在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。
教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!此時(shí)的我站在臺(tái)上,,內(nèi)心充滿著喜悅,但更多的是感動(dòng),??傆X得"幸運(yùn)之神"一直伴隨在我身邊,。我很幸運(yùn),能夠來到二小這個(gè)大家庭,,是他為我搭建了一個(gè)個(gè)平臺(tái),,正是在這樣一個(gè)積極向上的大熔爐里,我得到了鍛煉,,得到了提升;我很幸運(yùn),,能夠在二小結(jié)識(shí)這么多的好心人、熱心人:尊敬的李校長,、張校長,,我最敬愛的師傅鈕愛琴老師,還有很多曾經(jīng)幫助過我,、關(guān)心過我的前輩,、兄弟姐妹們。
進(jìn)入二小,,從第一次校級(jí)公開課,,到區(qū)公開教學(xué)、區(qū)會(huì)教,、市會(huì)教,、課改探航課,再到這次省里的錄像課,,從我第一次上《普羅米修斯盜火》,,到《說勤奮》《煙臺(tái)的海》《沙漠中的綠洲》《彭德懷和他的大黑騾子》,,到前不久的《宋慶齡故居的樟樹》,,至今我仍清楚記得每次磨課、上課的情景,,這期間的人和事,,這期間的酸甜苦辣,不盡言表,??梢钥隙ǖ卣f,上課很累,,花時(shí)間,,花精力,,整個(gè)過程確實(shí)是一種煎熬,,但上完后,又會(huì)有一種涅槃新生的感覺,。會(huì)覺得,,因?yàn)檫@一節(jié)課,,我又得到了很大的提升。這種幸福之感也是無與倫比的,。
清楚地記得,,李校長第一次聽過我的課,給我提出了兩條意見:"1.在今后的日子里,,你要記得多讀書,,好好練練你的語感,一篇課文在教之前至少讀50遍,。2.課堂上的你,,眼中既要有人,又要無人,。有人,,有學(xué)生,無人,,無聽課老師,。你要懂得用目光與學(xué)生交流。"這兩條寶貴的意見我一直銘記在心,,也一直讓我受用至今,。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,每當(dāng)我因?yàn)閭湔n而一籌莫展時(shí),,總能聽到師傅鈕愛琴老師那充滿關(guān)心與鼓勵(lì)的話語:"不用怕,,任何一篇課文只要你靜下心來,鉆進(jìn)去,,就一定能找出一條好的教學(xué)思路,。"在她的鼓勵(lì)下,我也經(jīng)常嘗試著找一些生僻的課文來上,,給自己挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),。事實(shí)證明,鈕老師的話是對(duì)的,,在她的幫助和指導(dǎo)下,,我每次都能收獲很多。
后來,,李校長找我說課,,說說自己的思路,談?wù)勛约旱睦Щ?。諸多問題,,在他指導(dǎo)下,一一解決:如何分組,制定口號(hào),,如何使用小黑板,,如何指導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)交流,學(xué)生合作時(shí)我們教師該做些什么……年級(jí)組的老師們也一起幫我出謀劃策,,就這樣,,在一次次的試教,一次次的說課中,,新課堂模式在我頭腦中逐漸清晰明朗起來,,那一節(jié)課也取得了不錯(cuò)的效果,得到了大家的肯定,。雖然這只是一節(jié)課改探航課,,但我覺得它與我的賽課一樣重要,就是在這種反復(fù)的琢磨與修改中,,我明白了追求無止境,,我也更加堅(jiān)信:只要你想做,努力去做,,就一定能做好!
為了進(jìn)一步提高我們青年教師的專業(yè)素養(yǎng),,學(xué)校每學(xué)期都舉行青年教師基本功大賽,鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字、演講,、朗誦,、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課、導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì),、即興寫作……每一次比賽我都是認(rèn)真對(duì)待,,看似一次次折磨,但經(jīng)歷了,,再回頭來看,,正是因?yàn)檫@一次次的競(jìng)賽,才使我的素質(zhì)迅速提升,,才讓我們能夠更加自信地站在課堂上,,面對(duì)學(xué)生,面對(duì)家長,。
就這樣,,一路采擷,一路收獲,,一路享受,,在教與學(xué)相伴的日子里,我品味了付出的艱辛,也品嘗了成長的幸福與甜蜜,。
當(dāng)然,這節(jié)錄像課也讓我發(fā)現(xiàn)了許多不足,,面對(duì)視頻中的自己,,我才發(fā)現(xiàn)自己還存在很多問題:舉手投足還不夠大氣,課堂應(yīng)變還不夠靈活,。但是,,我還年輕,年輕就是資本,,我將以這節(jié)錄像課的獲獎(jiǎng)為新的起點(diǎn),,不斷鞭策自己,在專業(yè)成長之路上繼續(xù)走下去,,相信在學(xué)校的良好氛圍中我定能走得更快,,更遠(yuǎn)!
教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫xx,,是xx中學(xué)xx年級(jí)xx班的一名學(xué)生,在本次書信大賽中榮獲一等獎(jiǎng),,我很高興,,也非常激動(dòng)。
首先,,我要感謝大賽組委會(huì)給了我們初中生一個(gè)寫作的平臺(tái),,讓我們可以用文字來表達(dá)自己的所思所想。寫作的過程豐富了我們的思想,,豐富了我們的心靈,。獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)我的學(xué)習(xí)的一種肯定,更是對(duì)我學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞,,使我在學(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠,。
人們常說,一粒種子,,只有深深地植根于沃土,,才能生機(jī)無限,而一名學(xué)生,,只有置身積極奮進(jìn)的氛圍,,才能蓬勃向上!我感謝我的學(xué)校,是它給了我昂揚(yáng)向上的精神,。我還要感謝培育我的老師們,,因?yàn)橛辛怂麄兊男燎诟冻觯庞辛宋医裉斓氖斋@。
此時(shí)此刻我的心里感慨萬千,。一個(gè)小小的獎(jiǎng)狀,,重量不大,分量不輕!它是用我自己的勤奮努力和老師家長們的辛勤付出換來的,。在付出的過程中,,有苦有累。但這苦和累,,卻最終沉淀成了厚重的知識(shí)和素養(yǎng),,我深深的明白,今天的苦和累是為了明天的輝煌,。
獲獎(jiǎng)并不是我的最終目標(biāo),,它不會(huì)讓我停滯不前。我會(huì)正確看待這種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù),,不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績而驕傲,,當(dāng)然更不會(huì)因?yàn)榻窈罂赡艹霈F(xiàn)的失敗而氣餒。我會(huì)將這種肯定和鼓勵(lì)化為行動(dòng),,以一顆平常心,,更加踏實(shí)勤奮地讀書、學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績,。謝謝大家。
教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿篇三
敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的各位老師:
下午好,!我校第五屆晨曦杯教學(xué)比武大賽落下帷幕。此次大賽,,評(píng)委評(píng)點(diǎn)專業(yè),,選手強(qiáng)者倍出,比賽結(jié)果更讓我感到意外和驚喜,。獲獎(jiǎng)固然令我欣喜,,但對(duì)我來說,更重要的是整個(gè)比賽的準(zhǔn)備和參賽過程,,這無疑是一次價(jià)值豐富的經(jīng)歷,。學(xué)習(xí)與交流、付出與收獲,、體驗(yàn)與成長是我對(duì)此次比賽最大的感受,。
首先,在這里,,我要特別感謝我們英語組的各位老師,。說來慚愧,,這次能得這個(gè)獎(jiǎng),有很大一部分其實(shí)是我們英語組諸位老師的共同功勞,。因?yàn)樵谖倚=M織晨曦杯大賽前不久,,我剛好有幸被推薦參加了區(qū)里的英語學(xué)科說課比賽。為了準(zhǔn)備區(qū)里的比賽,,我們英語組姐妹們給予了我諸多大力幫助,。倪校和顧麗老師為我找來詳實(shí)的相關(guān)資料;小顧老師從隔壁學(xué)校帶回最新的比賽消息,;在倪校的帶領(lǐng)下,,幾位青年老師不惜犧牲自己的休息時(shí)間,,忙里抽閑幫我一遍又一遍地模擬練習(xí)說課過程,,并提出富有建設(shè)性的建議;臨近比賽前一天,,我們重量級(jí)的高年級(jí)老師們又給我把了一次關(guān),,從面部表情、肢體語言,、服飾穿著等各方面做細(xì)致的指導(dǎo)......這樣感人的事說也說不完,,我都默默地記在心中,利用今天這個(gè)機(jī)會(huì)向大家表示深深的謝意,!正是因?yàn)橛袇^(qū)里比賽的經(jīng)驗(yàn)積累,,我僥幸比大家作了更早一步的準(zhǔn)備;而如果沒有大家的鼓勵(lì)和指導(dǎo),,我不可能取得這樣的成績,。
除了說課比賽,學(xué)科能力競(jìng)賽也是此次比賽項(xiàng)目之一,。該項(xiàng)活動(dòng)對(duì)促進(jìn)教師不斷提高自身的學(xué)科素養(yǎng)有著重要的意義,,對(duì)推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高有著明顯的推動(dòng)作用。這項(xiàng)比賽說來簡單,,就是做張考卷,,可是準(zhǔn)備起來卻是長期而艱苦的。為了打好這一仗,,我們辦公室在接到通知后就在網(wǎng)上集體購買了大量的習(xí)題集,,每日一練,互相探討,,共同監(jiān)督,,樂此不疲。
我想除了我們自己,,沒有人可以真正理解這些備賽參賽的日子以來我們所承受的疲憊,、枯燥,、壓力、奔忙,,當(dāng)然還有快樂…而如今,,這些又都成為了往事,回想起當(dāng)時(shí)的情景,,仿佛還歷歷在目,,但這都終將成為沉淀,成為我們口中所說的積累,,這就是收獲,。
最后,我想,,設(shè)立比賽最終目的并不是獲獎(jiǎng),,而是成長。比賽過后的總結(jié)反思能讓我們的教育教學(xué)思想更加成熟,。通過這次比賽,,我更認(rèn)識(shí)到了心態(tài)和細(xì)節(jié)的重要性。不管是在備賽還參賽,,心態(tài)很重要,,只要我們努力的去做,很多事情都完全可以做到,。細(xì)節(jié)決定成敗,,正是因?yàn)槠饺绽镂覀儗?duì)細(xì)節(jié)把握的嚴(yán)格才會(huì)得到收獲。
這次比賽給了我一個(gè)展示自我的平臺(tái),,讓我得到了自我發(fā)展的機(jī)會(huì),。以后,我會(huì)更加珍惜每一次機(jī)會(huì),,樂觀從容,,淡定自如,我相信我會(huì)做到更好,。
謝謝大家,!
教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好,!我叫楊超,是機(jī)械電子工程系11206班的學(xué)生,。我有幸作為選手參加了今年9月舉行的“華興杯”全省機(jī)械行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽車工工種的比賽,。獲得一等獎(jiǎng)。
首先,,我很感謝學(xué)院、系部對(duì)技能大賽的重視和大力支持,,能讓我們走出學(xué)校,,到更高層次的舞臺(tái)展現(xiàn)自我,。對(duì)我來說,,成績的取得是對(duì)我在專業(yè)技能上的一種肯定,更是對(duì)我學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞,讓我在今后的職業(yè)生涯中能夠綻放自己,,實(shí)現(xiàn)自己選擇數(shù)控加工專業(yè)的初衷,是我向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)回報(bào)的最好禮物。
其次,,我還要感謝辛勤培育我的老師,因?yàn)橛辛死蠋煹男燎诟冻觯庞辛宋医裉斓氖斋@,。如果沒有老師的努力和汗水,,我也不可能取得這么好的成績。老師每天犧牲中午休息的時(shí)間,,晚上總是忙到很晚才回家,,和我們一起練習(xí)技能,發(fā)現(xiàn)問題總是能夠及時(shí)給我們指出來,糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作,,改進(jìn)更高效的加工工藝,。對(duì)我們要求嚴(yán)格,,一絲不茍,。培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng),。
再次,,我要感謝所有的對(duì)手,,在他們身上我看到了自己的優(yōu)勢(shì)與不足,體會(huì)到了機(jī)械行業(yè)的規(guī)范與精益求精,,體會(huì)到了細(xì)節(jié)決定成敗,,品質(zhì)改變命運(yùn)。通過這次的技能大賽,,讓我成長了很多,,更重要的是鍛煉了我的意志,提高了我的專業(yè)技能,。也讓我真正體會(huì)“一份付出一份收獲”的真正內(nèi)涵,。
最后,我想再一次對(duì)所有關(guān)心我們的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、老師表示衷心的感謝!火紅的證書和熱烈的掌聲是對(duì)我最大的褒獎(jiǎng),。但我清楚的知道成績只代表過去,,自己還有很多不足。在今后的學(xué)習(xí)工作中,,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),,充實(shí)自己,提高自己,,積極迎接新挑戰(zhàn),,力爭(zhēng)取得新成績,。以此報(bào)答教導(dǎo)我的老師們,以此回報(bào)培養(yǎng)我的學(xué)校。謝謝大家,!
教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿篇五
這次我有幸獲得了景洪市一小舉辦的"首屆課堂教學(xué)競(jìng)賽語文組"一等獎(jiǎng),我是激動(dòng)的,,也是開心的,,總算自己的辛苦沒有白費(fèi),付出有了回報(bào),。欣喜的同時(shí),,還是非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕人提供了這樣一個(gè)非常寶貴的展示自己、相互學(xué)習(xí),、相互交流的平臺(tái);感謝評(píng)委們這幾天以來的辛勤工作,。感謝我的搭檔陸迎坤老師及本組的語文教師在我準(zhǔn)備過程中提供的幫助和支持。在此,,除表達(dá)我對(duì)學(xué)校及老師們的感激之情外,。我還想說的是,,獲得了獎(jiǎng)并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前。在人生旅途中,,獲獎(jiǎng)只是一種助推器,,而不是最根本的動(dòng)力器。我們要如何前進(jìn)?答案就掌握在我們自己的手中,。所以,,獲獎(jiǎng)并不是我們最終的目標(biāo),而是我們前進(jìn)路途中的一股動(dòng)力,。我們應(yīng)正確看待這種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù),。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績而驕傲,也不能因?yàn)槌煽円粫r(shí)不理想而氣餒,。
與其說這是一場(chǎng)競(jìng)賽,,倒不如說這是一個(gè)鍛煉的契機(jī),是一種鞭策我們進(jìn)步的動(dòng)力,。從收集資料,、設(shè)計(jì)教案、制作課件到課堂教學(xué),、課后反思,,整個(gè)過程都讓我收獲頗多。傾聽其它選手的講課對(duì)我來說也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),通過這次比賽,,讓我看到了景洪市一小很多優(yōu)秀的老師,,他們的講課水平和課件制作都各有千秋,非常出色,,我從中也收獲的不少,。如:羅忠琴老師富有感染力的語言表達(dá),韓東書老師親切的教態(tài),,馬娟老師精美的教學(xué)設(shè)計(jì),,李瑞老師標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話……都給我留下了深刻印象,使我受益匪淺,。這對(duì)我在今后教學(xué)中如何提升能力,、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提供了很多的思路。所以,,希望參與此次語文課競(jìng)賽的經(jīng)歷能促使我在教學(xué)方面更上一個(gè)新的臺(tái)階,。
對(duì)于本次的競(jìng)賽課,我的態(tài)度可以用十六個(gè)字來說"重視—真心,、準(zhǔn)備—精心,,體驗(yàn)—用心,操作—細(xì)心",,因?yàn)槲艺J(rèn)為"能上好學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課,,是能上好市級(jí),、省級(jí)乃至更高級(jí)別優(yōu)質(zhì)課的一個(gè)必要條件",雖說只有一天的時(shí)間來準(zhǔn)備,,但我很努力的設(shè)計(jì)著每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),。當(dāng)我抽到要上的課題時(shí),,我就開始了全身心的準(zhǔn)備階段,,首先是盡快把思路理清楚,把握好教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn),,隨后在制作具有輔助作用的課件,,一天的準(zhǔn)備都是緊湊的,就在要上課的前幾分鐘里,,我的準(zhǔn)備工作都沒有絲毫的松懈過,。當(dāng)伴隨著上課鈴聲的響起,我不由得緊張起來,,因?yàn)槲铱吹搅嗽S多雙渴求知識(shí)的雙眼望著我,,看到了聽課教師用信任的目光望著我,我害怕我給不了他們那么多,,更多的害怕是帶給他們失望,。還好這復(fù)雜的心理只持續(xù)了一小會(huì)兒,因?yàn)槲矣职阉鞅薏呶业膭?dòng)力,。課堂中我又莫名的興奮著,,興奮著孩子們帶給我那一次次精彩的表現(xiàn)。面對(duì)這么一群活潑可愛和有著極強(qiáng)表現(xiàn)欲望的孩子,,我突然什么也不害怕了,,因?yàn)橐恢币詠恚诮虒W(xué)上,,我喜歡與學(xué)生共同成長,,從學(xué)生的需要出發(fā)來設(shè)計(jì)課堂和開展教學(xué),給學(xué)生一個(gè)舞臺(tái),,讓他們來創(chuàng)造奇跡,。這堂課,從孩子們的課堂表現(xiàn)中我看到,,他們已經(jīng)在我設(shè)計(jì)的舞臺(tái)上盡情的發(fā)揮著,,并創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)的奇跡,如:孩子們美美的讀書聲,,孩子們的精彩回答……是孩子給了我力量,,所以當(dāng)時(shí)的我只是想著要盡我所能上好這堂課。也許它可能不一定是最好的,,但至少我是努力的,。上完這次競(jìng)賽課我還有更多的意外收獲,,那就是—自信,這種收獲在平常是很難體驗(yàn)到的,,它會(huì)讓我在后面的路走起來更加有信心,,所以我想說:追求著也并快樂著!同時(shí)我也悄悄都告誡自己:"注視、觀察,、思索,、行動(dòng)......做更好的自己,給學(xué)生更多的欣喜與收獲,。",。
比賽之后是更多的反思,感受到離領(lǐng)導(dǎo)的要求,,離構(gòu)建有效課堂的要求還相差很遠(yuǎn),,使得自己在以后的工作當(dāng)中有了更明晰的目標(biāo)和動(dòng)力。所以在今后的教學(xué)生涯中,,要以本次活動(dòng)為起點(diǎn),,努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法,,并不斷地探索新方法,,拓展新思維,尋找新路子,,把書教好,。
比賽已經(jīng)結(jié)束,成績已經(jīng)屬于過去,,但在比賽過程中所獲得的將是我人生最寶貴的經(jīng)驗(yàn),,它會(huì)促我進(jìn)步,催我奮進(jìn)!
教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿篇六
敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的各位老師:
下午好!我校第五屆晨曦杯教學(xué)比武大賽落下帷幕,。此次大賽,評(píng)委評(píng)點(diǎn)專業(yè),,選手強(qiáng)者倍出,,比賽結(jié)果更讓我感到意外和驚喜。獲獎(jiǎng)固然令我欣喜,,但對(duì)我來說,,更重要的是整個(gè)比賽的準(zhǔn)備和參賽過程,這無疑是一次價(jià)值豐富的經(jīng)歷,。學(xué)習(xí)與交流,、付出與收獲、體驗(yàn)與成長是我對(duì)此次比賽最大的感受,。
首先,,在這里,,我要特別感謝我們英語組的各位老師。說來慚愧,,這次能得這個(gè)獎(jiǎng),,有很大一部分其實(shí)是我們英語組諸位老師的共同功勞。因?yàn)樵谖倚=M織晨曦杯大賽前不久,,我剛好有幸被推薦參加了區(qū)里的英語學(xué)科說課比賽,。為了準(zhǔn)備區(qū)里的比賽,我們英語組姐妹們給予了我諸多大力幫助,。倪校和顧麗老師為我找來詳實(shí)的相關(guān)資料;小顧老師從隔壁學(xué)校帶回最新的比賽消息;在倪校的帶領(lǐng)下,,幾位青年老師不惜犧牲自己的休息時(shí)間,忙里抽閑幫我一遍又一遍地模擬練習(xí)說課過程,,并提出富有建設(shè)性的建議;臨近比賽前一天,我們重量級(jí)的高年級(jí)老師們又給我把了一次關(guān),,從面部表情,、肢體語言、服飾穿著等各方面做細(xì)致的指導(dǎo)......這樣感人的事說也說不完,,我都默默地記在心中,,利用今天這個(gè)機(jī)會(huì)向大家表示深深的謝意!正是因?yàn)橛袇^(qū)里比賽的經(jīng)驗(yàn)積累,我僥幸比大家作了更早一步的'準(zhǔn)備;而如果沒有大家的鼓勵(lì)和指導(dǎo),,我不可能取得這樣的成績,。
除了說課比賽,學(xué)科能力競(jìng)賽也是此次比賽項(xiàng)目之一,。該項(xiàng)活動(dòng)對(duì)促進(jìn)教師不斷提高自身的學(xué)科素養(yǎng)有著重要的意義,,對(duì)推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高有著明顯的推動(dòng)作用。這項(xiàng)比賽說來簡單,,就是做張考卷,,可是準(zhǔn)備起來卻是長期而艱苦的。為了打好這一仗,,我們辦公室在接到通知后就在網(wǎng)上集體購買了大量的習(xí)題集,,每日一練,互相探討,,共同監(jiān)督,,樂此不疲。
我想除了我們自己,,沒有人可以真正理解這些備賽參賽的日子以來我們所承受的疲憊,、枯燥、壓力,、奔忙,,當(dāng)然還有快樂…而如今,,這些又都成為了往事,回想起當(dāng)時(shí)的情景,,仿佛還歷歷在目,,但這都終將成為沉淀,成為我們口中所說的積累,,這就是收獲,。
最后,我想,,設(shè)立比賽最終目的并不是獲獎(jiǎng),,而是成長。比賽過后的總結(jié)反思能讓我們的教育教學(xué)思想更加成熟,。通過這次比賽,,我更認(rèn)識(shí)到了心態(tài)和細(xì)節(jié)的重要性。不管是在備賽還參賽,,心態(tài)很重要,,只要我們努力的去做,很多事情都完全可以做到,。細(xì)節(jié)決定成敗,,正是因?yàn)槠饺绽镂覀儗?duì)細(xì)節(jié)把握的嚴(yán)格才會(huì)得到收獲。
這次比賽給了我一個(gè)展示自我的平臺(tái),,讓我得到了自我發(fā)展的機(jī)會(huì),。以后,我會(huì)更加珍惜每一次機(jī)會(huì),,樂觀從容,,淡定自如,我相信我會(huì)做到更好,。
謝謝大家!
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教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同仁們:
大家好,。11月25日,,我有幸參加了第四屆上海市民辦中小學(xué)青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽的復(fù)賽,獲得了大賽語文組一等獎(jiǎng),。前兩天接到學(xué)校通知,,讓我在今天的大會(huì)上談?wù)勛约罕荣惖囊恍w會(huì)。接到這個(gè)任務(wù)我真是誠惶誠恐,、惴惴不安,。因?yàn)檎娌恢赖降自撜f些什么。回顧為了準(zhǔn)備比賽一路走來的歷程,,那么今天我就借此寶貴機(jī)會(huì),,和大家一起分享一下賽前、賽中,、賽后的諸多感觸吧,。
感觸一:三尺講臺(tái)令無數(shù)英雄競(jìng)折腰,我們既要腳踏實(shí)地,,更要充滿自信,。
我還記得,我們張校長在一個(gè)陰雨綿綿的早晨面帶著微笑向我道恭喜,,說這次憑借著《一碗陽春面》的教案和錄像課打入了復(fù)賽,,并貼心地囑咐我要好好準(zhǔn)備接下來的復(fù)賽等等相關(guān)事宜。我短暫的高興和激動(dòng)過后,,心情卻倏地變成了那天的天色――灰暗,。因?yàn)榍澳戗D―當(dāng)時(shí)在高三年級(jí)任教的我就曾參加過第二屆大獎(jiǎng)賽,因?yàn)榉N種原因當(dāng)時(shí)沒能進(jìn)入決賽,。我們都知道,,大獎(jiǎng)賽是由上海市民辦中小學(xué)協(xié)會(huì)牽頭,注重民辦中小學(xué)教師教學(xué)基本功和實(shí)際能力的一次考察青年教師業(yè)務(wù)功底的競(jìng)賽,。賽會(huì)組織形式新穎,要求和規(guī)格都很高,。一路比賽的辛苦是自己早就有所體會(huì)的,,而且,這一次的'參加,,目標(biāo)有點(diǎn)“遠(yuǎn)大”,,擺明了要沖著一等獎(jiǎng)去的。再加上當(dāng)時(shí)正好也和職稱評(píng)定的一些程序在時(shí)間上有些“撞車”,,既要準(zhǔn)備職稱考試的筆試面試說課,,還要準(zhǔn)備職稱考試的一堂公開課以及評(píng)定材料等。
時(shí)間緊迫,,孰輕孰重,?心里矛盾不已,萬分掙扎,。晚上回到家跟家人聊及此事,,正在看天氣預(yù)報(bào)的媽媽看似不經(jīng)意的話語,卻一下子就給了我勇氣和信心,。她說的是――明天天氣多云轉(zhuǎn)晴啊,。已經(jīng)多云了,表示離晴天不遠(yuǎn)了,不多云怎么會(huì)轉(zhuǎn)晴呢,?對(duì)啊,,如果不是學(xué)校給了我這次比賽的機(jī)會(huì),那么我自己連一等獎(jiǎng)的門都摸不上,,只有真正努力了,,才有實(shí)現(xiàn)的可能。當(dāng)下決定拋棄一切雜念,,好好準(zhǔn)備,,加油實(shí)干。
感觸二:課堂教學(xué)沒有最好,,只有更好,,十年磨一劍,機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦,。
本次競(jìng)賽要求由學(xué)科組評(píng)委提前一周指定參賽內(nèi)容,,參賽教師到指定學(xué)校借班上課,并實(shí)地進(jìn)行課后說課,。賽前選手不準(zhǔn)與學(xué)生見面,,授課老師甚至無法了解教學(xué)進(jìn)度,評(píng)委實(shí)行回避制度,,競(jìng)賽組織相當(dāng)規(guī)范而嚴(yán)格,。學(xué)生不熟悉,課堂不好把握,??傊磺卸际谴ǖ?,需要自己在這堂課的準(zhǔn)備過程中去落實(shí)去豐富去完善,。
正式比賽的前一周,我們拿到了參賽的課文標(biāo)題――文言文篇目《病梅館記》,??嗫鄻?gòu)思尋求新意突破時(shí),某電視臺(tái)正播出熱門節(jié)目《智勇大沖關(guān)》,,這是一檔全民體驗(yàn)競(jìng)技節(jié)目,。節(jié)目利用參與者好勝爭(zhēng)強(qiáng)的心理,極大地將參與者的潛能進(jìn)行無限地發(fā)掘,,一路過關(guān)斬將,,經(jīng)過“智”、“勇”的考驗(yàn),,使他們超越自我,,成就夢(mèng)想,。我靈機(jī)一動(dòng),語文課上也可如法炮制,,來場(chǎng)轟轟烈烈的“智勇大沖關(guān)”,!于是我立即以最快的速度構(gòu)思整個(gè)教案的宏觀思路,在快速敲鍵輸入的同時(shí)還要構(gòu)思課堂引入的情景設(shè)置,。一邊琢磨重點(diǎn)內(nèi)容的提煉,,一邊尋思難點(diǎn)內(nèi)容的突破手段,在手腦并用的同時(shí)還要兼顧考慮課件制作的實(shí)現(xiàn)可能,。
計(jì)劃
只能擱淺,。重新設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)案,盡量做到由淺入深,,從設(shè)計(jì)形式到內(nèi)容都力求精巧有新意,。周四上午在高一(1)班借班最后試講了一次,再次連夜修改教案,、學(xué)案以及課件的一些細(xì)化部分,。周五賽課。比賽只花了40分鐘,,但設(shè)計(jì)構(gòu)思這一節(jié)課到最后制作完成卻耗費(fèi)了整整7天,。
教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同仁們:
大家好,。2019年11月25日,,我有幸參加了第四屆上海市民辦中小學(xué)青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽的復(fù)賽,獲得了大賽語文組一等獎(jiǎng),。前兩天接到學(xué)校通知,,讓我在今天的大會(huì)上談?wù)勛约罕荣惖囊恍w會(huì)。接到這個(gè)任務(wù)我真是誠惶誠恐,、惴惴不安。因?yàn)檎娌恢赖降自撜f些什么,?;仡櫈榱藴?zhǔn)備比賽一路走來的歷程,那么今天我就借此寶貴機(jī)會(huì),,和大家一起分享一下賽前,、賽中、賽后的諸多感觸吧,。
感觸一:三尺講臺(tái)令無數(shù)英雄競(jìng)折腰,,我們既要腳踏實(shí)地,更要充滿自信,。
我還記得,,我們張校長在一個(gè)陰雨綿綿的早晨面帶著微笑向我道恭喜,說這次憑借著《一碗陽春面》的。
教案,。
和錄像課打入了復(fù)賽,,并貼心地囑咐我要好好準(zhǔn)備接下來的復(fù)賽等等相關(guān)事宜。我短暫的高興和激動(dòng)過后,,心情卻倏地變成了那天的天色——灰暗,。因?yàn)榍澳辍?dāng)時(shí)在高三年級(jí)任教的我就曾參加過第二屆大獎(jiǎng)賽,因?yàn)榉N種原因當(dāng)時(shí)沒能進(jìn)入決賽,。我們都知道,,大獎(jiǎng)賽是由上海市民辦中小學(xué)協(xié)會(huì)牽頭,注重民辦中小學(xué)教師教學(xué)基本功和實(shí)際能力的一次考察青年教師業(yè)務(wù)功底的競(jìng)賽,。賽會(huì)組織形式新穎,,要求和規(guī)格都很高。一路比賽的辛苦是自己早就有所體會(huì)的,,而且,,這一次的參加,目標(biāo)有點(diǎn)“遠(yuǎn)大”,,擺明了要沖著一等獎(jiǎng)去的,。再加上當(dāng)時(shí)正好也和職稱評(píng)定的一些程序在時(shí)間上有些“撞車”,既要準(zhǔn)備職稱考試的筆試面試說課,,還要準(zhǔn)備職稱考試的一堂公開課以及評(píng)定材料等,。
時(shí)間緊迫,孰輕孰重?心里矛盾不已,,萬分掙扎,。晚上回到家跟家人聊及此事,正在看天氣預(yù)報(bào)的媽媽看似不經(jīng)意的話語,,卻一下子就給了我勇氣和信心,。她說的是——明天天氣多云轉(zhuǎn)晴啊。已經(jīng)多云了,,表示離晴天不遠(yuǎn)了,,不多云怎么會(huì)轉(zhuǎn)晴呢?對(duì)啊,如果不是學(xué)校給了我這次比賽的機(jī)會(huì),,那么我自己連一等獎(jiǎng)的門都摸不上,,只有真正努力了,才有實(shí)現(xiàn)的可能,。當(dāng)下決定拋棄一切雜念,,好好準(zhǔn)備,加油實(shí)干,。
感觸二:課堂教學(xué)沒有最好,,只有更好,,十年磨一劍,機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦,。
本次競(jìng)賽要求由學(xué)科組評(píng)委提前一周指定參賽內(nèi)容,,參賽教師到指定學(xué)校借班上課,并實(shí)地進(jìn)行課后說課,。賽前選手不準(zhǔn)與學(xué)生見面,,授課老師甚至無法了解教學(xué)進(jìn)度,評(píng)委實(shí)行回避制度,,競(jìng)賽組織相當(dāng)規(guī)范而嚴(yán)格,。學(xué)生不熟悉,課堂不好把握,??傊磺卸际谴ǖ?,需要自己在這堂課的準(zhǔn)備過程中去落實(shí)去豐富去完善,。
正式比賽的前一周,我們拿到了參賽的課文標(biāo)題——文言文篇目《病梅館記》,??嗫鄻?gòu)思尋求新意突破時(shí),某電視臺(tái)正播出熱門節(jié)目《智勇大沖關(guān)》,,這是一檔全民體驗(yàn)競(jìng)技節(jié)目,。節(jié)目利用參與者好勝爭(zhēng)強(qiáng)的心理,極大地將參與者的潛能進(jìn)行無限地發(fā)掘,,一路過關(guān)斬將,,經(jīng)過“智”、“勇”的考驗(yàn),,使他們超越自我,,成就夢(mèng)想。我靈機(jī)一動(dòng),,語文課上也可如法炮制,,來場(chǎng)轟轟烈烈的“智勇大沖關(guān)”!于是我立即以最快的速度構(gòu)思整個(gè)教案的宏觀思路,在快速敲鍵輸入的同時(shí)還要構(gòu)思課堂引入的情景設(shè)置,。一邊琢磨重點(diǎn)內(nèi)容的提煉,一邊尋思難點(diǎn)內(nèi)容的突破手段,,在手腦并用的同時(shí)還要兼顧考慮,。
課件。
制作的實(shí)現(xiàn)可能,。
我的教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)思了3天,,21號(hào)周一晚上才開始做課件,,周三開始完善教案電子文檔以及學(xué)生的學(xué)案,周三晚上我煎熬了六個(gè)多小時(shí),,最后將課文中的重點(diǎn)難點(diǎn)的理解過程剖分成四個(gè)層次,,逐層遞進(jìn),通過闖關(guān)涉險(xiǎn)的方式,,充分展示了知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過程,,也讓學(xué)生能全程全體參與進(jìn)來,并使學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)構(gòu)建在連續(xù)的知識(shí)鏈條上,,一氣呵成,。因?yàn)槭孪葻o法預(yù)知參賽班級(jí)學(xué)生的情況,所以原本的導(dǎo)學(xué)案計(jì)劃只能擱淺,。重新設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)案,,盡量做到由淺入深,從設(shè)計(jì)形式到內(nèi)容都力求精巧有新意,。周四上午在高一(1)班借班最后試講了一次,,再次連夜修改教案、學(xué)案以及課件的一些細(xì)化部分,。周五賽課,。比賽只花了40分鐘,但設(shè)計(jì)構(gòu)思這一節(jié)課到最后制作完成卻耗費(fèi)了整整7天,。
今天很榮幸能夠站在這里代表公共基礎(chǔ)課賽課教師發(fā)言,。回憶一個(gè)多月的參賽歷程感慨萬分,,仿佛有許多話要說卻不知從何說起,,但我最想說的兩個(gè)字是感謝,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織了這屆“龍華杯”課堂教學(xué)大賽,,為我們中青年教師搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步的平臺(tái),在比賽中不斷的提高自己的師德,、師術(shù)和師藝,,感謝同行們?cè)趨①惤處熥罾щy時(shí)給予的無私關(guān)心和幫助,使我們能夠在比賽中展示自己的能力,。
回顧自己的參賽過程,,我也曾有過猶豫和抱怨:自己在學(xué)工辦從事學(xué)生工作,同時(shí)兼任09機(jī)電(1)班的班主任,,每周還有14節(jié)課,,平時(shí)的時(shí)間就很緊了,自己還有精力去認(rèn)真準(zhǔn)備嗎?如果沒上好會(huì)不會(huì)難看,,會(huì)不會(huì)給部門抹黑?就在這時(shí)部門領(lǐng)導(dǎo)和同仁適時(shí)的給予了我許多鼓勵(lì)和開導(dǎo),,讓我懂得了,,賽課活動(dòng)可以有效地提高自己的教育教學(xué)能力,同時(shí)也是教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑,,結(jié)果并不是最重要的,,重要的是在這個(gè)過程中得到鍛煉,得到成長,。
思想上沒有了顧慮,,我便全身心投入其中。按照教學(xué)進(jìn)度我上的是《創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》,,本來哲學(xué)原理就深?yuàn)W晦澀,,加上又是新課改第一年使用這本教材,可借鑒的東西非常有限,,如何上好這節(jié)課確實(shí)是個(gè)不小的挑戰(zhàn),,但是我不愿輕言放棄。認(rèn)真研讀教學(xué)大綱,,苦苦尋找教學(xué)素材,,,耐心準(zhǔn)備學(xué)生探究活動(dòng),,細(xì)心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),哪怕是每個(gè)細(xì)小的過渡環(huán)節(jié)都經(jīng)過反復(fù)斟酌思量,。整節(jié)課我嘗試著用辯證唯物主義哲學(xué)原理來作為課堂的精髓貫穿其中,,并通過教師和學(xué)生的互動(dòng)游戲以及同學(xué)們親自動(dòng)手制作的小創(chuàng)新小發(fā)明來激活課堂氣氛,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,,結(jié)合小組探究活動(dòng)歸納出了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,,同時(shí)又把每年的省級(jí)創(chuàng)新大賽緊密的融入到了教學(xué)當(dāng)中,盡量做到以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體,,也讓公共基礎(chǔ)課中飽含著許多專業(yè)知識(shí),,使原本枯燥的內(nèi)容變得更生動(dòng)、更貼近專業(yè),。課堂上的我在快樂的教,,學(xué)生在快樂的學(xué)。教育原本就該是快樂的,,快樂是課堂永遠(yuǎn)的主題,,我希望把我的快樂帶給學(xué)生,讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的樂趣,。讓學(xué)生能健康,、自信、向上,不斷地進(jìn)步,,當(dāng)他們進(jìn)入社會(huì)時(shí)能成為一個(gè)好公民。
此刻的我心中總有一份不安,,雖說這次比賽獲得了一等獎(jiǎng),,但我深深明白在教學(xué)上還存在很多不足之處,同行們還有許多地方值得我去學(xué)習(xí),,也需要自己不斷的去在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,,讓自己的專業(yè)知識(shí)更扎實(shí)。
經(jīng)歷過這屆教學(xué)大賽,,在不知不覺中,,我的視線延伸了,我的視野拓寬了,,我的教育視點(diǎn)也由此提升了,。我深深的體會(huì)到了我們的生活是忙碌的但絕不枯燥,工作是緊張的但絕不乏味,。只有在努力進(jìn)取中才能發(fā)展,,成功其實(shí)就是自己在打磨自己,自己在超越自己,。我深深的體會(huì)到一種團(tuán)隊(duì)合作氛圍的重要性,,只有在一種相互學(xué)習(xí),相互關(guān)心,,相互幫助的和諧團(tuán)隊(duì)才能取得更好的成績,。我深深的體會(huì)到一個(gè)優(yōu)秀的教師不在于他教了多少年的書,而在于他用心教了多少年的書,。
托爾斯泰曾說過:“如果一個(gè)老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合,,他就是一個(gè)完美老師?!毕M芎捅姸嗟哪贻p教師一起借助學(xué)校搭建的這個(gè)賽課平臺(tái),,使自己成長的道路上多一份志向、多一份精神,、多一份素養(yǎng),、多一份品性,向“完美老師”拼搏努力,。同時(shí)也祝愿學(xué)校的明天更美好!
首先要感謝我的同事吳冰,。因?yàn)槲覀兪峭g人,她的參賽熱情激勵(lì)了我,,讓我決定挑戰(zhàn)自我,,不要想當(dāng)然地認(rèn)為自己年齡偏大,正在失去競(jìng)爭(zhēng)力。
表現(xiàn)很不錯(cuò),,準(zhǔn)確且完整,。真是臺(tái)上10分鐘,臺(tái)下20年功!
很榮幸我順利地進(jìn)入前4名,,將代表外國語學(xué)院參加全省英語教學(xué)大賽,。這是一份榮譽(yù),更是一份責(zé)任,。在此,,我非常感謝院評(píng)委團(tuán)給予我的信任與支持。
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底在給學(xué)生上第一節(jié)課的時(shí)候,,要求他的學(xué)生在每天上課之前都向上揮一下手,。過了一個(gè)星期,他發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一半的學(xué)生不在揮手了;過了一個(gè)月,,他發(fā)現(xiàn)只剩下三分之一在揮手;過了半年,,他再看,發(fā)現(xiàn)最后只剩下一個(gè)人在揮手,,那個(gè)人就是柏拉圖,。柏拉圖后來成為偉大的思想家和哲學(xué)家。其實(shí)任何一件事到最后都是“簡單的重復(fù)和機(jī)械的勞動(dòng)”,。只要你做到了,,你就有可能在一個(gè)領(lǐng)域做到名列前茅,甚至是numberone,。
在這馬拉松的賽場(chǎng)上,,我們都堅(jiān)持著,不在乎速度,,大家都是人,,體力、精力都有限,,但堅(jiān)持是無限的,,耐力將是我們成功的最大保障。
在剛剛結(jié)束的奧林匹克杯全國英語寫作大賽中我所指導(dǎo)的班級(jí)有四人獲獎(jiǎng),其中李玉秋同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),,梁寶華獲得二等獎(jiǎng),陳力源,、林海松獲得三等獎(jiǎng),這與學(xué)生努力的學(xué)習(xí)和老師正確指導(dǎo)分不開的,也凝聚著我的一份辛勞,。我得知自己榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)一等獎(jiǎng)后,,心里非常高興、非常激動(dòng),。下面我就談?wù)勛约旱母惺埽?/p>
眾所周知,,學(xué)習(xí)英語的目的在于用英語作為交流的工具,不能在實(shí)踐中應(yīng)用的英語不能成為交流工具。語言能力是學(xué)生在自身的實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)出來的,。我在平時(shí)日常教學(xué)過程中就把重點(diǎn)從語言知識(shí)的#fromend#傳授轉(zhuǎn)到語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)上,。英語教學(xué)的一個(gè)重要目的是使學(xué)生獲得主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,為學(xué)生打下較強(qiáng)的自我提高應(yīng)用能力的基礎(chǔ),。
英語學(xué)習(xí)歸根到底是學(xué)生自己的學(xué)習(xí),,課堂是學(xué)生語言實(shí)踐的重要場(chǎng)所,課堂教學(xué)不僅要擴(kuò)大學(xué)生的語言知識(shí),,加強(qiáng)和提高學(xué)生的語言應(yīng)用能力,還要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,培養(yǎng)自學(xué)能力,。所以我在教學(xué)過程中增強(qiáng)了實(shí)踐性,。我在詞匯教學(xué)中采用了相關(guān)聯(lián)想的辦法,,適度拓展,集中識(shí)記,。根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣?,如改編?duì)話,,撰寫英語小。
作文,。
輔導(dǎo)他們課外閱讀,,每周檢查一次。對(duì)那些學(xué)有余力的學(xué)生更是從聽,、說,、讀、寫全面指導(dǎo),,嚴(yán)格要求,。教師和學(xué)生的關(guān)系長期以來一直是教學(xué)所探討的熱門話題,擺正教師與學(xué)生的關(guān)系才能正確處理好教與學(xué)的關(guān)系,。因此,,在教學(xué)過程中我始終認(rèn)為學(xué)生是教學(xué)的中心,是教學(xué)的主體,。以學(xué)生為中心,,不僅意味著在教學(xué)中將教師的“一言堂”改為學(xué)生和教師的“群言堂”,尤其重要的是要在教學(xué)中更多地考慮學(xué)生的實(shí)際,、學(xué)生的需求,、學(xué)生學(xué)習(xí)的目的、學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn),,從而設(shè)計(jì)出適合學(xué)生學(xué)習(xí)并為學(xué)生歡迎的課堂活動(dòng),,使所有的學(xué)生都能參與課堂活動(dòng),有更多的相互交流的機(jī)會(huì),使學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間更多,、效率更高,,從而使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下取得更大的進(jìn)步。教師的主導(dǎo)作用表現(xiàn)在:決定學(xué)生如何做,,何時(shí)做,,做什么。
英語作為"教育面向世界"的重要學(xué)科,,在新形勢(shì)下它的作用顯得更加突出,。作為英語教師,我們的任務(wù)應(yīng)是"teachstudentshowtolearnenglish"而不僅是"teachstudentsenglish",。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,,theyarelearningenglishnotfromteachersbutwithteachers.作為一名英語老師要把這一理念落實(shí)到每一節(jié)課,每一個(gè)學(xué)生身上,,持之以恒,,日積月累,我相信有更大收獲的,。
這次我有幸獲得了景洪市一小舉辦的“首屆課堂教學(xué)競(jìng)賽語文組”一等獎(jiǎng),,我是激動(dòng)的,也是開心的,,總算自己的辛苦沒有白費(fèi),,付出有了回報(bào)。欣喜的同時(shí),,還是非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕人提供了這樣一個(gè)非常寶貴的展示自己,、相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái);感謝評(píng)委們這幾天以來的辛勤工作,。感謝我的搭檔陸迎坤老師及本組的語文教師在我準(zhǔn)備過程中提供的幫助和支持,。在此,除表達(dá)我對(duì)學(xué)校及老師們的感激之情外,。我還想說的是,,獲得了獎(jiǎng)并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前。在人生旅途中,,獲獎(jiǎng)只是一種助推器,,而不是最根本的動(dòng)力器。我們要如何前進(jìn)?答案就掌握在我們自己的手中,。所以,,獲獎(jiǎng)并不是我們最終的目標(biāo),而是我們前進(jìn)路途中的一股動(dòng)力,。我們應(yīng)正確看待這種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù),。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績而驕傲,,也不能因?yàn)槌煽円粫r(shí)不理想而氣餒。
與其說這是一場(chǎng)競(jìng)賽,,倒不如說這是一個(gè)鍛煉的契機(jī),,是一種鞭策我們進(jìn)步的動(dòng)力。從收集資料,、設(shè)計(jì)教案,、制作課件到課堂教學(xué)、課后反思,,整個(gè)過程都讓我收獲頗多,。傾聽其它選手的講課對(duì)我來說也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),通過這次比賽,讓我看到了景洪市一小很多優(yōu)秀的老師,,他們的講課水平和課件制作都各有千秋,,非常出色,我從中也收獲的不少,。如:羅忠琴老師富有感染力的語言表達(dá),韓東書老師親切的教態(tài),,馬娟老師精美的教學(xué)設(shè)計(jì),,李瑞老師標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話……都給我留下了深刻印象,使我受益匪淺,。這對(duì)我在今后教學(xué)中如何提升能力,、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提供了很多的思路。所以,,希望參與此次語文課競(jìng)賽的經(jīng)歷能促使我在教學(xué)方面更上一個(gè)新的臺(tái)階,。
對(duì)于本次的競(jìng)賽課,我的態(tài)度可以用十六個(gè)字來說“重視—真心,、準(zhǔn)備—精心,,體驗(yàn)—用心,操作—細(xì)心”,,因?yàn)槲艺J(rèn)為“能上好學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課,,是能上好市級(jí)、省級(jí)乃至更高級(jí)別優(yōu)質(zhì)課的一個(gè)必要條件”,,雖說只有一天的時(shí)間來準(zhǔn)備,,但我很努力的設(shè)計(jì)著每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。當(dāng)我抽到要上的課題時(shí),,我就開始了全身心的準(zhǔn)備階段,,首先是盡快把思路理清楚,把握好教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn),,隨后在制作具有輔助作用的課件,,一天的準(zhǔn)備都是緊湊的,,就在要上課的前幾分鐘里,我的準(zhǔn)備工作都沒有絲毫的松懈過,。當(dāng)伴隨著上課鈴聲的響起,,我不由得緊張起來,因?yàn)槲铱吹搅嗽S多雙渴求知識(shí)的雙眼望著我,,看到了聽課教師用信任的目光望著我,,我害怕我給不了他們那么多,更多的害怕是帶給他們失望,。還好這復(fù)雜的心理只持續(xù)了一小會(huì)兒,,因?yàn)槲矣职阉鞅薏呶业膭?dòng)力。課堂中我又莫名的興奮著,,興奮著孩子們帶給我那一次次精彩的表現(xiàn),。面對(duì)這么一群活潑可愛和有著極強(qiáng)表現(xiàn)欲望的孩子,我突然什么也不害怕了,,因?yàn)橐恢币詠?,在教學(xué)上,我喜歡與學(xué)生共同成長,,從學(xué)生的需要出發(fā)來設(shè)計(jì)課堂和開展教學(xué),,給學(xué)生一個(gè)舞臺(tái),讓他們來創(chuàng)造奇跡,。這堂課,,從孩子們的課堂表現(xiàn)中我看到,他們已經(jīng)在我設(shè)計(jì)的舞臺(tái)上盡情的發(fā)揮著,,并創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)的奇跡,,如:孩子們美美的讀書聲,孩子們的精彩回答……是孩子給了我力量,,所以當(dāng)時(shí)的我只是想著要盡我所能上好這堂課,。也許它可能不一定是最好的,但至少我是努力的,。上完這次競(jìng)賽課我還有更多的意外收獲,,那就是—自信,這種收獲在平常是很難體驗(yàn)到的,,它會(huì)讓我在后面的路走起來更加有信心,,所以我想說:追求著也并快樂著!同時(shí)我也悄悄都告誡自己:“注視、觀察,、思索,、行動(dòng)......做更好的自己,給學(xué)生更多的欣喜與收獲,?!?/p>
比賽之后是更多的反思,,感受到離領(lǐng)導(dǎo)的要求,離構(gòu)建有效課堂的要求還相差很遠(yuǎn),,使得自己在以后的工作當(dāng)中有了更明晰的目標(biāo)和動(dòng)力,。所以在今后的教學(xué)生涯中,要以本次活動(dòng)為起點(diǎn),,努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法,并不斷地探索新方法,,拓展新思維,,尋找新路子,把書教好,。
比賽已經(jīng)結(jié)束,,成績已經(jīng)屬于過去,但在比賽過程中所獲得的將是我人生最寶貴的經(jīng)驗(yàn),,它會(huì)促我進(jìn)步,,催我奮進(jìn)!
教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿篇九
首先要感謝我的同事。因?yàn)槲覀兪峭g人,,她的參賽熱情激勵(lì)了我,,讓我決定挑戰(zhàn)自我,不要想當(dāng)然地認(rèn)為自己年齡偏大,,正在失去競(jìng)爭(zhēng)力。
懷著一顆忐忑不安的心,,我參加了這次英語教學(xué)說課比賽,。英語教學(xué)說課比賽不僅對(duì)英語口頭表達(dá)能力有很高的要求,而且還要具備較強(qiáng)的閱讀理解能力與聽力理解能力,。在30分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間里,,我對(duì)這篇文章做了結(jié)構(gòu)分析,列出了文章的分段大意,,挑選出幾個(gè)需要講解的疑難詞匯,,大致構(gòu)思了幾個(gè)導(dǎo)入話題,并設(shè)計(jì)出課外作業(yè)的寫作話題,,但沒有足夠的時(shí)間寫出來,。自己在說課的時(shí)候基本上脫稿講解,即興發(fā)揮,,差不多將主要內(nèi)容流利順暢地表達(dá)出來了,,但自己在講臺(tái)上有點(diǎn)緊張,不夠冷靜,,說課條理不夠清晰,?;卮鹪u(píng)委提問時(shí),表現(xiàn)很不錯(cuò),,準(zhǔn)確且完整,。真是臺(tái)上10分鐘,臺(tái)下20年功!
很榮幸我順利地進(jìn)入前4名,,將代表外國語學(xué)院參加全省英語教學(xué)大賽,。這是一份榮譽(yù),更是一份責(zé)任,。在此,,我非常感謝院評(píng)委團(tuán)給予我的信任與支持。
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底在給學(xué)生上第一節(jié)課的時(shí)候,,要求他的學(xué)生在每天上課之前都向上揮一下手,。過了一個(gè)星期,他發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一半的學(xué)生不在揮手了;過了一個(gè)月,,他發(fā)現(xiàn)只剩下三分之一在揮手;過了半年,,他再看,發(fā)現(xiàn)最后只剩下一個(gè)人在揮手,,那個(gè)人就是柏拉圖,。柏拉圖后來成為偉大的思想家和哲學(xué)家。其實(shí)任何一件事到最后都是“簡單的重復(fù)和機(jī)械的勞動(dòng)”,。只要你做到了,,你就有可能在一個(gè)領(lǐng)域做到名列前茅,甚至是numberone,。
在這馬拉松的賽場(chǎng)上,,我們都堅(jiān)持著,不在乎速度,,大家都是人,,體力、精力都有限,,但堅(jiān)持是無限的,,耐力將是我們成功的最大保障。
教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,親愛的同仁們:
大家好,。20xx年11月25日,我有幸參加了第四屆上海市民辦中小學(xué)青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽的復(fù)賽,,獲得了大賽語文組一等獎(jiǎng),。前兩天接到學(xué)校通知,讓我在今天的大會(huì)上談?wù)勛约罕荣惖囊恍w會(huì),。接到這個(gè)任務(wù)我真是誠惶誠恐,、惴惴不安,。因?yàn)檎娌恢赖降自撜f些什么?;仡櫈榱藴?zhǔn)備比賽一路走來的歷程,,那么今天我就借此寶貴機(jī)會(huì),和大家一起分享一下賽前,、賽中,、賽后的諸多感觸吧。
感觸一:三尺講臺(tái)令無數(shù)英雄競(jìng)折腰,,我們既要腳踏實(shí)地,,更要充滿自信。
我還記得,,我們張校長在一個(gè)陰雨綿綿的早晨面帶著微笑向我道恭喜,,說這次憑借著《一碗陽春面》的教案和錄像課打入了復(fù)賽,并貼心地囑咐我要好好準(zhǔn)備接下來的復(fù)賽等等相關(guān)事宜,。我短暫的高興和激動(dòng)過后,,心情卻倏地變成了那天的天色——灰暗。因?yàn)榍澳辍?dāng)時(shí)在高三年級(jí)任教的我就曾參加過第二屆大獎(jiǎng)賽,,因?yàn)榉N種原因當(dāng)時(shí)沒能進(jìn)入決賽,。我們都知道,大獎(jiǎng)賽是由上海市民辦中小學(xué)協(xié)會(huì)牽頭,,注重民辦中小學(xué)教師教學(xué)基本功和實(shí)際能力的一次考察青年教師業(yè)務(wù)功底的競(jìng)賽,。賽會(huì)組織形式新穎,要求和規(guī)格都很高,。一路比賽的辛苦是自己早就有所體會(huì)的,,而且,這一次的參加,,目標(biāo)有點(diǎn)"遠(yuǎn)大",擺明了要沖著一等獎(jiǎng)去的,。再加上當(dāng)時(shí)正好也和職稱評(píng)定的一些程序在時(shí)間上有些"撞車",,既要準(zhǔn)備職稱考試的筆試面試說課,還要準(zhǔn)備職稱考試的一堂公開課以及評(píng)定材料等,。
時(shí)間緊迫,,孰輕孰重?心里矛盾不已,,萬分掙扎,。晚上回到家跟家人聊及此事,正在看天氣預(yù)報(bào)的媽媽看似不經(jīng)意的話語,,卻一下子就給了我勇氣和信心,。她說的是——明天天氣多云轉(zhuǎn)晴啊,。已經(jīng)多云了,表示離晴天不遠(yuǎn)了,,不多云怎么會(huì)轉(zhuǎn)晴呢,?對(duì)啊,如果不是學(xué)校給了我這次比賽的機(jī)會(huì),,那么我自己連一等獎(jiǎng)的門都摸不上,,只有真正努力了,才有實(shí)現(xiàn)的可能,。當(dāng)下決定拋棄一切雜念,,好好準(zhǔn)備,加油實(shí)干,。
感觸二:課堂教學(xué)沒有最好,,只有更好,十年磨一劍,,機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦,。
本次競(jìng)賽要求由學(xué)科組評(píng)委提前一周指定參賽內(nèi)容,參賽教師到指定學(xué)校借班上課,,并實(shí)地進(jìn)行課后說課,。賽前選手不準(zhǔn)與學(xué)生見面,授課老師甚至無法了解教學(xué)進(jìn)度,,評(píng)委實(shí)行回避制度,,競(jìng)賽組織相當(dāng)規(guī)范而嚴(yán)格。學(xué)生不熟悉,,課堂不好把握,。總之,,一切都是待定的,,需要自己在這堂課的準(zhǔn)備過程中去落實(shí)去豐富去完善。
正式比賽的前一周,,我們拿到了參賽的課文標(biāo)題——文言文篇目《病梅館記》,。苦苦構(gòu)思尋求新意突破時(shí),,某電視臺(tái)正播出熱門節(jié)目《智勇大沖關(guān)》,,這是一檔全民體驗(yàn)競(jìng)技節(jié)目。節(jié)目利用參與者好勝爭(zhēng)強(qiáng)的心理,,極大地將參與者的潛能進(jìn)行無限地發(fā)掘,,一路過關(guān)斬將,經(jīng)過"智"、"勇"的考驗(yàn),,使他們超越自我,,成就夢(mèng)想。我靈機(jī)一動(dòng),,語文課上也可如法炮制,,來場(chǎng)轟轟烈烈的"智勇大沖關(guān)"!于是我立即以最快的速度構(gòu)思整個(gè)教案的宏觀思路,,在快速敲鍵輸入的同時(shí)還要構(gòu)思課堂引入的情景設(shè)置,。一邊琢磨重點(diǎn)內(nèi)容的提煉,一邊尋思難點(diǎn)內(nèi)容的突破手段,,在手腦并用的同時(shí)還要兼顧考慮課件制作的實(shí)現(xiàn)可能,。
我的教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)思了3天,21號(hào)周一晚上才開始做課件,,周三開始完善教案電子文檔以及學(xué)生的學(xué)案,,周三晚上我煎熬了六個(gè)多小時(shí),最后將課文中的重點(diǎn)難點(diǎn)的理解過程剖分成四個(gè)層次,,逐層遞進(jìn),,通過闖關(guān)涉險(xiǎn)的方式,充分展示了知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過程,,也讓學(xué)生能全程全體參與進(jìn)來,,并使學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)構(gòu)建在連續(xù)的知識(shí)鏈條上,一氣呵成,。因?yàn)槭孪葻o法預(yù)知參賽班級(jí)學(xué)生的情況,,所以原本的導(dǎo)學(xué)案計(jì)劃只能擱淺。重新設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)案,,盡量做到由淺入深,,從設(shè)計(jì)形式到內(nèi)容都力求精巧有新意。周四上午在高一(1)班借班最后試講了一次,,再次連夜修改教案,、學(xué)案以及課件的一些細(xì)化部分。周五賽課,。比賽只花了40分鐘,,但設(shè)計(jì)構(gòu)思這一節(jié)課到最后制作完成卻耗費(fèi)了整整7天。
教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的各位老師:
大家好!我校第五屆晨曦杯教學(xué)比武大賽落下帷幕,,此次大賽,,評(píng)委評(píng)點(diǎn)專業(yè),,選手強(qiáng)者倍出,比賽結(jié)果更讓我感到意外和驚喜。獲獎(jiǎng)固然令我欣喜,,但對(duì)我來說,,更重要的是整個(gè)比賽的準(zhǔn)備和參賽過程,這無疑是一次價(jià)值豐富的經(jīng)歷,。學(xué)習(xí)與交流,、付出與收獲、體驗(yàn)與成長是我對(duì)此次比賽最大的感受,。
首先,,在這里,我要特別感謝我們英語組的各位老師,。說來慚愧,,這次能得這個(gè)獎(jiǎng),有很大一部分其實(shí)是我們英語組諸位老師的共同功勞,。因?yàn)樵谖倚=M織晨曦杯大賽前不久,,我剛好有幸被推薦參加了區(qū)里的英語學(xué)科說課比賽。為了準(zhǔn)備區(qū)里的比賽,,我們英語組姐妹們給予了我諸多大力幫助,。倪校和顧麗老師為我找來詳實(shí)的相關(guān)資料;小顧老師從隔壁學(xué)校帶回最新的.比賽消息;在倪校的帶領(lǐng)下,幾位青年老師不惜犧牲自己的休息時(shí)間,,忙里抽閑幫我一遍又一遍地模擬練習(xí)說課過程,,并提出富有建設(shè)性的建議;臨近比賽前一天,我們重量級(jí)的高年級(jí)老師們又給我把了一次關(guān),,從面部表情,、肢體語言、服飾穿著等各方面做細(xì)致的指導(dǎo)......這樣感人的事說也說不完,,我都默默地記在心中,,利用今天這個(gè)機(jī)會(huì)向大家表示深深的謝意!正是因?yàn)橛袇^(qū)里比賽的經(jīng)驗(yàn)積累,我僥幸比大家作了更早一步的準(zhǔn)備;而如果沒有大家的鼓勵(lì)和指導(dǎo),,我不可能取得這樣的成績,。
除了說課比賽,學(xué)科能力競(jìng)賽也是此次比賽項(xiàng)目之一,,
該項(xiàng)活動(dòng)對(duì)促進(jìn)教師不斷提高自身的學(xué)科素養(yǎng)有著重要的意義,,對(duì)推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高有著明顯的推動(dòng)作用。這項(xiàng)比賽說來簡單,,就是做張考卷,,可是準(zhǔn)備起來卻是長期而艱苦的。為了打好這一仗,,我們辦公室在接到通知后就在網(wǎng)上集體購買了大量的習(xí)題集,,每日一練,互相探討,共同監(jiān)督,,樂此不疲,。
我想除了我們自己,沒有人可以真正理解這些備賽參賽的日子以來我們所承受的疲憊,、枯燥,、壓力、奔忙,,當(dāng)然還有快樂…而如今,,這些又都成為了往事,回想起當(dāng)時(shí)的情景,,仿佛還歷歷在目,,但這都終將成為沉淀,成為我們口中所說的積累,,這就是收獲,。
最后,我想,,設(shè)立比賽最終目的并不是獲獎(jiǎng),,而是成長。比賽過后的總結(jié)反思能讓我們的教育教學(xué)思想更加成熟,。通過這次比賽,,我更認(rèn)識(shí)到了心態(tài)和細(xì)節(jié)的重要性。不管是在備賽還參賽,,心態(tài)很重要,,只要我們努力的去做,很多事情都完全可以做到,。細(xì)節(jié)決定成敗,,正是因?yàn)槠饺绽镂覀儗?duì)細(xì)節(jié)把握的嚴(yán)格才會(huì)得到收獲。
這次比賽給了我一個(gè)展示自我的平臺(tái),,讓我得到了自我發(fā)展的機(jī)會(huì),。以后,我會(huì)更加珍惜每一次機(jī)會(huì),,樂觀從容,,淡定自如,我相信我會(huì)做到更好,。
謝謝大家!