作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

消防安全教案小班反思篇一

知道什么是火災(zāi),，認(rèn)識(shí)不同消防器材的使用方法及位置。

初步掌握發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生求救方法,，了解消防安全,。

學(xué)唱消防安全小兒歌，注意消防安全,，提高自我保護(hù)能力,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有基本的安全意識(shí)，知道每層樓都有一些消防器材,。

課件準(zhǔn)備：“消防器材”組圖,；“消防標(biāo)識(shí)”組圖；“易燃品”組圖,；《防火小兒歌》。

師幼討論,，引導(dǎo)幼兒了解什么是火災(zāi),。

——你們知道什么是火災(zāi)嗎？火災(zāi)都有哪些危害呢,？

小結(jié)：“火災(zāi)”是指在時(shí)間或空間上失去控制的災(zāi)害性燃燒現(xiàn)象,。在各種災(zāi)害中，火災(zāi)是最經(jīng)常,、最普遍地威脅公眾安全和社會(huì)發(fā)展的主要災(zāi)害之一,。火災(zāi)是很危險(xiǎn)的,，當(dāng)小朋友碰上的時(shí)候,，一定不要驚慌。我們要想一些辦法離火災(zāi)遠(yuǎn)一點(diǎn),。

出示組圖“消防器材”,，引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)消防器材。

——消防器材有哪些,？它們一般放置在哪里呢,？

小結(jié)：當(dāng)發(fā)生了火災(zāi)，可以用滅火器,、消火栓,、消防水袋等消防器材滅火。它們一般都放在走廊顯眼的位置,。

師幼討論,，火災(zāi)發(fā)生后該如何應(yīng)對(duì)。

1.掌握逃生方法，學(xué)會(huì)自救,。

1）發(fā)生火災(zāi)時(shí),，盡快逃離，不能在床底下,、家具內(nèi)躲藏,。

2）火勢(shì)不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖,。

3）盡快跑往樓外,，不要乘電梯，不要盲目跳樓,。

4)用濕毛巾等捂住口鼻,、沿著墻壁，彎腰走或匍匐前進(jìn),。

5)身上著火,，脫去著火衣服，就地打滾,。

2.知道火警號(hào)碼及其由來，懂得發(fā)生火災(zāi)時(shí)要及時(shí)報(bào)警求救,。

——大家已經(jīng)知道火警號(hào)碼是119,，那么大家知道關(guān)于119的故事么？

——報(bào)火警的時(shí)候怎么跟消防員叔叔說呢,？

小結(jié)：報(bào)火警的時(shí)候不要著急,，要把地址說清楚。如果不懂的可以提醒身邊的`大人去打號(hào)碼,。及時(shí)的救火很重要,，要第一時(shí)間撥打號(hào)碼119報(bào)火警。

師幼討論“防安全注意事項(xiàng)”,，出示組圖,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解消防安全。

1）不玩火,，不要隨身攜帶火柴等火種,。

2）不在陽(yáng)臺(tái)、樓道內(nèi)和其他禁放場(chǎng)所燃放煙花爆竹,。

3）不亂動(dòng),、不損壞公共消防器材。

4）進(jìn)入公共場(chǎng)所要注意消防安全標(biāo)志,、記住疏散方向,。

5）呼救的時(shí)候，在窗口、陽(yáng)臺(tái)等容易被人看見的地方呼救,。

2.出示組圖“消防標(biāo)識(shí)”,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

3.出示組圖“易燃品”,，引導(dǎo)幼兒了解生活中有哪些易燃品,。

帶領(lǐng)幼兒讀念《防火小兒歌》，進(jìn)一步鞏固幼兒自我保護(hù)能力,。

1.師幼念兒歌,。

2.防災(zāi)知識(shí)小問答。

區(qū)域活動(dòng),。

語(yǔ)言區(qū)：投放消防器材和消防標(biāo)識(shí)的圖片,，引導(dǎo)幼兒說一說不同消防器械的使用方法以及不同的消防標(biāo)識(shí)表示的不同含義。

日?；顒?dòng),。

1.觀察校園里有哪些地方裝有消防器械，說一說不同消防器械的用法,。

2.觀察疏散指示標(biāo)志的方向,，進(jìn)行消防安全演練，學(xué)習(xí)用濕毛巾掩護(hù)口鼻的逃生方法,。

家園共育。

家長(zhǎng)配合,，引導(dǎo)幼兒了解家里及公共場(chǎng)所的消防通道及消防器材,，提高消防安全意識(shí)。

附【兒歌】,。

小朋友們請(qǐng)牢記,。

別拿火燭玩游戲。

小心火災(zāi)隨時(shí)起,。

火災(zāi)逃生要牢記,。

進(jìn)入公共場(chǎng)所里。

逃生方向看仔細(xì),。

萬(wàn)一火災(zāi)燃燒起,。

看到濃煙別著急。

先拿濕巾捂口鼻,。

快快趴下向前移,。

記住別回火場(chǎng)里。

生命安全為第一,。

小朋友們攜起手,。

消防意識(shí)要加強(qiáng)。

自己在家不玩火。

發(fā)現(xiàn)煙霧快幫忙,。

緊急號(hào)碼119,。

不要靠近火堆旁。

發(fā)現(xiàn)火情不慌忙,。

我是消防小健將,。

消防安全教案小班反思篇二

作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家整理的小班安全消防教案,，希望對(duì)大家有所幫助,。

1、教育孩子放假期間不玩火,，遠(yuǎn)離火,。

2、增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí),。

教育孩子不玩火,，不亂玩煙花爆竹、不亂動(dòng)家里電器,。

增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí),。

可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品圖片、場(chǎng)景,。

一,、談話導(dǎo)入。

2,、教師小結(jié)：新年的時(shí)候人們會(huì)放鞭炮,、煙花來慶祝新的一年的來臨，還有一些人會(huì)在家里點(diǎn)上香燭,。

二,、出示圖片，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)可能導(dǎo)致火災(zāi)的`物品,，增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí),。

1、煙花爆竹,。

（2）請(qǐng)幼兒說說,。

（3）教師小結(jié)：煙花爆竹雖然好玩，但是這些事危險(xiǎn)物品,，點(diǎn)燃后會(huì)燃燒,，如果亂玩就容易使自己受傷,。這些煙花爆竹還會(huì)給我們的生活帶著不便，會(huì)發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境,。如果不小心著火了,，會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情，會(huì)把房子燒著,、把很多東西也燒著,、引起很多東西也被大火燒壞，也會(huì)燒傷我們?nèi)?、冒出來的濃煙也?huì)使人窒息死亡等,。我們?cè)诩依锊灰ネ鏌熁ū瘢膊灰c(diǎn)香燭,，如果你們家里要放煙花和爆竹,，你要站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能靠近，以免燒傷了自己,。

2,、取暖用具。

（1）天氣很冷了,，小朋友在家里會(huì)怎么讓自己暖和呢,？

（2）幼兒說說。（用取暖器,、暖水袋,、烤火、電熱毯）

（4）教師小結(jié)：這些物品都是要用到電,，電也是一種很危險(xiǎn)的東西,，平時(shí)我們不能獨(dú)自插電源，尤其是當(dāng)手里有水的時(shí)候一定不能去觸碰電源插座,，容易導(dǎo)電，更不能為了暖和去有火的地方烤火,，這樣容易發(fā)生危險(xiǎn),，容易發(fā)生火災(zāi)。

三,、發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確的處理方法,。

教師：如果著火了怎么辦呀？ 在屋里著火了要怎么做呢,？我們應(yīng)該怎樣跑出去呢,？

教師小結(jié)：我們?cè)谖堇镏鹆说脑挘覀兙鸵s緊跑出屋外,。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去,。應(yīng)該馬上的跑，跑到?jīng)]有火的地方去,，然后撥打119火災(zāi)電話,，撥打119這樣就會(huì)有很多消防員叔叔過來救火。小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,，不能站在原地哭,，我們因該自己想辦法逃出去，像我們剛才說的方法一樣,，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去,。

四、結(jié)束部分,。

教師總結(jié)：在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi),，所以小朋友們更該注意安全；遠(yuǎn)離火,、不玩火,、不玩電器插座、不亂玩煙花爆竹,。一些很容易引起著火的物品也要遠(yuǎn)離,，并在家里提醒爸爸媽媽正確防火的方法。

消防安全教案小班反思篇三

讓在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)防火安全防范意識(shí),，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,，避免火災(zāi)故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有責(zé),，要從我做起,，從小事做起。

1,、讓學(xué)生提前收集火災(zāi)事故的,。

2、收集一些防火安全,。

主持人：

火是人類的,，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類走向,。但是,，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來,，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉,。們，血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘：防火安全,，重于泰山,?；诖耍瑸榱嗽鰪?qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,，我們準(zhǔn)備了這次《防火安全》的主題班會(huì)。在這次班會(huì)上,，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識(shí),，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生，確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園,。

請(qǐng)同學(xué)們感受：（參考答案：火災(zāi)頻發(fā),，危害極大。）,。

（學(xué)生自由討論2――3）,。

1、如果著火了,，辦,？

（學(xué)生答后，主持人如下）,。

發(fā)生火情,，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段,，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大,，產(chǎn)生的熱量不多,。這時(shí)只要隨手用沙土、干土,、浸濕的毛巾,、棉被、麻袋等去覆蓋,，就能使初起的火熄滅,。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延,，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng),，打119火警電話,，消防隊(duì)救火。

2,、初起火災(zāi)報(bào)警,？

（學(xué)生答后,，主持人總結(jié)如下）。

（2）報(bào)警時(shí)要講清著火,、所在區(qū)（縣）,、街道、門牌等盡量詳細(xì)的地址,；

（3）盡最大可能說清著火部位,、著火物質(zhì)、火情大??；

（4）講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址,；

（5）報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車,，指引消防車去火場(chǎng)的道；

（6）遇有火情,，不要圍觀,。有的`同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車,，這既有礙于消防人員,，也不利于同學(xué)們的安全。

主持人強(qiáng)調(diào)：不能隨意亂打火警電話,。假報(bào)火警是擾亂公共秩序,、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警,，要加以制止,。同時(shí)在報(bào)警的同時(shí)，可在管理人員或保衛(wèi)人員的帶領(lǐng)下,，就近使用滅火器或開啟消防栓進(jìn)行滅火,。如火勢(shì)較難控制時(shí)，除繼續(xù)千方百計(jì)設(shè)法撲救外,，還應(yīng)高度重視自身的安全防護(hù),。

3、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生,？

（學(xué)生答后,，主持人總結(jié)如下）。

（1）火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生,，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物,，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯,、濕被褥勇敢地沖出去,，但千萬(wàn)不要披塑料雨衣,。

（2）如遇到身上著火，可就地打滾,，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗,；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體,，并用濕毛巾捂住嘴鼻,。

（3）大火封門無(wú)路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫,，潑水降溫,，呼救求援；火災(zāi)襲來時(shí),，身處樓上的人員應(yīng)判清火情,，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓,，可用繩子或把床單撕成條狀連起來,，緊拴在門窗框和重物上，順勢(shì)滑下,。

（4）當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí),，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào),，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn),，組織營(yíng)救。

主持一句,，學(xué)生學(xué)一句,，教兩遍。

報(bào)警早,，損失小,，“119”電話要記牢。

社會(huì)主義制度好,，救火分文都不要,。

報(bào)清門牌和號(hào)碼，說明火勢(shì)大和小,。

跑到路口等車來,，救火能提早。

善意提醒：主持人請(qǐng)一人記分,，念完題后說“請(qǐng)搶答”

單項(xiàng)選擇題,。

1、高層、公共娛樂場(chǎng)所,、百貨商場(chǎng)等在進(jìn)行室內(nèi)裝修時(shí)應(yīng)采用的裝修是：（b）。

a,、可燃材料,。

b、難燃材料和不燃材料,。

2,、以下對(duì)報(bào)警電話描述不正確的是（c）。

a,、119報(bào)警電話是的,。

b、發(fā)生火災(zāi)時(shí)任何人都可以免費(fèi)撥打119,。

c,、為了演練，平時(shí)可以撥打119,。

3,、公安消防隊(duì)撲救火災(zāi)，（a）向發(fā)生火災(zāi)的單位,、收取費(fèi)用,。

a、不得,。

b,、可以。

c,、按照一定標(biāo)準(zhǔn)。

4,、用滅火器滅火時(shí),，滅火器的噴射口應(yīng)該對(duì)準(zhǔn)火焰的（c）。

a,、上部,。

b、中部,。

c,、根部。

5,、發(fā)生火災(zāi)時(shí),，不得組織（b）撲救火災(zāi)。

a、女,。

b,、未成年人。

c,、軍人,。

6、下面（a）火災(zāi)用水撲救會(huì)使火勢(shì)擴(kuò)大,。

a,、油類。

b,、森林,。

c、家具,；

7,、身上著火后，下列哪種滅火方法是錯(cuò)誤的（c）,。

a,、就地打滾。

b,、用厚重衣物覆蓋壓滅火苗,。

c、迎風(fēng)快跑,。

8,、液化石油氣的殘液應(yīng)該由（a）負(fù)責(zé)傾倒。

a,、燃?xì)夤?yīng),。

b、使用者個(gè)人,。

c,、燃?xì)夤?yīng)企業(yè)或個(gè)人。

9,、單位在營(yíng)業(yè)期間,，下列（a）做法是錯(cuò)誤的。

c,、當(dāng)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所人數(shù)過多時(shí),，限制進(jìn)入人數(shù)。

10,、在庫(kù)房?jī)?nèi)（c）放置電視機(jī),，收看電視節(jié)目,。

a、可以,。

b,、經(jīng)過批準(zhǔn)后可以。

c,、不可以,。

11、依據(jù)《城市燃?xì)獍踩芾硪?guī)定》,，不能在（c）安裝和使用燃?xì)狻?/p>

a、廚房,。

b,、客廳。

c,、臥室,。

12、電腦著火了,，應(yīng)（b）,。

a、迅速往電腦上潑水滅火,。

b,、拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦。

c,、馬上撥打火警電話,，請(qǐng)消防隊(duì)來滅火。

13,、公安消防人員在滅火過程中,，應(yīng)當(dāng)（a）。

a,、優(yōu)先救人,。

b、優(yōu)先搶救財(cái)物,。

c,、優(yōu)先滅火。

14,、檢查燃?xì)夤艿阑蜷y門泄漏的正確方法是：（c）,。

a、用鼻子嗅,。

b,、用火試。

c、用肥皂水涂抹,。

15,、燃放禮花時(shí)以下（b）行為是正確的。

a,、捂耳靠近點(diǎn)火,。

b、在空曠處支撐牢固再點(diǎn)燃,。

c,、點(diǎn)著后注意觀察。

16,、公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)時(shí),，該公共場(chǎng)所的現(xiàn)場(chǎng)工作人員應(yīng)（c）。

a,、迅速撤離,。

b、搶救貴重物品,。

c,、組織引導(dǎo)在場(chǎng)群眾疏散。

17,、舉辦大型集會(huì),、焰火、燈會(huì)等群眾性活動(dòng),，具有火災(zāi)危險(xiǎn)的,，主辦單位必須向（c）申報(bào)。

a,、當(dāng)?shù)卣?/p>

b,、公安治安機(jī)構(gòu)。

c,、公安消防機(jī)構(gòu),。

18、當(dāng)打開房門聞到燃?xì)鈿馕稌r(shí),，要迅速（b）,，以防止引起火災(zāi)。

a,、打開燃?xì)庠罹卟檎衣獠课弧?/p>

b,、打開門窗通風(fēng)。

19,、當(dāng)液化氣罐內(nèi)的氣量不足時(shí),，應(yīng)（b）,。

a、放在熱水中加熱,。

b,、換氣。

c,、把氣罐橫放,。

20、裝修未經(jīng)（c）的同意,，不能隨意挪動(dòng)燃?xì)夤芫€,，以免引起燃?xì)庑孤l(fā)生火災(zāi)或爆炸,。

a,、消防。

b,、物業(yè)部門。

c,、燃?xì)獠块T,。

21、煙頭中溫度可達(dá)（c）,，它超過了棉,、麻、毛織物,、紙張,、家具等可燃物的燃點(diǎn)，若亂扔煙頭接觸到這些可燃物,，容易引起燃燒,，甚至釀成火災(zāi)。

a,、100～200℃,。

b、200～300℃,。

c,、700～800℃。

22,、火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)（b）的階段,。

a、最不利,。

b,、最有利,。

c、較不利,。

學(xué)生自由,。（如不亂用電，不燒垃圾,、樹葉,，不在寢室照蠟燭等）。

主持人強(qiáng)調(diào)：防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵,，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作,。同學(xué)們只要認(rèn)真貫徹消防法規(guī)，自覺遵守消防安全管理規(guī)定,，就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,。

班主任同學(xué)們的表現(xiàn)。

親愛的同學(xué)們,，冬季來臨,，風(fēng)多雨少，氣候干燥,，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),，防火顯得尤為重要。

消防安全教案小班反思篇四

游戲目標(biāo):

1.訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)技能,，如爬山和跑步,。

2.練習(xí)發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí),。

3.增強(qiáng)安全意識(shí),，克制好奇心，不要在危險(xiǎn)的地方玩耍,。

4.在空之間發(fā)展孩子的觀察力和想象力,。

為游戲做準(zhǔn)備:

1.體驗(yàn)準(zhǔn)備:孩子懂得防火，懂得自救,。

2.材料準(zhǔn)備:地墊2套,，盛水的塑料容器2個(gè)，與孩子人數(shù)相等的毛巾,，小錘子2個(gè),，鼓1個(gè)。

游戲玩法:

把孩子們分成兩組,。當(dāng)孩子們聽到鼓聲時(shí),，每組的第一個(gè)孩子迅速跑向毛巾，拿起一條毛巾,，跑向裝滿水的容器,，弄濕毛巾,，捂住口鼻，趴在地墊上,，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲打鈴鼓,，下一個(gè)孩子重新開始游戲。

游戲規(guī)則:

1.每個(gè)隊(duì)員聽到鼓聲才能出發(fā),。

2.必須用毛巾捂住口鼻,，在地墊上爬行。

擴(kuò)展活動(dòng):

真正的消防演練可以在賽后進(jìn)行,。

教學(xué)反思:

是幼兒園安全的`重中之重,，消防安全是重中之重。孩子的生活是豐富多彩的,，安全教育也要抓住時(shí)機(jī),。燃放鞭炮會(huì)引起火災(zāi)。老師抓住這個(gè)生活事例,，對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育,，讓他們?cè)谡媲閷?shí)感中感受，更容易接受,。

消防安全教案小班反思篇五

收集有關(guān)火災(zāi)和滅火的錄象碟及磁帶,。

了解有關(guān)火的基本知識(shí)，懂得不隨便玩火,，知道火警電話及簡(jiǎn)單的防火知識(shí)。

1,、教師組織幼兒以火為主題展開討論,，說一說火對(duì)人類有利的方面（烤火取暖、燒水,、做等）,。

2、幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的錄象,，討論火災(zāi)對(duì)人的危害：“火災(zāi)會(huì)燒毀我們的房屋,、財(cái)產(chǎn)，會(huì)危害我們的身體和生命,。

3,、引導(dǎo)幼兒討論，如果遇到火災(zāi)怎么辦,？

（1）火情發(fā)生時(shí),，先用水（沙子、棉被等）隔絕空氣滅火,。

（2）火勢(shì)漸起時(shí),，到鄰居家求救或打火警電話119,。

（3）火情嚴(yán)重，火勢(shì)猛烈時(shí),，用毛巾或手帕捂住口鼻沖出煙火區(qū),。

4、放有關(guān)滅火的錄象,，讓幼兒了解消防員是如何救火的,，培養(yǎng)幼兒熱愛和尊敬消防員的情感。

5,、引導(dǎo)幼兒討論如何防火,，加強(qiáng)幼兒的安全防火意識(shí)。

（1）啟發(fā)幼兒討論形成火災(zāi)的原因,。

（2）啟發(fā)幼兒討論如何防火,。

背景：”消防日“在以往是我們小班孩子從不涉及的活動(dòng)，因?yàn)槔蠋煹暮鲆?、成人認(rèn)識(shí)上的偏差,，認(rèn)為3歲的孩子是倍受保護(hù)的，只要大人在,，他們是決不會(huì)受到”火“的威脅,。再者孩子那么小會(huì)懂什么！認(rèn)識(shí)上的種種誤區(qū)讓我們小班孩子遠(yuǎn)離”消防“,。但”二期理念“卻重新給我們”洗禮“,，讓我們重新認(rèn)識(shí)孩子，重新審視我們的教育觀--”消防“活動(dòng)也正因?yàn)檫@樣的理念引領(lǐng),，被推進(jìn)了我們的日常教學(xué)進(jìn)程中,，下面就是我們綠星星班的有關(guān)活動(dòng)記錄：

案例一。

消防活動(dòng)全園性--周一國(guó)旗下講話”你們知道'119'是什么日子嗎,？“馬老師問了三四個(gè)孩子都回答不上,。

”著火了該怎么辦呢？“馬老師的提問又在一些孩子的抓耳撓腮中沉落,。

由園長(zhǎng)與個(gè)別孩子的互動(dòng)中折射出孩子對(duì)”火“,；對(duì)”消防“意識(shí)的匱乏。

案例二,。

消防意識(shí)日?；?/p>

散步中--”墻上有什么呀？“乘著帶孩子們散步的機(jī)會(huì)我指著墻上的”滅火栓“問道,。

”兩只小狗,。“起起不假思索的回答,。

”它的腳怎么這么長(zhǎng)呀,！“”哈哈哈……“”好大的腳呀,！“我的有意引導(dǎo)卻將寶寶的注意力引到了裝”滅火栓“的.櫥窗周圍的裝飾畫上，可見對(duì)于”滅火栓“孩子因?yàn)槟吧z忘,，無(wú)人正視,。

”這里面有兩個(gè)紅紅的罐子，你們知道它們要來干什么的嗎,？“我又具體的問,。

一片啞然。

”那是滅火器,?！拔易詥栕源鸬健?/p>

然后又追問：”滅火器要來干什么的,？你們知道嗎,？“迎來的仍是孩子們的茫然眼神。

”當(dāng)有東西著火了,，我們就可以拿滅火器來把火滅掉,。“繼續(xù)自問自答,。

忽然運(yùn)杰串出了一句話”發(fā)燒了,，也可以用它來噴一噴?！斑\(yùn)杰的話并未引起其他寶寶的疑異,，似乎是一種沉默的認(rèn)可。

”發(fā)燒了,，怎么可以用滅火器噴呢,？“我的話剛說完，運(yùn)杰又插了話”可以的,，我在電視里看到的?！啊卑l(fā)燒了頭會(huì)很燙的,，噴一噴就不燙了。"佳音竟然還會(huì)為運(yùn)杰解釋,。

文檔為doc格式,。

消防安全教案小班反思篇六

1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí),。

2,、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法,。

3,、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》,。

4、制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí),。

（一）火災(zāi)事件介紹,。

方法：運(yùn)用多媒體展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生談?dòng)^后感受,。

教師總結(jié)：“生命如此美麗,，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識(shí)”

（二）認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備，牢記滅火方法,。

方法：運(yùn)用多媒體介紹各種滅火設(shè)備,，牢記各種滅火方法。

（三）學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》,。

兒童防火歌,。

小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌,。

你拍一我拍一,，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二,，咱倆宣傳做伙伴,。

你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙,。

你拍四我拍四,，用火不當(dāng)會(huì)出事。

你拍五我拍五,，煙囪壞了快修補(bǔ),。

你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救,。

你拍七我拍七,，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八,，電線不能隨便拉,。

你拍九我拍九，火警號(hào)碼一一九,。

你拍十我拍十,，人人防火要落實(shí)。

我拍你你拍我,，大家都要來防火,。

（四）幾種逃生方法的總結(jié)。

1、關(guān)門求生,。

2,、測(cè)試門的溫度。

3,、從窗戶逃生,。

4、高層建筑火災(zāi)逃生,。

5,、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。

6,、安全出口逃生,。

（五）教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知。

1,、牢記火警號(hào)碼“119”,，事發(fā)時(shí)可用任何一部號(hào)碼播打。

2,、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：xx單位,、xx區(qū)xx街xx號(hào)發(fā)生火災(zāi)，xx物質(zhì)在燃燒,，火勢(shì)很大,，請(qǐng)速來?yè)渚龋业?號(hào)碼是xx,。

3,、要派人在主要路口迎接消防車。

（六）在教師的帶領(lǐng)下分組疏散逃生,。

（七）小結(jié),。

消防安全教案小班反思篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過演習(xí),，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道,。

2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽從老師的指揮,，作出基本的自救行為,。

3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

5,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí),。

2、熟悉本班的逃生路線,。

活動(dòng)過程：

1,、警報(bào)響起，教師迅速做好準(zhǔn)備工作,。

2,、教師即刻停止一切活動(dòng)，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,，集中到操場(chǎng)安全地帶,，再清點(diǎn)人數(shù)。

3,、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，確保幼兒快速、安全,、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),，做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失,、無(wú)傷害,。

《消防演習(xí)》反思在上消防安全演習(xí)的活動(dòng)中，幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn),。讓幼兒知道,，萬(wàn)一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法,，才能避免造成人身傷害,，同時(shí)也教育幼兒，不僅自己不玩火,，也提醒身邊的人不玩火,，注意用火安全，懂得保護(hù)自己,。

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的`自救演習(xí)方法。一聲哨響之后,，幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾,，捂住口鼻，快速撤離,。

當(dāng)大火封門不能很快撤離時(shí),，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助,。

當(dāng)火燒著衣服，在地上滾動(dòng),，把火熄滅,。

昨日上午9：10分，幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè),。突然,，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下,，我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室,，向大門奔去…。在演習(xí)完以后孩子們特別興奮,，各自討論著剛才逃生的情景,。

在這次消防演習(xí)活動(dòng)，給幼兒留下了深刻的印象,，而且讓幼兒在活動(dòng)中增強(qiáng)了自救能力,，也加強(qiáng)了對(duì)消防安全知識(shí)和應(yīng)急能力。通過這次活動(dòng)的開展,，我覺得在演練時(shí),，幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色,。

活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員活動(dòng),。

目標(biāo)。

1,、消防隊(duì)員是社區(qū)中幫助我們救火的人,，消防隊(duì)是停放消防車和消防隊(duì)員住的地方。

2,、消防隊(duì)員穿著特別的制服,，消防車會(huì)發(fā)出特別的聲音。

3,、學(xué)說：消防隊(duì)員叔叔真勇敢,。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1,、消防中隊(duì)駐地,、消防車、消防隊(duì)員訓(xùn)練錄像片,。

2,、消防隊(duì)員救火的模擬工具、制服等,。

活動(dòng)過程,。

1,、通過看錄像片段，介紹消防隊(duì)員的工作環(huán)境(車庫(kù),、宿舍等)?？淳然鹌瑪?，學(xué)說"消防隊(duì)員叔叔真勇敢"。

2,、展示消防隊(duì)員救火的圖片,、模仿用具、制服等給托兒觀看,。

3,、談?wù)勏狸?duì)員的制服、消防車的顏色,，談?wù)勏狸?duì)員叔叔的工作,。懂得火很危險(xiǎn)，不能玩,。

活動(dòng)二：聽音樂"軍隊(duì)和老百姓"活動(dòng),。

目標(biāo)。

1,、看消防隊(duì)員走步的情景表演,，聽雄壯有力的進(jìn)行曲音樂。

2,、能合著節(jié)拍隨音樂拍手,。

3、知道消防隊(duì)員叔叔很勇敢,。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

消防隊(duì)員操練的照片或教師扮演消防隊(duì)員。

活動(dòng)過程,。

1,、看消防隊(duì)員操練的照片或教師演示，知道消防隊(duì)員操練很有精神,。

2,、聽音樂。

3,、邊聽音樂邊拍手,。

4、學(xué)做消防隊(duì)員,，邊聽音樂邊有精神地走路,。

消防安全教案小班反思篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道,。

2,、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為,。

3,、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí),。

2,、熟悉本班的逃生路線。

活動(dòng)過程：

1,、警報(bào)響起,，教師迅速做好準(zhǔn)備工作。

2,、教師即刻停止一切活動(dòng),，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場(chǎng)安全地帶,，再清點(diǎn)人數(shù),。

3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，確保幼兒快速,、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),，做到無(wú)遺漏,、無(wú)丟失、無(wú)傷害,。

《消防演習(xí)》反思在上消防安全演習(xí)的`活動(dòng)中,，幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒知道,，萬(wàn)一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃,，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害,，同時(shí)也教育幼兒,，不僅自己不玩火,，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全,，懂得保護(hù)自己,。

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演習(xí)方法,。一聲哨響之后,，幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾，捂住口鼻,，快速撤離。

當(dāng)大火封門不能很快撤離時(shí),，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助,。

當(dāng)火燒著衣服，在地上滾動(dòng),，把火熄滅,。

昨日上午9：10分，幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè),。突然,，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下,，我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室,，向大門奔去…。在演習(xí)完以后孩子們特別興奮,，各自討論著剛才逃生的情景,。

在這次消防演習(xí)活動(dòng)，給幼兒留下了深刻的印象,，而且讓幼兒在活動(dòng)中增強(qiáng)了自救能力,，也加強(qiáng)了對(duì)消防安全知識(shí)和應(yīng)急能力。通過這次活動(dòng)的開展,，我覺得在演練時(shí),，幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色,。

消防安全教案小班反思篇九

活動(dòng)目標(biāo):

1.教育孩子假期不要玩火,，遠(yuǎn)離火。

2.增強(qiáng)孩子的消防安全意識(shí),。

活動(dòng)重點(diǎn):

教育孩子不要玩火,，不要玩煙花爆竹，不要干擾家用電器,。

準(zhǔn)備工作:

增強(qiáng)孩子的消防安全意識(shí),。

準(zhǔn)備工作:

玩火受傷的圖片

活動(dòng)流程:

1.會(huì)話介紹,。1.老師:從明天開始，我們的孩子將在家休息,。他們不必來上課,。你會(huì)開車。

2.老師總結(jié):人們會(huì)燃放鞭炮和煙花來慶祝新年的到來,。

第二,，增強(qiáng)孩子的消防安全意識(shí)。

1.煙花爆竹,。

(2)讓孩子說說,。

(3)老師總結(jié):煙花爆竹很好玩，但是這些危險(xiǎn)的東西點(diǎn)燃后會(huì)燃燒,，玩著玩著就容易傷到自己,。這些煙花也會(huì)給我們的生活帶來不便，制造嘈雜的噪音,，污染環(huán)境,。如果一不小心發(fā)生火災(zāi)，就會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情,，比如燒房子,，燒很多東西，導(dǎo)致很多東西被大火燒毀,，燒死我們的人,，煙冒出來嗆死人等等。

2.取暖設(shè)備,。

天氣很冷,。孩子在家怎么保暖？

(2)兒童談?wù)撍?用取暖器,，暖水袋,，自己取暖)

(3)這些東西怎么能讓我們保暖呢？(都必須插上電源)如何才能安全使用這些物品,？

(4)老師總結(jié):這些物品都需要電,，電也是很危險(xiǎn)的東西。平時(shí)不能單獨(dú)插電源,，尤其是手里有水的時(shí)候,，一定不能碰電源插座，容易導(dǎo)電,，在有火的地方不能取暖,，容易發(fā)生危險(xiǎn)和火災(zāi)。

第三，初步了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法,。

老師:如果發(fā)生火災(zāi)怎么辦,？家里著火了怎么辦？應(yīng)該怎么跑出來,？

老師總結(jié):如果家里著火了,，一定要跑出房子。拿條濕毛巾捂住嘴,，然后彎腰沿著墻快速跑出去,。你應(yīng)該馬上跑，在沒有火的地方,，然后撥打119報(bào)警,，這樣會(huì)有很多消防員的叔叔來滅火。如果一個(gè)孩子著火了,，我們不應(yīng)該驚慌和哭泣,。我們應(yīng)該試著自己逃走。就像我們剛才說的,，捂住嘴不要吸入太多煙然后逃跑,。

第四,，結(jié)尾部分,。

老師總結(jié):我們生活中有很多地方容易發(fā)生火災(zāi)，孩子更要注意安全,；遠(yuǎn)離火源,，不玩火，不玩電插座,，不玩煙火,。

消防安全教案小班反思篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道森林防火的重要性,，要愛護(hù)森林,。

2、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，知道小朋友不能玩火,。3、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力,。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：防火圖片和視頻,、玩具、毛巾,、電話,、幾種防火安全標(biāo)志。

活動(dòng)過程：

1,、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品,，知道這些物品不能玩，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,。

師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險(xiǎn)的,，容易引起火災(zāi)嗎？

教師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩,、易引起火災(zāi)的東西,。

小結(jié)：火不僅能燒毀房子，燒傷人,，還會(huì)燒毀森林,，污染空氣。

3,、通過觀察圖片,，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)”防火”標(biāo)志,。

師：預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火。師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險(xiǎn),？師：蚊香不能靠近容易著火的物品,。

小結(jié)：小朋友不能隨便燃放*。不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道不能隨便玩火，并了解火的危害,。2.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

有關(guān)火的圖片,、幻燈、故事?；顒?dòng)過程：

1.教師組織幼兒以火為題展開討論,講述火對(duì)人類有利的方面和不利的方面,。如火可以照明、取暖,，燒水,、做飯，火箭,、導(dǎo)彈發(fā)射,，衛(wèi)星*等，告訴孩子們,，我們的'一日三餐,、出行上班、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開火,。但是違背了用火的規(guī)律,，不正確的使用它，它就會(huì)發(fā)起脾氣來,，燒毀財(cái)富,，甚至危及人的生命安全。所以,，我們要認(rèn)識(shí)它,、馴服它、正確使用它,，讓它為我們?nèi)祟惛玫姆?wù),。

2.教師介紹火能夠發(fā)煙,、發(fā)熱,、火焰的特征和容易引燃周圍可燃物導(dǎo)致火災(zāi)等;舉出一次火災(zāi)實(shí)例，配合圖片進(jìn)一步討論火災(zāi)對(duì)人的危害,引起幼兒對(duì)安全用火的注意,。3.介紹滅火逃生的故事,，組織幼兒觀看有關(guān)怎樣滅火的幻燈，教給幼兒一旦發(fā)生意外,，不要慌不亂,，要聽老師的指揮，要低下身子,，用濕毛巾捂住鼻子排隊(duì)按順序疏散,，以防煙霧嗆人，發(fā)生窒息,，防止擠傷,、踩傷等。我是小小消防員活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道消防電話119,，并初步了解什么是消防,。2、結(jié)合日常生活,，知道一些消防常識(shí),。3、有初步的自我保護(hù)意識(shí),。

4,、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

5,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片,、資料,。

2、材料準(zhǔn)備：

1）消防圖片若干或幻燈,；2）消防車玩具,、電話機(jī)；

3）娃娃四個(gè),；“擔(dān)架”（可用布袋或小椅子替代）活動(dòng)過程：

1,、出示玩具消防車。

2,、討論：這是一輛什么車,？它的用途是什么（它的本領(lǐng)）。

1）幼兒討論：幼兒小組先討論,、說說,，然后個(gè)別回答，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么,？學(xué)會(huì)傾聽,。2）出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn),。

4,、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)。知道消防電話：119,。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置,，自己不會(huì)要立即尋求周圍大人的幫助,。三、火場(chǎng)逃生練習(xí)：用濕毛巾捂住口鼻,，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),，避開煙霧，迅速離開火場(chǎng),。四,、游戲遷移：

1、讓我們也來做小小消防員好嗎,？

情景：叮鈴鈴,，（教師接電話）妞妞家（上海路12號(hào)樓504）著火了，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧,。2,、游戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上,。

3,、分享：重點(diǎn)請(qǐng)幼兒說說合作的方法與過程；經(jīng)驗(yàn)提升：游戲搶答“家里著火怎么辦,？”答的又快又對(duì)的寶寶有小獎(jiǎng)品,。

在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。