無論是個人還是組織,，都需要設定明確的目標,，并制定相應的方案來實現這些目標,。那么方案應該怎么制定才合適呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

暑期社區(qū)活動方案篇一

以社會主義核心價值體系建設為根本，以關注服務未成年人的愿望和需求為宗旨,，以弘揚志愿服務精神、保護和促進未成年人健康成長為目標,，推動建立和完善“學校,、家庭、社會”三位一體的關愛未成年人志愿服務體系,?！盃渴中袆印敝︶槍ξ闯赡耆嗽谒枷肫返隆W習教育,、權益維護,、安全自護、身心健康,、社會參與等各方面需求,，整合社會各類資源、工作載體和服務項目,，廣泛開展形式多樣,、內容豐富、切實有效的志愿服務活動,，為促進未成年人健康成長營造氛圍,，作出貢獻。

一,、活動主題：

大手牽小手,，愛心助成長。

二,、服務對象：

“牽手行動”以16周歲以下未成年人為服務對象,，重點關注我社區(qū)的農民工子女、殘疾兒童,、閑散青少年,。

三、行動內容：

“牽手行動”以社區(qū),、家庭,、學校為活動重點，圍繞加強和改進未成年人思想道德建設開展“宣講”,、“提升”,、“平安”,、“關愛”、“監(jiān)查”,、“助老”志愿服務,。要圍繞以下重點內容開展活動：

1、開展“未成年人提升”志愿行動,。

通過提供學習輔導和興趣培養(yǎng),，幫助未成年人健康快樂成長。要充分發(fā)揮未成年人課外閱讀實踐基地,、青少年校外活動中心的教育輻射作用,。在依托區(qū)服務中心，定期或不定期地以組織公益性的興趣小組,、輔導班等形式,，對未成年人提供閱讀、實踐等多種形式的培養(yǎng);開展環(huán)保,、閱讀,、等益智健體活動;深化“做一個有道德的人”主題教育活動，引導未成年人從小事做起,，培育文明習慣,，踐行道德規(guī)范;開展“中華經典誦讀”讀書輔導活動，促進未成年人提升綜合素質,。通過開設“社區(qū)家長學?！钡刃问剑M建優(yōu)秀家長志愿服務隊,。

2,、開展“凈化社會文化環(huán)境”監(jiān)查志愿行動。

招募巾幗志愿者,、社區(qū)家庭教育志愿者、“五老”網吧監(jiān)督志愿者,，開展凈化社會文化環(huán)境志愿服務行動,，優(yōu)化未成年人健康成長的社會環(huán)境。培養(yǎng)一批網絡監(jiān)督志愿者隊伍,，加強對未成年人的網上輔導和網絡監(jiān)督志愿服務,，引導未成年人自覺抵制互聯(lián)網和手機媒體的有害信息。聯(lián)合相關職能部門,，對網吧違法經營,、不健康的音像制品和電子游戲、學校周邊治安,、交通秩序,、食品安全問題,、以及其它城市不文明現象開展檢查和義務監(jiān)督工作。加強對社會文化場所的監(jiān)查力度,，隨時到各種禁止未成年人出入的場所進行監(jiān)督檢查,，發(fā)現違規(guī)情況及時舉報并協(xié)助公安、文化,、工商等部門對這些場所進行查處,。

3、開展“童心輝映夕陽紅”志愿行動,。

樹立“老年人愛心助成長,，未成年人愛心獻長輩”的理念，通過組織老年志愿者為廣大未成年人開展一系列實實在在的服務,，讓他們真切地感受到社會的溫暖和長輩的關愛,，從而激發(fā)未成年人主動參與尊老服務行列。要把志愿精神作為未成年人思想道德建設的重要內容,，納入課外活動和社會實踐中,，組織有能力的未成年人就近就便參與所在社區(qū)開展的“關愛空巢老人”志愿服務活動，通過打掃衛(wèi)生,、定期上門,、親情溝通、心理撫慰,、文藝表演等尊老,、敬老、愛老志愿服務,，實現“大手牽小手文明一起走”老少真情互動,，提升未成年人的思想道德境界。

暑期社區(qū)活動方案篇二

今年是中國共產黨建黨__周年,，也是“十二五”開局之年,。為加強對社區(qū)青少年學生的暑期教育和管理，引導他們在暑期社會實踐中受教育,、長才干,、做貢獻，用實際行動向建黨×周年獻禮,，針對此情況,，特作青少年假期活動作如下安排：

一、指導思想,。

以科學發(fā)展觀為指導,，抓住建黨×周年有利時機，引導社區(qū)青少年學生不斷深入開展“學__,、頌黨恩,、跟黨走”主題教育,，重溫紅色記憶，永葆愛黨情懷,，點燃紅色激情,，促進青少年暑期健康快樂的成長。

二,、活動時間,。

20__年7月-8月。

三,、活動內容,。

1、尋訪紅色印記,。組織社區(qū)青少年到府山公園革命烈士紀念碑前悼念革命烈士,，并讓他們了衢州的建設而獻出生命的烈士們的英雄事跡。

2,、走訪黨員英模,。余忠喜是衢州市生活垃圾衛(wèi)生填埋場場長，是社區(qū)黨員,，也是全國勞模,，通過對他事跡的了解，引導青少年自覺向優(yōu)秀共產黨員學習,。

3,、聆聽紅色講座。區(qū)關工委組成的報告團成員圍繞“黨的光輝照我心”這一主題,，向社區(qū)青少年講述共產黨的由來,，黨誕生的重大歷史意義，牢記黨的光輝歷史,。

4,、唱紅色歌曲。聯(lián)系社區(qū)老黨員教社區(qū)青少年唱紅歌,，通過唱紅歌讓青少年感受當年的革命精神,，不斷感悟黨的偉大，堅定不移地跟黨走,。

5、看紅色電影,。組織青少年在社區(qū)會議室內,，觀看紅色影片，讓他們深刻直觀的了解中國建黨×周年的歷史,，讓他們珍惜如今來之不易的美好生活,。

6,、組織轄區(qū)中小學生“八一”軍營走訪活動，加強社區(qū)青少年愛國主義,，國防教育及良好習慣教育,，讓中小學生在快樂軍營走訪活動中培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛人民,，同時學習解放軍吃苦耐勞的高貴品質,。

7、組織青少年參與環(huán)?；顒?，注重環(huán)境衛(wèi)生保護，倡導低碳生活,，關注綠色環(huán)保,，積極參與護綠，清衛(wèi)等工作,。

四,、活動目的：

通過這次暑期活動，營造了“學__,、頌黨恩,、跟黨走”的濃厚氛圍，培養(yǎng)青少年愛黨,、愛國的信念,，樹立青少年正確人生觀，振奮民族精神,、激發(fā)愛國熱情,、增強民族責任感。

暑期社區(qū)活動方案篇三

活動要求：各中隊成立暑期社會實踐小隊,，圍繞主題,，各小隊開展內容豐富，形式多樣的暑期社會實踐活動,。

1.弘揚“紅船精神”,，激發(fā)愛黨愛國熱情。訪愛國主義教育基地,、xx名人故居,、博物館、紀念館,、xx歷史文化街區(qū)等,，在實踐體驗中增強對家鄉(xiāng)的認識、對革命歷史的了解,、對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛,。聽“英模故事”,，學習先進事跡，可以開展演課本劇目,、編手抄報,、寫讀后感等活動，準備參加全市中小學生第九屆“我與好書為伴,，弘揚‘紅船精神’”主題讀書教育活動,。

2.弘揚“紅船精神”，推進文明守法,。增強學生交通安全,、食品衛(wèi)生、傳染病防治和心理健康等方面自我保護意識,。尤其要加強對游泳,、防溺水、預防中暑等知識和有關技能的教育,，提高學生自我防護能力,。開展“文明行為大家談”、“文明出行”“關愛明天,，普法先行”,、“法在心中”等活動。加強對中小學生文明出行,、健康生活的引導,，提高自身法律意識，自覺抵制不良文化的侵蝕,，告別陋習,，爭做文明市民。

3.弘揚“紅船精神”,，助力志愿服務,。做一名有愛心和社會責任感的“和雅志愿者”，參與公益服務活動,，手拉手送溫暖,，力所能及地幫助身邊有困難的人，奉獻自己的愛心,。參與“五水共治”,、“垃圾分類”等實踐活動，培養(yǎng)社會服務意識和公民意識,。學做“小當家”,，與父母談一次心，為父母做一件有意義的事,，在家做一些力所能及的家務勞動,。

(二)“弘揚‘紅船精神’，爭當時代新人”社區(qū)實踐活動,。

參與對象：四至六年級學生,。

活動要求：7月4日，每位學生持《信息卡》到所在社區(qū)報到,，積極參加社區(qū)準備的菜單式活動,。各社區(qū)為孩子們搭建了個參與活動的平臺，9位學校選派聯(lián)絡員老師協(xié)助社區(qū)工作,，確保學生安全,、有序參加社區(qū)實踐活動。

(三)“親情家書助力成長”活動,。

參與對象：一至六年級學生,。

學生：1-2年級：開展“親情繪圖傳遞真情”，孩子們可以拿出畫筆,，將你對父母的感謝,、愛意通過圖畫加文字的方式進行表達。規(guī)格a4紙大小或a3大小,。

3—5年級：開展“親情家書表達真情”活動,。孩子們可以把相對父母表達，又不好意思當面表達的話通過文字的方式記錄下來,。3年級孩子可以是一段話或幾段話;4-5年級要求寫成一封書信,。

父母：對于孩子的圖或信，能有點評或回信,。

在兩期投稿時間內,，將材料發(fā)送給班主任老師，由班主任修改后投稿或自主投稿(詳見學生暑假要求表),。

暑期社區(qū)活動方案篇四

為豐富少年兒童暑期生活,，度過一個難忘、有意義的假期,，激發(fā)小學生學習英語的興趣,，提高他們英語口語表達能力，同時為小學生提供一個學習和交流英語的機會,，加深同學之間的友誼,，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學們的視野,，特舉辦“myenglishdream”(“我的英語夢”)暑期英語主題夏令營,。二、組織機構：

(一)時間：7月8日-7月10日8,july-10,july。

(二)營地：晉江市青陽街道高霞小學(7月8日上午8點由家長或老師帶至營地),。

(三)住宿點：高霞小學教師公寓(青陽地面的學生原則上不安排住宿,，

由家長親自接送。),。

(四)隨帶物品：杯子,、牙膏、牙刷,、毛巾等生活用品和更換衣服,。(五)高霞小學辦理營員膳宿。

(六)活動費用：每人交100元交通費,，其他費用由晉江市關工委提供贊助,。

五、編班：

暑期社區(qū)活動方案篇五

素質拓展培訓就是通過一系列的富有挑戰(zhàn)性的個人項目和具有艱巨性困難性的團隊項目,，讓成員全身心地投入,，仿佛真的置身其中，通過這種培訓方式,，激發(fā)成員內在的潛能,，強化個人的心理素質和應變能力，不斷地認識自我和超越自我,，同時讓成員感受到個人與團隊唇齒相依的關系,，真真感覺到一個團隊的力量，已達到增強全隊活力,、凝聚力和創(chuàng)造力,。

二、活動目的及意義,。

素質拓展培訓項目本著心理挑戰(zhàn)最大,，體能冒險最小的原則而定，可以使參加者認識自身潛能,，增強自信心,；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性,，提高解決問題的能力。在特定的環(huán)境中去思考,、去發(fā)現,、去感悟，對自己,、對同仁,、對團隊重新認識,、重新定位。參加者在訓練過程中的體驗及感受,，為他們日后的學習工作及日常生活帶來很大的促進,，人與人之間的關系拉近了，彼此間的信任更加增強了,。

三,、活動宗旨。

“游戲中玩出團結,，實踐中提升自我?！彼刭|拓展培訓在提高學生的組織能力,、團隊協(xié)作能力和團隊凝聚力起到很好的作用。

四,、活動主辦單位：山東建筑大學大學生科技協(xié)會,。

五、活動對象：大學生科技協(xié)會所有成員,。

六,、活動地點：竹一宿舍后第一籃球場。

七,、活動時間：年10月11日8點,。

八、活動步驟,。

一）準備,。

1、前期：向學生處提交申請,；

2,、中期：作好培訓師培訓工作；作好宣傳工作,，向各部宣傳,；準備材料及布置場地。

3,、后期：活動總結,。

二）活動內容。

1,、拓展培訓項目分別有：

（一）相識初次(二)三個球（三）帶球賽跑（四）肢體語言（五）福爾摩斯,。

2、具體細節(jié),。

1）首先將學生們分為8個團隊（8―10人為一個團隊),，可安各個部門分10個團隊2）接著便是各項挑戰(zhàn)項目：

2、三個球（向隊員門展示良好的溝通對于提升工作成績的作用）。

時間：5～10分鐘,。

人數：不限,。

道具：(每個小組)。

?1個大垃圾桶(用來接球),。

?40個網球或籃球(放在袋子或盒子里),。

概述：這個游戲說明了指令明確在協(xié)同工作中的作用。目的：向隊員門展示良好的溝通對于提升工作成績的作用,。

暑期社區(qū)活動方案篇六

1,、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日,。

2,、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽,。

3,、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀,。

二,、重點和難點。

知道三八節(jié),，

并用各種方式向媽媽表示祝賀,。

三、材料準備：

1,、一些歌曲音帶,，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等,。

2,、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

3,、通知媽媽參加活動,。

4、媽媽準備發(fā)言,。

四,、活動過程。

（一）主持人引出活動,。

（二）慶?；顒印?/p>

1,、在歌頌媽媽的樂曲中,，邀請媽媽們入座,。

說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前,，幼兒坐在周圍,。

2、活動進行,。

（1）主持人引導幼兒說說慶祝會的意義,。

（2）按節(jié)目單表演節(jié)目。

說明：幼兒在表現自己時,，感受到快樂的情緒,，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節(jié)目內容有所設計,。

（3）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛,。

（4）個別媽媽表演本領。

（5）媽媽說心聲,。

說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽,。

（6）幼兒與媽媽一起游戲,。

1、夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球,。

2,、媽媽游戲——搶椅子。

（7）集體表演《我的好媽媽》,。

（八）關心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃,，體現孩子對媽媽的愛。

（九）送禮物,。

說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下,，主動性，積極性都會增強,，所以,，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù),。當然,，制作禮物也可以放在慶祝活動前進行,。

（1）祝賀,，送禮物。

說明：幼兒在送禮物中,，體會和表達愛媽媽的情感,。

（2）給媽媽說一句悄悄話,。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙,，祝媽媽永遠漂亮,。

（十）建議。

以后,，可產生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o事本,，主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椋M一步關心媽媽,。

暑期社區(qū)活動方案篇七

社區(qū)作為家庭的載體,，在現代社會已承載起日益重要的社會教育責任，社區(qū)的良好健康發(fā)展與否,，直接影響到整個社區(qū)的青少年的健康發(fā)展,。作為我區(qū)社區(qū)建設的指導規(guī)劃部門，我單位本著青少年的長遠健康發(fā)展為目的,，舉報本次社區(qū)親子活動,，活動旨在促進社區(qū)健康發(fā)展，加強促進鄰里關系,，進一步和諧親子關系,。

主辦單位：

協(xié)辦單位：

一、活動主題：歡樂六一兒童節(jié),。

二,、活動時間：----年-月--日。

三,、活動場地：---,。

四、活動目標：

1,、通過觀看表演和親子互動游戲,，增進家長與子女之間的情感交流。

2,、讓孩子們體驗活動帶來的樂趣,。

五、活動準備,。

1,、確定活動時間、場地,，布置好活動場地,，對開幕式場地進行安排。

2,、做好活動前的宣傳工作,。

3,、活動前動員準備會議，確定相關工作人員,。社區(qū)親子活動策劃方案,。

六、活動主要流程,。

(一)活動正式開始,。

(二)主持人介紹本次活動的目的意義。

(三)主持人介紹嘉賓,。

(四)銀河藝術中心志愿服務隊代表講話,。

(五)社區(qū)居民群眾代表講話。

(六)精彩節(jié)目,。

1,、舞蹈《舞起幸福鼓》負責人：鄧老師。

2,、獨舞《心飛揚》,。

3、舞蹈《小小女兵》負責人：鄧老師,。

(七),、歡樂親子游戲。

4,、舞蹈《春曉》負責人：梁老師。

5,、獨唱《祖國最親媽媽》花之冠藝術中心,。

6、獨舞《雪中梅》,。

7,、舞蹈《可愛娃娃》負責人：李老師。

8,、舞蹈《油城酷妞》負責人：梁老師,。

(八)、歡樂親子游戲,。

9,、獨唱《泥娃娃》花之冠藝術中心。

10,、舞蹈《舞動北京》負責人：梁老師,。

11、舞蹈《我能行》負責人：李老師,。

12,、古箏獨奏,。

13、獨舞《水袖舞》,。

14,、舞蹈《遙遠的爸爸媽媽》負責人：梁老師。

15,、獨唱《我是山里小歌手》花之冠藝術中心,。

16、獨舞《蕎麥花開》,。

17,、舞蹈《讀唐詩》負責人：李老師。

18,、二重唱《贊歌要比星星多》,。

19、雙人舞《舞起我的板凳龍》負責人：梁老師,。

20,、舞蹈《我的偶像》負責人：鄧老師。

21,、獨唱《搖太陽》花之冠藝術中心,。

22、舞蹈《儒家神韻》負責人：梁老師,。

23,、獨舞《紅色童年》。

24,、舞蹈《宮商角徵羽》負責人：張煒晴,。

25、聲樂班負責人：珍姐,。

26,、舞蹈《嘿，我的夢》負責人：梁老師,。

(九),、合影留念。

親子活動主要是親緣關系為主要維系基礎,，以孩子跟家長的互動游戲為核心內容,，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動,。孩子的早期教育尤為重要,，要對孩子進行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng)。為了推動計生早教育,，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作,，幫助家長進一步學習親子游戲的方式,、方法，我系決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶,。

一,、活動主題：大手牽小手，你我共成長——快樂家庭日,。

二,、活動時間：20--年月日。

三,、活動場地：某大型商場或兒童游樂場,。

四、活動目標：

1,、

3,、通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質,，增進家長與子女之間的情感交流,。發(fā)展孩子動作的協(xié)調性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣,。

五,、活動準備。

1,、確定活動時間,、場地，布置好活動場地,，對開幕式場地進行安排,。

2、做好領導邀請函,，通知家長到場時間。

3,、做好活動前的宣傳工作,。

4、設置獎品,。

5,、活動前動員準備會議，確定相關工作人員,。

六,、活動主要流程。

社區(qū)成員入場,。新開路蘇主任等領導致詞,。主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱,。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品,。游戲開始,。

(1)踩氣球。

(2)乒乓球拍托球快步走,。

(3)套圈圈,。

(4)運球。

(5)貼鼻子,。

(6)跳圈圈,。

(7)拼圖。

(六)為孩子和家長頒獎,。

(七)主持人致詞,，活動結束。

七,、活動過程,。

以每個家庭為單位，活動均分為n組,，每組4個家庭,。(一)活動1踩氣球(家庭中一大一小)。

材料準備：氣球,、綁繩,。

游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到游戲時間結束,；一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球,，每個人不能出圈，只能用腳,，否則視為違規(guī),，取消繼續(xù)比賽堵的資格；在比賽時間內(5分鐘)踩別人的氣球,，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球,，剩下多得3個家庭獲勝；獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品,、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎勵,。

(二)活動2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)。

材料準備：乒乓球拍,、乒乓球,。

游戲方法：家長和孩子各自站在標示線相對的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里；家長接住球拍繼續(xù)托著球趕到小朋友的一端,，交給本組的下一個家庭,，全組跑完，游戲就結束,；在比賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續(xù)行走,，如有違規(guī)者當輸；以先跑完的隊獲勝,，獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗發(fā)用品,。

(三)活動3套圈圈(孩子和雙親)材料準備：套圈數個、飲料數瓶(罐,、盒),。

游戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶(罐,、盒);在比賽時間內(10分鐘)家長和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料,，圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂。

(四)活動4,、運球(家庭中一大一小)材料準備：籃球數個,。

游戲方法：4個家庭為一組，家長和孩子背對背,，把一只球夾在兩人身體中間,，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝,。

規(guī)則：在運球的過程中,，手不許碰到球；途中如球掉下,，則撿起球返回起點,，重新開始。

(五)活動5貼鼻子(家庭中一大一小)材料準備：動物貼圖社區(qū)親子活動策劃方案,。

游戲方法：將家長的眼睛蒙上,，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功,。

規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看,，幼兒只能用語言指揮。

(六)活動6跳圈圈(家庭中一大一小)材料準備：呼啦圈數個,。

游戲方法：準備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里,，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面,，依次類推，直到終點。

規(guī)則：孩子自己跳圈,，家長不得推,、抱孩子。(七)活動7拼圖(孩子和雙親),。

材料準備：拼圖,。

游戲方法：家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形。最先拼完的前三個家庭獲勝,。獲獎者分別獎勵一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉,。

八、頒獎儀式,。

由主辦方相關領導為獲獎的孩子和家長頒發(fā)相應的獎勵,。九、應急措施,。

限度控制特殊情況造成的損害,，維護本次活動的穩(wěn)定和有序地開展，作出以下活動安排：

1,、事先熟悉活動地點的環(huán)境,，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改,。

2,、做好活動的組織工作，強化活動紀律,，確定負責人,，事先制訂好計劃，照顧孩子的安全,，注意孩子活動時的安全,。

3、活動時,，要及時提醒孩子安全第一,，比賽第二。

4,、隨時供應孩子飲水,，在活動過程中，安排孩子適當休息,。

5,、為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應的人員作出游戲示范,。

暑期社區(qū)活動方案篇八

20年x月x日,。

二,、活動地點。

幼兒園,。

三,、活動流程。

1,、小朋友集體唱歌《我的好媽媽》送給自己的媽媽,。

2、親子唱歌pk大賽,。

請這兩天媽媽帶著自己的寶寶在家里一起練習唱一首歌(可以有道具,，可以進行表演)。曲目不限,，可以是兒歌,，也可以是孩子和媽媽都很喜歡的流行歌曲。也可以媽媽跳舞寶寶唱歌,，或者寶寶表演媽媽唱歌,，形式不限，請媽媽和寶寶在家里進行練習,。時間控制在1分鐘左右,。(因為活動時間有限，請家長朋友見諒),?；顒咏Y束后將有小禮物送給寶寶。

本活動的目的：讓家長和孩子們一起完成一件事情,，讓孩子體驗一下和媽媽一起完成任務,，寶寶和媽媽一起出謀劃策準備節(jié)目。增進母子(女)之間的感情,，而且能夠鍛煉孩子的膽量,。

3、媽媽/寶寶在哪里,。

把全班的媽媽和寶寶分成兩組,。

第一組：蒙住第一組媽媽們的眼睛，然后請媽媽們摸第一組寶寶們的臉,，猜猜哪個寶寶是自己的寶寶,。

第二組：蒙住第二組寶寶的臉，請第二組的媽媽站好,，老師介紹媽媽穿的衣服顏色和某些特征讓寶寶猜誰是自己的媽媽,，如果寶寶沒有猜出來，就請媽媽說一句話讓寶寶來猜誰是自己的媽媽,。

本活動目的：增進母親和孩子之間的了解,，通過某些特征來記住自己的媽媽(寶寶),，用蒙眼睛的形式進行活動，讓孩子們更能體驗到媽媽的好,，增進母子(女)之間的感情。

4,、我愛媽媽,，媽媽愛我。

請媽媽們在老師準備好的心型紙上寫出對寶寶的心愿,，裝飾在本班教室墻上的大樹上,，作為“心愿樹”，然后請寶寶送給媽媽自己親手準備的“小小禮物”,。