工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園大班班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇一

在熱鬧的鞭炮聲漸起的時候，我們知道,，一學(xué)期又接近尾聲了,。回顧這學(xué)期的工作,，可謂緊張,、繁忙而又充實(shí)！我覺得一年的工作在忙忙碌碌中結(jié)束了,，但是再忙碌的工作有開心的時候也有沮喪的時候,，其中有苦但更多的是甜。無論在教育教學(xué),，還是在家園聯(lián)系,、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績,，現(xiàn)將我班的工作做個小結(jié)：

一個良好的班級常規(guī),，在一日生活及各項(xiàng)活動中起到十分重要的作用，幼兒升入大班,，最明顯的感覺就是,，人長高了，嗓門也大了,，活動的勁頭更足了,。如何保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)活動順利地開展,，這是我們在開學(xué)初就思考的問題,。我們在班級中舉行了爭當(dāng)小組長的比賽，幼兒們一個個都表現(xiàn)出色,，都想當(dāng)上小組長,，在這種競爭的氛圍下，我班幼兒的常規(guī)有了很大的進(jìn)步。常規(guī)管理中,，一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心,。如薛添成小朋友比較調(diào)皮，行動比較自由,，愛和別人唱反調(diào),。我們一方面在日常生活中特別留意他，對他嚴(yán)格要求,，另一方面也及時地表揚(yáng)他,，上課肯動腦筋，思維活躍,。所以一學(xué)期來,，他的進(jìn)步很大。尤其是在上課時,，不再故意影響他人了,，而且能積極舉手發(fā)言了。班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。

本學(xué)期，區(qū)域活動中,，我們開設(shè)了如下一些活動區(qū)：數(shù)學(xué)區(qū),、表演區(qū)、閱讀區(qū),、探索區(qū)、美工區(qū),、建構(gòu)區(qū),、電腦區(qū)等。

在區(qū)域活動中,，材料的投放是相當(dāng)重要的,，直接關(guān)系著活動的開展。我們在材料的投放上做到以下幾點(diǎn)：一是與主題活動或教學(xué)活動的開展同步,，有時作為主題活動的先行軍,，有時作為主題活動結(jié)束后的延續(xù)。二是讓幼兒一起來收集材料,。如探索區(qū)里,，小朋友從家中帶來了各種各樣的棋、拼圖等,。平時在家里正愁沒有人陪著下棋,，這一來，既能找到同伴下棋又能相互學(xué)習(xí)，掌握了好幾種棋的規(guī)則,。幼兒更感到與同伴一起游戲的快樂,。再如一些紙制品，象喜糖盒,、牛奶盒,、月餅盒等各種盒子放在建構(gòu)區(qū)里，由于我班的特色是紙藝,，幼兒通過折,、剪、粘貼等技能充分體現(xiàn)著孩子的創(chuàng)造力和想象力,。我們還設(shè)計(jì)了記錄表,，讓幼兒在活動的時候能有條不紊，井井有序,。

本學(xué)期,，我們有一項(xiàng)重大的任務(wù)_—_—迎接省示范驗(yàn)收，環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一大重頭戲,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室，也是教師,、幼兒,、家長共同的責(zé)任。在環(huán)境的布置上,，我們花了大量的精力,，找資料，到姐妹園參觀,，請姐妹園來園指導(dǎo),，每天老師們查閱資料，加班加點(diǎn)的布置教室環(huán)境,，讓空白的墻有了顏色和內(nèi)容,。通過這次的驗(yàn)收，使我們了解到環(huán)境的布置必須體現(xiàn)讓幼兒成為環(huán)境的主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,，在這一點(diǎn)上，關(guān)注了“墻壁會說話”,，實(shí)踐“墻壁”對家長,、幼兒的“對話”，體現(xiàn)課程的進(jìn)行,、目標(biāo)的變化,，幼兒在平時發(fā)揮想象,，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等，其次要體現(xiàn)整體性,。

本學(xué)期,，我們開展了各種各樣的活動，使幼兒在各方面都得到了鍛煉,，在早操比賽中,，我班幼兒獲得了大班組二等獎的好成績，在十二月份的跳繩比賽中,，我班幼兒的表現(xiàn)也很出色,。在十月份的合宿活動中，我班幼兒的表現(xiàn)也不錯,，孩子們的自理能力都比較強(qiáng),，能自己的事情自己做，并體驗(yàn)到了合宿的愉快,。

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。溝通方式很多,，我們做了以下工作：

1,、注重溝通的實(shí)效性和針對性。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意,。平時,，熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。

2、利用多種媒介與通訊手段,，做到經(jīng)常性和簡潔性,。我們認(rèn)真辦好每一期家長園地，發(fā)放成長冊,，為彼此更容易交流,，兩位教師將手機(jī)號碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長,。

3,、班級中有什么需要家長幫忙的地方，家長們總是竭盡所能的給予幫助,，給我們的教學(xué)活動提供了很大的幫助,。

4、召開家長會,。家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題開展討論,。以上這些的努力付出,，也換來了家長的信任，我相信在今后的日子里,，家長工作會做得更好,。

詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我們干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜的垂著她的綠蔭的?！苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè),，每一名教師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵,?？粗⒆觽兛鞓返爻砷L和獲得的成功，我們心中蕩漾著說不出的喜悅,。但我們還要繼續(xù)努力,，只有通過不斷反思、探索,、創(chuàng)新,，才能更好地培養(yǎng)下一代，更好地再創(chuàng)輝煌,。

幼兒園大班班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇二

回顧這過去的20xx學(xué)年下學(xué)期的班主任工作,，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激,。我要感謝我班的幼兒,，是他們讓我感到工作中不斷成長的.快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn),，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們在平時班主任經(jīng)驗(yàn)交流中語重心長的囑托,，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大,。是工作，是實(shí)踐,，給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤,，我衷心地感謝這一切！

一切都要從頭開始,，不著急,，耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng),、訓(xùn)練,；再教育、再訓(xùn)練,，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽,，教育他們懂得做個好孩子，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛,，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，要有健康的心理、健康的體魄,、健康的自理生活能力等等,。

抓緊“養(yǎng)成教育”：首先，從思想,、行動上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累,，不怕難,，不惜力，樂業(yè),，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài),。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊,，但談到你的工作,，你總是那么高興，如果換成是我,，早煩了,。”我的回答是：“我喜歡這些可愛的孩子們,，他們使我年輕了許多”,。

其次，要樹立愛心,、細(xì)心,、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯誤,，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,，在班級中為他們樹立自信,。適度的表揚(yáng)也是班主任工作最常用的手段。再次,，在游戲活動時,，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子,，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲,，做孩子們敬愛的良師益友,。

我隨時與家長溝通孩子的情況，聽取家長的意見和要求,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，不斷改進(jìn)工作，取得家長的理解,、支持與幫助,。這樣班級工作開展起來也會比較順利，記得有一位家長對我說：“他兒子沒上大班之前總是不敢來,，害怕大班老師厲害,，但來到大一班后，老師和老師對我很好,，我愛上了大一班”,。幾個家長聽后一致同意說：“孩子們愛上大一班,，說明這個集體對他們有一定的吸引力，是一個溫暖的集體,?！?/p>

幼兒園大班班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇三

當(dāng)每一屆孩子從幼兒園大班畢業(yè)的時候，我心里總是交織著欣慰與不舍,，這一幕反復(fù)上演,，也讓我加倍收獲著感動和幸福。我畢業(yè)后從飛彩幼兒園,、橄欖綠幼兒園到第四幼兒園,，這一路走來，從最初的青澀逐漸成長,，經(jīng)過不斷的磨礪,、鍛煉，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名有著豐富的教育教學(xué)和班級管理經(jīng)驗(yàn)的老教師了,。九年的班主任工作讓我深刻認(rèn)識到：只有用心工作,，才有收獲；唯有愛,，才是最好的教育,。

“誰愛孩子，孩子就會愛她,，只有用愛才能教育孩子,。”每次在幼兒入園之前,，我總是先進(jìn)行家訪,，與孩子們彼此熟悉，日后他們來到陌生的幼兒園就不至于孤獨(dú),。一日生活中,，愛護(hù)、體貼,、關(guān)心他們,，使他們感受到老師像媽媽的溫暖。一日活動中,，讓自己盡力“兒童化”,，與孩子們打成一片，來拉近和孩子的距離,。對孩子微笑,、寬容、耐心。對孩子多一些柔和,，少一些苛刻,，多一些引導(dǎo)，少一些壓力,，讓他們的喜怒哀樂與我一起分享。孩子們對我既親近又崇拜,，既認(rèn)定我是值得信賴的老師,，又把我當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望,，教育取得事半功倍的效果,。我一直認(rèn)為，教育應(yīng)該是真誠的,，用心靈來贏得心靈,。教師只有深入到孩子的內(nèi)心世界，給孩子真誠的愛,，教育才能真正有成效,。

偉大的教育家陶行知先生指出：“人格教育，端賴六歲以前之培養(yǎng),?！庇變浩谑桥囵B(yǎng)良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣的重要時期，因此我將德育工作做為班級教育工作的核心,，貫穿于幼兒生活及一日活動的始終,。

通過每天午睡前的一個個故事，讓幼兒了解做人的道理,，感受真善美,。運(yùn)用兒歌、歌曲,，使幼兒明白是非對錯,。抓住日常生活中的自然情境，進(jìn)行隨機(jī)教育,，做孩子的表率,，以自身高尚的道德行為潛移默化地教育幼兒。

創(chuàng)設(shè)豐富的活動,，不斷地實(shí)踐練習(xí),，幫助幼兒形成優(yōu)良的`品德。如組織愛心義賣,，捐助民工子弟學(xué)校的兒童,。我鼓勵幼兒捐出自己的玩具、圖書，來幫助有困難的孩子,，以此讓幼兒感受人與人之間的真情,，培養(yǎng)幼兒的互助友愛精神。邀請祖輩來園過重陽節(jié),，讓幼兒懂得關(guān)心,、孝敬長輩。而幼兒良好的品德一旦形成,，便會受益終身,。

以課題促班級特色形成，努力打造班級品牌,。我們利用各種形式的活動來突顯班級特色,，以比賽促幼兒特色發(fā)展。

開展早期閱讀的探索,，大力開展親子閱讀活動,，定期為家長推薦好的讀物，也鼓勵家長互相交流,、推薦好書,，積極營造書香氛圍，爭創(chuàng)書香班級,。

結(jié)合親子游戲的課題,，組織多次親子活動，進(jìn)一步融洽親子關(guān)系,、家園關(guān)系,。還有班級的健康特色——球類活動，利用拍皮球比賽,、投籃比賽,，使更多的孩子愛上球類、愛上運(yùn)動,。

在多年的班主任工作中,，堅(jiān)持日常性的家長工作與階段性的家長工作相結(jié)合，不斷探索有效的家園互動模式,，讓家長工作更具實(shí)效,。

利用網(wǎng)絡(luò)平臺，創(chuàng)建班級主頁,、家長qq群,。由于幼兒父母工作繁忙，在放學(xué)時大多都是爺爺奶奶來接,，于是班級主頁與班級家長qq群成了我們很好的交流平臺,，爸爸媽媽能及時了解到幼兒在園所學(xué)知識，我們還會給他們帶來溫馨提示，提供家長在家指導(dǎo)幼兒的建議,。雖然增加了不少的工作量,，但是能為家長帶來方便，我感覺很欣慰,。

充分運(yùn)用家長資源,，開展家長助教活動，發(fā)揮家長的特長,，使家長參與到教育活動中來,。積極開展“親子活動”。讓家長了解我們的教學(xué)活動,，同時也讓家長參與到班級活動中,，并且拉近了家長和老師,、家長和家長之間,，以及小朋友和小朋友之間的感情。

因?yàn)檎嬲\,、用心,，我與家長都成為了親密無間的朋友，班級就是我們共同的家,，為了這個家更好地發(fā)展,，我和家長一直在努力。

在班主任工作中,，我體味著教育的樂趣,，感受著教育的幸福。我會繼續(xù)以飽滿的精神,、積極的態(tài)度投入到新的工作中,，不斷挑戰(zhàn)自我、提升自我,！

幼兒園大班班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇四

本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,，對照本學(xué)期初制定的班級工作計(jì)劃，回首所做過的工作,，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足，具體總結(jié)如下:,。

眼下幼兒園大班的孩子即將升入小學(xué),，從幼兒園過渡到小學(xué)活，是兒童成長過程中的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，如果拿孩子離開家走入幼兒園,，離開幼兒園升入小學(xué)相比，那最薄弱的、最重要的一環(huán)節(jié)就是“幼小銜接”,，因?yàn)樗麑⒆拥囊簧a(chǎn)生重要的影響,。

學(xué)習(xí)環(huán)境變化、學(xué)習(xí)方式的變化,、師生關(guān)系的變化,、教學(xué)方法的變化、行為規(guī)范的變化等,。

我們認(rèn)為：班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高,。同時鼓勵家長配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，通過親子作業(yè)讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況,，及時了解幼兒發(fā)展水平,。

教育教學(xué)工作重點(diǎn)是拼音教學(xué)和計(jì)算熟練掌握10以內(nèi)加減法。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué),，掌握學(xué)習(xí)方法,，盡量避免死記硬背。這學(xué)期結(jié)束,，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的認(rèn)讀,，閱讀能力大大提高。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知10以內(nèi)加減法,，并熟練掌握了進(jìn)位加法和退位減法,。英語教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)情境表演,，并利用來園,、離園、飯前,、游戲及戶外活動等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深鞏固,。本學(xué)期，我們還著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng),，組織幼兒堅(jiān)持鍛煉,，尤其注重體能鍛煉和動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，同時注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護(hù)意識,，所以無一事故發(fā)生,。

本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護(hù)理工作,，堅(jiān)決杜絕傳染病流行。班級老師共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,，本學(xué)期,，我們幼兒的身高、體重增長速度較快,，幼兒體質(zhì)有所增強(qiáng),、感冒發(fā)燒的幼兒減少。

搞好班級工作,，需要家長的配合,，我們老師利用接送時間，及時向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議。真正做到家園共育,。學(xué)期結(jié)束,，各位家長對兩年來我們的工作深表感謝,，非常滿意,。

在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下，通過我們老師共同努力雖然取得了很大進(jìn)步,，但是我們深知,，要搞好班級管理工作，需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,。今后工作中,，我們將勉勵自己，揚(yáng)長補(bǔ)短,，不斷進(jìn)取,。

澄邁縣文儒中心幼兒園。

大二班李小妹,。

幼兒園大班班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇五

在熱鬧的鞭炮聲漸起的時候,，我們的學(xué)期也到了結(jié)束的一刻?；仡欁哌^的日子,，很忙碌也感到很充實(shí)而有意義！本學(xué)期,，我和吳老師繼續(xù)合作跟班至大（2）班,，時時以新《綱要》為指針,，根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)開展了各項(xiàng)有意義的工作，處處以幼兒為主體,，注意觀察孩子的行為,，分析孩子的不同個性發(fā)展方向，有針對性的教育孩子,，尊重個體差異并進(jìn)行因人施教,。在工作中，我們密切配合,，心往一處想,，勁往一處使，有困難一起想辦法解決,，努力做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我班的工作做個小結(jié)：

本學(xué)期幼兒總數(shù)為43人，其中3人為插班生,，班中有男孩21名,，女孩22名。其中外來幼兒7人,，本學(xué)期我班的出勤率為95%,。經(jīng)過兩年半來的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情,，并且對每個幼兒的個性,、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。兩年半來,，孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧,、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、積極參加各項(xiàng)集體活動,，我們看到了每個孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步,。本學(xué)期我們給予了他們更多的肯定與鼓勵，使他們飽嘗成功的喜悅,，從而大膽,、大方地展示自我。

本學(xué)期的教育主題活動共有八個,，分別是《你變我變大家變》,、《亮眼看世界》、《七彩世界》,、《中國娃》,、《動物，我們的朋友》,、《元旦》,、《開心一刻》,、《克隆專家》每個主題活動都深入、有趣,。為了讓孩子們更積極主動地參與到活動中,，根據(jù)不同的主題活動，我們進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè),。每次的活動創(chuàng)設(shè)都得到了家長的積極配合,，這為我們的主題活動開展描上了濃重的一筆。孩子們進(jìn)入大班,，在生活自理方面大多數(shù)已經(jīng)完全不用費(fèi)心了,，但仍有少數(shù)孩子缺乏鍛煉，起床時較拖拉,，衣服和被子都不會整理,，我們都會耐心的去幫助和指導(dǎo)他們。作為一名幼兒教師我們的責(zé)任就是“一切為了孩子,，為了孩子的一切”只要是我的孩子,，無論活潑、頑皮,、還是膽怯,，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,，更多給以熱情幫助,。讓他們樹立起自信，走出自我評價的誤區(qū),?；顫婇_朗的幼兒,，我則提供適合他們的展示空間,。人的感覺是相互的，老師的真誠付出孩子是能感受到的,，只有幼兒接受了你,，才能以主動的態(tài)度接受你的教育。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來不得半點(diǎn)輕視,，加強(qiáng)對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識,。幼兒年紀(jì)小,，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全,，光靠老師的整天提醒,，肯定是不夠的,，針對大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開展了相關(guān)活動,，并在活動中滲透有關(guān)的安全知識,，如讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能；在游戲活動前,，向他們提出明確的活動要求,，活動時，進(jìn)行適時的提醒,。提高幼兒的`保護(hù)能力,。平時，還注意認(rèn)真檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：別針,，小珠子，項(xiàng)鏈,，硬幣等之類的物品,。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理，排除一切不安全因素,。

家園共育是擴(kuò)展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段,，對此我們一直很重視，注重溝通的實(shí)效性和針對性,。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間,，和家長互相交流孩子在園、在家的情況,，并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo),。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意。遇到我們班的孩子上公開課,，我們也熱忱地歡迎家長來到我們的課堂參與活動,。因?yàn)橛眯恼嬲\，這些工作得到了家長們的支持,、配合和充分的肯定,，融洽了家與園關(guān)系,，與家長們也成了親密的朋友，這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作,。

下學(xué)期我們將做好幼小銜接的工作,，通過參觀小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談,，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”，同時通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)，為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間,、減少游戲時間等。并在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

在本學(xué)期，我班舉行了跳繩,、計(jì)算,、沙包投準(zhǔn)、疊被子等各種比賽,，我們班的十個孩子參加了獨(dú)山港鎮(zhèn)合并一周年的文藝匯演,，并積極的參加由學(xué)校舉行的運(yùn)動會，取得了兩個團(tuán)體第一和男子組,、女子組個人跳繩第一,，男子組立定跳遠(yuǎn)第一的好成績。通過各種活動培養(yǎng)了幼兒積極參與,、不怕困難、勇于進(jìn)取的精神,。

總結(jié)這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在領(lǐng)導(dǎo)、配班老師,、同事,、家長與孩子們的支持,、配合中，雖然取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，但還存在著很多不足的地方,，在今后的工作中我將繼續(xù)努力努力再努力，爭取使班內(nèi)的各項(xiàng)工作在原有的基礎(chǔ)上更加完善,。

幼兒園大班班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇六

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),?；仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期,，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都記錄著我們大二班這一個學(xué)期來，所有的歡笑,，所有的快樂,，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,，幼兒在各個方面有了很大的進(jìn)步,，在某些方面還存在著不足,以下是我對本班這學(xué)期的工作總結(jié)：

1、把安全教育融入幼兒的日常生活中,。

加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，提高他們的安全意識。幼兒年紀(jì)小,，還不能很好地辨別是非,，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒,，肯定是不夠的,，針對大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開展了相關(guān)活動,，并在活動中滲透有關(guān)的安全知識,，如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品,，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能;在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求,，活動時,，進(jìn)行適時的提醒。提高幼兒的保護(hù)能力,。平時,，還注意認(rèn)真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：別針,，小珠子,，項(xiàng)鏈等之類的.物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理,，排除一切不安全因素,。

我們通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的,、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。寫字時,，有的孩子不知不覺會把鉛筆咬在嘴里。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時,，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法,。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情,，除了穩(wěn)定他們的情緒外,，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患,，讓幼兒信賴?yán)蠋煛?/p>

2,、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。

幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事,，作為班主任,，就要從保護(hù)孩子生命的高度出發(fā),，提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力,，力求以每樁小事做起,，耐心細(xì)致周到，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，做到防患于未然,，為孩子創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活,。

開學(xué)初,，我們就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素,。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險;把平時常用的插頭,、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制。對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識,。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃,，通過事例，讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險性,，知道小貓小狗會傷人,，不能隨便逗撩它們，并且教孩子自我保護(hù)的方法,，以及被小動物傷害后的一些簡單的解救辦法,。在教學(xué)活動中我們充分考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)，采用幼兒喜歡的游戲,、觀察討論,、模仿等方法，讓幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識,。

4、家園溝通，確保幼兒園外安全,。

本學(xué)期,，我們利用節(jié)假日來臨前，及時提醒家長確保幼兒在家與外出,、來園與離園時的安全,。

衛(wèi)生工作：這個學(xué)期h1n1流感肆虐，幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病,、水痘等傳染病,，雖然不可怕，但還是比較棘手,，孩子年齡小抵抗力差,，容易感染和傳播。所以,，我們結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況,，向孩子進(jìn)行防治各種傳染病的知識宣傳，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，每天做好晨檢工作的同時,，加強(qiáng)了班級的衛(wèi)生消毒工作。每天用施康消毒液稀釋后給桌面,、地面,、衛(wèi)生間進(jìn)行消毒。按要求進(jìn)行清洗,、消毒,。還利用午睡的時間對教室用紫外線進(jìn)行消毒，如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子,，并且在感冒流行的一段時間內(nèi)每天起床后給孩子吃大蒜,，以增強(qiáng)孩子的抵抗力。每天對班級內(nèi)環(huán)境進(jìn)行打掃,，讓孩子生活在一個干凈,、整潔的學(xué)習(xí)、生活好處所,。

1,，做好生病幼兒的護(hù)理工作，每日定時喂藥,，降低生病率,，堅(jiān)決杜絕傳染病流行。本學(xué)期,，班級無一例傳染病,，班級幼兒的出勤率一直較高,。

2，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,，開展了豐富多采的游戲活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

3,，夏季午睡時,，提醒幼兒穿適量的衣物,，為幼兒勤擦汗,，即時更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位,。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。

4,，冬季......

5,，進(jìn)餐：進(jìn)餐時，向幼兒介紹食譜,，促進(jìn)幼兒的食欲,，保證每名幼兒吃飽、吃好,。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，每天教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時間,。對于吃得快的孩子,，老師不斷提醒，要求孩子慢點(diǎn)兒吃,，嚼爛了再吞,。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習(xí)慣。

6,，離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧，將自己的東西整理好,，等父母來接,。

1、認(rèn)真鉆研教材,，優(yōu)化教學(xué)活動,，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，切實(shí)從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā),，我們班組織幼兒開展了形式多樣,、豐富多彩的活動，并利用多種教學(xué)手段促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展,。我們通過與同組老師交流,、探討及對工作的反思，認(rèn)真制定修改計(jì)劃,、教學(xué)活動,，從幼兒興趣出發(fā)，實(shí)施各項(xiàng)活動,，根據(jù)主題及時增添區(qū)域活動材料,，引導(dǎo)幼兒主動探索，讓幼兒在探索中獲得快樂,，在探索中獲得知識?，F(xiàn)在，孩子們的動手能力,、觀察能力,、合作水平都有了很大程度的提高。

2,、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松,、愉快的環(huán)境，讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到發(fā)展,。

幼兒的活動是離不開環(huán)境的,，著名的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”，可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性,。

首先,，給幼兒營造了和諧、安全的心理環(huán)境,，讓幼兒在這個大集體中感到溫馨,、自由，樂于與同伴,、老師交談,。其次，加強(qiáng)創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境,，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。我們以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)了與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境,，提供了充足的活動材料,，讓幼兒大膽地選擇材料進(jìn)行創(chuàng)設(shè),，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?/p>

3、培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在開學(xué)初，我們便設(shè)置了紅花欄,，在孩子的標(biāo)志上貼上小紅花,。而小紅花也便使幼兒有了上進(jìn)心，無論是上課,、游戲,、戶外活動。而小朋友也每天去自己的標(biāo)志上看,，有時侯,，一些紅花少的幼兒便會對著自己的標(biāo)志說：“我的紅花比他的少，我要做的更好了,。”他們便說到做到,，做事情也便認(rèn)真了,。同時，我們也開展了“共同進(jìn)步”的活動,。比如在上語言課時,，對于一些能力差的幼兒，我便請能力好的幼兒對其進(jìn)行幫助,，這樣不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系,，而且還能讓幼兒共同進(jìn)步、友好相處,，真是一舉兩得呀!同時,，我們也用各種辦法進(jìn)行獎勵，鼓勵他們上進(jìn)?，F(xiàn)在,，我在組織幼兒活動，上課都覺的比以前得心應(yīng)手多了,，小朋友的自覺,、學(xué)習(xí)、行為,、集體意識都比以前增強(qiáng)了,，他們也會有意識得抑制自己的不良行為。

幼兒園大班班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇七

（一）注重孩子身,、心健康,。把保育工作放在首置,，對每一個孩子都傾注關(guān)愛，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸,、抱一抱孩子，用語言,、行動告之對他的愛,，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天,。

（二）嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。班上阿姨每天必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作,，每天加強(qiáng)對幼兒毛巾,、口杯的清洗、消毒工作,；各衛(wèi)生死角的清潔,；每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

（三）加強(qiáng)安全教育，杜絕安全隱患,。教師注意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性,，減少不安全因素的出現(xiàn)；在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西,，不做危險的事,，不和陌生人說話，不買路邊攤的東西等,；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送制度,；檢查班級環(huán)境中的不安全因素，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時報修,。以確保幼兒有一個安全,、可靠的生活環(huán)境。

根據(jù)本班幼兒的年齡,，教師的責(zé)任不僅僅在于文化知識的傳授,，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流，歸納為：

（一）情感上的交流,。

在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，教師則以耐心,、細(xì)心、愛心來真誠地對待每位幼兒,，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛,。最后能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園，和老師建立深厚的感情,。同時,，與好朋友一起玩游戲，學(xué)會分享,，同伴間的友愛,，謙讓。體現(xiàn)同伴間的友誼,。

（二）生活常規(guī)的培養(yǎng),。

因?yàn)槎际仟?dú)生子女，在生活中家長過多的包辦,、遷就,，使孩子養(yǎng)成以自我為中心、依賴性強(qiáng),、動手能力差,、嬌氣等特點(diǎn)，針對這一情況我們采取多鼓勵,、多示范、大幫小等方法及時地幫助幼兒提高自理方面的能力,。如：有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給老師幫他穿,，這時我們就鼓勵他自己動手，或采取能力強(qiáng)的孩子來幫助他,。除此之外,，我們還以各種有趣的游戲形式開展學(xué)習(xí)：穿脫衣服；入廁,；洗手,；吃飯；喝水等自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。鼓勵幼兒自己動手,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯,、穿脫鞋襪和簡單的衣服,，不依賴?yán)蠋煛Ｍ瑫r,，我們還加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶,。

（三）組織開展各種生動有趣的游戲活動，讓幼兒在游戲中快樂成長,。

這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況開展了有趣的主題活動,，并滲透情感教育。如在開展《高高興興》主題活動過程中,，恰逢圣誕節(jié),、元旦，因此我們向幼兒介紹了圣誕節(jié)的.來歷和慶祝方式,，以及新年的由來,，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感,。讓孩子了解節(jié)日方面的知識,。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書、聽故事,，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣,。

（一）充分發(fā)揮家教園地的作用。

以班級的家教園地為窗口,，讓家長更深入地了解,、配合我們的工作，如：在開學(xué)前,，每周的活動計(jì)劃,、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內(nèi)容定期更換,，讓家長能及時地了解班級工作,、教育教學(xué)新動向。

（二）通過各種渠道做好與家長的交流,、溝通,。

（1）向家長公布班上的電話。方便家長與老師間的溝通,。

（2）充分發(fā)揮家長資源,，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。

（3）召開家長會,。使家長了解幼兒在園表現(xiàn),、將為孩子開展的活動情況以及需要家長參與配合的事項(xiàng)。

在本學(xué)期即將結(jié)束的時候,，我們將認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期工作的不足,，繼續(xù)努力，把班級工作更上一個新的臺階。

幼兒園大班班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇八

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期,。一份耕耘、一份收獲,。當(dāng)看到孩子健康成長,，明年就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，看著他們這半年來,，一步一個腳印地向前邁進(jìn),，獲得不同程度的進(jìn)步，我真的很欣慰,，而回顧這學(xué)期的教育歷程,，我記憶猶新。本學(xué)期我以新《綱要》為指南,，根據(jù)本班幼兒的`實(shí)際情況提高了保教質(zhì)量,，有目的、有計(jì)劃地運(yùn)用各種教育手段,，進(jìn)行教育教學(xué)活動,。我和阿姨互相幫助、積極配合,、取長補(bǔ)短,，順利完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作。在實(shí)施各計(jì)劃的過程中,，我注重把握整體發(fā)展水平與個體差異相結(jié)合,，強(qiáng)化活動過程，讓幼兒通過動手操作來掌握知識,、積累經(jīng)驗(yàn),。能因材施教，通過鼓勵幼兒主動探索與老師的適當(dāng)指導(dǎo)相結(jié)合,，使每個幼兒在各自原有水平上得以提高。現(xiàn)總結(jié)如下：

我班幼兒主要來自農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn),，一部分來自外地,。這些幼兒絕大多數(shù)又是獨(dú)生子女，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過上個學(xué)期的訓(xùn)練,，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變,，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。還有個別小朋友普通話不標(biāo)準(zhǔn),；少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中,，在座位上動來動去，坐不住等等。針對這些現(xiàn)象,，我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友,，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣，并懂得什么是好的行為,，什么是不好的行為,，從中建立正確的評價觀，懂得要做個活潑,，樂觀,，積極向上，有禮貌,，講衛(wèi)生,，守紀(jì)律的好孩子，從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣,。

現(xiàn)在小朋友禮貌習(xí)慣較好,，早晨能主動向老師“問早”，離園后能主動和老師說“再見”,；在衛(wèi)生習(xí)慣方面,、服裝穿著整潔，都能做到飯前便后洗手,，在學(xué)習(xí)上,，興趣高，還能積極大膽地發(fā)言,，本學(xué)期,，我園還開展了各項(xiàng)活動比賽，在比賽中孩子的能力得到了提高,，同時,，也讓幼兒了解到，自己的事情應(yīng)該自己做,?？傊谶@一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高和改善,。

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,，都是家長的“心頭肉”，雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢,，但也存在著較多的缺點(diǎn),；如他們?nèi)涡裕?dú)占欲強(qiáng),，不能謙讓,，不會關(guān)心他人,，但是通過我的教育，如講故事,，談話等,，使小朋友知道了要尊重長輩，團(tuán)結(jié)小朋友,，對人要有禮貌,，小朋友之間要互謙互讓，互相幫助,，并會關(guān)心班級體,，能主動為班集體做些力所能及的事等等，上學(xué)期存在的一些問題,，如：小朋友玩玩具時仍然有你爭我搶的現(xiàn)象,，在這個學(xué)期的教育和引導(dǎo)下，基本上不出現(xiàn)這種現(xiàn)象了,。

我加強(qiáng)了做操的力度,，在做操時時，要求幼兒動作正確,、合拍,，姿勢優(yōu)美。在晨鍛,、體育課時都加強(qiáng)了基本動作的訓(xùn)練,，注重提高個別幼兒的能力，引導(dǎo)幼兒正確地創(chuàng)造性地使用,，繼續(xù)加強(qiáng)了同伴間的合作,，提高幼兒的環(huán)保意識。提高幼兒的自我保護(hù)意識,，提醒幼兒多用肥皂洗手,，注重保教結(jié)合，增強(qiáng)幼兒的抵抗能力,。在幼兒看書寫字時糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢,，引導(dǎo)幼兒從小保護(hù)視力。針對許多幼兒都在換牙的情況,，為幼兒講一些換牙小常識,。平時多留心觀察幼兒，使每個幼兒都能長出漂亮整齊的牙齒,。

我以親切的姿態(tài)對幼兒進(jìn)行教育，建立起平等,、寬松的教育環(huán)境,。在教學(xué)活動中，運(yùn)用各種自制教具，充分發(fā)揮各教育教學(xué)手段,，加強(qiáng)師幼互動,，為幼兒提供了更多更新的知識，使每個幼兒都能積極參加教學(xué)活動,。進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的能力,，在工作中不斷嘗試運(yùn)用一些新形式、新方法開展了幼兒閱讀活動,。通過創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境,，為幼兒營造愉快的閱讀氛圍。如區(qū)域活動,，“主題墻”為幼兒設(shè)置展示的空間,，如“我喜歡，我快樂”,、“神秘的大自然”等主題活動都以繪畫呈現(xiàn)的方式讓幼兒參與,、觀察與欣賞。家長園地為家長提供更豐富的閱讀材料,。我還注意激發(fā)濃厚的閱讀興趣,，探索多樣的閱讀方式，把閱讀活動建立在幼兒的興趣上,，并以多樣的閱讀方式指導(dǎo)幼兒閱讀,，提高幼兒的閱讀能力。有小組合作式閱讀,、個別化閱讀,、交流式閱讀、誦讀詩歌等方式,。在閱讀活動中孩子們無論從注意力,、語言表達(dá)、早期閱讀方面,，還是在想象力,、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高,。

為提高幼兒的交往能力,，特別是對一些性格內(nèi)向的幼兒，我們采用“一幫一”“一帶一”的方式,，為個別幼兒提供交往的機(jī)會,，提高幼兒互相協(xié)作的能力?！叭恕惫?jié)來臨時讓幼兒介紹自己媽媽的工作,，使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動,，培養(yǎng)幼兒對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。為從小培養(yǎng)幼兒的勞動觀念,，我除了讓幼兒自己的事情自己做以外,，還引導(dǎo)幼兒在老師的幫助和指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)為大家擦桌,、掃地,、整理各活動區(qū)域等一些力所能及的事情，使每個孩子在勞動中體驗(yàn)到勞動的快樂,，提高了勞動技能,。

通過引導(dǎo)幼兒觀察大雨前夕，螞蟻等小動物的變化,，組織幼兒積極參加小組討論,，積極探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力,，并引導(dǎo)幼兒通過語言講述,、歌表演、畫畫等多種方式表現(xiàn),、交流,、分享探索的過程和結(jié)果。下大雨時,，讓幼兒感受風(fēng)力,、風(fēng)向、氣溫,、動植物及人們的變化,，在活動中鼓勵幼兒大膽提出問題，發(fā)表不同意見,，初步提高了幼兒探索大自然奧秘的興趣,，進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。指導(dǎo)幼兒植物角管理,，經(jīng)常給植物澆水,，引導(dǎo)他們觀察植物的生長變化過程，并通過繪畫,、手工制作等方式表達(dá)出自己的所見所聞,，提高了幼兒對科學(xué)活動的興趣。

飯后有時組織幼兒去塑膠地上游戲,，在游玩的過程中,，注重引導(dǎo)幼兒從小保護(hù)生態(tài)環(huán)境，并讓幼兒在不知不覺中感受到了集體的溫暖和春天的氣息,，激發(fā)了他們愛家鄉(xiāng),、愛大自然的情感,。我們還開展了豐富多樣的藝術(shù)活動。激發(fā)了幼兒長大后要把家鄉(xiāng),、把祖國建設(shè)，互動能體驗(yàn)到自己的力量,、地位和價值,，感受到自己的成長與進(jìn)步。所以我在開學(xué)初,，就與幼兒共同收集,、整理游戲材料，布置活動區(qū)域,。在上學(xué)期活動開展的基礎(chǔ)上,，制定、修改相應(yīng)的游戲規(guī)則,，游戲內(nèi)容由幼兒討論產(chǎn)生,。并合理利用了家長資源，幼兒親自參加收集后,，既美化教室的整體環(huán)境,，又提高了幼兒的主人翁意識，也更愛惜玩具了,。

在家長工作方面,，能和家長保持密切的聯(lián)系，及時和家長交換意見,，做家長和孩子的貼心人,。平時填寫好《成長檔案》，及時反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí),、生活的情況,，定期利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行家園溝通。每周更換“家長園地”的教學(xué)內(nèi)容,，還在“家長園地”中開辟了保健小知識,，深受家長們的歡迎。平時能注意了解每個家長的特點(diǎn),，提高服務(wù)質(zhì)量,，對幼兒家長的態(tài)度和藹，在工作中做到一視同仁,。

大班學(xué)習(xí)即將結(jié)束,，我為幼兒拍攝了畢業(yè)照，帶領(lǐng)幼兒參觀了小學(xué),，幫助幼兒了解小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的情況,，激發(fā)了幼兒爭當(dāng)小學(xué)生的愿望,。在老師、家長的關(guān)心下,，在每個幼兒的努力下,，我們相信她們能夠在新的一年有更好的表現(xiàn)！

班主任：

幼兒園大班班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇九

（一）幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事,，作為班主任,，就要從保護(hù)孩子生命的高度出發(fā)，提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力,，力求以每樁小事做起,，耐心細(xì)致周到，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，做到防患于未然,，為孩子創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活,。

1,、安全工作：加強(qiáng)對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識,。幼兒年紀(jì)小,，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全,，光靠老師的整天提醒,，肯定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點(diǎn),，我們開展了相關(guān)活動,，并在活動中滲透有關(guān)的安全知識，如讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,；在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求,，活動時,，進(jìn)行適時的提醒。提高幼兒的保護(hù)能力。平時,，還注意認(rèn)真檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：別針，小珠子,，項(xiàng)鏈等之類的物品,。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理，排除一切不安全因素,。

2,、衛(wèi)生工作：這個學(xué)期h1n1流感肆虐，幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病,、水痘等傳染病，雖然不可怕,，但還是比較棘手,，孩子年齡小抵抗力差，容易感染和傳播,。所以,，我們結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，向孩子進(jìn)行防治各種傳染病的知識宣傳,，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，每天做好晨檢工作的同時，加強(qiáng)了班級的衛(wèi)生消毒工作,。每天用施康消毒液稀釋后給桌面,、地面、衛(wèi)生間進(jìn)行消毒,。按要求進(jìn)行清洗,、消毒。還利用午睡的時間對教室用紫外線進(jìn)行消毒,，如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子,，并且在感冒流行的一段時間內(nèi)每天起床后給孩子吃大蒜，以增強(qiáng)孩子的抵抗力,。每天對班級內(nèi)環(huán)境進(jìn)行打掃,，讓孩子生活在一個干凈、整潔的學(xué)習(xí),、生活好處所,。

（二）教育教學(xué)方面：

1、認(rèn)真鉆研教材,，優(yōu)化教學(xué)活動,，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，切實(shí)從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā),，我們班組織幼兒開展了形式多樣,、豐富多彩的活動，并利用多種教學(xué)手段促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展,。我們通過與同組老師交流,、探討及對工作的反思，認(rèn)真制定修改計(jì)劃,、教學(xué)活動,，從幼兒興趣出發(fā)，實(shí)施各項(xiàng)活動,，根據(jù)主題及時增添區(qū)域活動材料,，引導(dǎo)幼兒主動探索，讓幼兒在探索中獲得快樂,，在探索中獲得知識?，F(xiàn)在，孩子們的動手能力,、觀察能力,、合作水平都有了很大程度的提高。

2,、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松,、愉快的'環(huán)境，讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到發(fā)展,。

幼兒的活動是離不開環(huán)境的,，著名的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”，可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性,。

首先,，給幼兒營造了和諧、安全的心理環(huán)境,，讓幼兒在這個大集體中感到溫馨,、自由，樂于與同伴,、老師交談,。其次，加強(qiáng)創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境,，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。我們以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)了與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境,，提供了充足的活動材料,，讓幼兒大膽地選擇材料進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?/p>

3、創(chuàng)造條件,，充分利用各種資源對幼兒進(jìn)行教育,。

秋天，我們帶孩子們來到田野,，一起收獲莊稼,，讓幼兒認(rèn)識了多種植物的種子，同時也讓孩子們體驗(yàn)到了勞動的艱辛和收獲的快樂,；天涼了,，有些植物的葉子漸漸落了下來，落了的葉子顏色各異,，非常漂亮,，我們請家長和幼兒共同搜集了許多樹葉，讓幼兒粘貼,，孩子們想象力十分豐富,，用樹葉粘貼出了各種形態(tài)的物體，在撿樹葉和粘樹葉的活動中,，幼兒不僅認(rèn)識了常見植物的葉子，培養(yǎng)了幼兒的動手操作能力,、想像力和創(chuàng)造力,，明白了有許多物品可以廢物利用，還了解了落葉樹和常綠樹的有關(guān)知識,。

重陽節(jié)是敬老的節(jié)日,，我引導(dǎo)孩子們認(rèn)真準(zhǔn)備了節(jié)目，回家為爺爺奶奶表演,，請孩子做一件讓爺爺奶奶感到高興的事,，還要求將這個好習(xí)慣堅(jiān)持下去。做一個懂事理,、尊敬老人,、關(guān)心老人的好孩子。

在國慶節(jié)到來前,，開展了“中國娃”的主題活動,，與孩子們一起了解祖國的美好河山、民族文化,，國慶節(jié)后組織幼兒再次觀看國慶六十華誕大閱兵,，激發(fā)幼兒的愛國熱情和民族自豪感。其他的節(jié)日同樣也開展了形式各異的活動,，孩子們都積極地投入到了各項(xiàng)活動中,。

在認(rèn)真開展教學(xué)活動的同時，我們配合幼兒園、教研組及教師個人的課題研究開展了豐富多彩的活動,。選擇了《小逗?！贰ⅰ逗一ā?、《星光恰恰恰》等集體舞進(jìn)行教學(xué),，另外結(jié)合王秋葉老師的課題與幼兒園閱讀教學(xué)活動，帶領(lǐng)幼兒開展各種讀書教學(xué)活動,，進(jìn)行傾聽習(xí)慣與能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。

為了讓幼兒順利地進(jìn)入小學(xué)，做個合格的小學(xué)生,，本學(xué)期加強(qiáng)了常規(guī)培養(yǎng),，并利用一日活動的點(diǎn)滴時間，增加幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，將幼小銜接工作貫穿于大班整個學(xué)年,。

家園共育是擴(kuò)展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，對此我們一直很重視,，注重溝通的實(shí)效性和針對性,。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間，和家長互相交流孩子在園,、在家的情況,，并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。

如：我班新來了一個外地生玲,，年齡可以說是最大的,，但從未上過學(xué)，剛來的時候身上手上臟得一塌糊涂,，上課時根本不在乎什么班級常規(guī),，想跑就跑，想叫就叫,，總之,，想干什么就干什么，老師的話都比不上耳旁風(fēng),，我在培養(yǎng)孩子常規(guī)的同時,，及時與家長溝通,，但接送她的奶奶也聽不懂普通話，父母又長期不在身邊,，所以孩子一直處于放任自由的狀態(tài),，聯(lián)系她的父母又聯(lián)系不上，于是我就找到他們的老鄉(xiāng),，（他的孩子是我前一屆的學(xué)生）幾次請他們協(xié)助聯(lián)系家長,，向他們說明孩子在班里的狀況，希望他們能對孩子多一些關(guān)心和教育,，最終她的母親被感動了,，特地請假來詢問孩子的情況，我在肯定孩子進(jìn)步的前提下,，分析問題存在的原因,，向家長說明現(xiàn)在不重視孩子生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣將對孩子以后發(fā)展所產(chǎn)生的影響，并提出了誠懇的建議,，現(xiàn)在她母親非常重視孩子的學(xué)習(xí),，正準(zhǔn)備到這里來工作，以更好地照顧孩子的生活和學(xué)習(xí),，還準(zhǔn)備將兒子送到我們幼兒園小班來學(xué)習(xí),。

這些工作得到了家長們的支持、配合和充分的肯定,，融洽了家與園關(guān)系,，與家長們也成了親密的朋友，這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作,。

在本學(xué)期初，我們班的部分孩子參加了迎國慶六十周年的文藝匯演,，通過各種活動培養(yǎng)了幼兒積極參與,、不怕困難、勇于進(jìn)取的精神,。

另外,，班里的閱讀活動從不間斷，20xx年十二月在平湖市中小學(xué),、幼兒園第二屆讀書節(jié)活動中被評為“平湖市書香班級”,。

總結(jié)這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在領(lǐng)導(dǎo),、配班老師,、同事、家長與孩子們的支持,、配合中,，雖然取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，但還存在著很多不足的地方，在今后的工作中我將繼續(xù)努力努力再努力,，爭取使班內(nèi)的各項(xiàng)工作在原有的基礎(chǔ)上更加完善,。

幼兒園大班班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇十

總結(jié)是在某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查,、分析評價,，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法,，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦,。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班班主任工作總結(jié),，希望能夠幫助到大家,。

在熱鬧的鞭炮聲漸起的時候，我們的學(xué)期也到了結(jié)束的一刻,?；仡欁哌^的日子，很忙碌也感到很充實(shí)而有意義!本學(xué)期,，我和吳老師繼續(xù)合作跟班至大(2)班,，時時以新《綱要》為指針，根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)開展了各項(xiàng)有意義的工作,，處處以幼兒為主體,，注意觀察孩子的行為，分析孩子的不同個性發(fā)展方向,，有針對性的教育孩子,，尊重個體差異并進(jìn)行因人施教。在工作中,，我們密切配合,，心往一處想，勁往一處使,，有困難一起想辦法解決,，努力做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)將我班的工作做個小結(jié)：

本學(xué)期幼兒總數(shù)為43人,，其中3人為插班生,，班中有男孩21名，女孩22名,。其中外來幼兒7人,，本學(xué)期我班的出勤率為95%。經(jīng)過兩年半來的朝夕相處,，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情,，并且對每個幼兒的個性,、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。兩年半來,，孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧,、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、積極參加各項(xiàng)集體活動,，我們看到了每個孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步,。本學(xué)期我們給予了他們更多的肯定與鼓勵，使他們飽嘗成功的喜悅,，從而大膽,、大方地展示自我。

本學(xué)期的教育主題活動共有八個,，分別是《你變我變大家變》,、《亮眼看世界》、《七彩世界》,、《中國娃》,、《動物，我們的朋友》,、《元旦》,、《開心一刻》、《克隆專家》每個主題活動都深入,、有趣,。為了讓孩子們更積極主動地參與到活動中，根據(jù)不同的主題活動,，我們進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè),。每次的活動創(chuàng)設(shè)都得到了家長的積極配合，這為我們的主題活動開展描上了濃重的一筆,。孩子們進(jìn)入大班,，在生活自理方面大多數(shù)已經(jīng)完全不用費(fèi)心了，但仍有少數(shù)孩子缺乏鍛煉,，起床時較拖拉，衣服和被子都不會整理,，我們都會耐心的去幫助和指導(dǎo)他們,。作為一名幼兒教師我們的責(zé)任就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”只要是我的孩子,，無論活潑,、頑皮、還是膽怯,，我都一視同仁,。對性格孤僻的幼兒,，更多給以熱情幫助。讓他們樹立起自信,，走出自我評價的誤區(qū),。活潑開朗的幼兒,，我則提供適合他們的展示空間,。人的感覺是相互的，老師的真誠付出孩子是能感受到的,，只有幼兒接受了你,，才能以主動的態(tài)度接受你的教育。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來不得半點(diǎn)輕視,，加強(qiáng)對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識,。幼兒年紀(jì)小,，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全,，光靠老師的整天提醒,，肯定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點(diǎn),，我們開展了相關(guān)活動,，并在活動中滲透有關(guān)的安全知識，如讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能;在游戲活動前,，向他們提出明確的活動要求，活動時,，進(jìn)行適時的提醒,。提高幼兒的保護(hù)能力。平時,，還注意認(rèn)真檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：別針，小珠子,，項(xiàng)鏈,，硬幣等之類的物品,。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理，排除一切不安全因素,。

家園共育是擴(kuò)展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段,，對此我們一直很重視，注重溝通的實(shí)效性和針對性,。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間,，和家長互相交流孩子在園、在家的情況,，并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo),。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意,。遇到我們班的孩子上公開課，我們也熱忱地歡迎家長來到我們的課堂參與活動,。因?yàn)橛眯恼嬲\,，這些工作得到了家長們的支持,、配合和充分的肯定,，融洽了家與園關(guān)系,，與家長們也成了親密的朋友，這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作,。

下學(xué)期我們將做好幼小銜接的工作,，通過參觀小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談,，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”，同時通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)，為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間,、減少游戲時間等。并在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢,，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

在本學(xué)期，我班舉行了跳繩,、計(jì)算,、沙包投準(zhǔn)、疊被子等各種比賽,，我們班的十個孩子參加了獨(dú)山港鎮(zhèn)合并一周年的文藝匯演,，并積極的參加由學(xué)校舉行的運(yùn)動會，取得了兩個團(tuán)體第一和男子組,、女子組個人跳繩第一,，男子組立定跳遠(yuǎn)第一的好成績。通過各種活動培養(yǎng)了幼兒積極參與,、不怕困難,、勇于進(jìn)取的精神。

總結(jié)這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在領(lǐng)導(dǎo),、配班老師、同事,、家長與孩子們的支持,、配合中，雖然取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，但還存在著很多不足的地方,，在今后的工作中我將繼續(xù)努力努力再努力，爭取使班內(nèi)的各項(xiàng)工作在原有的基礎(chǔ)上更加完善,。

幼兒園大班班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇十一

轉(zhuǎn)瞬間,，10月就快進(jìn)入到尾聲，感嘆時間的.快速,，也驚訝自己竟然做好了這一個月的工作,。我本學(xué)期所帶班級是大班，作為班主任,，我的工作很是繁重,，10月份過去，學(xué)期就過去一半了?，F(xiàn)就10月份做班主任工作總結(jié)：

第一次大掃除是中秋國慶假回來,，給大班班級進(jìn)行了一次大掃除，把教室各個角落做了一次清潔,，并對教室的地板和桌椅全部都做了消毒處理,，為大班幼兒提供安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。第二次大掃除是這個月的月底，這次是有幼兒們的參與的,，在這樣的情況下進(jìn)行的大掃除,，也格外的有意義，讓幼兒們學(xué)習(xí)怎么打掃衛(wèi)生,，也是培養(yǎng)幼兒懂得注意個人和公共的衛(wèi)生,。本月兩次大掃除的進(jìn)行，讓幼兒們的環(huán)境是安全的健康的,，幫助幼兒建立良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

在今年的20xx年，中秋撞上國慶了,，所以我也特別的舉辦了一場雙節(jié)活動,，并邀請了家長一起來參與，本次活動的開展讓幼兒和父母有了更深的交流,，也加深了他們的關(guān)系,，再有就是讓幼兒了解了中秋和國慶這兩大節(jié)日的由來，并且活動中,，還有各種與節(jié)日相關(guān)的游戲,，猜謎語、背相關(guān)的古詩詞,，這也讓幼兒們有了文化知識的積累,，幫助幼兒在了解這兩個節(jié)日的情況下，也學(xué)習(xí)到相關(guān)的知識,，豐富他們的知識,。

本月中秋齊放假，所以放假之前特意寫了一份給家長注意假期安全的信簽字,，保障假期幼兒的安全,。回歸幼兒園之后,，就是關(guān)注幼兒在幼兒園的安全和上下學(xué)的安全,，盡可能的保護(hù)好班級所有幼兒的安全。上學(xué)和放學(xué)我都是陪同另一個老師親自接送,，直到幼兒的安全得到充分保障才放心,。在園的安全，我通常是把所有有尖角的物品全部進(jìn)行包裹,，以免幼兒在玩耍時撞到造成傷害,。

10月份進(jìn)入月底了，我在幼兒園大班班主任的工作也進(jìn)入尾聲,，本月我的工作情況良好,，那么我爭取在下月也將再接再厲,，為大班的幼兒們服務(wù)，聯(lián)合其他老師管理好他們的學(xué)習(xí)和生活,，為大班孩子將要進(jìn)入的小學(xué)時期打下良好的基礎(chǔ),。我相信明天的工作我會做的更好的，我一定會加油把班主任的責(zé)任進(jìn)行到底的,。

幼兒園大班班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇十二

本學(xué)期我將以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活！本班幼兒共29名,，男孩17名,，女孩12名，由于大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),、自理能力較差,，一些孩子自由散漫，會趁人不備跑去玩玩具,，還有幾個孩子性格內(nèi)向,、膽小，我會給這些孩子足夠的安全感,，逐步引導(dǎo)孩子融入集體生活,。我們將在今后的教育、教學(xué)活動中,，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),，以及每名幼兒的不同個性，重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，對幼兒實(shí)行有計(jì)劃,、有目的的教育。

1,、幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育,，對個別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水,，堅(jiān)持飯前便后洗手,，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時關(guān)水籠頭能主動飲水,，少吃冷飲,。養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。,，能正確使用餐具,，有文明的'進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯;保持桌,、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口,；能安靜入睡室,，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

2,、教育管理方面：

根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,，在教學(xué)活動中,，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與,、主動學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題,。

1、常規(guī)工作：

1）．班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。

2）．幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。知道陌生人不可輕信的道理,。不玩火,，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣,。有一定的自我保護(hù)和安全的意識,，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則,。知道一些安全常識,，不玩危險物品和危險游戲,。

3）．在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。

2,、教學(xué)活動：

合理利用分區(qū),、分組、集體,、方案活動,、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

3,、家長工作：

（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議。并向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項(xiàng)目,；希望得到家長的支持。

（2）隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見,，互通情況信息。

（3）完成新生普訪工作,，取得家長配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系，并作好家訪記錄,。

幼兒園大班班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇十三

眼下幼兒園大班的孩子即將升入小學(xué),，從幼兒園過渡到小學(xué)活，是兒童成長過程中的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，如果拿孩子離開家走入幼兒園,，離開幼兒園升入小學(xué)相比，那最薄弱的,、最重要的一環(huán)節(jié)就是“幼小銜接”,，因?yàn)樗麑⒆拥囊簧a(chǎn)生重要的影響。

學(xué)習(xí)環(huán)境變化,、學(xué)習(xí)方式的變化,、師生關(guān)系的變化、教學(xué)方法的變化,、行為規(guī)范的變化等,。

學(xué)習(xí)生活上的準(zhǔn)備、時間上的支配,、心理上的準(zhǔn)備,、人際交往和處理矛盾的能力,、自我保護(hù)能力的提高等。

我們認(rèn)為：班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高,。同時鼓勵家長配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，通過親子作業(yè)讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平,。

教育教學(xué)工作重點(diǎn)是拼音教學(xué)和計(jì)算熟練掌握10以內(nèi)加減法,。在教學(xué)中注重以游戲的.形式讓幼兒在玩中學(xué)，掌握學(xué)習(xí)方法,，盡量避免死記硬背,。這學(xué)期結(jié)束，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的認(rèn)讀,，閱讀能力大大提高,。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知10以內(nèi)加減法，并熟練掌握了進(jìn)位加法和退位減法,。英語教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)設(shè)情境表演，并利用來園,、離園,、飯前、游戲及戶外活動等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深鞏固,。本學(xué)期,，我們還著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)，組織幼兒堅(jiān)持鍛煉,，尤其注重體能鍛煉和動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),，同時注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護(hù)意識，所以無一事故發(fā)生,。

本學(xué)期,，我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行,。班級老師共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,，本學(xué)期,，我們幼兒的身高、體重增長速度較快,，幼兒體質(zhì)有所增強(qiáng),、感冒發(fā)燒的幼兒減少。

搞好班級工作,，需要家長的配合,，我們老師利用接送時間，及時向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議。真正做到家園共育,。學(xué)期結(jié)束,，各位家長對兩年來我們的工作深表感謝，非常滿意,。

在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，通過我們老師共同努力雖然取得了很大進(jìn)步，但是我們深知,，要搞好班級管理工作,，需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,。今后工作中,，我們將勉勵自己，揚(yáng)長補(bǔ)短,，不斷進(jìn)取,。

幼兒園大班班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇十四

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反思一個學(xué)期的工作,，我有了很深的認(rèn)識：我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時間的時候,，你就會覺得時間過得很快,，而當(dāng)你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長,。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭,，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時間的飛逝,?？墒羌?xì)細(xì)品味,，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自蒙感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,，這有半年的集體,、游戲生活。使孩子們學(xué)會了許多,、各方面進(jìn)步也不錯,。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動,，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

一、教學(xué)方面從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。

二,、常規(guī)教育方面1,、禮貌先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。

2、課堂活動紀(jì)律從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),；不許隨便下位,、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識到,，時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。

四、家園溝通1,、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。

通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的`情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合。

3,、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,。

4,、工作上加強(qiáng)互動，對家長的建議虛心聽取,。

5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展,，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長,。

五、存在不足：

1,、本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭做到"今日事今日完成"2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

六,、今后工作規(guī)劃：

1,、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能,。

2,、珍惜教學(xué)機(jī)會，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情,，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí),；二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭取更大的進(jìn)步。

幼兒園大班班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇十五

回顧一學(xué)期以來的工作,，我始終是保持著高度的責(zé)任感,，以積極進(jìn)取的精神投入到工作中，做到對幼兒耐心,、細(xì)心,、關(guān)心和愛心，并能以《規(guī)程》為依據(jù),，圍繞園里的'中心心得,，認(rèn)真對待每次的教學(xué)調(diào)研，爭取上好每節(jié)課,。我認(rèn)真準(zhǔn)備每次活動,，得到了家長對我工作的肯定。

這一學(xué)期來,，我的工作中還存在著很多不足,，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時,，不夠愛惜,，在收拾玩具和學(xué)具時，不能主動將其放回原處,，并有隨地亂扔的現(xiàn)象,。同時,，今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實(shí)到教育教學(xué)工作中,。刻苦鉆研新教材,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷提高自己的理論水平。