師、同伴共同勞動(dòng)的快樂(lè),?？傊處煹木耧L(fēng)貌,、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神,，反射出教師對(duì)工作的態(tài)度和責(zé)任心和對(duì)孩子的愛(ài)。

如果說(shuō)入園,、晨間活動(dòng)的是幼兒在園一天活動(dòng)的良好開端,，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動(dòng)的延續(xù)，起著承上啟下的作用,。

離園前,，我們?yōu)橛變赫砗梅棧凰秃⒆拥街付ǖ慕铀忘c(diǎn),，我們微笑著迎接每一位家長(zhǎng),，主動(dòng),、熱情地和他們打招呼，向家長(zhǎng)反饋孩子一天的學(xué)習(xí),、游戲情況,，和家長(zhǎng)探討他們感興趣的問(wèn)題。

并主動(dòng)和家長(zhǎng)孩子再見(jiàn),。另外組織好晚離園幼兒的活動(dòng),，使幼兒在高高興興的度過(guò)一天，在離園的整個(gè)過(guò)程中,，我們始終把安全放在首位,，樹立安全意識(shí)。

提高家長(zhǎng)家庭教育水平,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,，增進(jìn)家園之間的了解和配合，在相互合作,，相互作用的基礎(chǔ)上與家長(zhǎng)建立適當(dāng)?shù)?、有效的合作配合與指導(dǎo)工作的關(guān)系，深入開展家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高,。

本學(xué)期重點(diǎn)圍繞家園工作的深入合作而展開。

1,、繼續(xù)幫助家長(zhǎng)樹立正確的觀念,，選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。

２,、指導(dǎo)家長(zhǎng)注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍,。

３、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流,，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園活動(dòng)的了解,。

完成目標(biāo)的措施1：

1、多渠道幫助家長(zhǎng)樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念,，糾正改變重智輕德,，重知識(shí)輕能力培養(yǎng)的思想。

2,、通過(guò)隨訪,、電話訪問(wèn)等方式了解家長(zhǎng)們現(xiàn)有的教育方式，指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)觀察孩子的.行為表現(xiàn),，并善于在各種情境中妥善處理問(wèn)題,，提高家長(zhǎng)了解子女合理孩子的'能力。

3,、指導(dǎo)家長(zhǎng)理智的愛(ài)孩子,，善于分析孩子過(guò)失的原因,，堅(jiān)持說(shuō)理教育。

4,、能運(yùn)用說(shuō)服教育,，因勢(shì)利導(dǎo)，用表?yè)P(yáng)和批評(píng)的手段教育孩子,。

完成目標(biāo)的措施2：

1,、家庭環(huán)境美觀整潔，留有供子女活動(dòng)的空間,，為孩子添置玩具,，圖書等物品，并讓孩子有自己整理的機(jī)會(huì),。

2,、家庭關(guān)系融洽，生活作息時(shí)間有規(guī)律,，能抽出一定時(shí)間和孩子游戲,，郊游。

3,、家長(zhǎng)以身作則,，按社會(huì)規(guī)范塑造孩子，言行起表率作用,。

4,、和孩子開展有益身心的活動(dòng)，摒棄不良習(xí)慣,。

完成目標(biāo)的措施3：

2,、通過(guò)家長(zhǎng)講座，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的了解,，知道幼兒教育是重過(guò)程,，輕結(jié)果的教育。

3,、通過(guò)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育,，真正做到家園配合一致,。

幼兒園托班家長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十

家長(zhǎng)是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的教育資源，對(duì)于托班孩子來(lái)說(shuō),，家庭影響尤其為大,。《綱要》指出：幼兒園“應(yīng)”針對(duì)本班家長(zhǎng)的實(shí)際情況,，本學(xué)期,，我們努力處理好幼兒園教育和家庭教育的關(guān)系,，和家長(zhǎng)建立平等的溝通關(guān)系，真心溝通,，幫助家長(zhǎng)樹立正確的兒童觀,、教育觀，在此基礎(chǔ)上,，采用多種形式,，加強(qiáng)彼此的了解和理解，促使雙方達(dá)成幼兒教育的共識(shí),，從而積極合作,，實(shí)現(xiàn)家園共育，充分發(fā)揮1+12的教育效果,，促進(jìn)每個(gè)孩子身心和諧,、富有個(gè)性的成長(zhǎng)。

二,、具體工作,。

1.開學(xué)初做好新生入園的家訪工作，與新生進(jìn)行簡(jiǎn)單交流,，掌握每一個(gè)新生的生活習(xí)性,、喜樂(lè)愛(ài)好。讓老師,、幼兒,、家長(zhǎng)三者之間都有所溝通，為入學(xué)做好準(zhǔn)備,。

2.召開新學(xué)期新生家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)對(duì)新學(xué)期的教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作及其它活動(dòng)都有一定的了解,。

3.設(shè)置“家長(zhǎng)園地”,，每周定期更換。在“家長(zhǎng)園地”中介紹近階段的工作活動(dòng)安排和一些育兒知識(shí),、國(guó)內(nèi)外幼教新動(dòng)態(tài),、新理念。

4.建立“家園聯(lián)系手冊(cè)”,，反饋幼兒在園的某些情況,，9月每周一次，讓家長(zhǎng)盡快了解孩子在園情況,。同時(shí),，要求家長(zhǎng)及時(shí)反饋孩子在家情況，對(duì)教師工作提出要求與建議,。

5.開展親子活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園,，觀摩孩子的生活學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園如何開展教育,，以便家園間增進(jìn)了解,，促進(jìn)家園共育。

6.用家訪,、約談,、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話,、便條以及接送孩子時(shí)的交談等多種形式,，深入了解孩子的發(fā)展情況，實(shí)現(xiàn)同步教育,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

7.教師要關(guān)愛(ài)孩子，工作要盡心盡責(zé),。與家長(zhǎng)之間要建立相互信任,、尊重、支持的合作伙伴關(guān)系,。

8.期末書寫,。

幼兒素質(zhì)報(bào)告單。

1,、召開新生家長(zhǎng)會(huì),。

2、為寶寶準(zhǔn)備一套干凈的衣褲,以便換洗之用,。

3,、為寶寶準(zhǔn)備幾張照片,以便寶寶認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。

4,、帶一盆花草美化教室,。

5、讓寶寶帶一件喜歡的玩具入園,，使寶寶有一個(gè)熟悉的物品陪伴,，緩解寶寶焦慮、急噪的情緒,。

6,、定期更換家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)了解最新的活動(dòng)工作動(dòng)態(tài),。

7、設(shè)立“家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)”,，每周與家長(zhǎng)交流幼兒在園的情況,。

8,、結(jié)合教師節(jié)舉辦家長(zhǎng)咨詢會(huì)。

1,、爸爸,、媽媽帶寶寶出去走走、看看,、玩玩,，感受節(jié)日的氣氛，體驗(yàn)快樂(lè)的情緒,。

2,、配合“可愛(ài)的小手”主題活動(dòng)，家長(zhǎng)可有意識(shí),、有目的的培養(yǎng)寶寶進(jìn)餐前主動(dòng)洗手,、擦手的的習(xí)慣。

3,、開展親子活動(dòng),。

4、定期更換家長(zhǎng)園地,。

5,、郊游時(shí)，為寶寶準(zhǔn)備一雙舒適,、合腳的鞋,，方便寶寶外出游玩,。

1,、天氣漸涼,，家長(zhǎng)早晚多為寶寶準(zhǔn)備一件外衣,。

2,、利用雙休日或外出散步的時(shí)間，與寶寶一起收集秋天的樹葉,。用這些樹葉可以與寶寶一起制作,，也可以裝點(diǎn)教室,。

3,、交流“家園聯(lián)系冊(cè)”。

4,、定期更換家長(zhǎng)園地,。

1.有條件的家長(zhǎng)為寶寶準(zhǔn)備一輛小汽車或各種汽車的模型、玩具,。

2.家長(zhǎng)與寶寶共同制作紙球,，并創(chuàng)造出多種玩法。

3.在日常生活中,，特別是出行時(shí),，可簡(jiǎn)單向?qū)殞毥榻B一些粗淺的交通規(guī)則,。

4.為寶寶準(zhǔn)備一些賀卡,，燈籠,，讓寶寶感受新年的氣氛,。

5.親子活動(dòng)。

6.天氣寒冷，建議家長(zhǎng)多帶寶寶進(jìn)行戶外活動(dòng),，以適應(yīng)氣候變化,。

1.交流家園聯(lián)系冊(cè),。

2.召開家長(zhǎng)會(huì),，一起交流幼兒在園一學(xué)期的情況。請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)労⒆佑辛四男┻M(jìn)步,，并對(duì)今后的“家園共育”提出好的建議,。

3.做好學(xué)期末的相關(guān)工作,。

4.請(qǐng)各位家長(zhǎng)安排好寶寶的寒假生活。

幼兒園托班家長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期,，很高興能夠繼續(xù)和大家一起與孩子們共同生活,，為了我們彩虹班全體幼兒得到更好的發(fā)展，今天我們坐到了一起,，由我向大家介紹本班的各種情況和各項(xiàng)工作安排,。我們?nèi)焕蠋煏?huì)同心協(xié)力，全心全意地對(duì)待每一位幼兒,。

1,、生活方面。

通過(guò)托班的半年幼兒園生活,，孩子們的自理能力都有了很大的提高，在每天的午睡前后都能夠自己完成穿脫衣服,，在入廁后做到自己提好褲子,，有小便時(shí)主動(dòng)和老師說(shuō)等，在洗手環(huán)節(jié)中,，孩子們能夠做到認(rèn)真洗手,，洗手后進(jìn)教室準(zhǔn)備用餐，在進(jìn)餐過(guò)程中幼兒做到了自己用餐,獨(dú)立午睡等等,，讓我們?yōu)楹⒆拥淖岳砟芰Φ奶岣吖墓恼瓢伞?/p>

2,、學(xué)習(xí)方面。

托班的半年生活,，不僅讓孩子們?cè)谧岳砟芰ι嫌辛艘欢ǖ奶岣?，在學(xué)習(xí)上也有了進(jìn)步，在每天的教育活動(dòng)中,，孩子們學(xué)會(huì)了怎樣正確的洗手方法,，學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了傾聽,，學(xué)會(huì)了舉手回答老師提出的問(wèn)題,，我們還在過(guò)渡環(huán)節(jié)與幼兒一起進(jìn)行了國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)。

3,、開展的活動(dòng),。

在上學(xué)期，我們不僅在以上兩方面讓孩子得到了提高,，還和孩子們一起開展很多的活動(dòng),，如我們的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，感恩節(jié)活動(dòng)和新年活動(dòng)等,，在活動(dòng)中,，孩子們的體能得到了鍛煉,，學(xué)會(huì)了感恩懂得了感謝，度過(guò)了快樂(lè)的新年,。

在上學(xué)期的工作中,，我們不僅讓孩子在各方面都有了一定的提高，家長(zhǎng)也對(duì)我們的工作給予了充分的認(rèn)可與表?yè)P(yáng),，在此我們由衷的感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們工作的大力支持與幫助,。

1、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)!

2,、主題活動(dòng)：各節(jié)日主題活動(dòng)的開展,。(包括：3月8日婦女節(jié)、5月1日勞動(dòng)節(jié),、6月1日兒童節(jié)等),。

1、語(yǔ)言領(lǐng)域：簡(jiǎn)單復(fù)述短小的故事,，能夠完整的回答問(wèn)題,。

2、美工領(lǐng)域：能夠做到在規(guī)定范圍內(nèi)涂色,，且不涂出邊框,。

3、健康領(lǐng)域：能夠做到飯前便后主動(dòng)洗手,，喜歡進(jìn)行戶外活動(dòng),。

接送幼兒時(shí)注意事項(xiàng)。

1,、入園時(shí)間:早7:30-8:00晚:4:40離園,。

2、請(qǐng)您盡量不要提前接幼兒離園幼兒,。

幼兒的服裝,。

1、請(qǐng)讓幼兒穿著簡(jiǎn)單,、舒適,、便于活動(dòng)的衣服,使幼兒易于穿脫。

2,、為孩子準(zhǔn)備換洗衣服裝在小書包里,做好記號(hào),以便換洗,。

幼兒健康保健及請(qǐng)假事宜。

1,、若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況,請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染,并及時(shí)報(bào)告:發(fā)燒,、嘔吐、痢疾,、麻疹,、水痘,、腮腺炎等。

2,、幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué),請(qǐng)?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物,、飲食、衣著等事項(xiàng)并認(rèn)真填寫帶藥記錄,。

3,、幼兒對(duì)某種食物或藥物過(guò)敏時(shí),請(qǐng)事先告訴老師。

4,、幼兒請(qǐng)假請(qǐng)打電話通知老師,，聯(lián)系方式63264471~8002，您一定要在早晨撥打,，如不方便打電話的家長(zhǎng)您可以以短信的形式告訴老師,。我的號(hào)碼：

1、感謝部分家長(zhǎng)堅(jiān)持讓孩子出勤,，保證孩子的出勤率,。

2、感謝部分家長(zhǎng)按時(shí)交托費(fèi)!

1,、在上學(xué)期班中的幼兒出勤有一個(gè)月已經(jīng)能夠基本達(dá)到85%，但也有個(gè)別幼兒沒(méi)有做到堅(jiān)持來(lái)園,。

2,、我們會(huì)在本學(xué)期繼續(xù)開展全勤寶寶的活動(dòng)，希望孩子們都能成為全勤寶寶,。

(1)在家教育孩子與同伴共享玩具,、圖書食品。

(2)發(fā)現(xiàn)孩子與其他小朋友發(fā)生不愉快時(shí),，要給予正確的引導(dǎo)教育,。

(3)當(dāng)孩子和別人不愉快以后，父母先不要怒形于色,，可教給孩子一些自我保護(hù)的技巧和能力,。

班級(jí)博客地址：

班級(jí)博客：網(wǎng)易博客中搜索彩虹小寶貝的博客。

班級(jí)郵箱：

閆老師電話：

閆老師郵箱：

1,、家庭是孩子的第一個(gè)生活環(huán)境,，也是第一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，家長(zhǎng)都是孩子的第一個(gè)表率,，幼兒園教育是社會(huì),、幼兒園、家庭3者共同努力的大教育,，所以家長(zhǎng)的配合,、支持也是至關(guān)重要的,。

2,、多關(guān)心“家長(zhǎng)園地”、“通知欄”，經(jīng)常去看一看,。

3、仔細(xì)閱讀家園聯(lián)系冊(cè),，認(rèn)真書寫反饋,，并及時(shí)交回。

4,、在家引導(dǎo)幼兒自己進(jìn)餐入廁,、穿脫鞋子、褲子,，最重要的是引導(dǎo)孩子做一名有禮貌的小朋友,。

最后我們想對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)朋友們說(shuō),每個(gè)孩子都平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,如果你們?cè)谝院蟮慕逃邪l(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題,有更好的建議,希望你能與我們當(dāng)班的老師及時(shí)溝通,在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子需要你我共同的努力,。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

謝謝大家!

光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家......

幼兒園托班家長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十二

一,、現(xiàn)狀分析：

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！蓖ㄟ^(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)和努力,，幼兒在家長(zhǎng)和老師的共同教育指導(dǎo)下，在各方面都有了很大的進(jìn)步,，如在行為習(xí)慣上,、自理能力上、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高,。我們深感家園共育的良好效益,。家長(zhǎng)得天獨(dú)厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助,。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口,，統(tǒng)整各方教育資源,，從而使家長(zhǎng)樹立了正確的教育觀念，掌握科學(xué)的,，提高了家庭教育水平,，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高,。

1、通過(guò)交流,，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn),，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2,、通過(guò)開展各種各樣形式的活動(dòng),，如家教知識(shí)講座，家長(zhǎng)咨詢活動(dòng),，園刊等,，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí)，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長(zhǎng)樹立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。

3,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表,，開展對(duì)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(zhǎng)接除后顧之憂,，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見(jiàn)，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作,。

4,、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng),，三月八日親子活動(dòng),，慶六一等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng),，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。

三,、具體安排：

2、家長(zhǎng)和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展,。

3,、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

1,、三月八日半日親子活動(dòng)“我為媽媽做件事”,。

2、調(diào)整“家長(zhǎng)園地”欄目,。

3,、評(píng)選家委會(huì)委員。

1．家長(zhǎng)開放活動(dòng),。

2.親子踏青郊游,。

1．慶祝“六一”活動(dòng),。

2．召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,。

1．家長(zhǎng)學(xué)校。

2.家長(zhǎng)參與端午節(jié)活動(dòng),。

家長(zhǎng)活動(dòng)的形式是多樣的,，內(nèi)容是豐富的，這就更需要全體教師的共同配合和努力,，使家長(zhǎng)工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式,，在實(shí)踐中不斷豐富，不斷得到發(fā)展,！

幼兒園托班家長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十三

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,，經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越清晰的認(rèn)識(shí)到家教工作的重要性,，提高幼兒的整體素質(zhì),，增強(qiáng)家長(zhǎng)的家教意識(shí)，是我們幼兒園當(dāng)前最重要的一項(xiàng)工作,。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)家教指導(dǎo)工作的科學(xué)性和有效性,，以家庭指導(dǎo)為切入口，不斷加強(qiáng)幼兒園,、家庭,、社會(huì)橫向溝通，真正形成家園合力,，促使每個(gè)孩子身心健康和諧發(fā)展,。

一、班級(jí)情況分析：

我們小2班本學(xué)期共有33名幼兒，其中17名男孩子,，16名女孩子,。這些寶寶都來(lái)自于農(nóng)村和外地，寶寶們從不同的環(huán)境來(lái)到同一個(gè)地方——幼兒園,，寶寶們由哭鬧變安靜,，從陌生到熟悉，漸漸的開始喜歡上幼兒園,。在生活自理能力方面許多寶寶雖然能自己用餐,，但時(shí)間太慢，而且桌面身上到處都是米粒,，個(gè)別寶寶需要老師提醒督促,，有的還要喂飯，有的吃湯泡飯,，有的只吃飯不吃菜,；午睡時(shí)哭鬧的寶寶有許多，依賴性很強(qiáng),，不愿意自己動(dòng)手穿脫,、不會(huì)折疊衣物。需要老師在旁邊照看,；大小便暫時(shí)還能自理,；通過(guò)一段時(shí)間的觀察和了解，發(fā)現(xiàn)每個(gè)寶寶身上或多或少存在著不同的差異,。本學(xué)期我們以培養(yǎng)寶寶的生活自理能力為重點(diǎn),，進(jìn)行這方面的研究和指導(dǎo)。

二,、具體目標(biāo)：

了解孩子的想法,。這樣才能更好地提高孩子的生活自理能力。因此,，我們教師也要及時(shí)引導(dǎo),、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念、行為,、方法，使孩子快樂(lè)的成長(zhǎng),。

三,、措施：

1、認(rèn)真仔細(xì)觀察孩子,，老師與家長(zhǎng)共同記錄好“寶寶成長(zhǎng)記錄”檔案工作,。

2、開展“家長(zhǎng)學(xué)校”活動(dòng),，并開設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座,。

3、向家長(zhǎng)展示好家園半日活動(dòng),。

4,、每周五為家長(zhǎng)接待日，進(jìn)行個(gè)別咨詢,。

5,、組織好每學(xué)期的親子一日游活動(dòng)，加深親子間的情感交流,。

6,、利用“家園之窗”欄目，推廣家教方面的經(jīng)驗(yàn)文章,。

7,、向家長(zhǎng)展示半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在,。

幼兒園的表現(xiàn),，了解幼兒園的教學(xué)，通過(guò)橫向,、縱向比較孩子與同伴的差異,，有針對(duì)性地教育、指導(dǎo)孩子,。

8,、利用隨訪、電話等途徑密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,。督促家長(zhǎng)在家要多給孩子練習(xí)的機(jī)會(huì),，養(yǎng)成自己樂(lè)意做力所能及的事的習(xí)慣。

家長(zhǎng)工作是切實(shí)作好幼教工作的前提,，也是我們工作落到實(shí)處的保證,，更是檢驗(yàn)我們工作的又一個(gè)側(cè)面！尤其對(duì)于我們這個(gè)剛剛組建的新班級(jí)來(lái)說(shuō),，家長(zhǎng)工作不單純是召開幾次家長(zhǎng)會(huì)而已,，她是靠人與人的溝通、心與心的交流,、日與月的積累換來(lái)的,。家長(zhǎng)是幼兒的第一任老師，只有切實(shí)作好家長(zhǎng)工作,，才能在真正意義上作好班級(jí)工作,。

一、情況分析：

（一）父母：

大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況，愿意和老師多交流,，詳細(xì)了解孩子各方面的情況,。看到自己孩子愿意高高興興上幼兒園是最欣慰的,。

（二）祖父母：

與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)不同,。較關(guān)心孩子在園吃、睡得是否好,。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替,，造成孩子能力的強(qiáng)弱個(gè)別差異顯著。

（三）家長(zhǎng)教育理念：

大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢(shì),，尤其重視孩子們活潑,、開朗的個(gè)性培養(yǎng)。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處,、如何與人交往,，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣，形成優(yōu)良的品質(zhì),。但與此同時(shí),，家長(zhǎng)又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長(zhǎng)，對(duì)孩子的要求偏高,，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū),。

二、指導(dǎo)思想：

（一）主動(dòng),、細(xì)致的做好每一位家長(zhǎng)的工作,；

（二）樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的思想；

（三）共同探討家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性,，提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量,。

1、利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹教育動(dòng)向,，宣傳教育理念和保健常識(shí),，使家長(zhǎng)能夠做到科學(xué)育兒。

幼兒就要對(duì)其家長(zhǎng)做好不同的家教指導(dǎo)工作,。

4,、引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā),，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,，不要盲目地橫向比較。

5,、仔細(xì)做好祖輩的思想工作。可以通過(guò)老師對(duì)孩子的關(guān)心,、照顧使他們放心,，并進(jìn)一步通過(guò)孩子獲得的進(jìn)步引導(dǎo)其放手，讓孩子做力所能及的事,，配合做好孩子自理能力方面的工作,。如薛昊小朋友，情緒不穩(wěn)定,，自理能力差,，可先穩(wěn)定情緒，從培養(yǎng)其獨(dú)立使用調(diào)羹,，獨(dú)立用餐入手,，逐步引導(dǎo)。

家長(zhǎng)工作是一門藝術(shù),，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)。只有不斷的探索,，不斷的發(fā)現(xiàn),，才能使我們的家長(zhǎng)工作做的更好。

一,、指導(dǎo)思想,。

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,?！北緦W(xué)期我班以實(shí)施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源,，從而使家長(zhǎng)樹立了正確的教育觀念,，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，提高了家庭教育水平,，提高家長(zhǎng)素質(zhì),，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高,。

二,、開展親子活動(dòng),，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育角色。

本學(xué)期充分挖掘家長(zhǎng)的教育資源,，重新認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)在活動(dòng)中的角色,，讓家長(zhǎng)在每次活動(dòng)中由自由觀察者轉(zhuǎn)化為參與教育者。開放日之前,，教師先把教育活動(dòng)的目標(biāo),、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子,、怎樣科學(xué)地對(duì)待孩子們之間的差別等,，向家長(zhǎng)講明白，使家長(zhǎng)們?cè)诳椿顒?dòng)時(shí),，知道對(duì)自己的孩子多進(jìn)行縱向比,，少進(jìn)行橫向比，要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),，具體活動(dòng)為：

2月：家長(zhǎng)和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展,。

準(zhǔn)備寒假的生活照片帶入園布置專欄《多彩的生活》。

3月：三月八日半日親子活動(dòng)“和媽媽們一起包餛鈍”

4月：對(duì)家長(zhǎng)半日開放正?；顒?dòng),。

5月：親子活動(dòng)“水果、蔬菜制作大比拼”（園領(lǐng)導(dǎo),、教師,、幼兒、家長(zhǎng)代表組成美食評(píng)審團(tuán)進(jìn)行品嘗,、評(píng)獎(jiǎng),、發(fā)獎(jiǎng)）。

6月：迎六一家庭卡拉ok大賽（班級(jí)先選拔4-5個(gè)家庭,，然后參加年級(jí)大賽）,。

三、開展多種多樣的溝通方式,。

1,、每天利用幼兒入園、離園的好機(jī)會(huì),，和家長(zhǎng)有目的,、有針對(duì)性地進(jìn)行交流。

幼兒入園時(shí),，教師要站在門口笑臉相迎,，主動(dòng)向幼兒?jiǎn)柡茫硪慌浒嘟處熃M織孩子進(jìn)入活動(dòng)區(qū),，讓孩子們自選游戲,、自由結(jié)伴進(jìn)行活動(dòng),。幼兒離園時(shí)，三個(gè)老師都要到位,，配班老師組織幼兒活動(dòng),，帶班老師與家長(zhǎng)交流幼兒在園情況。讓家長(zhǎng)每天放心地接送,，及時(shí)了解孩子每日動(dòng)態(tài)。

2,、聯(lián)系本定期與家長(zhǎng)溝通,、交流。

4,、每周更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，介紹一些國(guó)內(nèi)外育兒專家的一些文章、家庭營(yíng)養(yǎng)知識(shí)‘家庭教育方法,，新的教育觀念,，以及近期的教育活動(dòng)，需要價(jià)值配合的事情,。

5,、每月出一份《親子小報(bào)》。

6,、開辟“請(qǐng)您關(guān)注”專欄,，定期將家園聯(lián)系本陳列出來(lái)，供家長(zhǎng)翻閱,，并把家園聯(lián)系本中家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書推薦給家長(zhǎng),，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。

7,、電話聯(lián)系：對(duì)于一些生病缺席或不明原因未來(lái)的孩子,，我們用電話聯(lián)系的形式，了解原因,。

8,、家長(zhǎng)協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片,、書籍,、物品及有關(guān)的知識(shí)。

9,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)：請(qǐng)醫(yī)生家長(zhǎng)做一次教師,，發(fā)揮了家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)的積極性，彌補(bǔ)幼兒園資源的不足,，同是也喚起家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),。

10,、家長(zhǎng)利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然，尋求大自然的信息,。

11,、召開家長(zhǎng)會(huì)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí),，