演講，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

弘揚(yáng)憲法精神演講稿篇一

人人都要樹(shù)立“遵紀(jì)守法為榮，違法亂紀(jì)為恥”的觀念,，為創(chuàng)造和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。下面是本站小編為你整理的幾篇經(jīng)典的弘揚(yáng)憲法精神。

演講稿,。

希望能幫到你喲,。

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:。

大家早上好,，今天我演講的題目是“憲法在我心中”,。憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù),。國(guó)家培養(yǎng)青年,、少年、兒童在品德,、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受?chē)?guó)家的保護(hù),。20xx年制定通過(guò)了未成年人保護(hù)法,，對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)的保障進(jìn)行了完善。憲法的意義在于它是國(guó)家的根本大法,，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù),，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié),、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ),，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó),、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。憲法集中反映了我國(guó)各族人民長(zhǎng)期奮斗的成果,，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù),、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國(guó)家生活中最重要的原則，具有至高無(wú)上的權(quán)威和法律效力,，在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中居核心地位憲法是制定普通法律的依據(jù),，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定，與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無(wú)效,。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度,，具有最高法律效力的根本大法。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù),，使我們的人格,、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù),。

學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施憲法,，要把握和深刻領(lǐng)會(huì)憲法的精神實(shí)質(zhì)。我們學(xué)習(xí)憲法,，要全面掌握憲法的基本內(nèi)容,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握我國(guó)的國(guó)體,、政體和基本社會(huì)制度,，準(zhǔn)確把握國(guó)家的根本任務(wù)，準(zhǔn)確把握公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)盡的基本義務(wù),，準(zhǔn)確把握國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置及其組織與原則等,，并將憲法各項(xiàng)規(guī)定作為互相聯(lián)系的有機(jī)整體，深刻認(rèn)識(shí)憲法是從根本上保證人民當(dāng)家作主的權(quán)力,，是從根本上保證國(guó)家的社會(huì)主義本質(zhì)屬性,，是從根本上保證我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)的基本主張和人民的共同意志,，是建設(shè)富強(qiáng),、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家的法律基礎(chǔ),，從而增強(qiáng)貫徹實(shí)施憲法的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,。

“國(guó)的家住在心里，家的國(guó)以和矗立,?！蔽覀兊膰?guó)家因?yàn)楹推剑驗(yàn)楹椭C,，所以能夠屹立在世界民族之林,，我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧,，而作為一名教書(shū)育人的教師,，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》,。

我們心中最神圣的法典是憲法,憲法在我心中,只因?yàn)槲覑?ài)我的國(guó)家,而憲法是國(guó)家的根本大法,。依法治國(guó)是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容,憲法是社會(huì)和諧安定的法律保障,其核心價(jià)值在于實(shí)現(xiàn)并維護(hù)社會(huì)的公平正義。憲法的解釋結(jié)果具有唯一性,這并不意味著憲法的內(nèi)容是一成不變的;相反,憲法內(nèi)容是會(huì)隨著時(shí)代發(fā)展而變遷,。憲法根植心中的方式不是機(jī)械的,而是出于內(nèi)心的真正渴望,出于對(duì)憲法中公平,、正義、自由,、民主等精神內(nèi)核的向往,出于對(duì)憲法權(quán)威性的敬仰,出于對(duì)個(gè)人民主權(quán)利的追求,出于對(duì)國(guó)家,、社會(huì)制度的疑惑,出于對(duì)憲政的民主程度的期待。

讓我們用憲法規(guī)范自己的行為,，深入學(xué)習(xí),、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神,，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,，增強(qiáng)憲法意識(shí),、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)和民主法治意識(shí),，大力弘揚(yáng)法治精神,。不僅自己遵紀(jì)守法，還要把法制意識(shí)宣傳給周?chē)娜?，真正做到憲法在我們的一言一行之中,，憲法更在我們的心中?/p>

讓我們共同為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

老師,、同學(xué)們：

大家早上好!12月4日是我國(guó)的法制宣傳日,。今年的主題是“”。今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《遵紀(jì)守法,，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生》,。

我們知道，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代,，同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑接收到各種新鮮的事物,，其中有健康的，也有一些不健康的東西,，你們是否能分辨得清楚?同學(xué)們是否想過(guò)你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束,，法律是至高無(wú)上的，是不可侵犯的,，誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰,。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法,、懂法,、守法，只有遵紀(jì)守法了,，才能保護(hù)好自己,。

這里給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于遵守《道路交通安全法》的事例，題目是走路也要有“規(guī)矩”,。聽(tīng)到這個(gè)題目,，有的同學(xué)一定會(huì)感到可笑，“別逗了,，走路誰(shuí)不會(huì)呀!”這里講的“走路”是講過(guò)交通路口時(shí)應(yīng)該何時(shí)走,，如何走。有的同學(xué)在馬路上玩耍,、游戲,，甚至在馬路上相互追逐打鬧，這正說(shuō)明他們沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)性。南京某小學(xué)二年級(jí)學(xué)生王誠(chéng)就是因?yàn)闆](méi)有這樣的意識(shí),，失去了一條腿,，留下慘痛的教訓(xùn)。一天傍晚,，王誠(chéng)瞞著爸爸媽媽溜出家門(mén)找同學(xué)一起玩捉迷藏,。一個(gè)同學(xué)在前逃，王誠(chéng)在后追,，不知不覺(jué)中跑到了一個(gè)交叉路口,。被追的小朋友怕被捉住當(dāng)“俘虜“,，就飛快奔到了馬路對(duì)面,。王誠(chéng)一心想追上他，也急急地沖過(guò)馬路,。就在這時(shí),，一輛貨車(chē)駛來(lái)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)了他們,，雖然馬上猛踩剎車(chē),，但由于距離太近，貨車(chē)右后輪仍然碰到了王誠(chéng)的雙腿,，他倒下了,，鮮血流了一地。后來(lái)王誠(chéng)雖被及時(shí)送到了醫(yī)院,，但由于傷勢(shì)太重,，當(dāng)天夜里，醫(yī)生們作出了截除他右腿的決定,，如不這樣做,，一旦傷口惡化，性命也難保,。王誠(chéng)雖然活了下來(lái),，但右腿卻失去了，從此,，再也不能和小伙伴一塊蹦蹦跳跳地玩啦!可見(jiàn),，遵守交通法規(guī)是多么重要啊!

有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上,，而是用在調(diào)皮搗蛋上,，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué),，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架,，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)東西吃,、沒(méi)有錢(qián)進(jìn)游戲室,、網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話(huà)就要受到法律的制裁,。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話(huà),，遵紀(jì)守法。

同學(xué)們,，十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人。知法守法,，與法同行,，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái),，從自己做起,，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法,、懂法,、守法、護(hù)法,，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生吧!

尊敬的各位老師,、同學(xué)們:大家早上好!

今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)和諧校園》,。

憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度,。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法,，就像家里的母親一樣,。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法,，違背憲法的法律是無(wú)效的,。憲法是愛(ài)法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣,。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù),。使我們的人格、人生,、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù),。憲法是國(guó)法，憲法不是家法,，也不是校規(guī),，而是規(guī)定整個(gè)國(guó)家基本制度的國(guó)法。

大家知道，國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī),，校有校紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,。一所學(xué)校假如沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定,，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。現(xiàn)代社會(huì)受一些不健康思想的影響,，我們變壞真是太容易了,，比如網(wǎng)吧、游戲廳等,，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚,、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情,，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議:,。

一,、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò),。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲,、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康,、消耗家長(zhǎng)錢(qián)財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為,。

二、不說(shuō)謊,、小偷小摸,、義氣用事。我們千萬(wàn)不要為了一時(shí)的享受,、一時(shí)的痛快,，而毀掉自己的一生。

三,、不要因?yàn)橄嗷ブg磕磕碰碰,，就出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象，只要我們心胸放得開(kāi)闊一點(diǎn),，大事化小,，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時(shí)之強(qiáng),，釀終身大錯(cuò)呢?學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭,，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止,，并及時(shí)報(bào)告班主任,，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律,、法規(guī),，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),。讓我們一起學(xué)法、知法,、守法,，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,，用我們靈巧的雙手共建人類(lèi)的文明,，共創(chuàng)和諧校園。

謝謝大家!

弘揚(yáng)憲法精神演講稿篇二

1954年第一部社會(huì)主義憲法的頒布,，為新中國(guó)法治建設(shè)奠定了基矗在隨后兩三年里,，我國(guó)頒布了近千件法律、法令和法規(guī),，確立了我國(guó)基本法律制度,。黨的十一屆三中全會(huì)后，法制建設(shè)進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期,。1997年黨的十五大確立“依法治國(guó)基本方略”,。20xx年“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”被寫(xiě)入憲法,。截至目前,，我國(guó)現(xiàn)行法律共有231部、行政法規(guī)近600件,，地方性法規(guī)超過(guò)7000件,，形成了以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，法制建設(shè)成就舉世矚目,。

在一個(gè)擁有13億人口的發(fā)展中大國(guó),，調(diào)整社會(huì)關(guān)系,、規(guī)范社會(huì)行為、保障人民權(quán)益,，法治具有不可替代的重要作用,。法治既是現(xiàn)代國(guó)家的重要特征，又是社會(huì)和諧的根本保證,。當(dāng)前,，中國(guó)正處于黃金發(fā)展期和矛盾凸顯期，在利益格局多元,、社會(huì)價(jià)值多樣的新形勢(shì)下,，更需要依靠法治解決社會(huì)矛盾、保障社會(huì)公平,、維護(hù)國(guó)—家—安—全,。

弘揚(yáng)法治精神，才能保障人民當(dāng)家作主,。當(dāng)前,，我國(guó)保障人民民主權(quán)利的法律體系日趨完備，人民民主權(quán)利的法治保障水平日益提高,。但用發(fā)展的眼光來(lái)看,，民主法制建設(shè)與人民民主不斷擴(kuò)大的客觀要求還不相適應(yīng)，人民的知情權(quán),、參與權(quán),、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)還有待進(jìn)一步保障,，促進(jìn)人民有序參與國(guó)家治理還需要完善法制建設(shè),。只有弘揚(yáng)法治精神，才能加快法制建設(shè),，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的法律化,、制度化。

弘揚(yáng)法治精神,，才能鞏固黨的執(zhí)政地位,。依法執(zhí)政、科學(xué)執(zhí)政,、民主執(zhí)政是全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略的重要內(nèi)容,，也是我們黨治國(guó)理政的基本方式。依法治國(guó),，就是要從法律制度上把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),、發(fā)揚(yáng)人民民主和嚴(yán)格依法辦事統(tǒng)一起來(lái)，保證黨的基本路線,、基本綱領(lǐng)的貫徹落實(shí),。只有堅(jiān)持依法治國(guó),，才能實(shí)現(xiàn)黨的意志和人民—意愿的有機(jī)統(tǒng)一，贏得人民的擁護(hù)和支持,。

弘揚(yáng)法治精神,，才能加強(qiáng)憲法和法律的`實(shí)施。經(jīng)過(guò)多年努力,，各級(jí)政府依法行政取得了明顯進(jìn)展,，司法公正進(jìn)一步加強(qiáng)，但有法不依,、執(zhí)法不嚴(yán),、違法不究的現(xiàn)象仍然在一些地方、一些領(lǐng)域存在,。尤其是在涉及群眾切身利益的一些問(wèn)題上,，不嚴(yán)格依法辦事的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。推進(jìn)依法行政,、司法公正,，要始終堅(jiān)持以人為本，以事實(shí)為依據(jù),，以法律為準(zhǔn)繩,，切實(shí)維護(hù)人民合法權(quán)益。

弘揚(yáng)法治精神,，才能形成全民學(xué)法守法用法的社會(huì)氛圍,。建設(shè)法治國(guó)家，需要全社會(huì)積極參與,。各種社會(huì)組織和全體公民既是法制建設(shè)的主體,，又是法律適用的對(duì)象，人人尊重法律權(quán)威,，自覺(jué)學(xué)法守法用法,，依法平等參與、平等發(fā)展和維護(hù)自身合法權(quán)益,，才能實(shí)現(xiàn)人與人和諧相處,、人與自然和諧相處。各級(jí)黨組織和全體黨員要自覺(jué)在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng),，帶頭維護(hù)憲法和法律的權(quán)威,。

“天下之事，不難于立法,，而難于法之必行”,。在今日之中國(guó)，法治正在成為人們共同的追求,。只有堅(jiān)持并全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略,，加快社會(huì)主義法制建設(shè),，國(guó)家才有光明前途，人民才有美好未來(lái),。

謝謝大家,，我的演講完畢,！

弘揚(yáng)憲法精神演講稿篇三

是誰(shuí),，在奔跑!是誰(shuí)，在沖刺!似利箭、似飛梭,、似大草原上捕獵的獵豹,。滾燙的汗水一滴滴流過(guò)繃緊的肌肉，折射出動(dòng)人心魄的.光華,，這就是熱血!這就是青春!這就是生命的咆哮!向著那唯一的終點(diǎn)奔跑,，跨越重重阻礙，超越一個(gè)個(gè)的對(duì)手,，享受到達(dá)后的狂喜與掌聲。每當(dāng)有人問(wèn)“青春是什么?夢(mèng)想是什么”,，我的腦海中便出現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面：少年,，以全身心的姿態(tài)投注一個(gè)個(gè)的“終點(diǎn)”,，就算跌倒也要立刻爬起，就算受傷也絕不停止自己沖擊的腳步。

寧愿在沖擊神壇的途中被神所拋棄,，也絕不為世俗的王所恩寵!蘇格拉底曾言：“每個(gè)人身上都藏著世界的秘密?！?/p>

在此我又捫心自問(wèn),，我的青春是什么?我的中國(guó)的夢(mèng)是什么?

人生的賽道，只有拼搏,，只有奮斗,，只有驕傲，只有永不停步!只有在心中唱響“鮮衣怒馬少年時(shí)”,，只有用最華美的汗淚,，才能鑄就最極致的青春!

“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想,?！边@句話(huà)，我一直記得,。是的,，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行,，正是因?yàn)橛袎?mèng)想,，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。

1963年8月28日華盛頓林肯紀(jì)念堂的廣場(chǎng),，人頭船動(dòng),，呼聲烈烈,，黑人代表以一篇《我有一個(gè)夢(mèng)想》(ihaveadream)名動(dòng)世界。

他說(shuō)“今天,，我有一個(gè)夢(mèng)想,。我夢(mèng)想有一天,，黑人男孩和女孩將能與白人男孩和女孩情同骨肉,，攜手并進(jìn)。

今天,，我有一個(gè)夢(mèng)想,。

我夢(mèng)想有一天，幽谷上升,，高山下降;坎坷曲折之路成坦途,，圣光披露，滿(mǎn)照人間,?！啊?/p>

“激昂青春志,，共筑中國(guó)的夢(mèng)”,，今天我也有一個(gè)夢(mèng)想，我不會(huì)害羞把它說(shuō)出來(lái),，我要大聲把它說(shuō)出來(lái),。

我有一個(gè)夢(mèng)想，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立,。希望我們的有志青年都能激昂意氣，揮斥方遒,，共筑中華繁榮富強(qiáng)之夢(mèng)!

國(guó)家的繁榮富強(qiáng),，人民的富裕安康，社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人,，十幾代人甚至幾十代人的努力,。艱苦能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造人,。作為新世紀(jì)的我們,，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春,，,。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才,。青年一代的我們,，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家,，民族的前途和命運(yùn)緊密相連,，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào),，我真心地希望,，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟!

生命對(duì)每個(gè)人只有一次,，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段,。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的一剎那,，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春,。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中,，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌,，無(wú)愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求,。

少年,，站起來(lái)，讓我們“激昂青春志,，共筑中國(guó)的夢(mèng)”!謝謝!

弘揚(yáng)憲法精神演講稿篇四

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好！12月4日是我國(guó)的法制宣傳日,。今年的主題是“弘揚(yáng)法治精神服務(wù)科學(xué)發(fā)展”,。今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《遵紀(jì)守法，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生》,。

我們知道,，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑接收到各種新鮮的事物,，其中有健康的,，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚,？同學(xué)們是否想過(guò)你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束,，法律是至高無(wú)上的，是不可侵犯的,，誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰,。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法,、懂法,、守法,，只有遵紀(jì)守法了，才能保護(hù)好自己,。

這里給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于遵守《道路交通安全法》的事例,，題目是走路也要有“規(guī)矩”。聽(tīng)到這個(gè)題目,，有的同學(xué)一定會(huì)感到可笑,，“別逗了，走路誰(shuí)不會(huì)呀,！”這里講的“走路”是講過(guò)交通路口時(shí)應(yīng)該何時(shí)走,，如何走。有的同學(xué)在馬路上玩耍,、游戲，甚至在馬路上相互追逐打鬧,，這正說(shuō)明他們沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)性,。南京某小學(xué)二年級(jí)學(xué)生王誠(chéng)就是因?yàn)闆](méi)有這樣的意識(shí)，失去了一條腿,，留下慘痛的教訓(xùn),。一天傍晚，王誠(chéng)瞞著爸爸媽媽溜出家門(mén)找同學(xué)一起玩捉迷藏,。一個(gè)同學(xué)在前逃,，王誠(chéng)在后追，不知不覺(jué)中跑到了一個(gè)交叉路口,。被追的小朋友怕被捉住當(dāng)“俘虜“,，就飛快奔到了馬路對(duì)面。王誠(chéng)一心想追上他,，也急急地沖過(guò)馬路,。就在這時(shí)，一輛貨車(chē)駛來(lái),，司機(jī)發(fā)現(xiàn)了他們,，雖然馬上猛踩剎車(chē)，但由于距離太近,，貨車(chē)右后輪仍然碰到了王誠(chéng)的雙腿,，他倒下了，鮮血流了一地,。后來(lái)王誠(chéng)雖被及時(shí)送到了醫(yī)院,，但由于傷勢(shì)太重，當(dāng)天夜里,，醫(yī)生們作出了截除他右腿的決定,，如不這樣做,，一旦傷口惡化，性命也難保,。王誠(chéng)雖然活了下來(lái),，但右腿卻失去了，從此,，再也不能和小伙伴一塊蹦蹦跳跳地玩啦,！可見(jiàn)，遵守交通法規(guī)是多么重要??！

有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上,，而是用在調(diào)皮搗蛋上,，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué),，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒,；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷,；有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物,，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品；有些同學(xué)以大欺小,，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)東西吃,、沒(méi)有錢(qián)進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的,，如果情節(jié)嚴(yán)重的話(huà)就要受到法律的制裁,。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話(huà)，遵紀(jì)守法,。

同學(xué)們,，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人,。知法守法,，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,。讓我們行動(dòng)起來(lái),，從自己做起，從身邊小事做起,，自覺(jué)做到知法,、懂法、守法,、護(hù)法,，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生吧,！

弘揚(yáng)憲法精神演講稿篇五

弘揚(yáng)憲法精神主題演講稿怎么寫(xiě)?法律是我們健康成長(zhǎng)的保護(hù)神，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則,，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法,，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。一起來(lái)和豆花問(wèn)答網(wǎng)小編看看弘揚(yáng)憲法精神演講稿大全,，歡迎查閱,！

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《憲法在我心中》,，同學(xué)們，在我們這個(gè)社會(huì)大家庭里,，我們每個(gè)人如何約束自己,、規(guī)范自己的行為呢?那就是——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限,，而這也是我們每個(gè)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì),。

我們是生長(zhǎng)在法制社會(huì)的兒童，我不知道沒(méi)有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子,，今天我們放眼看去，我們的社會(huì)有正常的秩序,，我們能幸?？鞓?lè)的生活，是因?yàn)槲覀冇腥舾煞煞ㄒ?guī)的保護(hù),。從小就聽(tīng)爸爸,、媽媽說(shuō)要學(xué)文化，要遵紀(jì)守法,，那時(shí)不知什么是紀(jì)什么是法,，后來(lái)上學(xué)了老師給我們講了許多關(guān)于法律法規(guī)的知識(shí)，知道了一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族如果沒(méi)有法律,，就會(huì)亂做一團(tuán)，矛盾和戰(zhàn)爭(zhēng)就會(huì)源源不斷,。法律是約束我們行為的一種規(guī)矩,，因?yàn)橛辛朔桑覀兊纳鐣?huì)才能得以和平,，因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律,，了解法律，尊重法律,。

但是,，我們有很多的人,，卻不愿遵守法律，做違反法律的事情,，使自己和親人難過(guò),。在我們家里，我的舅舅就是不尊重法律,，沒(méi)有把法律放在心上,，走上了吸毒的路，他不但違反了法律,，而且自己的身體遭到了巨大的傷害,，我們?nèi)乙驗(yàn)樗扯酒罚?jīng)常提心吊膽的,，我的外公和外婆因?yàn)樗矚鈮牧松眢w,，他自己因?yàn)闊o(wú)視法律，被毒品折磨得不不成人樣了,，十年的青春都被那可惡的毒品吞食了,，我從小看著他走上這條路，讓我吸取了深刻的教訓(xùn),，因此我深深的知道我們要遵守法律,，不要讓自己走上犯罪的道路。法律是我們行為的約束,，也是我們自由的保障,，所以我們要尊重法制，心藏法制,。

總之,，作為一名學(xué)生，我們要與法律做朋友,，讓它時(shí)刻伴隨在我們的身邊,。我們要知法、懂法,、用法,，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己，才能健康成長(zhǎng),，走好人生的每一步,！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家,。

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話(huà)的題目是“憲法在我心中”,。

確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利,；

調(diào)整國(guó)家最重要的社會(huì)關(guān)系,，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安。因此,，憲法是社會(huì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)器和安全閥,，對(duì)于解決各種重大社會(huì)矛盾和沖突具有十分重要的意義。

國(guó)無(wú)法則亂,，家無(wú)法則衰,。同學(xué)們，讓我們首先從校規(guī)做起,，規(guī)范自己的日常行為,；

走出校園后不僅自己始終遵紀(jì)守法，還要把法制意識(shí)宣傳給周?chē)娜?。讓我們共同為祖?guó)現(xiàn)代化建設(shè),、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量！

細(xì)細(xì)數(shù)來(lái),，憲法從海外舶來(lái)已甚有年頭,。從清朝末年的《欽定憲法大綱》，到最近一次修正案,，憲法可謂是與時(shí)俱進(jìn)了,。正如日本學(xué)者杉原泰雄所說(shuō)：“每經(jīng)歷一段苦難深重的生活，都要通過(guò)憲法來(lái)確定消除苦難所需要的新的政治及社會(huì)的基本形態(tài),，從而進(jìn)入新的歷史階段,。

那什么是憲法呢?，是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物,，以保障人權(quán)為目的，對(duì)社會(huì)進(jìn)行制度安排的基本形式,，經(jīng)歷了由單一的政治制度安排到包括政治,、經(jīng)濟(jì)、文化在內(nèi)的全方位的制度安排的過(guò)程,，國(guó)家內(nèi)部政治力量的對(duì)比關(guān)系的變化對(duì)憲法的發(fā)展變化起著直接作用,，同時(shí)國(guó)際關(guān)系也對(duì)憲法發(fā)展趨勢(shì)有所影響。憲法是每一個(gè)民主國(guó)家最根本的法的淵源,，其法律地位和效力是最高的,。中國(guó)憲法是由中國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)——全國(guó)人民代表大會(huì)制定和修改的，一切法律,、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸,。

憲法是母法，就像家里的母親一樣,。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,，不得違背憲法,，違背憲法的法律是無(wú)效的。憲法是愛(ài)法,，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣,。是國(guó)法，憲法不是家法,，也不是校規(guī),，而是規(guī)定整個(gè)國(guó)家基本制度的國(guó)法。

憲法作為國(guó)家的根本大法,，不僅與其他法律一樣,，憲法是確認(rèn)民主制度，保障基本人權(quán),，規(guī)范國(guó)家權(quán)力,，集中體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)意志和各階級(jí)力量對(duì)比關(guān)系的國(guó)家根本法。無(wú)論是對(duì)于大陸法系國(guó)家或者英美法系國(guó)家,，憲法都是有最高效力的,，法的效力與法的作用是成正比的，憲法的最高效力意味著憲法的根本法作用,，是一個(gè)國(guó)家法律體系的核心,，特別是近代以來(lái)，人類(lèi)以民族國(guó)家為基本生存單位取代了以朝代國(guó)家為基本生活單位的生存格式,，在以民族國(guó)家為生活單位的現(xiàn)代人類(lèi)社會(huì)的各個(gè)歷史階段,，每走過(guò)一個(gè)艱難困苦的里程，都要通過(guò)憲法來(lái)制定為克服困難所需要的新規(guī)則,，以此來(lái)繼續(xù)人類(lèi)的發(fā)展,，憲法作為法律的一種，當(dāng)然具有與其他法律相同的作用,，但憲法的基本精神和基本內(nèi)容又決定了憲法的作用具有自身的特點(diǎn),。

憲法作為規(guī)定國(guó)家最根本、最重要問(wèn)題的國(guó)家根本法,，肯定要將國(guó)家的政治,、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活等各方面的基本制度確認(rèn)下來(lái),，通過(guò)將統(tǒng)治階級(jí)在各方面的意志集中表現(xiàn)為國(guó)家意志,，從而鞏固統(tǒng)治階級(jí)的地位。

同時(shí),，雖然憲法的內(nèi)容涉及眾多方面,，但基本可分為公民權(quán)利的有效保障和國(guó)家權(quán)力的正確行使兩大部分，憲法對(duì)國(guó)家權(quán)力的限制作用，是由憲法是公民權(quán)利的保障書(shū)決定的,。大家知道,，權(quán)力是一種支配、控制和管理的力量,，當(dāng)它可以不受限制地被運(yùn)用的時(shí)候,，往往呈現(xiàn)出無(wú)限擴(kuò)張的異化傾向。而國(guó)家權(quán)力旦如此,，其直接受害對(duì)象即是公民的權(quán)利,。因此，作為公民權(quán)利的保障書(shū).憲法必須對(duì)國(guó)家權(quán)力予以限制,。而且,，國(guó)家是一個(gè)抽象的實(shí)體，國(guó)家機(jī)構(gòu)則是國(guó)家的物化形式,，因而國(guó)家機(jī)構(gòu)既是國(guó)家權(quán)力的載體,，也是國(guó)家權(quán)力的組織者和運(yùn)用者。而憲法則通過(guò)規(guī)定國(guó)家機(jī)構(gòu)如何組成,、這些機(jī)構(gòu)有哪些職權(quán),、這些職權(quán)怎樣行使等內(nèi)容，把國(guó)家機(jī)構(gòu)的活動(dòng)限制在一定范圍和程度上,。

憲法對(duì)國(guó)家權(quán)力的規(guī)范作用是指憲法通過(guò)規(guī)定國(guó)家權(quán)力運(yùn)行的范圍,、方式和程序，使國(guó)家權(quán)力在憲法設(shè)定的軌道上有效地運(yùn)行-任何國(guó)家權(quán)力都必須通過(guò)適當(dāng)?shù)男问讲拍軐?shí)現(xiàn),，憲法則通過(guò)規(guī)定國(guó)家的政體,、政權(quán)組織形式和國(guó)家結(jié)構(gòu)形式等問(wèn)題，使國(guó)家權(quán)力的運(yùn)行和實(shí)現(xiàn)有著穩(wěn)定的軌道,。

法律規(guī)范通過(guò)明確而原則地昭示人們可以為某種行為,、不能為某種行為、必須為某種行為,、怎樣為某種行為,，從而使人們?cè)谛袨榛顒?dòng)中有明確的遵循。憲法作為國(guó)家的根本大法,，當(dāng)然具有指引作用。但憲法的地位和內(nèi)容,，卻決定了憲法的指引作用具有自身的特點(diǎn)：

首先,，就指引的行為主體而言，它既包括國(guó)家機(jī)關(guān),、社會(huì)組織,，也包括公民個(gè)人。也就是說(shuō)憲法同時(shí)指引著國(guó)家行為和公民的個(gè)人行為。憲法不僅規(guī)定國(guó)家的根本制度,、基本國(guó)策以及國(guó)家機(jī)關(guān)的組織和活動(dòng),，而且還規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)。這些規(guī)定即為國(guó)家和公民提供了行動(dòng)指南,。

然后,，就指引的范圍來(lái)說(shuō)，它涉及政治,、經(jīng)濟(jì),、文化和社會(huì)生活各個(gè)方面。憲法規(guī)定的內(nèi)容并不只是國(guó)家生活的某一個(gè)方面或者某幾個(gè)方面,，而是國(guó)家和社會(huì)生活的各個(gè)方面,。旦然在規(guī)定的詳略或者抽象程度上會(huì)存在差異，但無(wú)不可以在憲法中找到原則,、精神,。因此.憲法指引的領(lǐng)域非常廣泛。

最后,，就指引的效力來(lái)看,，憲法作為國(guó)家的根本法、母法,，具有,，至高無(wú)上的"法律效力。

如前所述,，憲法的內(nèi)容涉及整個(gè)社會(huì)生活的各個(gè)方面,，憲法是統(tǒng)治階級(jí)意志的集中體現(xiàn)。因此,，憲法通過(guò)調(diào)整各種社會(huì)行為,，不僅使社會(huì)生活的各個(gè)方面有章可循，而且也使各個(gè)方面相互之間形成良性和諧的互動(dòng)關(guān)系,。

在國(guó)家和社會(huì)生活中,，國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織和公民個(gè)人的行為怎樣,，總需要根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià),。只有通過(guò)評(píng)價(jià)，才能判斷其行為的價(jià)值和效果,。法律作為一種標(biāo)準(zhǔn)和尺度,，自然具有判斷、衡量人們行為的作用,，它通過(guò)判斷機(jī)關(guān),、組織和個(gè)人的行為是否有效或合法，影響人們的價(jià)值觀念和是非標(biāo)準(zhǔn),，從而達(dá)到指引人們行為的效果,。盡管所有社會(huì)規(guī)范，諸如道德規(guī)范、宗教規(guī)范、風(fēng)俗習(xí)慣和社會(huì)團(tuán)體的規(guī)章等都具有評(píng)價(jià)作用，但法的評(píng)價(jià)與其他社會(huì)評(píng)價(jià)不同,，它具有客觀性、統(tǒng)一性,、普遍性,、強(qiáng)制性的特點(diǎn)。

憲法作為國(guó)家的根本大法,，不僅與其他法律一樣,，具有評(píng)價(jià)作用，而且其評(píng)價(jià)作用還具有鮮明的特色：

具有廣泛性,。集中性,。最高性。憲法是母法,，具有最高的法律效力,，一切法律、法規(guī)都必須以它為依據(jù),，一切機(jī)關(guān)組織和公民個(gè)人都必須以它為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則,。因此.憲法的評(píng)價(jià)具有至高無(wú)上性。

同時(shí),，憲法不僅是評(píng)價(jià)人們社會(huì)行為的標(biāo)準(zhǔn),，而且它還具有宣傳作用，它對(duì)于提高公民的思想意識(shí),，特別是公民意識(shí)和法律意識(shí)具有極為重要的影響,。比如我國(guó)現(xiàn)行憲法的序言，通過(guò),。

總結(jié),。

我國(guó)近百年來(lái)的歷史，特別是20世紀(jì)所發(fā)生的四件大事,，對(duì)于人們正確認(rèn)識(shí)歷史,，深刻理解堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的必要性就具有非常重要的作用。而且憲法正文中有關(guān)社會(huì)主義民主與法制建設(shè),，以及社會(huì)主義精神文明建設(shè)等方面的規(guī)定,，也將有力地促進(jìn)人們公民意識(shí)的增強(qiáng)。

憲法乃一國(guó)之本,，是國(guó)家制度合法性的基礎(chǔ)。如果憲法不能在國(guó)家生活中發(fā)揮至高無(wú)上的根本法作用，那么整個(gè)國(guó)家的根基就不穩(wěn)固,，國(guó)家的大廈也會(huì)岌岌可危,。如果憲法不能在法律體系的建構(gòu)和發(fā)展中發(fā)揮統(tǒng)率全局的最高法作用，那么國(guó)家的法律體系就會(huì)喪失合法性來(lái)源,，法律體系的良善性也難以得到保證,。

請(qǐng)你記住，無(wú)論你身在中華人民共和國(guó)的啊個(gè)角落,，強(qiáng)大的中華人民共和國(guó)憲法隨時(shí)都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，請(qǐng)你記住你是中華人民共和國(guó)公民。

播下一粒法治的種子,，升騰一個(gè)民族的希望,。播下一種法治思想，收獲一份家國(guó)的安康,。我有一個(gè)夢(mèng)想,，就是讓普天下所有的人都生活在法治的陽(yáng)光下，天天快樂(lè)幸福,，年年健康吉祥,。

憲法是我國(guó)的根本大法。具有最高的法律地位,、法律權(quán)威,、法律效力。憲法是由全國(guó)人民代表大會(huì)制定和修改的,，一切法律,、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸。憲法又被稱(chēng)為“母法”,、“最高法”,，而我們所知道的《未成年人保護(hù)法》、《教師法》,、《教育法》,、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等這些普通法律則被稱(chēng)為“子法”。

黨的十八大四中全會(huì)決定,，從今年起將每年12月4日定為國(guó)家憲法日,。

為大力宣傳憲法，推進(jìn)依法治教,，學(xué)校決定開(kāi)展以“弘揚(yáng)憲法精神,，建設(shè)法治中國(guó)”為主題的法制宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì),，辦主題小報(bào),，聽(tīng)法制講座,，上法制教育課等，弘揚(yáng)憲法精神,、樹(shù)立憲法權(quán)威,，學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法,、遵守憲法,、維護(hù)憲法。

十八大四中全會(huì)提出的“依法治國(guó)”,，首先就是“依憲治國(guó),，依法執(zhí)政首先就是依憲執(zhí)政。同學(xué)們,，你們知道嗎?憲法規(guī)定:從你出生的那一天起,，你就是中華人民共和國(guó)的公民了，國(guó)家的興旺就與你息息相關(guān),。憲法還規(guī)定:從你滿(mǎn)18周歲的那一天起,，你就可以參加各個(gè)層面的政治選舉，擁有選舉權(quán)和被選舉權(quán),。

依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略,，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志,，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求,。有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀(jì)律,，不聽(tīng)老師的教育,，愛(ài)小偷不摸，小到別人的一根筆,，一塊橡皮,，大到用暴力手段敲詐同學(xué)的錢(qián)物，打架斗毆,、上網(wǎng)吧等等,。小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了許多劣跡,。當(dāng)他們走出我們的校園,，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路,，受到法律的制裁,。他們最后走上這一步，并不是一步走成的,，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段,，我們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育,，漸漸變壞的。

人,，不可能自然變得優(yōu)秀,，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然。沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓；

沒(méi)有紀(jì)律,，不成體統(tǒng),。人的一生除了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)外，還要學(xué)習(xí)法律知識(shí),，如果不學(xué)習(xí)法律知識(shí),，你就不知道你的好多權(quán)利都受法律保護(hù)，如果不學(xué)習(xí)法律知識(shí),，你就不知道你的一些行為已經(jīng)違法犯罪,。

同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的,，祝愿大家在今后的學(xué)習(xí)生活中,，一同舉起生命的盾牌，學(xué)法,、知法,、懂法、守法,、用法,，依靠法律這把雙刃劍，平安,、健康,、茁壯成長(zhǎng)！

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是xx，我今天演講的題目是《法律在我心中》,。

不瞞大家說(shuō),，法律對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞,。我曾納悶,，我還是一個(gè)小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎?帶著這個(gè)疑問(wèn),，我求教我最信任的人,。

老師說(shuō),，法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處,，耕地,、河流、森林,、草原,、濕地、野都生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著,，法律的保護(hù)使天更藍(lán),、草更綠、水更清,，大自然更加和諧,。

媽媽說(shuō)，法律是一件安全的外套,。人從一生下來(lái)開(kāi)始,，法律就對(duì)幼兒、小孩受教育,、婚姻,、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障,、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定,，法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，安全地?fù)碛?，幸福地生活?/p>

爸爸說(shuō),，法律是行動(dòng)的指針。像我們開(kāi)口不能罵人,，伸手不能打人一樣,，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù),。大人們每做一項(xiàng)工作,，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款,，法律使我的保護(hù)們的社會(huì)運(yùn)行有序,，和諧相處，健康發(fā)展,。

哦,，原來(lái)法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水,、或面包一樣,，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，須臾不曾離開(kāi),。正是它，使人類(lèi)遠(yuǎn)離叢林法則,，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明,。就像河流離開(kāi)河床就會(huì)泛濫，大雁離開(kāi)雁陣就會(huì)墜落,，電腦離開(kāi)防毒網(wǎng)絡(luò)就會(huì)癱瘓一樣,，我們?nèi)祟?lèi)如果沒(méi)有“紅燈停，綠燈行”,，交通就不會(huì)通暢，如果沒(méi)有“殺人償命,，欠債還錢(qián)”，社會(huì)就會(huì)混亂,，甚至走向消亡。法律就像一張無(wú)形的安全網(wǎng),，覆蓋著我們生活的天空,。

由此可見(jiàn)，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)同等重要,。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō),，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí),，遵守法律和社會(huì)規(guī)則，將來(lái)成為一個(gè)文明,、誠(chéng)實(shí),、守信的人，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人,。

在紅燈面前,，我們停一停腳步；

在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙,；

在家里,，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn),，如果我們每個(gè)人都做到的話(huà),，那么，我們的國(guó)家,，我們的生活,，就會(huì)變的更美好。我國(guó)有句古話(huà)叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,。就是說(shuō),，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家,，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)這規(guī)矩就是法,。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律,，維護(hù)法律,。我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民，社會(huì)的小主人,，同樣應(yīng)該學(xué)法,、懂法、守法,，以保護(hù)我們自己的權(quán)益,，不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民,。

今天我們是青少年,，明天我們就是國(guó)家的建設(shè)者。現(xiàn)在不僅要學(xué)好知識(shí),，練好身體,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也要樹(shù)立法律意識(shí)和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng),，懂法,、知法、守法,。法律是我們健康成長(zhǎng)的保護(hù)神,，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法,，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子,。

與工作實(shí)際結(jié)合，范文可圈可點(diǎn)。

弘揚(yáng)憲法精神演講稿篇六

今天更要弘揚(yáng)憲法精神,，深入開(kāi)展反分裂斗爭(zhēng),。這就要依照憲法，充分認(rèn)識(shí)中華人民共和國(guó)是各族人民共同締造的,，是我們共同的家園,。下面本站小編整理了弘揚(yáng)憲法精神優(yōu)秀。

演講稿,。

供你閱讀參考,。

1954年第一部社會(huì)主義憲法的頒布，為新中國(guó)法治建設(shè)奠定了基矗在隨后兩三年里,，我國(guó)頒布了近千件法律,、法令和法規(guī)，確立了我國(guó)基本法律制度,。黨的十一屆三中全會(huì)后,，法制建設(shè)進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期。1997年黨的xx大確立“依法治國(guó)基本方略”,。20xx年“依法治國(guó),，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”被寫(xiě)入憲法。截至目前,，我國(guó)現(xiàn)行法律共有231部、行政法規(guī)近600件,，地方性法規(guī)超過(guò)7000件,，形成了以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，法制建設(shè)成就舉世矚目,。

在一個(gè)擁有13億人口的發(fā)展中大國(guó),，調(diào)整社會(huì)關(guān)系、規(guī)范社會(huì)行為,、保障人民權(quán)益,，法治具有不可替代的重要作用。法治既是現(xiàn)代國(guó)家的重要特征,，又是社會(huì)和-諧的根本保證,。當(dāng)前，中國(guó)正處于黃金發(fā)展期和矛盾凸顯期,，在利益格局多元,、社會(huì)價(jià)值多樣的新形勢(shì)下，更需要依靠法治解決社會(huì)矛盾,、保障社會(huì)公平,、維護(hù)國(guó)-家-安-全。

弘揚(yáng)法治精神，才能保障人民當(dāng)家作主,。當(dāng)前,，我國(guó)保障人民民-主權(quán)利的法律體系日趨完備，人民民-主權(quán)利的法治保障水平日益提高,。但用發(fā)展的眼光來(lái)看,，民-主法制建設(shè)與人民民-主不斷擴(kuò)大的客觀要求還不相適應(yīng)，人民的知情權(quán),、參與權(quán),、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)還有待進(jìn)一步保障，促進(jìn)人民有序參與國(guó)家治理還需要完善法制建設(shè),。只有弘揚(yáng)法治精神,，才能加快法制建設(shè)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民-主的法律化,、制度化,。

弘揚(yáng)法治精神，才能鞏固黨的執(zhí)政地位,。依法執(zhí)政,、科學(xué)執(zhí)政、民-主執(zhí)政是全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略的重要內(nèi)容,，也是我們黨治國(guó)理政的基本方式,。依法治國(guó)，就是要從法律制度上把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),、發(fā)揚(yáng)人民民-主和嚴(yán)格依法辦事統(tǒng)一起來(lái),，保證黨的基本路線、基本綱領(lǐng)的貫徹落實(shí),。只有堅(jiān)持依法治國(guó),，才能實(shí)現(xiàn)黨的意志和人民-意愿的有機(jī)統(tǒng)一，贏得人民的擁護(hù)和支持,。

弘揚(yáng)法治精神,，才能加強(qiáng)憲法和法律的實(shí)施。經(jīng)過(guò)多年努力,，各級(jí)政府依法行政取得了明顯進(jìn)展,，司法公正進(jìn)一步加強(qiáng)，但有法不依,、執(zhí)法不嚴(yán),、違法不究的現(xiàn)象仍然在一些地方、一些領(lǐng)域存在,。尤其是在涉及群眾切身利益的一些問(wèn)題上,，不嚴(yán)格依法辦事的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。推進(jìn)依法行政、司法公正,，要始終堅(jiān)持以人為本,，以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩,，切實(shí)維護(hù)人民合法權(quán)益,。

弘揚(yáng)法治精神，才能形成全民學(xué)法守法用法的社會(huì)氛圍,。建設(shè)法治國(guó)家,，需要全社會(huì)積極參與。各種社會(huì)組織和全體公民既是法制建設(shè)的主體,，又是法律適用的對(duì)象,，人人尊重法律權(quán)威，自覺(jué)學(xué)法守法用法,，依法平等參與,、平等發(fā)展和維護(hù)自身合法權(quán)益，才能實(shí)現(xiàn)人與人和-諧相處,、人與自然和-諧相處,。各級(jí)黨組織和全體黨員要自覺(jué)在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，帶頭維護(hù)憲法和法律的權(quán)威,。

“天下之事,，不難于立法，而難于法之必行”,。在今日之中國(guó),，法治正在成為人們共同的追求。只有堅(jiān)持并全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略,，加快社會(huì)主義法制建設(shè)，國(guó)家才有光明前途,，人民才有美好未來(lái),。

尊敬的各位老師、同學(xué)們：大家早上好!

今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《弘揚(yáng)憲法精神,，建設(shè)和諧校園》,。

憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度。具有最高法律效力的根本大法,。憲法是母法,，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,，不得違背憲法,，違背憲法的法律是無(wú)效的,。憲法是愛(ài)法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣,。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù),。使我們的人格、人生,、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù),。憲法是國(guó)法，憲法不是家法,，也不是校規(guī),，而是規(guī)定整個(gè)國(guó)家基本制度的國(guó)法。

大家知道,，國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)，校有校紀(jì),，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,。一所學(xué)校假如沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展?，F(xiàn)代社會(huì)受一些不健康思想的影響,，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧,、游戲廳等,，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟,，可能會(huì)做出一些不該做的事情,，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：

一,、不帶通訊工具進(jìn)入校園,，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲,、網(wǎng)上裝備,、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢(qián)財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為,。

二,、不說(shuō)謊、小偷小摸,、義氣用事,。我們千萬(wàn)不要為了一時(shí)的享受,、一時(shí)的痛快，而毀掉自己的一生,。

三,、不要因?yàn)橄嗷ブg磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象,，只要我們心胸放得開(kāi)闊一點(diǎn),，大事化小，小事化了,，就能避免發(fā)生許多惡性事件,，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)呢?學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭,，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員,，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止,，并及時(shí)報(bào)告班主任,，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái),，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī),，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象,，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),。讓我們一起學(xué)法,、知法、守法,，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生,，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類(lèi)的文明,，共創(chuàng)和諧校園,。

謝謝大家!

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《弘揚(yáng)憲法精神,，科學(xué)和諧發(fā)展》,。

同學(xué)們,，現(xiàn)在我們站在大操場(chǎng)上舉行升旗儀式,，你有沒(méi)有想過(guò)，為什么我們的國(guó)旗是五星紅旗?而不是星條旗或者太陽(yáng)旗呢?為什么我們每天都要來(lái)上學(xué),，而不是想來(lái)就來(lái),，想去就去呢?理由是：這是由法律規(guī)定的,，更準(zhǔn)確說(shuō)是由憲法規(guī)定的。今年的12月4日是我國(guó)第八個(gè)法制宣傳日,。

本屆憲法宣傳周主題為：“弘揚(yáng)憲法精神,，科學(xué)和諧發(fā)展”。那么什么是憲法?憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度,。具有最高法律效力的根本大法,。憲法是母法，就像家里的母親一樣,。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,，不得違背憲法，違背憲法的法律是無(wú)效的,。憲法是愛(ài)法,，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù),。使我們的人格,、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù),。

憲法是國(guó)法,，憲法不是家法，也不是校規(guī),，而是規(guī)定整個(gè)國(guó)家基本制度的國(guó)法,。大家知道，國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī),，校有校紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,。一所學(xué)校假如沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定,，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。隨著改革開(kāi)放的不斷深入,，各種思潮的涌現(xiàn),，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了,，比如網(wǎng)吧,、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚,、不成熟,，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：

一,、不帶通訊工具進(jìn)入校園,，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲,、網(wǎng)上裝備,、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢(qián)財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為,。

二,、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物,。潔凈的環(huán)境,、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌,，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平,。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備,，而要靠同學(xué)們的愛(ài)護(hù),。

三,、不“說(shuō)謊,、小偷小摸、義氣用事”,。

學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭,，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭,，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止,，并及時(shí)報(bào)告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展,。

同學(xué)們：讓我們攜起手來(lái),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律,、法規(guī),，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),。讓我們一起學(xué)法、知法、守法,，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,，用我們靈巧的雙手共建人類(lèi)的文明,，共創(chuàng)和諧校園。

“國(guó)家憲法日”的設(shè)立是我們建設(shè)法治國(guó)家勢(shì)在必行的一個(gè)重要舉措,。十二屆全國(guó)人大會(huì)第十一次會(huì)議近日作出決定：將現(xiàn)行《憲法》公布施行的日期12月4日設(shè)立為“國(guó)家憲法日”,，通過(guò)多種形式開(kāi)展憲法宣傳、教育活動(dòng),?！皣?guó)家憲法日”不等同于“憲法宣傳日”，設(shè)定這一特殊日子并不僅僅具有儀式性,、象征性的意義,，而是高揚(yáng)依憲治國(guó)的旗幟，弘揚(yáng)憲法精神,，全面貫徹實(shí)施憲法,，全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的長(zhǎng)效化制度和基礎(chǔ)性工作,。這項(xiàng)工作對(duì)于夯實(shí)憲法實(shí)施的社會(huì)基礎(chǔ),、凸顯憲法在中國(guó)政治生活中的地位，營(yíng)造尊重憲法,、維護(hù)憲法權(quán)威的良好社會(huì)氛圍具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,。

憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施,。

設(shè)立“國(guó)家憲法日”,，首先在于憲法在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中所處的核心地位。憲法作為國(guó)家根本大法,，是法之統(tǒng)帥,、法律之母，憲法確立了我國(guó)的國(guó)體政體,、根本制度,、活動(dòng)準(zhǔn)則、公民的權(quán)利和義務(wù),，是治國(guó)安邦的總章程,，具有最高的法律地位、法律權(quán)威,、法律效力,。

xx屆四中全會(huì)《決定》強(qiáng)調(diào)：任何組織和個(gè)人都必須尊重憲法法律權(quán)威，都必須在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng)，都必須依照憲法法律行使權(quán)力或權(quán)利,、履行職責(zé)或義務(wù),，都不得有超越憲法法律的特權(quán)。必須維護(hù)國(guó)家法制統(tǒng)一,、尊嚴(yán),、權(quán)威，切實(shí)保證憲法法律有效實(shí)施,，絕不允許任何人以任何借口任何形式以言代法,、以權(quán)壓法、徇私枉法,。必須做到有權(quán)必有責(zé),、用權(quán)受監(jiān)督、違法必追究,，堅(jiān)決糾正有法不依,、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究行為,。一言以蔽之,，憲法權(quán)威決定著法律權(quán)威、法治權(quán)威,。維護(hù)憲法權(quán)威有賴(lài)于全社會(huì)尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹(shù)立憲法意識(shí),。目前，在一些領(lǐng)導(dǎo)干部中不同程度存在憲法虛無(wú)主義傾向,，憲法理念脆弱,，憲法意識(shí)淡薄，在關(guān)系國(guó)家核心價(jià)值觀的問(wèn)題上缺乏憲法自信,，在實(shí)際工作中缺乏維護(hù)憲法尊嚴(yán),、保障憲法實(shí)施的自覺(jué)性。憲法的生命在于實(shí)施,，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施,。憲法的生命和力量本質(zhì)上來(lái)源于全體國(guó)民對(duì)它的深深信仰和至高尊崇。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),，“國(guó)家憲法日”意味著是“憲法意識(shí)深化日”,、“維護(hù)憲法權(quán)威行動(dòng)日”。

憲法的實(shí)施有賴(lài)于全社會(huì)憲法意識(shí)的培育,。

設(shè)立“國(guó)家憲法日”,，在于憲法的實(shí)施有賴(lài)于全社會(huì)憲法意識(shí)的培育。憲法確認(rèn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民奮斗的成果,，凝聚了國(guó)家和社會(huì)的最高價(jià)值,，是人民權(quán)利的保障書(shū),。正如列寧所言:“憲法是一張寫(xiě)著公民權(quán)利的紙?！蔽覈?guó)是人民當(dāng)家作主的國(guó)家,，憲法規(guī)定“一切權(quán)力屬于人民”,并規(guī)定了人民行使國(guó)家權(quán)力的方式和途徑。國(guó)家與人民的關(guān)系是最基本的憲法關(guān)系,，國(guó)家機(jī)構(gòu)受人民委托行使權(quán)力,，必須以為人民服務(wù)為宗旨。權(quán)為民所賦,，權(quán)為民所用，是憲法的基本精神,。權(quán)利保障是憲法精神的核心內(nèi)容,。人民的權(quán)益要靠憲法保障，憲法的權(quán)威要靠人民維護(hù),。

xx屆四中全會(huì)《決定》指出,“人民是依法治國(guó)的主體和力量源泉”,。從根本上講，憲法的實(shí)施需要形成以憲法價(jià)值為核心的社會(huì)共識(shí),，需要將這種社會(huì)共識(shí)轉(zhuǎn)化為全社會(huì)的自覺(jué)行動(dòng),。憲法的權(quán)威要求現(xiàn)行憲法獲得人民普遍服從、內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰,?！皣?guó)家憲法日”，也意味著是“憲法價(jià)值的信仰日”,、“公民權(quán)利的宣言日”,，“公權(quán)力的規(guī)范日”，經(jīng)過(guò)年復(fù)一年持之以恒的努力,，必將進(jìn)一步引領(lǐng)社會(huì)思潮，凝聚社會(huì)共識(shí)，壯大主流思想輿論,，進(jìn)一步增強(qiáng)公民對(duì)國(guó)家的責(zé)任感和使命感,，在全社會(huì)形成崇尚憲法、遵守憲法,、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍,。

“只怕違法，不怕違憲”是錯(cuò)誤觀念,。

設(shè)立“國(guó)家憲法日”,，還在于憲法作為“法中之法”具有法律位階的最高性、調(diào)整范圍的廣泛性,、條文內(nèi)容的高度抽象性,、概括性，需要通過(guò)廣泛的宣傳來(lái)認(rèn)識(shí)其特殊的法律功能。

在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中,，憲法作為母法從宏觀上,、原則上、全局上對(duì)國(guó)家和社會(huì)生活進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)整和規(guī)范,，是一切法律,、法規(guī)的立法依據(jù)，其本身并不針對(duì)某一特定立法領(lǐng)域作出具體規(guī)范,，確定相應(yīng)的法律責(zé)任,，以憲法為統(tǒng)領(lǐng)的法律、法規(guī)是憲法的具體化,，其內(nèi)容不得與憲法相抵觸,。按照憲法思維，違反法律,、法規(guī)的行為同時(shí)也構(gòu)成了對(duì)憲法的違反,。然而，由于認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū),，不少人存在“法律很近,，憲法較遠(yuǎn)”的錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為違反刑法,、民法,、訴訟法將受到法律制裁，而違反憲法的行為不受法律追究,。這種“只怕違法,，不怕違憲”的模糊認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤觀念如不及時(shí)矯正，將使至高無(wú)上的憲法在某種程度上成為“閑法”,。由此,，“國(guó)家憲法日”還意味著是“憲法宣傳日”、“憲法知識(shí)普及日”,、“憲法價(jià)值體驗(yàn)日”,，通過(guò)莊嚴(yán)莊重、內(nèi)涵豐富,、形式多樣的宣傳教育,、示范引領(lǐng)，普及憲法知識(shí),、培育憲法意識(shí),，使人民群眾在豐富多彩、富有成效的憲法宣傳活動(dòng)中感受憲法的崇高地位,，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn),、認(rèn)知憲法的價(jià)值,，從而把遵守憲法作為指導(dǎo)、規(guī)范行為的最高準(zhǔn)則,，把維護(hù)憲法權(quán)威作為神圣的公民責(zé)任,。

誠(chéng)如法國(guó)十八世紀(jì)啟蒙思想家盧梭所言，“一切法律之中最重要的法律,，既不是銘刻在大理石上,，也不是刻在銅表上，而是刻在公民的心里,，它形成了國(guó)家的真正憲法,，它每天都在獲得新的力量，當(dāng)其他法律衰老或消亡的時(shí)候,，它可以復(fù)活那些法律或代替那些法律,，它可以保持一個(gè)民族的精神?！?/p>

弘揚(yáng)憲法精神演講稿篇七

大家早上好!12月4日是我國(guó)的法制宣傳日,。今年的主題是****,。今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《遵紀(jì)守法,，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生》。

我們知道,，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代,，同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的,，也有一些不健康的東西,，你們是否能分辨得清楚?同學(xué)們是否想過(guò)你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無(wú)上的,，是不可侵犯的,，誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益,，就要學(xué)法,、懂法、守法,，只有遵紀(jì)守法了,，才能保護(hù)好自己。

這里給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于遵守《道路交通安全法》的事例,，題目是走路也要有規(guī)矩,。聽(tīng)到這個(gè)題目，有的同學(xué)一定會(huì)感到可笑,，別逗了,，走路誰(shuí)不會(huì)呀!這里講的走路是講過(guò)交通路口時(shí)應(yīng)該何時(shí)走,，如何走。有的同學(xué)在馬路上玩耍,、游戲,，甚至在馬路上相互追逐打鬧，這正說(shuō)明他們沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)性,。南京某小學(xué)二年級(jí)學(xué)生王誠(chéng)就是因?yàn)闆](méi)有這樣的意識(shí),，失去了一條腿，留下慘痛的教訓(xùn),。一天傍晚,，王誠(chéng)瞞著爸爸媽媽溜出家門(mén)找同學(xué)一起玩捉迷藏。一個(gè)同學(xué)在前逃,，王誠(chéng)在后追,，不知不覺(jué)中跑到了一個(gè)交叉路口。被追的小朋友怕被捉住當(dāng)俘虜,，就飛快奔到了馬路對(duì)面,。王誠(chéng)一心想追上他，也急急地沖過(guò)馬路,。就在這時(shí),，一輛貨車(chē)駛來(lái)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)了他們,，雖然馬上猛踩剎車(chē),，但由于距離太近，貨車(chē)右后輪仍然碰到了王誠(chéng)的雙腿,，他倒下了,，鮮血流了一地。后來(lái)王誠(chéng)雖被及時(shí)送到了醫(yī)院,，但由于傷勢(shì)太重,，當(dāng)天夜里，醫(yī)生們作出了截除他右腿的決定,，如不這樣做,，一旦傷口惡化，性命也難保,。王誠(chéng)雖然活了下來(lái),，但右腿卻失去了，從此,，再也不能和小伙伴一塊蹦蹦跳跳地玩啦!可見(jiàn),，遵守交通法規(guī)是多么重要啊!

有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上,，而是用在調(diào)皮搗蛋上,，喜歡逞強(qiáng)好勝,，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架,，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物,，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)東西吃,、沒(méi)有錢(qián)進(jìn)游戲室,、網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話(huà)就要受到法律的制裁,。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話(huà),，遵紀(jì)守法。

同學(xué)們,，十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人。知法守法,，與法同行,，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái),，從自己做起,，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法,、懂法,、守法,、護(hù)法,，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生吧!

尊敬的各位評(píng)委老師大家好，今天我的演講題目是《以憲為綱,，知法守法》,。

我叫閆暢，是來(lái)自日照第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)一名幸運(yùn)的中學(xué)生,。說(shuō)我幸運(yùn),，因?yàn)槲页錾谝粋€(gè)嶄新的時(shí)代，生長(zhǎng)在一個(gè)法治的社會(huì),，一個(gè)法治的國(guó)家,。

當(dāng)我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺，我們看到了,，看到了那個(gè)舊社會(huì)里,，封建腐朽的中國(guó)，看到了那個(gè)千瘡百孔,，令人心酸的中國(guó),。但此時(shí)此刻,，我站在這里，用語(yǔ)言的力量來(lái)傳達(dá)我的情感,，這何嘗不是一種幸運(yùn)?而這一切,，都要?dú)w功于我們和平法治的國(guó)家，歸功于國(guó)家的根本大法《憲法》,。

從小,，家里的老人就教我們：無(wú)規(guī)矩不成方圓。后來(lái),，老師告訴我們：國(guó)無(wú)法不治,，民無(wú)法不立?！稇椃ā穼?duì)于一個(gè)國(guó)家而言,，如甘露，如陽(yáng)光;對(duì)于我們而言,，如鎧甲,，如標(biāo)桿。

愛(ài)國(guó),、守法,，不止是說(shuō)說(shuō)而已。

我們作為一位炎黃子孫,，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧,，而作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，更應(yīng)該去了解,、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》,。

生活中，時(shí)常會(huì)有同學(xué)說(shuō),，憲法離我們很遠(yuǎn),。但是，你是否知道,，我們時(shí)時(shí)刻刻受著憲法的保護(hù)?我們每天上學(xué),、接受教育，是遵守《憲法》,，我們保護(hù)環(huán)境,，節(jié)約資源，是遵守《憲法》,，我們學(xué)習(xí),、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也是遵守《憲法》,，可見(jiàn),，《憲法》就在我們身邊,，《憲法》陪伴我們成長(zhǎng)。劉媛媛發(fā)表過(guò)一篇演講,，叫《年輕人能為世界做什么》,，她說(shuō)總有一天銀行行長(zhǎng)會(huì)是九零后，企業(yè)家會(huì)是九零后,，甚至國(guó)家主席都會(huì)是九零后,。其實(shí)同樣，總有一天我們也會(huì)長(zhǎng)大成人,，也會(huì)成為這個(gè)社會(huì)的主角,，那么我想問(wèn)大家，如果在那一天,，我們又能為這個(gè)世界做什么?為這個(gè)國(guó)家,、這個(gè)社會(huì)做什么呢?我知道不是每一個(gè)人都能夠成為那種站在風(fēng)口浪尖上去把握國(guó)家命運(yùn)的人物，你我都是再普通不過(guò)的升斗小民,，是這個(gè)龐大的社會(huì)機(jī)器上一顆小小的螺絲釘,，但我相信有一件事情我們都可以做到，那就是遵守《憲法》,，做一個(gè)知法懂法守法用法的人,，用我們的法律知識(shí)，為我們的國(guó)家貢獻(xiàn)自己的聰明才智,。

讓我們用憲法規(guī)范自己的行為,，深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法,，全面深刻理解憲法的基本原則和精神,，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)憲法意識(shí),、公民意識(shí),、愛(ài)國(guó)意識(shí)和民主法治意識(shí),，大力弘揚(yáng)法治精神,。不僅自己遵紀(jì)守法，同時(shí)把法制意識(shí)宣傳給周?chē)娜?，真正做到憲法在我們的一言一行之中,，憲法更在我們的心中?/p>

憲法很薄，也很重,。它的沉重,，是我們十三億炎黃子孫的信念與希望，更是照亮我們每一位中國(guó)人,，照亮這個(gè)嶄新時(shí)代的曙光!所以,，親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們共同努力，學(xué)習(xí)憲法遵守憲法,，以憲為綱,，知法守法，做一名新時(shí)代的合格中學(xué)生!

我的演講完畢,，謝謝大家,。

弘揚(yáng)憲法精神演講稿篇八

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:,。

大家早上好,！

今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧校園,。

12月4日是我國(guó)第六個(gè)國(guó)家憲法日,，進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，憲法和人民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)得到比較廣泛的普及,；廣大人民群眾的法制觀念普遍提高,，遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力不斷增強(qiáng)；列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)“只有按照正當(dāng)規(guī)則生活的人,，才不同于動(dòng)物”因此,，不論做什么事情，都要有規(guī)矩,，有規(guī)則,。作為新時(shí)代的高中生，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)法律知識(shí),，用法律的武器來(lái)保護(hù)我們自己,。

國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立,，學(xué)校無(wú)制度不安,，想要擁有并享受和諧安定的社會(huì)氛圍，我們每一個(gè)人都要認(rèn)真體會(huì)核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和精神,，要學(xué)習(xí)和宣傳我們國(guó)家的憲法條例,，牢固樹(shù)立法制意識(shí)，增強(qiáng)法治觀念,，要知法懂法,。

國(guó)有國(guó)法校有校規(guī)，學(xué)校里的法律既包括國(guó)家的各種法令法規(guī),，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，紀(jì)律條令。如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們有所要求,，在過(guò)馬路時(shí),，《道路交通法》也規(guī)范著我們的行為，等等,，一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣,，一種習(xí)慣久而久之就會(huì)形成一種性格，希望同學(xué)們?cè)谛?nèi)遵守校紀(jì)校規(guī),，在校外嚴(yán)格遵守法律,。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出以下建議：

1.升國(guó)旗時(shí),，做到莊嚴(yán)肅穆,，不嬉笑不講話(huà)。

2.上下樓梯時(shí)靠右走,，不追逐打鬧,，保持安靜有秩序，

3.在各類(lèi)考試中自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律,，認(rèn)真答題不作弊,。

5.要不斷提高明辨是非的能力，自覺(jué)遵法守法,，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己和他人,。

梁?jiǎn)⒊凇吨袊?guó)少年說(shuō)》中提到“青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望”我們法律素質(zhì)的高低,，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度,。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái),，從自己做起,，自覺(jué)做到學(xué)法知法守法護(hù)法，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。這是祖國(guó)對(duì)我們的期望,，也是我們?yōu)樽约贺?fù)責(zé)的表現(xiàn)！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

弘揚(yáng)憲法精神演講稿大全怎么寫(xiě)?法律是我們健康成長(zhǎng)的保護(hù)神，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則,，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法,，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。......

弘揚(yáng)憲法精神演講稿篇九

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

晚上好!xxx，當(dāng)你們走進(jìn)這座美麗的大學(xué)城的時(shí)候，看到這些現(xiàn)代化的建筑,，你會(huì)想起誰(shuí)呢?我記得當(dāng)我第一次走進(jìn)這里的時(shí)候,，我第一句感嘆是：工人的力量真?zhèn)ゴ蟀?

在這間三面透風(fēng)的破房子里，十幾個(gè)農(nóng)民工在瑟瑟發(fā)抖,。據(jù)說(shuō)他們已經(jīng)三天沒(méi)有吃米飯了,，而氣象臺(tái)預(yù)報(bào)那天的氣溫是零下8度!他們?cè)谀抢锟嗫嗟却麄兝习?可以給他們發(fā)工資，讓他們回家過(guò)年!在相關(guān)圖片里,，他們頭發(fā)凌亂,、面容悲愴，目光里滿(mǎn)含渴望和無(wú)奈,。而他們的背后,，是一座高聳的樓房――一個(gè)現(xiàn)代文明的標(biāo)志物!

當(dāng)我成為一名法律的學(xué)生，拿起《中華人民共和國(guó)憲法》時(shí),，我知道了這個(gè)問(wèn)題的答案,。當(dāng)?shù)赖隆⑤浾摬蛔阋猿蔀楸Ｕ先藱?quán)的有效途徑時(shí),，我們應(yīng)當(dāng)努力建立一個(gè)法制社會(huì),，讓?xiě)椃P(guān)懷農(nóng)民工，保護(hù)農(nóng)民工,，成為農(nóng)民工心頭的陽(yáng)光,。

憲法很薄，也很沉,。憲法精神的內(nèi)在價(jià)值是以人為本,，而一個(gè)和諧社會(huì)的重要標(biāo)志也是以人為本。我們需要做的正是去弘揚(yáng)憲法以人為本的這種精神,，讓?xiě)椃ㄖ馄照账姆?，切?shí)地保障每一個(gè)農(nóng)民工、每一個(gè)勞動(dòng)者,、每一個(gè)公民的權(quán)利,，建設(shè)一個(gè)法制的和諧社會(huì)。

值得慶幸的是,，很多人為著這個(gè)目標(biāo)努力著,。越來(lái)越多的人為農(nóng)民工發(fā)言，越來(lái)越多的政府決策有了農(nóng)民工的聽(tīng)證人,，越來(lái)越多的法律頒布實(shí)施以保護(hù)農(nóng)民工的權(quán)利,。我們又看到許多新的報(bào)道，農(nóng)民工的工資有了保證資金,，農(nóng)民工的醫(yī)保在逐步推廣,，農(nóng)民工的子女上學(xué)有了保障,。許多農(nóng)民工臉上的笑容多了起來(lái)，他們的心頭正在被法制的陽(yáng)光溫暖著,。在憲法之光的照耀下,，和諧的社會(huì)正展現(xiàn)著她巨大的魅力。

同學(xué)們,，農(nóng)民工們可能不會(huì)去讀憲法條文,，他們也可能不懂什么叫和諧社會(huì)，但他們和我們一樣,，有著對(duì)幸福的希望,，有著對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想。我希望,，經(jīng)過(guò)全社會(huì)人的努力,，我們社會(huì)可以真正成為一個(gè)憲法至上，依憲治國(guó)的和諧社會(huì),，憲法精神深入人心,，成為溫暖每一個(gè)公民心頭的陽(yáng)光。我相信,，有一天,，農(nóng)民工們不會(huì)為自己的工錢(qián)而犯愁;有一天，農(nóng)民工們會(huì)為生活在一個(gè)和諧的法制的社會(huì)而幸福;有一天,，農(nóng)民工們都能很自豪地向社會(huì)大聲說(shuō)：我們是現(xiàn)代化的建設(shè)者,，我們的工作平凡，但光榮!

我的演講完畢,，謝謝大家!

弘揚(yáng)憲法精神演講稿篇十

今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《弘揚(yáng)憲法精神,，建設(shè)和諧校園》。

憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度,。具有最高法律效力的根本大法,。憲法是母法，就像家里的母親一樣,。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,，不得違背憲法，違背憲法的法律是無(wú)效的,。憲法是愛(ài)法,，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù),。使我們的人格,、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù),。憲法是國(guó)法,，憲法不是家法,，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個(gè)國(guó)家基本制度的國(guó)法,。

大家知道,，國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī),，校有校紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,。一所學(xué)校假如沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定,，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。現(xiàn)代社會(huì)受一些不健康思想的影響,，我們變壞真是太容易了,，比如網(wǎng)吧、游戲廳等,，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚,、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情,，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。借此機(jī)會(huì),，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：

一、不帶通訊工具進(jìn)入校園,，不沉迷于網(wǎng)絡(luò),。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備,、網(wǎng)上交友等危害身心健康,、消耗家長(zhǎng)錢(qián)財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。

二,、不說(shuō)謊,、小偷小摸、義氣用事,。我們千萬(wàn)不要為了一時(shí)的享受,、一時(shí)的痛快，而毀掉自己的一生,。

三,、不要因?yàn)橄嗷ブg磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象,，只要我們心胸放得開(kāi)闊一點(diǎn),，大事化小,，小事化了，就能避免發(fā)生許多,，又何必逞一時(shí)之強(qiáng),，釀終身大錯(cuò)呢?學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員,，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭,，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時(shí)報(bào)告班主任,，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展,。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái),，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律,、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象,，相互幫助,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法,、知法,、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生,，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,，用我們靈巧的雙手共建人類(lèi)的文明，共創(chuàng)和諧校園,。

謝謝大家!

弘揚(yáng)憲法精神演講稿篇十一

尊敬的各位評(píng)委老師:,。

大家好，今天我的演講題目是《以憲為綱,，知法守法》,。

我叫閆暢，是來(lái)自日照第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)一名幸運(yùn)的中學(xué)生,。說(shuō)我幸運(yùn),，因?yàn)槲页錾谝粋€(gè)嶄新的時(shí)代，生長(zhǎng)在一個(gè)法治的社會(huì),，一個(gè)法治的國(guó)家,。

當(dāng)我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺，我們看到了,，看到了那個(gè)舊社會(huì)里,，封建腐朽的中國(guó)，看到了那個(gè)千瘡百孔,，令人心酸的中國(guó),。但此時(shí)此刻,，我站在這里，用語(yǔ)言的力量來(lái)傳達(dá)我的情感,，這何嘗不是一種幸運(yùn)?而這一切,，都要?dú)w功于我們和平法治的國(guó)家，歸功于國(guó)家的根本大法——《憲法》,。

愛(ài)國(guó),、守法，不止是說(shuō)說(shuō)而已,。

我們作為一位炎黃子孫,，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧,，而作為一名新時(shí)代的中學(xué)生,，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》,。

生活中,，時(shí)常會(huì)有同學(xué)說(shuō)，憲法離我們很遠(yuǎn),。但是,，你是否知道，我們時(shí)時(shí)刻刻受著憲法的保護(hù)?我們每天上學(xué),、接受教育,，是遵守《憲法》，我們保護(hù)環(huán)境,，節(jié)約資源,，是遵守《憲法》，我們學(xué)習(xí),、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，也是遵守《憲法》，可見(jiàn),，《憲法》就在我們身邊,，《憲法》陪伴我們成長(zhǎng)。劉媛媛發(fā)表過(guò)一篇演講,，叫《年輕人能為世界做什么》,，她說(shuō)總有一天銀行行長(zhǎng)會(huì)是九零后，企業(yè)家會(huì)是九零后,。其實(shí)同樣,，總有一天我們也會(huì)長(zhǎng)大成人，也會(huì)成為這個(gè)社會(huì)的主角,，那么我想問(wèn)大家,，如果在那一天,，我們又能為這個(gè)世界做什么?為這個(gè)國(guó)家、這個(gè)社會(huì)做什么呢?我知道不是每一個(gè)人都能夠成為那種站在風(fēng)口浪尖上去把握國(guó)家命運(yùn)的人物,，你我都是再普通不過(guò)的升斗小民,，是這個(gè)龐大的社會(huì)機(jī)器上一顆小小的螺絲釘，但我相信有一件事情我們都可以做到,，那就是遵守《憲法》,，做一個(gè)知法懂法守法用法的人，用我們的法律知識(shí),，為我們的國(guó)家貢獻(xiàn)自己的聰明才智,。

讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學(xué)習(xí),、宣傳憲法,，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,，增強(qiáng)憲法意識(shí),、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)和民主法治意識(shí),，大力弘揚(yáng)法治精神,。不僅自己遵紀(jì)守法，同時(shí)把法制意識(shí)宣傳給周?chē)娜?，真正做到憲法在我們的一言一行之中,，憲法更在我們的心中?/p>

憲法很薄，也很重,。它的沉重,，是我們十三億炎黃子孫的信念與希望，更是照亮我們每一位中國(guó)人,，照亮這個(gè)嶄新時(shí)代的曙光!所以,，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同努力,，學(xué)習(xí)憲法遵守憲法,，以憲為綱，知法守法,，做一名新時(shí)代的合格中學(xué)生!

我的演講完畢,，謝謝大家。

弘揚(yáng)憲法精神演講稿篇十二

憲法規(guī)定,，中華人民共和國(guó)公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù),。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德,、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受?chē)?guó)家的保護(hù),。1991年制定通過(guò)了未成年人保護(hù)法,，對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)的保障進(jìn)行了完善。憲法的意義在于它是國(guó)家的根本大法,，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù),，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié),、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ),，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó),、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。憲法集中反映了我國(guó)各族人民長(zhǎng)期奮斗的成果,，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù),、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國(guó)家生活中最重要的原則，具有至高無(wú)上的權(quán)威和法律效力,，在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中居核心地位憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定,，與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無(wú)效,。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度，具有最高法律效力的根本大法,。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù),，使我們的人格、人生,、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù),。

弘揚(yáng)憲法精神演講稿篇十三

中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家，這是中國(guó)歷史規(guī)律的體現(xiàn),。中國(guó)在亞洲東部,，北部是廣垠無(wú)際的沙漠戈壁，西部西南大山連綿,，東部東南是大海,，四周的這種自然屏障加上內(nèi)部完整的地理體系，使中國(guó)自成一個(gè)地理單元,。這一空間為中華民族的生存發(fā)展家園,，而且這片熱土之中黃河、長(zhǎng)江流域很早開(kāi)發(fā),，形成發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì),。四周是自然屏障,，北方是游牧經(jīng)濟(jì)，南方是水稻農(nóng)業(yè),，不同經(jīng)濟(jì)間的交流,，趨向發(fā)達(dá)中原農(nóng)區(qū)，中華民族形成時(shí)就具有了很強(qiáng)的內(nèi)聚性,。

中華各民族的起源和發(fā)展具有本土性,、多元性、多樣性的特點(diǎn),。距今四五千年前,，在中華大地上就形成了華夏、東夷,、南蠻,、西戎、北狄五大民族集團(tuán),。各民族在長(zhǎng)期歷史發(fā)展過(guò)程中相互交融吸收,，出現(xiàn)中華民族的一體性，并有新的民族不斷產(chǎn)生,。結(jié)果是有存有亡,，有的民族延續(xù)至今，有的卻因?yàn)槿诤?、?zhàn)亂,、遷徙和生態(tài)惡化及改換名稱(chēng)等原因消失于歷史長(zhǎng)河。

中國(guó)各民族雖然歷史演化情況各不相同,，但因?yàn)榻?jīng)濟(jì)文化大規(guī)摸的文流,，使各區(qū)域間、各民族間形成極其密切的關(guān)系,，社會(huì)生活乃至血緣關(guān)系上你中有我我中有你,。所以總的趨勢(shì)是形成統(tǒng)一穩(wěn)固的中華民族和統(tǒng)一多民族的國(guó)家。今天中國(guó)的疆域和版圖,，是中華大家庭中各民族共同開(kāi)發(fā)形成的,。中國(guó)燦爛悠久的文化是各民族共同創(chuàng)造的，統(tǒng)一發(fā)展的歷史是大家共同維護(hù)的,。從公元前220xx年秦朝完成大統(tǒng)一后,，經(jīng)漢、隋,、唐,、元、明、清中國(guó)始終沿統(tǒng)一多民族國(guó)家方向發(fā)展,。這一過(guò)程中雖然出現(xiàn)過(guò)三國(guó)兩晉南北朝,、唐五代十國(guó)及遼宋夏金的割據(jù)局面，不過(guò)是六七百年的短暫瞬間,，統(tǒng)一發(fā)展始終是主流,。不管是誰(shuí)是哪個(gè)民族建立政權(quán)都爭(zhēng)取入主中原進(jìn)而統(tǒng)一國(guó)家。所以不管是漢族還是少數(shù)民族,，都把自己建立的中央政權(quán)作為中華正統(tǒng),，就是地方割據(jù)也視自己為中國(guó)的一部分?？钩目珊箓兌荚谧约好智凹由稀疤一ㄊ钡姆Q(chēng)謂,，意思是自己是中國(guó)的可汗。

1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后100多年間,，中國(guó)屢遭西方列強(qiáng)的侵略,，亡國(guó)滅種的危機(jī)把中國(guó)各民族的命運(yùn)更加緊密地聯(lián)結(jié)在一起。中華民族萬(wàn)眾一心,，奮起抵抗斗爭(zhēng),。中國(guó)共產(chǎn)黨成立后成為中華民族的凝聚核心、領(lǐng)導(dǎo)力量,，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下經(jīng)過(guò)20xx年艱苦奮斗,，建立中華人民共和國(guó)，從此中華民族站起來(lái),，沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路奮勇前進(jìn),。

因此，歷史告訴我們中國(guó)是各民族共同締造的,，這一點(diǎn)被寫(xiě)入中華人民共和國(guó)憲法：“中華人民共和國(guó)是全國(guó)各族人民共同締造的統(tǒng)一多民族的國(guó)家?！睉椃◤?qiáng)調(diào),，中國(guó)人民掌握了國(guó)家政權(quán)，成為國(guó)家的主人,。各民族必須維護(hù)民族團(tuán)結(jié),，促進(jìn)全國(guó)各民族的共同繁榮。強(qiáng)調(diào)“禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為,?！蔽覀儓?jiān)決遵照和弘揚(yáng)憲法精神，要堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義,。

20世紀(jì)初隨泛突厥主義,、泛伊斯蘭主義傳入新疆，民族分裂主義勢(shì)力開(kāi)始形成演化，到30,、40年代民族分裂主義勢(shì)力破壞活動(dòng)加劇,。新中國(guó)成立后予以堅(jiān)決打擊,，民族分裂活動(dòng)雖然沒(méi)斷根，但不敢貿(mào)然活動(dòng),。80年代后，國(guó)韌廡問(wèn)票浠,，改革開(kāi)放政策調(diào)整，社會(huì)轉(zhuǎn)型社會(huì)矛盾凸現(xiàn),。分裂主義勢(shì)力沉渣泛起，開(kāi)始其分裂破壞活動(dòng),，這已成為影響新疆社會(huì)穩(wěn)定的主要危險(xiǎn)。

我們必須維護(hù)憲法精神,，切實(shí)認(rèn)識(shí)到新疆是祖國(guó)不可分割的一部分,，必須維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。從歷史政治上看：新疆從公元前60年漢朝設(shè)立西域都護(hù)府,，直至1762年清朝設(shè)伊犁將軍府,，再到1884年新疆建省，歷史上新疆曾有過(guò)割據(jù)性地方政權(quán),，但新疆始終是祖國(guó)的一部分或是中央政權(quán)統(tǒng)治或是某個(gè)中原政權(quán)治理,，從未分裂過(guò)。從經(jīng)濟(jì)文化上看,，新疆遠(yuǎn)古時(shí)期就與祖國(guó)內(nèi)地開(kāi)始了經(jīng)濟(jì)文化交流,，到漢代開(kāi)通絲綢之路,，經(jīng)濟(jì)文化交流規(guī)模越來(lái)越大,，這把新疆與祖國(guó)內(nèi)地,、把新疆各民族與中華其他民族緊密相聯(lián)無(wú)法分開(kāi)，新疆人民成為建設(shè)祖國(guó)的重要力量,。從愛(ài)國(guó)主義精神上看,，愛(ài)國(guó)主義是新疆各族人民的光榮傳統(tǒng)。從喀喇汗朝的國(guó)家意識(shí),、土爾扈特人東歸,、各族人民反對(duì)阿古柏入侵的斗爭(zhēng)，到支援抗日戰(zhàn)爭(zhēng)等事跡,，充分說(shuō)明新疆各族人民熱愛(ài)祖國(guó)反對(duì)民族分裂的精神。

今天更要弘揚(yáng)憲法精神,，深入開(kāi)展反分裂斗爭(zhēng)。這就要依照憲法,，充分認(rèn)識(shí)中華人民共和國(guó)是各族人民共同締造的，是我們共同的家園,。如果沒(méi)有了祖國(guó),，我們將失去生存空間、失去精神依托、失去尊嚴(yán),、失去一切。所以,，我們要象愛(ài)護(hù)眼睛一樣愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié),、堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,，決不允許任何人破壞祖國(guó)統(tǒng)一。

弘揚(yáng)憲法精神演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是__班的__,，我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。

“法律,，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總稱(chēng),。”這是《新華詞典》上對(duì)法律的解釋?zhuān)鼘?duì)于年少的我們來(lái)說(shuō),，太抽象,、太模糊了。

中國(guó)有句古話(huà)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩,，否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家,，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)這規(guī)矩就是法,。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律,，維護(hù)法律,。我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民,，社會(huì)的小主人,，同樣應(yīng)該學(xué)法,、懂法、守法,。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的好公民。

法律對(duì)于我們青少年而言,，還只是一只模糊的蝴蝶，有時(shí)候違犯法律了還毫不知情,。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道,，這是缺乏法律意識(shí)的一種表現(xiàn),。我們青少年首先要懂法,、知法、守法,，還要愛(ài)護(hù)法，多看一些法律方面的書(shū)籍,，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。

同學(xué)們：法制的社會(huì)是和諧的,，是美好的,，讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法,、知法、守法,、用法，共同描繪燦爛的明天,；讓我們心中時(shí)刻銘記法，銘記法的威嚴(yán)與壯義,！

謝謝大家,！

弘揚(yáng)憲法精神演講稿篇十五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，我是來(lái)自__班的__，今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是《弘揚(yáng)憲法精神厚植愛(ài)國(guó)主義情懷》,。

1954年9月20日，中華人民共和國(guó)第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)全票通過(guò)了新中國(guó)第一部憲法,，這是新中國(guó)歷史上具有重要意義的時(shí)刻,，史稱(chēng)“五四憲法”。她規(guī)定中華人民共和國(guó)的一切權(quán)利屬于人民,，五四憲法奠定了新中國(guó)的基本政治和法律制度，也開(kāi)啟了社會(huì)主義憲法的嶄新歷史,。我國(guó)現(xiàn)行憲法是1982年12月4日由第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議審議通過(guò)的,。12月4日作為國(guó)家憲法日所開(kāi)展的各項(xiàng)紀(jì)念活動(dòng),，成為法治宣傳教育和普法工作的重要平臺(tái),。

立善法于天下,，則天下治。我們應(yīng)該腳踏實(shí)地,，培養(yǎng)法律意識(shí)。學(xué)習(xí)法律知識(shí),，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能使我們養(yǎng)成依法辦事,，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。我們要積極開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng),，樹(shù)立憲法神圣不可侵犯的觀念，增強(qiáng)尊法崇憲的意識(shí),。

國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立,。何謂國(guó)?國(guó)就是一定的領(lǐng)土疆域和在這片土地上生活的人們，以及人們千百年來(lái)所創(chuàng)造的精神文明,。何謂愛(ài)國(guó)?顧名思義,，愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，忠誠(chéng)于引領(lǐng)我們不斷前進(jìn)的黨,，捍衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)土完整，熱愛(ài)廣大人民群眾和中華5000年的歷史文化,。

那我們應(yīng)該如何愛(ài)國(guó)呢?在我們的學(xué)校生活中，愛(ài)國(guó)就要從愛(ài)班愛(ài)校開(kāi)始,。積極關(guān)心國(guó)家大事，主動(dòng)了解時(shí)事政治；在升旗儀式上,，全神貫注地高唱國(guó)歌；愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,，不損壞體育器材，不在墻壁上亂涂亂畫(huà),，注意學(xué)校公共衛(wèi)生,；不亂丟果皮紙屑，看到垃圾主動(dòng)撿起丟進(jìn)相應(yīng)垃圾桶,。增強(qiáng)班級(jí),、學(xué)校榮譽(yù)感。大到為學(xué)校比賽爭(zhēng)光,，小到每天認(rèn)真打掃衛(wèi)生,，為學(xué)校，為同學(xué)們創(chuàng)建美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時(shí)積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)。

青少年是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望。作為青少年的我們,，應(yīng)弘揚(yáng)憲法精神,，做憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者,、堅(jiān)定捍衛(wèi)者,；厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，將愛(ài)國(guó)精神轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)報(bào)國(guó)的自覺(jué)行動(dòng),。

謝謝大家，我的演講結(jié)束,！

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弘揚(yáng)憲法精神演講稿篇十六

憲法是我國(guó)的根本大法,。具有最高的法律地位,、法律權(quán)威、法律效力,。本站小編為你整理了20xx年大學(xué)生弘揚(yáng)憲法精神。

演講稿,。

希望對(duì)你有幫助。

憲法是我國(guó)的根本大法,。具有最高的法律地位、法律權(quán)威,、法律效力,。憲法是由全國(guó)人民代表大會(huì)制定和修改的,，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸,。憲法又被稱(chēng)為“母法”,、“最高法”,，而我們所知道的《未成年人保護(hù)法》,、《教師法》,、《教育法》,、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等這些普通法律則被稱(chēng)為“子法”。黨的四中全會(huì)決定,，從今年起將每年12月4日定為國(guó)家憲法日,。

為大力宣傳憲法，推進(jìn)依法治教,，學(xué)校決定開(kāi)展以“弘揚(yáng)憲法精神,，建設(shè)法治中國(guó)”為主題的法制宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，辦主題小報(bào),，聽(tīng)法制講座,，上法制教育課等,，弘揚(yáng)憲法精神,、樹(shù)立憲法權(quán)威,，學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法,、遵守憲法,、維護(hù)憲法,。

四中全會(huì)提出的“依法治國(guó)”，首先就是“依憲治國(guó),，依法執(zhí)政首先就是依憲執(zhí)政。同學(xué)們,，你們知道嗎?憲法規(guī)定：從你出生的那一天起，你就是中華人民共和國(guó)的公民了,，國(guó)家的興旺就與你息息相關(guān)。憲法還規(guī)定：從你滿(mǎn)18周歲的那一天起,，你就可以參加各個(gè)層面的政治選舉，擁有選舉權(quán)和被選舉權(quán),。

依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略,，是社會(huì)進(jìn)步,、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志,，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求。有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,，不遵守紀(jì)律,，不聽(tīng)老師的教育,，愛(ài)小偷不摸,，小到別人的一根筆，一塊橡皮，大到用暴力手段敲詐同學(xué)的錢(qián)物,，打架斗毆、上網(wǎng)吧等等,。小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了許多劣跡,。當(dāng)他們走出我們的校園，或早或晚,，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁,。他們最后走上這一步，并不是一步走成的,，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段,，我們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育，漸漸變壞的,。

人，不可能自然變得優(yōu)秀,，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然。沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓;沒(méi)有紀(jì)律，不成體統(tǒng),。人的一生除了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)外,，還要學(xué)習(xí)法律知識(shí),，如果不學(xué)習(xí)法律知識(shí),，你就不知道你的好多權(quán)利都受法律保護(hù),，如果不學(xué)習(xí)法律知識(shí)，你就不知道你的一些行為已經(jīng)違法犯罪,。

同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的,，祝愿大家在今后的學(xué)習(xí)生活中，一同舉起生命的盾牌,，學(xué)法,、知法,、懂法、守法,、用法，依靠法律這把雙刃劍,，平安,、健康,、茁壯成長(zhǎng)!

老師,、同學(xué)們：

大家早上好!12月4日是我國(guó)的法制宣傳日。今年的主題是“”,。今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《遵紀(jì)守法,，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生》。

我們知道,，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代,，同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的,，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚?同學(xué)們是否想過(guò)你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束,，法律是至高無(wú)上的，是不可侵犯的,，誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰,。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法,、懂法、守法,，只有遵紀(jì)守法了,，才能保護(hù)好自己,。

這里給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于遵守《道路交通安全法》的事例,，題目是走路也要有“規(guī)矩”,。聽(tīng)到這個(gè)題目，有的同學(xué)一定會(huì)感到可笑,，“別逗了，走路誰(shuí)不會(huì)呀!”這里講的“走路”是講過(guò)交通路口時(shí)應(yīng)該何時(shí)走,，如何走。有的同學(xué)在馬路上玩耍,、游戲，甚至在馬路上相互追逐打鬧,，這正說(shuō)明他們沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)性。南京某小學(xué)二年級(jí)學(xué)生王誠(chéng)就是因?yàn)闆](méi)有這樣的意識(shí),，失去了一條腿,，留下慘痛的教訓(xùn)。一天傍晚,，王誠(chéng)瞞著爸爸媽媽溜出家門(mén)找同學(xué)一起玩捉迷藏。一個(gè)同學(xué)在前逃,，王誠(chéng)在后追,，不知不覺(jué)中跑到了一個(gè)交叉路口,。被追的小朋友怕被捉住當(dāng)“俘虜“，就飛快奔到了馬路對(duì)面,。王誠(chéng)一心想追上他,，也急急地沖過(guò)馬路。就在這時(shí),，一輛貨車(chē)駛來(lái)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)了他們,，雖然馬上猛踩剎車(chē)，但由于距離太近,，貨車(chē)右后輪仍然碰到了王誠(chéng)的雙腿，他倒下了,，鮮血流了一地。后來(lái)王誠(chéng)雖被及時(shí)送到了醫(yī)院,，但由于傷勢(shì)太重,，當(dāng)天夜里，醫(yī)生們作出了截除他右腿的決定,，如不這樣做，一旦傷口惡化,，性命也難保,。王誠(chéng)雖然活了下來(lái),，但右腿卻失去了，從此，再也不能和小伙伴一塊蹦蹦跳跳地玩啦!可見(jiàn),，遵守交通法規(guī)是多么重要啊!

有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上,，而是用在調(diào)皮搗蛋上,，喜歡逞強(qiáng)好勝,，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué),，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架,，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小,，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)東西吃,、沒(méi)有錢(qián)進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的,，如果情節(jié)嚴(yán)重的話(huà)就要受到法律的制裁,。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話(huà)，遵紀(jì)守法,。

同學(xué)們,，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人,。知法守法,，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起,，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法,、懂法,、守法、護(hù)法,，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生吧!

中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家,，這是中國(guó)歷史規(guī)律的體現(xiàn)。中國(guó)在亞洲東部,，北部是廣垠無(wú)際的沙漠戈壁,，西部西南大山連綿，東部東南是大海,，四周的這種自然屏障加上內(nèi)部完整的地理體系,，使中國(guó)自成一個(gè)地理單元。這一空間為中華民族的生存發(fā)展家園,，而且這片熱土之中黃河、長(zhǎng)江流域很早開(kāi)發(fā),，形成發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。四周是自然屏障,，北方是游牧經(jīng)濟(jì),，南方是水稻農(nóng)業(yè),，不同經(jīng)濟(jì)間的交流，趨向發(fā)達(dá)中原農(nóng)區(qū),，中華民族形成時(shí)就具有了很強(qiáng)的內(nèi)聚性。

中華各民族的起源和發(fā)展具有本土性,、多元性,、多樣性的特點(diǎn)。距今四五千年前,，在中華大地上就形成了華夏,、東夷、南蠻,、西戎、北狄五大民族集團(tuán),。各民族在長(zhǎng)期歷史發(fā)展過(guò)程中相互交融吸收,，出現(xiàn)中華民族的一體性，并有新的民族不斷產(chǎn)生,。結(jié)果是有存有亡,，有的民族延續(xù)至今，有的卻因?yàn)槿诤?、?zhàn)亂,、遷徙和生態(tài)惡化及改換名稱(chēng)等原因消失于歷史長(zhǎng)河。

中國(guó)各民族雖然歷史演化情況各不相同,，但因?yàn)榻?jīng)濟(jì)文化大規(guī)摸的文流，使各區(qū)域間,、各民族間形成極其密切的關(guān)系,，社會(huì)生活乃至血緣關(guān)系上你中有我我中有你。所以總的趨勢(shì)是形成統(tǒng)一穩(wěn)固的中華民族和統(tǒng)一多民族的國(guó)家,。今天中國(guó)的疆域和版圖,，是中華大家庭中各民族共同開(kāi)發(fā)形成的。中國(guó)燦爛悠久的文化是各民族共同創(chuàng)造的,，統(tǒng)一發(fā)展的歷史是大家共同維護(hù)的,。從公元前220xx年秦朝完成大統(tǒng)一后，經(jīng)漢,、隋、唐,、元,、明、清中國(guó)始終沿統(tǒng)一多民族國(guó)家方向發(fā)展,。這一過(guò)程中雖然出現(xiàn)過(guò)三國(guó)兩晉南北朝,、唐五代十國(guó)及遼宋夏金的割據(jù)局面，不過(guò)是六七百年的短暫瞬間,，統(tǒng)一發(fā)展始終是主流。不管是誰(shuí)是哪個(gè)民族建立政權(quán)都爭(zhēng)取入主中原進(jìn)而統(tǒng)一國(guó)家,。所以不管是漢族還是少數(shù)民族，都把自己建立的中央政權(quán)作為中華正統(tǒng),，就是地方割據(jù)也視自己為中國(guó)的一部分?？钩目珊箓兌荚谧约好智凹由稀疤一ㄊ钡姆Q(chēng)謂,，意思是自己是中國(guó)的可汗,。

1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后100多年間,，中國(guó)屢遭西方列強(qiáng)的侵略，亡國(guó)滅種的危機(jī)把中國(guó)各民族的命運(yùn)更加緊密地聯(lián)結(jié)在一起,。中華民族萬(wàn)眾一心,，奮起抵抗斗爭(zhēng)。中國(guó)共產(chǎn)黨成立后成為中華民族的凝聚核心,、領(lǐng)導(dǎo)力量,，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下經(jīng)過(guò)20xx年艱苦奮斗，建立中華人民共和國(guó),，從此中華民族站起來(lái)，沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路奮勇前進(jìn),。

因此，歷史告訴我們中國(guó)是各民族共同締造的,，這一點(diǎn)被寫(xiě)入中華人民共和國(guó)憲法：“中華人民共和國(guó)是全國(guó)各族人民共同締造的統(tǒng)一多民族的國(guó)家?！睉椃◤?qiáng)調(diào),，中國(guó)人民掌握了國(guó)家政權(quán),，成為國(guó)家的主人。各民族必須維護(hù)民族團(tuán)結(jié),，促進(jìn)全國(guó)各民族的共同繁榮,。強(qiáng)調(diào)“禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為?！蔽覀儓?jiān)決遵照和弘揚(yáng)憲法精神,，要堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義。

20世紀(jì)初隨泛突厥主義,、泛伊斯蘭主義傳入新疆,，民族分裂主義勢(shì)力開(kāi)始形成演化，到30,、40年代民族分裂主義勢(shì)力破壞活動(dòng)加劇。新中國(guó)成立后予以堅(jiān)決打擊,，民族分裂活動(dòng)雖然沒(méi)斷根,，但不敢貿(mào)然活動(dòng)。80年代后,，國(guó)韌廡問(wèn)票浠,，改革開(kāi)放政策調(diào)整，社會(huì)轉(zhuǎn)型社會(huì)矛盾凸現(xiàn),。分裂主義勢(shì)力沉渣泛起,，開(kāi)始其分裂破壞活動(dòng)，這已成為影響新疆社會(huì)穩(wěn)定的主要危險(xiǎn),。

我們必須維護(hù)憲法精神,，切實(shí)認(rèn)識(shí)到新疆是祖國(guó)不可分割的一部分，必須維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,。從歷史政治上看：新疆從公元前60年漢朝設(shè)立西域都護(hù)府,，直至1762年清朝設(shè)伊犁將軍府，再到1884年新疆建省，歷史上新疆曾有過(guò)割據(jù)性地方政權(quán),，但新疆始終是祖國(guó)的一部分或是中央政權(quán)統(tǒng)治或是某個(gè)中原政權(quán)治理，從未分裂過(guò),。從經(jīng)濟(jì)文化上看，新疆遠(yuǎn)古時(shí)期就與祖國(guó)內(nèi)地開(kāi)始了經(jīng)濟(jì)文化交流,，到漢代開(kāi)通絲綢之路,，經(jīng)濟(jì)文化交流規(guī)模越來(lái)越大，這把新疆與祖國(guó)內(nèi)地,、把新疆各民族與中華其他民族緊密相聯(lián)無(wú)法分開(kāi)，新疆人民成為建設(shè)祖國(guó)的重要力量,。從愛(ài)國(guó)主義精神上看,，愛(ài)國(guó)主義是新疆各族人民的光榮傳統(tǒng)。從喀喇汗朝的國(guó)家意識(shí),、土爾扈特人東歸、各族人民反對(duì)阿古柏入侵的斗爭(zhēng),，到支援抗日戰(zhàn)爭(zhēng)等事跡，充分說(shuō)明新疆各族人民熱愛(ài)祖國(guó)反對(duì)民族分裂的精神,。

今天更要弘揚(yáng)憲法精神，深入開(kāi)展反分裂斗爭(zhēng),。這就要依照憲法,，充分認(rèn)識(shí)中華人民共和國(guó)是各族人民共同締造的，是我們共同的家園,。如果沒(méi)有了祖國(guó),，我們將失去生存空間,、失去精神依托、失去尊嚴(yán),、失去一切。所以,，我們要象愛(ài)護(hù)眼睛一樣愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié),、堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,，決不允許任何人破壞祖國(guó)統(tǒng)一,。

弘揚(yáng)憲法精神演講稿篇十七

老師,、同學(xué)們：

大家早上好!12月4日是我國(guó)的法制宣傳日,。今年的主題是中學(xué)生弘揚(yáng)憲法精神,。今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《遵紀(jì)守法,，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生》。

我們知道,，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑接收到各種新鮮的事物,，其中有健康的,，也有一些不健康的東西,，你們是否能分辨得清楚?同學(xué)們是否想過(guò)你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無(wú)上的,，是不可侵犯的，誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰,。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益,，就要學(xué)法、懂法,、守法,，只有遵紀(jì)守法了,，才能保護(hù)好自己,。

這里給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于遵守《道路交通安全法》的事例,，題目是走路也要有規(guī)矩,。聽(tīng)到這個(gè)題目，有的同學(xué)一定會(huì)感到可笑,，別逗了,，走路誰(shuí)不會(huì)呀!這里講的走路是講過(guò)交通路口時(shí)應(yīng)該何時(shí)走，如何走,。有的同學(xué)在馬路上玩耍、游戲,，甚至在馬路上相互追逐打鬧,，這正說(shuō)明他們沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)性。南京某小學(xué)二年級(jí)學(xué)生王誠(chéng)就是因?yàn)闆](méi)有這樣的意識(shí),，失去了一條腿，留下慘痛的教訓(xùn),。一天傍晚,，王誠(chéng)瞞著爸爸媽媽溜出家門(mén)找同學(xué)一起玩捉迷藏,。一個(gè)同學(xué)在前逃，王誠(chéng)在后追,，不知不覺(jué)中跑到了一個(gè)交叉路口。被追的小朋友怕被捉住當(dāng)俘虜,，就飛快奔到了馬路對(duì)面。王誠(chéng)一心想追上他,，也急急地沖過(guò)馬路,。就在這時(shí)，一輛貨車(chē)駛來(lái),，司機(jī)發(fā)現(xiàn)了他們，雖然馬上猛踩剎車(chē),，但由于距離太近,，貨車(chē)右后輪仍然碰到了王誠(chéng)的雙腿，他倒下了,，鮮血流了一地。后來(lái)王誠(chéng)雖被及時(shí)送到了醫(yī)院,，但由于傷勢(shì)太重,，當(dāng)天夜里,，醫(yī)生們作出了截除他右腿的決定，如不這樣做,，一旦傷口惡化，性命也難保,。王誠(chéng)雖然活了下來(lái)，但右腿卻失去了,，從此，再也不能和小伙伴一塊蹦蹦跳跳地玩啦!可見(jiàn),，遵守交通法規(guī)是多么重要啊!

有的同學(xué)其實(shí)很聰明,，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上,，喜歡逞強(qiáng)好勝,，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架,，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小,，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)東西吃,、沒(méi)有錢(qián)進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的,，如果情節(jié)嚴(yán)重的話(huà)就要受到法律的制裁,。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話(huà)，遵紀(jì)守法,。

同學(xué)們,，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人,。知法守法,，與法同行,，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,。讓我們行動(dòng)起來(lái),，從自己做起，從身邊小事做起,，自覺(jué)做到知法,、懂法、守法,、護(hù)法，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生吧!

國(guó)的家住在心里,，家的國(guó)因法矗立,。

弘揚(yáng)憲法精神演講稿篇十八

愛(ài)國(guó)、守法,，不止是說(shuō)說(shuō)而已。

我們作為一位炎黃子孫,，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧,，而作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，更應(yīng)該去了解,、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》,。

生活中，時(shí)常會(huì)有同學(xué)說(shuō),，憲法離我們很遠(yuǎn)。但是,，你是否知道，我們時(shí)時(shí)刻刻受著憲法的保護(hù)?我們每天上學(xué),、接受教育,，是遵守《憲法》，我們保護(hù)環(huán)境,，節(jié)約資源，是遵守《憲法》,，我們學(xué)習(xí),、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也是遵守《憲法》,，可見(jiàn)，《憲法》就在我們身邊,，《憲法》陪伴我們成長(zhǎng),。劉媛媛發(fā)表過(guò)一篇演講，叫《年輕人能為世界做什么》,，她說(shuō)總有一天銀行行長(zhǎng)會(huì)是九零后，企業(yè)家會(huì)是九零后,，甚至都會(huì)是九零后,。其實(shí)同樣,，總有一天我們也會(huì)長(zhǎng)大成人,，也會(huì)成為這個(gè)社會(huì)的主角,，那么我想問(wèn)大家,，如果在那一天，我們又能為這個(gè)世界做什么?為這個(gè)國(guó)家,、這個(gè)社會(huì)做什么呢?我知道不是每一個(gè)人都能夠成為那種站在風(fēng)口浪尖上去把握國(guó)家命運(yùn)的人物,，你我都是再普通不過(guò)的升斗小民，是這個(gè)龐大的社會(huì)機(jī)器上一顆小小的螺絲釘,，但我相信有一件事情我們都可以做到，那就是遵守《憲法》,，做一個(gè)知法懂法守法用法的人,，用我們的法律知識(shí)，為我們的國(guó)家貢獻(xiàn)自己的聰明才智,。

讓我們用憲法規(guī)范自己的行為,，深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法,，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,，增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí),、愛(ài)國(guó)意識(shí)和民主法治意識(shí)，大力弘揚(yáng)法治精神,。不僅自己遵紀(jì)守法,，同時(shí)把法制意識(shí)宣傳給周?chē)娜耍嬲龅綉椃ㄔ谖覀兊囊谎砸恍兄?，憲法更在我們的心中?/p>

憲法很薄，也很重,。它的沉重，是我們十三億炎黃子孫的信念與希望,，更是照亮我們每一位中國(guó)人，照亮這個(gè)嶄新時(shí)代的曙光!所以,，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同努力,，學(xué)習(xí)憲法遵守憲法，以憲為綱,，知法守法,，做一名新時(shí)代的合格中學(xué)生!

我的演講完畢，謝謝大家,。