計劃是指為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

學(xué)校開學(xué)計劃美篇篇一

為堅決貫徹落實黨中央,、國務(wù)院決策部署,，切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，保障全校師生生命安全和身體健康,，保障20xx年春季開學(xué)工作安全,、穩(wěn)定、有序,，結(jié)合中央,、省、市有關(guān)工作要求，按照開學(xué)前“嚴謹謀劃,、充分準(zhǔn)備”,、開學(xué)后“精細管理、綜合防控”,、如遇突發(fā)事件“迅速反應(yīng),、快速處置”的工作思路，特制定如下實施方案,。

根據(jù)平?jīng)鍪薪逃滞ㄖ?，我校確定高三年級4月9日開學(xué)，初三年級,、高二年級,、高一年級4月13日開學(xué)，初一年級,，初二年級4月16日開學(xué),。學(xué)校正式開學(xué)前，所有學(xué)生和家長都不能進入學(xué)校,，所有學(xué)生都不得提前到校,！開學(xué)前一天，學(xué)校通過qq群,、微信群,、釘釘群提醒學(xué)生來校所有注意事項（包括報到前自測體溫、謝絕家長入校,、做好安全防護,、上下學(xué)錯時等有關(guān)內(nèi)容）。

(一)建立健全防控工作體系,。

1.學(xué)校成立由校長任組長,，副校長為成員的新型冠狀病毒肺炎工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)學(xué)校防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)新型冠狀病毒肺炎疫情專門機構(gòu),，明確職責(zé)分工，責(zé)任到人,，任務(wù)到人,。

2、建立學(xué)校,、年級、班級,、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，明確信息報送人，及時收集和報送相關(guān)信息。

3,、制定開學(xué)準(zhǔn)備工作方案和學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案,；完善傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度，學(xué)生晨檢,、午檢制度,，因病缺勤登記、病因追蹤報告制度,，復(fù)課證明查驗制度,，學(xué)生健康管理制度，預(yù)防接種查驗制度,，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度,，健康教育制度，通風(fēng)換氣,、消毒制度,。各項制度分解到學(xué)校各部門，部門要制定具體實施細則,，將責(zé)任明確到具體的教職員工,，并準(zhǔn)備好學(xué)校制度落實情況記錄表?！皟蓚€方案”,、“九個制度”要結(jié)合校情，細化到所有師生學(xué)習(xí)生活的每一個環(huán)節(jié)和流程,、所有活動的時間節(jié)點,，要有針對性和可操作性?！皟蓚€方案”,、“九個制度”必須報學(xué)校行政會審核后實施。

4,、明確屬地衛(wèi)生健康部門,、疾控機構(gòu)、就近醫(yī)療機構(gòu)的聯(lián)系人及其聯(lián)系方式,，加強溝通,，取得專業(yè)技術(shù)支持，開展聯(lián)防聯(lián)控工作,。

（二）做好師生員工返校工作,。

1、在省外的師生員工返回后立即向?qū)W校和社區(qū)報告外出活動軌跡及人員接觸情況,，自行居家隔離觀察14日,，每天測量體溫兩次并向?qū)W?；蛏鐓^(qū)報告。

2,、所有師生員工禁止與外來人員接觸,，每天測量體溫2次，每日下午1點向?qū)W校,、社區(qū)報告隔離情況和體溫監(jiān)測數(shù)據(jù),。如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽,、乏力等癥狀立即到醫(yī)院就醫(yī),，同時向?qū)W校和社區(qū)報告。

3,、在縣內(nèi)沒有居家食宿條件的外地學(xué)生,，學(xué)校要通過微信、qq或打電話的方式對其在當(dāng)?shù)鼐蛹腋綦x14天情況進行監(jiān)管,，同時要求當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)協(xié)助管控,，并在該學(xué)生健康證明卡上簽字蓋章。

4,、所有師生員工居家隔離14日后,，經(jīng)觀察、體溫監(jiān)測等無異常后方可到校工作或?qū)W習(xí),。學(xué)校在進行工作安排時,，將充分考慮開學(xué)后因隔離等原因造成教師缺口的遞補。

（三）加強教育培訓(xùn),。通過電話,、qq群、微信群等多種方式對全體教職工進行防控知識技能培訓(xùn),，確保人人明確疫情應(yīng)急處置工作流程,、崗位職責(zé)、工作制度和應(yīng)急處置方案,。對學(xué)生和家長持續(xù)開展防控知識與技能教育,，降低傳染風(fēng)險。嚴格疫情防控信息管理,、上報和發(fā)布制度,，做好輿情引導(dǎo)，嚴防各種謠言擴散,。

（四）開展健康排查,。對師生員工假期生活旅行情況、接觸人員情況和身體狀況等進行全覆蓋,、無遺漏,、精準(zhǔn)排查摸底登記,，并建立健康卡。要求每位師生員工堅持每天在家自我觀察,，做好體溫檢測記錄。明確告知所有師生員工開學(xué)復(fù)課返校時必須要遞交健康證明卡,，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察的人員上班上學(xué),。

（五）做好心理疏導(dǎo)。對于家人,、親密關(guān)系人,、自己患病、疑似病例或者有密切接觸史需要醫(yī)學(xué)觀察的師生,，學(xué)校需要關(guān)注其心理狀況及變化,，需要時請求權(quán)威心理應(yīng)急援助部門給予適當(dāng)心理援助。

（六）做好信息告知,。學(xué)校開學(xué)前一周要通過電話,、qq、微信等方式向師生員工發(fā)布開學(xué)告知書,，詳細告知開學(xué)時間,、需準(zhǔn)備物品、師生接受健康查驗（遞交健康卡,、測量體溫）的地點,、路線及其他注意事項和流程。

（七）加強校園管控,。學(xué)校開學(xué)前一律實行封閉管理,。從人防、物防,、技防三個方面,，配足和充實校園安防力量，并明確職責(zé),。

（八）落實物資儲備,。

1.學(xué)校在開學(xué)前要儲備一定數(shù)量的醫(yī)用口罩、一次性手套,、常備藥品,、嘔吐物處理包等；每個班級和處室配備體溫槍和適量的體溫計,；教學(xué)樓,、辦公樓、食堂,、洗手間分別設(shè)置數(shù)量足夠的水籠頭,，并放置有肥皂,、消毒液等。

2.學(xué)校要提前做好教學(xué)設(shè)備維護,、教材及作業(yè)本分發(fā),、實驗器材準(zhǔn)備、辦公用品準(zhǔn)備,、清潔衛(wèi)生工具,、學(xué)校安全設(shè)施排查檢修等工作，并將書本和衛(wèi)生工具等提前分送到各班,，避免集中領(lǐng)取,。

3.做好食品的采購。嚴禁采購,、存儲,、加工、烹飪,、銷售野生動物及其肉蛋類制品,；加強對食材采購渠道來源和索證的監(jiān)管，重點監(jiān)管零星食材的采購,；確保食材來源清晰,，供應(yīng)商的營業(yè)執(zhí)照、食品經(jīng)營許可證,、產(chǎn)品合格證,、動物產(chǎn)品檢疫證等證件齊全；嚴格要求供應(yīng)商送貨人每天檢測體溫并向本單位報備,，供貨商,、采購員和接貨員在采購、運輸,、驗收工作中均需佩戴口罩,，彼此之間保持1米以上的安全距離；采購肉禽類生鮮食材應(yīng)戴上一次性橡膠手套,，避免手對該類食材的直接接觸,，查驗食材和其他物品前后要洗手；保持食材采購車輛和配送車輛干凈衛(wèi)生,，專車專用,，成品、半成品等特殊食材需專用冷藏車配送,，每次運輸食品前應(yīng)進行清洗消毒,；在有條件的情況下，對易攜帶致病菌或易腐敗變質(zhì)的食材采取抽樣送專業(yè)機構(gòu)檢測的措施,。

（九）設(shè)立隔離場所,。設(shè)置相對獨立的隔離觀察室,，用以暫時留觀、轉(zhuǎn)送身體不適的師生,。優(yōu)化工作流程,，開展環(huán)境消殺，避免交叉感染,。

（十）加強衛(wèi)生管理,。學(xué)校應(yīng)于開學(xué)前5天、3天,、1天集中開展校園內(nèi)環(huán)境清潔整治行動，分3次全面做好教室,、宿舍（含扶手,、門窗、樓梯）,、食堂,、圖書館、廁所,、洗漱間等重點區(qū)域和場所的衛(wèi)生整治,、保潔和消毒工作；做好供水設(shè)施的清潔,、消毒工作,；妥善處理使用后的口罩等有害垃圾；打開所有窗戶,，盡量保持室內(nèi)通風(fēng)換氣,。

（十一）認真謀劃新學(xué)期教育教學(xué)工作。學(xué)校要提前組織擬定好學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,、教研工作計劃及部門工作計劃,，并修改完善相關(guān)管理制度。教師要認真擬定新學(xué)期學(xué)科教學(xué)計劃并做好提前備課工作,，提前備課量不少于一個月,。特別是高三和初三畢業(yè)年級要提前做好復(fù)習(xí)備考計劃，確保教學(xué)質(zhì)量,。教師的學(xué)科教學(xué)計劃及提前備課教案,，開學(xué)時由學(xué)校組織逐一檢查，并納入考核,。

（一）教師到校時間及會議,。學(xué)校班子成員、后勤教師,、高三級教師4月8日早晨8,；00到校,。高二級、高一級,、初三級教師4月12日早晨8,；00到校。初二級,、初一級教師4月15日早晨8,；00到校。

學(xué)校組織所有教職員工（包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、部門負責(zé)人,、教師，以及食堂人員,、保安保潔人員,、宿管人員等）學(xué)習(xí)新型冠狀病毒感染肺炎防控知識和疫情應(yīng)急處置方案，進一步熟悉和掌握學(xué)校傳染病防控工作流程和各項制度,，并依據(jù)疫情防控形勢的發(fā)展不斷進行培訓(xùn),，增強法制觀念，依法依規(guī)開展科學(xué)防控等,。

（二）嚴格報名流程,。

1.嚴把校門關(guān)。學(xué)校設(shè)置專門的師生進校通道,、報名指引標(biāo)識和健康查驗工作臺,，并安排一定數(shù)量的教職工做好值班值守工作。加強學(xué)校出入管理,，把嚴校門關(guān),，謝絕一切與學(xué)校教學(xué)活動、衛(wèi)生防疫等正常工作無關(guān)的外來人員進入校園,。報名當(dāng)天師生上下學(xué)均要佩戴口罩,，教職工提前30分鐘到校，師生員工到校前需在家自行測量體溫,，凡體溫超過37.3攝氏度,，必須佩戴口罩自行到指定的醫(yī)院就診，并電話向?qū)W?；蚶蠋熣埣?師生員工需隨身攜帶手絹,、餐巾紙等，用于清潔手部后擦試,。

2.嚴把區(qū)域關(guān),。在校園內(nèi)部加強不同功能區(qū)域或者樓道管理，設(shè)置安全值班人員，嚴格要求學(xué)生不在操場,、樓道等公共區(qū)域逗留,，不串班，更不許聚集打鬧,，減少交叉接觸,。

3.嚴把隊列關(guān)。報名時分年級或分班安排教師指導(dǎo)學(xué)生排隊單列依次前往健康查驗工作臺,，隊列前后學(xué)生之間間隔不得低于1米,，隊列與隊列之間間隔不得低于1.5米,，工作人員要認真收取并查驗學(xué)生健康證明卡,、檢測學(xué)生體溫,、登記學(xué)生基本信息等，經(jīng)查驗身體健康的學(xué)生,，方可按照規(guī)定路線直接進入相應(yīng)的班級教室,。凡超過37.3攝氏度的學(xué)生應(yīng)禁止進入班級，并立即引導(dǎo)至隔離室,，迅速聯(lián)系衛(wèi)生部門進一步診療。

（三）開學(xué)報名時,，不允許組織集中收費工作,。建議轉(zhuǎn)賬收費；所有學(xué)校服務(wù)性收費項目必須堅持“先服務(wù)后收費”的原則,，待學(xué)校開學(xué)兩周后再根據(jù)情況分期分批按規(guī)定據(jù)實收費,。

（四）開學(xué)報名后，各班要立即對照上期學(xué)生花名冊,，逐一落實未入學(xué)學(xué)生原因,，對符合返校條件而未入學(xué)的學(xué)生，學(xué)校要落實具體責(zé)任人,，并做好勸返復(fù)學(xué)工作,，確保應(yīng)入盡入。

（一）加強校園門衛(wèi)管控,。

1.師生到校前需在家自行進行測溫（體溫檢測超過37.7℃的人員,，必須休假到指仁大衛(wèi)生院就診，禁止帶病上班上學(xué)）,，各班級相關(guān)老師需提前到崗并實施課前監(jiān)督檢查工作,。

2.嚴格控制外來人員進入校園，疫情沒有絕對消除前,，原則上任何車輛不允許駛?cè)胄@,，如確有需要，需經(jīng)校長同意后，并在校門外對車輛進行消毒處理,，且車上所有人員經(jīng)檢查身體健康后,，方可駛?cè)搿?/p>

3.所有進入校園的師生、外來人員必須佩戴口罩并進行體溫測量,，發(fā)熱人員一律不得進入校園,。進入校園后，師生需到洗手區(qū)域清洗手部,，師生需隨身攜帶手絹或衛(wèi)生紙,，用于手部清洗后擦拭。

4.由外部進入學(xué)校的包裹,、信件等物品,，外包裝必須在校園外全部進行消毒后方可進校。

5.堅持“非必要不外出”原則,，師生員工在校期間不得隨意外出離校,。學(xué)校區(qū)域一律不會客。

（二）扎實開展教育教學(xué)活動,。嚴格執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃及部門工作計劃,，認真落實各項管理制度，安全,、有序推進各項工作。學(xué)校盡可能利用晚間,、雙休日錯開上課班次和時間，彌補教學(xué)時間不足,。對因特殊情況無法正常到校上課的學(xué)生，將認真組織網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，待安全返校后再進行有針對性的補習(xí),。在疫情結(jié)束前，分年級班次開展室外體育活動,，不得組織各種大型師生集會,，不得組織參加人員較多的會議、線下教學(xué)科研,、文化體育,、交流出訪等活動。

（三）開展健康宣傳教育。以新型冠狀病毒傳染病防控,、春季傳染病防范,、心理健康教育、安全知識為重點,，利用開學(xué)第一課,、班會、宣傳欄等多種形式普及新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識,、健康心理疏導(dǎo),，穩(wěn)定師生思想情緒，引導(dǎo)師生增強自我防控意識,，做好個人防護,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

（四）開展體溫檢測,。在堅持門衛(wèi)及值班人員對出入師生員工進行體溫檢測的同時,，學(xué)校密切監(jiān)測師生員工的健康狀態(tài)，落實一日三檢（晨檢,、午檢,、晚檢），并做好登記,，體溫超過37.3℃的發(fā)熱者,，學(xué)校及時組織送醫(yī)。班主任老師應(yīng)做好個人防護,，預(yù)防飛沫傳播和接觸傳播,，相關(guān)廢物進行有效的消毒處理,。

（五）嚴格執(zhí)行學(xué)生因病缺課登記追蹤制度,。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生因病缺課，學(xué)校在24小時內(nèi)將學(xué)生因病缺課的信息上報至教育局防控辦,。

（六）加強通風(fēng)消毒,。學(xué)校開學(xué)后每周至少組織2次對所有校內(nèi)及周邊環(huán)境進行徹底的清掃和徹底的藥物消殺消毒，注意做好接觸頻次高的物體表面（門把手,、公用教室課桌椅表面等）,、食堂、衛(wèi)生間等重點環(huán)節(jié)的預(yù)防性消毒工作,。加強對教室,、宿舍、圖書閱覽室,、活動中心,、食堂、教師辦公室、洗手間等活動區(qū)域應(yīng)加強通風(fēng)清潔,。保持室內(nèi)空氣流通,，每日在早,、中、晚三次打開門窗通風(fēng),，每次至少30分鐘。衛(wèi)生間,、洗手池配備洗手液或消毒劑,。

（七）加強食品安全管理。

1.嚴格落實食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗,，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作,；食堂后廚嚴格實行全封閉管理，非本食堂人員不得進入后廚,，嚴格實行實名晨檢制,，每天上下午各檢測體溫一次；后廚要定時開窗通風(fēng),，保持空氣流通,。廚房工作人員不得將私人物品帶入后廚，手機進后廚應(yīng)經(jīng)消毒處理,。充分發(fā)揮電子監(jiān)控智能管理系統(tǒng)對炊管人員規(guī)范操作防控疫情的監(jiān)管作用,，及時督導(dǎo)整改到位,。

2.食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜,，杜絕食用野生動物,。對食品原料和加工后的半成品進行嚴格的洗消和衛(wèi)生保管。

3.烹飪食品時,，做到燒熟煮透,，確保食品中心溫度應(yīng)達70攝氏度以上；嚴格做到生,、熟食物相分離,，防止食物的交叉污染，嚴禁制售生冷食品,；售飯?zhí)帒?yīng)有防止飛沫（說話的唾液,、咳嗽、打噴嚏所致）灰塵,、蚊蠅等污染的設(shè)施,，出售的食品不得無保護暴露。食堂提供的公用餐具（使用前應(yīng)嚴格消毒清洗保潔）,、免費湯粥,、免費調(diào)料應(yīng)有防止飛沫、灰塵,、蚊蠅等污染的措施,。炊管人員銷售食品一律使用經(jīng)消毒的專用工具并佩戴口罩和手套，銷售中少用語言交流,，與服務(wù)對象保持1米以上安全距離,，售飯人員工作服應(yīng)每天更換，集中洗滌并進行高溫消毒,。

4.餐廳清潔消毒,。開餐前對餐廳進行清掃、清潔,、消毒,、通風(fēng),，開餐中及時清理餐桌和地面廢棄物并清潔餐桌,，餐后做好免費湯粥的收撿和清理打掃餐廳衛(wèi)生，進行環(huán)境消毒,，做好衛(wèi)生用具的清洗消毒和定位保管,。餐具進行消毒后，應(yīng)放置在無病毒區(qū)域和空間,，具備條件的應(yīng)存放在密閉的餐具消毒設(shè)施設(shè)備中,。定時開窗或運行新風(fēng)系統(tǒng)保持食堂就餐場所通風(fēng)良好,。對食堂內(nèi)外環(huán)境和餐桌椅每天進行全面消毒，不留死角,。在餐廳中配備足夠的洗手液,，保證供水設(shè)施正常使用，引導(dǎo)師生餐前洗手并成為習(xí)慣,。

5.餐廳門口設(shè)佩戴標(biāo)識的安全員值勤,，禁止校外人員就餐、佩戴口罩,。

6.加強學(xué)生就餐管理,，增加就餐批次、延長就餐時間,、擴大就餐區(qū)域,，避免集中就餐。

7.就餐人員須佩戴口罩取用餐具和到售飯窗口買飯,，坐下吃飯的最后一刻才摘口罩,，避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐中不交流,、少說話,，保持安全就餐距離，避免交叉感染,。

8.餐廚垃圾處理,。餐廚垃圾定點存放，及時清運,，每日對存放場所進行清潔并徹底消毒,，消除病毒感染源。個人分泌物處置,。打噴嚏和咳嗽時應(yīng)使用紙巾遮擋包裹,，不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好（包括廢棄的口罩）使用密封袋密封棄置于有蓋垃圾桶內(nèi),。

（八）加強學(xué)生管理,。

1.加強通校生管理。通校生出入需要使用專用出入卡,，上下學(xué)途中必須佩戴口罩,，不逗留、不串門,、不扎堆,，不與陌生人接觸，不到除學(xué)校和家中之外的地方用餐,，不吃零食,，禁止將學(xué)習(xí)用品以外的物品,，特別是食品帶進校園。進校時要測體溫,，凡體溫超過37.3攝氏度的應(yīng)禁止進入校園,，并立即引導(dǎo)至隔離室，迅速告知衛(wèi)生部門進一步診療,。

2.加強寄宿生管理,。

（1）要加強宿舍衛(wèi)生檢查，每周進行一次衛(wèi)生大掃除,，指導(dǎo)學(xué)生積極開展環(huán)境衛(wèi)生清理和衛(wèi)生大掃除,做到室內(nèi)外干凈清潔,、整齊有序。保持宿舍內(nèi)空氣流通,，保持寢室衛(wèi)生清潔,。要求學(xué)生宿舍樓內(nèi)不串門，按時作息,。指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)掌握科學(xué)規(guī)范的防護知識和技能,消除恐慌心理,。

（2）寄宿生執(zhí)行嚴格的管理制度，未經(jīng)學(xué)校及教師許可,，所有學(xué)生不得擅自離開學(xué)校,。嚴格請銷假制度，有特殊情況需要離校者必須經(jīng)校長審批,返校后及時向?qū)W校詳細報告接觸人員和外出路線等情況,。學(xué)生宿舍堅持24小時值班值守,，值班人員每天按時清點學(xué)生人數(shù)，按時督促學(xué)生作息,，無特殊情況不得允許學(xué)生接受外來人員探訪,。

（3）學(xué)校在每層宿舍樓設(shè)體溫篩查崗，需經(jīng)體溫篩查正常及無其他不適癥狀后方可進入宿舍,。值班人員一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)熱,、干咳乏力、呼吸困難等癥狀,，要第一時間報告學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校須及時將情況報告教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,由學(xué)校安排專門車輛接送學(xué)生及密切接觸者到學(xué)校指定地點進行隔離居住。

（九）切實保障校園安全,。嚴格落實校園安全工作責(zé)任制,，落實校園封閉管理各項措施，落實領(lǐng)導(dǎo)帶班和值班制度,；加強校園及周邊的巡邏,；做好酒精等易燃物資存儲管控,，嚴格開展校園及周邊環(huán)境綜合治理,，堅決杜絕安全責(zé)任事故,。

（一）及時送醫(yī)就診。發(fā)現(xiàn)師生員工出現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽等癥狀,，要求其盡早佩戴口罩，送至xx衛(wèi)生院診治,。

（二）做好疫情報告,。若被診斷為新型冠狀病毒的肺炎患者，學(xué)校立即報告屬地疾病預(yù)防控制機構(gòu)和教育局,，并配合屬地衛(wèi)生健康行政部門做好疫情的控制和病人的救治,，落實衛(wèi)生健康行政部門提出的防控措施。

（三）協(xié)助開展疫情防控,。學(xué)校根據(jù)屬地疾控制部門和教育局意見,，采取班級、年級或全校停課等措施,。配合衛(wèi)健部門開展調(diào)查,、采樣、密切接觸者篩查,、隔離治療等預(yù)防控制措施,，如實反映有關(guān)情況。同時做好重點場所和物品消毒,。

（四）做好密切接觸者的隔離醫(yī)學(xué)觀察,。如有師生員工被判定為密切接觸者，學(xué)校應(yīng)要求其進行居家或集中醫(yī)學(xué)隔離,，并與密接管理人員取得聯(lián)系,，掌握學(xué)生健康隨訪情況和解除日期，符合解除條件后方可返校,。

（五）加強通風(fēng)消毒,。學(xué)校加強教室的通風(fēng)，并在屬地疾病預(yù)防控制中心指導(dǎo)下,，做好重點場所和物品的消毒,。

（六）出具復(fù)課證明。師生員工病愈或隔離期滿后,，須持醫(yī)院病愈返校證明到學(xué)校政教處復(fù)核確認登記,，持有復(fù)課證明方可回教室上課。

（七）總結(jié)疫情發(fā)生的經(jīng)驗教訓(xùn),。加強重點環(huán)節(jié)管控,，進一步加強健康教育，提高師生疫情防控的知識和技能,。

（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo),。強調(diào)完善組織機構(gòu),，落實學(xué)校主體責(zé)任，落實校長第一責(zé)任人責(zé)任,，落實班主任班級防控第一責(zé)任人責(zé)任,，一手抓疫情防控、一手抓教育教學(xué),。學(xué)校嚴格執(zhí)行日報告和“零報告”制度,。

（二）密切協(xié)調(diào)配合。學(xué)校各處室積極履行部門職責(zé),，加強部門協(xié)作,，發(fā)揮好聯(lián)防聯(lián)治功能，切實做好學(xué)校防控指導(dǎo),、管理和監(jiān)督工作,。

（三）嚴格督查問責(zé)。疫情就是命令,、防控就是責(zé)任,。全體教職工要積極行動起來，務(wù)必做到全員參與,、全員防控,，務(wù)必落細落小落實。對不按照要求進行報告,、隔離醫(yī)學(xué)觀察的教職員工和學(xué)生,，進行批評教育，責(zé)令改正,，采取措施勸其隔離醫(yī)學(xué)觀察,。對發(fā)生新型冠狀病毒肺炎患者和疑似病例瞞報、緩報,、漏報,、謊報的，或因措施不力,、監(jiān)管不實,、思想麻痹、行動遲緩造成嚴重后果的,，按規(guī)定嚴肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任,。

xx縣xx中學(xué)。

20xx年2月28日,。

學(xué)校開學(xué)計劃美篇篇二

新的一年里,，我校工作要立足實際，堅持總要求，落實市區(qū)教育局工作部署,，以常規(guī)管理,、隊伍建設(shè)、教學(xué)研究,、學(xué)科活動等為抓手,，繼續(xù)走內(nèi)涵發(fā)展的道路,，努力構(gòu)建“和諧校園”,、“品質(zhì)學(xué)校”,，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平,，力求教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，不斷增強我?？沙掷m(xù)發(fā)展的能力,，真正提升我校的辦學(xué)特色和品位。

進一步解放思想,，加強管理,。以學(xué)校文化的力量管理人、教育人,、熏陶人,，構(gòu)建學(xué)校文化建設(shè)新機制。促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，形成民主管理,、規(guī)范管理有機統(tǒng)一獨特的學(xué)校管理文化，用心打造教育品牌,。

二,、工作目標(biāo)。

(一)管理目標(biāo)：圍繞一種理念,，即幸福教育,，幸福人生的辦學(xué)理念，完善現(xiàn)代學(xué)校管理機制,，確保管理制度,、管理措施的可行性促進學(xué)校健康、持續(xù)發(fā)展,。

(二)創(chuàng)新目標(biāo)：深化“兩項研究”,，即一是以質(zhì)量為保證，在夯實學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)上,，進一步深化自主有效課堂教學(xué)研究的創(chuàng)新,。二是注重學(xué)校特色文化的研究與創(chuàng)新，凝練養(yǎng)成教育、心理健康教育,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

(三)發(fā)展目標(biāo)：做好“三項工作”，即一是研究隊伍建設(shè)的發(fā)展途徑和策略,，全力提升教師學(xué)科素養(yǎng);二是積極推進辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程;三是優(yōu)化信息化教育教學(xué)環(huán)境,，加強學(xué)校文化建設(shè)。

三,、重點工作及實施措施,。

(一)創(chuàng)新學(xué)校管理機制。

1.完善干部隊伍管理制度,，提高班子成員的責(zé)任意識,、目標(biāo)達成意識，建立自我約束和目標(biāo)管理機制,，提高學(xué)校制度執(zhí)行力,、規(guī)劃落實力及目標(biāo)達成度。倡導(dǎo)“管理者成為工作的合作者”,，強化干部隊伍“實事求是,、思想過硬、角色到位,、開拓創(chuàng)新,、情操高尚”的“五做到”工作要求。繼續(xù)落實領(lǐng)導(dǎo)班子十二字工作方針,，體現(xiàn)“用心觀察,、耐心指導(dǎo)、誠心交流”的“三心”工作特點,，提升為教育教學(xué)服務(wù)的工作品質(zhì),。

2.開辟有效途徑，通過家長學(xué)校委員會等形式,，增強家長評校,、學(xué)生評教的權(quán)能，廣泛聽取校內(nèi)外的意見和建議,，挖掘一切可利用的教育資源,，形成合力辦好學(xué)校。

3.加強民主管理和民主監(jiān)督,，利用“校長信箱”,、“校長接待日”等方式，吸納社區(qū)單位群眾的意見和建議,，增強學(xué)校辦學(xué)實力,。

4.完善教師評價考核模式,。堅持“從起點看提高，從基礎(chǔ)看進步,，以評價促發(fā)展”的評價原則評價學(xué)生評價教師,。結(jié)合上級關(guān)于教師實行績效工資改革的方案，重視過程評價,、日常評價,，實施年度考核制度，把評價作為獎勵的重要依據(jù),。

(二)加強師資隊伍建設(shè),。

1.以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法,，在教師隊伍建設(shè)中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合,，提升教師師德及心理健康水平,。

2.開展多種形式的師德建設(shè)活動,，做好教師教育、讀書,、教師禮儀等活動,，調(diào)動教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力,，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺,，提供機會。凝練提升教師魅力與形象建設(shè),，總結(jié)出有特色的教師文化,，為學(xué)校文化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。

3.通過建立“集中培訓(xùn),、專題培訓(xùn),、研討交流”的立體培訓(xùn)機制、教師利用網(wǎng)絡(luò)進行教育敘事,、教學(xué)案例,、讀書體會交流、“青藍工程”等形式,，加強對青年教師進行系統(tǒng)培養(yǎng),，使5--7名青年教師成長為名教師、優(yōu)秀教師,、骨干教師,。制定教師外出培訓(xùn)匯報交流制度，完善教師獎懲制度及年級組,、教研組,、班主任評先考核細則。

4.加強班主任隊伍建設(shè)。通過對班主任的校本培訓(xùn),、班主任工作例會,、“班主任”等形式，,，引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀和學(xué)生觀,，改善班主任工作方法，提高班級工作實務(wù)技能及班隊活動設(shè)計等方面的能力,。借助績效工資實行的政策,，結(jié)合我校實際，落實班主任有關(guān)待遇,。

(三)注重德育工作實踐,。

1.抓好德育常規(guī)管理。依據(jù)學(xué)生生理,、心理發(fā)展特點,，分層設(shè)計教育目標(biāo)，確定教育內(nèi)容,。加強班會課的管理,，定期組織主題班隊會觀摩研討，完善班級一日常規(guī)考核,，注重黑板報,、學(xué)習(xí)園地等班級文化的建設(shè)，各學(xué)段要根據(jù)本學(xué)段學(xué)生實際,，有重點,、有針對性地開展工作，為學(xué)生的思想道德,、文化學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好氛圍,。

2.突出深化具有學(xué)校特色的“四項教育”(思想道德教育、民主法制教育,、養(yǎng)成教育,、心理健康教育)研究，積極探索德育特色品牌形成機制,。

3.實現(xiàn)德育活動主題化,，深入挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊，結(jié)合學(xué)校文化資源,，挖掘寒暑假,、傳統(tǒng)節(jié)日和重大事件紀念日等教育資源，提高教育實效,。

4.圍繞“中華魂”等建國_周年主題讀書活動,，開展“講普通話,、寫規(guī)范字、讀經(jīng)典書,、做文明人”活動,，加強書香校園建設(shè)。進一步養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，用多種稱號樹德育典型,。提高學(xué)生思想道德水平。

5.完善學(xué)生自主管理機制,，加強愛國主義教育和民族精神教育,，培養(yǎng)學(xué)生生存能力、實踐能力和創(chuàng)造能力,，倡導(dǎo)師生環(huán)保理念,，實施環(huán)保行動，通過組織環(huán)保手抄報,、繪畫比賽,，在環(huán)境教育中取得實質(zhì)性突破。向?qū)W生逐步滲透創(chuàng)建綠色學(xué)校的概念和意義,，增強學(xué)生的環(huán)保意識,，并創(chuàng)造機會創(chuàng)建市級綠色學(xué)校,。開展研究,，形成以課程、學(xué)科滲透,、班隊會,、社會實踐活動為一體的德育模式。

6.組織德育工作交流活動,，激勵提高教師德育工作的科研能力,，積累研究成果。

(四)深化教學(xué)管理研究,。

1.按照“務(wù)實,，有效”的教學(xué)工作要求，以“引領(lǐng)和推進學(xué)生自主學(xué)習(xí),，主動發(fā)展”為核心,，以提升教師學(xué)科素養(yǎng)為基礎(chǔ)，加大課堂教學(xué)改革力度,，要以質(zhì)量為核心,，要從深化課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效率入手,，實現(xiàn)素質(zhì)教育與應(yīng)試能力訓(xùn)練并舉,，建立有效調(diào)控學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的評價體系,。

2.加強學(xué)科“專題研究”，并探索執(zhí)行“執(zhí)教—交流—評價—改進—再執(zhí)教”的研討思路,。從根本上提升廣大教師的學(xué)科素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,，引領(lǐng)教師充分參與教育科研，讓科研工作立足課堂,、服務(wù)課堂,、引領(lǐng)課堂。完善周一下午集體教研活動制度,，堅持新課程理念的學(xué)習(xí),，統(tǒng)一思想，提高認識,，做到學(xué)以致用,，指導(dǎo)教育教學(xué)。繼續(xù)以教研組為單位創(chuàng)新集體備課方式方法,，促進課堂教學(xué)的質(zhì)量效益,。圍繞課堂教學(xué)實時組織一次家長開放日活動，組織一次中青年教師課堂教學(xué)比武活動,。

3.發(fā)揮教導(dǎo)處管理教學(xué),、校級名師骨干教師引領(lǐng)帶動作用，繼續(xù)加強課堂教學(xué)指導(dǎo)力度,，提升教師學(xué)科素養(yǎng),。注重加強學(xué)生課堂常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握自主有效的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率。教導(dǎo)處要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)幾個在培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和常規(guī)管理明顯有效的班級和教師,，學(xué)校加以總結(jié)推廣并表彰,。

4.根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃和目標(biāo)，不斷進行教育教學(xué)質(zhì)量的評價和監(jiān)測,，利用評價結(jié)果反思教師的教學(xué)過程,，查找問題，及時修正方案,，使方案切合實際,。

5.加強學(xué)期教學(xué)流程的精細化管理，規(guī)范教師教學(xué)行為,，促其養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣,，注重課堂教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量檢測，進一步改革作業(yè)布置與評價的方式方法,。抓好日常教學(xué)管理,，開展好教學(xué)計劃中安排的學(xué)科活動,，落實各項檢查，并做到有檢查,，有記錄,，有總結(jié)。(有關(guān)教學(xué)工作按照教學(xué)計劃進行落實),。

6.關(guān)注起始,、畢業(yè)年級。

本學(xué)期,，學(xué)校調(diào)整師資力量,，想辦法解決了二年級包班問題;調(diào)整課程設(shè)置，加強了五,、六年級語數(shù)教學(xué),。一年級教師要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，促進一年級新生盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活,，畢業(yè)班教師要做好畢業(yè)生教學(xué)管理,、思想穩(wěn)定工作，形成和諧融洽的師生關(guān)系,，學(xué)校還將定期召開師生座談會及家長會,，形成合力促進這兩個重要階段教育教學(xué)工作的順利地完成。對一些好的經(jīng)驗和做法,，我們將加以宣傳和推廣,，帶動各年級各學(xué)科教師課堂教學(xué)及學(xué)生管理水平的提高。

7.進一步規(guī)范落實《市直九小骨干教師,、名師管理辦法》,。

進一步規(guī)范落實《市直九小骨干教師、名師管理辦法》,，加強骨干教師、名師的培養(yǎng)使用,。通過骨干教師,、名師活動為教師搭建成長的平臺。骨干教師,、名師要制定切合實際的兩年發(fā)展規(guī)劃和年度實施計劃,。主動承擔(dān)教育教學(xué)科研課題，撰寫論文,、經(jīng)驗總結(jié)或科研報告;積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù);每學(xué)期上好一次不同范圍的研究課;每人成功組織一次講座活動(包括班級管理,、備課、講課,、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),、學(xué)生考核成績等)。學(xué)校骨干教師,、名師考評組根據(jù)職責(zé)對骨干教師,、名師進行考核，合格及以上的骨干教師,、名師享受相應(yīng)待遇,，打破骨干教師、名師終身制,。

學(xué)校開學(xué)計劃美篇篇三

學(xué)校繼續(xù)對接楊浦區(qū)整體教育綜合改革的工作項目,，在課程上，夯實基礎(chǔ),，做出特色,；在教學(xué)上，關(guān)注素養(yǎng),，改進方法,；在師資發(fā)展上，依托項目,，提高能力,；在評價上，建立平臺,，細化標(biāo)準(zhǔn),；在文化上，凸現(xiàn)特色,、追求精致,。學(xué)校調(diào)整和完善管理結(jié)構(gòu)，更好的適應(yīng)新三年目標(biāo)的達成,。

1,、持續(xù)推進學(xué)校課程項目建設(shè)，提升課程建設(shè)的水平,；

2,、持續(xù)推進創(chuàng)智課堂建設(shè)，結(jié)合市級“學(xué)習(xí)素養(yǎng)”課題的研究,，推進微項目化課堂實踐,；

4、持續(xù)推進創(chuàng)新評價的研究,，依托“形象銀行”,、“小思徽章”等平臺的建設(shè)，初步構(gòu)建促進學(xué)學(xué)生綜合能力發(fā)展的評價網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),。

5,、持續(xù)推進“校園文化建設(shè)”,，開展適合學(xué)生成長的活動。

1,、持續(xù)推進學(xué)校課程項目建設(shè),。

目標(biāo)：確立學(xué)校探究性課程綱要，并認真實施已有的博物館課程,。

逐步完善特色校本課程,。

措施：

（1）成立項目組，依據(jù)學(xué)生研究能力培養(yǎng)的要素,，重新規(guī)劃學(xué)校的探究型課程,，在原有的《小好奇看大世界》探究性課程博物館課程教材編寫完成的基礎(chǔ)上，進一步制定新的《小好奇做大研究》課程項目方案,。

（2）關(guān)注探究課的質(zhì)量,，確保綱要中課程的實施。結(jié)合《成長檔案》,，體現(xiàn)學(xué)生探究的成果,，積累學(xué)習(xí)過程和評價反饋。

（3）現(xiàn)階段在設(shè)計的幾項校本拓展課,，要加快研究步伐,，保證質(zhì)量注重創(chuàng)新，將相關(guān)的學(xué)生及教師用書編寫設(shè)計好,。

心理情緒教材《我的情緒朋友》完成低年級段《活動手冊》的編寫少先隊活動課教材《成長的故事》完成序列活動的第一輪試教,，并完成教材初稿。

探究實驗課程《小好奇做大研究》啟動活動包設(shè)計,。

"十個十"素養(yǎng)系列課程繼續(xù)在各類課中一邊實施一邊改進,，逐步完善。

（4）完善網(wǎng)上拓展課選課,、評價系統(tǒng),，從才藝社課程平臺開始試點，實現(xiàn)知課（知曉課程內(nèi)容,、報名對象,、授課老師、報名要求,、達標(biāo)要求等課程要素）、評課（學(xué)生為課程評分,、給授課教師打分,、提出意見等）、曬課（老師上傳才藝社課程微課視頻,，共學(xué)生自主開展碎片式學(xué)習(xí)）等功能,。并在今后逐步建立起其他課程（快樂課程,、聰明堂等）的學(xué)科評價體系，實現(xiàn)三年規(guī)劃中提出的學(xué)生走班選課的目標(biāo),。

2,、持續(xù)推進創(chuàng)智課堂建設(shè)。

目標(biāo)：達成日常用平臺授課記錄400節(jié)的目標(biāo),。

學(xué)生及大部分的教師比較熟練地掌握平板電腦教學(xué)的操作方法,。

各教研組能獨立的制作并使用云平臺開展形式多樣的評價活動。

積累微課,，達到每位老師5節(jié)以上（300節(jié)）的目標(biāo),。

措施：

（1）推出《楊浦小學(xué)創(chuàng)智云課堂實施規(guī)定》，明確不同階段教師必須完成的目標(biāo),，并納入績效考核,，調(diào)動老師積極性。

（2）成立"云課堂研討小組",，確立負責(zé)人,，定期對學(xué)校云課堂項目開展教研，幫助老師提升技術(shù)水平,。

（3）設(shè)立實驗班2個,，在實驗班中要求開展全學(xué)科云平臺教學(xué)試點，給予實驗班教師一定的項目經(jīng)費,。

（4）繼續(xù)微課視頻資源的積累,，豐富學(xué)校的微課資源，計劃從現(xiàn)有的65節(jié)增加到150節(jié)以上,，發(fā)動教師制作,，并推送給學(xué)生。

3,、持續(xù)推進“青藍學(xué)堂”教師培養(yǎng)項目,。

目標(biāo)：見習(xí)教師勝任課堂教學(xué)。

班主任組團式培訓(xùn)有成果,。

"秋實杯"教師課堂教學(xué)展示,。

措施：

（1）成立"教師發(fā)展部"，管理教師專業(yè)化發(fā)展各項事務(wù),。負責(zé)教師職后培訓(xùn),、新教師規(guī)范化培訓(xùn)、教師發(fā)展等級認定,、各級各類教師進修,、新教師的實習(xí)、招聘、基本人事,、學(xué)年度考核等流程性工作,。

（2）校本特色教師發(fā)展課程《小學(xué)生情緒輔導(dǎo)》申報區(qū)級師訓(xùn)共享課程，整理相關(guān)課程材料,，拍攝講座視頻,。

（3）以項目化推動班主任組團式教研：

少先隊活動研究組：完成《成長的故事》第一輪所有活動課的教學(xué)，收齊教案和學(xué)案,。

心理輔導(dǎo)研究組：完成《我的情緒朋友》低年段活動手冊的編寫,，并開展實踐，完成6堂活動課的教學(xué),。

家庭教育指導(dǎo)組：完成《家長手冊》的調(diào)整編輯工作,，匯編適合各個年級的家庭教育小貼士。

班級管理研究組：完成班級"五角"活動的創(chuàng)新設(shè)計,，示范展示,，并指導(dǎo)教師制作有創(chuàng)意的班級班訓(xùn)、班級公約等,。

（4）教導(dǎo)處組織好"秋實杯"教師教學(xué)展示活動,，以"學(xué)習(xí)素養(yǎng)三大能力的培養(yǎng)（提出問題、建立聯(lián)系,、個性化表達）為研究方向,，落實從備課組循環(huán)聽課——教研組研討展示——學(xué)校示范展示的推選過程。包含各個層面：不同發(fā)展階段的教師,、不同學(xué)科,、特別關(guān)注非基礎(chǔ)型學(xué)科。

4,、持續(xù)推進創(chuàng)新評價的研究,。

目標(biāo)：用好小思徽章，辦好形象銀行,。

網(wǎng)上"文明部落"基本建設(shè)完成,，細化評比規(guī)范。

基礎(chǔ)型學(xué)科評價上,，嚴格落實市教委要求,，貫徹等第制。

探究和拓展型課程上,，體現(xiàn)過程性評價,。

措施：

（1）大隊部和德育室就"小思徽章"的使用和與"形象銀行"的有機結(jié)合提出合理化方案。鼓勵各個方面綜合的評價,。

（2）"文明部落"的評比能逐步細化要求,，并實現(xiàn)在線評價,，讓每個班,、每個人能實時了解自己班級的文明禮儀,、行為規(guī)范的.檢查結(jié)果。

（3）學(xué)校要召開"學(xué)生成長手冊"填寫指導(dǎo)會議,，規(guī)范教師的評價,。（教導(dǎo)處修改原來的"填寫要求"，并落實指導(dǎo)）,。

（4）在《學(xué)生成長檔案》中體現(xiàn)學(xué)生參加各類拓展課,、探究課的過程性評價：才藝社評價表、快樂課程評價表（語數(shù)英拓展課）,、博物館課程學(xué)習(xí)單,、小探究學(xué)習(xí)單等,。

5,、持續(xù)推進“校園文化建設(shè)”,。

目標(biāo)：實踐"青藍文化",，讓校園處處充滿活力,。

整體規(guī)劃學(xué)校格局,，提升"四園"式學(xué)校的硬實力,。

保持平安校園,、行規(guī)示范校,、文明單位等稱號,，增強軟實力。

措施：

（1）結(jié)合重大節(jié)日,、主題周,，少先隊、工會,、團支部,、教導(dǎo)處、學(xué)校少年宮等要設(shè)計形式新穎,、富有教育意義的主題活動,，并讓每一個學(xué)生、每一位教師充分參與進來,，形成"青藍互動"的良好氛圍,。

少先隊：圍繞"長征精神"開展國慶、迎新等活動,。

工會：繼續(xù)開展"身邊的感動"教師點滴事跡宣講活動,。

團支部："溫馨天使"志愿者行動。

教導(dǎo)處：語數(shù)外學(xué)科主題周活動,。

學(xué)校少年宮：午間俱樂部"小先生"活動,。

（2）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,，學(xué)校開出師生閱讀書目，并確保學(xué)校圖書館有書借閱,，在"小思閱讀"平臺上開展"青藍書友會"活動,，教師間、學(xué)生間,、師生間共同在云端交流讀書體會,。

（3）總務(wù)處要規(guī)劃好學(xué)校的設(shè)施設(shè)備等硬件的發(fā)展，周密思考學(xué)校布局,，為明年的房修做好預(yù)案,。

（4）安全工作常抓不懈，及時更新和修繕校園中的安全隱患,；對師生加強安全意識的教育,，進行模擬演練、報告講座等活動,；特別要加強護導(dǎo)工作,，將護導(dǎo)情況納入到每月的績效考核中。

（5）以爭當(dāng)"可愛楊小星"為切入點,，加強學(xué)生行規(guī)教育,，發(fā)揮學(xué)生的示范作用，隊部做好"禮儀點點隊",、"衛(wèi)生撿撿隊"和"體鍛比比隊"的常規(guī)評比檢查,，頒發(fā)流動紅旗。以良好的校風(fēng)校貌,，迎接"上海市行規(guī)示范校"的新一輪評審,。

（6）做好兩年一度的上海市文明單位申報工作，認真總結(jié)好創(chuàng)建過程中的資料,，撰寫社會責(zé)任報告,，并及時上傳形成性材料，注重文明單位風(fēng)采展示網(wǎng)的建設(shè),。

學(xué)校開學(xué)計劃美篇篇四

春季,，xx小學(xué)教研工作將以學(xué)習(xí)探索“生命化教育”和“xx中學(xué)課堂寶典”為主渠道，以開展“內(nèi)涵提升年”活動為載體,，樹立以人為本,、以研興校、因材施教,、全面培養(yǎng)的辦學(xué)理念,，以“基礎(chǔ)扎實特長彰顯身心健康和諧發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)。堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以教研促教學(xué),，辦出特色,，爭創(chuàng)和諧校園。

嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊上足各類課程,，完成規(guī)定的基本教學(xué)任務(wù)，做到有計劃,、有課時,、有師資、有教案,，確保各學(xué)科上足課時;教師不挪用音樂、體育,、美術(shù)等學(xué)科的課時,，不占用學(xué)生的休息時間、增加學(xué)生的課業(yè)負擔(dān);進一步加強體藝教育,，促進學(xué)生的身心健康;聚焦課堂,，提高課堂教學(xué)的效益，把無效勞動的時間省出來,，讓學(xué)生去鍛煉身體,、去陶冶情操。管理人員將經(jīng)常深入課堂,，定期,、不定期檢查各任課教師是否按課程表上課，并進行有效記載,。

片區(qū)將加強年段間的聯(lián)系與配合,，在有效備課和高效作業(yè)設(shè)計上多花時間，確實提高課堂效率,，提高作業(yè)效率,。要有效引導(dǎo)師生在“美的作業(yè)格式、工整的書寫,、高效且少量的作業(yè)”上大做文章,。學(xué)年末的質(zhì)量監(jiān)控，將把學(xué)生的書寫納入監(jiān)控的組成部分,。

學(xué)校確立“教師第一”的理念,，尊重、信任,、關(guān)愛每一位教師,，為所有教師的發(fā)展提供制度保障。在此基礎(chǔ)上,，讓每一個教師都成為愛學(xué)生的人,，會經(jīng)常談?wù)撟约旱膶W(xué)生,，甚至只是短暫的別離，也會像想念親人一樣想念起自己的“那些孩子”,。通過組織對“生命化教育”,，使他們認同自己的職業(yè)和勞動的辛勞，不忘自己的責(zé)任,，不忘對更好的教學(xué)生活的向往,，他們永遠是心地善良、有所作為的教師團隊中活躍的一分子,。他們在自己的工作中贏得了尊嚴,，是探索教育秘密、不斷嘗試,、不斷改變,、前進的人，是童心世界的守護者和兒童成長的助動力,。

通過對《xx中學(xué)課堂寶典》及相關(guān)資源的學(xué)習(xí),，改變：一是教學(xué)方式由“注入式”變?yōu)椤鞍l(fā)動式”。即由傳統(tǒng)的講授灌輸?shù)慕虒W(xué)方式變?yōu)橛山處熃M織發(fā)動學(xué)生積極主動地去認知,、思維,、體驗和總結(jié)，教師的角色由前臺的講師變?yōu)楹笈_的導(dǎo)演,。二是學(xué)習(xí)方式由被動接受式變?yōu)樽灾鲗と∈?。通過對xx中學(xué)高效課堂模式的學(xué)習(xí)，努力實踐“我的課堂我做主”,、“我的課堂我主宰”的“超市”型的學(xué)習(xí)方式,。使學(xué)生的學(xué)習(xí)就像到超市買東西一樣，根據(jù)自己的需要,，根據(jù)自己的個性,，自主地去尋找，自主地取來,，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會思考，學(xué)會比較和評價,，從而培養(yǎng)學(xué)生自主自信,、創(chuàng)新求異的能力。從而確立學(xué)生的主體地位,，自主自信地求取知識,，使學(xué)習(xí)具有滿足需要的快樂。三是由認知向能力,、情感與價值觀轉(zhuǎn)變與擴展,，體現(xiàn)新課改理念,。不把對知識的認知當(dāng)作教育的終極目標(biāo)，而是注重引導(dǎo)學(xué)生在認知的切身體驗中去學(xué)習(xí)新知識,，掌握新技能;在重視文本知識的同時,，引導(dǎo)學(xué)生面向同學(xué)、面向校園,、面向自然,、面向家庭、面向社會,、面向世界和未來,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分感悟多姿多彩的大千世界，豐富學(xué)生的情感和精神世界,。在課堂上教師發(fā)揮情感的積極功能,，以情啟思，以情促思,，在思維中升華情感，體現(xiàn)教育的本源意義,。努力在課堂教學(xué)中很好地實現(xiàn)知識與能力,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的教育目標(biāo),，特別是在“生龍活虎,、爭問搶答”的課堂氛圍中，學(xué)生情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng),，達到一個新的'高度,。

通過“生命化教育”和《xx中學(xué)課堂寶典》及各種教育專著，學(xué)校將認真落實“輕負擔(dān),，高質(zhì)量”的精神,，探索各種渠道，以提升課堂效率,、設(shè)計高效作業(yè)為主要方式,，積極運作，開展“反思,、成長”活動,，確實為師生減負。關(guān)注“小學(xué)生最需要減的,，可能不是課業(yè)負擔(dān),，而是‘學(xué)習(xí)疲勞感’、‘興趣壓抑感’”,，關(guān)注課堂教學(xué)方式,、教師言行舉止中蘊含的基本價值觀,，切務(wù)使課堂成為失卻智力成長的快樂，切務(wù)使兒童在學(xué)校最初的幾年里品嘗不到學(xué)習(xí)的樂趣,，甚至感到郁悶,、自卑，以至他后續(xù)的十幾年學(xué)習(xí)生涯,，都會成為不堪重負擔(dān)“精神負擔(dān)”,。

學(xué)校每個年段有兩個班級的可組成一個單位，也可以片區(qū)為單位,，進行“備課——學(xué)案”和“作業(yè)——高效”兩個方面的課題研究,。每個年段有兩個及以上班級的學(xué)校，可以年段為單位進行集體備課,，語文教師每人備一單元的基礎(chǔ)上,，到同年段的不同班級進行上課(數(shù)學(xué)可按知識點進行備課)，共同探討課堂的效益,。學(xué)校要在2月16日之內(nèi)將備課的安排情況(包括內(nèi)容,、備課方式、每個內(nèi)容的主要負責(zé)人,、上課方式等)上報中心小學(xué)教務(wù)處,，每個課題組緊抓探討、交流,、分享這三個關(guān)鍵詞,，加強組員之間的合作，共尋出路,，共謀發(fā)展,。五月底或六月初，中心小學(xué)將進行優(yōu)秀教研組和備課組的評選,。

本學(xué)期的教研工作繼續(xù)以“磨課“為主要抓手,，抓課型突破，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上——語文識字課,、寫字課,、看圖學(xué)文課、精讀課,、略讀課,、口語交際課、作文指導(dǎo)課,、作文講評課,、實踐活動課、復(fù)習(xí)課等，數(shù)學(xué)如概念課,、計算課,、應(yīng)用題課、幾何知識課,、統(tǒng)計初步知識課,、數(shù)學(xué)廣角課、復(fù)習(xí)課(專項,、單元),，挑選本校研究的重點課型，并作為向中心小學(xué)申請舉辦教研現(xiàn)場會的主要依據(jù)(各片區(qū)從本學(xué)期開始,，每學(xué)期至少開展一次鎮(zhèn)級教學(xué)研討活動),。

本學(xué)期將定期組織開展中青年教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競賽，促進學(xué)校整體教育教學(xué)水平的提高,。各校之間開展“互補.共享.發(fā)展”的共同體聯(lián)動教研活動,，為教師搭建交流平臺，實現(xiàn)優(yōu)勢互補,，資源共享,，均衡發(fā)展。

本學(xué)期中心小學(xué)開展教師和學(xué)生多項基本功比賽(教師：毛筆字,、粉筆字,、鋼筆字、普通話,。學(xué)生：詩歌朗誦、鋼筆和毛筆字,、數(shù)學(xué)日記),。學(xué)校將全面準(zhǔn)備，選送優(yōu)秀師生參賽,。

在中心小學(xué)積極引導(dǎo)下,，全力做好創(chuàng)建工作，確保此項工作圓滿完成,。

學(xué)校開學(xué)計劃美篇篇五

為堅決貫徹落實黨中央,、國務(wù)院決策部署，切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,，保障全校師生生命安全和身體健康,，保障20__年春季開學(xué)工作安全、穩(wěn)定,、有序,，結(jié)合中央、省,、市有關(guān)工作要求,，按照開學(xué)前“嚴謹謀劃,、充分準(zhǔn)備”、開學(xué)后“精細管理,、綜合防控”,、如遇突發(fā)事件“迅速反應(yīng)、快速處置”的工作思路,，特制定如下實施方案,。

一、開學(xué)時間安排,。

根據(jù)平?jīng)鍪薪逃滞ㄖ?，我校確定高三年級4月9日開學(xué)，初三年級,、高二年級,、高一年級4月13日開學(xué)，初一年級,，初二年級4月16日開學(xué),。學(xué)校正式開學(xué)前，所有學(xué)生和家長都不能進入學(xué)校,，所有學(xué)生都不得提前到校!開學(xué)前一天,，學(xué)校通過qq群、微信群,、釘釘群提醒學(xué)生來校所有注意事項(包括報到前自測體溫,、謝絕家長入校、做好安全防護,、上下學(xué)錯時等有關(guān)內(nèi)容),。

(一)建立健全防控工作體系。

1.學(xué)校成立由校長任組長,，副校長為成員的新型冠狀病毒肺炎工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負責(zé)學(xué)校防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)新型冠狀病毒肺炎疫情專門機構(gòu),，明確職責(zé)分工,，責(zé)任到人，任務(wù)到人,。

2,、建立學(xué)校、年級,、班級,、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，明確信息報送人，及時收集和報送相關(guān)信息,。

3,、制定開學(xué)準(zhǔn)備工作方案和學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案;完善傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度，學(xué)生晨檢,、午檢制度,，因病缺勤登記、病因追蹤報告制度,，復(fù)課證明查驗制度,，學(xué)生健康管理制度，預(yù)防接種查驗制度,，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度,，健康教育制度，通風(fēng)換氣,、消毒制度,。各項制度分解到學(xué)校各部門，部門要制定具體實施細則,，將責(zé)任明確到具體的教職員工,，并準(zhǔn)備好學(xué)校制度落實情況記錄表?！皟蓚€方案”,、“九個制度”要結(jié)合校情，細化到所有師生學(xué)習(xí)生活的每一個環(huán)節(jié)和流程,、所有活動的時間節(jié)點,，要有針對性和可操作性?！皟蓚€方案”,、“九個制度”必須報學(xué)校行政會審核后實施。

4,、明確屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機構(gòu),、就近醫(yī)療機構(gòu)的聯(lián)系人及其聯(lián)系方式,，加強溝通，取得專業(yè)技術(shù)支持,，開展聯(lián)防聯(lián)控工作,。

(二)做好師生員工返校工作。

1,、在省外的師生員工返回后立即向?qū)W校和社區(qū)報告外出活動軌跡及人員接觸情況,，自行居家隔離觀察14日，每天測量體溫兩次并向?qū)W校或社區(qū)報告,。

2,、所有師生員工禁止與外來人員接觸，每天測量體溫2次,，每日下午1點向?qū)W校,、社區(qū)報告隔離情況和體溫監(jiān)測數(shù)據(jù)。如果出現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽,、乏力等癥狀立即到醫(yī)院就醫(yī)，同時向?qū)W校和社區(qū)報告,。

3,、在縣內(nèi)沒有居家食宿條件的外地學(xué)生，學(xué)校要通過微信,、qq或打電話的方式對其在當(dāng)?shù)鼐蛹腋綦x14天情況進行監(jiān)管,，同時要求當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)協(xié)助管控，并在該學(xué)生健康證明卡上簽字蓋章,。

4,、所有師生員工居家隔離14日后，經(jīng)觀察,、體溫監(jiān)測等無異常后方可到校工作或?qū)W習(xí),。學(xué)校在進行工作安排時，將充分考慮開學(xué)后因隔離等原因造成教師缺口的遞補,。

(三)加強教育培訓(xùn),。通過電話、qq群,、微信群等多種方式對全體教職工進行防控知識技能培訓(xùn),，確保人人明確疫情應(yīng)急處置工作流程、崗位職責(zé),、工作制度和應(yīng)急處置方案。對學(xué)生和家長持續(xù)開展防控知識與技能教育,，降低傳染風(fēng)險,。嚴格疫情防控信息管理、上報和發(fā)布制度,，做好輿情引導(dǎo),，嚴防各種謠言擴散。

(四)開展健康排查,。對師生員工假期生活旅行情況,、接觸人員情況和身體狀況等進行全覆蓋,、無遺漏、精準(zhǔn)排查摸底登記,，并建立健康卡,。要求每位師生員工堅持每天在家自我觀察，做好體溫檢測記錄,。明確告知所有師生員工開學(xué)復(fù)課返校時必須要遞交健康證明卡,，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察的人員上班上學(xué)。

(五)做好心理疏導(dǎo),。對于家人,、親密關(guān)系人、自己患病,、疑似病例或者有密切接觸史需要醫(yī)學(xué)觀察的師生,，學(xué)校需要關(guān)注其心理狀況及變化，需要時請求權(quán)威心理應(yīng)急援助部門給予適當(dāng)心理援助,。

(六)做好信息告知,。學(xué)校開學(xué)前一周要通過電話、qq,、微信等方式向師生員工發(fā)布開學(xué)告知書,，詳細告知開學(xué)時間、需準(zhǔn)備物品,、師生接受健康查驗(遞交健康卡,、測量體溫)的地點、路線及其他注意事項和流程,。

(七)加強校園管控,。學(xué)校開學(xué)前一律實行封閉管理。從人防,、物防,、技防三個方面，配足和充實校園安防力量,，并明確職責(zé),。

(八)落實物資儲備。

1.學(xué)校在開學(xué)前要儲備一定數(shù)量的醫(yī)用口罩,、一次性手套,、常備藥品、嘔吐物處理包等;每個班級和處室配備體溫槍和適量的體溫計;教學(xué)樓,、辦公樓、食堂,、洗手間分別設(shè)置數(shù)量足夠的水籠頭,，并放置有肥皂,、消毒液等。

2.學(xué)校要提前做好教學(xué)設(shè)備維護,、教材及作業(yè)本分發(fā),、實驗器材準(zhǔn)備、辦公用品準(zhǔn)備,、清潔衛(wèi)生工具,、學(xué)校安全設(shè)施排查檢修等工作，并將書本和衛(wèi)生工具等提前分送到各班,，避免集中領(lǐng)取,。

3.做好食品的采購。嚴禁采購,、存儲,、加工、烹飪,、銷售野生動物及其肉蛋類制品;加強對食材采購渠道來源和索證的監(jiān)管,，重點監(jiān)管零星食材的采購;確保食材來源清晰，供應(yīng)商的營業(yè)執(zhí)照,、食品經(jīng)營許可證,、產(chǎn)品合格證、動物產(chǎn)品檢疫證等證件齊全;嚴格要求供應(yīng)商送貨人每天檢測體溫并向本單位報備,，供貨商,、采購員和接貨員在采購、運輸,、驗收工作中均需佩戴口罩,，彼此之間保持1米以上的安全距離;采購肉禽類生鮮食材應(yīng)戴上一次性橡膠手套，避免手對該類食材的直接接觸,，查驗食材和其他物品前后要洗手;保持食材采購車輛和配送車輛干凈衛(wèi)生,，專車專用，成品,、半成品等特殊食材需專用冷藏車配送,，每次運輸食品前應(yīng)進行清洗消毒;在有條件的情況下，對易攜帶致病菌或易腐敗變質(zhì)的食材采取抽樣送專業(yè)機構(gòu)檢測的措施,。

(九)設(shè)立隔離場所,。設(shè)置相對獨立的隔離觀察室，用以暫時留觀,、轉(zhuǎn)送身體不適的師生,。優(yōu)化工作流程，開展環(huán)境消殺,，避免交叉感染,。

(十)加強衛(wèi)生管理,。學(xué)校應(yīng)于開學(xué)前5天、3天,、1天集中開展校園內(nèi)環(huán)境清潔整治行動,，分3次全面做好教室、宿舍(含扶手,、門窗,、樓梯)、食堂,、圖書館,、廁所、洗漱間等重點區(qū)域和場所的衛(wèi)生整治,、保潔和消毒工作;做好供水設(shè)施的清潔,、消毒工作;妥善處理使用后的口罩等有害垃圾;打開所有窗戶，盡量保持室內(nèi)通風(fēng)換氣,。

(十一)認真謀劃新學(xué)期教育教學(xué)工作,。學(xué)校要提前組織擬定好學(xué)校教育教學(xué)工作計劃、教研工作計劃及部門工作計劃,，并修改完善相關(guān)管理制度,。教師要認真擬定新學(xué)期學(xué)科教學(xué)計劃并做好提前備課工作，提前備課量不少于一個月,。特別是高三和初三畢業(yè)年級要提前做好復(fù)習(xí)備考計劃,，確保教學(xué)質(zhì)量。教師的學(xué)科教學(xué)計劃及提前備課教案,，開學(xué)時由學(xué)校組織逐一檢查,，并納入考核。

(一)教師到校時間及會議,。學(xué)校班子成員,、后勤教師、高三級教師4月8日早晨8;00到校,。高二級,、高一級、初三級教師4月12日早晨8;00到校,。初二級,、初一級教師4月15日早晨8;00到校。

學(xué)校組織所有教職員工(包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、部門負責(zé)人,、教師，以及食堂人員,、保安保潔人員,、宿管人員等)學(xué)習(xí)新型冠狀病毒感染肺炎防控知識和疫情應(yīng)急處置方案,，進一步熟悉和掌握學(xué)校傳染病防控工作流程和各項制度，并依據(jù)疫情防控形勢的發(fā)展不斷進行培訓(xùn),，增強法制觀念，依法依規(guī)開展科學(xué)防控等,。

(二)嚴格報名流程,。

1.嚴把校門關(guān)。學(xué)校設(shè)置專門的師生進校通道,、報名指引標(biāo)識和健康查驗工作臺,，并安排一定數(shù)量的教職工做好值班值守工作。加強學(xué)校出入管理,，把嚴校門關(guān),，謝絕一切與學(xué)校教學(xué)活動、衛(wèi)生防疫等正常工作無關(guān)的外來人員進入校園,。報名當(dāng)天師生上下學(xué)均要佩戴口罩,，教職工提前30分鐘到校，師生員工到校前需在家自行測量體溫,，凡體溫超過37.3攝氏度,，必須佩戴口罩自行到指定的醫(yī)院就診，并電話向?qū)W?；蚶蠋熣埣?師生員工需隨身攜帶手絹,、餐巾紙等，用于清潔手部后擦試,。

2.嚴把區(qū)域關(guān),。在校園內(nèi)部加強不同功能區(qū)域或者樓道管理，設(shè)置安全值班人員,，嚴格要求學(xué)生不在操場,、樓道等公共區(qū)域逗留，不串班,，更不許聚集打鬧,，減少交叉接觸。

3.嚴把隊列關(guān),。報名時分年級或分班安排教師指導(dǎo)學(xué)生排隊單列依次前往健康查驗工作臺,，隊列前后學(xué)生之間間隔不得低于1米，隊列與隊列之間間隔不得低于1.5米,，工作人員要認真收取并查驗學(xué)生健康證明卡,、檢測學(xué)生體溫、登記學(xué)生基本信息等,，經(jīng)查驗身體健康的學(xué)生,，方可按照規(guī)定路線直接進入相應(yīng)的班級教室,。凡超過37.3攝氏度的學(xué)生應(yīng)禁止進入班級，并立即引導(dǎo)至隔離室,，迅速聯(lián)系衛(wèi)生部門進一步診療,。

(三)開學(xué)報名時，不允許組織集中收費工作,。建議轉(zhuǎn)賬收費;所有學(xué)校服務(wù)性收費項目必須堅持“先服務(wù)后收費”的原則,，待學(xué)校開學(xué)兩周后再根據(jù)情況分期分批按規(guī)定據(jù)實收費。

(四)開學(xué)報名后,，各班要立即對照上期學(xué)生花名冊,，逐一落實未入學(xué)學(xué)生原因，對符合返校條件而未入學(xué)的學(xué)生,，學(xué)校要落實具體責(zé)任人,，并做好勸返復(fù)學(xué)工作，確保應(yīng)入盡入,。

(一)加強校園門衛(wèi)管控,。

1.師生到校前需在家自行進行測溫(體溫檢測超過37.7℃的人員，必須休假到指仁大衛(wèi)生院就診,，禁止帶病上班上學(xué)),，各班級相關(guān)老師需提前到崗并實施課前監(jiān)督檢查工作。

2.嚴格控制外來人員進入校園,，疫情沒有絕對消除前,，原則上任何車輛不允許駛?cè)胄@，如確有需要,，需經(jīng)校長同意后,，并在校門外對車輛進行消毒處理，且車上所有人員經(jīng)檢查身體健康后,，方可駛?cè)搿?/p>

3.所有進入校園的師生,、外來人員必須佩戴口罩并進行體溫測量，發(fā)熱人員一律不得進入校園,。進入校園后,，師生需到洗手區(qū)域清洗手部，師生需隨身攜帶手絹或衛(wèi)生紙,，用于手部清洗后擦拭,。

4.由外部進入學(xué)校的包裹、信件等物品,，外包裝必須在校園外全部進行消毒后方可進校,。

5.堅持“非必要不外出”原則，師生員工在校期間不得隨意外出離校。學(xué)校區(qū)域一律不會客,。

(二)扎實開展教育教學(xué)活動,。嚴格執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃及部門工作計劃，認真落實各項管理制度,，安全,、有序推進各項工作。學(xué)校盡可能利用晚間,、雙休日錯開上課班次和時間,，彌補教學(xué)時間不足。對因特殊情況無法正常到校上課的學(xué)生,，將認真組織網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，待安全返校后再進行有針對性的補習(xí),。在疫情結(jié)束前,，分年級班次開展室外體育活動，不得組織各種大型師生集會,，不得組織參加人員較多的會議,、線下教學(xué)科研、文化體育,、交流出訪等活動,。

(三)開展健康宣傳教育。以新型冠狀病毒傳染病防控,、春季傳染病防范,、心理健康教育、安全知識為重點,，利用開學(xué)第一課,、班會、宣傳欄等多種形式普及新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識,、健康心理疏導(dǎo),，穩(wěn)定師生思想情緒，引導(dǎo)師生增強自我防控意識,，做好個人防護,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

(四)開展體溫檢測,。在堅持門衛(wèi)及值班人員對出入師生員工進行體溫檢測的同時,，學(xué)校密切監(jiān)測師生員工的健康狀態(tài)，落實一日三檢(晨檢,、午檢,、晚檢)，并做好登記，體溫超過37.3℃的發(fā)熱者,，學(xué)校及時組織送醫(yī),。班主任老師應(yīng)做好個人防護，預(yù)防飛沫傳播和接觸傳播,，相關(guān)廢物進行有效的消毒處理,。

(五)嚴格執(zhí)行學(xué)生因病缺課登記追蹤制度。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生因病缺課,，學(xué)校在24小時內(nèi)將學(xué)生因病缺課的信息上報至教育局防控辦,。

(六)加強通風(fēng)消毒。學(xué)校開學(xué)后每周至少組織2次對所有校內(nèi)及周邊環(huán)境進行徹底的清掃和徹底的藥物消殺消毒,，注意做好接觸頻次高的物體表面(門把手,、公用教室課桌椅表面等)、食堂,、衛(wèi)生間等重點環(huán)節(jié)的預(yù)防性消毒工作,。加強對教室、宿舍,、圖書閱覽室,、活動中心、食堂,、教師辦公室,、洗手間等活動區(qū)域應(yīng)加強通風(fēng)清潔。保持室內(nèi)空氣流通,，每日在早,、中、晚三次打開門窗通風(fēng),，每次至少30分鐘,。衛(wèi)生間、洗手池配備洗手液或消毒劑,。

(七)加強食品安全管理,。

1.嚴格落實食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作;食堂后廚嚴格實行全封閉管理,，非本食堂人員不得進入后廚,，嚴格實行實名晨檢制，每天上下午各檢測體溫一次;后廚要定時開窗通風(fēng),，保持空氣流通,。廚房工作人員不得將私人物品帶入后廚，手機進后廚應(yīng)經(jīng)消毒處理,。充分發(fā)揮電子監(jiān)控智能管理系統(tǒng)對炊管人員規(guī)范操作防控疫情的監(jiān)管作用,，及時督導(dǎo)整改到位。

2.食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜,，杜絕食用野生動物,。對食品原料和加工后的半成品進行嚴格的洗消和衛(wèi)生保管。

3.烹飪食品時,，做到燒熟煮透,，確保食品中心溫度應(yīng)達70攝氏度以上;嚴格做到生、熟食物相分離,，防止食物的交叉污染,，嚴禁制售生冷食品;售飯?zhí)帒?yīng)有防止飛沫(說話的唾液、咳嗽,、打噴嚏所致)灰塵,、蚊蠅等污染的設(shè)施，出售的食品不得無保護暴露,。食堂提供的公用餐具(使用前應(yīng)嚴格消毒清洗保潔),、免費湯粥、免費調(diào)料應(yīng)有防止飛沫,、灰塵、蚊蠅等污染的措施,。炊管人員銷售食品一律使用經(jīng)消毒的專用工具并佩戴口罩和手套,，銷售中少用語言交流，與服務(wù)對象保持1米以上安全距離,，售飯人員工作服應(yīng)每天更換,，集中洗滌并進行高溫消毒。

4.餐廳清潔消毒,。開餐前對餐廳進行清掃,、清潔、消毒,、通風(fēng),，開餐中及時清理餐桌和地面廢棄物并清潔餐桌，餐后做好免費湯粥的收撿和清理打掃餐廳衛(wèi)生,，進行環(huán)境消毒,，做好衛(wèi)生用具的清洗消毒和定位保管。餐具進行消毒后,，應(yīng)放置在無病毒區(qū)域和空間,，具備條件的應(yīng)存放在密閉的餐具消毒設(shè)施設(shè)備中。定時開窗或運行新風(fēng)系統(tǒng)保持食堂就餐場所通風(fēng)良好,。對食堂內(nèi)外環(huán)境和餐桌椅每天進行全面消毒,，不留死角。在餐廳中配備足夠的洗手液，保證供水設(shè)施正常使用,，引導(dǎo)師生餐前洗手并成為習(xí)慣,。

5.餐廳門口設(shè)佩戴標(biāo)識的安全員值勤，禁止校外人員就餐,、佩戴口罩,。

6.加強學(xué)生就餐管理，增加就餐批次,、延長就餐時間,、擴大就餐區(qū)域，避免集中就餐,。

7.就餐人員須佩戴口罩取用餐具和到售飯窗口買飯,，坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，避免面對面就餐和扎堆就餐,，就餐中不交流,、少說話，保持安全就餐距離,，避免交叉感染,。

8.餐廚垃圾處理。餐廚垃圾定點存放,，及時清運,，每日對存放場所進行清潔并徹底消毒，消除病毒感染源,。個人分泌物處置,。打噴嚏和咳嗽時應(yīng)使用紙巾遮擋包裹，不隨地吐痰,，口鼻分泌物用紙巾包好(包括廢棄的口罩)使用密封袋密封棄置于有蓋垃圾桶內(nèi),。

(八)加強學(xué)生管理。

1.加強通校生管理,。通校生出入需要使用專用出入卡,，上下學(xué)途中必須佩戴口罩，不逗留,、不串門,、不扎堆，不與陌生人接觸,，不到除學(xué)校和家中之外的地方用餐,，不吃零食，禁止將學(xué)習(xí)用品以外的物品,，特別是食品帶進校園,。進校時要測體溫,，凡體溫超過37.3攝氏度的應(yīng)禁止進入校園，并立即引導(dǎo)至隔離室,，迅速告知衛(wèi)生部門進一步診療,。

2.加強寄宿生管理。

(1)要加強宿舍衛(wèi)生檢查,，每周進行一次衛(wèi)生大掃除,，指導(dǎo)學(xué)生積極開展環(huán)境衛(wèi)生清理和衛(wèi)生大掃除,做到室內(nèi)外干凈清潔、整齊有序,。保持宿舍內(nèi)空氣流通,，保持寢室衛(wèi)生清潔。要求學(xué)生宿舍樓內(nèi)不串門,，按時作息,。指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)掌握科學(xué)規(guī)范的防護知識和技能,消除恐慌心理。

(2)寄宿生執(zhí)行嚴格的管理制度,，未經(jīng)學(xué)校及教師許可,，所有學(xué)生不得擅自離開學(xué)校。嚴格請銷假制度,，有特殊情況需要離校者必須經(jīng)校長審批,返校后及時向?qū)W校詳細報告接觸人員和外出路線等情況,。學(xué)生宿舍堅持24小時值班值守，值班人員每天按時清點學(xué)生人數(shù),，按時督促學(xué)生作息,，無特殊情況不得允許學(xué)生接受外來人員探訪。

(3)學(xué)校在每層宿舍樓設(shè)體溫篩查崗,，需經(jīng)體溫篩查正常及無其他不適癥狀后方可進入宿舍。值班人員一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)熱,、干咳乏力,、呼吸困難等癥狀，要第一時間報告學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校須及時將情況報告教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,由學(xué)校安排專門車輛接送學(xué)生及密切接觸者到學(xué)校指定地點進行隔離居住,。

(九)切實保障校園安全。嚴格落實校園安全工作責(zé)任制,，落實校園封閉管理各項措施,，落實領(lǐng)導(dǎo)帶班和值班制度;加強校園及周邊的巡邏;做好酒精等易燃物資存儲管控，嚴格開展校園及周邊環(huán)境綜合治理,，堅決杜絕安全責(zé)任事故,。

五、發(fā)現(xiàn)疫情的防控,。

(一)及時送醫(yī)就診,。發(fā)現(xiàn)師生員工出現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽等癥狀，要求其盡早佩戴口罩,，送至__衛(wèi)生院診治,。

(二)做好疫情報告。若被診斷為新型冠狀病毒的肺炎患者,，學(xué)校立即報告屬地疾病預(yù)防控制機構(gòu)和教育局,，并配合屬地衛(wèi)生健康行政部門做好疫情的控制和病人的救治，落實衛(wèi)生健康行政部門提出的防控措施,。

(三)協(xié)助開展疫情防控,。學(xué)校根據(jù)屬地疾控制部門和教育局意見，采取班級,、年級或全校停課等措施,。配合衛(wèi)健部門開展調(diào)查、采樣,、密切接觸者篩查,、隔離治療等預(yù)防控制措施，如實反映有關(guān)情況,。同時做好重點場所和物品消毒,。

(四)做好密切接觸者的隔離醫(yī)學(xué)觀察。如有師生員工被判定為密切接觸者,，學(xué)校應(yīng)要求其進行居家或集中醫(yī)學(xué)隔離,，并與密接管理人員取得聯(lián)系，掌握學(xué)生健康隨訪情況和解除日期,，符合解除條件后方可返校,。

(五)加強通風(fēng)消毒。學(xué)校加強教室的通風(fēng),，并在屬地疾病預(yù)防控制中心指導(dǎo)下,，做好重點場所和物品的消毒。

(六)出具復(fù)課證明,。師生員工病愈或隔離期滿后,，須持醫(yī)院病愈返校證明到學(xué)校政教處復(fù)核確認登記，持有復(fù)課證明方可回教室上課,。

(七)總結(jié)疫情發(fā)生的經(jīng)驗教訓(xùn),。加強重點環(huán)節(jié)管控,，進一步加強健康教育,，提高師生疫情防控的知識和技能,。

六、組織保障,。

(一)強化組織領(lǐng)導(dǎo),。強調(diào)完善組織機構(gòu),，落實學(xué)校主體責(zé)任，落實校長第一責(zé)任人責(zé)任,，落實班主任班級防控第一責(zé)任人責(zé)任,，一手抓疫情防控、一手抓教育教學(xué),。學(xué)校嚴格執(zhí)行日報告和“零報告”制度,。

(二)密切協(xié)調(diào)配合。學(xué)校各處室積極履行部門職責(zé),，加強部門協(xié)作,，發(fā)揮好聯(lián)防聯(lián)治功能，切實做好學(xué)校防控指導(dǎo),、管理和監(jiān)督工作,。

(三)嚴格督查問責(zé)。疫情就是命令,、防控就是責(zé)任,。全體教職工要積極行動起來，務(wù)必做到全員參與,、全員防控,，務(wù)必落細落小落實。對不按照要求進行報告,、隔離醫(yī)學(xué)觀察的教職員工和學(xué)生,，進行批評教育，責(zé)令改正,，采取措施勸其隔離醫(yī)學(xué)觀察,。對發(fā)生新型冠狀病毒肺炎患者和疑似病例瞞報、緩報,、漏報,、謊報的，或因措施不力,、監(jiān)管不實,、思想麻痹,、行動遲緩造成嚴重后果的,，按規(guī)定嚴肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

學(xué)校開學(xué)計劃美篇篇六

根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[20xx]19號）,、《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》（教職成[20xx]6號）等文件精神,，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向,，以質(zhì)量為核心,，緊密結(jié)合省,、市、縣發(fā)展規(guī)劃,、支柱產(chǎn)業(yè),、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和園區(qū)經(jīng)濟發(fā)展新形勢，遵循“確保辦學(xué)規(guī)模,，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),，加強內(nèi)部管理，提高教育質(zhì)量”的基本要求,，積極發(fā)揮國家中職改革發(fā)展示范學(xué)校的骨干,、引領(lǐng)、示范和輻射作用,，積極助推縣域經(jīng)濟發(fā)展,。

緊緊圍繞學(xué)校十三五發(fā)展規(guī)劃和省卓越學(xué)校建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，以內(nèi)涵建設(shè)為根本,，以特色創(chuàng)新為主線,，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以隊伍建設(shè)為基礎(chǔ),，以質(zhì)量提升為重點,，深化辦學(xué)模式、培養(yǎng)模式,、教學(xué)模式和評價模式改革,，有效探索高水平專業(yè)群、高層次教師隊伍,、高起點實訓(xùn)基地,、高素質(zhì)人才培養(yǎng)和高水準(zhǔn)合作交流的建設(shè)機制，把建設(shè)成為高質(zhì)量,、深內(nèi)涵的省卓越中等職業(yè)學(xué)校作為全校上下的奮斗目標(biāo),。

1、鞏固國示范,、省示范建設(shè)成果,，著力創(chuàng)建省卓越中職學(xué)校，在省市中職學(xué)校發(fā)揮引領(lǐng),、示范作用,。

2、進一步完善部室管理,，提高精細化管理程度,，形成鮮明的部室管理特色。

3,、規(guī)范教育教學(xué)管理,，建設(shè)學(xué)習(xí)型,、“雙師型”教師隊伍，培養(yǎng)和引進名師,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

4、招生人數(shù)達到1400人左右,，年平均輟學(xué)率控制在8%以內(nèi),。

5、高考二本上線53人以上,；學(xué)生技能比武獲市級以上（含市級）一等獎10人以上,，二等獎30人以上；省1-2等獎3人以上,；向國家級獎項發(fā)起沖刺,。

6、拓展培訓(xùn)業(yè)務(wù),，深化校企合作,，保持就業(yè)率98%以上，對口就業(yè)率85%以上,，本地就業(yè)90%以上，實習(xí)穩(wěn)定率75%以上,。

7、強化后勤管理,，開源節(jié)流,，實現(xiàn)爭資引資新突破,。

（一）組建工作小組,，著手創(chuàng)建省卓越職業(yè)學(xué)校,。

20xx年,，學(xué)校進行了省卓越學(xué)校的試申報，深刻認識到學(xué)校核心競爭力,、專業(yè)群建設(shè)、師資隊伍建設(shè),、辦學(xué)整體規(guī)劃及學(xué)校治理能力建設(shè)的不足,。20xx年開始,，學(xué)校要對照省卓越職業(yè)學(xué)校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，組建創(chuàng)建工作小組，全方位著手卓越職業(yè)學(xué)校的建設(shè)工作,，從專業(yè)群建設(shè),，師資隊伍建設(shè),，學(xué)校綜合治理能力提升,，評價機制改革,、校企合作深度融合等方面逐步落實,。要加強對創(chuàng)建工作的宣傳發(fā)動，使全校教職工明確目標(biāo)和責(zé)任,，積極投身到創(chuàng)建工作中來,。

（二）加強教師隊伍建設(shè)。

1,、以專業(yè)群建設(shè)帶動教師團隊建設(shè),。對照省卓越學(xué)校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，我們要著力建設(shè)好三個專業(yè)群,。依托高星級飯店運營與管理、旅游服務(wù)與管理,、景區(qū)服務(wù)與管理,、會計,、電子商務(wù)專業(yè)重點建設(shè)好一個現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)群,；依托機械加工技術(shù)、汽車制造與檢修,、焊接技術(shù)等專業(yè)重點建設(shè)好一個裝備制造專業(yè)群,；依托電子電器應(yīng)用與維修,、計算機應(yīng)用與維修建設(shè)好一個電子信息專業(yè)群,。學(xué)校以專業(yè)建設(shè)為龍頭，創(chuàng)新產(chǎn)教融合,、校企合作制度和實現(xiàn)形式，系統(tǒng)推進人才培養(yǎng)模式改革。做好汽修特色專業(yè)建設(shè)和現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作并取得階段性成果,。加強專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè),，建設(shè)好“名師工作室”,、“大師工作室”等,。

2,、培養(yǎng)有大愛,、有思想,、有特色的教師群,。建立健全教師管理、成長激勵機制,，提升教師整體素質(zhì),，評定各級各類專業(yè)帶頭人和骨干教師,，構(gòu)建人人爭先進,，人人是先進的教師隊伍,；加強和教師的談心談話,，了解他們的特點特色,，關(guān)心他們的家庭困難,，幫助他們解決生活中的后顧之憂,，也幫助他們通過學(xué)校提供的平臺展現(xiàn)自我,、實現(xiàn)自我,，將發(fā)現(xiàn)閃光點和開展批評和自我批評結(jié)合起來,，促進教師隊伍成長,；利用“請進來”,、“走出去”的方式，加強對教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),。部室要利用寒暑假安排教師進企業(yè),，加強校企校際交流。積極推進中高職銜接,、信息化教學(xué)等，鼓勵全員參與教研教改,，形成有思想,，有特色的教師群隊,。

（三）改革和完善五個機制,。

1,、創(chuàng)新管理機制,。學(xué)校行政要解放思想,，要相信大家的力量,、集體的智慧,，要群策群力搞工作，凝心聚力謀發(fā)展,。各科部室要各抓一,、二個特色,，做好亮點工程。通過提煉,，改進，推廣,，加大成果整理和宣傳力度,，形成特色辦學(xué)、百花齊放的局面,。既要從舊例,，又要改進創(chuàng)新,，要能用舊瓶裝新酒,。既不能邯鄲學(xué)步,，止步不前,，也不能像猴子掰玉米，得一個丟一個,。

2,、改革學(xué)生評價機制。加強六項基本功的過關(guān)劃等,，建立學(xué)生成長檔案,，建立一種動態(tài)的綜合的學(xué)生評價機制，加大對學(xué)生思想品德,、行為習(xí)慣的硬性要求，設(shè)立畢業(yè)門檻,，作為學(xué)生評價和畢業(yè)的硬件,，反過來促使學(xué)生綜合素質(zhì)和自我約束能力的提升，使德育管理在更短時間內(nèi)見成效,；明確要求學(xué)生做儀容清爽,，言行禮貌,，文雅自信的職專人。

3,、完善教師評價機制。進一步完善教師管理臺賬,、職工績效考核制度,、教師成長激勵機制和教師評價機制,，改革教師結(jié)構(gòu)工資制,，盡最大可能提高教師依法依規(guī)的收入,。要求教師師德師風(fēng)受敬仰，技能競賽出成績,，教研教改有特色,，把職業(yè)道德規(guī)范作為教師考核的重要指標(biāo),。

4,、完善第三方質(zhì)量評價和診斷機制,。建立健全自主管理,、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校治理結(jié)構(gòu),。

5、健全和完善畢業(yè)生就業(yè)安置和跟蹤反饋機制,。出臺學(xué)生頂崗實習(xí)審批表,，共同簽字審定學(xué)生就業(yè)單位，重視高大型企業(yè),，創(chuàng)學(xué)校就業(yè)品牌。部室和天潤公司合力進行跟蹤反饋,，建立畢業(yè)生安置反饋臺賬,，提高畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定率,。

（四）把握好學(xué)校生存發(fā)展的兩條線,。重視常規(guī)工作和基礎(chǔ)工作,，加強對日常工作的規(guī)范管理和量化考核，把握好學(xué)校生存發(fā)展的兩條線,，一是生命線：常規(guī)落實,；一是風(fēng)景線：技能,、特長培訓(xùn),。建立健全實訓(xùn)室管理制度,，建立實訓(xùn)室管理臺賬,，按流程按規(guī)則進行實訓(xùn)操作和管理,。以社團方式把技能比武做大,，以高年級帶低年級的方式,，形成拳頭產(chǎn)品,。將常規(guī)工作和技能訓(xùn)練常態(tài)化,，向精細化管理要成績。加強技能競賽的組織培訓(xùn),，使學(xué)生技能突出，就業(yè)優(yōu)勢明顯,。

（五）做好校園文化建設(shè)的三重唱,。加強校園傳統(tǒng)文化,、職業(yè)文化和景觀文化的建設(shè),。從教師讀書沙龍開始,，由上而下,，各科部室要想方設(shè)法加強學(xué)風(fēng)建設(shè)和閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),，通過各種方式對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化的熏陶,。比如晨誦篇目的精選；開展各種活動促進學(xué)生讀經(jīng)典,，講禮儀等等,。加強對教師和學(xué)生的職業(yè)文化的熏陶,，培養(yǎng)具有職業(yè)精神的教師隊伍和具有職業(yè)精神的學(xué)生準(zhǔn)員工隊伍,。加強校園景觀文化建設(shè),，使眼到之處都是美景和良言，使一草一木都浸染文化的魅力,，做到潤物細無聲,。建設(shè)好數(shù)字化圖書館。使美麗校園,、學(xué)習(xí)型校園和書香校園的建設(shè)落到實處。

（六）借助宣傳手段,，擴大辦學(xué)影響。堅持宣傳工作兩條線：一是挖亮點,，煉特色，鑄就辦學(xué)新品牌,；二是樹典型，立標(biāo)桿,，傳遞校園正能量。加強宣傳造勢,，擴大辦學(xué)影響,，讓社會了解到我們的學(xué)校是培養(yǎng)人才,、服務(wù)民生,、引領(lǐng)示范,，有社會擔(dān)當(dāng)?shù)淖屓嗣駶M意放心的學(xué)校,。

（七）強化天潤公司對內(nèi)對外職能,。

1,、加強市場調(diào)研,，服務(wù)學(xué)校發(fā)展,。天潤公司作為學(xué)校和政府,、園區(qū),、企業(yè)之間的橋梁和紐帶,，是學(xué)校改革發(fā)展的突破口和辦學(xué)特色所在,。要進一步優(yōu)化天潤公司管理,，加強市場調(diào)研,，積極推進校企合作、項目引進,、培訓(xùn)就業(yè)等工作，不斷引進和調(diào)整專業(yè)設(shè)置,，改進人才培養(yǎng)模式,，推動校企合作高效運行,。當(dāng)好學(xué)校改革發(fā)展的傳敏器和學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的護航船,。

2,、加強職業(yè)培訓(xùn),，服務(wù)民生工程,。以加強和各部門的合作為切入點，鞏固和完善培訓(xùn)工作的十大平臺,。加強與勞動局,、農(nóng)業(yè)局等部門及園區(qū)內(nèi)企業(yè)的聯(lián)系,，鞏固農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn),、陽光工程培訓(xùn),、企業(yè)員工培訓(xùn),、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)等培訓(xùn)項目，完成規(guī)定的培訓(xùn)指標(biāo)任務(wù),，開辟市場化培訓(xùn),，不斷擴大培訓(xùn)規(guī)模,。培訓(xùn)工作要健全農(nóng)村招生聯(lián)絡(luò)員網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，擴大培訓(xùn)在xx市場上的占有力,，提高培訓(xùn)能力和培訓(xùn)效益,。

3,、加強校企合作，服務(wù)企業(yè)發(fā)展,。推進“一三五八”校企合作模式改革,，擴大校企合作范圍，以校企聯(lián)誼為切入點,，加大合作的深度和力度；加強校企互動和交流,，不斷拓寬校企合作渠道,，面向市場、面向園區(qū),、面向企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才，增強服務(wù)園區(qū)企業(yè)和農(nóng)村的能力,，滿足園區(qū)企業(yè)對專業(yè)人才的需求,。通過“冠名辦班”,、“訂單教育”,、“頂崗實習(xí)”,、“進校辦廠”,、“短期培訓(xùn)”,、“送教進廠”,、“企業(yè)支教”,、“掛職鍛煉”等八大人才培養(yǎng)模式，加強與縣域園區(qū)內(nèi)三一,、楚天、中財,、三星等規(guī)模企業(yè)的合作,，形成政校園企多方參與的校企合作聯(lián)盟，形成校企合作長效機制,。

（八）樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，創(chuàng)建和諧溫馨校園,。

1,、加強組織協(xié)調(diào),，發(fā)揮黨政工團作用,。

學(xué)校黨政辦做好組織協(xié)調(diào)工作,，加強學(xué)校宣傳,、重大活動組織,、接待會務(wù)等工作的銜接,，完成學(xué)校檔案建檔工作,，協(xié)助完成學(xué)校整章建制工作,。日常事務(wù)做到主動,、扎實,、盡責(zé)、周到,，加強對優(yōu)秀畢業(yè)生、校園之星的正面宣傳,，樹立正面學(xué)習(xí)典型,，營造學(xué)生成長的良好環(huán)境,，加強網(wǎng)站建設(shè)及人事信息化建設(shè),，使黨政辦紛繁復(fù)雜的事務(wù)條理化,、系統(tǒng)化,。提高招生生源質(zhì)量,，拓寬招生渠道,，確保招生人數(shù)達到1400人左右,，學(xué)生年平均輟學(xué)率控制在8%以內(nèi),。

完善黨建工作和工會工作,，定期組織黨員活動和工會活動，做好校務(wù)公開工作,。建好“教工之家”,，組織文娛活動,，豐富教職工業(yè)余文化生活,；幫助教職工解決實際困難,，維護教工合法權(quán)益，提升教職工幸福指數(shù),。

2、落實財務(wù)制度,，做好后勤保障,。

嚴格執(zhí)行學(xué)校年度預(yù)算和收支計劃,，全面做好年終的決算工作,，為學(xué)校教育決策提供可靠數(shù)據(jù),，落實學(xué)校經(jīng)費制度,，加強財務(wù)監(jiān)督。做好后勤常規(guī)工作,，強化服務(wù)意識,，搞好后勤保障和服務(wù)工作,。完善學(xué)校校產(chǎn)管理制度,、學(xué)生寢室,、教室,、實驗室等財產(chǎn)管理制度,；建立學(xué)校校產(chǎn)臺帳,；堅持學(xué)生寢室,、教室的財產(chǎn)登記制度,。堅持“誰使用,，誰維護,；誰損壞,，誰賠償,；誰破壞,，誰受罰”的財產(chǎn)管理原則,，做到理賠到位,；強化師生節(jié)約用水,、用電,、勞動衛(wèi)生工具的責(zé)任和意識,，積極開展“兩型”示范校園創(chuàng)建工作,；不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，加強修繕工作管理,、水電運行管理,、采購管理等工作,，杜絕采購,、審批,、監(jiān)管一人負責(zé)現(xiàn)象,，加強采購價格監(jiān)控,。加強對食堂,、商店管理的規(guī)范化,，加強服務(wù)工作,，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

新的學(xué)年,，新的目標(biāo),，新的舉措,。學(xué)校將進一步完善國家示范校建設(shè),，凝心聚力,，內(nèi)涵發(fā)展,，精細管理，特色辦學(xué),，為建設(shè)“省內(nèi)一流,、全國知名,、國際接軌,、人民滿意”的中職學(xué)校而努力,。

學(xué)校開學(xué)計劃美篇篇七

新的一年里,，我校工作要立足實際,，落實市區(qū)教育局工作部署,，以常規(guī)管理,、隊伍建設(shè)、教學(xué)研究,、學(xué)科活動等為抓手,，繼續(xù)走內(nèi)涵發(fā)展的道路,，努力構(gòu)建“和諧校園”,、“品質(zhì)學(xué)?！?，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平,，力求教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，不斷增強我?？沙掷m(xù)發(fā)展的能力,，真正提升我校的辦學(xué)特色和品位,。

進一步解放思想,，加強管理。以學(xué)校文化的力量管理人,、教育人,、熏陶人,，構(gòu)建學(xué)校文化建設(shè)新機制,。促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，形成民主管理,、規(guī)范管理有機統(tǒng)一獨特的學(xué)校管理文化，用心打造教育品牌,。

二、工作目標(biāo),。

(一)管理目標(biāo)：圍繞一種理念,，即幸福教育,，幸福人生的辦學(xué)理念,，完善現(xiàn)代學(xué)校管理機制,，確保管理制度,、管理措施的可行性促進學(xué)校健康,、持續(xù)發(fā)展。

(二)創(chuàng)新目標(biāo)：深化“兩項研究”,，即一是以質(zhì)量為保證，在夯實學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)上,，進一步深化自主有效課堂教學(xué)研究的創(chuàng)新。二是注重學(xué)校特色文化的研究與創(chuàng)新,，凝練養(yǎng)成教育,、心理健康教育,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

(三)發(fā)展目標(biāo)：做好“三項工作”,，即一是研究隊伍建設(shè)的發(fā)展途徑和策略,，全力提升教師學(xué)科素養(yǎng);二是積極推進辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程;三是優(yōu)化信息化教育教學(xué)環(huán)境,，加強學(xué)校文化建設(shè),。

三,、重點工作及實施措施,。

(一)創(chuàng)新學(xué)校管理機制,。

1.完善干部隊伍管理制度,，提高班子成員的責(zé)任意識、目標(biāo)達成意識,，建立自我約束和目標(biāo)管理機制,，提高學(xué)校制度執(zhí)行力,、規(guī)劃落實力及目標(biāo)達成度,。倡導(dǎo)“管理者成為工作的合作者”,，強化干部隊伍“實事求是,、思想過硬,、角色到位,、開拓創(chuàng)新,、情操高尚”的“五做到”工作要求,。繼續(xù)落實領(lǐng)導(dǎo)班子十二字工作方針,，體現(xiàn)“用心觀察,、耐心指導(dǎo),、誠心交流”的“三心”工作特點，提升為教育教學(xué)服務(wù)的工作品質(zhì),。

2.開辟有效途徑,，通過家長學(xué)校委員會等形式,，增強家長評校,、學(xué)生評教的權(quán)能,，廣泛聽取校內(nèi)外的意見和建議,，挖掘一切可利用的教育資源,，形成合力辦好學(xué)校,。

3.加強民主管理和民主監(jiān)督,，利用“校長信箱”,、“校長接待日”等方式,，吸納社區(qū)單位群眾的意見和建議,，增強學(xué)校辦學(xué)實力,。

4.完善教師評價考核模式,。堅持“從起點看提高,，從基礎(chǔ)看進步,，以評價促發(fā)展”的評價原則評價學(xué)生評價教師,。結(jié)合上級關(guān)于教師實行績效工資改革的方案,，重視過程評價,、日常評價，實施年度考核制度,，把評價作為獎勵的重要依據(jù)。

(二)加強師資隊伍建設(shè),。

1.以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線,，創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法,，在教師隊伍建設(shè)中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合，提升教師師德及心理健康水平,。

2.開展多種形式的師德建設(shè)活動,，做好教師教育,、讀書、教師禮儀等活動,，調(diào)動教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力,，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺，提供機會,。凝練提升教師魅力與形象建設(shè)，總結(jié)出有特色的教師文化,，為學(xué)校文化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻,。

3.通過建立“集中培訓(xùn),、專題培訓(xùn),、研討交流”的立體培訓(xùn)機制,、教師利用網(wǎng)絡(luò)進行教育敘事,、教學(xué)案例,、讀書體會交流,、“青藍工程”等形式,，加強對青年教師進行系統(tǒng)培養(yǎng),，使5--7名青年教師成長為名教師,、優(yōu)秀教師,、骨干教師,。制定教師外出培訓(xùn)匯報交流制度，完善教師獎懲制度及年級組,、教研組、班主任評先考核細則,。

4.加強班主任隊伍建設(shè),。通過對班主任的校本培訓(xùn),、班主任工作例會、“班主任”等形式,，,，引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀和學(xué)生觀,，改善班主任工作方法,，提高班級工作實務(wù)技能及班隊活動設(shè)計等方面的能力,。借助績效工資實行的政策，結(jié)合我校實際,，落實班主任有關(guān)待遇,。

(三)注重德育工作實踐,。

1.抓好德育常規(guī)管理,。依據(jù)學(xué)生生理,、心理發(fā)展特點,，分層設(shè)計教育目標(biāo),，確定教育內(nèi)容,。加強班會課的管理,，定期組織主題班隊會觀摩研討,，完善班級一日常規(guī)考核,，注重黑板報,、學(xué)習(xí)園地等班級文化的建設(shè),，各學(xué)段要根據(jù)本學(xué)段學(xué)生實際,，有重點,、有針對性地開展工作,，為學(xué)生的思想道德,、文化學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好氛圍,。

2.突出深化具有學(xué)校特色的“四項教育”(思想道德教育,、民主法制教育,、養(yǎng)成教育,、心理健康教育)研究,，積極探索德育特色品牌形成機制,。

3.實現(xiàn)德育活動主題化,，深入挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊,，結(jié)合學(xué)校文化資源,，挖掘寒暑假,、傳統(tǒng)節(jié)日和重大事件紀念日等教育資源，提高教育實效,。

4.圍繞“中華魂”等建國六十周年主題讀書活動,，開展“講普通話,、寫規(guī)范字,、讀經(jīng)典書,、做文明人”活動，加強書香校園建設(shè),。進一步養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，用多種稱號樹德育典型,。提高學(xué)生思想道德水平,。

5.完善學(xué)生自主管理機制,，加強愛國主義教育和民族精神教育，培養(yǎng)學(xué)生生存能力,、實踐能力和創(chuàng)造能力，倡導(dǎo)師生環(huán)保理念,，實施環(huán)保行動，通過組織環(huán)保手抄報,、繪畫比賽,，在環(huán)境教育中取得實質(zhì)性突破。向?qū)W生逐步滲透創(chuàng)建綠色學(xué)校的概念和意義,，增強學(xué)生的環(huán)保意識,，并創(chuàng)造機會創(chuàng)建市級綠色學(xué)校,。開展研究，形成以課程,、學(xué)科滲透、班隊會,、社會實踐活動為一體的德育模式,。

6.組織德育工作交流活動,，激勵提高教師德育工作的科研能力,，積累研究成果,。

(四)深化教學(xué)管理研究,。

1.按照“務(wù)實,，有效”的教學(xué)工作要求,，以“引領(lǐng)和推進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動發(fā)展”為核心,，以提升教師學(xué)科素養(yǎng)為基礎(chǔ),，加大課堂教學(xué)改革力度,，要以質(zhì)量為核心,，要從深化課堂教學(xué)改革,、提高課堂教學(xué)效率入手，實現(xiàn)素質(zhì)教育與應(yīng)試能力訓(xùn)練并舉,，建立有效調(diào)控學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的評價體系,。

2.加強學(xué)科“專題研究”,，并探索執(zhí)行“執(zhí)教—交流—評價—改進—再執(zhí)教”的研討思路。從根本上提升廣大教師的學(xué)科素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,，引領(lǐng)教師充分參與教育科研,，讓科研工作立足課堂、服務(wù)課堂,、引領(lǐng)課堂,。完善周一下午集體教研活動制度，堅持新課程理念的學(xué)習(xí),，統(tǒng)一思想,，提高認識，做到學(xué)以致用,，指導(dǎo)教育教學(xué),。繼續(xù)以教研組為單位創(chuàng)新集體備課方式方法，促進課堂教學(xué)的質(zhì)量效益。圍繞課堂教學(xué)實時組織一次家長開放日活動,，組織一次中青年教師課堂教學(xué)比武活動,。

3.發(fā)揮教導(dǎo)處管理教學(xué)、校級名師骨干教師引領(lǐng)帶動作用,，繼續(xù)加強課堂教學(xué)指導(dǎo)力度,，提升教師學(xué)科素養(yǎng)。注重加強學(xué)生課堂常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握自主有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,。教導(dǎo)處要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)幾個在培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和常規(guī)管理明顯有效的班級和教師,，學(xué)校加以總結(jié)推廣并表彰。

4.根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃和目標(biāo),，不斷進行教育教學(xué)質(zhì)量的評價和監(jiān)測,，利用評價結(jié)果反思教師的教學(xué)過程，查找問題,，及時修正方案,，使方案切合實際。

5.加強學(xué)期教學(xué)流程的精細化管理,，規(guī)范教師教學(xué)行為,，促其養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣，注重課堂教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量檢測,，進一步改革作業(yè)布置與評價的方式方法,。抓好日常教學(xué)管理，開展好教學(xué)計劃中安排的學(xué)科活動,，落實各項檢查,，并做到有檢查，有記錄,，有總結(jié),。(有關(guān)教學(xué)工作按照教學(xué)計劃進行落實)。

6.關(guān)注起始,、畢業(yè)年級,。

本學(xué)期，學(xué)校調(diào)整師資力量,，想辦法解決了二年級包班問題;調(diào)整課程設(shè)置,，加強了五、六年級語數(shù)教學(xué),。一年級教師要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，促進一年級新生盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，畢業(yè)班教師要做好畢業(yè)生教學(xué)管理,、思想穩(wěn)定工作,，形成和諧融洽的師生關(guān)系，學(xué)校還將定期召開師生座談會及家長會,，形成合力促進這兩個重要階段教育教學(xué)工作的順利地完成,。對一些好的經(jīng)驗和做法，我們將加以宣傳和推廣,，帶動各年級各學(xué)科教師課堂教學(xué)及學(xué)生管理水平的提高,。

7.進一步規(guī)范落實《市直九小骨干教師、名師管理辦法》,。

進一步規(guī)范落實《市直九小骨干教師,、名師管理辦法》，加強骨干教師,、名師的培養(yǎng)使用,。通過骨干教師、名師活動為教師搭建成長的平臺,。骨干教師,、名師要制定切合實際的兩年發(fā)展規(guī)劃和年度實施計劃。主動承擔(dān)教育教學(xué)科研課題,，撰寫論文,、經(jīng)驗總結(jié)或科研報告;積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù);每學(xué)期上好一次不同范圍的研究課;每人成功組織一次講座活動(包括班級管理、備課,、講課,、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),、學(xué)生考核成績等),。學(xué)校骨干教師、名師考評組根據(jù)職責(zé)對骨干教師,、名師進行考核,，合格及以上的骨干教師、名師享受相應(yīng)待遇,，打破骨干教師,、名師終身制。

學(xué)校開學(xué)計劃美篇篇八

認真貫《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[20__]19號）,、《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》（教職成[20__]6號）等文件精神,，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向,，以質(zhì)量為核心,，緊密結(jié)合省,、市、縣發(fā)展規(guī)劃,、支柱產(chǎn)業(yè),、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和園區(qū)經(jīng)濟發(fā)展新形勢，遵循“確保辦學(xué)規(guī)模,，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),，加強內(nèi)部管理，提高教育質(zhì)量”的基本要求,，積極發(fā)揮國家中職改革發(fā)展示范學(xué)校的骨干,、引領(lǐng)、示范和輻射作用,，積極助推縣域經(jīng)濟發(fā)展,。

緊緊圍繞學(xué)校十三五發(fā)展規(guī)劃和省卓越學(xué)校建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，以內(nèi)涵建設(shè)為根本,，以特色創(chuàng)新為主線,，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以隊伍建設(shè)為基礎(chǔ),，以質(zhì)量提升為重點,，深化辦學(xué)模式、培養(yǎng)模式,、教學(xué)模式和評價模式改革,，有效探索高水平專業(yè)群、高層次教師隊伍,、高起點實訓(xùn)基地,、高素質(zhì)人才培養(yǎng)和高水準(zhǔn)合作交流的建設(shè)機制，把建設(shè)成為高質(zhì)量,、深內(nèi)涵的省卓越中等職業(yè)學(xué)校作為全校上下的奮斗目標(biāo),。

三、工作指標(biāo),。

1,、鞏固國示范、省示范建設(shè)成果,，著力創(chuàng)建省卓越中職學(xué)校,，在省市中職學(xué)校發(fā)揮引領(lǐng)、示范作用,。

2,、進一步完善部室管理，提高精細化管理程度,，形成鮮明的部室管理特色,。

3,、規(guī)范教育教學(xué)管理，建設(shè)學(xué)習(xí)型,、“雙師型”教師隊伍,，培養(yǎng)和引進名師，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

4、招生人數(shù)達到1400人左右,，年平均輟學(xué)率控制在8%以內(nèi),。

5、高考二本上線53人以上,；學(xué)生技能比武獲市級以上（含市級）一等獎10人以上,，二等獎30人以上；省1—2等獎3人以上,；向國家級獎項發(fā)起沖刺,。

6、拓展培訓(xùn)業(yè)務(wù),，深化校企合作,，保持就業(yè)率98%以上，對口就業(yè)率85%以上,，本地就業(yè)90%以上,，實習(xí)穩(wěn)定率75%以上。

7,、強化后勤管理,，開源節(jié)流，實現(xiàn)爭資引資新突破,。

四,、工作重點。

（一）組建工作小組,，著手創(chuàng)建省卓越職業(yè)學(xué)校,。

20__年，學(xué)校進行了省卓越學(xué)校的試申報,，深刻認識到學(xué)校核心競爭力,、專業(yè)群建設(shè)、師資隊伍建設(shè),、辦學(xué)整體規(guī)劃及學(xué)校治理能力建設(shè)的不足,。20__年開始，學(xué)校要對照省卓越職業(yè)學(xué)校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，組建創(chuàng)建工作小組,，全方位著手卓越職業(yè)學(xué)校的建設(shè)工作,，從專業(yè)群建設(shè)，師資隊伍建設(shè),，學(xué)校綜合治理能力提升,，評價機制改革、校企合作深度融合等方面逐步落實,。要加強對創(chuàng)建工作的宣傳發(fā)動,，使全校教職工明確目標(biāo)和責(zé)任，積極投身到創(chuàng)建工作中來,。

（二）加強教師隊伍建設(shè),。

1、以專業(yè)群建設(shè)帶動教師團隊建設(shè),。對照省卓越學(xué)校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，我們要著力建設(shè)好三個專業(yè)群。依托高星級飯店運營與管理,、旅游服務(wù)與管理,、景區(qū)服務(wù)與管理、會計,、電子商務(wù)專業(yè)重點建設(shè)好一個現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)群,；依托機械加工技術(shù)、汽車制造與檢修,、焊接技術(shù)等專業(yè)重點建設(shè)好一個裝備制造專業(yè)群,；依托電子電器應(yīng)用與維修、計算機應(yīng)用與維修建設(shè)好一個電子信息專業(yè)群,。學(xué)校以專業(yè)建設(shè)為龍頭,，創(chuàng)新產(chǎn)教融合、校企合作制度和實現(xiàn)形式,，系統(tǒng)推進人才培養(yǎng)模式改革,。做好汽修特色專業(yè)建設(shè)和現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作并取得階段性成果。加強專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè),，建設(shè)好“名師工作室”,、“大師工作室”等。

2,、培養(yǎng)有大愛,、有思想、有特色的教師群,。建立健全教師管理,、成長激勵機制，提升教師整體素質(zhì),，評定各級各類專業(yè)帶頭人和骨干教師,，構(gòu)建人人爭先進,，人人是先進的教師隊伍；加強和教師的談心談話,，了解他們的特點特色,，關(guān)心他們的家庭困難，幫助他們解決生活中的后顧之憂,，也幫助他們通過學(xué)校提供的平臺展現(xiàn)自我,、實現(xiàn)自我，將發(fā)現(xiàn)閃光點和開展批評和自我批評結(jié)合起來,，促進教師隊伍成長,；利用“請進來”、“走出去”的方式,，加強對教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)。部室要利用寒暑假安排教師進企業(yè),，加強校企校際交流,。積極推進中高職銜接、信息化教學(xué)等,，鼓勵全員參與教研教改,，形成有思想，有特色的教師群隊,。

（三）改革和完善五個機制,。

1、創(chuàng)新管理機制,。學(xué)校行政要解放思想,，要相信大家的力量、集體的智慧,，要群策群力搞工作,，凝心聚力謀發(fā)展。各科部室要各抓一,、二個特色,，做好亮點工程。通過提煉,，改進,，推廣，加大成果整理和宣傳力度,，形成特色辦學(xué),、百花齊放的局面。既要從舊例,，又要改進創(chuàng)新,，要能用舊瓶裝新酒,。既不能邯鄲學(xué)步，止步不前,，也不能像猴子掰玉米,，得一個丟一個。

2,、改革學(xué)生評價機制,。加強六項基本功的過關(guān)劃等，建立學(xué)生成長檔案,，建立一種動態(tài)的綜合的學(xué)生評價機制,，加大對學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣的硬性要求,，設(shè)立畢業(yè)門檻,，作為學(xué)生評價和畢業(yè)的硬件，反過來促使學(xué)生綜合素質(zhì)和自我約束能力的提升,，使德育管理在更短時間內(nèi)見成效,；明確要求學(xué)生做儀容清爽，言行禮貌,，文雅自信的職專人,。

3、完善教師評價機制,。進一步完善教師管理臺賬,、職工績效考核制度、教師成長激勵機制和教師評價機制,，改革教師結(jié)構(gòu)工資制,，盡最大可能提高教師依法依規(guī)的收入。要求教師師德師風(fēng)受敬仰,，技能競賽出成績,，教研教改有特色，把職業(yè)道德規(guī)范作為教師考核的重要指標(biāo),。

4,、完善第三方質(zhì)量評價和診斷機制。建立健全自主管理,、民主監(jiān)督,、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校治理結(jié)構(gòu)。

5,、健全和完善畢業(yè)生就業(yè)安置和跟蹤反饋機制,。出臺學(xué)生頂崗實習(xí)審批表，共同簽字審定學(xué)生就業(yè)單位，重視高大型企業(yè),，創(chuàng)學(xué)校就業(yè)品牌,。部室和天潤公司合力進行跟蹤反饋，建立畢業(yè)生安置反饋臺賬,，提高畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定率,。

（四）把握好學(xué)校生存發(fā)展的兩條線。重視常規(guī)工作和基礎(chǔ)工作,，加強對日常工作的規(guī)范管理和量化考核,，把握好學(xué)校生存發(fā)展的兩條線，一是生命線：常規(guī)落實,；一是風(fēng)景線：技能,、特長培訓(xùn)。建立健全實訓(xùn)室管理制度,，建立實訓(xùn)室管理臺賬,，按流程按規(guī)則進行實訓(xùn)操作和管理。以社團方式把技能比武做大,，以高年級帶低年級的方式,，形成拳頭產(chǎn)品。將常規(guī)工作和技能訓(xùn)練常態(tài)化,，向精細化管理要成績,。加強技能競賽的組織培訓(xùn),，使學(xué)生技能突出,，就業(yè)優(yōu)勢明顯。

（五）做好校園文化建設(shè)的三重唱,。加強校園傳統(tǒng)文化,、職業(yè)文化和景觀文化的建設(shè)。從教師讀書沙龍開始,，由上而下,，各科部室要想方設(shè)法加強學(xué)風(fēng)建設(shè)和閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，通過各種方式對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化的熏陶,。比如晨誦篇目的精選,；開展各種活動促進學(xué)生讀經(jīng)典，講禮儀等等,。加強對教師和學(xué)生的職業(yè)文化的熏陶,，培養(yǎng)具有職業(yè)精神的教師隊伍和具有職業(yè)精神的學(xué)生準(zhǔn)員工隊伍。加強校園景觀文化建設(shè),，使眼到之處都是美景和良言,，使一草一木都浸染文化的魅力，做到潤物細無聲,。建設(shè)好數(shù)字化圖書館,。使美麗校園,、學(xué)習(xí)型校園和書香校園的建設(shè)落到實處。

（六）借助宣傳手段,，擴大辦學(xué)影響,。堅持宣傳工作兩條線：一是挖亮點，煉特色,，鑄就辦學(xué)新品牌,；二是樹典型，立標(biāo)桿,，傳遞校園正能量,。加強宣傳造勢，擴大辦學(xué)影響,，讓社會了解到我們的學(xué)校是培養(yǎng)人才,、服務(wù)民生、引領(lǐng)示范,，有社會擔(dān)當(dāng)?shù)淖屓嗣駶M意放心的學(xué)校,。

（七）強化天潤公司對內(nèi)對外職能。

1,、加強市場調(diào)研,，服務(wù)學(xué)校發(fā)展。天潤公司作為學(xué)校和政府,、園區(qū),、企業(yè)之間的橋梁和紐帶，是學(xué)校改革發(fā)展的突破口和辦學(xué)特色所在,。要進一步優(yōu)化天潤公司管理,，加強市場調(diào)研，積極推進校企合作,、項目引進,、培訓(xùn)就業(yè)等工作，不斷引進和調(diào)整專業(yè)設(shè)置,，改進人才培養(yǎng)模式,，推動校企合作高效運行。當(dāng)好學(xué)校改革發(fā)展的傳敏器和學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的護航船,。

2,、加強職業(yè)培訓(xùn)，服務(wù)民生工程,。以加強和各部門的合作為切入點,，鞏固和完善培訓(xùn)工作的十大平臺。加強與勞動局、農(nóng)業(yè)局等部門及園區(qū)內(nèi)企業(yè)的聯(lián)系,，鞏固農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、陽光工程培訓(xùn),、企業(yè)員工培訓(xùn),、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)等培訓(xùn)項目，完成規(guī)定的培訓(xùn)指標(biāo)任務(wù),，開辟市場化培訓(xùn),，不斷擴大培訓(xùn)規(guī)模。培訓(xùn)工作要健全農(nóng)村招生聯(lián)絡(luò)員網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，擴大培訓(xùn)在__市場上的占有力,，提高培訓(xùn)能力和培訓(xùn)效益。

3,、加強校企合作,，服務(wù)企業(yè)發(fā)展。推進“一三五八”校企合作模式改革,，擴大校企合作范圍,，以校企聯(lián)誼為切入點，加大合作的深度和力度,；加強校企互動和交流,，不斷拓寬校企合作渠道，面向市場,、面向園區(qū),、面向企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才，增強服務(wù)園區(qū)企業(yè)和農(nóng)村的能力,，滿足園區(qū)企業(yè)對專業(yè)人才的需求,。通過“冠名辦班”,、“訂單教育”,、“頂崗實習(xí)”、“進校辦廠”,、“短期培訓(xùn)”,、“送教進廠”、“企業(yè)支教”,、“掛職鍛煉”等八大人才培養(yǎng)模式,，加強與縣域園區(qū)內(nèi)三一、楚天,、中財,、三星等規(guī)模企業(yè)的合作，形成政校園企多方參與的校企合作聯(lián)盟，形成校企合作長效機制,。

（八）樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識,，創(chuàng)建和諧溫馨校園。

1,、加強組織協(xié)調(diào),，發(fā)揮黨政工團作用。

學(xué)校黨政辦做好組織協(xié)調(diào)工作,，加強學(xué)校宣傳,、重大活動組織、接待會務(wù)等工作的銜接,，完成學(xué)校檔案建檔工作,，協(xié)助完成學(xué)校整章建制工作。日常事務(wù)做到主動,、扎實,、盡責(zé)、周到,，加強對優(yōu)秀畢業(yè)生,、校園之星的正面宣傳，樹立正面學(xué)習(xí)典型,，營造學(xué)生成長的良好環(huán)境,，加強網(wǎng)站建設(shè)及人事信息化建設(shè)，使黨政辦紛繁復(fù)雜的事務(wù)條理化,、系統(tǒng)化,。提高招生生源質(zhì)量，拓寬招生渠道,，確保招生人數(shù)達到1400人左右,，學(xué)生年平均輟學(xué)率控制在8%以內(nèi)。

完善黨建工作和工會工作,，定期組織黨員活動和工會活動,，做好校務(wù)公開工作。建好“教工之家”,，組織文娛活動,，豐富教職工業(yè)余文化生活；幫助教職工解決實際困難,，維護教工合法權(quán)益,，提升教職工幸福指數(shù)。

2,、落實財務(wù)制度,，做好后勤保障,。

嚴格執(zhí)行學(xué)校年度預(yù)算和收支計劃，全面做好年終的決算工作,，為學(xué)校教育決策提供可靠數(shù)據(jù),，落實學(xué)校經(jīng)費制度，加強財務(wù)監(jiān)督,。做好后勤常規(guī)工作,，強化服務(wù)意識，搞好后勤保障和服務(wù)工作,。完善學(xué)校校產(chǎn)管理制度,、學(xué)生寢室、教室,、實驗室等財產(chǎn)管理制度,；建立學(xué)校校產(chǎn)臺帳；堅持學(xué)生寢室,、教室的財產(chǎn)登記制度,。堅持“誰使用，誰維護,；誰損壞,，誰賠償；誰破壞,，誰受罰”的財產(chǎn)管理原則,，做到理賠到位；強化師生節(jié)約用水,、用電,、勞動衛(wèi)生工具的責(zé)任和意識，積極開展“兩型”示范校園創(chuàng)建工作,；不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，加強修繕工作管理、水電運行管理,、采購管理等工作,，杜絕采購、審批,、監(jiān)管一人負責(zé)現(xiàn)象,，加強采購價格監(jiān)控,。加強對食堂,、商店管理的規(guī)范化，加強服務(wù)工作,，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

新的學(xué)年,，新的目標(biāo)，新的舉措,。學(xué)校將進一步完善國家示范校建設(shè),，凝心聚力，內(nèi)涵發(fā)展,，精細管理,，特色辦學(xué)，為建設(shè)“省內(nèi)一流,、全國知名,、國際接軌、人民滿意”的中職學(xué)校而努力,。

學(xué)校開學(xué)計劃美篇篇九

總體目標(biāo)：

主要工作：

一,、全面融合，扎實推進集團建設(shè),。

“城鄉(xiāng)集團化辦學(xué)”是市局今年推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的創(chuàng)造性工作,，是促進宜興教育改革發(fā)展又一重大戰(zhàn)略舉措。作為首批集團化辦學(xué)的教育實踐學(xué)校,，我們將積極探索辦學(xué)新思路,、新方法。

1,、規(guī)范推進,，建立機制。通過學(xué)習(xí),、研究,、借鑒，盡快制訂集團辦學(xué)章程,，優(yōu)化內(nèi)部管理結(jié)構(gòu),、頂層設(shè)計發(fā)展規(guī)劃、實施路徑及運作機制,。

2,、落實措施，全面融合,。在集團工作,、研究決策、師資流動,、質(zhì)量評價,、常規(guī)督查、特色發(fā)展,、考核獎懲等方面,，細化一系列措施,，充分體現(xiàn)“和而不同”。開學(xué)后召開集團校長辦公會議,，認真研究集團一體化工作,。

二、德能共進,，著力加強隊伍建設(shè),。

1、黨建工作新提升,。

加強黨建工作,，穩(wěn)固戰(zhàn)斗堡壘。根據(jù)局黨建工作要求,，堅持一條主線——學(xué)習(xí)貫徹十?大精神為主線;強化四個堅持——堅持規(guī)矩紀律,，堅持規(guī)范嚴格，堅持先鋒引領(lǐng),，堅持責(zé)任擔(dān)當(dāng),。

2、行政人員率先垂范,。

確定“精心的目標(biāo)+精細的過程=精品的結(jié)果”這一工作風(fēng)格,，堅持“主動思考、雷厲風(fēng)行,，注重細節(jié),，協(xié)作高效”的工作態(tài)度;大力提倡“四看四做”：看重人品、看重團隊,、看重實效,、看淡名利，做師德模范,，做學(xué)習(xí)模范,、做奉獻模范、做優(yōu)質(zhì)模范,。

3,、教師隊伍鑄師德。

(1)進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),，進一步樹立北小優(yōu)秀教師隊伍形象,，做到師者解惑、智者授法,、仁者施愛的和諧統(tǒng)一,，擬定對教師師德量化考核細則，學(xué)年末對全校教職工師德進行量化考核,，考核結(jié)果作為教職工評優(yōu)選先,、職稱評定,、兌現(xiàn)獎懲,、績效工資考核等重要依據(jù)之一,，并將結(jié)果上報市教育局。

(2),、大力弘揚百年老校的精神氣質(zhì),，積極倡導(dǎo)樂于奉獻、大氣豁達,、互助友善的堅凈精神和銳進姿態(tài),，說話做事隨時提供正能量，隨處可見責(zé)任心,，做到為校爭光,、為組添彩、為己加油,。

(3),、繼續(xù)開展榜樣引領(lǐng)、骨干引路,、書香引秀的活動,，舉行“師說講堂”之“教書育人標(biāo)兵”“三八紅旗手”事跡宣講會、讀書心得交流會,，外出考察學(xué)習(xí)等活動,。通過系列活動，使全校教師都有感恩的心態(tài),、銳進的姿態(tài),、向上的狀態(tài)。近期將評選第二批“教書育人標(biāo)兵”表彰展示,。

4,、全員參與提師能。

為了更好地適應(yīng)教育發(fā)展新形勢,，不斷提升業(yè)務(wù)能力,，開展新課標(biāo)學(xué)習(xí)研究活動，名特教師帶培活動,，課堂激勵性語言100句學(xué)習(xí)運用活動等,，努力做“四會”教師：會上，會講,，會思,，會寫。

一是認真組織各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。認真閱讀教育專著,，撰寫筆記和心得,，開展讀書交流活動。要求每一位教師多跑閱覽室,，翻閱教育雜志,，細心研讀教育專著，提升理論水平;研究新教材,，尤其是繼續(xù)加強電子白板應(yīng)用培訓(xùn),，并能將其科*用，為教育教學(xué)提供有力服務(wù),。

學(xué)校開學(xué)計劃美篇篇十

暑假即將過去,，迎面而來是開學(xué)，新學(xué)期新的開始,，同學(xué)們有什么計劃呢,，趕快制定一個。

吧,。

新的學(xué)期已開始,，為確保本學(xué)期的開學(xué)及各項工作的順利開展，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，結(jié)合本校的實際情況,，扎實有效地抓好開學(xué)的各項工作，在新的一年,，新的學(xué)期,，學(xué)校工作開端就呈現(xiàn)一派欣欣向榮的新氣象。本學(xué)期現(xiàn)有教職工14人,，其中支教3人,。在校學(xué)生212人，6個教學(xué)班?，F(xiàn)將學(xué)校開學(xué)情況匯報如下：

學(xué)校行政組正月十三就聚集在一起,，討論課務(wù)安排、新學(xué)期學(xué)校計劃的擬訂,，籌劃開學(xué)工作,。正月十四召開了全體教師會，會議傳達了上級會議精神并學(xué)習(xí)了學(xué)校計劃,，做好開學(xué)動員,，并詳細布置了開學(xué)前各部門、個人的各項開學(xué)準(zhǔn)備工作,，做到了開學(xué)安排有條不紊,，工作人員職責(zé)分明。保證了開學(xué)工作的順利進行。

正月十六教師的辦公用品,、教學(xué)用書,、用具都已發(fā)放到位，學(xué)生的免費教科書全部發(fā)放到了學(xué)生的手中,，班主任與科任老師通力合作,，組建了班委會。

教導(dǎo)處在2月21日進行第一次檢查,，敦促教師各項工作走上正軌,，檢查了各位老師的計劃,、備課情況,，從檢查的結(jié)果來看，所有任課教師準(zhǔn)備充分,，計劃制定詳實,、有效，備課有質(zhì)有量,，完成情況較好!

開學(xué)的有關(guān)籌備工作中,，一大批教師表現(xiàn)主動積極，特別是全體班主任全天候駐守學(xué)校,，不離崗位,，做好了學(xué)生的組織和管理工作，以保證學(xué)生一開學(xué)就進入學(xué)習(xí)生活中,。從開學(xué)以來的教師工作表現(xiàn)來看,，我校教師工作充滿熱情，使我校開學(xué)的教學(xué)上路快,、進展順利,。

針對我校現(xiàn)狀,，我們在開學(xué)前,，就對可能有流失現(xiàn)象的同學(xué)，組織班主任和代課教師上門家訪,，認真做好家長的思想工作,，積極做好義務(wù)教育宣傳工作。

過去的20xx年,，我校安全工作零事故,，學(xué)校以郭其標(biāo)校長為首的政教處同志們功不可沒，今年學(xué)校把安全工作同樣放在首位來抓,，牢固樹立安全壓倒一切的意識,，安全工作重于泰山，在教職工大會以后，我們就召開全體班主任會議,，要求班主任開學(xué)的第一堂課就是安全教育課,，教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全,、消防安全,，在家期間不能做危險的工作等等。我們還動員家長與學(xué)校聯(lián)合起來抓好對學(xué)生的安全教育和管理工作,。此外,，我們實行外來人員來校實行登記制度，對安全隱患防患于未然,。

同時,，我們還加強了安全隱患的排查工作，一開學(xué),，后勤處對學(xué)校的電線電路,，進行了認真的檢查，有問題及時進行整改,。

1,、在上學(xué)期的良好勢頭下，我們進一步加強教學(xué)常規(guī)管理,，加大教研力度,，在聽課、個人備課,、集體備課,、教研活動上都作了新的要求，并與考核密切掛鉤,。在聽課上實行簽到制,，以保證每個教師在同學(xué)科間雙周聽課不少于三課;在集體備課上實行點名制，以加大校長室和教導(dǎo)處的監(jiān)督職能,，確保集體備課的質(zhì)量,。

2、加強教學(xué)反思,，強調(diào)教師在教學(xué)中通過不斷反思來提高自己的教學(xué)技能,。教師反思分為自我反思和集體交流反思，自我反思可每天一思,，每周一悟;集體反思,，每周備課組小組活動，每學(xué)期規(guī)定時間進行教學(xué)交流活動,。

3,、加大培優(yōu)和補差的力度，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。去年我校個別班級由于差生比率過高而導(dǎo)致考試不是很理想,，因此,，補差工作是本學(xué)期的一個重點工作，學(xué)校行政也高度重視,，每個領(lǐng)導(dǎo)主管一個班級,，加強對學(xué)困生的教育和管理，同時也加大廣大教師師德教育和奉獻教育的力度,，讓教師平等地對待任何學(xué)生,，對學(xué)困生尤其要多關(guān)心，多愛護,，讓他們有學(xué)好的動力,，讓每個教師都確立轉(zhuǎn)化一個學(xué)生愛心工程，在轉(zhuǎn)化學(xué)生的同時,，也提高自己的教育能力,。

作為學(xué)校,，優(yōu)生是生命線,，是學(xué)校聲譽的保障，盡管我校優(yōu)生一直領(lǐng)先,，但我們會一如既往的加大力度創(chuàng)更好的成績,，因此培優(yōu)工作是必不可少的工程，也更需要教師的大力付出,，在培優(yōu)方面,，我校也制定了相關(guān)的獎勵措施。爭取六月的考試我校再創(chuàng)輝煌,。

學(xué)校開學(xué)計劃美篇篇十一

本學(xué)期,，我們將在縣教育局和鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，深入實施素質(zhì)教育,，全面規(guī)范教學(xué)管理，不斷深化教育改革,，科學(xué)發(fā)展,，走質(zhì)量強校、教研興校之路,，實施學(xué)校主動發(fā)展戰(zhàn)略,，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。

二,、工作目標(biāo),。

1.加強學(xué)校管理，進一步完善各項規(guī)章制度及考評機制。

2.繼續(xù)抓好有效課堂教學(xué),，實施素質(zhì)教育,，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

3.加強校園文化建設(shè),。開展校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè),，創(chuàng)建特色學(xué)校。

4.創(chuàng)建文明平安和諧校園,，實現(xiàn)校園內(nèi)無重大安全責(zé)任事故發(fā)生,。

三、主要工作及措施,。

(一)進一步健全制度,，規(guī)范管理行為。

1.本學(xué)期初,，學(xué)校要進一步健全,、完善教師上班、請假,、值班等制度,，使各項工作落到實處。

2.落實績效考核制度,，利用新型的量化評價機制,，促進教師的主體發(fā)展。認真總結(jié)工作實踐經(jīng)驗,，及時總結(jié),、交流、反饋,，以充分發(fā)揮評價制度的導(dǎo)向,、激勵、反思等促進評價主客體發(fā)展的功能,，使教師能夠及時糾正自己工作中的缺點,，發(fā)揚自身的優(yōu)點，促進自身的發(fā)展,，不斷提升職業(yè)道德和專業(yè)水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.強化教學(xué)常規(guī)管理,。深入貫徹,、執(zhí)行《星島湖鄉(xiāng)中心小學(xué)教學(xué)工作量化管理規(guī)定(試行》。本學(xué)期,，突出教學(xué)管理中的“四抓”：抓備課,、抓上課,，抓作業(yè)、抓輔導(dǎo),。加強對教師教學(xué)常規(guī)的管理與監(jiān)控,，開展經(jīng)常性的教學(xué)常規(guī)工作檢查。每學(xué)期,，至少檢查兩次教師的教學(xué)常規(guī),，并做好詳細記錄，及時反饋信息,，對教師進行測評,。

(二)營造教研氛圍，深化課程改革,，以教研帶動,、搞技能突破。加強教研力度,。以教研為突破口,，帶動教育教學(xué)的發(fā)展和延伸。

1.以校本教研為主體,，立足有效課堂教學(xué),，以教學(xué)研究為主線，用公開課,、研究課等形式,，推動校本教研和校本培訓(xùn)的開展。利用網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué),，組織教師分組學(xué)習(xí)新理念，觀看“培訓(xùn)光碟”,、教學(xué)實錄,，及時了解課改信息，積極撰寫教學(xué)反思和隨筆,，交流實驗經(jīng)驗,，使每位教師進一步改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2.積極開展課堂交流研討活動,，加強對教師教學(xué)的指導(dǎo)與監(jiān)控，堅持集體備課,、深度備課,，聽課，評課結(jié)合,。本學(xué)期,，計劃語,、數(shù)教研組每周安排一節(jié)公開研討課，大家共同研究,，共同提高,。向四十分鐘要質(zhì)量，加強培優(yōu)補差工作,，絕不放棄每一個學(xué)生,，加強教師的責(zé)任感，以促進教育教學(xué)的發(fā)展,。

3.加強學(xué)校對外交流與合作,，促進校本教研和校本培訓(xùn)的深入開展。采用“走出去,、請進來”的方式,，通過組織教師到其他學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，使教師在參與培訓(xùn)中切實領(lǐng)會新課程改革的各項要求,。鼓勵老師積極參加各類優(yōu)質(zhì)課評選活動,，在競賽中積累經(jīng)驗，不斷提高,。激勵教師還原教育本色,，走教研強校、有效課堂之路,，強化質(zhì)量管理,。質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校發(fā)展之本,。要強化全員的質(zhì)量意識,，科學(xué)發(fā)展，爭創(chuàng)一流教育,。

4.注重技能,，發(fā)展特色。開展特色項目,，創(chuàng)建學(xué)校特色,。以同在藍天下一起幸福成長為主旨，以我校的“書香校園”活動為契機,，抓師生的讀書活動,，提高素質(zhì)教育水平。

(三)加強校園文化建設(shè),。開展校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè),，創(chuàng)建特色學(xué)校。

校園文化是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的靈魂,，是德育培養(yǎng)的根基,，是我校特色辦學(xué)的重要內(nèi)容,。本學(xué)期，繼續(xù)深化班級文化,、墻壁文化,、走廊文化、安全文化建設(shè),，濃厚文化環(huán)境氛圍,，發(fā)揮潤物無聲、環(huán)境育人的功能,，扎實開展豐富多彩的校園文化活動,。具體措施為：

德育文化活動：

1.常規(guī)教育常規(guī)化。利用國旗下講話,、學(xué)生集會,、班隊會、校園廣播等德育教育渠道,，堅持不懈抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育;加強班隊干部培訓(xùn),，提高“以生管生”水平，切實做好每日學(xué)生日常行為規(guī)范檢查,，每周評比,，實施流動紅旗懸掛制度，調(diào)動班級工作積極性;嚴格落實“健康第一”的方針,，深入開展陽光體育運動,，組建訓(xùn)練籃球、乒乓球運動隊,，抓好運動隊的訓(xùn)練工作,，組織學(xué)生積極參加各級競賽活動。

2.重視行為養(yǎng)成,，提升學(xué)生綜合素質(zhì),。少先隊大隊部全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生的集會,、上操和課間行為規(guī)范等，促進學(xué)生良好品質(zhì)的形成,。結(jié)合校園文化建設(shè),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣,。教育學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，有針對性地開展法制教育，加強學(xué)生心理健康教育和感恩教育,，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì),。

校園特色文化活動：

1.深化“傳統(tǒng)經(jīng)典文化進校園活動”，并納入課程表,。每天下午第一節(jié)(前10分鐘作為校本課程誦讀,，吟唱經(jīng)典)，有計劃地讓學(xué)生誦讀《三字經(jīng)》》,、《弟子規(guī)》,、古詩、名篇等,，并結(jié)合開展演講,、經(jīng)典故事比賽、朗誦比賽,。

2.深化“文明禮儀伴我行”活動,。把“禮貌之星”評比活動作為一種常態(tài)化的工作來抓，建立相關(guān)檔案,。實行每學(xué)期一表彰的制度,。

3.打造快樂大課間活動品牌，盡可能讓所有學(xué)生在活動中獲取自信,，全面發(fā)展,，感受幸福。

校園環(huán)境文化活動：

認真落實上級主管部門優(yōu)美教室,、優(yōu)美校園建設(shè)的'精神,，在完成校園維修和外部文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，實施班級文化建設(shè),。

(四)安全為重,，萬無一失，打造和諧平安校園,。

1.建立健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)“誰主管、誰負責(zé)”的原則,，落實責(zé)任(校長為第一責(zé)任人),，建立校長、班主任,、任課教師,、后勤人員為一體的管理體系，職責(zé)明確,。并層層簽訂責(zé)任狀,，齊抓共管，為師生營造一個安全,、和諧的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,。

2.認真落實各項安全管理制度,，做到有制度、有落實,、有檢查,，使安全工作落到實處。本學(xué)期,，積極抓好防雷擊,、防火災(zāi)、防中毒,、防溺水,、防意外傷害、防傳染病,、道路交通安全,、安全防范等方面的宣傳教育工作。

3.繼續(xù)加強流感防控和宣傳工作,，發(fā)現(xiàn)重大疫情及時上報,。4.做好雙休日、重大節(jié)假日的安全教育工作,，節(jié)假日安排人員值班,。值班人員要堅守崗位，認真履行好自己的職責(zé),，加強對學(xué)校重點部位的安全防范工作,。加強門衛(wèi)管理，嚴格執(zhí)行外來人員登記,、驗證制度,，認真做好防盜工作和安全保衛(wèi)工作。

5.學(xué)校安檢小組要對校圓內(nèi)外進行經(jīng)常性的檢查,，加強有安全隱患部位的整改與管理,，實行安全零報告制度。排查情況要有記錄,，要有整改意見,。一旦發(fā)現(xiàn)不安全的問題，要及時整改及上報,，消除隱患,，防止事故的發(fā)生。

6.通過各種有效途徑,、采用多種形式、開展一系列安全教育活動,。利用校園廣播,、宣傳窗,、黑板報，舉行專題講座,，開展社會實踐活動,，舉行安全教育活動月活動等形式，對學(xué)生進行交通安全,、防火,、防水、防電,、防毒,、飲食衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動安全及法制知識的教育,，大力提高學(xué)生自護自救能力,。每學(xué)期，至少開展5次主題安全教育活動,，每班每學(xué)期至少召開4次主題安全教育班會,。本學(xué)期，開展1次防震,、防火安全疏散演練活動,，并要有活動方案和活動記錄。

(五)同步發(fā)展,，追求個性,，促進學(xué)校整體進步。

1.開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,。

充分發(fā)揮黨員的示范作用,，積極發(fā)展新黨員，引導(dǎo)黨員同志要率先垂范,、工作在前,，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，在學(xué)校建設(shè)和關(guān)心下一代等工作上作出應(yīng)有貢獻,。

2.工會工作,。

深入開展主題的教育活動，切實加強教職工的師德師風(fēng)建設(shè),，樹立現(xiàn)代教育思想,，不斷自我學(xué)習(xí)完善，推進素質(zhì)教育的全面實施,。并積極配合學(xué)校開展好校務(wù)公開工作,，組織召開好教代會，通過并實施有關(guān)細則及決議。關(guān)心退休教師及傷病職工,，加強計生工作并組織女職工學(xué)習(xí)《工會法》,、《婦女權(quán)益保障法》、《新婚姻法》以及有關(guān)法律法規(guī),，增強他們的自我保護意識和能力,。

3.后勤工作。

進一步規(guī)范學(xué)校財產(chǎn)管理制度,，不斷健全和完善后勤方面各項規(guī)章制度,，強化各項服務(wù)的過程管理，同時加大檢查力度,，細化考核標(biāo)準(zhǔn),。積極探索后勤服務(wù)、后勤管理工作的新路子,，不斷提高服務(wù)意識,、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。圍繞學(xué)校中心工作,，不斷改善和美化學(xué)校環(huán)境,，積極努力開源節(jié)流，為學(xué)校拓寬發(fā)展空間添磚加瓦,。

四,、主要工作安排：

1.召開全體教職工開學(xué)工作會議，布置期初工作,。

2.舉行“開學(xué)典禮”,。

3.搞好安全隱患排查工作。

5.對教師的備課,、上課,、作業(yè)等進行抽查、反饋并落實,。

7.健全班組織機構(gòu),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)各種文明禮儀。

8.繼續(xù)開展集體備課,，深度備課,，推進有效課堂活動的深入開展。

1.組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

3.整理學(xué)校學(xué)生學(xué)籍檔案,。

4.安全隱患排查。

5.開展學(xué)雷鋒,，做好事活動,。

6.開展慶“三八”國際婦女節(jié)活動,。

7.開展防震、消防疏散演練活動,。

8.有效課堂教學(xué)調(diào)查,。

9.環(huán)保教育：植樹節(jié)，開展“爭當(dāng)綠化小天使”主題教育活動,。

10.開展“文明禮儀伴我成長”活動。

1.組織教師參加各種培訓(xùn),。

2.常規(guī)工作檢查,。

3.清明節(jié)緬懷先烈——革命傳統(tǒng)教育，開展網(wǎng)上祭英烈活動,。

4.組織有效課堂教學(xué)研討活動,。

5.開展“好習(xí)慣成就好人生”主題隊會。

6.開展“好書伴我成長”演講(或講故事)比賽,。

7.環(huán)保教育：世界地球日,，開展“手拉手，低碳生活我行動”宣傳教育活動,。

1.慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)系列活動。

2.期中教學(xué)質(zhì)量檢測,。

3.畢業(yè)班工作研討會,。

4.對青年教師課堂教學(xué)進行調(diào)研。

5.感恩教育活動：開展“體驗父母的辛勞”為主題的中隊活動,。

6.開展防溺水專項安全教育活動(印發(fā)《致家長的一封信》),。

7.出版安全教育、法制教育黑板報,。

8.開展校本教研活動,。

1.開展慶“六.一”國際兒童節(jié)系列活動。

2.常規(guī)工作檢查,。

3.抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)及思想教育工作,。

4.組織制定學(xué)期復(fù)習(xí)計劃并實施。

5.優(yōu)秀班主任評選,、文明班集體評選,。

6.期末安全教育周活動。

7.開展禁毒教育活動,。

1.期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)檢查,。

2.期末教學(xué)質(zhì)量檢測及質(zhì)量分析。

3.學(xué)校財產(chǎn)管理登記,、學(xué)籍整理,，各儀器,、材料、教學(xué)參考書等歸檔,。

4.期末工作總結(jié),，完成上報材料。

5.放假前師生安全教育,。

6.財務(wù)稽核,。

學(xué)校開學(xué)計劃美篇篇十二

在新的一年,要在東寶區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,牢固樹立“以人為本”的教育觀,以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo),貫徹落實教育局的工作思路,全面推進基礎(chǔ)教育課程改革,走質(zhì)量強校,、教研興校之路,實施學(xué)校主動發(fā)展戰(zhàn)略,努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,。

二、工作措施,。

(一)細化落實平時工作,，做好招生工作促進學(xué)校發(fā)展。

1,、細化工作,，嚴格按照指標(biāo)要求，扎實做好各類資料的收集,、統(tǒng)計,、整理和歸檔工作。

2做好招生工作,。主動與村里密切配合,，共同做好適齡兒童就近入學(xué)工作，想法設(shè)法保證學(xué)校生源,。

(二)堅持以人為本,，提高隊伍素質(zhì)。

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)效能,，從教育發(fā)展的新高度來推動學(xué)校的發(fā)展,，以先進的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),，最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力,，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績。

2,、加強師德教育,，樹立“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的教師形象,。加強師德師風(fēng)建設(shè),，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動,，弘揚學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德,。

3,、研訓(xùn)結(jié)合，以研促訓(xùn),，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺,。學(xué)校將請骨干教師進行課堂教學(xué)展示和并采取“走出去”“請進來”的方式進行交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(三)堅持德育首位,，提高育人實效。

學(xué)校開學(xué)計劃美篇篇十三

班級情況分析：

本學(xué)期我班有幼兒27名,，其中男生15名，女生12名,，剛來的新生5名,。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌,，語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理的能力以及動手操作能力都有較大的進步,。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作,，進一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力,、助人為樂、尊敬師長,、和同伴友好相處的情感,，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。

1生活老師每天做好清生活,、清潔,、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔,、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,，2培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪,。

2,、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí),，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,。

4、注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),，傾聽就是細心地聽取別人說話,，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息,，而且會給人留下認真,、踏實、尊重他人的印象,，因此,，良好的傾聽習(xí)慣很重要。我們采取以下措施：

(2)提供傾聽的機會,，播放音像作品,，讓幼兒安靜地傾聽;。

(4)提高幼兒合作意識和交往能力,，通過交換玩具,、分享食物、合作游戲,，一同完成一件事情,，建立朋友情誼促進幼兒的交往，注重引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠遵守游戲規(guī)則,，與人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向周圍的人問好,、聊天,，并且有一位非常要好的朋友,。

1、穩(wěn)定新生的情緒,，認他們喜歡上幼兒園并交上好朋友;,。

2、抓好本班的活動,、課間常規(guī);,。

3、開展“我愛老師”的專題講話,，了解“中秋節(jié)”的來歷;,。

4、學(xué)習(xí)中班體操;,。

5,、總結(jié)九月份的教學(xué)工作。

1,、開展“國慶節(jié)”的專題活動;,。

2、召開家長會,，建立家園平臺;。

3,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)孩子起床整理床被的習(xí)慣;。

4,、總結(jié)十月份的教學(xué)工作,。

1、抓好幼兒的保暖工作;,。

2,、構(gòu)建植物角區(qū);。

3,、總結(jié)十一月份的工作,。

1、開展游園活動,，歡度“圣誕節(jié)”;,。

2、師生共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境;,。

3,、完成本月份的工作總結(jié)。

2,、全面復(fù)習(xí)課程;,。

3,、召開期末家長會。

1,、認真制定月,、周日計劃，按計劃開展各項活動,，幼兒一日要動靜結(jié)合,，科學(xué)管理;。

2,、管理好班級物品;,。

3、抓好區(qū)角的活動和管理,。

做好家長工作,，提高家園共育的效果：

1、認真填寫《家園聯(lián)系手冊》,，使其充分發(fā)揮橋梁作用;,。

2、根據(jù)情況隨時做進行家訪;,。

3,、不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況;,。

4,、每日向家長反饋幼兒當(dāng)天在園。