范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。
小學(xué)班主任申請(qǐng)書(shū)篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校提出辭掉班主任職務(wù)的申請(qǐng),。在興盛小學(xué)工作四年了,，學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我都很好，我倍感榮幸,，深表感謝,！我衷心感謝校長(zhǎng)及各位同事對(duì)我的照顧與錯(cuò)愛(ài)！在這四年里,，我學(xué)會(huì)一些管人理念,，學(xué)會(huì)了嚴(yán)于律己，寬以待人,，鍛煉了能力,。而今，我毅然決定辭掉班主任職務(wù),，也許這樣會(huì)好一些,。
辭掉班主任職務(wù)，我滿含著愧疚,、遺憾,！我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持，愧對(duì)同事對(duì)我的關(guān)心與幫助，愧對(duì)學(xué)生對(duì)我的尊敬與渴望,。遺憾我辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望,，遺憾我管理不善而為學(xué)校增添麻煩，遺憾我無(wú)能為力教育好學(xué)生,，以致他們屢屢犯錯(cuò),，遺憾沒(méi)成績(jī)向?qū)W生家長(zhǎng)交待。我班的學(xué)生犯了低級(jí)錯(cuò)誤,，學(xué)校多次強(qiáng)調(diào),，不允許越軌活動(dòng)，他們偏不能自控,，但他們活潑聰明,，富有朝氣，前途無(wú)量,，是祖國(guó)的的希望,，是祖國(guó)的未來(lái)，懇請(qǐng)學(xué)校原諒他們,，允許他們繼續(xù)補(bǔ)課,，不要因此而影響他們的前途發(fā)展。惹您發(fā)怒了,，這是我的錯(cuò),，都怪我管理不善！我很令您們失望,！我并不能向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生家長(zhǎng)以及學(xué)生交上一份滿意的答卷。故難辭其咎,，懇請(qǐng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)我辭掉班主任職務(wù),。謝謝！
最后,，衷心祝愿學(xué)校健康成長(zhǎng),，事業(yè)蒸蒸日上！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康快樂(lè),，平安幸福,！
此致
敬禮！
辭職人：xxx,。
20xx年xx月xx日,。
小學(xué)班主任申請(qǐng)書(shū)篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校正式提出辭職,。首先感謝之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持,，但鑒于自己的能力有限，無(wú)暇顧及家庭，加之心理壓力過(guò)大,，特請(qǐng)辭去六年級(jí)班主任職務(wù)，望另尋良師,，莫誤了學(xué)生,。敬請(qǐng)批閱！
到xx小學(xué)從教已經(jīng)10多年,，一直擔(dān)任班主任工作,，多年的班主任工作經(jīng)歷，我有過(guò)班級(jí)工作起色不大的迷惘,；也有過(guò)學(xué)生進(jìn)步,、班級(jí)取得成績(jī)的欣喜。我深知班主任工作的意義和責(zé)任重大,，并為此一如既往地努力著,，不敢說(shuō)兢兢業(yè)業(yè)，但也是問(wèn)心無(wú)愧了……今天,，因個(gè)人原因我冒昧提出辭去班主任的請(qǐng)求,，實(shí)在是萬(wàn)不得已。
說(shuō)實(shí)話,，我一直很珍惜領(lǐng)導(dǎo)的那份信任,，并盡自己最大的努力去工作，我也知道這份班主任辭職申請(qǐng)一定會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)不高興,，對(duì)此我也只能遺憾和無(wú)奈地說(shuō)：情非得已,，給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了！對(duì)不起,！
我不為名不為利,，只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任,！可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實(shí)現(xiàn),。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件,，而我既不具備這種資質(zhì),，也無(wú)外界支持，只顧自己埋頭死干,！工作越多,，毛病越多，壓力越大,！學(xué)生和老師都不滿意,，學(xué)生覺(jué)得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)重。老師覺(jué)得我做的工作沒(méi)有意義,！既然這種狀態(tài),，我覺(jué)得我做班主任工作是失敗的，也沒(méi)有繼續(xù)下去的理由,！所以請(qǐng)考慮安排新的班主任,，我會(huì)留給他（她）一個(gè)完整成型的班級(jí)，我會(huì)完成好交接任務(wù),，配合新班主任做好一切事宜,！
說(shuō)句實(shí)話，我也舍不得這個(gè)班級(jí),，畢竟是我辛辛苦苦帶了六年的班級(jí),，班級(jí)已經(jīng)成型，學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善,，只差出成績(jī)的時(shí)候了,！但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況,，也是沒(méi)有辦法的事情,，實(shí)在做不下去，如果堅(jiān)持,，只怕耽誤了學(xué)生,，辜負(fù)了學(xué)校，毀了自己,！
首先,，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味,。本來(lái)雙方父母我都無(wú)暇照顧,，沒(méi)有時(shí)間去看看，而他們盡力為我做了很多事情,，做作為兒子女婿的我,，心中只有愧疚！另最近兩個(gè)月來(lái),，妻子和母親接連有病,，我一點(diǎn)也照顧不上，心里無(wú)限愧疚,！
其次,，在管理班級(jí)上，自己的方式方法存在著缺陷,，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的,，像我這樣的工作……所以,，我覺(jué)得這種失敗的.方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺(tái)。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的,，但是學(xué)生內(nèi)心,，學(xué)習(xí)成績(jī)上的體現(xiàn)還是比較少，自己的能力不足以調(diào)動(dòng)六年級(jí)的學(xué)生有更高的熱情和積極性,，能夠提高成績(jī),，完成學(xué)校制定的目標(biāo)。所以,，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性，泯滅學(xué)生潛力,，所以,，不做也罷！給學(xué)生更大的空間,，釋放更大的潛力,，完成人生夢(mèng)想，我的退出,，對(duì)學(xué)生應(yīng)該是有好處的,！
希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。乞盼,！最后,，希望學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)一如既往，一路飆升,！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx,。
xx年x月x日。
小學(xué)班主任申請(qǐng)書(shū)篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校正式提出辭職,。首先感謝之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持，但鑒于自己的能力有限,，無(wú)暇顧及家庭,，加之心里壓力過(guò)大，特請(qǐng)辭去六年級(jí)班主任職務(wù),，望另尋良師,，莫誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱,！
到小學(xué)從教已經(jīng)10多年,，一直擔(dān)任班主任工作，多年的班主任工作經(jīng)歷,，我有過(guò)班級(jí)工作起色不大的迷惘,；也有過(guò)學(xué)生進(jìn)步,、班級(jí)取得成績(jī)的欣喜。我深知班主任工作的意義和責(zé)任重大,，并為此一如既往地努力著,，不敢說(shuō)兢兢業(yè)業(yè)，但也是問(wèn)心無(wú)愧了……今天,，因個(gè)人原因我冒昧提出辭去班主任的請(qǐng)求,，實(shí)在是萬(wàn)不得已。
說(shuō)實(shí)話,，我一直很珍惜領(lǐng)導(dǎo)的那份信任,，并盡自己最大的努力去工作，我也知道這份班主任辭職申請(qǐng)一定會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)不高興,，對(duì)此我也只能遺憾和無(wú)奈地說(shuō)：情非得已,，給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了！對(duì)不起,！
我不為名不為利,，只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任,！可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實(shí)現(xiàn),。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件,，而我既不具備這種資質(zhì),，也無(wú)外界支持，只顧自己埋頭死干,！工作越多,，毛病越多，壓力越大,！學(xué)生和老師都不滿意,，學(xué)生覺(jué)得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)重,。老師覺(jué)得我做的工作沒(méi)有意義,！既然這種狀態(tài)，我覺(jué)得我做班主任工作是失敗的,，也沒(méi)有繼續(xù)下去的理由,！所以請(qǐng)考慮安排新的班主任，我會(huì)留給他（她）一個(gè)完整成型的班級(jí),，我會(huì)完成好交接任務(wù),，配合新班主任做好一切事宜！
說(shuō)句實(shí)話,，我也舍不得這個(gè)班級(jí),，畢竟是我辛辛苦苦帶了六年的班級(jí),，班級(jí)已經(jīng)成型，學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善,，只差出成績(jī)的時(shí)候了,！但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況,，也是沒(méi)有辦法的事情,，實(shí)在做不下去，如果堅(jiān)持,，只怕耽誤了學(xué)生,，辜負(fù)了學(xué)校，毀了自己,！
首先,，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味,。本來(lái)雙方父母我都無(wú)暇照顧,，沒(méi)有時(shí)間去看看,，而他們盡力為我做了很多事情,，做作為兒子女婿的我，心中只有愧疚,！另最近兩個(gè)月來(lái),，妻子和母親接連有病，我一點(diǎn)也照顧不上,，心里無(wú)限愧疚,！
其次，再管理班級(jí)上,，自己的方式方法存在著缺陷,，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的，像我這樣的工作……所以,，我覺(jué)得這種失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺(tái),。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的，但是學(xué)生內(nèi)心,，學(xué)習(xí)成績(jī)上的體現(xiàn)還是比較少,，自己的能力不足以調(diào)動(dòng)六年級(jí)的學(xué)生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績(jī),，完成學(xué)校制定的目標(biāo),。所以，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性,，泯滅學(xué)生潛力,，所以,，不做也罷！給學(xué)生更大的空間,，釋放更大的潛力,，完成人生夢(mèng)想，我的退出,，對(duì)學(xué)生應(yīng)該是有好處的,！
希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。乞盼,！最后,，希望學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)一如既往，一路飆升,！
此致
敬禮,！
申請(qǐng)人：
日期：
小學(xué)班主任申請(qǐng)書(shū)篇四
上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：
你們好，我是第五中心小學(xué)四年級(jí)班主任xxx,，自認(rèn)要對(duì)自己的教學(xué)工作做一個(gè)匯報(bào),，同時(shí)也給自己一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，特做出此申請(qǐng)!
作為一個(gè)剛剛踏上教育崗位的新人,，深知班主任作為一個(gè)全面負(fù)責(zé)一個(gè)教學(xué)班學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師,，對(duì)一個(gè)班集體的決定性影響,。
“明知山有虎，偏向虎山行”,，學(xué)校把一個(gè)班交給自己,，家長(zhǎng)們把自己的孩子托付給自己，同學(xué)們的前途和命運(yùn)都寄托在自己肩上,，天下難道還有什么比這更重要更有意義的事業(yè)嗎?唯有努力工作才能上對(duì)得起國(guó)家,，下對(duì)得起百姓，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使我要當(dāng)好班主任,。
我與學(xué)生,。
在教育學(xué)生過(guò)程中，我首先不斷充實(shí)自己,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，將所學(xué)的教育學(xué),、心理學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐并在實(shí)際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，我接受了上級(jí)組織的基礎(chǔ)教育小學(xué)新課程培訓(xùn),，在其中我學(xué)了不少新課程知識(shí)并將之及時(shí)的運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中,，逐漸培養(yǎng)自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，創(chuàng)造活躍的課堂氣氛,，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)教學(xué)上過(guò)硬的班主任,。
因?yàn)橹挥羞@樣,，學(xué)生才會(huì)佩服你。
其次摸清班級(jí)情況,，完善班級(jí)管理制度,，物色班委，實(shí)行班干責(zé)任制,、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,、積分考核制，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
對(duì)積分結(jié)果一周一公布,，二周一總結(jié)，三周一存檔匯總,，并與年終“三好學(xué)生“等獎(jiǎng)項(xiàng)掛鉤,。
在教學(xué)管理中，我充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)的專長(zhǎng),，將學(xué)生情況,、積分考核結(jié)果等一一微機(jī)存檔并上傳至手機(jī)，以便隨時(shí)查詢,，這樣除我對(duì)學(xué)生有個(gè)清晰的了解外,，我準(zhǔn)備將來(lái)學(xué)生畢業(yè)或我不教他(她)們了了，把這些檔案轉(zhuǎn)給他(她)們的學(xué)?；虬嘀魅?。
我與家長(zhǎng),。
在與家長(zhǎng)的溝通上,，在學(xué)期初我就將自己的聯(lián)系方式告知了學(xué)生及其家長(zhǎng)，并將每個(gè)學(xué)生情況上傳至手機(jī)并不斷更新,，隨時(shí)將學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)明白，他的孩子老師是時(shí)時(shí)放在心上的',。
我給優(yōu)秀學(xué)生的父母寫信,，祝賀他們養(yǎng)育了這么一個(gè)好孩子。
對(duì)后進(jìn)生家長(zhǎng)指出孩子的長(zhǎng)處,，給家長(zhǎng)以信心,，同時(shí)提出建設(shè)性意見(jiàn)，指導(dǎo)培訓(xùn)教育學(xué)生的方法,。
取得了家長(zhǎng)的支持,，那么對(duì)學(xué)生離校以后在家中所要受到的家庭教育，我就放心了,。
在本學(xué)期減免學(xué)費(fèi)的活動(dòng)中,，我對(duì)減免學(xué)生力求做到公開(kāi)透明,，將減免資金及時(shí)發(fā)放到有困難的學(xué)生家長(zhǎng)手中，讓家長(zhǎng)明白學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們也是非常關(guān)心照顧的,，體會(huì)上級(jí)的關(guān)心和支持,。
我還準(zhǔn)備在學(xué)期未召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，就學(xué)生在本學(xué)期情況和家長(zhǎng)來(lái)一個(gè)總結(jié),。
我與任課教師,。
班級(jí)是一個(gè)整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要,，對(duì)工作中涉及的問(wèn)題,，我都謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。
在工作上關(guān)心,、支持任課教師,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師心情愉悅,。
及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾,，同時(shí)也反饋學(xué)生對(duì)任課教師的意見(jiàn)和要求，對(duì)任課教師適當(dāng)加壓,。
因?yàn)橹挥谐浞终{(diào)動(dòng)其它班級(jí)任課教師的工作積極性,，作為一個(gè)班級(jí)集體才會(huì)產(chǎn)生神奇的力量。
我與學(xué)校,。
在日常工作中,，我配合任課教師及學(xué)生完成學(xué)校交給的任務(wù)，并對(duì)學(xué)校提出合理化建議,。
特別在合校的這個(gè)非常時(shí)期,，我按時(shí)完成教學(xué)及學(xué)校交給的其它任務(wù)。
如有一次,，由于種種原因,，在學(xué)生不能在原教室上課的情況下，我和任課教師發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，找到了教室,，為學(xué)校解了燃眉之急，為學(xué)生找到了一個(gè)學(xué)知識(shí)的殿堂,。
自我提高,。
在日常教學(xué)過(guò)程中，我虛心向優(yōu)秀教師請(qǐng)教,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平;我參加了上級(jí)組織的“基礎(chǔ)教育小學(xué)新課程培訓(xùn)“,，其中的新課程改革讓我受益菲淺;自取得專科文憑后，我又進(jìn)修自考本科并已取得良好成績(jī);在20xx年“滑縣小學(xué)優(yōu)秀課件評(píng)比“活動(dòng)中,，獲得語(yǔ)文學(xué)科二等獎(jiǎng);積級(jí)參加聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課等類似活動(dòng)并獲“縣優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)“等獎(jiǎng)項(xiàng),。
“生命不止，戰(zhàn)斗不息”,，我將在教育戰(zhàn)線上,，發(fā)揮自己的光和熱，為社會(huì),，為祖國(guó),，培訓(xùn)出更多的有用之材。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
20xx年1月13日,。
小學(xué)班主任申請(qǐng)書(shū)篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
現(xiàn)在向您提出辭職報(bào)告，頗為慚愧,，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望,，深感不安。
感謝xx年來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照,，但是由于個(gè)人及家庭方面的原因,，本人已經(jīng)無(wú)法勝任此工作。正是考慮到這些因素,，我鄭重向?qū)W校提出辭職,，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)，另外我會(huì)認(rèn)真做好現(xiàn)有的工作,，把未完成的工作做一下整理,，以期在一周之內(nèi)順利地完成工作交接。
我真心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài),，也感謝身邊同事對(duì)我的`關(guān)心和幫助,，由于自身能力及性格等到方面的原因，我對(duì)自己所做工作已感到力不從心,。沒(méi)能給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好助手,，心里很是過(guò)意不去,，加之工作無(wú)規(guī)律性,，對(duì)家人關(guān)心不夠，也讓自己倍感壓抑,。就在上學(xué)期當(dāng)我產(chǎn)生辭職的念頭時(shí),，已對(duì)這份工作失去應(yīng)有的熱情，希望領(lǐng)導(dǎo)理解我的苦衷,，準(zhǔn)許我的申請(qǐng),，同時(shí)也相信學(xué)校許多有能力的年輕人更能勝任此項(xiàng)工作。
本人考慮再三，決意辭去班主任工作,。
申請(qǐng)人：xxx,。
日期：x月x日
小學(xué)班主任申請(qǐng)書(shū)篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校正式提出辭職。首先感謝之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持,，但鑒于自己的能力有限,，無(wú)暇顧及家庭，加之心里壓力過(guò)大,，特請(qǐng)辭去六年級(jí)班主任職務(wù),，望另尋良師，莫誤了學(xué)生,。敬請(qǐng)批閱!
到__小學(xué)從教已經(jīng)10多年,，一直擔(dān)任班主任工作，多年的班主任工作經(jīng)歷,，我有過(guò)班級(jí)工作起色不大的迷惘;也有過(guò)學(xué)生進(jìn)步,、班級(jí)取得成績(jī)的欣喜。我深知班主任工作的意義和責(zé)任重大,，并為此一如既往地努力著,，不敢說(shuō)兢兢業(yè)業(yè),但也是問(wèn)心無(wú)愧了……今天，因個(gè)人原因我冒昧提出辭去班主任的請(qǐng)求,實(shí)在是萬(wàn)不得已,。
說(shuō)實(shí)話,，我一直很珍惜領(lǐng)導(dǎo)的那份信任，并盡自己最大的努力去工作,，我也知道這份班主任辭職申請(qǐng)一定會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)不高興,，對(duì)此我也只能遺憾和無(wú)奈地說(shuō)：情非得已,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!對(duì)不起!
我不為名不為利，只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)好老師,，做一個(gè)好班主任!可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實(shí)現(xiàn),。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件,，而我既不具備這種資質(zhì),，也無(wú)外界支持，只顧自己埋頭死干!工作越多,，毛病越多,，壓力越大!學(xué)生和老師都不滿意，學(xué)生覺(jué)得老師管的嚴(yán),，逆反心理嚴(yán)重,。老師覺(jué)得我做的工作沒(méi)有意義!既然這種狀態(tài)，我覺(jué)得我做班主任工作是失敗的,，也沒(méi)有繼續(xù)下去的理由!所以請(qǐng)考慮安排新的班主任,，我會(huì)留給他(她)一個(gè)完整成型的班級(jí),，我會(huì)完成好交接任務(wù)，配合新班主任做好一切事宜!
說(shuō)句實(shí)話,，我也舍不得這個(gè)班級(jí),，畢竟是我辛辛苦苦帶了六年的班級(jí)，班級(jí)已經(jīng)成型,，學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善,，只差出成績(jī)的時(shí)候了!但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況,，也是沒(méi)有辦法的事情,，實(shí)在做不下去，如果堅(jiān)持,，只怕耽誤了學(xué)生,，辜負(fù)了學(xué)校，毀了自己!
首先,，家里最近事情也很多,，讓我心里不是滋味。本來(lái)雙方父母我都無(wú)暇照顧,，沒(méi)有時(shí)間去看看,，而他們盡力為我做了很多事情，做作為兒子女婿的我,，心中只有愧疚!另最近兩個(gè)月來(lái),，妻子和母親接連有病，我一點(diǎn)也照顧不上,，心里無(wú)限愧疚!
小學(xué)班主任申請(qǐng)書(shū)篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
由于學(xué)校對(duì)我能力的信任，使我得以加入xx小學(xué),，自從20xx年入職以來(lái),，我一直都很享受這份工作。無(wú)論工作環(huán)境,、團(tuán)隊(duì),、壓力，甚至個(gè)人喜好,，我都很滿意,。并在短短的兩年半間里獲得了許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)這兩年半在學(xué)校從事的物理教學(xué)和班級(jí)管理工作,，我在教育教學(xué)管理領(lǐng)域?qū)W到了很多知識(shí),、積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此我深懷感激,。
我老家在xx農(nóng)村，母親在我一歲時(shí)病逝，父親和我兩人相依為命,。我今年已經(jīng)二十八歲,，而我的父親今年已經(jīng)七十歲高齡，他盼望我能早日成家,。由于我的愛(ài)人在xx,，兩人兩地分居，諸多不便,，愛(ài)人的父母希望我們?cè)谝惶幑ぷ?。因此，我不得不向?qū)W校提出申請(qǐng),，并希望能于20xx年xx月xx日正式離職,。希望學(xué)校能早日找到合適的人選接替我的工作。
對(duì)于由此為學(xué)校造成的不便,，我深感抱歉,。
辭職人：xx。
20xx年xx月xx日,。
小學(xué)班主任申請(qǐng)書(shū)篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校正式提出辭職,。首先感謝之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持，但鑒于自己的能力有限,，無(wú)暇顧及家庭,，加之心里壓力過(guò)大，特請(qǐng)辭去六年級(jí)班主任職務(wù),，望另尋良師,，莫誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱!
到xx小學(xué)從教已經(jīng)10多年,，一直擔(dān)任班主任工作,，多年的班主任工作經(jīng)歷，我有過(guò)班級(jí)工作起色不大的迷惘;也有過(guò)學(xué)生進(jìn)步,、班級(jí)取得成績(jī)的欣喜,。我深知班主任工作的意義和責(zé)任重大，并為此一如既往地努力著,，不敢說(shuō)兢兢業(yè)業(yè),但也是問(wèn)心無(wú)愧了……今天,，因個(gè)人原因我冒昧提出辭去班主任的請(qǐng)求,實(shí)在是萬(wàn)不得已。
說(shuō)實(shí)話,，我一直很珍惜領(lǐng)導(dǎo)的那份信任,，并盡自己最大的努力去工作，我也知道這份班主任辭職申請(qǐng)一定會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)不高興,，對(duì)此我也只能遺憾和無(wú)奈地說(shuō)：情非得已,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!對(duì)不起!
我不為名不為利,，只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)好老師,，做一個(gè)好班主任!可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實(shí)現(xiàn)。除了自身素質(zhì)之外,，還要靠許多的外界條件,，而我既不具備這種資質(zhì)，也無(wú)外界支持,，只顧自己埋頭死干!工作越多,，毛病越多，壓力越大!學(xué)生和老師都不滿意,，學(xué)生覺(jué)得老師管的嚴(yán),，逆反心理嚴(yán)重。老師覺(jué)得我做的工作沒(méi)有意義!既然這種狀態(tài),，我覺(jué)得我做班主任工作是失敗的,，也沒(méi)有繼續(xù)下去的理由!所以請(qǐng)考慮安排新的班主任，我會(huì)留給他(她)一個(gè)完整成型的班級(jí),，我會(huì)完成好交接任務(wù),，配合新班主任做好一切事宜!
說(shuō)句實(shí)話，我也舍不得這個(gè)班級(jí),，畢竟是我辛辛苦苦帶了六年的班級(jí),，班級(jí)已經(jīng)成型，學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善,，只差出成績(jī)的時(shí)候了!但是考慮到自身素質(zhì),，家庭情況，也是沒(méi)有辦法的事情,，實(shí)在做不下去,，如果堅(jiān)持，只怕耽誤了學(xué)生,，
辜
負(fù)了學(xué)校,，毀了自己!首先，家里最近事情也很多,，讓我心里不是滋味,。本來(lái)雙方父母我都無(wú)暇照顧，沒(méi)有時(shí)間去看看,，而他們盡力為我做了很多事情,，做作為兒子女婿的我，心中只有愧疚!另最近兩個(gè)月來(lái),，妻子和母親接連有病,，我一點(diǎn)也照顧不上，心里無(wú)限愧疚!
其次,，再管理班級(jí)上,，自己的方式方法存在著缺陷,，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的，像我這樣的工作……所以,，我覺(jué)得這種失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺(tái),。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的,，但是學(xué)生內(nèi)心,，學(xué)習(xí)成績(jī)上的體現(xiàn)還是比較少，自己的能力不足以調(diào)動(dòng)六年級(jí)的學(xué)生有更高的熱情和積極性,，能夠提高成績(jī),，完成學(xué)校制定的`目標(biāo)。所以,，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性,，泯滅學(xué)生潛力，所以,，不做也罷!給學(xué)生更大的空間,，釋放更大的潛力，完成人生夢(mèng)想,，我的退出,，對(duì)學(xué)生應(yīng)該是有好處的!
希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。乞盼!最后,，希望學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)一如既往,，一路飆升!
此致敬禮
申請(qǐng)人：xxx
x年x月x日
小學(xué)班主任申請(qǐng)書(shū)篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校正式提出辭職,。首先感謝之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持,，但鑒于自己的能力有限，無(wú)暇顧及家庭,，加之心理壓力過(guò)大,，特請(qǐng)辭去六年級(jí)班主任職務(wù)，望另尋良師,，莫誤了學(xué)生,。敬請(qǐng)批閱！
到xx小學(xué)從教已經(jīng)10多年,，一直擔(dān)任班主任工作,，多年的班主任工作經(jīng)歷，我有過(guò)班級(jí)工作起色不大的迷惘,；也有過(guò)學(xué)生進(jìn)步,、班級(jí)取得成績(jī)的欣喜。我深知班主任工作的意義和責(zé)任重大,，并為此一如既往地努力著,，不敢說(shuō)兢兢業(yè)業(yè),，但也是問(wèn)心無(wú)愧了……今天，因個(gè)人原因我冒昧提出辭去班主任的請(qǐng)求,，實(shí)在是萬(wàn)不得已,。
說(shuō)實(shí)話，我一直很珍惜領(lǐng)導(dǎo)的那份信任,，并盡自己最大的努力去工作,，我也知道這份班主任辭職申請(qǐng)一定會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)不高興，對(duì)此我也只能遺憾和無(wú)奈地說(shuō)：情非得已,，給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了,！對(duì)不起！
我不為名不為利,，只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)好老師,，做一個(gè)好班主任！可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實(shí)現(xiàn),。除了自身素質(zhì)之外,，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì),，也無(wú)外界支持,，只顧自己埋頭死干！工作越多,，毛病越多,，壓力越大！學(xué)生和老師都不滿意,，學(xué)生覺(jué)得老師管的嚴(yán),，逆反心理嚴(yán)重。老師覺(jué)得我做的工作沒(méi)有意義,！既然這種狀態(tài),，我覺(jué)得我做班主任工作是失敗的，也沒(méi)有繼續(xù)下去的理由,！所以請(qǐng)考慮安排新的'班主任,，我會(huì)留給他（她）一個(gè)完整成型的班級(jí)，我會(huì)完成好交接任務(wù),，配合新班主任做好一切事宜,！
說(shuō)句實(shí)話，我也舍不得這個(gè)班級(jí),，畢竟是我辛辛苦苦帶了六年的班級(jí),，班級(jí)已經(jīng)成型，學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成績(jī)的時(shí)候了,！但是考慮到自身素質(zhì),，家庭情況，也是沒(méi)有辦法的事情,，實(shí)在做不下去,，如果堅(jiān)持，只怕耽誤了學(xué)生,，辜負(fù)了學(xué)校,，毀了自己！
首先,，家里最近事情也很多,，讓我心里不是滋味,。本來(lái)雙方父母我都無(wú)暇照顧,，沒(méi)有時(shí)間去看看，而他們盡力為我做了很多事情,，做作為兒子女婿的我,，心中只有愧疚！另最近兩個(gè)月來(lái),，妻子和母親接連有病,，我一點(diǎn)也照顧不上，心里無(wú)限愧疚,！
其次,，在管理班級(jí)上，自己的方式方法存在著缺陷,，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的,，像我這樣的工作……所以，我覺(jué)得這種失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺(tái),。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的,，但是學(xué)生內(nèi)心，學(xué)習(xí)成績(jī)上的體現(xiàn)還是比較少,，自己的能力不足以調(diào)動(dòng)六年級(jí)的學(xué)生有更高的熱情和積極性,，能夠提高成績(jī)，完成學(xué)校制定的目標(biāo),。所以,，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性，泯滅學(xué)生潛力,，所以,，不做也罷！給學(xué)生更大的空間,，釋放更大的潛力,，完成人生夢(mèng)想,，我的退出，對(duì)學(xué)生應(yīng)該是有好處的,！
希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn),。乞盼！最后,，希望學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)一如既往,，一路飆升！
申請(qǐng)人：xxx,。
20xx年x月x日,。
小學(xué)班主任申請(qǐng)書(shū)篇十
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
鑒于自己的能力有限,，加之心理壓力過(guò)大,，特請(qǐng)辭去xx班班主任職務(wù)，望另尋良師,，莫誤了學(xué)生,。敬請(qǐng)批閱！
xx班,，我也舍不得這個(gè)班級(jí),，畢竟花費(fèi)了我一年管理的班級(jí)。但是考慮到自身素質(zhì)與能力,，我實(shí)在是難以做下去,，如果堅(jiān)持，只怕耽誤了學(xué)生,，也辜負(fù)了學(xué)校的栽培,。自去年分配到我校以來(lái)，我一直受到了領(lǐng)導(dǎo)同事的各方面的幫助,，對(duì)此我是感恩不盡的.,。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師,，對(duì)教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生,。
工作一年以來(lái)，我一直珍惜這份工作,，自認(rèn)為對(duì)工作還是很上心負(fù)責(zé),。我始終相信，有付出就必有回報(bào),。在做班主任的這一學(xué)期,，我一直跟自己說(shuō)，學(xué)校安排我做班主任，就是對(duì)我的一種器重,，一種信任,。我也相信自己，任何困難我都可以應(yīng)付,，都可以解決,。可現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),，一切都不是我所想象的那么簡(jiǎn)單,。教學(xué)中，我謙虛向老教師請(qǐng)教,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，細(xì)心對(duì)待學(xué)生，全心全意進(jìn)行教學(xué),，盡我最大的努力去提高學(xué)生的成績(jī),。但是，事與愿違,，我所帶的這個(gè)班級(jí)紀(jì)律存在很大問(wèn)題,，部分學(xué)生不服從我的管理，期中原因有學(xué)生的也有我個(gè)人的,。良好的紀(jì)律成就好成績(jī)，由于我管理能力有限,，不能給班級(jí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使得這一年中班級(jí)的段考期末成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他班級(jí)，所以我希望能夠讓更有能力的老師來(lái)領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)班,，能讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí),。
這一年，我也遇到了很多事情,，讓我心里不是滋味,，每時(shí)每刻都沖擊著我的生活態(tài)度。這嚴(yán)重沖擊到我的工作態(tài)度,。同時(shí),，自己的身體上，心理上都是超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)著,，總有一天會(huì)壓垮自己的,！無(wú)論如何，從情感上而言,，我非常樂(lè)意與學(xué)生相處,，解決學(xué)生中的問(wèn)題，幫助他們的成長(zhǎng)，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,；從能力上而言,，我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下,，我的班級(jí)管理工作能力有長(zhǎng)足進(jìn)步,，這也是提供給我的一個(gè)很有價(jià)值的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。但所有感受中不少的困惑讓我暫時(shí)不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識(shí),，在心態(tài)方面有不少偏激之處,，我想，這并不利于一個(gè)班級(jí)的整體管理,。同時(shí),，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中讓自己的心情煩躁,，形成了一種惡性循環(huán),。這一年來(lái)，我身子一直在消瘦,，體力不支,，經(jīng)常頭暈做惡夢(mèng)，隨眠不好,。
如果,，我不給自己較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)梳理自己的感受，反省自己的認(rèn)識(shí),，調(diào)整自己的心態(tài),，只是憑著一時(shí)沖動(dòng)與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作,，我估計(jì),，很多事情可能會(huì)事與愿違，達(dá)不到預(yù)期的效果,，這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo),、前輩對(duì)我的信任與幫助。
為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用,，貢獻(xiàn)自己的力量,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望，我特申請(qǐng)辭去xx班班主任一職,，讓自己有一緩沖,、反省的時(shí)間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。望批準(zhǔn),！
申請(qǐng)人：xxx,。
20xx年x月x日,。
