很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。那么你會寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

活著讀后感高中生篇一

《活著》講述了農(nóng)村人福貴悲慘的人生遭遇,。福貴本是闊少爺，可他卻嗜賭如命，最終敗光家業(yè),，一貧如洗，窮困潦倒,。他的父親被活活氣死,，母親也病重。福貴去求醫(yī),，卻被抓去當了壯丁,。經(jīng)歷了戰(zhàn)場的九死一生，他終于回到故鄉(xiāng),。中年的福貴辛勤勞動,，一心想找回溫暖的家。而命運卻很不公平,，他的親人接連得病死去,，死法都很不幸。最后福貴白發(fā)人送黑發(fā)人,，只剩他和一頭老牛相依為命,，但他也能夠更加灑脫、隨性地生活,。

福貴的一生可謂跌宕起伏,，青年時，他只顧享樂，荒淫無道,，是敗家子的典型,。中年時，他家道中落,，父親,、母親相繼故去。他終于頓悟,，開始艱苦奮斗,。晚年時，他在經(jīng)歷了親人全部死去的苦難之后,，獨自一人與老牛生活,，無所牽掛。他的一生,，形象地展示了現(xiàn)代中國基層人民的變遷,。各種災難降臨在他的頭上，他的經(jīng)歷使讀者感到同情,。他在接踵而至的打擊中艱難地活著,，他是位英雄?；钪囊庵?，是他身上無法剝奪的東西。

“人是為活著本身而活著,，而不是為了活著以外的事或物而活著,，”活著！這兩字給予了人生簡短的總結(jié),，也給世人最大的勇氣,，有些人生來知道自己為什么而活著，而有些人到死也不會領悟生存的真諦,。

我認為,，我要像楊絳先生在《一百歲感言》中寫的那樣：“保持知足常樂的心態(tài)才是淬煉心智、凈化心靈的最佳途徑,。一切快樂的享受都屬于精神,，這種快樂把忍受變成享受，是精神對于物質(zhì)的勝利,。”“我們曾如此渴望命運的波瀾,，到最后才發(fā)現(xiàn)：人生最美妙的風景,，竟是內(nèi)心的淡定與從容。我們曾如此期盼世界的認可，到最后才知道,，世界是自己的,，與他人毫無關系?！笔澜缟虾芏鄸|西,，生不帶來死不帶去，譬如活著,，生活是一個人對自己經(jīng)歷的看法,，而幸存往往是勞動者對別人經(jīng)歷的評論。我只是按照自己的意愿,，真實清醒并發(fā)自內(nèi)心地去實現(xiàn)它的價值,。

讀《活著》讓人有強烈的代入感，能感受滿滿的正能量,，感悟人生,。讓我感受到作者想表達的“不以物喜不以己悲”的人生觀。無論生活如何,，你都能感受幸福的存在,，因為活著就是一種幸福。

鄉(xiāng)下田間,，一個耕地的老人淡淡地敘述自己的一生,。他叫福貴，原本是地主的孩子,，吃喝嫖賭使他敗光了家中田產(chǎn),，失去了自己的父親；內(nèi)戰(zhàn)時期他母親得了重病,，他在去城里請醫(yī)生的路上被拉去充壯丁,，歸來時母親與他已是天人兩隔；他的兒子為給縣長的妻子輸血失血過多而死,，女兒在生孩子時大出血死去,，妻子得了軟骨病在地下長眠……一路走來，一生坎坷,，他和一頭從屠宰場買來的老牛為伴,，成了村里人口中的“兩個老不死”。

他從擁有到失去,。而在他心里面,，他認為自己擁有的一切都是最好的，在他的世界里,，命運與牛是他最好的朋友,。順境和逆境都是生活的一部分，我們所經(jīng)受過的一切都是幸福的，都屬于生命的一部分,。

諾貝爾說：“生命是自然賦予人類雕琢的寶石,。”我們每個人都有一顆這樣的寶石,，它的不同切面會反射出不同的光,。當我們一帆風順時，寶石的光芒璀璨無比,；當我們諸事不順時,，寶石的光會像一樣刺痛我們。但我們要珍惜這顆“只此一家,，別無分店”的寶石,，去感受它每一個切面帶給我們的喜怒哀樂，去享受生命的每一刻——不管是快樂還是挫折,。時刻要記住,，我們正在經(jīng)歷的一切——身邊人的離去、周圍環(huán)境的繁華或蕭索,、他人的嘲笑或夸贊——都是生命盛開的養(yǎng)料,。我發(fā)現(xiàn)當我以旁觀的姿態(tài)感受生活時，一切都被刷上了一層電影般的平淡和幸福,，就猶如帶了暖色的濾鏡,，這其中不乏被人嘲笑的憤怒無力、無人傾訴的孤寂落寞,、遇到低谷的茫然無措,，但更多的是朋友伙伴的玩鬧歡笑、家人師長的溫暖陪伴,、交織著麥田落日和高山流水的自然之偉力,。我變成了一個容易被感動的人，每一朵斟滿陽光的小花,、每一秒的歡樂和悲傷,、每一天不同的落日和月亮、每一寸自手邊匆匆流走的光陰……交織的是生活的美好和寧靜的歡歌,。

去珍惜生活的每分每秒,，一切都是生活的一部分，享受自己所經(jīng)歷的一切,，到了老的時候可以不為過往后悔,。活著真好,。

活著讀后感高中生篇二

在還未看內(nèi)容時我曾做過這樣的猜想：小說既然取名為活著,，那必然是表現(xiàn)主人公在經(jīng)歷萬難后仍然堅強的活著,。帶著這猜疑我細細品讀余華的《活著》，讀完之后讓我倒吸一口冷氣,。雖為活著，但卻讓我不斷地看著鮮活的生命在這個活著的故事中一個個死去,。

《活著》這本書太過沉重,，它超出了我的承受底線，那些曾經(jīng)鮮活,，最終變的死寂的生命卻已深深的映在我的心上,。本書作者余華用冷靜的令人發(fā)怵的筆調(diào)記述著這個故事。

在我看來余華是冷漠無情的,，他何以讓那么善良的妻子,，那么聰明伶俐的兒子乃至更多人相繼離福貴遠去。只留下我內(nèi)心無聲的嘆息和淚水,。

福貴的兒子有慶是第一個突然死去的,。“有慶不會在這條路上跑來了,?！彼哪赣H說。大多數(shù)人應該在這個時候心痛不已,。有慶對生活充滿無限的向往和希冀,，即使貧苦艱難的生活，即使福貴簡單而粗暴的教育方式,，他都那么的熱愛生活,，熱愛生命。他愛他的兩只小羊,，為了割草和上學每天來回奔命,。所以當他在父親面前拿了長跑第一名的時候，我衷心的笑了,，因為我似乎看見了有慶的希望,。可是令我無法接受的是有慶的突然死去,。就像今天我們知道的許多社會底層的人們一樣,，有慶的死冤枉而荒謬。由于血型與臨盆的縣長夫人相同,，被逼著去獻血,，他竟因為抽血過多而夭亡的。

一切就像一個巨大的詛咒,。女兒,，妻子,，女婿，外孫,，最后福貴只剩下自己,。和一頭也叫做福貴的老牛。

因為遠離那些動蕩的年月,，因為并未真正有過艱難和困頓,，這個故事讓年青的我不禁有些戰(zhàn)栗。全書籠罩著“欲哭無淚的壓抑”,。只是闔上書本之時,，內(nèi)心似乎多了一些超越世俗欲望和紛爭的平靜。現(xiàn)實生活的無情與殘忍,，遠比我們想象的要寬廣,；而活著，縱使要擔當更多難以承受的苦痛,，我們依然要堅忍,，頑強。這或許就是生命的力量,，這或許就是活著的呼喚,。

活著讀后感高中生篇三

炎熱的一個夏天，酷暑難耐,，打著蹭空調(diào)的目的,，我?guī)献约盒膼鄣脑娂瘉淼搅藭辏瑴蕚湓谶@看看詩集,，寫寫詩,。進入書店后，在琳瑯滿目的書架瀏覽時,，看到了余華的《活著》,。曾經(jīng)有朋友知道我喜歡看書，推薦過這本,，但一直沒有去看,。翻看幾頁后，作者余華在開篇便以“我”為第一視角,，講述著在鄉(xiāng)村遇到的各種各樣的人物,，這讓從鄉(xiāng)村走出來的我倍感親切。直到在池塘邊,，“我”遇到了一位犁田的老人——福貴,。這位古稀之年的老人，與“我”講述了自己一生的心酸和坎坷,。

我深深地被書里的故事吸引,，廢寢忘食,，一口氣讀完了。

記得老舍先生說過：“一篇好的小說,，人物形象是立在讀者面前的,。”而讀《活著》,，卻是作者余華讓我們通過文章,，如身臨其境般，眼睜睜地看著一個個立著的美好的人物經(jīng)受生活的苦難后,，一個接一個的，倒下,，倒下,！

作為一名年輕的普通教師，《活著》里每個鮮活的人物中,，讓我最難過,、最難以走出書本的是福貴的孩子——有慶?？吹竭@個名字,，嘴角會不自覺地上揚；想到這個名字,，就會有一個提著鞋子的,、像風一樣的孩子向你奔來。這是一個又善良又懂事,，讓人特別心疼的孩子,。他是那么地熱愛生活，熱愛身邊僅擁有的事物,。他愛他的小羊,，是那樣的無私，就像羊媽媽疼愛著她的孩子,。但是在舊社會里,，這只可愛的、唯一的小羊卻被無情地充公,。即便如此,，也阻擋不了有慶對小羊的愛。他依然每天奔跑著去割草,，奔跑著去喂小羊,，再奔跑著回家，如此往復,。有慶是這樣的純真,、可愛,，在那樣殘酷的環(huán)境里，他的一絲溫暖,，讓讀者得到了一線希望,，甚至會去想著變成這只可愛的小羊讓有慶來疼愛，去感受這個提著鞋子奔跑,、像風一樣的孩子的愛,。

是這樣的奔跑，讓他成為當時奔跑最快的孩子,。我沉浸在有慶的絲絲幸福中,，我以為，福貴的幸福要來了,，苦難終于到頭了,！然而，一場人為的悲劇再一次讓我深深地痛苦,，這個奔跑最快的孩子,，這個涉世未深的孩子，卻因為現(xiàn)實的殘酷,，搭上了自己幼小的生命,！

縣長夫人生孩子需要血，這些娃娃們都拼命地去獻血,，生怕輪不到自己頭上,。奔跑得最快的當然是有慶，一開始有慶并沒有得到這個機會,。待到一次一次的匹配,，一次又一次的失敗，有慶終于得到了機會,。

歹毒?。∵@些沒有人性的醫(yī)生??！眼里只有領導，只有領導的親屬,！領導的命才是命,！領導的親屬才有資格活！他們給有慶抽血,，親眼看著有慶嘴唇發(fā)白,，親耳聽著有慶叫著喊著頭暈。但是他們還在抽血,，他們拼命地抽血,！他們面目猙獰地看著,，活活地把有慶抽死了！抽死了,！這是什么世道,？這哪里是醫(yī)生？這是世界上最歹毒的.屠夫,！整個宇宙最可怕的劊子手,！福貴的有慶啊，我們的有慶啊,，善良懂事的有慶啊,，就這樣被活活的毀滅！他是那樣的幼小,，他對世界還有那樣多的好奇,，他的善良并沒有換來公平地溫柔對待。

我們的有慶,，匆匆地奔跑而來，又被迫匆匆地離開,，離開這個殘酷的舊世界,。

活著，對有慶來說,，來到世上走了那么一小遭,，就是來遭遇苦難，忍受著非人的生活,，卻又在苦難中悲慘的死去,。這就是作者余華讓我們看著這個立好的人物，生生的被迫倒下,。

福貴的父親,，被嗜賭命的福貴活活氣死；

寶貴的女兒鳳霞,，因難產(chǎn)大出血而死,；

福貴的妻子家珍，接受不了女兒的死,，隨她而去,；

福貴的兒子有慶，活活被抽血抽死,；

福貴的女婿,，在工地活生生被砸死；

福貴唯一的外孫孫苦根,，卻意外的被豆子脹死,。

看到福貴這樣的人生,，我不禁在想，這樣的人生到底還有什么意思,？活下去還有意義嗎,？用福貴自己的話來說：活著就是為了親手給他的親人們送葬，送走一個又一個,。

這世間沒有福貴可留念的人和事了,，死去的人已經(jīng)一了百了,，而活著的福貴呢,？活著對他來說只是意味著忍受，剩下自己在這個可怕殘酷的世界里獨自前行,，無依無靠,。他見證著所有人的苦難,，他遭遇著所有的苦難。但他還依然那樣長久地活著,。沒有親情,，沒有友情，沒有愛情,，甚至連一絲絲生活的希望也被無情地剝奪了,。

可福貴依然長久地活著。最后,，他找了一頭和他一樣命長的老牛一起活著,，他給老牛取了自己的名字——福貴。我找不到福貴和老牛繼續(xù)活著的理由,，卻也找不到一個他們死去的理由,。好像，生命就僅僅是生命,，它就被擱置在某一個角落,，就只有這樣慢慢地活下去，沒有緣由地活著,，也沒有死去的理由,。但是，又能看到福貴也并不是麻木地活著,，當他找到老?！案ＹF”時，又能在某個不起眼的地方,，發(fā)現(xiàn)一點光亮,，微弱的照著前行的路，這條福貴為自己、為老牛鋪下的最后的路,。

當陽光照耀時,，遠處依然能看到步履蹣跚走來的福貴和老牛，依然能感受到生命在顫動,；依然會有希望和慰藉在心中涌動,；依然能感受到活著，本身就是希望,。

活著讀后感高中生篇四

《活著》這部小說榮獲意大利格林扎納·卡佛文學獎最高獎項,，《活著》這本書，余華寫得平靜,，沒有刻意渲染,，看得也平靜，應對書中老人的一生經(jīng)歷,，心里并沒有波濤翻滾,，這是那個社會中再平常可是的生命,。你是否在找正準備撰寫“活著讀后感高中250字”,，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考,！

暑假里,，我讀了《活著》這本書，我似乎有些明白了活著的意義……,。

正如作者所說：“正是在這樣的心態(tài)下,，我聽了一首美國民歌《老黑奴》,，歌中那位老黑奴經(jīng)歷一生的苦難,，家人都先他而去，而他依舊友好地對待這個世界,，沒有一句抱怨的話……我想寫人對苦難的承受能力,，對世界樂觀的態(tài)度?！?/p>

在這部作品中,，富貴因為好賭，輸光了家產(chǎn),，卻僥幸逃脫土改槍斃地主一難;老醫(yī)生被打成了反革命,，結(jié)果醫(yī)院沒人會治療;春生參加了革命，最后卻被右派分子害死……冥冥當中,，這似乎都是命中注定,。

正如中國的老話“塞翁失馬，焉知非福?！币粫r雖然受到損失,，也許反而因此能得到好處。將這句話反過來理解,，也是一個深刻的道理,。

余華給主人公福貴的人生苦難找到了的緩解之路——忍耐!這就使得這部作品的敘述都因這種寬闊的忍耐而變得沉郁、悲痛而堅定,。

沒有血淚的控訴,、沒有撕心裂肺的尖叫。甚至沒有憤怒,，有的只是福貴在苦難中磨煉出來的無邊無際的忍耐包含著一切,。不論多大的苦難降臨，福貴都把它化解在無邊的忍耐中,，最終達到與孤單生活相依為命的地步,。

正如書后所說：“他們活著時一起走在塵土飛揚的道路上，死去時又一起化作雨水和泥土,?！?/p>

上個月我看了《活著》這本書，它使我受益匪淺,，無疑是心靈上的起伏,。《活著》實際講述的是一個人一生的故事,，這是一個歷盡世間滄桑和磨難的老人的人生感言,，是一幕演繹人生苦難經(jīng)歷的戲劇，它富于的內(nèi)涵和哲理太過復雜,，非三言兩語能夠詮釋清晰的,。我只能說那么一點點感悟罷了。

這位名叫“福貴”的老人成長于解放前期,，經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭,、國內(nèi)革命戰(zhàn)爭、新中國成立,、大躍進時代,、“”時代、改革開放初期,，他的一生實則是現(xiàn)代中國的演變史,。雖然故事情節(jié)以他及他的一家為主，但反映出來的場景卻是多方位的,，它讓我們見識了戰(zhàn)爭的殘酷,，見證了神化的中國,，更讓我們80年后的年輕一代了解什么是“”。作為21世紀的年輕人,，是應該必定是一個沒有前途的民族,，因而，我們更應該了解并牢記這段歷史,，而這也許是《活著》帶給我們的啟發(fā)和引思吧,。

在描述苦難時代的背景下，“福貴”老人也經(jīng)歷了人生所有的痛苦,，當他看著一個個親人離自己而去的時候,，心底實際是在滴血，是在哭泣,，但他仍然挺過來了,，依然樂觀、豁達地面對著人生,，在年近古稀之時,，以一頭耕牛為伴，卻沒有一絲的沮喪,。在他的臉上,，我們看不到生活有多么的不好，看不到對世道的厭倦,，有的只是歲月留下的滄桑,，有的只是他帶給我們的人生取向。

“福貴”老人其實只是廣大中國農(nóng)民的一個縮影罷了,，在他們身上遺存了太多優(yōu)良品德,，勤勞、善良,、任勞任怨,、樂觀、堅韌,，正是無數(shù)像“福貴”這樣的老百姓,，我們的國家才能在那無盡的災難中挺過來,。

當今的社會競爭激烈,，它并不像某些人所講的那樣美好，并不像某些歌曲所頌揚的那般幸福,，他們所看見的只是他們的快樂,，而廣大農(nóng)民卻是很艱難的。現(xiàn)在的“三農(nóng)”問題并不是那么容易解決,。我想,，我們只有從自身做起，不斷提升自己、充實自己,，并極富熱情地關注這個社會盡自己所能去幫助和關心他人,，這樣就已經(jīng)很不錯了。

2003年的sars,，2004年的禽流感,，2008的冰凍災害，所有的一切讓我感覺到了活著的艱難,，我們并不比“福貴”老人幸福多少,，所承載的壓力與顧慮是很大的?！痘钪樊斨械挠嘟?、何清漣，是他們讓我們感知社會并不是一片漆黑,，而是有一絲光在暗暗地照著,。即便生活再困苦，我們還是可以像“福貴”一樣,，很好地活著,，人生的艱難才剛剛開始。

《活著》確實被賦予太多的內(nèi)涵,，無疑是一種享受,，它讓我能更清晰地了解這個社會，了解人生的意義,，也許是終生受益吧,。

《活著》，講述的是一個名叫徐福貴的老人的故事,，他是一個出身良好的富家子弟,，但卻因為賭博、上j院,，而輸光了祖上留下的一百多畝地,，把祖祖輩輩住的大房子也抵了出去。他的父親因為兒子的不爭氣,，氣得病重,，最后因為從村口的糞缸上掉下來而摔死。自此,，他從一個富貴人家的少爺變成了一個要從別人手中租田的佃戶;他開始有悔改之意,，便想踏踏實實地用自己的雙手養(yǎng)活一家人。

他的母親也老了,，最后病重,。他的妻子拿了幾塊銀圓讓他去城里請郎中,。可郎中沒請成,，卻被一個國民黨的小小的連長逼去拉了大炮,，成了一個沒天都不知自己能否見到明天太陽的炮兵。

炮兵的生活是艱苦的,，他們的糧食都要爭搶著吃,。好在認識了兩個朋友，生活也就不會太過乏味,。(雖然其中一個叫老全的人還未擺脫那樣黑暗的生活就先在戰(zhàn)場上死了),。

他們這一連的炮兵從不打仗，卻也每天有成批成批的人死去,。好不容易他和他的另一個朋友春生捱到了全國解放,，他領了共產(chǎn)黨團長給的盤纏，踏上了歸家的旅途,。

他回家了,。在這兩年玩命似的時間里，他無時無刻不想著這個小茅房,。他看見了他的女兒,、他的兒子，還有他日思夜想的妻子,。當天晚上他夜不成眠,，摟著妻子在門口看著星星想了一整夜：我回來了。

悲慘的生活從此開始,。

他的母親在他離開的兩個多月以后就死了,，現(xiàn)在他要和妻子一起養(yǎng)活兩個孩子?？墒撬膬鹤有煊袘c畢竟要讀書,，家里的口糧就成了問題。他的女兒徐鳳霞因為小時發(fā)高燒,，留了后遺癥,，從此變成了聾啞，不然到了出嫁的年齡不會沒人來提親,。因此,，他和妻子商量把女兒送人。

他的妻子雖然不舍,，卻也被生活逼迫,，把女兒送給一個老夫婦那里干活,。他的女兒偷偷跑回來了,，可他送女兒回城里,，就快到時，他卻忽然心疼他的女兒了：他的女兒很懂事,，他不舍得送人,。于是，便背著女兒回家,。當晚,，他告訴他妻子："就是全家都餓死，也不送鳳霞回去,。",。

他們一家靠者微薄的收入，艱難地生活著,。雖然貧窮,，但他始終不拋棄人x中最使人溫暖的那一面。

可是,，噩耗卻緊接著傳來,。他的妻子得了當時無法醫(yī)治的軟骨病，漸漸地干不動活,，又變得走不動路,，最后連一根針都拿不牢了。他的妻子本以為她會先行離開家人,。但沒有想到的是,，他們的兒子才10歲，小小年紀便魂歸西天,。

他們村的縣長的妻子因為生孩子時大出血,，急需輸血。但卻沒人的血型對得上,。碰巧,，他的兒子的血型正好相同，于是,，醫(yī)生便開始抽血,。本來現(xiàn)在未成年人是不允許獻血的，且獻血的血量有一定的限制,?？墒钱敃r的醫(yī)生是極度不負責任的，可以說是根本沒有道德,。這血一抽上就停不下來了,。他可憐的兒子徐有慶就這么被活活地抽干血，死了,。

埋了他兒子,，他始終不敢告訴他妻子,。但最后他的妻子還是知道了，哭得傷心欲絕,。時間是治愈心病的良藥,，漸漸的，想起他們的兒子也只是悲傷一下了,。他們便開始煩惱怎么才能找個好婆家,，把他們的女兒嫁出去。終于,，在同村村民的幫助下,，他的女兒鳳霞嫁了個好丈夫。女兒雖然是個聾啞,，但他的女婿仍是十分疼愛他的女兒,。不久，他的女兒就懷孕了,。

這本事一件喜事,，可似乎到了他們家就成了喪事。他的女兒分娩時,，卻也因為大出血,，而永遠離去。

女兒生了一個男孩,。他的妻字看著她的外孫這么可憐,，剛出生就沒了媽，便給這個男嬰起名為"苦根".

真的是"白發(fā)人送黑發(fā)人"啊,，他的妻子原以為自己快要死了,，卻親眼看著自己的兒女雙雙在自己前面死去。不久以后,，她也撒手人間,。

他的女婿自從他女兒死后，就把苦根當命看,。他的女婿是個搬運工,，天天上工都背著苦根。好了,，等到苦根會說話,、會自己走路、自己玩的時候,，苦根的父親也丟下他命歸西天了：他的女婿是被兩跨水泥板活活壓死的,，整個人被壓得扁平，成了一攤?cè)忉u!

他就承擔起了養(yǎng)育小外孫的責任。

苦根一天天長大,，也漸漸懂事,，會幫他外公做一些田里的活了。這自然讓他十分高興,?？商觳槐M人意,，苦根有一次發(fā)高燒了,，他卻渾然不知，等到燒得厲害了,，才知道,，他的外孫生病了。當時家里多窮,，跟本沒錢買藥,。聽說姜湯可以治感冒、發(fā)高燒,，他便去弄了碗姜湯來,。可有覺得這樣太苦太辣,，就又向村里人借了一點糖,。本來要還，別人知道他家的處境,，可憐他,，也就叫他算了。

外孫喝了姜湯自然好了許多,。他就為自己原來外孫生病了都不知道而感到內(nèi)疚,。于是煮了一大晚豆子放在桌上，還放了點鹽(當時的糖和鹽對老百姓可都稀有著),。他可憐的小外孫,，就因為這么一碗豆子，而活活被撐死!

自此,，這么一個貧困的家庭就破裂成如此,，全家就只有他一個人還活著。

于是他買了一只原本要宰殺了的老牛做伴,。"兩個老不死"就這么過著平凡的生活……,。

如果有人遇到了如此的人生待遇，想必他一定是不愿在回首,?？蛇@位老人卻依舊如此詳細得同作者娓娓道來，仿佛在活了這么一段人生,。

且不說這個,，許多人,，遇到一點生活的挫折就喊"活不下去了",更何況是老人遇到的這種艱難：親手埋葬了自己所有的親人?？衫先艘琅f活下去了,，而且活得充實、快樂,。所以我們遇到的所有困難都是可以解決的,，我們不可能要做一只膽怯的蝸牛。

想必,，這就是作者余華所要告訴我們的人生道理,。如同書名——《活著》。

要知道,，活著,，就是在創(chuàng)造生活。

活著讀后感高中生篇五

不論現(xiàn)實變成了什么樣子,，不論現(xiàn)實剝奪了我們什么權利,，只要我們活著，也只有我們活著,，我們才有義務有權利去追求自己想要的,，這才能叫做真正的活著。我們不應該讓現(xiàn)實決定我們怎么活著,，而是應該自己決定我們應該以怎樣的姿態(tài)活著,。

活著，就要面對選擇,，只有保持理智,，才能做出客觀的判斷，才不會讓自己后悔,。所以我們沒有機會錯過機會,，在可以選擇可以改變的時候，用心做一個完整自己,，用自己的態(tài)度去看待“活著”,。

先前對余華的作品也略有接觸，他筆下的悲劇一向是這樣,，大體上看似不卑不亢,，糅合到一起的時候又讓人受不了。當你讀完整個故事,，回頭整理這個完整的故事的時候,，才會不情愿、不忍面對的發(fā)現(xiàn)，原來把任何一個故事單獨拿出來分析的時候都能真實的感受到那種撕心裂肺的痛,，難以承受的痛,。他不屑于寫那些下里巴人，而是用一些看似荒誕的故事,，講述著高度真實的生活,。

對于悲劇這件事我也有一點自己的看法，人之所以喜歡看悲劇,，喜歡被這種悲劇所打動,，無非是想尋求自我安慰。

活著讀后感高中生篇六

“人是為了活著本身而活著,，而不是為了活著之外的任何事物而活著,?！?/p>

“我們都是這個世界的迷路者,，我們都是按照自己認定的道路尋找方向，也許我們是對的,，也許我們錯了,，或許有時候?qū)α耍袝r候錯了,。

剛開始看這本書,，同事告訴我，結(jié)局大家都死了,，感覺特別壓抑,，不太適合容易被情緒左右的我，我,，還是看了,。

看完這本書心情確實有點兒沉重，平靜的文字寫著生離死別,，一輩子好像一天一樣,，嗖的一下子從清晨大正午到午后到傍晚再到深夜，那個年代生老病死真的好常見好倉促,。一直活著似乎是一件特別珍貴的事,，但面對人生的大起大落依舊堅強的活下去在這個充滿壓力的時代似乎既殘忍又難得。

福貴,，一個生活在四五十年代的富二代,，是個老婆挺著孕肚跪在賭場求著不但不回頭還動手打人的浪子，是個不知人間疾苦隨便使喚人的少爺,；嗜賭成性,，百畝地產(chǎn)被敗光的他，衣服由綢緞?chuàng)Q為粗布，從轎子走進天地,，從少爺變成福貴,，經(jīng)歷父親的的摔死，母親的病死,，兒子有慶的被抽血而死,，女兒鳳霞的難產(chǎn)而死，妻子家珍的軟骨病而死,，女婿二喜事故而死,，外孫苦根吃豆子撐死，朋友春生的自殺.....依然堅持活下來的他,，敬畏他生命頑強的同時又感覺有點同情他,，面對至親們突如其來的離開，依舊要獨自活下去,。

鳳霞的婚姻是比較觸動我的一個點,，一次感冒致聾致啞，原本可以在適婚的年齡選擇合適的伴侶,，卻不得不因為家庭,，被送走幾次。幸運的是最后遇到了二喜,，兩人雖然沒有在一起很久,，但那段日子應該是鳳霞短暫人生中的最快樂的時光吧。

沒有什么比時間更具有說服力了,，因為時間無需通知我們就可以改變一切,。特別喜歡一句話，“始于心甘情愿,，終于愿賭服輸,。”自己心甘情愿的事,，結(jié)果好呢當然皆大歡喜,，結(jié)果不好呢，也沒有什么可遺憾后悔的,。相反,，就感覺特別沒勁。

高中讀后感|讀一本好書讀后感|好書推薦,。

活著讀后感高中生篇七

活著是幸福的,，活著是痛苦的，幸福對于我來說也許就如同年夜飯碗中的餃子,，碗碗可數(shù),，作文活著,。而痛苦也許就是無奈到了極限，無奈到了我們無法去承受,，隨之而來的會是彷徨,、無助、迷茫,。

有人為金錢活著,，有人為權利活著，有人為吃喝而活著,，可我不知道為什么而活著!也許為了身邊的親人,，也許為了朋友，也許為了自己,，也許為了不要那么早的離開自己的這段人生,，我清楚的知道自己只是這個時間段的過客，更清楚的知道親邊的親人,、朋友都一樣,，都是過客，我想糊涂一點,，也許只有這樣,，才能在生活中找到活著的理由與支點,，才能為了一種看似真實,，但在生命的過程中是那么的虛幻而活著，可是我做不到,，我不想麻醉自己,，讓自己沉醉在或長或短的快感中，也許這種麻醉有時或是一生,，可是我沒有那種自信,，我怕醒后的真實，我怕醒后現(xiàn)實對我的摧毀,，我沒有自信能抵擋得了,，或許我怕我沒有那個時間。而清醒有時會讓現(xiàn)實生生的刺痛你,。

命運是什么?命運是你賦予別人足夠的尊重,、命運是你對事物有足夠的耐心、命運是你擔得起你責任的綜合體,。

活著讀后感高中生篇八

在忙碌的工作中抽出時間,，終于把《活著》這本書看完了。剛開始,，我以為是余華自己用第一人稱的方式進入主題,，講述活著的義意,。心里懷疑這本書的可看性。帶著復雜的心情,，我隨著余華走入這本書,。

余華在此書中講述了，地主少爺---福貴嗜賭成性,，終于賭光家業(yè),，變成了一貧如洗的人。父親一氣之下去世了,。妻離子散,，整個家都衰敗了。為了生活,，福貴開始了艱難的起步,，為生活而努力。

兩年后,，妻子帶著年幼的兒子回來了,。我為文中的福貴高興，我以為,，他的命運會好轉(zhuǎn)了,。沒想到，命運如此艱難,，歲月不饒人,，母親也由于年老，一病不起,。為了生病的母親,，福貴前去城里求醫(yī)，沒想到半路上被國民黨部隊抓了壯丁,，等他好不容易終于回到了家，女兒已經(jīng)因為生病而成了一個永遠也無法開口再講話的人,，母親也因病在兩年前去世了,。

然面這些災難還只是開頭，我為文中的主角們抓了一把汗,。心情也隨著書的情節(jié)動蕩起伏。福貴,，命運真是不福也不貴啊,。一次又一次戰(zhàn)亂和動蕩,，這個家庭在生死線上苦苦掙扎,。新中國成立,，在大躍進運動中，福貴的妻子家珍得了軟骨病,，生活舉步為艱。當饑餓來臨時,，鄰居們?yōu)闋帗屖Ｓ嗟陌l(fā)了霉的紅薯大打出手，福貴的兒子有慶,，為救縣長的老婆產(chǎn)后大出血，踴躍獻血,，忙亂中被抽多了血,，獻出了年幼純真的生命。然而,，真正的悲劇從此才開始漸次上演，每看幾頁,，都有我眼淚濕潤的感覺，壞運氣總是降臨到福貴的頭上,，在小說的最后,，悲劇和失敗越來越多，眼淚和痛哭幾乎成了家常便飯,。

隨著女兒鳳霞的出嫁，孕育,，我以為他們從此可以結(jié)束悲慘的命運了。但接下來,，我不禁有點責怪余華,，為什么要把人家寫得這么悲慘。

女兒因生產(chǎn)而死,，妻子也跟著病死了,。女婿二喜做工時被板車壓死了,，外孫子吃豆子吃多了也死了。死亡一個個的接著來,，最后，只留下了福貴,。最后,，福貴老了,，故事也就結(jié)束了。但年老的福貴依然樂觀豁達地面對人生,。到風燭殘年之時,，依然牽著一頭老牛做伴過日子,。

書的最后似乎沒有忘記又留下的講述者自己在慢慢降臨下來的夜幕中說的一句令人回味的話,，“我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降了,。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實的胸膛,，那是召喚的姿態(tài),，就像女人召喚著她們的兒女，土地召喚著黑夜來臨,。”

活著在一般理解上是一個過程,，但是,，活著本質(zhì)上其實是一種靜止的狀態(tài),。我猜測著,，余華想不是想告訴讀者：生命中其實是沒有幸福或者不幸的,，生命只是活著，靜靜地活著,，有一絲孤零零的意味。

人只要活著,，就有希望。人只要活著就是一種勝利,。沒有比活著更好的事，也沒有比活著更難的事!生不可選,，死不該選，惟有硬著頭皮活著!

這本書好像一面鏡子,，可以照出社會的疏漏，同樣也可以照出我們自己身上的缺點,。從這方面講,，它也很有教化的意義,。強烈推薦這本書，我認為此書適合再讀,。

是一篇語言流暢、文辭簡明的文章,。

活著讀后感高中生篇九

人是為活著本身而活著,，而不是為了活著之外的任何事物所活著,。余華,。

死亡是生命逝去的方式，是終點,，亦是起點,。而活著，活著是生命存在的證明,，但活著的意義是什么,，是為了什么呢,。這是個問題，也不是個問題,。

福貴是《活著》這部小說中一個悲劇性的人物，而悲劇之所以是悲劇,，是因為原先美好的事物被毀掉了。福貴原本的生活究竟是幸福還是悲哀,，這便是仁者見仁,，智者見智了,。

生活不停的變故,，是悲劇的來源,，福貴好賭，把家產(chǎn)賭光,，從地主的兒子變成了下地干活的農(nóng)民，因此導致父親崩潰掉入茅坑,，再也沒有發(fā)出聲音，接下來福貴的人生可謂是一波三折,。經(jīng)歷種種苦難的福貴，感受過幸運來臨,，也感受到了生命離去的無奈，自己的父親母親兒子老婆女兒相繼死去，生活仍舊繼續(xù),，福貴還活著,，他還活著。

你說無一親人的福貴,，這只是茍活，可你怎知他是在苦難中熬著,，而不是在苦難中幸福呢,。以往的種種回憶,，似乎是他最寶貴的財富,。他不像其他的鄉(xiāng)間老人，對自己以往的人生一問三不知,，似乎那段人生與自己毫無相關。他可以繪聲繪色的描述,，他可以徐徐道來,，他的曾經(jīng),，他的人生，他最終為自己而活著,。

有人說他其實算是一個惡棍,，在生活富裕之時,，他吃喝玩樂、好賭成性,、不顧家庭,、戲弄老丈人,。可他何不是為自己而活著,，在親人全部離去的天昏地暗中選擇死亡是一件多么容易的事情，可他還是選擇活著,。

我不知道他在當?shù)刂鲀鹤訒r過著的那些一天天隨風飄去的生活是否快樂,，是否幸福,，但是我認為他在苦難中，在有真正的活著的感受時,，他是幸福的。

我們的人生也許沒有那么戲劇化的苦難,，沒有那么多的坎坷。但是活著,，為何而活，為誰而活,，是人生始終要探尋的一個問題，是我們在生活中前進的一個理由,，一個原因。生活總要繼續(xù),，最終我們總要為了自己而活，身邊的人會離開,，會離去。而每一個鼓起勇氣生活的人,，我們都應該明白，活著不僅僅是活著,，為自己而活的真正含義,，需要實實在在的生活去實踐,，來活著。

活著讀后感高中生篇十

以一個簡潔精短的人生引述,，描寫著曲折，澎湃，辛酸,，痛，笑,，哭的人間世事。感受,，一個字＂苦＂。

眼前仿佛看見夕陽西下的黃昏中,，一個孤零零僂著背的老人在田里伸展著皺紋滿面的嘴巴,。淡笑著對前面比他年紀更老的黃牛說：＂福貴,，回家了＂。福貴,，是那老人的名字，可能他父母希望他長大了有福又富貴吧,，但卻沒想到他長大了又窮又苦，老人覺得那牛就跟他一樣所以也叫它福貴,，它是他暮年唯一的＂親人＂。

看了他們故事后發(fā)覺自己真的太不懂得生命賜予我活著的意義,。相對于他們平凡人中不平凡的生活磨難，我們的消極不幸和悲哀不過是粒沙子,，渺小而輕微，,。是我們太輕視生命了，以為活著就是在這世界走一走,，總覺得自己苦了,，累了，受委屈了,，別人欠我們了，不懂得活著的真諦……或許現(xiàn)在我們依然不清楚活著的真諦何在,，只是看了徐福貴一家后覺得自己是活得如此渺小，活得如此安逸,，不得不說＂活著真好＂。

書中說地主少爺徐福貴嗜賭成性,，終于賭光了家業(yè)一貧如洗，窮困之中的富貴因為母親生病前去鎮(zhèn)上求醫(yī),，沒想到半路上被國民黨部隊抓了壯丁，歷經(jīng)苦難,，后被解放軍所俘虜，回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)去世,，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女,，但女兒不幸變成了聾啞人,，兒子機靈活潑……然而,，悲劇還未停止，妻子家珍得了軟骨病,，最后死在福貴的懷中；兒子有慶因為縣長的老婆生孩子難產(chǎn)需要輸血而去獻血,，全身的血被活活抽光,；女兒鳳霞又聾又啞,，嫁了一個好老公萬二喜,，卻因為生小孩難產(chǎn)而死；女婿二喜也因建筑工地失事而被兩塊水泥板活活夾死了,；只剩下小孫子苦根和福貴相依為命，可苦根最后也因為吃了半鍋豆子而撐死了,。隨著我們每一次翻動的頁響,，心靈亦隨著撼動一次,，因為生命里難得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎，只剩得老了的福貴伴隨著一頭老牛在陽光下回憶,。

多年后年老的福貴說了這句話＂做人不能忘記四條，話不要說錯,，床不要睡錯,，門檻不要踏錯，口袋不要摸錯,。＂。這其中的變化也頗讓人感概,。

觀其一生除去前二十年的混帳日子,，往后倒活得認真而勇敢,。面對失去兒子、女兒,、妻子、女婿,、外孫時，淚,，流不出,；哭，喊不出,；千瘡百孔的心滿目蒼痍仍不曾說要一死了之，似乎他的意識里生命還在,，還能動，還活著就要堅持著下去,。

失去祖業(yè)后勇敢地承擔自己制造的后果,；窮困潦倒時堅持地互相維持著,；每失去一個親人即使痛不欲生卻還蹣跚著身影與在生者彼此珍惜著……他，比因飽受折磨而自殺的戰(zhàn)友春生堅強勇敢,。

活著讀后感高中生篇十一

讀完這本書,，我哭了好幾次，淚水打濕了一大片枕巾,。第一個讓我流淚的地方是有慶給他老師輸血時被活活抽死的地方,。多么懂事、可愛的小孩,，每天上學前、放學后都去割草放羊,，羊就是他的另一半，而且還那么孝順好學,！這不僅讓我想起了我的童年生活,。我的童年也是和羊一塊長大的。那么是什么原因造成有慶被活活愁死的悲劇呢,？我想可能是這個社會現(xiàn)實造成的吧,！作為當時的醫(yī)生,，能救活縣長夫人是能得到好多好處的，而救不活卻可能招來禍患,！而一個平常農(nóng)家孩子的命能值幾個錢？臭死了大不了賠幾個錢,！在他們看來有慶的命就像一只羊、一頭豬,，用得上已經(jīng)很好了！這不僅有讓我想起了幾年前看的一篇報道,。同坐一輛車的農(nóng)民和工程師一塊出車禍死亡，工程時被補償了幾十萬,，而農(nóng)民卻只有5000！難道工程師的命是命,，農(nóng)民的命就不是命了嗎？為什么會有如此大的差距,？為什么要分等級？為什么法律上寫著平等公平,，而一邊又做出違背自己諾言的事？我并不是崇洋媚外的人,，可在許多方面我們的確應該向西方國家學習！

縱觀全文,，當福貴的父母、兒子,、女兒,、妻子,、女婿和外孫相繼一個個去世時,，他還活著,！但它的活著比死更難,，活著在那時需要膽量和勇氣！因為只要你活著就要承擔責任履行義務,，忍受貧困生活與精神的折磨！面對貧困的生活與親人去世的事實,，我敢說有90%的人會失去活下去的勇氣,，會像縣長春生一樣選擇死亡。其實她那點打擊相比福貴又算得了什么,？而現(xiàn)實生活中,，受到打擊挫折如工作不順利、高考落榜,、愛人趨勢等而選擇死亡的有多少人！他們不知道或者才是勇氣,、才是勝利,！他們的命不只屬于他們自己,，還有父母等等,！他們在這個世上還有未盡完的責任與義務！福貴親手埋葬了六個至親至愛的人,。不知是命運對他的特別眷顧或是另一種懲罰,，他活了下來,。在歷經(jīng)了那么多另人難以想象的苦難之后，他學會了忍受,，忍受生活的重壓。他只是很單純地為了活著而活著,。

記得有那樣一句話：

生活就是人生的田地,，每一個被播種的苦難都會長成為一個希望,，他們就是我們的雙手,。不管身上承受著什么，不管脖子上套著什么,，不管肩上負載著什么！

所以或者是一種幸福也是一種煎熬,！但不管怎樣,，生命只有一次，生命是寶貴的,！我們要像福貴一樣，不管發(fā)生什么,，都要堅強的---------活著！

活著讀后感高中生篇十二

“我聽到了一首美國民歌《老黑奴》,，歌中那位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難，家人們都先他而去,，而他依然友好地對待世界，沒有一句抱怨的話。這首歌深深打動了我,，我決定寫下一篇這樣的小說，就是這篇《活著》”,?！盎钪?，在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于叫喊,，也不是來自于進攻，而是忍受,，去忍受生命賦予我們的責任,，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸,。”

于是,，人們紛紛在這個叫做“活著”的故事里一一死去。跟隨作者的筆調(diào),，目睹了少爺福貴的荒誕、破產(chǎn)和艱難;繼而又看到一點點美好的希望,，讓有慶得到長跑第一名,，讓鳳霞嫁了人懷了孩子，讓某些時刻有了溫情脈脈,，有了簡陋的歡樂,。然而就在我們以為噩夢不再縈繞他們的時候,，角色們卻迅速以各種方式死去，毫無征兆,，近乎殘忍，只留下我們錯愕當場。

在那些悲傷的情節(jié)之間,，讓我感觸最深的卻是福貴仍然在死亡的伴隨下活著，述說苦難的時候,，眼睛里流出的是“奇妙的神色”，分不清是悲傷,，還是欣慰，這個飽嘗艱辛痛苦的人,，如野草一般地活著，沒有抱怨生活,，也沒有感嘆自己的命運，只是近乎平靜與悠然,。

闔上書本之時，內(nèi)心似乎也多了一些超越世俗欲望和紛爭的平靜?，F(xiàn)實生活的無情與殘忍，遠比我們想象的要寬廣;而活著,，縱使要擔當諸多難以承納的苦痛，但是依然要堅忍,，頑強。這應當便是生命的力量罷,。

正如我們終于會明白，無論現(xiàn)時經(jīng)歷的是措手不及的幸福喜悅,，抑或是無可告人的艱辛苦難,，其實只要繼續(xù)活著,，它們中的大多數(shù)細節(jié)和感受都將被我們和時間一一遺忘，只留下蒼白的結(jié)果,。

活著讀后感高中生篇十三

一位真正的作家,，永遠是為了內(nèi)心寫作,，而不是為了討好讀者，余華就是這樣的一位作家,，《活著》的靈感是來源于美國的一首民歌《老黑奴》,，歌中寫了一位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難,，家人都先他而去，可他依然友好的對待這個世界,，沒有一句抱怨的話，而《活著》這本書同樣也是寫福貴一生的遭遇,，相反現(xiàn)實中有的人,，窮其一生卻都被困在悔恨,、咒罵之中，為什么丑惡的事物總是在身邊,，美好的事物卻遠在海角之外,，我們總是無法忍受太多生活的真實,，這本書讓我知道“人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著”,。

《活著》里的福貴經(jīng)歷了多于常人的苦難，他失去的東西是我們所無法想象的,，可他仍用友好的態(tài)度去面對這個世界，故事的結(jié)尾總是令人回首,，兩個福貴的腳上都沾滿了泥,，走去時都微微晃動著身體，老人和牛漸漸遠去，我想,，活著的`盡頭并不是死亡，死亡也并不是失去了生命,，只是走出了時間,。

往事不能回首,，歲月從不停留。我們不曾擁有,，有時卻像失去了千萬遍，“我們最初來到這個世界,，是因為不得不來，最終我們離開這個世界,，是因為我們不得不走”,?！痘钪肥且槐竞苡蟹至康臅斪x到有慶因為獻血而死去的時候,，我關上了書，我怎么也不敢相信一個這么天真活潑的孩子突然死了,，回蕩在腦海的遠遠是他喂羊的場景，我的心情久久不能平復,，當再次打開書,，再次看到有慶時還是忍不住,，眼淚一直流，他親眼看到兒子躺在自己面前時是有多絕望啊,，他騙家珍的時候心又有多痛，我始終不能相信有慶死的這個事實,，當生命走到盡頭,，只有時間不會撒謊吧,。

苦難就是苦難，苦難不會帶來成功,，苦難不值得追求，磨煉意志是因為苦難無法躲開,。人的一生就是這樣，不管遇到多少苦難,，能一直活著到盡頭,，以前都還是有些盼頭的，回過頭也許就會發(fā)現(xiàn),，有些東西即便不愿接受，也已經(jīng)被迫承受過了?,，我們誰也不知道在前面的時間里等待我們的是什么,，既然不知道,，那就以友好的態(tài)度是看待生命。福貴失去了爹,、娘、有慶,、二喜、鳳霞,、家珍,、苦根,，所有的人都離他而去，只有年歲看起來與他差不多的老牛了,，他真的很艱難,，活得很痛苦，可人的一直又有多少痛苦可以去承擔呢，他看破了紅塵往事,，不是因為苦難又多難，是因為活著有多么不易,，那個年代的人們共同的苦難就是怎樣好好活著，活在蜜罐里的我們才該想如何好好生活,，他們那么不容易的活下來,，生命誠可貴啊!

“生命中其實是沒有幸福和不幸的,，生命只是活著，靜靜地活著,，有一絲孤零零的意味”，活著就是要讓生命變得有意義,，而不是虛度光陰，我們都明白,，沒有什么對活著更珍貴難得,，看了《活著》，也就讓我嘗到了酸甜苦辣,，我看過有慶死時福貴的撕心裂肺，看過家珍和鳳霞離開時的百般無奈,，原以為上天開眼賜給了他苦根,，卻讓我再次看到苦根吃豆子噎死在他面前的痛苦絕望,，本以為命運不這么捉弄人，可歲月百般殘酷的將他最后一抹希望也奪去了,，我不相信在他這里命運是什么,，可他卻和命運抗爭到底,，我想,，這就是他，縱使命運待他不公,，可仍相信命運,。

福貴的一生坎坷凄慘,，家道中落晚年親人通通離去只能和一頭老牛相依命，活著活著,，卻都離開了他,，比死別更痛苦的是生離,，比死亡更絕望的是活著吧。你說如果那個老人年輕的時候不那么……是不是就會好多了,，那個孩子也不會被抽干血而死……可世間卻沒有如果。誰也不能陪誰到最后,，經(jīng)歷生死離別后,，沒有比活著更容易的事,，也沒有比活著更艱難的事。

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