當我們備受啟迪時,，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

新生入學(xué)教育心得體會篇一

軍訓(xùn)過后,，2018級酒店管理一班的全體新生在七教402教室接受新生入學(xué)教育,。由張蕾院長等代表講話,，向所有新生介紹學(xué)校課程設(shè)置以及人才培養(yǎng)方案以及未來的就業(yè)發(fā)展前景。自入學(xué)以來,，該班所有學(xué)生表現(xiàn)良好,，具體情況如下：

一）大多數(shù)新生積極到課，除卻合唱隊的同學(xué)偶爾因為訓(xùn)練要求請假,?？记诎嚅L每天都會負責(zé)地記錄好出勤情況。

二）新生課堂上表現(xiàn)良好,，上課認真聽講,，并且積極回答老師所提出的問題，大多數(shù)學(xué)生都積極配合教師的工作,。

三）新生積極完成課后作業(yè),，有時也會及時訂正好作業(yè)。待老師要求抽查作業(yè)的時候,，大多數(shù)人都能夠及時上交,。

與此同時，我們也清醒地認識到,，目前還存在著不少的問題：

一）早自習(xí),，讀書聲音不夠洪亮，有些學(xué)生不開口讀書,。

二）課后時間去圖書館閱讀的人較少,，課余時間大多數(shù)人沉浸在手機聊天和打游戲之中。

三）學(xué)生極少與任課老師交流學(xué)習(xí)問題,，平時課間同學(xué)之間也極少有交流,。

對于以上存在的這些問題，我們一定要引起高度重視,，認真負責(zé)地加以解決,。在后期，我們會加以改進,，具體做好以下幾個方面：

一）安排班干部監(jiān)督班上的同學(xué)進行早讀,，讀書聲音小者,，將給予適當?shù)奶嵝选Ｈ缛魧W(xué)生仍然不能做到大聲地朗讀,，班干部可以要求該生好好反思,。并且下次面向全班同學(xué)念1000多字的檢討書。

二）每周班長負責(zé)推薦一本好書,，鼓勵學(xué)生多去圖書館閱讀,。另外，學(xué)生可適當準備好一本摘抄本,，將自己覺得好的段句記錄下來,，如若有獨特的心得，也可以寫在摘抄本上,。老師安排學(xué)習(xí)委員每個月檢查一次閱讀摘抄筆記的情況,。不合格者，要做好檢討,，另外,，下次還要加大閱讀量,。

三）鼓勵學(xué)生多與任課老師交流,，對表現(xiàn)積極者給予適當?shù)莫剟睿缂臃?，獎筆記本之類,，一個月評選出三名與任課老師積極交流的學(xué)生，分別給予不同獎勵,。

為了打造一個優(yōu)秀的班集體,，讓2018級酒店管理一班的學(xué)生得到更好的發(fā)展，旅游學(xué)院辦公室全體成員會更加銳意進取,，奮發(fā)有為,，讓我們學(xué)院的學(xué)生越來越好！

新生入學(xué)教育心得體會篇二

一年一度的新學(xué)期開始了,，特別是對于初一新生來說,，很多家長和孩子都格外緊張和充滿期待。學(xué)校為初一新生開展了入學(xué)教育,，通過各種方式讓孩子們了解學(xué)校的規(guī)章制度,、組織結(jié)構(gòu)以及各種課程等信息，讓家長們了解學(xué)校工作情況,。在此,，我將分享我個人的入學(xué)教育心得體會。

入學(xué)教育是初中生活的一個重要起點,，對于進入初中的學(xué)生和家長來說都是一個全新的環(huán)境和生活模式,。通過學(xué)校的入學(xué)教育，學(xué)生們了解了學(xué)校的一些基本規(guī)定和管理制度。我認為,，學(xué)校為我們提供了多種途徑來讓我們?nèi)媪私鈱W(xué)校的各個方面,，例如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的報告、老師們的講解和學(xué)生會的工作等,。入學(xué)教育還包括了校內(nèi)各項安全措施的詳盡介紹,，體育館、食堂,、教學(xué)樓等地方的安全使用方法讓我感受到了學(xué)校盡心盡力為我們的安全保障,。

第二段：成為初中生的感受。

隨著入學(xué)教育的結(jié)束,，我開始真正進入了初中生的狀態(tài),。剛開始時，我感到有些慌張和不適應(yīng),。因為初中的課程比小學(xué)更加繁瑣,，而且作業(yè)量也比小學(xué)增加了很多。然而通過適應(yīng),，我覺得初中學(xué)習(xí)也是很有趣的,，例如新學(xué)科的出現(xiàn)讓我對各種知識有了更深入的了解和掌握。除此之外,，入學(xué)教育還教育我們認真對待各種課程,，培養(yǎng)了我對學(xué)習(xí)的興趣和動力。

第三段：班級風(fēng)采的展現(xiàn),。

初中一年級學(xué)生新到校,，如何讓他們順利地進入班級建設(shè)是非常重要的。你我之間的熟悉和交流是班級建設(shè)的重要支柱,。在這個過程中,，許多學(xué)校會通過班主任擔任領(lǐng)導(dǎo)，開展各類活動,，例如“學(xué)校大接力”等,，用活潑有趣的方式建立班級凝聚力。在我們的班級,，入學(xué)教育后老師們就開展了多次集體活動,，例如唱歌跳舞會、運動會等,，這樣讓我們的班級變得更加團結(jié)和親密,。

第四段：身心健康的重視。

在我們這個年齡段,，身體健康和心理調(diào)節(jié)都是非常重要的,。顯然,，學(xué)校也十分關(guān)注此事。在入學(xué)教育中,，學(xué)校宣傳了身體健康,、心理平衡等方面的知識。學(xué)校還建議我們每天保持45分鐘的身體鍛煉,，例如散步,、跑步、打球等運動,。這有助于我們保持身體和心理健康,，為今后學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)。

第五段：良好的學(xué)校氛圍,。

通過入學(xué)教育,，我收獲不僅是知識，更是對學(xué)校氛圍的認識,。學(xué)校強調(diào)學(xué)生的禮儀,、習(xí)慣、品德,，尊敬老師和同學(xué),，這是社會文明進步的核心理念。學(xué)校進一步營造良好的師生關(guān)系,，磨合師生之間的緊密聯(lián)系,，增進彼此之間的了解，建立共同成長和發(fā)展的信任和支持，讓學(xué)生在健康的環(huán)境中獲得各種技能和經(jīng)驗,。

總之,，通過入學(xué)教育的過程，我們新生已經(jīng)對初中的生活有了更深入的理解和認識,。我將會謹記初中的宗旨，堅持學(xué)習(xí)和好習(xí)慣的養(yǎng)成。相信在學(xué)校的管理和老師們的幫助下,，我們新生能夠與社會文明進步同步，共同成長,，創(chuàng)造更加美好的未來,。

新生入學(xué)教育心得體會篇三

今秋，我?guī)狭艘荒昙?。我所帶的一年級二班共有學(xué)生27人,，年齡一般在6周歲左右，我們班的學(xué)生大部分是農(nóng)民工子女,家庭環(huán)境對他們有著一定的影響,。在這些學(xué)生中也有幾個學(xué)生上課特別吵,，不停的做小動作;有個學(xué)生還常常拿別人的東西;好多學(xué)生在下課時間大吵大鬧的;有幾個學(xué)生作業(yè)不及時完成,，即使錯了也不訂正;有的學(xué)生常常將紙扔在地上……我覺得當務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對于學(xué)生的學(xué)習(xí),，個人成長都是非常有利的,。

一、對于學(xué)生上課特別吵,，不遵守紀律,，大聲喧嘩的問題。

一到老師講作業(yè),，學(xué)生聲音非常大,，老師講什么其他學(xué)生根本聽不見，一次,、兩次還好,，長期下去是不行的。這時,，我就放慢節(jié)奏,，停下來，先讓學(xué)生安靜,，讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是什么,，有什么壞處，你應(yīng)該怎么做,，再把自己說的做一做,，有的學(xué)生經(jīng)過教育，不專心的壞習(xí)慣就改正過來,，有的學(xué)生還是不行,，我就讓他在班級中找一個學(xué)生學(xué)習(xí)，以他為榜樣來要求自己,。這樣嘗試了兩個星期后,，學(xué)生在上課時已經(jīng)能做到安靜。

二,、對于個別學(xué)生拿別人東西的問題,。

在我的班里,有幾次學(xué)生跑來告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查，查著查著原來是在旁邊的同學(xué)那里,。我再問旁邊的同學(xué),，他說是他撿到的，小學(xué)生真是天真,，將撿到的東西當成是自己的,。我問他，這支筆不是你的,，你知道?他說知道,，我又問,，不是你的，那是誰?他說,，是別人的,。別人的應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該還。通過幾次有針對性的教育,，并將教育的成果告訴學(xué)生,，慢慢的，班級里少東西的事兒少了,。

三,、對于學(xué)生間的爭吵，如何建立集體觀念的問題,。

在一年級,，特別是剛?cè)雽W(xué)時，學(xué)生常常堵在辦公室門口,，大聲的告訴老師,，誰打人了，誰罵人了,，誰推人了,，這樣既難看，也難聽,，影響老師的工作,，更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，危害十分大,。其實仔細思考,，不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情,，并不是原則性的大問題,，對于這類問題，可以通過對學(xué)生的教育來盡量的減下來,，我與學(xué)生一起討論，這些事情完全可以是你讓下,，我再讓一下就能解決,。我給學(xué)生機會，比比誰能解決這樣的事情,，這樣一來,，學(xué)生告訴的事情明顯的少了，當然,，有些傷團結(jié)的事情還是要重點的加以解決,，以免形成惡劣的班級風(fēng)氣,。整個班級看起來是面貌煥然一新，非常團結(jié),。

四,、對于學(xué)生不認真學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)的問題,。

要進行必要的思想教育,，然后，“查”是十分的關(guān)鍵,，自己查與他人查相結(jié)合,，長久下來，他也明白了,，作業(yè)是要完成的,。

通過兩個月的教育，我的這幫學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習(xí),，課間也不大喊大叫了;不再有人去拿別人的東西了,，同學(xué)間也能友好相處了;學(xué)習(xí)也是越來越認真，不交作業(yè)的人也越來越少了,，地上也十分的干凈,。我覺得，一個班集體已經(jīng)初步建成,，當然,，這與同學(xué)們的努力是分不開的，今后我們還要多學(xué)習(xí),，多工作,，爭創(chuàng)文明示范班集體。

經(jīng)過六月的洗禮與漫長的等待,，我們終于步入了xx職業(yè)學(xué)院的殿堂,。

入住寢室，熟悉的親人,、朋友,，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了,，一切的日常生活都靠我們自己打理,。自己整理床鋪，自己洗衣服,，自己打掃寢室衛(wèi)生,。或許,，寢室里沒有空調(diào)熱水會讓很多人不習(xí)慣甚至抱怨,，住的樓層太高又會怪罪設(shè)計者沒有考慮電梯,，但是，寢室中的四個人,，來自不同的地方,，彼此的體貼和照顧，勝過所有,。我們眼中的陌生與疏離,，很快就被熱絡(luò)所取代。在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個教學(xué)樓間,，穿過那一片片的人海和自行車海,，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律,。

俗話說“在外靠朋友,，在校靠學(xué)長”,，昨天上午的新生報道實在是百分之百驗證了這句話的正確性,。寢室樓外各個學(xué)院的學(xué)長們設(shè)攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓,，沿途更是每五米設(shè)一名志愿者,。而在報道處的場面更是壯觀，所有學(xué)院整齊設(shè)攤咨詢,，更有不辭辛苦的學(xué)長同志們揮舞學(xué)院大旗等候新生,，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口,，大喊自己的學(xué)院的名稱,，招攬新生，喊聲一浪高過一浪,，似乎生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過,，那個轟動的場面用“激烈”兩個字來概括最為恰當。路過的家長,、學(xué)生無不側(cè)目,、駐足、贊嘆,，被交大學(xué)生濃厚的友情深深的震撼了,。

似乎在職院，我們經(jīng)常能聽到這樣一句話：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識!”,，無論是老師還是學(xué)長，都會有同樣的忠告,，而且說的時候往往是語重心長,。我們建工系,，無論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算，都是職院大系,，繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活,。盡管我們遠離了中學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質(zhì)可能在大學(xué)期間逐一體現(xiàn),。學(xué)習(xí)成績雖不能代表一切,，卻也是衡量我們在大學(xué)生活中表現(xiàn)的一個很重要的標志。在大學(xué)里,，僅僅為分數(shù)去學(xué)習(xí)是沒有意義的,，體會過專心學(xué)習(xí)的樂趣才不會留下遺憾，在我們?nèi)松蠲篮玫那啻耗耆A,，不妨遠離網(wǎng)絡(luò)游戲等“黑色毒品”,，讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。

我們要學(xué)會生活,，體驗生活,，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作,，去休息,。大學(xué)的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中,，我們會面臨更多選擇,，懂得思考，懂得選擇合適的道路,，懂得如何行動,，懂得品位人生，才不枉大學(xué)的美好時光,。

諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學(xué)是“高貴的精神隱修院”,，北大教授謝冕認為大學(xué)校園綿延著不息的火種，而當代不少學(xué)者認為大學(xué)生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個社會一二十年,。亨利·紐曼說過,，在大學(xué)里，一個人將升華自我的思考,、推理,、比較、辨別和分析能力,，練就審美力,，養(yǎng)成判斷力，增強內(nèi)心的想象力。

古人告訴我們：“大學(xué)之道,，在明明德,、在親民、在止于至善”,，就是說,，我們不僅是學(xué)習(xí)知識，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神,。如果沒有人文精神,，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會不快樂,，不幸福,。如果沒有人文精神，沒有理想,、信念和追求,，人的精神世界會很空虛。大學(xué)以天下興亡為己任來傳承文明,、振興國家,、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果,、服務(wù)社會是大學(xué)價值之真諦,。放眼世界，未來在我們手中,，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂,。

相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔起家國天下的期望,，一起揚帆啟航,，因為我們都明白：

韶華易逝，青春無悔!?

選擇理科,，同學(xué)們將要面對更概括,、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí),，要面對更激烈,、更緊張的競爭環(huán)境，要面對更長的在校時間,，這都要求同學(xué)們要樹立起一種學(xué)習(xí)意識,、高考意識，要做好承受壓力,、經(jīng)受挫折,、忍耐寂寞的心理準備,。

高中階段不僅所學(xué)知識深度、難度加大,，而且新的學(xué)校,、新的老師、新的同學(xué)會使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜,。所以大家要盡快適應(yīng)新環(huán)境。

較之初中階段,，高中階段學(xué)習(xí)難度,、強度、容量加大,，學(xué)習(xí)負擔及壓力明顯加重,，不能再依賴初中時期老師"填鴨式"的授課，"看管式"的自習(xí),，"命令式"的作業(yè),，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力,，制定學(xué)習(xí)計劃,，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

進入高中后,，很多新生有這樣的心理落差,，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在,，心理因此失衡,，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài),。記住,，進入高中，大家站在同一起跑線上,，有3年的時間足以不斷提高成績,。因此，我們要明白強中自有強中手的道理,，要客觀分析自己的長處和短處,，給予自己正確評價，并激勵自己不斷向目標努力,。

身體是革命的本錢,，沒有健康的身體，就談不上愉快地生活,，也不可能安心地學(xué)習(xí),，因此建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始堅持鍛煉身體,。

要學(xué)會管理自己，也要學(xué)會管理他人,，可通過毛遂自薦的方法,，進入班委會或?qū)W校學(xué)生會、團委會以及學(xué)校的其他學(xué)生社團,。充分培養(yǎng)自己的管理能力,。

毛主席當年求學(xué)的自勉聯(lián)："貴有恒，何必三更起五更睡,，最無益莫過一日曝十日寒",，就是他在學(xué)習(xí)上持之以恒的寫照。

高中的學(xué)習(xí)離不開思維的訓(xùn)練和培養(yǎng),，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的重要保證,。

"讀書破萬卷，下筆如有神",，我們要不斷的擴大自己的知識面,，開闊視野，就要加大閱讀量,，并作好讀書筆記,。

高中的知識比初中知識難度加深，不易理解,，學(xué)習(xí)上會遇到許多困難,，因此同學(xué)們要大膽質(zhì)疑，虛心向老師或同學(xué)請教,。

對每一階段的知識和學(xué)習(xí),，我們要及時進行歸納，總結(jié)出適合自己的方法,，才能不斷提高,。

高中的學(xué)習(xí)，課程多,、時間緊,，要求同學(xué)們學(xué)習(xí)要有計劃性，要定出各個學(xué)科,，各個時段的學(xué)習(xí)計劃,，爭取最大限度的利用時間，這就等于贏得了大量的學(xué)習(xí)時間,。

進入高中,，就應(yīng)該明白我們是干什么來了。學(xué)校的一個很重要的任務(wù)就是為高校輸送更多更好的人才,，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的公民,。這個任務(wù)里面包含了許許多多的含義,，它不僅是父母的希望、老師的希望,，也是我們自己的理想,，更是國家的需求。因此,，明白我們的責(zé)任,，就應(yīng)該樹立遠大的理想，背負起歷史的重任,，奮力前行,。

人應(yīng)該有理想，沒有理想,，就如同汽車沒有了方面盤。古今中外的偉大人物沒有一個人不是具有遠大理想的,。周少年時期使立下了"為中華崛起而讀書"的雄心壯志,，后來他成了我國偉大的無產(chǎn)階級革命家。相反,，沒有理想,，沒有雄心壯志的人必將一事無成。

人應(yīng)該立長志,，萬萬不可常立志,。定下的目標，就要為之不懈努力,，不能遇到了一些困難就改變了志向,。我們一些同學(xué)正是由于缺乏"長志"，今天想這樣,，明天想那樣,，以致三年高中畢業(yè)文化知識沒學(xué)好，其它興趣愛好也一無所成,。當然,，樹立了遠大理想，還應(yīng)該有近期的奮斗目標,，或者可以說,，人有一生為之奮斗的理想，也應(yīng)該有某一階段,，某一學(xué)期甚至于每一天的努力目標,。只有這樣，你才會永遠有成功的喜悅,，永遠不會迷失方向,。我希望在座的同學(xué)們,，盡快確立人生的理想，制訂近期的奮斗目標,，并一步一個腳印地去為實現(xiàn)理想和目標而努力奮斗!

"寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來"!高中的三年，是求學(xué)生涯中最艱苦的三年,，它不僅有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，它還有高強度的心理壓力。我們既要讓自己身心健康,，又要有一個好的學(xué)習(xí)成績,，而現(xiàn)實的嚴峻是不言而喻的。因此,，我們要坦然面對壓力,，不被壓力壓倒，要有堅忍不拔的意志和頑強拚搏的精神,，要有成功的強烈欲望和要求,，更要有百折不回的斗志和毅力。

搞好學(xué)習(xí)是每一個同學(xué)的心愿,。搞好學(xué)習(xí)的首要條件就是珍惜時間,。珍惜時間也是同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣之一。古今中外,，一切在事業(yè)上有成就的人,，總是比一般人更珍惜時間。古代著名學(xué)者董迂,，年輕時家境貧寒,，但十分好學(xué)，抓緊一切時間讀書,。他充分利用"三余"來學(xué)習(xí),，至今仍傳為佳話，他所謂的"三余",，就是"冬者歲之余,，夜者日之余，陰雨者之余",。魯迅先生像海棉擠水一樣,，擠出點滴時間，"把別喝咖啡的時間都用在工作上",。數(shù)學(xué)家陳景潤在參加人民代表大會期間,，放棄看戲，爭分奪秒地演算他的"1+1",，甚至利用會議的間隙躲到廁所里去演算,。我希望同學(xué)們能夠像這些名人一樣去珍惜時間,。如果這樣，你們將成為世界上最富有的人,，擁有了時間,，你們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的遠大理想;擁有了時間，你們將更加懂得珍惜生命,、珍愛生命的每一分種,，用它們?nèi)W(xué)習(xí)、去工作,。

時間是心地公正,，老少無欺的。它給勤奮的人留下的是青春似火,，果滿枝頭;而給懶惰的人留下的卻是兩鬢霜雪,，一事無成。同學(xué)們,，請珍惜時間吧!

進入高中學(xué)習(xí),，課程及老師的授課方式及要求等都發(fā)生了很大變化，初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主,，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強的分析,、概括,、綜合、實踐的能力,，將基本概念,、原理消化吸收，變成自己的東西因而不可能再照搬初中的學(xué)習(xí)方法,。而要想提高學(xué)習(xí)效率,，決不可盲目隨波逐流要探索，要比較,，要實踐,，要修正!要根據(jù)自己的實際情況，探索出適合自己的一套行之有效的學(xué)習(xí)方法,。

同學(xué)們,，你們現(xiàn)在已經(jīng)是高一(2)班的一員，你們的一舉一動,，一言一行已經(jīng)不僅僅是代表你自己,，而且還代表著班級的形象。所以同學(xué)們必須樹立主人翁意識,，時時處處想著自己是高一(2)班的學(xué)生,，想著自己是重點中學(xué)的學(xué)生,，要積極為班級爭光。在中學(xué)階段,，我希望你們通過樹立三種形象來為班爭光,。一是樹立遵紀守法的文明中學(xué)生形象。無論是在學(xué)校,，還是在社會上或家庭中,，都要講文明、守紀律,。二是樹立勤學(xué)習(xí),、肯鉆研的學(xué)子形象。要時刻牢記自己是一名學(xué)生,，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),，力爭做一個學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)良，學(xué)習(xí)成績一流的好學(xué)生,。三是樹立高素質(zhì),、多才多藝的新時代中學(xué)生形象。要積極參加校內(nèi)外的各項活動,，努力在活動中展示自己多才多藝的風(fēng)采,，充分發(fā)揮自身特長，為班級爭光添彩,。

我希望大家用自己的青春作證,，經(jīng)過努力，我們的集體一定會實現(xiàn)這樣的目標：

"風(fēng)正風(fēng)濃 爭上爭先 學(xué)優(yōu)品優(yōu) 成材成人"

"風(fēng)正風(fēng)濃"意指班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。這是一個班集體成型的基礎(chǔ)和標志。"班風(fēng)"和"學(xué)風(fēng)"更是一個班集體的兩副強勁的翅膀,，只有靠它們的共振,，才能使我們的班集體飛向輝煌!

何謂"正"?應(yīng)該是"班風(fēng)"這只翅膀上兩只最堅硬的箭羽----思想正和輿-論正。"思想正"要求同學(xué)們胸懷有他,、心中無我,，以集體的利益作為思考問題的出發(fā)點。作為班主任,，我努力作這只翅膀的筋骨,。只要我們每個人的心以金剛石的結(jié)構(gòu)排列，那么,，我們這個集體一定會無堅不摧且璀璨奪目;"輿-論正"要求同學(xué)們的意識觀念融合成正確的輿-論氛圍,，讓"真善美"發(fā)揚光大、使"假惡丑"退避無蹤，那么,，這個集體的氣候網(wǎng)下,，一定罩著和煦的春風(fēng)、燦爛的陽光!

何謂"濃"?應(yīng)該是熱愛學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)且"比,、學(xué),、趕、幫,、超"風(fēng)風(fēng)火火,。學(xué)習(xí)不僅是學(xué)生生活的主旋律，在"知識經(jīng)濟"時代,，它更要貫穿每個人的終生,。所以說，"學(xué)習(xí)是人類最高尚的行為"----這一點我們必須意識到,?；跓釔邸⒃醋郧笾菍W(xué)風(fēng)成濃的動因,。初中時期的結(jié)束,、高中時代的開始，我們面臨許多問題：學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深加寬,、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)軌,、學(xué)習(xí)環(huán)境的變遷變化，這些都給我們即將開始的學(xué)習(xí)生活帶來前所未有的困難,，希望同學(xué)們有充足的心理準備,。不是每個同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都站在同一起跑線上，這我相信,。但我更相信：我們這個班沒有學(xué)習(xí)上的差生。對于學(xué)習(xí)上的后進生,，有兩大"法則"可指導(dǎo)你們----一是"熟能生巧";二是"勤能補拙",。從小學(xué)、初中一直貫徹到高中,，甚至大學(xué),，甚至一生!最忌自卑與懶惰。有人說,，比天還大的是我們的眼皮,，眼皮閉合，暗無天日,。那我說,，如果理想事業(yè)是你的"天"，自卑與懶惰恰恰是你的上下眼皮,。自卑與懶惰是沉重的,，它比緊閉的眼皮更不容易抬起!而對于學(xué)習(xí)上的所謂佼佼者們,，我只把一個故事講給你們：

一個徒弟向他的師傅辭行，"學(xué)滿了,，出徒了,。"

師傅未置可否，只是叫徒弟拿來一只桶并裝滿石頭,。

師傅問：滿了嗎?徒弟答：滿了,。

師傅叫徒弟抓幾把沙到桶里，沒有溢出,。

師傅問：滿了嗎?徒弟答：滿了,。

師傅又叫徒弟撒一些灰到桶里，沒有溢出,。

師傅問：滿了嗎?徒弟答：滿了,。

師傅再叫徒弟倒幾瓢水在桶里，沒有溢出,。

師傅問：滿了嗎?徒弟答：滿了,。

故事沒有結(jié)局。

"爭上爭先"意指學(xué)習(xí)上我們要爭上游;活動中我們要爭先進,。競爭意識應(yīng)該造就每個人的"品牌"!競爭意識也必然造就集體的"品牌"!"學(xué)習(xí)成績爭第一;各項活動立鰲頭",，可以作為這個"品牌"的廣而告之喊出去。信心,、決心加恒心,，我們必勝!

"學(xué)優(yōu)品優(yōu)、成材成人"是本著"人"的成長目標提出來的,。這個目標不適合"喊"最適合"做",。"做人"是它的核心。"成人"是終極目標,、是復(fù)合目標,，因為它涵蓋"學(xué)優(yōu)、品優(yōu),、成材"的目標,。

我們都會詮釋"人"字結(jié)構(gòu)。通俗的說法是"相互支撐",，但我要問：是什么相互支撐?被支撐起來的是誰?為什么是支撐的形象而不是把直立的人壓"劈開"的形象?----這是空間結(jié)構(gòu)的"人",。

我從另外一個角度觀察"人"，那就是時間結(jié)構(gòu)的"人",。"人"字的一撇伸向過去----這是叫你積累經(jīng)驗;"人"字的一捺指向未來----那是要你抱有理想,。而"經(jīng)驗"和"理想"搭撐的時空正是"現(xiàn)在"。因此，從"現(xiàn)在"做起,，也首先是做"人"!

新的班級,，新的環(huán)境，新的學(xué)習(xí)生活,，都給我們提出了新的考驗,。我們相信，只要我們按照學(xué)校的要求去做,，努力學(xué)習(xí),，埋頭苦讀，我們就會實現(xiàn)自己的愿望和理想!

今秋,，我?guī)狭艘荒昙?。我所帶的一年級二班共有學(xué)生52人，年齡一般在6周歲左右,，我們班的學(xué)生大部分是農(nóng)民工子女,家庭環(huán)境對他們有著一定的影響,。在這些學(xué)生中也有幾個學(xué)生上課特別吵，不停的做小動作;有個學(xué)生還常常拿別人的東西;好多學(xué)生在下課時間大吵大鬧的;有幾個學(xué)生作業(yè)不及時完成,，即使錯了也不訂正;有的學(xué)生常常將紙扔在上……我覺得當務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，這對于學(xué)生的學(xué)習(xí)，個人成長都是非常有利的,。

一,、對于學(xué)生上課特別吵，不遵守紀律,，大聲喧嘩的問題,。

一到老師講作業(yè)，學(xué)生聲音非常大,，老師講什么其他學(xué)生根本聽不見,，一次、兩次還好,，長期下去是不行的,。這時，我就放慢節(jié)奏,，停下來，先讓學(xué)生安靜,，讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是什么,，有什么壞處，你應(yīng)該怎么做,，再把自己說的做一做,，有的學(xué)生經(jīng)過教育，不專心的壞習(xí)慣就改正過來，有的學(xué)生還是不行,，我就讓他在班級中找一個學(xué)生學(xué)習(xí),，以他為榜樣來要求自己。這樣嘗試了兩個星期后,，學(xué)生在上課時已經(jīng)能做到安靜,。

二、對于個別學(xué)生拿別人東西的問題,。

在我的班里,有幾次學(xué)生跑來告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查,，查著查著原來是在旁邊的同學(xué)那里。我再問旁邊的同學(xué),，他說是他撿到的,，小學(xué)生真是天真，將撿到的東西當成是自己的,。我問他,，這支筆不是你的，你知道?他說知道,，我又問,，不是你的，那是誰?他說,，是別人的,。別人的應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該還。通過幾次有針對性的教育,，并將教育的成果告訴學(xué)生,，慢慢的，班級里少東西的事兒少了,。

三,、對于學(xué)生間的爭吵，如何建立集體觀念的問題,。

在一年級,，特別是剛?cè)雽W(xué)時，學(xué)生常常堵在辦公室門口,，大聲的告訴老師,，誰打人了，誰罵人了,，誰推人了,，這樣既難看，也難聽,，影響老師的工作,，更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí),，危害十分大。其實仔細思考,，不難發(fā)現(xiàn),，學(xué)生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，并不是原則性的大問題,，對于這類問題,，可以通過對學(xué)生的教育來盡量的減下來，我與學(xué)生一起討論,，這些事情完全可以是你讓下,，我再讓一下就能解決。我給學(xué)生機會,，比比誰能解決這樣的事情,，這樣一來，學(xué)生告訴的事情明顯的少了,，當然,，有些傷團結(jié)的事情還是要重點的加以解決，以免形成惡劣的班級風(fēng)氣,。整個班級看起來是面貌煥然一新,，非常團結(jié)。

四,、對于學(xué)生不認真學(xué)習(xí),，不完成作業(yè)的問題。

在班級里,，有的學(xué)生上課不認真聽,，常常做小動作，手里一直是不停的,，等到讓他說的時候,，他就什么也不知道了。對于這樣的情況,，首先,，讓學(xué)生知道養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好處，接著,，共同制定出下一步的步驟,，然后讓他堅持到底。有的則不完成作業(yè),，對于這樣的學(xué)生,，要進行必要的思想教育，然后,，“查”是十分的關(guān)鍵,，自己查與他人查相結(jié)合，長久下來,，他也明白了,，作業(yè)是要完成的。 通過兩個月的教育,，我的這幫學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習(xí),，課間也不大喊大叫了;不再有人去拿別人的東西了，同學(xué)間也能友好相處了;學(xué)習(xí)也是越來越認真,，不交作業(yè)的人也越來越少了,，地上也十分的干凈。我覺得,，一個班集體已經(jīng)初步建成,，當然，這與同學(xué)們的努力是分不開的,，今后我們還要多學(xué)習(xí),，多工作，爭創(chuàng)文明示范班集體,。

為了讓學(xué)生們盡快適應(yīng)大學(xué)的新環(huán)境,、新生活，成功地實現(xiàn)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,，信息學(xué)院組織新生們接受了一系列豐富多彩的入學(xué)教育活動,，其中包括安全教育、專業(yè)教育,、校史文化等方面的報告,，新生黨員見面會、初級黨課培訓(xùn),，校,、院系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員,、班主任的講話等,。

校長報告介紹了我校目前的發(fā)展情況，而書記則主要從品德修養(yǎng)方面給新生上了重要的一課,。上大學(xué)除了讓學(xué)生獲得專業(yè)的知識以外,，更高層次上是實際能力的獲得以及人的素質(zhì)的提高。通過各場報告,，新生來了解了學(xué)校的具體信息,，更知道了“做事”“做人”過程中應(yīng)遵循的道德規(guī)范，可謂收益豐厚,。

在信息學(xué)院的學(xué)院開學(xué)典禮和專業(yè)教育及新生與班主任見面會上,，各位領(lǐng)導(dǎo),、老師介紹了信息學(xué)院的具體情況，包括所學(xué)專業(yè)開設(shè)的主要課程,、專業(yè)特點,、該專業(yè)的發(fā)展和就業(yè)、院系師資情況,、學(xué)風(fēng)教風(fēng),、暑期實習(xí)等，讓新生了解了所在學(xué)院和所學(xué)專業(yè),，幫助新生端正專業(yè)思想,，增強對專業(yè)學(xué)習(xí)的信心和動力，提高學(xué)生對專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣,。輔導(dǎo)員也對新生們進行了引導(dǎo),， 步入大學(xué)，自由的時間變得多了,，學(xué)生應(yīng)該善于制定合理計劃,，既要努力學(xué)習(xí)，也要參加一些集體活動,，進行體育鍛煉等,，另外，要學(xué)會利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)各種資源來充實提高自己,。

在學(xué)院的新生黨員見面會上,，第一支部和第二支部分別介紹了各自的人員構(gòu)成、特色活動等具體情況,，書記也提出了對新生黨員的一些建議和要求,，讓新生黨員感到了黨支部的溫暖和關(guān)懷。在三次黨課培訓(xùn)中,，新生接受了關(guān)于理想信念,、愛國主義、社會主義榮辱觀和做好自我心理調(diào)適等方面的教育,，學(xué)習(xí)了黨的綱領(lǐng)和入黨流程,，明確了黨員的標準，黨委書記及一些學(xué)長也提出了給初步入大學(xué)生活的新生們的一些建議,，引導(dǎo)新生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，明確學(xué)習(xí)目的,，樹立目標,，做好學(xué)習(xí)和發(fā)展規(guī)劃，明辨是非,，獨立思考,，對于一些被調(diào)劑到本專業(yè)的學(xué)生,，要摒除成見，不要帶著抵觸心理,。 新生在黨課上收到了多方面的鼓勵和教育,。

校史報告不僅介紹了我校的創(chuàng)辦經(jīng)歷、發(fā)展歷程,，還列舉了很多對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)歷屆的優(yōu)秀學(xué)子，激發(fā)學(xué)生愛校熱情,，加強新生對學(xué)校的了解,，進而增進學(xué)生以校為榮的自豪感，讓學(xué)生們感到驕傲和對學(xué)校的信心,、集體榮譽感,，同時，這些優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐也成為激勵新生努力拼搏的目標,。

另外,，游惠園、院學(xué)生會和志愿團招新等活動讓新生很快熟悉了校園環(huán)境和院系學(xué)生組織,，這些集體行動既讓大家彼此熟悉,，又適應(yīng)了大學(xué)的生活。

總之,，新生入學(xué)教育引導(dǎo),、幫助新生認識了高等教育和大學(xué)生活的特點、認識專業(yè)及其發(fā)展走向以及認識自我和成才途徑,，這將會指導(dǎo)學(xué)生更快的融入大學(xué)的文化氛圍,，并盡快適應(yīng)大學(xué)生活，使他們身心健康愉快順利的讀過大學(xué)生活,，成為社會的棟梁之材,。

新生入學(xué)教育心得體會篇四

諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學(xué)是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認為大學(xué)校園綿延著不息的火種,，而當代不少學(xué)者認為大學(xué)生的思想應(yīng)整個社會一二十年,。亨利·紐曼說過，在大學(xué)里,，一個人將升華自我的思考,、推理、比較,、辨別和分析能力,，練就審美力，養(yǎng)成判斷力,，增強內(nèi)心的想象力,。

古人告訴我們：“大學(xué)之道,，在明明德、在親民,、在止于至善”,，就是說，我們不僅是學(xué)習(xí)知識,，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神,。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善,，這樣人生會不快樂,，不幸福。如果沒有人文精神,，沒有理想,、信念和追求，人的精神世界會很空虛,。大學(xué)以天下興亡為己任來傳承文明,、振興國家、培養(yǎng)人才,，創(chuàng)造成果,、服務(wù)社會是大學(xué)價值之真諦。放眼世界,，未來在我們手中,，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。

相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志,，相信我們的肩上都能承擔起家國天下的期望,，一起揚帆啟航，因為我們都明白：

韶逝,，青春無悔,！

新生入學(xué)教育心得體會篇五

作為剛剛進入大學(xué)的新生，我參加了學(xué)校的新生入學(xué)教育,，這一場別開生面的大型活動,，除了讓我對大學(xué)的生活有了更加清晰的認識，也給我?guī)砹撕芏鄦⑹九c感悟,。

新生入學(xué)教育的一個重要目的是幫助每個新生逐漸適應(yīng)大學(xué)生活,。在這個過程中，我們了解了大學(xué)的基本理念：自主,、自律,、自信、自由，這些理念是大學(xué)生成長中最重要的理念之一,，也思想中不可或缺的部分,，而這些要求與大學(xué)課堂和社會環(huán)境都有關(guān)系。大學(xué)環(huán)境需要我們更自我管理,，更加自律,，讓我們獨立思考與負責(zé)任。另外,，新生入學(xué)教育也讓我們認識到大學(xué)與高中的不同,，我們要逐漸放棄被動的聽課模式，轉(zhuǎn)而擁有自己的思考和分析能力,。作為大學(xué)新生,，我們需要從理念上和行動上適應(yīng)新環(huán)境。

在學(xué)校的新生入學(xué)教育中,，《大學(xué)之道》及其他一些課程給我留下了深刻的印象。其中最讓我驚訝的是作為自主的一部分,，我們要過濾和自我控制自己的體驗,、行動和情感。這個觀點深深地影響了我,，讓我提高了自我認知和品德,，也讓我更加了解自己的特點。新生入學(xué)教育讓我更加深刻的認識到自己的價值和想法的重要性,，不同的人有不同的價值和想法,，我應(yīng)該保留自己的個性和想法，創(chuàng)造自己的一片天空,。

在新生入學(xué)教育中,，講題老師強調(diào)了大學(xué)生態(tài)度不僅包括自我修養(yǎng)和美德，還包括好的學(xué)習(xí)態(tài)度,。然而,，現(xiàn)在的高中生士氣普遍偏低，動力和自信心需要提高,。如果高中時期走教師比學(xué)生更重要的路線,，那么很難讓大學(xué)新生適應(yīng)大學(xué)的復(fù)雜心理，學(xué)校應(yīng)該堅決重視培養(yǎng)新生適應(yīng)自主環(huán)境的能力,，同時也要重視新生的團隊精神和互助精神,，這才能真正達到新生入學(xué)教育的目標，對新生進行全面而有意義的培養(yǎng),。

在新的校園生活和面對更多的挑戰(zhàn)時,，我深刻地體會到，新生入學(xué)教育的重要性。我希望這種教育信念成為我的信念,，提醒我和我的同機構(gòu)同胞們互相激勵,，互相幫助，共同積極地進步,。我也希望將我的體驗和成長分享給我的朋友和同學(xué),，是他們受益，也是我受益,。

新生入學(xué)教育的價值不僅僅是新生本身的價值,，也是整個社會的價值。在這樣一個高度快節(jié)奏和長期競爭的社會中,，思想成長和知識分子成長是非常重要的根基,。新生入學(xué)教育是對思想的自由和獨立的重視，正因如此,，這種教育將在未來的社會發(fā)展中發(fā)揮重要的作用,。

總之，新生入學(xué)教育是大學(xué)教育的必不可少的一部分,。通過這種教育,，我們可以了解到更多的基本要求和需要達到的素質(zhì)，也可以更好地適應(yīng)大學(xué)和社會的環(huán)境,，使我們成長成為自立,、自律、自信和自由的人,。新生入學(xué)教育讓我們有機會思考這些問題,，并尋找答案。我們有責(zé)任在這份教育的幫助下開始新的旅程,。

新生入學(xué)教育心得體會篇六

您們好,！很高興多年后又回到了久違的校園！校園是這個社會中難得的一方凈土,，就如上面陳學(xué)嘏同學(xué)所說的那樣校園了少了爾虞我詐,、勾心斗角；多了一份師生情,、同學(xué)情,！在社會上摸爬滾打了這些年才真正懂得這份感情的難能可貴！我更加珍惜這次重返校園的機會,。其實工作了這么多年,，常常在工作中遇到很多自己不能解決的問題，才發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識很有限,，所以才下定決心重回校園學(xué)習(xí),。很多年沒有碰過書本了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)起來還是很費勁的，在以后的學(xué)習(xí)中希望老師和各位同學(xué)多多幫助,！在這里特別謝謝李老師和李玟伽同學(xué)這段時間對我的幫助,，因為工作太忙，很少能到學(xué)校來,，多謝兩位對我的關(guān)心和幫助,！呵呵，一定要支持我這樣的后進生,，不要讓我拖了我們班的后腿,。

俗話說：人活到老，學(xué)到老,。在這個知識經(jīng)濟社會沒有知識是難以在社會立足的呀,，為了懸崖勒馬，我來到了電大充電,。能在這里學(xué)習(xí)是自己的一個大好機會,，那么我定會珍惜這次學(xué)校和社會為自己創(chuàng)造的這個條件，讓自己回到了學(xué)生時代,，通過獲取知識來充實自身頭腦,。

又說：不想當將軍的兵不是好兵。我也很贊同,，大家為什么會聚到電大？我想沒有一個人會說為了好玩吧,，我想都會統(tǒng)一認同是：想讓自己為社會能付出多一點,，而得到社會回報大一點吧。

那么我在這里預(yù)祝全班同學(xué)能順利園滿地完成學(xué)業(yè),。

時光荏苒,，三個月的假期很快過去了，我終于踏進了夢寐以求的大學(xué)校園,。四天前,，當我來到這個仰望已久的新家庭，滿眼是美麗的校園和可愛的笑臉,。這里綠樹成蔭,，空氣清新，令人心曠神怡,。新入學(xué),，面對完全不同的生活方式，面對各種各樣的活動,，面對全新的陌生環(huán)境,，我們也曾迷惘，也曾恐慌，但看到親切的學(xué)長學(xué)姐,，看到關(guān)懷備至的輔導(dǎo)員,，我們的擔心就被這溫馨的氣氛沖散了。在這新的環(huán)境里,，在這新的起點上,，我們的心中總有許多的夢想要放飛，許多的目標要實現(xiàn)?，F(xiàn)在的我們意氣風(fēng)發(fā),，現(xiàn)在的我們豪情萬丈。我們會盡快適應(yīng)新生活,，通過軍訓(xùn)鍛煉我們的身體,，磨練我們的意志，增強我們的紀律性,，做一個合格的東大學(xué)子,。經(jīng)過三天的軍訓(xùn)，我們最多的感覺就是“累”,。但在休息時,，我們發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)賦予我們很多，在累的背后我們學(xué)會了忍耐,，學(xué)會了團結(jié),，學(xué)會了堅強。當汗水從我們的臉頰輕輕滑過,，我們能感到一種發(fā)自內(nèi)心深處的自豪,，使我們有一種戰(zhàn)勝一切困難的自信。軍訓(xùn)正是我們釋放心中熱情與青春活力的舞臺,，在這個舞臺上,，我們誰都不會服輸，都會秀出的自己,。以后我們會努力訓(xùn)練,，完成對自己的一次洗禮。我們會手牽著手,，一同走過充滿希望的四年大學(xué)生活,。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們互不相識,，現(xiàn)在的現(xiàn)在,。我們一同成長，以后的以后,，我們不再孤單,，在青春的路上,，我們一路同行，加油,，奮斗,！

新生入學(xué)教育心得體會篇七

新生入學(xué)教育是為了幫助新生更好地適應(yīng)大學(xué)生活、加深校園文化認知,、培養(yǎng)良好的健康素質(zhì)和人文精神,，我在參加了這次教育之后，有了很多收獲和感受,。

第二段：認知提升,。

新生入學(xué)教育中的各類講座和課程讓我對大學(xué)的學(xué)習(xí)和一些相關(guān)的學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，拓寬了對這些知識領(lǐng)域的認知,，這給我以后的學(xué)習(xí)道路指明了方向,。其中，了解學(xué)習(xí)方法和技巧是我覺得最重要的一部分,，因為它們能夠幫助我更好地貫徹課堂所學(xué),，在復(fù)習(xí)和考試中更輕松地解決問題。

第三段：心理成長,。

在新生入學(xué)教育中,，我參加了心理健康課程和心理疏導(dǎo)，使我對自己和他人的心理狀態(tài)有了更深層次的理解,。在這個過程中,，我也更清晰地認識到自己的心態(tài)和情緒，學(xué)會了如何在挫折和困難面前更好地解決問題,。這些實際操作讓我心理上更加強大,，更有勇氣迎接未來的挑戰(zhàn)。

第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新性和貢獻力,。

新生入學(xué)教育中的沙盤模擬等課程設(shè)計讓我們體驗了解決問題和團隊協(xié)作的重要性,。我們分工合作,，共同完成任務(wù),，這使我們懂得如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢和如何團結(jié)他人一同合作。而且活動中的許多問題都需要我們具備創(chuàng)新能力去解決,，這不僅鍛煉了我們的實踐能力,，同時也讓我們明白了創(chuàng)新能力在現(xiàn)實生活中的重要性。

第五段：感恩和展望,。

新生入學(xué)教育讓我們對學(xué)校和社會有了不同的認知,，我感到非常榮幸能夠進入這樣的大學(xué)，學(xué)習(xí)和成長,，我也更加認可社會的力量和作用以及每一個人應(yīng)該肩負的責(zé)任,。未來的路還有很長,，我會繼續(xù)努力，從中鍛煉自己,，更好地為社會做出貢獻,。

總結(jié)：通過這次新生入學(xué)教育，我體會到了學(xué)習(xí)和成長的意義,，在學(xué)習(xí)上取得了積極的認知收獲,，在心理成長、創(chuàng)新能力和社會責(zé)任方面也有了重要體驗,。這次教育讓我充滿感恩和希望,，同時也對我自身的學(xué)業(yè)和人生之路有了更清晰的方向和理解。

新生入學(xué)教育心得體會篇八

經(jīng)歷了中考的洗禮,，你們順利地進入高中,，開始了緊張而又有序的高中學(xué)習(xí)生活。進入高中后,，無論學(xué)習(xí)生活上還是心理上,，都會發(fā)生翻天覆地的變化。因此,，如何迅速調(diào)整自己,，讓自己適應(yīng)高一新生活，完成從初中到高中的轉(zhuǎn)變,，從而愉快地學(xué)習(xí)和生活,，是目前最為重要的問題。如何高中生活的第一步,，我認為應(yīng)注意以下幾個方面：

一,、人際交往方面：盡快融入到班集體中去。

大家來自十幾所中學(xué),，現(xiàn)在組成了一個新的班集體,，相互之間還不是太熟識，因此要求同學(xué)們能夠處理好人際關(guān)系,，盡快融入到班集體中去,。

要融入到班集體，首先要用積極主動的態(tài)度與班級同學(xué)交往,。不能夠事事等待別人來關(guān)心自己,，更不能孤芳自賞。要主動向他人介紹自己的情況,，讓他人更快了解自己,，從而主動和同學(xué)建立良好的人際關(guān)系。其次,，主動幫助同學(xué),。當別人有困難時,，應(yīng)該盡自己的能力去幫助別人，在學(xué)習(xí)上,、生活上多關(guān)心他人,，這樣你就會贏得友誼與快樂。最后,，要積極參加班集體活動,。班級開展的主題班會、課外活動等,，這既是展示自己,、把自己融進班集體的大好機會，又能培養(yǎng)自己的興趣愛好,，發(fā)展能力,。近兩天，我們將要進行班干部的競選活動,，會為你展示自己的能力提供一個很好的平臺,，希望同學(xué)們能踴躍參加。

二,、心理方面：擺平心態(tài),，增強自信。

你們能考入高中,，在初中時學(xué)習(xí)成績一般都不錯,，心理上就會有一種優(yōu)越感。進入高中以后,，尤其是實驗班,，有的學(xué)生由初中班級前幾名跌到高中的中下游，就感到壓力大,，產(chǎn)生自卑感,，認為自己不行了，其實大可不必,。

進入高中,，新生首要的問題就是要擺平心態(tài)，找準位置,，不管自己過去身上曾經(jīng)有多少光環(huán),，都要把過去忘掉,，踏踏實實投入到新的高中學(xué)習(xí)中來,，這才是最為重要的,。根據(jù)多年帶班的經(jīng)驗,，中考成績與你以后高中的成績并沒有必然的聯(lián)系,，中考成績靠前的,，由于對新的環(huán)境適應(yīng)能力不強，不能及時改變學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)習(xí)效率,，或受社會不良風(fēng)氣的影響,，學(xué)習(xí)成績可能一落千丈。相反,，中考成績不理想的,，經(jīng)過自己的不懈努力，成績會蒸蒸日上,?？傊锌汲煽儾荒軟Q定你將來的命運,，可能這樣說,，你們現(xiàn)在是站在同一起跑線上的。

另外,，我還要提醒同學(xué)們注意,，不要因進入實驗班，產(chǎn)生一種優(yōu)越感,，從而放松對自己的要求,。無論你現(xiàn)在成績有多好，與你的高考目標都會有很大的差距,。只有把握住高中三年的時間,，堅持不懈，頑強拼搏,，你最終才能到達理想的彼岸,，圓你的大學(xué)之夢。

三,、學(xué)習(xí)方面：培養(yǎng)自學(xué)能力,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初中時期,，學(xué)生學(xué)習(xí)的知識相對簡單,，考試內(nèi)容幾乎全是基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)方法主要是死記硬背,。進入高中后,，無論是學(xué)習(xí)的量還是學(xué)習(xí)的深度，都大大增強了,，不僅要掌握好基礎(chǔ)知識,，更主要的是在基礎(chǔ)知識之上有所提高，多思善思,，并在不同的情況下做出靈活的反應(yīng),，對能力的要求更高了,，僅靠死記硬背是難以取得理想的成績的。初中時老師發(fā)揮的作用很大,，學(xué)生自學(xué)空間相對較小,，但是進入高中，對學(xué)生的自學(xué)能力有了一個很大的要求,，老師講完課后,，更多的是要求學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。因此,，學(xué)會學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)，是高中生獨立獲取知識和能力的基礎(chǔ),。

新生入學(xué)教育心得體會篇九

新學(xué)期即將開始,，對于即將步入大學(xué)校門的新生和他們的家長而言，入學(xué)教育是一個非常重要的環(huán)節(jié),。這是我們幫助孩子適應(yīng)大學(xué)生活,、培養(yǎng)正確的價值觀念、促進身心成長的重要機會,。作為一位家長,，我也參加了入學(xué)教育，今天我想分享我的體驗和感悟,。

第二段：進入新場合,。

在入學(xué)教育的第一天，我們來到了操場上,，看到周圍有許多陌生的面孔,，我不由得感到有些緊張和不安。但是隨著活動的展開,，孩子們開始跟人介紹自己,，尋找志同道合的朋友，逐漸地放松下來,，我也漸漸地調(diào)整好了自己的心態(tài),。

第三段：學(xué)習(xí)新知識。

在接下來的講座和研討中,，我們學(xué)到了很多有關(guān)大學(xué)生活的信息,，如如何選修課程、如何管理時間,、如何處理學(xué)業(yè)壓力等等,。對于我們這些家長來說，這些信息可以幫助我們更好地了解孩子的生活，更好地與他們交流和溝通,。

第四段：展現(xiàn)個性和才藝。

通過入學(xué)教育中的各種活動,，孩子們也有機會展現(xiàn)自己的個性和才華,。例如，一些孩子會在晚會上演唱歌曲或表演舞蹈,，還有一些孩子會在體育比賽中表現(xiàn)出色,。這些活動不僅能夠讓孩子們自信地展現(xiàn)自己，還可以促進他們的身心健康發(fā)展,。

第五段：加強家校聯(lián)系,。

通過入學(xué)教育，我認識到了一些學(xué)校的文化和理念,，并且與其他家長交流了我們的看法和想法,。我們還有機會和老師溝通交流，了解更多關(guān)于大學(xué)教育的信息和態(tài)度,。這些經(jīng)驗和見識可以幫助我們更好地理解大學(xué)和孩子的生活,，加強家校聯(lián)系，為孩子的發(fā)展提供更好的支持和指導(dǎo),。

總結(jié)：

通過這次入學(xué)教育,，我結(jié)交了新的朋友，學(xué)習(xí)了新的知識,，了解了更多有關(guān)大學(xué)生活的信息,，同時也加深了與孩子和學(xué)校的聯(lián)系。我堅信,，通過這次經(jīng)歷,，我們的家庭可以更好地適應(yīng)和應(yīng)對孩子的大學(xué)生活，為他們的未來鋪平道路,。

新生入學(xué)教育心得體會篇十

軍訓(xùn)結(jié)束后,，我們開始了為期一周的入學(xué)教育。

說實在話,，入學(xué)教育確實有那么些無聊,，卻不能否定它對于我們新生的重要性和必要性。從職業(yè)教育到思政教育,，從院長報告到專業(yè)介紹,，無不透出學(xué)校對新生今后大學(xué)生活的關(guān)懷與冀望。作為__屆新生的我自然在這為期一周的入學(xué)教育中感悟了不少,。

我了解到美麗的校園背后有著輝煌的歷史,，__濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍和優(yōu)美的環(huán)境更讓我覺得自己當初選擇的正確性，當然我也會更加珍惜這個學(xué)習(xí)機會。嚴謹治學(xué)的校風(fēng)將會激勵著每一代__人更加努力地學(xué)習(xí),，自強不息,，勇往直前地奮斗。

我希望希望自己在完成課程計劃的基礎(chǔ)上,，多與同學(xué)交流,，培養(yǎng)自己的能力，順利完成四年學(xué)業(yè),，并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科知識,，讓自己的眼界更開闊，為自己的大學(xué)生活交上一份滿意的答卷,。

__無數(shù)的光環(huán)讓我自豪,，但光環(huán)背后的辛勤努力更值得我學(xué)習(xí)，我只有嚴格要求自己才能成為一名合格的中大人,。

不知不覺在__生活了三個星期了,，回想起開學(xué)以來跟同學(xué)們的交流，感覺時間過得很快,，對身邊的室友和同學(xué)有了初步的認識,。這是跟以前中學(xué)學(xué)習(xí)有一種完全不一樣的感受。

在入學(xué)教育和軍訓(xùn)實踐中,，我們同學(xué)們交流大家的一些生活以及學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,，讓我們從別人的生活經(jīng)歷中有所懂得，有所收獲,，同時也讓大家同學(xué)之間又一個深刻的相互了解,，比較順利的融入到大學(xué)這樣一個全新的生活里面去。

昔日的時光在一點一點的離我們遠去,，對一些東西的思念卻與日俱增,，讓我們放眼未來，走好今后的每一步,。

印象最深刻的是院長報告,，詼諧幽默的講說常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引來一片贊嘆,。在短短的兩個小時里,，副院長的講話讓我們明白了什么是大學(xué)生，怎么做一個合格的大學(xué)生,，怎么去適應(yīng)大學(xué)生活,，怎么與人交往，怎樣在大學(xué)里樹立一個人生新的目標,，并為之而奮斗,。

他讓我明白了未來與現(xiàn)實的距離,，;理想與現(xiàn)實的差距，并為我揚起了遠航的風(fēng)帆,，指明了前進的方向,。讓我在開學(xué)之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那里隱約透進了希望之光,。我知道,，我的生命有了新的萌動，如破繭的蛾子,，從此開始展翅飛翔,。

終于,，高考結(jié)束了,，是非成敗不需論，且走好腳下的路,。我如同一個在黑暗里掙扎已久的人,，終于等到了黎明，終于看到了陽光,，終于可以為自己而活,，開始自己怒放的生命。暗暗地告訴自己,，要好好地活啊,，活出個樣子。

學(xué)了這個專業(yè),，我并不感到不合適或是后悔,，行行出狀元，我并不知道自己能否成為這個狀元,，至少,，我會為他而努力，在這個過程中,，服務(wù)于社會,，實現(xiàn)自己的人生目標，人生價值,。

蹈厲奮發(fā),、志在千里，我將一如既往地踏實刻苦,，也將通過參加各類活動使自己盡快融入周圍環(huán)境,。__，我來了,，我期待,。

新生入學(xué)教育心得體會篇十一

新生剛剛進入學(xué)校，對于家長來說，他們的孩子正在面臨著新的環(huán)境和新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn),。隨著時間的推移,，孩子們逐漸適應(yīng)環(huán)境，但是家長們?nèi)匀恍枰e極參與到孩子的成長教育中,。新生入學(xué)教育是一個好的機會,，讓家長們更好地了解學(xué)校教育的方針和孩子所面臨的教育挑戰(zhàn)。本文將從家庭教育方面分析新生入學(xué)教育的擔當,，家長們應(yīng)該怎么做,。

第二段：適當?shù)囊龑?dǎo)和關(guān)注。

在新生入學(xué)教育中,，家長們不僅需要了解學(xué)校教育政策,，還需要逐步了解孩子們的成長情況。家長們不能對孩子們的學(xué)習(xí)壓力施加過大的壓力,，亦不能輕視孩子們對學(xué)習(xí)的樂趣,。我們可以從家中的小日常生活中逐步了解孩子們的興趣愛好，進而引導(dǎo)他們在藝術(shù),、音樂,、體育和其他學(xué)科上取得成功。我們可以關(guān)注孩子們的心理變化,，嘗試與孩子們溝通話題,，建立心理共鳴，幫助孩子們更好地適應(yīng)新的環(huán)境和學(xué)習(xí)壓力,。

第三段：加強溝通和情感交流,。

孩子們剛剛?cè)雽W(xué)，對于他們來說,，在新的環(huán)境中能夠得到家庭的支持和關(guān)注非常重要,。家長們可以從日常生活中發(fā)現(xiàn)孩子們的問題，比如學(xué)習(xí),、交際,、個性等，建立情感上的聯(lián)系,，了解孩子們的需要,，尊重孩子們的選擇權(quán)和自我決策權(quán)。家長們需要鼓勵孩子們勇敢地在生活和學(xué)習(xí)中去嘗試,，給孩子們以適當?shù)闹С趾图?，以激發(fā)孩子們積極向上的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。

第四段：樹立正確的價值觀,。

新生入學(xué)教育時期,，我們也要讓孩子們了解到什么是正確的行為,，如何建立健康的人際關(guān)系、如何尊重他人的權(quán)益,，并通過實際操作,，讓孩子們學(xué)習(xí)如何去獨立思考、加強紀律的意識,、守信用以及團隊協(xié)作等,。家長們可以借助相關(guān)的教育活動，學(xué)習(xí)更多的關(guān)于正確價值觀的知識和經(jīng)驗,，輔助孩子們在成長中建立健康的思維體系和行為模式,。

第五段：結(jié)論。

新生入學(xué)教育是一個非常關(guān)鍵的時期,，其間家長們不能只起簡單的陪伴作用,。可通過了解孩子們的生活和學(xué)習(xí)情況,，對孩子們的成長發(fā)展進行更加細致,、具體的教育指導(dǎo),，讓孩子們更好地適應(yīng)新的環(huán)境和學(xué)習(xí)生活,。同時也在這個過程中一起進步，形成一個互相成長的良好環(huán)節(jié),。

新生入學(xué)教育心得體會篇十二

新生入學(xué)教育是學(xué)校對于新生進行綜合性素質(zhì)拓展,、心理適應(yīng)、校園文化傳承的重要環(huán)節(jié),。我們在這堂課上,，不僅要聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話，還要了解學(xué)校的文化,、規(guī)章制度,、安全管理等多方面內(nèi)容。整個過程中,，我感受到了新生的新奇和好奇心,，也感受到了學(xué)校的貼心和關(guān)懷。剛剛接觸到校園的新生需要一個循序漸進的過渡期,，而學(xué)校的新生入學(xué)教育為這個過渡期提供了很好的幫助和支持,。

新生入學(xué)教育不僅是學(xué)校傳承文化的重要途徑，也是校園安全管理的必要手段,。在入學(xué)教育中,，我們不僅要熟悉學(xué)校的規(guī)章制度，更要了解校園的危險隱患,，明確安全意識,。同時,，入學(xué)教育還可以幫助新生更好地適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，理解學(xué)校的文化氛圍,，增強自身的綜合素質(zhì),。

新生入學(xué)教育內(nèi)容涉及多方面，包括校園文化,、安全管理,、學(xué)習(xí)管理等。在本次入學(xué)教育中,，我們了解到學(xué)校的教學(xué)理念,、班級自治原則、校園文化等方面,，更知道學(xué)校對于學(xué)生的各項管理政策,。同時，我們也學(xué)到了有效的自我學(xué)習(xí)方法和管理技巧,，為今后的學(xué)習(xí)之路奠定了堅定的基礎(chǔ),。

本次入學(xué)教育對我產(chǎn)生的益處不少。首先,，我了解到學(xué)校的教學(xué)理念及校園文化,，比如班級自治原則，這是一項極其實用的管理形式,。其次,，我理解到校園安全是非常重要的，學(xué)習(xí)了有效的自我保護技能,。此外,，學(xué)習(xí)管理也讓我意識到制定計劃、優(yōu)化時間是非常重要的,。

新生入學(xué)教育對我的今后學(xué)習(xí)和生活將產(chǎn)生深遠的影響,。首先，我會利用班級自治原則,，樹立團隊意識,、班級意識，幫助班級更加協(xié)調(diào)和平等,。其次,，我將擁有良好的安全意識，做好自我保護和維護校園安全,。再者,，我會加強管理，優(yōu)化時間,，學(xué)會高效學(xué)習(xí),。在此,，我謹代表所有新生在這里感謝學(xué)校對我的教育和栽培，我們會在今后的學(xué)習(xí)中不斷進步,，拼搏奮斗,，一步一個腳印。

新生入學(xué)教育心得體會篇十三

每年的九月是寶寶們?nèi)雸@的時間,，每當這時許多家長就會為孩子入園頭痛不已,。我的兒子是兩周八入的園，在入園之前,，我也曾擔心憂慮過,，怕他哭鬧不止，不能適應(yīng)幼兒園的生活等,。沒想到兒子僅用了一周就適應(yīng)了,，大大出乎我的意料！我覺得一方面,，就像馮老師說的孩子的潛能是無限大的,，在特殊的環(huán)境下他就發(fā)揮出來了！另一方面,，我想這可能與我平時生活中點點滴滴的教育有關(guān)吧,，下面我來說說自己教育孩子的一些心得體會。

首先,，提前鍛煉孩子的自理能力,。孩子入園,，許多家長最擔心的就是孩子的自理能力,，怕孩子尿褲子、不會自己吃飯等,，但等到入園時再教孩子就太晚了,。當他快兩歲時，我就鍛煉他自己尿尿,，穿褲子,，并學(xué)會自己吃飯。剛開始吃飯我老嫌他吃得慢,，又掉一地的飯,，但經(jīng)過一段時間的練習(xí)，他學(xué)會了用筷子夾菜和用勺子吃飯,，還有穿鞋,，收拾玩具等這些基本的自理能力。當他入園后,，有那么多的小朋友和他競爭再加上老師的誘導(dǎo)和鼓勵,，他就自然而然地表現(xiàn)得很好了,！

其次，做好孩子的思想工作,。沒入托之前,，他已經(jīng)上了三學(xué)期的早教，并對幼兒園產(chǎn)生了濃厚的興趣,，因為里面有很多好玩的玩具,。我也常常帶他在幼兒園附近玩，給他正面積極地引導(dǎo),，告訴孩子上幼兒園的好處,，讓他從心理上渴望上幼兒園。并常帶他和院里的小朋友一起玩耍,，鍛煉交往能力,。所以，孩子的性格比較活潑,，一聽說上幼兒園,，他非常高興，覺得上幼兒園是種享受,，在里面吃吃喝喝玩玩真開心,！

另外，配合老師做好入園工作,。孩子到了陌生的,。

環(huán)境，會有個適應(yīng)過程,。家長肯定也會舍不得,，但配合好老師的工作，你的孩子就能很快適應(yīng)新的環(huán)境,。我兒子第一天入園時,，我將他送到教室后，起先讓他一個人進去,，他不肯,，說媽媽再陪我玩一會兒，后來看到好多小朋友已經(jīng)在里面搭積木和玩玩具了,，于是跟我揮了揮手說再見,，就樂顛顛地跑進去玩玩具了。因為第一天上學(xué),，下午我三點半就去接他了,，他從教室里出來，還是處于興奮狀態(tài),。一路上手舞足蹈,，嘰嘰咕咕,，說自己在幼兒園沒哭也沒鬧，很棒的,，明天還要去上幼兒園,！一周后，他已經(jīng)順利地度過了適應(yīng)期,，并且深深地喜歡上了老師和幼兒園,，甚至在周末和他生病感冒期間，還堅持要去上,！

最后,，多和兩位老師溝通。為了了解孩子在幼兒園的情況,，有時間我會盡量找老師談?wù)?。如孩子在幼兒園的表現(xiàn)，有沒有不良習(xí)慣啊等等,。孩子在班上不好的地方,，回家后幫助他改正。不明白的地方,，也及時向老師咨詢,，以免產(chǎn)生誤會。其實孩子入園并不是太難的事,，只要家長方法得當,，都能順利過關(guān)的。此外,，得謝謝老師們的辛苦付出和犧牲,，才換來孩子們的笑聲和喜愛！

新生入學(xué)教育心得體會篇十四

新生入學(xué)教育是一個非常重要的環(huán)節(jié),，不僅僅是對于新生來說,，對于家長們來說，也是一次非常重要的教育,。這個時期，家長們需要面對很多問題和挑戰(zhàn),，需要考慮如何幫助孩子更好地適應(yīng)新環(huán)境,，更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式。在這個過程中,，家長們也需要不斷地學(xué)習(xí),，不斷地反思和調(diào)整，才能讓孩子更好地成長,。

第二段：家長要關(guān)注孩子的情緒變化,。

入學(xué)對于孩子來說是一個非常重要的事情,，因為處于不同年齡的孩子會有不同的反應(yīng)。對于小學(xué)生而言,，他們可能會覺得新環(huán)境很好玩,，但是也可能會感到害怕和不安。而對于初中生和高中生而言,，他們可能會覺得很緊張,，因為這個時候他們已經(jīng)進入了必修課的階段，需要面對更多的學(xué)習(xí)壓力,。因此,，家長們需要仔細觀察孩子的情緒變化，給予他們關(guān)心和支持,，幫助他們更好地適應(yīng)新環(huán)境,。

第三段：家長需營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

在新生入學(xué)教育過程中,，家長們也需要努力營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長們可以通過不同的方法來促進孩子們的學(xué)習(xí),，比如提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，減少干擾，保持規(guī)律的作息時間,，給孩子們?yōu)閷W(xué)習(xí)留下足夠的時間等等,。這樣一來，孩子們就能在一個良好的學(xué)習(xí)氛圍中,，更好地發(fā)揮自己的潛力,。

第四段：家長需與老師溝通。

家長與老師之間的溝通是非常重要的,，因為老師們可以幫助家長更好地了解孩子們的學(xué)習(xí)情況,。在新生入學(xué)教育過程中，家長們需要積極與孩子們的老師溝通,，在了解孩子們的學(xué)習(xí)情況之后,，采取相應(yīng)的措施，給予孩子們更好的支持和幫助,。有時候,，老師們可能也會給家長們一些建議和意見，家長們需要認真傾聽并采取相關(guān)措施,。

第五段：結(jié)論,。

新生入學(xué)教育是一個既重要又挑戰(zhàn)性的過程，對于家長們來說，需要不斷地學(xué)習(xí),、反思和調(diào)整,，才能幫助孩子們更好地適應(yīng)新環(huán)境，獲得更好的學(xué)習(xí)成果,。在這個過程中,，家長們需要注意孩子們的情緒變化，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，與老師溝通共同為孩子們的成長努力,。我們相信，只要家長們認真踐行這些建議,，就能讓孩子們更快地適應(yīng)新環(huán)境,，取得更好的學(xué)習(xí)效果。