人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

數學的日記篇一

星期六那天我們開始搬家,，早晨一起來，我們就換上衣服開始搬,，開始忙活,。

媽媽把我和爸爸叫到廚房，說搬完家晚上吃餃子,，還要在餃子上包上硬幣,、辣椒、花生吃到硬幣,，搬家后的一年到頭都會起財運的,；吃到辣椒，搬到新家后的一年都會精氣十足的,；吃到花生,，搬家后的一年里一定會穩(wěn)穩(wěn)當當的大家都知道這是迷信，但是,，大家只圖一樂嘛,。

到了晚上"煮餃子嘍。"媽媽喊了一聲,，我以飛快的速度沖進廚房,，睜著眼問媽媽："媽媽你一共煮了多少個餃子呀？"媽媽說："素餡的有50個,，肉餡的占素餡的80%,，你說，一共有多少個餃子呀,？""50的80%就是40個,，40加50就是90個，媽媽一共包了90個餃子,。""對了,。"媽媽一邊煮一邊表揚我。

吃完餃子我數了一下,，我吃出5個硬幣,、6個花生；媽媽吃出5個花生,、3個,、硬幣1個辣椒；爸爸吃出了9個硬幣,、9個花生,、3個辣椒。我問媽媽："媽媽,，你知道我吃的餃子占總數的幾分之幾嗎,？""當然知道了,，你吃了11個，共90個,，用11除以90,，不就是90分之11嘛。"媽媽滿懷信心地說,。接著我又問爸爸："你吃的硬幣占我的百分之幾呀,？"爸爸不假思索地說："我比你多吃4個硬幣，用4除以5,，不就是80%嗎,？"看來，我們家的人都還蠻聰明的嘛,。

生活中處處充滿數學,。同樣，數學也是非常奧秘的,，等待我們去探求,、思考，在寫數學日記的過程中我學會了很多知識,，學會了解題的方法,，為未來地下了一個良好的基礎，我一會要好好學習,，爭取在數學比賽中拿到一個好的名次回報給我的老師,、我的父母。

數學的日記篇二

今天,，我和弟弟想幫奶奶干活,，例如：擦桌子、洗碗,、拖地,、掃地,、洗衣服,、擦東西之類的很多活?？晌液偷艿芏紵o能為力,，都非常遺憾。奶奶在廚房里洗碗,，我想幫奶奶擦桌子,，可是我不會，然后奶奶就教我怎樣擦桌子了,。

首先,，先準備好抹布,、洗碗液。然后,，用抹布把桌子上的垃圾掃地一干二凈,。再用抹布沾濕水，扭干把桌面擦一遍,，記住還要用洗碗液喲,！

我和弟弟都非常認真的去對待這件事情，我和弟弟都干地很完美,。

我和弟弟玩起了成語接龍,，“一干二凈”“雙（二）龍戲珠”“三頭六臂”“四分五裂”“五光十色”“六神無主”“七零八落”“八仙過海”“九死一生”“十····”“哈哈,，說不出來了吧,。”

最后,，我贏了我的弟弟,。

數學的日記篇三

在數學王國里，有年邁的“兆”國王,，美麗的“億”公主,，還有洋洋得意的“萬”元戶，最小的就是常常被人忽略不計的“0”了,。

“0”是個調皮蛋,，雖然常常被人忽略，但卻是小數點最崇拜的“偶像”,?！?”雖然調皮，卻充滿了俠義心腸,，它常常捉弄為富不仁的有錢人,，也常常幫助錢很少的窮人。

有一天,，一個億萬富翁看上了一個窮人的房子,，窮人家的小孩生病了，卻沒有錢去治療,，只好把唯一居住的房子賣了,，可億萬富翁卻趁火打劫，把價錢壓得很低很低,，調皮蛋“0”知道了這件事非常氣憤,，于是準備捉弄一下億萬富翁，也幫幫窮人，當億萬富翁去銀行取錢時,，它就從小數點前面跳到小數點后面兩個“0”,，當窮人把錢存入銀行后，它又跳回了原位,，這樣一來,，億萬富翁不但沒有討到便宜，還多付了窮人100倍的錢,，窮人用這些錢給小孩治好了病,，又在別處去買了房子，一家人快樂的生活在一起,。

還有一次,，在菜市，有一個人撿了1角錢,，可他不愿意還給失主,，這時調皮蛋“0”正好看見了，決定給他一點教訓,，于是調皮蛋“0”變成了“6”分身,，錢一下子變成了十萬！結果警察來了,，認為他撿到了巨款而不交還失主,，就把他拘留了十五天，給他重重的上了一課,。

后來這些事被“兆”國王知道了,，對“0”說：“你的本意是好的，但是你卻破壞了我們數學王國的秩序,，這樣會出大事的,，希望你以后千萬不能這樣了。聽了“兆”國王的話,，“0”也認識到了自己的錯誤,，以后規(guī)規(guī)矩矩的站好屬于自己的位置再也沒有犯錯誤了。但想想以前做過的好事,，它心里還是非常自豪,。

數學的日記篇四

今天中午，數學*要跟我們玩一個數學游戲,，我們的目光都“嗖——”的一下轉到*這邊來,，老師開始講游戲規(guī)則：“我把一個磁塊放進三個紙杯中的其中一個紙杯里，你們來猜磁塊在那個杯子里,，我問你們換不換，你們就回答，好不好,?！?/p>

“好?！蔽覀儺惪谕暤卣f,。

老師讓坐在三組第一排的我用講臺上的兩個大本子幫他擋住，*就飛快地移動著三個紙杯,，而且不讓其他同學看見,。當*移好了，我就把本子拿開,。*問同學們：“你們猜哪個紙杯里有磁塊,？”同學們爭先恐后，高高地舉起手,，大聲嚷嚷著,。*隨便點了一位同學起來回答，那同學說：“我選左邊那個紙杯子,?！薄澳俏腋嬖V你?！?拿起中間的一個紙杯：“這個杯子是空的,，你換不換？”話音剛落,，全班同學又嚷嚷起來,。“換······”“不換······”“換······”“不換······”“停,。停,。停?！?說了三聲,。“換,?！蹦峭瑢W終于做下了決定，老師就把最后一個杯子掀開,，從杯子里掉出來了一個*磁塊,。“耶,。耶,。”同學們開心的歡呼聲響成一片。班長余昕彤就在黑板上的‘換’字下面打了個‘勾’,。

后來,，我們又玩了很多次，也都得出了結果,。

大家會不會覺得很奇怪呢,？為什么我們會一直玩這個游戲？那我就告訴你們吧：其實,，這個游戲就是我們正在學著的一個單元的數學知識——統(tǒng)計與可能性,。

數學的日記篇五

看到這個題目，我犯迷糊了,，想：只告訴一個占的面積和另一個三角形的面積,，這怎么求嗎？坐在椅子上的母親看了一眼,，嘲笑我說："哼,，還說高水平，連這道題都不會做,，呵呵,。"。

我知道母親用的是激將法,，目的是激怒我的好勝心,，讓我把這題做完。為了讓母親認為她的激將法成功了,，我就硬著頭皮做了下去,，可是怎么想也理不出頭緒來。但是我并沒灰心,，繼續(xù)做了下去,，我做了出來。

根據圖可以發(fā)現(xiàn),，兩個紅三角形占了矩形的一半,，一個黃三角形和一個綠三角形又占矩形的一半，而綠色的三角形面積占矩形面積的15%那么黃色三角形占矩形面積的50%-15%=35%,，我們拿量除以率就是21÷35%=60（平方厘米）,。

原來這么簡單，多虧了母親的激將法??！

數學的日記篇六

有這么一道測驗題：水果店運來一批水果，其中梨的重量為20噸,，蘋果的重量比梨多1/6,，請問這是把（）看作單位“1”,。

學生寫道“梨”

一老師批閱“×”

學生疑惑不解，問老師“老師,，我為什么錯了”,？“應該填梨的重量”而不是“梨”,。學生明白了,，可心里很委屈：老師，您上課時不都是講把“梨”啊,、“雞”啊什么的看作單位“1”嗎,。當然他沒有敢說出聲。

回家后,，小學生向媽媽訴苦“老師講課,，就是這么講的嘛。現(xiàn)在又說人家錯了,，明明是她自己講錯了嘛”,。

這個故事不是我杜襈出來的，小學生是我的兒子,。

無獨有偶,，過了幾天，我的學生也向我提出了類似的抗議,。

那是一節(jié)關于“光合作用原理在生產實踐中的應用”的習題課,。有一道判斷題為“二氧化碳濃度越高，光合作用越強”,。大部分學生都回答“正確”,，我當時很納悶，也很生氣“這么簡單的題,，怎么有這么多人出現(xiàn)錯誤,？。上課沒認真聽啊,?！薄袄蠋煟闵瞎?jié)課就是這么講的啊,?！薄鞍?？對啊,，就是在一定濃度范圍內，二氧化碳越多,，光合作用越強呀,，但是本題上有這個前提條件嗎,？”一個大膽的男生站起來“老師，你上課時沒講前提條件,?！薄笆裁矗??！蔽翌拷Y舌了，“真該死,，怎么就沒講呢,。”幸好,，還來得及補救………,。

回到辦公室，想起兒子試卷上的“×”號,，想起教室里學生的抗議,，心情久久難以平靜?？雌饋硪淮涡⌒〉氖韬?，一點點話語的遺漏，竟造成了學生知識上錯誤,。曾經看到過“1％的錯誤會帶來100％的失敗”的說法,，當時我還不以為然，現(xiàn)在我是真切體會到了,。那么自己以前曾經有過多少類似的情景,？記不得了。其他教師有過多少類似的情景,？不知道,。但那絕對不會是一個小數字。

通過這兩件事情,，讓我感受了很多,，也反省了很多。汪中求先生曾說過“細節(jié)決定成敗”,，老師們,，就讓我們從細節(jié)做起吧。因為教育需要細節(jié),。

數學的日記篇七

隨著社會的發(fā)展,、科學的進步，在今后2l世紀的信息社會,，人人都需要數學,。這篇三年級小學生數學日記(學數學),，希望可以加強你的基礎。

學習數學對我來說還有許多小插曲呢——這幾個星期我們都在學習除數是一位數的除法,，由于不熟練,，我不太能理解，做題時總是出差錯,，媽媽總是有時間就教導我,，可是我腦子里仍然一片空白，總是覺得媽媽說的就是一些亂七八糟我不理解的東西,。

媽媽拿我沒辦法,，只好讓我自己去做題練習,。媽媽先告訴我：除法算式就像下樓梯一樣,，從最高位算起，如果最高位除不了除數,，就把第二位數移下來,，如果后面的數不夠除除數，就在寫商的地方直接寫0.媽媽說的話讓我明白了其中的奧秘,，雖然做題時還是有錯誤出現(xiàn),，但是我很快就能糾正過來。

明白了做除法的道理,，更讓我明白了生活的道理,，做任何事情都要象走樓梯一樣一步一步向前走，要腳踏實地,，要不然就可能會一步錯全盤皆錯!

數學的日記篇八

今天晚上,，我和媽媽一起看《小學生數學智力開發(fā)報》，我學會了一種新算法,。

媽媽先問我,，43—7=？能有幾種算法,。我想了一會兒說：“第一種,，先把43分成30和13，13—7=6,，然后30+6=36,；第二種，先用40—7=33,，33+3=36,；第三種，先把7分成3和4,，43—3=40,，40—4=36,。”媽媽說：“你的算法都很好,，但是這兒還有一種算法,，我們沒用過，報紙上這個小朋友想出了一個新算法,，他把這個算法叫“陳氏算法”,，我們一起來看一看吧！”

“陳氏算法”是這樣的：43—7,，先算7—3=4,，再算40—4=36，所以43—7=36,。這種算法對其它算式適用嗎,？報紙上的小朋友又算了十幾道題，結果都算對了,。我也和媽媽一起驗證了一下：56—9,，先算9—6=3，50—3=47,；45—7,，先算7—5=2，再算40—2=38,；83—9,，先算9—3=6，再算80—6=74......哈哈,！真得都算對了,，數學真是太奇妙了！這其中的秘密是：43—7,，用個位上的3去減7,，不夠減，需要給個位上的3加上4才剛好夠減,，這個4只好向40借了,，所以只要再用40—4就可以了。

我覺得這個小朋友的算法很好,，特別是他愛動腦筋非常值得我學習,，以后我也要像他一樣多動腦筋，爭取想出更多的算法,，發(fā)明一種“孟式算法”,。