每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

消防安全培訓(xùn)知識(shí)內(nèi)容篇一

一,、比如說(shuō)使用干粉滅火器時(shí)最需要注意就是一定要距離火焰兩米的地方且務(wù)必要以順風(fēng)的方向噴射干粉,，因?yàn)楦煞凼怯卸拘缘乃郧杏洸荒芤阅骘L(fēng)的方向噴射，以免誤傷自己,。因此如果不是公共場(chǎng)合而是家用的滅火器就不適合使用這種干粉滅火器了,，可以以另外一種不具有毒性且無(wú)副作用的新型滅火器(家用)來(lái)代替。

二,、又比如說(shuō)特別是家里使用天燃?xì)獾腵家庭就需要裝一個(gè)"家用燃?xì)庑孤┢?,因?yàn)樘烊細(xì)馐菦](méi)有味道的,，一旦泄露且在你不知情的情況下打開(kāi)電燈便會(huì)引起爆炸。而這種裝置是可以在燃?xì)庑孤┑那闆r下自動(dòng)報(bào)警的,。

三、還有就是去年廣州發(fā)生了一起一家七人被困車?yán)锘罨畋谎退赖男侣勏氡卮蠹乙宦?tīng)還是心有余悸的,。一般的人在那種情況下且在那么短暫的時(shí)間里是很難反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)去如何打開(kāi)車后蓋來(lái)逃命,。因此，一把"多功能汽車救生

捶

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四、諸如此類：煤氣瓶著火應(yīng)該先滅火而不是先關(guān)閉煤氣閥,，如果不先滅火先關(guān)閉煤氣閥也是會(huì)引起爆炸的;煤氣管最好2年更換一次;插座要3年更換一次;防煙面具如何使用等等就不一 一列舉了,。

當(dāng)我聽(tīng)到看到這些內(nèi)容的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我對(duì)消防安全知識(shí)的認(rèn)知還真是不夠全面,，我也相信很多人對(duì)消防安全知識(shí)應(yīng)該還是停留在一知半解的層面上,，真正遇到災(zāi)情的時(shí)候，往往就會(huì)驚慌失措,，錯(cuò)失救災(zāi)的最佳時(shí)機(jī),。但如果我們心里對(duì)消防安全知識(shí)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)和理解，那我相信身邊的很多災(zāi)情是可以避免和化解的,。

消防安全培訓(xùn)知識(shí)內(nèi)容篇二

培訓(xùn)是一種有組織的知識(shí)傳遞,、技能傳遞、標(biāo)準(zhǔn)傳遞,、信息傳遞,、信念傳遞、管理訓(xùn)誡行為,。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來(lái)的消防安全知識(shí)培訓(xùn)總結(jié),，希望能夠幫到大家。

在幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,，使我受到了啟迪,，開(kāi)拓了思維，獲益匪淺,。下面,，我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)。

心得體會(huì),。

一,、認(rèn)清消防安全工作的重要性?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn),、最突出、危害最大的一種災(zāi)難,，是直接關(guān)系到人民生命安全,、財(cái)產(chǎn)安全的大問(wèn)題，所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”,、“消防工作是其他工作的保障”,，牢牢樹(shù)立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán),、尊重人權(quán)的高度,，本著對(duì)社會(huì),，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任,，狠抓落實(shí),。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。

二,、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)?；鹉o(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí),，在等待消防救助的時(shí)間里,，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”,，為生命贏得更多的“生機(jī)”,。火場(chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”,，只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí),、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭,，才能應(yīng)付自如,，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用,，火場(chǎng)逃生,，人員疏散及自身自救的方法。

三,、保持良好的心態(tài),。“只有絕望的人,，沒(méi)有絕望的處境,。”當(dāng)面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火,，保持良好的心態(tài),，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài),，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生,，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之,，就會(huì)出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路,，致使失去有利的逃生機(jī)會(huì),。

經(jīng)過(guò)這次消防培訓(xùn)，使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí),，在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問(wèn)題可以及時(shí)糾正;當(dāng)真正火災(zāi)到來(lái)時(shí),，我們一定要記住以下的原則：

1、“報(bào)警早,，損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中總結(jié)出來(lái)的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

2、“邊報(bào)警,，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火,。

3、“先控制,，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w,、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來(lái)源,，然后爭(zhēng)取滅火一次成功,。

4、“先救人,，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí),，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比,，人是主要的,，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則,，先救人后疏散物資,。

“聽(tīng)指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火,，因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來(lái)使用,，反面會(huì)造成火勢(shì)迅速擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火,。這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識(shí)學(xué)習(xí),，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火計(jì)劃,，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚慌失措,。消防基礎(chǔ)知識(shí)1，公司消防工作的基本方針：“預(yù)防為主，防消結(jié)合”,。

a人人必須遵守消防,。

規(guī)章制度。

b,，愛(ài)護(hù)消防設(shè)施和器材,，學(xué)會(huì)滅火器的使用，;,。

1,、應(yīng)懂得本公司有幾種消防系統(tǒng)及分布情況;。

2,、應(yīng)明了各種救火工具的擺放位置;,。

3、應(yīng)學(xué)會(huì)報(bào)火警;,。

4,、應(yīng)學(xué)會(huì)最基本的滅火器的使用;。

5,、應(yīng)學(xué)會(huì)最基本的滅火方法和逃生方法,。

為了增強(qiáng)公司各部門(mén)人員對(duì)消防安全工作的認(rèn)識(shí)，提高防范意識(shí),，真正做到讓大家熟熱掌握消防技巧,，2019年8月30日下午3點(diǎn)，公司邀請(qǐng)了省消防宣傳中心的李教官,，在銷售中心二樓會(huì)議室舉辦了一次消防安全知識(shí)講座,。我司各部門(mén)部經(jīng)理、主管以及部門(mén)相關(guān)員工參加了此次培訓(xùn),。

在課堂上,，李教官通過(guò)強(qiáng)烈震撼的火災(zāi)視頻、生動(dòng)的案例,，條理清晰地從四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)講解：

1,、從發(fā)生火災(zāi)的起因強(qiáng)調(diào)提高安全防范意識(shí)的重要性;。

2,、從日常生活中的火災(zāi)隱患看加強(qiáng)學(xué)習(xí)消防知識(shí)的必要性;,。

3、掌握使用滅火器材的方法及其性能;,。

4,、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)自救逃生的技能和撲救初期火災(zāi)的時(shí)機(jī)和方法。他重點(diǎn)講授了火場(chǎng)逃生知識(shí),，并詳細(xì)介紹干粉滅火器的構(gòu)造和使用方法,。

理論講解后,，參與培訓(xùn)的全體員工在李教官的帶領(lǐng)下進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練。通過(guò)實(shí)際操練,，員工的火災(zāi)防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力都有了更進(jìn)一步的提高,。

此次消防安全培訓(xùn)課程用時(shí)120分鐘。由于采用了理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式,，學(xué)員們掌握吸收得很快,，效果極佳。

談及本次消防安全知識(shí)培訓(xùn)的初衷,，公司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示：安全重于泰山，我們只有懂得安全知識(shí),，注重安全,，積極地加以防范，才會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患,，才能構(gòu)建美麗和諧的安康家園,。

消防安全培訓(xùn)知識(shí)內(nèi)容篇三

“洪水無(wú)情，火災(zāi)如虎”,?？梢?jiàn)，火災(zāi)是多么的兇猛,。但是,，我們只要學(xué)習(xí)了消防安全知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí),，火災(zāi)就會(huì)遠(yuǎn)離我們,，我們也就不會(huì)“惹火燒身”了。同學(xué)們,，你們知道有關(guān)的消防安全知識(shí)嗎,？現(xiàn)在我就給你們講講與生活密切相關(guān)的一些消防安全知識(shí)吧。

第一,，點(diǎn)燃的蠟燭,、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上，不能靠近窗簾,、蚊帳等可燃物品,。

第二，到床底,、閣樓處找東西時(shí),，不要用油燈、蠟燭,、打火機(jī)等明火照明,。

第三，中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種,。第四,，不能亂拉、亂搭電線,，隨意拆卸電器,，用完電器要及時(shí)拔掉插頭。

第五,，發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí),，要關(guān)緊閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗,，不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火,。

第六，陽(yáng)臺(tái)上,、樓道內(nèi)不能燒紙片,，燃放煙花爆竹。第七,，吸煙危害健康,，學(xué)生不要吸煙，躲藏起來(lái)吸煙更危險(xiǎn),。

第八,，使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物,。我以前就是因?yàn)閷?duì)消防安全知識(shí)的不了解而差點(diǎn)引起火災(zāi),。

記得有一次，家里停電了,，我就點(diǎn)燃了幾只蠟燭放在臺(tái)燈前寫(xiě)作業(yè),。不一會(huì)兒，我就聞到了膠臭味,，接著就有一團(tuán)東西落在我的本子上,。我一看，原來(lái)是臺(tái)燈的燈罩被火燒了一個(gè)大大的窟窿,。我不知道是怎么回事,？就跑去問(wèn)媽媽，媽媽連忙說(shuō)：“傻孩子,，這是燃著的蠟燭把塑料燈罩燒化了,，趕快把蠟燭吹滅或者把臺(tái)燈拿開(kāi)！”還好,，我說(shuō)得及時(shí),，不燃就會(huì)引發(fā)一場(chǎng)火災(zāi)了,。

我們已經(jīng)知道了一些消防安全知識(shí)，懂得了該怎樣去預(yù)防火災(zāi),。但是,，如果火災(zāi)已經(jīng)發(fā)生了，我們又該怎么辦呢,？首先,，不要慌亂，趕快撥打火警電話：119,；然后就是逃生的人如果住在有電梯的樓房里不能乘坐電梯,；要用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴；用濕棉被裹在身上,；如果樓道里濃煙彌漫,，就不能打開(kāi)房門(mén)，用結(jié)實(shí)的'繩子或者把床單,、被單撕成結(jié)實(shí)的條，連成長(zhǎng)條,，從窗戶爬出去等等,。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)滅火器材的使用,。學(xué)會(huì)了一些在火災(zāi)中自救的辦法,，就可以把損失減小到最低了。

消防安全培訓(xùn)知識(shí)內(nèi)容篇四

企業(yè)平時(shí)要對(duì)員工加強(qiáng)消防技能教育培訓(xùn),，員工要學(xué)會(huì)組織,、引導(dǎo)在場(chǎng)群眾疏散、逃生,，并積極做好火災(zāi)撲救工作,。

2、設(shè)置安全指示標(biāo)志

要設(shè)置消防安全疏散指示標(biāo)志和火災(zāi)事故應(yīng)急照明燈,，嚴(yán)禁被遮擋,、覆蓋，保證安全有效,。

3,、預(yù)防為主、防消結(jié)合

企業(yè)應(yīng)當(dāng)遵守消防法律法規(guī),，貫徹“預(yù)防為主,、防消結(jié)合”的消防工作方針，履行消防安全職責(zé),，保障消防安全,。

4,、加強(qiáng)員工滅火技能訓(xùn)練

要按照國(guó)家有關(guān)消防法律法規(guī)的要求，建立專兼職消防隊(duì),、義務(wù)消防隊(duì),，配備相應(yīng)的消防器材裝備,，加強(qiáng)消防隊(duì)員和員工的滅火技能訓(xùn)練,，提高預(yù)防和撲救火災(zāi)的能力。

5、定期開(kāi)展消防宣傳教育

定期組織職工開(kāi)展消防宣傳教育,，定期組織消防安全檢查,，及時(shí)消除火災(zāi)隱患，確保消防組織,、人員,、責(zé)任制度和防范措施落實(shí),。

1,、勞動(dòng)密集型企業(yè)不能將員工密集宿舍設(shè)置在車間或者倉(cāng)庫(kù)的建筑內(nèi),。

2、公共聚集場(chǎng)所要保證疏散通道,、安全出口暢通,，嚴(yán)禁安裝鐵柵欄或門(mén)上鎖,，影響疏散,。

3,、在建筑物周圍嚴(yán)禁亂搭亂建違章建筑，影響人員逃生和滅火救援疏散,。

4,、禁止采用易燃可燃材料裝修，對(duì)裝飾織物等要進(jìn)行防火阻燃處理,。

5,、要定期組織開(kāi)展防火檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改火災(zāi)隱患,。

消防安全培訓(xùn)知識(shí)內(nèi)容篇五

1,、直觀教學(xué)法通過(guò)視頻、圖片,、實(shí)物具體形象的展示給幼兒,，使幼兒產(chǎn)生深刻的印象。

2,、談話討論法根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)提出問(wèn)題,，啟發(fā)幼兒一步一步深入思考和總結(jié)安全消防知識(shí),。

3,、練習(xí)法在教師指導(dǎo)下幼兒通過(guò)親生參與消防演練鞏固安全消防知識(shí)和掌握消防技巧,。

《火災(zāi)案例》 火災(zāi)的處理方法 消防安全兒歌

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來(lái)的危害,。

2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能,。

3、讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備,，提高防火意識(shí),。

4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格,。

5,、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、《火災(zāi)案例》錄像,。

2,、人手一塊濕毛巾。

3,、"安全出口"指示牌,，滅火器。

三,、活動(dòng)過(guò)程

1,、教師組織幼兒圍坐，談話導(dǎo)入活動(dòng)主題教師:"小朋友,，你們見(jiàn)過(guò)火嗎?火有什么作用?"幼兒:"火可以用來(lái)煮飯;火可以照明;火可以燒烤……"教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來(lái)很多方便,，但如果我們用火不當(dāng)，就會(huì)發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了,，所以我們一定要小心用火,。

2、教師："下面請(qǐng)小朋友觀看《火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)》視頻,，看看片里面都說(shuō)了些什么",。教師播放視頻片段,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。

3,、教師："剛才我們看了火災(zāi)的視頻,，那你們說(shuō)說(shuō)，火災(zāi)對(duì)我們有什么危害?"幼兒："大火會(huì)把人燒傷;會(huì)把樓房燒掉……"

4,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦?并逐一出示以下幻燈片：

(1)出示幻燈片3師："如果發(fā)生火災(zāi)了,，該怎么辦?"幼："趕快撥打119"教師小結(jié)圖1：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細(xì)地址,、姓名及電話號(hào)碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話),。

(2)出示幻燈片4、5師："如果家里起火了該怎么辦?"幼："用水把火撲滅"幼："用滅火器把火撲滅"教師小結(jié)圖2：家中一旦起火,，不要驚慌失措,，如果火勢(shì)不大，應(yīng)迅速利用家中的滅火器,，采取有效措施控制和撲救,。

(教師出示滅火器，向幼兒介紹其結(jié)構(gòu),，教幼兒正確使用滅火器的方法：一搖,、二拔、三噴,，并讓幼兒模仿)。

(3)出示幻燈片6師："如果火勢(shì)很猛,，濃煙很多,，我們有什么辦法逃到安全的地方?"幼："披上濕被子沖出去。"幼："還可以披上濕衣服沖出去,。

教師小結(jié)圖3：受到火勢(shì)威脅時(shí),，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服,、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過(guò)濃煙逃生時(shí),，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻,。

師："濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走?

(4)出示幻燈片7師："發(fā)生火災(zāi)了,，可以乘坐電梯嗎?"幼："不能乘坐電梯。"師："為什么?"幼："火會(huì)把電線燒斷,，人就會(huì)被困在電梯內(nèi)更危險(xiǎn)。"教師小結(jié)圖4：遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生,。

(5)出示幻燈片8、9師："如果所有的逃生線路被大火封鎖了,，該怎么辦?"幼："跑回房間里,，等消防員叔叔來(lái)救。"幼：跑到窗口大聲叫"救命!救命!"教師小結(jié)圖5：若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒、揮舞衣物,、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào),，等待救援，千萬(wàn)不能盲目跳樓,。

(讓幼兒練習(xí)揮舞衣物,、呼叫等求救方法)。

4,、教師："好了,，剛才小朋友都知道了當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎么做才能脫離危險(xiǎn),，現(xiàn)在我們來(lái)復(fù)習(xí)一首學(xué)過(guò)消防安全兒歌的兒歌",。

小朋友，不玩火,，消防安全第一條,，不玩火，不碰電,，自我保護(hù)是關(guān)鍵,，關(guān)鍵時(shí)119，發(fā)生火災(zāi)不亂走,，心不慌,，意不亂，鎮(zhèn)靜冷靜快疏散,，濕毛巾,，捂口鼻，身體前屈頭鄰地,，逃生術(shù),，要記清,，孩子家長(zhǎng)都放心。

5,、模擬逃生演習(xí)教師："我們現(xiàn)在來(lái)進(jìn)行消防逃生演練",。

當(dāng)助教點(diǎn)燃鐵桶中的助燃物時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)響起警報(bào)聲,，教師立即拿起"手機(jī)"撥打火警電話"119",，并指揮幼兒拿濕毛巾折疊8層捂住口鼻，貓著腰,，有秩序地向"安全出口"方向沖出去,。在撤離的同時(shí)，"消防員"趕到用滅火器把火撲滅,。

6,、教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束,。

對(duì)于大班幼兒的教學(xué),，我們不僅僅是讓幼兒學(xué)到一些解決問(wèn)題的方法，更重要的是讓幼兒自己去找到解決的方法,，同時(shí)還能明白為什么要有這樣的方法,，運(yùn)用這樣的方法到底有什么好處。這樣，幼兒們的思維非常清晰，他們運(yùn)用起來(lái)得心應(yīng)手,，并能根據(jù)不同的情況采取不同的方法,。

在這次活動(dòng)中,，幼兒們非常投入,，充分發(fā)揮了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。主要表現(xiàn)在：首先有關(guān)演習(xí)話題的討論是幼兒們熟悉的，所以大家都有自己的想法;其次是分組的游戲體驗(yàn)方式幼兒們特別喜歡;最后就是對(duì)幼兒們說(shuō)的方法教師沒(méi)有簡(jiǎn)單地給予肯定與否定,，而是不斷鼓勵(lì)他們自己來(lái)體驗(yàn)感受適宜和不適宜,。

還有,，在活動(dòng)中教師能適時(shí)地運(yùn)用"圖示記錄"幫助幼兒們記錄,、總結(jié),、提升過(guò)程中的方法,，很有效。

如果在過(guò)程中能運(yùn)用錄像的形式幫助幼兒來(lái)觀看當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀，對(duì)幼兒的教育引導(dǎo)作用會(huì)更大。

參加人員：劉燕,、肖延紅,、成勇,、楊意、吳燕利,、姚艷,、李衛(wèi)芳、蔡靜,、李佳,、朱繼宏、朱金嶺,。

主要內(nèi)容：

1.教師能抓住孩子們?cè)诨顒?dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題延伸出新的內(nèi)容來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，這一點(diǎn)非常好,，而且非常適宜。在活動(dòng)中教師能通過(guò)體驗(yàn)、游戲,、討論等豐富的形式，始終激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，使幼兒真正在玩中學(xué),，在學(xué)中思。

2.在教育過(guò)程中,，教師對(duì)幼兒的想法不是簡(jiǎn)單地給予肯定和否定,，而是引導(dǎo)他們自己去想、去感受,、去做評(píng)價(jià),，這對(duì)于培養(yǎng)幼兒們形成愛(ài)思考的習(xí)慣非常有幫助。

3.對(duì)于幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力的培養(yǎng)的活動(dòng),，在以前教師采取的更多的是說(shuō)教的方式,，后來(lái)通過(guò)學(xué)習(xí)《綱要》，我們已經(jīng)在組織形式上注意到孩子的親身體驗(yàn)和參與,，但在思維上還是容易以教師為主,。但這個(gè)活動(dòng)，教師不僅在組織形式上,，更重要的是在思維和想法上注重了孩子的體驗(yàn),、參與，真正地把發(fā)展的主動(dòng)權(quán)交給了孩子自己,。

4.本次活動(dòng)教師采用的記錄方式非常好,，能有效地幫助幼兒把散在的觀點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理,，并支持他們的討論，使幼兒能很好地形成新的經(jīng)驗(yàn),。

隨著年齡的增長(zhǎng)和心理的各個(gè)方面的發(fā)展,，大班幼兒不再滿足于追隨、服從老師,，而是有了自己的想法與主見(jiàn),，所以，他們活動(dòng)的自主性和主動(dòng)性明顯提高,，這就要求教師要適當(dāng)?shù)姆攀?、放?quán)，不僅是生活方面,，還要在學(xué)習(xí)方面,，不僅在形式上，更重要的是在思想上給予他們自由思考的空間和機(jī)會(huì),。本次活動(dòng)很好地體現(xiàn)了這一點(diǎn),，而且，在內(nèi)容的選擇上能貼近幼兒的生活,，在組織形式上充分利用游戲,，特別注重幼兒的自我體驗(yàn)，使得幼兒不僅提升了自我保護(hù)意識(shí),，而且提高了自我保護(hù)的能力,。

消防安全培訓(xùn)知識(shí)內(nèi)容篇六

2016年*月**日，我有幸參加了由**市消防中隊(duì)舉辦的消防技能培訓(xùn)會(huì),。

培訓(xùn)開(kāi)始,，首先播放了全國(guó)近期發(fā)生的幾起駭人驚聞的火災(zāi)事故，看著一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面至此還心有余悸,，一場(chǎng)大火過(guò)后高樓成了殘?jiān)珨啾?，大廈變成一堆廢墟，大火給人的生命及國(guó)家財(cái)產(chǎn)帶來(lái)無(wú)法估量的損失,。

這幾起事故經(jīng)事后調(diào)查原因：鄭州關(guān)虎屯火災(zāi)是電動(dòng)車充電起火造成的;沈陽(yáng)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)火災(zāi)是沙盤(pán)電容接觸不良造成的;洛陽(yáng)東都商廈大火,，就是電焊工在作業(yè)時(shí)沒(méi)有加強(qiáng)防護(hù)造成的等。

接著孫鵬教員講了這次培訓(xùn)的意義及要達(dá)到的目的,，他那濃厚的鄉(xiāng)音，熟練的操作技術(shù)給我留下深刻的記憶,。

現(xiàn)根據(jù)筆記和記憶整理如下供大家參閱,，我們共同提高，為以后搞好消防工作盡一份力量,。

他說(shuō)：消防消防重點(diǎn)是防,，就是如何防止火災(zāi)的發(fā)生,，這就是我要講的第一個(gè)問(wèn)題，消除火災(zāi)隱患,。

首先是做好宣傳,，要充分利用標(biāo)語(yǔ)、專欄宣傳消防知識(shí),，提高整體消防意識(shí),。

今天到會(huì)的有企業(yè)老總、物業(yè)經(jīng)理,、物業(yè)主管,、秩序隊(duì)長(zhǎng)、還有一線員工,，你們每天大部分時(shí)間都活動(dòng)在小區(qū)中,，像保潔要到樓上打掃衛(wèi)生、物業(yè)主管要到樓上檢查工作,，維修工要去業(yè)主家維修和檢查公共設(shè)施設(shè)備,、房管員要協(xié)調(diào)業(yè)主的事情和催收各種費(fèi)用，秩序巡邏員要去巡查空置房裝修監(jiān)督簽到等,。

這些人都機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,，都有責(zé)任消除這些隱患，像小孩玩火,、電線老化,、走廊及地下室堆放易燃物品、電動(dòng)車?yán)€充電,、天然氣箱前堆放物品及存放電動(dòng)車,，裝修動(dòng)用明火、電氣焊及裝修人員用液化氣做飯等其他存在的安全隱患,。

這些人都有責(zé)任和義務(wù),。

時(shí)制止和消除這些問(wèn)題，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生,，這是我講的第一個(gè)問(wèn)題,。

第二個(gè)問(wèn)題是撲救初期火災(zāi)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)火情,，迅速安排人員,，爭(zhēng)分奪秒進(jìn)行撲救，實(shí)乃撲救初起火災(zāi)的重要因素,。

上述人員如發(fā)現(xiàn)有異味,、有異聲、有濃煙,，要立即查明情況,，及時(shí)向指揮中心報(bào)告,，應(yīng)報(bào)告著火的性質(zhì)及發(fā)生的地點(diǎn)，指揮中心接到報(bào)告后,，動(dòng)用相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案,，立即通知有關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，各司其職有序的進(jìn)行撲救,，義務(wù)消防員接到指令后,，應(yīng)帶上實(shí)用的消防器材，快速奔赴現(xiàn)場(chǎng),，在做好自我保護(hù)的前提下,，盡量壓低身體，正確地使用消防器材將火撲滅,。

消防器材的使用：現(xiàn)在大部分住宅小區(qū)備用的消防器材,，是滅火器和消火栓兩種，滅火器它具有體積小重量輕便于攜帶的特點(diǎn),，是撲救初起火災(zāi)的有效的工具之一,，使用時(shí)要做到一搖二拔三噴，一搖就是搖動(dòng)滅火器本身,，使里面物質(zhì)充分均勻,，二拔是拔掉開(kāi)啟插銷，三噴是一手握住開(kāi)啟手柄,，一手握住噴頭,，對(duì)準(zhǔn)火的基部進(jìn)行滅火。

消火栓是在火勢(shì)有所蔓延滅火器無(wú)法控制時(shí)使用的滅火工具,，消火栓是兩人以上人員操作的滅火工具,。

操作時(shí)隊(duì)員甲在箱內(nèi)一手取出槍頭，一手握住輸水管的一端,，邊走邊對(duì)接槍頭,，觀察地形占據(jù)有利位置，要握緊槍頭,，防止因壓力過(guò)大,，水管擺動(dòng)脫手。

隊(duì)員乙將輸水管另一端接在消火栓上,，待隊(duì)員甲到位后迅速打開(kāi)輸水閥門(mén),，待水流出后協(xié)助隊(duì)員甲工作，隊(duì)員甲握緊槍頭對(duì)準(zhǔn)火點(diǎn)底部進(jìn)行撲救,，直至撲滅,。

在火場(chǎng)中不管采用哪種措施，都要加強(qiáng)自我保護(hù),，盡量壓低身體,，有條件的應(yīng)戴上滅火面具。

如果火勢(shì)無(wú)法控制,，在撲救的同時(shí),，及時(shí)撥打119,請(qǐng)求支援。

最后一個(gè)問(wèn)題就是組織逃生,，在座各位在單位既是火災(zāi)撲救者,，又是疏散逃生的組織者，一但出現(xiàn)火災(zāi),，在及時(shí)撲救的同時(shí),，還要及時(shí)的組織業(yè)主快速疏散，一般情況下先由著火層的上一層開(kāi)始,，逐層向上撤離,，并告知業(yè)主不要貪戀財(cái)物，一定靠右行走,，給撲救者留出足夠的活動(dòng)空間,，如果濃煙過(guò)大時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻快速撤離,。

我們每個(gè)人,，每到一個(gè)地方首先要熟悉環(huán)境，暗記安全通道及出口,，一旦遇有危險(xiǎn)便可迅速撤離,。

在險(xiǎn)境中不要貪戀財(cái)物，逃生是主要的,。

如果所有逃生路線被大火封鎖,，要立即返回室內(nèi)，用打手電,、揮衣服等方式向外發(fā)求救信號(hào),，等待救援。

大火襲來(lái)如果用手開(kāi)門(mén),，摸到房門(mén)已經(jīng)發(fā)燙了,，這時(shí)千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，說(shuō)明火已經(jīng)近在咫尺,，開(kāi)門(mén)勢(shì)必導(dǎo)致煙火入室,，應(yīng)用濕毛巾、布條堵塞門(mén)縫或用濕棉被蒙在門(mén)窗上,，防止煙火侵入,，還可以進(jìn)入衛(wèi)生間打開(kāi)水龍頭澆濕地面，也可緩降逃生,，利用滑繩落水管陽(yáng)臺(tái)等逃生,，無(wú)保護(hù)的情況下,，千萬(wàn)不要跳樓。

今天的培訓(xùn)就要結(jié)束了,，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì),，把消防工作重點(diǎn)放在防上，要加強(qiáng)平時(shí)的日巡月檢,，杜絕事故的發(fā)生,，把消防工作提高一個(gè)層次。

以上是我這次培訓(xùn)的內(nèi)容,，可能還有遺漏的地方,，希其他與會(huì)的同事給予補(bǔ)充，為此表示感謝,。

2017**月**日至**月**日,，我參加了為期三周的消防中控培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

在課上,，我認(rèn)真聆聽(tīng)老師的精彩講演,，積極參與班級(jí)小組活動(dòng)，利用一切機(jī)會(huì)與學(xué)員相互交流,，掌握了建筑消防設(shè)施實(shí)際操作技能,。

在課后，我靜下心來(lái)思考老師課堂上的講解,，并找來(lái)資料加強(qiáng)記憶,，收獲頗多。

在此,，非常感謝酒店領(lǐng)導(dǎo)給予我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，現(xiàn)將我此階段的學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣,。

以前在工作中,，處理問(wèn)題的方式基本來(lái)源于老員工的言傳身教和實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，至于為什么這么做,，這么做的原理是什么,，基本處于一知半解的狀態(tài)。

這次的學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近實(shí)際工作,，目的明確,，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，全面提升了我們的理論素質(zhì)和實(shí)際解決問(wèn)題的能力,。

通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我對(duì)消防中控有了一個(gè)全面深入的了解。

中控人員的工作主要包括：1、消防安全檢查;2,、消防控制室監(jiān)控;3,、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù);4、消防安全管理等,。

作為一名中控人員,，我們要牢記自己的職業(yè)道德守則：文明禮貌,，愛(ài)崗敬業(yè),，鉆石業(yè)務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

在基本知識(shí)方面,，我們主要學(xué)習(xí)了九個(gè)方面的'內(nèi)容：消防工作概述;燃燒與火災(zāi)基本知識(shí);危險(xiǎn)化學(xué)品常識(shí);消防水力學(xué)基本知識(shí);電氣消防基本知識(shí);建筑消防基本知識(shí);消防安全檢查知識(shí);初起火災(zāi)處置常識(shí);相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)等。

除了理論知識(shí),，老師還為我們安排了實(shí)踐操作課程,，內(nèi)容主要包括：1、消防安全檢查,，即定期防火檢查和每日防火檢查;2,、消防控制室監(jiān)控，即設(shè)備狀態(tài)記錄與檢查和處置火災(zāi)與故障報(bào)警;3,、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù),，即滅火器材火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的使用與維護(hù)。

實(shí)踐操作課程讓我們很好的將理論與實(shí)際結(jié)合為一體,，真正實(shí)現(xiàn)了活學(xué)活用,，受益匪淺。

二,、提高防范意識(shí),。

火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂,，但在日常生活中往往被忽視,，被麻痹，僥幸心理代替,，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒,，這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的,。

在培訓(xùn)中所看到的一例例觸目驚心的案例，留給我們的不應(yīng)該只是對(duì)死難者的沉痛哀悼,，我們要做的是把消防安全意識(shí)提高到一定高度,，懂得單位和個(gè)人的基本消防義務(wù)。

由于我們酒店是人員密集場(chǎng)所，對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí),，但通過(guò)這次培訓(xùn),，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。

不論是一線工作人員還是管理人員,，都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的火災(zāi)危險(xiǎn)和消防通道等相關(guān)設(shè)施有充分的了解,，不論是從事安全工作人員，還是其他人員,，都應(yīng)該定期接受相關(guān)的消防安全教育培訓(xùn),。

內(nèi)容包括：消防安全制度;各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能;滅火器材的使用方法;報(bào)火警;撲救初期火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。

通過(guò)這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，我有了新的認(rèn)識(shí),，在很大程度上提高了自身的理論素質(zhì)和建筑消防設(shè)施實(shí)際操作水平，對(duì)我以后在日常工作中提高自身的業(yè)務(wù)能力打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

只有這樣學(xué)習(xí),，我們才能取得實(shí)際的進(jìn)步，我們的工作才有實(shí)質(zhì)性的提高,。

總之,，十分感謝酒店領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重視，也感謝安保部領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài),，讓我有機(jī)會(huì)參加此次培訓(xùn),，我很珍視這份職業(yè)，希望能通過(guò)我的刻苦努力,，拿到消防中控資格證,，為酒店的發(fā)展和崗位需要盡一份綿薄之力。

消防安全培訓(xùn)知識(shí)內(nèi)容篇七

為了全員的消防安全意識(shí),，減少安全隱患,，同時(shí)也提高抗御的能力。公司安保部門(mén)結(jié)合人資組織為公司全體成員進(jìn)行為期兩天的培訓(xùn),。

4月23日9點(diǎn),，安保部經(jīng)理首先為制造班組長(zhǎng)和職能人員進(jìn)行消防知識(shí)的培訓(xùn)?；馂?zāi)的危險(xiǎn)性和防火措施,。各種消防設(shè)施的性能，器材的使用方法：報(bào)火警,，撲救初級(jí)火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等,。并有序的組織引導(dǎo)員工疏散的能力。

通過(guò)幾個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)也了消防安全工作的基本理論知識(shí),，譬如：燃燒與滅火器的常識(shí),，常見(jiàn)滅火器材的維護(hù)和管理。消防設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置,，懂得了消防安全知識(shí)的重要性,。在工作中應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患。提高防火意識(shí)為目的,。使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點(diǎn),，為今后更好的在班組里開(kāi)展消防安全工作奠定了理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)。

火災(zāi)的危害,，在日常工作中往往被人們忽視,。總是存在僥幸心理,，發(fā)生了事故,，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒,。預(yù)防工作是最重要的“，預(yù)防為主,，消防結(jié)合”才是消防工作的主要方針,。針對(duì)這一案例鄭總組織部門(mén)經(jīng)理，班組長(zhǎng)帶領(lǐng)員工分組進(jìn)行討論工作環(huán)境中存在的消防安全隱患：如有故障的設(shè)備,，老化的電線路,，電暖氣，小太陽(yáng)等,。并采取有效的整改措施,，落實(shí)到責(zé)任部門(mén)，并落實(shí)到責(zé)任人,。

通過(guò)這兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)消防安全知識(shí),，公司所有人員對(duì)自己崗位可能涉及到的消防器材和疏散通道有了充分的了解。

作為班長(zhǎng)在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，我們要把學(xué)到的消防知識(shí)運(yùn)用到生活和工作中去,，使班組每一位成員提高消防知識(shí)水平！

消防安全培訓(xùn)知識(shí)內(nèi)容篇八

我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì),。

一,、認(rèn)清消防安全工作的重要性?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn),、最突出、危害最大的一種災(zāi)難,，是直接關(guān)系到人民生命安全,、財(cái)產(chǎn)安全的大問(wèn)題，所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,，牢牢樹(shù)立“安全第一”的思想,，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度,，本著對(duì)社會(huì),，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任,，狠抓落實(shí),。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴,，防患于未然,。

二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí),?；鹉o(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí),，在等待消防救助的時(shí)間里,，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”,，為生命贏得更多的“生機(jī)”,。火場(chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”,，只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí),、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭,，才能應(yīng)付自如,，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用,，火場(chǎng)逃生,，人員疏散及自身自救的方法。

三,、保持良好的心態(tài),。“只有絕望的人,，沒(méi)有絕望的處境,。”當(dāng)面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火,，保持良好的心態(tài),，鎮(zhèn)靜自若尤為重要,。因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生,，就極有可能拯救自己,，甚而助救他人。反之,，就會(huì)出現(xiàn)不辯方向,，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會(huì),。

2011年7月12日,，我們參與了中國(guó)銀行杭州市城東支行舉辦的安全消防知識(shí)講座，消防大隊(duì)杜教官以圖文與講解相結(jié)合的方式生動(dòng)的講述了各種情況下的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)以及滅火方法和逃生的基本原則,，使得我們員工不但掌握了消防安全工作的一些基本法律法規(guī),，也給我們?nèi)粘Ｐ袨榱?xí)慣敲響了警鐘，特別是我們行業(yè)的特殊性,。銀行這個(gè)金融機(jī)構(gòu)作為整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的重要部門(mén),，其安全保衛(wèi)工作，直接關(guān)系國(guó)家財(cái)產(chǎn)和員工,、客戶人身,、財(cái)產(chǎn)安全，甚至?xí)绊懙缴鐣?huì)的穩(wěn)定和諧,。

到分工明確，責(zé)任清晰,。

通過(guò)這次短短兩個(gè)小時(shí)演講,，不僅增強(qiáng)了我的消防意識(shí)，同時(shí)還提高了自護(hù)自救的能力,，在以后的工作生活當(dāng)中,，我們要把學(xué)到的安全消防知識(shí)充分的運(yùn)用到日常工作和生活當(dāng)中，更加努力地提高消防知識(shí)和各種求生技巧,，為保證人民人生和財(cái)產(chǎn)安全貢獻(xiàn)自己一份微薄地力量,。

總結(jié)人：楊 超

2011 – 7 - 13

通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解,，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí),。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一,，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓

火災(zāi)帶來(lái)的危害,，人人都懂,，但在日常工作中卻往往被忽視,，被麻痹，僥幸心理代替,，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒,。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的,。“隱患險(xiǎn)于明火,，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是xx同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在,。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度,，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患,、提高防火意識(shí)為目的,，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作,。

二,、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)

1

制度,、保障消防安全的操作規(guī)程,；各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能,、滅火器材的使用方法,；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等,。

三,、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙

第一是要“抓重點(diǎn)”,。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門(mén)除了定期的培訓(xùn)之外,，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,，要記錄在案并及時(shí)研究整改,。組織建立義務(wù)消-防-隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi),，更重要的是通過(guò)義務(wù)消-防-隊(duì)的組織,，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。

第二是要“抓薄弱”,。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患,。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn),，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落,。

第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤,，毀于蟻穴,。火災(zāi)的防范要從大處著眼,，但應(yīng)該從小處做起,。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料,、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等,。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的,，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器,，使得星星之火由此而燎原。

2

消防安全培訓(xùn)知識(shí)內(nèi)容篇九

學(xué)校制訂了加強(qiáng)整改,、防范為主的工作策略：

1.校園實(shí)行封閉管理,，對(duì)外來(lái)人員進(jìn)校聯(lián)系工作實(shí)行登記檢查制度。禁止社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園,，嚴(yán)禁易燃易爆物品進(jìn)入校園,。

2.對(duì)學(xué)校校舍走廊護(hù)欄、疏散通道處加注警示標(biāo)志,，杜絕學(xué)生攀爬,、傷亡事件發(fā)生。

3.加強(qiáng)用電管理,，嚴(yán)禁表外用電和超負(fù)荷用電，嚴(yán)禁私自接線和改裝用電設(shè)備,。及時(shí)檢查用電,、用氣安全，及時(shí)整改安全隱患,。

4.加強(qiáng)用火管理,，學(xué)校食堂和住戶廚房要做到火在人在，人走火滅,，盡量不燃放煙花,、爆竹，冬季取暖和烘衣物要小心謹(jǐn)慎,。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,，在這次活動(dòng)中,，我校全體師生防患于未然的消防意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，為創(chuàng)造良好的校園環(huán)境提供了保證,。但是學(xué)校的消防安全工作是一個(gè)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù),，不是一勞永逸的事情。我們?cè)诩訌?qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí),，要真正樹(shù)立一種防患于未然的安全意識(shí),。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校教育教學(xué)工作安全,、健康,、有序進(jìn)行。(綏棱教育信息網(wǎng))

消防安全培訓(xùn)知識(shí)內(nèi)容篇十

一,、燃燒的基礎(chǔ)知識(shí):,。

燃燒,俗稱著火,是指可燃物與氧或氧化劑作用下發(fā)生的釋放熱量的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰和發(fā)煙的現(xiàn)象。在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害叫火災(zāi),。

任何物質(zhì)發(fā)生燃燒都有一個(gè)由未燃狀態(tài)轉(zhuǎn)向燃燒狀態(tài)的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程的發(fā)生必備三個(gè)條件,即:可燃物,、助燃物和著火源,并且三者要相互作用。

1.可燃物:凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)稱為可燃物,。

2.助燃物:凡是能幫助和支持可燃物燃燒的物質(zhì),即能與可燃物發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)稱為助燃物3著火源:凡能引起可燃物與助燃物發(fā)生燃燒反應(yīng)的能量來(lái)源稱作著火源,。

一、燃燒的基礎(chǔ)知識(shí):,。

燃燒,俗稱著火,是指可燃物與氧或氧化劑作用下發(fā)生的釋放熱量的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰和發(fā)煙的現(xiàn)象,。在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害叫火災(zāi)。

任何物質(zhì)發(fā)生燃燒都有一個(gè)由未燃狀態(tài)轉(zhuǎn)向燃燒狀態(tài)的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程的發(fā)生必備三個(gè)條件,即:可燃物,、助燃物和著火源,并且三者要相互作用,。

1.可燃物:凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)稱為可燃物。

2.助燃物:凡是能幫助和支持可燃物燃燒的物質(zhì),即能與可燃物發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)稱為助燃物3著火源:凡能引起可燃物與助燃物發(fā)生燃燒反應(yīng)的能量來(lái)源稱作著火源,。

【拓展閱讀】,。

第一章總則。

第一條為了加強(qiáng)社會(huì)消防安全教育培訓(xùn)工作,，提高公民消防安全素質(zhì),，有效預(yù)防火災(zāi)，減少火災(zāi)危害,，根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》等有關(guān)法律法規(guī),，制定本規(guī)定。

第二條機(jī)關(guān),、團(tuán)體,、企業(yè)、事業(yè)等單位(以下統(tǒng)稱單位),、社區(qū)居民委員會(huì),、村民委員會(huì)依照本規(guī)定開(kāi)展消防安全教育培訓(xùn)工作,。

第三條公安、教育,、民政,、人力資源和社會(huì)保障、住房和城鄉(xiāng)建設(shè),、文化,、廣電、安全監(jiān)管,、旅游,、文物等部門(mén)應(yīng)當(dāng)按照各自職能，依法組織和監(jiān)督管理消防安全教育培訓(xùn)工作,，并納入相關(guān)工作檢查,、考評(píng)。

各部門(mén)應(yīng)當(dāng)建立協(xié)作機(jī)制,，定期研究,、共同做好消防安全教育培訓(xùn)工作。

第四條消防安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合全國(guó)統(tǒng)一的消防安全教育培訓(xùn)大綱的要求,，主要包括：

(一)國(guó)家消防工作方針,、政策;。

(二)消防法律法規(guī);,。

(三)火災(zāi)預(yù)防知識(shí);,。

(四)火災(zāi)撲救、人員疏散逃生和自救互救知識(shí);,。

消防安全培訓(xùn)知識(shí)內(nèi)容篇十一

"安全重于泰山",，安全工作是幼兒園工作的頭等事。幼兒通過(guò)看電視、聽(tīng)人的講述對(duì)地震有一定的了解，但因幼兒年齡小遇到危險(xiǎn)不知道怎么辦，多會(huì)哭。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

1、知道簡(jiǎn)單的地震知識(shí),。

2 、通過(guò)演習(xí),，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下,，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。

3 ,、有防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

4,、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

5,、考驗(yàn)小朋友們的應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

1 ,、幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊,、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片,。

2、 課件： 家庭,、學(xué)校,、戶外、公共場(chǎng)所避險(xiǎn)視頻,，

(一)出示地震后的一組圖片,，激發(fā)幼兒興趣。

2,、 幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的看法,，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說(shuō)清楚。

(二)播放地震的課件,，激起幼兒探索的興趣,。

1、 看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的?

2,、 幼兒交流,，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說(shuō)清楚。

4,、 幼兒自由發(fā)表,。

5、 師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法：不要慌,，不要逃,，也不要跳，小震不用跑,，震跑不了,。聽(tīng)老師或者人的指揮，就近找安全的小地方躲避,，保護(hù)好頭部,。等地面晃動(dòng)小了再聽(tīng)指揮疏散，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去,。

6,、 那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?

7、 播放視頻:在幼兒園,、在家,、在戶外、在公共場(chǎng)所怎么找較安全的地方躲避?請(qǐng)幼兒找出來(lái),。

8,、 幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,，再聽(tīng)指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,，就近在衛(wèi)生間、墻角,、廚房,、桌子下、床下等地方;在公共場(chǎng)所要跟著人找到最近的桌子下,、墻角等地方,。在戶外就蹲在地上抱頭就行。

(三)教幼兒安全有效的撤離

1,、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作. 提問(wèn):我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法,。(雙手抱頭、上身向前彎曲,，快速撤離)

2,、出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置,。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道,。

3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯,、彎道情況等),，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng),。如可以分成兩隊(duì),，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序，不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等,。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時(shí)下樓.因?yàn)槟信挠?、運(yùn)動(dòng)能力相比較男生要強(qiáng)，分開(kāi)可以提高逃離的速度,，也可以給女生更多的行動(dòng)空間)

4,、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演練",。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠,、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況，教師帶幼兒查找原因,，再次演習(xí),，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法,。

活動(dòng)思：

孩子們是第一次感受地震的感覺(jué),，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng)，感覺(jué)非常新奇,、有趣,，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言,，部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后,，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能,。個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機(jī)智性不高,，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平,。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低,，今后需加強(qiáng)鍛煉,。

消防安全培訓(xùn)知識(shí)內(nèi)容篇十二

“五個(gè)一”包括：開(kāi)展一次消防安全教育課、開(kāi)展一次消防安全專題教育,、布置一份暑假消防作業(yè),、開(kāi)展一次滅火逃生疏散演練、觀看一次消防知識(shí)光碟,。開(kāi)展此次活動(dòng)旨在教育引導(dǎo)廣大中小學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識(shí),、增強(qiáng)消防意識(shí)、掌握逃生自救技能,，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生,、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的綜合社會(huì)效應(yīng),。

為強(qiáng)化全區(qū)校園消防安全宣傳教育工作,，確保本實(shí)施方案的順利實(shí)施，特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：

成員：各直屬學(xué)校（幼兒園）負(fù)責(zé)人,。

20xx年x月初至x月xx日。

（一）開(kāi)展一次火災(zāi)隱患排查整治。對(duì)學(xué)校教學(xué)樓,、實(shí)驗(yàn)室,、微機(jī)室、圖書(shū)館,、學(xué)生宿舍,、食堂、禮堂,、會(huì)議室,、鍋爐房等場(chǎng)所進(jìn)行一次全面排查。重點(diǎn)排查消防栓,、滅火器,、應(yīng)急燈、應(yīng)急疏散標(biāo)識(shí)等消防器材,、設(shè)施是否按規(guī)定配備并完好有效,；消防疏散通道是否安全、暢通,；學(xué)生宿舍是否存在私接亂拉電線,、違規(guī)使用大功率電器等情況；電線電路是否完好,，建筑物室內(nèi)是否有堆放,、使用易燃易爆材料等情況。

（二）開(kāi)展一次消防安全專題教育,。暑假放假前,，各學(xué)校要開(kāi)展一次消防安全專題教育活動(dòng)，安排不少于2課時(shí)的消防知識(shí)教育課,。根據(jù)不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)分類開(kāi)展,，小學(xué)側(cè)重對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)性、消防安全標(biāo)志標(biāo)識(shí),、日常生活防火,、火災(zāi)報(bào)警、逃生自救常識(shí)等方面的教育,，中學(xué)側(cè)重對(duì)消防法律法規(guī),、防火滅火基本知識(shí)、滅火器材使用方法,、火災(zāi)自救互救知識(shí)和火災(zāi)案例等方面的教育,。要重點(diǎn)加強(qiáng)暑假期間用火用電、參加節(jié)慶聚會(huì)及公眾聚集場(chǎng)所活動(dòng)中的消防安全教育,，切實(shí)增強(qiáng)中小學(xué)生消防安全意識(shí),。各學(xué)校要主動(dòng)聯(lián)系消防部門(mén),，組織中小學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)參觀消防隊(duì)站和消防教育場(chǎng)館，開(kāi)展學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng),。

（三）布置一份暑假消防作業(yè),。各學(xué)校要布置一份消防主題的暑假家庭作業(yè)，組織學(xué)生與家長(zhǎng)共同制作一份家庭消防安全自查表,、制定一份家庭火災(zāi)逃生預(yù)案,、繪制一張家庭逃生路線圖，實(shí)現(xiàn)“會(huì)自查家庭消防隱患,、會(huì)制作家庭應(yīng)急逃生疏散圖、會(huì)操作消防器材,、懂逃生自救知識(shí)”的目標(biāo),。要充分利用“中國(guó)消防在線”網(wǎng)站提供的各類消防知識(shí)、逃生寶典等內(nèi)容,，組織學(xué)生和家長(zhǎng)廣泛參與,，并對(duì)學(xué)生完成的消防家庭作業(yè)進(jìn)行匯總展評(píng)。

（四）開(kāi)展一次滅火逃生疏散演練,。各學(xué)校要在暑假前或開(kāi)學(xué)初,，主動(dòng)邀請(qǐng)消防官兵進(jìn)學(xué)校，指導(dǎo)開(kāi)展一次滅火逃生疏散演練活動(dòng),，在教學(xué)樓,、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)樓,、圖書(shū)館,、體育館、食堂等不同場(chǎng)所組織進(jìn)行疏散演練,。通過(guò)開(kāi)展疏散逃生演練,，使廣大師生熟悉疏散逃生路線、指示標(biāo)志,、疏散通道,、安全出口，掌握基本的自防自救技能,，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件緊急避險(xiǎn)的能力,。

（五）觀看一次消防知識(shí)光碟。各學(xué)校要組織師生集中觀看一次消防常識(shí)dvd光碟,，并安排專人根據(jù)實(shí)際情況對(duì)視頻內(nèi)容進(jìn)行講解,，確保每位師生都能夠掌握消防知識(shí)，從而達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生,，帶動(dòng)一個(gè)家庭,，影響整個(gè)社會(huì)”的目的,。

（一）高度重視，精心組織,。各學(xué)校要高度重視消防知識(shí)宣傳教育工作,，認(rèn)真安排部署，切實(shí)抓好落實(shí),。要結(jié)合實(shí)際制定操作性強(qiáng)的工作方案,，豐富活動(dòng)形式，動(dòng)員廣大學(xué)生家長(zhǎng)共同參與,，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效,。

（二）加強(qiáng)協(xié)調(diào)，廣泛參與,。各學(xué)校要主動(dòng)與消防部門(mén)聯(lián)系,，加強(qiáng)對(duì)消防安全工作的指導(dǎo)；要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)的支持,，確保此次活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。

（三）加強(qiáng)督導(dǎo),，靈通信息,。各中心小學(xué)要對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校“五個(gè)一”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,，區(qū)教體局將組織檢查組進(jìn)行暗訪抽查,。活動(dòng)中的各類影像,、文字資料要及時(shí)收集整理,，存檔備查?；顒?dòng)期間各類動(dòng)態(tài)信息和典型做法及時(shí)上報(bào),。活動(dòng)結(jié)束后,，各學(xué)校要進(jìn)行全面總結(jié),，形成書(shū)面材料連同相關(guān)報(bào)表于xx月xx日前報(bào)市教育局。

消防安全培訓(xùn)知識(shí)內(nèi)容篇十三

人們的生活離不開(kāi)火,。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好,，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活,，給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失,。消防安全十分重要，消防工作包括兩個(gè)方面：一是火災(zāi)的預(yù)防,；二是滅火,。對(duì)此,，同學(xué)們都應(yīng)該有所了解，并掌握一些基本知識(shí),。

預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么?預(yù)防火災(zāi)的措施很多,，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：

l．不玩火。有的同學(xué)對(duì)火感到新奇,，常常做玩火的游戲,，這是十分危險(xiǎn)的。玩火時(shí),，一旦火勢(shì)蔓延或者留下未熄滅的火種,，容易引起火災(zāi)。

2．不吸煙,。吸煙危害身體健康,，又容易誘發(fā)火災(zāi)。

3．愛(ài)護(hù)消防設(shè)施,。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故,，居民樓,、公共場(chǎng)所都設(shè)置了消防栓、滅火器,、消防沙箱等消防設(shè)施,，還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道，要自覺(jué)愛(ài)護(hù)消防設(shè)施,，保證安全通道的暢通,。

在家中如何注意防火？

家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起,，同學(xué)們要注意：

l．使用火爐取暖,，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離，在農(nóng)村,，則要遠(yuǎn)離柴草,。

2．烘烤衣物要有人看管，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi),。

3．火爐旁不要存放易燃物品,。

4．生火時(shí)，不要使用煤油,、汽油助燃,，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。

5．掏出的未熄滅的爐灰,、煤渣要倒在安全的地方,，以防引起別的物體燃燒起火,。

6．使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸,，以免造成安全性能下降,，引發(fā)火災(zāi)。

7．使用發(fā)熱的電器（如電熨斗）要小心,，不可使其引燃易燃物品,。

8．電器使用完畢或人離開(kāi)時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉電源,，以防電器過(guò)熱而發(fā)生危險(xiǎn),。

9．使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源,。

10．煤氣罐應(yīng)遠(yuǎn)離火源使用,；要定期檢查，確保煤氣設(shè)施及用具完好,。

在學(xué)校如何注意防火,？

在學(xué)校里也有防火安全問(wèn)題，主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：

l．不帶火柴,、打火機(jī)等火種進(jìn)人校園,，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園,。

2．實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí),，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做,，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎,，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。

3．采用火爐取暖的教室,，要選派專人負(fù)責(zé),，管理好爐火。

4．不隨意焚燒廢紙等,。

5．打掃衛(wèi)生時(shí),，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場(chǎng)，不要采取點(diǎn)火燒掉的`辦法,。

外出活動(dòng)如何注意防火,？

外出活動(dòng)時(shí)，所處的環(huán)境比較復(fù)雜,，在防火方面要做到：

1．要自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所的防火安全規(guī)定,。

2．一般不要組織野炊活動(dòng)，確實(shí)需要組織的,，要選擇安全的地點(diǎn)和時(shí)間,，用火完畢,，應(yīng)確實(shí)熄滅火種。

3．不攜帶火柴,、打火機(jī)等火種進(jìn)人林區(qū),、草原、自然保護(hù)區(qū),、風(fēng)景名勝區(qū),。

4．自覺(jué)保護(hù)公共場(chǎng)所的消防設(shè)施、設(shè)備,。

5．自覺(jué)按照防火的要求去做,，同時(shí)還要監(jiān)督、勸阻他人可能造成火災(zāi)隱患的行為,。

6．發(fā)現(xiàn)異常情況,，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。

發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警,？

如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生,，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救,，控制火勢(shì),，減輕火災(zāi)造成損失。

1．火警電話的號(hào)碼是119,。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國(guó)任何地區(qū),，向公安消防部門(mén)報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的,。

2．發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，可以打電話直接報(bào)警,。家中沒(méi)有電話的,，要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報(bào)警,。

3．報(bào)火警時(shí),，要向消防部門(mén)講清著火的單位或地點(diǎn)，講清所處的區(qū)（縣）,、街道,、胡同、門(mén)牌號(hào)碼或鄉(xiāng)村地址,，還要講清是什么物品著火,，火勢(shì)怎樣。

4．報(bào)警以后,，最好安排人員到附近的路口等候消防車,，指引通往火場(chǎng)的道路,。

5．不能隨意撥打火警電話，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為,。

6．在沒(méi)有電話的情況下,，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意,，協(xié)助滅火或報(bào)警,。

對(duì)輕微的火情怎樣緊急應(yīng)付？

形成火災(zāi)的,，應(yīng)及時(shí)報(bào)警,。對(duì)突然發(fā)生的比較輕微的火情，同學(xué)們也應(yīng)掌握簡(jiǎn)便易行的,，應(yīng)付緊急情況的方法,。

1、水是最常用的滅火劑,，木頭,、紙張、棉布等起火,，可以直接用水撲滅,。

2．用土、沙子,、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處,，可以有效地滅火。

3．用掃帚,、拖把等撲打,，也能撲滅小火。

4．油類,、酒精等起火,，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋,。

5．煤氣起火,，可用濕毛巾蓋住火點(diǎn)，迅速切斷氣源,。

6．電器起火,，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋,。水是導(dǎo)體,，這樣做會(huì)發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火,。

7．有條件的,，還可以學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)易滅火器的使用方法。

遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn),？

遭遇火災(zāi),，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

l．一旦身受火災(zāi)危脅,，千萬(wàn)不要驚慌失措,，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙,、火光,、溫度等分析判斷火勢(shì)，不要盲目采取行動(dòng),。

2．身處平房的,，如果門(mén)的周圍火勢(shì)不大，應(yīng)迅速離開(kāi)火場(chǎng),。反之,，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服,、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開(kāi)火場(chǎng),。

3．身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開(kāi)門(mén)窗,，否則有可能引火入室,。

4．身處樓房的，不要盲目亂跑,、更不要跳樓逃生,，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧?yáng)臺(tái)上。緊閉門(mén)窗,，隔斷火路,，等待救援。有條件的,，可以不斷向門(mén)窗上澆水降溫,，以延緩火勢(shì)蔓延。

5．在失火的樓房?jī)?nèi),，逃生不可使用電梯,，應(yīng)通過(guò)防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障,。

6．因火勢(shì)太猛,，必須從樓房?jī)?nèi)逃生的，可以從二層處跳下,，但要選擇不堅(jiān)硬的地面,，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下,，要盡量縮小下落高度,，做到雙腳先落地。

7．在有把握的情況下,、可以將繩索（也可用床單等撕開(kāi)連接起來(lái)）一頭系在窗框上,，然后順繩索滑落到地面。

8．逃生時(shí),。盡量采取保護(hù)措施,，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體,。

9．如身上衣物著火,，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動(dòng),，以身體壓滅火焰,，還可以跳進(jìn)附近的水池、小河中,，將身上的火熄滅,，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度,。

10．火災(zāi)發(fā)生時(shí),，常會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有毒有害的氣體，所以要預(yù)防煙毒,，應(yīng)盡量選擇上風(fēng)處停留或以濕的毛巾或口罩保護(hù)口,、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害,。

消防安全培訓(xùn)知識(shí)內(nèi)容篇十四

11月是全國(guó)“119”消防宣傳月,，為做好消防安全工作，圍繞“抓消防安全,，保高質(zhì)量發(fā)展”活動(dòng)主題,，省養(yǎng)蜂所11月4日聘請(qǐng)了市消防培訓(xùn)中心教官為干部職工進(jìn)行消防知識(shí)講座和演練，講座期間,，教官利用實(shí)際案例和理論知識(shí)相結(jié)合的教學(xué)方式,，讓大家了解了高層火災(zāi)如何逃生和電力火災(zāi)的特性與危害,，在夜間發(fā)生火災(zāi)該如何應(yīng)對(duì)等消防安全知識(shí)。

講座結(jié)束后,，教官帶領(lǐng)大家到室外消防栓旁講解消防栓的使用方法并進(jìn)行消防栓滅火演練,。通過(guò)培訓(xùn)和演練，大大提升了全所的消防安全素質(zhì)和抵御災(zāi)害能力,，營(yíng)造人人懂消防,，個(gè)個(gè)會(huì)滅火的良好氛圍。

消防安全知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)為了使我部消防安全管理工作正規(guī)化,、制度化,，使我部消防管理的目標(biāo)、任務(wù)和要求層層落實(shí),，切實(shí)保障項(xiàng)目部全體員工及現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員的.生命財(cái)產(chǎn)安全,，結(jié)合消防法律的有關(guān)規(guī)定和我部實(shí)際，制定本制度,。

項(xiàng)目部成立消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)消防工作。其職責(zé)和任務(wù)是：

1,、貫徹執(zhí)行黨和政府消防工作的方針政策和消防條例,。

2、負(fù)責(zé)本部管段內(nèi)的消防安全管理工作,，擬訂消防工作計(jì)劃,，組織實(shí)施日常消防管理工作；擬訂消防安全工作的組織保障方案,，指導(dǎo),、督促和檢查我部的消防安全管理工作。

3,、制定項(xiàng)目部消防安全管理制度,、消防安全操作規(guī)程和消防安全管理措施，使消防安全管理規(guī)范化,、制度化,。

4、加強(qiáng)義務(wù)消防隊(duì)員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，定期組織培訓(xùn),，使他們熟悉并掌握消防設(shè)施、器材的性能和使用方法,，明確自己所擔(dān)負(fù)的任務(wù),。

5,、經(jīng)常性組織消防安全檢查,，幫助各生產(chǎn)區(qū)域做好整改工作，及時(shí)消除隱患。

6,、負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查在項(xiàng)目施工中,，相關(guān)單位及個(gè)人是否執(zhí)行有關(guān)防火規(guī)范、規(guī)定,。

7,、按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，配置消防設(shè)施和器材,，設(shè)置消防安全標(biāo)志,，并定期組織檢查、維修,，確保消防設(shè)施和器材的完好,、有效。

8,、配合公安消防部門(mén),，認(rèn)真調(diào)查火災(zāi)原因，做到“三不放過(guò)”,，即原因不查明不放過(guò),；火災(zāi)責(zé)任者和群眾沒(méi)有得到教育不放過(guò)；防范措施不落實(shí)不放過(guò),。

9,、在各科室配合下，組織消防安全檢查,，做好火災(zāi)事故調(diào)查及處理,，開(kāi)展消防宣傳教育。

1,、經(jīng)常開(kāi)展消防法制宣傳教育,，普及消防知識(shí)，不斷提高員工自覺(jué)做好消防工作的意識(shí),。

2,、明確任務(wù)與職責(zé)，負(fù)責(zé)配合項(xiàng)目部擬訂本生產(chǎn)區(qū)域消防安全管理工作計(jì)劃,，并組織實(shí)施,。

3、根據(jù)項(xiàng)目部消防預(yù)案,，確定各生產(chǎn)區(qū)域重點(diǎn)部位的防火,、滅火和應(yīng)急疏散方案。

4,、各架子隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)是本生產(chǎn)區(qū)域消防安全管理工作的第一責(zé)任人,，組織好本生產(chǎn)區(qū)域消防安全宣傳教育工作,，對(duì)本生產(chǎn)區(qū)域的消防工作有督促職責(zé)，即有檢查,、有落實(shí)閉環(huán)管理,，積極配合消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組做好消防安全管理的各項(xiàng)工作。

5,、積極做好本生產(chǎn)區(qū)域的自查工作,，積極配合消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組的各項(xiàng)工作，及時(shí)整改所存在的消防安全隱患,。

6,、做好本生產(chǎn)區(qū)域義務(wù)消防員的調(diào)整和補(bǔ)缺工作，始終保持一定的消防戰(zhàn)斗力,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)消防法律法規(guī)，熟練掌握防火,、滅火的基本常識(shí),。

2、嚴(yán)格執(zhí)行消防安全管理制度,、消防安全操作規(guī)程,。

3、經(jīng)常檢查消防疏散通道,、安全出口并保障其暢通,；不定期檢查、保養(yǎng)消防設(shè)施,，保持消防設(shè)施處于良好狀態(tài),。

4、重點(diǎn)部位要實(shí)行每日消防巡查,，并做好巡查記錄,。

5、發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)部位存在的消防安全隱患,，要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，同時(shí)采取有效措施加以防范，確保不發(fā)生消防安全事故,。

消防安全培訓(xùn)知識(shí)內(nèi)容篇十五

通過(guò)對(duì)消防法規(guī)和消防知識(shí)的學(xué)習(xí),，對(duì)消防工作有了一定的了解，也懂得了一些消防安全工作的基本理論知識(shí),，有了以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一、預(yù)防為主”,，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓火災(zāi)帶來(lái)的危害,，人人都懂,，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹,，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,，造成了損失,，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的,，隱患險(xiǎn)于明火,，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任于泰山,，至今天仍是消防安全治理的主旨所在,。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。在學(xué)校中應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患,，提高防火意識(shí)切實(shí)做好消防安全工作,。

二、要抓重點(diǎn)三涉及易燃爆設(shè)備和物品的部門(mén)除定了期的培訓(xùn)之外,，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，并要記錄在案并及時(shí)研究整議,。

三,、要抓薄弱相對(duì)消防安全隱患少的地方往往是最輕易被忽略的地方但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患，消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同后者只會(huì)發(fā)生在持定的時(shí)間和地點(diǎn)但前者卻可能出現(xiàn)在學(xué)校的每個(gè)角落,。

四,、要抓好細(xì)節(jié)千里之提，毀于蟻穴,，火災(zāi)的防范要從大處著眼但應(yīng)該從小處做起,。細(xì)節(jié)不輕易引人注意，如老化的電線等絕緣材料放錯(cuò)了位置廢紙等,，但幾乎所有重大事故都是由于起初的'不注意不小心引起的,，以上就是我對(duì)消防安全的幾點(diǎn)體會(huì)隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山我們必須自覺(jué)承擔(dān)起學(xué)校防火工作的責(zé)任與義務(wù)更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)遵守各項(xiàng)防火制度,，積極參與學(xué)校消防工作，關(guān)心消防處處注意防火,，從根本上避免學(xué)?；馂?zāi)事故的發(fā)生保障我們學(xué)校的安全。