我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會(huì)篇一

《幼兒園工作規(guī)程》經(jīng)12月14日第48次部長辦公會(huì)議審議通過,，1月5日中華人民共和國教育部令第39號(hào)公布，自203月1日起施行,。為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理,，規(guī)范辦園行為，提高保育和教育質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒身心健康,，3月2日中午，雙楊鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園利用教研時(shí)間,，組織全體教師對(duì)《幼兒園工作規(guī)程》進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

幼兒園園長詳細(xì)解讀與剖析了《幼兒園工作規(guī)程》，該《規(guī)程》分總則,，幼兒入園和編班,，幼兒園的安全，幼兒園的衛(wèi)生保健,，幼兒園的教育,，幼兒園的園舍、設(shè)備,，幼兒園的教職工,，幼兒園的經(jīng)費(fèi)，幼兒園,、家庭和社區(qū),，幼兒園的管理，附則11章程66條,。學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中,，老師們就自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)和感受進(jìn)行了交流研討，并且對(duì)照我園的一日活動(dòng)常規(guī)細(xì)則和區(qū)域活動(dòng),、戶外活動(dòng)等環(huán)節(jié)的組織,，提出了自己的看法,。

通過此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)老師們受益匪淺，老師們一致認(rèn)為：《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù),，它為幼兒園教育工作者指引了方向,。通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》，在工作中做到心中有數(shù),，在以后的工作實(shí)踐中,，我園教師將不斷的更深入的學(xué)習(xí)，把《規(guī)程》精神逐步落實(shí)到幼兒園的工作中去,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會(huì)篇二

幼兒園教育是兩教一保的教育原則,，教師在班上占主導(dǎo)作用，與幼兒共同完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和教研活動(dòng)使孩子學(xué)到不少知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),。而保育員在班級(jí)里的地位也是極其重要的。有保才有教,，所以一個(gè)班上三位一體,，才能共同搞好班級(jí)。

在學(xué)習(xí)了《幼兒園保教工作實(shí)施意見》后,，我覺得在今后的教學(xué)道路上,，更加應(yīng)該貫徹這個(gè)思想。俗話說的好紅花需要綠葉伴,，保育員老師一整天在班上忙忙碌碌的工作,，這片無私奉獻(xiàn)的綠葉襯托出紅花的艷麗。所以,，這是我的體會(huì),。

一、健康,。

家長將孩子送入幼兒園,，最希望的是看到孩子健健康康的成長?！队變簣@保教工作實(shí)施意見》也提到要促進(jìn)學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展,，保障幼兒健康快樂成長。的確,，在今后工作中,，可以將心比心的站在家長的立場為孩子考慮。孩子出汗了,，為他們擦擦汗,，賽毛巾。孩子摔跤了,，拍拍他,，安慰他,。在班級(jí)的工作中，也要及時(shí)和保育員配合,，特別是生活上,，教師應(yīng)該致力于培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，保育員則是幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，這樣,，他們才能更健康。

二,、快樂,。

看到孩子甜甜的微笑，作為教師,，其實(shí)心里是很有滿足感的,。如何讓他們保持良好的情緒，也是教師和保育員的工作,，在班級(jí)各項(xiàng)工作中,，首先就是家長工作，每天早晨接待幼兒的時(shí)候,，在家長面前抱抱孩子,，和家長打個(gè)招呼，家長快樂,，孩子快樂,。在生活中也是，有時(shí)讓孩子自由活動(dòng)時(shí),，總是看到有的幼兒拿著危險(xiǎn)的玩具,，萬一弄傷了，其實(shí)都不是一件開心的事情,。這時(shí)候,，一定要提醒幼兒，安全玩游戲也會(huì)很快樂,。

三,、成長。

從每個(gè)年齡段看孩子,，總是發(fā)現(xiàn)他們很不一樣,，無論是生活自理，交往等,。讓孩子成長,，往往需要教師和保育員認(rèn)真的配合，在工作中不斷的反思,。所以每周一的三位一體工作是很好的交流,，可以把問題提出來,，擬定對(duì)策，或者總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，這樣孩子在我們的手里成長的更快,，收獲的也更多。

在奉浦幼兒園聽的最多的一句就是健康,、快樂,、成長，如今我讀了《幼兒園保教工作實(shí)施意見》,，越加覺得其實(shí)這簡單的六個(gè)字,，蘊(yùn)含著更多的含義。相信在今后的教育生涯中,，我一定精益求精,，做的更好。

幼兒園工作規(guī)程心得體會(huì)篇三

自20xx年3月1日起施行了新《幼兒園工作規(guī)程》后,，我先自己進(jìn)行了解讀,，然后在我園開展了學(xué)習(xí)新《幼兒園工作規(guī)程》的活動(dòng)，在解讀后感悟很深,，受益很多,，對(duì)幼兒園工作和幼兒教育方面的認(rèn)識(shí)上有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》能夠讓自己在進(jìn)行園內(nèi)各項(xiàng)工作時(shí)確實(shí)做到實(shí)處,，本人也將堅(jiān)持幼兒園教育和保育相結(jié)合的原則，做到幼兒教育和保育相并重,。同時(shí)我覺得幼兒園應(yīng)該以游戲?yàn)橹饕顒?dòng),，讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)，快樂中成長,，這點(diǎn)也是《規(guī)程》中體現(xiàn)的,。《規(guī)程》提出游戲是幼兒的'基本活動(dòng),，幼兒園應(yīng)該以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中，并注重活動(dòng)過程,。這使我明白必須徹底改變?cè)葘W(xué)習(xí)的小學(xué)教育教學(xué)法,，現(xiàn)在我們給孩子們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)非常豐富多彩，孩子們?cè)谟淇斓挠螒蛑邪l(fā)展著社會(huì)性和自己的智慧,。

其次興趣是成功之母,，我覺得應(yīng)該從幼兒的興趣出發(fā)，一步步引導(dǎo)幼兒去自主學(xué)習(xí),。在《規(guī)程》中指出教育內(nèi)容要從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，關(guān)注幼兒的興趣,，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的參與活動(dòng)，提供選擇和創(chuàng)造的機(jī)會(huì),；教育要關(guān)注個(gè)別差異,，滿足發(fā)展中的不同需要參與情況，建立幼兒成長檔案,。每個(gè)幼兒都有自己的閃光點(diǎn),，這需要我們細(xì)心去發(fā)掘，根據(jù)不同的特點(diǎn)制定不同的目標(biāo),。同時(shí),，幼兒園要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育發(fā)展相適應(yīng)的良好環(huán)境。我們?yōu)橛變翰贾每茖W(xué)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，提供幼兒認(rèn)知發(fā)展所需的材料,，特別強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系、環(huán)境,、強(qiáng)調(diào)幼兒之間的相互交往,，這些指導(dǎo)思想為我工作指明了方向，成為我教育教學(xué)的活動(dòng)指南,。我認(rèn)為教育為學(xué)生提供了獲取知識(shí)的方式和渠道,，但僅僅讓學(xué)生掌握知識(shí)遠(yuǎn)不是教育的目的，教育的理想在于將一個(gè)孩子的知識(shí)轉(zhuǎn)為智慧,，推動(dòng)他們?nèi)ンw驗(yàn)人生去關(guān)注了解社會(huì),，從而構(gòu)建起健康的價(jià)值理念和健全的人格。

幼兒園工作規(guī)程心得體會(huì)篇四

最近在我園進(jìn)行了《幼兒園工作規(guī)程》的學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,，讓我感悟很深，受益很多,。我對(duì)幼兒園工作和教育方面的認(rèn)識(shí)了有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和改觀,。我認(rèn)為作為一名幼兒園教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》是很重要的,。新《規(guī)程》是為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理,，提高保育和教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定的.,。

《幼兒園工作規(guī)程》指出幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。認(rèn)真學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實(shí)處,，新《幼兒園工作規(guī)程》海指出幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)心理健康，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。這些也將成為我以后教育工作的目標(biāo)。

《規(guī)程》提出游戲是幼兒的基本活動(dòng),，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。我覺得應(yīng)該從幼兒的興趣出發(fā),，一步步引導(dǎo)幼兒去學(xué)習(xí),。《規(guī)程》還提出遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，符合幼兒年齡特點(diǎn),，注重個(gè)體差異，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展,。每個(gè)幼兒都有自己的閃光點(diǎn)，這需要我們細(xì)心去發(fā)掘,，根據(jù)不同的特點(diǎn)制定不同的目標(biāo),。

新修訂的規(guī)程更符合現(xiàn)在幼兒園工作中的現(xiàn)實(shí)情況，讓老師們找到了工作中新問題的解決渠道和方向,?！队變簣@工作規(guī)程》給我們指出了更清晰的方向，起到了風(fēng)向標(biāo)的作用,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會(huì)篇五

通過這次的學(xué)習(xí),，使我對(duì)《規(guī)程》有了更深刻的`認(rèn)識(shí)和理解，也讓自己對(duì)以后的工作有了更加明確的方向,。我覺得新的《規(guī)程》更加規(guī)范化,、科學(xué)化和明晰化,。《規(guī)程》就像一盞引路燈,，它在指引著學(xué)前教育走向正確的方向,。這次的學(xué)習(xí)讓我感頗深的是以下幾點(diǎn)：

一、堅(jiān)持立德樹人,。規(guī)定幼兒園入園除進(jìn)行健康檢查外,，禁止任何形式的考試或測查；幼兒園不得提前教授小學(xué)教育內(nèi)容,，不得開展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng),。

二、強(qiáng)化安全管理。要求幼兒園要建立健全設(shè)備設(shè)施,、食品藥品以及與幼兒活動(dòng)相關(guān)的各項(xiàng)安全防護(hù)和檢查制度,，建立安全責(zé)任制和應(yīng)急預(yù)案。建立與幼兒身心鍵康相關(guān)的一系列衛(wèi)生保健制度,。

三,、規(guī)范辦園行為。對(duì)幼兒園的學(xué)制,、辦園規(guī)模,、經(jīng)費(fèi)、資產(chǎn),、信息等方面的管理提出了明確要求,。

四、注重與法律法規(guī)和有關(guān)政策的銜接,。

五,、完善幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制。要求幼兒園進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)民主管理,，強(qiáng)化了家長委員會(huì)的職能作用,，家長委員會(huì)應(yīng)參加與幼兒園重要決策和事關(guān)幼兒切身利益事項(xiàng)的管理。強(qiáng)調(diào)幼兒園應(yīng)當(dāng)建立教研制度,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，研究解決教師在保教工作中遇到的實(shí)際問題。

以上這些新修訂的內(nèi)容更契合現(xiàn)在幼兒園工作中的現(xiàn)實(shí)情況,?！兑?guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論和依據(jù)，它為幼兒園教育工作者指引了方向,。通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》在工作中要做到心中有數(shù),，在以后的工作實(shí)踐中，我要不斷深入學(xué)習(xí),，把《規(guī)程》精神逐步落實(shí)到自己的工作中,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會(huì)篇六

首先要當(dāng)好一名幼兒教師，必須要擁有一顆童真,、熱愛孩子熱愛工作的一份心,，只有擁有了，這份心,，你會(huì)得到更有益的收獲,。

記得剛開始來幼兒園工作時(shí)，我什么都不會(huì),，天天圍著孩子轉(zhuǎn),，而不是孩子圍著我轉(zhuǎn)，但在這一年的工作中我懂得了許多以前不懂不知道的事情，也學(xué)會(huì)了怎樣處理好同事之間的關(guān)系,，也學(xué)會(huì)了做孩子心目中的好老師,，讓孩子更加喜歡你。

記得前不久有位朋友問我,，你天天帶小孩辛苦嗎?小孩哭鬧了,，你怎么辦?我當(dāng)時(shí)就面帶微笑的告訴她在社會(huì)上沒有什么事情是不辛苦不累的，雖然累,，但是我覺得我的生活很充實(shí)很滿足,，我的笑容來自于這群活潑可愛的小孩子，因?yàn)檫@群孩子我的笑容從沒有離開過,，只有你真正付出的才會(huì)得到別人的認(rèn)可與贊賞,。

以前每當(dāng)孩子哭鬧時(shí)候，我就會(huì)特別煩特別累,，甚至不想從事這份工作了,，但這時(shí)我自己總會(huì)在心里默默的安慰自己說這都不是事，沒有什么是做不到的,，只有什么事是你不愿意做得,，時(shí)間久了孩子們熟悉了就會(huì)習(xí)慣的不管做什么才開始都會(huì)有一個(gè)適應(yīng)期，這個(gè)期間過來就會(huì)慢慢習(xí)慣,，并且喜歡,，所以每當(dāng)煩惱或者不開心的事情向你走來時(shí)，你都要學(xué)會(huì)心靈的安慰,，自我安慰也是得到進(jìn)步的第一步法,。

孩子們一張張青春的面孔，孩子們的熱情,，孩子們的愛,，已經(jīng)溫暖了我的心，我清楚的知道我從事的是陽光底下最光輝的職業(yè),，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路,，我在給孩子們的愛應(yīng)該是真摯的、無私的愛,，在孩子們生病需要關(guān)心的時(shí)候最需要爸爸媽媽給他們帶來關(guān)心,、呵護(hù),，同時(shí)也需要老師悉心的照顧,、關(guān)心著他們。

我知道孩子們需要老師帶給她們美麗的笑容,，同時(shí)我也知道心情不好的時(shí)候不能把這種壞的情緒給孩子們,，孩子們的心靈是最純凈的海水，孩子的世界是一個(gè)充滿“真、善,、美”,，的童話，所以有不開心的事情,，不要在孩子面前表現(xiàn)出來,，要在他們面前展現(xiàn)的是一張善良充滿微笑的臉，每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園都要換一個(gè)角色,，不再是女兒,，而是孩子們最好的朋友，孩子們最喜愛的老師,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會(huì)篇七

新《幼兒園工作規(guī)程》(以下簡稱《規(guī)程》)自2021年3月1日起正式施行了,，這對(duì)我們幼教工作來說，是一件大事,，是指導(dǎo)我們教育工作的新精神,。為了解新《規(guī)程》和試行版《規(guī)程》的不同，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，我仔細(xì)研讀了新修訂的《規(guī)程》,，深有感觸。

與96版的《規(guī)程》相比,，新《規(guī)程》對(duì)原本籠統(tǒng),、模糊的詞和概念做了明確、具體的修改,，操作性更強(qiáng)了,。如：將幼兒園“工作人員”改為“教職工”，“醫(yī)務(wù)人員”改為“衛(wèi)生保健人員”;將“體格檢查”表述為“健康檢查”,，與《幼兒園教職工配置標(biāo)準(zhǔn)》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等文件保持一致,。將幼兒園規(guī)模原有“不宜過大”的提法，明確為“一般不超過360人”;原有“兩餐間隔時(shí)間不得少于3小時(shí)半”,，改為“正餐間隔時(shí)間為3.5—4小時(shí)”,，不僅明確了兩餐是指正餐，時(shí)間間隔也更合理;原有的幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間加上了括號(hào)注釋“包括戶外體育活動(dòng)時(shí)間”每天不得少于2小時(shí),，而且結(jié)合新《規(guī)程》第二十二條可以明確得知：這2小時(shí)戶外活動(dòng)中體育活動(dòng)不得少于1小時(shí),。

通過學(xué)習(xí)我體會(huì)到新《規(guī)程》的指領(lǐng)性和導(dǎo)向性。新《規(guī)程》主要在四個(gè)方面提高了標(biāo)準(zhǔn),、增加了細(xì)節(jié)要求,，即：幼兒安全問題，幼兒身心健康,，家園共育,，幼兒園管理規(guī)范化,。新《規(guī)程》為我們幼教工作者指引了方向，通過學(xué)習(xí)新《規(guī)程》,，我知道要做到心中有目標(biāo);要遵循《規(guī)程》要求,，規(guī)范從教行為;要堅(jiān)持立德樹人，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,，實(shí)施德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展的教育,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

新《規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù),，它為幼兒園教育工作者指點(diǎn)引導(dǎo)了方向,。通過學(xué)習(xí)新《規(guī)程》，在工作中要做到胸有成足,，在以后的工作實(shí)踐中,，我將不斷的進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，把《規(guī)程》精神落實(shí)到工作中去,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會(huì)篇八

從20xx年3月1日開始,，實(shí)行了幼兒園工作規(guī)程。根據(jù)自身的理解及教研討論后的結(jié)果,，得到了以下幾點(diǎn)啟發(fā),。

本次新規(guī)程促進(jìn)幼兒身、心健康發(fā)展,，更加注重了幼兒健康方面的發(fā)展,。

從以前的《綱要》、《指南》中都有簡略提到幼兒身心健康發(fā)展的文字,，但是從新規(guī)程中總則的第一條又再次清晰提出,，可見幼兒教育的最終目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展，在保障幼兒身,、心健康的基礎(chǔ)上在因材施教,，促進(jìn)幼兒個(gè)別化教育的發(fā)展。

另外,，新的規(guī)程中增加了孤兒,、家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，具有接收普遍教育能力的殘疾兒童,，刪除單親,。這個(gè)是從最基礎(chǔ)的人性無歧視原則進(jìn)行，對(duì)于這個(gè)的理解就是類似法律面前,，人人平等,，幼兒的身心從小開始就受到關(guān)注,，特別對(duì)于天生或外在環(huán)境給予的條件,，殘疾,、單親等條件都是幼兒無法選擇的環(huán)境，作為這些幼兒身邊的成年人都應(yīng)該以平等,、尊重的態(tài)度積極給予對(duì)待,。

同時(shí)也增加了從有條件的社會(huì)開放到有創(chuàng)造條件像社會(huì)開放，這里多了創(chuàng)造的一次,，給于一種新的發(fā)現(xiàn),、新的突破。

最后特別增加了幼兒園的安全,，投保校方責(zé)任險(xiǎn),。公開食譜，禁止吸煙,，園舍符合國家和地方建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),。這條規(guī)則將幼兒園中安全的問題再一次推上了首位，所以幼兒園的安全問題是最重要也是最基礎(chǔ)的,，幼兒的個(gè)性發(fā)展在基礎(chǔ)上才能更好地進(jìn)行,。每位幼兒教師需要認(rèn)真學(xué)習(xí)新規(guī)程，更好的為自己的幼兒教育灌輸新的了理論基礎(chǔ),。

幼兒園工作規(guī)程心得體會(huì)篇九

從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來,，如此就可以提升我們寫作能力了,。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》心得體會(huì),，歡迎大家分享,。

《幼兒園工作規(guī)程》中指出“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者，合作者,，引導(dǎo)者,。”教師這個(gè)角色的定位符合當(dāng)今世界的幼兒教育的發(fā)展潮流,。近年許多研究都清楚地表明教師技持是兒童發(fā)展的重要條件之一,。如費(fèi)德曼教授的“非普通性發(fā)展理論”告訴我們幼兒個(gè)體可憑借其后學(xué)習(xí)的傾向在“普遍范疇”（指人類個(gè)體一般都能獲得的共同發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，如客體永久性概念的`獲得）實(shí)現(xiàn)其發(fā)展,，總之教師承擔(dān)的不僅僅是知識(shí)傳授者的角色,，如何在教育中靈活地扮演適宜的角色與幼兒積極的互動(dòng)，這是教師工作中富有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié),。1996年國家教育委員會(huì)頒布了幼兒園工作規(guī)程,，《規(guī)程》對(duì)幼兒園工作和教育作了進(jìn)一步的規(guī)范和指導(dǎo),。通過這個(gè)假期的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感悟很深,，受益匪淺,。深刻體會(huì)到認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》是很重要的?！兑?guī)程》是為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理,，提高保育和教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定的,?！兑?guī)程》中指出：幼兒園“是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”,。認(rèn)真學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實(shí)處,，在規(guī)程總則中，還提出了幼兒園保育和教育目標(biāo)大致有：增進(jìn)體質(zhì),，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣,。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)興趣和求知欲,，和初步的動(dòng)手能力,。萌發(fā)愛祖國、社會(huì),、愛集體,、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等,。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標(biāo),。

《幼兒園工作規(guī)程》中提出：“游戲是幼兒的基本活動(dòng)，幼兒園應(yīng)該以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,，并注重活動(dòng)過程?！边@使我明白：必須徹底改變幼兒教育小學(xué)化的傾向,，現(xiàn)在我們給孩子們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)非常豐富多彩，孩子們能在愉快的游戲中學(xué)到知識(shí)并開發(fā)自己的智力,。

我覺得做為一名幼兒園教師,，首先要樹立學(xué)會(huì)尊重、信任孩子的思想,。我們都應(yīng)該以全面的眼光來看待每一位孩子,，發(fā)揚(yáng)幼兒的長處。要很好的把握教育教學(xué)方向和目標(biāo),，在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，從而提高自身的教學(xué)能力,。時(shí)刻堅(jiān)持我校的教育宗旨，為幼兒更好的成長而奮斗,。

通過學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,，在工作中我做到了心中有數(shù)，對(duì)于教育所遵循的發(fā)展方向,，制定的教育目標(biāo)等都有據(jù)可依,?！队變簣@工作規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù),，它為幼兒園教育工作者指引了方向。

幼兒園工作規(guī)程心得體會(huì)篇十

從20xx年3月1日開始,，實(shí)行了幼兒園工作規(guī)程學(xué)習(xí),，根據(jù)自身的理解及教研討論后的結(jié)果，得到了以下幾點(diǎn)啟發(fā),。

本次新規(guī)程促進(jìn)幼兒身,、心健康發(fā)展，更加注重了幼兒健康方面的發(fā)展,。

從以前的《綱要》,、《指南》中都有簡略提到幼兒身心健康發(fā)展的文字，但是從新規(guī)程中總則的第一條又再次清晰提出,，可見幼兒教育的最終目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展,，在保障幼兒身、心健康的基礎(chǔ)上在因材施教,，促進(jìn)幼兒個(gè)別化教育的發(fā)展,。

另外，新的規(guī)程中增加了孤兒,、家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒,，具有接收普遍教育能力的殘疾兒童，刪除單親,。這個(gè)是從最基礎(chǔ)的人性無歧視原則進(jìn)行,，對(duì)于這個(gè)的理解就是類似法律面前，人人平等,，幼兒的身心從小開始就受到關(guān)注,，特別對(duì)于天生或外在環(huán)境給予的條件，殘疾,、單親等條件都是幼兒無法選擇的環(huán)境,，作為這些幼兒身邊的`成年人都應(yīng)該以平等、尊重的態(tài)度積極給予對(duì)待,。

同時(shí)也增加了從有條件的社會(huì)開放到有創(chuàng)造條件像社會(huì)開放,，這里多了創(chuàng)造的一次,，給于一種新的發(fā)現(xiàn)、新的突破,。

最后特別增加了幼兒園的安全,，投保校方責(zé)任險(xiǎn)。公開食譜,，禁止吸煙,，園舍符合國家和地方建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。這條規(guī)則將幼兒園中安全的問題再一次推上了首位,，所以幼兒園的安全問題是最重要也是最基礎(chǔ)的,，幼兒的個(gè)性發(fā)展在基礎(chǔ)上才能更好地進(jìn)行。每位幼兒教師需要認(rèn)真學(xué)習(xí)新規(guī)程,，更好的為自己的幼兒教育灌輸新的了理論基礎(chǔ),。

幼兒園工作規(guī)程心得體會(huì)篇十一

我國兒童心理健康的現(xiàn)狀。國內(nèi)的心理學(xué)家和教育工作者對(duì)兒童的心理健康狀況做出了大量的調(diào)查研究,，許多兒童都普遍存在著嫉妒,、任性、孤僻,、焦慮,、情緒反常、社交困難等心理問題,。具體來說,，主要有以下幾個(gè)方面：

當(dāng)今的兒童大多是在家庭的過分溺愛中成長，許多家長因?yàn)槭仟?dú)生子女就一味的滿足孩子的需求,。而長此以往,，在兒童心中就會(huì)形成以自我為中心，蠻橫霸道的行為,。隨著年紀(jì)的增長,，逐步會(huì)發(fā)展到破壞課堂紀(jì)律、說謊,、打架等劣跡行為,，甚至違反社會(huì)法紀(jì)，這常常令家長追悔莫及,。

情緒是對(duì)一系列主觀認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的通稱,，是多種感覺、思想和行為綜合產(chǎn)生的心理和生理狀態(tài),。最普遍,、通俗的情緒有喜、怒、哀,、驚,、恐、愛等,，也有一些細(xì)膩微妙的.情緒如嫉妒,、慚愧、羞恥,、自豪等,。在兒童時(shí)期，其情緒問題極易受到家長們的忽視,，如果父母不從小就注重孩子情緒培養(yǎng)的話,，可能孩子成長后將很容易產(chǎn)生各種問題行為。

荀子曰：“人之生也,，不能無群,?！币馑际钦f,，人要通過交往、通過建立和諧的人際關(guān)系,，才能適應(yīng)社會(huì)生活,。調(diào)查表明，許多兒童都存在人際關(guān)系方面的問題,，這種人際關(guān)系的障礙會(huì)對(duì)兒童個(gè)體的發(fā)展有重要的影響,。因此，在幼兒時(shí)期培養(yǎng)孩子人際交往的能力是非常重要的,。

性格是一個(gè)人在對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的人格特征,。在兒童階段，性格問題主要表現(xiàn)在膽小,、害羞,、自卑、怯懦,、暴躁,、身體或語言攻擊等眾多方面。兒童由于膽小,、害羞等性格,，會(huì)經(jīng)常難于完成家長讓他的如表演、和別人比賽,、主動(dòng)和別人玩等事情,，這樣會(huì)使他們更加恐懼做這樣的事，反而加重了兒童的心理障礙。

目前,，由于各種原因?qū)е略S多幼兒存在這樣和那樣的心理問題,，因此對(duì)于幼兒心理健康的教育應(yīng)該引起我們足夠的重視。新修訂的規(guī)程更契合現(xiàn)在幼兒園工作中的現(xiàn)實(shí)情況,，讓老師們找到了工作中新問題的解決渠道和方向,。新《幼兒園工作規(guī)程》給我們幼兒教育指出了更清晰的方向，起到了風(fēng)向標(biāo)的作用,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會(huì)篇十二

新《幼兒園工作規(guī)程》(以下簡稱《規(guī)程》)自20xx年3月1日起正式施行了,，這對(duì)我們幼教工作來說，是一件大事,，是指導(dǎo)我們教育工作的新精神,。為了解新《規(guī)程》和試行版《規(guī)程》的不同，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，我仔細(xì)研讀了新修訂的.《規(guī)程》,，深有感觸。

與96版的《規(guī)程》相比,，新《規(guī)程》對(duì)原本籠統(tǒng),、模糊的詞和概念做了明確、具體的修改,，操作性更強(qiáng)了,。如：將幼兒園“工作人員”改為“教職工”，“醫(yī)務(wù)人員”改為“衛(wèi)生保健人員”;將“體格檢查”表述為“健康檢查”,，與《幼兒園教職工配置標(biāo)準(zhǔn)》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等文件保持一致,。將幼兒園規(guī)模原有“不宜過大”的提法，明確為“一般不超過360人”;原有“兩餐間隔時(shí)間不得少于3小時(shí)半”,，改為“正餐間隔時(shí)間為3.5—4小時(shí)”,，不僅明確了兩餐是指正餐，時(shí)間間隔也更合理;原有的幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間加上了括號(hào)注釋“包括戶外體育活動(dòng)時(shí)間”每天不得少于2小時(shí),，而且結(jié)合新《規(guī)程》第二十二條可以明確得知：這2小時(shí)戶外活動(dòng)中體育活動(dòng)不得少于1小時(shí),。

通過學(xué)習(xí)我體會(huì)到新《規(guī)程》的指領(lǐng)性和導(dǎo)向性。新《規(guī)程》主要在四個(gè)方面提高了標(biāo)準(zhǔn),、增加了細(xì)節(jié)要求,，即：幼兒安全問題，幼兒身心健康,，家園共育,，幼兒園管理規(guī)范化。新《規(guī)程》為我們幼教工作者指引了方向,，通過學(xué)習(xí)新《規(guī)程》,，我知道要做到心中有目標(biāo);要遵循《規(guī)程》要求,，規(guī)范從教行為;要堅(jiān)持立德樹人，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,，實(shí)施德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展的教育,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

新《規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù),，它為幼兒園教育工作者指點(diǎn)引導(dǎo)了方向,。通過學(xué)習(xí)新《規(guī)程》，在工作中要做到胸有成足,，在以后的工作實(shí)踐中,，我將不斷的進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，把《規(guī)程》精神落實(shí)到工作中去,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會(huì)篇十三

新《幼兒園工作規(guī)程》（以下簡稱《規(guī)程》）自20xx年3月1日起正式施行了,，這對(duì)我們幼教工作來說，是一件大事,，是指導(dǎo)我們教育工作的新精神,。為了解新《規(guī)程》和試行版《規(guī)程》的不同，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，我仔細(xì)研讀了新修訂的《規(guī)程》,，深有感觸。

與96版的《規(guī)程》相比,，新《規(guī)程》對(duì)原本籠統(tǒng)、模糊的詞和概念做了明確,、具體的修改,，操作性更強(qiáng)了。如：將幼兒園“工作人員”改為“教職工”,，“醫(yī)務(wù)人員”改為“衛(wèi)生保健人員”,；將“體格檢查”表述為“健康檢查”，與《幼兒園教職工配置標(biāo)準(zhǔn)》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等文件保持一致,。將幼兒園規(guī)模原有“不宜過大”的提法,，明確為“一般不超過360人”；原有“兩餐間隔時(shí)間不得少于3小時(shí)半”,，改為“正餐間隔時(shí)間為3,。5—4小時(shí)”，不僅明確了兩餐是指正餐,，時(shí)間間隔也更合理,；原有的幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間加上了括號(hào)注釋“包括戶外體育活動(dòng)時(shí)間”每天不得少于2小時(shí)，而且結(jié)合新《規(guī)程》第二十二條可以明確得知：這2小時(shí)戶外活動(dòng)中體育活動(dòng)不得少于1小時(shí)。

通過學(xué)習(xí)我體會(huì)到新《規(guī)程》的.指領(lǐng)性和導(dǎo)向性,。新《規(guī)程》主要在四個(gè)方面提高了標(biāo)準(zhǔn),、增加了細(xì)節(jié)要求，即：幼兒安全問題,，幼兒身心健康,，家園共育，幼兒園管理規(guī)范化,。新《規(guī)程》為我們幼教工作者指引了方向,，通過學(xué)習(xí)新《規(guī)程》,，我知道要做到心中有目標(biāo),；要遵循《規(guī)程》要求，規(guī)范從教行為,；要堅(jiān)持立德樹人,，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，實(shí)施德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展的教育,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

新《規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù)，它為幼兒園教育工作者指點(diǎn)引導(dǎo)了方向,。通過學(xué)習(xí)新《規(guī)程》,，在工作中要做到胸有成足,，在以后的工作實(shí)踐中,，我將不斷的進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí),，把《規(guī)程》精神落實(shí)到工作中去,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會(huì)篇十四

教育部頒布了新的《幼兒園工作規(guī)程》。為了提高教師的職業(yè)素養(yǎng),，與學(xué)習(xí)最新的教育思想,，我園組織全體工作人員學(xué)習(xí)新的《幼兒園工作規(guī)程》(下面簡稱《規(guī)程》)。學(xué)習(xí)完新規(guī)程,，我有以下體會(huì),。

隨著時(shí)代的發(fā)展,，教育改革的不斷深入，學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展迅速,，幼兒園教育的內(nèi)外環(huán)境和條件也發(fā)生著巨大變化,。1996年的規(guī)程，已經(jīng)不能完全符合新時(shí)代教育發(fā)展的需要,。具體來說是為了加強(qiáng)學(xué)前教育的規(guī)范管理,，推進(jìn)幼兒園管理規(guī)范化和科學(xué)化,，落實(shí)依法治教,，新規(guī)程也隨之而產(chǎn)生。首先,，新規(guī)程與舊的規(guī)程相比,，我總結(jié)了與之前的規(guī)程的不同點(diǎn)，然后就不同點(diǎn)體會(huì)了什么教育思想展開論述,。

修訂內(nèi)容主要在以下幾個(gè)方面：堅(jiān)持立德樹人,、強(qiáng)化安全管理、規(guī)范辦園行為,、注重與法律法規(guī)和政策的銜接,、完善幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制。在貫徹落實(shí)方面主要有：重心在幼兒園,、著力點(diǎn)是完善幼兒園制度建設(shè),、關(guān)鍵是建立常態(tài)化機(jī)制。新《規(guī)程》的頒布主要有以上幾個(gè)鮮明的特征,。

新《規(guī)程》與近年來頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,、《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等重要文件，與《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》的法律法規(guī),，相互呼應(yīng)與銜接。

新規(guī)程明確了一些籠統(tǒng),、模糊的表述，也細(xì)化和完善了相關(guān)制度,，能使幼兒園的內(nèi)部管理更加縝密,，更好地提升保教行為規(guī)范，強(qiáng)化公開透明的社會(huì)監(jiān)督,，不斷提升辦園質(zhì)量和水平,。為了促進(jìn)教師的專業(yè)成長，新《規(guī)程》還要求幼兒園建立“教研制度,，研究解決保教工作中的實(shí)際問題”引導(dǎo)教師在研究中不斷提高保教能力,。

把幼兒園教育擺在更加重要的位置,，“是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分”這樣的調(diào)整是對(duì)幼兒園教育在基礎(chǔ)教育中的地位進(jìn)一步提升，強(qiáng)調(diào)了幼兒園與小學(xué)和中學(xué)教育不僅是相互連接不可分割的統(tǒng)一整體,，而且在其中發(fā)揮著不可代替的重要作用,。

強(qiáng)化安全管理意識(shí)與責(zé)任凸顯幼兒的主體地位。建立全面安全防護(hù)體系,，而且要求教職工具有責(zé)任意識(shí)和防護(hù)能力,。凸顯幼兒的主體地位強(qiáng)調(diào)了的身心健康，尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn),，尊重幼兒游戲權(quán)力,，保證適宜的游戲條件，尊重個(gè)體差異,，實(shí)施個(gè)性化保育和教育,。兒童已經(jīng)是成為主體的兒童，教育正在成為對(duì)個(gè)體具有一是發(fā)展的新的教育,。幼兒園教育不僅重視了童年的快樂生活,，也關(guān)注了幼兒的后繼學(xué)習(xí)與終身發(fā)展。

專業(yè)的師資是了提高教育的重要保證,，新《規(guī)程》規(guī)定普遍提高工作人員認(rèn)知資格和工作職責(zé)要求,。這對(duì)于我們一線教師來說，是一個(gè)讓自己不斷進(jìn)步的動(dòng)力,，給我們的頭上架上了一把軟性的指標(biāo),，更加有利于督促自己不斷進(jìn)步，不斷實(shí)現(xiàn)保育和教育工作的科學(xué)化和專業(yè)化,。