無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

實(shí)習(xí)自我鑒定篇一

實(shí)習(xí)是大學(xué)生們步入社會(huì)的第一步,，在實(shí)習(xí)中,，我們不僅能夠得到真正的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還能夠?qū)⒄n堂學(xué)習(xí)融入到實(shí)際生活中,。然而,，不僅僅是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，同時(shí)也需要不斷地進(jìn)行自我鑒定,，讓自己不斷地成長(zhǎng),。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我也進(jìn)行了不斷的自我反思,，從我的體會(huì)中，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，也有了對(duì)自己的一些認(rèn)識(shí),。

在實(shí)習(xí)期間，我充分認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，例如自己的溝通能力還不夠強(qiáng),，對(duì)一些工作中遇到的問(wèn)題處理不夠熟練。但是,，我也感受到了自己的進(jìn)步和提升,，例如工作任務(wù)的完成速度加快了，對(duì)文件的處理也更加熟練了,。不僅如此,，我還發(fā)現(xiàn)了自己更多的潛力,，例如團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)等。在實(shí)習(xí)期間,，我不斷地進(jìn)行自我鑒定和反思,，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)與不足，這些認(rèn)識(shí)不斷地推動(dòng)我向更好的方向前進(jìn),。

第三段：對(duì)自己職業(yè)規(guī)劃的思考,。

實(shí)習(xí)期間，我也開(kāi)始了對(duì)自己職業(yè)規(guī)劃的反思和思考,。在工作過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)了自己更多的興趣點(diǎn)和能力方向。例如我對(duì)市場(chǎng)調(diào)研工作充滿了熱情,，對(duì)客戶維護(hù)工作也有較大的興趣,，因此我開(kāi)始著手進(jìn)行相關(guān)方向的學(xué)習(xí)和深入研究，希望能夠在一個(gè)更加適合自己的領(lǐng)域中發(fā)揮所長(zhǎng),。同時(shí),，我也將實(shí)習(xí)期間學(xué)到的相關(guān)技能及經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)，成為自己職業(yè)規(guī)劃中的重要資產(chǎn),。

第四段：對(duì)人生價(jià)值觀的深入思考,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深入認(rèn)識(shí)到：人生的價(jià)值在于不斷地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和為他人做貢獻(xiàn),。我意識(shí)到,，不管是在工作中還是在日常生活中，只有不斷地為他人創(chuàng)造價(jià)值,，才能更好地獲得自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)自己懂得了進(jìn)一步為他人服務(wù)的意義,，不斷地通過(guò)自己的工作來(lái)給他人帶來(lái)更大的便利和貢獻(xiàn),，從而獲得了更多的尊重和認(rèn)可。

第五段：總結(jié),。

總體而言,，實(shí)習(xí)期間是一段充滿挑戰(zhàn)，充滿機(jī)遇的日子,。在實(shí)習(xí)期間,，我不斷地進(jìn)行自我反省和學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)和不足,，也意識(shí)到自己持續(xù)成長(zhǎng)的必要性,。這段經(jīng)歷同時(shí)也讓我深入思考了自己的職業(yè)發(fā)展和人生價(jià)值觀，讓我更加明確自己的方向和目標(biāo)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,，我會(huì)繼續(xù)不斷地堅(jiān)持自我鑒定和反思,，不斷地突破自我，實(shí)現(xiàn)更加出色的表現(xiàn),。

實(shí)習(xí)自我鑒定篇二

實(shí)習(xí)是大學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié),，也是展示個(gè)人能力和培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)的重要階段。通過(guò)實(shí)習(xí),，我對(duì)自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)目標(biāo)有了更深入的認(rèn)識(shí),。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí),，還收獲了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。下面，我將以五段式文章,，介紹我在實(shí)習(xí)中的自我鑒定和心得體會(huì),。

第一段：實(shí)習(xí)目標(biāo)和背景。

在實(shí)習(xí)開(kāi)始前,，我制定了明確的實(shí)習(xí)目標(biāo),。首先，我希望通過(guò)實(shí)習(xí)能夠了解和熟悉所學(xué)專業(yè)在實(shí)踐中的應(yīng)用,，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,。其次，我希望通過(guò)實(shí)習(xí)能夠進(jìn)一步明確自己的職業(yè)目標(biāo),，了解相關(guān)職業(yè)崗位的具體要求,。接下來(lái)，我將介紹我在實(shí)習(xí)中的自我鑒定和心得體會(huì),。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我不斷進(jìn)行自我鑒定，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,。首先,，我發(fā)現(xiàn)我具有良好的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，能夠快速適應(yīng)新環(huán)境并與同事們良好相處,。其次,，我發(fā)現(xiàn)我在解決問(wèn)題和獨(dú)立思考方面還有待提升,，需要更加深入的專業(yè)知識(shí)支撐和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累,。通過(guò)自我鑒定，我意識(shí)到自己的不足,，從而更有針對(duì)性地提升自身能力,。

實(shí)習(xí)過(guò)程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，但也積累了許多寶貴的心得體會(huì),。首先,，我意識(shí)到理論與實(shí)踐的結(jié)合是非常重要的。在實(shí)習(xí)中,，我注意將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),，從而更好地解決問(wèn)題。其次,，我了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。通過(guò)與同事們的合作，我更好地理解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量,。再次,，我認(rèn)識(shí)到溝通的重要性。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了與不同背景的人進(jìn)行有效的溝通,，提高了自己的溝通能力。通過(guò)這些心得體會(huì),，我在實(shí)習(xí)中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

第四段：實(shí)習(xí)對(duì)未來(lái)的影響與啟示。

實(shí)習(xí)是對(duì)未來(lái)職業(yè)的一次重要嘗試,，對(duì)我選擇職業(yè)和規(guī)劃未來(lái)產(chǎn)生了積極的影響和啟示,。首先，實(shí)習(xí)讓我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo),。通過(guò)實(shí)習(xí),，我深入了解了相關(guān)職業(yè)崗位的具體要求和工作內(nèi)容，從而更加明確自己想要從事的職業(yè)方向,。其次,，實(shí)習(xí)讓我明確了自己需要提升的能力和知識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí),，我對(duì)自己現(xiàn)有的能力進(jìn)行了全面地審視,，了解了自己需要進(jìn)一步努力提升的方面。實(shí)習(xí)對(duì)我未來(lái)的發(fā)展起到了重要的指引作用,。

第五段：實(shí)習(xí)帶給我的收獲與感悟,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我在專業(yè)知識(shí),、實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)等方面都有了極大的提升,。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多課堂上所學(xué)不到的東西,，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用,。同時(shí),，實(shí)習(xí)也讓我更加了解了職業(yè)生涯中的挑戰(zhàn)和困難，為我未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃提供了更加清晰的方向,。在實(shí)習(xí)中,，我遇到了許多困難，但是每一次困難都給了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。我克服了自己的不足,，提升了自己的能力。這次實(shí)習(xí)給了我很多寶貴的收獲和感悟,，也讓我對(duì)未來(lái)充滿信心和期待,。

總結(jié)：

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅在專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力方面得到了提升,，同時(shí)也對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo)和未來(lái)發(fā)展有了更加明確的認(rèn)識(shí),。實(shí)習(xí)的過(guò)程并不容易，但正是這個(gè)過(guò)程讓我收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步,。我將會(huì)以更加積極的心態(tài)面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),，并努力提升自己，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而努力奮斗,。通過(guò)實(shí)習(xí)的自我鑒定和心得體會(huì),，我相信我在未來(lái)的職業(yè)生涯中將能夠越來(lái)越好地發(fā)展自己。

實(shí)習(xí)自我鑒定篇三

為了加強(qiáng)自己的動(dòng)手能力,，讓理論結(jié)合實(shí)踐,，我來(lái)到**股份公司為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。因?yàn)楹蛯I(yè)相關(guān),，所以我被安排到技術(shù)客服部,，主要是電腦維修服務(wù)實(shí)習(xí)。

一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了,，回顧這段時(shí)間,，雖然比較辛苦，但也充分感受到實(shí)習(xí)的樂(lè)趣以及在課堂上學(xué)到的東西在實(shí)際中的結(jié)合,，可謂收獲頗豐,，下面就是自己的實(shí)習(xí)的自我鑒定。

很次實(shí)習(xí)主要是專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié),，把原來(lái)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)集中到一起，為了加強(qiáng)和鞏固理論知識(shí),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，鍛煉自己的實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)能力，了解實(shí)習(xí)單位的計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用情況,。而我所在的部門正好是要求動(dòng)手能力比較強(qiáng)的一個(gè)技術(shù)性部門,，所以針對(duì)性是比較強(qiáng)的。

雖然我學(xué)的是計(jì)算機(jī)硬件專業(yè),，但在電腦維修服務(wù)方面的知識(shí)還是很缺乏的,，所以一切都要從零學(xué)起。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí),，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門運(yùn)營(yíng)和計(jì)算機(jī)維護(hù)的公司的規(guī)章制度,，讓我對(duì)公司運(yùn)營(yíng)情況和計(jì)算機(jī)維護(hù)，特別是系統(tǒng)維護(hù)有了一定的認(rèn)識(shí),，理解了我技術(shù)服務(wù)部的電腦維護(hù)實(shí)習(xí)雖然是企業(yè)部門運(yùn)營(yíng)的一個(gè)小側(cè)面,，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，經(jīng)常領(lǐng)著我去進(jìn)行顧客回訪,、產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查,；后來(lái)，又讓我參與了一些具體的實(shí)習(xí),，比如約定顧客,、維修單開(kāi)立、對(duì)外宣傳以及,。在部門領(lǐng)導(dǎo)及全體同事的幫助指導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)這么多天的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí),，我已熟悉整個(gè)電腦維護(hù)服務(wù)的流程,，可以獨(dú)立、熟練地比較準(zhǔn)確地報(bào)出各種電腦故障問(wèn)題,。

在實(shí)習(xí)期間,，我深切地感受到，技術(shù)服務(wù)部是一個(gè)團(tuán)結(jié),、上進(jìn),、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎,，即使面臨很大的實(shí)習(xí)壓力,，剛開(kāi)始的時(shí)候有點(diǎn)手忙腳亂，不是這邊搞錯(cuò)就是那邊忘了,，都是同事幫我糾正,。由于后來(lái)心態(tài)的調(diào)整和熟練了，慢慢地學(xué)得差不多了,，過(guò)了兩個(gè)星期左右,，由于原來(lái)只有我的同事一個(gè)人上白班忙不過(guò)來(lái)，就把我和她安排在一起,，從晚上八點(diǎn)到第二天八點(diǎn),！真累?。?/p>

實(shí)習(xí)時(shí)短暫的,，影響卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,。由對(duì)一竅不通到現(xiàn)在對(duì)它的原理和生產(chǎn)流程都有所了解，雖然這是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單的基本操作,，但是只要我們的記錄不正確和安排的疏忽都會(huì)影響到公司的聲譽(yù)和給客戶造成不利影響,。實(shí)習(xí)中不但要細(xì)心，勤奮,，而且還要團(tuán)結(jié),，溝通，處理事情才會(huì)更加的有效率,。

實(shí)習(xí)自我鑒定篇四

回顧這2個(gè)月的學(xué)習(xí)歷程,，雖然忙但很充實(shí)。因此我特寫下這篇個(gè)人自我鑒定,，具體如需下：

經(jīng)過(guò)xx年的.學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備我的畢業(yè)之際，為了更好地鞏固已有知識(shí),，學(xué)習(xí)技能,，我到x有限公司辦事處進(jìn)行實(shí)習(xí)，在辦公室擔(dān)任助理的工作,，在此我對(duì)我的實(shí)習(xí)工作做一個(gè)自我鑒定,。

在實(shí)習(xí)期間，我接觸了一些辦公用品,，如傳真機(jī),、碎紙機(jī)、打印機(jī),、掃描儀等,，掌握了這些機(jī)器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況,。同時(shí)在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西,。

開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)，剛進(jìn)入陌生的環(huán)境難免會(huì)有些緊張,，不知道該怎么辦,。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌,，不管大事小事都要說(shuō)聲謝謝,。對(duì)于我這個(gè)很少跟生人打交道的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是給我上了一堂禮儀課,。

做助理,，任務(wù)比較瑣碎繁雜,，指導(dǎo)我的老師教我，做事情要分主次,、有條理,。說(shuō)著容易，做著難,。每天要發(fā)傳真,、收信件,、整理廢舊紙張?jiān)诶玫?，手頭有多件事情需要完成。當(dāng)然這時(shí)候就要將重要的事情放在首位,，把所有事情的'主次順序排好,。這樣就不會(huì)亂。正好最近公司要進(jìn)行培訓(xùn),，需要復(fù)印資料,。一共17份，每份里又有十余份不同的資料共百余頁(yè),，這時(shí)候就需要有條理,，每份資料分別印刷，清點(diǎn)數(shù)量,，一張都不能錯(cuò)漏,。這時(shí)候就要慢慢來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)完成,。保證每份資料的完整和質(zhì)量,。

分主次，有條理"是做好事情的關(guān)鍵,，這次實(shí)習(xí)讓我更加深了對(duì)這句話的理解,。

我所在的部門是這家公司的數(shù)據(jù)處理中心，全部資料,、文件,、電腦軟件均是英文，除此以外還有一些外籍員工,。在這里的工作讓我認(rèn)識(shí)的我還有很多東西需要學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己的能力。在此期間,，我也旁聽(tīng)了幾次面試,。讓我了解了面試官需要了解得東西，和我欠缺的地方,，為我以后的面試做好準(zhǔn)備,。這些就是我實(shí)習(xí)最寶貴的收獲,。

實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課，教會(huì)我怎么待人接物,，如何處理各種事情,。雖然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法,，但這些對(duì)于我是非常重要的,。

這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生,，還有很長(zhǎng)的路要走,。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,，無(wú)論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事,，走好每一步,。

教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)師范專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，提高中小學(xué)師資培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵,。根據(jù)各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的安排，我院xx級(jí)小教大專班學(xué)生的教育實(shí)習(xí)安排在本學(xué)期的第六周至第九周（即xx年3月27日至4月23日）到市區(qū)和潮陽(yáng),、xx區(qū)的小學(xué)進(jìn)行,。本次教育實(shí)習(xí)，學(xué)院高度重視,，在學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，成立了xx級(jí)小教大專班教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，負(fù)責(zé)教育的領(lǐng)導(dǎo)工作和具體事務(wù),，由于組織機(jī)構(gòu)健全,、教務(wù)處和各系分工合作，在各方的共同努力下,，教育實(shí)習(xí)順利開(kāi)展并取得圓滿成功,，現(xiàn)將教育實(shí)習(xí)總結(jié)如下。

xx級(jí)小教大專班共有實(shí)習(xí)生606人,，分布于人文社科,、自然科學(xué)、計(jì)算機(jī),、應(yīng)用外語(yǔ)和藝術(shù)體育等五個(gè)學(xué)系的七個(gè)專業(yè),，本次教育實(shí)習(xí)根據(jù)部分地區(qū)生源集中的實(shí)際（其中xx區(qū)生源243人，潮南生源159人）,，決定對(duì)來(lái)自潮陽(yáng),、xx區(qū)的學(xué)生全部安排回生源地實(shí)習(xí)，金平、龍湖,、xx區(qū)以及其他生源地的學(xué)生安排在市區(qū)和xx區(qū)屬下的小學(xué)實(shí)習(xí),。

教務(wù)處以及教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，認(rèn)真協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系,，在潮陽(yáng),、潮南、金平和濠江等區(qū)教育局的大力支持下,，經(jīng)過(guò)多方努力,，xx區(qū)的243名實(shí)習(xí)生順利安排到13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)實(shí)習(xí)，區(qū)的159名實(shí)習(xí)生也都順利安排到10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)實(shí)習(xí),，市區(qū)生源的全部實(shí)習(xí)生和其他地區(qū)的實(shí)習(xí)生按照其就學(xué)屬地分別安排在市區(qū)的金龍小學(xué)等五所小學(xué)和xx區(qū)的赤港小學(xué)等二所小學(xué)實(shí)習(xí),。為提高教育實(shí)習(xí)的質(zhì)量和效果，學(xué)院安排的實(shí)習(xí)單位絕大多數(shù)是市,、區(qū)一級(jí)學(xué)?；蛘哙l(xiāng)鎮(zhèn)的中心小學(xué),，并對(duì)教育實(shí)習(xí)的方案,、組織實(shí)施做了周密的計(jì)劃和安排。

（一）本屆教育實(shí)習(xí)工作的指導(dǎo)思想和工作要求,，以《汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育實(shí)習(xí)工作細(xì)則（試行）》為依據(jù),，側(cè)重于加強(qiáng)師范生的基本技能訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生具備適應(yīng)基礎(chǔ)教育教學(xué)的教育教學(xué)能力,。

（二）認(rèn)真落實(shí)實(shí)習(xí)學(xué)校,，做好教育實(shí)習(xí)的工作安排。

1,。本次教育實(shí)習(xí),，由于時(shí)間緊，任務(wù)比較重,，因此,，教務(wù)處抓早抓緊，按照師范生教育實(shí)習(xí)工作規(guī)范,，結(jié)合生源實(shí)際,，認(rèn)真做好學(xué)生實(shí)習(xí)單位的落實(shí)工作。對(duì)生源比較集中的xx區(qū)（243人）和xx區(qū)（159人）,，學(xué)院認(rèn)真協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系,，爭(zhēng)取有關(guān)區(qū)教育局的支持，深入各鎮(zhèn)教育組落實(shí)實(shí)習(xí)學(xué)校,，通過(guò)多方努力,，xx區(qū)和xx區(qū)的402名實(shí)習(xí)生順利安排到所屬23個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)實(shí)習(xí)；此外,，市區(qū)生源的全部實(shí)習(xí)生和其他地區(qū)的實(shí)習(xí)生按照其就學(xué)屬地分別安排在市區(qū)的金龍小學(xué)等五所小學(xué)和xx區(qū)的赤港小學(xué)等二所小學(xué)實(shí)習(xí),。學(xué)院安排的實(shí)習(xí)單位絕大多數(shù)是市,、區(qū)一級(jí)學(xué)校或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心小學(xué),，確保教育實(shí)習(xí)能夠使學(xué)生真正得到訓(xùn)練,、提高教育實(shí)習(xí)的質(zhì)量和效果。

2,。認(rèn)真細(xì)致地做好教育實(shí)習(xí)的工作安排,。根據(jù)xx級(jí)小教大專專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)院校歷的安排，教務(wù)處分別制定了針對(duì)各系和各實(shí)習(xí)學(xué)校的xx級(jí)小教大專實(shí)習(xí)生工作的指導(dǎo)意見(jiàn),，對(duì)教育實(shí)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)（實(shí)習(xí)準(zhǔn)備,、試講、預(yù)講等環(huán)節(jié)）都作了周密的安排,，同時(shí)對(duì)各實(shí)習(xí)學(xué)校在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)中要完成的任務(wù)（實(shí)習(xí)生跟班聽(tīng)課,、檢查實(shí)習(xí)生教案、指導(dǎo)每生2課時(shí)的試教工作,、見(jiàn)習(xí)班主任工作以及對(duì)實(shí)習(xí)工作作出評(píng)價(jià)等）都提出了明確的要求,。

3。召開(kāi)學(xué)院和系兩級(jí)的教育實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，主管院長(zhǎng)和教務(wù)處負(fù)責(zé)人分別在院本部和金園校區(qū)主持召開(kāi)教育實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，明確實(shí)習(xí)目的,，強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)紀(jì)律,，對(duì)教育實(shí)習(xí)工作進(jìn)行統(tǒng)一部署，周密安排,。此外,，各系也都專門召開(kāi)教育實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)教育實(shí)習(xí)的具體工作做布置和安排,，確保教育實(shí)習(xí)工作的順利開(kāi)展,。

4。各系教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師認(rèn)真對(duì)待本次教育實(shí)習(xí),，在教育實(shí)習(xí)的預(yù)備周實(shí)習(xí)生試講期間,，各系的指導(dǎo)教師都能認(rèn)真把關(guān)，審查實(shí)習(xí)生的授課教案,，全程參與學(xué)生的試講,，并耐心地示范、講解,，確保實(shí)習(xí)生具備獨(dú)立講課了才允許學(xué)生上講臺(tái),。

5。認(rèn)真做好教育實(shí)習(xí)的巡查工作。在實(shí)習(xí)期間,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心教育實(shí)習(xí)進(jìn)展,，由教務(wù)處牽頭，組織各系分成兩組,，赴潮陽(yáng),、潮南各鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡查教育實(shí)習(xí)，了解教育實(shí)習(xí)情況,，關(guān)心實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)生活,，確保教育實(shí)習(xí)取得預(yù)期效果和提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。

6,。按時(shí)完成實(shí)習(xí)任務(wù),，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)鑒定和評(píng)價(jià)工作。本次教育實(shí)習(xí)時(shí)間從3月27日開(kāi)始,，至4月21日結(jié)束,。實(shí)習(xí)結(jié)束前夕，各系都認(rèn)真組織實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)鑒定,，根據(jù)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情況,，認(rèn)真作好教育實(shí)習(xí)的總結(jié)工作和實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定工作，按要求推選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生報(bào)學(xué)院表彰,，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn),，本次共有70名學(xué)生獲得優(yōu)秀實(shí)習(xí)生稱號(hào),。

實(shí)習(xí)自我鑒定篇五

本年度的各項(xiàng)工作已近尾聲,，為更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、汲取教訓(xùn),，現(xiàn)從德、能,、勤,、績(jī)、廉五方面進(jìn)行自我鑒定：

一年來(lái),，本人堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會(huì)議,。把自己的精力、能力都用于學(xué)校的教學(xué)中,，自覺(jué)遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。

本學(xué)年度我擔(dān)任七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),，在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研教材,，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，注重理論聯(lián)系實(shí)際,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生探求新知,，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，從而使同學(xué)們分析,、解決問(wèn)題的能力不斷提高,。

本學(xué)年，滿工作量,，出勤滿,，準(zhǔn)時(shí)到校上班。積極參加各種會(huì)議,，認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課,。我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí),、教研活動(dòng),、值日、升旗禮,、,，做到五必到。不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí),、提高的機(jī)會(huì),，不落下每天的本職工作,。在工作中，團(tuán)結(jié)同事,，對(duì)人真誠(chéng),，時(shí)刻以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行。

由于本人的不懈努力,，畢業(yè)班取得了一定的成績(jī),，主動(dòng)擔(dān)任班主任工作，近兩年班級(jí)德育工作成績(jī)顯著,。本人將會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取做得更好。

時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己,。在本職工作崗位上,，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié),，以誠(chéng)待人,。作為一名班主任，工作中任勞任怨,，我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé)。對(duì)于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí),，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的,。家長(zhǎng)們總是對(duì)我說(shuō)“麻煩你多費(fèi)心了”這樣的話。我總是告訴他們,，這是我應(yīng)該做的,。我時(shí)常想，若是孩子們都很優(yōu)秀,，那還需要我們教師干什么,。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的,。所以面對(duì)學(xué)困生，我想盡辦法讓他們進(jìn)步,，所以我從不贊成“教師有償家教”

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，我一定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,，虛心學(xué)習(xí),、勤奮工作，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步,。

實(shí)習(xí)自我鑒定篇六

20xx年12月5日至12月9日,，我校邀請(qǐng)xxx技校鉗工實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師李xx來(lái)我校進(jìn)行鉗工實(shí)習(xí)指導(dǎo),，按要求我們機(jī)電專業(yè)的教師也參與了此次實(shí)習(xí)，并交了自己的作品,，一周的實(shí)習(xí)暴露了我們不少的問(wèn)題,，同時(shí)也反映出我們?cè)诠芾矸矫娲嬖诘囊恍﹩?wèn)題：

一、安全方面,。李老師指出我們的工具,，尤其是銼刀沒(méi)有手柄，極易造成學(xué)生的手受到傷害,。我們的砂輪機(jī)安放的位置,，是極不合理的。我們車間的照明設(shè)施太過(guò)簡(jiǎn)陋,，陰天時(shí)根本不起作用,。我們的臺(tái)鉗工作桌面太輕，不能起到固定的作用,，保證不了加工的穩(wěn)定性,。

二、工量具的使用方面,。我們的設(shè)備在保養(yǎng)方面存在很大缺陷,。比如劃線平臺(tái)和鉗臺(tái)不能及時(shí)上油。量具的使用存在不少問(wèn)題,，這在教師實(shí)習(xí)中也凸顯出來(lái),，不能夠按要求使用。工作面不能給學(xué)生以示范作用,。

三,、管理方面。作為這次鉗工實(shí)習(xí)我校的指導(dǎo)老師,，我在鉗工方面的知識(shí)還是有欠缺的,，一個(gè)人帶40個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)困難比較大,。另外我也想積極的參與實(shí)習(xí),，積累經(jīng)驗(yàn)，以便以后更好的教學(xué)和實(shí)習(xí),，但實(shí)習(xí)過(guò)程中,，只有楚主任在時(shí)還幫著管理，其他老師沒(méi)有幫助我一起參與學(xué)生的管理,。所有事情由我一人去做,。我本身也需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)鉗工，因此問(wèn)題本身就是客觀存在的,。還有我們的實(shí)習(xí)材料,，工量具均由學(xué)校提供,，也加大了管理的內(nèi)容。

四,、學(xué)生方面,。我們的學(xué)生屬于一個(gè)特殊人群，機(jī)電專業(yè)的知識(shí)也是比較瑣碎的,，各專業(yè)基礎(chǔ)課在實(shí)習(xí)中都要用到,，但學(xué)生的基礎(chǔ)大多比較差。在實(shí)習(xí)中好多知識(shí)都必須在實(shí)習(xí)中在重復(fù)講好多遍,，學(xué)生才能夠理解,。這本身就加大了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的工作，而我們的學(xué)生又經(jīng)常借故偷懶,，?；谲囬g里面亂跑,，一個(gè)人管理我有困難,。加之鉗工又是很累很辛苦的的活，學(xué)生越發(fā)的會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,，在調(diào)節(jié)這些問(wèn)題與矛盾方面,，我的經(jīng)驗(yàn)尚不足。一部分學(xué)生根本不想干鉗工,，可能需要思想教育,，對(duì)之改觀，但能者不為之,，有些問(wèn)題不能從我們這次特殊實(shí)習(xí)看出來(lái),。

還有這和我們學(xué)生的畢業(yè)去向也是相關(guān)連的，不然,，我們的學(xué)生畢業(yè)出去后是不會(huì)給我們做好宣傳的,。昆侖技校李老師講他們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和理論教學(xué)老師是分開(kāi)的，實(shí)習(xí)模式是兩周理論兩周實(shí)習(xí)交叉進(jìn)行的,。他們的畢業(yè)生是要去相應(yīng)的工種崗位去工作的,。比如鉗工，他們是單獨(dú)的一個(gè)專業(yè),。

總之,，我們?nèi)魏蜗敕ê妥龇ǎ际菄@著把職業(yè)教育這件事情辦好的思路出發(fā)的,，但操之過(guò)急，或者管理者的想法下達(dá)了,，但沒(méi)有給出一定的指導(dǎo)意見(jiàn),，或者說(shuō)我們執(zhí)行者的時(shí)間有限,，因?yàn)槌Ｒ?guī)方面要做的事情還很多，備課寫教案是必須地,，但普教的做法我們可以借鑒,，教研組拿出一個(gè)方案大家來(lái)做，而我們幾乎都是一個(gè)任課教師的事,，由教師自己來(lái)決定知識(shí)的力度,，程度，教案主要靠課本來(lái)寫,，而且還是多個(gè)課頭,，每周15節(jié)課甚至更多。聽(tīng)課要求一到兩節(jié),，寫業(yè)務(wù)筆記,，寫反思，寫總結(jié),，幫扶學(xué)生談話開(kāi)各種會(huì),，班主任更是有其他很多事情要做，而這些常規(guī)也要按時(shí)完成,，不是不做,，而是要做的很多。教科研工作,，寫論文等的時(shí)間很少,，研究學(xué)生，看管理方法的書(shū),，還有大家在一起討論的時(shí)間幾乎很少,，班主任和任課教師研究本班學(xué)生管理，這些事都沒(méi)有時(shí)間做,。每天大家都忙忙碌碌,，但沒(méi)有達(dá)到希望的結(jié)果。閱讀可以提高我們的管理和教學(xué)藝術(shù),，但我們的閱讀時(shí)間幾乎沒(méi)有,，我們大腦里沒(méi)有更多的“事”去給學(xué)生們講，我們的課堂還要阻止學(xué)生做各種各樣的違規(guī)事情,，解開(kāi)學(xué)生的心結(jié)攻心教育,，起碼我們要交給學(xué)生們很多生活的常識(shí)，讓他們?cè)谶M(jìn)入社會(huì)后,，能夠很快地適應(yīng)社會(huì),，進(jìn)入角色。

實(shí)習(xí)自我鑒定篇七

通過(guò)一個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí),，現(xiàn)對(duì)本人工作鑒定如下：

1,、完成了認(rèn)知實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)使命,，深入公司運(yùn)營(yíng)中找到理論與實(shí)際的差距，積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，并補(bǔ)習(xí)了原來(lái)的.基本操作的一些知識(shí),，主動(dòng)學(xué)習(xí)了實(shí)戰(zhàn)書(shū)籍。

2,、完成了從認(rèn)知實(shí)習(xí)的旁觀者身份轉(zhuǎn)變到參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者的身份,，從日常工作的配合到公司指派他去接見(jiàn)客戶，每項(xiàng)工作都可圈可點(diǎn),。

3,、除在本公司實(shí)習(xí)外，還注意觀察兄弟貿(mào)易公司的經(jīng)營(yíng)情況等更多信息,，由此,，可為更準(zhǔn)確的觸摸中小貿(mào)易公司發(fā)展脈絡(luò)提供幫助。

4,、積極與周圍人溝通工作以外的社會(huì)問(wèn)題,，獲取更多做人的道理，為邁進(jìn)社會(huì)做準(zhǔn)備,，此積極探索心態(tài)值得贊許,。

實(shí)習(xí)自我鑒定篇八

轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)已近x月,，在這匆匆而又充實(shí)的x月的時(shí)光中,，我完成了由學(xué)生到教師的角色的轉(zhuǎn)變，回顧近x月工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，感觸頗多,，我漸漸體會(huì)到了“三尺講臺(tái)，學(xué)問(wèn)非凡”的道理,，發(fā)現(xiàn)教育的樂(lè)趣所在,，因?yàn)槲覀兠刻鞊肀У氖且粋€(gè)新的太陽(yáng)，擁抱的是一個(gè)新學(xué)生,。

x月來(lái),，我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷地以《教師職業(yè)道德》和區(qū)小學(xué)《頂層設(shè)計(jì)》鞭策自己,，勇挑重?fù)?dān),，不計(jì)報(bào)酬，學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,，我從不推遲,，認(rèn)真完成。

對(duì)于教育而言，“身教”和“言傳”具有同等重要的地位,。讓孩子做到的,，自己首先必須做到“為人師表”,，教師的言行舉止都在潛移默化地影響著孩子,。當(dāng)我成為教師的那一刻開(kāi)始，我就十分注意自身的品德行為,，儀表端正,，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。我經(jīng)常思考體育與健康的教學(xué)方法,，教學(xué)手段的設(shè)計(jì),，以及這樣設(shè)計(jì)是否可以讓學(xué)生比較容易接受。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，也是有技巧的工作。所以我覺(jué)得在教學(xué)上教學(xué)研究的重要性甚至要高于自身學(xué)習(xí),，同時(shí)我也一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,，每個(gè)月每個(gè)周的教研活動(dòng)成為我學(xué)習(xí)其它老師經(jīng)驗(yàn)的良好時(shí)間，積極參加每一次的教研活動(dòng),，每次的活動(dòng)我都感覺(jué)受益良多,。古話說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁,，但說(shuō)起來(lái)容易,，做起來(lái)就需要費(fèi)一定的功夫。我覺(jué)得教學(xué)生如何學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)是最重要的,，因此每次的教學(xué),，我都努力往這方面靠攏，努力教會(huì)學(xué)生如何自學(xué),，如何選擇有意義的進(jìn)行學(xué)習(xí),。

同時(shí)，也不忘把知識(shí)教育與情感態(tài)度,、價(jià)值觀結(jié)合起來(lái),，培養(yǎng)新世紀(jì)合格的中學(xué)生。同時(shí)我待人誠(chéng)懇熱情,，與同事愉快和睦的相處,，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。此外,，不忘努力提高自身的知識(shí)水平，積極參加區(qū)級(jí)及學(xué)校的各項(xiàng)培訓(xùn)，在培訓(xùn)中認(rèn)真做好筆記,，并在平時(shí)的教學(xué)中認(rèn)真反思,。我堅(jiān)守崗位，從不曠課或隨意請(qǐng)假,。作為一名體育教師,，我更是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，經(jīng)常找學(xué)生談心,，建立了良好的師生關(guān)系,。在教學(xué)中，我以教學(xué)大綱為本,，以學(xué)生為主,，認(rèn)真鉆研，敢于創(chuàng)新,。為了能讓學(xué)生學(xué)得輕松,，易懂，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課,。盡力去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，鼓勵(lì)他們?nèi)ゲ粩嗟刈灾魈剿鳌?/p>

以上就是我在這學(xué)期中的工作情況,，其中有榮譽(yù)例如所訓(xùn)練的的男籃獲區(qū)第六名，田徑獲區(qū)第六名,、乒乓球獲區(qū)一等獎(jiǎng)及區(qū)優(yōu)秀教練員和校級(jí)賽課二等獎(jiǎng)等,，但也有不足之處，比如教學(xué)處理不夠精練等等,。我會(huì)在以后的教學(xué)中繼續(xù)努力進(jìn)取,，改正錯(cuò)誤修正不足。希望用我亮麗的青春去點(diǎn)燃激情,，為xx區(qū)教育事業(yè)奉獻(xiàn),、進(jìn)取,！

實(shí)習(xí)自我鑒定篇九

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的.東西，而且可以使自己更進(jìn)一步接近社會(huì),，體會(huì)到市場(chǎng)跳動(dòng)的脈搏,，如果說(shuō)在象牙塔是看市場(chǎng)，還是比較感性的話,，那么當(dāng)你身臨企業(yè),，直接接觸到企業(yè)的生產(chǎn)與銷售的話，就理性得多。因?yàn)?，在市?chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)受市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則的約束,，從采購(gòu)、生產(chǎn)到銷售都與市場(chǎng)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,，如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),，如何開(kāi)拓市場(chǎng)，如何保證企業(yè)的生存發(fā)展,，這一切的一切都是那么的現(xiàn)實(shí),。于是理性的判斷就顯得重要了。在企業(yè)的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)了自己看問(wèn)題的角度，思考問(wèn)題的方式也逐漸開(kāi)拓,，這與實(shí)踐密不可分,，在實(shí)踐過(guò)程中，我又一次感受充實(shí),，感受成長(zhǎng),。

下面是本人對(duì)工作過(guò)程的一些總結(jié)及心得體會(huì)：

通過(guò)安排到xxx車間進(jìn)行實(shí)習(xí)，了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程,、職能部門的設(shè)置及其職能,，了解企業(yè)的內(nèi)部控制。

在這一個(gè)多月的時(shí)間里,，下到生產(chǎn)車間后,，先了解整個(gè)xxx生產(chǎn)的流程，從采購(gòu)入庫(kù),，到領(lǐng)料生產(chǎn),，到最后的成品入罐，對(duì)整個(gè)車間的生產(chǎn)活動(dòng)有了基本認(rèn)識(shí),，這對(duì)我們熟悉企業(yè),，進(jìn)行實(shí)務(wù)操作打下良好基礎(chǔ)。

其中,，先前我們對(duì)xxx的生產(chǎn)幾乎一無(wú)所知,，但下到車間之后，我們不僅了解了生產(chǎn)流程,，還進(jìn)一步了解了xxx的生產(chǎn)工藝流程和用途,，由于脂肪酸生產(chǎn)完后是直接用于公司后面的揚(yáng)子石化生產(chǎn)，所以每個(gè)月的生產(chǎn)有一定的額度,。而且由于季節(jié)和溫度等條件的限制,，機(jī)器開(kāi)工的時(shí)間長(zhǎng)度及強(qiáng)度也有相關(guān)的規(guī)定，另外，對(duì)一些流水線的參觀,，也激發(fā)了我對(duì)如何通過(guò)新流水線的建設(shè),，對(duì)降低生產(chǎn)成本的思考，于是,，感受頗深的一點(diǎn),，要做一名合格的會(huì)計(jì)人員，對(duì)基本,、基礎(chǔ)的作業(yè)環(huán)節(jié)是要了解的,，否則,，很容易讓理論脫離實(shí)踐,。

在熟悉了車間的生產(chǎn)流程后，工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產(chǎn)品申請(qǐng)單和報(bào)表等資料給我們看,，在翻看這些資料的過(guò)程中,，有不懂或弄不清楚的資料，積極向同事請(qǐng)教,，在他們的耐心指導(dǎo)下,，我們對(duì)車間的整個(gè)產(chǎn)品檢驗(yàn)的程序方法有了一定上的認(rèn)識(shí)。

由于化工生產(chǎn)是不間斷的,，所以車間生產(chǎn)必須時(shí)刻有人,，車間的工作人員采取四班兩倒（一天白班12小時(shí)一天晚班休兩天）和常白班制度,。我們車間有四個(gè)人（主任，工藝員,，等）上長(zhǎng)白班,，其他人分成甲乙丙丁四個(gè)班四班兩倒,。

雖然我們沒(méi)有正式分配,，但我們都嚴(yán)格遵守車間的生產(chǎn)紀(jì)律，遇到不懂不明的地方都積極發(fā)問(wèn),，以免造成安全事故。在車間里必須首先了解生產(chǎn)工藝流程,，我們先查看了每個(gè)儀器和設(shè)備,，并了解他們的名稱和用途,，遇到不懂的地方工藝員就跟我們耐心講解。為了更好的工作,，我們把工藝流程圖畫(huà)下來(lái)以便更好的熟悉工作環(huán)境,。當(dāng)然在化工生產(chǎn)中最重要的是安全。因此我們剛進(jìn)車間時(shí)主任就給我們上了一堂安全教育課,。

我們被安排在丙班和他們一起倒班,，這樣我們可以親自參與實(shí)際的生產(chǎn)中，

下和但是,，在日復(fù)一日的工作中,，是否還可以通過(guò)一些技術(shù)手段，進(jìn)一步提高工作效率,。生產(chǎn)工藝流程脂肪酸是應(yīng)用相當(dāng)廣泛的工業(yè)原料,，可以榨油下腳料油泥為生產(chǎn)原料，廣泛應(yīng)用于橡膠硫化劑,、塑料熱穩(wěn)定劑,、潤(rùn)滑劑，紡織用柔軟劑,、化纖油劑等，在醫(yī)藥方面,，用于制取各種制劑,、溶劑、吸濕劑和甜味劑等,。據(jù)調(diào)查,，國(guó)內(nèi)脂肪酸年需求量30萬(wàn)噸，年產(chǎn)量20萬(wàn)噸,，缺口10萬(wàn)噸,。市場(chǎng)需求量很大脂肪酸的生產(chǎn)制造方法，由原料經(jīng)水解反應(yīng)生成粗脂肪酸和甘油水,，生成的粗脂肪酸經(jīng)蒸餾工藝形成成品,，其特征是：所述的水解反應(yīng)是原料經(jīng)過(guò)兩個(gè)以上的水解塔（25），所述的水解塔（25）內(nèi)采用導(dǎo)熱油加熱,；所述的蒸餾工藝是先采用真空蒸餾裝置對(duì)脫氣塔（27）內(nèi)的粗脂肪酸先脫水脫氣,，再經(jīng)過(guò)蒸餾，冷凝后即得成品,。

從牲畜的脂肪中提取的脂肪酸,，分為兩種類型：一是可食用性牛羊油，另一種是非食用性牛羊油即工業(yè)牛羊油,，一般有5個(gè)指標(biāo)：ffa游離脂肪酸t(yī)itre凝固點(diǎn),，miu水分及雜質(zhì),，fac色度，bleach漂白度（漂煉度）,。

[應(yīng)用領(lǐng)域]：牛羊油脂肪酸主要是丁苯橡膠的乳化劑,，高級(jí)香皂的皂基，合成各種表面活性劑的中間體,，廣泛應(yīng)用于橡膠硫化劑,，塑料熱穩(wěn)定劑，潤(rùn)滑劑,，紡織用柔軟劑,，化纖油劑，抗靜電劑,，食品用乳化劑,，用于化妝品洗滌劑及各種表面活性劑的原料等。

[包裝]：桶裝或散裝,，桶裝為180kg/桶

總之,，這次實(shí)習(xí)是有收獲的，自己也有許多心得體會(huì),。首先,，感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ),，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同,，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會(huì)計(jì)人員的交談中,，深知,，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)能力,，但怎樣處理好與同事的關(guān)系,，為自己和他人的工作創(chuàng)建一個(gè)和諧的氛圍，又是那么的重要,，于是也就更能體會(huì)在企業(yè)中“人和萬(wàn)事興”的要義,。

競(jìng)爭(zhēng)，接受殘酷的規(guī)則約束,，為了企業(yè)的生存,、發(fā)展，就得創(chuàng)新,，以變求生存,，用新促發(fā)展，西大農(nóng)藥廠在面臨新一輪發(fā)展的時(shí)期,，應(yīng)鼓勵(lì)員工大膽創(chuàng)新,，為企業(yè)的發(fā)展積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

實(shí)習(xí)自我鑒定篇十

按照工程處統(tǒng)一安排，自20xx年1月8日至20xx年1月16日,，先后到三一重工,、中鐵五局石家莊地鐵1號(hào)線工程開(kāi)始了從理論知識(shí)到盾構(gòu)施工現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)九天的學(xué)習(xí),，本人對(duì)土壓平衡盾構(gòu)機(jī)構(gòu)造,，施工原理，操作規(guī)范等方面有了基本的了解,，現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下,。

1月9日、10日兩天,，在三一重工各專業(yè)人士的講解下,，對(duì)盾構(gòu)有了一定的理解。現(xiàn)將土壓平衡盾構(gòu)簡(jiǎn)單介紹一下：

（一）盾構(gòu)機(jī)的工作原理

土壓平衡盾構(gòu)機(jī)簡(jiǎn)稱epb盾構(gòu)機(jī),，是在盾構(gòu)主機(jī)的前部設(shè)置隔板形成土倉(cāng),，在刀盤的旋轉(zhuǎn)作用下刀具切削開(kāi)挖面的泥土，破碎的泥土通過(guò)刀盤開(kāi)口進(jìn)入土倉(cāng),，使土倉(cāng)和排土用的螺旋輸送機(jī)內(nèi)充滿切削下來(lái)的泥土,，依靠盾構(gòu)機(jī)推進(jìn)油缸的推力通過(guò)隔板給土倉(cāng)內(nèi)的泥土加壓，使土倉(cāng)內(nèi)的土壓作用于開(kāi)挖面以平衡開(kāi)挖面的水壓和土壓,，達(dá)到較為穩(wěn)定的動(dòng)態(tài)壓力平衡狀態(tài),，在此壓力平衡狀態(tài)下，進(jìn)行土體開(kāi)挖,、土碴排運(yùn)、整機(jī)推進(jìn)和管片安裝等作業(yè),，使隧道一次成形的機(jī)械設(shè)備,。

（二）盾構(gòu)的結(jié)構(gòu)及作用

盾構(gòu)機(jī)集機(jī)、電,、液,、氣、自動(dòng)控制于一身,。

土壓平衡盾構(gòu)機(jī)主要分為主機(jī)和后配套兩大結(jié)構(gòu),。

主機(jī)：刀盤、主驅(qū)動(dòng)（主軸承,、主軸承密封,、減速機(jī)、電機(jī)/液壓馬達(dá)等）,、盾體（前盾,、中盾,、中折盾、后盾）,、螺旋輸送機(jī),、管片拼裝機(jī)、整圓器,、推進(jìn)油缸,、鉸接油缸、人倉(cāng),、工作平臺(tái)等,。

1刀盤是盾構(gòu)機(jī)最關(guān)鍵的核心部件之一，決定盾構(gòu)機(jī)施工的成功與否,，其具有三大主要功能：開(kāi)挖土體,、穩(wěn)定開(kāi)挖面、攪拌土倉(cāng)土體,。

2盾體主要由前,、中、后三盾組成,。其主要作用有：

（3）掩護(hù)掘進(jìn),、排土、襯砌等作業(yè)過(guò)程,。

3螺旋輸送機(jī)主要作用是排除土倉(cāng)渣土和穩(wěn)定土倉(cāng)壓力,。

4拼裝機(jī)主要由支撐架，大梁,，旋轉(zhuǎn)架,，拼裝頭組成。拼裝機(jī)可以采用手動(dòng)或無(wú)線遙控裝置操作,。一環(huán)管片由六塊組成,，三塊標(biāo)準(zhǔn)塊，二塊鄰接塊,，一塊封頂,。

后配套系統(tǒng)：后配套系統(tǒng)的主要作用是為主機(jī)提供施工支持，包括動(dòng)力提供,、材料供給,、物料運(yùn)輸、掘進(jìn)控制和輔助等,。主要包括牽引裝置,、管片運(yùn)輸系統(tǒng)、出渣系統(tǒng),、動(dòng)力系統(tǒng),、液壓系統(tǒng),、電氣控制系統(tǒng)、同步注漿系統(tǒng),、潤(rùn)滑系統(tǒng),、注脂系統(tǒng)、泥水泡沫系統(tǒng),、冷卻系統(tǒng),、通風(fēng)系統(tǒng)、導(dǎo)向系統(tǒng),、數(shù)據(jù)采集和控制系統(tǒng)等,。

1、盾構(gòu)機(jī)液壓系統(tǒng)的作用可概括為：將電動(dòng)機(jī)輸出的機(jī)械能傳遞給刀盤驅(qū)動(dòng)裝置,、推進(jìn)油缸,、鉸接油缸、螺旋輸送機(jī),、拼裝機(jī)等執(zhí)行結(jié)構(gòu),，并在傳遞的過(guò)程中進(jìn)行能量控制，以實(shí)現(xiàn)盾構(gòu)機(jī)所需要的各種動(dòng)作功能,。

2,、同步注漿系統(tǒng)是在盾構(gòu)機(jī)推進(jìn)的同時(shí)向盾尾后部地層與管片間的間隙注入漿液，填充間隙以穩(wěn)定管片并防止地層沉降的一種系統(tǒng),。

目前主要有單a液注漿和a,、b雙液混合注漿兩種方式。a液主要成分是水泥,，b液主要成分是水玻璃(硅酸鈉),，根據(jù)實(shí)際情況加入其他添加劑。加入b液的目的是使注漿液快速凝固,，但有可能導(dǎo)致注漿液凝固過(guò)快,，填充不夠充分或堵塞管道等問(wèn)題。

（三）盾構(gòu)的選型

1,、選型原則

盾構(gòu)選型總的原則是地質(zhì)適應(yīng)性第一，以確保盾構(gòu)法施工的安全可靠,；在安全可靠

的情況下再考慮技術(shù)的先進(jìn)性,，即技術(shù)先進(jìn)性第二位；然后再考慮盾構(gòu)的價(jià)格,，即經(jīng)濟(jì)性第三位,。具體原則如下：

2、選型方法

（1）根據(jù)地層滲透系數(shù)選擇,。通常,，當(dāng)?shù)貙拥臐B透系數(shù)小于107m/s時(shí),，可以選用土壓平衡盾構(gòu)；當(dāng)?shù)貙拥臐B透系數(shù)在107m/s和104m/s之間時(shí),，既可以選用土壓平衡盾構(gòu)也可以選用泥水式盾構(gòu),；當(dāng)?shù)貙拥耐杆禂?shù)大于104m/s時(shí)，宜選用泥水盾構(gòu),。

（2）根據(jù)地層的顆粒級(jí)配進(jìn)行選型,。粘土、淤泥質(zhì)土區(qū),，適用土壓平衡盾構(gòu),，礫石粗砂區(qū)，適用泥水盾構(gòu),，粗砂,、細(xì)砂區(qū)，即可使用泥水盾構(gòu),，也可經(jīng)土質(zhì)改良后使用土壓平衡盾構(gòu),。一般來(lái)說(shuō),當(dāng)巖土中的粉粒和粘粒的總量達(dá)到40%以上時(shí),通常會(huì)選用土壓平衡盾構(gòu),相反的情況選擇泥水盾構(gòu)比較合適。粉粒的絕對(duì)大小通常以0.075mm為界,。

（3）根據(jù)水壓進(jìn)行選型,。當(dāng)水壓大于0.3mpa時(shí)，適宜采用泥水盾構(gòu),。當(dāng)水壓大于0.3mpa時(shí),，如因地質(zhì)原因需采用土壓平衡盾構(gòu)，則需增大螺旋輸送機(jī)的長(zhǎng)度,，或采用二級(jí)螺旋輸送機(jī),。

20xx年1月12日至16日，到中鐵五局石家莊地鐵1號(hào)線工程現(xiàn)場(chǎng)參觀了盾構(gòu)施工現(xiàn)場(chǎng),。主要有以下幾方面：

（一）盾構(gòu)始發(fā)技術(shù)

由于到達(dá)施工現(xiàn)場(chǎng)時(shí),，始發(fā)已經(jīng)完

畢，沒(méi)有看到,，只是拍攝了一些圖片,，見(jiàn)

右圖。

經(jīng)與中鐵五局技術(shù)人員交流得知：

1.始發(fā)設(shè)備

始發(fā)設(shè)備包括始發(fā)基座,、反力架,、臨

時(shí)拼裝負(fù)環(huán)管片等。始發(fā)基座根據(jù)盾構(gòu)機(jī)

設(shè)置的位置(高度,、方向)和盾構(gòu)機(jī)的重量,、盾構(gòu)機(jī)械組裝作業(yè)的施工順序等來(lái)確定，用工字鋼和鋼軌等材料安裝而成。反力架和臨時(shí)拼裝管片是根據(jù)管片的運(yùn)進(jìn)和出碴空間等來(lái)確定形狀,，同時(shí)必須注意要根據(jù)正線管片開(kāi)始襯砌的位置來(lái)確定臨時(shí)負(fù)環(huán)管片,、反力架的位置。

始發(fā)用反力架需經(jīng)過(guò)計(jì)算推力,、扭矩來(lái)設(shè)計(jì),。