計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。
高中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇一
高中課改正在進(jìn)行之中,，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員,，應(yīng)對(duì)新的工作，新的'主角,，充滿了期望和挑戰(zhàn),，為了使自我新的工作能有計(jì)劃的進(jìn)行，特制定以下高中教師個(gè)人工作計(jì)劃,。
一名教師必須有較高的素質(zhì),，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺，所以新課改對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn),，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自我的素質(zhì)。
1,，讀書—用教育理論武裝自我,。為了自我的教學(xué)教育盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍,。
2，同伴互助——提高自我的教學(xué),。作為一名年輕教師,，我要進(jìn)取向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向同組教師學(xué)習(xí),，不恥下問。并進(jìn)取參加每周的教研,，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí),。把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自我的教學(xué)質(zhì)量,。
3,，嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，并且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究本事,。在本學(xué)期中,，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄,，爭(zhēng)取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作計(jì)劃,。
4，參加教科研活動(dòng),。
結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情景和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育,，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處,，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，并作對(duì)生活充滿期望和信心的孩子。
1,，情感交流——溝通能促進(jìn)師生的情感,，對(duì)班級(jí)管理有很大的幫忙。及時(shí)與學(xué)生談心,，了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生。
2,，與家長(zhǎng)溝通——作為教師,，為了盡快了解學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情景,，我會(huì)經(jīng)過多種形式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，及時(shí)溝通。
應(yīng)對(duì)新的工作環(huán)境我充滿了信心,，也有許多自我的設(shè)想,，我將帶著我的活力步入教育教學(xué)，在實(shí)踐中摸索,，在實(shí)踐中成長(zhǎng),，在實(shí)踐中創(chuàng)新。
高中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇二
內(nèi)容安排如下：
一模前：
化學(xué)實(shí)驗(yàn)約4周,。
理科綜合策略,、訓(xùn)練約2周。
一模后：
試卷分析與專題訓(xùn)練約3周。
二模后：
試卷分析與專題訓(xùn)練約1周,。
綜合訓(xùn)練約2周,。
保持狀態(tài)、答疑和個(gè)別輔導(dǎo)約1周,。
四,、關(guān)于綜合練習(xí)。
適應(yīng)性訓(xùn)練：20xx年3月19日,。
一模：20xx年4月6~7日,。
二模：20xx年5月4~5日。
高中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇三
為了讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中了解自我,、悅納自我,、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我,，超越自我,。下面是高中心理教師工作計(jì)劃，希望能幫助到大家,！
堅(jiān)持以人為本,，尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,，根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)過程中的需要為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù),，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成高中生心理健康和個(gè)性主動(dòng)發(fā)展的目標(biāo),，讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中了解自我,、悅納自我、調(diào)控自我,、實(shí)現(xiàn)自我,，超越自我。
依據(jù)高中生身心發(fā)展的規(guī)律,，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃安排,，通過各種途徑開展適合我校學(xué)生的、形式多樣的心理健康教育活動(dòng),，以此促進(jìn)學(xué)生健康心理品質(zhì)的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校和諧氛圍的形成。各年級(jí)目標(biāo)具體如下：
高一年級(jí)：進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求,；建立新環(huán)境中新的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往,；重新自我定位,，認(rèn)識(shí)自我,，悅納自我。
高二年級(jí)：生命教育,，學(xué)會(huì)感悟生命,、體驗(yàn)生命、珍愛生命,、感恩生命,、享受生命。
高三年級(jí)：挖掘與培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈,、鍥而不舍的個(gè)性心理特征,，學(xué)會(huì)掌握自我心態(tài)、情緒的調(diào)適方法,，改善學(xué)習(xí)方法，以的狀態(tài)面對(duì)高考,。
經(jīng)過一年多的心理健康教育工作的開展,，學(xué)生和老師能夠較為正確地看待心理健康工作，這些都為進(jìn)一步開展心理健康教育工作基礎(chǔ)打下了良好的基礎(chǔ),。但在具體的實(shí)施過程中,，心理健康教育工作也面臨著一些挑戰(zhàn)，新學(xué)期心理健康教育工作將繼續(xù)以繼承,、發(fā)展,、創(chuàng)新為主要內(nèi)容。
（一）心理知識(shí)的宣傳與普及,。
主要以展板,、網(wǎng)絡(luò)兩種宣傳方式為抓手，開展好心理知識(shí)的宣傳與普及工作,。本學(xué)期力爭(zhēng)在男,、女生宿舍樓前的宣傳欄開辟一塊心理陣地，定期更新心理知識(shí)結(jié)合上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),，高三年級(jí)從本學(xué)期開始編輯《高考加油站》月報(bào),。利用家校通平臺(tái)，定期為家長(zhǎng)們發(fā)送一些家庭教育方面的知識(shí),。
（二）心理健康課程&講座的開設(shè),。
充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生心理健康教育上的重要作用，架起師生之間心靈溝通的橋梁,。
（三）個(gè)體輔導(dǎo)與咨詢,。
學(xué)校心理工作室積極面向?qū)W生和老師開放，耐心地幫助學(xué)生和老師解決心理問題,，協(xié)助他們解開心結(jié),。做好來訪者記錄,，為來訪學(xué)生建立詳細(xì)的檔案資料，并跟蹤調(diào)查,。除了常規(guī)的面對(duì)面?zhèn)€體咨詢外,，新學(xué)期將開通心理信箱、qq在線咨詢（僅限周六上午）,?！靶睦硇畔洹边@種方式對(duì)一些不善于進(jìn)行面對(duì)面談話的學(xué)生十分方便，而有些話又是礙于顏面不好當(dāng)面說的,，信箱可省去害羞的顧慮,。qq在線咨詢，這種既隱蔽又方方便的溝通方式,，能夠很好地打消一些學(xué)生的思想顧慮,，很好地表達(dá)自己內(nèi)在的心理困惑。
（四）建立高一學(xué)生心理檔案,。
從本屆高一新生開始,，與班主任老師聯(lián)合，進(jìn)行心理調(diào)查,，盡可能多地收集整理學(xué)生個(gè)體心理資料,。綜合把握學(xué)生的智力、情感,、學(xué)習(xí)適應(yīng),、個(gè)性特征等方面的情況，對(duì)學(xué)生的素質(zhì)做出總體評(píng)價(jià),，并相應(yīng)建立起學(xué)生的心理檔案,。對(duì)在普查工作中發(fā)現(xiàn)存在一定心理問題的學(xué)生進(jìn)行關(guān)注、引導(dǎo)和幫助,。
（五）朋輩輔導(dǎo),。
1、特色地開展心理社團(tuán)活動(dòng),。新的學(xué)期,，心理社團(tuán)面臨的首要任務(wù)就是招新工作。新鮮血液注入后,，需加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)干部的培訓(xùn)與管理,，增加社團(tuán)成員間的凝聚力，創(chuàng)造性地開展符合高中生口味的心理社團(tuán)活動(dòng),。
2,、心理委員的選拔與培訓(xùn)。高一年級(jí)每班選拔一個(gè)擅長(zhǎng)心理溝通的學(xué)生,，做學(xué)生心理輔導(dǎo)員,。了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài),，協(xié)助老師解決學(xué)生常見心理問題，及時(shí)反饋學(xué)生的心理發(fā)展動(dòng)態(tài),。學(xué)生心理輔導(dǎo)員實(shí)行周匯報(bào)制度,，定期討論，定期總結(jié),。
（六）生活老師心理沙龍,。
宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)之余的生活重地，加強(qiáng)與生活老師的互動(dòng)與交流,，提高生活老師處理與管理學(xué)生問題的能力顯得尤為必要,。利用心理團(tuán)體輔導(dǎo)的方式，在活動(dòng)中,，幫助生活老師清楚地覺察與認(rèn)識(shí)學(xué)生的問題與自身的壓力,，采用短講、團(tuán)體分享討論等腦力激蕩方式相互啟發(fā),，尋求有效化解學(xué)生問題以及自我身心調(diào)節(jié)的方法,。
2、啟動(dòng)20xx級(jí)學(xué)生心理健康普查工作,；
3、制定心理社團(tuán)招新以及新學(xué)期工作計(jì)劃,；
4,、做好日常心理輔導(dǎo)，并做好記錄,；
5,、出高三年級(jí)第1期心理月刊《高考加油站》；
6,、家校通：家庭教育知識(shí)宣傳,。
1、高一年級(jí)室外心理活動(dòng)+室內(nèi)課程,；
2,、高三年級(jí)心理講座：《選擇自己的高三狀態(tài)》；
3,、做好日常心理輔導(dǎo),，并做好記錄；
4,、心理社團(tuán)活動(dòng),；
5、完善高一新生心理普查工作,，建立心理檔案,；
6,、高三心理月報(bào)第2期。
1,、高一年級(jí)心理課程,；
2、心理櫥窗宣傳,；
3,、做好日常心理輔導(dǎo)，并做好記錄,；
4,、生活老師心理沙龍；
5,、高三心理月報(bào)第3期,；
6、心理社團(tuán)活動(dòng),。
1,、高一年級(jí)心理課程；
2,、做好日常心理輔導(dǎo),，并做好記錄；
3,、高二年級(jí)心理講座《生命的色彩》,；
4、高三心理月報(bào)第4期,；
5,、心理社團(tuán)活動(dòng)。
1,、高一年級(jí)心理課程,；
2、做好日常心理輔導(dǎo),，并做好記錄,；
3、高三心理月報(bào)第5期,；
4,、心理社團(tuán)活動(dòng)&總結(jié)。
1,、高三月報(bào)第6期,；
2、學(xué)期末工作總結(jié),。
高中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇四
我們知道教師工作計(jì)劃是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，是幫助教師有計(jì)劃,、有步驟、有質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)的前提,。小伙伴們,，你們是不是還在為工作計(jì)劃頭疼，范文是很好的方向,。下面是小編給大家?guī)淼母咧薪處煿ぷ饔?jì)劃,，歡迎大家閱讀參考!
春節(jié)很快過去了，新的學(xué)期立刻開始,，我們也即將投入到緊張的工作和學(xué)習(xí)生活之中,。在這新的學(xué)期里，我將會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)護(hù)理_丙班走向新的里程,。針對(duì)上學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較差,，同學(xué)之間向心力不夠凝聚，班干部隊(duì)伍不夠成熟等現(xiàn)象,，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主合作潛力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,，建立一個(gè)溫馨和諧的班群眾。特制訂班主任工作計(jì)劃如下：
一,、指導(dǎo)思想,。
深刻領(lǐng)會(huì)把握住《學(xué)生手冊(cè)》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求,，注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性，抓好班級(jí)教育工作,。透過各項(xiàng)活動(dòng)的開發(fā),，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，并做好學(xué)?！嗉?jí)——家長(zhǎng)的橋梁溝通,，互相支持配合工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
二、班級(jí)概況,。
我班由_名男生組成,。其中x人為走讀生，大部分均為在校寄宿生,。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，自主學(xué)習(xí)潛力較差,，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣，學(xué)生之間分派較多,，班級(jí)凝聚力較弱,。
三、具體工作措施,。
1,、修整、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,，建立一支用心進(jìn)取,，職責(zé)心強(qiáng)、管理潛力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,。營(yíng)造讀書氛圍,，建立書香班級(jí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，構(gòu)成勤思好問的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng),。
2,、主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生心理工作,，開通“班主任信箱”,、“班級(jí)qq平臺(tái)”等，并透過其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走,，主動(dòng)與學(xué)生溝通,，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解她們的心理情緒,、思想動(dòng)態(tài),，主動(dòng)關(guān)心、安慰,，幫忙她們,，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，做學(xué)生的知心朋友;開設(shè)專題知識(shí)講座,，加強(qiáng)心理引導(dǎo);召開主題班會(huì),，加深學(xué)生的自我認(rèn)識(shí);努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,，以便更好地開展各項(xiàng)管理工作,，促進(jìn)學(xué)生的身心健康,。
3,、培養(yǎng)健全人格,，打造優(yōu)質(zhì)人才,，在班級(jí)樹立做人第一,，做學(xué)問第二的思想,。建構(gòu)自立、自信,、自尊,、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識(shí)自我,，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活,。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，勤奮好學(xué),，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
4,、發(fā)揮班會(huì)課的作用,，加大教育力度，定期召開班級(jí)會(huì)議,、班干部會(huì)議,，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生及時(shí)了解自己,，學(xué)會(huì)自己管理自己,，并及時(shí)根據(jù)班級(jí)具體狀況，給予正確的指導(dǎo),。也可利用成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用,，分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造一個(gè)用心的學(xué)習(xí)氛圍,。組織和鼓勵(lì)學(xué)生用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
5,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，透過德智體操行分評(píng)比，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。制訂班干部輪值制度及班級(jí)公約，以維持早讀,、課堂及晚自習(xí)等班級(jí)學(xué)習(xí)秩序,。
6、及時(shí)與各科任老師聯(lián)系,，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī),。
7,、持續(xù)與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活狀況。做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,，并多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合共同教育學(xué)生。
8,、組織和鼓勵(lì)學(xué)生用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如班級(jí)晚會(huì)、五.四青年節(jié)活動(dòng)等,，以豐富學(xué)生的課余生活,，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
在實(shí)行素質(zhì)教育及新課改的形式下,，對(duì)高中物理的課堂教學(xué)提出了新的要求,，我校根據(jù)新形勢(shì)實(shí)行的高效課堂工程已在影響著每一位教師，針對(duì)個(gè)人的教學(xué)實(shí)際,，結(jié)合遠(yuǎn)程教育的收獲,，淺談一下個(gè)人對(duì)高中物理教學(xué)的改進(jìn)措施。
1,、教育觀念要改變,。
應(yīng)該清楚地了解到知識(shí)是學(xué)不完、教不完的,，所以教師在內(nèi)容,、習(xí)題的選擇上要有所舍，才能使學(xué)生有所得,。因?yàn)椤敖淌菫榱诉_(dá)到用不著教”,，教師既要教學(xué)生學(xué)會(huì)，更要教學(xué)生會(huì)學(xué),。新課改要求充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，在具體的教學(xué)中對(duì)這一理念的實(shí)施要完全放開，要做到對(duì)學(xué)生進(jìn)行完全的解放,，總是讓學(xué)生按我們的思路去理解課本,，這種老套路很多時(shí)候成為學(xué)生思維上的枷鎖。新課程的高中物理學(xué)習(xí)的成功關(guān)鍵在于改變學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀,。這樣要求同學(xué)們要從“學(xué)會(huì)”物理到“會(huì)學(xué)”物理。當(dāng)今的時(shí)代是個(gè)知識(shí)膨脹的時(shí)代，復(fù)雜的學(xué)科知識(shí)單靠個(gè)人的單兵作戰(zhàn)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決問題,，新課程要求從“獨(dú)立學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)為“合作學(xué)習(xí)”,，它可以使學(xué)習(xí)物理的效率有更多提高。課程改革提出要向同學(xué)提供品德形成和人格發(fā)展,、潛能開發(fā)和認(rèn)知發(fā)展,、體育與健身、藝術(shù)修養(yǎng)和發(fā)展,、社會(huì)實(shí)踐等五大方面的經(jīng)歷的要求,，對(duì)高中物理的學(xué)習(xí)來講,，要切實(shí)改變機(jī)械訓(xùn)練,、題海戰(zhàn)術(shù)、死記硬背的高負(fù)低效的學(xué)習(xí)方式,，從一切為著分?jǐn)?shù)的“被動(dòng)學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)槿嫣嵘约旱摹爸鲃?dòng)學(xué)習(xí)”,。此外，同學(xué)們還要學(xué)會(huì)“量體裁衣”,，選擇好有利自己發(fā)展的物理課程內(nèi)容,、物理課程深度學(xué)習(xí)，從習(xí)慣于“全面學(xué)習(xí)”到學(xué)會(huì)“選擇學(xué)習(xí)”,，使每一個(gè)人有全面的,、均衡的并且富有個(gè)性的發(fā)展。
2,、增強(qiáng)教學(xué)過程中的科學(xué)性,。
新大綱要求學(xué)生在學(xué)習(xí)物理知識(shí)上要有科學(xué)態(tài)度、科學(xué)作風(fēng),、科學(xué)思維,、科學(xué)方法。因此,，我們?cè)诮虒W(xué)中首先應(yīng)把“科學(xué)”放在第一位,，更新教學(xué)思想，改革教學(xué)方法,，以便正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識(shí),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。只有這樣學(xué)生才會(huì)巧學(xué),、會(huì)學(xué),，改變蠻干、鉆牛角的學(xué)法,。改變死記硬背物理概念、規(guī)律、死搬硬套物理定理,，公式的學(xué)法,。
3、適當(dāng)降低教學(xué)梯度,，循序漸進(jìn)穩(wěn)步深入,。
初中生進(jìn)入高中后，會(huì)感高中物理學(xué)起會(huì)很吃力,，為了能使學(xué)生在這一轉(zhuǎn)變過程中平穩(wěn)過渡,，以避免對(duì)高中物理產(chǎn)生危懼和厭煩的心理，我們?cè)诮虒W(xué)過程中,，適當(dāng)?shù)亟档土藢W(xué)生學(xué)習(xí)臺(tái)階的梯度,，并把高中物理和初中物理進(jìn)行對(duì)比教學(xué)，在學(xué)生對(duì)高中物理有了一定的認(rèn)識(shí)后,，再逐步地提高難度,。
4、靈活運(yùn)用教材,。
新教材與舊教材的一個(gè)明顯的不同就是物理的知識(shí)體系不再象舊教材那樣嚴(yán)謹(jǐn),，有些知識(shí)顯得有點(diǎn)零亂。為此我們?cè)诮虒W(xué)過程中靈活運(yùn)用教材,，適當(dāng)補(bǔ)充一些內(nèi)容,，在講完某一單元后，再以“專題講座”的形式對(duì)某一方面的知識(shí)專門重點(diǎn)地講解,，通過專題的開設(shè),，使學(xué)生在頭腦中建立起重點(diǎn)知識(shí)的關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到對(duì)重點(diǎn)知識(shí)和規(guī)律的熟練運(yùn)用,，以及掌握重點(diǎn)知識(shí)的解題方法和技巧,。
5、有意識(shí)地嘗試探究式教學(xué),。
新課標(biāo)中的一個(gè)亮點(diǎn)就是探究式教學(xué)和探究式學(xué)習(xí),，但是這種教學(xué)和學(xué)習(xí)模式并沒有現(xiàn)成的東西供我們使用，我們只有在教學(xué)過程中努力地,、有意識(shí)地去嘗試,、去摸索。我們?cè)诮虒W(xué)中通過參照其它版本的教材,，盡可能地所教材中的知識(shí)以問題的形式展現(xiàn)給學(xué)生,，讓學(xué)生在解決這些問題的過程中掌握知識(shí)。要堅(jiān)持在課堂上創(chuàng)造探究學(xué)習(xí)的物理課堂氛圍,，多提一些開放性的問題,，引導(dǎo)學(xué)生推理,、討論，切實(shí)改變機(jī)械訓(xùn)練,、題海戰(zhàn)術(shù),、死記硬背的高負(fù)低效的學(xué)習(xí)方式，從一切為著分?jǐn)?shù)的“被動(dòng)學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)槿嫣嵘约旱摹爸鲃?dòng)學(xué)習(xí)”,。
當(dāng)然隨著課堂教學(xué)改進(jìn)的深入,，會(huì)有更加適合的教學(xué)方法來適應(yīng)新課改，我們也將在實(shí)踐中去積極探索,，不斷改進(jìn),，更加完善。
一,、基本情況,。
本年度我擔(dān)任高三地理教學(xué)工作，分別為一班x傳媒班,、二班重點(diǎn)文科班和三班美術(shù)班,。學(xué)生平均水平很差，期末考試平均分在區(qū)內(nèi)排行第x位,，最高分x分,。再加上學(xué)生基礎(chǔ)差別大，要想提高教學(xué)成績(jī)要真的動(dòng)一番腦筋,，下一番功夫才行,。不過沒有關(guān)系，我也有自己的優(yōu)勢(shì),，多年高三經(jīng)驗(yàn)加上有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組的支持,，上下同心協(xié)力、努力奮斗,，相信也一定能圓滿完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，創(chuàng)造平外高考的新奇跡。
二,、工作理念,。
以教導(dǎo)處提出的“實(shí)效教學(xué)，高效課堂”指導(dǎo),，以年級(jí)組提出的學(xué)案教學(xué)為抓手,。加強(qiáng)高考考綱研究，把握高考考點(diǎn),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)情的研究,，把握好教學(xué)的難易度，做到因材施教,，提高課堂教學(xué)效率,。加強(qiáng)對(duì)教法的研究,，在教學(xué)方法上提出創(chuàng)新觀點(diǎn)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，融入先進(jìn)教學(xué)理念,，不僅使學(xué)生獲得一定的地理知識(shí)、培養(yǎng)一定的地理技能,，樹立科學(xué)的地理觀念，還要提高學(xué)生自主學(xué)習(xí),、探究合作的能力,，使學(xué)生們感覺到地理這門學(xué)科的魅力，使學(xué)生對(duì)地理這門科學(xué)感興趣,。
三,、教學(xué)目標(biāo)。
在教學(xué)過程中,，積極推進(jìn)學(xué)案教學(xué),，讓課堂實(shí)效、高效,，讓每個(gè)學(xué)生每節(jié)課都有收獲,。貫徹考綱要求，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，高三期末考試力爭(zhēng)_區(qū)前八名,。
四、主要措施,。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n。研究考點(diǎn),，落實(shí)考點(diǎn),，備好課時(shí)學(xué)案。
2,、認(rèn)真上課,。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以引用案例,、活動(dòng),、討論等形式多樣的手段進(jìn)行教學(xué)使教學(xué)任務(wù)在生動(dòng)有趣的課堂中圓滿完成。努力提高學(xué)生參與度,，一節(jié)課可以采取兩到三個(gè)學(xué)生活動(dòng),，讓學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，答題技巧，學(xué)習(xí)事半功倍,。做好每節(jié)課的復(fù)習(xí)提問,，小結(jié)鞏固和板書設(shè)計(jì)工作，提高學(xué)習(xí)效率,。
3,、認(rèn)真輔導(dǎo)。抓兩頭促中間,，利用課余時(shí)間,，抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng)和學(xué)困生的幫助，讓踩線生確保有大的提高,，力爭(zhēng)上線,。同時(shí)做好學(xué)生的思想引導(dǎo)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。
4,、認(rèn)真落實(shí)。每周有單元測(cè)試,，每?jī)芍苡芯C合測(cè)試,，滾動(dòng)訓(xùn)練，并認(rèn)真做好講評(píng)工作,，讓學(xué)生在考試中理解知識(shí),、運(yùn)用知識(shí)，提高學(xué)生的考試能力,。
5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)。走出去請(qǐng)進(jìn)來,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和吸納先進(jìn)的教學(xué)理念,，讓教學(xué)跟上時(shí)代，讓課堂煥發(fā)生機(jī),。
以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐,，以努力實(shí)現(xiàn)職教規(guī)模發(fā)展與質(zhì)量提高兩個(gè)突破為總目標(biāo)，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,，不斷更新教育教學(xué)觀念,，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極推進(jìn)校企合作,、訂單培養(yǎng),、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式，進(jìn)一步加強(qiáng)技能訓(xùn)練,，突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，全面提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力,。
一、抓常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)過程管理,。
1、認(rèn)真,、實(shí)事求是總結(jié)上學(xué)期教學(xué)管理的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，并修改完善新學(xué)期的教學(xué)管理規(guī)定，尤其對(duì)于半工半讀學(xué)生的安排,，要提前計(jì)劃,，上下通氣，全校一盤棋,，要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)半工半讀返校學(xué)生的管理，讓他們迅速走入正規(guī),。
2,、以加強(qiáng)課堂教學(xué)秩序?yàn)橹攸c(diǎn)，加大教學(xué)管理力度,。在教師中杜絕無(wú)教案,、無(wú)作業(yè)批改、缺漏課,、課堂混亂的教學(xué)行為,，向_分鐘要效益，在_分鐘里出成績(jī),，做到有效教學(xué);在學(xué)生中嚴(yán)禁遲到,、早退、曠課,、無(wú)學(xué)習(xí)用具,，課上使用手機(jī)，睡覺,、與教師頂撞等影響,、干擾教學(xué)的學(xué)習(xí)行為。
3,、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理,。重點(diǎn)是每位教師的教案、學(xué)生作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),、考試考查等教學(xué)常規(guī)要求。繼續(xù)實(shí)行學(xué)部,、專業(yè)科,、教研組三級(jí)“鏈條式”管理模式,。對(duì)于每位教師的教學(xué)常規(guī)要常抓不懈，教研組和專業(yè)科做到周周有檢查,，學(xué)部每月至少檢查一次,。
4、要象抓內(nèi)堂課一樣抓好外堂課的管理,。包括實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課,，上機(jī)課、閱讀課,、體育課等,。一要有明確規(guī)定，讓全體師生有章可循;二要加大檢查考核力度,，并及時(shí)做好指導(dǎo)和總結(jié),，堅(jiān)決杜絕“放羊式”的外堂教學(xué)活動(dòng)。
5,、教務(wù)處人員重新分工,，責(zé)人到人，分兵把口,，通過實(shí)事求是匯總,，每周出一期教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)，把教學(xué)過程管理的每個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到實(shí)處,。
二,、以教學(xué)質(zhì)量為根本，深化教學(xué)創(chuàng)新改革,。
1,、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)。根據(jù)上級(jí)主管部門的指導(dǎo)意見以及企業(yè)的用人需求以及數(shù)控等專業(yè)實(shí)訓(xùn)時(shí)間的增加,，調(diào)整各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,，合理分配文化課、專業(yè)理論課以及實(shí)踐課課時(shí)比,，突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。文化課學(xué)科的教學(xué)要樹立為專業(yè)教學(xué)服務(wù)的思想，采取“基礎(chǔ)模塊”和“職業(yè)模塊”不同內(nèi)容的教學(xué)安排,。繼續(xù)在實(shí)踐中不斷完善校本教學(xué)大綱和校本教材,，使其真正體現(xiàn)它的實(shí)用性和可操作性。
3,、開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程以及完善就業(yè)和心理健康教育課,。實(shí)踐，在職業(yè)學(xué)校開設(shè)就業(yè)、創(chuàng)業(yè),、心理健康教育課程至關(guān)重要,。本學(xué)期要以政治課為載體，以“基礎(chǔ)模塊式”教學(xué)方法為主,，加強(qiáng)這方面的課程設(shè)置和指導(dǎo),，為學(xué)生能順利踏上工作崗位奠定下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4,、要求全體教師堅(jiān)持計(jì)算機(jī)操作及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的再學(xué)習(xí),，大力倡導(dǎo)在教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)制作優(yōu)質(zhì),、值得推廣的課件,，豐富教學(xué)手段，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。并充分利用中職教學(xué)資源網(wǎng)輔助教學(xué)工作,。
三、認(rèn)真抓好技能培訓(xùn),，不斷培養(yǎng)提高學(xué)生的就業(yè)能力,。
1、充分挖掘?qū)W校設(shè)備,、設(shè)施的潛力，開足開全實(shí)習(xí),、實(shí)訓(xùn)課程,，規(guī)范實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)管理,，提高實(shí)習(xí),、實(shí)訓(xùn)課的效率。
2,、加強(qiáng)同學(xué)院的溝通合作,，真正做到資源共享。本學(xué)期要同學(xué)院一起做好周密的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃,，爭(zhēng)取由學(xué)期末的集中實(shí)訓(xùn)改為同學(xué)院一樣有計(jì)劃的平日實(shí)訓(xùn),，提高實(shí)訓(xùn)水平。本學(xué)期數(shù)控專業(yè)可以每天輪流到學(xué)院實(shí)訓(xùn)兩個(gè)班,，機(jī)加工專業(yè)正在爭(zhēng)取,。汽修專業(yè)除了利用學(xué)院的資源外，還要總校買些廢舊設(shè)備和聯(lián)系一些汽修企業(yè)讓學(xué)生多接觸,，多實(shí)踐,。開學(xué)初，負(fù)責(zé)就業(yè)和實(shí)訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)就到龍口一公司聯(lián)系該項(xiàng)工作，現(xiàn)在已經(jīng)初步達(dá)成了意向,。
3,、加大技能興趣小組訓(xùn)練力度。及早落實(shí)本學(xué)期技能興趣小組活動(dòng)計(jì)劃,、成員名單,、訓(xùn)練時(shí)間，訓(xùn)練內(nèi)容,，研究指導(dǎo)方案,，真正做到每次訓(xùn)練學(xué)生有任務(wù)、有收獲,、有提高,。要充分調(diào)動(dòng)指導(dǎo)教師及訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)技能的積極性，創(chuàng)新訓(xùn)練模式,，提高訓(xùn)練效率,，營(yíng)造良好的競(jìng)賽氛圍，以優(yōu)異的操作技能水平迎接省市兩級(jí)技能競(jìng)賽,，擴(kuò)大學(xué)校的影響力,。
4、組織好學(xué)生的職業(yè)資格證書的考試,，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)技能的熱情和就業(yè)的質(zhì)量,。
四、開展教學(xué)科研工作,，促進(jìn)教師整體水平的提高,。
通過聽評(píng)課，公開示范課,，賽課,，教研活動(dòng)，專題培訓(xùn),，撰寫教學(xué)論文,，研究課題、在職培訓(xùn)等形式促進(jìn)全體教師教學(xué)水平的不斷提高,。具體措施：
1,、組織全體教師加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教學(xué)理論和職教課改理論來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。除各教研組要有學(xué)習(xí)計(jì)劃外,，學(xué)部本學(xué)期要集中學(xué)習(xí)。積極鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文,，尤其鼓勵(lì)教師圍繞學(xué)校各研究課題撰寫教學(xué)論文,，爭(zhēng)取在論文的數(shù)量和質(zhì)量上較上學(xué)期有明顯的提高。
2、本著問題即課題的研究思路,，繼續(xù)完成上學(xué)期學(xué)部下達(dá)給各教研組的研究課題,。同時(shí)進(jìn)一步做好校本教學(xué)大綱和教材的研究及編寫工作，在全校形成一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍,。
3,、分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)要經(jīng)常深入課堂聽課，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究與評(píng)價(jià),。爭(zhēng)取聽全所有教師的課,，并隨時(shí)和集中評(píng)課相結(jié)合。
4,、繼續(xù)開展賽課活動(dòng),，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。從新學(xué)期第x個(gè)周開始,，各專業(yè)科,、教研組先進(jìn)行，上好組內(nèi)公開課,。開展組內(nèi)公開課評(píng)比周活動(dòng),，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排公開課的具體日程，組內(nèi)全員參與,，教務(wù)處檢查,、督促。x月底之前各組全部完成該項(xiàng)工作,，然后學(xué)部按照賽課計(jì)劃統(tǒng)一進(jìn)行全校性的賽課,。做到常賽常新，把賽課作為一個(gè)互相學(xué)習(xí),、共同提高的過程，作為一個(gè)樹立典型,、培養(yǎng)典型的過程,，以賽促管，以賽促教,，以賽促學(xué),。
5、通過教研活動(dòng),、外出培訓(xùn)等形式提高專業(yè)課教師的專業(yè)理論水平和專業(yè)技能水平,，爭(zhēng)取“雙師型”教師的比例在專業(yè)教師隊(duì)伍中有較大提高。
6,、開學(xué)后第x個(gè)周,，要利用課外活動(dòng)和晚上時(shí)間集中對(duì)新應(yīng)聘教師進(jìn)行培訓(xùn);第x個(gè)周舉行一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓教研教改標(biāo)兵以及近x年在創(chuàng)建“和諧高效課堂”活動(dòng)中形成自己具有學(xué)科特點(diǎn)和相對(duì)穩(wěn)定的教學(xué)模式的教師和在課題研究中取得一定成績(jī)的教師介紹經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到發(fā)現(xiàn)典型,、培養(yǎng)典型,、樹立典型、推廣典型的目的,。
7,、第x個(gè)周舉行一次全校性的示范公開課，以標(biāo)桿引路,，人人堅(jiān)持“x個(gè)轉(zhuǎn)變”,，優(yōu)化教學(xué)過程，讓學(xué)生有尊嚴(yán)的學(xué)習(xí),，有策略的學(xué)習(xí),，有興趣的學(xué)習(xí)，主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí),，使每堂課都能活起來,，學(xué)生動(dòng)起來。
五,、校企合作,、工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng),，開創(chuàng)人才培養(yǎng)新模式,。
總校會(huì)議后，就業(yè)辦在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下針對(duì)當(dāng)前形勢(shì)和胡局長(zhǎng)提出的要求,，針對(duì)下一階段的工作做了深入細(xì)致的討論研究,，提出“實(shí)現(xiàn)校企無(wú)縫鏈接，開創(chuàng)辦學(xué)新局面“的目標(biāo),。具體措施：
1,、搞好調(diào)研，派專人深入了解相關(guān)企業(yè)的用工情況以及企業(yè)的其它各方面情況,，做到知此知彼,，互贏互利。然后通過反復(fù)比較,，挑選出一些高端企業(yè)作為長(zhǎng)期的深度合作伙伴,。x月份就著手這項(xiàng)工作。
2,、擴(kuò)大企業(yè)發(fā)放校外學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的范圍,，由原來只_光學(xué)一家爭(zhēng)取到x家，并著手準(zhǔn)備同x家企業(yè)簽訂協(xié)議,，設(shè)立冠名班,。屬于冠名班的學(xué)生可以定期到企業(yè)實(shí)習(xí),，企業(yè)也要派人定期到學(xué)校來給冠名班的學(xué)生上課，這些都要列入教學(xué)計(jì)劃之列,。通過這種方式,，加深互相了解，實(shí)現(xiàn)雙贏,，達(dá)到長(zhǎng)期深度合作的目的,。
3、邀請(qǐng)_x等優(yōu)秀企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校介紹企業(yè)文化,、管理模式以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),，讓學(xué)生提前熟悉了解企業(yè)的情況。
4,、周密計(jì)劃,，超前考慮，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上有條不紊的將_秋沒有參加工學(xué)交替的學(xué)生在本學(xué)期進(jìn)行校外實(shí)習(xí)_個(gè)月,，x_的學(xué)生在明年春天分期分批到校外實(shí)習(xí)x_月,，并做好x_學(xué)生今冬頂崗實(shí)習(xí)的籌劃工作。
5,、在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,，要大力開辟新的就業(yè)市場(chǎng)，并加大開拓高端就業(yè)崗位的力度,。開發(fā)的重點(diǎn)地區(qū)是煙臺(tái),、威海、青島,、主要專業(yè)是機(jī)電,、數(shù)控、汽修,，主要突破口是東岳汽車,、冰輪集團(tuán)、張?jiān)９镜?，真正把訂單培養(yǎng)落實(shí)到每一個(gè)專業(yè),，每一個(gè)班級(jí)。
6,、加強(qiáng)檢查考核力度,，繼續(xù)實(shí)行跟班管理和每周五通過電子郵件匯報(bào)制度,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，使校外實(shí)習(xí)逐步走向規(guī)范化。
新的學(xué)期,，新的開始,，教師新學(xué)期工作計(jì)劃,。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著,。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力。現(xiàn)制定如下計(jì)劃：
一,、思想政治,。
始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ鳎瑘?jiān)持政治學(xué)習(xí),，提高覺悟和意識(shí),。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。
二,、個(gè)人業(yè)務(wù)。
教學(xué)工作是教師的中心工作,。作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案,、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作,。課堂上,，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí),，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生,、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時(shí),，認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍,，與實(shí)踐相結(jié)合,，以促進(jìn)自身的發(fā)展。
作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。
三,、教育教學(xué)方面,。
深入學(xué)習(xí)新的教育思想,，本著以教育為中心,，以課堂為基地,，扎實(shí)的練好個(gè)人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué),，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化,，有針對(duì)性的改進(jìn)教學(xué)方法。課堂上,，耐心細(xì)致地講解,，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生,、鉆研教材,，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),，及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我會(huì)積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。使他們?cè)谳p松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。我還會(huì)配合班主任進(jìn)行日常管理,，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，健康的身心。
四,、家長(zhǎng)工作,。
本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本,、家訪等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長(zhǎng)們的互動(dòng)交流外,，還會(huì)增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見解,。爭(zhēng)取更多的與家長(zhǎng)們聯(lián)系,、溝通。
“越是對(duì)事業(yè)愛得深,，越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職,。”在以后的教學(xué)工作中,，我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),，使自己的工作更扎實(shí)、更有效,、更完美,、更優(yōu)秀，同時(shí)也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助,。
高中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇五
以全國(guó)文綜考試大綱為依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新能力和地理思維能力為核心，全面深化教育教學(xué)改革,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，以專題復(fù)習(xí)、專題訓(xùn)練和專題測(cè)試和綜合測(cè)試結(jié)合為主,，重在抓知識(shí)間的聯(lián)系,，完成對(duì)地理主干知識(shí)的鞏固、完善,，對(duì)學(xué)科思維能力的提升,、發(fā)展。
1,、一輪結(jié)束：2月底,。
2、二輪工夫：3月初4月20日左右,。
3,、三輪工夫：4月下旬5月底。
4,、自由復(fù)習(xí)：6月1日考試前,。
1,、二輪以專題復(fù)習(xí)、專題訓(xùn)練和專題測(cè)試相結(jié)合,，每一個(gè)專題又系統(tǒng)的知識(shí)直接歸納,，一套訓(xùn)練題，一至兩套試題（所選復(fù)習(xí)資料試題量偏少）,，不定期進(jìn)行綜合測(cè)試,。即做到三個(gè)一：一個(gè)專題、一套訓(xùn)練,、一套測(cè)試（最少）,。
2、三輪復(fù)習(xí)以單科綜合訓(xùn)練和文綜綜合訓(xùn)練相結(jié)合,，重在解題方法,、解題技巧的養(yǎng)成，心理素養(yǎng)的培養(yǎng),，削減非智力因素的錯(cuò)誤和失分,，培養(yǎng)良好健康的應(yīng)考心理。
3,、考前個(gè)別診斷輔導(dǎo),，針對(duì)個(gè)別成績(jī)好，答題有小瑕疵,，心理不穩(wěn)定的學(xué)生在考前適時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo),，以心理輔導(dǎo)為主，過程中進(jìn)行知識(shí)提醒,。
4,、考前總動(dòng)員，集中進(jìn)行考試解題方法指導(dǎo),。
高中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇六
新的學(xué)年我們要積極學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)教育部制定的普通高中《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)）,，認(rèn)識(shí)物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會(huì)物理課程基本理念,，了解物理課程設(shè)計(jì)的基本思路,。通過學(xué)習(xí)物理課程總目標(biāo)和具體目標(biāo)，使我們的物理教學(xué)工作更科學(xué)化,、規(guī)范化,、具體化。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的物理教學(xué)大綱,，明確必修物理課和選修物理課的教學(xué)內(nèi)容和要求,，結(jié)合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整。學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和教學(xué)改革理論和經(jīng)驗(yàn)，從提高學(xué)生全面素質(zhì),、對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的基本點(diǎn)出發(fā),，根據(jù)各校、各班學(xué)生的具體情況,，制定恰當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)計(jì)劃與目標(biāo)要求,，使每一個(gè)學(xué)生在高中階段都能得到發(fā)展和進(jìn)步。
通過新課教學(xué),，使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。對(duì)于物理概念,，應(yīng)使學(xué)生理解它的含義,，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，對(duì)于物理規(guī)律,，在講解時(shí)要注意通過實(shí)例,、實(shí)驗(yàn)和分析推理過程引出，應(yīng)使學(xué)生掌握物理定律的表達(dá)形式和適用范圍,。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,，提高學(xué)生的綜合能力和思維能力，為達(dá)到高考要求打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
1,、以“本”為本，以“綱”為綱
“本”指課本,，“綱”指《考試說明》,。在物理基礎(chǔ)教學(xué)中必須分清主次，緊跟高考動(dòng)向,、突出重點(diǎn),，抓住關(guān)鍵。
2,、因材施教,，“生動(dòng)活潑”
在教學(xué)中，為使學(xué)生都能生動(dòng)活潑地主動(dòng)地學(xué)習(xí),，應(yīng)對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求,。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要針對(duì)他們的具體情況導(dǎo)以耐心的輔導(dǎo),，作業(yè)進(jìn)行面批,，使他們都能學(xué)有所得。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,，要鼓勵(lì)和幫助他們學(xué)習(xí)更多的知識(shí),，使他們達(dá)到更高的水平。總之,，要使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,，提高各種能力，做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌握的扎扎實(shí)實(shí),。
3,、集思廣益，精益求精
發(fā)揮備課組的作用,，強(qiáng)化了對(duì)象的針對(duì)性,，眼睛要盯住全班學(xué)生，具體做法是：（1）堅(jiān)持集體備課,，集思廣益,。（2）每章要有單元測(cè)驗(yàn)，閱卷完后,，根據(jù)學(xué)生答題情況,，逐題分析，特別“究錯(cuò)”題,。（3）對(duì)學(xué)生要把每次講評(píng)完后的答卷收上來重作分析,，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難。
4,、重視復(fù)習(xí),，溫故知新
學(xué)習(xí)是一個(gè)循序而漸進(jìn)的過程，也是一個(gè)溫故而知新的過程,，每章后的物理復(fù)習(xí)更是如此,。復(fù)習(xí)過的內(nèi)容要多次見面，學(xué)生才記憶得牢固,、理解得準(zhǔn)確,、運(yùn)用得自如。
5,、加強(qiáng)訓(xùn)練,，提高能力
要求學(xué)生答題必須嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范和完善,，為此,，我們?cè)谄綍r(shí)講解習(xí)題時(shí)自身做到語(yǔ)言精煉，板書規(guī)范,，表述完整,，言傳身教，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改,、試卷的評(píng)分,，也從嚴(yán)要求,，嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，注重答題的要點(diǎn)和文字?jǐn)⑹龅囊?guī)范,，專業(yè)術(shù)語(yǔ)和字符的準(zhǔn)確,。同時(shí)，要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)用示意圖建立起思維的平臺(tái),；訓(xùn)練學(xué)生在解題過程中謹(jǐn)慎操作的習(xí)慣；告誡學(xué)生在考試時(shí)思維的執(zhí)著程度要適度,，即既不要“打水漂”,，又不要“吊死在半路上”，解題做到“一快,、二準(zhǔn),、三規(guī)范”。每次考試后,，將評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及答案張貼在班上,，讓學(xué)生們熟悉,，以便提高學(xué)生高考答題的質(zhì)量,。
高中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇七
在這花果飄香的季節(jié)，我們又迎來了收獲希望,、夢(mèng)想的新學(xué)期,。新時(shí)期形勢(shì)下的教育教學(xué)工作者，面臨著更新的機(jī)遇更大的`挑戰(zhàn),。本人在新學(xué)期圍繞以下兩個(gè)方面擬訂工作計(jì)劃,。
隨著教師地位的日益提高，社會(huì)及民眾對(duì)教師的要求和期望也越來越高,。因此努力做到：思想純正,，積極進(jìn)取，工作勤奮,，誨人不倦,；努力做到：德高為師，身正為范,。努力做學(xué)生的榜樣,，努力做現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者。
教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力,，同樣,，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識(shí)魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學(xué)期,，本人努力做到：
（1）繼續(xù)探討新課程改革之路,，領(lǐng)會(huì)新課改精神實(shí)質(zhì)，并真正融入到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率,。
（2）形成新的教學(xué)理念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表述能力,，思維能力，創(chuàng)新精神,。
（3）努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。
（4）在作文教學(xué)上，充分利用民生班的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，加強(qiáng)輔導(dǎo)與訓(xùn)練,。在平時(shí)的教學(xué)中，有系統(tǒng)的進(jìn)行課外閱讀的訓(xùn)練,，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀能力,。
（5）做好培優(yōu)。
高中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇八
1.抓好日常管理工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，提高學(xué)生文明素質(zhì)。高三不是特殊年級(jí),，應(yīng)是高一,、高二的榜樣,絲毫不能放松抓常規(guī)管理(儀容儀表、紀(jì)律,、考勤,、衛(wèi)生、兩操,、安全等方面),，而且更要下功夫，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，創(chuàng)建和諧班集體,。良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)是勝利的保證,。全體師生都應(yīng)高度重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生的帶頭,、榜樣作用,，切實(shí)搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),。良好的班風(fēng)要求：樹正氣,，以講政治、講紀(jì)律,、講學(xué)習(xí)為德;以關(guān)心集體,、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助為樂;以積極向上,，勤奮努力,，成績(jī)優(yōu)良為榮。整個(gè)班級(jí)體班風(fēng)正,，顯得朝氣蓬勃,。良好的學(xué)風(fēng)要求：有理想，能夠持之以恒的努力學(xué)習(xí);有毅力,，能克服困難,，堅(jiān)忍不拔的鉆研學(xué)習(xí)，有方法,，能抓緊時(shí)間,，講求效率，毫不懈怠地學(xué)習(xí);有競(jìng)爭(zhēng),，能你追我趕,，人人爭(zhēng)上游,。
2.以愛施教,，從嚴(yán)治班。全體高三教師既要關(guān)愛,，尊重學(xué)生,，又要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理,，嚴(yán)格教育,，嚴(yán)格訓(xùn)練。班主任應(yīng)帶頭做到“勤,、嚴(yán),、細(xì)、實(shí),、巧”,，努力提高高三班主任的工作能力和自我修養(yǎng)。各班要有本班的計(jì)劃,、口號(hào),、宣言或誓詞,。班主任的工作做到“五要”：班主任要深入教室、寢室,、操場(chǎng)等學(xué)生生活學(xué)習(xí)的地方,，多調(diào)查研究，采取有力措施,，切實(shí)搞好班風(fēng)班主任要善于做學(xué)生的思想工作,，每學(xué)期至少找每個(gè)學(xué)生談話一次，對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),、鞭策和心理疏導(dǎo),，讓學(xué)生“自知之明”。班主任要關(guān)心學(xué)生身心健康,，切實(shí)幫助學(xué)生解決思想,、學(xué)習(xí)和生活上的困難。
3.提高班會(huì)課質(zhì)量,，切實(shí)做好主題教育,。(見附件2)
4.注重抓好學(xué)生心理疏導(dǎo)。高三學(xué)生面臨人生第一次挑戰(zhàn),，是升學(xué)與就業(yè)的關(guān)頭,，高考競(jìng)爭(zhēng)激烈，大考小考不斷,，學(xué)生壓力大,，且生理上、心理上和性格形成等方面尚未完全成熟,，這樣會(huì)給高三學(xué)生帶來一定的心理問題或心理障礙或青春期困擾,。因此，要非常重視高三學(xué)生的心理疏導(dǎo),。班主任在做好心理疏導(dǎo)的同時(shí),，要重視非智力素質(zhì)培養(yǎng)教育，磨練學(xué)生意志力,、毅力,，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試心理，提高學(xué)生抗挫折,、抗失敗,，戰(zhàn)勝新問題、解決新問題的決心和能力,，班主任與體育教師要經(jīng)常組織學(xué)生參加各類文體活動(dòng),，調(diào)節(jié)緊張心理，增強(qiáng)身體素質(zhì),。
“科學(xué)用腦,，提高學(xué)習(xí)效率”專題講座上學(xué)期半期前
“克服心理焦慮,、增強(qiáng)心理承受能力”的專題講座上學(xué)期半期后
“應(yīng)考策略”的專題講座“一模”前
“人際關(guān)系談”專題講座下學(xué)期初
“如何填好高考志愿高考后
5.重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系,，在年級(jí)統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，班主任要處理好以下三種關(guān)系：
第一，任課老師之間的關(guān)系,。各科只有均衡發(fā)展,，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向,，確立全班,、全校一盤棋意識(shí)，顧全大局,，協(xié)調(diào)發(fā)展,，全面提高。要避免“犧牲其它學(xué)科,，以求自己學(xué)科出人頭地”的現(xiàn)象發(fā)生,。
第二，師生之間的關(guān)系,。班主任要注重過程管理,，充分利用好課內(nèi)外時(shí)間，全身心,、全方位,、全天候關(guān)注學(xué)生身心健康、學(xué)習(xí)表現(xiàn),、成績(jī)跟蹤,、家庭生活等情況，用愛心去贏得尊重和愛戴,，進(jìn)而用言行去鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)奮拼搏,。
第三,，學(xué)校與家長(zhǎng)之間的合作關(guān)系,。班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，通過家訪,、面訪,、電訪、家長(zhǎng)會(huì),、家庭報(bào)告書等形式,，使家長(zhǎng)了解學(xué)生校內(nèi)、外情況,，配合學(xué)校及時(shí),、準(zhǔn)確,、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育，特別是后進(jìn)生和培優(yōu)生,，他們更需同學(xué)的幫助,，老師的關(guān)心，家長(zhǎng)的理解和支持,。
教學(xué)工作方面
1.樹立良好師德,、師風(fēng),強(qiáng)化四種意識(shí)——憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、目標(biāo)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位,，明確自己的階段性目標(biāo)，年度奮斗目標(biāo),，以及計(jì)劃和措施,。班主任和任課教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競(jìng)爭(zhēng)，做好不同層次(特優(yōu)生,、優(yōu)生,、臨界生、特長(zhǎng)生,、后進(jìn)生)學(xué)生的思想引導(dǎo)與心理疏導(dǎo)工作,，不斷擴(kuò)大優(yōu)生隊(duì)伍，努力營(yíng)造“層層趕學(xué)幫,、人人爭(zhēng)榜樣”的良好學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。
2.強(qiáng)抓課堂教學(xué)優(yōu)化——高考決戰(zhàn)在課堂
a.轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)施新課程理念,。課堂教學(xué)改革,，首先要改變教師的教學(xué)觀念、價(jià)值取向;其次,，課堂教學(xué)要體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和探究精神,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂教學(xué)應(yīng)是充滿生命力的活動(dòng),，在課堂教學(xué)中真正做到以“學(xué)生為中心”,。
b.搞好教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)施學(xué)案制教學(xué),。首先要從每節(jié)課的設(shè)計(jì)入手,，要求教師精心組織每節(jié)課，目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出,，容量適當(dāng)，重視課堂教學(xué),，重視知識(shí)產(chǎn)生的過程,。
c.教學(xué)方法,、教學(xué)手段現(xiàn)代化。充分利用學(xué)校教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化水平較高的優(yōu)勢(shì),，利用和設(shè)計(jì)好多媒體教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。
3.加強(qiáng)集體備課合作交流,。各備課組要加強(qiáng)集體備課,，搞好團(tuán)結(jié)，坦誠(chéng)相見,，互相溝通,，互相促進(jìn)，做到既分工又協(xié)作,，講求辦公效率,，要精選資料，安排專人收集平時(shí)作業(yè)和考試中的傾向性錯(cuò)誤,，各科任要下功夫研究歷年高考試題,，廣泛收集高考信息，整理并使用好,，提高復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性和實(shí)效性,。備課組要訂出學(xué)期、每個(gè)月,、乃至每周的詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃,，具體措施。每次活動(dòng)有詳細(xì)記錄,，明確解決哪些問題,，存在哪些問題，今后怎么辦等,。
4.加強(qiáng)分層輔導(dǎo),，分類推進(jìn)。
a.狠抓特優(yōu)生輔導(dǎo),。每周安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間段輔導(dǎo),，各科指定輔導(dǎo)老師，實(shí)行“人盯人”措施,，狠抓落實(shí),，下足功夫，巧施方法,。輔導(dǎo)老師要訂好計(jì)劃，做到目的明確,、計(jì)劃周詳,、措施得力,、落實(shí)到位、效果顯著,。特優(yōu)生所在班級(jí)的班主任要做好成績(jī)跟蹤工作,。
b.狠抓臨界生提升工作，力爭(zhēng)大面積豐收,，以考試數(shù)據(jù)為材料,，做到：準(zhǔn)確分析，科學(xué)分類;多方鼓勵(lì),，樹立信心,，包干落實(shí)。對(duì)此類學(xué)生班主任要交給相關(guān)科任老師進(jìn)行個(gè)別跟蹤輔導(dǎo),。
c.狠抓特長(zhǎng)生文化課和弱科提升工作,。
5.加強(qiáng)輔導(dǎo)，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí),。教師輔導(dǎo)要落實(shí)到位,，布置作業(yè)、練習(xí)要及時(shí)檢查或批改,，輔導(dǎo)老師不準(zhǔn)講課,，也不隨意占用自習(xí)課，保證學(xué)生有一定的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,，各班還要抓好平時(shí)自習(xí)學(xué)習(xí)紀(jì)律,，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，倡議學(xué)生實(shí)踐“日日清”“周周清”學(xué)習(xí)方法,。
在高考備考中要注意以下幾方面：a.重視教材的`基礎(chǔ)作用和示范作用;b.重視創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力培養(yǎng);c.重視閱讀,、理解和表達(dá)能力的培養(yǎng);d.重視良好的思維品質(zhì)的培養(yǎng);e.重視與社會(huì)、自然,、科學(xué),、生產(chǎn)、實(shí)際生活聯(lián)系,，平時(shí)多關(guān)注熱點(diǎn)(新聞),。
6.周密計(jì)劃，精心組織
精心設(shè)計(jì)安排好每一階段復(fù)習(xí),，從各科進(jìn)入高考復(fù)習(xí)到20xx年年初為第一階段,，這一階段稱之為系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，要求各科任教師在本階段復(fù)習(xí)中做到全面系統(tǒng),，穩(wěn)步推進(jìn),，板塊訓(xùn)練與專題訓(xùn)練緊密結(jié)合;從寒假到四月份為第二階段，即綜合訓(xùn)練階段，查漏補(bǔ)缺,，側(cè)重能力培養(yǎng),，指導(dǎo)學(xué)生在鞏固已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移及分析問題,、解決問題的能力;從五月到高考為第三階段,，即模擬提高階段，要求在鞏固發(fā)展前兩個(gè)階段成果的基礎(chǔ)上進(jìn)一步明確高考目標(biāo),，適應(yīng)規(guī)范化的考試要求,，提高應(yīng)考能力，培養(yǎng)健康應(yīng)考心理,，各備課組要訂好整體計(jì)劃與階段性計(jì)劃,，并進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，有效保證整個(gè)復(fù)習(xí)備考工作科學(xué)有序地進(jìn)行,。
7,、做好“六認(rèn)真”工作教師要切實(shí)做到“備課、上課,、作業(yè)布置批改,、輔導(dǎo)、檢測(cè),、評(píng)講”六認(rèn)真,。教師要有具體、規(guī)范的備課本,。要備好,、上好復(fù)習(xí)課、練習(xí)課,、評(píng)講課,。復(fù)習(xí)課要注重知識(shí)的條理、系統(tǒng)化,。練習(xí)課既重知識(shí),、又重能力訓(xùn)練，題目的設(shè)計(jì)要有梯度,。評(píng)講課要統(tǒng)計(jì)采樣,，對(duì)錯(cuò)得多的題詳講，不平均分布力氣,，不管學(xué)生是否能做均講一遍;對(duì)典型的錯(cuò)誤要進(jìn)行個(gè)案分析;要注意分析思路和解題方法的引導(dǎo),，不照本宣科，這個(gè)題就是這個(gè)答案,、就這樣做或把重點(diǎn)放在運(yùn)算過程式的講評(píng);要作“試題評(píng)講”,，對(duì)試題特點(diǎn),，對(duì)知識(shí)和能力的要求，對(duì)試題的不足作概要介紹;對(duì)錯(cuò)誤多的題類,，要重新設(shè)計(jì)針對(duì)性訓(xùn)練作業(yè)要批改,，幾盡力全批全改,。要有錯(cuò)題本,。做好學(xué)生錯(cuò)題記載，以便評(píng)講或重新設(shè)計(jì)針對(duì)性訓(xùn)練,。作業(yè)不能不改或很少批改,、只作評(píng)講，這樣,，沒有針對(duì)性,，無(wú)法提高效率。輔導(dǎo)要落實(shí)到位,，要定出“輔導(dǎo)對(duì)象,，輔導(dǎo)時(shí)間，輔導(dǎo)內(nèi)容”,。加以落實(shí),，并做好“輔導(dǎo)對(duì)象、時(shí)間,、內(nèi)容,、效果”記載。檢測(cè)要認(rèn)真組織,，嚴(yán)格監(jiān)考,，認(rèn)真閱卷和評(píng)析。要進(jìn)行仿真性考試和訓(xùn)練,，要鍛煉學(xué)生的解題的速度,、思維的敏捷性和嚴(yán)密性、計(jì)算的準(zhǔn)確性;特別要鍛煉學(xué)生讀懂題,、發(fā)掘出題中的隱含條件,，努力鉆研和分析題意，建立起條件和結(jié)論聯(lián)系,，解好綜合題的能力和“韌性”,。師生均應(yīng)把月考和三次模擬考試當(dāng)作高考來對(duì)待進(jìn)行心理素質(zhì)、應(yīng)考策略等全方位的鍛煉,。
高中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇九
積極學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)物理課程的性質(zhì),，領(lǐng)會(huì)物理課程的基本理念。使物理教學(xué)工作更科學(xué)化,、規(guī)范化,、具體化,。把高中物理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化,，使學(xué)生在理解的.基礎(chǔ)上,，能夠綜合各部分內(nèi)容，進(jìn)一步提高理解能力,，復(fù)習(xí)時(shí),，將以專題復(fù)習(xí)形式為主。
這期繼續(xù)擔(dān)任高212,、213班的物理教學(xué)工作,，通過高三一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生大部分能夠掌握物理中的基本概念和基本規(guī)律,，但對(duì)這些知識(shí)的掌握還比較零散,，同時(shí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合應(yīng)用方面還存在較大問題，兩個(gè)班的情況大致如下：
212班總體學(xué)習(xí)興趣低,，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)物理的勁頭有，但基礎(chǔ)不牢,，平時(shí)應(yīng)注重培養(yǎng),。
213班大部分同學(xué)有時(shí)間的緊迫感，但有很多同學(xué)自制力不行,，或是因?yàn)榍懊鎯赡曜灾獩]學(xué)好,，現(xiàn)在想學(xué)而不知道從哪學(xué)起,。平時(shí)應(yīng)多加督促，多多鼓勵(lì),。
二輪復(fù)習(xí)主要以志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)二輪用書為依據(jù),，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，側(cè)重點(diǎn)和順序有所不同,。二輪復(fù)習(xí)大致分成十個(gè)專題，如下：
專題一,、共點(diǎn)力作用下物體的平平衡,。
專題二、力與直線運(yùn)動(dòng),。
專題三,、平拋,、類平拋運(yùn)動(dòng)。
專題四,、物理實(shí)驗(yàn)的改編與設(shè)計(jì),。
專題五、選修3-4,。
專題六,、天體運(yùn)動(dòng)。
專題七,、電磁場(chǎng)中的圓周運(yùn)動(dòng),。
專題八,、功能關(guān)系,、能量守恒。
專題九,、直流電路與交流電路,。
專題十、電磁感應(yīng)與力學(xué),、電學(xué)的綜合,。
1、堅(jiān)持集體備課制度,，對(duì)上期的教學(xué)工作進(jìn)行反思,。
2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和探索,。
3,、重視課堂教學(xué)，向課堂45分鐘要效率,。
4,、經(jīng)過專題復(fù)習(xí)，把高中物理知識(shí)連成線,、鋪成面,、織成網(wǎng)。
5,、通過多練,、多考、精講加強(qiáng)學(xué)生解題能力的培養(yǎng),，使學(xué)生適應(yīng)高考題型和難度,。
6、積極配合學(xué)校,、教研組做好公開課,、比武課等有關(guān)事情,。
時(shí)間安排：
總時(shí)間：專題復(fù)習(xí)預(yù)計(jì)從xx年3月初開始，至xx年5月底結(jié)束,。具體時(shí)間：每個(gè)專題爭(zhēng)取花一周的時(shí)間,，知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，梳理花一節(jié)課;方法指導(dǎo)花一節(jié)課;學(xué)生精練,、老師精講花一節(jié)課;分別于周一,、周二、周六,、周日完成,，周三進(jìn)行綜合考試，周四進(jìn)行試卷講評(píng),，周五講解資料上面的習(xí)題,。
六、教學(xué)措施,。
1,、抓住主干知識(shí)的復(fù)習(xí)及各知識(shí)點(diǎn)之間的綜合。
2,、針對(duì)高考能力的要求,，加強(qiáng)審題能力的訓(xùn)練和表述能力及解題能力規(guī)范化的訓(xùn)練。
3,、在模擬訓(xùn)練中讓學(xué)生量力而行地解題,，根據(jù)閱卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)去爭(zhēng)計(jì)分點(diǎn)。
4,、選題精,、講評(píng)細(xì)，教學(xué)生做題注要精,、細(xì)結(jié)合,。
5、復(fù)習(xí)的最后階段,，要求學(xué)生通讀課本,，不留知識(shí)死角。
6,、針對(duì)選擇題,、填空題、計(jì)算題制定解題策略,，對(duì)各大題進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)戲練,。
7、進(jìn)行考前指導(dǎo)和動(dòng)員,，讓學(xué)生調(diào)整好心態(tài)應(yīng)對(duì)高考,，提醒學(xué)生高考中應(yīng)注意的問題,，給學(xué)生打打氣，備足信心,。
高中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇十
同學(xué)還是不能順利通過健康標(biāo)準(zhǔn)的考核,，所以本學(xué)期在完成模塊教學(xué)的同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)身體素質(zhì)的練習(xí),，重點(diǎn)是男生的“引體向上”,、女生的“仰臥起坐”和耐力跑兩個(gè)方面的內(nèi)容。以學(xué)校工作目標(biāo)為準(zhǔn)繩確立個(gè)人工作目標(biāo)和工作方案,，具體如下,。
1、加強(qiáng)教學(xué)大綱的鉆研,，努力完成教學(xué)目標(biāo),，更好的拓展教材內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量,。
2,、加強(qiáng)自身的專業(yè)修養(yǎng)，提高教研能力,、學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的教學(xué)策略、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方案,，更好的提高課堂效率,。
3、編制一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課或一篇原創(chuàng)論文,。
4,、組織好“兩操一課”和校內(nèi)外(包括市區(qū)兩級(jí))體育活動(dòng)，教研活動(dòng),。
5,、組織好體質(zhì)健康的測(cè)試和統(tǒng)計(jì)工作，寫出統(tǒng)計(jì)報(bào)告和工作總結(jié),。
6,、搞好體育課和體育活動(dòng)的安全預(yù)案和應(yīng)急預(yù)案。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材,，根據(jù)學(xué)校、學(xué)生實(shí)際情況制定選擇針對(duì)性強(qiáng)的教材內(nèi)容,，高三主要是排球戰(zhàn)術(shù)和體操雙杠和支撐跳躍兩個(gè)模塊的學(xué)習(xí),。這兩個(gè)模塊對(duì)身體素質(zhì)的要求都較高，所以,，每節(jié)課添加課課練的素質(zhì)練習(xí),，以便保證模塊學(xué)習(xí)的質(zhì)量和學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高,。
2、加強(qiáng)集體備課,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,，克服教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，特別是學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)興趣培養(yǎng)的問題,。學(xué)生的興趣是體育課鍛煉效果的關(guān)鍵,，也是學(xué)生自主鍛煉和自發(fā)參與的關(guān)鍵因素，對(duì)于該問題,，要通過調(diào)查和研究,，選擇學(xué)生感興趣的練習(xí)形式，評(píng)價(jià)方式以及認(rèn)同學(xué)生自主創(chuàng)新的有價(jià)值的練習(xí)方式,、方法和評(píng)價(jià)方式,。
3、通過外出學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)資源,，互相交流成功的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)性強(qiáng)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,。積極參加市區(qū)組織的培訓(xùn)活動(dòng)和教研活動(dòng)，不斷提高教研水平、教學(xué)水平,，更好的駕馭課堂，靈活的處理教學(xué)難點(diǎn)和突發(fā)情況,，增加課堂的流暢性,、生動(dòng)性、活潑性,。
4,、加強(qiáng)雙基教學(xué)，提高學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)常識(shí)的掌握和運(yùn)用,，掌握相關(guān)體育競(jìng)賽的規(guī)則和競(jìng)賽方法,，培養(yǎng)學(xué)生參與的樂趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。同時(shí),，讓學(xué)生了解相關(guān)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目易發(fā)生的運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷和運(yùn)動(dòng)損傷，教育學(xué)生比賽前做好熱身活動(dòng),，盡量避免運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的意外創(chuàng)傷,，做到安全運(yùn)動(dòng)，快樂運(yùn)動(dòng),。
5,、組建業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)和興趣小組，積極開展有意義的體育活動(dòng)，參加市區(qū)舉辦的各種體育競(jìng)賽,，力爭(zhēng)取得優(yōu)異的成績(jī),，充分展示學(xué)生體質(zhì)的健康水平和對(duì)體育技能的掌握。
1,、排球模塊
1)第2周—第5周進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí),。3號(hào)位近體快球、4號(hào)位的進(jìn)攻,、2號(hào)位的背飛;
2)第6周—第9周防守戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí),。中1—2、邊1—2,、心跟進(jìn);
2,、體操模塊
2)第15周—第18周支撐跳躍側(cè)騰躍;蹲騰躍(屈腿騰躍);分腿騰躍;
3、第19—20周體能考核和技能考核;
高中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇十一
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀與和諧教育目標(biāo)為指導(dǎo),，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育,，立足龍崗生物教學(xué)實(shí)際，深化課程教學(xué)改革,，強(qiáng)化課堂教學(xué)研究,，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)，以人為本,，以服務(wù)為宗旨,，促進(jìn)龍崗教育均衡發(fā)展、和諧發(fā)展,，為提高我區(qū)高中生物教學(xué)質(zhì)量,，作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
二,、工作思路。
1.聚焦課堂,，服務(wù)教學(xué),。積極圍繞“優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)”開展教學(xué)調(diào)研、課改實(shí)踐,、教學(xué)研訓(xùn),、質(zhì)量監(jiān)控等教研活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)效率,。
2,、以教師專業(yè)發(fā)展為中心，積極開展教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作,，努力提高教師專業(yè)發(fā)展水平。
3,、以龍崗教研網(wǎng)為平臺(tái),，做好資源整合工作,，嘗試開展網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)活動(dòng),提高教研實(shí)效。
4.立足校本,，研訓(xùn)一體,。深入學(xué)校教研組，指導(dǎo)科組建設(shè)和校本教研,，督促課改實(shí)驗(yàn),，逐步形成教、學(xué),、研一體化的務(wù)實(shí)高效的學(xué)校教研機(jī)制,。
5.創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，促進(jìn)發(fā)展,。配合區(qū)教研室的統(tǒng)一部署,，積極創(chuàng)新和充分利各種激勵(lì)手段，搭建豐富多彩的發(fā)展平臺(tái),，為教師提供充分展示自我,，發(fā)展自我的機(jī)會(huì)。
三,、工作重點(diǎn),。
（一）聚焦課堂，提高教學(xué)效率,。
1,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)的有效性,。大力倡導(dǎo)和推行啟發(fā)式教學(xué),，加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)效研究。要以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為目標(biāo),，著力解決學(xué)生主動(dòng)樂學(xué)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的問題,，有效提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)。
2,、努力探索高中生物課堂的新教法,。充分發(fā)揮學(xué)科中心組成員和青年骨干教師的作用，推出自己的名師開展示范觀摩課,，著力培養(yǎng)我區(qū)生物學(xué)科的名師,，形成生物學(xué)科課型的教學(xué)模式或教學(xué)方法。
3,、積極探索新課程背景的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系和方法,。制定課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，充分利用其導(dǎo)向性引領(lǐng)教師的教育教學(xué)。
4,、積極開展主題式或?qū)ｎ}式教研活動(dòng),。從課堂教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)研究主題，形成課堂教學(xué)的研究專題,，逐步解決一些教學(xué)中存在的實(shí)際問題,，提高課堂教學(xué)效率。
（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展平臺(tái),，分層引領(lǐng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。
1,、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，努力提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,。舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,，以此為契機(jī)促進(jìn)青年專業(yè)進(jìn)步；對(duì)青年教師進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo),，特別是對(duì)教齡1-4年的青年教師,，制訂詳盡的成長(zhǎng)方案和發(fā)展計(jì)劃，使優(yōu)秀的青年教師能脫穎而出,，盡快成為教學(xué)業(yè)務(wù)中的骨干,。
2、配合教研室工作,，推進(jìn)學(xué)科名師建設(shè),。指導(dǎo)各級(jí)各類名師及培養(yǎng)對(duì)象能不斷增強(qiáng)自己的教科研能力，逐步形成自己的教學(xué)特色,，盡快出成績(jī),、出成果。指導(dǎo)各級(jí)各類名師通過龍崗教研網(wǎng)發(fā)布個(gè)人的,。
教案,。
課例。
課件,。
教育教學(xué)論文等，充分發(fā)揮名師的示范帶頭作用,。
（三）完善教學(xué)調(diào)研機(jī)制,，確保教學(xué)質(zhì)量。
1,、常態(tài)教學(xué)調(diào)研,。在學(xué)期中間除了教研室統(tǒng)一組織的集體教學(xué)調(diào)研外，不定期開展由生物學(xué)科中心組成員參與的“課堂教學(xué)有效性”的教學(xué)調(diào)研。
2,、跟蹤式教學(xué)調(diào)研,。擬將布吉中學(xué)和布吉高中作為跟蹤式調(diào)研對(duì)象，參與校本教研和集體備課,，并選擇各學(xué)校的2—3位老師進(jìn)行跟蹤研修,。
（四）加強(qiáng)高考研究，提高高考成績(jī),。
組織高三生物學(xué)科教師對(duì)2007年廣東高考試題及高考考綱,、考試說明等進(jìn)行認(rèn)真分析，做好2008年高考復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo)和教研工作,，力爭(zhēng)2008年高考取得更好成績(jī),。
(五)以龍崗教研網(wǎng)為平臺(tái)，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)活動(dòng),。
積極探索網(wǎng)上教研,，拓展教研時(shí)空范圍，提高教研效率,。充分利用龍崗教研網(wǎng),、學(xué)科專題網(wǎng)站和教育博客開展網(wǎng)上教研活動(dòng)或評(píng)課、議課,、教學(xué)視導(dǎo)的反饋與交流等活動(dòng),。
積極探索網(wǎng)上教研，拓展教研時(shí)空范圍,，提高教研效率,。充分利用龍崗教研網(wǎng)、學(xué)科專題網(wǎng)站和教育博客開展網(wǎng)上教研活動(dòng)或評(píng)課,、議課,、教學(xué)視導(dǎo)的反饋與交流等活動(dòng)。
高中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇十二
一,、上學(xué)期教與學(xué)情況分析：
上學(xué)年音樂鑒賞課遵循“以音樂審美為核心”,，感受了音樂的美，從探討音樂能不能告訴我們什么到培養(yǎng)音樂的耳朵,，增強(qiáng)了學(xué)生的鑒賞興趣,，感受了音樂不一樣的美。給學(xué)生美的享受,，也為以后的音樂鑒賞活動(dòng)做了鋪墊,，以致提高學(xué)生的鑒賞能力。
二,、教學(xué)要求：
根據(jù)新課程要求,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，本學(xué)期主要目的是讓學(xué)生學(xué)習(xí)并鑒賞中國(guó)的民族民間音樂、外國(guó)的民間音樂以及具有時(shí)代性的音樂,，讓學(xué)生豐富音樂視野,，提高審美能力，使學(xué)生樹立多元化文化價(jià)值觀,。
音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主,，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)音樂作品進(jìn)行分析、比較與評(píng)價(jià),，使他們?cè)谛蕾p音樂的實(shí)踐活動(dòng)中熟悉,、理解、鑒賞音樂,。
1,、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動(dòng)地參與音樂審美活動(dòng),。
2,、利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學(xué)具,，最大限度地強(qiáng)化學(xué)生的聽覺審美感受,。
3、課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(dòng)（音樂會(huì),、音樂欣賞講座,、教師推薦的音樂作品錄音等）有機(jī)地結(jié)合，充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對(duì)課外欣賞活動(dòng)的指導(dǎo)作用,。
三,、教學(xué)措施：
面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展,，重視音樂實(shí)踐,，增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)。
1,、強(qiáng)化治理,，突出重點(diǎn)，抓住高考生命線,。
2,、樹立堅(jiān)定的事業(yè)心，虛心好學(xué),，努力提高專業(yè)水平,。
3、加強(qiáng)教研教改,，注重教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4,、加強(qiáng)合作,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高,。
四,、教學(xué)內(nèi)容：
1、欣賞民歌,、藝術(shù)歌曲,、說唱音樂、戲曲音樂,、歌劇,、舞劇音樂、器樂曲,、室內(nèi)樂,、交響音樂等音樂作品。介紹有關(guān)音樂常識(shí),。
2,、通過欣賞音樂，使學(xué)生了解音樂的節(jié)奏,、旋律,、和聲、音色,、調(diào)式,、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用,。
3,、通過欣賞音樂，使學(xué)生初步了解中外不同歷史時(shí)期音樂的風(fēng)格流派,、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化,。
4、通過欣賞音樂,，使學(xué)生了解音樂的功能及音樂與人,、音樂與社會(huì)的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容要求,。
5,、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品,，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性,、藝術(shù)性,、經(jīng)典性原則。
6,、欣賞曲目的選擇重視我國(guó)優(yōu)秀的民族,、民間音樂作品，以弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀音樂文化,，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育,。
7、注重學(xué)習(xí)世界各國(guó),、各地區(qū)民族,、民間音樂作品，以開闊學(xué)生的音樂視野,。
高中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇十三
高中課改正在進(jìn)行當(dāng)中,，我作為教育陣線的一位新成員，面對(duì)新的工作,，新的角色,，布滿了希看和挑戰(zhàn),，為了使自己新的工作能有計(jì)劃的進(jìn)行,，特制定以下高中教師個(gè)人工作計(jì)劃.
一，不斷進(jìn)步個(gè)人素質(zhì),。
一位教師必須有較高的素質(zhì),，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺，所以新課改對(duì)我來講是一種挑戰(zhàn),，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的進(jìn)步自己的素質(zhì).
1，讀書用教育理論武裝自己.為了自己的教學(xué)教育盡快的進(jìn)步,，讀書是一種相當(dāng)重要的途徑,，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍.
2，同伴互助進(jìn)步自己的教學(xué).作為一位年輕教師,，我要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學(xué)習(xí),，不恥下問.并積極參加每周的教研,，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想題目及解決方法即是同組教師交換學(xué)習(xí).掌控組內(nèi)展開的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上進(jìn)步自己的教學(xué)質(zhì)量.
3，嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式教師教學(xué)生學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好不高,，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中,，我將應(yīng)用多種靈活的教學(xué)方法，來激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,，在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的題目，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄,，爭(zhēng)取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作計(jì)劃.
4,，參加教科研活動(dòng).
結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)進(jìn)學(xué)習(xí)狀態(tài),，并逐漸轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足的地方,，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好，并作對(duì)生活布滿?？春托判牡暮⒆?
1,，情感交換溝通能增進(jìn)師生的情感，對(duì)班級(jí)管理有很大的幫助.及時(shí)與學(xué)生談心,，了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生.
2，與家長(zhǎng)溝通作為教師,，為了盡快了解學(xué)生,，及時(shí)了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況，我會(huì)通過量種情勢(shì)與家長(zhǎng)獲得聯(lián)系,，及時(shí)溝通.
面對(duì)新的工作環(huán)境我布滿了信心,，也有很多自己的假想，我將帶著我的豪情步進(jìn)教育教學(xué),，在實(shí)踐中摸索,，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中創(chuàng)新.
高中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇十四
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀與和諧教育目標(biāo)為指導(dǎo),，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育,，立足xx生物教學(xué)實(shí)際，深化課程教學(xué)改革,，強(qiáng)化課堂教學(xué)研究,，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)，以人為本,，以服務(wù)為宗旨,，促進(jìn)xx教育均衡發(fā)展、和諧發(fā)展,，為提高我區(qū)高中生物教學(xué)質(zhì)量,，作出應(yīng)有貢獻(xiàn),。
二、工作思路,。
1.聚焦課堂,，服務(wù)教學(xué)。積極圍繞“優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)”開展教學(xué)調(diào)研,、課改實(shí)踐,、教學(xué)研訓(xùn)、質(zhì)量監(jiān)控等教研活動(dòng),，努力提高課堂教學(xué)效率,。
2、以教師專業(yè)發(fā)展為中心,，積極開展教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作，努力提高教師專業(yè)發(fā)展水平,。
3,、以xx教研網(wǎng)為平臺(tái)，做好資源整合工作,，嘗試開展網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)活動(dòng),提高教研實(shí)效,。
4.立足校本，研訓(xùn)一體,。深入學(xué)校教研組,，指導(dǎo)科組建設(shè)和校本教研，督促課改實(shí)驗(yàn),，逐步形成教,、學(xué)、研一體化的務(wù)實(shí)高效的學(xué)校教研機(jī)制,。
5.創(chuàng)設(shè)平臺(tái),，促進(jìn)發(fā)展。配合區(qū)教研室的統(tǒng)一部署,，積極創(chuàng)新和充分利各種激勵(lì)手段,，搭建豐富多彩的發(fā)展平臺(tái)，為教師提供充分展示自我,，發(fā)展自我的機(jī)會(huì),。
三、工作重點(diǎn),。
(一)聚焦課堂,，提高教學(xué)效率。
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)的有效性,。大力倡導(dǎo)和推行啟發(fā)式教學(xué)，加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)效研究,。要以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為目標(biāo),，著力解決學(xué)生主動(dòng)樂學(xué)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的問題，有效提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì),。
2,、努力探索高中生物課堂的新教法。充分發(fā)揮學(xué)科中心組成員和青年骨干教師的作用,，推出自己的名師開展示范觀摩課,，著力培養(yǎng)我區(qū)生物學(xué)科的名師，形成生物學(xué)科課型的教學(xué)模式或教學(xué)方法,。
3、積極探索新課程背景的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系和方法,。制定課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，充分利用其導(dǎo)向性引領(lǐng)教師的教育教學(xué)。
4,、積極開展主題式或?qū)ｎ}式教研活動(dòng),。從課堂教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)研究主題，形成課堂教學(xué)的研究專題,，逐步解決一些教學(xué)中存在的實(shí)際問題,，提高課堂教學(xué)效率。
(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展平臺(tái),，分層引領(lǐng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。
1,、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，努力提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,。舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,，以此為契機(jī)促進(jìn)青年專業(yè)進(jìn)步;對(duì)青年教師進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，特別是對(duì)教齡1-4年的青年教師,，制訂詳盡的成長(zhǎng)方案和發(fā)展計(jì)劃,，使優(yōu)秀的青年教師能脫穎而出，盡快成為教學(xué)業(yè)務(wù)中的骨干,。
2,、配合教研室工作，推進(jìn)學(xué)科名師建設(shè)。指導(dǎo)各級(jí)各類名師及培養(yǎng)對(duì)象能不斷增強(qiáng)自己的教科研能力,，逐步形成自己的教學(xué)特色,，盡快出成績(jī)、出成果,。指導(dǎo)各級(jí)各類名師通過xx教研網(wǎng)發(fā)布個(gè)人的教案,、課例、課件,、教育教學(xué)論文等,，充分發(fā)揮名師的示范帶頭作用。
(三)完善教學(xué)調(diào)研機(jī)制,，確保教學(xué)質(zhì)量,。
1、常態(tài)教學(xué)調(diào)研,。在學(xué)期中間除了教研室統(tǒng)一組織的集體教學(xué)調(diào)研外,，不定期開展由生物學(xué)科中心組成員參與的“課堂教學(xué)有效性”的教學(xué)調(diào)研。
2,、跟蹤式教學(xué)調(diào)研,。擬將xx中學(xué)和xx高中作為跟蹤式調(diào)研對(duì)象，參與校本教研和集體備課,，并選擇各學(xué)校的2—3位老師進(jìn)行跟蹤研修,。
(四)加強(qiáng)高考研究，提高高考成績(jī)組織高三生物學(xué)科教師對(duì)20xx年廣東高考試題及高考考綱,、考試說明等進(jìn)行認(rèn)真分析,，做好20xx年高考復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo)和教研工作，力爭(zhēng)20xx年高考取得更好成績(jī),。
(五)以xx教研網(wǎng)為平臺(tái),，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)活動(dòng)積極探索網(wǎng)上教研，拓展教研時(shí)空范圍,，提高教研效率,。充分利用xx教研網(wǎng)、學(xué)科專題網(wǎng)站和教育博客開展網(wǎng)上教研活動(dòng)或評(píng)課,、議課,、教學(xué)視導(dǎo)的反饋與交流等活動(dòng)。積極探索網(wǎng)上教研,，拓展教研時(shí)空范圍,，提高教研效率。充分利用xx教研網(wǎng),、學(xué)科專題網(wǎng)站和教育博客開展網(wǎng)上教研活動(dòng)或評(píng)課,、議課,、教學(xué)視導(dǎo)的反饋與交流等活動(dòng)。
時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼已到20xx,，萬(wàn)事開頭難，在這個(gè)播種的時(shí)候,，必須認(rèn)真的想一想這一年該如何努力,，所以將我20xx年的個(gè)人工作重點(diǎn)計(jì)劃如下：
一、思想政治,。
首先必須始終如一地?zé)釔圩鎳?guó),，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出符合建設(shè)新時(shí)期中國(guó)特色的社會(huì)主義的一代新人而努力工作,。
其次要注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，重點(diǎn)要注意廉潔從教,，克已奉公，做一個(gè)人民滿意的教師,。
三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,，不誤人子弟，要能做到既教書又育人,。
四是要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。
二,、個(gè)人業(yè)務(wù)。
一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水,。
再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，活學(xué)活用到教學(xué)中來,。甚至要不恥下問，深入學(xué)生,，體會(huì)他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和接受能力,，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。
三,、課堂教學(xué),。
課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園。為了使每堂課短短的45分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，重點(diǎn)備教材、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分,。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令,，求知欲就是他們出發(fā)的號(hào)角,，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課,、用熱情貫穿課堂始終,、以游戲中解決枯燥的教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),，自覺的用腦、用耳,、動(dòng)口,、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。課后及時(shí)反饋,。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。
四,、課外活動(dòng)。
學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi),，課外也是他們的第二課堂,，20xx工作重點(diǎn)本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，舉辦多種課外活動(dòng),，成立本學(xué)科的興趣小組，一方面充實(shí)他們的精神生活,，另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
以上四個(gè)方面就是我20xx的個(gè)人工作計(jì)劃,，希望各們領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁批評(píng)指正，并加以監(jiān)督,。
高中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇十五
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀與和諧教育目標(biāo)為指導(dǎo),，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，立足龍崗生物教學(xué)實(shí)際,，深化課程教學(xué)改革,，強(qiáng)化課堂教學(xué)研究,，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)，以人為本,，以服務(wù)為宗旨,，促進(jìn)龍崗教育均衡發(fā)展、和諧發(fā)展,，為提高我區(qū)高中生物教學(xué)質(zhì)量,，作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
二,、工作思路
1.聚焦課堂,，服務(wù)教學(xué)。
積極圍繞“優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)” 開展教學(xué)調(diào)研,、課改實(shí)踐,、教學(xué)研訓(xùn)、質(zhì)量監(jiān)控等教研活動(dòng),，努力提高課堂教學(xué)效率,。
2、以教師專業(yè)發(fā)展為中心,，積極開展教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作，努力提高教師專業(yè)發(fā)展水平,。
3,、以龍崗教研網(wǎng)為平臺(tái)，做好資源整合工作,，嘗試開展網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)活動(dòng),提高教研實(shí)效,。
4.立足校本，研訓(xùn)一體,。
深入學(xué)校教研組,，指導(dǎo)科組建設(shè)和校本教研，督促課改實(shí)驗(yàn),，逐步形成教,、學(xué)、研一體化的務(wù)實(shí)高效的學(xué)校教研機(jī)制,。
5. 創(chuàng)設(shè)平臺(tái),，促進(jìn)發(fā)展。
配合區(qū)教研室的統(tǒng)一部署,，積極創(chuàng)新和充分利各種激勵(lì)手段,，搭建豐富多彩的發(fā)展平臺(tái)，為教師提供充分展示自我,，發(fā)展自我的機(jī)會(huì),。
三,、工作重點(diǎn)
(一)聚焦課堂，提高教學(xué)效率
1,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)的有效性。
大力倡導(dǎo)和推行啟發(fā)式教學(xué),，加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)效研究,。
要以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為目標(biāo)，著力解決學(xué)生主動(dòng)樂學(xué)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的問題,，有效提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì),。
2、努力探索高中生物課堂的新教法,。
充分發(fā)揮學(xué)科中心組成員和青年骨干教師的作用,，推出自己的名師開展示范觀摩課，著力培養(yǎng)我區(qū)生物學(xué)科的名師,，形成生物學(xué)科課型的教學(xué)模式或教學(xué)方法,。
3、積極探索新課程背景的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系和方法,。
制定課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，充分利用其導(dǎo)向性引領(lǐng)教師的教育教學(xué)。
4,、積極開展主題式或?qū)ｎ}式教研活動(dòng),。
從課堂教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)研究主題，形成課堂教學(xué)的研究專題,，逐步解決一些教學(xué)中存在的實(shí)際問題,，提高課堂教學(xué)效率。
(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展平臺(tái),，分層引領(lǐng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
1,、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),，努力提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。
舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,，以此為契機(jī)促進(jìn)青年專業(yè)進(jìn)步;對(duì)青年教師進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，特別是對(duì)教齡1-4年的青年教師,，制訂詳盡的成長(zhǎng)方案和發(fā)展計(jì)劃,，使優(yōu)秀的青年教師能脫穎而出，盡快成為教學(xué)業(yè)務(wù)中的骨干,。
2,、配合教研室工作,，推進(jìn)學(xué)科名師建設(shè)。
指導(dǎo)各級(jí)各類名師及培養(yǎng)對(duì)象能不斷增強(qiáng)自己的.教科研能力,，逐步形成自己的教學(xué)特色,，盡快出成績(jī)、出成果,。
指導(dǎo)各級(jí)各類名師通過龍崗教研網(wǎng)發(fā)布個(gè)人的教案,、課例、課件,、教育教學(xué)論文等,，充分發(fā)揮名師的示范帶頭作用。
(三)完善教學(xué)調(diào)研機(jī)制,，確保教學(xué)質(zhì)量,。
1、常態(tài)教學(xué)調(diào)研,。
在學(xué)期中間除了教研室統(tǒng)一組織的集體教學(xué)調(diào)研外,，不定期開展由生物學(xué)科中心組成員參與的“課堂教學(xué)有效性”的教學(xué)調(diào)研。
2,、跟蹤式教學(xué)調(diào)研,。
擬將布吉中學(xué)和布吉高中作為跟蹤式調(diào)研對(duì)象，參與校本教研和集體備課,，并選擇各學(xué)校的2—3位老師進(jìn)行跟蹤研修,。
(四)加強(qiáng)高考研究，提高高考成績(jī)
組織高三生物學(xué)科教師對(duì)2007年廣東高考試題及高考考綱,、考試說明等進(jìn)行認(rèn)真分析,，做好2008年高考復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo)和教研工作，力爭(zhēng)2008年高考取得更好成績(jī),。
(五) 以龍崗教研網(wǎng)為平臺(tái),，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)活動(dòng)
積極探索網(wǎng)上教研，拓展教研時(shí)空范圍,，提高教研效率,。
充分利用龍崗教研網(wǎng)、學(xué)科專題網(wǎng)站和教育博客開展網(wǎng)上教研活動(dòng)或評(píng)課,、議課,、教學(xué)視導(dǎo)的反饋與交流等活動(dòng)。
積極探索網(wǎng)上教研,，拓展教研時(shí)空范圍,，提高教研效率。
充分利用龍崗教研網(wǎng),、學(xué)科專題網(wǎng)站和教育博客開展網(wǎng)上教研活動(dòng)或評(píng)課,、議課,、教學(xué)視導(dǎo)的反饋與交流等活動(dòng)。
高中課改正在進(jìn)行之中,我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員,面對(duì)新的工作,新的角色,充滿了希望和挑戰(zhàn),為了使自己新的工作能有計(jì)劃的進(jìn)行,教師工作計(jì)劃?rùn)谀啃【帪槟砹恕缎聦W(xué)期高中教師工作安排》,，本站時(shí)刻更新工作計(jì)劃,，為了您的工作方便，您可以收藏工作計(jì)劃?rùn)谀俊?/p>
一,不斷提高個(gè)人素質(zhì)
一名教師必須有較高的素質(zhì),我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,所以新課改對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì).
1, 讀書——用教育理論武裝自己.為了自己的教學(xué)教育盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍.
2,同伴互助——提高自己的教學(xué).作為一名年輕教師,我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同組教師學(xué)習(xí),不恥下問.并積極參加每周的教研,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí).
把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量.
并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題,并及時(shí)進(jìn)行反思記錄,爭(zhēng)取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作計(jì)劃.
4,參加教科研活動(dòng).
二,德育工作計(jì)劃
結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育,盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,并作對(duì)生活充滿希望和信心的孩子.
1,情感交流——溝通能促進(jìn)師生的情感,對(duì)班級(jí)管理有很大的幫助.及時(shí)與學(xué)生談心,了解學(xué)生的內(nèi)心世界,從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生.
2,與家長(zhǎng)溝通——作為教師,為了盡快了解學(xué)生,及時(shí)了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況,我會(huì)通過多種形式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,及時(shí)溝通.
面對(duì)新的工作環(huán)境我充滿了信心,也有許多自己的設(shè)想,我將帶著我的激情步入教育教學(xué),在實(shí)踐中摸索,在實(shí)踐中成長(zhǎng),在實(shí)踐中創(chuàng)新.
