當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
幼兒園教師個(gè)人研修計(jì)劃篇一
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力，更快更好地為教育教學(xué)服務(wù),。根據(jù)上級(jí)教育主管部門和學(xué)校的工作要求,，結(jié)合自己的實(shí)際和自身發(fā)展要求，特制訂本學(xué)期個(gè)人研修計(jì)劃如下:,。
通過校本教研,，努力改變自己，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂,，提高自身x技能和提升師德素養(yǎng),，以求對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用。
1,、通過學(xué)習(xí)教師法,，提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范,，學(xué)高為師,。
3、通過研修,，能備好每一節(jié)課,，會(huì)寫反思、會(huì)寫案例分析,。
1,、學(xué)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)教學(xué)要求，不斷反思自己的教學(xué),。
2,、與同事合作，共同備課,，撰寫案例與分析,，上好每一節(jié)課,。
1、堅(jiān)持個(gè)人與集體學(xué)習(xí),，以個(gè)人學(xué)習(xí)為主,，多與同事交流，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,。
2,、按時(shí)按要求積極參與教研組的集體備課活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，積極發(fā)表個(gè)人的見解,。
3、積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng),，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀,。
4、參與課題研究,，為課題積累必備的材料,。
5、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，促進(jìn)自己不斷發(fā)展。
總之,，本學(xué)期我將在本計(jì)劃的指引下,，深入開展校本教研活動(dòng)。這是新世紀(jì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的需要,，也是推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)的需要,，更是課程改革順利開展的制度保障。只有積極開展以校為本的教學(xué)研究,，才能促進(jìn)課程改革目標(biāo)的全面實(shí)施,，才能把創(chuàng)造還給教師，讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智,，使教育更具有效力,，使學(xué)校更具有活力，使教師更具有能力,。
幼兒園教師個(gè)人研修計(jì)劃篇二
重視教師的職后學(xué)習(xí),、研究和進(jìn)修，大力開展教師繼續(xù)教育,，是一種普遍的國際動(dòng)向,，并且是與終身教育,、終身學(xué)習(xí)思潮相聯(lián)系的,。許多教育學(xué)專家認(rèn)為,，教師作為一種專業(yè)性職業(yè)，只有經(jīng)過不斷的進(jìn)修,，才能得到并保持專門的知識(shí)和技能,。當(dāng)前科技迅速發(fā)展，知識(shí)在不斷更新,，社會(huì)在不斷變化,，人類正進(jìn)入一個(gè)學(xué)習(xí)化的社會(huì)。教師只有不斷地學(xué)習(xí),，才能積極主動(dòng)適應(yīng)變化發(fā)展著的社會(huì),，適應(yīng)發(fā)展變化著的兒童的新特點(diǎn)及不斷涌現(xiàn)出的各種新的教育思想、方法,、學(xué)科,。
同時(shí)更覺得自己應(yīng)該在知識(shí)、能力以及個(gè)性品質(zhì)等方面有更好得進(jìn)步,，因?yàn)檫@直接關(guān)系到兒童身心的健康成長,。教師作為精神文明的開拓者，在傳遞科學(xué)文化知識(shí),，促進(jìn)整個(gè)人類生存與延續(xù)方面始終起著十分重要的作用,。
努力方向。
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材,，多聽?zhēng)Ы汤蠋熀蛨@里其他老師組織的教學(xué)活動(dòng),，認(rèn)真做好聽課筆記，豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
3.認(rèn)真對(duì)待教研組內(nèi)和校內(nèi)的每一次公開課,，真實(shí)的匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況，課后認(rèn)真總結(jié),，反思,，不斷提高自己教學(xué)的實(shí)踐操作能力。
4.做好各種案頭工作,，尤其是觀察記錄和案例評(píng)析,，盡量抓住班級(jí)中出現(xiàn)的有價(jià)值和典型的事例，進(jìn)行深入思考,，尋找理論依據(jù)進(jìn)行評(píng)析,。
5.認(rèn)真完成每月兩次的。
心得體會(huì),。
留下有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn),。
學(xué)歷方面：
1、計(jì)劃在20xx年以前,，獲得學(xué)前教育大專學(xué)歷,。
2,、計(jì)劃在20xx年以前，獲得學(xué)前教育本科學(xué)歷,。
業(yè)務(wù)方面：
1,、計(jì)劃在20xx年12月前完成新任教師培訓(xùn)任務(wù)。
2,、積極認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),，計(jì)劃在20xx年至20xx取得中小學(xué)計(jì)算機(jī)初級(jí)資格。
4,、爭(zhēng)取在20xx年完成普通話水平測(cè)試獲得中級(jí)水平,。
5、學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)計(jì)劃在20xx年8月前參校教師心理健康培訓(xùn)并取得心理輔導(dǎo)c證,。
6、爭(zhēng)取在20xx年前獲得二級(jí)教師的職稱,。
7,、不斷提高自己的技能技巧水平，如：唱歌,、鋼琴,、舞蹈等方面。
8,、爭(zhēng)取在20xx年,，獲得小學(xué)計(jì)算機(jī)中級(jí)考試。
我作為一名幼兒園教師,，我覺得我要學(xué)的東西自然比別人要多,，要學(xué)習(xí)老一輩的育兒經(jīng)驗(yàn)也要和新老師多溝通交流，吸收更多的新育兒信息,。因此我必須要嚴(yán)格要求自己,，努力爭(zhēng)取更好的成績。
學(xué)海無涯,知識(shí)是無止境的,要想給孩子一杯水教師要有長流水,，因此每個(gè)教師都需要終身學(xué)習(xí),。只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己,，才能提高自身各方面的知識(shí)水平,，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學(xué)期制定個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃如下：
一,、指導(dǎo)思想,。
以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質(zhì)為目標(biāo)，以更好地服務(wù)教學(xué)為中心,。
二,、基本情況。
我從99年畢業(yè)到現(xiàn)在,，一直從事教育工作，掌握了一定的教育理論經(jīng)驗(yàn),，同事我也是一個(gè)有愛心,、耐心、責(zé)任心的教師,，有高尚的師德,，忠誠教育事業(yè)。但是忽視了自身的發(fā)展,，缺乏對(duì)幼兒教育的理論指導(dǎo),。
三、研修修目標(biāo),。
1,、思想政治方面。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,。
(2),、利用空余時(shí)間多看看新聞聯(lián)播，了解一下政治時(shí)事,。多和幼兒園的黨員老師溝通,，吸收一些比較上進(jìn)的、比較新穎的思想和教學(xué)理念,。
2,、業(yè)務(wù)工作方面。
(1),、扎實(shí)自己的基本功,，利用空余時(shí)間練習(xí)鋼琴或畫畫等專。
業(yè)技能,，多看一些文學(xué)書籍,，提高自己的自身修養(yǎng)。
(2),、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園指導(dǎo)綱要》。
(3),、努力爭(zhēng)取多一點(diǎn)外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，獲取新的教學(xué)信息，提高課堂教學(xué)效果，同時(shí)積極參加園內(nèi)組織的各種培訓(xùn)并且寫出每次培訓(xùn)的心得,。
(4),、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
(5),、參加教研教學(xué)活動(dòng)中，爭(zhēng)取要積極發(fā)言,，并注意吸取別人的意見,，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平,。
總之,，我會(huì)努力提高自己的綜合素質(zhì)，使自己再工作中不斷進(jìn)步,，水平不斷提高,。
為了進(jìn)一步提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),，結(jié)合自身的發(fā)展需求,，特制定本計(jì)劃。
一,、研修主題,。
自己在思想態(tài)度，教育教學(xué)觀念,，對(duì)于課題研究態(tài)度的轉(zhuǎn)變等方面認(rèn)識(shí)不到位,，通過校本教研，全面認(rèn)識(shí)高效課堂發(fā)展內(nèi)涵,，努力提高我的整體教學(xué)水平,。
二、研修目標(biāo),。
1,、規(guī)范課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動(dòng),，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,，進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施者，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平,。不斷進(jìn)行教學(xué)研究,，努力探索和研究適合幼兒特點(diǎn)、能促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教學(xué)方法,，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。
2、積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用,，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。
3、以新的教育理念為指導(dǎo),，以促進(jìn)師幼共同發(fā)展為目的,，把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)中所遇到的實(shí)際問題上，著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上,，切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和幼兒學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,。
三、研修內(nèi)容,。
(一)個(gè)人讀書,。
1,、精讀教育教學(xué)方面的專著,，充實(shí)自己。
3,、根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容整理自己的學(xué)習(xí)筆記,。
4、做好學(xué)科知識(shí)的更新,。
5,、積極參與“你薦我讀”讀書活動(dòng)。
(二)聽評(píng)課,。
積極參加學(xué)校組織的聽評(píng)課活動(dòng),，有機(jī)會(huì)積極參加上級(jí)組織的觀摩課活動(dòng)。做好聽課記錄,，聽課反思,，在學(xué)習(xí)中補(bǔ)充自己的不足，使自己的教學(xué)更加的完整,。
(三)公開課：
學(xué)校組織的公開課活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)講課老師利用多媒體。
課件,。
在課堂中的應(yīng)用,。
(四)課題研究方面：
積極投入課題研究，本著“問題即課題”的思想積極反思,，踴躍參加各課題組的課題研究,。
(五)“專家講座”方面：
積極參加學(xué)校組織的“專家講座”活動(dòng)，做好筆記,，積極討論,，通過此項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)自己在教學(xué)方面的建樹。
(六)基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)方面：
積極參加“20xx國培計(jì)劃”，聆聽專家報(bào)告,，踴躍參加班級(jí)研討,，并將自己培訓(xùn)所得在平臺(tái)上和大家分享，按時(shí)參加互動(dòng)答疑,，聆聽專家的教誨,。
優(yōu)質(zhì)課賽講、聽評(píng)課研討期中分析,、如何備課校本研修集中與自主研修相結(jié)合,。
四、預(yù)期效果,。
做好幼兒學(xué)習(xí)上的好老師,，更要做好幼兒思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)心幼兒身心健康的發(fā)展,，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感,，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，爭(zhēng)取做一名有個(gè)性,、有特長,、有創(chuàng)新的骨干教師。
2,、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì),，積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù),。通過學(xué)習(xí),，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué),。
教案,。
3、通過參加專題培訓(xùn),，樹立正確的教育觀念,，努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法,，在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用，并及時(shí)反省,。
4,、將自己在培訓(xùn)過程中積累的心得、筆記,、案例等及時(shí)整理,，存入檔案,，并經(jīng)常進(jìn)行自我反思，爭(zhēng)取每課1反思,，每周1總結(jié),，每月1自評(píng)，反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,，以加深對(duì)教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)理解，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求,。
5、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍，爭(zhēng)取一周閱讀4本書，每年至少訂閱一份報(bào)刊來進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,，寫好讀書筆記。通過多讀,、多思,、多寫來逐步提高自身的素質(zhì)。
6,、認(rèn)真參加集體備課,，并通過集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法,，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請(qǐng)教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學(xué)水平。
7,、通過校本研修來提高自己的教育教學(xué)水平,，爭(zhēng)取早日成。
為一名優(yōu)秀的專家型教師,。
五,、保障措施。
1,、認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，作好培訓(xùn)記錄。
2,、參加學(xué)習(xí)的校本研修活動(dòng),，吸取其他老師的成功經(jīng)驗(yàn)。
3,、精心準(zhǔn)備自己的研修課程,，發(fā)揮信息技術(shù)特長，努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力,。
4,、空余時(shí)間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修,。
幼兒園教師個(gè)人研修計(jì)劃篇三
教育心理學(xué)指出：人的發(fā)展有兩個(gè)重要的領(lǐng)域：一是情感領(lǐng)域;二是認(rèn)知領(lǐng)域。因此,，在管理中應(yīng)該改變傳統(tǒng)的教育方法,，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)讓每一個(gè)孩子都受到充分全面的教育，尤其要關(guān)注孩子的情感領(lǐng)域,，強(qiáng)調(diào)關(guān)心每一位孩子,，使每一個(gè)孩子的主動(dòng)性都得到充分發(fā)揮，爭(zhēng)取消滅教育死角,。
因此在日常教學(xué)活動(dòng)中教師應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
幼兒園的工作是瑣碎的,、繁忙的，同時(shí)情況又是復(fù)雜多變的,，有時(shí)孩子的行為會(huì)出現(xiàn)問題,，有時(shí)孩子的生活又需要教師特殊的照顧，所以教師應(yīng)該對(duì)幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),，有充分的準(zhǔn)備,，堅(jiān)定信念，保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心,。同時(shí)要對(duì)孩子充滿愛心和耐心,。用關(guān)注的目光注視孩子，用點(diǎn)頭,、撫摩孩子表示鼓勵(lì),，使幼兒感到“老師很喜歡我”。老師不僅要愛聽話的孩子,，也愛調(diào)皮的甚至有問題行為的孩子,。
作為幼兒教師應(yīng)該明確究竟什么樣的教育才是好的幼兒教育，才是高質(zhì)量的幼兒教育?，F(xiàn)在的很多家長認(rèn)為只要好好學(xué)習(xí),，孩子多學(xué)知識(shí)，就可以保障未來的生活?，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,，又在物質(zhì)優(yōu)越的家庭中成長，并受到家長們的苦心栽培,，這些孩子聰明又富有創(chuàng)造力,，但是會(huì)缺乏忍耐力、抗壓性與紀(jì)律觀念,，承受不了挫折,，不善于團(tuán)隊(duì)合作，主動(dòng)性及積極性較差,。
總之,，遠(yuǎn)程教育帶給我的是一種新的理念,，新的體驗(yàn)，這次培訓(xùn)在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。我要感謝上級(jí)為我們搭建了這樣的.一個(gè)平臺(tái)，為我們提供學(xué)習(xí)改進(jìn)的機(jī)會(huì),?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”只有自己不斷“充電”才會(huì)釋放出更大的能量,。,，在今后的工作中，我將時(shí)時(shí)刻刻牢記自己的職責(zé),，以本次培訓(xùn)內(nèi)容作為指導(dǎo),，用自己的實(shí)際行動(dòng)來為幼兒教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。
幼兒園教師個(gè)人研修計(jì)劃篇四
研修是以某專業(yè)碩士研究生主要課程為教學(xué)內(nèi)容,，對(duì)具有大學(xué)本科畢業(yè)或相當(dāng)學(xué)力程度的在職人員進(jìn)行較系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)與能力培訓(xùn)的一種教育形式,。小編為您整理的《幼兒園教師個(gè)人研修計(jì)劃模板20xx》,，僅供大家查閱。
作為一名新的幼兒教師,，我深深的感到,，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師。為了使自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制定教師自我研修計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,，提高自己作為一名幼兒教師應(yīng)具備的素質(zhì)。
一,、個(gè)人基本情況介紹：
我于20xx年9月參加工作,，先后在彭鎮(zhèn)中學(xué)、宜君縣第二中學(xué)擔(dān)任英語課教學(xué)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助及大力支持下,，我不斷努力,、逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中都取得了較大進(jìn)步，教學(xué)成績突出,，受到了學(xué)校,、同行及學(xué)生的一致好評(píng)。今年通過招考進(jìn)入宜君縣實(shí)驗(yàn)幼兒園,，現(xiàn)在大一班任教,，經(jīng)過近兩個(gè)月的不斷努力、學(xué)習(xí)和同事們的熱心幫助,，我已逐步開始適應(yīng)幼兒園的工作,。相信在不久的將來我就會(huì)成長為一名合格的幼兒教師。
二,、現(xiàn)狀分析：
1,、優(yōu)勢(shì)：
1)8年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措,。
2)多年班主任工作，讓我在與家長溝通方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，并且和學(xué)生家長的關(guān)系想處比較融洽,，家長們也很體諒、配合我的工作,。
3)有好學(xué)精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。
2,、不足：
1)因?yàn)槲抑笆且幻袑W(xué)教師，轉(zhuǎn)型到目前幼教這個(gè)行業(yè)僅僅兩個(gè)月,，極度缺少對(duì)幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。這個(gè)領(lǐng)域的一切對(duì)我來說都是陌生的，所有的事都要從零開始,，這對(duì)我來說是一大挑戰(zhàn),。
2)在以前的學(xué)習(xí)和工作中，我雖然積累了一些教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，,但針對(duì)的都是初中生,針對(duì)幼兒我還有很多欠缺,，還需要下大苦功努力豐富完善自己。
三,、個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)：
1)盡快適應(yīng)幼教工作,，加快角色的轉(zhuǎn)換，努力提高自己對(duì)大班幼兒的管理和教學(xué)能力,，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師,。
2)努力提高幼教專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解,、掌握大班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展,，做到與家長適時(shí),、有效的溝通。
措施：
1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)做到角色的轉(zhuǎn)換以盡快提高自己對(duì)大班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。
2)經(jīng)常與家長溝通以了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。
3)主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。
為努力提高自身理論水平，促進(jìn)自身專業(yè)化成長,，特制定個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃,。
一、讀書學(xué)習(xí),。
1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，理解《指南》的結(jié)構(gòu)及其內(nèi)涵,。
2,、閱讀《〈3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉解讀》，學(xué)習(xí)怎樣理解和實(shí)施《指南》,。
3、每周閱讀《幼兒問題行為的識(shí)別與應(yīng)對(duì)》,、《給幼兒教師的一把鑰匙》,、《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》,。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,，提高自身的教學(xué)質(zhì)量,。
二、專業(yè)能力及專業(yè)技能,。
1,、繼續(xù)加強(qiáng)自身專業(yè)技能的提高，如：簡筆畫,、琴法等,。
2、提高的普通話水平及語言表達(dá)能力,。
3,、多學(xué)習(xí)多看書刊報(bào)，提高自身寫作能力,。
4,、多關(guān)注幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)，思考創(chuàng)設(shè)更適合幼兒學(xué)習(xí)生活的園區(qū)環(huán)境,。
三,、教育研討。
1,、積極參加名師工作室的培訓(xùn),，與名師及工作室學(xué)員多學(xué)習(xí)交流，不斷總結(jié)反思,，提高自身的素質(zhì)與水平,。
2、積極參加園區(qū)各種培訓(xùn)及教研活動(dòng),，與老師一起研究探討,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在反思中進(jìn)步,。
四,、課題研修。
參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的運(yùn)用于開發(fā)”,，前期收集相關(guān)的資料,。
五、專業(yè)寫作,。
1,、每周兩個(gè)教學(xué)。
教案,。
及教學(xué)反思,。
2、每周兩個(gè)幼兒觀察記錄。
3,、每周對(duì)本周的工作結(jié)合閱讀書籍,，進(jìn)行總結(jié)和反思，寫出,。
心得體會(huì),。
5、班級(jí)學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃,，家長隨訪記錄,，家長會(huì)，班級(jí)幼兒素質(zhì)分析報(bào)告,，
學(xué)期工作總結(jié),。
六、交流分享,。
1,、每周與本班老師交流本周幼兒情況，總結(jié)自己工作的不足與下周改進(jìn),。
2,、每周園區(qū)周前會(huì)的讀書分享。
3,、積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片,。
七、示范引領(lǐng),，傳幫帶,。
1、在師德師風(fēng),、自身素質(zhì)方面以身作則,，做好榜樣示范作用。
2,、在日常教育教學(xué)工作中,，對(duì)本班老師及時(shí)指出問題所在，并反思總結(jié),，一同改進(jìn),。
八、成果展示,。
2,、參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽，雖未取得成功,，但可積極鞭策自己更加努力,。
一,、多學(xué)習(xí)人類積累的文化財(cái)富好如煙海,，教科書中的知識(shí)信息不過是滄海一栗,。21世紀(jì)，知識(shí)將以前所唯有的速度增長和淘汰,。人類社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí),，只代表過去的認(rèn)識(shí)水平，可能陳舊,，可能將由新的發(fā)現(xiàn)而更新,。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、武裝自己,、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平,，使自己的課堂變的生動(dòng)有趣，教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色,。讓自己成為幼兒喜愛的老師,，社會(huì)信賴的好老師。在今后的工作生涯中,，我將利用教學(xué)實(shí)踐,、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。才能做到：給孩子一杯水,，我不僅有一桶水,，而且有長流水。
二,、多反思不斷進(jìn)行師德自查,，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行,，做到身正為師,，學(xué)高為范。在自己的教學(xué)過程中,，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思,，從幼兒的能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程,，教學(xué)中反思,，及時(shí)自動(dòng)的在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣,。教學(xué)后反思,，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正,，形成自己的教學(xué)個(gè)性,。通過反思，不斷更新教學(xué)觀念,，改善教學(xué)行為,，提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解,。通過反思,，不斷更新教育觀念，直面改革中出現(xiàn)的新問題,、新挑戰(zhàn),，改善教育行為，提升教學(xué)水平,，同時(shí),，形成自己對(duì)教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解,。
三,、多實(shí)踐努力學(xué)習(xí)科研知識(shí)和方法，具備一定的科研能力,。把對(duì)自己教學(xué)實(shí)踐的反思,、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ);培養(yǎng)研究自己教育實(shí)踐的信念與技能;有在實(shí)踐中對(duì)教育教學(xué)理論進(jìn)行質(zhì)疑和檢查的意向;愿意接受其他教師或研究人員來觀察、討論自己的教學(xué)實(shí)踐,。理論與實(shí)踐是相互依存的,，具有共生性。因此,，我要不斷培養(yǎng)自己對(duì)相應(yīng)的的教育事實(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí),，而且培養(yǎng)自己從經(jīng)驗(yàn)性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化到理論性認(rèn)識(shí)的能力，并提高自己的分析,、抽象,、概括、綜合等認(rèn)識(shí)能力,，努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法,，使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀點(diǎn)和理論運(yùn)用到實(shí)踐中去檢驗(yàn),、驗(yàn)證。
四,、多總結(jié)定期對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，通過及時(shí)蹤跡，有所沉淀,，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn),。兩年多的積累,，讓我學(xué)到很多,，收益很多，今后在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和前輩老師的幫助下,，使自己早日茁壯,，成長起來，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力!
幼兒園教師個(gè)人研修計(jì)劃篇五
1,、學(xué)習(xí)《幼兒園教育的實(shí)踐與反思》,，《幼兒園語言教育的核心經(jīng)驗(yàn)》，樹終身學(xué)習(xí)的觀念,，不斷更新知識(shí),，一專多能，使教學(xué)工作博,、深,、新，豐富自己的知識(shí),，開闊自己的視野,，以先進(jìn)的知識(shí)結(jié)構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量，做到勤業(yè)多能,。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，領(lǐng)會(huì)其精神,，用新的思想指導(dǎo)新的工作,，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面,。
3,、每周閱讀《幼教名師成長案例解讀》、《幼兒園大班創(chuàng)新游戲活動(dòng)》,、《幼兒教師專業(yè)化成長》,、《打造未來領(lǐng)袖6課堂》。
1,、能理論聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)文字方面的功底,，把理論和實(shí)際緊密結(jié)合，撰寫小課題方案,，作出研究的計(jì)劃,，及時(shí)進(jìn)行階段反饋。
2,、爭(zhēng)取在區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表教學(xué)論文,。
3、提高彈琴,、繪畫的基本技能,。
4、提高自己的普通話水平,。
5,、提高書寫的能力。
1,、積極參加各級(jí)各類培訓(xùn),，不斷反思總結(jié)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,。
2,、積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng)，并做好示范引領(lǐng)作用,。如每月開展的教研活動(dòng),，我將帶領(lǐng)本組教師積極的探討，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，注重研究如何啟迪幼兒智慧，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，真正做到揚(yáng)長避短,，更好地教書育人。
3,、教研組研討內(nèi)容：“餐前語言活動(dòng)的有效組織”“活動(dòng)區(qū)材料如何增設(shè)”“怎么樣進(jìn)行生成活動(dòng)”“主題內(nèi)容的生成,，主題活動(dòng)設(shè)計(jì)”等。
開展小課題研究“幼兒自卑心理的矯正策略”,，收集相關(guān)的視頻,、圖片等資料。
1,、每周認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志,，并寫出自己的心得體會(huì)。
2,、撰寫關(guān)于養(yǎng)成教育的論文一篇,。
3,、優(yōu)秀教案5個(gè)（語言）。
4,、個(gè)案8個(gè),。
1、定期將所學(xué)到的,、所看到的,、所想到的與本組老師交流。
2,、開展講座“讓文明禮儀伴隨每一個(gè)孩子”,。
3、分享交流——參觀成都幼兒園,。
1,、師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則,，起到模范帶頭作用。
2,、注重日常工作的引導(dǎo),，及時(shí)指出結(jié)對(duì)老師何老師在日常工作中存在的一些問題，引導(dǎo)其改進(jìn)方法,。
3,、觀摩何老師的活動(dòng)，認(rèn)真記錄,，及時(shí)評(píng)價(jià)何老師活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn),，并提出合理化建議。
4,、指導(dǎo)何老師如何撰寫教案,、個(gè)案、教學(xué)反思,、活動(dòng)實(shí)錄等,。
5、指導(dǎo)何老師主動(dòng)與家長溝通,，并積極取得家長的支持與配合,。
1、撰寫關(guān)于養(yǎng)成教育的論文一篇,。
2,、關(guān)于語言方面的教案5個(gè)。
3,、個(gè)案8個(gè),。
4,、出版簡報(bào)1期。
幼兒園教師個(gè)人研修計(jì)劃篇六
參加了遠(yuǎn)程培訓(xùn)后,，我對(duì)語文教學(xué)有了更深的想法,，如下：
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，提高學(xué)生語文素養(yǎng),。
語文是一門充滿思想、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科,。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),。
（一）注意新課導(dǎo)入新穎,。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中我用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣,、設(shè)計(jì)懸念。引發(fā)設(shè)計(jì),，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
（二）培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力,。
在語文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語言意義,、語言情感,、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識(shí)積累,、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān),。我因勢(shì)利導(dǎo),，讓學(xué)生對(duì)問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解,，對(duì)有分歧的問題進(jìn)行辯論,。這樣的課，課堂氣氛很活躍,，其間,，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,，爭(zhēng)辯,，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟,，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái),。
二、重視朗讀品評(píng)感悟,，讓課堂教學(xué)“活”起來,。
小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙,，語言運(yùn)用的精妙,，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。同時(shí),，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解,，升華認(rèn)識(shí),，填補(bǔ)空白。
三,、注重課內(nèi)外結(jié)合,。
在課程改革實(shí)踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地,。讓學(xué)生閱讀許多課外書,；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。
四,、培養(yǎng)適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。
要培養(yǎng)適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生在研究解決其學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),，表現(xiàn)出來的具有個(gè)性特色的方式,，那就要改變傳統(tǒng)教學(xué)中的過于強(qiáng)調(diào)接受性學(xué)習(xí)、死記硬背,、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,，鼓勵(lì)學(xué)生自主、合作,、探究地學(xué)習(xí),，但常常不好操作，流于形式,，缺乏在個(gè)體獨(dú)立思考基礎(chǔ)上的真正合作,，在課堂中只有少部分同學(xué)能參與，其他同學(xué)仍是被動(dòng),，沒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。有的學(xué)生合作學(xué)習(xí)時(shí)，不會(huì)傾聽,，不會(huì)合作,。在課堂活動(dòng)前，先明確分工,，再合作,。這樣可以讓每個(gè)學(xué)生都可以發(fā)揮自己的特長；也可以先獨(dú)立思考,，再分別說出自己的想法,，最后形成集體的意見。在合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容中,，要考慮學(xué)生之間不同的認(rèn)識(shí),，不同的發(fā)現(xiàn)，這些內(nèi)容往往是教學(xué)的重點(diǎn)或難點(diǎn),，是學(xué)生靠個(gè)體自主學(xué)習(xí)很難解決的,，把學(xué)生的個(gè)體差異變成一種教學(xué)資源，學(xué)生就會(huì)積極參與合作學(xué)習(xí)中去,。教師要對(duì)合作學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo),，不能袖手旁觀，要真正關(guān)注學(xué)生,，深入到合作學(xué)習(xí)中去,，了解他們合作的效果、討論的焦點(diǎn),、思考的疑難點(diǎn),。
五、把教師的教學(xué)理念貫穿到行動(dòng)中去。
我們是想讓學(xué)生弄懂教材,，并從教材中引發(fā)到現(xiàn)在生活中去,，而往往教師們還是拘謹(jǐn)于教材，不敢突破,。還由于學(xué)生在現(xiàn)在生活的閱歷和社會(huì)接觸較少,，讀課外圖書也有限，也很難去領(lǐng)悟教材,，甚至一些關(guān)鍵詞,、句難以表現(xiàn)出來。真正樹立為學(xué)生而教,，根據(jù)學(xué)情而教,，使學(xué)生讀有所感，思有所啟,，練有所得,，學(xué)有所獲，讓課堂教學(xué)真正成為思想交流,、情感溝通,、生命對(duì)話的場(chǎng)所。教學(xué)要沉下心來咀嚼教材,，發(fā)現(xiàn),、選取典范語段、欣賞點(diǎn)評(píng),；要開掘出蘊(yùn)涵于母語中優(yōu)秀的民族文化,；對(duì)課文的主體特點(diǎn)、語言特色應(yīng)了然于胸,，還要自己準(zhǔn)備好課文的相關(guān)知識(shí),、背景資料，條件允許的情況下,，學(xué)生能自己收集信息最好。這樣,，在教學(xué)中才能得心應(yīng)手發(fā)揮信,。
幼兒園教師個(gè)人研修計(jì)劃篇七
以提高自身素質(zhì)為目標(biāo)，以更好地服務(wù)教學(xué)為中心,。
我從20xx年畢業(yè)到現(xiàn)在,，一直從事教育工作，掌握了一定的教育理論經(jīng)驗(yàn),，同事我也是一個(gè)有愛心,、耐心、責(zé)任心的教師，有高尚的師德,，忠誠教育事業(yè),。但是忽視了自身的發(fā)展，缺乏對(duì)幼兒教育的理論指導(dǎo),。
1,、思想政治方面。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,。
(2),、利用空余時(shí)間多看看新聞聯(lián)播，了解一下政治時(shí)事,。多和幼兒園的黨員老師溝通,，吸收一些比較上進(jìn)的、比較新穎的思想和教學(xué)理念,。
2,、業(yè)務(wù)工作方面。
(2),、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園指導(dǎo)綱要》。
(3),、努力爭(zhēng)取多一點(diǎn)外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，獲取新的教學(xué)信息，提高課堂教學(xué)效果,，同時(shí)積極參加園內(nèi)組織的各種培訓(xùn)并且寫出每次培訓(xùn)的心得,。
(4)、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍,，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
(5)、參加教研教學(xué)活動(dòng)中,，爭(zhēng)取要積極發(fā)言,，并注意吸取別人的意見，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)水平,。
總之，我會(huì)努力提高自己的綜合素質(zhì),，使自己再工作中不斷進(jìn)步,，水平不斷提高。
幼兒園教師個(gè)人研修計(jì)劃篇八
作為一名新的幼兒教師,，我深深的感到,，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求，成為一名合格的好老師,。為了使自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我研修計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己，提高自己作為一名幼兒教師應(yīng)具備的素質(zhì),。
我于20xx年9月參加工作,，先后在xx中學(xué)、xx縣第二中學(xué)擔(dān)任英語課教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助及大力支持下,，我不斷努力、逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中都取得了較大進(jìn)步,，教學(xué)成績突出，受到了學(xué)校,、同行及學(xué)生的一致好評(píng),。今年通過招考進(jìn)入宜君縣實(shí)驗(yàn)幼兒園，現(xiàn)在大一班任教,，經(jīng)過近兩個(gè)月的不斷努力,、學(xué)習(xí)和同事們的熱心幫助，我已逐步開始適應(yīng)幼兒園的工作,。相信在不久的將來我就會(huì)成長為一名合格的幼兒教師,。
1、優(yōu)勢(shì)：
1）8年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措。
2）多年班主任工作,，讓我在與家長溝通方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，并且和學(xué)生家長的關(guān)系想處比較融洽，家長們也很體諒,、配合我的工作。
3）有好學(xué)精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。
2、不足：
1）因?yàn)槲抑笆且幻袑W(xué)教師,，轉(zhuǎn)型到目前幼教這個(gè)行業(yè)僅僅兩個(gè)月,，極度缺少對(duì)幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)領(lǐng)域的一切對(duì)我來說都是陌生的`,，所有的事都要從零開始,，這對(duì)我來說是一大挑戰(zhàn)。
2）在以前的學(xué)習(xí)和工作中,，我雖然積累了一些教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，，但針對(duì)的都是初中生,，針對(duì)幼兒我還有很多欠缺,，還需要下大苦功努力豐富完善自己。
1）盡快適應(yīng)幼教工作,，加快角色的轉(zhuǎn)換,，努力提高自己對(duì)大班幼兒的管理和教學(xué)能力，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師,。
2）努力提高幼教專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解,、掌握大班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
3）繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展,，做到與家長適時(shí),、有效的溝通。
1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)做到角色的轉(zhuǎn)換以盡快提高自己對(duì)大班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。
2）經(jīng)常與家長溝通以了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。
3）主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。
幼兒園教師個(gè)人研修計(jì)劃篇九
為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),，我制定了個(gè)人研修計(jì)劃。
遵照教研工作計(jì)劃,，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),，立足課堂、革新教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力,。
1,、積極實(shí)踐課改的新理念，新思路,，圍繞有效性高效課堂教學(xué)開展課堂教學(xué)研究活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效率。
2,、積極探索,，參與課題研究，配合學(xué)校做好每兩周一次的教研活動(dòng),，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué),。
教育研討。
1,、積極參加名師工作室的培訓(xùn),，與名師及工作室學(xué)員多學(xué)習(xí)交流，不斷總結(jié)反思,，提高自身的素質(zhì)與水平,。
2、積極參加園區(qū)各種培訓(xùn)及教研活動(dòng),，與老師一起研究探討,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在反思中進(jìn)步,。
課題研修,。
參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的運(yùn)用于開發(fā)”，前期收集相關(guān)的資料,。
專業(yè)寫作,。
1,、每周兩個(gè)教學(xué)教案及教學(xué)反思。
2,、每周兩個(gè)幼兒觀察記錄。
3,、每周對(duì)本周的工作結(jié)合閱讀書籍,，進(jìn)行總結(jié)和反思，寫出心得體會(huì),。
5,、班級(jí)學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，家長隨訪記錄,，家長會(huì),，班級(jí)幼兒素質(zhì)分析報(bào)告，學(xué)期工作總結(jié),。
交流分享,。
1、每周與本班老師交流本周幼兒情況,，總結(jié)自己工作的不足與下周改進(jìn),。
2、每周園區(qū)周前會(huì)的讀書分享,。
3,、積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片。
示范引領(lǐng),，傳幫帶,。
1、在師德師風(fēng),、自身素質(zhì)方面以身作則,，做好榜樣示范作用。
2,、在日常教育教學(xué)工作中,，對(duì)本班老師及時(shí)指出問題所在，并反思總結(jié),，一同改進(jìn),。
成果展示。
2,、參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽,，雖未取得成功，但可積極鞭策自己更加努力,。
以上就是我的學(xué)年研修計(jì)劃,，我將嚴(yán)格按照以上計(jì)劃執(zhí)行,，以便更好地促進(jìn)自己專業(yè)素質(zhì)的成長，提高教育教學(xué)能力,。
幼兒園教師個(gè)人研修計(jì)劃篇十
1,、堅(jiān)持個(gè)人與集體學(xué)習(xí)，以個(gè)人學(xué)習(xí)為主,，多與同事交流,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。
2,、按時(shí)按要求積極參與教研組的集體備課活動(dòng),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，積極發(fā)表個(gè)人的見解,。
3,、積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀,。
4,、參與課題研究，為課題積累必備的材料,。
5,、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，促進(jìn)自己不斷發(fā)展,。
總之，本學(xué)期我將在本計(jì)劃的指引下,，深入開展校本教研活動(dòng),。這是新世紀(jì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的需要，也是推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)的需要,，更是課程改革順利開展的制度保障,。只有積極開展以校為本的教學(xué)研究，才能促進(jìn)課程改革目標(biāo)的全面實(shí)施,，才能把創(chuàng)造還給教師,，讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智，使教育更具有效力,，使學(xué)校更具有活力,，使教師更具有能力。
一,、指導(dǎo)思想,。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,，按照上級(jí)教育主管部門的工作精神,，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，聚焦幼兒園特色發(fā)展,，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理,，彰顯特色,，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范,、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新,，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長。
二,、研修內(nèi)容,。
1.師德師風(fēng)、教師心理健康培訓(xùn),。
20xx年上半年將組織全園教師參加師德師風(fēng)培訓(xùn),，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)師德建設(shè)的若干意見》,，通過學(xué)習(xí)開展教師職業(yè)道德教育和宣傳,，改革師德教育方式方法，增強(qiáng)師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性,，促進(jìn)教師職業(yè)道德水平顯著提高,。要求每人撰寫一篇師德培訓(xùn)體會(huì)等。組織參加學(xué)習(xí)教師進(jìn)修學(xué)校教師講座,，幫助教師樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀,，不斷提升教師的個(gè)人涵養(yǎng)和心理素質(zhì),，促進(jìn)教師依法施教、以德治教,，增強(qiáng)從事教育工作的使命感,、緊迫感和不斷學(xué)習(xí)的意識(shí),，做一名學(xué)習(xí)型的新一代教師。
2,、新教師培訓(xùn),。
充分發(fā)揮我園骨干教師作用，指導(dǎo)新教師參加幼兒園常規(guī)教學(xué)培訓(xùn)以及區(qū)級(jí)以上的各類培訓(xùn)活動(dòng),。通過培訓(xùn),，新教師能按照“規(guī)程”、綱要”結(jié)合幼兒的年齡特征,，較科學(xué)合理的組織幼兒一日活動(dòng),，完成教育教學(xué)任務(wù)。
3,、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，教育實(shí)踐的培訓(xùn)。
(1),、加強(qiáng)日常教學(xué)管理,。教師要規(guī)范自己的一日教育教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)開展互學(xué)周聽課制度,。園長和教師要加強(qiáng)互相聽課的頻率,，相互學(xué)習(xí)，共同提高,。
(2),、認(rèn)真開展每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的有效性與高效性,。安排好每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)：制定學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃互聽課后教師的說課-評(píng)課-上課一體化的研究活動(dòng);家園共育的學(xué)習(xí),、討論以及優(yōu)秀班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)介紹。
(3),、組織教師參加各級(jí)各類征文,、論文比賽;選送一批優(yōu)秀論文、案例,、隨筆,、活動(dòng)設(shè)計(jì)，展示我園教育改革與發(fā)展的成果,。
(4),、鼓勵(lì)教師多閱讀《早期閱讀》、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,，做好筆記。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到三個(gè)必須：必須是先進(jìn)的教育思想，必須是科學(xué)的教育理論,，必須是教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,。
4、教育科研能力的培訓(xùn),。
以課題研究為載體開展課題研究基本理論及方法的培訓(xùn),，通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式,，有計(jì)劃地組織外出聽課,、培訓(xùn)，或邀請(qǐng)專家到園專題講座,。
三,、保障措施。
1,、堅(jiān)持聽課,、評(píng)課制度。要求園長每周至少聽課兩節(jié),，觀摩一個(gè)半日活動(dòng);業(yè)務(wù)園長每周至少聽課五節(jié)，觀摩兩個(gè)半日活動(dòng);教研組長每周至少聽課兩節(jié),，每學(xué)期觀摩一個(gè)半日活動(dòng);教師每周至少聽課兩節(jié),，每學(xué)期觀摩一個(gè)半日活動(dòng)。2,、教師每周定期輪教一次,，每月公開示范課一次，每學(xué)期進(jìn)行特色活動(dòng)展示一次,。
3,、堅(jiān)持教研活動(dòng)。每周四,、五上午,，定期進(jìn)行專題研討、
4,、堅(jiān)持課題研究,。教師根據(jù)每周教學(xué)內(nèi)容，明確研究的主題,，圍繞課題研討,，引發(fā)思考，達(dá)到實(shí)踐提升,。
5,、堅(jiān)持公開教學(xué)。教師定期進(jìn)行公開示范教學(xué)活動(dòng)，達(dá)到同伴引領(lǐng),，相互學(xué)習(xí)交流,。
6、幼兒園要加大經(jīng)費(fèi)投入力度,，建立并確定專項(xiàng)教科研經(jīng)費(fèi),，逐步建立獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)制度。
四,、具體安排表,。
幼兒園教師個(gè)人研修計(jì)劃篇十一
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力，更快更好地為教育教學(xué)服務(wù),。根據(jù)上級(jí)教育主管部門和學(xué)校的工作要求,，結(jié)合自己的實(shí)際和自身發(fā)展要求，特制訂本學(xué)期個(gè)人研修計(jì)劃如下：
通過校本教研,，努力改變自己,，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身
專業(yè)
技能和提升師德素養(yǎng),，以求對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用,。1、通過學(xué)習(xí)《教師法》,，提高自身的師德修養(yǎng),，做到德高為范，學(xué)高為師,。
2,、通過學(xué)習(xí)《規(guī)范》《綱要》，提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,，能上好每節(jié)課
3,、通過研修，能備好每一節(jié)課,，會(huì)寫反思,、會(huì)寫案例分析。
1,、學(xué)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)教學(xué)要求,，不斷反思自己的教學(xué)。
2,、與同事合作,，共同備課，撰寫案例與分析,，上好每一節(jié)課,。
1,、堅(jiān)持個(gè)人與集體學(xué)習(xí)，以個(gè)人學(xué)習(xí)為主,，多與同事交流,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。
2,、按時(shí)按要求積極參與教研組的集體備課活動(dòng),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，積極發(fā)表個(gè)人的.見解,。
3,、積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀,。
4,、參與課題研究，為課題積累必備的材料,。
5,、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，促進(jìn)自己不斷發(fā)展,。
總之，本學(xué)期我將在本計(jì)劃的指引下,，深入開展校本教研活動(dòng),。這是新世紀(jì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的需要，也是推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)的需要,，更是課程改革順利開展的制度保障。只有積極開展以校為本的教學(xué)研究,，才能促進(jìn)課程改革目標(biāo)的全面實(shí)施,，才能把創(chuàng)造還給教師，讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智,，使教育更具有效力,，使學(xué)校更具有活力，使教師更具有能力,。
幼兒園教師個(gè)人研修計(jì)劃篇十二
為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個(gè)人研修計(jì)劃。
一,、指導(dǎo)思想,。
遵照教研工作計(jì)劃,，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂,、革新教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，全面提高個(gè)人素養(yǎng),，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。
一,、研修主題,。
為了實(shí)施素質(zhì)教育、面向全體學(xué)生,，就必須做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中，老師除了傾注愛心,，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),，因材施教，抓好反復(fù)教育外,，還要注重學(xué)困生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng),。為此，本次我選擇了《農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化》為研修主題,。
二,、研修目標(biāo)。
為了充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的特長,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，尤其是充分調(diào)動(dòng)學(xué)困生的積極性讓他們從學(xué)習(xí)邊緣地帶能真正回歸于課堂。通過轉(zhuǎn)化,，學(xué)困生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法,，能樹立學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)于掌握基本技能起到推動(dòng)作用,。引導(dǎo)學(xué)生,，樹立學(xué)生要學(xué)、肯學(xué),、苦學(xué)的思想,，努力徹底地改變自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。使學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達(dá)到90%,。
三,、研修過程。
1,、摸清本班學(xué)困生的基本信息,、分析學(xué)困生其形成的原因，并對(duì)每一個(gè)學(xué)困生制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃,，建立學(xué)困生個(gè)人轉(zhuǎn)化成長記錄資料,。
2、具體實(shí)施幫扶轉(zhuǎn)化措施：
(1),、課堂上有意識(shí)給學(xué)困生制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生吃得飽,，讓學(xué)困生生吃得好,。
(2)、課外組織學(xué)困生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練,。
(3),、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，指名讓他帶一名學(xué)困生,，介紹方法讓學(xué)困生懂得怎樣學(xué),，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。
(4),、對(duì)于學(xué)困生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力,，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣,。
(5)、積極發(fā)掘?qū)W困生身上的閃光點(diǎn),，做到多表揚(yáng)少批評(píng),、多尊重不歧視、多鼓勵(lì)不嘲笑,，樹立起學(xué)習(xí)的信心。在生活上,、思想上關(guān)心他們,。
(6)、進(jìn)行家訪,，與家長取得聯(lián)系,，制定共同的教育促進(jìn)轉(zhuǎn)化目標(biāo)。
3,、完成相應(yīng)幫扶轉(zhuǎn)化的教育教學(xué)反思,，即“我講我的教育故事”和“我做我的教學(xué)設(shè)計(jì)”,。
四、預(yù)期研修成果通過本次校本研修,，使自己的教育教學(xué)水平能得到進(jìn)一步的提高,，能撰寫出高質(zhì)量“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化”的教育敘事及一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)。
幼兒園教師個(gè)人研修計(jì)劃篇十三
作為一名教師,，我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì),，那怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí),、不斷地充實(shí)自己,，才能提高自身各方面的知識(shí)水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì),。本人在本學(xué)期制定個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃如下：
1,、繼續(xù)閱讀《幼兒心理百科知識(shí)》這本書，了解2-6歲幼兒的不同心理反應(yīng)以及各種常見的幼兒行為,，學(xué)習(xí)及掌握相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,，并應(yīng)用于班級(jí)幼兒出現(xiàn)的行為中去。
2,、閱讀《給幼兒教師的101條建議——音樂》,，應(yīng)用于班級(jí)音樂活動(dòng)中。
3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，貫徹《指南》精神，根據(jù)《指南》要求規(guī)范教學(xué),。
1,、繼續(xù)加強(qiáng)自己在琴、書,、畫,、舞方面等最基本的技能的.提高。
2,、增強(qiáng)自己在班級(jí)管理上的能力,，與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流學(xué)習(xí)。
3,、堅(jiān)持觀察,，寫觀察記錄、教育故事,、教育隨筆或?qū)W習(xí)故事,，并做到每天反思。
4,、積極參加各種專業(yè)能力的培訓(xùn),，跟進(jìn)工作室的課題研究,。
1、積極地參加名師工作室,、國培等各種培訓(xùn)活動(dòng),，不斷地鍛煉自己。
2,、參加園區(qū)的各種教研活動(dòng),，積極探討、研究,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足,，不斷地進(jìn)步。
積極地跟進(jìn)工作室的本組的小課題研究
1,、每天進(jìn)行讀書筆記和心得的撰寫,，積極地閱讀書籍。
2,、每天書寫教案以及教學(xué)活動(dòng)反思,。
3、定期觀察幼兒或一日活動(dòng),，撰寫觀察記錄,、教育隨筆或教育故事和學(xué)習(xí)故事。
4,、撰寫一篇論文
1,、及時(shí)分享交流外出學(xué)習(xí)的收獲。
2,、定期參與讀書沙龍活動(dòng),，進(jìn)行閱讀的分享。
1,、以身作則,，做好榜樣示范作用。
2,、對(duì)班級(jí)老師及時(shí)的提出建議,，給予幫助。
3,、及時(shí)的與班級(jí)教師交流,，解決一些困惑，共同成長,。
撰寫戶外體育游戲教案及實(shí)施了戶外體育游戲活動(dòng),，并將教案?jìng)髋c大家分享,。
幼兒園教師個(gè)人研修計(jì)劃篇十四
為了使教育更具有效力,，幼兒園教師制定了怎樣的研修計(jì)劃?下面是本站小編收集整理關(guān)于幼兒園教師個(gè)人研修計(jì)劃的資料,，希望大家喜歡。
又回到了自己熟悉的地方,在這里工作我很開心,雖然我現(xiàn)在和小小班的小朋友還不熟悉,但是我會(huì)耐心,、細(xì)心的對(duì)待每一個(gè)寶寶,。我將不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務(wù)能力,，拓寬知識(shí)面,，提高實(shí)際教學(xué)水平與研究能力。認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí),、自我分析,、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長,，根據(jù)自身的實(shí)際,，確定自己的發(fā)展方向。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，進(jìn)一步樹立教育的良好形象,，通過不斷的自我改造、陶冶,、鍛煉,，成長為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),，讓家長放心,，讓家長滿意。
業(yè)務(wù)水平方面,。
1,、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)最新的幼兒教育基本理論,、幼教科研基本知識(shí),，樹立正確的教育觀、兒童觀,、游戲觀,。加強(qiáng)個(gè)人的再學(xué)習(xí)，勤讀書,，勤思考,，勤總結(jié)。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì)及課改方向,，用最新的理念來指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作,，提高自己專業(yè)知識(shí)水平。
2、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育綱要》精神,，樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動(dòng)中注重幼兒創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手興趣的培養(yǎng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》,，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進(jìn)一步樹立教育的良好形象,。
3,、積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,、
教案,。
設(shè)計(jì)等，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,，不斷完善自己的知識(shí),、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學(xué)的能力,。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識(shí)，掌握必備的教育技能,。
4,、積極參加公開課活動(dòng)以及園外培訓(xùn)活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長的教師學(xué)習(xí),，汲取新思想、新做法,。
5,、認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊交流、邊總結(jié),，認(rèn)真寫好反思記錄,，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上,，不斷提高自身綜合素質(zhì),。
6、更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護(hù)幼兒,，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒在園開心，家長放心,。
思想素質(zhì)方面,。
1、思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀,，具有科學(xué)的教育思想,。
2、政治素質(zhì)：全面貫徹國家教育方針,，堅(jiān)持正確的教育方向,，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學(xué)中依法辦事,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、廉潔從教?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象,，增強(qiáng)責(zé)任心，改進(jìn)工作作風(fēng),，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自身素質(zhì)。
3,、職業(yè)道德：
(1)對(duì)待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位,。、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德,，在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格,。
(2)對(duì)待學(xué)生：熱愛學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德,。
(3)對(duì)待教師集體：要熱愛集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、相互尊重和支持,、顧全大局。
(4)對(duì)待自己：要學(xué)而不厭,，勤于進(jìn)取;為人師表,，嚴(yán)于律已，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
(5)用最好的笑容面隊(duì)每一個(gè)幼兒及家長,，和家長之間出現(xiàn)問題時(shí),，要耐心的和家長說明情況。
希望在以后能夠讓自己更加進(jìn)步,，通過不斷的學(xué)習(xí),，讓自己更加完美。
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力,，更快更好地為教育教學(xué)服務(wù),。根據(jù)上級(jí)教育主管部門和學(xué)校的工作要求，結(jié)合自己的實(shí)際和自身發(fā)展要求,，特制訂本學(xué)期個(gè)人研修計(jì)劃如下：
一,、指導(dǎo)思想。
通過校本教研,，努力改變自己,，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng),，以求對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用,。
二、研修目標(biāo),。
1,、通過學(xué)習(xí)《教師法》，提高自身的師德修養(yǎng),，做到德高為范,，學(xué)高為師。
2,、通過學(xué)習(xí)《規(guī)范》《綱要》,，提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，能上好每節(jié)課,。
3,、通過研修，能備好每一節(jié)課,，會(huì)寫反思,、會(huì)寫案例分析。
三,、研修內(nèi)容,。
1、學(xué)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)教學(xué)要求,，不斷反思自己的教學(xué),。
2,、與同事合作，共同備課,，撰寫案例與分析,，上好每一節(jié)課。
幼兒園教師個(gè)人研修計(jì)劃篇十五
校本研修,，是立足于本校工作實(shí)際,，根據(jù)教師自身專業(yè)發(fā)展需要，開展自主,、合作,、探究性學(xué)習(xí)和鍛煉，提高教師專業(yè)修養(yǎng)水平,，促進(jìn)教師專業(yè)化的一種教師繼續(xù)教育形式。
為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,，更好地為教學(xué)工作服務(wù),，根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際，自身的發(fā)展要求,，特制定校本研修,。
一、研修目標(biāo),。
1.通過學(xué)習(xí),，提高自身的師德修養(yǎng)。
2.通過學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
3.通過學(xué)習(xí)，提高自身的科研水平,。
4.通過學(xué)習(xí),，促進(jìn)自己對(duì)新課標(biāo)的理解。
5.樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
二、研修內(nèi)容;,。
(一)多讀對(duì)自己有用的書,，進(jìn)行讀書研習(xí)。
廣泛閱讀各類書目,，不斷充實(shí),、更新自己的專業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí)，注意多鉆研,、勤思考,，將自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐。
課件,。
園實(shí)踐與理論結(jié)合起來,，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),，我計(jì)劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園方面的書刊,，及時(shí)更新教育理念。工作之余,，我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍,，寫好讀書感想，從而不斷充實(shí)自己,。
(二)在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討,。
目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。
(三)加強(qiáng)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園研究，做創(chuàng)新型的教師,。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。同時(shí)，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,，及時(shí)歸納,、及時(shí)總結(jié)，寫出教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園研討論文,。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),，提升教學(xué)研究能力。
(四)在備課管理上,，朝著*管理奮斗,，在原來的基礎(chǔ)上向前一步。
三,、具體實(shí)施方案,。
1.勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(1)堅(jiān)持不懈地學(xué),?；畹嚼希瑢W(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
(2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論和各種專業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標(biāo)。
2.多聽課,，堅(jiān)持做到聽好每一堂教研課,，做好教研筆記,。取長補(bǔ)短,，努力地提高自己的教學(xué)水平。
3.勤于動(dòng)筆,，提高教育科研水平,。
(1)及時(shí)積累專題研究的第一手資料。
(2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，走進(jìn)學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生,，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。
【篇二】。
一,、指導(dǎo)思想,。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,，按照上級(jí)教育主管部門的工作精神,，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，聚焦幼兒園特色發(fā)展,，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理,，彰顯特色,，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范,、推動(dòng)發(fā)展,、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長,。
二、研修內(nèi)容,。
1.師德師風(fēng),、教師心理健康培訓(xùn)。
20xx年上半年將組織全園教師參加師德師風(fēng)培訓(xùn),，繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)師德建設(shè)的若干意見》，通過學(xué)習(xí)開展教師職業(yè)道德教育和宣傳,，改革師德教育方式方法,，增強(qiáng)師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)教師職業(yè)道德水平顯著提高,。要求每人撰寫一篇師德培訓(xùn)體會(huì)等,。組織參加學(xué)習(xí)教師進(jìn)修學(xué)校教師講座，幫助教師樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和職業(yè)觀，不斷提升教師的個(gè)人涵養(yǎng)和心理素質(zhì),，促進(jìn)教師依法施教,、以德治教，增強(qiáng)從事教育工作的使命感,、緊迫感和不斷學(xué)習(xí)的意識(shí),，做一名學(xué)習(xí)型的新一代教師,。
2、新教師培訓(xùn),。
充分發(fā)揮我園骨干教師作用,，指導(dǎo)新教師參加幼兒園常規(guī)教學(xué)培訓(xùn)以及區(qū)級(jí)以上的各類培訓(xùn)活動(dòng)。通過培訓(xùn),，新教師能按照“規(guī)程”,、綱要”結(jié)合幼兒的年齡特征，較科學(xué)合理的組織幼兒一日活動(dòng),，完成教育教學(xué)任務(wù),。
3、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，教育實(shí)踐的培訓(xùn),。
(1)、加強(qiáng)日常教學(xué)管理,。教師要規(guī)范自己的一日教育教學(xué)常規(guī),，繼續(xù)開展互學(xué)周聽課制度。園長和教師要加強(qiáng)互相聽課的頻率,，相互學(xué)習(xí),，共同提高。
(2),、認(rèn)真開展每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的有效性與高效性。安排好每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)：制定學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃互聽課后教師的說課-評(píng)課-上課一體化的研究活動(dòng);家園共育的學(xué)習(xí),、討論以及優(yōu)秀班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)介紹,。
(3),、組織教師參加各級(jí)各類征文,、論文比賽;選送一批優(yōu)秀論文、案例,、隨筆,、活動(dòng)設(shè)計(jì)，展示我園教育改革與發(fā)展的成果,。
(4),、鼓勵(lì)教師多閱讀《早期閱讀》、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,，做好筆記。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到三個(gè)必須：必須是先進(jìn)的教育思想,，必須是科學(xué)的教育理論,，必須是教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,。
4、教育科研能力的培訓(xùn),。
以課題研究為載體開展課題研究基本理論及方法的培訓(xùn),，通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式,，有計(jì)劃地組織外出聽課,、培訓(xùn)，或邀請(qǐng)專家到園專題講座,。
三,、保障措施。
1,、堅(jiān)持聽課,、評(píng)課制度。要求園長每周至少聽課兩節(jié),，觀摩一個(gè)半日活動(dòng);業(yè)務(wù)園長每周至少聽課五節(jié),，觀摩兩個(gè)半日活動(dòng);教研組長每周至少聽課兩節(jié)，每學(xué)期觀摩一個(gè)半日活動(dòng);教師每周至少聽課兩節(jié),，每學(xué)期觀摩一個(gè)半日活動(dòng),。
2、教師每周定期輪教一次,，每月公開示范課一次,，每學(xué)期進(jìn)行特色活動(dòng)展示一次。
3,、堅(jiān)持教研活動(dòng),。每周四、五上午,，定期進(jìn)行專題研討,、
4、堅(jiān)持課題研究,。教師根據(jù)每周教學(xué)內(nèi)容,，明確研究的主題，圍繞課題研討,，引發(fā)思考,，達(dá)到實(shí)踐提升。
5,、堅(jiān)持公開教學(xué),。教師定期進(jìn)行公開示范教學(xué)活動(dòng)，達(dá)到同伴引領(lǐng)，相互學(xué)習(xí)交流,。
6,、幼兒園要加大經(jīng)費(fèi)投入力度，建立并確定專項(xiàng)教科研經(jīng)費(fèi),，逐步建立獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)制度,。
【篇三】。
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力,，更快更好地為教育教學(xué)服務(wù),。根據(jù)上級(jí)教育主管部門和學(xué)校的工作要求，結(jié)合自己的實(shí)際和自身發(fā)展要求,，特制訂本學(xué)期個(gè)人研修計(jì)劃如下：
一,、指導(dǎo)思想。
通過校本教研,，努力改變自己,，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng),，以求對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用,。
二、研修目標(biāo),。
1,、通過學(xué)習(xí)《教師法》，提高自身的師德修養(yǎng),，做到德高為范,，學(xué)高為師。
2,、通過學(xué)習(xí)《規(guī)范》《綱要》,，提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，能上好每節(jié)課,。
3,、通過研修，能備好每一節(jié)課,，會(huì)寫反思,、會(huì)寫案例分析,。
三,、研修內(nèi)容。
1,、學(xué)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)教學(xué)要求,，不斷反思自己的教學(xué)。
2、與同事合作,，共同備課,，撰寫案例與分析，上好每一節(jié)課,。
四,、具體措施。
1,、堅(jiān)持個(gè)人與集體學(xué)習(xí),，以個(gè)人學(xué)習(xí)為主，多與同事交流,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,。
2、按時(shí)按要求積極參與教研組的集體備課活動(dòng),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，積極發(fā)表個(gè)人的見解。
3,、積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng),，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀。
4,、參與課題研究,，為課題積累必備的材料。
5,、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，促進(jìn)自己不斷發(fā)展,。
總之,，本學(xué)期我將在本計(jì)劃的指引下，深入開展校本教研活動(dòng),。這是新世紀(jì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的需要,，也是推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)的需要，更是課程改革順利開展的制度保障,。只有積極開展以校為本的教學(xué)研究,，才能促進(jìn)課程改革目標(biāo)的全面實(shí)施，才能把創(chuàng)造還給教師,，讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智,，使教育更具有效力，使學(xué)校更具有活力,，使教師更具有能力,。
【篇四】。
為努力提高自身理論水平，促進(jìn)自身專業(yè)化成長,，特制定個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃,。
一、讀書學(xué)習(xí),。
1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，理解《指南》的結(jié)構(gòu)及其內(nèi)涵,。
2,、閱讀《〈3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉解讀》，學(xué)習(xí)怎樣理解和實(shí)施《指南》,。
3,、每周閱讀《幼兒問題行為的識(shí)別與應(yīng)對(duì)》、《給幼兒教師的一把鑰匙》,、《窗邊的小豆豆》,、《給教師的建議》。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,，提高自身的教學(xué)質(zhì)量,。
二、專業(yè)能力及專業(yè)技能,。
1,、繼續(xù)加強(qiáng)自身專業(yè)技能的提高，如：簡筆畫,、琴法等,。
2、提高的普通話水平及語言表達(dá)能力,。
3,、多學(xué)習(xí)多看書刊報(bào)，提高自身寫作能力,。
4,、多關(guān)注幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)，思考創(chuàng)設(shè)更適合幼兒學(xué)習(xí)生活的園區(qū)環(huán)境,。
三,、教育研討。
1,、積極參加名師工作室的培訓(xùn),，與名師及工作室學(xué)員多學(xué)習(xí)交流，不斷總結(jié)反思,，提高自身的素質(zhì)與水平,。
2,、積極參加園區(qū)各種培訓(xùn)及教研活動(dòng),，與老師一起研究探討,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在反思中進(jìn)步,。
四,、課題研修。
參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的運(yùn)用于開發(fā)”,，前期收集相關(guān)的資料,。
五、專業(yè)寫作,、
1,、每周兩個(gè)教學(xué)。
教案,。
及教學(xué)反思,。
2、每周兩個(gè)幼兒觀察記錄,。
3,、每周對(duì)本周的工作結(jié)合閱讀書籍，進(jìn)行總結(jié)和反思,，寫出,。
心得體會(huì)。
5,、班級(jí)學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃,，家長隨訪記錄，家長會(huì),，班級(jí)幼兒素質(zhì)分析報(bào)告,，
學(xué)期工作總結(jié)。
六,、交流分享,。
1、每周與本班老師交流本周幼兒情況,，總結(jié)自己工作的不足與下周改進(jìn),。
2、每周園區(qū)周前會(huì)的讀書分享,。
3,、積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片。
七,、示范引領(lǐng),，傳幫帶,。
1、在師德師風(fēng),、自身素質(zhì)方面以身作則,，做好榜樣示范作用。
2,、在日常教育教學(xué)工作中,，對(duì)本班老師及時(shí)指出問題所在，并反思總結(jié),，一同改進(jìn),。
八、成果展示,。
2,、參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽，雖未取得成功,，但可積極鞭策自己更加努力,。
以上就是我的學(xué)年研修計(jì)劃，我將嚴(yán)格按照以上計(jì)劃執(zhí)行,，以便更好地促進(jìn)自己專業(yè)素質(zhì)的成長,，提高教育教學(xué)能力。
幼兒園教師個(gè)人研修計(jì)劃篇十六
幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作,。在全體老師的共同努力下,，我園將進(jìn)一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中，并切實(shí)做好各項(xiàng)工作,。我園的各項(xiàng)保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)保育組全體成員共同探討,，制定以下工作計(jì)劃：
一.做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。
為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與,、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活潛力,、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在晨間鍛煉,、進(jìn)餐,、教學(xué)、睡眠,、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
1.幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)禮貌行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐狀況向伙食委員會(huì)提出合理的意見和推薦,。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水,，讓幼兒學(xué)會(huì)使用,、收放自己的物品。
2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉,。飯前,、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西,。
3.培養(yǎng)幼兒的自理潛力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪，整理自己的床上用品,。開展小,、中、大班級(jí)“幼兒生活自理潛力”比賽,。學(xué)做一些力所能及的事,，如給花澆水、擦桌椅等,。
4.精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等,。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣,。
二.在保教中要做到有機(jī)結(jié)合,。
開展幼兒之間的“大帶小”活動(dòng)，采取大,、中班幼兒幫忙小班幼兒完成某項(xiàng)任務(wù)的活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì),。
三.保證幼兒的戶外活動(dòng)。
要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,，保證活動(dòng)的質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾,，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動(dòng)中開展一些班級(jí)之間的體育比賽,，如自行車比賽,、羊角球比賽、接力比賽等,。
四.加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),。
讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志，明白遇到困難時(shí)一些簡單的自救方法,。老師們要有高度的職責(zé)心,，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素,，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變潛力。
五.加強(qiáng)保教人員的保育意識(shí),。
保教人員要做到人到,、心到、眼到,、口到,，在組織活動(dòng)中，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。保教人員認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,，活動(dòng)室,、午睡室紫外線消毒等。平時(shí)做到一日一小搞,，一周一大搞,，園內(nèi)無紙屑、果殼,，室內(nèi)物品擺放整齊,，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔,、無死角,，廁所無污垢、無臭味,，節(jié)約水電,，勤儉持園。
六.強(qiáng)化安全防范意識(shí),。
開學(xué)前,，全體教職員工對(duì)大型玩具、桌椅,、床,、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改善,，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí),，杜絕事故隱患,，讓家長放心。認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一摸二看三問四查,，并作詳細(xì)記錄。
堅(jiān)持早,、午,、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理,。有病的幼兒及時(shí)通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理,，堅(jiān)持開病號(hào)餐,，按時(shí)填寫出勤報(bào)表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交,。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥進(jìn)行消毒,。
七.保育員隊(duì)伍的建設(shè)。
1.定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。時(shí)間定于每雙周周五下午3：00―4：00,。總結(jié)保育工作的狀況,，解決工作中出現(xiàn)的問題,。學(xué)習(xí)保育知識(shí)和技能。
2.用心參加園內(nèi)組織的“普通話”“電腦”等培訓(xùn),。
3.保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡”的征文活動(dòng),，堅(jiān)持撰寫心得體會(huì),。
