為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

社團(tuán)成果展示方案篇一

今年是xx市老干部大學(xué)成立25周年,，為展示我市老年教育25年來(lái)的豐碩成果，展現(xiàn)新時(shí)代老年人風(fēng)采,，促進(jìn)校際間交流,，推動(dòng)全市老年教育健康發(fā)展。經(jīng)研究,，決定舉辦全市老年教育現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì),、全市老干部大學(xué)教學(xué)成果展示和征文等系列活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)方案通知如下：

一,、主辦單位,。

xx市老干部大學(xué),。

二、舉辦時(shí)間,。

擬于20xx年6月，各項(xiàng)活動(dòng)具體時(shí)間另行通知,。

三,、活動(dòng)項(xiàng)目、地點(diǎn),。

1,、全市老年教育現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)。

地點(diǎn)：綠城廣場(chǎng)西廣場(chǎng),。

2,、書畫、攝影,、布藝堆畫及手工藝等作品教學(xué)成果展示,。

地點(diǎn)：xx市老干部活動(dòng)中心綜合樓5樓。

3,、舞蹈器樂類藝術(shù)展演,。

地點(diǎn)：綠城廣場(chǎng)大舞臺(tái)。

4,、征文比賽,。

四、具體要求,。

（一）全市老年教育現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)要求,。

1、每個(gè)參展單位須制作宣傳版面1塊（含架子）：版面尺寸為高1.2m,、寬2.4m,，內(nèi)容實(shí)事求是，能展現(xiàn)良好的辦學(xué)特色,。

2,、每個(gè)參展單位可根據(jù)自身情況，制作宣傳資料,，形式不限,。

3、每個(gè)參展單位須選派2-5名宣傳人員,。

（二）教學(xué)成果展示要求,。

1、書畫,、攝影,、布藝堆畫及手工藝等作品教學(xué)成果展示,。

（1）書畫類：包括書法、國(guó)畫,、素描等,。為近期創(chuàng)作作品，內(nèi)容健康向上,。書法,、國(guó)畫作品大小為4尺整張，裝裱成1.8米,。素描作品大小為4開整張,，裝裱后尺寸為高70cm、寬50cm,。每單位限交10幅,。

（2）攝影類：以展現(xiàn)祖國(guó)大好河山、時(shí)代變遷和美好生活為題材,。交電子版（每單位限交10張）,。被選上的.作品各單位自行裝裱后參展。裝裱后尺寸為高55cm,、寬65cm,。

（3）布藝堆畫類：內(nèi)容積極健康，反映良好的精神風(fēng)貌,，作品完整裝裱,。每單位限交10幅（件）。

（4）手工藝類：作品情趣高尚,，必須是可擺放或懸掛物件,。每單位限交10件。

2,、舞蹈器樂類等藝術(shù)展演,。

所有節(jié)目以集體表演形式參加，要求節(jié)目?jī)?nèi)容健康,，富有情趣,，并具有較強(qiáng)觀賞性，能反映新時(shí)代老年人風(fēng)采,。各單位推薦上報(bào)2個(gè)精品節(jié)目,，節(jié)目形式不能重復(fù)。除合唱類以外,，其他類別參演節(jié)目人數(shù)控制在8-20人,。

（1）體育類、服裝服飾展示類：時(shí)間在10分鐘以內(nèi)；

（2）舞蹈類,、健身操類,、戲曲類和器樂類：時(shí)間在6分鐘以內(nèi)；

（3）合唱類：人數(shù)在50人以內(nèi),，每隊(duì)可唱2首歌曲,，時(shí)間在10分鐘內(nèi)。

（三）征文比賽要求,。

1,、創(chuàng)作主題：我與老干部大學(xué)。

2,、內(nèi)容：回顧老干部大學(xué)的發(fā)展歷史,，謳歌學(xué)校的辦學(xué)成績(jī),，回憶美好校園生活,，敘述教師風(fēng)范、同窗情誼,，展望學(xué)校美好的明天等等,。

3、征文對(duì)象：全市老干部大學(xué)學(xué)員及全體教職員工,。

4,、體裁不限（紀(jì)實(shí)敘事、散文隨筆,、詩(shī)歌,、日記均可）題目自擬，圍繞主題發(fā)揮即可,。字?jǐn)?shù)在20xx字以內(nèi),。

文章內(nèi)容完整、文筆流暢,，情感真摯,，不落俗套。

5,、要求稿件為原創(chuàng)作品,，不得抄襲、套改,。

6,、文字稿、電子稿均可,。須注明作者真實(shí)姓名,、單位、聯(lián)系方式。

7,、來(lái)稿恕不退還,，請(qǐng)自留底稿。

五,、工作安排,。

（一）動(dòng)員準(zhǔn)備階段（4月10日至5月31日）。

1,、各單位按要求認(rèn)真做好動(dòng)員工作,。

2、請(qǐng)參加全市老年教育現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)的單位于5月20日前將報(bào)名表（附件一）發(fā)至email,，宣傳展板于5月31日前制作完畢,。聯(lián)系人：xx電話：xx。

3,、書畫,、布藝堆畫及手工藝等作品請(qǐng)于5月20日之前交到市老干部大學(xué)綜合樓辦公室，攝影作品交電子版到mail,，交作品時(shí)務(wù)必注明作者,、單位、作品名稱及聯(lián)系方式,。聯(lián)系人：xx,，電話：xx。

4,、舞蹈器樂類等節(jié)目,，請(qǐng)于5月31日之前，以光盤形式（一式兩份）,，及舞蹈器樂類報(bào)送節(jié)目信息表（附件二）,，報(bào)送到市老干部大學(xué)綜合樓辦公室。聯(lián)系人：xx,，電話：xx,。

5、參加征文比賽的稿件,，請(qǐng)于5月31日之前,，將文字稿：交到xx市老干部大學(xué)，或電子稿發(fā)至xx請(qǐng)?jiān)卩]箱主題欄標(biāo)明“校慶征文”字樣,。聯(lián)系人：xx,，電話：xx。

（二）評(píng)審篩選階段（6-7月）,。

由評(píng)委會(huì)對(duì)各單位上報(bào)作品,、節(jié)目,、文章等進(jìn)行評(píng)審。

（三）節(jié)目彩排階段（具體時(shí)間另行通知）,。

組織各單位參演節(jié)目進(jìn)行彩排,，進(jìn)一步完善相關(guān)程序及細(xì)節(jié)，明確有關(guān)要求,。彩排地點(diǎn),、時(shí)間另行通知。

六,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,。

本次書畫、攝影,、布藝堆畫及手工藝等作品教學(xué)成果展示設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng),，學(xué)校對(duì)部分作品進(jìn)行收藏，并頒發(fā)收藏證書和獎(jiǎng)品,。舞蹈器樂類等藝術(shù)展演設(shè)金獎(jiǎng),、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)若干,。征文比賽設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)若干名,，獲獎(jiǎng)作品將在校報(bào)上刊登。為積極參與活動(dòng)的單位設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。獎(jiǎng)項(xiàng)分配將根據(jù)節(jié)目,、作品數(shù)量確定，評(píng)選方式由評(píng)委會(huì)研究確定,。

xx市老干部大學(xué),。

20xx年4月15日。

社團(tuán)成果展示方案篇二

開學(xué)至今,，我院線上教學(xué)已穩(wěn)步開展,。為了推進(jìn)線上課堂教學(xué)，加強(qiáng)教師互相交流學(xué)習(xí),，提升教師使用超星學(xué)習(xí)通,、騰訊會(huì)議、釘釘?shù)葘W(xué)習(xí)平臺(tái)的能力,，提高線上教學(xué)水平,，根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理相關(guān)要求，我院開展20xx-20xx學(xué)年第2學(xué)期線上教學(xué)觀摩活動(dòng),，具體活動(dòng)方案如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

（一）本次線上教學(xué)觀摩活動(dòng)以教研室為單位開展,，每個(gè)教研室觀摩課程原則上不少于5門。

（二）本次教學(xué)觀摩評(píng)議內(nèi)容，包括線上建課,、授課軟件使用,、授課內(nèi)容及方法、授課效果等,。

（三）每位教師最少參加2次教學(xué)觀摩,，并認(rèn)真填寫電子版聽課評(píng)議表（參看附件）。

20xx年4月1日-4月18日,。

文法學(xué)院全體教師,。鼓勵(lì)兼課和外聘教師參加。

（一）觀摩課要求,。

1.教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)設(shè)計(jì)方面,，教學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰,，在線教學(xué)計(jì)劃安排合理,；教學(xué)設(shè)計(jì)合理，按照教學(xué)大綱和課堂教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)資源,，教學(xué)方法靈活,；能準(zhǔn)確把握課程重點(diǎn)和難點(diǎn)，有效利用在線資源,，互補(bǔ)性好,。（20分）。

2.教學(xué)資源與內(nèi)容方面,，教案,、課件、音視頻等課程資源能符合教學(xué)大綱,，內(nèi)容充實(shí),；線上教學(xué)資源能較好反映或聯(lián)系學(xué)科發(fā)展新思想、新概念,、新成果,，服務(wù)于課程目標(biāo)和畢業(yè)要求。（20分）,。

3.教學(xué)組織方面,，教學(xué)過程安排合理，能體現(xiàn)在線課程特點(diǎn),，線上資源應(yīng)用得當(dāng),，方法運(yùn)用靈活，啟發(fā)性強(qiáng),，能有效啟發(fā)學(xué)生思維,、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,；在線教學(xué)的教學(xué)互動(dòng)安排合理，學(xué)生參與度高,，教學(xué)時(shí)間安排合理,，課堂應(yīng)變能力強(qiáng)；隨堂測(cè)驗(yàn),、課后作業(yè)設(shè)計(jì)與教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系,、結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)互動(dòng)與多媒體資源相配合,，實(shí)時(shí)解答學(xué)生提問,；線上教學(xué)過程的.重點(diǎn)突出，條理清楚,，內(nèi)容承前啟后,，循序漸進(jìn)，能體現(xiàn)線上教學(xué)的互動(dòng)性,。（20分）,。

4.教學(xué)成效方面，教師教學(xué)理念先進(jìn),、風(fēng)格突出,、感染力強(qiáng)、教學(xué)效果好,；學(xué)生積極參與,、教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)、學(xué)生能夠較好地完成學(xué)習(xí)目標(biāo),。（20分）,。

5.改革創(chuàng)新方面,，能夠根據(jù)線上課程的教學(xué)特點(diǎn),，從教學(xué)理念、教學(xué)方法,、教學(xué)過程三方面著手,，保證在線學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效；夠以信息技術(shù)與教育教學(xué)深度整合進(jìn)行教與學(xué)的改革創(chuàng)新,，推動(dòng)學(xué)習(xí)方式變革,，關(guān)注學(xué)習(xí)成效；能夠在課程思政教學(xué)改革方面做好教學(xué)設(shè)計(jì),。（20分）,。

（二）觀摩組織要求。

1．各教研室高度重視,，認(rèn)真組織好本教研室全體教師的教學(xué)觀摩,、評(píng)議活動(dòng),，并作好記錄。

2.各教研室負(fù)責(zé)回收本教研室教師的聽課評(píng)議表,，結(jié)合觀摩評(píng)議結(jié)果于4月18日前向?qū)W院上報(bào)本教研室線上教學(xué)觀摩活動(dòng)總結(jié)性材料,。

說明：線上教學(xué)觀摩活動(dòng)開展期間如果開學(xué)，學(xué)院將根據(jù)情況做相應(yīng)調(diào)整,。

社團(tuán)成果展示方案篇三

平時(shí)需要家長(zhǎng)多和幼兒園老師溝通,，了解您的孩子在哪些方面需要加強(qiáng)培養(yǎng)，針對(duì)孩子的實(shí)際進(jìn)行有目的的教育,。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園優(yōu)秀成果展示方案范本5篇,，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒感受國(guó)慶節(jié)氣氛，知道十月一日是國(guó)慶節(jié),。

2.用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的了解和感情,。

3.萌發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。

4.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,，學(xué)說普通話,。

5.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講,、動(dòng)動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.提前讓幼兒觀看新聞聯(lián)播。

2.搜集國(guó)慶節(jié)喜慶場(chǎng)面的圖片,。

活動(dòng)建議：

一,、圖片引入法。

教師出示圖片,，引導(dǎo)幼兒說出圖片的內(nèi)容,。

二、幼兒自由講述,。

互相交流,，說說自己知道的國(guó)慶節(jié)盛況。

1.小朋友,，想一想你以前都是怎樣過國(guó)慶節(jié)的?(請(qǐng)幼兒說一說),。

2.那你還知道國(guó)慶節(jié)有什么樣的慶祝活動(dòng)啊?(部分幼兒講述后請(qǐng)小朋友之間相互說一說國(guó)慶節(jié)是怎樣過的),。

三,、結(jié)合圖片，鞏固知識(shí),。

(讓幼兒知道中華人民共和國(guó)的誕生是十月一日,，是國(guó)慶節(jié))小朋友，我們都知道自己的生日,，那小朋友你知道我們偉大的祖國(guó)媽媽的生日是哪一天嗎?(教師根據(jù)材料給幼兒講解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷,、慶典活動(dòng)),。

四、情感滲透：

激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感,。我們今天的生活來(lái)之不易,，小朋友現(xiàn)在應(yīng)該怎么做呢?(鼓勵(lì)幼兒熱愛學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒長(zhǎng)大后努力學(xué)習(xí),，做祖國(guó)的有用人才),。

五、活動(dòng)延伸：

組織幼兒進(jìn)行國(guó)慶繪畫展(個(gè)人,、兩人合作,、集體作品等等)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗,，知道十月一日是我們國(guó)家的生日——國(guó)慶節(jié)。

2,、讓幼兒懂得尊重國(guó)旗,，激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。

3,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

4,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱、日期和意義,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

國(guó)旗一面,，圖片。

活動(dòng)過程：

一,、認(rèn)識(shí)國(guó)旗,。

2、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭娺^國(guó)旗,，在什么場(chǎng)合看到過升國(guó)旗活動(dòng),。

3、自己有沒參加過升旗儀式,，在什么地方，什么時(shí)候,，升旗時(shí)我們小朋友應(yīng)該行什么禮?

二、告訴幼兒國(guó)旗是我們國(guó)家的標(biāo)志,，我們要尊重國(guó)旗,、熱愛祖國(guó),。

三、介紹國(guó)慶節(jié),。

1,、你們知道那一天是我們國(guó)家的生日(十月一日)這一天就是國(guó)慶節(jié)。

2,、組織幼兒討論,，激發(fā)又對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

3,、你們知道我國(guó)人民怎樣慶祝我們國(guó)家的生日呢?

4、看圖片朗誦兒歌,。

教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念,。

5,、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌,。

活動(dòng)建議：

1、提示幼兒國(guó)慶休假幾天中觀察國(guó)慶節(jié)的氣氛和環(huán)境,。

2、教師和幼兒一起裝扮教室,，營(yíng)造歡慶氣氛,，迎接我們國(guó)家生日的到來(lái)(國(guó)慶節(jié))。

延伸活動(dòng)：

大帶小,，小班弟弟妹妹慶國(guó)慶,，做國(guó)旗,。

兒歌：

十月一日國(guó)慶節(jié),，

七色彩球空中飄，

五星紅旗風(fēng)中搖,，

聯(lián)歡晚會(huì)真熱鬧,，

慶祝國(guó)家生日到。

教學(xué)反思：

談話中,，大多數(shù)幼兒國(guó)慶都是在家玩,，他們對(duì)國(guó)慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進(jìn)一步的引導(dǎo),，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國(guó)旗都是為了慶祝國(guó)慶,，這有助于幼兒有意識(shí)地去關(guān)注身邊的事物,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng),，幫助幼兒知道每年的十月一日是國(guó)慶節(jié),，是祖國(guó)媽媽的生日。

2,、感受節(jié)日的氣氛,，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂情緒。

3,、以自己的方式慶祝表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情,。激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感。

4,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱、日期和意義,。

5,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

炮竹的圖片(沒有煙花),、五星紅旗、地圖,、ppt活動(dòng)過程,。

1、談話：觀看閱兵的碟子,，為什么到處有鮮花?

2,、介紹國(guó)慶節(jié)。

(1)過幾天就是國(guó)慶節(jié)了,，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呀?

(2)學(xué)說：十月一日是國(guó)慶節(jié),，是祖國(guó)的生日。

(3)大家會(huì)怎樣慶祝呢?

(4)欣賞人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片,。

(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國(guó)地圖,，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的首都和國(guó)旗。

3,、幼兒以自己的方式慶祝祖國(guó)的生日,。

4、幼兒作畫,，添畫煙花,。

5、將作品送給"祖國(guó)",。

活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長(zhǎng)在"國(guó)慶節(jié)"時(shí)帶孩子外出游玩,，體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)歡樂的氣氛。

活動(dòng)反思：

幼兒年齡小,，語(yǔ)言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng),，且由于自身的已有知識(shí)極度缺乏，只知道"過節(jié)了,，我們可以玩了",。所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí)，根據(jù)幼兒的情況,，讓幼兒通過看,、聽，對(duì)"國(guó)慶節(jié)"有初步的認(rèn)識(shí),，并通過幼兒現(xiàn)有的能力,，添畫煙花，讓他們動(dòng)手參與到慶?；顒?dòng)中,，并通過自己制作國(guó)旗，進(jìn)一步增強(qiáng)熱愛祖國(guó)的情感體驗(yàn),，使幼兒更加了解我們的祖國(guó),，從而更加熱愛我們的祖國(guó)。

本次活動(dòng),，讓幼兒們認(rèn)識(shí)了"祖國(guó)的生日",，對(duì)中國(guó)地圖也有初步的認(rèn)識(shí)，知道國(guó)旗是紅色的,，有"一顆大星星,，四顆小星星"，國(guó)慶假期期間孩子們也和父母一起外出游玩,，感受我們祖國(guó)的大好河山,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年的10月1日是國(guó)慶節(jié),，是祖國(guó)媽媽的生日,。

2、喜歡參與活動(dòng),，感受節(jié)日的熱鬧氛圍,。

3、懂得尊重國(guó)旗,，初步體會(huì)熱愛祖國(guó)的情感,。

4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛,。

5、參與節(jié)日游戲,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

國(guó)慶節(jié)相關(guān)圖片ppt,、油畫棒、素描紙,。

活動(dòng)過程：

一,、觀看國(guó)慶節(jié)相關(guān)圖片ppt，引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,，知道國(guó)慶節(jié),。

師：小朋友們，剛看的圖片是在干什么呀?

師幼談話,。

二,、介紹國(guó)慶節(jié)。

師：過幾天就是國(guó)慶節(jié)了,，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日啊?

教師總結(jié)：十月一日是國(guó)慶節(jié),，是祖國(guó)媽媽的生日。

三,、認(rèn)識(shí)國(guó)旗,。

1、出示國(guó)旗,，組織幼兒討論,。

我們中國(guó)國(guó)旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆小五角星?

2、請(qǐng)幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭娺^國(guó)旗,，在什么場(chǎng)合看到過升國(guó)旗活動(dòng),。

四、制作國(guó)旗,，給祖國(guó)媽媽獻(xiàn)禮,。

師：祖國(guó)媽媽的生日要到了，我們也一起做一面國(guó)旗送給她好不好啊?

活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)?國(guó)慶節(jié)"時(shí)帶孩子外出游玩,，體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)歡樂的氣氛,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒用不同的材料制作禮物慶祝祖國(guó)媽媽的生日,。

2,、通過讓幼兒看看說說激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。

3,、教育幼兒講衛(wèi)生,、愛惜活動(dòng)材料,。學(xué)會(huì)收拾整理各個(gè)區(qū)域用具。

4,、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。

5、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、關(guān)于國(guó)慶節(jié)的視頻,、《生日快樂》歌曲。

2,、美工區(qū)：掛歷紙,、橡皮泥、海綿紙,、紙盒,。

3、表演區(qū)：已學(xué)過的歌曲,、舞蹈的音樂磁帶,、一些簡(jiǎn)單的表演道具等。

4,、語(yǔ)言區(qū)：關(guān)于《國(guó)慶節(jié)》的一些圖片,、故事書等。

活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入活動(dòng),，激發(fā)幼兒興趣。

1,、師：小朋友,，你們知道再過幾天是誰(shuí)的生日嗎?(引導(dǎo)幼兒說出是祖國(guó)媽媽的生日)。

2,、祖國(guó)媽媽過生日了,，你們打算做什么禮物送給祖國(guó)媽媽呢?

3、引導(dǎo)幼兒大膽想象,，并說出自己想要送什么禮物?

4,、教師小結(jié)：小朋友說道了很多的禮物，這些禮物可以用什么東西來(lái)做呢?

二,、介紹各區(qū)域材料及活動(dòng)要求,。

2、表演區(qū);老師提供已學(xué)過的歌曲,、舞蹈的音樂磁帶,、一些簡(jiǎn)單的表演道具等讓用歌唱或表演的方式慶祝祖國(guó)媽媽的生日,。

3、語(yǔ)言區(qū)：關(guān)于《國(guó)慶節(jié)》的一些圖片,、故事書等,。

三、幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng),。

四,、教師觀察并指導(dǎo)幼兒活動(dòng)。

五,、組織幼兒收拾材料,。

要求把材料放回原處，垃圾撿到垃圾簍,。

六,、評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng)情況。

教學(xué)反思：

初步知道中國(guó)是個(gè)地大物博,、美麗富饒的國(guó)家了解許多關(guān)于十月一日國(guó)慶節(jié)的知識(shí),，感受到了節(jié)日的氣氛。

社團(tuán)成果展示方案篇四

為了解教師線上教學(xué)情況,，便于教師間互相切磋教學(xué)藝術(shù),，互相學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)，在前期13個(gè)教學(xué)單位推薦基礎(chǔ)上,，我院擬在全院范圍分2個(gè)階段開展線上教學(xué)觀摩活動(dòng),，具體方案如下：

4月20日至30日。第一階段具體觀摩安排見附件1,。第二階段觀摩時(shí)間另行通知,。

全體教學(xué)管理人員及全體專任教師。

被觀摩教師（名單及平臺(tái)登入賬號(hào)密碼見附件1）仍在家線上教學(xué),，觀摩人員分階段分類組織,。

（一）第一階段（4月20日至4月26日）。

1.教務(wù)處組織部分教學(xué)管理人員集中觀摩,，推薦出2-3名線上教學(xué)特別優(yōu)秀教師,。

2.專任教師不安排集中觀摩活動(dòng)，根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況,，在辦公室或在家觀摩,。

（二）第二階段（4月27日至4月30日）。

全體教學(xué)管理人員及專任教師在西附樓報(bào)告廳集中觀摩,。教務(wù)處負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)簽到,，教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)技術(shù)支持。

1.第二階段觀摩,，按照觀摩安排時(shí)間,，全體教學(xué)管理人員認(rèn)真按時(shí)集中觀摩,，確實(shí)不能參加者，需向副院長(zhǎng)宣永華請(qǐng)假,。

2.觀摩安排期間,，所有無(wú)課專任教師，必須認(rèn)真參加觀摩活動(dòng),。學(xué)校將對(duì)教師在線聽課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并在全院進(jìn)行通報(bào),。

3.被觀摩老師提前在云班課作業(yè)活動(dòng)下發(fā)布聽課記錄表（見附件2），聽課結(jié)束,，每位聽課人員在云班課作業(yè)活動(dòng)下,，完成聽后評(píng)價(jià)及建議。聽課老師注意以工號(hào)登錄云班課,。

4.觀摩活動(dòng)結(jié)束后,，教務(wù)處負(fù)責(zé)寫出觀摩總結(jié)。

社團(tuán)成果展示方案篇五

為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于做好新冠肺炎疫情防控期間中小學(xué)相關(guān)工作的通知》（xx教疫指函[20xx]xx號(hào)）,、《關(guān)于延遲開學(xué)期間中小學(xué)校線上開課的指導(dǎo)意見》（xx教基一發(fā)[20xx]xx號(hào)）精神，《xx市教育教學(xué)研究院關(guān)于疫情防控期間中小學(xué)線上開課的指導(dǎo)意見》,，在防控疫情延遲開學(xué)期間,，全面做好全市中小學(xué)開展線上教育教學(xué)工作，特制定本工作方案,。

整合優(yōu)化教育教學(xué)資源,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)信息技術(shù)力量，兼顧國(guó)家課程方案與疫情防控知識(shí),，利用國(guó)家,、省“互聯(lián)網(wǎng)+教育”、大數(shù)據(jù),、云平臺(tái)等手段,，引領(lǐng)、指導(dǎo)全市中小學(xué)校全面實(shí)施線上教育教學(xué)活動(dòng),，做到“離校不離教,、停課不停學(xué)”，確保各中小學(xué)校新學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)工作順利進(jìn)行,。

（一）安全健康與學(xué)業(yè)保障相結(jié)合,。各中小學(xué)校要堅(jiān)決把師生生命安全和身體健康放在第一位，在有關(guān)防疫響應(yīng)解除前,，嚴(yán)禁組織教師線下集中學(xué)習(xí),、集中培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)生全部在家中進(jìn)行線上學(xué)習(xí),、自學(xué)和活動(dòng),，做到學(xué)生不入校,、教師少出門，確保師生平安,，確保學(xué)生學(xué)業(yè)不受影響,。

（二）線上教育教學(xué)平臺(tái)、資源以教育部,、省市等提供為主與學(xué)校自主選擇為輔相結(jié)合,。各中小學(xué)校自主選用的教學(xué)平臺(tái)要向教育局報(bào)備，經(jīng)教育局審批后方可使用,。

（三）線上教育教學(xué)全覆蓋與因地制宜相結(jié)合,。線上教育教學(xué)要做到學(xué)校全覆蓋，同時(shí)要因地制宜,，切合校情,、師情、學(xué)情,、生情，不搞一刀切,。

（四）線上教育教學(xué)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,。各中小學(xué)校要以教師利用優(yōu)質(zhì)教育資源引導(dǎo),、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,，以點(diǎn)撥、答疑為輔，倡導(dǎo)“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”教學(xué)模式。

（一）制定實(shí)施方案。一是幼兒園不得開展線上教育教學(xué)，小學(xué)一二年級(jí)不做線上教學(xué)統(tǒng)一硬性規(guī)定，由家長(zhǎng)和學(xué)生自愿選擇,，可以指導(dǎo)學(xué)生以疫情防控知識(shí)教育為主，生命教育、公共安全教育和國(guó)家課程為輔,。二是各中小學(xué)校線上教育教學(xué)方案要統(tǒng)籌考慮線上學(xué)習(xí)和開學(xué)后學(xué)習(xí)的銜接,，防止以線上學(xué)習(xí)完全替代學(xué)校課堂教學(xué)。正式開學(xué)后的教學(xué)計(jì)劃,，要對(duì)線上開課的成效進(jìn)行評(píng)估后做進(jìn)一步完善,。三是線上教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間為：自xx月xx日起至疫情解除,、學(xué)生可正?；匦Ｉ险n時(shí)結(jié)束,，暫按4周時(shí)間預(yù)訂,。xx月xx日前,，除高中畢業(yè)年級(jí)外,，其它各學(xué)段、各年級(jí)不得線上開課,。

（二）統(tǒng)籌教學(xué)內(nèi)容,。一是以疫情防控知識(shí)和國(guó)家課程為主，兼顧生命教育、公共安全教育,、心理健康教育,。二是堅(jiān)持五育并舉全面發(fā)展，既要重視文化科目的教學(xué)與輔導(dǎo),，也要因地制宜,、創(chuàng)造條件，積極開展音體美勞等科目教育教學(xué)活動(dòng),，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。三是開展線上教育教學(xué)，教師和學(xué)生都要有適應(yīng)過程,，小學(xué)階段宜采取活動(dòng)性學(xué)習(xí)為主的方式進(jìn)行教學(xué),，初高中階段可進(jìn)行“單元整體教學(xué)”和“綜合任務(wù)教學(xué)”，總體要求是容量要少,、內(nèi)容要精,、進(jìn)度要慢、難度要低,、覆蓋要廣,、堂堂要清、見效要快,。四是正式開學(xué)后,，因校際間教學(xué)進(jìn)度不一致產(chǎn)生的差距，可利用課后服務(wù)時(shí)間,、雙休日,、節(jié)假日補(bǔ)授，保證春季學(xué)期總教學(xué)時(shí)長(zhǎng),。

（三）加強(qiáng)教學(xué)管理,。一是嚴(yán)格控制教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)內(nèi)容。中小學(xué)校高三,、九年級(jí)根據(jù)各校情況可以進(jìn)行網(wǎng)上上課,；高一、高二年級(jí)第一周禁止上新課,，以復(fù)習(xí)舊知為主,；六年、七年,、八年及小學(xué)四年、五年級(jí),，第一周,、第二周禁止上新課，以復(fù)習(xí)舊知為主，進(jìn)行主題教育為輔,；小學(xué)三年級(jí)線上學(xué)習(xí)不做具體要求,，可以推薦一些好的教學(xué)資源給學(xué)生；小學(xué)一,、二年級(jí)不進(jìn)行上課,，不做統(tǒng)一要求；幼兒園堅(jiān)決禁止網(wǎng)上上課,。二是每日線上開課節(jié)數(shù)小學(xué)不超過3節(jié),、初中不超過5節(jié)、高中不超過6節(jié),，每節(jié)不超過30分鐘,。三是要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時(shí)間，增大休息間隔,，保護(hù)學(xué)生視力,。課間休息可安排音樂欣賞、體育鍛煉和家庭勞動(dòng)等活動(dòng),。四是要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量,，不得安排過多、過重的`作業(yè),，不得強(qiáng)行要求學(xué)生及家長(zhǎng)每天上網(wǎng)“打卡”,、上傳學(xué)習(xí)視頻，不得向家長(zhǎng)布置“作業(yè)”,。

（四）選好教育平臺(tái),。一是按照“用好國(guó)家資源、匯聚地方資源,、優(yōu)化內(nèi)生資源”的總體思路,，線上教育教學(xué)資源重在優(yōu)化使用、重在線上線下師生互動(dòng)分享,，重在線上答疑,，重在作業(yè)、評(píng)價(jià)形式創(chuàng)新,，重在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變,。二是鼓勵(lì)骨干教師對(duì)線上課程資源進(jìn)行二次開發(fā)，鼓勵(lì)開展校際間,、學(xué)科間協(xié)作,。三是各中小學(xué)校不得強(qiáng)制要求教師制作錄播資源，不得組織對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)考試和對(duì)教師的業(yè)績(jī)考核,。四是線上教學(xué)資源要確保對(duì)學(xué)生免費(fèi),，禁止借線上教學(xué)搭售商品,，禁止商業(yè)廣告進(jìn)校園，違反者按規(guī)定嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé),。

教育平臺(tái)分類：

1,、在線直播課堂。充分利用國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)（網(wǎng)址：,，電話xxxx-xxxxxxx）,，教學(xué)資源包括小學(xué)一年級(jí)至普通高中三年級(jí)（使用說明及課程安排等可在國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云課堂主頁(yè)上查看）。

2,、網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播教學(xué),。充分利用教育資源公共服務(wù)平臺(tái)存量資源和積累的“一師一優(yōu)課”資源，組織學(xué)生開展資源點(diǎn)播,。國(guó)家免費(fèi)提供有關(guān)教材電子版（下載地址見教育部門戶網(wǎng)站和國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云課堂主頁(yè)）,；人民教育出版社向社會(huì)免費(fèi)開放“人教點(diǎn)讀”數(shù)字教學(xué)資源庫(kù)（下載方式見國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云課堂主頁(yè)）。

3,、學(xué)生自主學(xué)習(xí),。由學(xué)校組織教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單，結(jié)合本校實(shí)際,，指導(dǎo),、推送給學(xué)生供自主學(xué)習(xí)。

4,、電視視頻學(xué)習(xí),。為拓寬學(xué)習(xí)資源，xx月xx日起,，中國(guó)教育電視臺(tái)4頻道將陸續(xù)推送有關(guān)課程和資源（播出時(shí)間表由中國(guó)教育電視臺(tái)提前公告）以及省開設(shè)的xx廣電網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”（12套教育頻道）電視線上教育專區(qū),。還可以在中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)電視（）、長(zhǎng)安書院app,、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó),、嗶哩嗶哩、新浪微博,、今日頭條,、央視頻、百度app,、新華網(wǎng)app,、愛奇藝知識(shí)、優(yōu)酷,、快手等平臺(tái)搜索“中國(guó)教育電視臺(tái)（cetv）”官方賬號(hào)觀看同步直播及回放,。

5、各校自選在線直播課堂,，需向教育局報(bào)備批準(zhǔn)后方可使用,。推薦以下成熟的直播平臺(tái),，進(jìn)行線上教學(xué)、輔導(dǎo),、答疑活動(dòng)，比如,，線上答疑使用微信群（有視頻語(yǔ)音功能但人數(shù)受限需將學(xué)生分成小組）,、qq群、釘釘直播,、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)視頻會(huì)議室（50人）,，進(jìn)行網(wǎng)上直播可使用騰訊課堂（300人）、電信公司天翼云視頻會(huì)議系統(tǒng)（300人）,、移動(dòng)公司和教育平臺(tái)（300人以上）,，聯(lián)通公司優(yōu)教云平臺(tái)（300人以上）等。

中小學(xué)疫情防控延遲開學(xué)期間線上教學(xué)指導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

技術(shù)指導(dǎo)：

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)落實(shí)到位。對(duì)疫情防控期間全市中小學(xué)開展線上教學(xué)實(shí)施包保負(fù)責(zé),，幫助各中小學(xué)校制定一校一策,、一科一案的實(shí)施方案，有效開展線上教學(xué),。將全市中小學(xué)劃分為六大片區(qū),，教研員為聯(lián)絡(luò)人，負(fù)責(zé)溝通線上教學(xué)相關(guān)工作,。

組織統(tǒng)籌：

技術(shù)指導(dǎo)：

市直一,、二片區(qū)：

鄉(xiāng)鎮(zhèn)一片區(qū)：

鄉(xiāng)鎮(zhèn)二片區(qū)：

鄉(xiāng)鎮(zhèn)三片區(qū)：

鄉(xiāng)鎮(zhèn)四片區(qū)：

（二）加強(qiáng)教學(xué)引領(lǐng)，指導(dǎo)推介教研到位,。強(qiáng)化教研員對(duì)學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo),、服務(wù)與管理職能。負(fù)責(zé)指導(dǎo)在國(guó)家,、省和本地網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上學(xué)習(xí)及直播教學(xué),；及時(shí)了解適時(shí)推介國(guó)家、省,、市各級(jí)“云課堂”網(wǎng)課的動(dòng)態(tài),，分享優(yōu)質(zhì)資源、優(yōu)質(zhì)課程資源,；通過微信群,、qq群、直播,、錄播等各種形式,，有效組織培訓(xùn),，開展地域性網(wǎng)上學(xué)科教研活動(dòng)，打造全覆蓋的學(xué)科教師研修網(wǎng)落,；組織全市骨干教師開展線上教學(xué)培訓(xùn),，集中備課，二次開發(fā)課程資源,；指導(dǎo)和監(jiān)管各中小學(xué)校開展線上開課教學(xué)指導(dǎo)和提供技術(shù)服務(wù)保障工作,。

社團(tuán)成果展示方案篇六

首先，非常感謝各位家長(zhǎng)朋友們的到來(lái),，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝,，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持!同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

時(shí)間過得真快,，你們的孩子第一次送進(jìn)我們幼兒園交在我的手里的情景還歷歷在目,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的美好時(shí)光已走過,。今天,，在本學(xué)即將結(jié)束之際，讓我們一起走進(jìn)我們的孩子,，看看他們一學(xué)期的變化,他們的變化的確很大,他們變得比以前更可愛,更聰明,更懂道理了,，也學(xué)到不少本領(lǐng)。今天就讓我們一起來(lái)感受孩子們的成長(zhǎng)吧,！

第一部分：歌曲,。

第二部分：數(shù)學(xué)、常識(shí),。

我們知道家長(zhǎng)們很關(guān)心孩子們?cè)谥R(shí)方面的進(jìn)步,，入園以來(lái)我們也增加了不少學(xué)習(xí)內(nèi)容，由于時(shí)間關(guān)系我們將選擇一些向家長(zhǎng)展示,。知識(shí)的展示通過搶答的`方式進(jìn)行,，孩子們?cè)诼牭嚼蠋熀皵?shù)字123開始舉手搶答。分別由1人回答,。

問題：1）我們的小手都可以做什么,？

2）小白兔長(zhǎng)得什么樣子,？他喜歡吃什么?

3)如何保護(hù)牙齒。

4)當(dāng)自己在家時(shí)候,，遇到陌生人敲門怎么辦,？

5)1和許多。

6）積木比較誰(shuí)多誰(shuí)少,？

第三部分：幼兒的語(yǔ)言方面,。

1、《幼兒園是我的家》表演者：白宇晨,、李政駿、楊涵博,。

《我是輕輕》表演者：孫詣軒,、楊浩然、馮海洋,。

《雪娃娃》表演者：余易凡,、齊潤(rùn)菁、白夢(mèng)然,。

《睡覺》表演者：耿子涵,、耿子慧、崔洋銘,。

《我會(huì)漱口》表演者：桑雅琪,、鄭浩然、殷旭然,。

《老師早》表演者：王清巖,、溫浩宇、郭昱萱,、殷旭然,。

2、快樂閱讀：游戲聽聲傳球,。接到的幼兒進(jìn)行指讀,。分別由1名幼兒指讀《上幼兒園》《幼兒園好像家》《小魚》《布娃娃》《香香的飯》《雪花》。

3,、《小河馬》《小貓咪》《小狗》《一樣乖》表演者：男孩,。

《家》《祖國(guó)是大家的媽媽》《氣球》《釣星星》表演者：女孩。

4,、古詩(shī)新唱《詠鵝》《春曉》《憫農(nóng)》表演者：全體幼兒,。

5、律動(dòng)《小花狗》表演者：小男孩,。

《走路》表演者：小女孩,。

6,、故事《大狼喝粥》表演者：許淄碩。

《高高興興上幼兒園》表演者：陳新浩,。

《小兔找太陽(yáng)》表演者：李汶珊,。

《甜甜的手掌》表演者：陳姿彤。

7,、尋找字寶寶,。

玩法：教師和孩子們一起玩，念兒歌,，小鴿子飛呀飛,，飛到東來(lái)飛到西，圍著老師一起飛,，飛到字寶寶面前請(qǐng)幼兒認(rèn),，開始時(shí)四散飛，說到圍著老師一起飛時(shí),，教師出示大字卡,，請(qǐng)幼兒看一看并認(rèn)一認(rèn)，變換字卡繼續(xù)進(jìn)行,。

第四部分：課件欣賞,。

欣賞課件，請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞孩子們?cè)趫@的活動(dòng),，美術(shù)作品,、創(chuàng)意美術(shù)。

走過,，迎來(lái),。讓小朋友的歌聲為大家獻(xiàn)上新年的祝福，祝福羊年更美好,！

請(qǐng)欣賞歌曲：《新年好》表演者：全體幼兒,。

今天的展示活動(dòng)至此結(jié)束，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與幫助,，使我們順利的結(jié)束了這一學(xué)期的工作,，我們會(huì)繼續(xù)努力，不斷反思,，聽取家長(zhǎng)的意見與建議,，提升自己的工作質(zhì)量，使孩子們?cè)谖覀兊墓餐P(guān)愛與幫助下茁壯成長(zhǎng),，最后提前預(yù)祝家長(zhǎng)們新年快樂,。

社團(tuán)成果展示方案篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

晚上好,，我們2011年暑期社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)圓滿結(jié)束了,。今天，我站在這個(gè)講臺(tái)上，就是向老師們匯報(bào)一下我們“追尋紅色足跡、傳承抗聯(lián)精神”暑期社會(huì)實(shí)踐赴尚志小分隊(duì)的實(shí)踐活動(dòng)行程,，也與同學(xué)們交流一下我們這一路行來(lái)的所見、所聞,、所學(xué)、所感,。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下，我們小分隊(duì)的成員,，他們是來(lái)自外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2010級(jí)日語(yǔ)一班的朱李至禎,、李紅俠、丁春芳,、吳錦月、趙揚(yáng),、梁德田,，還有我們的政治輔導(dǎo)員張剛老師也跟隨我們參加了此次實(shí)踐活動(dòng)。

出得站臺(tái),，已是日上三竿,、驕陽(yáng)似火，炎炎烈日似乎有意要考驗(yàn)我們對(duì)紅色精神的實(shí)踐能力和對(duì)革命前輩敬仰的虔誠(chéng),。我們邁著飛揚(yáng)的步伐,，潑灑著火紅的熱情，將青春的活力注入了這座英雄的城市,。首先,，我們參觀了尚志市兩個(gè)著名的中學(xué)——尚志中學(xué)和一曼中學(xué)，并且對(duì)假期期間仍留在學(xué)校的老師和同學(xué)進(jìn)行了采訪調(diào)查,，與他們交流了尚志市抗聯(lián)精神文明的建設(shè)和發(fā)揚(yáng),。尚志中學(xué)和一曼中學(xué)分別是以東北著名抗日英雄趙尚志、趙一曼同志的名字命名的,，傳承至今已有了半個(gè)世紀(jì)的歷史,，積淀了濃厚的紅色文化底蘊(yùn)。在一曼中學(xué)的校園內(nèi),，我們還看到了趙一曼同志的衣冠冢,，那位英勇不屈的女戰(zhàn)士用自己的頭顱和熱血抒寫了炎黃子孫的巾幗豪情。懷著對(duì)兩位烈士的無(wú)限敬意，帶著對(duì)革命精神的無(wú)比崇尚,，我們又奔赴尚志市烈士陵園進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),。我們?nèi)绱私嚯x地走進(jìn)我們的先烈，去瞻仰他們成長(zhǎng)的歷程,，沿著他們生命中的每一個(gè)腳印,，領(lǐng)悟他們風(fēng)雨人生中的革命風(fēng)采。參觀結(jié)束,，我們都深深嘆服于革命前輩們艱苦奮斗,、不畏犧牲的精神，英雄的非凡是在革命者特有的魄力與堅(jiān)定的信仰中創(chuàng)造出來(lái)的,，先烈們?cè)诤臀覀円粯拥哪昙o(jì),，就已經(jīng)開始對(duì)革命思想的不懈追求，已經(jīng)開始為人民的解放事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn),，實(shí)在讓人敬仰,。這里的一碑一幕，一石一草,，都是對(duì)“我以我血薦軒轅”壯言的最好詮釋,。高高聳立的紀(jì)念碑，讓我們充分感受到了革命先輩的精神依然長(zhǎng)存,，其頂熠熠閃爍的光輝浸染著我們的每一個(gè)細(xì)胞,，其上莊嚴(yán)神圣的紅五星指引著我當(dāng)代大學(xué)生的前進(jìn)方向。

次日,，我們踏著朝霞,，迎著東風(fēng)，乘車趕赴尚志公園,，在公園進(jìn)行了游覽調(diào)研,。與在公園晨練的市民進(jìn)行了交流，并現(xiàn)場(chǎng)采訪了當(dāng)?shù)匾幻涇囁緳C(jī),。在柳絮紛飛,、荷花飄香的公園里，我們分別找到老,、中,、青三個(gè)年齡段的人，向他們分發(fā)調(diào)查問卷,，傾聽他們——位于城市最寧?kù)o的角落的最普通的群眾,，對(duì)“紅色足跡”與“抗聯(lián)精神”的理解。7月24日,，淫雨霏霏而下,，一行人盯著淅淅瀝瀝的雨絲乘坐火車來(lái)到了位于帽兒山鎮(zhèn)的元寶山烈士陵園,。漫山遍野的青松綠柏，是“革命人永遠(yuǎn)年輕”的象征,，一排排矗立的石碑石墓,，鑒證了“青山處處埋忠骨”的不朽誓言。

而幾天來(lái),，最讓我印象深刻的是走訪看望尚志市老紅軍的活動(dòng),。我們?cè)?月25日，到尚志市幾位老紅軍家中探望,，聆聽了他們講述革命歲月的艱辛,。作為抗聯(lián)精神的傳承衣缽，他們是最有故事的人,，作為為共和國(guó)的建立立下汗馬功勞的人,，他們也是最會(huì)講故事的人。他們頑強(qiáng)的革命精神,，他們無(wú)畏的革命斗志,，他們堅(jiān)定的革命信念信仰，他們艱辛的革命歷程,，都讓我們深深的感動(dòng),。共和國(guó)的老革命同志，帶著時(shí)間刻出的年輪,，用他們依然心系國(guó)家的夕陽(yáng)美,，激勵(lì)著年輕一代奮永向前。踏訪這位百歲革命前輩的同時(shí),，我們的思想也經(jīng)歷了從稚嫩到成熟的跨越。我們也將學(xué)校中所學(xué)先進(jìn)的科學(xué)理論知識(shí)以及當(dāng)今社會(huì)的時(shí)事政治動(dòng)態(tài),，傳播到這古老的紅色革命老區(qū)當(dāng)中,，我們謹(jǐn)記團(tuán)隊(duì)“追尋紅色足跡、傳承抗聯(lián)精神”的宗旨,，順利完成了這一任務(wù),。我們小隊(duì)還利用數(shù)碼攝像工具，記錄了我們采訪的全過程,，在此與大家分享此次暑期社會(huì)實(shí)踐圓滿結(jié)束了,。團(tuán)隊(duì)成員們一起，頂著炎炎烈日,，克服了住宿簡(jiǎn)陋,，行程緊迫等困難，奔波于紅色之城——尚志市的各個(gè)革命足跡所在,。紅色之旅盡管只有短短五天,，卻使我們從中看到了民族的革命史與中國(guó)的發(fā)展史。使我們真切感受到共和國(guó)江山來(lái)之不易。當(dāng)硝煙散去,，只留下靜靜的墓園,，蔥郁的山林，讓生活在和平之中的我們當(dāng)代青年去回想艱苦的歲月,。在尚志,，在帽兒山，我們所看到的每一處風(fēng)景,，所看見的每一件物品,，都給我們留下了一筆可貴的精神財(cái)富。

最后,，我也代表我們?nèi)w隊(duì)員,，向積極指導(dǎo)幫助我們完成此次社會(huì)實(shí)踐的老師表示感謝，向尚志市配合,、參與我們調(diào)研實(shí)踐的父老鄉(xiāng)親致敬,。

感謝你們，讓我們得以踏足這祖國(guó)錦繡山河中記錄歷史的紅色老區(qū),；

感謝你們,，讓我們看到了我們需要結(jié)果的紅色旗幟，看到了我們需要努力傳承的抗聯(lián)精神,。

我們會(huì)永遠(yuǎn)保持實(shí)踐中所學(xué)到的積極向上的生活態(tài)度和頑強(qiáng)拼搏的立世精神,，更加茁壯的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為參與祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的合格一代,。

社團(tuán)成果展示方案篇八

今年,，全新的金融市場(chǎng)要求銀行柜面人員展現(xiàn)出全新銀行服務(wù)形象，經(jīng)我行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)研究決定,，結(jié)合我行七個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的柜面人員工作,，對(duì)我行柜面人員開展《柜面人員服務(wù)禮儀提升訓(xùn)練》培訓(xùn)成果展示，制訂果展示工作方案如下：

一,、活動(dòng)背景,。

為了使工商銀行柜面人員得到有效、專業(yè)到位的崗位技能指導(dǎo),，從而提升柜員的服務(wù)禮儀,，進(jìn)而間接改善其工作心態(tài)和操作方法，大力提升柜面人員的服務(wù)形象,，為我行創(chuàng)造最大的效益,。去年我行組織柜面人員進(jìn)行了《柜面人員服務(wù)禮儀提升訓(xùn)練》短期培訓(xùn)。封閉互動(dòng)式培訓(xùn),引入頭腦風(fēng)暴,、角色扮演,、客戶分析等互動(dòng)內(nèi)容,，真正有效的提升員工的職業(yè)素養(yǎng)與禮儀規(guī)范，增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作和客戶服務(wù)能力,。

二,、活動(dòng)目的。

以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),、全面建設(shè)小康社會(huì)為導(dǎo)向，充分認(rèn)識(shí)工商銀行柜面人員服務(wù)禮儀重性,，抓住“十二五規(guī)劃”這一有利時(shí)機(jī),，深入開展工商銀行各個(gè)網(wǎng)點(diǎn)柜面人員服務(wù)禮儀提升，使客戶切身感受到我行柜面人員服務(wù)的真誠(chéng)關(guān)懷,。

三,、活動(dòng)方式。

以我行各個(gè)網(wǎng)點(diǎn)柜面人員服務(wù)禮儀提升培訓(xùn)展示為載體,，深入考核排查,，評(píng)選出優(yōu)秀柜面人員。從而完善服務(wù)禮儀,，有效解決我行發(fā)展中面臨的服務(wù)禮儀問題,。

四、活動(dòng)安排,。

時(shí)間：

地點(diǎn)：網(wǎng)點(diǎn),。

參加人員：工商銀行業(yè)高級(jí)柜員、優(yōu)秀柜員,、一線員工,。

五、培訓(xùn)展示單位,。

七個(gè)網(wǎng)點(diǎn)按抽簽的先后順序分別參加展示,，現(xiàn)場(chǎng)打分考核并評(píng)出優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)。

我是誰(shuí),？我為誰(shuí)服務(wù)？我的工作目標(biāo)是什么,？我的工作描述是什么,？我在團(tuán)隊(duì)中的角色？我的支持者是誰(shuí),？我如何協(xié)同我的同事,？同行業(yè)的柜臺(tái)服務(wù)人員在做什么？國(guó)際銀行的柜臺(tái)服務(wù)人員在做什么,？如何做一個(gè)優(yōu)秀的柜臺(tái)服務(wù)人員,？?jī)?yōu)秀的柜臺(tái)服務(wù)人員應(yīng)該具備的素質(zhì)是什么,？柜面服務(wù)人員的服務(wù)禮儀與客戶服務(wù)意識(shí)就是我們考核的環(huán)節(jié)。所以本次培訓(xùn)展示內(nèi)容就分三個(gè)部分（合計(jì)100分）,。

1,、網(wǎng)點(diǎn)晨會(huì)（30分）。

主要考察優(yōu)秀柜面服務(wù)人員的的角色定位,，晨會(huì)表現(xiàn),。

2、工行禮儀操（20分）,。

根據(jù)我行柜面人員細(xì)心服務(wù)每一個(gè)客戶,，以真情詮釋服務(wù)真諦的服務(wù)精神，切實(shí)做好禮儀,，工行禮儀操能充分體現(xiàn)出《柜面人員服務(wù)禮儀提升訓(xùn)練》培訓(xùn)展示,。

3、情景模擬訓(xùn)練（50分）,。

主要考察客戶體驗(yàn)過程的每一個(gè)瞬間柜面服務(wù)人員服務(wù)禮儀起到的關(guān)鍵作用,。

七、培訓(xùn)成果展示細(xì)節(jié)要求,。

（一）銀行柜臺(tái)工作人員儀態(tài)修養(yǎng)（情景模擬訓(xùn)練看出）,。

1、接待站姿(用規(guī)范站姿的方法引導(dǎo)從業(yè)觀念),。

2,、接待行禮（不同度數(shù)的鞠躬禮適用的不同場(chǎng)合）。

3,、指引手勢(shì)（改變員工手勢(shì)的方法）,。

4、待客坐姿（服務(wù)溝通中的基本坐姿,，柜面坐式服務(wù)基本要領(lǐng)）,。

5、銀行客服人員學(xué)會(huì)雙手遞送,。

6,、窗口工作中必要的語(yǔ)言表達(dá)能力。

7,、窗口工作中必要的快速應(yīng)變能力,。

（二）柜臺(tái)人員職業(yè)儀容儀表與精神面貌（網(wǎng)點(diǎn)晨會(huì)看出）。

銀行工作人員儀表對(duì)銀行工作的內(nèi)涵和作用,。

柜臺(tái)人員儀容禮儀（工作裝與工作妝）,。

柜臺(tái)內(nèi)人員工作衣著的'配飾。

個(gè)人衛(wèi)生對(duì)塑造工作形象的重要,。

領(lǐng)帶與絲巾的結(jié)系方法方式,。

個(gè)人品位與整體團(tuán)隊(duì)的融合工作著裝與配飾,。

女性員工的工作服裝與配飾的注意事項(xiàng)。

掌握自己的色彩與營(yíng)業(yè)崗位的整體協(xié)調(diào),。

女性員工必要的工作淡妝,。

（三）、銀行柜面人員服務(wù)態(tài)度表情規(guī)范要求（禮儀操看出）,。

1,、應(yīng)有的服務(wù)意識(shí)與服務(wù)態(tài)度。

2,、關(guān)于微笑服務(wù)的概念要求,。

3、接待客戶的微笑要求,。

5,、微笑的原則和微笑的練習(xí)。

6,、銀行工作人員表情的使用規(guī)范和禁忌,。

7、合理的處理微笑的方式方法,。

八,、培訓(xùn)成果展示評(píng)選要求。

1,、耐心多一點(diǎn),。

2、態(tài)度好一點(diǎn),。

3,、動(dòng)作快一點(diǎn)。

4,、語(yǔ)言得體一點(diǎn),。

5、補(bǔ)償多一點(diǎn),。

6,、層次高一點(diǎn)。

7,、辦法多一點(diǎn),。

本次工商銀行《柜面人員服務(wù)禮儀提升訓(xùn)練》成果展示，將進(jìn)一步為我行其他員工樹立榜樣,，我行鼓勵(lì)員工苦練服務(wù)禮儀,，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，柜面人員以身作則,，率先垂范,，相信在全行員工的共同努力下，我行服務(wù)水平登上全新臺(tái)階,！

社團(tuán)成果展示方案篇九

鑒于目前疫情形勢(shì)的發(fā)展?fàn)顩r,，為盡量減少新新冠病毒疫情對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，實(shí)現(xiàn)疫情隔離期間學(xué)?！巴Ｕn不停教,、學(xué)生不停學(xué)”的目標(biāo)。學(xué)校將周密部署線上教學(xué)的相關(guān)安排,，最大限度減少疫情對(duì)教育教學(xué)工作的影響,，為了確保線上教學(xué)有序、有效地實(shí)施,，學(xué)校特制定線上教學(xué)實(shí)施預(yù)案,。

提高政治站位，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，科學(xué)安排，周密部署,，確保師生安全,，全力做好疫情防控工作。通過在線互動(dòng)課堂,、線上答疑,、輔導(dǎo)、課后拓展等服務(wù)工作,，為學(xué)生提供實(shí)時(shí)性,、仿真性、個(gè)性化,、互動(dòng)式課堂授課,，做到離校不離教，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，滿足學(xué)生及家長(zhǎng)需求,，提供全方位教育教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)校社會(huì)滿意度,。

學(xué)校成立線上教學(xué)期間師生教育學(xué)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：劉斌。

副組長(zhǎng)：

成員：中層干部,、各級(jí)部主任,、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng),、班主任,。

1,、授課準(zhǔn)備：授課教師要提前上傳課件、微課視頻,，提前通知學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)學(xué)習(xí)用具,，如練習(xí)本、尺子或課堂上用到的其它相關(guān)材料,，教師提前10分鐘左右進(jìn)入課堂,，調(diào)試設(shè)備，做好準(zhǔn)備,。

2,、點(diǎn)名：授課教師要隨機(jī)點(diǎn)名，如讓學(xué)生回答問題,、回復(fù)數(shù)字,、或上傳作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記等,；同學(xué)科的各位任課老師,，如果當(dāng)天不是自己上課，但有本學(xué)科的`課時(shí),，注意檢查所任課班級(jí)的到位和聽課情況,，可以隨時(shí)、下課后讓學(xué)生將課堂筆記傳給你,，進(jìn)行監(jiān)督和批閱,。課后班主任匯總學(xué)生上課到位情況，進(jìn)行反饋,，必要時(shí)電話與家長(zhǎng)溝通,。

周末各班主任要結(jié)合一周來(lái)的在線課堂學(xué)習(xí)情況，對(duì)課上學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，不能及時(shí)進(jìn)群學(xué)習(xí)的同學(xué)電話與家長(zhǎng)聯(lián)系一下,。

3、授課：合理劃分授課時(shí)長(zhǎng),，每節(jié)課的第一階段在線直播課堂,，教師直播講授時(shí)間不超過20分鐘。每節(jié)課的第二階段關(guān)閉直播,，按照規(guī)定時(shí)間線下完成當(dāng)堂檢測(cè)和鞏固作業(yè),。學(xué)生的線下任務(wù)完成后當(dāng)堂拍照上傳至本班班級(jí)群，由學(xué)生對(duì)應(yīng)的任課教師進(jìn)行批閱,。同備課組教師對(duì)自己任教班級(jí)的作業(yè)批改情況進(jìn)行交流溝通,，保證下一課時(shí)的授課教師有針對(duì)性的進(jìn)行講評(píng)反饋。

4、不留課后作業(yè),，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),。同備課組教師要參與授課過程，并做好本班學(xué)生的課后答疑,。

5、注意事項(xiàng)：授課教師電腦或手機(jī)要進(jìn)行嚴(yán)格殺毒保證系統(tǒng)安全,，周圍環(huán)境保持安靜無(wú)干擾,，不要直播時(shí)出現(xiàn)不合適的畫面或聲音，直播結(jié)束后,，及時(shí)關(guān)閉攝像頭和麥克風(fēng),，設(shè)置好學(xué)生禁言，退出直播教室,。

6,、課上直播集中講授時(shí)間30分鐘非常短，要求各班主任強(qiáng)調(diào)學(xué)生按照教師要求稍微提前一點(diǎn)進(jìn)入課堂,，做好充分的準(zhǔn)備,。

7、體育課與大課間體育健身活動(dòng)進(jìn)行了整合,，體育教師要注意過程性素材的收集,。初中部要將中考測(cè)試項(xiàng)目與大課間體育健身活動(dòng)相結(jié)合，每天兩次集中聯(lián)系,，學(xué)生每天將練習(xí)視頻和數(shù)據(jù)上傳至班級(jí)群,，由體育教師統(tǒng)計(jì)匯總反饋。

8,、線上教育教學(xué)活動(dòng)開展過程中家長(zhǎng)如有好的建議可直接反映給班主任,，級(jí)部匯總后及時(shí)反映到教務(wù)處。家長(zhǎng)也可將好的建議發(fā)送至分管校長(zhǎng)郵箱（1146778620@qq）,。

社團(tuán)成果展示方案篇十

為應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,，根據(jù)《自治區(qū)教育廳關(guān)于在疫情防控期間開展空中課堂的通知》和《永寧縣教育體育局關(guān)于印發(fā)的通知》（永教體發(fā)﹝20xx﹞8號(hào)）文件精神，擬在疫情防控期間利用信息技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和自主學(xué)習(xí),，特制定本方案,。

面對(duì)全國(guó)疫情防控壓力和我校學(xué)生因疫情防控?zé)o法正常到校上課的實(shí)際情況，根據(jù)永寧縣教體局要求,，我校擬定通過網(wǎng)絡(luò),、移動(dòng)終端等信息技術(shù)平臺(tái)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑等工作,，努力做到“離校不離學(xué),，停課不停教”，最大程度降低疫情防控對(duì)新學(xué)期教學(xué)進(jìn)度的影響，保障學(xué)校質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1.統(tǒng)籌安排,。

建立語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、藝體綜合學(xué)科教學(xué)統(tǒng)籌推進(jìn)體系和機(jī)制，做到“教學(xué)同步,、師資同配,、管理同行、資源同享,、平臺(tái)同用”,。

（1）活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備：線上德育內(nèi)容、藝體活動(dòng)內(nèi)容,、心理輔導(dǎo)內(nèi)容,、衛(wèi)生健康知識(shí)、線上綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容,。

（2）家校共育準(zhǔn)備：提前建設(shè)好寧夏教育云人人通,、教學(xué)助手、云校家,，班級(jí)學(xué)習(xí)微信群,、qq群、翼校通等,。落實(shí)好智能手機(jī)或平板電腦,、家庭電視和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等。

（3）團(tuán)隊(duì)合力準(zhǔn)備：以教研組,、年級(jí)組為單位建設(shè)教研微信群,、qq群等。發(fā)揮教研團(tuán)隊(duì)合力,，提倡年級(jí)組備課（使用附件模板電子備課）,，錄制相關(guān)微課、推送優(yōu)秀的教學(xué)資源等,。

2．分步推進(jìn),。

（1）1月29日——2月9日：制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作計(jì)劃，安排網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容,，擬定課程表,、統(tǒng)籌教學(xué)進(jìn)度。向?qū)W生推送相關(guān)教學(xué)資源,。

（2）2月10日——2月15日,。各教研組長(zhǎng),、各年級(jí)組長(zhǎng)、任課教師開展線上教研活動(dòng),。集體備課,，上傳教案，導(dǎo)學(xué)案,，課件等,，制作微課。

（3）2月16日寒假延期至開學(xué)至正式開學(xué)前,，一至六年級(jí)全學(xué)科,、全年級(jí)全面鋪開線上課程教學(xué)，按教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度安排學(xué)習(xí)任務(wù)。

3．分班實(shí)施,。

以國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái),、寧夏教育云平臺(tái)、新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)（北師大版）（平臺(tái)端口見附件一）,、班級(jí)qq群,、微信群為載體；根據(jù)春季學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容排列知識(shí)體系,，任課教師根據(jù)班級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，精心選擇適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間布置學(xué)習(xí)任務(wù),，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，并開展答疑輔導(dǎo)。

（一）成立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：曹志文,。

副組長(zhǎng)：劉自東、沈海俠,、唐興成,、盛會(huì)珍、馬玉峰,、王新玲,。

成員：雅進(jìn)搏、各教研組長(zhǎng),、各年級(jí)組長(zhǎng),、各班主任、輔導(dǎo)員,、任課教師,。

（二）具體分工,。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員主要職責(zé)：

曹志文：全面負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，具體督導(dǎo)中語(yǔ)組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,。

劉自東：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理,，具體督導(dǎo)高數(shù)組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。

沈海俠：負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,，制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案,，安排落實(shí)具體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作任務(wù)，督促檢查全體成員落實(shí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)職責(zé),。做好教學(xué)準(zhǔn)備和指導(dǎo),，課程資源推送。具體督導(dǎo)高語(yǔ)組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,。

盛會(huì)珍：加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和疫情防控知識(shí)宣傳教育,，心理輔導(dǎo)、健康教育宣傳,，安排輔導(dǎo)員在防疫,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作中發(fā)揮作用。具體督導(dǎo)低語(yǔ)組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,。

唐興成：做好教師群體的防疫工作,，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組做好其他工作，及時(shí)進(jìn)行相關(guān)的'校務(wù)公開公示,。具體督導(dǎo)藝體綜合組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,。

馬玉峰：負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的后勤保障，做好維穩(wěn)處突等工作,。具體督導(dǎo)低數(shù)組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,。

雅進(jìn)搏：負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持。做好學(xué)校線上教學(xué)空間建設(shè),、指導(dǎo),、維護(hù)，推送簡(jiǎn)訊等,，協(xié)助做好領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他事項(xiàng),。

王新玲：按規(guī)定籌備開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的經(jīng)費(fèi)，調(diào)配,、采購(gòu)所需物資,，及開支設(shè)備入賬。具體督導(dǎo)英語(yǔ)組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,。

年級(jí)組長(zhǎng)工作要求：

基于教導(dǎo)處擬定的課程表,，結(jié)合地區(qū)、年級(jí)和學(xué)生實(shí)際,，協(xié)同本年級(jí)任課教師,，最遲在線上教學(xué)開始三天前,，擬定課程表（以班級(jí)為單位）和作息時(shí)間表。報(bào)備教導(dǎo)處經(jīng)審核后,，及時(shí)推送到年級(jí)教研群,。組織教研，統(tǒng)籌合力備課,。

教研組長(zhǎng)工作要求：

1.創(chuàng)建教研群,。以教研組、年級(jí)組為單位建設(shè)教研群,。發(fā)揮教研團(tuán)隊(duì)合力,，發(fā)揮學(xué)科教師優(yōu)勢(shì)，協(xié)調(diào)工作,，互動(dòng)教學(xué),。（注：各教研群群成員必須含有教研分管領(lǐng)導(dǎo)，以便及時(shí)監(jiān)督落實(shí),。）,。

2.統(tǒng)籌規(guī)劃年級(jí)教學(xué)進(jìn)度?；诮虒?dǎo)處擬定的實(shí)施教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,，最遲在線上教學(xué)（2月16日）開始三天前統(tǒng)籌好為期一個(gè)月的相關(guān)年級(jí)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,，并確定一天學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以電子稿形式推送給教研組任課教師，并上報(bào)給教導(dǎo)處備案,。

課任教師工作要求：

1.基于教研組的教學(xué)規(guī)劃,，制定班級(jí)教學(xué)計(jì)劃。

1.2月16日之前,，備好一個(gè)單元的新授課導(dǎo)學(xué)案（各學(xué)科導(dǎo)學(xué)案模板見附件二,、附件三、附件四）,，上報(bào)教導(dǎo)處,。

2.當(dāng)節(jié)課的教師務(wù)必在線上進(jìn)行教學(xué)。

3.科學(xué)做好學(xué)習(xí)指導(dǎo),。一要落實(shí)線上教學(xué)“三個(gè)核心”原則,，即所教授的內(nèi)容必須是核心問題、核心例題和核心練測(cè),，并給予全體學(xué)生正確解答并講解（以圖片,、文字或語(yǔ)音）。二要注重分類指導(dǎo),，分層幫扶,，重點(diǎn)緊盯邊緣生和學(xué)科不平衡學(xué)生,。

4.精心編制作業(yè)練習(xí)。包括學(xué)科作業(yè),、課外閱讀,、拓展作業(yè)、體育作業(yè),、德育作業(yè)等,。以照片、電子文本形式,，上傳到寧夏教育云班級(jí)空間,、微信群、qq群等平臺(tái),，指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí),，并安排好作業(yè)反饋、答疑和輔導(dǎo)工作,。

5.及時(shí)線上檢測(cè),。教師將檢測(cè)內(nèi)容以網(wǎng)絡(luò)資源的形式共享至班級(jí)空間，或使用平臺(tái)“教學(xué)助手”的“在線檢測(cè)”模塊進(jìn)行配套練習(xí),，線上檢測(cè)后及時(shí)進(jìn)行反饋和答疑,。教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)共享資源，在方便學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),，形成各具特色的班級(jí)教學(xué)資源,。

6.引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排好假期學(xué)習(xí)和生活，為開學(xué)做好準(zhǔn)備,。

年級(jí)組長(zhǎng)加強(qiáng)網(wǎng)上巡視,。教職工如有異常情況要及時(shí)上報(bào)劉自東校長(zhǎng)，從外地區(qū)返回永寧的教師要向劉自東校長(zhǎng)報(bào)備,！

班主任工作要求：

1.認(rèn)真做好寧夏教育云人人通平臺(tái)的組建和空中課堂的宣傳工作,，所有班級(jí)班主任務(wù)必在線上教學(xué)開始三天前建好班級(jí)學(xué)習(xí)群。

2.及時(shí)在班級(jí)群推送課程表和作息時(shí)間表,。

3.督促學(xué)生按時(shí)線上上課,、網(wǎng)上考勤，做好特殊時(shí)期的教學(xué)和管理工作,。

4.組織維護(hù)好每個(gè)學(xué)科的線上教學(xué),，及時(shí)對(duì)線上教學(xué)總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

5.及時(shí)通過電話,、微信,、qq群等通訊渠道，及時(shí),、定期關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),、作業(yè)完成,、生活等情況。

6.要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和健康指導(dǎo),，尤其重視通過科學(xué)宣傳,，幫助學(xué)生消除因冠狀病毒感染肺炎產(chǎn)生的恐懼心理，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，依靠科學(xué)防范,，維護(hù)學(xué)生的身心健康。

7.不折不扣做好學(xué)生居家健康日?qǐng)?bào)統(tǒng)計(jì)工作,。學(xué)生每天上午在“班級(jí)家長(zhǎng)聯(lián)系群”里進(jìn)行健康日?qǐng)?bào),，每天11：00之前匯總后上報(bào)劉自東校長(zhǎng)。

（一）集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

發(fā)揮教育云平臺(tái)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),，結(jié)合我校班主任、學(xué)科教師自身信息技術(shù)特長(zhǎng)和學(xué)科特點(diǎn),，選擇靈活多樣的學(xué)習(xí)形式開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),。

1.基于寧夏教育電視臺(tái)頻道、寧夏教育云搭建空中課堂,，國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“一師一優(yōu)課,、一課一名師”等優(yōu)質(zhì)平臺(tái)資源，集中組織學(xué)習(xí),。各教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際,，精心選擇適合的內(nèi)容組織學(xué)習(xí)。學(xué)科教師通過寧夏教育云“人人通”學(xué)習(xí)空間集中布置學(xué)習(xí)任務(wù),，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，并開展答疑輔導(dǎo),。

2.通過“永寧縣數(shù)字圖書館”,、“銀川市圖書館”、“出口成章”提供豐富的閱讀資源,。教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主閱讀,，撰寫讀書筆記，上傳到網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行展示交流,。利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái),，提供涵蓋科學(xué)、寫作,、書法,、歷史、文學(xué)閱讀等多個(gè)方面的“空中課堂”等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程資源,，作為校內(nèi)課程的補(bǔ)充,，供學(xué)生自主學(xué)習(xí),。學(xué)科教師對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，保障學(xué)習(xí)效果,。

（二）“一對(duì)一”個(gè)性輔導(dǎo),。

各學(xué)科教師利用微信、qq或視頻電話等形式開展家校溝通,、根據(jù)推送的學(xué)習(xí)資源,、進(jìn)行“一對(duì)一”輔導(dǎo)答疑，提高在線學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

（一）課程內(nèi)容,。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、藝體、科學(xué),、綜合實(shí)踐等綜合學(xué)科,，堅(jiān)持室內(nèi)體育鍛煉，豐富學(xué)習(xí)生活內(nèi)容,。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,，通過課例資源、音頻,、短視頻等方式,，指導(dǎo)學(xué)生線上學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事,，結(jié)合“新型冠狀病毒”開啟探索之旅,，提高動(dòng)手與創(chuàng)新實(shí)踐能力。確保學(xué)生在家學(xué)習(xí)安心,、開心,。

（二）課程進(jìn)度。

1.優(yōu)質(zhì)教育資源網(wǎng)上學(xué)習(xí)階段（2月5日——2月15日）,。

2.新授課學(xué)習(xí)階段（2月16日至新學(xué)期開學(xué)）：按照20xx年國(guó)家和自治區(qū)春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，一至六年級(jí)全學(xué)科、全年級(jí)全面鋪開線上課程教學(xué),，按教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度安排學(xué)習(xí)任務(wù)。

周一至周五（上午）8:00-12:00：各學(xué)科教師利用教育云精品課程資源,，借助寧夏教育電視臺(tái),、寧夏教育云寧夏教育云平臺(tái)空中課堂，國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“一師一優(yōu)課、一課一名師”,，各教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際,，精心選擇適合的內(nèi)容組織學(xué)習(xí)。學(xué)科教師通過寧夏教育云“人人通”學(xué)習(xí)空間集中布置學(xué)習(xí)任務(wù),，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，并開展答疑輔導(dǎo)。

進(jìn)行線上教學(xué),；以“微課+導(dǎo)學(xué)案”的方式,，將導(dǎo)學(xué)案、微課,、課件,、視頻、作業(yè)等學(xué)習(xí)資源下發(fā)給學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。

周一至周五（下午）14:00-16:00，各學(xué)科教師借助班級(jí)“微信群”“qq群”,、人人通進(jìn)行在線輔導(dǎo),、答疑解惑；16:00—17:30,，開展個(gè)性化輔導(dǎo),，一對(duì)一進(jìn)行作業(yè)批改。

備注：此課程表為暫定,，年級(jí)組長(zhǎng)結(jié)合縣域教材版本,、學(xué)生實(shí)際，完善修訂,、推送給各班主任,。

學(xué)生評(píng)價(jià)：各學(xué)科教師通過學(xué)生線上答疑、上交作業(yè)質(zhì)量,、問題分析能力等,，及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況；學(xué)校通過數(shù)據(jù)分析,、研判,，評(píng)估學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果,，及時(shí)調(diào)整,、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式和內(nèi)容。

教師評(píng)價(jià)：基于導(dǎo)學(xué)案,、微課的實(shí)用性,，線上教學(xué)與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的實(shí)效性，發(fā)布資源的數(shù)量與特色,，結(jié)合年級(jí)組長(zhǎng)記錄匯總,，評(píng)估教學(xué)質(zhì)量,。