在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

公開課主持詞開場白篇一

各位家長,，各位小朋友們：

大家好！

歡迎大家參加今天我們馬承英語的免費(fèi)公開課會(huì)場,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表×××學(xué)校全體工作人員向今天來參加并聆聽我們講座的各位來賓表示感謝,，感謝你們的到來！（掌聲）

首先做一下自我介紹,，我叫xxx,，是這次公開課的主持人,，來自于xx學(xué)校。同時(shí),，為了保證我們此次活動(dòng)能夠順利進(jìn)行,，保證我們的家長和小朋友們不虛此行，在此向家長朋友們提一點(diǎn)小小的要求,，請(qǐng)家長朋友們將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)到震動(dòng)狀態(tài),，并保證會(huì)議全程不隨意接聽電話，如果遇到緊急電話,，請(qǐng)靜靜地走出會(huì)場接聽,；請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽講，不要隨意走動(dòng),。

簡單介紹一下學(xué)校及本次活動(dòng)（能有一個(gè)打動(dòng)人的理由,，如校慶、節(jié)日等）

今天的活動(dòng)內(nèi)容主要分為兩大部分：優(yōu)秀教師現(xiàn)場課和現(xiàn)場抽獎(jiǎng),。希望無論是家長還是學(xué)生在我們的這次活動(dòng)中都有所收獲,。

大家都知道，隨著社會(huì)的發(fā)展,，英語愈來愈受到社會(huì)的關(guān)注和重視,，英語的作用也越來越來明顯，與此同時(shí),，紛繁多樣的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍,，遍地都是，然而,，究竟哪種方法才更適合我們自己的孩子,，家長困惑，孩子迷茫,，老師也叫苦連天,。英語，難?。,。ㄉ壳椋?/p>

尤其是現(xiàn)在，我們的孩子也都參加了各種各樣的培訓(xùn)班,，可是效果卻并不明顯：明明是學(xué)習(xí)了很長時(shí)間,，聽說能力也還過得去，甚至也能看著課本讀課文了,，家長高興,，學(xué)生高興。誰知道,，這都是假象?。,。ㄉ壳椋┖⒆觽儾徽J(rèn)字啊,！我們經(jīng)常會(huì)看到這種現(xiàn)象：孩子背誦課文不錯(cuò),，可是一旦被打斷,，就再也背不下去了,，只能從頭背誦啊,！這是什么現(xiàn)象,？典型的文盲英語！這種文盲英語帶來的直接后果就是孩子雖然能說出一些口語,，在考試中卻會(huì)遇到很大的麻煩,！很正常，不認(rèn)字能考好么,？（煽情）

對(duì)了,，abcd（名稱音）。那么大家知道,，英語的名稱音其實(shí)沒有多大用處么,？（舉例：讀單詞用的是發(fā)音）

那么英語到底該怎么學(xué)？有沒有一種好的方法能夠讓孩子做到見到單詞就能讀出來,，讀出來的單詞就能寫出來呢,？傳統(tǒng)的方法當(dāng)然不能，但是,，今天我們就給大家?guī)砹艘环N方法,，一種讓英語不再難學(xué)、讓英語比漢語還簡單的學(xué)習(xí)方法——馬承英語教學(xué)法,。

馬承老師是我國英語教學(xué)法專家,，三位一體教學(xué)法的創(chuàng)始人、中國當(dāng)代英語教學(xué)法流派代表人物之一,；現(xiàn)任北京現(xiàn)代研究所所長,、全國學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)會(huì)外語學(xué)習(xí)研究專業(yè)委員會(huì)代理事長兼秘書長、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“中小學(xué)英語一體化教學(xué)及三位一體教學(xué)法是實(shí)驗(yàn)與研究”課題組組長,。馬老師從教40余年,，從多年的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累中創(chuàng)立了獨(dú)特、簡單,、有效的英語教學(xué)方法,，《人民日?qǐng)?bào)》、《中國教育報(bào)》,、《人民教育》雜志,、《光明日?qǐng)?bào)》等國家媒體和很多地方媒體都競相報(bào)道馬承英語,。到現(xiàn)在，全國各地有700多家加盟校在使用我們的馬承英語教學(xué)方法,，并且得到了很好的社會(huì)反響,。

非常榮幸，我們×××學(xué)校斥巨資引進(jìn)了馬承英語教學(xué)法并作為馬承英語在×××地區(qū)的x代理,，這是我們×××學(xué)校的榮耀,，也是×××地區(qū)百萬學(xué)子的福音。

下面,，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)我們學(xué)校的××老師為大家現(xiàn)場演示這種神奇的教學(xué)方法,。（半小時(shí)左右）

小朋友們，剛才老師的課上得好不好,？這種方法好不好,？各位家長也能夠感受到我們這種方法的神奇，我發(fā)現(xiàn)很多不懂英語的家長都學(xué)會(huì)了我們的內(nèi)容,。其實(shí),，一節(jié)課能夠?qū)W到這么多內(nèi)容已經(jīng)非常的不容易了，畢竟,，學(xué)習(xí)要持之以恒,，不是一次課就能解決的事情，這種神奇的方法貫穿了我們馬承英語的每一套教材,。大家如果有興趣了解,，可以向我們的咨詢?nèi)藛T咨詢！

再次感謝我們×××老師

下面,，我們將進(jìn)行隆重的抽獎(jiǎng)儀式,，大獎(jiǎng)等著你！（煽情）（播放宣傳片）（室內(nèi)設(shè)立咨詢臺(tái),，同時(shí)進(jìn)行報(bào)名動(dòng)員工作）

恭喜今天獲獎(jiǎng)的各位來賓,，你們可以到報(bào)名臺(tái)咨詢相關(guān)事宜；也恭喜今天參加活動(dòng)的各位來賓,，你們的到來就是對(duì)我們的支持,，我們也衷心地希望大家都能不虛此行，希望在英語學(xué)習(xí)上對(duì)您,，對(duì)您的家人都會(huì)有所幫助,。

學(xué)英語，就找馬承英語,！我們的開班日期是××月××日,。

開班地點(diǎn)是xxx。聯(lián)系電話xxx,。

本次活動(dòng)到此結(jié)束,?！痢翆W(xué)校期待您的光臨！

謝謝大家,！

公開課主持詞開場白篇二

各位家長,，各位小朋友們：

大家好！

歡迎大家參加今天我們快樂英語交流樂園的免費(fèi)公開課會(huì)場,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表快樂英語交流樂園全體工作人員向今天來參加并聆聽我們講座的各位來賓表示感謝,，感謝你們的到來！（掌聲）

首先做一下自我介紹,，我叫xxx,，是這次公開課的主持人，在此,，為了保證我們此次活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，保證我們的家長和小朋友們不虛此行,，在此向家長朋友們提一點(diǎn)小小的要求,，請(qǐng)家長朋友們將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)到震動(dòng)狀態(tài)，并保證會(huì)議全程不隨意接聽電話,，如果遇到緊急電話,，請(qǐng)靜靜地走出會(huì)場接聽；請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽講,，不要隨意走動(dòng),。

今天的公開課活動(dòng)內(nèi)容主要分為兩大部分：優(yōu)秀教師現(xiàn)場課和現(xiàn)場抽獎(jiǎng)。希望無論是家長還是學(xué)生在我們的這次活動(dòng)中都有所收獲,。

大家都知道,，隨著社會(huì)的發(fā)展，英語愈來愈受到社會(huì)的關(guān)注和重視,，英語的作用也越來越來明顯,，與此同時(shí)，紛繁多樣的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍,，遍地都是,，然而，究竟哪種方法才更適合我們自己的孩子,，家長困惑,，孩子迷茫，老師也叫苦連天,。英語,，難啊,！尤其是現(xiàn)在,，我們的孩子也都參加了各種各樣的培訓(xùn)班,，可是效果卻并不明顯：明明是學(xué)習(xí)了很長時(shí)間，卻聽不懂英語更不會(huì)說英語,，真正掌握一門語言一定要給他們真實(shí)的語言環(huán)境和系統(tǒng)化的訓(xùn)練,，如果能夠長期在英語語境里練習(xí)英語，他們就會(huì)慢慢適應(yīng)說英語,，并且能夠越來越能自然地使用英語口語如同母語一般,。

非常遺憾的是現(xiàn)在的傳統(tǒng)學(xué)校教育還在延續(xù)著應(yīng)試英語教學(xué)模式，對(duì)實(shí)用的英語口語培訓(xùn)不夠重視,，許多年輕父母經(jīng)受過“啞巴英語”的痛苦,，苦惱自己不能給以孩子純正的英語口語輔導(dǎo)?？鞓酚⒄Z交流樂園教育少兒英語培訓(xùn)致力于提供科學(xué)有效的英語口語教學(xué)方案,，讓我們幫孩子擺脫“啞巴英語”的命運(yùn)。

舒老師,，長期從事全英語授課開發(fā)與研究,，開辦英語口語補(bǔ)習(xí)班多年，擁有豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并將全新的全英語授課理念的理念實(shí)踐于課堂中,，取得顯著地成效，深受家長和學(xué)生的愛戴,。所開培訓(xùn)班級(jí)是全縣邀請(qǐng)外教（aliks和kobey）參與教學(xué)的英語培訓(xùn)班,。我們老師的教學(xué)理念：全英語授課，3—5年讓英語成為孩子的第二母語,。

讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)我們學(xué)校的舒老師,、aliks和學(xué)員們?yōu)榇蠹椰F(xiàn)場演示這種神奇的教學(xué)方法。（一小時(shí)左右）

小朋友們,，剛才老師的課上得好不好,？這種方法好不好？各位家長也能夠感受到我們這種方法的神奇,，我發(fā)現(xiàn)很多不懂英語的家長都學(xué)會(huì)了我們的內(nèi)容,。其實(shí)，一節(jié)課能夠?qū)W到這么多內(nèi)容已經(jīng)非常的不容易了,，畢竟,，學(xué)習(xí)要持之以恒，不是一次課就能解決的事情,，這種神奇的方法貫穿了我們學(xué)員的興趣了解,，可以向我們的咨詢?nèi)藛T咨詢！

再次感謝我們舒老師、aliks和學(xué)員們

下面,，我們將進(jìn)行隆重的抽獎(jiǎng)儀式,，大獎(jiǎng)等著你！（播放宣傳片）（室內(nèi)設(shè)立咨詢臺(tái),，同時(shí)進(jìn)行報(bào)名動(dòng)員工作）

恭喜今天獲獎(jiǎng)的各位來賓,，你們可以到報(bào)名臺(tái)咨詢相關(guān)事宜；也恭喜今天參加活動(dòng)的各位來賓,，你們的到來就是對(duì)我們的支持,，我們也衷心地希望大家都能不虛此行，希望在英語學(xué)習(xí)上對(duì)您,，對(duì)您的家人都會(huì)有所幫助,。

公開課主持詞開場白篇三

【導(dǎo)語】本站的會(huì)員“miaohe269”為你整理了“公開課主持詞”范文，希望對(duì)你有參考作用,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好！

我是xx市第xx中學(xué)xx校區(qū)教研組組長,，能主持本次活動(dòng),，倍感光榮!今天我們在這里隆重舉辦xx市第xx中學(xué)觀摩指導(dǎo)課，非常感謝大家百忙中抽出時(shí)間來參加,。希望大家對(duì)本節(jié)課多提寶貴意見，讓我們在,。

教學(xué),。

探索的路上插上理想的翅膀，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，站的更高,，看的更遠(yuǎn)!

今天我們很榮幸的邀請(qǐng)到了xx市xx屆知名人士，下面我將給大家一一作介紹,。

第一位,，來自教研室、教研員,、泰斗x老師,，歡迎您。

第二位,，來自xx市xx中學(xué),、初三年級(jí)部主任、xx省說課比賽二等獎(jiǎng)主任,，歡迎您,。

第三位，來自xx市xx中學(xué),、科研處主任、全國說課比賽二等獎(jiǎng),、xx市模范教師,、xx市三八紅旗手主任，歡迎您,。

第四位，來自xx市第xx中學(xué),，xx市學(xué)科帶頭人,，xx市優(yōu)秀教師主任。歡迎您,。

第五位,，來自xx市第xx中學(xué)，教研組組長,，xx市“杯”講課比賽一等獎(jiǎng)主任,，歡迎您。

第六位,，來自xx市xx中學(xué),，初二年級(jí)部主任教研組組長，xx市說課比賽一等獎(jiǎng)主任,，歡迎您,。

參加這次活動(dòng)的還有中xx校區(qū)的、全體教師,，對(duì)大家的光臨,，我們表示熱烈的`歡迎和衷心的感謝!

下面，我們按程序進(jìn)行：

第一項(xiàng),，請(qǐng)授課教師x老師說課,。

x老師今年帶的是x年級(jí)課，接到任務(wù),，我們在x年級(jí)的兩個(gè)班試講后,，專門留下了xx班，作為本堂課的主體,，因?yàn)閤x班的基礎(chǔ)相對(duì)稍差點(diǎn),，為了幫助孩子們樹立自信心，增強(qiáng)他們的班級(jí)榮譽(yù)感,，我們把這艱巨又光榮的任務(wù)放到了他們的肩上,，下面，進(jìn)行第二項(xiàng),，有請(qǐng)我們的孩子們?nèi)雸?，講課正式開始。

正好快到了我們的孩子們課間活動(dòng)時(shí)間，大家可以在校園到處走走,，看看我們的校園文化,，看看我們的課間x分鐘活動(dòng)，和孩子們一起融入快樂的海洋里,。請(qǐng)大家在點(diǎn)分的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)回到這報(bào)告廳,，來談?wù)勎覀儗?duì)這節(jié)課不同的感受。

(一定是思緒澎湃,，一時(shí)不知道該把哪個(gè)作為的,，來呈現(xiàn)給大家了。),。

(老師的點(diǎn)評(píng),，真可謂字字珠璣，句句錦繡,。謝謝您,，請(qǐng)坐)。

(感謝老師的鼓勵(lì)和認(rèn)可,，我們一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步。),。

(老師的直爽和幽默,，讓我們從他的點(diǎn)評(píng)里也感受到了他那與眾不同的人格魅力，謝謝您),。

(老師,，思維的敏捷，條理的清晰,，真讓我佩服有加，自嘆不如),。

(老師點(diǎn)評(píng)的深度和廣度真讓我獲益匪淺,，相信大家也一定會(huì)終身收益。),。

(老師的點(diǎn)評(píng)讓我想起了一句話,，“愛到深處心不悔，情到濃時(shí)人自醉,，”老師正是用心在聽,，謝謝您老師)。

第四項(xiàng),，有請(qǐng)我們的x老師做精彩點(diǎn)評(píng),。

感謝x老師做出的高屋建瓴的點(diǎn)評(píng)，他的熱切期待，諄諄教導(dǎo),，是我們努力的方向和目標(biāo),，在x老師的帶領(lǐng)下，我們一定會(huì)成為一名幸福的xx人,。

公開課主持詞開場白篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

大家上午好。

我是xx市第xx中學(xué)xx校區(qū)xx教研組組長xx-,，能主持本次活動(dòng),，倍感光榮!今天我們在這里隆重舉辦xx市第xx中學(xué)xx觀摩指導(dǎo)課，非常感謝大家百忙中抽出時(shí)間來參加,。希望大家對(duì)本節(jié)課多提寶貴意見,，讓我們在xx教學(xué)探索的路上-上理想的翅膀，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，站的更高,，看的更遠(yuǎn)!

今天我們很榮幸的邀請(qǐng)到了xx市xx屆知名人士，下面我將給大家一一作介紹,。

第一位,，來自xx教研室、xx教研員,、xx泰斗xx-老師,，歡迎您。

第二位,，來自xx市xx中學(xué),、初三年級(jí)部主任、xx省說課比賽二等獎(jiǎng)xx-主任,，歡迎您,。

第三位，來自xx市xx中學(xué),、科研處主任,、全國說課比賽二等獎(jiǎng)、xx市模范教師,、xx市三八紅旗手,，xx主任，歡迎您,。

第四位,，來自xx市第xx中學(xué)，xx市學(xué)科帶頭人,，xx市優(yōu)秀教師xx-主任,。歡迎您,。

第五位，來自xx市第xx中學(xué),，xx教研組組長,，xx市“xx杯”講課比賽一等獎(jiǎng)xx-主任，歡迎您,。

第六位,，來自xx市xx中學(xué)，初二年級(jí)部主任xx教研組組長,，xx市說課比賽一等獎(jiǎng)xx-主任,，歡迎您。

參加這次活動(dòng)的還有xx中xx校區(qū)的xx,、xx,、xx全體教師，對(duì)大家的光臨,，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

下面,，我們按程序進(jìn)行:

第一項(xiàng)，請(qǐng)授課教師xx-老師說課,。

-老師今年帶的是-年級(jí)xx課,，接到任務(wù)，我們在-年級(jí)的兩個(gè)班試講后,，專門留下了xx班,，作為本堂課的主體，因?yàn)閤x班的基礎(chǔ)相對(duì)稍差點(diǎn),，為了幫助孩子們樹立自信心,，增強(qiáng)他們的班級(jí)榮譽(yù)感，我們把這艱巨又光榮的任務(wù)放到了他們的肩上,。下面,，進(jìn)行第二項(xiàng)，有請(qǐng)我們的孩子們?nèi)雸?，講課正式開始,。

正好快到了我們的孩子們課間活動(dòng)時(shí)間，大家可以在校園到處走走,，看看我們的校園文化，看看我們的課間-分鐘活動(dòng),，和孩子們一起融入快樂的海洋里,。請(qǐng)大家在xx點(diǎn)xx分的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)回到這報(bào)告廳，來談?wù)勎覀儗?duì)這節(jié)課不同的感受,。

(一定是思緒澎湃,，一時(shí)不知道該把哪個(gè)作為最好的,，來呈現(xiàn)給大家了。)

(老師的點(diǎn)評(píng),，真可謂字字珠璣,，句句錦繡。謝謝您,，請(qǐng)坐)

(感謝老師的鼓勵(lì)和認(rèn)可,，我們一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步。)

(老師的直爽和幽默,，讓我們從他的點(diǎn)評(píng)里也感受到了他那與眾不同的人格魅力,，謝謝您)

(老師，思維的敏捷,，條理的清晰,，真讓我佩服有加，自嘆不如)

(老師點(diǎn)評(píng)的深度和廣度真讓我獲益匪淺,，相信大家也一定會(huì)終身收益,。)

(老師的點(diǎn)評(píng)讓我想起了一句話，“愛到深處心不悔,，情到濃時(shí)人自醉,，”老師正是用心在聽，謝謝您老師)

第四項(xiàng),，有請(qǐng)我們的-老師做精-點(diǎn)評(píng),。

感謝-老師做出的高屋建瓴的點(diǎn)評(píng)，他的熱切期待,，諄諄教導(dǎo),，是我們努力的方向和目標(biāo)，在-老師的帶領(lǐng)下,，我們一定會(huì)成為一名幸福的xx人,。

公開課主持詞開場白篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好,！

在這收獲美好的金秋九月,，我們城陽區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)活動(dòng)在xxx小學(xué)拉開序幕。本次活動(dòng),，旨在促進(jìn)新教師的專業(yè)成長,，為新教師更快的融入課堂教學(xué)，掌握語文教學(xué)的要領(lǐng),，在區(qū)教研室的工作安排下,，特舉辦此次活動(dòng)。參加此次活動(dòng)的有xxx老師,，感謝您的到來,！與會(huì)的還有各街道各局屬學(xué)校的教研員和各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，再次歡迎你們的到來！

本次教研活動(dòng)共分兩大板塊,，一是來自xx小學(xué)三位年輕教師的課堂教學(xué),，二是由區(qū)教研室xx老師做點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

下面我們進(jìn)行第一環(huán)節(jié)：

首先是xx老師和二年級(jí)五班孩子們帶來的《云房子》,。

第二節(jié)課是xx老師執(zhí)教的三年級(jí)《掌聲》,。

第三節(jié)課是xxx老師執(zhí)教的五年級(jí)《裝滿昆蟲的衣袋》。

下面請(qǐng)x老師對(duì)本次培訓(xùn)活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),。

謝謝x老師,，對(duì)活動(dòng)的肯定和對(duì)青年教師給予的厚望，更感謝x老師對(duì)我們在語文教學(xué)中困惑的指引和教學(xué)的指導(dǎo),，我們由衷的相信,，今天的這里會(huì)是我們新的起點(diǎn)，讓我們在日常教學(xué)中努力實(shí)踐,，奮勇直上,，讓我們的教學(xué)之花開的更加絢麗多彩吧!

同時(shí)，也感謝參與活動(dòng)的所有老師們,，本次活動(dòng)到此結(jié)束,，請(qǐng)大家路上注意安全。

公開課主持詞開場白篇六

各位家長,，各位小朋友們：

大家好!

歡迎大家參加今天我們馬承英語的免費(fèi)公開課會(huì)場,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xxx學(xué)校全體工作人員向今天來參加并聆聽我們講座的各位來賓表示感謝，感謝你們的到來!(掌聲)

首先做一下自我介紹,，我叫xxx,，是這次公開課的主持人，來自于xx學(xué)校,。同時(shí),，為了保證我們此次活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，保證我們的家長和小朋友們不虛此行,，在此向家長朋友們提一點(diǎn)小小的要求,，請(qǐng)家長朋友們將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)到震動(dòng)狀態(tài)，并保證會(huì)議全程不隨意接聽電話,，如果遇到緊急電話,，請(qǐng)靜靜地走出會(huì)場接聽;請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽講，不要隨意走動(dòng),。

簡單介紹一下學(xué)校及本次活動(dòng)(能有一個(gè)打動(dòng)人的理由,，如校慶、節(jié)日等)今天的活動(dòng)內(nèi)容主要分為兩大部分：優(yōu)秀教師現(xiàn)場課和現(xiàn)場抽獎(jiǎng),。希望無論是家長還是學(xué)生在我們的這次活動(dòng)中都有所收獲,。

大家都知道，隨著社會(huì)的發(fā)展,，英語愈來愈受到社會(huì)的關(guān)注和重視,，英語的作用也越來越來明顯，與此同時(shí),，紛繁多樣的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍,，遍地都是，然而,，究竟哪種方法才更適合我們自己的孩子,，家長困惑，孩子迷茫,，老師也叫苦連天,。英語，難啊!(煽情)

尤其是現(xiàn)在,，我們的孩子也都參加了各種各樣的培訓(xùn)班,，可是效果卻并不明顯：明明是學(xué)習(xí)了很長時(shí)間，聽說能力也還過得去,，甚至也能看著課本讀課文了,，家長高興，學(xué)生高興,。誰知道,，這都是假象啊!(煽情)孩子們不認(rèn)字啊!我們經(jīng)常會(huì)看到這種現(xiàn)象：孩子背誦課文不錯(cuò)，可是一旦被打斷,，就再也背不下去了,，只能從頭背誦啊!這是什么現(xiàn)象?典型的文盲英語!這種文盲英語帶來的直接后果就是孩子雖然能說出一些口語，在考試中卻會(huì)遇到很大的麻煩!很正常,，不認(rèn)字能考好么?(煽情)

對(duì)了,，abcd(名稱音)。那么大家知道,，英語的名稱音其實(shí)沒有多大用處么?(舉例：讀單詞用的是發(fā)音)

那么英語到底該怎么學(xué)?有沒有一種好的方法能夠讓孩子做到見到單詞就能讀出來,，讀出來的單詞就能寫出來呢?傳統(tǒng)的方法當(dāng)然不能，但是,，今天我們就給大家?guī)砹艘环N方法,，一種讓英語不再難學(xué)、讓英語比漢語還簡單的學(xué)習(xí)方法——馬承英語教學(xué)法,。

馬承老師是我國英語教學(xué)法專家,，三位一體教學(xué)法的創(chuàng)始人、中國當(dāng)代英語教學(xué)法流派代表人物之一;現(xiàn)任北京現(xiàn)代研究所所長,、全國學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)會(huì)外語學(xué)習(xí)研究專業(yè)委員會(huì)代理事長兼秘書長,、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“中小學(xué)英語一體化教學(xué)及三位一體教學(xué)法是實(shí)驗(yàn)與研究”課題組組長,。馬老師從教40余年，從多年的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累中創(chuàng)立了獨(dú)特,、簡單,、有效的英語教學(xué)方法，《人民日?qǐng)?bào)》,、《中國教育報(bào)》,、《人民教育》雜志、《光明日?qǐng)?bào)》等國家媒體和很多地方媒體都競相報(bào)道馬承英語,。到現(xiàn)在,，全國各地有700多家加盟校在使用我們的馬承英語教學(xué)方法，并且得到了很好的社會(huì)反響,。

非常榮幸,，我們xxx學(xué)校斥巨資引進(jìn)了馬承英語教學(xué)法并作為馬承英語在xxx地區(qū)的代理，這是我們xxx學(xué)校的榮耀,，也是xxx地區(qū)百萬學(xué)子的福音,。

下面，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)我們學(xué)校的xx老師為大家現(xiàn)場演示這種神奇的教學(xué)方法,。(半小時(shí)左右)

xxx(主持人根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)煽情)

小朋友們,，剛才老師的課上得好不好?這種方法好不好?各位家長也能夠感受到我們這種方法的神奇，我發(fā)現(xiàn)很多不懂英語的家長都學(xué)會(huì)了我們的內(nèi)容,。其實(shí),，一節(jié)課能夠?qū)W到這么多內(nèi)容已經(jīng)非常的不容易了，畢竟,，學(xué)習(xí)要持之以恒,，不是一次課就能解決的事情，這種神奇的方法貫穿了我們馬承英語的每一套教材,。大家如果有興趣了解,，可以向我們的咨詢?nèi)藛T咨詢!

再次感謝我們xxx老師

下面，我們將進(jìn)行隆重的抽獎(jiǎng)儀式,，大獎(jiǎng)等著你!(煽情)(播放宣傳片)(室內(nèi)設(shè)立咨詢臺(tái),，同時(shí)進(jìn)行報(bào)名動(dòng)員工作)

恭喜今天獲獎(jiǎng)的各位來賓，你們可以到報(bào)名臺(tái)咨詢相關(guān)事宜;也恭喜今天參加活動(dòng)的各位來賓,，你們的到來就是對(duì)我們的支持,，我們也衷心地希望大家都能不虛此行，希望在英語學(xué)習(xí)上對(duì)您,，對(duì)您的家人都會(huì)有所幫助,。

學(xué)英語，就找馬承英語!我們的開班日期是xx月xx日。

開班地點(diǎn)是,。聯(lián)系電話

本次活動(dòng)到此結(jié)束,。xx學(xué)校期待您的光臨!

謝謝大家!

公開課主持詞開場白篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好!

1,、首先,，感謝我們年輕、聰慧,、好學(xué)的張小英老師為我們獻(xiàn)上了一節(jié)精彩的展示課——《白鵝》。為了上好這節(jié)課,，我們張小英老師認(rèn)真的研讀教材,，研究教法和學(xué)生的學(xué)法，虛心向老師們請(qǐng)教,，效果是顯而易見的,。下面我們用熱烈的掌聲觀迎張小英老師談?wù)勛约簩?duì)這堂課的`設(shè)計(jì)理念和思路，以及進(jìn)行教育教學(xué)后的反思,。我相信,，對(duì)我們在坐各位來說會(huì)有很大啟發(fā)。

2,、剛才,，我們聽了張小英老師對(duì)自己這堂課的理念、思路及反思,。從她的預(yù)設(shè),、實(shí)施、反思中,，我們既看到了這節(jié)課的亮點(diǎn)又明白了這節(jié)課存在的點(diǎn)點(diǎn)不足,。

3、下面我們進(jìn)入評(píng)課活動(dòng),，各位老師盡量暢所欲言,，各抒己見。既要大談本節(jié)課的成功之處,，也可以指出認(rèn)為不足的地方,。當(dāng)然，歡迎大家談?wù)勛约涸诮虒W(xué)活動(dòng)中采取的教法和學(xué)生的學(xué)法以及取得的效果,。還沒有教學(xué)該課的,，可以談?wù)勛约旱母形蛞约白约旱南敕ā,？傊?，大家知無不言，言無不盡，達(dá)到互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步的目的就好,。

4、下面請(qǐng)我們水塘小學(xué)高俊老師對(duì)張小英老師的這節(jié)課談?wù)勛约合敕?，高俊老?怎么樣褒揚(yáng)幾句山)

總結(jié)高俊

感謝高俊老師精彩的點(diǎn)評(píng),。

5、現(xiàn)在,，請(qǐng)我們經(jīng)驗(yàn)豐富,、教書有道的特邀嘉賓湯金桂老師對(duì)張小英老師這節(jié)課提出自己的看法和見解。

總結(jié)湯金桂

感謝湯老師精彩的點(diǎn)評(píng),。

6,、接下來，請(qǐng)我們的特邀嘉賓也具有“才女”之稱的楊容老師對(duì)我們張小英老師的這節(jié)課談?wù)勛约旱母惺芎吞岢鰧氋F意見,。

總結(jié)楊容

感謝楊容老師的精彩點(diǎn)評(píng),。

7、請(qǐng)各位老師都談?wù)勛约簩?duì)這節(jié)課的感受吧!

感謝各位老師的精彩點(diǎn)評(píng),，也再次感謝張小英老師為我們獻(xiàn)上的這節(jié)精彩的課,。

8、下面請(qǐng)我們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的初中數(shù)學(xué)老師李玖紅為我們張小英老師這節(jié)課提出寶貴意見,。有詩云：“不識(shí)廬山真面目,，只緣身在此山中”，“當(dāng)局者迷,，旁觀者清”,。我們大家都站在語文的角度去欣賞和評(píng)價(jià)。我們聽一聽x站在理科老師的角度的感受,。

總結(jié)李玖紅

感謝x為我們提出的寶貴意見

9,、現(xiàn)在請(qǐng)王主任對(duì)我們張小英老師這節(jié)課作點(diǎn)評(píng)

總結(jié)王主任

感謝王主任的精彩點(diǎn)評(píng)。：

10,、最后,，請(qǐng)我們的教育教學(xué)專家曾校長對(duì)張老師的課先作評(píng)點(diǎn)，再對(duì)我們今天的教研活動(dòng)作總結(jié),，同時(shí)為我們今后的活動(dòng)提出改進(jìn)的建議,。

總結(jié)曾校長

結(jié)束語：今天我們的教研活動(dòng)到此結(jié)束，各位一定收獲頗多,，對(duì)大家今后的教育教學(xué)工作一定會(huì)有幫助,。最后再說聲：感謝張曉英老師的精彩課堂，感謝在座各位的精彩發(fā)言,。

公開課主持詞開場白篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

下午好！

《新理念，新課堂》這次數(shù)學(xué)研討活動(dòng)有幸在我校召開,，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)各位老師們的到來表示熱烈的歡迎,！

由于校門口的道路正在施工建設(shè)，道路泥濘,、停車麻煩等問題給大家?guī)淼牟槐?，深表歉意。也?qǐng)大家多多包涵,。

虞老師的對(duì)教材有自己獨(dú)特的理解跟思考,，下面讓我們歡迎塘下三小的老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

感謝xxx的精彩點(diǎn)評(píng),，今天我們每個(gè)教師既是教材的研讀者,，又是教材的解讀者，在聽取別人解讀的'同時(shí),，能夠提出自己的教學(xué)體會(huì)跟教學(xué)建設(shè)，對(duì)一些有爭議的問題能夠進(jìn)行認(rèn)真的討論跟交流,，真正實(shí)現(xiàn)了教師之間資源的共享,、智慧的共創(chuàng)。

公開課主持詞開場白篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好,。

我是武安市第九中學(xué)西校區(qū)語文教研組組長xx，能主持本次活動(dòng),，倍感光榮!今天我們在這里隆重舉辦武安市第九中學(xué)語文觀摩指導(dǎo)課,，非常感謝大家百忙中抽出時(shí)間來參加。希望大家對(duì)本節(jié)課多提寶貴意見,，讓我們在語文教學(xué)探索的路上插上理想的翅膀,，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，站的更高,，看的更遠(yuǎn)!

今天我們很榮幸的邀請(qǐng)到了武安市語文屆知名人士,，下面我將給大家一一作介紹。

第一位,，來自武安教研室,、語文教研員、語文泰斗,、xx老師,，歡迎您。

第二位,，來自武安市實(shí)驗(yàn)中學(xué),、初三年級(jí)部主任、河北省說課比賽二等獎(jiǎng)、xx主任,，歡迎您,。

第三位，來自武安市實(shí)驗(yàn)中學(xué),、科研處主任,、全國說課比賽二等獎(jiǎng)，xx主任,，歡迎您,。

第四位，來自武安市第二中學(xué),，武安市學(xué)科帶頭人,，武安市優(yōu)秀教師xx主任。歡迎您,。

第五位,，來自武安市第五中學(xué)，語文教研組組長,，邯鄲市“紅蠟燭杯”講課比賽一等獎(jiǎng),，xx主任，歡迎您,。

第六位,，來自武安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，初二年級(jí)部主任語文教研組組長,，邯鄲市說課比賽一等獎(jiǎng),，xx主任，歡迎您,。

公開課主持詞開場白篇十

師：第一次見面,，送你們一份見面禮——三句話。

第一句：“我很棒!”(送給你自己)

第二句：“我真的很棒!”(也送給你的同伴,，把手搭在同伴的肩上說)

第三句：“我們真的很棒!”(咱們一起來大聲說)

(生練說,，課堂頓時(shí)熱鬧起來。)

師：咱們把這句話也送給聽課老師：“你們很棒,，你們真的很棒,，你們真的真的很棒!”

(生齊說，聽課老師鼓掌,。)

師：老師給你掌聲,，你明白了什么?

生：很光榮!

生：很溫暖!

師：找到感覺沒有?什么感覺，溫暖中覺得很棒,。讓我們就帶著這個(gè)感覺一同走進(jìn)課文

師：我們先來一個(gè)小測試,，知道成龍的請(qǐng)舉手,。(全班學(xué)生都舉起了手)他是干什么的?

生：電影演員，演武打片,。

生：是一位老師,。就在我面前。

師：謝謝你!某某某就是我?，F(xiàn)在知道某某某的請(qǐng)舉手,。(全班學(xué)生都舉起了手)噢!我現(xiàn)在和成龍齊名了。(學(xué)生大笑)

借班上課學(xué)生和老師之間都是很陌生的,，所以有些本來很積極的學(xué)生也會(huì)約束起來,，讓學(xué)生放松開來采用調(diào)動(dòng)積極性型的談話是必不可少的。這里有一例談話：

師：“同學(xué)們,，說說看,，你們最喜歡怎樣的老師?”

生：我喜歡和藹可親的老師。

師：(面帶笑容很自信地)看老師的樣子還算是和藹可親的吧!

生1：我喜歡有學(xué)問,、有知識(shí),、對(duì)學(xué)生比較嚴(yán)格的老師。

生2：我比較喜歡幽默的老師,。

師：“猜猜看,，老師最喜歡怎樣的學(xué)生?”

生1：我認(rèn)為老師肯定喜歡積極舉手發(fā)言的學(xué)生。

生2：我認(rèn)為老師肯定喜歡成績好的學(xué)生,。

師：那你們能做到嗎?

眾生：(聲音響亮)能!學(xué)生情緒高漲

根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，有些學(xué)生在受到老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng)后表現(xiàn)能更加出色,。所以在課前談話進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)能得到意想不到的效果,。這里有一例談話：

師：我聽說我們班的同學(xué)是非常勇敢的，那你們真的勇敢嗎?學(xué)生遲疑了一下,，只有少數(shù)的學(xué)生說：勇敢,。

師見狀就說：怎么這樣沒信心，這樣膽小,，你們勇敢嗎?全班齊聲：勇敢!

師：好!那你們說說,，在這堂課上，怎樣表現(xiàn)才算勇敢?接著就讓學(xué)生說說怎樣表現(xiàn)才算勇敢,。

在課中,，每當(dāng)學(xué)生泄氣、不敢發(fā)表自己的見解時(shí),，老師就可以用一句“勇敢的你在那里”來調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性,，也收到良好的教學(xué)效果。而且在課中,，我們還可以驚奇的發(fā)現(xiàn),，這句話果然管用,，學(xué)生表現(xiàn)果真勇敢。

游戲是孩子們的天生本性,，每個(gè)小學(xué)生都喜歡做游戲的,。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，滿足其好玩,、好奇,、好動(dòng)、好勝等心理需要,，課堂上做一些游戲也是必要,。在課前選擇了與學(xué)生進(jìn)行溝通的特殊方式——做游戲。通過它來調(diào)節(jié)課堂氣氛,，消除緊張情緒,，增進(jìn)師生的友誼。

有一例談話：

師：我們先來做一個(gè)游戲好嗎?

師：這個(gè)游戲主要是測一測大家的反應(yīng)速度如何,，規(guī)則是——我說“1”男同學(xué)起立,，我說“2”女同學(xué)起立;看誰反應(yīng)最快!師開始喊口令：1、2,、1,、2、2,、1,、3、1……師喊的速度隨著加快,。學(xué)生很投入,，但老師喊的速度加快時(shí)就跟不上，于是發(fā)出一陣陣笑聲,，游戲也隨著結(jié)束……,。

師：在剛才的游戲中，數(shù)字“1”代表什么?

生：代表男同學(xué),。

總之,，上課前如何與學(xué)生溝通，選擇怎樣溝通方式,，可謂是各師各法,，各有不同。但他們相同的是,，師生之間的信息溝通,、情感交流都是在不經(jīng)意之間完成的，猶如聊天一般,，彼此沒有心理負(fù)擔(dān),。我們應(yīng)當(dāng)以獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì),，細(xì)膩靈活的誘導(dǎo)，將學(xué)生推上自主學(xué)習(xí),、交流的舞臺(tái),。使學(xué)生自始至終置身于教師為其創(chuàng)設(shè)的情境之中，興趣盎然,，積極主動(dòng)地參與探討,、質(zhì)疑等教學(xué)活動(dòng)。

公開課主持詞開場白篇十一

各位家長,，各位小朋友們：

大家好,！

歡迎大家參加今天我們馬承英語的免費(fèi)公開課會(huì)場，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表×××學(xué)校全體工作人員向今天來參加并聆聽我們講座的各位來賓表示感謝,，感謝你們的到來?。ㄕ坡暎?/p>

首先做一下自我介紹,，我叫xxx,，是這次公開課的主持人，來自于**學(xué)校,。同時(shí),，為了保證我們此次活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，保證我們的家長和小朋友們不虛此行,，在此向家長朋友們提一點(diǎn)小小的要求,，請(qǐng)家長朋友們將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)到震動(dòng)狀態(tài)，并保證會(huì)議全程不隨意接聽電話,，如果遇到緊急電話,，請(qǐng)靜靜地走出會(huì)場接聽；請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽講,，不要隨意走動(dòng)。

簡單介紹一下學(xué)校及本次活動(dòng)（最好能有一個(gè)打動(dòng)人的理由,，如校慶,、節(jié)日等）。

今天的活動(dòng)內(nèi)容主要分為兩大部分：優(yōu)秀教師現(xiàn)場課和現(xiàn)場抽獎(jiǎng),。希望無論是家長還是學(xué)生在我們的這次活動(dòng)中都有所收獲,。

大家都知道，隨著社會(huì)的發(fā)展,，英語愈來愈受到社會(huì)的關(guān)注和重視,，英語的作用也越來越來明顯，與此同時(shí),，紛繁多樣的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍,，遍地都是,，然而，究竟哪種方法才更適合我們自己的孩子,，家長困惑,，孩子迷茫，老師也叫苦連天,。英語,，難啊?。ㄉ壳椋?。

尤其是現(xiàn)在，我們的孩子也都參加了各種各樣的培訓(xùn)班,，可是效果卻并不明顯：明明是學(xué)習(xí)了很長時(shí)間,，聽說能力也還過得去，甚至也能看著課本讀課文了,，家長高興,，學(xué)生高興。誰知道,，這都是假象?。。ㄉ壳椋┖⒆觽儾徽J(rèn)字??！我們經(jīng)常會(huì)看到這種現(xiàn)象：孩子背誦課文不錯(cuò)，可是一旦被打斷,，就再也背不下去了,，只能從頭背誦啊,！這是什么現(xiàn)象,？典型的文盲英語！這種文盲英語帶來的直接后果就是孩子雖然能說出一些口語,，在考試中卻會(huì)遇到很大的麻煩,！很正常，不認(rèn)字能考好么,？（煽情）,。

那么，出現(xiàn)這種情況是我們的孩子笨么,？顯然不是,。我們的教學(xué)方法出了問。

題,。大家可以回想一下,，我們開始學(xué)習(xí)英語學(xué)什么,？

對(duì)了，abcd（名稱音）,。那么大家知道,，英語的名稱音其實(shí)沒有多大用處么？（舉例：讀單詞用的是發(fā)音）,。

那么英語到底該怎么學(xué),？有沒有一種好的方法能夠讓孩子做到見到單詞就能讀出來，讀出來的單詞就能寫出來呢,？傳統(tǒng)的方法當(dāng)然不能,，但是，今天我們就給大家?guī)砹艘环N方法,，一種讓英語不再難學(xué),、讓英語比漢語還簡單的學(xué)習(xí)方法——馬承英語教學(xué)法。

馬承老師是我國著名英語教學(xué)法專家,，三位一體教學(xué)法的創(chuàng)始人,、中國當(dāng)代著名英語教學(xué)法流派代表人物之一；現(xiàn)任北京現(xiàn)代研究所所長,、全國學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)會(huì)外語學(xué)習(xí)研究專業(yè)委員會(huì)代理事長兼秘書長,、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“中小學(xué)英語一體化教學(xué)及三位一體教學(xué)法是實(shí)驗(yàn)與研究”課題組組長。馬老師從教40余年,，從多年的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累中創(chuàng)立了獨(dú)特,、簡單、有效的英語教學(xué)方法,，《人民日?qǐng)?bào)》,、《中國教育報(bào)》、《人民教育》雜志,、《光明日?qǐng)?bào)》等國家媒體和很多地方媒體都競相報(bào)道馬承英語,。到現(xiàn)在，全國各地有700多家加盟校在使用我們的馬承英語教學(xué)方法,，并且得到了很好的社會(huì)反響,。

非常榮幸，我們×××學(xué)校斥巨資引進(jìn)了馬承英語教學(xué)法并作為馬承英語在×××地區(qū)的獨(dú)家代理,，這是我們×××學(xué)校的榮耀,，也是×××地區(qū)百萬學(xué)子的福音,。

下面,，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)我們學(xué)校的××老師為大家現(xiàn)場演示這種神奇的教學(xué)方法。（半小時(shí)左右）,。

＊＊＊（主持人根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)煽情）＊＊＊,。

要持之以恒,，不是一次課就能解決的事情，這種神奇的方法貫穿了我們馬承英語的每一套教材,。大家如果有興趣了解,，可以向我們的咨詢?nèi)藛T咨詢！

再次感謝我們×××老師,。

下面,，我們將進(jìn)行隆重的抽獎(jiǎng)儀式，大獎(jiǎng)等著你?。ㄉ壳椋úシ判麄髌ㄊ覂?nèi)設(shè)立咨詢臺(tái),，同時(shí)進(jìn)行報(bào)名動(dòng)員工作）。

恭喜今天獲獎(jiǎng)的各位來賓,，你們可以到報(bào)名臺(tái)咨詢相關(guān)事宜,；也恭喜今天參加活動(dòng)的各位來賓，你們的到來就是對(duì)我們的最大支持,，我們也衷心地希望大家都能不虛此行,，希望在英語學(xué)習(xí)上對(duì)您，對(duì)您的家人都會(huì)有所幫助,。

學(xué)英語,，就找馬承英語！我們的開班日期是××月××日,。

開班地點(diǎn)是,。聯(lián)系電話。

本次活動(dòng)到此結(jié)束,?！痢翆W(xué)校期待您的光臨！

謝謝大家,！

公開課主持詞開場白篇十二

尊敬的各位來賓,，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

金秋的天空,，飄灑著充滿希冀的湛藍(lán),；金秋的原野，洋溢著辛勤耕耘后豐收的喜悅,。

在xx秋季即將開課的時(shí)候,，恰逢xx高級(jí)來到我們珠海進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)，借此良機(jī),，我們邀請(qǐng)同學(xué)們和家長朋友們一同來到這里,，來了解xx獨(dú)具特色的精品課程，并且我們也為現(xiàn)場報(bào)名的同學(xué)準(zhǔn)備了豐富而精美的禮品。

公開課主持詞開場白篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家上午好,！

在這萬物復(fù)蘇的陽春三月，我們晉華片區(qū)新一輪精品課磨課活動(dòng)又轟轟烈烈地展開了,。在這兒,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示熱烈的歡迎,。

我們這次聯(lián)片教研的主題是“”,。近年來，我們一直致力于三步導(dǎo)學(xué)教學(xué)的研究,，但我們的研究還有許多不成熟的地方,，今天就讓我們借此機(jī)會(huì)，暢所欲言,，共同研究,、共同進(jìn)步、共同提高,。

這次的教研活動(dòng),，有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

一、由我們片區(qū)學(xué)校的老師和老師執(zhí)教《我不是最弱小的》的雙課時(shí)教學(xué),。

二,、授課老師談自己的教學(xué)反思。

三,、

大家對(duì)授課教師進(jìn)行評(píng)課,、議課。

四,、懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo),。

請(qǐng)全體語文老師進(jìn)行聽課觀課，收集課堂信息,并在聽課時(shí)將您的手機(jī)調(diào)為靜音模式,謝謝合作,。

第一環(huán)節(jié)：首先請(qǐng),、老師進(jìn)行課堂展示。

剛才兩位老師很用心地給我們上了兩節(jié)公開課,，在我們進(jìn)入評(píng)課,、議課之前，我提議大家用掌聲對(duì)兩位老師的付出表示感謝,。

第二環(huán)節(jié)：授課教師反思自己的課堂,。

我們首先請(qǐng)兩位老師就本節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成情況作一個(gè)自評(píng)。

第三環(huán)節(jié)：大家對(duì)授課教師進(jìn)行評(píng)課,、議課,。

感謝兩位老師的介紹,。我們的語文教學(xué)研究雖有了些許成績，但也存在著許多不足,，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”,，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、老師多指正。我們都是一家人,，一家人不說兩家話,。下面請(qǐng)各位老師提出寶貴的意見和建議。我希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí),、看法、見解,、收獲等開誠布公的說出來,。

感謝各位老師的精彩點(diǎn)評(píng)。

四,、懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo),。（鼓掌）。

今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo),，為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場指導(dǎo),。大家歡迎,！下面，請(qǐng)王校長進(jìn)行指導(dǎo),。我們歡迎,。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的指導(dǎo)。

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，我們今天的評(píng)課,、議課活動(dòng)暫時(shí)到此為止。課堂教學(xué)有科學(xué),，也有藝術(shù),，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多,，創(chuàng)造性要求也越高,，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距，我們研討的是一個(gè)永恒的話題,，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步,。

相信,，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景,，享受到更有意義的教育幸福,。

相信，在我們的日常教學(xué)中只要老師們多一份智慧,，多一份創(chuàng)新,，我們的教學(xué)之花一定會(huì)更加絢麗多彩！

最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、感謝各位同仁，謝謝大家,！今天的活動(dòng)到此結(jié)束,。

精彩的宴會(huì)或活動(dòng)，離不開精彩動(dòng)人的主持人開場白及主持人臺(tái)詞,。那么如何獲得一篇可以為精彩的活動(dòng)添彩的主持人串詞就是我們每一個(gè)活動(dòng)策劃者或者主持者迫切想要了解的問題,，下面將由搜會(huì)網(wǎng)的專業(yè)文案人員為您指點(diǎn)精彩主持人開場白及主持人臺(tái)詞的獲得及編寫過程。

1,、主持人開場白,。

主持人的開場一定要和活動(dòng)的主題相契合，精彩的文案只有扣住主題思想才能發(fā)揮出最大的魅力所在,。

例如,，您的主題是跨越，是征服,，是挑戰(zhàn),，展現(xiàn)的是雄心和霸氣，那么您的開場白就要用氣勢磅礴的語言和辭藻去鼓舞大家心中澎湃的熱血,。豪邁與氣勢同存才能讓您的員工慷慨激昂不畏前行,。那么主持人開場白可以寫成：

跨越，分秒之內(nèi),，或許顛覆一個(gè)世界,。

勇恒，在每一個(gè)人的路上.一棋,，一天下,，勝勢在握。更在意從心所欲的姿態(tài),。

自然的大地與天空之間,，企及顛峰的心性無所不至。

奇跡-從來只在我們手中,。

例如,，您的主題是攜手,、團(tuán)結(jié)，突出團(tuán)隊(duì)精神的一類主題,，那么您的開場白就要?jiǎng)尤?，爭取去觸動(dòng)人們心里某些柔軟且溫暖的回憶。一路有你,、因?yàn)橛心?、攜手同行……等等都是一些可以突出團(tuán)隊(duì)和個(gè)體關(guān)系的詞語和字眼，那么主持人開場白就可以寫成：

走過往昔,，奮斗的汗水剛剛拭去。

回首旅途,，勝利的笑容正在蔓延攜手今宵,，高歌這一路榮耀感動(dòng)。

展望明朝,，伙伴們,，讓我們攜手同行。

一曲歌唱出心中摯愛,，一段舞跳出熱血豪邁,，一首詩譜寫出果敢堅(jiān)毅一路有你。執(zhí)著,、夢想,、追求、團(tuán)結(jié),、我們共同燃心為香,，巔峰領(lǐng)躍！夢想從不止步,。

2,、主持人臺(tái)詞、主持人串詞,、主持人臺(tái)本,。

主持人臺(tái)詞有很多種稱謂，但是歸根結(jié)底就是貫穿在晚會(huì)整體的語言脈絡(luò),，穿插在節(jié)目之間,，可以承上啟下，調(diào)節(jié)氣氛,，增加氛圍,，為您的活動(dòng)或者晚會(huì)錦上添花。好的主持人臺(tái)詞或主持人串詞仍然是與主題及中心思想環(huán)環(huán)相扣,，并在節(jié)目的名稱和內(nèi)容上發(fā)揮出語言特有的渲染之勢,?？梢宰尮?jié)目更加生動(dòng)，活動(dòng)更加完美,。

在主持人臺(tái)詞及主持人串詞的編寫過程中,，搜會(huì)網(wǎng)的專業(yè)人員建議您在無形中映射主題及開場中心思想。

例如：一個(gè)節(jié)目是武術(shù)表演,。武術(shù)所體現(xiàn)出的氣息和關(guān)鍵字是：英武,、強(qiáng)健、活力,、熱血澎湃,，與企業(yè)及精神主旨相關(guān)聯(lián)，我們自然就可以衍生出一個(gè)企業(yè)的斗志與活力,，一個(gè)企業(yè)的豪邁與英姿颯爽,。那么我們貫穿在這個(gè)節(jié)目之前的主持人臺(tái)詞就可以寫成：

一心有一份大海的氣魄、一生有一份蒼穹的廣闊,?？缙D難而含笑，厲萬險(xiǎn)而傲然,。一路,。

李燦。

活動(dòng)一：課前說明8:45,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，大家好,。在這樣一個(gè)美好的季節(jié),，大家相聚我們寺臺(tái)小學(xué)，共同研討小學(xué)語文課堂教學(xué),，是一件愉快而有意義的事情,。

今天請(qǐng)大家觀摩的有效課堂研究活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。第一個(gè)環(huán)節(jié)由龍城小學(xué)徐艷麗校長給大家上公開課,，第二個(gè)環(huán)節(jié)由龍城小學(xué)周海燕老師執(zhí)教四年級(jí)下冊語文《生命,，生命》，最后一個(gè)環(huán)節(jié)由兩位老師進(jìn)行評(píng)課,、說課,、名師講座及教學(xué)研討。徐校長是山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者,、濟(jì)寧市杏壇名師,、縣優(yōu)秀教師。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎徐校長為我們講課,。

活動(dòng)二：課后學(xué)生離場9:30剛才徐校長很用心地給我們上了一節(jié)公開課,，我提議大家用掌聲對(duì)徐校長的付出表示感謝,。請(qǐng)老師們休息10分鐘。10點(diǎn)將在本教室由周海燕老師執(zhí)教四年級(jí)語文課,。

活動(dòng)三：課前說明9:55,。

這一節(jié)課是由龍城小學(xué)周海燕老師執(zhí)教四年級(jí)下冊語文《生命，生命》,，周老師是泗水縣優(yōu)秀教師,、縣教學(xué)能手。

下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎周老師為我們講課,?；顒?dòng)四：課后學(xué)生離場10:40。

剛才周老師給我們上了一節(jié)生動(dòng)精彩的公開課,，我提議大家用掌聲對(duì)徐校長的付出表示感謝,。請(qǐng)老師們休息10分鐘。10點(diǎn)50將在微機(jī)室進(jìn)行說課評(píng)課及名師講座活動(dòng),。

活動(dòng)五：進(jìn)入評(píng)課,、議課活動(dòng),。

開場白：

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，大家好,！

首先感謝徐校長,、周老師為我們上了一節(jié)精彩紛呈的展示課，對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課,，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā),。為了更好的。

總結(jié),。

這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則,，在此舉行聽,、評(píng)課活動(dòng)。我希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí),、看法、見解,、收獲等開誠布公的說出來,。程序：

一．先請(qǐng)執(zhí)教人徐校長說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思,。

二,、下面請(qǐng)周老師說說自己的授課思路和講課后的感悟,、反思。

三．評(píng)課：兩位老師對(duì)自己的課說出了自己的認(rèn)識(shí),，下面老師各抒己見,，談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià)。

四,、今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津,，給與現(xiàn)場指導(dǎo),。大家歡迎！

五．,、總結(jié)發(fā)言,。

謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教研工作的指導(dǎo)，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，我們今天的評(píng)課,、議課活動(dòng)暫時(shí)到此為止。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù),，水平越高的課堂,，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高,，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距,，我們研討的是一個(gè)永恒的話題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步,。相信,，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景,，享受到更有意義的教育幸福,。

公開課主持詞開場白篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師:。

大家早上好,！

金秋九月,，我們城陽區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)活動(dòng)在x小學(xué)拉開帷幕。本次活動(dòng)旨在促進(jìn)新教師的專業(yè)成長,，更快地將新教師融入課堂教學(xué),，掌握語文教學(xué)的要領(lǐng)，并在區(qū)教研室的工作安排下專門舉辦本次活動(dòng),。x老師參加了這個(gè)活動(dòng),，謝謝你的到來！還有各街道、各局學(xué)校的教研人員,、各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，再次歡迎您的到來！

本次教研活動(dòng)分為兩部分,，一部分是xx小學(xué)三名年輕教師的課堂教學(xué),，另一部分是區(qū)教研室xx教師的評(píng)論和指導(dǎo)。

下面我們做第一個(gè)環(huán)節(jié):,。

首先是**老師和二年級(jí)五班孩子們帶來的《云房子》,。

第二節(jié)課是**老師執(zhí)教的三年級(jí)《掌聲》。

第三節(jié)課是x老師執(zhí)教的五年級(jí)《裝滿昆蟲的衣袋》,。

下面請(qǐng)x老師對(duì)本次培訓(xùn)活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),。

謝謝x老師，對(duì)活動(dòng)的肯定和對(duì)青年教師給予的厚望,，更感謝x老師對(duì)我們在語文教學(xué)中困惑的指引和教學(xué)的指導(dǎo),，我們由衷的相信，今天的這里會(huì)是我們新的起點(diǎn),，讓我們在日常教學(xué)中努力實(shí)踐,，奮勇直上，讓我們的教學(xué)之花開的更加絢麗多彩吧!

同時(shí),，也感謝參與活動(dòng)的所有老師們,，本次活動(dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)大家路上注意安全,。

公開課主持詞開場白篇十五

首先,，我代表四中的語文組的各位老師歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到我校指導(dǎo)工作,，大家歡迎!

我們曲周的教育思想是一路的,，因此曲周縣被定為全國教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，我們學(xué)校是曲周縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，為開創(chuàng)實(shí)驗(yàn)區(qū)的工作,，我們學(xué)校在教育之路上摸索出了自己的課堂教育模式，即“高效課堂”和“自主課堂”,，在教學(xué)中我們實(shí)施“高效課堂”和“自主課堂”收到了一定的效果,，但有些東西還在研究之中。

今天我們聽了-x老師的《#》這節(jié)課,，課堂效果也已顯而易見,，下面我們就讓-x老師從自己的備課、上課以及課后的反思等方面來分析一下自己的這堂課,，分析的同時(shí)一定注意自己的課堂是否做到了“高效”和“自主”,。

下面有請(qǐng)-x老師來說一下自己的課……。

剛才我們聽了-x老師對(duì)自己課的闡述與評(píng)價(jià),，從備課上講,，她做的非常到位,，注重實(shí)施“高效課堂”和“自主課堂”;上課的過程，我也不必重復(fù);從她的反思,，我們既看到了我們語文成功又明白了我們的不足之處,。

下面我們進(jìn)行評(píng)課階段，各位老師也要從“高效課堂”和“自主課堂”的十個(gè)評(píng)課視角去評(píng)價(jià)這節(jié)課,，可以暢所欲言,，既要吸取本節(jié)課的成功之處，也要提出可改進(jìn)的地方,，以求進(jìn)步,。

下面有請(qǐng)各位老師來評(píng)價(jià)-x老師的這節(jié)課……。

公開課主持詞開場白篇十六

各位校長,、老師們：

上午好,！

今天，我們在平方子小學(xué)召開張亞靜老師《數(shù)字編碼》這節(jié)課的研討會(huì),。參加這次活動(dòng)的有各位數(shù)學(xué)教學(xué)的行家,，還有我們市、縣教研室數(shù)學(xué)學(xué)方面的專家老師和老師,。張亞靜老師是我們小學(xué)的一位新老師,，她也是一位有工作積極性、思想非常進(jìn)步的老師,。她的這節(jié)課是按照“135互動(dòng)課堂模式”進(jìn)行設(shè)計(jì)的,。因?yàn)椋虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系也可能有不足的地方,，希望在座的各位多提寶貴意見,。

首先由張亞靜老師就自己執(zhí)教課的目的達(dá)成情況進(jìn)行說課。

聽了張亞靜老師的說課發(fā)言,，在坐各位必定有自己的想法和感受,。有爭議的課才是最有價(jià)值的課。下面我們就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié),，盼望大家能暢所欲言,！

老師、老師,、老師做好評(píng)課籌備,，接下來請(qǐng)縣教研室的老師點(diǎn)評(píng)，最后請(qǐng)我們的老師點(diǎn)評(píng),。

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，我們今天的評(píng)課、活動(dòng)暫時(shí)到此為止。再一次用掌聲感激各位老師的精彩點(diǎn)評(píng),。