在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

高考帶題目篇一

高考是每個(gè)學(xué)生人生中的一次重要考驗(yàn),，對(duì)于即將面臨高考的考生來(lái)說(shuō)，能夠了解一些考生的心得體會(huì)是非常有幫助的,。我也是剛剛經(jīng)歷了高考的考生之一,，通過(guò)這一次經(jīng)歷，我深切感受到高考的壓力和挑戰(zhàn),。下面我將分享我個(gè)人的高考心得體會(huì),，希望對(duì)即將面臨高考的同學(xué)有所啟發(fā)。

在備考階段,，掌握好時(shí)間是非常關(guān)鍵的,。高考的科目眾多，所以我們要制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并按照計(jì)劃有步驟地進(jìn)行復(fù)習(xí),。除了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我也會(huì)給自己留出一些時(shí)間來(lái)放松身心,，如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),、去戶外活動(dòng)等。這樣不僅可以緩解壓力,，還可以使復(fù)習(xí)更加高效。另外,，我們還可以利用假期或周末的時(shí)間參加一些模擬考試,，這樣可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)情況，找出自己的不足之處并加以改進(jìn),?？傊侠戆才抛约旱臅r(shí)間,，并做好時(shí)間的分配對(duì)于備考是非常重要的,。

在考試過(guò)程中，保持良好的心態(tài)非常重要,。高考是一個(gè)決定人生方向的重要考試,，所以它的嚴(yán)肅性和緊張感是不可避免的。然而,，在考試中過(guò)分緊張只會(huì)影響自己的發(fā)揮,。因此，我們要學(xué)會(huì)放松自己,，保持平和的心態(tài),。在考試之前,，可以適當(dāng)進(jìn)行深呼吸來(lái)緩解緊張的情緒。在考試中,，如果發(fā)現(xiàn)遇到難題或者遇到不會(huì)做的題目,，不要過(guò)分糾結(jié)，要盡快放下,，轉(zhuǎn)移注意力去解答其他的題目,，避免讓一個(gè)問(wèn)題耗費(fèi)過(guò)多時(shí)間而導(dǎo)致其他的題目難以完成。另外,，如果考試期間感覺(jué)累了,，可以做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)或者眼保健操，這樣可以讓大腦放松,，有助于提高專注力和復(fù)習(xí)效果,。

考場(chǎng)作答的時(shí)候，我們要注意心無(wú)旁騖,，全神貫注,。在考場(chǎng)上，要將注意力集中到題目上,，避免被周圍的環(huán)境分散注意力,。同時(shí)，還要保持良好的時(shí)間管理能力,，將有限的時(shí)間合理分配到各個(gè)科目和各個(gè)題目上,。如果遇到一道難題，可以先跳過(guò),，把簡(jiǎn)單的題目先做完,，然后再回過(guò)頭來(lái)解決難題。這樣可以有效地利用時(shí)間,，增加答題的準(zhǔn)確性,。在作答過(guò)程中，還要注意審題細(xì)致,，不要匆忙給出答案,，以免出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤。

高考過(guò)后,，要保持積極向上的心態(tài),，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。無(wú)論高考成績(jī)?nèi)绾?，都不要過(guò)分自責(zé)或者驕傲,。高考只是人生的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，并不是一切的結(jié)束。無(wú)論結(jié)果如何,，我們都應(yīng)該積極向前,，為自己設(shè)立新的目標(biāo)。同時(shí),，高考結(jié)束后,，我們可以回顧一下自己備考的經(jīng)驗(yàn)和復(fù)習(xí)方法，找出不足之處,，并加以改正,。并且，我們要善于總結(jié),，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中根據(jù)總結(jié)來(lái)進(jìn)行調(diào)整,。這樣才能不斷進(jìn)步，不斷提高自己,。

綜上所述,，高考心得體會(huì)是非常重要的，通過(guò)了解別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，可以使自己的備考更加有針對(duì)性,，避免犯同樣的錯(cuò)誤。在備考階段,，要注意時(shí)間的合理安排,。在考試過(guò)程中，要保持良好的心態(tài),，適當(dāng)放松自己,。在考場(chǎng)作答時(shí)，要全神貫注,，注意時(shí)間管理和審題的細(xì)致,。高考結(jié)束后，要保持積極向上的心態(tài),，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。相信只要我們用心去準(zhǔn)備,，高考的成績(jī)一定會(huì)越來(lái)越好,。

高考帶題目篇二

第一段：引言（150字）。

高考作為一年一度的重要考試,，是每個(gè)學(xué)生都不可回避的一道門檻,。作為高考的監(jiān)考老師，我深感責(zé)任重大,，為了保證考試的公平,、公正，我切實(shí)擔(dān)負(fù)起了監(jiān)考的責(zé)任。通過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn),，我積累了一些高效的做法和心得體會(huì),，希望能與大家分享，以期對(duì)提升高考監(jiān)考質(zhì)量起到一定的借鑒作用,。

第二段：心態(tài)調(diào)整（250字）,。

在高考監(jiān)考中，首先要調(diào)整好自己的心態(tài),。監(jiān)考工作不同于平時(shí)的教學(xué)工作,，需要嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致和耐心,。作為監(jiān)考老師,，我始終把自己視作公平的“法官”，要做到絕對(duì)中立,，公正管理考試場(chǎng),。在每一次監(jiān)考前，我都會(huì)對(duì)自己進(jìn)行思想的調(diào)整,，保持冷靜,、客觀的態(tài)度。在考試過(guò)程中,，我時(shí)刻提醒自己不偏聽(tīng)偏信,，全面了解考生的情況，確保每位學(xué)生都在公平,、安全的環(huán)境中完成高考,。

第三段：細(xì)致入微（300字）。

高考監(jiān)考需要細(xì)致入微,，關(guān)切考生的每一個(gè)細(xì)節(jié),。首先，我會(huì)提前熟悉考場(chǎng)情況,，了解座次表,、考生名單等信息，確?？紙?chǎng)的準(zhǔn)備工作得當(dāng),。其次，我會(huì)仔細(xì)檢查考生的準(zhǔn)考證,、身份證等考務(wù)材料,，確保信息的準(zhǔn)確性。在考試過(guò)程中,，我會(huì)嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律,，對(duì)學(xué)生的違規(guī)行為及時(shí)制止和處理,，并做好相應(yīng)的記錄和報(bào)告。同時(shí),，我還會(huì)關(guān)注學(xué)生的身體狀況,，盡量提供舒適的環(huán)境，確?？忌樌瓿煽荚?。無(wú)論是扶起跌倒的學(xué)生，還是清晨送老邁考生進(jìn)考場(chǎng),，我都盡力做到體貼入微,，千方百計(jì)保障高考的順利進(jìn)行。

第四段：靈活應(yīng)對(duì)（300字）,。

高考監(jiān)考需要具備良好的應(yīng)變能力,，靈活應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況?？荚嚻陂g,，可能出現(xiàn)學(xué)生身體不適、作弊,、紙筆不足等問(wèn)題,，這時(shí)候我們需要迅速作出判斷和處理。在遇到突發(fā)情況時(shí),，我會(huì)第一時(shí)間通知考務(wù),、校領(lǐng)導(dǎo)等相關(guān)人員，并且及時(shí)與學(xué)生聯(lián)系,，給予必要的協(xié)助和處理,。對(duì)于違紀(jì)行為，我會(huì)根據(jù)規(guī)定進(jìn)行相應(yīng)的處理,，并做到公平公正,。靈活應(yīng)對(duì)各種情況，既能保證考試的正常進(jìn)行,，也能防止因突發(fā)事件影響考生的情緒和發(fā)揮,。

第五段：總結(jié)反思（200字）。

高考監(jiān)考是一項(xiàng)莊嚴(yán)而重要的工作,，需要我們嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待,。通過(guò)多年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我深感高考監(jiān)考需要全神貫注,、細(xì)致入微、靈活應(yīng)對(duì),。作為監(jiān)考老師,，我們的職責(zé)不僅僅是維護(hù)考試的公正和公平，還要關(guān)心學(xué)生的身體和情緒狀況。只有在心態(tài)調(diào)整好,、細(xì)致入微,、靈活應(yīng)對(duì)的情況下，我們才能更好地完成高考監(jiān)考工作,，確?？忌鷤冺樌⒐降赝瓿勺约旱母呖?jí)粝搿?/p>

總結(jié)全文（1200字）,。

高考監(jiān)考是一項(xiàng)重要的工作,，也是對(duì)于教師職責(zé)的一種考驗(yàn)。通過(guò)本文的描述,，我們可以看到高考監(jiān)考工作需要仔細(xì)入微,、靈活應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)和角色,，做到公正公平,。通過(guò)這些舉措，我們可以更好地確保高考的公平性和安全性,，為學(xué)生提供良好的考試環(huán)境,。作為一名高考監(jiān)考老師，我深感責(zé)任重大,，希望通過(guò)我的努力,，能夠?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的夢(mèng)想保駕護(hù)航，為中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn),。

高考帶題目篇三

假如你是李華,，你的美國(guó)網(wǎng)友peter參加中國(guó)象棋網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)賽獲得了一等獎(jiǎng)。請(qǐng)根據(jù)以下提示寫一封英文電子郵件向他表示祝賀,。

1.祝賀他獲獎(jiǎng);,。

2.肯定他付出的努力;。

3.詢問(wèn)何時(shí)方便,，在網(wǎng)上切磋棋藝,。

注意：1.詞數(shù)100左右;。

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),，以使行文連貫;,。

3.開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù),。

范文,。

dearpeter,。

youtoknowhowgladiamatyoursuccess.

competition!

together.pleasetellmewhenyouhavetime.

congratulationsagain.

yours,,。

lihua,。

提高英語(yǔ)作文水平的方法,。

注意每日詞匯積累。

英文寫作的詞匯量積累是非常重要的,，只有不斷地積累詞匯量,，這樣在進(jìn)行寫作的時(shí)候，就能夠更好地做好相關(guān)的英文水平能力,，提升寫作效率,。

堅(jiān)持英文日記練習(xí)。

英文寫作需要不斷地練習(xí),，才能夠有所提升能力,，日常寫英文日記，就是非常不錯(cuò)的做法,，而且長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,，你會(huì)很快發(fā)現(xiàn)最終的效果。

大量閱讀英文作文范文,。

英文作文范文的閱讀,，不僅能夠規(guī)范自己的寫作思路，而且在提升語(yǔ)感的同時(shí),，還能夠提升自己的英文素材積累,。

2022高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法。

1.詞匯：詞匯是組成英語(yǔ)知識(shí)大廈的基石,，英語(yǔ)詞匯量的多少標(biāo)志著你的英語(yǔ)水平,。擴(kuò)大詞匯量的好方法是：把閱讀材料中以及練習(xí)題的生詞和短語(yǔ)全都標(biāo)出，在字典中查一遍,，注上音標(biāo),，注解和典型用法。但是,，還有幾十天就要高考的情況下,，有些同學(xué)如果單詞還沒(méi)有過(guò)關(guān)，這里有個(gè)建議,。高考復(fù)習(xí)時(shí)的那份高考詞匯表,，包括了高考要考的所有詞匯。在最后階段,，大家可以將詞匯表從頭到尾背3-4遍,。

首先把詞匯表過(guò)一遍，熟悉和簡(jiǎn)單的一帶而過(guò),。重點(diǎn)放在不熟悉的和重要的詞匯上,。把不熟悉的單詞一定用特殊顏色的筆記號(hào)下來(lái)，然后下次專門反復(fù)閱讀,。而重要的詞匯就是你在考試中經(jīng)常見(jiàn)到,，而又一知半解的詞匯,。這些詞匯一定要用字典認(rèn)真查出，加以記憶,。

2.語(yǔ)法：在復(fù)習(xí)語(yǔ)法的時(shí)候，注意查漏補(bǔ)缺,，掃除盲點(diǎn),。認(rèn)真對(duì)待所有的語(yǔ)法題目。在對(duì)答案和講評(píng)時(shí),，則一定要把錯(cuò)的更正,，把知識(shí)點(diǎn)記憶一遍。查找自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中存在的缺陷,，掃除知識(shí)的盲點(diǎn),。在語(yǔ)法題方面，不妨以配備一本專門的“錯(cuò)題本”.有時(shí)間就經(jīng)常翻看,，解決記憶問(wèn)題,。

3.完形填空：多做練習(xí)，做完之后全文讀一遍,，建立自己的語(yǔ)感,，有助于以后的做題。同時(shí),，建議大家一邊讀一邊做,，能確定的就選擇了，不確定的就標(biāo)記上,，暫時(shí)不管,。第二遍的時(shí)候再通過(guò)對(duì)上下文的理解去分析不確定的選項(xiàng)。這樣可以節(jié)省時(shí)間,，而正確率也能有所提高,。

4.閱讀理解：閱讀量大，分值高,?！暗瞄喿x者得天下”.平時(shí)要多做閱讀，多做限定時(shí)間的閱讀,。做題時(shí)先粗看全文,，理出文章的“坨”(大體意思)，再看問(wèn)題,，根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn),，再帶著問(wèn)題在文章中找出細(xì)節(jié)的支持點(diǎn)來(lái)5.七選五：此道題是一個(gè)新點(diǎn)。建議大家多找一些練習(xí),。注意七個(gè)選項(xiàng)中的有信息意義的實(shí)詞,，利用上下文重復(fù)的原理來(lái)做出推理判斷,。此外，值得注意的是：邏輯關(guān)聯(lián)詞和代詞的代指關(guān)系在解題時(shí)尤為重要!

6.作文：首先注意的是書(shū)寫工整,。給閱卷老師一個(gè)良好的印象,，這是你成功的第一步。

高考帶題目篇四

預(yù)測(cè),，是指預(yù)先推測(cè),。生活充滿變數(shù)，有的人樂(lè)于接受對(duì)生活的預(yù)測(cè),，有的人則不以為然,。請(qǐng)寫一篇文章。談?wù)勀愕乃伎?。要求?,。自擬題目;2.不少于800字。

預(yù)測(cè)：

基本含義：

1,、預(yù)先推測(cè)或測(cè)定,。

2、指事前的推測(cè)或測(cè)定,。

詳細(xì)解釋：預(yù)測(cè)是指在掌握現(xiàn)有信息的基礎(chǔ)上,，依照一定的方法和規(guī)律對(duì)未來(lái)的事情進(jìn)行測(cè)算，以預(yù)先了解事情發(fā)展的過(guò)程與結(jié)果,。預(yù)測(cè)的方法與形式多種多樣,，主要包括古代玄門數(shù)術(shù)對(duì)吉兇禍福的占卜與推演和現(xiàn)代科學(xué)在對(duì)現(xiàn)有信息資料進(jìn)行精密分析后所做出的對(duì)自然狀況的預(yù)報(bào)以及各種政治理論學(xué)說(shuō)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的推斷。

對(duì)照比較法,。

【特點(diǎn)】,。

俗話說(shuō)：“不見(jiàn)高山，不知平地,?！笔挛锏奶攸c(diǎn)往往在比較中得到顯現(xiàn)。我們描寫植物時(shí),，往往通過(guò)對(duì)照比較的方法來(lái)突出植物的特點(diǎn),。對(duì)照比較的方法有兩種。一種是把這種植物與另一種植物進(jìn)行比較;一種是把植物本身兩種截然不同的特點(diǎn)放在一起比較,。采用對(duì)照比較法要注意抓住所要描寫的植物最顯著的特點(diǎn)與其他植物作比較,。這樣才能給讀者以深刻的印象和啟示。采用對(duì)照比較法還要注意表達(dá)作者自己的思想感情和傾向性,。這樣才能使文章感人,。抓住同一植物不同部位進(jìn)行比較時(shí)，要注意找出矛盾點(diǎn)，這樣才能引起讀者的注意,。

贊美頌揚(yáng)法,。

【特點(diǎn)】。

各種植物都有自己的特點(diǎn),，如青松不怕嚴(yán)寒,，楊柳隨處生長(zhǎng)，蓮花出污泥而不染,，桂花香飄十里,，留芳人間，野草有頑強(qiáng)的生命力,，……植物的這些特點(diǎn)往往使我們聯(lián)想到做人的道理。如看到蓮花出污泥而不染,，我們可以聯(lián)想到要對(duì)不正之風(fēng)作斗爭(zhēng);看到野草有頑強(qiáng)的生命力,，我們可以聯(lián)想到做人要不怕困難，不怕挫折……贊美頌揚(yáng)法就是對(duì)植物的這些特點(diǎn)進(jìn)行贊頌,。采用贊美頌揚(yáng)法首先要對(duì)植物的能聯(lián)想到怎樣做人的特點(diǎn)進(jìn)行具體的描寫,，并以此貫穿全文，這樣文章的中心才能突出,。其次文章中要把贊美的感情抒發(fā)出來(lái),，要在描寫植物中寫出自己的情感，這樣才能感人,。此外還要注意首尾呼應(yīng),，突出贊頌。

靜態(tài)素描法,。

【特點(diǎn)】,。

動(dòng)物的外形包括身體、毛色,、腦袋,、四肢、眼睛,、耳朵,、尾巴等。不同的動(dòng)物,，身體的各個(gè)組成部分不同,，例如鳥(niǎo)只有兩只腳，但有一對(duì)翅膀;魚(yú)沒(méi)有腳,，但不鱗和鰭,。靜態(tài)素描法就是把動(dòng)物靜態(tài)時(shí)各個(gè)部位的形狀和顏色的特點(diǎn)寫出來(lái)。采用這種方法描寫動(dòng)物,，首先要仔細(xì)觀察,，分辨動(dòng)物各個(gè)部位的顏色有什么不一樣,。其次要找出各個(gè)部位形狀的特點(diǎn)。此外,，要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?。這樣，可以使讀者好像看到一幅動(dòng)物的寫生畫,。

總分結(jié)合法,。

【特點(diǎn)】。

采用總分結(jié)合法描述動(dòng)物,，要注意總述與分述之間關(guān)系,。分述部分要緊緊圍繞總述所講的特點(diǎn)描寫。如果總述是講動(dòng)物的美麗,，分述部分都要圍繞著美麗來(lái)寫;如果總述是講動(dòng)物的“靈活”,，分述部分就要圍繞它的靈活來(lái)寫。此外分述部分要有一定的順序,，或從上到下,，或先形狀后顏色，或先中間后兩邊,，一定要有條理,。

2017高考頻道精心推薦：

高考帶題目篇五

5.《生活需要――》。

55.《還有多少――可以重來(lái)》56.《明天,，我――》57.《我的――我做主》,。

58.《――，是這樣煉成的》59.《不想――》,。

60.《將――進(jìn)行到底》61.《人生沒(méi)有――》,。

40.《我眼里的`――》41.《那―那―那―》42.《想起――》。

43.《―――的遐想》44.《第一次――》,。

49.《――是一種養(yǎng)分》50.《那年,，我――》。

51.《和――賽跑》,。

52.《我――,，我――》。

64.《――伴我少年行》65.《帶上――上路》66.《――是一首歌》,。

67.《――是一種美麗的痛》68.《――的回憶》,。

69.《有――陪伴的日子》70.《――，沒(méi)有什么不可以》71.《與――一起走過(guò)》,。

72.《――,，讓我歡喜讓我憂》73.《拒絕――》。

74.《讓――為――著色》75.《我――故我在》76.《――，妙不可言》,。

77.《讀懂――》78.《我總是――》,。

79.《――一族的幸福生活》80.《――拍賣會(huì)》81.《――永不下崗》。

95.《拿什么拯救你,，我的――》96.《怎一個(gè)“―”字了得》97.《――拍賣會(huì)》,。

98.《留些誠(chéng)信給自己取暖》、99.《敬畏――》100.《――不需要理由》,。

高考帶題目篇六

理想是什么呢,？理想是偉大的志向，是奮斗的目標(biāo),。理想更是海中的指向標(biāo),，是風(fēng)浪中載著勝利的小船。每個(gè)人心中都深藏著自己的理想,，而我的理想則是成為一名畫家,。

在小時(shí)候，爸爸媽媽帶著我去旅行,，每到一個(gè)地方，都能看到各種各樣的畫,，每一幅畫都是那么的栩栩如生,，影人注目。有剛勁有力的馬,，有幽深秀麗的山,，有翠綠嬌嫩的竹，沉寂璀璨的星空,?？赐曛螅矣X(jué)得這些畫家真是了不起,，真讓人羨慕,。于是，就更加勾起了我的繪畫夢(mèng)想,。慢慢的我就與繪畫結(jié)下了不解之緣,，此次，畫畫這個(gè)種子,，也就此深深地埋進(jìn)了我的心中,，慢慢發(fā)芽。

理想與現(xiàn)實(shí)是有差距的,。理想只是虛幻的美好愿望,，要實(shí)現(xiàn)必須要有天賦、持之以恒的堅(jiān)持。不過(guò),，身為一名中學(xué)生的我,，肯定是沒(méi)有充足的時(shí)間去學(xué)習(xí)天賦也不同，所以我不能一步登天,，只能靠自己,，一步一個(gè)腳印踏實(shí)地去學(xué)，必定要付出百分之百的汗水,，和恒心,。

達(dá)芬奇，他是一位非常著名的畫家,，有著絕對(duì)的天賦,，15歲時(shí)，他到佛羅倫薩拜師學(xué)藝,，經(jīng)過(guò)自己的付出,，努力，他成為了具有科學(xué)素養(yǎng)的畫家,、雕刻家,。他是文藝文復(fù)興時(shí)期最完美的代表，是人類歷史上絕無(wú)僅有的全才,，是人們心中完美的偶像,。他最著名的繪畫作品就《蒙娜麗莎》。

這幅畫成為了巴黎的盧浮宮的三件鎮(zhèn)國(guó)之寶之一,。達(dá)芬奇成為著名的畫家,，還創(chuàng)作出了一副一副的舉世名畫，這肯定不是一件輕而易舉的事,，一定付出了自己的心血,，才為世人留下了一幅幅絕世瑰寶。

想成為一名畫家并非易事,，每一位畫家的背后都會(huì)經(jīng)歷各種風(fēng)風(fēng)雨雨,，艱難與磨難，不然怎么能成為一名畫家呢,？雖然,，我離成為一名還很遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)在,，我可以為成為畫家這一條路的一顆石子,。為了這條路，首先要有文化修養(yǎng),，人格修煉,，注意人品,；先動(dòng)手去畫，不考慮有沒(méi)有天賦這一說(shuō),；不斷去學(xué)習(xí),，勤能補(bǔ)拙；堅(jiān)持不懈,，大膽落筆,；最重要一點(diǎn)，多聽(tīng)取大家意見(jiàn),，多做改進(jìn),，從小事做起要在磨難中磨練自己，永攀高峰,。

“夢(mèng)想不拋棄苦心難求的人,，只要不停止追求，你們念沐洛在夢(mèng)想的光輝之中,?！薄坝兄菊撸戮钩??！备S著前輩的指引，我們一定能使理想的火花被點(diǎn)亮,。

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高考帶題目篇七

閱讀下面的材料,，按照要求作文,。

“夫戰(zhàn),，勇氣也,。”——《曹劌論戰(zhàn)》,。

“人是要有一點(diǎn)精神的,。”

“沒(méi)有一點(diǎn)闖的精神,，沒(méi)有一點(diǎn)‘冒’的精神,，沒(méi)有一股氣呀、勁呀,，就走不出一條好路,，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè),?！?/p>

“歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者,、奮進(jìn)者、搏擊者,，而不會(huì)等待猶豫者,、懈怠者、畏難者,?！?/p>

作為新時(shí)代的新青年，站在人生新起點(diǎn),，你有怎樣的體驗(yàn)和思考?請(qǐng)結(jié)合上述材料,，寫一篇文章要求:選好角度，確定立意,，明確文體,，自擬標(biāo)題，不要套作,，不得抄襲,，不得泄露個(gè)人信息不少于800字。

參考立意：

(1)青春是用來(lái)奮斗(打拼)的;,。

(2)人生需要闖勁(魄力,、勇氣);。

(3)勇敢向前,，成功之因;,。

(4)沒(méi)有吃苦精神，難成大業(yè);,。

(5)畏葸不前,，一事無(wú)成。

閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫作,。(60分)。

有人認(rèn)為,，當(dāng)下時(shí)代是倉(cāng)促的,，所以成功要趁早;中國(guó)科學(xué)院院士李曙光認(rèn)為，每個(gè)人都有自己的花期,。

針對(duì)以上兩種說(shuō)法,，學(xué)校擬舉辦一場(chǎng)辯題為“成功要趁早/成功不必趁早”的辯論會(huì)。請(qǐng)你選擇一個(gè)觀點(diǎn),，結(jié)合材料內(nèi)容,，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，寫一篇辯論稿,，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考,。

要求：自擬標(biāo)題,，自選角度，確定立意;不要套作,，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字,。

優(yōu)秀作文范文。

人生需要一種奮斗的精神,。

苔花未眠,，奮斗在當(dāng)下現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái),，青春是用來(lái)回憶的,。——題記,。

當(dāng)你看到他人金榜題名,、功成名就時(shí)，內(nèi)心會(huì)不會(huì)也有一種向他們學(xué)習(xí)的沖動(dòng),，決定拼搏奮斗攀向人生的巔峰?殊不知你信誓旦旦的昨日卻再度淪為荒廢著的今日,。當(dāng)你看到小小的苔花，抬頭迎著朝陽(yáng)綻放,，感嘆其迸發(fā)的力量與勇氣時(shí),，你是否想過(guò)那是它經(jīng)過(guò)一夜無(wú)眠積蓄力量的結(jié)果?當(dāng)你看到他人取得一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)時(shí)，你是否想到那是他們刻苦努力無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜而換來(lái)的成果?親,，像苔花一樣有了想法便行動(dòng)吧,，不要虛度了你昨日在佛前竭力祈求的明日。

為了圓我的大學(xué)夢(mèng),，再次回到熟悉校園,，感覺(jué)自己就是渺小的苔花?？粗?jīng)的同學(xué),，拿著理想大學(xué)的通知書(shū)，如牡丹花般絢麗綻放,，刺痛了我的雙眼,。我不愿只在一旁默默無(wú)聞地欣賞她人的嬌艷,，更不甘心十八歲的青春錯(cuò)失最美的綻放機(jī)會(huì),。即使“學(xué)”了“開(kāi)”過(guò)后，苔花依舊沒(méi)有牡丹的令人驚異的嬌艷多姿,，但對(duì)于她而言已經(jīng)是最美的綻放,，生命如此，足矣,。即使復(fù)讀一年,，仍舊未能實(shí)現(xiàn)自己的理想,，但嘗試過(guò)、拼搏過(guò)的人生便沒(méi)有遺憾,。日日伏案,，焚膏繼晷，廢寢忘食,，學(xué)至深夜,，只為我青春的選擇，我的如牡丹花般美麗的心愿,。每當(dāng)學(xué)習(xí)疲憊想要放棄時(shí),，總會(huì)想起那嬌小的苔花，激勵(lì)自己,，埋頭苦讀,。小小苔花學(xué)牡丹，大大啟示給我們：正當(dāng)青春,，生命不已,，理想不息，奮斗不止!這是人生大成必備的精神要素,。作為新時(shí)代的新青年,，站在人生新起點(diǎn),，我們應(yīng)該像苔花一樣勇于奮斗,，搏一個(gè)無(wú)悔青春!

2022高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考策略。

一,、找準(zhǔn)提分點(diǎn),，做好有效復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

問(wèn)題點(diǎn)就是提分點(diǎn)。每個(gè)人的問(wèn)題是不一樣的,，所以每個(gè)人的提分點(diǎn)也不同,。要根據(jù)平時(shí)的考試、練習(xí),，全面,、客觀分析，梳理出存在的突出問(wèn)題,，找到自己的薄弱版塊或薄弱考點(diǎn),，分析原因，確定可提分點(diǎn),，做好針對(duì)性計(jì)劃,，提高復(fù)習(xí)效率。計(jì)劃要精準(zhǔn),，具體到每一個(gè)復(fù)習(xí)點(diǎn),，具體到形成每日計(jì)劃,，如為提高文言文語(yǔ)感及翻譯能力進(jìn)行的每日一練、經(jīng)典文段實(shí)虛詞挖空訓(xùn)練,，把背誦篇目化整為零進(jìn)行每日精準(zhǔn)背誦規(guī)劃等等,。

二、分類梳理,，建立必備知識(shí)體系,。

新高考形勢(shì)下，必備知識(shí)比以往更重要,。要把高考?？碱}與高考真題中同一版塊的所有考題放在一起，分類梳理,。要研究試題與文本的關(guān)系,，思考試題與文本基本特征、主要表現(xiàn)手法之間的關(guān)系,，而不是單純將試題歸類,，記憶答題套路。要自己梳理建立議論性文本,、實(shí)用性文本,、文學(xué)類文本、古代詩(shī)歌等相關(guān)文體知識(shí)體系,，真正弄明白相關(guān)術(shù)語(yǔ)概念,。如議論性文本中論證特點(diǎn)有哪些，能否理清文章脈絡(luò),，是否能區(qū)分引證與例證,、比喻論證與類比論證等概念;文學(xué)類文本中的相關(guān)概念如文脈、結(jié)構(gòu),、層次,，人稱、視角,、節(jié)奏,，風(fēng)格、情調(diào),、氛圍,、場(chǎng)景，語(yǔ)氣,、句式,、閑筆,、暗示,，設(shè)置懸念,、卒章顯志等等是否清楚;語(yǔ)言文字運(yùn)用中的標(biāo)點(diǎn)、修辭,、句式等是否能理解并熟練運(yùn)用;實(shí)用類文本中各類文體是否了解透徹等等,。所有這些都是基礎(chǔ)，是解答一切考題的前提,。重點(diǎn)是要放在文本中理解,，而不是死記硬背。

三,、強(qiáng)化寫作,，全面進(jìn)行升格訓(xùn)練。

作文是重中之重,，必須高度重視,。要做到內(nèi)容上言之有情、言之有理,、言之有物,，結(jié)構(gòu)上言之有序，語(yǔ)言上言之有文,。要強(qiáng)化作文審題針對(duì)性訓(xùn)練,，細(xì)化分類，按照主題,，逐類分析,，提升精準(zhǔn)審題能力;加強(qiáng)作文思路結(jié)構(gòu)優(yōu)化訓(xùn)練，加強(qiáng)作文內(nèi)在邏輯思路的構(gòu)建;重視材料積累與運(yùn)用訓(xùn)練,，強(qiáng)化材料的時(shí)代意義,，學(xué)會(huì)運(yùn)用材料，加強(qiáng)材料扣題性;加強(qiáng)作文語(yǔ)言提升訓(xùn)練,，通過(guò)閱讀范文,、修改自己的作文提升語(yǔ)言表達(dá)水平;在此基礎(chǔ)上適當(dāng)進(jìn)行作文切塊優(yōu)化訓(xùn)練;適當(dāng)進(jìn)行微寫作訓(xùn)練。要重視時(shí)事熱點(diǎn)素材積累,，學(xué)會(huì)從不同角度思考,、分析問(wèn)題，使作文有高度,，有廣度,，有深度。在整個(gè)過(guò)程中,，閱讀,、分析、仿寫各類范文起效較快。

四,、限時(shí)訓(xùn)練,，提高答題精準(zhǔn)度。

現(xiàn)在的語(yǔ)文高考題,，主觀題增多,，思維含量大，書(shū)寫量大,，答題時(shí)間相當(dāng)緊張,，平常適當(dāng)限時(shí)訓(xùn)練能夠積累更科學(xué)、合理安排時(shí)間的經(jīng)驗(yàn),，提高限時(shí)答題能力,，有助于高考時(shí)的良好發(fā)揮。尤其要進(jìn)行審題訓(xùn)練,，將做過(guò)的經(jīng)典題題干篩選歸類,，勾畫圈點(diǎn)異同點(diǎn)，通過(guò)比較審讀,，進(jìn)一步提升題干審讀的準(zhǔn)確性,，明確問(wèn)題指向，理清答題思路,，提升答案與題干的吻合度,。還要提升規(guī)范意識(shí)，之前有很多考生缺乏規(guī)范意識(shí),，條理不清,，表述不到位，這其實(shí)是答題習(xí)慣和表述能力的問(wèn)題,，需要在每一次作業(yè),、每一次練習(xí)、每一次檢測(cè)中明確要求,，落實(shí)到位,，提升具體作答的規(guī)范性，讓“規(guī)范”二字深深嵌入自己的意識(shí)當(dāng)中,。

希望每一位考生在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,，保持清醒的頭腦，凝神聚氣,，扎實(shí)努力,，一步一個(gè)腳印，信心滿滿迎接高考!

高考帶題目篇八

全國(guó)卷iii高考作文題目(適用地區(qū)：四川廣西貴州云南),。

題目是一個(gè)副標(biāo)題作文,，因?yàn)槭钦旮呖妓氖辏顷P(guān)于我與高考或我看高考。

剝筍法,。

【特點(diǎn)】,。

有些物品結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，光用轉(zhuǎn)動(dòng)法還描述不清,，抓不住特點(diǎn),，我們就要從外到里或從里到外的順序把物品的結(jié)構(gòu)描述出來(lái),。這就要用過(guò)渡詞語(yǔ)把進(jìn)入哪一層交代清楚,。此外，要有重點(diǎn)地介紹物品的結(jié)構(gòu),。

擬人法,。

【特點(diǎn)】。

把動(dòng)物比擬成人要注意找出動(dòng)物的特征與人相似之處,，并進(jìn)行細(xì)致的描繪,。把動(dòng)物比擬成人，首先要從整體上把它比擬成人,，然后找出局部相似之處,。這樣，我們讀了以后才能有整體感,。如果只抓住局部進(jìn)行比擬,，容易顯得不倫不類，不易讀者想象,。把動(dòng)物比擬成人,，也用于動(dòng)物動(dòng)作的描寫。這主要是按照人物的心理活動(dòng)想象動(dòng)物動(dòng)作的目的,。

化動(dòng)法,。

【特點(diǎn)】。

想象物品的動(dòng)態(tài)要與靜態(tài)描寫相結(jié)合,，這樣才能相映成趣,。文章從描寫靜態(tài)轉(zhuǎn)入想象動(dòng)態(tài)或從動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)入想象靜態(tài)，描寫要交代清楚,，否則會(huì)分不清楚哪部分是看到的,，哪部分是想到的。文章所想象的物品動(dòng)態(tài)要符合物品的特點(diǎn),，使人讀了可信,。

說(shuō)明法。

【特點(diǎn)】,。

采用說(shuō)明法描寫物品時(shí),，首先要真實(shí)地說(shuō)明它的特點(diǎn)，其次要抓住重點(diǎn)來(lái)說(shuō)明。例如對(duì)物品的各部分進(jìn)行說(shuō)明時(shí),，有的部分,，可以說(shuō)明它的質(zhì)地;有的部分，可以說(shuō)明它的特點(diǎn);有的部分,，可以說(shuō)明它的作用,。此外說(shuō)明物品的歷史、特點(diǎn)或用途時(shí)要圍繞全文的中心,，切忌扯得太遠(yuǎn),。

運(yùn)用“五覺(jué)”法。

【特點(diǎn)】,。

眼睛可以看到物品的顏色,、形狀;耳朵可以聽(tīng)到各樣的聲音;鼻子可以嗅出香、臭,、腥,、臊;舌頭可以知道物品的苦、辣,、酸,、甜、咸,、淡,、澀;皮膚可以感知物品的軟硬、冷熱,。我們描寫物品時(shí),，可以通過(guò)各種感覺(jué)器官的感受來(lái)寫物品的特點(diǎn)。采用“五覺(jué)”法來(lái)描寫物品,，要注意圍繞物品最主要的特點(diǎn)寫,，切忌支離破碎。此外,，還要注意按一定的順序描述,。

2017高考頻道精心推薦：

高考帶題目篇九

全國(guó)卷iii高考作文題目(適用地區(qū)：四川廣西貴州云南)。

題目是一個(gè)副標(biāo)題作文,，因?yàn)槭钦旮呖妓氖?，是關(guān)于我與高考或我看高考。

剝筍法,。

【特點(diǎn)】,。

有些物品結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，光用轉(zhuǎn)動(dòng)法還描述不清,，抓不住特點(diǎn),，我們就要從外到里或從里到外的順序把物品的結(jié)構(gòu)描述出來(lái),。這就要用過(guò)渡詞語(yǔ)把進(jìn)入哪一層交代清楚。此外,，要有重點(diǎn)地介紹物品的結(jié)構(gòu),。

擬人法。

【特點(diǎn)】,。

把動(dòng)物比擬成人要注意找出動(dòng)物的特征與人相似之處,，并進(jìn)行細(xì)致的描繪。把動(dòng)物比擬成人,，首先要從整體上把它比擬成人,，然后找出局部相似之處。這樣,，我們讀了以后才能有整體感,。如果只抓住局部進(jìn)行比擬,，容易顯得不倫不類,，不易讀者想象。把動(dòng)物比擬成人,，也用于動(dòng)物動(dòng)作的描寫,。這主要是按照人物的心理活動(dòng)想象動(dòng)物動(dòng)作的目的。

化動(dòng)法,。

【特點(diǎn)】,。

想象物品的動(dòng)態(tài)要與靜態(tài)描寫相結(jié)合，這樣才能相映成趣,。文章從描寫靜態(tài)轉(zhuǎn)入想象動(dòng)態(tài)或從動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)入想象靜態(tài),，描寫要交代清楚，否則會(huì)分不清楚哪部分是看到的,，哪部分是想到的,。文章所想象的物品動(dòng)態(tài)要符合物品的特點(diǎn)，使人讀了可信,。

說(shuō)明法,。

【特點(diǎn)】。

采用說(shuō)明法描寫物品時(shí),，首先要真實(shí)地說(shuō)明它的特點(diǎn),，其次要抓住重點(diǎn)來(lái)說(shuō)明。例如對(duì)物品的各部分進(jìn)行說(shuō)明時(shí),，有的部分,，可以說(shuō)明它的質(zhì)地;有的部分，可以說(shuō)明它的特點(diǎn);有的部分,，可以說(shuō)明它的作用,。此外說(shuō)明物品的歷史,、特點(diǎn)或用途時(shí)要圍繞全文的中心，切忌扯得太遠(yuǎn),。

運(yùn)用“五覺(jué)”法,。

【特點(diǎn)】。

眼睛可以看到物品的顏色,、形狀;耳朵可以聽(tīng)到各樣的聲音;鼻子可以嗅出香,、臭、腥,、臊;舌頭可以知道物品的苦,、辣、酸,、甜,、咸、淡,、澀;皮膚可以感知物品的軟硬,、冷熱。我們描寫物品時(shí),，可以通過(guò)各種感覺(jué)器官的感受來(lái)寫物品的特點(diǎn),。采用“五覺(jué)”法來(lái)描寫物品，要注意圍繞物品最主要的特點(diǎn)寫,，切忌支離破碎,。此外，還要注意按一定的順序描述,。

高考帶題目篇十

閱讀下面的文字,，根據(jù)要求作文。

“看天光云影,，能測(cè)陰晴雨雪,，但難逾目力所及；打開(kāi)電視,，可知全球天氣,，缺少了靜觀云卷云舒的樂(lè)趣漫步林間，?？床蓍L(zhǎng)鶯飛,、枝葉枯榮、但未必能細(xì)說(shuō)花鳥(niǎo)之名,、樹(shù)木之性,；輕點(diǎn)鼠標(biāo)，可知生物的綱目屬種,、遷徙演化,。卻無(wú)法嗅到花果清香,。叢林氣息。從不同的途徑去感知自然,，自然似乎很”近“又似乎很”遠(yuǎn)“.

【全國(guó)2卷】,。

給出一段閱讀材料，作文題大意為：談如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，1,、課上有效的學(xué)習(xí)，2,、課外大量的閱讀,，3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。從自己的角度分析這三種學(xué)習(xí)方式,，談如何提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文素養(yǎng)。

【全國(guó)3卷】,。

【北京卷】,。

1、微作文題三個(gè),，第一個(gè),，給即將進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生建議,。第二個(gè),，不少班級(jí)家長(zhǎng)自己組了微信qq等班級(jí)群。談?wù)効捶?。第三個(gè),，請(qǐng)以”荷“為題，寫一首詩(shī)或一段抒情文字,。以上全部要求不超過(guò)150字,。

2、大作文題為二選一,。一個(gè)是”老腔“,何以讓人震撼,。一個(gè)是”神奇的書(shū)簽“.《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每”撼人肺腑“,令人有一種”酣暢淋漓“的感覺(jué)。某種意義上,，老腔已超越了其藝術(shù)形式本身,，成為了一種象征。請(qǐng)以”‘老腔’何以令人震撼“為題,，寫一篇議論文,。要求：從老腔的魅力說(shuō)開(kāi)去，不局限于陳忠實(shí)散文的內(nèi)容,，觀點(diǎn)明確,，論據(jù)充分,，論證合理。

【浙江卷】,。

【上海卷】,。

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野,，評(píng)價(jià)他人生活變得越來(lái)越常見(jiàn),，這些評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響也越來(lái)越大。人們對(duì)”評(píng)價(jià)他人的生活“這種現(xiàn)象的看法不盡相同,，請(qǐng)寫一篇文章,，談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的思考。要求：（1）自擬題目,；（2）不少于800字,。

【江蘇卷】。

俗話說(shuō)”有話則長(zhǎng),，無(wú)話則短“,也有人說(shuō)”有話則短,，無(wú)話則長(zhǎng)“,無(wú)話的時(shí)候也要說(shuō)出自己的見(jiàn)解。在這個(gè)時(shí)代,，是彰顯個(gè)性還是提倡創(chuàng)新,？以此為題材，寫800字作文,。

【山東卷】,。

一段旅行中，有一個(gè)行囊,，里邊有你用過(guò)的東西,，也有你沒(méi)用的東西，也有你或許能用到的東西,，還有你即將用到的東西,。

在人生的路上，行囊里有很多東西,，有些東西已經(jīng)準(zhǔn)備卻沒(méi)有用到,，有些沒(méi)準(zhǔn)備卻用到，有的馬上就要用,，有的.一直陪你走到最后,。

以此為題材，寫800字作文,。

【四川卷】,。

【天津卷】。

請(qǐng)根據(jù)下面的材料,，寫一篇文章,。在閱讀方式多元化的今天,，你可以通過(guò)手機(jī)、電腦等電子設(shè)備,，在寬廣無(wú)垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識(shí),；你可以借助多媒體技術(shù)，”悅讀“有形有色,、有聲有像的中外名著,；你也可以繼續(xù)手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)本，享受在墨海書(shū)香中與古圣今賢對(duì)話的樂(lè)趣……當(dāng)代青年渴求新知,，眼界開(kāi)闊,，個(gè)性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格,。請(qǐng)圍繞自己的閱讀方式,，結(jié)合個(gè)人的體驗(yàn)和思考，談?wù)劇蔽业那啻洪喿x".

高考帶題目篇十一

全國(guó)卷iii高考作文題目(適用地區(qū)：四川廣西貴州云南),。

題目是一個(gè)副標(biāo)題作文,，因?yàn)槭钦旮呖妓氖辏顷P(guān)于我與高考或我看高考,。

詳敘法,。

【特點(diǎn)】。

詳敘一般用在對(duì)每件事發(fā)展變化過(guò)程的具體敘寫,。詳敘時(shí)要抓住人物的特征或事情的細(xì)節(jié)進(jìn)行詳盡,、細(xì)致的描敘。時(shí),，與中心思想密切相關(guān)的部分,，要詳敘。與中心思想關(guān)系不大,，而又與也須交代的，則幾筆帶過(guò),，這樣文章的中心才能突出,。否則文章會(huì)出現(xiàn)無(wú)中心或多中心，顯得繁瑣,。

略敘法,。

【特點(diǎn)】。

略敘的作用是在于交代事件發(fā)生發(fā)展過(guò)程中不可缺少但又不必詳敘的內(nèi)容,。它與詳敘相結(jié)合,，便整個(gè)敘述有詳有略，疏密相間,，形成敘述的起伏,。略敘一般用于文章的開(kāi)頭和結(jié)尾;與中心思想關(guān)系一般的部分;人所共知的部分,。

直接抒情法。

【特點(diǎn)】,。

直接抒情可以使感情表達(dá)得樸實(shí)真切,，震動(dòng)人心。直接抒情一般適用于抒發(fā)強(qiáng)烈而緊張的感情,。直接抒情的特點(diǎn)是敘述時(shí)感情強(qiáng)烈,，節(jié)奏時(shí)快、緊張,，情感直露,，容易把握。

間接抒情法,。

【特點(diǎn)】,。

間接抒情的特點(diǎn)是抒情含蓄婉轉(zhuǎn)，富有韻味,，感染力強(qiáng),。間接抒情一般可以通過(guò)敘述抒情，作者在敘述時(shí)加上自己主觀感情色彩,，根據(jù)感情的流動(dòng)來(lái)敘述,，使讀者在敘述的過(guò)程中感受作者的思想感情;也可以通過(guò)議論抒情，作者在議論中,，表達(dá)強(qiáng)烈的愛(ài)憎,、褒貶之情，這種記敘中的議論一般是利用判斷來(lái)進(jìn)行;還可以通過(guò)描寫來(lái)抒情,，作者在描寫的過(guò)程中,，滲透自己的情感。采用間接抒情的方法,，要做到語(yǔ)言美麗而又富有感情色彩,。

先敘后議法。

【特點(diǎn)】,。

先敘后議是先敘事后議論,，因此議論要起總結(jié)上文，點(diǎn)膽中心的作用,。議論時(shí),，要對(duì)事件的主要內(nèi)容，或事件的主要人物,，或主要事物進(jìn)行議論,。這樣才能做到敘事和議論的統(tǒng)一。議論的方法，可以通過(guò)文章的人物的語(yǔ)言,、心理活動(dòng)進(jìn)行議論,，也可以以第三者的身份進(jìn)行議論。

先議后敘法,。

【特點(diǎn)】,。

采用先議后敘的方法，首先開(kāi)門見(jiàn)山地提出記敘的要點(diǎn)和中心,，并以此統(tǒng)全文,，使全文所記事件的意義，通過(guò)議論之后,，顯得清楚明白,。在敘事的時(shí)候，要根據(jù)議論的中心,，抓住重點(diǎn)進(jìn)行寫作,。

高考帶題目篇十二

高雅的藝術(shù)作品，凝重而豐厚,，能叩擊人的心靈,，開(kāi)闊人的心胸與眼界，提升人的文化品位……但往往不易被大眾所接受,。

通俗的藝術(shù)作品,，自由而隨性，能夠讓人紓解壓力,，放松身心……但也常常因?yàn)槿狈ι疃?，易遭淘汰，難成永恒,。

要求：自選角度,，確定立意，自擬標(biāo)題,，文體不限,。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。不少于800字,。不得套作,，不得抄襲。

畢淑敏曾說(shuō)過(guò)：生命之高下并不在于綿長(zhǎng)或短暫,，而在于豐美和深邃。以命之長(zhǎng)短來(lái)衡量生命的意義,，確實(shí)庸俗,。若用高雅與通俗來(lái)衡量一部作品的好壞，卻是無(wú)知的。在我看來(lái),，能讀出點(diǎn)味道的就是高雅的,，與形式無(wú)關(guān)。

以俗寫雅,，大有人在,。中國(guó)詩(shī)歌史上的偉大人物白居易，用他的筆桿子寫出了盛世,，道出了衰敗;他的詩(shī)通俗易懂,，但凡讀過(guò)幾首詩(shī)詞的人都能看懂他的詩(shī)。你說(shuō)他高雅吧,，他的詩(shī)中卻無(wú)寶石點(diǎn)綴;你說(shuō)他通俗吧,，他卻寫出了大半個(gè)世紀(jì)，寫出了百姓疾苦,，詩(shī)中散發(fā)出高雅的淡香,。以通俗之詞道出高雅之意，這就是雅,。能讓不少文人學(xué)者奉為圭臬,，讓詩(shī)人墨客引為至交，讓歷史學(xué)家研究唐宋滄桑的詩(shī),，就是高雅,。通俗的作品，能讓人嘗出高雅之味,，品出高雅之精髓,。

然而，高雅的作品想寫得人人都“通俗易懂”,，卻未必行得通,。曹雪芹的那句“一把辛酸淚，滿紙荒唐言”真真說(shuō)出了不少讀者的心聲啊,。初涉《紅樓夢(mèng)》,，只覺(jué)得人名還未記清，故事已發(fā)展到高潮,?；蛟S吾輩皆淺陋，但不要忘記,，現(xiàn)代城市水泥林場(chǎng)里的,，可都是些“淺陋”的人啊。白居易的詩(shī)他們或許能哼上一兩句,，但讓他們說(shuō)出“黛玉葬花”這句,，可真謂難如登天。現(xiàn)代社會(huì)有過(guò)一般的人是普通知識(shí)水平分子，讓這些人來(lái)讀懂被社會(huì)學(xué)家們作為解釋明清社會(huì)關(guān)系的“百科全書(shū)”的紅樓夢(mèng),，簡(jiǎn)直是天方夜譚,。《紅樓夢(mèng)》不僅高雅,，而且高深,，高深得讓人望而卻步。一步作品的成功,，不在于他寫得有多高雅,，或多通俗，能讓人讀懂,，愛(ài)讀,，想讀，才是高雅,，能讀出點(diǎn)味道,，那就是雅。

繁華逝,，鉛華盡,，能存留的，能摘取明珠享譽(yù)世界的就是高雅,。莫言來(lái)自鄉(xiāng)村,，他的文字自然帶上了點(diǎn)俗氣?？伤淖髌凡坏弧巴ㄋ住?，還被認(rèn)作“高雅”之作。因?yàn)樗麑懗隽藢?shí)實(shí)在在的中國(guó)農(nóng)村風(fēng)味,，展現(xiàn)土地力量,。摘取諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)，他的言談如舊,，卻不自覺(jué)地帶出了那么點(diǎn)“雅”,，所以說(shuō)，雅俗之作,，不在言談文字,，而在于所寫之物是否讓人讀懂，讓人讀出味道,。

我很喜歡七堇年,，她是個(gè)網(wǎng)絡(luò)作家，然而她犀利的文字卻能透人心扉,，讓你看到文學(xué)的“雅”;我也很喜歡七七,，她那通俗文字拍出的電視劇,，在南非播放,，把中國(guó)的“雅”送到世界另一個(gè)角落,。

我們無(wú)法分辨“陽(yáng)春白雪”和“下里巴人”，但我們能看明白自己的心,。讀一部文藝作品,，不一定要是出自名家，只要你能從中領(lǐng)略不一樣的風(fēng)光景象,，在恍惚后大徹大悟,，那么這部作品就值得你回味，因?yàn)樵谀阏J(rèn)知里,，它就是“高雅”的化身,，能讀出點(diǎn)味道的，就是“高雅”,。

閱讀下面的材料,，按照要求寫一篇不少于800字的文章。

2月26日下午,，河南濮陽(yáng)市清豐縣一個(gè)村子里,，華北水利水電大學(xué)的大三學(xué)生孟瑞鵬救起2名落水兒童后不幸溺亡。后續(xù)消息稱,，被救孩子的家長(zhǎng)害怕承擔(dān)責(zé)任,，躲避不語(yǔ)，且拒不承認(rèn)孩子是被救起的,。此事一出,，引發(fā)了社會(huì)各界關(guān)注熱議。2015年3月3日上午10點(diǎn)半,，為救落水兒童不幸犧牲的大學(xué)生孟瑞鵬遺體告別儀式在清豐縣他曾經(jīng)就讀過(guò)的小學(xué)舉行,。親人、老師,、同學(xué),、當(dāng)?shù)卣賳T以及自發(fā)趕來(lái)的數(shù)百名群眾參加追悼會(huì)。由于良心的譴責(zé)和輿論的.壓力,，被救女孩兒的母親盧小利帶兩女兒來(lái)到孟瑞鵬靈堂前,，下跪痛哭，并送來(lái)一萬(wàn)塊錢,。當(dāng)時(shí),，已等待了5小時(shí)的孟瑞鵬父母表示，他們只要道歉,，不接受錢,。

2月26日下午,，河南濮陽(yáng)市清豐縣的一個(gè)村子里，華北水利水電大學(xué)的大學(xué)學(xué)生孟瑞鵬救起兩名落水兒童而不幸溺死,。后續(xù)消息稱,，被救起孩子的家長(zhǎng)因?yàn)楹ε鲁袚?dān)責(zé)任而躲避不語(yǔ)，且拒不承認(rèn)孩子是被救起的,。此事一出,，就引發(fā)了社會(huì)各界的熱切關(guān)注。

托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，人類的使命與責(zé)任在于自強(qiáng)不息的追求完美,。而孟瑞鵬的人生價(jià)值也在救起落水兒童的瞬間得到了永恒體現(xiàn)，他用死詮釋什么是永遠(yuǎn)的責(zé)任,。相反,，那兩名落水兒童的家長(zhǎng)卻懼怕承擔(dān)責(zé)任，缺乏責(zé)任意識(shí),，甚至?xí)ケ拘?。讓英雄流血，讓良知流淚,。

責(zé)任,，燃起自己理性的火光。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，我們應(yīng)該在自己身上燃起理性地火光,，使蒙昧無(wú)知的人們可以看見(jiàn)我們。而他就是這樣的一個(gè)“在自己身上燃起理性地火光”的人,。一名公交車司機(jī)途中突發(fā)心臟病,，在生命的最后一分鐘里，他之做了三件事情,。把車緩慢的停在路邊,，并且用生命的力氣拉下手動(dòng)車閘;把車門打開(kāi)，讓乘客安全的下車;將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅,，確保了乘客和行人的安全,。他做完這三件事情，安詳?shù)呐吭诜较虮P上停止呼吸,，這名司機(jī)叫做黃志全,，他的名字值得所有人記住，他的責(zé)任意識(shí)值得所有的人學(xué)習(xí),。因?yàn)槭撬闹腔叟c責(zé)任拯救了全車人的性命,。

責(zé)任，照亮世界與融化黑暗,。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，責(zé)任可以照亮整個(gè)世界,，融化地上的黑暗。1920年,，有一個(gè)11歲的美國(guó)男孩踢足球的時(shí)候不小心打碎了鄰居家的玻璃,，鄰居向他索賠12.5美元。在當(dāng)時(shí)12.5鎂元素回一個(gè)不小的樹(shù)木,?？梢宰阕阗I下5只下蛋的母雞。闖了禍的男孩大膽向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤,。父親讓他對(duì)他的過(guò)失負(fù)責(zé)，男孩為難地說(shuō),，我哪里有那么多錢賠給人家?父親拿出12.5美元,，說(shuō)這錢我可以借給你，但是一年之后你要還給我,。從此,，這個(gè)男孩辛苦的打工賺錢，經(jīng)過(guò)半年的努力,，他終于掙夠了12.5美元這個(gè)天文數(shù)字,，并且他還給了父親。他就是日后成為美國(guó)總統(tǒng)的里根,，他在回憶時(shí)候說(shuō),，通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了什么是責(zé)任,。這為日后掃除心中的陰霾,，照亮世界，奠定了基礎(chǔ),。

責(zé)任,，是要使他人感到滿意。馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，為責(zé)任而責(zé)任的事情,，我們是沒(méi)有干過(guò)的，干的只不過(guò)是能使人感到滿意的那種責(zé)任,。有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休,，他告訴老板，說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè),，回家與兒女共享天倫之樂(lè),。老伴舍不得做的一手好活計(jì)的木匠走，再三挽留,，木匠已經(jīng)下定決心,，不為所動(dòng),，老板只得答應(yīng)，但問(wèn)他是否可以幫忙再見(jiàn)一次房子,，木匠答應(yīng),。在蓋房子的過(guò)程中，大家都看的出來(lái),，老木匠的心已經(jīng)不在工作上,。用料不那么嚴(yán)格，做出的活計(jì)也沒(méi)有往日的水準(zhǔn),?？墒抢习宀](méi)有說(shuō)什么，只是在房子建好后,，把鑰匙交給他,。這是你的房子，我送給你的禮物,，老板說(shuō),。老木匠愣住了，他的后悔與羞愧溢于言表,。他這一輩子改不少的好房子,，最后卻給自己建筑一幢這樣粗制濫造的房子。

責(zé)任,，猶如一股清泉,，能夠凈化人的心靈;猶如寒冬中的一縷陽(yáng)光，讓人感到溫暖;猶如一盞明燈,，指引人方向,。讓我們攜責(zé)任與良知同行，譜寫出人生精彩的華章!

閱讀下面的文字,，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文,。

2010年，92歲高齡的日本著名教育家大田堯在清華大學(xué)給中國(guó)教育同行作了一個(gè)精彩的演講,。他一開(kāi)頭就講了一個(gè)故事：他的一位農(nóng)民朋友給他切開(kāi)一個(gè)蘋果,，指著蘋果核中的種子說(shuō)，每顆種子都有自己的設(shè)計(jì)圖,，我的工作就是培土,、施肥、澆水,，使它按照自己的設(shè)計(jì)圖長(zhǎng)成一個(gè)優(yōu)質(zhì)的蘋果,。只施有機(jī)肥料，不用化肥,、農(nóng)藥,，完全讓種子自由發(fā)芽,、成長(zhǎng)。這樣做,，雖然要付出更多的汗水和心血,，與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不相宜，但是長(zhǎng)成的蘋果又香又甜,。如果施加無(wú)機(jī)化肥,，蘋果雖然長(zhǎng)得又快又大，卻不香甜,。

要求：選好角度,，確定立意，明確文體,，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,，不要套作，不得抄襲,。

每顆種子都有自己的設(shè)計(jì)圖，按照自己的設(shè)計(jì)長(zhǎng)成一個(gè)優(yōu)質(zhì)的蘋果,。雖然付出更多的汗水和心血,，但長(zhǎng)成的蘋果又香又甜，只因完全讓種子自由發(fā)芽成長(zhǎng),。只有自由的生長(zhǎng)才是順應(yīng)食物發(fā)展規(guī)律的生長(zhǎng),，才會(huì)生長(zhǎng)健康，果實(shí)豐碩,。

揠苗助長(zhǎng)的悲劇,，因?yàn)橐粫r(shí)的愚蠢，已經(jīng)讓世人嘲笑的數(shù)千年,。任何違背事物發(fā)展成長(zhǎng)規(guī)律的行為都會(huì)在某種程度上傷及事物本身,。自由地生長(zhǎng)，讓事物順應(yīng)自身發(fā)展的設(shè)計(jì)圖,，結(jié)果必然能春暖花開(kāi),，益人益己?？v看事物的進(jìn)化史,，從基因的遺傳到環(huán)境的影響，最重要當(dāng)數(shù)物質(zhì)本身即內(nèi)在的自身發(fā)展規(guī)律,。順乎天者,，生;逆乎天者，亡,。這里的“天”,，是天性的“天”,，而非天地的“天”。自由的生長(zhǎng)是合乎自己內(nèi)在發(fā)展軌跡的生長(zhǎng),。

自由的生長(zhǎng),，并不是放縱的、為所欲為的生長(zhǎng),。任何事物的發(fā)展都是離不開(kāi)環(huán)境的,，同時(shí)又是相互制約相互促進(jìn)的，這便是對(duì)立的統(tǒng)一,，任何人為地改變環(huán)境,，改變事物發(fā)展演變的軌跡的行為都是徒勞的。我們只能把握規(guī)律和利用規(guī)律而不能改變規(guī)律,。自由地生長(zhǎng),，是事物發(fā)展中的相對(duì)自由而非任意的自由，就像種子的生長(zhǎng)發(fā)芽過(guò)程中,，會(huì)有蟲(chóng)子的叮咬,，會(huì)有風(fēng)雨的阻礙，人的作用,，只能是從旁協(xié)助,，培土，施肥,，澆水,，以順應(yīng)規(guī)律地促使其健康成長(zhǎng)。如果外力胡亂干擾,，只能會(huì)抑制天性,，破壞系統(tǒng)，其結(jié)果必然是事與愿違,。赤潮的形成就是人類胡亂干擾自然的結(jié)果,。

然事物自由生長(zhǎng)的過(guò)程，可能需要我們付出更多的汗水和心血,，可唯有這樣,，才有可能帶來(lái)應(yīng)有的效益。

教育中對(duì)人才的培養(yǎng)也應(yīng)該是這樣,。我們不應(yīng)該面向市場(chǎng)的對(duì)口培養(yǎng),，而應(yīng)該更多地注重“人”本身的發(fā)育成長(zhǎng)，一味關(guān)注市場(chǎng),，讓人才的成長(zhǎng)順應(yīng)市場(chǎng)的要求而不是順應(yīng)人才自身成長(zhǎng)的規(guī)律,，這樣培養(yǎng)出來(lái)的人才將是缺乏創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)造能力的人。自由狀態(tài)下生長(zhǎng)的人才，可能在短時(shí)間內(nèi)與市場(chǎng)銜接不佳,，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,，這樣的人才必然是具備發(fā)展后勁的，也必然是符合市場(chǎng)要求的,。

江河的壯闊正因?yàn)樗茏杂傻乇剂?，潮水的漲落正因?yàn)樵虑驅(qū)Φ厍虻淖匀灰Γ浅降挠行蜻\(yùn)轉(zhuǎn)正因?yàn)樗鼈兎献栽诘倪\(yùn)行規(guī)律,，在這里,，任何人為的努力，都將受到嚴(yán)厲的懲罰,。

自由生長(zhǎng),，美麗成長(zhǎng)。