演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
教師節(jié)的演講稿小學(xué)生篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
天藍(lán)云舒,，秋高氣爽,，青青校園，書聲朗朗,，在這個充滿喜悅和豐收的季節(jié)里，我們又迎來了第xx個教師節(jié),！在這幸福的時刻,，開發(fā)區(qū)管委會領(lǐng)導(dǎo)和我們共迎教師節(jié)，使我親身感受到開發(fā)區(qū)管委會的親切關(guān)懷,，正是各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，區(qū)中的教育才會蒸蒸日上,；正是你們的正確領(lǐng)導(dǎo),，我們的事業(yè)才會步步輝煌,。我叫溫梅開,，是開發(fā)區(qū)中學(xué)一名普通的語文教師,，今天,，作為教師隊伍中平凡的一員,，站在這里,，我倍感驕傲和自豪,！請允許我代表求知若渴的莘莘學(xué)子和渴求希望的老師們,，向各位領(lǐng)導(dǎo)，致以崇高的敬意和節(jié)日的問候,。
過去的一年里,，區(qū)中全體老師面對日益激烈的競爭，堅信只有拼博才能前進(jìn),，只有前進(jìn)才能生存,，懷著強(qiáng)烈的責(zé)任意識，全身心投入到教育教學(xué)工作之中,，盡心盡責(zé),、任勞任怨,。在全體師生的共同努力下，今年我?？忌鲜≈攸c(diǎn),、市一中、九中,、音體美特招生共計一百零二人的驕人成績,，在全縣名列前茅，得到了縣教育局,、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,，贏得了社會各界的高度贊譽(yù)。這些成績的取得,，浸透著區(qū)中全體教職工的心血和汗水。
我們區(qū)中的老師是勇于創(chuàng)新的教師,。首先我們的創(chuàng)新體現(xiàn)在幾年來對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)上,，“三個習(xí)慣與自主管理”是區(qū)中幾年來不變的主題，文雅高品味的特色學(xué)校是我們永恒的追求,。我們的創(chuàng)新更彰顯在用改革來潤澤課堂,，在過去的一年里,，區(qū)中人首創(chuàng)的“2+5”學(xué)案導(dǎo)學(xué)轟轟烈烈地在每一節(jié)課堂上展現(xiàn)，小組合作交流,，合作探究的方式在最大程度上給了孩子們學(xué)習(xí)的樂趣。為了推行這一模式,，全體教師謙虛謹(jǐn)慎、相互尊重,、團(tuán)結(jié)合作，構(gòu)建了一個和諧,、良好的工作環(huán)境,。一年來,，我們的辛苦沒有白費(fèi)，石家莊市一中,、十一中,、十七中、二十七中相繼到我校參觀研討,，區(qū)中整齊一致的跑操,、獨(dú)具特色的課堂、虔誠標(biāo)準(zhǔn)的鞠躬贏來了省會重點(diǎn)中學(xué)老師的片片喝彩,！
我們區(qū)中的老師是善于進(jìn)取,、無私奉獻(xiàn)的教師,。我們沒有把教師作為一種職業(yè),，而是把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,。我們始終堅守著自己的課堂，專心寫好每一份教案,，細(xì)心上好每一節(jié)課，耐心輔導(dǎo)每一個學(xué)生,。我們積極閱讀教學(xué)理論書籍,，專心撰寫教學(xué)論文。我們崇拜名師,，拒絕平庸。像我就曾自費(fèi)遠(yuǎn)至西安,、近到滄州親耳聆聽余映潮、韓軍,、王君、趙謙翔等國家頂級的語文名師的教誨,。我們胸懷理想，充滿激情,；我們善于合作,，具有強(qiáng)大的凝聚力,；我們充滿愛心，盡力讓每個學(xué)生成人成材,；我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，圓滿完成學(xué)校的各項工作任務(wù),。
我們區(qū)中的老師是具有感恩之心的教師。我們感謝開發(fā)區(qū)管委會和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師創(chuàng)造了一個和諧的成長環(huán)境,，積極采取各項有力措施，努力改善我們的工作,、學(xué)習(xí)和生活條件，保障教學(xué)工作的順利開展,。感謝同事的無私幫助，我們才會及時發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問題,，從而有了提高的基礎(chǔ),。今年我被評為石家莊市骨干教師,，這不是我一個人的榮譽(yù)，而是全體區(qū)中人的驕傲,！相信明天,，區(qū)中將會出現(xiàn)省級骨干教師,、國家級骨干教師。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，話語再長,，也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠；詩篇再美,，也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,。今當(dāng)擊水三千里,，直掛云帆濟(jì)滄海！因為我們是懷揣夢想的開發(fā)區(qū)教育工作者，所以我們必將以更加飽滿的熱情,，努力工作和學(xué)習(xí)，為開發(fā)區(qū)培養(yǎng)出更好,、更多的人才做出新的更大的貢獻(xiàn)，以更優(yōu)異的成績迎接我校更加美好,，更加燦爛,，更加輝煌的明天！
最后,，再次祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日快樂,！工作愉快！身體健康,！祝我們學(xué)校20xx年的中考再創(chuàng)輝煌,！謝謝！
教師節(jié)的演講稿小學(xué)生篇二
敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!
今天我演講的題目是：老師,，您辛苦了,，我們感謝您!
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們高興地迎來了我們國家的第xxx個教師節(jié)。
這是一個令人感動的日子,，此時此刻,，無論用什么方式,、也難以表達(dá)我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里,，我只想對您說：老師、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時,，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白,。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了,。這些年來,、是老師您手把手地教會了我們寫字,、演題、繪畫,、唱歌，自然,、科技,、打球和做操;幾年來,，同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長,。在陽光下,，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對人生;在風(fēng)雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折,、將來報效祖國。
日復(fù)一日,、年復(fù)一年,，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種,。有勞動,、就有收獲,，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累,、桃李飄香。
敬愛的老師啊,，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里,，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對您的感激之情,。為了不辜負(fù)您對我們的深情寄托，在新學(xué)年里,，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度,，以百倍的求知熱情,、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),，用我們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成績向老師,、向?qū)W校,、向祖國獻(xiàn)上厚禮,。敬愛的老師啊，您辛苦了,，我們真誠地感謝您!
教師節(jié)的演講稿小學(xué)生篇三
或許,，這只是一支小曲,，并沒有道出為人師者的全部內(nèi)涵,，但我們至少從中感受了一種奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸,。是的,，我們甘為人梯,，吃也清淡,，穿也素雅,，面對大千世界,，我們心懷淡泊,，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧,，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
八年的工作經(jīng)歷,，使我深深懂得,，教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛,，她高于母愛、大于友愛,、勝于情愛,。不是嗎,？母愛容易出現(xiàn)溺愛,，友愛需要回報,，情愛是專一,、自私的愛,。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合,，是理智的科學(xué)的愛，是積極主動的愛,。這種愛是教育的橋梁,，是教育的推動力,，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑；這種愛是“一切為了學(xué)生,，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感,。
一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來,，教師的`愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅冰’，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的密鑰,?！痹谖业墓ぷ魃闹?，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田,。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁,，因他們的違紀(jì)而失態(tài),，雖然有時也感到很累，很煩,，但心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書,。
這強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學(xué)生。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容,；少了一份苛求,，多了一份理解,；少了一份指責(zé),，多了一份尊重。俗話說：教師的活兒是良心的活兒,，家長把天真爛漫,、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng),，這是對我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢,？我堅信,，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女,，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝,，這個上帝不是別人,，就是我面對的全體學(xué)生。
“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”,。這是我們教育工作者的人生寫照,。但是,，我既然選擇了這個職業(yè),，就會無怨無悔,，我不是沒有想過三尺之外的世界,，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)校園,，面對一個個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮,，一聲聲清脆的“老師早”；當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸,，一顆顆等待塑造的無邪的心靈,；當(dāng)課間跟孩子們泡在一起,，看到一個個生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉,；當(dāng)夜深人靜,，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開心扉、飽含激情的日記,，我又是那么激動，那么滿足,，終而丟不下九月的承諾,，離不開那笑靨的花朵。
“學(xué)高為師，身正為范”,。今天,，網(wǎng)絡(luò)時代和知識經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡單地理解為傳授知識,，而是要教在今天,，想在明天，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求,，做好今日的教育教學(xué)工作,。雖然我不可能把學(xué)生步入社會后幾十年的知識都傳授給學(xué)生，但我可以培養(yǎng)他們扎實的自學(xué)能力,、獨(dú)立思考的能力,、探求新知的欲望、動手實踐的能力和創(chuàng)造的激情,。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。
正因如此,，我愿以一個平凡教育工作者的誠摯,，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，與時俱進(jìn),，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我,、完善自我、發(fā)展自我,，贏得世人的尊敬，社會的肯定,，努力實現(xiàn)我真誠的育人理想。在課堂上,，不再“高高在上,，統(tǒng)領(lǐng)全軍”，而是以學(xué)生發(fā)展為本,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，成為獲取知識,、培養(yǎng)能力,、發(fā)展智力的搖籃。一個人的生命是有限的,，而我的事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù),，我的價值在學(xué)生身上體現(xiàn),。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇,，在這三尺講臺上,，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心,、誠心、細(xì)心,、耐心、操心去換取學(xué)生的開心,，家長的放心,，祖國的振興！
最后就用青年詩人汪國真的一首詩,，結(jié)束我的演講吧：
——我不去想是否能夠成功，
——既然選擇了遠(yuǎn)方,，
——便只顧風(fēng)雨兼程,。
——我不去想身后會不會襲來寒風(fēng),，
——既然目標(biāo)是地平線，
——留給世界的只能是背影,。
——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠,，
——把握瞬間的輝煌,，
——擁抱一片火熱的激情，
——裝點(diǎn)生活的風(fēng)景,。
教師節(jié)的演講稿小學(xué)生篇四
一年一度，春風(fēng)秋雨,，我們又迎來了第n個教師節(jié),。此刻,，親愛的老師們,，你們在想些什么?也許，你們還在思考,，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白;也許,，你們還在盤算,，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳,。呵，也許,，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章,。
我們是中山職中的學(xué)生，我們深深地感受到這里是一座鑄造人才的大課堂,。只因為，這里有一個團(tuán)結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績,，早已受到社會的頌揚(yáng),。清晨,，當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩，我們老師的身影,，已出現(xiàn)在校園的長廊;深夜，當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥鳴,，我們老師的身影,，還伴隨著淡淡的燈光。
我們一定回到母校,，向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章.
教師節(jié)的演講稿小學(xué)生篇五
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來賓，各位評委：
大家好,！
今天,，我演講的題目是《讓愛滋潤每一棵幼苗》。
學(xué)xx的先進(jìn)事跡,，我們每一個人的心靈都受到了一次震撼和升華。一個平凡而又不平凡的教師,，我們應(yīng)該從她身上學(xué)習(xí)些什么,？與她相比我們有什么差距,？在我看來，她那“煉一爐好鋼,，不出一粒廢渣”的博愛精神最值得我們學(xué)習(xí)。從人民教師到“人民的教師”,，這就是xx的事跡之所以感人至深的真諦,！古代大教育家孔子說：師者,，傳道授業(yè)解惑也。教育是“太陽底下最光輝的事業(yè)”,，教師擔(dān)負(fù)著的是“為人師表”的神圣職責(zé),，人們也把教師比喻成“辛勤的園丁”,、“愛心大使”、“人類靈魂的工程師”等等等等,，溢美之詞不勝枚舉,。然而,，這一切不僅僅是對教師的贊美,，更重要的是對人民教師的要求,，是師之德，師之魂,。
教師要有完美人格，因為教師的一言一行都會使孩子們的成長潛移默化,、耳濡目染,。
教師要有崇高師德，因為不管是教書,，還是育人,，更需要我們處處用愛去鑄造師魂。
因為有了愛,，教師的職業(yè)顯得那么的誘人,。當(dāng)您的學(xué)生手捧優(yōu)異的成績向您報喜,，當(dāng)孩子們把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂趣,，而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)作負(fù)擔(dān),，當(dāng)家長滿意,，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)信任,，你會發(fā)現(xiàn)這個過程——其實苦中有樂，其樂也融融,。
師德是愛，這愛是對孩子的愛,。面對祖國的未來，春天的花朵,，只有灑下愛之甘霖,，才能獲得愛的回報。愛他們吧,，哪怕是他們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，你都會欣喜，你都會振奮,。愛他們吧，哪怕幼苗長得太慢,，哪怕嫩葉上有了病蟲，只要你細(xì)心呵護(hù),，只要你勤于耕耘,，他們都會枝繁葉茂,，綠樹成蔭。
師魂是愛,，這愛是春天的愛，它不僅僅偏愛那些最艷麗的花朵,，也愛那些青青綠草。關(guān)注每個孩子的個性,，是每個孩子個性發(fā)展的關(guān)鍵,。因人施教,，個性張揚(yáng)，你會發(fā)現(xiàn)“一花獨(dú)放不是春,，萬紫千紅春滿園”。
“嚴(yán)”與“寬”是矛盾的兩面,。古人云：“教不嚴(yán)，師之惰”,。但老師的嚴(yán)并不是容不得任何過錯的苛求，而是體現(xiàn)在對思想品質(zhì),，行為規(guī)范，組織紀(jì)律的正確引導(dǎo),。尊重他們吧,，講臺并不是上下尊卑的界線,。走近他們吧，理解他們的所思所盼,，師生之間將沒有距離,，我們的面前將是同一片藍(lán)天。給孩子們留下一些自由的空間和時間吧,，讓他們獲得個性發(fā)展的主動權(quán),，讓他們用自己的雙手來描繪他們的明天。
寬容,，是愛博大無私的體現(xiàn),。孩子接受教育的過程,，是一個人格完善的過程,。老師給與他們的不僅是知識,，還要教他們怎樣做人。孩子有了錯,，老師要心懷寬容。慈祥的目光,，溫柔的笑容,，親切的言語,，善意的批評,，這些往往比聲色俱厲的嚴(yán)格更能貼近他們的心田。
和xx老師一樣,，自從我們選擇了教師這個職業(yè)，總是想當(dāng)個好老師,，至于怎么做，智者見智,，仁者見仁。有潛心栽培的,，有拔苗助長的，還有恨鐵不成鋼的,，但我們總能夠找到殊途同歸的理由，因為這就是愛的初衷,。
與xx老師不同，作為幼兒教師的愛,，更顯得春風(fēng)化雨，體貼入,。
微,。方方是不是穿得少了？園園的病是不是好了,？強(qiáng)強(qiáng)為什么吃得少了？齊齊為什么畫得不好,？幼幼為什么老是算不對,？姍姍媽為什么還放心不下,？新添的玩具安全么？幼兒飯菜的營養(yǎng)均衡么,？……我們的每一天都是帶著這些問題來，又帶著新的問,。
同事們，朋友們,，
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，xx老師用她平凡而又感人的一生詮釋了師愛的偉大。一個xx走了,，千千萬萬個像xx一樣的教師們正以她為榜樣，用他們特有的愛“揚(yáng)師德,，鑄師魂”,。就像歌里唱的那樣：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間,！
我的演講完了,，謝謝大家,！
教師節(jié)的演講稿小學(xué)生篇六
各位老師,、同志們：
“一枝粉筆,積淀千秋智慧；三尺講臺,寄托萬世文明,。”在這秋高氣爽,、碩果飄香的美好季節(jié)里，迎來了教師節(jié),！在此,，我代表街道黨工委,，向辛勤工作的全體教職員工致以誠摯的問候和崇高的敬意！
教師職業(yè)是崇高而神圣的,。古人說：“一年之計，莫如樹谷,；十年之計，莫如樹木,；終身之計，莫如樹人”,。教師從事的，正是這樣一個關(guān)系到每個人終身的事業(yè),。
“憶往昔崢嶸歲月稠”，過去的一個學(xué)年,，是實驗中學(xué)奮斗的一年，是豐收的一年，也是令人矚目的一年,。學(xué)校各項工作取得了不凡的成績，創(chuàng)下了建校以來的又一新高,！初三中考上金華一中分?jǐn)?shù)線22人，考入金華二中23人,，上省重點(diǎn)中學(xué)130余人，各項上線指標(biāo)均列金東區(qū)首位,，遙遙領(lǐng)先于同類學(xué)校,，在中考中取得了全區(qū)總評第一名的好成績,。語文、數(shù)學(xué),、科學(xué)、社會平均分全部排在全區(qū)第一名,。
躍馬揚(yáng)鞭傲教壇，丹心熱血沃新花,。成功不是一種偶然,，是教師們艱苦奮斗的必然,，是同舟共濟(jì)的必然,，是以人為本、和諧發(fā)展的必然,。這些成績的取得與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)是分不開的,。趁此機(jī)會，向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師表示衷心的祝賀和感謝,！
如今，新校園建設(shè)已經(jīng)基本完工,，初一學(xué)生已搬入新校園學(xué)習(xí)。初二,、初三也將在近期實現(xiàn)分步搬遷。走進(jìn)新校園,，宏偉的教學(xué)樓、寬敞明亮的學(xué)生公寓和窗明桌凈的飲食中心……校園更美了,，條件更好了，學(xué)校將站在新的歷史起點(diǎn)上,，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，向新的目標(biāo)闊步前進(jìn),，實現(xiàn)學(xué)校新的跨越發(fā)展,。為此,，向全體教職工提出幾點(diǎn)希望和要求：
第一,，希望大家進(jìn)一步重視師德建設(shè),，以德立身，努力提升學(xué)校文明水平,。教育部確定今年教師節(jié)的主題是“學(xué)習(xí)英模教師,，弘揚(yáng)偉大師魂”,。我們教師的一言一行對學(xué)生具有重要的影響,，“教育無小事，事事是教育；教育無小節(jié),，節(jié)節(jié)是楷模”,。愿廣大教育工作者重視師德建設(shè)，鑄造一代師魂,，用自己高尚的`師德，擔(dān)負(fù)起“三錢粉筆,，萬鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé),，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒。
第二,，希望大家進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時俱進(jìn),，把學(xué)校建設(shè)成金東區(qū)乃至金華市名校,。只有“學(xué)而不厭，才能誨人不倦”,，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦。要抓緊學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,，切實掌握現(xiàn)代教育理念和教學(xué)手段，不斷調(diào)整完善知識結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。遷入新校園，不僅是學(xué)校地理位置的遷移和辦學(xué)條件的改善,，而是面對挑戰(zhàn)抓住機(jī)遇知難而進(jìn)乘勢而上的膽識與氣魄,。要以搬遷為契機(jī)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象，不斷提高管理,、教學(xué)、科研的質(zhì)量和水平,，以全新的形象迎接新挑戰(zhàn)；以嶄新的面貌邁向新的奮斗目標(biāo),，實現(xiàn)新跨越。
第三,，希望大家進(jìn)一步更新觀念，開拓創(chuàng)新,，做教書育人的楷模。育人更要育心,，教師不僅要教給學(xué)生書本的知識，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn),、獲取和運(yùn)用知識，更要引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。希望老師們與時俱進(jìn),，銳意創(chuàng)新，樹立以人為本的教育觀,，樹立人才多樣化,、人人能成才的人才觀,，為提升學(xué)生的生活質(zhì)量，為學(xué)生將來擁有一個幸福美滿的人生打下良好基礎(chǔ),。
“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越?！蔽蚁嘈?，實驗中學(xué)的明天一定更加美好，一定能夠打造出一所充滿人文氣息,、文明和諧的校園,，一定能夠全力創(chuàng)辦人民滿意的教育,，同志們,，讓我們一起為今天的成功喝彩,，為明天的事業(yè)努力奮斗吧！
最后,，祝老師們節(jié)日快樂、身體健康,！祝學(xué)校快速發(fā)展,、前程無限,！
教師節(jié)的演講稿小學(xué)生篇七
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好,！
秋風(fēng)送爽，在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻,，我有幸代表我校來參與此次演講賽，心情非常激動,。此刻，請允許我向曾經(jīng)關(guān)心過我的每位領(lǐng)導(dǎo),、同事以及學(xué)生家長表示忠心的感謝。今天我演講的題目是——《驕傲》,。
童年時代,，我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用筆耕耘,、用語言播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤,。就是這份xxx,、執(zhí)著給了我無窮的力量,，使我人生的信念更加堅定,。于是,，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè),，從此踏進(jìn)了教育這方熱土。我為我的抉擇而驕傲,。
身為人師，在這收獲的金秋,，又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲,，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺,，白色粉筆是我的人生畫筆,。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生,。因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望,，擦去功利。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值,，因為我知道,，我不是棟梁,，但我的事業(yè)是棟梁。我不會讓知識的清泉變成一潭死水,。因為我知道,，我不是未來，但我的事業(yè)是未來,。在高大的灌木面前我不曾悲哀，因為大地不會忘記小草的綠色,。在寬闊的海洋面前我不曾氣餒,，因為我擁有大海一樣的胸懷,！我驕傲,，我是一名教師！我無悔于自己的選擇,！
萬里青云展開路，待鯤鵬奮搏,。對于騰飛中的示范初中，我更為自己的學(xué)校而驕傲,。這一年來，我校在縣科教局的領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會各界的支持和幫助下，在全校師生的共同努力下,，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育,，秉持“志存高遠(yuǎn)樹名牌，領(lǐng)先太行打品牌”的辦學(xué)理念,，建立了“團(tuán)結(jié)、協(xié)作,、求實、創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子,。
為了創(chuàng)辦縣一流學(xué)校,，新課程工作啟動后，陳繼勝校長主要抓好兩件事,，一是課改教師的后續(xù)培訓(xùn)；二是抓教研工作,。陳校長一致認(rèn)為教研是課程改革的推動力，只有抓好教學(xué)研究,，才能促進(jìn)課堂教學(xué),。他經(jīng)常親自聽、評課,，以此了解到學(xué)校的課改情況，同時可以看到教師的教學(xué)方式,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是否發(fā)生變化。
教研活動的開展,，一是引起教師的重視，激勵他們參加教研的熱情,；二是通過參加教研，及時發(fā)現(xiàn)新問題,，解決新問題,，為基層學(xué)校新課程改革排憂解難,；三是通過聽課,、參加教研，不僅接近了我們這些一線教師與校長之間的距離，而且有利于學(xué)校工作的順利開展,。
當(dāng)然,，好的成績離不開我們這些辛勤的園丁。就拿我校的郭兵鋒老師來說,，他曾榮獲教師百花獎、市級優(yōu)秀教師獎,、優(yōu)秀班主任獎。面對工作,，他總是兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真,，以校為家，和學(xué)生打成一片,，一心撲在教育事業(yè)上,，在教育領(lǐng)域中執(zhí)著地追求著。作為班主任,，他愛生如子，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，是學(xué)生的知心朋友，常常與學(xué)生心連心的交談,。所以他代過的班級，班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)好，成績突出,。多次受到學(xué)校表揚(yáng)，并被評為學(xué)校和縣三好班級。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，他善于鉆研新的教學(xué)模式，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握,，學(xué)生雙基扎實。他上課的語言生動,、幽默，并注重讓學(xué)生動手,、動口、動腦,，激活學(xué)生思維，學(xué)生都喜歡上他的課,，教學(xué)效果良好，以至于在今年的中考中,，他所代的136班名列前茅以絕對優(yōu)勢打破了我校歷史記錄。其中500分以上人數(shù)就達(dá)26人,，超歷史水平。就是這樣一位好,，他深受著廣大家長,、學(xué)生的熱烈歡迎和充分肯定,。
作為班主任和教研組長,，他團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心他人,，積極組織老師們開展各種工作。作為學(xué)校的一員,，他積極參與學(xué)校組織的各項活動,，主動配合學(xué)校各部門工作,。“一切為了學(xué)生”,、“為了一切學(xué)生”、“為了學(xué)生的一切”這是他的執(zhí)著追求,。在教學(xué)中他注重言傳身教,，以身作則，敬業(yè)愛崗,，為人師表,，是廣大老師,、學(xué)生的好榜樣。我為我校擁有這樣的好老師而驕傲,！
郭老師只是我們其中的一員，但像他那樣辛勤耕耘,，無私奉獻(xiàn)的教師在我校還有很多，很多,，他們在自己的崗位上刻苦鉆研，默默無聞地工作著,。他們是示范初中的脊梁，正是他們構(gòu)建了示范初中和諧的校園,；是他們徹底改變了“三風(fēng)”；是他們創(chuàng)造了喜人的業(yè)績,。
如今，我們?nèi)w師生正在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，向著更美好的未來走去，作為一名年輕教師,，我為我的選擇而驕傲，更為示范初中的一員而驕傲,！因為我相信：示范的明天會更美好！
教師節(jié)的演講稿小學(xué)生篇八
在舉國上下慶祝第21個教師節(jié)的歡樂熱烈的氣氛中,，最應(yīng)該唱的就是教師的贊歌,！
縱觀人類社會幾千年的歷史，特別是步入快速發(fā)展期的近三百年,，突飛猛進(jìn)的近一百年，日新月異的近四十年,，歸根結(jié)底一句話，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,。而科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用和發(fā)展要靠人、靠對人的教育,。假如沒有教育，人類文明成果就不能代代相傳,、延續(xù)發(fā)展?！翱平膛d國”,，科學(xué)和教育缺一不可。十六大指出,，“教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ),，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性全局性作用”?！霸炀蛿?shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才,。”這一承前啟后,、振興民族的歷史重任就落在教師的肩上。因此說教師偉大,、光榮，當(dāng)之無愧！
每天清晨六點(diǎn)半,，許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候，你們就已經(jīng)匆匆走在上班的路上,；晚上六八點(diǎn)鐘在一些人觥籌交錯、酒酣耳熱之時,，你們才拖著疲憊的身軀下班，而且常常還要備課批改作業(yè)至深夜,。為了轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，你們殫精竭慮,、披肝瀝膽，為了照顧傷病的學(xué)生,，你們顧不上自己的父母和年幼的子女。你們的工資被拖欠的那么多,，以至陷入生活的困境,，也仍然口無怨言,，安貧樂道，堅持在教書育人的崗位上,。正是因為你們的辛勤耕耘，才有了**x教育百花園中的姹紫嫣紅,；正是因為你們的傾情奉獻(xiàn)，才有**人子孫后代的茁壯成長,。通過你們的辛勤勞動，培養(yǎng)了大批管理人才和專門人才,，少數(shù)民族優(yōu)秀人才和新型農(nóng)民，為我x的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展提供了人力和智力支持,，使**x走出愚昧落后,，走向文明進(jìn)步,，奔向更美好的明天,！
在第21個教師節(jié)即將到來之際，我們深情地向光榮的人民教師道一聲問候：你們,、辛苦了！
教師節(jié)的演講稿小學(xué)生篇九
各位老師,，各位同學(xué):。
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動的時刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯,、最熱烈的心,，祝關(guān)心、愛護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任。
感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴,。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,?；蛟S你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。
紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們,，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
