寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主,。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對大家有幫助!

烏丟丟的奇遇讀后感篇一

慶假期,，我和媽媽一起閱讀了兒童文學(xué)家金波寫的《烏丟丟的奇遇》，讀完以后,，我被這個(gè)凄美憂傷的童話故事,，深深感動(dòng)了。

書中有很多令我難忘的事情,，最讓我印象深刻是那只彩蝶為了信守與薔薇花隔年的約定,，冒著大風(fēng)前去相會(huì)。只因?yàn)橛幸淮翁煜轮笥?，彩蝶沒有避雨的地方,，眼看著就要有生命危險(xiǎn)了，這時(shí)薔薇花為它遮風(fēng)擋雨,，挽救了它的生命,，于是它們成了好朋友，并且相約明年的今天來相會(huì),。彩蝶的執(zhí)著讓我懂得了,，對自己所愛的人，應(yīng)該靠自己的力量來到他身邊,，不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻,；還有是種雞蛋的蕓兒，她是一個(gè)非常有童心的小姑娘,，為了讓雞蛋開花她想了很多辦法,，最后雞蛋發(fā)芽了，蕓兒心靈的童趣種子也發(fā)芽了,！這件事情讓我相信了,，只要心存信念,，理想的種子一定會(huì)發(fā)芽、開花的……旅途中的種種經(jīng)歷,，都讓我深深感受到了作為一個(gè)人是多么幸福,，這幸福更來自于內(nèi)心的豐富啊。

今后我也要做個(gè)有愛心的孩子,，去關(guān)愛我身邊的每一個(gè)人，因?yàn)閻勰茏虧櫸覀兊男撵`,、愛能溫暖我們的童年,、愛也能讓我們的世界變得更加美麗！

烏丟丟的奇遇讀后感篇二

真所謂海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰,，人人都有自己的朋友。而我這位“朋友”很特殊,，它就是一金波寫的《烏丟丟的奇遇》,，這本書講述的是一個(gè)關(guān)于愛的故事。

主人公烏丟丟,，是布袋爺爺丟失的一只小腳丫,，善良的珍兒給了他腦袋、身子,、和手,，才使他變成了一個(gè)完整的”人”?？赡暧谉o知的它卻不辭而別,！它要去找爺爺了。

一天天的奇遺,，烏會(huì)丟深刻的體會(huì)到了做人是多么多么的幸福,，這種幸福來自內(nèi)心的豐富。為了讓自已更完美,，它最后犧牲了自己變成了珍兒的一只健康的腳,。

烏丟丟的奇遇讀后感篇三

《烏丟丟的奇遇》這本書的作者是金波，他生于1935年,。詩人,、兒童文學(xué)作家。上大學(xué)時(shí)開始文學(xué)創(chuàng)作,。出版過詩集《我們?nèi)タ春,！贰蹲屘栭L上翅膀》等十余部，幻想小說《開開的門》,，童話集《影子人》《烏丟丟的奇遇》《追蹤小綠人》《藍(lán)雪花》等多部,，散文集《感謝往事》《和樹談心》等,。

《烏丟丟的奇遇》講的是這樣一個(gè)故事：口袋村里有一個(gè)耍木偶戲的布袋爺爺，一次他不小心弄丟了“獨(dú)腳大俠”的一只腳,，由于哪只腳是有靈氣的.,，沒有那只腳就演不了“獨(dú)腳大俠”了，因此布袋爺爺一病不起,。殘疾姑娘珍兒見到了那只小腳丫,，想把它還給布袋爺爺，卻沒有找到他,。后來,，珍兒和媽媽把小腳丫安在了丑娃娃身上，給了他腦袋,、身子和手,，是他變成了一個(gè)完整的人，起名---烏丟丟,。

不久,，烏丟丟不辭而別，闖進(jìn)了老詩人吟癡先生家,，結(jié)識(shí)了許多新朋友：皮膚雪白的七姐妹,，愛看書的樟木老頭，樣子奇特的人祖猴,，活潑亂跳的泥泥狗,，還有威風(fēng)凜凜的鬃人，美麗的陀螺,，惹人發(fā)笑的不倒翁.........,。在吟癡先生舉辦的“重返童年”的晚會(huì)上，烏丟丟才認(rèn)識(shí)到真正的快樂,，是因?yàn)橛袗鄣淖甜B(yǎng)而產(chǎn)生的,。因此，它擁有了一顆愛心,，決定去尋找布袋爺爺和珍兒,。在艱難地尋找途中，烏丟丟碰到了逆風(fēng)的蝴蝶,，使他懂得了：對自己所愛的人,，不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻，也要設(shè)法找到,；碰到了種雞蛋的蕓兒,，讓他懂得了信念，只要有信念，理想的種子一定會(huì)發(fā)芽,、開花,、結(jié)果。

在尋找珍兒的路上,，烏丟丟遇見了珍兒的學(xué)校著火,，為了救珍兒，烏丟丟奮不顧身的沖進(jìn)大火,，并一聲聲的呼喊著珍兒的名字,，終于他們在大火中重逢了，他又一次看到：珍兒是為了救一只狗沖進(jìn)火海的,。烏丟丟又一次被珍兒的愛心感動(dòng)了,。他用自己的智慧和力量，就出了小狗和珍兒,，他卻火焰吞沒了。

烏丟丟是因?yàn)楸粣鄱@得了新的生命,，他又用愛匯報(bào)了愛他的人,。愛，讓烏丟丟的生命變得更鮮活,、美麗,。

讀完這本書，讓我明白了：愛可以滋潤我們的心靈,；愛可以溫暖我們的童年,，愛可以讓世界變得更加美麗！我要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí),，做個(gè)之恩圖報(bào)的好孩子,！用我的實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)愛我的家人,，回報(bào)愛我的老師和同學(xué),，回報(bào)所有愛我的人。

烏丟丟的奇遇讀后感篇四

更不該忘記用愛來回報(bào),。

就像走上人生之路,，

你必須邁開左右腳。

這是烏丟丟的奇遇中的一首小詩,，它格調(diào)高雅,，意味深長，意義美好,，不失為一首好詩,。我喜歡它，更欣賞它。

在早晨我們睜開朦朧的睡眼,，聞到早餐的陣陣香氣,，這是媽媽對我們的愛。在生活中,，爸爸經(jīng)常給我們講道理,，教會(huì)我們?nèi)松恼芾恚@是爸爸對我們的愛,。當(dāng)淳淳的教誨在你耳邊響起,，當(dāng)老師的笑容在你的眼前浮現(xiàn)，這是老師對我們的愛,。當(dāng)你有道題不理解時(shí),，會(huì)有同學(xué)教你，幫助你理解這道題,，這是同學(xué)之間的關(guān)愛等等,，這就是愛，我們接受的愛,。

正如詩歌中所說,，我們接受著別人的愛，更不該忘記用愛來回報(bào),。當(dāng)媽媽洗了很長時(shí)間的衣服,，累的腰酸背痛時(shí)，我們應(yīng)該為媽媽捶捶背,，捏捏肩,，說上一句，你辛苦啦!爸爸每天上下班很辛苦,，我們應(yīng)該用成績來回報(bào)他,。當(dāng)教師節(jié)時(shí)，哪怕我們?yōu)槔蠋煫I(xiàn)出一枝花,，給老師一個(gè)微笑,，一個(gè)祝福，老師就會(huì)很幸福當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí),，我們應(yīng)當(dāng)幫助他,，幫他度過難關(guān)。這就是愛,，我們回報(bào)的愛,。

愛是無處不在的，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)它,，并用愛來回報(bào)它,。我們永遠(yuǎn)都生活在愛之中。

烏丟丟的奇遇讀后感篇五

《烏丟丟的奇遇》這本書是金波的作品，故事都很感人,，還會(huì)有詩,。寫得都特別生動(dòng)。

故事說的是一個(gè)叫珍兒的女孩在布袋爺爺那里撿到了一個(gè)會(huì)跳的小腳丫,，珍兒就把小腳丫裝在一個(gè)娃娃身上,，他就是烏丟丟，烏丟丟很想念爺爺,，所以告別了珍兒,。烏丟丟遇見了吟癡先生，烏丟丟從吟癡先生那里懂了很多,。一次,，珍兒的學(xué)校著火了，烏丟丟救了珍兒,，但是燒的只剩一只小腳丫,，那只小腳丫融入了珍兒的身體，然后消失了,。

這個(gè)故事告訴了我要報(bào)答幫助你的人,，如果有人幫助了你，那個(gè)幫助你的人遇到了困難,，就一定要去幫助，即使沒有遇到困難也要去報(bào)答那個(gè)人,。更何況是生命之恩,，就要像烏丟丟那樣，毫不猶豫就自己的恩人,，即使會(huì)犧牲自己,，也要報(bào)答。烏丟丟也很有愛心,，如果他沒有愛心就不會(huì)去救他的恩人,。珍兒給了烏丟丟生命，烏丟丟又還給了珍兒,。珍兒是一個(gè)善良的女孩,，她撿到小腳丫，沒有把那個(gè)小腳丫想辦法裝在自己身上,，而是一個(gè)娃娃身上,。

媽媽和爸爸給了我們生命，還一直養(yǎng)育我們,，不管是怎樣的代價(jià),，都盡量讓我們過上好的日子，對我們很好。無論刮風(fēng)還是下雨,，爸爸媽媽都會(huì)送我們上學(xué),。如果做了好吃的東西，會(huì)舍不得吃,，就給我們,。下雨了，不會(huì)讓我們淋雨,。生病了,，會(huì)一直關(guān)心我們，希望生病的不是我們,，而是他們自己,。爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，我們也要去報(bào)答,！

這本書講述的故事很感人,。所以我看了一遍又一遍，愛不釋手,。

烏丟丟的奇遇讀后感篇六

我讀過五花八門的書,，有《伊索寓言》、《一千零一夜》,、《查理九世》,、《吶喊紅寶石》、《笑貓日記》,、《烏丟丟的奇遇》......其中,，我最喜歡《烏丟丟的奇遇》。今天,，我就給大家推薦一下這本書,。

這本書的作者是金波。它是一本童話書,。主要講了烏丟丟（它是一個(gè)玩偶）和布袋老爺爺走丟后遇到了珍兒（腿殘疾的女孩）,，然后遇到了吟癡老先生。烏丟丟起初什么都沒有,，是布袋老爺爺給了它生命,，珍兒給了他身體，吟癡老先生給了它智慧,。

這本書讓我記憶最深的是烏丟丟在吟癡老先生的教導(dǎo)下,，一天一天有了愛心，有了智慧,。于是,，它去尋找布袋老爺爺和珍兒,，報(bào)答他們的恩情。他們找呀找,，終于找到了布袋老爺爺?shù)募?，可他已?jīng)病死了。人們正在他的墳?zāi)股喜艴r花,，紀(jì)念他,。于是，吟癡老先生和烏丟丟傷心地離開了,。他們又找到了珍兒上的那所學(xué)校,，發(fā)現(xiàn)學(xué)校起火了，真是十萬火急,，刻不容緩?。∷麄儕^不顧身地沖進(jìn)了火海,，成功救出了所有人,，包括珍兒和她的狗，可善良的烏丟丟,，它的身體卻再一次離開了它,，只剩下一條腿......

這本書讓我最感動(dòng)的是烏丟丟，它為了讓珍兒的腿好起來,，悄無聲息地用自己剩下的一條腿和珍兒融合在了一起,，讓珍兒的腳恢復(fù)了，自己卻永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界,。

這本書告訴我們要珍惜生命的可貴,，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命......愛,，讓我們的生命變得更加鮮活、有趣,；愛,，也讓我們的友誼更加神圣！

這就是我給大家推薦的一本好書——《烏丟丟的奇遇》,，希望大家能去看一看,。

烏丟丟的奇遇讀后感篇七

烏丟丟的奇遇？誰是烏丟丟呢,？大家一定想知道吧,！下面，請與我一起慢慢的在這個(gè)童話里遨游,。

烏丟丟曾經(jīng)是獨(dú)角大俠的一個(gè)腳丫,。布袋爺爺帶著它們常常給小朋友們演戲,。因此，它們變成了口袋村人見人愛的“獨(dú)腳大俠,?！?/p>

可是有一天，布袋爺爺把獨(dú)腳大俠的小腳丫給弄丟了,。一個(gè)名叫珍兒的小姑娘把它撿走了,。珍兒把小腳丫安在了洋娃娃上面，把小腳丫變成了一個(gè)有一個(gè)愛心的人,。

但到了最后,，小腳丫卻勇敢的把自己的腳給了珍兒，使珍兒成為了一個(gè)不再殘疾的健康人,，而小腳丫卻沒有了生命,。小腳丫的舍己為人的精神是多么值得我們的體會(huì)與學(xué)習(xí)啊,！

好啦,！就介紹到這，大家趕快看一看吧,！

烏丟丟的奇遇讀后感篇八

當(dāng)閱讀完一本名著后,，相信大家的視野一定開拓了不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了,?？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的《烏丟丟的奇遇》讀后感,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

據(jù)我知道很多人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)著名兒童文學(xué)作家金波,。金波爺爺寫的書都非常好看,。其中，一本叫《烏丟丟的奇遇》的兒童小說也是他的作品,。

這本書每章開頭的引子就是十四行詩花中的一環(huán),。剛好這本書一共有十四章，正好配上十四詩花環(huán),。

這個(gè)優(yōu)美而又憂傷的故事的主人公是一只小腳丫,，它的名字叫烏丟丟，它原本耍木偶戲的布袋爺爺?shù)哪九?。布袋爺爺在一次演出后回家時(shí)丟了一只小腳丫,，那腳丫就是烏丟丟。它被殘疾女孩珍兒撿到了,。珍兒給它第二次生命,。后來它因?yàn)榈胗洸即鼱敔?，逃出去了。它遇到了老詩人吟老,，它到了吟老家,。吟老給了它第三次生命。烏丟丟因?yàn)榻o孩子們帶來快樂而獲得了生命,，他珍惜生命的可貴,，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命,。

后來吟老知道了烏丟丟的身世,，而烏丟丟也惦掛珍兒和布袋爺爺。就和吟老去尋找布袋爺爺和珍兒,。

他們在路上遇到許多趣事和傷心事,。其中第八章《逆風(fēng)的蝴蝶》最令我感動(dòng)。一只彩色的蝴蝶為了見去年為它擋過雨薔薇花,，不惜冒生命危險(xiǎn),。(因?yàn)楫?dāng)天不能見面那薔薇花就會(huì)凋謝)但不幸的事發(fā)生了。在吟老想把它放到帽子里,，不用逆飛時(shí),，一陣大風(fēng)把它吹到了大海里。他被淹沒了,，它死了,。但是，雖然他是了,，可是它的靈魂還是繼續(xù)尋找薔薇花,。這種精神真令我佩服。說起這只蝴蝶我就想起小時(shí)候媽媽給我講的一個(gè)小故事,。是說：有依個(gè)人他一個(gè)快樂的家庭,，但他們生活的很貧苦。有時(shí)候甚至吃不飽,，穿不暖,。有一天他到山上去建柴火是遇到了一個(gè)小伙子，他的腳受傷了,。他把小伙子領(lǐng)到家里,，讓妻子悉心照料,。因?yàn)樾』镒拥牟?，他的壓力大了很多。但他都沒有放棄醫(yī)治小伙子,。數(shù)月后小伙子康復(fù)了,，他答應(yīng)他一定會(huì)來報(bào)恩,。十年后小伙子帶著人到這人上山去找他，可惜沒找到,。經(jīng)歷千辛萬苦后終于找到了,。小伙子好窮人一樣，立定一個(gè)目標(biāo)后就一定要完成,。

蝴蝶也一樣,，可被可惡的大風(fēng)吹落大海了。

故事中的吟老和烏丟丟告訴我們有愛滋養(yǎng)的生命,，才是鮮活,、美麗和不朽的生命。

不久前老師推薦我們讀了一本書,，書的名字叫《烏丟丟的奇遇》,，書中的主人公是烏丟丟，他原是布袋爺爺親手制作的只有左腳的小木偶——獨(dú)腳大俠,。他唯一的小腳丫丟失后,，跛足的珍兒撿到了他，將他縫在布制的丑娃身上,。她把他當(dāng)做自家的一員,，愛他，照顧他,?？刹痪茫共晦o而別,，獨(dú)自出走,。無意中，跳到吟老身邊,。在吟老的啟發(fā),、指引下，他意識(shí)到自己不該只是愛的受益者,，應(yīng)該“用愛來回報(bào)愛”,。因此才迫不及待地要找到布袋爺爺、珍兒姐姐,。到達(dá)口袋村,，得知布袋爺爺已病逝，便立即赴墓地哀悼;救火過程中,，聽說珍兒仍在被烈火燃燒的教室里,，便縱身沖進(jìn)火海。珍兒得救,，他卻被燒得只剩下個(gè)小腳丫,。珍兒立即準(zhǔn)備給他重新縫制個(gè)身體,，然后送他上學(xué)讀書，面對如此完美的安排,，他想到的不是自己的前程,，而是珍兒和她母親的需要。于是,，他緊緊貼著珍兒那只殘疾的腳“把自己的體溫,、力量全部融匯進(jìn)去”，使之全然變成了珍兒的一只健康的腳,，而“他卻永遠(yuǎn)地走了”,。但他的精神永在，他用自己的生命譜寫了一曲生命的壯歌!

讀完書后,，我深深喜歡上了書中的那些可愛的人物,。我喜歡熱情、沖動(dòng),、不服輸?shù)牟萆巷w;我最喜歡渴望理解,，有著美好夢想的善良的種雞蛋的小姑娘蕓兒，她相信只要努力了,，付出了,，就一定會(huì)成功的;我喜歡那只美麗的蝴蝶，那只堅(jiān)毅勇敢,，對友誼很忠誠的逆風(fēng)而行的蝴蝶,，雖然這只蝴蝶死了，但它的靈魂肯定還會(huì)帶著一個(gè)約定,、一個(gè)信念飛去和薔薇花見面的;還有那一群可愛的蘑菇人：為了救大家,，犧牲了自己，可是他們得到了一顆心……每一個(gè)都讓我那樣的喜歡,，因?yàn)樗麄兠恳粋€(gè)人的身上都有著一個(gè)看不見的愛的光環(huán),。

其實(shí)，我們每一個(gè)人,，每一天,，都在享受著別人的愛，媽媽愛我們：每天很早很早就起床做好熱乎乎的早餐,，再把我們從床上哄起,，看著我們吃飽，再送我們到站臺(tái)等車;老師愛我們：每天為我們備課,，批改作業(yè),，輔導(dǎo)跟不上的同學(xué)……所以，我們也應(yīng)該像烏丟丟學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)用愛去回報(bào)愛;像逆風(fēng)的蝶、蘑菇人,、種雞蛋的小姑娘學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的忠誠、努力和善良,。讓我們每一個(gè)人也都在享受愛,、付出愛的過程中成為美的化身，愛的代言人!

烏丟丟的奇遇讀后感篇九

近期,，我讀了一本充滿愛的書———《烏丟丟的奇遇》,，書的作者是中國著名的兒童文學(xué)家金波，這本書的愛令我回味無窮,。

這本書主要講述了“獨(dú)腳大俠”烏丟丟是布袋爺爺?shù)哪九?，它丟失了一只小腳丫，被一個(gè)叫珍兒的跛足小女孩撿到,，之后,，珍兒將他自己的家中，得到了一個(gè)身體,。不久后,，他不辭而別，擅自闖入吟癡老人家中,。后來烏丟丟明白了：別人給予了他人的愛,，你要懂得用愛去回報(bào)。最后烏丟丟為了救珍兒,，葬身火海,，可是因?yàn)樗脛e人對它的愛，變成了珍兒那條跛足,，不過珍兒永遠(yuǎn)都不會(huì)跛足了,。

我最喜歡文中的小腳丫烏丟丟，從它的身上我讀到了一種回報(bào)他人,、犧牲自我的精神,。它的這種精神表現(xiàn)在珍兒為救小狗，被圍火海,；烏丟丟憑己之力,，舍身救人。知道嗎,？在我最喜歡的第十四個(gè)章節(jié)中,，烏丟丟用愛將珍兒那只冰冷的腳溫暖，它———烏丟丟，為了珍兒,，永遠(yuǎn)走了,，不過它，永遠(yuǎn)在珍兒的心里,。

是的,，生活中，我們需要這樣的精神特質(zhì),，就像我們生活中的那樣知恩圖報(bào),。比如說父母養(yǎng)育了我們，我們要回報(bào)他們,；也比如說,，同學(xué)幫助你解出了一道難題，我們也要回報(bào),。跟何況是愛,，像珍兒和烏丟丟那樣。

烏丟丟的奇遇讀后感篇十

這個(gè)寒假我讀了很多書,，讓我感觸最深的還是金波在烏丟丟的冒險(xiǎn),。

這本書的主人公是在“一個(gè)人的英雄”，本來黑丟丟木偶戲,，和在一起已經(jīng)人在鎮(zhèn)外公袋木偶表演,，使該鎮(zhèn)的兒童和成人無數(shù)歡樂。但是,，一旦節(jié)目,，包爺爺無意中“一個(gè)人的英雄”,，只丟了小腳丫，有點(diǎn)跛腳女孩詹妮弗的孩子試圖返回球袋小腳丫的祖父，但沒有找到他,，他給小腳丫帶回家,。簡孩子的母親也給了小腳丫一個(gè)身體,，但他沒有時(shí)間去縫上,，另一只腳，他走了,。然后,，他來到殷先生狂熱的房子，他開始了自己新的征程,。

《烏丟丟的奇遇》雖然我們只是作為一篇關(guān)于童話,，但也存在隱藏了許多學(xué)生道理：愛的力量是強(qiáng)大的，愛的力量讓烏丟丟的生命活動(dòng)變得更加鮮活,，愛的力量也讓烏丟丟和老詩人的友情關(guān)系變得非常神圣……愛,，可以讓許多,，許多的事得到發(fā)展改變。

我印象最本書章節(jié)是感動(dòng)“蘑菇的人,?！币虾诤蛠G丟在穿過樹林的路上早上，他們偶然遇到的人的腿,，并不止一個(gè),，一組，這也使得黑色丟丟非常興奮,，他終于找到了人的一只腳！然后,，他們談到了頭腦和心臟,，能菇人沒有心臟，沒有心跳,，他們很傷心,。后來，樹林開始下雨,，就變成了蘑菇傘蘑菇,，蘑菇亭，保護(hù)小動(dòng)物的森林,，吳吟老丟丟,，即使他們已經(jīng)被吹得東倒西歪，也放棄,，仍然堅(jiān)持寫作,，因?yàn)樗麄兊南麦w，以及許多人的生命,。但隨后在風(fēng)雨后,，人蘑菇的代價(jià)！每個(gè)人都非常傷心,?？吹竭@里我不禁流下了眼淚，蘑菇的人都犧牲之前它,！然而,，奇跡發(fā)生了，天空放晴,，土地上一直發(fā)揮著新的蘑菇的人,，他們比原來更結(jié)實(shí)，更健康,，更挺拔,，而且，更令人興奮的是，他們也有心跳,！大家的表情和微笑,。尹老烏丟丟繼續(xù)趕路，和蘑菇人守著林子,。在關(guān)鍵時(shí)刻的蘑菇人只是想保護(hù)你,，而是拋棄了自己，這種精神自我犧牲值得我們贊揚(yáng)和學(xué)習(xí),。蘑菇的人倒下了,，而且他的身下思考許多人的生命，爬起來繼續(xù)堅(jiān)持,，毅力,，百折不撓的高貴品質(zhì)，是值得我們的遺產(chǎn),。

令人感到傷心的是,，這本書的最后，當(dāng)吟老和烏丟丟到達(dá)布袋爺爺他們家里時(shí),，得知布袋爺爺生活已經(jīng)可以永遠(yuǎn)的離開了研究我們,。珍兒的腳也因?yàn)橹袊蠡瘐说酶鼌柡α耍瑸鮼G丟為了能夠報(bào)答她,，將自己變成了珍兒的那只跛腳,，珍兒成了這樣一個(gè)企業(yè)正常的女孩，而烏丟丟卻永遠(yuǎn)的走了,。這真是教育一個(gè)又喜又悲的結(jié)局,。我感嘆人類生命的可貴，因?yàn)闆]有生命活動(dòng)就是愛,。有愛滋養(yǎng)著學(xué)生生命,，生命才變得更加豐富文化多彩、有意義,，甚至成為不朽,。

《武道歷險(xiǎn)記》是一部美麗的童話小憂傷。其實(shí),，生活中處處都有愛,，只是等著你發(fā)現(xiàn)，而愛對待別人,，讓世界充滿愛,。

烏丟丟的奇遇讀后感篇十一

暑假里，我讀了一本童話故事書,，書名叫《烏丟丟的奇遇》,。這是一部優(yōu)美而有憂傷的童話故事,，每每讀到動(dòng)情處，我都會(huì)淚流滿面,。在這本書里,，我最喜歡的是珍兒、烏丟丟,、還有吟癡老人這幾個(gè)形象,。

我喜歡珍兒是因?yàn)樗苌屏肌．?dāng)她發(fā)現(xiàn)烏丟丟走失時(shí),，她想布袋爺爺沒有了小腳丫就不能演戲了,，珍兒就帶著小腳丫不顧一切地去找布袋爺爺，可是費(fèi)了好多周折也沒有找到,，沒辦法珍兒只好把烏丟丟帶回家,，可是她很愛護(hù)烏丟丟，讓媽媽給它縫了漂亮的衣服,，讓烏丟丟變成了一個(gè)有血有肉的小男孩,。

我喜歡烏丟丟是因?yàn)樗酶卸?。?dāng)烏丟丟又變成小腳丫,，又回到珍兒身邊的那天晚上，烏丟丟意識(shí)到自己已經(jīng)是一只小腳丫,，他想珍兒需要一只健康的腳,，家里需要一個(gè)健康的珍兒，烏丟丟緊緊貼著珍兒的腳,，當(dāng)他感到輕松,、愉悅時(shí)，他已經(jīng)成為珍兒健康的一只腳了,。烏丟丟的奉獻(xiàn),，讓珍兒有了一個(gè)健康的身體、快樂的人生,。

我喜歡吟癡老人是因?yàn)樗苡兄腔?。他讓小蘑菇有了心臟，他讓種鳥蛋的小女孩實(shí)現(xiàn)了夢想,，高興了起來,。他還讓一個(gè)普通的小木偶烏丟丟變成了一個(gè)有思想會(huì)感恩的人。

其實(shí)烏丟丟沒有死,，就象吟癡老人說的那樣：死并不可怕,，那是每個(gè)人的歸宿。人死了,，還活在別人的記憶里,，人們的記憶里愛著他,，他就永遠(yuǎn)活著。我覺得烏丟丟沒有死,，他仍然活在我的記憶里,。

看了這本書我更加懂得了生活中我們應(yīng)該懂得愛，學(xué)會(huì)愛,，向?yàn)鮼G丟一樣,，做一個(gè)懂得感恩、懂得用愛來回報(bào)他人的好孩子,。只有這樣,，我們的生命才會(huì)開出絢爛的花朵。

烏丟丟的奇遇讀后感篇十二

不是,，你一定猜不到,。他是一個(gè)小木偶的一條腿。

他是布袋老人的小木偶丟失的一條腿,，后來被一個(gè)殘疾小姑娘珍兒撿到了,，珍兒給了他一個(gè)完整的身體。

可烏丟丟卻跳上棉花車,，離開了珍兒,。他的不辭而別，只能說明他的年幼無知,，雖然有了完整的身體,，可他從來沒有體驗(yàn)過快樂和悲傷，他不知道自己的這一舉動(dòng),，會(huì)給珍兒帶來什么樣的痛苦,。

因?yàn)闉鮼G丟不知道什么是快樂，什么是悲傷,。他不知道珍兒的感受,。所以，一個(gè)人沒有喜怒哀樂,，就沒有一顆真正的心,。

無意中，他闖進(jìn)了吟詩老人家中,，在這里,，他認(rèn)識(shí)了許多朋友，他們因?yàn)榕惆橐髟娎先?，所以獲得了生命,。這時(shí)，他才真正體會(huì)到了快樂,。

于是,，他和吟詩老人開始尋找珍兒,。在一路上，他們認(rèn)識(shí)了逆風(fēng)的蝶,，知道了不管有多困難,，都要去幫助你所愛的人；種雞蛋的蕓兒,，讓他知道只要堅(jiān)持夢想,，夢想就會(huì)成真這些經(jīng)歷，讓烏丟丟深深感受到了一個(gè)人有多幸福,。

最后,，烏丟丟在大火中救出了珍兒，自己卻被大火只燒剩下了一只小腳丫,。

這讓我知道,，要用愛來回報(bào)別人，要體會(huì)生活中的喜怒哀樂,，你才會(huì)有一顆真正的心,，才是一個(gè)完整的人。這應(yīng)該就是作者金波爺爺要告訴我們的道理吧,！

烏丟丟的奇遇讀后感篇十三

讀了金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》這個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事,，我深深地被感動(dòng)了。

主人公烏丟丟是一個(gè)能給孩子帶來快樂而獲得生命的木偶,。他懂得了珍惜生命的可貴,，懂得用愛回報(bào)生命,。

烏丟丟原來是布袋爺爺小木偶的一只小腳丫,，一不小心被老爺爺弄丟了，正巧被跛腳的小女孩珍兒撿到了,，并把它裝在了自己的丑娃身上,，可是趁珍兒一家不注意時(shí)，烏丟丟偷偷地溜進(jìn)了詩人吟癡先生的家,。吟老知道她的情況后,，便和烏丟丟一同踏上了尋找珍兒和布袋爺爺?shù)穆罚宦飞纤麄兘?jīng)歷了一連串的故事,。

剛開始時(shí)我并不喜歡烏丟丟,，我覺得他有點(diǎn)自私，不照顧別人的感受,。特別是對珍兒,，珍兒把它照顧的無微不至，而他卻為了自己的想法,，自己的愛好,，跟珍兒連招呼都沒打,，就獨(dú)自上路尋找夢想。但是當(dāng)我讀到最后的時(shí)候,，我對烏丟丟的印象發(fā)生了很大的變化,。當(dāng)時(shí)學(xué)校火光沖天,，到處都充滿了危險(xiǎn),，烏丟丟得知珍兒還在火海之中時(shí),，便不顧一切跳入火海去救珍兒,，因此獻(xiàn)出了自己弱小的生命。

這一刻,，我被烏丟丟的愛深深的感動(dòng)了,。烏丟丟是一個(gè)只有左腳的木頭人，但他卻用愛創(chuàng)造了奇跡,，創(chuàng)造了生命,。

而我們生活在像蜜一樣甜的日子里，更應(yīng)該用熱忱,、真誠去愛別人，愛集體,，平時(shí)不要因?yàn)橐恍┬∈戮秃屯瑢W(xué)掙得面紅耳赤,，也不要遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，我們要用所有的愛去滋潤生命,，這樣生命才會(huì)變得更加豐富多彩。

烏丟丟的奇遇讀后感篇十四

《烏丟丟的奇遇》是一本我喜歡的書,，書的內(nèi)容豐富多彩,，講述了烏丟丟和吟老旅途中發(fā)生的種種故事。

一個(gè)名叫烏丟丟的孩子只有一只左腳,，遇見了吟老這個(gè)以寫作為樂的老人,，吟老很想見烏丟丟的朋友珍兒,，于是和烏丟丟一同尋找,。

在路上，他們遇見了許多有趣又感人的故事,，比如：逆風(fēng)的碟,。一次,，烏丟丟和吟老在趕路的時(shí)候，天開始刮風(fēng)了,，有一只蝴蝶為了準(zhǔn)時(shí)和薔薇花見面,，不怕大風(fēng)阻擋。吟老讓蝴蝶飛進(jìn)他的帽子,，蝴蝶飛了進(jìn)去,。但是風(fēng)太大，吟老的帽子被風(fēng)吹飛了,，蝴蝶落進(jìn)了河里!為了遵守和薔薇花的約定,，竟然頂風(fēng)冒雨去見面，雖然結(jié)果是個(gè)悲劇,，但是這只蝴蝶遵守諾言,，她的生命是美麗的。

還有：蘑菇人,。吟老和烏丟丟在小樹林里碰見了蘑菇人,，烏丟丟帶他們見見世面。走了一會(huì)兒太陽太熱,，他們就去小樹林里避一避,，沒想到，下了大暴雨,，小動(dòng)物都躲進(jìn)蘑菇人下面避雨,。暴雨過了，蘑菇人成了碎片,，但一會(huì)兒又合在一起,，他們竟然有了心跳，整個(gè)樹林,，立刻歡騰起來了,。幫助別人,，別人快樂,，自己也快樂，多好啊!

我想用書中最后的話作結(jié)尾：人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?是愛,。我想用童話中吟老和烏丟丟的故事告訴你：有愛滋養(yǎng)的生命,，才是鮮活、美麗和不朽的生命!