制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

工作計劃表幼兒園大班篇一

轉眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期,，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下，取得了較好的成績,。本學期我認真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務,。下面我把這學期的工作做一個總結。

一,、思想品德,。

二、教育教學方面,。

在教學中我深知要提高教學質量,，關鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學用圖和教學用具。關注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。上個學期,，班內幼兒不舉手,，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手,，對有改進的幼兒給予及時的表揚,。通過教育班內幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮,。

大班幼兒的獨立意識增強,，而且很多小朋友都能自覺地自我服務。從簡單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞動,。我們抓住了孩子的這一心理特征,。在本學期開展了小助手值日生輪換制，讓做小助手的孩子負責飯菜的分發(fā)工作,，喝開水的排隊問題，以及水龍頭的開關等細小的機會,，既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔盏哪芰?，而且督促了孩子們的自律。淺移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣,。從而促進了整個班風班貌的提高,。

在這學期里，我用心與孩子們溝通,、交流,，在每時每刻,，關注他們，照顧他們,。我也用心地上好每一堂教學活動,，并及時作出反思。在成長檔案冊里,，注入了我們老師的汗水,，也記錄了孩子們的成長過程，所以我們必須認真地對待,。

三,、在家長工作方面。

愛孩子不是說在嘴上,，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好,、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,，并充分地利用校訊通的功能及時地與家長溝通交流了解孩子們在家的表現(xiàn),，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子,，并有針對性的進行個別教育,。我深知，幼兒的進步離不開家長的支持,。我們服務的對象是家長和孩子,，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的,。所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作,。

很多人都說,，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了,。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心,，更重要的是要有一顆愛心,，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長和朋友們的心,。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不少,。在工作中為了提高自身業(yè)務能力,，積極參加教研活動、業(yè)務學習及觀摩課的評議,、外出參觀優(yōu)秀園所的活動,，吸取有益的教育經(jīng)驗。我很注重平時的積累,，將日常工作中的反思,、收獲和點滴啟示記錄下來，并多次在省級,、國家級幼教網(wǎng)站上發(fā)表,，以促進教學水平的提高。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。這讓我對自己的工作又有了挑戰(zhàn)，我懂得了,，做一名好的幼兒教師,，應該是科研型的教師，這樣才會使幼兒園的工作有提高,，才會提高自己的水平,。我將在自己的工作崗位上不斷改進，不斷創(chuàng)新,，使自己真正走進童心世界,。

工作計劃表幼兒園大班篇二

一、情況分析：

自區(qū)域游戲活動開展以來,，深受孩子們的歡迎和喜愛,。在活動的逐步展開中，幼兒的交往能力,、動手能力,、語言表達能力以及探究水平都明顯的有所提高，在游戲過程中絕大部分幼兒也都有了規(guī)則意識,。但,，還有少部分幼兒在游戲的過程中會出現(xiàn)能力上的差異、個別幼兒甚至會出現(xiàn)專橫,、不愿與他人分享等現(xiàn)象，為了讓孩子們都能在游戲的過程中與同伴友好合作,，共同發(fā)展,，增強對游戲的興趣,。本學期，我們將針對實際情況,，來制定游戲計劃,，旨在通過一些列的游戲活動來培養(yǎng)孩子們動手動腦，相互友愛和謙讓,，形成良好的品質,。

二、游戲目標：

1,、鼓勵幼兒樂意參加各種游戲,，體驗游戲活動帶來的樂趣。

2,、鞏固幼兒對角色游戲玩法和規(guī)則的掌握,，逐步增強幼兒的規(guī)則意識。

3,、鼓勵幼兒積極動腦,，能主動利用一些替代物進行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié),，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚,。

4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗,，深化游戲主題,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

5,、遵守游戲的規(guī)則,，收放、整理玩具時做到迅速,、有序,、整齊。評價時能安靜傾聽老師對游戲的講評,，不隨意插嘴,，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。

6,、通過游戲促使幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉,，自我協(xié)調和控制能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力,。

三,、具體內容安排：

益智區(qū)：做得對，說得好找格子我說你做,。

美工區(qū)：小小發(fā)型師小小服裝設計師漂亮的項鏈,。

表演區(qū)：理發(fā)店擊鼓傳花詞語接龍游戲,。

探索區(qū)：有趣的磁鐵我來找一找鏡子里的我。

益智區(qū)：分分合合套圈圈傳口袋跳房子,。

美工區(qū)：鬼臉面具制作假發(fā)我的拖鞋,。

表演區(qū)：鞋匠舞嘿呦嘿呦。

探索區(qū)：萬花筒陽光接力賽大家來拼圖,。

益智區(qū)：找朋友比比誰的長這是誰的尾巴逛商場水果攤,。

美工區(qū)：泥塑項鏈吹畫撕貼畫。

表演區(qū)：說反詞中國功夫,。

探索區(qū)：制造風水會搬家,。

益智區(qū)：找鄰居紙娃娃送信貼貼樂。

美工區(qū)：大頭娃娃建造未來的幼兒園生肖賀卡老虎變變變,。

表演區(qū)：捉迷藏圖卡抽抽樂怪車開開,。

生活區(qū)：我會泡茶。

工作計劃表幼兒園大班篇三

學前班數(shù)學教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展,、整理其在生活中獲得的有關數(shù)學方面的經(jīng)驗,，掌握粗淺的數(shù)學知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學知識認識事物的能力,，為入小學學習打好必要的基礎,。

一、教材分析,。

通過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力,，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動,，引導幼兒運用各種感官,，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、達到解決問題的能力。學前班數(shù)學教育的主要有分類,，排序和對應等數(shù)學基礎知識,，10以內數(shù)的意義，學習4以內的加減,、有關的幾何形體和事物的時間,、空間關系的粗淺知識，以及簡單的測量活動等,。

二,、學期目標。

1.教幼兒學習1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù),、倒數(shù),。

2.正確的方法書寫1～10的數(shù)字。

3.教幼兒學習8以內的加減,，正確迅速地掌握8以內的數(shù)的加減運算及組成。

4.幼兒學習分實物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮,、遠近。

5.教幼兒認識正方形,、長方形,、三角形、梯形,、圓形,、橢圓形，并能迅速地區(qū)分,。

6.引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會向左、向右移動,。

工作計劃表幼兒園大班篇四

大部分幼兒能做到愛護物品,，保護墻飾，團結同伴,、樂意為集體服務,。

但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學習的積極性不高;,。

有些幼兒口語表達能力差,，不敢大膽表達自己的想法，不敢在集體面前表演;家長對幼兒的學習關心較少等,，這些問題需逐漸改進,。

二、具體目標,。

1,、自己穿脫衣服，折疊衣服,。

2,、會正確使用筷子進餐，安靜進餐,，保持桌面整潔,，餐后會擦桌和擦嘴。

3、多和開水,，出汗時能自己換衣服,，能保持衣服的整潔。能自己折疊被,。

4,、不舒服能及時告訴老師。

5,、根據(jù)天氣變化指導幼兒穿脫衣服,。

6、做好預防秋冬兩季傳染病的工作,。

措施,。

1、餐前向幼兒提要求,，餐后提醒幼兒,。

2、教幼兒穿衣服,，進行穿衣服比賽,。

3、利用兒歌,、故事等形式,，有針對性的教育幼兒專心吃飯，不挑食,，保持桌面干凈,。

4、進行空氣消毒工作,。

(二)健康領域,。

1、身體健康,，經(jīng)常保持積極,、愉快的情緒。

2,、知道一些安全常識,，不玩危險物品和危險游戲。

3,、生活,、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力,，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作,。

4,、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。

5,、積極,、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用,，有一定的創(chuàng)造性,。

6、動作協(xié)調,、靈活,，不怕困難，具有一定的控制能力,。

7、和同伴一起友好的玩,，不欺負小朋友,。

8、有事能主動告訴老師,。

措施,。

(一)。

1,、通過體育游戲和體育課,。

2、各科滲透情感教育,，培養(yǎng)開朗性格,。

3、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動,。

(二)社會領域,。

1、快樂,、主動地參加與幼兒園的各項活動,，自信心強。

2,、主動,、友好、禮貌地與同伴交往,，會互助,、合作、分享,，謙讓,，有同情心。

3、學習解決交往中出現(xiàn)的問題,。

4,、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。

5,、樂于接受任務,，主動為集體、為他人做事,，不怕困難,，有始有終，有初步的責任感和集體意識,。學習嘗試解決碰到的問題,。

6、能感受和體驗到別人對自己的關心和愛心,，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家,，喜愛中國的風景名勝，尊敬國旗,，為自己是中國人而自豪,。

7、樂于使用學習文明禮貌用語,。

措施,。

1、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進行相關教育,，培養(yǎng)幼兒關心他人品質,。

2、在區(qū)活動后,，簡單評價自己及他人的行為,，平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習慣,。

3,、鼓勵幼兒做自己力所能及的事。

4,、聯(lián)系家長,，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

(三)語言領域,。

1、樂意和周圍的人交談,，會使用普通話和禮貌語言進行交往,。

2,、安靜、有禮貌地傾聽對方講話,，能理解講話的內容,，并積極做出相應的應答。

3,、能清楚,、連貫地表達自己的看法、想法,、能大膽地回答問題,。

4、喜歡聽故事,、朗誦詩歌,、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品,，初步理解作品的主題,，感受作品所表達的情感，并學習通過以復述,、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀,、有趣的文學作品,。

5、周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣,，初步對書寫產(chǎn)生興趣,。

6、堅持一日生活中使用普通話,，且發(fā)音和聲調基本準確,。

措施。

1,、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往,，表達自己的所見所聞。

2,、創(chuàng)設語言角,，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學習禮貌用語和交往禮儀,。

3,、通過語言課、故事,、兒歌,、看圖講述等學習說完整的句子,。

4、通過“小小播報員”,，讓幼兒講述自己的新聞,。

(四)科學領域。

1,、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,。

2、能有目的,、有順序,、連續(xù)地運用視、聽,、聞,、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題,、尋求答案,。

3、關注生活中常見的科學現(xiàn)象,，細心,、專心地進行觀察、操作,、實驗活動,，會做簡單的觀察記錄，樂于表達自己發(fā)現(xiàn),、觀察和探索的過程,、結果。

4,、喜歡數(shù)學活動,，感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念，學習簡單的分類,、比較,、推理。

5,、了解人與自然的粗淺關系,，初步知道基本的環(huán)保知識，能珍惜自然資源關心周圍生活環(huán)境,，主動參加種植和飼養(yǎng)活動,。

工作計劃表幼兒園大班篇五

我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是我班幼兒進入小學前最關鍵的一學年,。本學期,，我們將一如既往地認真開展工作,，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。

一,、指導思想：

1、以園務計劃為指導思想,，深入學習“新綱要”,，樹立“學會學習、學會做人,、學會合作,、學會生存”終身教育理念。

2,、加強班級常規(guī)教育活動的組織與管理,，保教結合，圍繞“一切以幼兒為利益優(yōu)先”的原則為家長與孩子服務,。

3,、在探索中享受工作的快樂，在反思中尋求發(fā)展,，在改革中共同進步,，與時俱進。加強班級集體意識,、班級交流,，在班級工作中開展行為反思，以身作則,，從我做起，促進班級成員的共同成長,。增強班集體的凝聚力,，互相之間通過合作、溝通,、交流等方式,，更好地完成班級工作。

二,、班級情況分析,。

一學期來，孩子們在成長,，在進步,。大多數(shù)幼兒身體發(fā)育良好，通過早鍛煉,、豐富多彩的體育活動,、器械操等各種形式發(fā)展了幼兒的基本動作,，使幼兒身體協(xié)調性得到了較大的提高。但由于各方面的原因,，有少數(shù)幼兒身體抵抗力較差,，易受天氣變化和環(huán)境的影響。還有部分幼兒生活衛(wèi)生習慣不能很好的堅持,，如飯后漱口,，離園時整理自己的物品等常常需要成人的提醒。孩子們入園時間長了,，難免有些調皮,，走路、排隊時時常有吵吵鬧鬧的現(xiàn)象,。隨著幼兒的自我意識增強,，我們要注重培養(yǎng)他們自我保護意識和能力，教育幼兒注意安全,，避免發(fā)生安全事故,。同時提高自我服務意識，提高生活自立能力,，總之在學習和生活上,，要制定好適合幼兒特點的內容，培養(yǎng)良好的學習習慣,，師生共同制定行為準則促進幼兒全面發(fā)展,，為幼小銜接做準備。

三,、家長情況分析,。

本班家長一直以來都非常支持我們的工作，特別是在上學期的各項活動中,，家長們團結一,、積極參與，體現(xiàn)了良好的家園關系,，共同為幼兒創(chuàng)設了良好的精神環(huán)境和物質環(huán)境,。部分家長有較高的文化水平和思想素質，在育兒問題上能主動和教師溝通,，并達成一致,。少數(shù)家長對于幼兒的生活照料過細，重知識,、輕能力的培養(yǎng),。極個別家長存在溺愛孩子的現(xiàn)象。

四、各項工作具體內容及要求,。

(一)保育工作,。

1、在醫(yī)務人員的指導下,，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,。

2、將幼兒的生活照顧,、身心健康放在首位,，耐心細致的照顧好每個孩子，加強培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。隨時關注孩子的生活細節(jié),，多一份細心、耐心,，讓家長滿意,。

3、與孩子交朋友,，建立良好的師生關系,，將幼兒生理與心理健康結合起來，促進幼兒的身心健康,。

4,、管理好幼兒的每日生活，保證設備,、物品,、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作，按時消毒,，滅蚊蟲,。

(二)教育教學。

1,、針對幼小銜接,，我們將培養(yǎng)孩子的學習興趣、提高學習的能力,、培養(yǎng)良好的學習習慣作為對孩子學習方面的評價標準，通過老師的引導讓孩子主動學習,、探究性的學習,。在主題活動中提高活動對孩子的挑戰(zhàn)性，讓孩子在活動中掌握各種學習的途徑,，提高學習的能力,。

(1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質,，使他們能夠身心健康地邁入小學;,。

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活,，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等,。

(3)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(4)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅,、綠燈,，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火,，玩電。

(5)通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學生了，生活,、學習不能完全依靠父母和教師,，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。

(6)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學習生活中，要學會自我觀察,、自我體驗,、自我監(jiān)督、自我批評,、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

(三),、環(huán)境：

認真做好各項衛(wèi)生工作,，盡可能為幼兒創(chuàng)設一個潔凈、明亮的環(huán)境，根據(jù)主題內容更換《家長園地》,，平時用幼兒的手工作品布置教室,，讓他們體會、感受成功的喜悅,，并定時更換陳舊的掛件,，請心靈手巧的家長制作一些小玩意，我們還將開辟豐富的自然角,，有可飼養(yǎng)的小魚,，還有種子發(fā)芽，讓他們通過親身觀察,、記錄,，了解其生長變化，充分利用空間讓幼兒去學習,。

(四),、家長工作。

本學期的家長工作,，重點是提高教師的服務意識,，加強與家長的溝通。尊重每位家長,，以親切的態(tài)度,、良好的工作作風贏得家長的信任。

1,、開學期初,，我們將召開家長會，向家長介紹班務工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持,，同時了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進行個別教育我們將加強交流,、溝通,。

2、家長是幼兒園的教育伙伴,，是最珍貴的教育資源,，我們將充分發(fā)揮家長這一群體的優(yōu)勢，通過班級活動,、家長開放日,、家長參與的親子活動、家長參與教育資源的收集和教育管理等活動增加家長的參與,。

工作計劃表幼兒園大班篇六

年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差,。這學期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全,、健康的成長,，針對班級實際情況，特制訂了班級安全,。

首先,，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。

1,、積極配合保健老師和后勤工作,，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。

2、每天認真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

3,、做好戶外體育活動前的準備工作,，檢查活動場地、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動,。

4,、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水,。

5,、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險動作、不玩危險物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內,。

其次，教育團結友愛,，不打人,，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

6,、午休時，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

7,、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒,，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯(lián)系好,，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失,。

8,、對班級的設施設備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具,、用具定期進行消毒,，并登記,。

9、利用家園聯(lián)系冊,，家園欄,，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動,，行為散漫的幼兒,，更要加強家園之間的聯(lián)系。

以上,，只是針對做好班級本學期安全工作計劃的想法,，在具體實施中，班級三位老師必須共同協(xié)調配合,，才能做到防范于未然,。讓孩子在一個舒適、安全,、快樂的環(huán)境中學習,、成長。

我們和孩子們一起又迎來了新的學期,。這是我班幼兒進入小學前最關鍵的一學年,。本學期，我們將一如既往地認真開展工作,，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調整,，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

一,、指導思想：

1,、以園務計劃為指導思想，深入學習“新綱要”,，樹立“學會學習,、學會做人、學會合作,、學會生存”終身教育理念,。

2、加強班級常規(guī)教育活動的組織與管理,，保教結合,，圍繞“一切以幼兒為利益優(yōu)先”的原則為家長與孩子服務。

3,、在探索中享受工作的快樂,，在反思中尋求發(fā)展,，在改革中共同進步，與時俱進,。加強班級集體意識,、班級交流，在班級工作中開展行為反思,，以身作則,，從我做起，促進班級成員的共同成長,。增強班集體的凝聚力,，互相之間通過合作、溝通,、交流等方式,，更好地完成班級工作。

二,、班級情況分析,。

一學期來，孩子們在成長,，在進步,。大多數(shù)幼兒身體發(fā)育良好，通過早鍛煉,、豐富多彩的體育活動,、器械操等各種形式發(fā)展了幼兒的基本動作，使幼兒身體協(xié)調性得到了較大的提高,。但由于各方面的原因,，有少數(shù)幼兒身體抵抗力較差，易受天氣變化和環(huán)境的影響,。還有部分幼兒生活衛(wèi)生習慣不能很好的堅持,，如飯后漱口，離園時整理自己的物品等常常需要成人的提醒,。孩子們入園時間長了,，難免有些調皮，走路,、排隊時時常有吵吵鬧鬧的現(xiàn)象,。隨著幼兒的自我意識增強，我們要注重培養(yǎng)他們自我保護意識和能力,，教育幼兒注意安全,，避免發(fā)生安全事故。同時提高自我服務意識,，提高生活自立能力,，總之在學習和生活上,，要制定好適合幼兒特點的內容，培養(yǎng)良好的學習習慣,，師生共同制定行為準則促進幼兒全面發(fā)展,，為幼小銜接做準備。

三,、家長情況分析,。

本班家長一直以來都非常支持我們的工作，特別是在上學期的各項活動中,，家長們團結一,、積極參與，體現(xiàn)了良好的家園關系,，共同為幼兒創(chuàng)設了良好的精神環(huán)境和物質環(huán)境。部分家長有較高的文化水平和思想素質,，在育兒問題上能主動和教師溝通,，并達成一致。少數(shù)家長對于幼兒的生活照料過細,，重知識,、輕能力的培養(yǎng)。極個別家長存在溺愛孩子的現(xiàn)象,。

四,、各項工作具體內容及要求。

(一)保育工作,。

1,、在醫(yī)務人員的指導下，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,。

2,、將幼兒的生活照顧、身心健康放在首位,，耐心細致的照顧好每個孩子,，加強培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。隨時關注孩子的生活細節(jié),，多一份細心,、耐心，讓家長滿意,。

3,、與孩子交朋友，建立良好的師生關系,，將幼兒生理與心理健康結合起來,，促進幼兒的身心健康,。

4、管理好幼兒的每日生活,，保證設備,、物品、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作,，按時消毒,，滅蚊蟲。

(二)教育教學,。

1,、針對幼小銜接，我們將培養(yǎng)孩子的學習興趣,、提高學習的能力,、培養(yǎng)良好的學習習慣作為對孩子學習方面的評價標準，通過老師的引導讓孩子主動學習,、探究性的學習,。在主題活動中提高活動對孩子的挑戰(zhàn)性，讓孩子在活動中掌握各種學習的途徑,，提高學習的能力,。

(1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質,，使他們能夠身心健康地邁入小學;,。

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間,、減少游戲時間等,。

(3)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學會看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火，玩電。

(5)通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學生了，生活,、學習不能完全依靠父母和教師,，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。

自我評價,。

和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

(三),、環(huán)境：

認真做好各項衛(wèi)生工作，盡可能為幼兒創(chuàng)設一個潔凈,、明亮的環(huán)境,，根據(jù)主題內容更換《家長園地》，平時用幼兒的手工作品布置教室,，讓他們體會、感受成功的喜悅,，并定時更換陳舊的掛件,，請心靈手巧的家長制作一些小玩意，我們還將開辟豐富的自然角,，有可飼養(yǎng)的小魚,，還有種子發(fā)芽，讓他們通過親身觀察,、記錄,，了解其生長變化，充分利用空間讓幼兒去學習,。

(四),、家長工作。

本學期的家長工作,，重點是提高教師的服務意識,，加強與家長的溝通。尊重每位家長,，以親切的態(tài)度,、良好的工作作風贏得家長的信任。

1、開學期初,，我們將召開家長會,，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持,，同時了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況,，需要進行個別教育我們將加強交流、溝通,。

2,、家長是幼兒園的教育伙伴，是最珍貴的教育資源,，我們將充分發(fā)揮家長這一群體的優(yōu)勢,，通過班級活動、家長開放日,、家長參與的親子活動,、家長參與教育資源的收集和教育管理等活動增加家長的參與。

(一)班級工作人員做到：

1,、班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

2,、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回,。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷,、外傷,、藥物中毒，預防異物進入耳,、鼻及氣管,，預防幼兒走失。

3,、保證教室的通風,、干凈，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,，玩具定期消毒玩具。

安全教育周的計劃。

4,、及時預防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。

5,、加強幼兒點名工作,，并做好記號，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,，并及時打電話進行家訪了解原因,。

6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品,。

7,、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。

8,、嚴格執(zhí)行幼兒園接送,。

規(guī)章制度。

把孩子交到其父母的手中有特殊情況須拿來接人字條或有效證件,。

9,、午休時，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

10、通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒自我保護培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育,，并采取正面引導。

(二)在幼兒方面做到：

1,、在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手,、喝水、小便等,。

2,、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階,。

3,、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。

5,、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助，保證幼兒安全,。

6,、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀,。

7、知道不把紙團,、扣子等塞到耳,、鼻里，也不能把異物放到嘴里,。

8,、教幼兒一些必要的消防知識，如：起火時,，如何逃生,，火警電話是“119”等。

以上是本班在安全方面的計劃,，各種活動將在在幼兒園一日生活,、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全。在今后的工作中,，我們更會牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識,，牢牢繃緊安全這根弦，防患于未然,。努力營造一個穩(wěn)定,、安全,、和諧的教育環(huán)境。

(一)生活活動指導,。

生活活動有進餐,、睡眠、喝水,、來園,、離園等,它是幼兒一日生活的重要組成部分,是培養(yǎng)幼兒生活習慣和自理能力的主要途徑,也是參透社會性教育、行為練習,、發(fā)展認知能力,、寬展知識經(jīng)驗的好機會。如進餐時,不僅可以聯(lián)系使用餐具,養(yǎng)成不挑食,、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習慣,還可以幫助幼兒認識糧食,、蔬菜,學習營養(yǎng)知識,發(fā)展自理能力。

生活活動在幼兒園一日活動時間上占有大比例,不可忽視,。許多教育目標不能在教育生活中全部實現(xiàn),教師要做有心人,充分利用生活活動,依據(jù)月教育目標和教育建議,確定本周生活活動指導要點,進行有目的,、有計劃的指導。如9月份小班幼兒剛剛入園,生活指導要點是認識標記,熟悉幼兒園,利用生活活動與每名幼兒親近,建立良好關系,消除分離焦慮;大班生活指導要點則是獨立能力,、任務意識,、規(guī)則意識與習慣,利用生活活動學習照顧弟妹,開展小問號、小幫手等活動,。

生活活動指導,應該說明個別幼兒的指導,如體弱兒的照顧,、個別幼兒動作與生活技能的輔導,或與自閉兒共同游戲等。

(二)活動區(qū)指導要點,。

活動區(qū)活動是幼兒有范圍的自選活動,應以活動區(qū)形式提供選擇機會,如角色區(qū),、構建區(qū)、美工區(qū),、表演區(qū),、認知區(qū)等。在活動區(qū)活動時間,幼兒可以根據(jù)自己的興趣和需要,自己選擇活動內容,、游戲伙伴,、玩具材料和活動方式,得到情感的滿足,促進其全面的和諧發(fā)展。

在活動區(qū)活動時間,教師不是直接的組織者,、指揮者,而要學會隱性指導,通過創(chuàng)設環(huán)境,、提供材料,、師生交往,、言傳身教,參透教育意圖。因此教師要根據(jù)月計劃,確定本周活動區(qū)指導要點,。如在大班,9月設立了動物娃娃家,、操作區(qū),、寵物區(qū)等,第一周,重點指導寵物區(qū),學會大家一起玩;第二周,重點指導角色區(qū),模仿家庭生活,教師參與游戲,建立師生親密關系;第三周,重點指導操作區(qū),提供穿衣、系扣,、喂飯等材料,學習生活技能,。

最后注意,活動區(qū)活動也應重視對個別幼兒的知道。

工作計劃表幼兒園大班篇七

加強自身的保育意識,，當班時間做到人到,、心到、眼到,、口到,。隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問,。

二、引導插班幼兒穩(wěn)定情緒,，盡快適應新環(huán)境,、喜歡幼兒園生活。培養(yǎng)幼兒良好的習慣,，提高他們的自理能力,。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣,。

三、對幼兒進行思想品德教育,。

1,、能和小朋友友好相處、互相關心,、互相幫助,。

2、能習慣集體的生活,，遵守集體規(guī)則,，不擾亂別人。

3,、能愛護幼兒園的玩具,、用具、樹木和花草等,。

4,、自己能做的事自己做，愿意為同伴和集體服務,。在日常的生活中能主動使用禮貌用語：早,、好,、再見、謝謝,、別客氣等,。

5、別人送東西要得到父母同意才能接受,，逐步養(yǎng)成說話輕,、走路輕、放下東西輕的習慣,。

6,、進一步的培養(yǎng)幼兒愛父母、愛集體的情感,，喜歡幼兒園,，愿意參加幼兒園的各種集體活動。

四,、對幼兒進行保健知識教育,。

引導幼兒要保持個人衛(wèi)生，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生,。知道保護自己的眼,、耳、口,、鼻以及認識身體的主要器官及功能,，了解簡單的保護方法。例如有個別幼兒喜歡挖鼻子,，經(jīng)常流鼻血的,，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當鼻子發(fā)癢的時候不要挖,，只要用手在外按摩防止流鼻血,。

五、配合班中教師搞好各項工作,。

1,、配合教師組織好各種教育活動。

2,、認真作好每天幼兒的帶藥情況記錄,，并按時為帶藥幼兒喂藥。

3,、細心觀察幼兒在園期間的活動情況,。如發(fā)現(xiàn)異常，及時向家長取得聯(lián)系,，采取合理的調理措施,，確保幼兒健康成長。

工作計劃表幼兒園大班篇八

本周工作重點：

主題：《我掉牙了》,。

1.了解牙齒的外形特征,，并與名稱、功能建立聯(lián)系,，提升觀察,、分類與概括能力。

2.學習用正確的態(tài)度面對換牙事件,，學習保護牙齒的正確方法,，提高保護牙齒的意識。

3.嘗試依據(jù)實驗結果推理蛀牙形成的原因,，萌發(fā)“眼見為實”的科學態(tài)度,。

生活活動指導：

1.知道換牙期間護牙的常識。

2.每天能適量喝水,，養(yǎng)成良好的喝水習慣,。

3.戶外活動時在不串區(qū)，控制運動速度,，與同伴保持安全距離,。

區(qū)域游戲：

1.美工區(qū)：投放紙盒子，裝飾盒子,，練習系蝴蝶結包扎禮品盒,。

2.表演區(qū)：投放《刷牙歌》，供幼兒表演時用,。

3.益智區(qū)：統(tǒng)計班上小朋友的換牙數(shù),。

4.運動區(qū)：玩鄉(xiāng)土游戲《打年糕》《阿烏坐坐》。

5.科學區(qū)：把蛋殼浸泡在糖醋里觀察它的變化,。

生成調整與個別教育：

1.請督促孩子早晚刷牙,、飯后漱口。

2.班上還有幾位孩子沒學會跳繩,，請抓緊練習,，本學期將舉行年段跳繩比賽，為入小學跳繩達標早作準備,。

3.春天來了,，可和孩子商量種植土豆了，貼上名稱標簽后把它帶到班上來,。

1,、保持幼兒不挑食，不剩飯的習慣,。

2,、讓幼兒學會保持自身周圍環(huán)境的干凈,，及個人衛(wèi)生。

3,、能夠在日常生活中與小伙伴們友好相處,。

4、爭取做文明,，有禮貌的寶寶,。

5、按時認真完成老師布置的小任務,。

二,、安全衛(wèi)生。

1,、做好晨檢,，午檢工作，保證每個寶寶不出任何因失誤造成的健康隱患,。

2,、戶外游戲時保持幼兒在老師視線內。

3,、幼兒自由交流玩耍時注意互相追打的情況,。

4、做好該做的每一份衛(wèi)生工作《清掃,，消毒等》,。

三、教學計劃,。

生字：正,、耳、井,、里,、本、術,、平,、曲、立,、雨,、產(chǎn)、龍,、元,、友、斤、夫,、足,、尺、扛,、功,、燈、牙,。

拼音：復習a~waieiuiaoouiuieueer,。

禮儀：接電話,，撥打電話愛護眼睛遞接物品關于植樹節(jié)知識,。

社會：花蝸牛爬高樓小黃狗學藝勇敢的光光小猴蓋房子我的理想我改了任性的壞毛病狗熊貝貝懂事的小烏鴉。

藝術：自己的事情自己做男孩與女孩十字路口多變的造型欣賞與創(chuàng)造有趣的相反游戲,。

健康：瞧,，我要換牙了喝牛奶有益健康彩色的海洋球彩色的跳繩彩色的夢春天的游戲。

數(shù)學：復習1~100,10以內加減法分解組合新授完數(shù)學游戲數(shù)“十”“一”小精靈數(shù)量守恒,。

手工：4張美術4張語言4節(jié)韻語識字4節(jié),。

四、家園共育,。

1,、定時向家長反饋幼兒園在園情況，并且多了解幼兒在家情況,。

2,、做好每一次家訪活動。