制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,、資源和任務(wù),。下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇一

新的一學(xué)期又開(kāi)始了，我班幼兒從原來(lái)的中班升入了現(xiàn)在的大班,，班上共有幼兒35人,，其中男孩子有15人、女孩子有20人,、插班生有3人,。除三位插班幼兒外，其他幼兒經(jīng)過(guò)孝中班兩年的園內(nèi)生活,，大部分都已形成了良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，自理能力大有提高,，能愉快的上幼兒園,。入園、離園時(shí)會(huì)主動(dòng)的用禮貌用語(yǔ)給老師打招呼,。但有少數(shù)幼兒較調(diào)皮,，行為自覺(jué)性、自制力較弱,；有幾個(gè)幼兒個(gè)性稍強(qiáng),；還有部分幼兒進(jìn)餐較慢、時(shí)有挑食現(xiàn)象發(fā)生,。針對(duì)班上幼兒的實(shí)際情況,，本期我將以新《綱要》為工作指南，以新學(xué)習(xí)的教師職業(yè)道德規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己,，重點(diǎn)圍繞園內(nèi)的工作計(jì)劃,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)的各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，特制定本期保育工作計(jì)劃如下：

“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo),。當(dāng)班時(shí)間做到人到,、心到、眼到,、口到,。隨時(shí)注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問(wèn),。認(rèn)真做好每天幼兒桌椅、飯勺,、口缸的清洗消毒工作,，活動(dòng)室、午睡室的開(kāi)窗通風(fēng)工作,。平時(shí)做到一日一小搞,，一周一大搞，班級(jí)區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生做到無(wú)紙屑,、果殼,，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈,，走廊,、樓梯地面整潔、無(wú)死角,，廁所無(wú)臭味,。

培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐、午睡時(shí)有良好的習(xí)慣,，提高他們的自理能力,。

1．學(xué)會(huì)正確地洗手、洗臉,，不將手指,、雜物等放在嘴里。

2,、引導(dǎo)孩子們從孝中班的用勺子進(jìn)餐過(guò)度到正確的使用筷子進(jìn)餐,。

3．培養(yǎng)幼兒能愉快、安靜地進(jìn)餐,、細(xì)嚼慢咽,、不挑食、不剩飯菜,。

4．培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)有序地穿脫衣服,、鞋襪,，午睡時(shí)能將脫下的衣服、鞋子整齊的放在固定的位置,，并學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

5．精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗,，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,，加強(qiáng)幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

1,、能和小朋友友好相處,、互相關(guān)心、互相幫助,。

2,、能習(xí)慣集體生活，遵守集體規(guī)則,，不擾亂別人,。

3、能愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,、用具,、樹(shù)木和花草等。

4,、自己能做的事自己做,，愿意為同伴和集體服務(wù)。在日常生活中能主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)：早,、好,、再見(jiàn)、謝謝,、別客氣等,。

5、別人送東西要得到父母同意才能接受,，逐步養(yǎng)成說(shuō)話輕,、走路輕、放下東西輕的習(xí)慣,。

6,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母、愛(ài)集體的情感,，喜歡幼兒園,，愿意參加幼兒園的各種集體活動(dòng),。

1、認(rèn)真作好每天幼兒的出勤記錄,、帶藥情況記錄,、在園的各項(xiàng)記錄等。并按時(shí)為帶藥幼兒喂藥,。

2,、細(xì)心觀察幼兒在園期間的午飯、午睡情況,。作好觀察記錄,，如發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)向家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，采取合理的調(diào)理措施,，確保幼兒健康成長(zhǎng)。

3．針對(duì)部分特殊幼兒進(jìn)行家訪,，并作好家訪記錄,。

4．配合班上教師搞好園內(nèi)組織的各項(xiàng)大小活動(dòng)。如：十月的老,、中,、輕課堂觀摩活動(dòng)、十二月底的迎新年活動(dòng)等,。

適時(shí)的給幼兒滲透“三生”教育,。在學(xué)期末提前作好一切學(xué)期結(jié)束的準(zhǔn)備工作。

幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇二

本學(xué)期緊緊圍繞教委和研訓(xùn)處的工作重點(diǎn),，全面貫徹落實(shí)《指南》精神,，以幼兒園教師基本功為契機(jī)，以提高不同層次教師的專業(yè)水平為核心,，促進(jìn)教師的專業(yè)技能和水平的提高,；以區(qū)域活動(dòng)為抓手，提高教師合理設(shè)置區(qū)域和有效指導(dǎo)的能力,，促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展,；全面提升幼兒園水平，有效提高幼兒園保教質(zhì)量,。

1,、多種途徑促教師發(fā)展，提高教師專業(yè)素質(zhì),。

2,、各種活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展健康成長(zhǎng)。

3,、多種舉措提高保教質(zhì)量,。

4,、多項(xiàng)家園聯(lián)系方式，促進(jìn)有效互動(dòng),。

一,、多種途徑促教師發(fā)展，提高教師專業(yè)素質(zhì),。

繼續(xù)堅(jiān)持分層培養(yǎng),，促進(jìn)不同層次青年教師專業(yè)發(fā)展。

1,、加大對(duì)新教師的培養(yǎng)力度——做到常規(guī)入門(mén),，工作上路。

（1）通過(guò)“1+幾捆綁”形式,，新教師與二幼教師師徒結(jié)對(duì)，全方位的對(duì)新教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),，使新教師盡快勝任工作,。

（2）從新教師教育計(jì)劃制定、班級(jí)管理,、一日活動(dòng)開(kāi)展等方面進(jìn)行專題指導(dǎo),，使新教師盡快勝任本崗工作。

（3）開(kāi)展新教師每月匯報(bào)課活動(dòng)和學(xué)期末匯報(bào)課活動(dòng),。

（4）開(kāi)展新教師的系列培訓(xùn)講座活動(dòng),。如師德、怎樣合理組織一日活動(dòng)及案頭工作等,。

2,、加強(qiáng)勝任教師向穩(wěn)定的成熟型教師轉(zhuǎn)變——做到大膽執(zhí)教，發(fā)展優(yōu)勢(shì),。

（1）本學(xué)期完成6次園內(nèi)半日展示活動(dòng),，促進(jìn)教師熟練把握教育教學(xué)基本規(guī)律，正確判斷兒童發(fā)展水平,，確定適應(yīng)的指導(dǎo)策略,。

（2）利用自身優(yōu)勢(shì)開(kāi)展自己獨(dú)特風(fēng)格的教育活動(dòng)。

3,、展示骨干教師的教學(xué)風(fēng)采——做到形成特色,，嶄露頭角。

（1）為骨干教師拓寬培訓(xùn)渠道,，如外出學(xué)習(xí),、教學(xué)展示、專題講座,、教研組展示等,，提供互動(dòng)學(xué)習(xí),、研討展示的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用,。

（2）園級(jí)骨干教師本學(xué)期完成3次教育活動(dòng)展示,，主動(dòng)進(jìn)行教研專題講座活動(dòng)。

（3）積極申報(bào)教師基本功,，并進(jìn)行參評(píng)評(píng)選活動(dòng),。

4、開(kāi)展“多媒體信息技術(shù)”培訓(xùn),，使教師掌握多媒體使用,、微課制作的方法，不斷提升教師運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的能力,。

5,、發(fā)揮支教教師的引領(lǐng)、示范作用,。

（1）支教教師做好示范和榜樣作用,，每學(xué)期上示范課不少于2次，講座活動(dòng)兩次,。（結(jié)合教師實(shí)際困惑而定）,。

（2）參與各項(xiàng)計(jì)劃地制定、完善及活動(dòng)的開(kāi)展,。

（3）逐班,、逐人指導(dǎo)活動(dòng)。指導(dǎo)每人每學(xué)期上兩次公開(kāi)課,，進(jìn)行資源共享,。

（4）組織好園內(nèi)公開(kāi)課、示范課,、研究課等活動(dòng),，形成積極向上、相互研討的良好氛圍,，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

（5）針對(duì)教師困惑進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)（針對(duì)新教材）。

（6）指導(dǎo)教研組長(zhǎng)進(jìn)行教研活動(dòng),。

（7）做好教師的書(shū)寫(xiě)材料的嚴(yán)格把關(guān)與指導(dǎo),。

6、抓住縣級(jí)教師基本功活動(dòng),，提高教師區(qū)域游戲計(jì)劃制定以及準(zhǔn)確分析幼兒游戲情況能力,。

（1）參與二幼設(shè)置的有關(guān)基本功內(nèi)容的培訓(xùn)。

（2）通過(guò)捆綁教研開(kāi)展園內(nèi)研討交流活動(dòng),，提高教師制定區(qū)域游戲計(jì)劃和分析幼兒游戲情況的能力,。

（3）開(kāi)展園內(nèi)基本功評(píng)選活動(dòng),。

7、制定《指南》學(xué)習(xí)計(jì)劃,，利用隔周五進(jìn)行學(xué)習(xí),，解讀交流，期末交5000字學(xué)習(xí)筆記并上交學(xué)習(xí)體會(huì),。

二,、各種活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展健康成長(zhǎng),。

（一）通過(guò)有效的.主題活動(dòng),，促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展,。

各班根據(jù)幼兒個(gè)性發(fā)展的需要和各種教育活動(dòng)的需要開(kāi)展主題活動(dòng)，擴(kuò)展和延伸教育活動(dòng),，通過(guò)組織幼兒討論,，按照幼兒的想法、看法,，再同他們一起巧妙地設(shè)計(jì)主題活動(dòng),，使每個(gè)幼兒都感受到成功的喜悅，體驗(yàn)到合作的樂(lè)趣,，使主題活動(dòng)“從幼兒中來(lái)，到幼兒中去”,，讓幼兒真正成為活動(dòng)的主人,。

（二）結(jié)合陽(yáng)光體育活動(dòng)和幼兒體能測(cè)試項(xiàng)目，各班添設(shè)游戲材料,，創(chuàng)新戶外區(qū)域游戲內(nèi)容,，將走、跑,、跳,、投、鉆等訓(xùn)練貫穿于活動(dòng)中,。另外,，各班進(jìn)行跳繩、投擲,、跳遠(yuǎn)等比賽,，發(fā)展各項(xiàng)動(dòng)作。

（三）繼續(xù)利用農(nóng)村自然環(huán)保資源,，各班嘗試開(kāi)展藝術(shù)特色活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的審美能力。

（四）從幼兒發(fā)展和活動(dòng)需要出發(fā),，充分利用人力資源,、文化資源,、物質(zhì)資源、自然資源,，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái),、走出去”的模式，為幼兒提供多樣化的活動(dòng)平臺(tái),，讓幼兒在自主選擇中獲得發(fā)展,。組織幼兒參觀里炮果園、葡萄地等,；帶幼兒去農(nóng)家院,，領(lǐng)略農(nóng)家特有的風(fēng)情，帶幼兒去野生動(dòng)園,，了解一些動(dòng)物的外形特征,、生活環(huán)境，開(kāi)闊幼兒的視野,。

（五）各班開(kāi)展故事表演活動(dòng),，提高幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。

（六）各班在晨檢活動(dòng)中組織小的口語(yǔ)交際活動(dòng),，讓幼兒自由表達(dá),、大膽講述，提高幼兒運(yùn)用語(yǔ)言與人交往的能力,。

三,、多種舉措提高保教質(zhì)量。

（一）強(qiáng)化幼兒一日生活管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、抓好幼兒一日常規(guī)教學(xué),，有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備、有組織,、有總結(jié),、有反饋地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作。

2,、組織兩次“常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)介紹”活動(dòng),，通過(guò)這些活動(dòng)，共同探討如何做好班級(jí)管理工作的方法,，促使我園也取得的一些教研成果,。

3、本學(xué)期園領(lǐng)導(dǎo)將進(jìn)一步深入班級(jí)活動(dòng)，把握備課,、聽(tīng)課,、評(píng)課及教師對(duì)幼兒的觀察了解、評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié),，并要求每位教師對(duì)月,、周各環(huán)節(jié)的教育教學(xué)活動(dòng)制定詳細(xì)的計(jì)劃，進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià),。通過(guò)跟班級(jí)半日活動(dòng)和隨時(shí)抽查等多種形式,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，繼續(xù)探索更為有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的時(shí)機(jī),、形式,、渠道和評(píng)價(jià)，不斷提高全園的整體教育教學(xué)水平,。

4,、繼續(xù)強(qiáng)化幼兒園一日活動(dòng)保教結(jié)合目標(biāo)，加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo),、評(píng)比力度，使檢查促規(guī)范,、指導(dǎo)促發(fā)展,、評(píng)比促提高。

（二）開(kāi)展有效區(qū)域活動(dòng),，提高教師有效指導(dǎo)能力,。

1、開(kāi)齊區(qū)域,，如積木區(qū)、益智區(qū),，角色區(qū),，圖書(shū)區(qū)、美工區(qū)等,，突出幼兒游戲的特性區(qū)域活動(dòng),。

2、學(xué)習(xí)各年齡班幼兒特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，提供足夠的區(qū)域游戲材料,，能夠體現(xiàn)延慶地域特色。

3,、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)幼兒,，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的區(qū)域環(huán)境。

4,、各班制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃,。

5,、結(jié)對(duì)班級(jí)觀摩活動(dòng)區(qū)開(kāi)展與指導(dǎo)活動(dòng)。

四,、多項(xiàng)家園聯(lián)系方式,，促進(jìn)有效互動(dòng)。

1,、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)全園大型家長(zhǎng)會(huì),。

2、各班本學(xué)期召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì),，元旦向家長(zhǎng)半日開(kāi)放一次,。

3、繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng),。

4,、學(xué)習(xí)資料大全用好家校互動(dòng)平臺(tái),，做好各村班車幼兒的家長(zhǎng)溝通工作,。

5、開(kāi)展豐富多彩的家委會(huì)活動(dòng),。

6,、學(xué)期末教師開(kāi)展“我是和家長(zhǎng)如何溝通的”經(jīng)驗(yàn)介紹活動(dòng)。

幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇三

堅(jiān)持以《指南》和《綱要》為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教委辦對(duì)幼兒教育工作的意見(jiàn),，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓最新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂(lè)的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展,。

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，提高自身素養(yǎng)；落實(shí)新的保教常規(guī)制度,，規(guī)范一日保教活動(dòng),，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展；圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研,，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性,；密切家園聯(lián)系，共育幼兒,；加大對(duì)外宣傳力度,，充分利用家長(zhǎng)口碑；培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

（一）樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，提高自身素養(yǎng)

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向,。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作,。

上學(xué)期大部分老師對(duì)新頒發(fā)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不重視、不熟悉,，本學(xué)期將深入學(xué)習(xí)貫徹,、新理論結(jié)合實(shí)際，真正達(dá)到學(xué)于致用,。擺脫重“教”輕“?！币约啊靶W(xué)化”傾向，保障兒童身心健康,、快樂(lè)成長(zhǎng),。

2、營(yíng)造文明向上的書(shū)香校園,，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,。

組織開(kāi)展教師“共讀一本書(shū)”——《師道，為師亦有道》讀書(shū)系列活動(dòng),。讓每一位教師把讀書(shū)當(dāng)作知識(shí)的學(xué)習(xí),，氣節(jié)、修養(yǎng),、情操的修煉,，讓讀書(shū)成為獲得教師職業(yè)幸福、人生幸福的重要途徑,。

充分發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)區(qū)的作用,，并結(jié)合本班幼兒實(shí)際，開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)：讀書(shū)交流會(huì),、經(jīng)典誦讀（弟子規(guī)）,、我是小小故事王、讀書(shū)調(diào)查回饋等活動(dòng),，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書(shū)香家庭”的創(chuàng)建,。通過(guò)教師帶動(dòng)幼兒,、幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng)，營(yíng)造上下喜愛(ài)閱讀的良好氛圍,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,，并評(píng)選書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭、書(shū)香寶寶等,。

（二）落實(shí)新的保教常規(guī)制度,，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。

1,、本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度,，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié),、集中教育活動(dòng),、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處,。

按計(jì)劃落實(shí)保教管理,。結(jié)合保教一線的具體問(wèn)題，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動(dòng),，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，對(duì)教學(xué)過(guò)程,、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議。切實(shí)為保教一線服好務(wù),。

2,、根據(jù)本段、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計(jì)劃,。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計(jì)劃,、每月27日上交各類紙質(zhì)計(jì)劃（反思、安全教育活動(dòng)方案,、國(guó)旗下講話,、觀察記錄、外出觀察記錄等）以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo),。

3、開(kāi)展形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

（1）通過(guò)國(guó)旗下講話,、主題活動(dòng),、節(jié)日活動(dòng),、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育。并利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié),、重陽(yáng)節(jié)教育幼兒愛(ài)老師、愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、愛(ài)祖國(guó)等,。（2）上學(xué)期都能重視戶外活動(dòng)充分利用園里活動(dòng)場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)按計(jì)劃開(kāi)展，本學(xué)期應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，嚴(yán)格把控時(shí)間,，積極創(chuàng)設(shè)條件，豐富戶外體育活動(dòng)器械,，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo),。園里將開(kāi)展慶元旦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

4,、繼續(xù)開(kāi)展禮儀教育活動(dòng),，加強(qiáng)宣傳、以身示教,，營(yíng)造家長(zhǎng),、老師、阿姨,、幼兒人人講禮儀的氛圍,。本學(xué)期依舊設(shè)立“禮儀小標(biāo)兵”、禮儀小天使評(píng)選活動(dòng),、每周一節(jié)禮儀課,、一日生活活動(dòng)中、重大節(jié)日中,，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一,。

5、各年段的早操編排——主題操,，將依據(jù)各年齡幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行編排,，力求美與力的有機(jī)結(jié)合、創(chuàng)新有特色,。

6,、鼓勵(lì)教師善于發(fā)現(xiàn)身邊閃光點(diǎn)，抓住教學(xué)中有價(jià)值,、有教育性,、有啟發(fā)性的題材撰寫(xiě)反思隨筆，做個(gè)勤思考,、勤反思的教師,，并積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”。

（三）圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研,，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性,。

1、扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度,。

2,、發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對(duì)帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng),。（本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲、科學(xué),、語(yǔ)言）

3,、教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效,。為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。本學(xué)期教研重點(diǎn)：新教材、結(jié)構(gòu)游戲,、《指南》解讀,、《幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討。

4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要，有計(jì)劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平,，本學(xué)期還將開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。

（四）重視家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)一致教育,。

《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,?！币層變菏艿搅己媒逃厝灰⒅匾龑?dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀,、兒童觀,。家園聯(lián)系工作,，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切，要讓家長(zhǎng)深入了解我們的工作,。

1,、在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀。

2,、通過(guò)家教園地,、qq、電話,、幼兒評(píng)估手冊(cè)等與家長(zhǎng)交流幼兒在家情況,，也讓家長(zhǎng)了解本園、本班情況,、幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容,、經(jīng)常向家長(zhǎng)展示幼兒的各種成果，達(dá)到家園教育的一致,。

3,、鼓勵(lì)各班利用節(jié)日、主題活動(dòng)舉行“家園同樂(lè)”活動(dòng)等,，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系,。

4、繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，每班評(píng)選出2名家委會(huì)成員,，并定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議及各項(xiàng)家委會(huì)活動(dòng)，使家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解我園的工作情況,。

八月份：

1,、教職工報(bào)到

2、各班整理清潔園所,，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3、教研活動(dòng)：（研討新修訂的《領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)》及《主題活動(dòng)指導(dǎo)》,，確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容）

4,、早操的編排。

5,、根據(jù)教委辦工作計(jì)劃,，結(jié)合本園實(shí)際，制定各類工作計(jì)劃

九月份：

1,、小班年段進(jìn)行家訪并召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)

2,、接待新生,，安定幼兒情緒。使期初工作有序,，順利開(kāi)展

3,、各段學(xué)習(xí)早操

4、開(kāi)展每周一的升旗儀式,，并進(jìn)行國(guó)旗下講話

5、各班開(kāi)展“我愛(ài)老師”慶?；顒?dòng),，制定好活動(dòng)方案

6、啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度

7,、教研活動(dòng)：學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》一,、幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》

8、開(kāi)展教師“共讀一本書(shū)”——《師道,，為師亦有道》讀書(shū)活動(dòng)（一）

9,、迎接期初工作檢查

十月份：

1、教師互聽(tīng)課活動(dòng)

2,、開(kāi)展“中秋節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”活動(dòng),，增進(jìn)幼兒經(jīng)驗(yàn)，共享節(jié)日的快樂(lè),。

3,、開(kāi)展“重陽(yáng)節(jié)“尊老敬老活動(dòng)。

4,、舉行紀(jì)念孔子誕辰2563周年活動(dòng)

5,、組織全園幼兒秋游。

6,、舉行“我是小小故事王”幼兒講故事比賽,。

7、填寫(xiě)幼兒發(fā)展情況評(píng)估,。

8,、教研活動(dòng)：如何有效開(kāi)展幼兒園區(qū)域活動(dòng)二

9、參加xx市幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討（主題：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與指導(dǎo)）

10,、參加幼兒園業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座

11,、組織參加xx市幼兒園教師全員培訓(xùn)

12、參加園本課程研討活動(dòng),、骨干教師獻(xiàn)課活動(dòng)

13,、迎接幼兒園教學(xué)常規(guī)管理檢查

14、開(kāi)展教師“共讀一本書(shū)”——《師道,，為師亦有道》讀書(shū)活動(dòng)（二）

十一月份：

1,、教師互聽(tīng)課活動(dòng),。

2、參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽,。

3,、參加xx市幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討（主題：區(qū)域活動(dòng)中教師的角色定位）

4、組織參加市示范幼兒園開(kāi)放活動(dòng),。

5,、結(jié)合11.9消防日開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。

6,、開(kāi)展教師“共讀一本書(shū)”——《師道,，為師亦有道》讀書(shū)活動(dòng)（三）

8、教研活動(dòng)：如何有效開(kāi)展幼兒園區(qū)域活動(dòng)三

十二月份：

1,、籌備幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)（家長(zhǎng)開(kāi)放日）,。

2、評(píng)選《禮儀小天使》,。

3,、教研活動(dòng)：如何有效開(kāi)展幼兒園區(qū)域活動(dòng)四

4、參加鎮(zhèn)級(jí)幼兒園半日活動(dòng)觀摩活動(dòng),。

5,、參加健排舞比賽

6、開(kāi)展教師“共讀一本書(shū)”——《師道,，為師亦有道》讀書(shū)活動(dòng)（四）

元月份：

1,、組織開(kāi)展慶元旦活動(dòng)。

2,、舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)（家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)）,。

3、填寫(xiě)幼兒發(fā)展情況期末測(cè)查評(píng)估,。

幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇四

幼兒園要堅(jiān)持做好幼兒園的保教工作,，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，努力提高師資的整體水平,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育,。下面是本站小編整理的幼兒園保教,。

希望對(duì)大家有所幫助!

一、指導(dǎo)思想,。

我園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，深入貫徹區(qū)教委和教研室對(duì)幼教工作計(jì)劃的精神，盡力讓《綱要》的精神落實(shí)到我們的保教管理和保教第一線，使幼兒在幼兒園能開(kāi)心,、快樂(lè)地學(xué)習(xí),，幼兒園的保教質(zhì)量呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，較好地促進(jìn)幼兒不同程度的發(fā)展,，并以實(shí)施幼兒園新課程為契機(jī),，積極投身課程改革，認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì),、實(shí)施新課程的基本理念，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，努力提高師資的整體水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。力爭(zhēng)在教育教學(xué)過(guò)程中，突出我園的辦學(xué)理念,、特色,，努力實(shí)現(xiàn)我園成為家長(zhǎng)送孩子入園的第一選擇。

二,、工作目標(biāo)：(應(yīng)再具體些,，我園目前最大的問(wèn)題是什么?應(yīng)該先解決哪些重要又緊急的工作)。

1,、保教并重,，緊抓落實(shí)。

2,、完善教學(xué)常規(guī)制度,，提高保教質(zhì)量。

3,、充分利用家長(zhǎng)和社區(qū)資源,，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

三,、具體工作：

(一),、保教并重，緊抓落實(shí),。(怎么抓,，具體的方法步驟甚至是負(fù)責(zé)人，越具體越好,，如果把每一項(xiàng)活動(dòng)責(zé)任到人,，責(zé)任到周，制成表格懸掛于顯眼處，是不是會(huì)讓每個(gè)老師都明白自己需要干什么,，下一步該干什么,，做到什么程度?隨時(shí)檢驗(yàn)完成效果如何?)。

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,。每周一為全體教職工大會(huì)，同時(shí)進(jìn)行政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，改變以往單一的學(xué)習(xí)形式，以沙龍式或論壇式進(jìn)行,，克服教育教學(xué)工作中遇到的問(wèn)題,，樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀和價(jià)值觀,，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。

2、以慶“教師節(jié)”,、“迎新年”為契機(jī),，繼續(xù)加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練。(訓(xùn)練有比賽嗎?還是僅僅是一次活動(dòng)?深層的目的是什么?),。

3,、優(yōu)化班級(jí)管理人員組合，注重新老相結(jié)合的結(jié)構(gòu),，使班級(jí)管理更加科學(xué)化,、人本化。(具體的人員名單如何安排?工資如何調(diào)整?),。

4,、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，營(yíng)造寬松的精神環(huán)境,，確保幼兒在輕松,、和諧、自然的環(huán)境中健康成長(zhǎng),。學(xué)期初各班根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)進(jìn)行教室的裝飾和環(huán)境布置,。

(新生已入園再裝飾晚不晚?有沒(méi)有評(píng)比和檢查?哪一周進(jìn)行?具體的要求是什么?)。

5,、努力做好保中有教,、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。(有沒(méi)有統(tǒng)一的常規(guī)培訓(xùn)和檢查?),。

6、班級(jí)教師根據(jù)幼兒各年齡特點(diǎn),，結(jié)合教材和園內(nèi)課程安排,，制定合理的周(月)教學(xué)計(jì)劃，豐富一日活動(dòng),，保證幼兒在園一日生活愉快,、舒心，并有所學(xué),，有所長(zhǎng),。(月、周計(jì)劃什么時(shí)候上交,、檢查?),。

7、重視日常教學(xué)的檢查和督導(dǎo),，進(jìn)行隨機(jī)聽(tīng)課和跟班聽(tīng)課，進(jìn)一步培養(yǎng)園骨干教師,。開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng),，幫助教師優(yōu)化課堂教學(xué)，從而提高教師的教育教學(xué)能力,。(除了業(yè)務(wù)素質(zhì)以外還需要加強(qiáng)教師哪些方面的素質(zhì)和能力?),。

(二)、完善教學(xué)常規(guī)制度,，提高保教質(zhì)量。

1、加強(qiáng)保教常規(guī)制度的學(xué)習(xí),，讓各項(xiàng)要求在老師的心里扎根,，引導(dǎo)老師們?cè)谶M(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，以制度為根本,，具體指導(dǎo)其教育行為,。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，讓本園的各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范化,，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,。(骨頭只是基礎(chǔ)，關(guān)鍵是有些有肉，人才會(huì)豐滿有形),。

2,、以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，完善保教常規(guī)制度,。在實(shí)施教育教學(xué)計(jì)劃的過(guò)程中,，進(jìn)一步對(duì)我園的保教常規(guī)制度進(jìn)行思考，制訂出更符合本園實(shí)際情況的各項(xiàng)檢查的標(biāo)準(zhǔn),，推動(dòng)我園的良好發(fā)展,。(思考和標(biāo)準(zhǔn)要集思廣益、盡快出臺(tái)),。

3,、加大教研力度。認(rèn)真組織教師制定符合本年齡段幼兒的月保教目標(biāo),，選擇符合目標(biāo),、幼兒感興趣的、來(lái)源于幼兒的生活的教育內(nèi)容,，共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方式方法,。

4、嚴(yán)格執(zhí)行備課制度,，推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的高效開(kāi)展,，保證有目的、有計(jì)劃,、有步驟,、有組織的開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。在日常教育教學(xué)中,，重視老師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)反饋,，找出實(shí)踐活動(dòng)中的問(wèn)題，引導(dǎo)老師們從我園的實(shí)際情況出發(fā),，利用自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),。(。

教案,。

上交,、教具檢查、必須要求質(zhì)量),。

5,、加大教學(xué)活動(dòng)的檢查力度，加強(qiáng)教師間的交流活動(dòng),。開(kāi)展教師間的教育教學(xué)觀摩活動(dòng),，提高教育教學(xué)技能,。(要求每人每周至少聽(tīng)一節(jié)外班教師課程，寫(xiě)聽(tīng)課記錄),。

6,、創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)、觀摩機(jī)會(huì),，傳達(dá)新信息,，接收新經(jīng)驗(yàn)，提高教師在教學(xué)形式上的靈活運(yùn)用,。

7,、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育和隨機(jī)教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。全園做到無(wú)責(zé)任事故,，杜絕重大意外事故的發(fā)生。(每月園里制定出一個(gè)安全教育主題,，班上每周必須有一次安全教育課,，有教案、教具,，是一節(jié)正規(guī)的課時(shí),，盡量安排在下午)。

(三)充分利用家長(zhǎng)和社區(qū)資源,，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展,。1、每學(xué)期召開(kāi)2次"家長(zhǎng)會(huì)",，共同商討我園大事,、要事，反饋家長(zhǎng)對(duì)學(xué)園工作的建議,、意見(jiàn),，溝通家園聯(lián)系,，向社會(huì)宣傳幼兒園的作用,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，同時(shí)對(duì)幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用,。(家委會(huì),、伙委會(huì)盡快建立起來(lái)，發(fā)揮應(yīng)有的作用),。

2,、開(kāi)展“家長(zhǎng)學(xué)?！保e行專題講座活動(dòng),。通過(guò)聽(tīng)專題講座,，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒知識(shí)，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。(制定本期家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)沙龍,、讀書(shū)會(huì)等活動(dòng)的目標(biāo),、時(shí)間、內(nèi)容,、主講人,、預(yù)期花費(fèi)、完成效果,、家長(zhǎng)反饋等),。

3、每學(xué)期組織兩次"家長(zhǎng)半日觀摩"活動(dòng),，通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力,。同時(shí)密切家園與社區(qū)的交流,，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性，以獲得社會(huì)各界人士對(duì)我園工作的大力支持和口碑相傳,。(還可以把家長(zhǎng)當(dāng)成孩子來(lái)上課,，讓家長(zhǎng)了解我們的教學(xué)方法、理念,，甚至回憶童年,，體會(huì)老師的辛苦與不易)。

4,、認(rèn)真做好每一名幼兒的《家園聯(lián)系冊(cè)》,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流,，保證家園教育的一致性,，使幼兒得到全面和諧發(fā)展。(要求家長(zhǎng)必須填寫(xiě),，首先班級(jí)就要認(rèn)真對(duì)待,，園里隨時(shí)抽查，作為班級(jí)工作考核的一項(xiàng);對(duì)于認(rèn)真反饋,、及時(shí)填寫(xiě),、長(zhǎng)期堅(jiān)持的家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),，每月公布一次，學(xué)期結(jié)束時(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上提出表?yè)P(yáng)并適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)),。

5,、每學(xué)期至少對(duì)每名幼兒進(jìn)行兩次家訪活動(dòng)，與家長(zhǎng)交流了解幼兒在家情況,，也讓家長(zhǎng)了解學(xué)園,、班級(jí)情況及對(duì)幼兒的教育目標(biāo)要求，更有效的開(kāi)展家園共育,。(如生病超過(guò)3天以上必須臨時(shí)家訪并要求老師做記錄,，家長(zhǎng)填寫(xiě)反饋意見(jiàn);學(xué)期期初期末各一次家訪，家訪前有計(jì)劃,，家訪后有總結(jié)),。

四、本學(xué)期主要活動(dòng)：(活動(dòng)要用表格形式顯示出來(lái),，具體到每一周),。

1、各班進(jìn)行教室裝飾和布置,，全園進(jìn)行“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”比賽,，設(shè)立一、二,、三等獎(jiǎng)各一個(gè),。(份內(nèi)工作還是份外工作?是不是每個(gè)活動(dòng)都必須要物質(zhì)來(lái)刺激才有動(dòng)力?)。

2,、繼續(xù)做好新生入園報(bào)名工作和實(shí)驗(yàn)班的宣傳工作,，做好幼兒入園和升班前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。(新生入園第一天誰(shuí)負(fù)責(zé)提前出板報(bào),，誰(shuí)負(fù)責(zé)接待新生,，誰(shuí)負(fù)責(zé)引導(dǎo)，誰(shuí)負(fù)責(zé)介紹入園流程,，誰(shuí)負(fù)責(zé)辦理入園?),。

3、召開(kāi)學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì),，各班做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系,、溝通工作,。(還有很多新生未入園,，老生未返園，家長(zhǎng)會(huì)放在9月初是不是更合適?),。

4,、對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行學(xué)期初的評(píng)估活動(dòng),，了解本班幼兒的現(xiàn)有發(fā)展水平，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)制定適宜的學(xué)期計(jì)劃,。(既然是評(píng)估就要讓家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)牧私馕覀冊(cè)u(píng)估的目的方法和意義),。

1、全園教師系統(tǒng)的學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，掌握各領(lǐng)域的活動(dòng)目標(biāo)和指導(dǎo)要點(diǎn),。

2、制定班級(jí)計(jì)劃,、班級(jí)一日常規(guī),，月底進(jìn)行幼兒常規(guī)觀摩。

3,、慶?！敖處煿?jié)”，組織教師開(kāi)展旅游和拓展訓(xùn)練,。

4,、完善教育計(jì)劃和班級(jí)計(jì)劃，細(xì)化課程安排,。

5,、結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”各班開(kāi)展建國(guó)六十年主題活動(dòng)，全園開(kāi)展“喜迎國(guó)慶”畫(huà)展,。十月份：

1,、開(kāi)展“國(guó)慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等系列主題活動(dòng),。

2,、結(jié)合“重陽(yáng)節(jié)”，各班開(kāi)展尊敬老人的活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)新生常規(guī)教育和衛(wèi)生、安全,、保健工作,，優(yōu)化托班教養(yǎng)行為。

4,、開(kāi)展教師間觀摩活動(dòng),。

5、開(kāi)展“家長(zhǎng)學(xué)?！?。

1、檢查班級(jí)計(jì)劃完成情況,。

2,、開(kāi)展"半日家長(zhǎng)開(kāi)放日"活動(dòng),。(最好放在10月份，否則天氣太冷,，無(wú)法進(jìn)行戶外活動(dòng)),。

3、做好期中"家訪"工作,。

1,、全園幼兒進(jìn)行安全教育。

2,、各班幼兒的生活自理能力,。

3、組織教師外出學(xué)習(xí),、觀摩,。

2、全面進(jìn)行家訪工作,。

3,、對(duì)各班幼兒進(jìn)行學(xué)期末發(fā)展水平評(píng)估測(cè)試。

1,、期末各項(xiàng),。

工作總結(jié)。

2,、做好各項(xiàng)資料歸檔,。

安琪兒幼稚園。

一,、指導(dǎo)思想,。

以《綱要》精神為指引，加強(qiáng)對(duì)《新教材讀本》,、《指南》的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),，繼續(xù)深化課改，合理使用,、實(shí)施新教材,，提升教師專業(yè)化水平，促進(jìn)園保教質(zhì)量發(fā)展,。

二,、情況分析。

(一)幼兒現(xiàn)狀分析,。

1,、本學(xué)期全園6個(gè)班，幼兒總數(shù)為200多名。其中,，新生和查班生占有一半。由于新生及插班生接觸的是新環(huán)境,，我們教師應(yīng)該給予更多的關(guān)注及熱情,，讓幼兒盡快適應(yīng)集體。也因此,，我們教師應(yīng)該明確將幼兒的安全放在首位,，并在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育，使孩子在園中健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

2,、從上學(xué)期的健康情況匯總來(lái)看，我園的幼兒在身高,、體重,、血色素方面朝著好的方向發(fā)展，但是還有許多小問(wèn)題存在,。因此,，我們教師在教育工作的同時(shí)，應(yīng)運(yùn)用一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，針對(duì)幼兒的個(gè)體差異,，在幼兒的生活、運(yùn)動(dòng),、游戲,、學(xué)習(xí)方面給予正確的指導(dǎo)及服務(wù)，對(duì)幼兒進(jìn)行合理的膳食安排及加強(qiáng)必要的身體鍛煉,。

3,、幼兒在教師的引導(dǎo)下，運(yùn)用探索的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，在興趣上是得到了更大的滿足,。但是我們的孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，特別是在注意力,、傾聽(tīng)方面有下降的趨勢(shì),。在表達(dá)表現(xiàn)方面，特別是音樂(lè),、美術(shù)上呈現(xiàn)了弱勢(shì),。因此我們教師應(yīng)該加強(qiáng)這方面的研究，讓幼兒朝更好的方向發(fā)展,，為后繼學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

(二)教師現(xiàn)狀分析。

1、本學(xué)期,，一線教師已達(dá)16人,。

合同。

制教師增加至5人,，有3名老教師,，其他為校聘新老師。要使所有力量在我們教師隊(duì)伍中形成合力,，各盡所長(zhǎng),。我們教師之間應(yīng)屏棄“本位”觀念，為形成互助互利,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍而努力,。

2、作為新教材的實(shí)施者,，我們教師在工作崗位上進(jìn)行了大膽的探索,，由于探索的過(guò)程受到了教材、人,、環(huán)境等多方面因素的影響,。我們對(duì)新教材的運(yùn)用還是很表面化。而我們教師的能力也存在著差異,，因此加強(qiáng)素質(zhì)提高,，減少差異，是我們教師自身建設(shè)的根本問(wèn)題,。

(三)保教現(xiàn)狀分析,。

1、由于以往的工作方式或多或少都有著不同的改變,，具體表現(xiàn)在一日活動(dòng)的安排上,、組織教育教學(xué)形式上、教研活動(dòng)的內(nèi)容上……因此,，在教育,、教學(xué)的方式與組織以及案頭工作方面均要有所變動(dòng)，讓我們教師都盡快適應(yīng),。

2,、新教材的初步使用，在如何選擇適合幼兒的興趣,、利用家長(zhǎng)的資源,、并且考慮到“整合”方面，是較難處理的,。在開(kāi)展的教研活動(dòng)中,，還是應(yīng)該針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行探索并具體實(shí)施,。

3、在教師的日?；顒?dòng)的組織中,，保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒健康,、和諧發(fā)展還是一個(gè)值得注意的普遍問(wèn)題,。合理地利用分層管理，加強(qiáng)自培,，有效指導(dǎo),，才能慢慢使保教質(zhì)量有所提高,。

三,、研究目標(biāo)。

1,、以《新教材》的實(shí)施為貫徹課改的重點(diǎn),，深化課程改革，使新教材促進(jìn)幼兒,、教師,、幼兒園的穩(wěn)步發(fā)展。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),，立足自培，提高教師專業(yè)化素質(zhì),。

3,、推行保教分層管理，提高幼兒園一日活動(dòng)的有效性與科學(xué)性,。

四,、具體研究?jī)?nèi)容及措施：

(一)圍繞新教材開(kāi)展研究與實(shí)踐，積累相關(guān)實(shí)施經(jīng)驗(yàn),。

措施：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

a)理論學(xué)習(xí),。

開(kāi)展《新教材讀本》,、《指南》的學(xué)習(xí)，對(duì)照新教材進(jìn)行理解,，對(duì)疑難問(wèn)題分別在集中學(xué)習(xí),、小組學(xué)習(xí)中進(jìn)行釋疑。

b)實(shí)踐學(xué)習(xí),。

*在教研組開(kāi)展定期的觀摩研討新教材活動(dòng)(每月一次),。

*在嘗試的基礎(chǔ)上，開(kāi)展全園教師說(shuō)新教材評(píng)比。

*爭(zhēng)取機(jī)會(huì),，讓教師觀摩區(qū)優(yōu)秀姐妹園的新教材實(shí)施活動(dòng),。

2、繼續(xù)圍繞“以整合的思想實(shí)施新教材”開(kāi)展專題研究,。

*在案頭工作(主題計(jì)劃,、備課、書(shū)法課程)上合理進(jìn)行調(diào)整,，對(duì)“整合”的課程構(gòu)想進(jìn)行更好地實(shí)施,。

*組織教師對(duì)“整合”的經(jīng)驗(yàn)文章進(jìn)行學(xué)習(xí)并理解。

*在實(shí)施工作中開(kāi)展“以整合的思想實(shí)施新教材”的觀摩活動(dòng)(每一教研組開(kāi)放一次活動(dòng)),。

3,、以片區(qū)“課改教研觀摩活動(dòng)”為切入點(diǎn)，大膽選擇,、使用新教材,。

*調(diào)整、充實(shí)園課改中心小組成員,，由劉小瑛老師暫時(shí)擔(dān)任組長(zhǎng),。成員暫時(shí)為：柯淑媛、劉淑金,、楊慶英,、曾雙珊、許淑蓉,。

*發(fā)揮園課改中心組輻射作用,，在選擇和使用新教材上對(duì)其他教師有領(lǐng)先及輔導(dǎo)職責(zé)。

(二)加強(qiáng)教研組建設(shè),，解決實(shí)施中的問(wèn)題,，提高教師理論與實(shí)踐能力。

措施：

1,、各教研組對(duì)照實(shí)際情況,，制訂本學(xué)期相應(yīng)計(jì)劃并進(jìn)行實(shí)施。(在常規(guī)研究,、問(wèn)題教研,、保教隊(duì)伍培訓(xùn)三項(xiàng)工作上有切實(shí)的措施)。

2,、統(tǒng)一教研活動(dòng)形式,，確立教研活動(dòng)新制度。保證教研活動(dòng)時(shí)間(每月一次大教研活動(dòng),、搭班反思性學(xué)習(xí),，每月兩次小教研活動(dòng)),。

3、小教研組充分在“研”上下功夫,，增強(qiáng)活動(dòng)效率,，采用形式多樣、靈活,，讓理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái),。本學(xué)期在以下方面要關(guān)注：

*“整合”的自然化。

*主題背景下,，集體活動(dòng)的組織與形式,。

*幼兒音樂(lè)、歌聲的表達(dá)和表現(xiàn),。

4,、開(kāi)展有質(zhì)量的教研組觀摩研討活動(dòng)，每一活動(dòng)仍圍繞解決一個(gè)困惑問(wèn)題開(kāi)展,，在發(fā)揮開(kāi)課教師自愿申請(qǐng)的積極性上,，加強(qiáng)協(xié)助指導(dǎo),。參與活動(dòng)的教師“眼到,、口到、心到”,，并且在反思的基礎(chǔ)上,，每次寫(xiě)出有質(zhì)量的評(píng)析，作交流評(píng)比,。

5,、樹(shù)立園本課程與課改結(jié)合的觀念，提高教研組的研究實(shí)效,。

*由劉小瑛老師任組長(zhǎng),，每周四組織一次活動(dòng)。

*在課改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，結(jié)合主題開(kāi)展書(shū)法活動(dòng),。相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及方案，教研組以書(shū)面材料另外呈現(xiàn),。

*有目的,、有計(jì)劃培養(yǎng)書(shū)法教師隊(duì)伍。

(三)落實(shí)保教分層管理,，提高一日活動(dòng)質(zhì)效,。

措施：

1、加強(qiáng)科學(xué)地分層管理,，挖掘教師的內(nèi)在潛力,，對(duì)教師的日常工作進(jìn)行督查,。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，爭(zhēng)取能對(duì)每一教師進(jìn)行指導(dǎo),。

2,、形成園規(guī)范、科學(xué)的自培工作體系,，對(duì)教師進(jìn)行分層管理,、培訓(xùn)，制定詳細(xì)的師資建設(shè)計(jì)劃,，讓每位教師都找到自己的學(xué)習(xí)位置,。

3、根據(jù)按需施培的原則,，在園的實(shí)際情下,，對(duì)教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)。具體制訂培訓(xùn)征詢表,，開(kāi)展工作,。

4、加強(qiáng)教師常規(guī)工作的指導(dǎo),，對(duì)《教師一日活動(dòng)操作規(guī)范》進(jìn)行再學(xué)習(xí),。加強(qiáng)保教工作檢查考核，檢查結(jié)果與月考核,、學(xué)期考核相掛鉤,，從而制約保教工作的隨意性，增強(qiáng)保教工作有效性,。

教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。上學(xué)期,，我園在不斷規(guī)范保教常規(guī)工作,，努力提高保教服務(wù)質(zhì)量，促使我園保教工作質(zhì)量有大幅度提升,，得到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可,，社會(huì)聲譽(yù)也越來(lái)越好。本學(xué)期,，我們將結(jié)合上學(xué)期保教工作查差補(bǔ)差,，實(shí)事求實(shí)，使我園保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高,。

一,、我園保教現(xiàn)狀分析：

1、幼兒園教育環(huán)境急需改善,，在“用環(huán)境說(shuō)話”,、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺,。

4、在活動(dòng)的安排上,，要進(jìn)一步探索主題活動(dòng)教學(xué)模式,，靈活應(yīng)用新教材。

5,、新教師培訓(xùn)力度還需加強(qiáng),。

1、指導(dǎo)思想：

(1)堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，努力將《綱要》精神深入貫徹落實(shí)到教學(xué)管理和保教工作第一線,，使教師的教育觀念和行為得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，深化課堂教育改革,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)教育,，促進(jìn)師生全面、個(gè)性化的發(fā)展,。

(2)圍繞“和諧,、健康、快樂(lè),、啟智”的辦園理念,，營(yíng)造快樂(lè)、健康的育人環(huán)境,構(gòu)建和諧,、平安校園,。進(jìn)一步在保教常規(guī)工作中以實(shí)際行動(dòng)去闡釋,、踐行辦園理念,，彰顯我園的辦園特色。

(3)圍繞“力爭(zhēng)在省級(jí)示范園復(fù)審中一舉達(dá)標(biāo)”這項(xiàng)艱巨的目標(biāo),，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境,、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提升保教服務(wù)質(zhì)量,。

2,、工作目標(biāo)與重點(diǎn)：

(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題，通過(guò)教研活動(dòng),，使教師全面了解環(huán)境的教育價(jià)值,，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性，形成園本文化和特色,，提升辦園檔次,。

(2)增強(qiáng)保育服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范保育工作各個(gè)操作環(huán)節(jié),，加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理照顧,，做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作,。

(3)進(jìn)一步抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、行為及衛(wèi)生習(xí)慣,，關(guān)注幼兒社會(huì)性發(fā)展，建立科學(xué)有序的班級(jí)常規(guī),。

(4)以研促教,、以研興園，充分發(fā)揮教研組小陣地作用,，通過(guò)組內(nèi)研討,、交流、學(xué)習(xí),，深入探討教育策略,、教學(xué)方式方法，提高常規(guī)教研的實(shí)效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量,。

(5)營(yíng)造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍,，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想，鼓勵(lì)教師通過(guò)園本培訓(xùn),、個(gè)人自學(xué)鉆研,、和利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓教師學(xué)專業(yè),、開(kāi)眼界,、強(qiáng)素質(zhì)，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提升,。

(6)重視家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)一致教育，繼續(xù)以多途徑,、多形式增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,，繼續(xù)探討多途徑的家長(zhǎng)工作，提高家長(zhǎng)對(duì)我園工作的滿意度,。

(7)舉辦好慶“六一”大型活動(dòng),，積極向社會(huì)展示、宣傳我園的特色教育和保教工作,，擴(kuò)大社會(huì)影響,。

(8)做強(qiáng)做大幼兒活動(dòng)中心，增加活動(dòng)中心特色,，培養(yǎng)幼兒興趣和特長(zhǎng),。

3、主要措施及內(nèi)容,。

1,、增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí),，規(guī)范對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的護(hù)理要求，加強(qiáng)護(hù)理照顧,。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級(jí)了解情況,，進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，注重細(xì)節(jié),，加大對(duì)日常保育護(hù)理的督查,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生消毒,、洗曬的檢查記載力度,，做到每日一查、每周一公示,、每月一小結(jié),、每期一考核。增強(qiáng)工作的透明度和規(guī)范性,，進(jìn)一步規(guī)范保育員對(duì)衛(wèi)生消毒工作的要求,。

3、關(guān)注特殊兒童的心理健康與成長(zhǎng)進(jìn)步,，建立特殊兒童成長(zhǎng)檔案,，并有針對(duì)性的采取有效的教育方法，對(duì)特殊兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo),、耐心細(xì)致的照顧和教育,，使他們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛(ài)下得到轉(zhuǎn)變，從而健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

4,、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作，做到宣傳到位,，預(yù)防及時(shí),，措施得力，控制有效,。

5、樹(shù)立“安全第一”的意識(shí),，加強(qiáng)安全教育,。教師要增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，強(qiáng)化各項(xiàng)安全檢查,，及時(shí)消除安全隱患，杜絕重大事故發(fā)生,。

幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇五

作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,，堅(jiān)持每天對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒,，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔,。天氣漸漸變熱,，在天氣好的時(shí)候要增加開(kāi)窗通風(fēng)的次數(shù)和時(shí)間，保證室內(nèi)空氣的新鮮,，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境,。

天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,，多做運(yùn)動(dòng)多喝水,，如果帶來(lái)需要服用的藥物，一定要向家長(zhǎng)詢問(wèn)清楚服藥的時(shí)間和劑量,，并做好記錄,，服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動(dòng)前,，檢查好活動(dòng)場(chǎng)地,，準(zhǔn)備好活動(dòng)器械。在戶外活動(dòng)的過(guò)程中,，細(xì)心的護(hù)理好幼兒,，隨時(shí)提醒幼兒注意安全，整理好幼兒的衣服,，避免有露肚皮的現(xiàn)象,，并系好鞋帶。戶外活動(dòng)后要整理好活動(dòng)器械,，協(xié)助教師整隊(duì)將幼兒帶回,，并要提醒幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

通過(guò)培養(yǎng),，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,，及初步的生活自理能力,。只有個(gè)別的幼兒需要老師的提醒，而中班下需要學(xué)習(xí)一些新的常規(guī)，做為保育員要耐心細(xì)致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，并長(zhǎng)期堅(jiān)持不斷的加強(qiáng)幼兒的一日生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

在平時(shí)的工作中,，我會(huì)和班中的其他教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育活動(dòng)中盡可能地參與,，在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動(dòng)的過(guò)程中,，我一定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒，使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動(dòng),，并放心地全力以赴地開(kāi)展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),。

在本學(xué)期的工作中，我還會(huì)認(rèn)真參加每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)行知識(shí)的更新與積累，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，以便不斷地提高自己的工作能力,，努力工作，把這學(xué)期的工作完成好,。

1,、做好五大官的檢查（包括皮膚、眼神）,。

2,、詢問(wèn)幼兒在家吃飯情況、睡眠,、大小便有無(wú)異常,。

3、查幼兒是否攜帶不安全物品來(lái)園

4,、做好藥物登記,，了解班里傳染病情況。按時(shí)發(fā)藥,、喂藥,，并做好幼兒的全天觀察記錄。

做好秋季的消殺,、滅蚊工作,，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生,。

開(kāi)展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識(shí),，開(kāi)學(xué)檢查大型玩具和各類有隱患的積木,。安排科學(xué)、合理的一日生活,、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。

1、每周合理制定菜譜,，必須每?jī)芍苡行禄印?/p>

3,、做好膳管會(huì)記錄，平時(shí)把反饋的情況傳給家長(zhǎng),，提高菜譜的質(zhì)量,。

4、進(jìn)餐過(guò)程的氣氛應(yīng)是輕松,、愉快,，而不是令人緊張、壓抑的,。

5,、糾正幼兒偏食、挑食,、邊吃邊玩等問(wèn)題,，要注重以飽為先的正面教育。

在衛(wèi)生保潔方面,，從幼兒園廚房到熟食間,、寢室、活動(dòng)室,、戶外場(chǎng)地,、種植地、大廳等每一角落,，我們都要制定了嚴(yán)格的清潔制度和消毒制度,，并在日常工作中落實(shí)到處。工作中我們要求廚房?jī)?nèi)炊事員加強(qiáng)自身衛(wèi)生,，保育員做到每天的清潔工作,。幼兒園的房舍、設(shè)備,、大型器械等隱患處,，發(fā)現(xiàn)及時(shí)上報(bào)，并做記錄和處理,。

各班級(jí)的衛(wèi)生,，我們都落實(shí)到每位教師、保育員肩上,，做到了一星期大掃除一次,，每天小掃一次、消毒一次,，保證了教室光線充足,、空氣清新;認(rèn)真貫徹,、落實(shí)每周二小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)常見(jiàn)病的預(yù)防工作,，加大力度切斷一切傳染源，杜絕傳染病的傳入與流行,。杜絕一切衛(wèi)生死角,，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈,、明朗,、清爽的生活環(huán)境。

九月：

1,、認(rèn)真做好全園衛(wèi)生,、消毒工作，迎接幼兒入園

2,、開(kāi)展國(guó)旗下的講話《保健老師的一節(jié)課》

3,、加強(qiáng)晨檢、消毒預(yù)防傳染病

4,、為全園幼兒測(cè)身高,、體重

十月：

1、整理幼兒健康檔案

2,、召開(kāi)膳食管理會(huì)

3,、迎接縣婦幼保健院的檢查

十一月：

1、做好幼兒疾病的統(tǒng)計(jì)和矯治工作

2,、配合縣婦幼保健院做好齲齒工作

3,、召開(kāi)膳食管理會(huì)

上學(xué)期，我園在不斷規(guī)范保教常規(guī)工作,，努力提高保教服務(wù)質(zhì)量,，促使我園保教工作質(zhì)量有大幅度提升，得到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可,，社會(huì)聲譽(yù)也越來(lái)越好,。本學(xué)期，我們將結(jié)合上學(xué)期保教工作查差補(bǔ)差,，實(shí)事求實(shí),，使我園保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高。

1,、幼兒園教育環(huán)境急需改善,，在用環(huán)境說(shuō)話、環(huán)境育人方面還有所欠缺,。

4,、在活動(dòng)的安排上,，要進(jìn)一步探索主題活動(dòng)教學(xué)模式，靈活應(yīng)用新教材,。

5,、新教師培訓(xùn)力度還需加強(qiáng),。

1,、指導(dǎo)思想：

（1）堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，努力將《綱要》精神深入貫徹落實(shí)到教學(xué)管理和保教工作第一線,，使教師的教育觀念和行為得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，深化課堂教育改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)教育,，促進(jìn)師生全面,、個(gè)性化的發(fā)展。

（2）圍繞和諧,、健康,、快樂(lè)、啟智的辦園理念,，營(yíng)造快樂(lè),、健康的育人環(huán)境，構(gòu)建和諧,、平安校園,。進(jìn)一步在保教常規(guī)工作中以實(shí)際行動(dòng)去闡釋、踐行辦園理念,，彰顯我園的辦園特色,。

（3）圍繞力爭(zhēng)在省級(jí)示范園復(fù)審中一舉達(dá)標(biāo)這項(xiàng)艱巨的目標(biāo)，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境,、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，提升保教服務(wù)質(zhì)量。

2,、工作目標(biāo)與重點(diǎn)：

（1）以幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)為本學(xué)期教研主題,，通過(guò)教研活動(dòng)，使教師全面了解環(huán)境的教育價(jià)值,，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性,，形成園本文化和特色，提升辦園檔次,。

（2）增強(qiáng)保育服務(wù)質(zhì)量,，規(guī)范保育工作各個(gè)操作環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理照顧,，做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作,。

（3）進(jìn)一步抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為及衛(wèi)生習(xí)慣,，關(guān)注幼兒社會(huì)性發(fā)展,，建立科學(xué)有序的班級(jí)常規(guī)。

（4）以研促教,、以研興園,，充分發(fā)揮教研組小陣地作用，通過(guò)組內(nèi)研討,、交流,、學(xué)習(xí)，深入探討教育策略,、教學(xué)方式方法,，提高常規(guī)教研的實(shí)效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。

（5）營(yíng)造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍,，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想,，鼓勵(lì)教師通過(guò)園本培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)鉆研,、和利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓教師學(xué)專業(yè)、開(kāi)眼界,、強(qiáng)素質(zhì),，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提升。

（6）重視家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)一致教育,，繼續(xù)以多途徑、多形式增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,，繼續(xù)探討多途徑的家長(zhǎng)工作,，提高家長(zhǎng)對(duì)我園工作的滿意度。

（7）舉辦好慶六一大型活動(dòng),，積極向社會(huì)展示,、宣傳我園的特色教育和保教工作，擴(kuò)大社會(huì)影響,。

（8）做強(qiáng)做大幼兒活動(dòng)中心,，增加活動(dòng)中心特色，培養(yǎng)幼兒興趣和特長(zhǎng),。

3,、主要措施及內(nèi)容

（1）保育工作

1、增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí),，規(guī)范對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的護(hù)理要求,，加強(qiáng)護(hù)理照顧,。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級(jí)了解情況，進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo),，注重細(xì)節(jié),，加大對(duì)日常保育護(hù)理的督查。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生消毒,、洗曬的檢查記載力度，做到每日一查,、每周一公示,、每月一小結(jié)、每期一考核,。增強(qiáng)工作的透明度和規(guī)范性，進(jìn)一步規(guī)范保育員對(duì)衛(wèi)生消毒工作的要求,。

3,、關(guān)注特殊兒童的心理健康與成長(zhǎng)進(jìn)步，建立特殊兒童成長(zhǎng)檔案,，并有針對(duì)性的采取有效的教育方法,，對(duì)特殊兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)、耐心細(xì)致的照顧和教育,，使他們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛(ài)下得到轉(zhuǎn)變,，從而健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

4,、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作,，做到宣傳到位，預(yù)防及時(shí),，措施得力,，控制有效。

5,、樹(shù)立安全第一的意識(shí),，加強(qiáng)安全教育。教師要增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí),，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，強(qiáng)化各項(xiàng)安全檢查，及時(shí)消除安全隱患,，杜絕重大事故發(fā)生,。

幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇六

堅(jiān)持以《指南》和《綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教委辦對(duì)幼兒教育工作的意見(jiàn),，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓最新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂(lè)的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展,。

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng),；落實(shí)新的保教常規(guī)制度,，規(guī)范一日保教活動(dòng)，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展;圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研,，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,，共育幼兒;加大對(duì)外宣傳力度，充分利用家長(zhǎng)口碑;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

（一）樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，提高自身素養(yǎng)

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作,。

上學(xué)期大部分老師對(duì)新頒發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不重視,、不熟悉，本學(xué)期將深入學(xué)習(xí)貫徹,、新理論結(jié)合實(shí)際,，真正達(dá)到學(xué)于致用。擺脫重“教”輕“?！币约啊靶W(xué)化”傾向,，保障兒童身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng),。

2．營(yíng)造文明向上的書(shū)香校園,，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化。

組織開(kāi)展教師“共讀一本書(shū)”——《師道,，為師亦有道》讀書(shū)系列活動(dòng),。讓每一位教師把讀書(shū)當(dāng)作知識(shí)的學(xué)習(xí)，氣節(jié),、修養(yǎng),、情操的修煉，讓讀書(shū)成為獲得教師職業(yè)幸福,、人生幸福的重要途徑,。

充分發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實(shí)際,，開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)：讀書(shū)交流會(huì),、經(jīng)典誦讀（弟子規(guī)）、我是小小故事王、讀書(shū)調(diào)查回饋等活動(dòng),，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。

以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書(shū)香家庭”的創(chuàng)建。通過(guò)教師帶動(dòng)幼兒,、幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng),，營(yíng)造上下喜愛(ài)閱讀的良好氛圍，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,，并評(píng)選書(shū)香班級(jí),、書(shū)香家庭、書(shū)香寶寶等,。

(二)落實(shí)新的保教常規(guī)制度,，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。

1．本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度,，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng),、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處,。

按計(jì)劃落實(shí)保教管理,。結(jié)合保教一線的具體問(wèn)題，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動(dòng),，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，對(duì)教學(xué)過(guò)程,、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議。切實(shí)為保教一線服好務(wù),。

2,、根據(jù)本段、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計(jì)劃,。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計(jì)劃,、每月27日上交各類紙質(zhì)計(jì)劃（反思、安全教育活動(dòng)方案,、國(guó)旗下講話,、觀察記錄、外出觀察記錄等）以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo),。

3．開(kāi)展形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

（1）通過(guò)國(guó)旗下講話,、主題活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng),、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,。并利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),、重陽(yáng)節(jié)教育幼兒愛(ài)老師,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、愛(ài)祖國(guó)等,。（2）上學(xué)期都能重視戶外活動(dòng)充分利用園里活動(dòng)場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)按計(jì)劃開(kāi)展,，本學(xué)期應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，嚴(yán)格把控時(shí)間,，積極創(chuàng)設(shè)條件,，豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo),。園里將開(kāi)展慶元旦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。

4．繼續(xù)開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳,、以身示教,，營(yíng)造家長(zhǎng)、老師,、阿姨,、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學(xué)期依舊設(shè)立“禮儀小標(biāo)兵”,、禮儀小天使評(píng)選活動(dòng),、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動(dòng)中,、重大節(jié)日中,，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。

5．各年段的早操編排——主題操,，將依據(jù)各年齡幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行編排,，力求美與力的有機(jī)結(jié)合、創(chuàng)新有特色,。

6．鼓勵(lì)教師善于發(fā)現(xiàn)身邊閃光點(diǎn),，抓住教學(xué)中有價(jià)值、有教育性、有啟發(fā)性的題材撰寫(xiě)反思隨筆,，做個(gè)勤思考,、勤反思的教師，并積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”,。

（三）圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研,，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性。

1．扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度,。

2．發(fā)揮骨干教師的示范作用,，以結(jié)對(duì)帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng),。（本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲,、科學(xué)、語(yǔ)言）

3．教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實(shí)效,。為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。本學(xué)期教研重點(diǎn)：新教材,、結(jié)構(gòu)游戲,、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討,。

4．環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,，提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平，本學(xué)期還將開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。

（四）重視家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)一致教育,。

《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,?！币層變菏艿搅己媒逃厝灰⒅匾龑?dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀,、兒童觀,。家園聯(lián)系工作，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切，要讓家長(zhǎng)深入了解我們的工作,。

1．在家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀,。

2．通過(guò)家教園地、qq,、電話,、幼兒評(píng)估手冊(cè)等與家長(zhǎng)交流幼兒在家情況，也讓家長(zhǎng)了解本園,、本班情況,、幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容、經(jīng)常向家長(zhǎng)展示幼兒的各種成果,，達(dá)到家園教育的一致,。

3．鼓勵(lì)各班利用節(jié)日、主題活動(dòng)舉行“家園同樂(lè)”活動(dòng)等,，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系,。

4．繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，每班評(píng)選出2名家委會(huì)成員,，并定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議及各項(xiàng)家委會(huì)活動(dòng),，使家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解我園的工作情況。

八月份

1．教職工報(bào)到

2．各班整理清潔園所,，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3．教研活動(dòng)：（研討新修訂的《領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)》及《主題活動(dòng)指導(dǎo)》，確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容）

4．早操的編排,。

5．根據(jù)教委辦工作計(jì)劃,，結(jié)合本園實(shí)際，制定各類工作計(jì)劃

九月份

1．小班年段進(jìn)行家訪并召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)

2．接待新生,，安定幼兒情緒,。使期初工作有序，順利開(kāi)展

3,、各段學(xué)習(xí)早操

4．開(kāi)展每周一的升旗儀式,，并進(jìn)行國(guó)旗下講話

5．各班開(kāi)展“我愛(ài)老師”慶祝活動(dòng),，制定好活動(dòng)方案

6．啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度

7．教研活動(dòng)：學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》一,、幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》

8．開(kāi)展教師“共讀一本書(shū)”——《師道，為師亦有道》讀書(shū)活動(dòng)（一）

9．迎接期初工作檢查

十月份

1．教師互聽(tīng)課活動(dòng)

2．開(kāi)展 “中秋節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”活動(dòng),，增進(jìn)幼兒經(jīng)驗(yàn),，共享節(jié)日的快樂(lè),。

3．開(kāi)展“重陽(yáng)節(jié)“尊老敬老活動(dòng)。

4．舉行紀(jì)念孔子誕辰2563周年活動(dòng)

5．組織全園幼兒秋游,。

6．舉行“我是小小故事王”幼兒講故事比賽,。

7．填寫(xiě)幼兒發(fā)展情況評(píng)估。

8．教研活動(dòng)：如何有效開(kāi)展幼兒園區(qū)域活動(dòng)二

9．參加xx市幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討（主題：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與指導(dǎo)）

10．參加幼兒園業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座

11．組織參加xx市幼兒園教師全員培訓(xùn)

12．參加園本課程研討活動(dòng),、骨干教師獻(xiàn)課活動(dòng)

13．迎接幼兒園教學(xué)常規(guī)管理檢查

14．開(kāi)展教師“共讀一本書(shū)”——《師道,，為師亦有道》讀書(shū)活動(dòng)（二）

十一月份

1．教師互聽(tīng)課活動(dòng)。

2．參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽,。

3．參加xx市幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討（主題：區(qū)域活動(dòng)中教師的角色定位）

4．組織參加市示范幼兒園開(kāi)放活動(dòng),。

5．結(jié)合11、9消防日開(kāi)展應(yīng)急疏散演練,。

6．開(kāi)展教師“共讀一本書(shū)”——《師道,，為師亦有道》讀書(shū)活動(dòng)（三）

8．教研活動(dòng)：如何有效開(kāi)展幼兒園區(qū)域活動(dòng)三

十二月份

1．籌備幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)（家長(zhǎng)開(kāi)放日）。

2．評(píng)選《禮儀小天使》,。

3．教研活動(dòng)：如何有效開(kāi)展幼兒園區(qū)域活動(dòng)四

4．參加鎮(zhèn)級(jí)幼兒園半日活動(dòng)觀摩活動(dòng),。

5．參加健排舞比賽

6．開(kāi)展教師“共讀一本書(shū)”——《師道，為師亦有道》讀書(shū)活動(dòng)（四）

元月份

1．組織開(kāi)展慶元旦活動(dòng),。

2．舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)（家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)）,。

3．填寫(xiě)幼兒發(fā)展情況期末測(cè)查評(píng)估。

幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇七

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。下面是小編為大家整理的幼兒園中班的保教工作計(jì)劃,，歡迎閱讀,。

這學(xué)期，我班共有幼兒43名,，原有35名幼兒是從小班升入中班的,，新入園幼兒8名。其中男生23名,，女生20名,。年齡分布參差不齊，最大4歲10個(gè)月,，最小3歲10個(gè)月。通過(guò)一周的觀察,，發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點(diǎn)：

1,、能禮貌待人，高興入園,，樂(lè)于主動(dòng)幫助同伴,、教師,。

2、有一定的生活自理能力,，能主動(dòng)積極為集體,、同伴服務(wù)。

3,、喜歡聽(tīng)故事,，大部分幼兒能聽(tīng)懂故事寓意，講述故事基本內(nèi)容,。

4,、樂(lè)于參加體育活動(dòng)，有集體榮譽(yù)感,。

5,、敢于大膽講述自己的意愿。

不足之處：

1,、孩子天生好動(dòng),，但有部分孩子太好動(dòng)，還要影響周邊的小朋友,。

2,、孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺，不能完整講述一件事,。

3,、傾聽(tīng)習(xí)慣弱，不能安靜聽(tīng)別人講話,。

我班三位教師都是年輕型,、充滿活力的教師，新來(lái)的沈瑋擅長(zhǎng)舞蹈,，好學(xué)好問(wèn),，積極賣(mài)力，較快的適應(yīng)了幼兒園的保教工作,。男教師鄭鐸有一些經(jīng)驗(yàn),，在工作中善于交流、溝通,，各項(xiàng)工作也是積極主動(dòng)承擔(dān),，使得我們班的工作順利開(kāi)展們，也為今后的教師輪崗奠定了基礎(chǔ),。

1,、每天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔,、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中,，以防止病從口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

3,、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃,，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通,。

4、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí),。全班人員要做到因人施教,，注重幼兒的個(gè)別差異，對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助,。

4歲以后,，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,，主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開(kāi)始發(fā)展,。他們對(duì)周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心，他們對(duì)動(dòng)植物,、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。喜歡向成人刨根問(wèn)底的提問(wèn)“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探究,，并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動(dòng)的愿望,，4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童，但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童,。因此,，要很好地把握這些特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)教育,。

1,、樹(shù)立正確的觀念，認(rèn)真思考各科教學(xué)的活動(dòng)價(jià)值,，有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程,。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí),，采取分組,、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣。

3,、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。

4,、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性,、和社會(huì)交往能力,。多開(kāi)展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5,、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

1,、樹(shù)立"安全第一"思想，加強(qiáng)班級(jí)安全和管理工作,，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施,。

2、認(rèn)真制定月,、周,、日計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合,，科學(xué)管理；

3,、管理好班級(jí)物品,，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣；愛(ài)護(hù)公物,；節(jié)約用水,、用電,、用紙等。

4,、抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理,。

5、三位認(rèn)真做好本職工作,，并互相幫助,、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì),，共同商量解決辦法。

1,、尊重每一位家長(zhǎng),，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，積極為家長(zhǎng)服務(wù),，力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意,。尤其對(duì)待有困難的家庭，更要熱心幫助,。

2,、不來(lái)園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況,；

3,、通過(guò)多種方式，如家訪,、電訪,、個(gè)別談話、園地,、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通,，使家園配合更加默契。

4,、以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和計(jì)劃,，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn),。

5、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度,、本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)等，同時(shí)，還鼓勵(lì)大膽提合理化意見(jiàn),，以便本班保教工作的改進(jìn),。

幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇八

一、班級(jí)情況分析：

我班共有__名幼兒,，其中__名為女生,、__名為男生。通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

身體發(fā)展方面：

自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,，能主動(dòng)地在餐前、餐后用肥皂洗手,，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的衣物,。

大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地攀登、平衡,，喜歡用多種方法玩球,，部分孩子能左右手拍球。

小肌肉動(dòng)作：初步學(xué)習(xí)了正確的握筆姿勢(shì),，孩子們喜歡使用剪刀,，但15%的孩子運(yùn)用得不是很好，有待提高,。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理,；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng),。

認(rèn)知發(fā)展：

智力能力：會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異,，學(xué)會(huì)了按用途、材料分類,。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏,、高低、強(qiáng)弱的變化,，會(huì)按音樂(lè)編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞,，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng),。

數(shù)概念：會(huì)按大小,、長(zhǎng)短、粗細(xì),、寬窄,、等特征排序，會(huì)從不同方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序,；能辨認(rèn)5—7種圖形,。

語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的主要情節(jié)，能有表情地朗誦兒歌,。有些小朋友在集體中不敢大膽表述,。

社會(huì)性發(fā)展方面：

大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處,，懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛(ài),，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓,，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心,。能逐步掌握基本的社會(huì)公共規(guī)則,，形成初步的社會(huì)公德意識(shí)，培養(yǎng)了初步的是非感,、愛(ài)憎感等等,。

幼兒發(fā)展。

2,、促進(jìn)本園日常保教工作質(zhì)量的提高,，進(jìn)一步熟悉《快樂(lè)與發(fā)展》教材，深入體會(huì)其中的精髓,，尋找有效的途徑,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

3,、教師要努力做到不斷更新教育觀念,，尊重幼兒，并把所學(xué)理論靈活運(yùn)用到工作中來(lái),。尊重幼兒的興趣與發(fā)展,，一切以幼兒為主題。根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng),。

三,、保教工作內(nèi)容及主要措施：

健康領(lǐng)域,。

（一）幼兒生活管理目標(biāo)。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

（1）幫助新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī),。

（2）養(yǎng)成飯前,、便后、洗手的好習(xí)慣,。

（3）會(huì)用正確的方法刷牙,，減少齲齒發(fā)病率。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,。

（1）安靜愉快地進(jìn)餐，坐姿自然,。學(xué)會(huì)自己端飯，自己選擇飯菜的數(shù)量,。

（2）正確使用餐具,，餐后收拾碗筷，餐具輕拿輕放,。

（3）逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣,，細(xì)嚼慢咽。不挑食,，不剩飯菜,。

（4）養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈、地面干凈,、身上干凈、碗內(nèi)干凈。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫衣服的能力,。

（1）安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺(jué),。

（2）生病時(shí)，愿意接受治療并能注意休息,。

（3）學(xué)習(xí)獨(dú)立,、有序地穿脫衣褲、鞋襪,。能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定地方。

（4）正確區(qū)分鞋的左右，會(huì)系鞋帶,。

4,、學(xué)做值日生：

（1）學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處,，能積極主動(dòng)地做好餐前,、餐后的清潔、整理工作,。

（2）給小伙伴分發(fā)食品,，學(xué)會(huì)照顧別人。

（3）學(xué)習(xí)照顧班級(jí)的動(dòng)植物角,。

（4）督促,、檢查小伙伴們收玩具的情況。

（二）身體發(fā)展目標(biāo)：

（1）生長(zhǎng)發(fā)育：身高,、體重,、血色素達(dá)標(biāo)。減少肥胖兒的發(fā)生,。

（2）動(dòng)作發(fā)展：走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀登,、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào),、穩(wěn)定，能自如地運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng),。

（3）具有一定的抵抗疾病的能力,。

（4）幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各類常見(jiàn)食物，結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn),，知道其作用,。

理。

（6）培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,。

語(yǔ)言領(lǐng)域,。

（1）語(yǔ)言：能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人談話,，不搶著講,，不亂插嘴；,，不打斷別人的話,；會(huì)圍繞一定的話題用輪流的方式談話,，能較連貫地表達(dá)自己的意思，樂(lè)意與同伴交流,，能大方地在集體中說(shuō)話,；逐步學(xué)會(huì)理解圖片和情景中展示的事件順序；正確運(yùn)用代詞,、方位詞,、副詞、動(dòng)詞,、連詞和介詞等,，能說(shuō)簡(jiǎn)單而完整的句子。

（2）能力：會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物,。掌握日常生活中常見(jiàn)事物的特性,，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。會(huì)動(dòng)手操作,，能比較兩種差異不明顯物體的異同,。能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀。

社會(huì)領(lǐng)域,。

（1）引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解并關(guān)心周圍的同伴及成人,，初步理解他們的需要和情感，會(huì)同情,、關(guān)心和幫助他人。

（2）引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),、交通設(shè)施,、風(fēng)景名勝、知道他們與人們生活的關(guān)系,，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感。

（3）引導(dǎo)幼兒在與同伴及成人的交往中,，正確使用禮貌用語(yǔ),，進(jìn)一步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望，培養(yǎng)幼兒與他人交往的技能,，使他們學(xué)會(huì)自覺(jué)地與他人合作,，懂得謙讓。

（4）鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，愿意為班級(jí),、為家庭做力所能及的事，使幼兒進(jìn)一步了解周圍成人的勞動(dòng),，懂得勞動(dòng)的艱辛,，懂得要尊敬勞動(dòng)者,，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。

（5）鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的見(jiàn)解,，能克服困難,，完成任務(wù)；鼓勵(lì)幼兒有始有終地做一件事,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制,。

（6）鼓勵(lì)幼兒初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己與同伴，鼓勵(lì)幼兒敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,、改正缺點(diǎn),，做一個(gè)守信用的人。

科學(xué)領(lǐng)域,。

（1）進(jìn)一步了解春季,、夏季的特征，觀察風(fēng),、云,、雨等自然現(xiàn)象，知道春天是植物發(fā)芽的季節(jié),，喜歡參加種植活動(dòng),，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的觀察記錄方法，知道糧食的來(lái)源和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,，愛(ài)惜糧食,。

（3）比較輕重不同的兩個(gè)物體，認(rèn)識(shí)昨天,、今天,、明天。

藝術(shù)領(lǐng)域,。

音樂(lè)：

（1）學(xué)習(xí)幾種不同風(fēng)格的歌曲的唱法,，初步學(xué)習(xí)對(duì)唱，體會(huì)歌詞和樂(lè)曲的感情,。

（2）會(huì)隨音樂(lè)的力度,、速度改變動(dòng)作。嘗試創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作,。

（3）會(huì)正確使用打擊樂(lè)器,，對(duì)簡(jiǎn)單的歌曲進(jìn)行伴奏。

美工：

（1）學(xué)習(xí)辨別同種顏色的深淺,，喜歡用多種顏色作畫(huà),，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的畫(huà)面的布局。

（2）能用繪畫(huà),、手工等形式大膽表達(dá)自己的想象,，喜歡參加各種手工活動(dòng),，正確使用各種材料和工具。

（3）能用筆,、泥,、紙等多種工具和材料表現(xiàn)周圍事物的主要特征。

（4）與小朋友共同搭建積木,、積塑,，學(xué)習(xí)分工。

幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇九

我園上學(xué)期的各項(xiàng)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大力支持下,，全體后勤人員的共同努力下,，衛(wèi)生保健工作質(zhì)量有了明顯的提高，在工作中,，我們堅(jiān)持預(yù)防為主的方針,，做好衛(wèi)生保健工作的管理，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，落實(shí)各項(xiàng)制度,，做好保健及飲食營(yíng)養(yǎng)工作，確保了幼兒身心的健康成長(zhǎng),。根據(jù)本園特點(diǎn),，現(xiàn)制訂了以下內(nèi)容：

1、堅(jiān)持每周對(duì)園內(nèi)各項(xiàng)保健工作的檢查,，做到安全第一,，讓家長(zhǎng)放心。樹(shù)立保教人員愛(ài)崗敬業(yè)的思想和園興我榮,、園衰我恥的主人翁意識(shí),，狠抓保教人員的思想，職業(yè)道德教育,。并加大對(duì)保教工作的檢查力度，購(gòu)放心物品,，保證幼兒園的各種設(shè)施設(shè)備安全,。

2、完善各項(xiàng)保健制度,，并組織學(xué)習(xí),，嚴(yán)格實(shí)施加強(qiáng)檢查督促。讓各位保教工作人員充分的了解我園的各項(xiàng)保健制度,，在組織保教人員學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，嚴(yán)格實(shí)施保健制度，做到檢查嚴(yán)格,，檢查過(guò)程有記錄,。

3,、堅(jiān)持晨間檢查，對(duì)疾病做到早發(fā)現(xiàn),、早隔離,、早治療，日常生活中教師要經(jīng)常注意觀察幼兒的情緒,，注意幼兒做動(dòng)作和精神狀態(tài),，以保證幼兒一天生活的開(kāi)展。

1,、定期組織保教人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和相互觀摩,，積極鼓勵(lì)保教人員進(jìn)行業(yè)余學(xué)習(xí)。

2,、加強(qiáng)員工的理論水平,，提高工作總結(jié)的能力。

3,、在日常生活中,，保教人員要耐心細(xì)致地觀察幼兒的情緒及生活情況，要注意對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，各類大型器械使用前必須進(jìn)行檢查,，教師不在場(chǎng)不能玩。

4,、利用宣傳櫥窗,、《家長(zhǎng)園地》、家長(zhǎng)學(xué)校等平臺(tái)向家長(zhǎng)宣傳科學(xué),，同時(shí)要把健康教育滲透到幼兒一日活動(dòng)中,。

1、加強(qiáng)膳食管理,，充分發(fā)揮膳食小組的力量,，提高膳食質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、抓好食品衛(wèi)生工作，加大食堂管理工作力度,，把好食品衛(wèi)生關(guān),、進(jìn)貨關(guān)，嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生要求的食品進(jìn)入園內(nèi),，杜絕食物中毒事故,。同時(shí)要在保證幼兒平衡膳食的基礎(chǔ)上想方設(shè)法降低成本，努力克服物價(jià)上漲等不利因素,，保持伙食收支平衡,。

3,、加強(qiáng)幼兒體格檢查和常規(guī)衛(wèi)生、保健工作的開(kāi)展,，重視安全工作,，加大檢查力度，做到防患于未然,。

4,、做好衛(wèi)生保健知識(shí)的宣傳與教育工作，定期組織保教人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與考核工作,。

5,、做好衛(wèi)生保健工作，建立完善幼兒保健檔案,，定期給幼兒作身高,、體質(zhì)測(cè)量和分析工作，掌握各班幼兒園健康狀況,，做好傳染病的管理工作,，發(fā)現(xiàn)傳染病要做到早隔離、早報(bào)告,，并做好觀察記錄,。

6、引用現(xiàn)代化管理手段,，改進(jìn)保健工作效率,。

1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作：

(1)做好室內(nèi)環(huán)境的清潔,、消毒工作,。

(2)做好餐具、茶杯,、毛巾的消毒,。

(3)整理新生入園體檢單，進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì),。

3,、做好春季流行病的預(yù)防工作，對(duì)各活動(dòng)室進(jìn)行消毒及加強(qiáng)晨檢噴液工作,。

4,、辦好衛(wèi)生保健宣傳欄,。

5,、配合婦幼保健所做好齲齒防治工作。

6,、召開(kāi)保教人員工作會(huì)議,，學(xué)習(xí)本學(xué)期衛(wèi)生保健工作計(jì)劃,，完善各種職責(zé)和制度。

7,、幼兒期初體重測(cè)量,、統(tǒng)計(jì)。

8,、保健業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，園衛(wèi)生檢查匯總。

1,、保健常規(guī)檢查,。

2、幼兒體質(zhì)檢查,，并作好統(tǒng)計(jì)整理工作,。

3、進(jìn)行一次全園的衛(wèi)生大檢查,。

4,、召開(kāi)伙委會(huì)會(huì)議。

5,、配合做好家長(zhǎng)開(kāi)放日工作,，做好幼兒膳食調(diào)查工作。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全教育,。

2、進(jìn)行幼兒膳食調(diào)查,，并進(jìn)行科學(xué)合理的分析評(píng)價(jià),。

3、保教人員保健知識(shí)競(jìng)賽,。

4,、配合婦幼保健所與衛(wèi)生院做好幼兒六.一體檢工作。

2,、做好夏季衛(wèi)生保健的宣傳和預(yù)防工作,，加強(qiáng)安全教育。

3,、整理衛(wèi)生保健資料并進(jìn)行歸檔,，做好學(xué)期保健總結(jié)工作。

4,、各種物品,、用具清洗消毒、日光曬，歸放整理好,。

幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇十

本學(xué)期幼兒人數(shù)__人,，男孩__名，女孩__名,，教師兩名,。在生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱,。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo),。

（一）健康領(lǐng)域。

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋,。

3,、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查,，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù),。

4、愿意和同伴參加體育活動(dòng),，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動(dòng)作。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域,。

1,、學(xué)習(xí)普通話，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話,，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng),。

3、喜歡念兒歌,、聽(tīng)故事,、看表演、看圖書(shū)等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。

（三）社會(huì)領(lǐng)域。

1,、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2,、樂(lè)意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗(yàn)其中的快樂(lè),。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

4,、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

5,、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域,。

1,、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2,、樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，了解物品顏色,、大小、形狀等明顯特征,。

3,、喜歡操作、擺弄,。

4,、親近大自然，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的植物,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域,。

1、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作,，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫(huà)、剪,、貼,、撕、提等技能,。

4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng),，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂(lè)游戲,。

1,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情況,，讓家長(zhǎng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng),、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒,。

（2）給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,。

（3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

（1）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記；

（2）學(xué)會(huì)正確的洗手方法,；

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人；

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中；

（2）愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶,；

（3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好,；

（4）學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

4、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力。

5,、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí),，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解孩子,。

6,、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，保證班級(jí)幼兒的出勤率,。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái),，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

五、家長(zhǎng)工作,。

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作：

（1）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以填寫(xiě)調(diào)查表、家訪,、約訪,、電話、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

（2）按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

（3）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇十一

本班共有幼兒33人，男孩17名,，女孩xx名,，其中29名幼兒貼合中班的年齡，4名幼兒年齡偏小,。班中有1名幼兒家庭離異,，由母親撫養(yǎng)。

經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育,，班級(jí)幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病潛力均有增強(qiáng),，班級(jí)的出勤率平均持續(xù)在95%以上。幼兒的體力及耐力也得到提高,，全班身高,、體重雙達(dá)標(biāo)，比入園初有明顯的增長(zhǎng),，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高,，其中有98%的幼兒學(xué)會(huì)了拍球，而且有一些幼兒還能進(jìn)行花樣拍球,。

上學(xué)期末,，對(duì)班中33名幼兒進(jìn)行健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)潛力的自測(cè)。測(cè)查中發(fā)現(xiàn),，小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺(jué)行動(dòng)思維的基礎(chǔ)上,，但是在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中，幼兒開(kāi)始出現(xiàn)具體形象思維的萌芽,，并且行為的有意性也開(kāi)始發(fā)展,。透過(guò)一系列的主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)及游戲活動(dòng),，幼兒的有意注意,、有意記憶等水平有所增強(qiáng)。個(gè)性是在區(qū)角活動(dòng)及創(chuàng)造性游戲中,，幼兒的職責(zé)感,、行為的目的性、堅(jiān)持性均得到了必須的鍛煉和提高,。

在語(yǔ)言方面,，班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽(tīng)，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法,，語(yǔ)言的連貫性及理解潛力有了必須的提高,。

在社會(huì)性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,，愿意親近老師,，能主動(dòng)參加群眾活動(dòng)，樂(lè)意和同伴一齊游戲,，并且嘗試與同伴一齊分享玩具,，并體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

在科學(xué)方面,，幼兒對(duì)周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng),，并且在老師的引導(dǎo)下樂(lè)意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較,、分類,。在日常活動(dòng)中,，幼兒喜歡操作,，并能在操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)，會(huì)和同伴一齊分享自己的所見(jiàn)所聞,。

在藝術(shù)方面,，幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。班級(jí)大部分幼兒喜歡音樂(lè)活動(dòng),，能大膽的進(jìn)行歌唱和表演,。

待加強(qiáng)的工作：要針對(duì)不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開(kāi)展個(gè)性化教育,。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉,，個(gè)性要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動(dòng),，多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競(jìng)賽;鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加跑步,、跳躍等晨間活動(dòng)。針對(duì)班級(jí)幼兒語(yǔ)句連貫性不夠,、大膽表述潛力不夠的狀況,，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯,，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)潛力和大膽表述潛力,。透過(guò)講故事比賽、小小主持人等一系列活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,，從而使幼兒在語(yǔ)言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高,。在美術(shù)活動(dòng)中,，要個(gè)性注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育，注意家園的密切聯(lián)系,，以確保教師與家長(zhǎng)教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫(huà),、敢畫(huà),、喜歡畫(huà)。爭(zhēng)取透過(guò)新學(xué)期的努力,，使幼兒各方面的潛力上一個(gè)新臺(tái)階,。

本學(xué)期增加了兩名新小朋友，透過(guò)家訪了解了孩子的近期表現(xiàn),，取得家長(zhǎng)的配合,。因此，在穩(wěn)定班況的狀況下,，讓新朋友盡快適應(yīng)班級(jí)生活,，跟上步伐，鼓勵(lì)幼兒之間互相幫忙,，共同健康成長(zhǎng),。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)及措施：

健康：

(一)發(fā)展目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)控制,、調(diào)整自己的情緒,。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的潛力。

2,、了解必要的衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

3,、用心參加體育運(yùn)動(dòng),，練習(xí)向上拋接球，雙腳協(xié)調(diào)攀登,，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆,，嘗試用各種材料做各種動(dòng)作游戲，繼續(xù)練習(xí)拍球,。

(二)具體措施：

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理潛力，初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，為增加幼兒食欲,，進(jìn)行愉快進(jìn)餐，對(duì)于胃口不好的孩子,，采取少盛多添,、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)等方法;初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置,，按時(shí)入睡,，醒來(lái)后持續(xù)安靜不說(shuō)話，起床時(shí)將自己的棉被折好,。對(duì)自理潛力弱的幼兒,，在多照顧的同時(shí)，也要多鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，讓他們體會(huì)成功的喜悅,。

2、進(jìn)行初步的安全教育,，透過(guò)兒歌,、故事、游戲,、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物,，不能離開(kāi)群眾，不能跟陌生人走;當(dāng)身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師;透過(guò)表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓,、不爭(zhēng)搶;游戲時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

3、科學(xué),、搞笑地安排和組織幼兒開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),，利用各種材料增加幼兒參與運(yùn)動(dòng)的興趣，如帶給圈,、繩,、舊報(bào)紙、棍等;增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，利用園內(nèi)的大型活動(dòng)器具及攀沿墻,，讓幼兒學(xué)習(xí)鉆、爬,、攀登等基本動(dòng)作,，透過(guò)鍛煉，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展,。

語(yǔ)言：

(一)發(fā)展目標(biāo),。

1、能用普通話大膽,、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師,、同伴交流;理解故事資料并較連貫說(shuō)出主要情節(jié);接觸多種題材的文學(xué)作品,，獲得聆聽(tīng)的樂(lè)趣;會(huì)仿編兒歌。

3,、學(xué)習(xí)有順序地看圖書(shū),，樂(lè)意與同伴交流圖書(shū)的主要資料，喜歡看電視,、聽(tīng)廣播,。

(二)具體措施。

1,、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中都要鼓勵(lì)幼兒大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法,。

2,、在班內(nèi)設(shè)立語(yǔ)言區(qū)，鼓勵(lì)幼兒個(gè)性是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴交流,，運(yùn)用故事閱讀,、兒歌朗誦、自由談話等形式,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言潛力;鼓勵(lì)幼兒正確發(fā)音,，口齒清楚地表達(dá)愿望，回答問(wèn)題。

3,、在溫馨書(shū)屋帶給多種體裁的圖書(shū),，繼續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)圖書(shū)的興趣，并能將搞笑的情節(jié)簡(jiǎn)單講述出來(lái),。多鼓勵(lì)個(gè)別幼兒克服膽怯心理,，在老師的幫忙下，學(xué)習(xí)大膽與人交往,。

社會(huì)：

(一)發(fā)展目標(biāo),。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)解決問(wèn)題的潛力,，學(xué)習(xí)尊重別人,，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法，并適當(dāng)表現(xiàn),，繼續(xù)體會(huì)與人分享的快樂(lè),。

2、關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩,，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,，了解與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng),。

3,、初步辨別是非，遵守群眾生活中的基本規(guī)則,。

4,、對(duì)自己能做的事有信心。

5,、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀，喜愛(ài)參與活動(dòng),，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。

(二)具體措施。

1,、在一日活動(dòng)中,，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家,、醫(yī)院,、共享區(qū)等區(qū)域，鼓勵(lì)幼兒喜歡和同伴游戲,，有意識(shí)地讓幼兒學(xué)會(huì)分享,、輪流,、等待、合作,。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過(guò)程中,，學(xué)會(huì)基本的禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,。讓幼兒明白安靜傾聽(tīng)的作用,，能學(xué)會(huì)尊重他人。加強(qiáng)個(gè)別自控潛力差的幼兒的教育,，使他們?cè)谌罕娀顒?dòng)時(shí)學(xué)習(xí)控制自己的情緒,，不亂發(fā)脾氣。

2,、結(jié)合主題活動(dòng),，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng)，并從身邊的小事做起,，尊重勞動(dòng)成果,。

3、組織一系列參觀活動(dòng),，讓幼兒了解杭州著名的設(shè)施,、景觀。

4,、及時(shí)肯定和展示幼兒的作品,，讓幼兒學(xué)會(huì)肯定自己、欣賞自己,。

5,、透過(guò)全園大活動(dòng)、平行班活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng),，使幼兒樂(lè)意參與并體驗(yàn)快樂(lè),，激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的愿望和要求,，培養(yǎng)構(gòu)成幼兒自信,、活潑開(kāi)朗、大方,、大膽的良好個(gè)性,。

科學(xué)：

(一)發(fā)展目標(biāo)。

1,、嘗試探索動(dòng),、植物和人的特征，讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象,。喜愛(ài)提問(wèn),，愿意收集感興趣的信息。

2,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測(cè)量等方法,。

(二)具體措施。

1,、結(jié)合主題在活動(dòng)區(qū)中開(kāi)展感覺(jué)體驗(yàn)區(qū)活動(dòng),，讓幼兒繼續(xù)感知周圍事物明顯特征，發(fā)展觀察力,、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦潛力,。充分利用周邊的教育資源，組織幼兒參觀活動(dòng),，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn),。

2、豐富自然角,，按季節(jié)變化種植花卉,、飼養(yǎng)小動(dòng)物，引導(dǎo)幼兒觀察其明顯特征,，學(xué)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物,，培養(yǎng)愛(ài)心;透過(guò)春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征;透過(guò)玩沙,、玩水活動(dòng),，對(duì)沙、水等自然現(xiàn)象感興趣,。

3,、開(kāi)辟數(shù)學(xué)區(qū)，利用游戲,、操作等活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)比較物體的顏色、大小,、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的測(cè)量,。

4、學(xué)習(xí)觀察生活,，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì),。對(duì)個(gè)別數(shù)字概念較差的幼兒,，多單獨(dú)引導(dǎo)，激發(fā)興趣,。

藝術(shù)：

(一)發(fā)展目標(biāo),。

1、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨(dú)唱),，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。喜歡隨音樂(lè)的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和游戲,。

2,、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，能大膽安排畫(huà)面。學(xué)習(xí)群眾藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,，體驗(yàn)群眾藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

(二)具體措施。

1,、創(chuàng)設(shè)音樂(lè)表演區(qū),，擺放樂(lè)器和幼兒自制的沙球，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,，透過(guò)唱歌,、跳舞來(lái)激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。

2,、利用零星時(shí)間(晨間,、飯前、進(jìn)餐時(shí),、午睡起床時(shí))給幼兒欣賞音樂(lè),，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力和欣賞力，初步能借助動(dòng)作,、表情,、語(yǔ)言等，表達(dá)對(duì)音樂(lè)作品的感受,。

3,、透過(guò)欣賞各種各樣的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒對(duì)畫(huà)畫(huà)和手工制作的興趣,。在繪畫(huà)技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料，如印章,、手掌,、顏色,、紙團(tuán)、積木等,，透過(guò)畫(huà),、折,、粘帖等方法來(lái)完成美術(shù)作品,。

4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境,，激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的潛力,。

5、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū),，讓幼兒大膽想象,、選取和創(chuàng)造。

6,、建立建筑區(qū),，讓幼兒利用積塑、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美,。

三,、主題活動(dòng)預(yù)設(shè)。

1,、開(kāi)學(xué)啦(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：3周),。

設(shè)計(jì)意圖：從小班到中班是幼兒渴望的一個(gè)成長(zhǎng)階段，在這一主題中我們有機(jī)的結(jié)合了《老師,，我喜歡你》,、《我的好朋友》這兩個(gè)子活動(dòng)，讓孩子在快樂(lè),、自主的環(huán)境中接納新老師和新同學(xué),。

2、祖國(guó),、祖國(guó)我愛(ài)你(預(yù)計(jì)實(shí)施：2周),。

設(shè)計(jì)意圖：中國(guó)是什么樣貌的國(guó)慶節(jié)是怎樣來(lái)的透過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，觀察周圍環(huán)境的變化,，同時(shí)參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和年級(jí)組活動(dòng),，讓幼兒透過(guò)親身經(jīng)歷來(lái)感受中國(guó)人的了不起。從而增進(jìn)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,。

3,、和圖書(shū)做朋友(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：1周)。

設(shè)計(jì)意圖：隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),，中班孩子對(duì)于圖書(shū),、故事,、閱讀有了濃厚的興趣。老師或家長(zhǎng)講故事給孩子們聽(tīng),，已經(jīng)漸漸地不能滿足孩子們的需求了,。他們開(kāi)始想自己學(xué)會(huì)看圖書(shū)、自己學(xué)習(xí)講故事,。再者根據(jù)上學(xué)期自測(cè)結(jié)果中顯示出來(lái)地,，我班幼兒講述過(guò)程中語(yǔ)句連貫性不夠、大膽表述潛力不夠的狀況,，有針對(duì)性的開(kāi)展這一主題活動(dòng),，從而為孩子們帶給一個(gè)充分展現(xiàn)自我、充分交流的空間,。

4,、感官總動(dòng)員(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：2周)。

設(shè)計(jì)意圖：中班幼兒對(duì)自己身體的好奇心和探索欲望日益增長(zhǎng),，同時(shí)也勇于運(yùn)用感官進(jìn)行探索,。豐富的環(huán)境加上用心的引導(dǎo)能養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，也正是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。引導(dǎo)幼兒聽(tīng),、看、嘗,、摸,、嗅，幼兒的感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)才能產(chǎn)生良性的互動(dòng),，同時(shí)學(xué)習(xí)保護(hù)自己的感官,。

5、快快慢慢(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：3周),。

6,、紅色新年(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：3周)。

過(guò)年從來(lái)都是和快樂(lè)密切聯(lián)系在一齊的,，中國(guó)年更是離不開(kāi)喜洋洋的紅(窗花,、對(duì)聯(lián)、紅包,、禮物等等),，而紅色又是大都數(shù)孩子喜歡的顏色。我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)就是要以這些孩子最喜歡的事物為切入點(diǎn),，讓孩子發(fā)現(xiàn)美無(wú)處不在,，而且愿意主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。與此同時(shí),，什么是中國(guó)年也就盡在其中了,。

四、班級(jí)工作措施:,。

1,、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系,，參與幼兒的活動(dòng),，分享成果，善于體察幼兒的情緒,、態(tài)度,、需要等,，并作出適時(shí)的反應(yīng),，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，構(gòu)成安全感和信賴感,。

2,、幫忙幼兒將所學(xué)的社會(huì)知識(shí)、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來(lái),，學(xué)習(xí)具體的行動(dòng)方法,。在行為實(shí)踐中有意識(shí)將問(wèn)題矛盾交給幼兒，讓他們有機(jī)會(huì)協(xié)商,、討論,，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問(wèn)題。

3,、擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍,，讓幼兒多參觀、探索,、交流,、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn),。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境,，引起他們對(duì)自然現(xiàn)象、事物的探究欲望,。用心鼓勵(lì)幼兒提問(wèn),，滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣，透過(guò)多種途徑,，豐富幼兒知識(shí),。

4、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的資料，在活動(dòng)室空間布置中做到開(kāi)放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合,，并根據(jù)幼兒的個(gè)別差異及興趣,，帶給不同層次及不同性質(zhì)的材料。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻,，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人,，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備、是課程的發(fā)展,、是課程的記錄,。”

5,、充分保證幼兒各類游戲,，個(gè)性是主角游戲的開(kāi)展。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間,、空間和材料,，不斷豐富游戲資料，體現(xiàn)師幼共創(chuàng),。在游戲過(guò)程中,，要鼓勵(lì)、支持幼兒相互合作,，自主開(kāi)展游戲,，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn)。

6,、采用生動(dòng)形象,、寓情于教的方式，發(fā)展兒童的是非觀念和自控潛力,。選用超多具體的情景與行為,，透過(guò)講故事、說(shuō)兒歌,、看圖書(shū),、討論等生動(dòng)活潑的形式，由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)際含義,，并透過(guò)實(shí)踐練習(xí)加以鞏固,。

7、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中,，用心運(yùn)用語(yǔ)言與他人交往,，用語(yǔ)言表達(dá)日常生活中的所見(jiàn)所聞。并結(jié)合主題《和圖書(shū)做朋友》進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫潛力,。

五,、家長(zhǎng)工作。

1、透過(guò)期初,、期末家長(zhǎng)會(huì)及家訪工作,，使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和資料,，讓家長(zhǎng)全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,，引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)整教育觀念，及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng),。虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)推薦,，耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題，并記錄分析改善工作,，使家園教育更協(xié)調(diào),。

2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,，確保每周五向家長(zhǎng)公布下周各項(xiàng)活動(dòng)資料安排,，并且豐富聯(lián)系欄的資料，增設(shè)“教育心得”,、“開(kāi)心寶貝”等資料,，讓家長(zhǎng)也成為家園聯(lián)系的主人。定期展出幼兒活動(dòng)照片,，讓家長(zhǎng)透過(guò)“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活,、游戲的狀況,，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。

3,、進(jìn)一步發(fā)揮“家長(zhǎng)信箱”的作用,，與家長(zhǎng)的聯(lián)系方法多樣化(口頭、便條,、電話,、家訪、親子活動(dòng),、家長(zhǎng)接待日及年級(jí)家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等),，以便每一位家長(zhǎng)都能及時(shí)了解到孩子在園的生活狀況，并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問(wèn)題,。做好幼兒每月的“成長(zhǎng)檔案”的整理和記錄工作,，突出成長(zhǎng)檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對(duì)性。

4,、樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng),、為幼兒服務(wù)的意識(shí)，為家長(zhǎng)排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作,。要耐心做好個(gè)別家長(zhǎng)的配合工作,，取得教育共識(shí)：要想鍛煉幼兒的潛力，家長(zhǎng)務(wù)必解放孩子的雙手,，不束縛他們,，有問(wèn)題讓孩子自己解決，不事事包辦代替,，從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代家長(zhǎng)”的思想工作,，取得他們的支持和配合,。

5、充分挖掘利用家長(zhǎng)的“才藝”資源,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“開(kāi)放活動(dòng)”“社會(huì)活動(dòng)”“家長(zhǎng)助教活動(dòng)”等,，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。

六,、個(gè)別教育,。

1、對(duì)個(gè)別潛力弱的幼兒給予更多的鼓勵(lì),，幫忙他們樹(shù)立自信心,，并不厭其煩的教育和幫忙他們，同時(shí)與家長(zhǎng)密切配合,，使他們?cè)谟變簣@這個(gè)群眾中能與伙伴友好相處,，開(kāi)心快樂(lè)。

2,、要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛(ài),，讓她能感覺(jué)到群眾的溫暖,，喜歡上幼兒園,。

3,、午睡時(shí)繼續(xù)開(kāi)展“聽(tīng)故事入睡”的活動(dòng)，提高幼兒的睡眠質(zhì)量,，對(duì)于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便,，耐心護(hù)理，不怕麻煩和辛苦,。

4,、對(duì)于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察，及時(shí)提醒他們?cè)鰷p衣物,，鼓勵(lì)他們用心參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。

5、鼓勵(lì)個(gè)子矮小的幼兒加強(qiáng)戶外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),，不斷提高身高、體重達(dá)標(biāo)率,。

七,、班級(jí)特色。

根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn),，班級(jí)的特色是：開(kāi)展多種形式的繪畫(huà)教學(xué)(紙版畫(huà),、彩墨畫(huà)、吹畫(huà),、粉筆畫(huà),、沙畫(huà)等);創(chuàng)辦班報(bào)，讓家長(zhǎng),、孩子,、老師共同來(lái)參與;嘗試對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)綜合教育，運(yùn)用多種形式培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力,。

1,、進(jìn)一步提高教師的保育意識(shí)，和保育員一齊做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作,，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作,，并配合保育員做好消毒等工作。

2,、在天氣好的時(shí)候,，利用中午午睡時(shí)間，幫孩子把鞋子曬曬,，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。

3,、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活,、活動(dòng)、游戲環(huán)境,，并及時(shí)更換活動(dòng)材料,。

4、增強(qiáng)保育意識(shí),，耐心做好保育工作,，在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便、進(jìn)餐,、午睡,、喝水,、疾病等)，不讓家長(zhǎng)把臟衣褲帶回家,，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。

5、察言觀色,，注重幼兒的'心理活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。