在日常的學習、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

教師職業(yè)規(guī)劃短期中期長期目標篇一

教師職業(yè)是一份充滿挑戰(zhàn),、責任和奉獻的職業(yè),。作為一名教師，除了教授學生知識外,，還肩負著培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和道德素養(yǎng)的重要任務(wù),。因此，制定一份合理的教師職業(yè)規(guī)劃是非常必要的,。在人生的各個階段,，都需要對教師職業(yè)規(guī)劃進行不斷地調(diào)整和修正,。

教師職業(yè)規(guī)劃和教育理念密不可分,。具體而言,，一個教師要想完善自己的職業(yè)規(guī)劃,，必須首先梳理自己的教育理念,。我們應(yīng)該深入思考，目標是什么,，什么是重要的，什么是我們真正期望的結(jié)果,。在教育理念的基礎(chǔ)上,，我們要判斷職業(yè)發(fā)展的方向,，選擇適合自己的教育領(lǐng)域。例如,，在幼兒教育領(lǐng)域工作的教師，可能更多地關(guān)注于孩子的情感教育,、學習習慣養(yǎng)成；而在高中教育領(lǐng)域工作的教師,，可能更多地關(guān)注知識的傳授和學科建設(shè)。

教師職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容主要包括自我評估,、職業(yè)定位,、職業(yè)目標、職業(yè)路徑和職業(yè)發(fā)展計劃等五個方面的內(nèi)容,。首先，自我評估是制定任何職業(yè)規(guī)劃的第一步,。教師必須認真評估自己的優(yōu)勢,、弱點,、興趣和價值觀等,，以了解自己自身素質(zhì)和所處環(huán)境,，為個人職業(yè)規(guī)劃打下堅實的基礎(chǔ)。職業(yè)定位則是教師在人生各個階段明確自己的職業(yè)目標,，并為實現(xiàn)這些目標行動的能力,。職業(yè)目標是教師制定職業(yè)規(guī)劃的核心，目標的大局觀是必須養(yǎng)成的,。職業(yè)路徑是指教師所要走的職業(yè)道路,，包括職業(yè)的起點和終點以及努力的目標等。職業(yè)發(fā)展計劃則是按照職業(yè)路徑安排的一系列單獨的行動步驟和時間表,，用于確保最終實現(xiàn)教師的職業(yè)目標,。

教師職業(yè)規(guī)劃還受到以下因素的影響：個人意識、市場需求,、組織要求等。個人意識是衡量一個人是否成為一名成功教師的重要指標之一,。例如,，教師培訓班,、自我提升活動、職業(yè)發(fā)展培訓等都能夠使教師變得更加成熟,。市場需求是指教師必須跟隨自己所處環(huán)境變化，及時做出相應(yīng)的調(diào)整,。在此基礎(chǔ)上，教師還必須考慮組織對其的要求,，例如在學校的職業(yè)規(guī)劃,、職稱評價等方面的意見。

五,、結(jié)論。

教師職業(yè)規(guī)劃是實現(xiàn)教育家價值的重要手段,。對于個人而言,，職業(yè)規(guī)劃是對自我發(fā)展的重要掌控。除了從個人意識,、市場需求和組織等因素的角度,，還應(yīng)該注意教育理念和價值觀等因素。在這個基礎(chǔ)上,，教師可以制定符合自身條件,、合理、具有發(fā)展前景的職業(yè)規(guī)劃,。一個健康和有前途的職業(yè)規(guī)劃是以根據(jù)自己的道德標準和教育理念為準的,，推動自己不斷發(fā)展和前進的道路。因此,，教師職業(yè)規(guī)劃的時候要始終牢記自己的價值觀、教育理念和學科知識,，并根據(jù)自身條件、市場需求和組織要求等評估相關(guān)因素,，為實現(xiàn)個人職業(yè)目標做出不懈的努力。

教師職業(yè)規(guī)劃短期中期長期目標篇二

時間總是不近人情的,，匆匆地推擠著我們離開昔日的校園,。當06年收到師范的錄取通知書,，感覺好像抱著睡了一覺。醒來后發(fā)現(xiàn)錄取通知書變成了畢業(yè)證書,。五年是一段很長的日子，明天是個不可逃避的東西,。告別了師長的諄諄教誨,，現(xiàn)在不管我們與否都得向一個時代告別，搖身一變,，變成了一群孩子的引路人,，肩上多了一份社會的力量和責任。于是我不再彷徨,，害怕,，猶豫和虛度,，雖然是被時間擠出了校園,，但現(xiàn)在不能再讓時間推擠我,。給最近職業(yè)生涯階段做規(guī)劃,，無疑是掌控時間最有效的手段。

讓時間來見證我三年來成長的每一個腳印?，F(xiàn)在是只是爆炸的時代,，所有新鮮的事物都虎視眈眈。站在教育這個大舞臺,，我對自己掂量了很多次，自己小小的身子和心靈是微不足道,，但是有一聲聲教師夢的響聲震耳欲聾。我很清醒,，教育需要我，學校需要我,，學生需要,，我的未來需要我。努力的過程是漫長而艱辛的,，我不怕。

三年的時間,，也可以說是彈指一揮間，時間長不長短不短并沒有關(guān)系,。重要的是我在時間的洪流襲來時,，穩(wěn)住了腳步繼續(xù)朝前邁進。沒有放棄才是成功的首要條件,。蘇格拉底說：當我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r候，幸福和生活已經(jīng)離我們越來越遠了,。做人要知足，做事要知不足,，做學問要不知足。作為剛剛上崗的新教師,，做起學問來確實感覺永遠也不能知足似的,。要學的東西太多太多，面對一次次突如其來的考驗總會讓我措手不及,，甚至力不從心,。剛邁上三尺講臺的我心里清楚自己想成為一位優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷地發(fā)展,不斷地進步,。

明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價值觀和責任意識,。同時盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實現(xiàn)從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變,。

1.加強理論學習，提高自己的政治思想素質(zhì),，積極參加各級各類的師德教育實踐活動,，主動向老教師學習,，向同行教師學習，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹立扎實的工作作風,。

2.在學校拜老教師為師,，積極聽課、說課,，在師傅的指導下，扎扎實實地進行學科教學,，掌握教學規(guī)律,，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長,。

3.學習是教師成長的源泉，只有在不斷的學習中,，我們才能獲得進步。在第一年,，我需要不斷學習，擴大自己的知識面,，從而使理論服務(wù)于實踐,，提高自己的教學基本功,。

1.學科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵,，這就需要我們向成為研究型教師方向努力,，要善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,，總結(jié)經(jīng)驗以指導教育教學實踐活動,，使提高教育教學質(zhì)量的得到最優(yōu)化,，切實打造效率課堂,。

2.在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,，積極參與班級管理工作,，提高班級管理能力。

3..要給學生一桶水,，自己必須要有一池水,，也許一池水也是不夠的，因為學生對知識渴望是永無止境的,。對于始終站在流行時尚前沿的設(shè)計來說,，始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度。在扎實的學術(shù)根底與理論底蘊之上,，我覺得不斷加強學習,、進修,，始終將專業(yè)化水平與時代接軌是十分迫切和必要的。

1.能基本熟練地教育教學技能,，有一定的教學經(jīng)驗和反思能力,，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學行為，在教育教學過程中初步形成自己的特色,。

2、時刻關(guān)注教育界的最新動向,，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學信息和教育教學改革經(jīng)驗,，進一步加強教育理論學習,，為成為研究教師打下基礎(chǔ)。

謹記人與人的差別在于業(yè)余時間抓緊時間分分秒秒學習充電,。當教育界都照明的時候，我也是曾經(jīng)為了放射光芒得時候出了一點自己小小的力量,。給自己三年是時間來成長，努力地同時我相信：下功夫天不負,。

教師職業(yè)規(guī)劃短期中期長期目標篇三

作為一名教師，我的職業(yè)規(guī)劃一直是我非常關(guān)注的話題,。而在實踐中,，我逐漸意識到職業(yè)規(guī)劃的重要性,，它是實現(xiàn)個人發(fā)展目標,、提高職場競爭力的必經(jīng)之路。在此,，我分享一些教師專業(yè)職業(yè)規(guī)劃的心得體會,。

第二段：認清自我定位。

作為一名教師,，首要的任務(wù)是認清自己在教育領(lǐng)域中的定位和角色,。擁有一份專業(yè)化的定位，有助于指引個人的學術(shù)和職業(yè)方向，換句話說,，教師應(yīng)具有教育、管理,、創(chuàng)新等多方面的能力和素養(yǎng)，同時還需要有良好的心理素質(zhì),、敏感度以及人際溝通能力。在職業(yè)規(guī)劃中,，我們需要認真思考這些方面，并不斷地進取和自我提升,，從而達到職場成功的目標。

第三段：明確目標和階段,。

在職業(yè)規(guī)劃中,，為了更好地實現(xiàn)自己的職業(yè)目標，我們需要制定可行的職業(yè)規(guī)劃計劃,，并設(shè)置每一個階段的目標,。具體來說，可以從三個層面開展工作：一是學術(shù)層面,，這需要我們積極參加學術(shù)交流,，參加國內(nèi)外學術(shù)活動,，豐富自己的學術(shù)知識，為科研做好鋪墊,。二是管理層面，需要從課堂教學出發(fā),，逐步向班級管理,、中層管理、校園領(lǐng)導職位等不斷邁進,。三是創(chuàng)新能力層面，需要在教育教學的實踐中,，掌握新的教育技術(shù)，深入了解創(chuàng)新科技等相關(guān)領(lǐng)域,，不斷提高自己的創(chuàng)新能力。

第四段：提升個人素質(zhì),。

在職業(yè)規(guī)劃中,，提升個人素質(zhì)是邁向成功的關(guān)鍵。我們需要不斷學習,、實踐，積極參加職業(yè)培訓,、學習課程和資格考試等等途徑,，提高自己的綜合素質(zhì)。此外,，還要具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守，努力迎接每一個挑戰(zhàn),，并積極面對競爭和壓力，增強自信心和心理素質(zhì),。

第五段：實踐落地。

總的來說,，職業(yè)規(guī)劃要有切實可行的實踐落地,。智慧和行動決定我們的幸福和成功,，因此，只有行動起來,，才能實踐自己的規(guī)劃，達到職業(yè)發(fā)展的目標,。在具體實踐中，我們可以通過擴大教學范圍,，參與教育咨詢項目等方式，提高自己的貢獻,，擴展自己的影響力,。同時還可以與同行教師經(jīng)常交流互動,，分享各自的經(jīng)驗與方法,，相互促進成長。

總結(jié)：

在教育事業(yè)的道路上,，我們需要時刻關(guān)注自己的職業(yè)規(guī)劃，在自我認清,、明確目標和階段、提升個人素質(zhì)和實踐落地等方面不斷提高自己,。唯有如此，才能在教育領(lǐng)域中持續(xù)發(fā)展,，實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

教師職業(yè)規(guī)劃短期中期長期目標篇四

我們作為教師,，最重要的是自我定位要清晰，要清楚子要追求什么樣的教育生活,，由于生活環(huán)境的不同,，每個人的職業(yè)追求和理想是不一樣的,。

今天有幸聽到特級教師張康橋的講座，講了教師專業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃,，印象最深刻了的就是專業(yè)發(fā)展，因素有很多,，我個人認為，主要的因素還是教育主體“人”,，一個健康、陽光,、有能力自我改善的綜合實體,?！叭倭逍校行谐鰻钤?，既然選擇教師的職業(yè)，就是選擇了清貧,。

我們作為教師，最重要的是自我定位要清晰,，要清楚子要追求什么樣的教育生活，由于生活環(huán)境的不同,，每個人的職業(yè)追求和理想是不一樣的,，有的想獲得好的口碑,，有的想拉近孩子之間的距離，有的'追求教師的價值實現(xiàn),。

一個人在社會中生活，會有各種各樣的接觸,，各方面的滲透,。終身教育思想,，告訴我們要樹立終身學習的思想，與時俱進,。每一種職業(yè)的發(fā)展跟時代是同步的，因此,，要多了解社會，接觸社會,，開闊自己的視野，不與社會脫節(jié),。

一個優(yōu)秀的教師墻內(nèi)墻外都是優(yōu)秀,，好名聲是做出來的,，不是吹出來的。

1.明確自己的追求,，切忌缺少方向，不能堅守,。

2.要有自己的思想，自己的課程模式,。

3.性格因素中要控制自己的情緒。

4.在反思中成長,，一切原因要歸咎為自己，不可怨天尤人,，抱怨不止,。

5.揚長式的發(fā)展比避短式的發(fā)展要合理些,。

6.多與大師交流，即多閱讀大家的作品,，提高文化功底,，打下堅實的基礎(chǔ),。

7.最后一句，值得深思的話,，擦亮教育的眼睛,，什么都是教育。

教師職業(yè)規(guī)劃短期中期長期目標篇五

隨著時代的進步和教育的發(fā)展,，教師這一職業(yè)也日漸受到重視,。作為一名教師,，我深深體會到職業(yè)規(guī)劃對于教師個人和職業(yè)發(fā)展的重要性,。通過認真總結(jié)自己在初步職業(yè)規(guī)劃方面的經(jīng)驗和體會，我意識到職業(yè)規(guī)劃的必要性和價值所在,。

首先，職業(yè)規(guī)劃有助于教師明確自己的目標和方向,。每個人都有自己的職業(yè)目標，而教師也不例外,。通過進行職業(yè)規(guī)劃，教師能夠更清晰地認識到自己的長期和短期目標,，并且可以制定出相關(guān)的發(fā)展計劃,。例如,，我希望成為一名優(yōu)秀的語文教師，在職業(yè)規(guī)劃方面,，我要提高自己的教學水平和溝通能力，爭取晉升為學科帶頭人,。在明確目標和方向的指引下,，教師能夠更積極地為自己的職業(yè)發(fā)展努力。

其次,，職業(yè)規(guī)劃有助于教師尋求適合自己發(fā)展的機會和資源。教育行業(yè)競爭激烈,，要想在這個行業(yè)中取得突破，教師需要及時了解并抓住發(fā)展機會,。對于我來說，參加各類教育培訓和學習課程是必不可少的,，這些機會可以幫助我提升教育專業(yè)知識和教育理論能力,，提高自己的綜合素質(zhì),。職業(yè)規(guī)劃使我知道了自身的發(fā)展需求和不足之處，幫助我有效調(diào)配時間和資源,，更好地與他人合作，并尋找適合自己發(fā)展的機會,。

再次，職業(yè)規(guī)劃有助于教師提高職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德水平,。一個優(yōu)秀的教師不僅要有扎實的學科知識和優(yōu)秀的教學技能，還要具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德水平,。通過定期進行職業(yè)規(guī)劃和自我反思，我能夠不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng),，提升自己的職業(yè)道德,。例如,，我會嚴格要求自己的言行舉止，注意個人形象和儀態(tài),，努力為學生樹立良好的榜樣。職業(yè)規(guī)劃幫助我不斷強化對教育事業(yè)的責任感和使命感,，不斷推進自身發(fā)展和職業(yè)提升,。

最后，職業(yè)規(guī)劃有助于教師在職業(yè)發(fā)展中保持持續(xù)學習的態(tài)度,。教育事業(yè)日新月異,，時刻都在發(fā)生變化。要想在這個行業(yè)中保持競爭力,，教師需要時刻保持學習的狀態(tài),。通過進行職業(yè)規(guī)劃，我認識到只有不斷學習和更新知識,，才能更好地適應(yīng)教育行業(yè)的需求,。因此,，我會定期參加學術(shù)研討會,、教育交流活動和學科競賽等，不斷提高自己的學術(shù)水平和教學能力,。職業(yè)規(guī)劃讓我明白了持續(xù)學習的重要性，堅持不懈地學習和進步,，才能在教育領(lǐng)域中不斷取得成績,。

總之，職業(yè)規(guī)劃對于教師職業(yè)發(fā)展具有重要的意義,。通過職業(yè)規(guī)劃的過程,，教師可以明確自己的目標和方向，尋求適合自己發(fā)展的機會和資源,，提高職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德水平,，并保持持續(xù)學習的態(tài)度,。作為一名教師，我將繼續(xù)認真進行職業(yè)規(guī)劃,，以更好地發(fā)展自己，服務(wù)于學生和教育事業(yè),。

教師職業(yè)規(guī)劃短期中期長期目標篇六

1、一個月之內(nèi)熟悉如何組織幼兒一日活動,，掌握各種具體教學活動,，充分鍛煉幼師各項基本業(yè)務(wù)技能。

2,、深入學習《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，夯實理論知識,，提高個人的教育教學素養(yǎng),。

3,、積極參加幼兒園以及上級主管部門組織的各種教研活動，認真對待,，虛心學習。

4,、與經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師為伍，通過日常的溝通,、交流、學習如何組織幼兒及與家長溝通的有效方法,。

1,、積極摸索適合自己,、適合幼兒的施教方法，為自己和幼兒營造輕松,、愉悅的教學環(huán)境。

2,、逐步向因材施教的理念過渡，注重幼兒之間的個體差異,，根據(jù)幼兒的不同性格特征，激勵幼兒主動學習,。

3、在教學中不斷探索和嘗試不同的教育方法和方式，朝著特色化和創(chuàng)意化的教學方向努力,。

4,、堅持閱讀,，不斷豐富自己的紙面閱歷，同時拓寬自己的生活閱歷,，為自己的教育教學活動拓寬視野。

1,、逐步形成自己獨特的教育理念和教育風格，做一個受幼兒喜愛和家長歡迎的優(yōu)秀幼師,。

2,、具備指導家長進行科學家庭教育的能力,，根據(jù)不同幼兒的實際情況，能夠給予專業(yè)的建議和對策,。

3、定期進行自我反思和自我批評的深刻自檢,，追求進步,，追求卓越。

4,、積極進行學歷進修學習。

教師職業(yè)規(guī)劃短期中期長期目標篇七

隨著社會的發(fā)展和進步,，教師這個職業(yè)也變得愈發(fā)重要,。作為一名教師,，對于初步職業(yè)規(guī)劃的思考和總結(jié)，對于個人的成長和職業(yè)發(fā)展具有重要的意義,。在我這幾年的從教經(jīng)歷中，我對教師職業(yè)規(guī)劃有著一些心得體會。

首先,，教師要保持學習的態(tài)度,。教師是知識的傳授者，而且學科知識在不斷更新,。因此,，教師要時刻保持學習的姿態(tài)，不斷提高自身的專業(yè)能力和素質(zhì),。要深入學習并把握教育學的理論知識,，不斷研究教育教學法的新理念和新方法,，不斷更新教材和教學內(nèi)容，以滿足學生的需求,。同時，教師也需要不斷提升自己的綜合素質(zhì),，比如語言表達能力、溝通能力和團隊合作能力等,。只有保持學習的態(tài)度，才能更好地適應(yīng)教育變革和學生的多元化需求,。

其次,，教師要注重職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和目標的制定,。教師職業(yè)發(fā)展是一個系統(tǒng)工程，需要有明確的發(fā)展目標和規(guī)劃,。我認為，教師職業(yè)發(fā)展的目標應(yīng)該既是個人的成長和發(fā)展,，也是學校和學生的需求。在初步職業(yè)規(guī)劃中,，教師要根據(jù)自身的專業(yè)特長和興趣，確定自己的發(fā)展方向和目標,，比如考取高級職稱,、獲得教學成果獎等。同時,，還要關(guān)注并適應(yīng)學校和學生的需求，比如積極參與學校的教研,、培訓和管理工作等。只有將個人的發(fā)展目標與學校的需求相統(tǒng)一,，才能實現(xiàn)個人和組織的共同發(fā)展,。

第三,，教師應(yīng)該注意自身的繼續(xù)學習和自我提升。教師是永遠的學生,，只有不斷學習和提升，才能夠不斷提高自己的教學能力和水平,。在初步職業(yè)規(guī)劃中，教師應(yīng)該定期參加各種培訓和學習活動,，積極參與學術(shù)交流和互動，了解行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢,。同時,，也要注重自身的反思和總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足和不足，以便及時調(diào)整和改進,。只有不斷地學習和自我提升,，才能不斷提高教學質(zhì)量和教學效果,。

第四，教師要注重個人素質(zhì)和人際關(guān)系的培養(yǎng),。作為一名教師，不僅要有扎實的學科知識和教學能力,，還要有良好的個人素質(zhì)和人際關(guān)系,。在初步職業(yè)規(guī)劃中，教師要注重鍛煉和發(fā)展自己的個性和特長,，提高自己的人際交往和溝通能力,，建立良好的師生關(guān)系和同事關(guān)系。只有與人為善,、與人和諧相處，教師才能更好地履行自己的教育使命,，影響更多學生成長和發(fā)展,。

最后，教師要保持熱情和激情,。教師這一職業(yè)需要耐心、毅力和激情,。在初步職業(yè)規(guī)劃中,，教師要保持對教育事業(yè)的熱情和激情，保持對學生的關(guān)愛和關(guān)注,，堅持對教學的熱愛和追求,。只有充滿熱情和激情,，教師才能激發(fā)學生的學習熱情和主動性，促進學生全面發(fā)展,。

總之,，教師初步職業(yè)規(guī)劃是教師成長和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。通過保持學習的態(tài)度,，注重職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和目標的制定，注意繼續(xù)學習和自我提升,，培養(yǎng)個人素質(zhì)和人際關(guān)系，保持熱情和激情,，教師可以實現(xiàn)自己的職業(yè)目標和人生價值,，同時也可以為學生的成長和社會的發(fā)展做出更大的貢獻,。

教師職業(yè)規(guī)劃短期中期長期目標篇八

一、指導思想：

認真學習《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,，做到以法執(zhí)教,。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇，無私奉獻,，做到愛崗敬業(yè)，為人師表,。堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神,。

新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù),，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。

遵紀守法,，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。

熱愛教育,、熱愛學校，盡職盡責,、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想,。全心全意地搞好教學工作計劃，做一名合格的人民教師,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。

本學年我將注重開拓視野,，學習各種教育教學理論，瀏覽教學網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。

不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。

三、教研工作計劃：

我將積極參加教學研究工作,，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎,、尊重同志,，相互學習,、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信,，關(guān)心集體，維護學校榮譽,，共創(chuàng)文明校風,。對于素質(zhì)教育的理論,，進行更加深入的學習,。

在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步,。新(一)、加強理論學習,，更新教師的觀念。

1、本學期將以自學,、交流、聽講座,、寫體會、網(wǎng)上討論等形式認真系統(tǒng)地學習《課程標準》,，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作,。

2、積極,、主動地參加省、市,、區(qū),、校各級的課改培訓和學習,，夯實自己的理論基礎(chǔ),，切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓和學習中,，要積極參與，深入反思自己的教學行為,，以先進的課改精神矯正自己的教學行為,。

3,、學習《語文課程標準》，對本冊教材進行分析,。加深對教材的理解，并以新課改理念為指導思想,，結(jié)合實際認真?zhèn)湔n。

四,、加強課堂教學研究,，提高教學質(zhì)量：

1,、要加強內(nèi)部交流與學習,。積極參與集體備課活動,，積極參與聽課、說課,、評課,，與其他教師共同探討教學過程中產(chǎn)生的問題,，尋找解決方法,，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、互幫互助,、共同進步的團隊精神，從而真正提高自身的教學水平,。

2,、在課堂教學中,，切實轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化學教學的特點,，積極倡導自主、合作,、探究的學習方式，倡導開放的活動課程,，全面提高學生的生物素養(yǎng),。

3,、積極參加校本教研，按時參加學校和中心組組織的教研學習,、聽課、評課,、交流,、討論,、座談等活動,，集思廣益，博采眾長,。4、認真及時反思自己的教學行為,，每周作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實踐撰寫自己的心得體會,、論文,。

5,、作好相關(guān)資料的收集和整理。

6,、對各項工作進行認真的總結(jié)和評價。

xx年xx月xx日,。